学生班会主持词(模板13篇)

时间是一把利剑，能够斩断懒惰和拖延的束缚。写总结时可以借鉴他人的经验，但要有自己的观点和思考。如果你对写总结感到困惑，不妨参考一下下面的范文，它们可以为你提供一些建议和思路。

学生班会主持词篇一

主持人合：尊敬的老师，亲爱的同学们，家好！

主持人甲：我是今天的主持人xx。

主持人乙：我是主持人xx。

主持人甲：首先衷心欢迎家来参加我们的主题班会。我们的班会一定不会让家失望。

主持人乙：现在我宣布展示班级风采，增强班级凝聚力，倡导真善美的校园主题班会现在开始！

主持人甲：真者，为道中之道也，善者，原人之初也。人类自然的骄子，一代又一代地生存在这个美丽的世界上，许多人舍己救人、无私奉献，诠释着真善美。

主持人乙：真”“善”“美”这三个字并不难理解，只要细心观察我们身边的小事，其实每一件的事情都有“真善美”的含义在里面。“真”就是“真诚”，“诚信”，下面我们一起来观看小品《展现我们的“真”功夫》。

主持人甲：（看了小品后）家看了我们同学表演的小品，有什么感受？下面请……同学来谈谈自己的感受。

主持人乙：我们现在来个“真心话考验“吧！我想问问我们班有哪些同学耍过”真“功夫？（谈谈亲身经历和感受）。嗯，家都对“真诚“理解得挺深刻的，希望我们真诚对人，真诚对已。

主持人甲：说得对。xx，我想问问你是如何理解“善”这个字的呀？

主持人乙：“善”就是“善良”，恰如老子所言：上善若水。善利万物而不争。先有善心，而后能善治。善是一种超越文明和文化的涵养，是一种穿透所有物质的精神意蕴，是一种延展生命的超能量。

主持人甲：是啊，尤其是在面对灾难的时候，人心的善更能体现出来。下面我蜜看一段有关雅安地震的视频。

（看视频后）主持人乙：天灾无情，人间有情。看了这段视频，相信我们都有很深刻的感受，有哪位同学愿意分享一下自己的感受。

主持人甲：家都谈了自己对善良的看法，因此我们要弘扬“善”的精神。我们要多多着别人想一想，别人需要助的时候，要雪中送炭，带给别人温暖，赶走黑暗的角落。让我们一起做一个具有善良品质的人，时常留心在我们身边所发生的“真善美”吧！

主持人乙：xx你觉得我们身边有哪些事物是美好的？

主持人甲：我觉得美在生活中，只要你细心观察发现，生活中处处都存在美。

主持人乙：美，是外貌的美，美，是内在的美；美，是人性的美；美，是生活的`美，美其实就在我们的身边。

主持人甲：美，无时无刻不围绕在我们身边，美，一直都是那么简单，哪怕那一花一草一小事，那都是美的发现，美开启了我们的心灵之眼。美，是一个话题，是一幅纷彩的画。

主持人乙：是的，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

合：让我们一起用我们的眼睛去发现美，用我们的心灵去感受美，用我们的双手去创造美。

主持人甲：现在让我们家一起来谈谈我们身边的“美”吧。

主持人合：（结束语）世界很，我很渺小，但我有一颗很的心。

我能容得下天地，为一切生灵，提供我心中的温暖；

我能擎得起梦想，憧憬未来，汲取精华，努力奋斗；

我能建得起友谊，用我的真诚带给家温暖与舒心！

真，我们有真诚友谊；善，我们有广泛博爱；美，我们为梦拼搏！

学生班会主持词篇二

a:种下一种性格，收获一种命运。

b:我们的行为习惯对我们的人生影响巨大。

a：让我们在学校做一名合格的小学生，在校外做一个好少年。

b：让我们能够快乐、幸福地成长。

a:我宣布五年级《学新守则，养好习惯》班会现在开始!

b：请欣赏诗朗诵——《点燃好习惯的心灵之灯》。

b：同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则，这些规则对我们小学生的日常行为提出了要求，它教育我们养成良好的行为习惯。

b：()你来说说：

a：()你来说：

b：同学们背得可真熟。课下肯定下了不少功夫。

a：俗话说：国有国法，家有家规。在学校里更是如此。学校担负着教育人和培养人的神圣使命，是一个既严肃又活泼，既紧张又文明的地方，老师总是耐心地教育我们要遵守校园纪律，做一名守纪律的小学生。如果我们对生活中的各种守则熟视无睹，那么便会酿成大祸，走上犯罪的道路。

a：那就让我们来一场《中小学生守则》知识竞赛吧，看看谁真正地做到了守则铭记于心。b:如果他说对了，请同学们给予热烈的掌声，给予鼓励。

b：竞赛进行的太精彩了，相信同学们对守则都有了深刻的理解，能够以它为标准辨别身边的是非。

b:让我们一起来学习学习吧，请听名人故事。

(讲故事)。

a：其实值得我们学习的不只有名人典范，就是我们身边也有很多这样的同学，朋友，亲人，甚至是陌生人值得我们学习，让我们寻找一下身边的榜样，身边的美吧!

a：名人典范告诉我们从小养成良好的习惯便是步向成功的钥匙。

a：但说起来容易做起来难，即使知道坏的行为习惯会给我们带来很多的危害，可是还是管不住自己。

b：新的《中小学生守则》就是希望我们能够遵守守则，严格要求自己，否则不仅会影响自己，也可能会伤害身边的亲人、朋友，甚至酿成不可挽回的大祸。

b：让我们一起来看看这名学生的表现吧!请欣赏小品《戒网瘾》!

a:看完这个小品，同学们想说些什么呢?

(学生发表意见)。

a:同学们真的是非常深刻地反省了自己，我们也相信同学们通过我们这次《学新守则，养好习惯》活动，能够改正自己的不良习惯，成为一名优秀的小学生。

b：最后请欣赏我们的小合唱《中小学生守则》之歌，以表我们我的决心。

b:鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。a:良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，b：让我们从点滴做起，学好守则，养好习惯，争做文明好少年。

a:最后请班主任老师讲话。

a:我宣布五年级《学好守则，养好习惯》班会到此结束。

学生班会主持词篇三

1：亲爱的队员们，伴随着嘹亮的队歌，我们又开始进行一次有意义的主题班会。今天，我们的主题是全班齐读“文明礼仪伴我行”。

2、我们中华民族素有“文明之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。

3：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

4：我们应该弘扬民族优良传统。每个人都应该从小讲文明，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。

合：江英学校乐思班“文明礼仪伴我行”主题会现在开始！

1：巍巍华夏，龙人故乡，五千余载，渊源流长。

2：文明古国，礼仪之邦，世界瞩目，国人容光。

3：我们是祖国的小雏鹰。

4：文明之花在心中开放。

1：我们是21世纪的文明人。

2：我们要做21世纪文明人。学会换位，学会为他人着想。

3：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

4：请听全班诵读《江英学校学生良好习惯“三字经”》。

（全班齐诵）。

1：说到文明，我们再熟悉不过了。

2：是啊，从生下来就得到了父母的教育，从入学后得到了老师的教育。我们都应该懂得有关文明礼仪的知识。

3：做文明的人要有良好的行为，

4：做文明的人要有良好的习惯。

1：做到这些，需要克服许多困难，

2：是的，说到这里，乐思故事家今天也来到了这里！瞧，她们来了。

（说故事）。

1：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”！

2：一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。

3：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。

4：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们来听一听江英演讲团队给我们带来的精彩演讲吧。

（精彩演讲）。

（大家发言）。

1：我国是礼仪大国，素有礼仪之邦的美誉，这是值得每一个中华儿女引以为自豪。

2：文明礼仪不是口头上说说而已，重要的是我们在日常生活中要怎样去做。我们应当把宣传中华礼仪当作自己的历史使命，更应当在社会实践中，加强礼仪修养。

3：要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，谈吐时要区分场合、注意分寸、言辞得体。

4：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到（读）：遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个语言净、行为美的好学生。

（齐读文明礼仪歌谣）。

见到老师有礼貌，主动问声好。

铃声一响不吵闹，用具准备好。

作业书写不潦草，有错必改掉。

见到赃物弯弯腰，环境更美好。

团结互助要友好，不把矛盾闹。

1：乐队有了指挥，声音才会优美；

2：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！

3：你给别人一个微笑，别人回报给你一个春天。

4：你给别人一份温暖，别人奉献给你快乐无限。

1：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

2：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念~~~~~。

合：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。

2：下面请班主任总结。

（班主任做总结）。

3：在班会的最后，请让我们大声呼出我们的口号——。

4：让我们庄严宣誓：

从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，讲究卫生，爱护公物，坚决向不文明言行告别。做合格的学生，做优秀的公民。

合：《文明礼仪伴我行》主题队会到此结束，全体起立，退旗！

学生班会主持词篇四

甲：老师年复一年，日复一日，传递着人类文明的成果；造就着祖国未来的栋梁。

甲：不可否认，教育是这个世界上最有价值的社会活动之一。也是三百六十行中尚的职业之首。

甲：老师们辛勤地工作。忘我的付出。

甲：因此，我们应当借此机会给我们的老师提前过上一个最最快乐的教师节。

齐：现在，x班主题班会现在开始。

乙：我们的发展，不是靠你我单打独斗可以实现的，是靠老师关心和鼓励。

乙：下面我们请副班长为大家致词。

乙：表演好了。

乙：下面有请正班长上台演讲。

乙：掌声过后。

甲：下面有我随机选一位同学来谈谈他对老师这个高尚职业的看法。

甲：哎~~我看还是算了，我想某某同学的文采应该是相当的好，只是缺乏勇气而已，希望他以后可以克服自身的缺点。

甲：那么我就有请谁谁上台。

乙：现在有请老师上台演讲。

老师：一个教师要教好学生，就得要不断的学习、吸收新的知识，不断更新自己的教育理念，不断改进自己的教学方法。并且在引导学生发展的同时使自己也得到发展，最终实现自己的人生价值和理想。（严肃）。

老师：当代的教师完全又能力有条件谋求自身的发展，实现远大的理想。但这个职业归根到底是需要持久耐心和无私奉献的。

老师：……。

乙：请大家给予我们老师最最热烈的掌声~~。

（结语）。

齐：欢乐时光过得快。

齐：最后我们忠心祝愿大家在新的一个学年里，工作顺利，身体健康。靠上理想的中学。

甲：教师节活动到此结束。谢谢大家。

文档为doc格式。

学生班会主持词篇五

张：亲爱的老师，同学们：

合：大家晚上好！

张：我是主持人xx。

陈：我是主持人xx。

张：时光荏苒，转眼间我们大一的时光已经悄然离去。

陈：是啊，可能我们没有给我们自己的大一生活画上辉煌的一笔，但是我们共同把通信二班描绘成了一幅温暖的画卷。

张：一年前，来自天南海北的我们相聚在这里。我还记得，初来报道时，有人把当时染着头发的我当成老师的可爱；我还记得军训，前排的王海就被教官调戏时候的无奈；我也还记得，第一节思修课，我们座无虚席。

陈：自习室里，是我们考前奋笔疾书和辛勤钻研的身影；第一次校运动会上，我们的汗水洒在了观众席。对了，你是否还能想起，那时候我们都还没有电脑，午夜熄灯后，走廊里依旧可以听到我们挑灯夜战三国杀时候的厮杀声。

张：回首时光，拼搏的身姿历历在目。

陈：展望未来，我们不断前行，放飞梦想。

合：回首时光，放飞梦想主题班会，现在开始！

（台下xx播放照片以及背景音乐。）。

陈：很抱歉打破大家回忆的美好。我们打造过温馨的过去，相信我们也可以创造出属于我们自己辉煌的未来。下面有请班长xx上台发言。

（由班长在陈词背后引出男女生宿舍视频以及励志微电影，意为避免主持人频繁上台反客为主。）。

播放男生宿舍视频（凤祥赵宇上讲台讲解以免空台。）。

（二人发言。）。

张：大家的话，真挚朴实。一年来我们风雨同舟。的确，没有共同奋斗过我们怎可能产生友情和信赖。下面播放的微电影不知道能不能让大家产生共鸣。现在有请学习委员播放励志微电影并作发言。

（学习委员播放励志微电影。）。

陈：学习委员对我班同学的学习成绩可以说是操尽了心。不过确实，作为学生的我们，学习是排在首位的。下面有请团支书为大家播放导师寄语并作发言。

（团支书上台并在发言最后引出大合唱。）。

（放伴奏。）。

（合唱结束后由班长引出导员讲话，可根据当时教室内气氛而定。）。

（导员讲话）。

张：感谢朱导的教导。

陈：同学们，大一的生活已经过去，我们即将迎来的是我们大学时光里的第三次期末考试。

张：大一，我们可以为难堪的考试成绩找借口，因为那时候我们还很青涩。可是现在，我们又有什么理由不努力学习。

陈：我们的未来掌握在自己手里，今日你挥霍的时间将会成为你日后失败的伏笔。相反，如果我们共同奋战，那么我们辉煌的未来便不是一场空谈。

张：下面我宣布，回首时光，放飞梦想主题班会。

合：到此结束！

学生班会主持词篇六

女：种子伴着春天的希望突破泥土，萌发出新芽。

男：新芽肩负着成长的责任，你追我赶，长成树苗。

女：树苗怀揣着一颗对大地奉献的心，伸枝扩叶，遮出一片阴凉。

男：而当第一阵秋风吹过树梢，它知道他的责任就是用累累的硕果回报大地。

女：尊敬的各位老师，亲爱的同学们（和）大家晚上好。

女：xx班主题班会现在开始。

男：这次班会的题目是泛舟学海，一心壮志终为酬报国。

男：接下来，让xx等同学带我们坐上时光机，回顾成长的历程吧，有请表演者。

女：同学们的真知灼见可谓肺腑之言，对是期望，是来源于家庭老师再或者是国家对我们的期望，伴随我们成长。那这期望对我们意味着什么？下面请看话剧《成长》，有请表演者。

女：现在开始讨论。

男：同学们讨论的都很激烈，那么有哪些同学愿意发表自己的见解。

男：对，少年强则国强，少年进步则国进步。少年的力量不可限量，为此我们身上肩负着复兴中华的伟大的历史使命，这就赋予了现在的我们，一种不可推卸的责任——好好学习。

女：领会了我们现在的责任，我们该怎么做？壮志豪情就化作学习宣言，向对我们寄予希望的父母老师国家表明决心吧。现在有请学生代表xx刚上台带领我们宣誓。

男：谢谢xx和xx的激情宣誓。

女：作为学生我们的主要责任是学习，社会生活中每个人都有自己的责任，他们都在平凡的岗位上做着不平凡的事情，奉献着自己的青春与热情。

男：接下来让我们看一组图片，走进平凡，感受奉献。

女：奥运赛场上，运动员们奉献的是超越自我的勇气。

生死一线上，公安干警们奉献的是舍我其谁的精神。

边疆哨所上，战士们奉献的是对国家养育之恩的回报。

男：大家是否还记得一首歌，歌词中写道，长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情，白云奉献给草场，江河奉献给海洋。下面有请小合唱队带来《奉献》。

男：同学们精神难能可贵，让我们在以后的生活中学会奉献，学会分享，体会奉献的快乐。

相信在座的同学参加了这次主题班会后一定收获很多有谁愿意分享一下自己的感受呢？

女：同学们的感受都很深刻，下面有请班主任上台。

女：班主任的话意味深长，让我们带着期望承担起自己的责任，奉献出我们生命的精华，唱出一首无悔的歌，请同学们全体起立，唱出我们的《壮志雄心》。

男：同学们，告别今天，我们将站在新的起点……。

女：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的亮丽风景。

男：今天的主题班会到此结束。

和：再次感谢各位老师的到临。

学生班会主持词篇七

主持词是主持人在节目进行过程中用于串联节目的串联词。在当今中国社会，各种场合可能都需要主持人，那么如何把主持词做到重点主题呢？以下是小编帮大家整理的小学生班会主持词，欢迎大家分享。

甲：中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。

乙：作为一名少先队员，我们肩负着传承中华民族优良传统的历史使命，

在文明礼仪的熏陶下，我们才能健康成长。

合：四年级四班“争做文明小学生”主题班会现在开始。

甲：妈妈常讲，中国是礼仪之邦；

乙：爸爸常说，中华民族是文明古国；

甲：老师告诉我们，知书达理儿时起；

合：我们告诉自己，文明礼貌要发扬。

甲：合着欢乐的节拍，我们成为了四年级的学生。

乙：我们是跨世纪的雏鹰，是建设祖国的接班人。

甲：做一个文明的小学生，是我们共同的心愿。

乙：让我们从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。

甲：下面让我们先观看一个礼仪小故事——《孔融让梨》。

（播放视频）

乙：这个故事告诉我们要懂得谦让，尊重长辈。

甲：是啊，我们从小要“学礼仪，用礼仪”，让文明之花处处开放。

乙：文明用语大家用。你文明，我有礼，人人都应来学习。

甲：见面主动打招呼。亲亲热热来问好，人人心里暖哄哄。

乙：生活在社会的大家庭中，我们应该从小懂得尊重别人。

甲：下面我们再观看一个成语故事——《程门立雪》。

（播放视频）

乙：这则成语故事给我们的启示是：礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。

甲：古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。

甲：文明需要我们的努力，我们需要文明的生活。

乙：文明要有良好的行为，文明也要有良好的习惯。

甲：在欢快的歌声里，我们懂得了文明的重要。

乙：说文明，唱文明，都为做个文明人；

甲：学礼仪，道礼仪，文明礼仪知多少。

乙：下面我们来做一个文明礼仪知识抢答好不好？

甲：那我们就请谷老师当裁判，看看哪个组答对得多。

（幻灯片）

乙：大家准备好了吗？请听第1题：早晨进校见到老师，要行礼问早、

问好。如遇地方狭窄，应该怎样做？

a、学生给老师让路

b、学生或老师让路都可

c、老师给学生让路

正确答案是a

甲：请听第2题：升国旗时应该怎样做？

a、肃立、脱帽

b、肃立、脱帽、行注目礼

c、肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼

正确答案是c

乙：请听第3题：在手势语运用中，切忌谈话时伸出食指指点哪里？这是一种不礼貌的行为。

a、天空b、自己c、对方

正确答案是c

甲：请听第4题：学生进老师办公室，哪个选项是正确的？

a、敲门就可进入b、随意翻找东西c、敲门允许方可进入正确答案是c

a、随心所欲b、高谈阔论c、轻声细语，不妨碍别人

正确答案是c

甲：请听第6题：在公共场所捡到别人丢的东西时应该怎么做？

a、没人看见我可以自己留下b、交给失主或警察c、有偿交给失主正确答案是b

乙：请听第7题：接电话时第一句话应该怎么说？

a、喂，你找谁？b、您好！请问您找哪一位？c、谁呀？干嘛？

正确答案是b

甲：请听第8题：应如何佩戴红领巾？

a、把红领巾系在衣领下面

b、将红领巾直接接触脖子

c、穿无领衫可以带红领巾

正确答案是a

乙：请听第9题：给他人递物品时应该怎样递上？

a、随意b、单手c、双手

正确答案是c

甲：请听最后一题：致歉语有对不起、请原谅等，以下哪句属于致歉语？

a、拜托了b、多谢了c、打扰了

正确答案是c

甲：最后让我们共同大声说出以下几个常用的文明用语。

（幻灯片）

乙：同学们的文明礼仪知识还真是挺丰富啊，让我们看一下几个小组的成绩吧，恭喜x组获得了文明礼仪知识抢答的冠军！

甲：文明就像一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。

乙：每个人的心灵就像一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。

甲：文明需要我们每个人的参与。在学校，我们是知礼仪的好学生。

乙：在家里，我们是懂礼貌的好孩子。在社会，我们是讲文明的好少年。

甲：文明，让我们举止文雅，礼仪，让我们风度翩翩！

乙：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。

甲：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。

乙：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

甲：让我们以这次班会为契机，通过对各种行为规范的体验，养成各种文明习惯，提高我们的素质。

合：同学们，让我们共同以文明之我，创文明班级，建文明校园！四年级四班“争做文明小学生”主题班会到此结束。

学生班会主持词篇八

合：大家下午好。

陈：今天我们405班班会主题是：正视学习压力提高受挫能力。

吴：首先请同学们先看一幅图（一分钟），用正常的眼神看就行。

陈：现在请觉得转得快同学举手（数人数）。

吴：好，再请觉得转得慢同学举手（数人数）。

陈：觉得不转动的同学举手（数人数）。

吴：同学们。

陈：你们觉得转的快好还是慢好呢？

吴：那我们现在揭晓答案吧。

陈：如果你看了不在动的话说明没有学习压力哦。

吴：如果是缓慢的转动说明有一点学习压力。

陈：如果转的很快的话，表明你目前在承受较大的心理压力。

吴：这是一个小小的测试游戏，同学们不要当真哦。

陈：那么什么是心理压力呢，有哪位同学能告诉我们。

沈逸同学：心理压力是一个人主观的感觉，在面对困难时，一时无法消除困难的一种被压迫的感觉，对高年级而言，随着学习越来越难，学习压力就慢慢显示出来，尤其在学习受挫时，我们感觉到这种压力就更大。

吴：同学们，我们现在已经是四年级了，不再像幼儿园那么惬意那么放松了，随着学习任务的加重，越来越能感受到学习压力在加大。

陈：下面请朱慧琳同学来谈谈她自己及身边同学感受到的学习压力具体有哪些。

朱慧琳同学：有作业压力、考试压力、升学压力、还可以延伸到家长压力、老师压力等等。

吴：原来压力有这么多哦，那这些压力又如何解决呢？

陈：请陈颖佳等几位同学来分享他们的减压心得。

陈颖佳同学：上课认真听讲，有效的分配时间，这样可以节约作业时间，提高学习效率。不要把目标定的高于自己的能力，量力而行，考试也就轻松多了。

潘诗瑶同学：在课余时间应做适量的运动，减轻肌肉疲劳。要有充分的睡眠时间。

李珂涵同学：遇到困难时，应该找朋友倾诉。还有可以听听音乐（有助于缓解压力的音乐），写日记等。

崔书豪同学：还可以和爸爸妈妈或者老师及时沟通，说说心里话。因为他们是我们的坚强后盾，是我们前进的助推力。

吴：这几位同学介绍的减压方法非常好。学习中的挫折，我们可能都不愿去面对。但我们终究不能逃避。我们不能因为摔过跤而不敢奔跑，不能因为风雨而诅咒生活，不能因为迷了路而忽视了自然风光。

陈：只有一步步克服挫折、挑战挫折、享受挫折，才能在学习中找到乐趣，享受成长中每一步的精彩。

吴：请陈童昕等同学说说关于挫折的名言警句。

陈童昕同学：没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。

学生班会主持词篇九

为了更好地营造良好的学风班风，充分发挥学生学习的主体性，强化“勤奋、求真、务实”学习意识、优化学习理念，再一次掀起“创先争优”新浪潮。同时进一步优化育人环境，增加班集体的凝聚力、战斗力，营造浓厚的学习氛围，推动学院学风建设，我院特举办201#学年学习型班级暨十佳学习标兵评审大会。

首先由我来隆重介绍参加此次活动的领导及嘉宾，他们分别是。让我们用热烈的掌声欢迎各位领导以及嘉宾的到来！

下面我宣布本次生命科学学院20xx学年学习型班级暨十佳学习标兵评审大会正式开始。

本次大会共有三项内容：第一项为学习型班级的评比，共有11个班级入围；第二项为十佳学习标兵的评比，共有15名候选人；第三项为评委投票环节。

现在进入大会第一项内容：学习型班级的评比。各班级派代表依次进行演说，各个评委请按照所给的评分细则进行打分。

首先有请1号班级：11生物科学；请2号班级：作好准备。大家掌声欢迎！

有请2号班级：12生物工程；请3号班级做好准备。有请3号班级：12生物教育；请4号班级做好准备。有请4号班级：12生物科学；请5号班级做好准备。

有请5号班级：11生物工程；请6号班级做好准备。

有请6号班级：12科学教育；请7号班级做好准备。

有请7号班级：11环境工程；请8号班级做好准备。

有请8号班级：10环境工程；请9号班级做好准备。

有请9号班级：11科学教育；请10号班级做好准备。

有请10号班级：11生物教育；请11号班级做好准备。有请11号班级：12环境工程。

严格的班级管理制度，规范的活动组织制度，强有力的凝聚力建设，在这11个班级上都得到了充分的展示，那么来自这些优秀班级的学习标杆们又是怎样书生意气，挥斥方遒的呢？现在进入大会第二项内容：十佳学习标兵的评选。请各位参加评选的候选人做好准备自行按编号依次上台演讲，中间不进行上台提醒，各位评委请根据评分细则进行打分。下面有请一号选手上台发言，大家掌声鼓励！

有的时候感触是一瞬间的事情，但反思则是一辈子，不知道以上15位候选人的精彩演讲是否触及你心灵的那份悸动，此时也该是同学们投出你宝贵的一票的时候了，请慎重选择你心目中的`学习型班级和十佳学习标兵，请大家按照工作人员的指引，有秩序地将选票投进选票箱，投票结束后回到自己的位置上，谢谢合作！

大家有秩序退场，谢谢！

学生班会主持词篇十

张：亲爱的老师，同学们：

合：大家晚上好！

张：我是主持人xx。

陈：我是主持人xx。

张：时光荏苒，转眼间我们大一的时光已经悄然离去。

陈：是啊，可能我们没有给我们自己的大一生活画上辉煌的一笔，但是我们共同把通信二班描绘成了一幅温暖的画卷。

张：一年前，来自天南海北的我们相聚在这里。我还记得，初来报道时，有人把当时染着头发的我当成老师的可爱；我还记得军训，前排的王海就被教官调戏时候的无奈；我也还记得，第一节思修课，我们座无虚席。

陈：自习室里，是我们考前奋笔疾书和辛勤钻研的身影；第一次校运动会上，我们的汗水洒在了观众席。对了，你是否还能想起，那时候我们都还没有电脑，午夜熄灯后，走廊里依旧可以听到我们挑灯夜战三国杀时候的厮杀声。

张：回首时光，拼搏的身姿历历在目。

陈：展望未来，我们不断前行，放飞梦想。

合：回首时光，放飞梦想主题班会，现在开始！

（台下xx播放照片以及背景音乐。）。

陈：很抱歉打破大家回忆的美好。我们打造过温馨的过去，相信我们也可以创造出属于我们自己辉煌的未来。下面有请班长xx上台发言。

（由班长在陈词背后引出男女生宿舍视频以及励志微电影，意为避免主持人频繁上台反客为主。）。

播放男生宿舍视频（凤祥赵宇上讲台讲解以免空台。）。

（二人发言。）。

张：大家的话，真挚朴实。一年来我们风雨同舟。的确，没有共同奋斗过我们怎可能产生友情和信赖。下面播放的微电影不知道能不能让大家产生共鸣。现在有请学习委员播放励志微电影并作发言。

（学习委员播放励志微电影。）。

陈：学习委员对我班同学的学习成绩可以说是操尽了心。不过确实，作为学生的我们，学习是排在首位的。下面有请团支书为大家播放导师寄语并作发言。

（团支书上台并在发言最后引出大合唱。）。

（放伴奏。）。

（合唱结束后由班长引出导员讲话，可根据当时教室内气氛而定。）。

（导员讲话）。

张：感谢朱导的教导。

陈：同学们，大一的生活已经过去，我们即将迎来的是我们大学时光里的第三次期末考试。

张：大一，我们可以为难堪的考试成绩找借口，因为那时候我们还很青涩。可是现在，我们又有什么理由不努力学习。

陈：我们的未来掌握在自己手里，今日你挥霍的时间将会成为你日后失败的伏笔。相反，如果我们共同奋战，那么我们辉煌的未来便不是一场空谈。

张：下面我宣布，回首时光，放飞梦想主题班会。

合：到此结束！

（送走朱导。）。

学生班会主持词篇十一

姚：亲爱的小伙伴们，我们再次在这里相遇。

王：首先，热烈欢迎大家的到来，其次，感谢大家对此次班会的大力支持，还要感谢大家的积极捧场。

姚：哎，对，大家今晚有钱捧个钱场，有人的捧个人场，最重要的是，要有拍红的手掌。

王：现在，我宣布，今天的班会正式开始。

姚：xx，我看你好像有话对我说，是吧。

王：是啊，你知道吗？我可喜欢看舞蹈了。

姚：哦。原来是这样啊，那我就送你一场舞蹈怎么样。

王：好啊。

姚：下面请大家欣赏由xx等人带来的舞蹈《我把果汁分你一半》。

姚：xx，咱们今天班会主题是啥？

王：当然是说说你的心里话嘛，黑板上写着的啊。

姚：看见了，咱兄弟xx可有心里话要说说啊。

王：哦，知道啦，他要给未来来那个人说说嘛。有请陈亮，带来一首《你》掌声有请。

王：说说你在生活中最担心的是啥呗。

姚：没有安全感啊，上了大街看见警察打百姓，去了车站看见小偷成一片。

王：停，你的担心很有道理啊，现在这社会啊，像啥小偷已经成为了公害了。

姚：就是啊，现在小偷都有公司啦，说句心里话，怎么得让大家的注意咯。

姚：现在的人啊，没事就喜欢吼两句，啥鸡毛蒜皮啊等等的，说句心里话，这些有必要么？现在的人性啊！

王：就是啊，看看那个爱占便宜的xx来了。

姚：走走我们走吧。

王：哎哎哎干啥呢你得报幕啊。

姚：你不是帮我报了么？干哈呢？

王：那我们就看看映像中的另一个xx。

姚：xx啊，给你说个事，我觉得苗族姑娘比较温柔贤惠。

王：是啊，他们能歌善舞啊。

王：哦就是那首叫做《那些花儿》的歌嘛。

姚：xx，你说说你心中的幸福吧。

王：我认为幸福很简单啊，平平淡淡，相亲相爱就是幸福啊。

姚：对的，我也是这样认为的，但是，有人不是这样认为的啊。

王：是谁啊，

姚：哎，就别问啦，亲身去体验体验吧。看看，咱们《我心中的幸福》。

姚：现在懂了啥是幸福了吧。

王：知道啦。

姚：对啦，听说我们xx寝室想要给大家唱一首好听的歌曲，对吧。

王：是的，姑娘们，上来了，我们为大家带来一首《我想大声告诉你》。

今天的班会，时间过得可真快啊。我们相聚一堂，欢声一片，你们的笑就是我的追求，你们的掌声就是给我们的鼓励，此次班会中有不足地地方还望大家略微指点。今天的班会就此结束了。谢谢大家的观看，我们下期再见。

学生班会主持词篇十二

男）熬过了痛苦的三年高中生活，拼杀了黑色的六月高考，我们几经洗礼，现在终于走进了一所大学，不管大学是本科还是专科，这都不在是我们所要讨论的话题了，我们现在进入了大学就要考虑：我们应该如何度过四年的大学生活！这就是我们今天班会所要讨论的问题！

女）大学四年，对我们每一位大学生来说，都是人生中一段重要的经历。在此期间，你选择了什么，做了什么，都直接影响着今后的发展方向。可以说，从刚入校的那一刻起，每个人都面临着这样的选择：是考研还是就业?是埋头苦读还是张扬个性?而无论选择了其中的哪一种，都将意味着从此把自己置入了一艘可以承载四年大学生活的生命之舟。

女）人生的目标有大有小，大的可谓理想；小的目标是为理想服务的，学业成绩的追求，四、六级英语、计算机考级，有其他爱好的如唱歌、跳舞、体育发展的等等都行只要有那方面的才能，天生我材必有用嘛，365行，行行出状元，只要能实现自己的价值都行。不同的人目标有不同的组合，但无论大目标、小目标你都应当有。那么就请我们来讨论一下自己是如何给自己定位的。谁能说一下自己的人生规划呢（如果没人回答，就以小组为单位进行回答）

男）大学为我们每一位学生提供了可以展示自己的巨大舞台和可以发展自己的广阔空间。面对丰富多彩的大学生活，我们一定要给自己一个恰如其分的定位，拢到一条适合自己发展的路子。只有如此，才能不在这绚烂多姿的殿堂里迷失方向，才能不随波逐流、人云亦云，否则，就会陷入空虚和迷惘之中。

所以我们要给自己一个发挥的空间。

。

女）说道学习，我想有的同学很想知道一些好的学习方法来提高自己的学习效率，那么谁想谈谈自己的一些学习方法来供大家参考呢.(如果没人愿意谈就请助理辅导员谈)

男）咱们娜姐的发言十分深刻，对于我们今后的学习有事很有帮助的。

男）现在我们来玩一个小小的游戏，我这里准备了一些纸条，上面写好各种职业，或者体育运动。然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。

（女生按寝室分组，男生一组）

男）接着上一个话题，那么，在自己更好的学习的同时我们也是应该考虑班级利益的，我想给大家出一道题：如果班上有一个活动，但和自己没多大关系，你会选a：积极参加投入进班集体b：去不好看，去吧，去了他们该干什么就干什么，我该看武侠看武侠，听歌就听歌c：这对我有没什么好处去了浪费自己的时间，不去！

女）同学们经常说“那没用，我不要”、“那件事没意义，我不做”，我要做有“意义”、“有用”的事。但到头来，很少找到有“意义”、“有用”的事去做，所以无聊，这就是功利心。收获是美丽的，过程也是一种收获，也应当是美丽的，其实让那些有了“结果”的人讲一讲，他们都会告诉人们过程令人回味，令人难忘。所以，不要太功利，不要太多地强调有用与无用，享受生活中每一个细节，积累生活的每一点经验，自会拥有更丰富的世界，更美丽的人生。比如说看一场自己系队的篮球赛，有没有下面的啦啦队，我想球场上的气氛会大不一样，也可能会因为台下的气氛而改变最终的结果。所以不要以为他们打篮球赛和自己没关系，不去看。其实你做为观众能去看是很不一样，你会发现你可以起到你意想不到的作用。就像一些班级活动认为没有必要浪费时间，其实我们在活动中都能潜移默化地锻炼到自己，提高自己，所以对于以后的活动我希望我们应该抱着一种积极的心态去参加，这不仅对自己是一个锻炼，更重要的是能体现出一个班级的凝聚力，谁不想在一个有凝聚力的团结的班级体里学习？谁不想在一个优秀的班集体里学习？所以我们一定要克服自己的功利心，不仅要在大学期间克服，无论什么时候，我们都要克服，不管在哪个地方，如果你克服不了自己的功利心，一切一自己为中心，那么你在不管是事业还是感情注定是一个失败者！

男）下面就请我们班导师针对这个话题对我们有什么要求和看法。以及要注意的事项给我们做简要的分析。大家掌声欢迎。

女）如果，你选择的是翅膀，你将拥抱整个蓝天；

如果，你选择的时鳍，你将亲吻茫茫碧海；

如果，你选择的十四足，你将体味莽莽绿林。

但，不管怎样，坚持是最重要的。“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，大学之路千条万条，千万条路千万莫回头，不到“孤帆远影碧空尽”的.境界，怎会看到“唯见长江天际流”的景色呢？愿我们大学三年活出真我的风采！！！！

四:辅导员作总结

五:让每个同学把自己的奋斗目标写在这张纸上署上姓名。把他保存起来，让大家时时想到自己的奋斗目标，并为之努力！给自己以动力！让我们共同见证自己的明天！愿我们新闻班拥有更灿烂的明天！

学生班会主持词篇十三

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家上午好!

下面我宣布：晓望小学“走进低碳生活，拥抱绿色未来”环保特色教育活动启动仪式，现在开始!

老师们、同学们：近年来，全球气候变幻无常、水土流失严重、温室效应明显、耕地沙化蔓延、生存环境日益恶化，严重威胁着人类的健康与生命。环境保护和可持续发展成为了人类生存与发展的必然认识和持久行动，对少年儿童来说必须具备一定的环境素养，才会符合现代社会对每个人基本素质的普遍要求。为了实现未来的可持续发展，提高师生的环保意识，我校把环保教育作为学校德育工作的重点，并将其列为学校的特色教育。让保护环境倡导低碳生活成为每一名师生的自发行为。首先让我们以热烈的掌声欢迎兰功伟主席宣读《晓望小学环保教育活动实施方案》!

兰主席的讲话为我们开展环保活动制订了详细的时间表，让我们的目标更加明确。

当前我们应该清醒的认识到大自然已经鸣响了警钟!让我们站在经济飞速发展的今天，“善待生物，善待地球!”共同托起“绿色、和谐、梦想”!下面请刘晓丽老师代表全体教师发言!

20xx年4月22日全球迎来了第41个“世界地球日”，这也是我们晓望小学的师生共同关注的重要日子。我们都知道，世上最伟大的爱，莫过母亲对于儿女的爱，而世上最多儿女的母亲，莫过地球母亲。保护环境植绿护绿就是保护我们的地球母亲。接下来有请六年级一班的李彦瑜同学代表全体同学讲话!

追求低碳新生活，大家一起来行动!为了你、为了我、为了他、为了我们这个赖以生存的地球大家庭，更是为了明天的美好生活。我们的少先队组织已经开始行动起来了，手拉手环保地球村、环保科技实践活动等，景区、社区处处能见到红领巾宣传环保，捡拾垃圾的身影，让我们一起从节约“一滴水、一度电、一张纸”做起，下面有请五年级二班的鲁延灏同学宣读倡议书!

老师们、同学们：倡议书，为我们发出了环保节约的号召!今年第41个世界地球日的主题是“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”，希望同学们能从小树立保护环境的意识，从身边的小事做起，做一个具有良好社会公德的人。最后让我们以热烈的掌声欢迎常方森校长讲话，大家欢迎!

最后我提议让我们全体起立，共同宣誓：请同学们举起右拳，跟我一起大声宣誓：

学习环保知识，提高环保意识;。

珍惜节约资源，保护共建生态;。

营造绿色校园，呵护地球家园!

晓望小学“走进低碳生活，拥抱绿色未来”环保特色教育活动启动仪式到此结束!接下来让我们将要举行“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”千人签字活动。请各班主任组织学生有秩序的进行签字活动。签字顺序从一年级开始—六年级，不要推挤，要严格按照顺序签!