外出挂职学习心得体会范文(通用11篇)

心得体会是一种对自己的成长和发展进行回顾和总结的重要方式。参考他人的心得体会可以拓宽思路，但要保持自己的独立性和原创性。如果你正在写心得体会，不妨参考一下下面这些范文，或许能够帮到你。

外出挂职学习心得体会篇一

2018年7月中旬，在区局统一协调安排下，赴浙江拱宸强制隔离戒毒所进行为期5天的挂职学习。通过较短时间的学习调研和考察，实地参观了所容所貌、配套设施、职能划分以及“四四五”戒毒模式推行等，并与该所有关所科领导进行了面对面座谈交流。初步了解了拱宸强制隔离戒毒所的整体状况、发展历程、戒毒模式架构等，特别是拱宸所改革创新观念和科学戒治做法，对我所建立和推进全国统一司法行政戒毒工作基本模式借鉴参考意义较大。现将此次挂职学习初浅体会汇报如下：

一是四区设置，匹配四式管理，符合戒毒规律特点，突显区域划分合理性;。

二是配套制度、规定、指导手册，完备详实，突显工作执法法制性、规范性;。

三是五大中心设置合理，运行衔接有序，突显戒治专业性、科学性;。

四是“四四五”戒毒模式内容不断丰富发展，突显前瞻性、延伸性;。

五是信息化建设建立大数据，云处理平台，突显警务运行智能性;。

上述特点逐步构建出具有科学性、系统性、专业性、可操作性的戒毒工作体系。

为推动司法部《关于建立全国统一的司法行政戒毒工作基本模式的意见》及自治区戒毒管理局《关于建立和推行司法行政戒毒基本模式的实施意见》的落实到位，近日，五原戒毒所党委通过深入戒毒人员“四大现场”摸清底数，听取民警职工、戒毒人员的意见建议，集思广益推进统一戒毒基本模式落地。对比部局、区局有关要求，我所存在问题：一是限于思想观念、基础设施、警力配备、收治人数等因素的制约，分期戒治不精准、不到位;二是限于医疗条件简陋，戒毒人员患危重急病，仍须民警陪护到地方医院诊疗，安全风险大;三是限于训练场地、器械、专业人才缺乏的制约，身心康复训练效果欠佳，诊断评估结论权威性受质疑。据此，采取三项破题举措：一是坚持因所制宜，结合基础设施、安全警戒和一线警力实际，通过改造、修缮、加装，实现生理脱毒区、教育适应区、康复巩固区、回归指导区“四区”分设，落实“病房式”“军营式”“校园式”“社区式”“四式”管理;二是就地取材，结合现有教育矫治条件，建立戒毒医疗、教育矫正，心理矫治、康复训练和诊断评估“五大中心”，进行实体化运作，开展专业化戒治工作。三是坚持原有机构职数不增不减，工作人员级别待遇不变的原则，按照专业化、科学化戒毒总要求，对现有机构、职能进行系统科学整合，进一步强化科学戒治职能。同时，针对专业人员短缺的实际，拟采取专职+兼职+外聘或委托社会专业机构购买服务等多种形式，解决人才不足和科学精准戒毒问题。

一是科大队级以上民警要进一步明确建立统一戒毒基本模式的重大意义，树立责任感和使命感。要首先带头宣讲建立统一戒毒基本模式是司法行政戒毒工作从转型到定型的重要标志;是实现司法行政戒毒工作统筹协调发展的必然选择;是解决目前工作中存在不科学不规范问题的迫切需要。这几点必须做到尽人皆知、耳熟能详、时刻牢记。

二是科大队长以上民警要带头统一思想认识，正确把握好“三重关系”，纵向上处理好承前启后和继往开来之间的关系，横向处理好试点先行和全区统一之间的关系，实质上处理好模式外在的“形”和场所文化内在的“魂”之间的关系，做到形神兼备，互促共进，表里如一。

三是科大队长以上民警要树立规范化执法、人文化管理、专业化戒毒、社会化矫治的工作理念，真正把“以分期分区为基础、以专业中心为支撑、以科学戒治为核心、以衔接帮扶为延伸”的全国统一的司法行政戒毒工作基本模式铭刻于心，付诸于行。必须明确建设专业中心是立足于教育戒治科学化专业化的实质内涵，理顺科室、中心、大队的关系。必须坚持一体化戒毒工作思路，构建完整戒毒链条，加强科室、中心、大队的协同作战。

四是政治处要组织开展好建立和推进统一戒毒基本模式的大学习、大培训、大练兵工作。本周要制定出实施方案，力争下周开始分期学习、培训、练兵工作，阶段结束后，要通过开展知识竞赛、主旨演讲、征文活动检验和深化工作成果，为建立和推动统一戒毒基本模式开好头、起好步，营造积极身上的舆论氛围。

五是加强督促检查。把建立和推行统一戒毒基本模式推进工作纳入所领导带班督察、政务督查、视频督察和业务部门自查之中，确保工作措施能落实，执行《实施细则》不走样，期限、进度尽量提前。

为推进基本戒毒模式顺利开展，基层场所需区局在顶层设计方面提供支持：

1、尽快与内蒙古政法委、禁毒办、公安厅禁毒总队等部门协商沟通，规范统一诊断评估审批权限、审批部门和程序，理顺、明确提前解除强制隔离戒毒条件和标准。

2、尽快修订完善内蒙古司法厅、公安厅、卫计委联合下发的《关于进一步做好强制隔离戒毒人员诊断评估工作的通知》中有关内容，以适应戒毒模式的推进和落实。

3、尽快制定出台与司法行政基本戒毒模式相配套的分级分期处遇有关规定，为各期段科学流转提供制度保障。

4、统一全区戒毒人员各期(区)服装样式，各期(区)色彩主基调，各专业中心主要戒治模块等内容。

一是以提升工作效能，创新业务工作模式为宗旨，以激励奖励机制为手段，以内部挖潜外部助力为主导原则，着力凝聚场所现有青年民警资源，重点在教育矫正，心理矫治，戒毒医疗、康复训练等专业领域为新警提供锻炼提升的广阔平台，并建立相应的人才储备库，在培训激励、政治发展等方面加强保障力度，形成让专业的人干专业的事的格局导向，将行政管理人才与专业人才置于并重的位置，全力提升场所科学戒治水平。

二是针对新招录的青年民警，大力激发其创新潜能，激励其在信息化建设、教育矫正、心理矫治、管理模式改革等方面创新突破，增长才干;针对中年民警大力激发其踏实勤奋，驾驭复杂形势的潜能，既要做好所党委的参谋助手，又要当好青年民警的领路人、榜样带头人;针对老年民警激发其余热潜能，于辅助性岗位起到积极的传帮带效用。

要紧密结合司法行政戒毒工作场所实际、队伍实际、时代背景等客观现状，将我所多年来总结出的，行之有效的教育矫正，心理矫治、康复训练等经验做法进行归纳提炼作为相关专业中心的主要矫治模块进行保留发扬，并以此为基础形成独具我所专业特色的科学戒治模块，同时又要大胆吸收借鉴外部有关戒毒的科学理念和技术成果，为戒毒工作整体转型升级，打下坚实基础。

外出挂职学习心得体会篇二

新中国式家长学堂教育是最近流行的一个新的名词，是一种引领家长站在教育之上研究教育，在孩子的世界研究孩子，立足现象，挖掘规律，为家长建构从认识到实践的完整思维模式，从而让家长学会观察、学会思考，从根本上把握家庭教育问题，使家长建立起正确的解决家庭教育问题的思维模式。

武园长在幼儿园为家长们就组织了这个活动，总共分为6期，从小班开始，第一学期是a期，第二学期是b期，以此类推，家长们根据活动安排表参加活动，我跟着上过一节。整节课没有很多的理论知识，更多的是感受，感受父母对你的恩泽，很多家长在活动中泪流满面，大家体会到要对自己的父母感恩，其实也是在从心底里让家长们对自己的孩子要耐心，尊重，这样做后给孩子也是一个很不错的榜样。可以说在薛二幼挂职锻炼不虚此行，受益终生。我所学到的不仅是个人理念和技能的储备，还有学前教育新的理念和教育方法，这些也必将实施到今后的实际工作中，服务于我所热爱的学前教育事业中。回到工作岗位后，把挂职锻炼中所学到的先进理念和工作方法应用到个人成长中去。下一步我将身体力行、付诸实践，争取早日成长为一名优秀的成熟教师。

最后，感谢这一次挂职交流的学习机会，让我重新鼓足勇气，踏上新的征程!

外出挂职学习心得体会篇三

20xx年4月22日，我来到了xx第二幼儿园，开始了为期一个星期的挂职交流。

一、情况即教导。

首先，xx第二幼儿园固然处于居民区处，但色彩斑斓的建筑物首先就会吸引人的眼球，给我留下印象最深的是他们的新楼，进去感到就像是空中花园，整个楼中间是空着的，课堂和办公室在四周，中间应用pvc管做成了花架子，摆放了各类花，感到里面空气清新。整个幼儿园的大楼由黄色的砖块拼成，户外90%都是人工草坪，剩下的10%是沙池和绿植。走廊上是各类运动的照片，有孩子的，也有先生的，走廊文化其实更凸显一个幼儿园的办学理念，通过向家长展示教师、孩子的照片，也让家长对幼儿园充分了解。

其次，室内运动场地浩繁，有奥尔夫运动课堂、建构室、美术室、泥工室等。户外运动每周二和四都有大型户外自主游戏，富厚的自制户外玩具随时等候和小伙伴玩耍；在清洁整洁的户外场地中，有适于幼儿身体熬炼的大型综合东西和进行野战游戏的走廊，有跳竹竿舞的舞池，有战地医院，还有攀爬架等资料，运动光阴幼儿自主选择，然则运动前有热身操运动，由此形成了愉快的游乐场。

二、教研运动见真知。

薛二幼教研运动我参加了3次，一次是课程教研，另外两次是评课教研，教研的历程中既要完成对业务的治理，同时也关注到先生们在业务研究中的发展，幼儿在生活和学习中的成长。在行政教研的历程中，领导干部与业务干部和教师们一起梳理研究形式与劳绩。在评课教研运动中，遇到配合的利诱不急于求成，而是给先生们留充沛的光阴去查验本身的想法，或是人人提出来可以改进的想法，给先生的发展留有实践和学习的空间，为教师办实事、办真事，赞助教师办理真问题。教研运动站在和先生同样的高度，确定先生的支付的同时，也对课上不容疏忽的问题提出改进的法子。这种形式对教师的工作也是一种勉励。

家长学堂新教导。

新中国式家长学堂教导是近来流行的一个新的名词，是一种引领家长站在教导之上研究教导，在孩子的世界研究孩子，容身现象，掘客纪律，为家长建构从认识到实践的完整思维模式，从而让家长学会察观、学会思考，从根本上把握家庭教导问题，使家长树立起正确的办理家庭教导问题的思维模式。

武园长在幼儿园为家长们就组织了这个运动，总共分为6期，从小班开始，第一学期是a期，第二学期是b期，以此类推，家长们依据运动支配表参加运动，我跟着上过一节。整节课没有许多的理论知识，更多的是感想感染，感想感染父母对你的恩惠恩泽，许多家长在运动中泣如雨下，人人体会到要对本身的父母感德，其实也是在从心底里让家长们对本身的孩子要耐心，尊重，这样做后给孩子也是一个很不错的模范。可以说在薛二幼挂职熬炼不虚此行，受益毕生。我所学到的不仅是个人理念和技能的贮备，还有学前教导新的理念和教导措施，这些也必将实施到往后的实际工作中，办事于我所酷爱的学前教导事业中。回到工作岗位后，把挂职熬炼中所学到的先进理念和工作措施利用到个人发展中去。下一步我将身体力行、付诸实践，争取早日发展为一名优秀的成熟教师。

最后，感谢这一次挂职交流的学习机会，让我重新鼓足勇气，踏上新的征程！

外出挂职学习心得体会篇四

外出挂职，就是指将一名员工派往其他公司或组织担任一定时间的工作，从而增长经验，拓宽视野，提升个人能力。作为一个就业者，学习和锻炼自己，提高自己的职业素养是很重要的。下面，我将分享我在外出挂职期间的心得与体会。

第二段：拓展视野。

外出挂职可以拓宽个人的视野，我曾经有工作的经验，但是这次挂职让我明白，好的团队和优秀的管理者对个人而言是多么的重要。我在新环境中不断学习，和优秀的epartee们交流沟通能力，并与他们共同探讨解决问题的方法。这使我认识到了不盲目跟从，而是在不同的文化、制度背景和思维方式中寻求变通、取长补短的能力。

第三段：提升能力。

外出挂职不仅可以帮助拓展个人的视野，还能提升自己的能力。在我到新的工作岗位前，我在本公司每天都要面对各种各样的工作，因此我经常觉得自己已经非常能干。但是当我开始在新的挂职岗位工作时，我很快就发现我仍然有大量的东西需要学习和提高。由于这是一个新的工作环境，我不得不进行新的学习和适应，这也使我意识到我缺乏一些现代技术。这次外出挂职，不仅使我全面地学习了许多新技术和知识，而且让我更加自信地开展其他的工作。

第四段：情感交流。

外出挂职过程中，我结交了许多同行业的人，通过日常的交流，我不仅学到了工作方面的知识，更重要的是学到了人际交往方面的能力。我学会了更好地与人交流，建立了更深厚的情感联系，让我更好地理解团队中每个成员的特点和优势。我也发现，与其他公司的工作人员一起工作和分享经验可以带来新的灵感、好的工作实践和更高的生产效率。

第五段：总结。

外出挂职，是一个在职场上必不可少的一个过程。除了在专业技能上的学习和提升外，还培养了我们的团队合作意识和沟通交流能力。在这个不断快速变革的时代中，我们需要不断地学习和提高自己，以保持竞争优势；同时，要抓住机会去经历这些更深层次的职业丰富经验，不断地滋养自己的职业生涯，为未来的职场打好基础。

外出挂职学习心得体会篇五

非常荣幸我参加了这次的挂职培训，也非常感谢领导给我这次学习的机会。从三月二十四日到达青岛，进行了为期一个星期的学习培训，在这一周里里，我一直感动于带队领导的关怀、感动于家人和同事的支持、感动于同行学员间的相互关照。当我把学到的知识和理念装满头脑，把资料和书籍装满背包，把友谊和情感装满心窝时，我才发现这次培训学习对我来说意义有多么重大和深远。

这一个星期里，我们参加青岛实验中学组织的各种活动，五天观摩了10位老师的12节课；参观了初一12个班级的选修课场景；旁听了学校每周一次的办公会；学习已经结束，我也同时在梳理这段时间的收获和感受，就将这次感受最深的地方，从四个方面进行汇报，与大家进行交流：一是感受青岛的城市文化；二是感受青岛实验中学的文化建设；三是感受实验中学的学校管理，四是感受实验中学的课堂教学和管理。

3月24日，我们一行8人颠簸了3个小时到达青岛市，进入海城，典型的海洋气候就带给我们的一种清爽宜人的感觉，这座美丽的海上城市，处处焕发着现代文明城市的青春和魅力，因为路生，一路上又是地图又是导航的转圈行驶了一个多小时的路程，终于到了李老师家里—————琴岛教师成长工作室，工作室为两室一厅，装修简单，家具也简单，每个卧室都摆放着3张上下铺的床，供住宿，客厅只有一个书架、几套学生用的桌凳以及小黑板，墙上贴着“让爱满人间”等为主题的空白墙报，问了李老师才知道原来房子里的东西，包括被褥等都是别人捐的，琴岛教师成长工作室是个慈善公益事业，房子是李老师自己的，免费拿出来让学员住。接着李老师召集我们八人召开了座谈会，并向我们讲述她的经历，她幸福的家庭生活、以及她创办“琴岛教师成长工作室”的艰辛，还讲述她对善的教育、爱的教育的体会，让我们从她的身上体会到了做教师的幸福，让我们体会到了何为人间大爱，李老师的如何相信爱、传递爱。，也让我们进行了一次深刻的反思，我们对学生做的够不够，以后如何去对待孩子？听完李老师的话，感觉虽然住宿环境艰苦点，但仍为李老师的精神所感动，为李老师的善良所折服，让我们不禁联想到青岛“微尘”公益行动人的热情善良，同时也对这次培训充满了期待。从李老师身上让我们对青岛有了第一印象——感动。

第二天早上出门，青岛电梯的“快节奏”，也让我们冷不防的惊讶。再次观察这个城市，感触最深的就是街道干净整洁，秩序有序。

其次，不得不说的就是青岛的公交车文化。青岛是著名的海滨城市，各种交通运输四通八达，而公交车呢，是青岛人最主要的交通工具之一。很多上班族赶公交车的场景也是很壮观的，可谓人群如潮。在车上时，可能是受青岛的地形影响，总是感觉公交车像风驰电掣一样，每个人都牢牢抓住扶手，总是怕一个转弯就甩了出去。车到站后，人们就很快就冲出车门，需要继续转线再坐其他公交车的人们，要么原地等候，要么快步走向附近的站牌，在青岛的这些天，我们就像是青岛的普通上班族一样，一起感受着他们的公交车文化，感受它们的快节奏。

走进青岛实验中学，感受最深的就是校园里处处散发着文化的芳香。学校的校园文化建设，可以说是不拘一格，个性化特色明显：首先，充分利用了教室外墙和校园宣传板，把这些阵地变为学生个性，班级特色和学校文化的展示平台。其次，每个楼层都设置了电子触摸平板，通过观看宣传视频，学生可以及时准确的了解学校的最新情况；此外，楼道里还设置了书架，摆放了科普励志类的书籍，使学生走在楼道时，就仿佛置身于知识的海洋，这样的文化氛围，让学生没有不学习的理由。再次，青岛实验中学的专业特长选修课活动还极大丰富了学生的课余生活，在形式上，学校和校外文艺特长培训机构联盟，家委会出资聘请专业外教，尽最大可能的让学生培养兴趣特长，获得更多机会登台展示，在内容上，开设了多门选修课：管弦乐队，海量阅读，演讲会（英语、德语和韩语）、绘画、书法、舞蹈、科技，播音等。“巧立名目，让每个孩子都有成名的机会。”因材施教在育才中学可以说是得到了非常深入的贯彻。这样学生都有自己的专长，也提升了对文化课的学习积极性。

再来说说青岛的老师，青岛教师给我的总体印象形容一下就是，淡淡的如茉莉般的雅致，老师的着装朴素整洁，淡妆宜人，落落大方，教态更是和蔼可亲，总是面带微笑，课堂气氛也非常融洽。同时，实验的老师也是辛苦的，每天中午领着学生一起用餐，餐后一起再打扫卫生，没有午休，而是利用中午的时间给学生答疑、个别辅导、到外面活动等等，并且这些都算做正常的工作量。

尤其说一下班主任老师，所有学校的班主任都很累，实验中学的班主任也不例外，他们每天上午比学生来的早，下午比学生走的晚，除此之外，学校的课程安排是上午四节课，下午三节课，外加一个小时的活动课（4：20———5：20），其中活动课的安排完全由班主任决定并靠班，一些初一班级，第三节课后就可以直接放学回家，而有些班级（尤其是初二初三年级）则会在班主任的'安排下上课，进行分层次、专项的学科补课。欣慰的是，青岛实验中学会在学年的第二个学期举办“班主任节”，历时一个月，期间会搞一些增进班主任与学生感情的活动，如：“我的教育故事”班主任征文，“班主任，我们爱你”学生征文等活动。

最后说说青岛的学生，感触最深的是，他们的文明礼仪和德育管理的程度都很高。无论走在校园的哪一个角落，都让我们对这所学校学生的文明礼仪程度发出赞叹：迎面走来的学生都会非常真诚地主动向我们问好，和我们交流也是落落大方，礼貌谦和，学生在课堂上从不大声喊、大声嚷，非常有序，舒缓有度，犹如小桥流水一般，老师说话是这样的，学生也是这样的，让听课的人感觉很舒服。一节课下来老师教的轻松，学生学的也扎实。其次，学校的德育管理也很到位。我们曾经几次看到这样的场景：课间操以及课间活动井然有序，并且课间操结束后，操场上仍然保持了原来的干净整洁；学生中午放学排队领餐盒，没有乱拥乱挤的现象；午餐后，初一年级的孩子们，在没有任何人的督促下，也会主动把餐具整齐地摆放在餐具箱中，当有的孩子没有摆放整齐时，旁边的孩子就伸手帮忙，然后一同回到教室中；中午自由活动时，或是做有趣有意义的游戏和运动，或是在书架旁读书，而不是打打闹闹；中午自习时，在没有老师的情况下，学生学习气氛依旧浓郁，课堂秩序井然，纪律良好。

青岛实验中学，校长马林常说一句话：“刚性的制度，弹性的管理。”在学校管理上，不管是对老师还是对学生，实验中学一直都在践行一个大家都很难相信的词语：宽松。从“宽松式管理”中贯彻“人性化原则”，从“人性化原则”中实现“人本立校，快乐育才”的目标。

在对教师的管理上，一方面，他们有非常严格的考勤制度，却很少查勤。老师有事要处理，只要当天学校工作全部完成，就可以和本科的教研组长请假半天，并且不会对考勤、绩效等产生任何影响。因为领导班子们相信，如果老师有事却因为必须要坐班而不能处理，那么心情肯定会不好，这样会直接导致上课质量的下降，师生关系的紧张等，而反过来，老师们在这一方面没有太大的束缚，在学校中就会一心扑在工作上，反而会事半功倍。老师们也非常自觉，几乎没有迟到现象。当了解到这些，我也就不再纳闷，为什么我见到的每位老师都声音亲切温柔，面带微笑，和学生们相处的都非常融洽；另一方面，在绩效考核上，学校注重的是对一个年级中每个学科团体的考核而并非是个人。每次期末考试，育才中学会把学校的成绩和全市其他（固定）学校的成绩进行对比，如果哪个年级、哪科成绩好，那么就会奖励这个年级这个学科所有的老师。这种绩效考核制度，很大程度上避免了教师们的内部斗争，反而同一组的教师会在这种机制下团结在一起，一致对外。这种制度的贯彻，使得实验中学的教师队伍虽然经过几次大的变动，但是师风一直非常好，老师之间相处融洽、团结一条心。

在学生管理上，学校奉行快乐原则。每个课间，所有楼层的学生，都喜欢到广场、操场上打打乒乓球、踢踢毽子、跳跳绳等，做一些户外运动，快乐乐乐的，保留住了专属于初中孩子的天真和个性，想想我们大多数学校把孩子管成“木偶”的现象，不禁有些担心，我们现在一边在讲究创新，追求培养孩子创造性思维，一边却在磨灭孩子们思维最活跃时期的天性，这正迎合了李淑芳老师说的一句话：“我们要求孩子成功，却不允许他们去尝试。”

其次，实验中学还特别注重对学生的分层管理，尤其针对初三的学生。每个任课教师都有属于自己的一套分层管理、分层教学方法，级部组织任课教师开设分层课程，学生可以根据自己的学习情况，选择走班补课，提高成绩。

再次，青岛实验中学每周四都召开形式独特、实效意义的办公会，参与人员主要是校长、校委会分管领导、科室中层干部、校财务人员以及家委会主要领导。会议持续3个多小时，主要流程为表扬典型，各科室提出工作疑问，分管领导解答疑问，安排新的工作。期间，马林校长的参与激情和所有汇报领导的认真详细都给我们留下了深刻的印象。

首先，青岛实验中学有个不成文的制度，就是每个学期的前两个星期不讲课，而是由教师和学生共同备课：一方面，级部同科教师要集体备好学期的进度规划，具体到每一节课，保证教学进度的同步；另一方面，教师要和学生一起，共同感知本学期的所学教材结构和知识内容，教授给学生本门课程学习的方法和技巧，并对学生的各科学习提出具体的细节要求，如此让学生有的放矢的快乐学习。

但是，也不是说他们的课就都很完美，都没有问题，我们常说：学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。在他们的数学课堂上，教师也在充分调动学生的全员参与，但是在学生充分参与时，教师却没有给出足够的时间，让小组合作流于形式，那我们不禁要问，我们的课堂是为了真正让学生自己经历解决问题的过程，还是教师为了把学生解决问题的过程做给其他人看，学生的主体地位到底是否落实了。老师们，请把经历解决问题的机会还给学生吧！

此次青岛之行，我收获很大，以上仅就几个方面谈了自己的一些体会，可能不成熟、不十分准确，但这些体会必将成为促使我在今后教育教学中，不断前行和奋进的动力。

外出挂职学习心得体会篇六

20xx年3月我有幸来到辉南县二实验小学挂职学习、锻炼。在挂职学习、锻炼期间真是受益非浅。在学习的这些日子里，我始终睁大眼睛，竖起耳朵，敞开心扉去凝视、去倾听、去交流、去捕捉、去汲取。

在这一年多的时间里，我参加了该校的各种会议和讲座报告，阅读收集学校有关资料，并深入课堂听课，并参加县组织的教育教学活动，时间虽短，但我对二实验小学有了较深的认识，他们超前的教育教学理念、先进精细的常规管理方法、对我今后的教育教学工作起到指引作用，值得学习借鉴。

在挂职学习中，开阔了我的视野，拓宽了我的思路。不但学会了班级管理而且学会了如何上课。听了这么多节课后，我总结反思了一下课堂中我需要学习和改进的地方。

备课也是一门学问，作为新老师的我更应该仔细探究这门“学问”，教学“六认真”第一项就是认真备课，做好充分的课前准备。备课时，不仅要在教案上下功夫，上课时的每一个细节，提出的问题学生会有哪些回答？我又该怎样应对，该怎样顺着自己的教学思路连贯的往下讲都得考虑得详细周到。尤其是作为一个英语老师，在课堂中需要用到的道具还很多，比如像头饰，单词卡片等等。哪个环节用到什么东西，更应该在课前准备好。

比如像鲁老师的课，她上课思路清晰，每个环节都紧紧相扣，对课文的处理也非常到位，学生能在个轻松愉快的环境里学习到新知识。最后一步是一个有趣的故事表演，在这个故事中，主人翁是个外星人，鲁老师能在课前将外星人哪种独特的音调录好，让学生感受到一个外星人的话语，更加激发了学生去说和去表演欲望。另外，鲁老师还准备了头饰，为表演更添了一份色彩。

我感觉一节有激情的课教学效果才明显。生活需要激情，工作需要激情，富有激情的课堂才是优质的课堂。既然选择了教育事业，我们就有责任认真的走下去，用我们全部的激情和热情倾注到我们的事业中去。

周五的第一堂课中，老师在课堂上的手舞足蹈，声音的突变，表情的多变，让学生觉得老师有趣，上课有趣，于是一直跟着老师的思维前进。我们不要年复一年，日复一日的用同一种语气，同一种表情来面对孩子们，即使再美，久了也有审美疲劳的时候，我们不要把课上成一潭死水，要把它变成一个波澜壮阔的大海，孩子们永远都会感觉大海广阔无边，永远都想去探索大海，不想逃离，那样的话就不会再有厌学的孩子了。

课后，做到反思自己的课，反思他人的课。记录一节课的成功之处与教学开展过程中的亮点。学习其他老师的独特之处，听取其他老师的意见和建议，并做到及时的改进。这样每天实践一点、每天反思一点、每天进步一点。只要养成反思的习惯，每一节课都能认真反思，及时修正，从反思中感悟，在实践中求真，我们就能真正成长为反思型、学者型教师，成长为一名名师！

总之，这次外出学习收获颇多，受益匪浅。虽然这次外出学习结束了，但人的学习是无止境的。我将继续努力地在教学实践中学习、将学习所得用以教学实践，努力提高自己的教书育人的水平。

外出挂职学习心得体会篇七

为了提高我们的业务素质、专业水平、理论素养和实践能力，进一步开阔视野、更新观念、开拓办学思路、提高管理决策水平，推动素质教育有效实施，为了白银市教育的发展大计、为了白银市教育更加美好的明天，白银市教育局领导给我们创造条件、提供机会，在全市范围内选派36人组织安排到千里之外的素有“江海明珠”美誉的江苏南通进行为期40天的挂职锻炼；这样长时间大规模的派出交流学习，足以说明教育局领导对我市教育改革、发展的信念之坚定。我们肩负光荣的责任挂职学习，感到机会难得，所以倍加珍惜。

9月21日我非常荣幸地来到了南通特殊教育中心挂职锻炼学习。在南通特教中心学习的日子里，我住在学生宿舍楼里，吃在学校食堂里，办公室设在教导处，和学校领导班子的办公地点在同一层楼，学生晚自习就在我宿舍前面的大厅里，所以，我有很多时间和学生接触、和生活老师接触，向学校领导了解学校情况也很方便。这些日子里，我感受着南通特教中心优美洁净的校园环境、悠久的办学历史、骄人的办学业绩、浓厚的校园文化底蕴、质优齐全的硬件装备，感受着学校领导们的热情周到、平易随和、睿智干练，感受着学校老师们的爱岗敬业、奋发向上、关爱学生，感受着学校视障、听障、智障孩子们积极乐观、勤奋努力、残而有为。可以说，在南通特教中心的日子里，无时无处不令我敬佩且感动。

在南通特教中心我按时参加学校每周一次的行政例会，聆听他们在教学管理、学生管理、后勤管理等各方面的做法和思考，翻阅学校在管理方面积累的资料，并深入教导处、教研组、教科室、学科组、团委、少先队，了解他们如何开展教学科研活动，如何开展“感恩教育”、“素质教育”等特色教育，如何发展残疾学生的职业技术教育，如何联合社会力量对残疾学生进行爱心帮扶助残。我还走进学校盲部、聋部、培智部课堂，听取了语文、数学、律动、历史、思品、音乐、美术、体育、双手画、美工编织、信息技术等各类国家规定开齐开足课程和校本课程的课堂教学。在这些日子里，我由表及里地了解了九旬老校的管理理念、管理方式、管理艺术，带给我很多收获、启迪和思考。正如李局长在慰问信中所说：学习的过程是艰苦的，但也是愉悦的。我深深地感觉到自己在学习中收获的幸福，撷取挂职学习中感受最深的几点与大家分享。

在当地各级政府和领导的关心、重视下，20xx年8月，南通特教中心易地迁校。新校总投资6800万元，占地面积50多亩，建筑面积2万多平方米，8个建筑单体间用长廊相连。教学区建有标准的康复训练和学习专业用房——如律动室、盲生专用计算机室、聋生专用计算机室、音乐教室、器乐教室等；运动区建有400米塑胶跑道的标准田径场、健身房、排球场、足球场、网球场、乒乓球场、室内篮球场、羽毛球场等；生活区每间学生宿舍配备有独立卫生洗浴间、饮水系统、唤醒及紧急疏散装置等；每间教室里都配有投影仪、宽屏液晶电视机；每个老师都配备一台教学用笔记本电脑。

教学楼间，张謇话廊的教育思想、贝多芬、海伦·凯勒的精神激励着学生残而有为；感恩话廊的思想引导学生用心感悟，懂得感恩，懂得权利和义务的对等性，教育学生树立正确的人生观、价值观；每间教室里张贴名人名言挂图让学生感悟自强不息。整个校园洋溢着浓厚的文化氛围，处处都在告诉残障学生：“我要自强不息，感恩回报，通过努力，创造奇迹”。

作为一所寄宿制特殊教育学校,为了全面关怀学生学业和身心健康，教师们全身心投入工作，即使夜间和双休日也仍有不少教师以校为家。他们陪伴学生集体用餐，辅导学生晚自修，耐心细致地解决学生的心理和行为问题。对于特殊家庭的孩子，老师更是倍加呵护。例如有位盲学生母亲早逝、父亲腿有残疾，生活不便，家庭除了继母打零工的微薄收入，没有其他经济来源，这名学生就想辍学回家，干活补贴家用，当老师了解了情况后，发动全校教工为她募捐，并积极联系当地电视台等媒体单位向社会各界和广大市民呼吁爱心救助，在学校的多方努力和社会各界的爱心帮扶下，这名学生重返校园，回到课堂。在南通特教中心这样的例子不胜枚举。南通特教中心的老师们关心残障孩子、热爱特殊教育，他们在平凡的岗位上真正做到了胸怀大爱、奉献特教；用自己的辛勤劳动将扶残助残这一美德发扬光大。

外出挂职学习心得体会篇八

在庆祝祖国母亲xx华诞之际，我在龙涤小学有度过了难忘的一个月。

为了珍惜仅剩的几个月的学习时间，我丝毫不敢懈怠。现在回想起这一个月的学习，应该说是感触颇深，受益非浅的。现从以下几个方面总结如下：

在龙涤小学这个月的挂职锻炼期间，通过与学校领导和老师的沟通交流使我切实感受到：“教育是帮助被教育的人，给他发展自己的能力，完成他的人格，予人类文化上能尽一份子责任”。作为一个教育者要适时不断的给予学生智慧的启发，精神的熏陶，行为的鼓励，用自己强烈的敬业精神，求真的科学态度，高尚的人格魅力去感染学生，激励学生，带领学生，使教育的工作充满人文精神。

挂职的一个月里，严格按照学校作息时间上下班，不迟到早退，不请一天假。上班时认真阅读有关资料，并在不干扰、不添乱的前提下，随时注意与学校有关科室沟通交流。坚持多听、多看、多学，做到边学习，边交流，边思考。自觉参加挂职学校的各种集体活动，一切行动服从组织安排，严格按照既定时间及内容开展工作，从未提出不合理的要求。

无论是阅读当地教育资料，还是浏览媒体网站消息，随时注意用辨证的思维反思自己以往的教育工作思路和工作方法，坚持取人所长，弥补以往工作过失。考察调研当地教育发展情况，始终不忘对照自己的实际，做深度思考，从中吸收别人经验，寻求加快教育发展的良计妙策。通过学习当地教师教育精神，思想进一步解放，思路进一步开阔，脑筋进一步灵活，为今后工作奠定了基础。

加强和教师、领导交流并融洽感情，虚心做他们的小学生，诚心和他们交朋友，建立了深厚感情和友谊。

我的一些体会。

龙涤新世纪小学之所以这几年教育教学质量上升很快，我想关键在于景校长的管理：一是她能及时把握时代脉搏，紧跟教育改革发展步伐，使自己始终站在教育的前沿，处在时代的前列。二是她以人为本，创设出和谐的育人环境，使教师爱岗敬业，学生爱学爱校。三是景校长曾说，学校出成绩，都是班子成员和所有教职员工的功劳。而我认为，是她的精湛的管理艺术征服了所有的班子成员，是她的高瞻远瞩的眼光掀起了学校教育教学的一个又一个的高潮。

不学无术，学习对于一个人的一生来说始终是一件非常重要的事情。作为传道授业解惑的教师更应牢固树立终身学习的理念，将学习作为生活的一部分看待。面对日益更新的浩瀚知识海洋，仅靠学校内曾经学到的那点知识已经远远不能满足工作和生活的需要，学习已然成为人们安身立命之本。首先向书本学习，让读书成为习惯。学习教育的理论，学习专业知识，经常看书看报，了解教育领域内发生的日新月异的变革。其次，向学生学习，教学相长。这是一个“文化反哺”的时代，我们教师应该放下架子正视自己的不足，虚心向学生学习，为“青出于蓝而胜于蓝”而高兴。再次在教育实践中学习、感悟、反思，时刻指导并调整自己的教学行为。

在新课程体系下，教师走向成功的前提条件是摆脱职业孤独，与他人合作。在龙涤小学，教研组会定期开展活动，积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。这种分合协作的方式，既照顾到各班实际情况，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平。这也正是交流合作的优势所在及其重要性。

一个月的工作和生活实践，给自己提供了一个体会龙涤新世纪小学先进教育环境的机遇，感受到了先进的教育理念、教学水平和教育手段等。而教育思想也在经过日日夜夜的冲击和洗礼中，变得更加成熟、精确。感受之余，更多的是思考，作为一名来自欠发达地区的教育工作者，深刻感觉到了自身教育水平存在着客观差距，应以先进为榜样，学习先进，弥补不足。

外出挂职学习心得体会篇九

挂职是指在外单位、部门或者企业等中，以非编制实习、学习、锻炼的形式，到外部实践岗位上担负工作和任务。如今，随着国家经济进一步的开放，外出挂职这种形式的实践学习越来越受到人们的关注。本文作者笔者大学在校时，通过实验室负责人的推荐，并经过实验室主任及老师的审核，参加了银行的实习培训计划，前往上海担任一家银行的金融部门岗位的挂职实习生。经过一段时间，获得了很多经验与体会，现在将其与大家分享和讲述。

第二段：具体的工作内容与岗位的常见问题。

在顺利入职后，笔者代表实验室进入了这家银行的实习培训队伍。首先，由于这是精挑细选过的实习生，所以银行会对我们们进行奖励机制的设定。其次，我们还会定期的组织提高班培训与经验分享。具体到工作内容，金融业的岗位通常需要承担大量的客户询问处理，以及负责消费金融及各个业务线的拓展。而在工作过程中，我们还会面临到客户询问死锁、各项业务的繁琐流程问题等等，需要细致耐心地解答。

第三段：心得体会与获得的收获。

通过日常的工作岗位，我不仅得到了宝贵的第一手实践经验，而且也让我更多地认识了银行金融业的发展方向，知晓银行业政策及经济环境的变化，可以为其后的求职和进一步的发展做到有机的衔接。同时，在这个过程中，能够认清个体价值，在互相学习中不断地提高自己，培养自己与人界面的能力，不断向前发展。

第四段：这段经历对未来发展的帮助。

笔者所在的学院是以信息科学为主的，与金融业扯不上什么关系。通过这段宝贵经历，不仅在金融上有了更深的认识，而且也使得自己的综合素质得到了全方面的提升。在以后的未来，想对金融行业有更深入的认识，那么这段经历就是必不可少的一步。但是，我们依旧不能忘记以往所学的知识留给我们的影响，加上自己的刻意锻炼，方能够给自己更多的翻盘制胜的机会。

第五段：结语。

总之，外出挂职实习是一个很好的体验机会，通过它，我们能够扩展自己的视野，掌握新知识，提高自己的能力素质，从而更有机会在就业市场上获得竞争的优势。在实习岗位上，要时刻保持谦虚态度，尊重职业准则、职业道德。这样才能在实践学习中真正收获。

外出挂职学习心得体会篇十

20xx年8月至20xx年7月，我由组织安排，到市教育局计财处挂职锻炼一年。虽然这一年的时间很短暂，但对我个人却产生了深远的影响。新的工作环境、新的工作资料和新的领导和同事，挂职锻炼给予我的那份收获、那份激励、那份思考。将永久激励我以更用心的心态投入到以后的工作和生活。

在挂职期间，我严格按照组织处对挂职锻炼人员提出的各项要求，边学边干，边干边学，在实践中激发了自我的工作热情和智慧，也正是在这种状态下，我不仅仅收获了工作阅历，也收获了思想、潜力和完美的回忆。现将我对挂职工作的心得体会汇报如下：

在计财处的一年中，自我始终把学习锻炼并高质量的完成所承担的工作任务作为主要目标。一年来，在计财处领导的具体指导和帮忙下，我能够结合自我以往的工作经验，较快实现主角转换，并根据工作需要，认真学习相关知识，开拓视野、增长知识，增强了理论素质，提高了自我的各种综合潜力。参与的主要工作有：

参与了《201x-20xx青岛市中长期教育规划纲要》的撰写全过程、青岛市农村“211工程”的实施、局属单位固定资产管理等工作。

1、开阔了眼界，拓展了思维。市教育局计财处的工作牵扯到方方面面，能够说，每一项工作都具有极高的政策要求，对相关工作政策的学习，对相关工作的参与和实践，让我了解了相关工作的政策原则、工作流程、组织方式等等，开拓了工作眼界，拓宽了工作思路，个性是见识了各位领导和同事那种重视政策研究，善于把握政策方向，始终坚持按照科学发展观的要求开展工作的宏观思维，那种以人为本、严密组织、力求实效的工作作风，也领略了领导们从大局出发，求真务实，善于创新、锐意进取的精神和风采。

2、提高了思想认识水平和综合潜力。首先是增强了政策意识，提升了对政策了解把握和执行的潜力。计财处的每一项工作都是对党和政府各项教育方针和政策的落实，他们个性注重对每一项政策的研究，从宏观要求到细节安排，从一般状况到特殊事例，从政策的发展沿革到未来方向都要进行仔细的推敲，既要保证对以往工作的准确评价，又要为未来工作的发展指明方向。

每一天浸润在这样的氛围中，每一天参与在这样的工作中，让我也逐渐养成了在工作时学习政策、研究政策、把握政策、执行政策的习惯，政策意识、大局意识得到了明显增强，理解把握和执行政策的潜力也在不断提高。其次是增强了服务意识，提升了服务水平。

透过一年的观察学习和参与，我发现计财处的领导和同事们说做一致，他们把服务当成工作的根本出发点，耐心细致的为每一位服务对象解答疑问，对每一项工作都悉心研究，认真执行，既严格管理，又耐心服务。领导们每一天的言传身教，同事们每一天的耳濡目染，对我产生了深刻的影响，作为一名工作在基层学校的管理者，服务教育、服务学生，服务教师就应也务必成为教育管理的出发点和立足点。

3、增强了创新意识，提高了创新潜力。“思路决定出路”，创新是各项工作不断取得突破的根本出路。计财处领导和同事们十分注重在各项工作中不断创新，这一点对我的影响尤为深刻。这种关注与认可极大地激发和调动了自我的创新意识，这种创新性的工作实践培养并提高了自我的创新潜力。

4、增强了学习意识，提高了学习潜力。挂职锻炼本身就是一次难得的学习机会，由于应对新的工作资料、新的工作要求、新的工作环境，就需要不断进行学习。无论是进行政策宣传，还是落实具体工作;无论是起草文件，还是撰写通知;无论是组织会议，还是开展活动，无论是接待来访，还是请示汇报都需要不断学习新的知识，准确掌握政策，在挂职锻炼的这一年间，我先后认真研读了国家、省《教育发展与规划中长期纲要》以及近年来胡锦涛、温家宝各级领导关于教育的重要讲话，认真领会，学以致用，既提高了政策理论水平，又增强了学习意识和潜力。

5、强化了严谨细致的工作作风，提高了工作潜力。计划财务工作是一项十分严肃的工作，领导和同事们对待每一项工作都能做到严谨细致，一丝不苟。每一份文件都要仔细研究，每一句话都要仔细斟酌，每一个词语都要仔细推敲，甚至每一个标点都要务求准确，这种作风催人上进、逼人严谨。对我来说，领导们的每一个推荐都是一种鼓励，每一处修改都是一种鞭策，每一次指导都是一种升华，这样的态度不断影响，不断激励，让我在这一年中工作作风不断得到完善，工作潜力不断得到提高。

挂职锻炼是组织的一份关怀、一份培养，也是自我锤炼、自我反省、自我完善的难得机遇。一年的挂职生活深深触动了自我内心深处的那份不断追求上进、追求完美、追求卓越的心志，点燃了自我对待工作和事业的强烈热情。同时一年的挂职生活也让我收获了宝贵的工作友谊，挂职期间，计财处的领导和同事们给予了我细致入微的关怀和帮忙，薛光林处长的教导指点，李士旭处长的言传身教，同事们的切磋讨论都将让我永久难忘，在这天，对我来说这是一笔财富;在将来，将成为记忆中最完美的一幕。

我深知我为能拥有这样的锻炼机会感到幸运，十分感激组织上给予我这次学习锻炼的机会，我对这次挂职锻炼的态度是十分认真的，这也是我自认为在一年中收获颇丰的原因所在。组织的关怀、领导的期盼让我倍感压力，但在内心又充满着动力。同时也坚信，有组织的培养和支持，自我必须能够把个人成长同组织的需要紧密结合起来，把组织培养的优势化为个人前进的动力，认认真真做事，踏踏实实做人，用实际行动为党的教育事业贡献出毕生精力和智慧，不辜负组织上的培养和支持。

外出挂职学习心得体会篇十一

根据县委组织部安排，我作为首批赴××挂职干部于20xx年2月21日至20xx年4月10日，在江苏省海门市海门镇东洲街道办事处进行了为期近两个月的挂职锻炼。在这段时间里，我抱着努力学习，拓宽视野，不断提高自身修养和处理解决各方面问题能力的态度，始终珍惜机遇，自觉学习，刻苦锻炼，进一步磨炼了自己的意志，增长了知识和经验，我主要进行了工作交流、思想交流、感情交流。工作交流是为了促进工作，学习他人长处，增长自身经验。思想交流是为了学习先进精神，坚定发展信念。感情交流是为了交朋识友，多获得信息。归纳起来，有以下几点体会：

第一，严格自律，全心投入，是做好挂职工作的思想基础。到新的工作环境，内心无比的喜悦，感激组织能给我这次难得的锻炼学习的机会。但由于语言的关系，我很难听懂别人的讲话，他们知道我听不懂方言，就主动说普通话，我也学着学习他们的方言，主动适应工作环境。自觉以学员的身份认真做好工作，渡过了一个思想适应期。在海门这样一个经济发展氛围浓厚、服务理念至上的环境中，我真切的体会到奋斗、努力的目标是更好地工作。挂职锻炼是一个难得的机遇，更是一次终生难忘的经历。挂职不是镀金，不是享受，而是学习，更是锻炼。“挂职”是一种特殊身份，他代表的不光是自己的形象，更是组织的形象。挂职期间，我严格按照作息时间上下班。上班时，认真阅读有关资料，广泛进行学习交流。坚持多听、多看、多学、多记、多想，做到边学习、边交流、边思考。尊重当地领导，团结周围同志，一切服从当地组织部和街道办的安排，严格按照既定日程及内容开展工作，自觉参加挂职街道办的各种集体活动，从未提过不合理要求。

第二，勤于学习，深入思考，是做好挂职工作的基本要求。挂职锻炼是一种新的工作体验，需要学习、思考与实践的有机结合。初到海门，工作环境、工作对象都发生了极大变化，为尽快实现角色转换，除自觉参加有关会议，查阅资料、文件和当地报刊外，我坚持深入部门、深入社区了解、熟悉街道基本情况，学习他们的工作思路和工作方法，坚持取人所长，补己之短，坚持与领导同事们交流思想，听取、学习他们的经验，在交谈中汲取营养，在交流中积累经验，不断提高个人工作能力。

第三，锻炼自我，推介昭苏，是做好挂职工作的最终目的。挂职期间，我加强与当地干部的交流，虚心做他们的小学生，诚心和他们交朋友，建立了深厚的感情和友谊。宣传昭苏的自然资源、人文环境、风土人情和招商引资项目及优惠政策，使他们更多地了解昭苏。在此我也真真切切的感受到了领导和同事们对待工作的那种认真负责的态度和和善严谨的处世之道，在他们身上我看到了自己的缺点和不足，从他们那里，我更加坚定了努力提升自己能力的决心。同时在和街道办的同事们朝夕相处中，我也学到了为人处世、对待工作的一些方法。本次挂职锻炼使我真正开阔了眼界，增长了才干，磨练了意志。在今后的工作和生活中，我将以此为契机为起点，努力工作、奋发向上、自强不息，为喀夏加尔乡各项事业的发展奉献自己的力量。

近两个月的挂职锻炼，通过学习了解和亲身体会，我感到收获很大，也认识到了差距和不足，增加了工作压力和动力。感受之余，更多的是思考。本人认为：昭苏的经济社会发展虽然相对滞后，但我们具有得天独厚的地理条件、资源优势，只要我们紧抓机遇，进一步解放思想，凝心聚力搞建设，一心一意谋发展，就一定能够发挥自身优势，不断缩小与经济发达地区的差距。

挂职收获

挂职锻炼是人生中的一次重大经历，挂职锻炼开阔了视野、拓宽了思维空间、增强了科学发展意识。

第一，新挑战。

在熟悉新的工作环境的同时，角色定位是关键。一定要摆正位置。虽是挂职，不能失职；虽不参与分工，但不能当看客，千万不能有临时观点，得过且过，把挂职当度假。要全身心投入，发挥主观能动性，用心观察，认真思考，仔细研究。在平时工作中，我自觉服从挂职单位领导安排的工作；直接或间接学习同事的工作方法，既不能把自己当作挂职单位的客人，又不能作为主人；团结同事，不乱发表个人意见。在这次挂职中使我的领导水平有了新的提高。

第二，新机遇。

一定要珍惜机遇。现代的领导干部需要有驾驭市场经济的能力，懂得现代企业管理，懂得如何谋划发展，为经济服务。我们从经济欠发达乡镇到经济发达地市体验，组织选择了我们，这个机遇是非常难得的。一个干部的领导才能、经济工作能力，需要在具体工作的实践中形成。因此，我非常珍惜此次机会，抓住机遇，用好机遇，认真学习，刻苦锻炼。努力提高自己的素质。

第三，新认识。

海门干部具有普遍的敬业精神，崇尚实干，遵守出勤制度，很少出现迟到、早退现象。当然他们工资、福利高，有车补，人人几乎都有私家车，但这不是关键。主要是他们体现出来的服务精神。在正常的办公中，无论是对象是谁，决不会出现推诿扯皮现象，首先茶一杯，笑颜相迎，能办理的现场办理，不能办理的告诉原因。所以在挂职中，我有了新认识，就是要少讲空话，不讲条件，多做贡献，人在哪里，心就在哪里，全心全意为人民服务，率先垂范，扑下身子抓落实，如此才能赢得信任，得到尊重，干成事情。

总之，挂职锻炼了我，积累了经验，我回到原岗位将不断研究、探索、实践、总结，求真务实，尽心尽职为喀夏加尔乡的经济和社会事业的发展作贡献。