最新英文复试的个人自我介绍(精选18篇)

总结是对过去经验的提炼和归纳，有助于我们积累和成长。使用准确的语言、流畅的句子和清晰的逻辑结构来表达思想。总结是让我们不断优化自己的利器；

英文复试的个人自我介绍篇一

尊敬的老师，晚上好！我很高兴能来这里参加面试。现在让我给一个简短的自我介绍。

我是***，出生在**。我是一个老师的信息科学与工程学院，山东科技大学。我在进入这所大学，主修计算机科学与技术。毕业后，我成为了一名研究生，主修计算机软件与理论，由***教授指导。我receivd硕士学位，在20xx年成为一名教师。

因为我是一个博士生，我对科学研究很感兴趣。在过去的几年里，我发表了十多篇论文关于高性能计算，佩特里网的理论跟应用，算法设计与分析。此外，我参加了两个项目的'研究由国家自然科学基金资助。与此同时，我承担很多的教学工作量，每年400多期。

然而，随着时间的进行，我学习跟经历的越多，清楚我意识到我真的需要进一步研究。因此，我开始准备去年医生的入学考试。由于我的努力，我通过了第一个考试。如果我有机会进一步学习，我将努力工作来丰富我的知识，使自己成为一名优秀的教师。

好吧，就这样。谢谢你们！

英文复试的个人自我介绍篇二

下午好,我的名字isxxx。真的很荣幸有这个机会进行自我介绍的机会。我想回答任何你可能会提高,我希望我能成为一个好今天的表现。

我是一个在上海交通大学主修机械的三年硕士,中国公关。对工业工程的兴趣,我写这封信是为了申请接受到你的博士研究生项目。

1995年,我进入了南京科技大学(社交)——被广泛认为是中国最好的工程学校之一。在接下来的本科学习,我的学习成绩保持杰出的在整个部门。我每学期获得了头等奖,,我有幸进入了研究生入学考试的放弃。

在我研究生学习期间,我的总平均成绩排名(3.77/4.0)前5%。在第二学期,我成为老师的助理,只给有才华的和成熟的学生。今年,我赢得了宏碁奖学金在我部门唯一的候选人,这是著名的终极荣誉学生赋予我的大学。目前,我准备我的.毕业论文和优秀毕业论文的荣誉。

大二的时候,我加入了ai爱好者协会,开始为我的未来研究缩小我的兴趣。opengl的工具matlab,我设计了一个运输调度系统。由不同的研究小组现在广泛使用的雄厚。我认为,实现污水分析处理项目为南京工厂。这是我第一次实践实验室的想法转换为一个商业产品。

回想起来,我发现自己站在一个坚实的基础的理论和经验,已准备好了我拿不到博士学位。我的未来的研究兴趣包括:网络调度问题,启发式算法研究(特别是遗传算法和神经网络),供应链网络研究,混合动力系统性能分析与佩特里网和数据挖掘。

英文复试的个人自我介绍篇三

我叫…，今年22岁，是这所大学的应届毕业生，在今年考研的时候我报选了。。老师的。。。学。现在我在。。。上完成本科毕业论文。论文内容关于。。。技术，恰好是。。。学研究的基础工作。

下面我来简单介绍下我自己。

我从小就特别喜欢。。，并立志当一个。。学家。现在家里还有两阳台的花草鱼虫，书柜中更是摆满了生物类书籍。我还曾经在奥林匹克生物竞赛上获得全国第三名。

我在这个城市中长大，在家庭的熏陶下涉猎群书，学习自己喜欢的东西。忘我的程度总是让我喜欢专注于一件事情，不达目的誓不摆休。如果日后荣幸和老师们一起共事，你们便可以从我以前的生活中略见一斑。

我的性格十分随和，好交朋友。别人对我的评价是：和我在一起十分快乐。我的兴趣非常广泛，在大学期间除了对本专业内容产生浓厚兴趣并深得一些老师喜欢外，我还通过电脑学习了常用的软件，比如office系统，dreamwear，fireworks，flash，photoshop以及近百种小型软件。

除此以外，我特别喜欢。。。。。现在我除了会全国很多方言外，还自学了。。。

在过去的大学生活里，我深切体会到了知识的掌握是如何深远地影响人生。就象我小时想当一个科学家一样，想要让自己活得更精彩便不能停留在原地。所以我选择了考研，选择了继续深造。在考研之初，我对学校里生物化学与细胞学两个专业爱不释手，但在一次陈老师介绍的参观之后，我便被这里浓厚的研究氛围，先进的仪器以及亲如一家的师生关系所吸引，于是依然报考了前沿的蛋白质组学。通过这段时间在这里，我更加体会到我的选择没有错，我愿意为自己也愿意为。。。奉献自己的青春与汗水。

如果我荣幸地上了研究生，我想我是会这样子的：每天勤勤恳恳，用微笑的表情面对每一个人，面对每一个新生的太阳。自主创新技术更是被这个时代所呼唤，如果有机会，我想在这方面尝试一下。。。

大学四年一晃而过，我已经积累了大量的知识和激情，现在我渴望有自己施展才华的机会和地方。如果诸位老师能够给我这样一个机会，我想我是会用未来证明大家今天的选择是绝对正确的。

谢谢各位老师!

英文复试的个人自我介绍篇四

各位老师：

大家好！

我很高兴能参加这次面试。首先我介绍一下自己，我叫李幼军，二十五岁，来自湖北孝感，我就读于中国地质大学江城学院，所学专业是通信工程。

在四年的大学生活里，我觉得生活很充实。首先，我努力学习了本专业方面的理论知识，通过了英语四六级考试和计算机等级考试;其次，我很注重课后的学习实践，20__年暑假我参加了武汉肯纳有限职责公司的实习，去年暑假，我有幸参加了全国大学生电子竞赛，在这些过程中，我逐渐认识到就应勤于将所学理论知识应用于实践，这样不仅仅能够开拓视野，锻炼动手潜力，还能够极大地提高对本专业学习的兴趣和增强了对本专业学习的自信心;再次，课余时间我努力培养自己的兴趣，用心参加了学校社团组织如自行车协会，在那里，我经常与来自不同的地方，不同的年级，不同的专业的同学相互交流学习，取长补短共同进步。

我的性格偏于内向，不善言谈。我总是喜欢用实际行动来证明我自己，来完成设定的计划和目标。读研究生一向是我最大的梦想，虽然追寻的过程很漫长，很艰辛，有时很烦恼，有时很丧气。我想为梦想而奋斗的人是幸福的，幸运的，快乐的，所以我一向坚持着内心的信念!

我的介绍完毕，谢谢!

英文复试的个人自我介绍篇五

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英文复试的个人自我介绍篇六

各位老师：

大家好，很荣幸能来参加这次研究生面试，请先允许我自我介绍一下：我叫****，今年**岁。本科就读于*****大学**专业。

我从踏入大学门槛的那天起，经过良师的精心指导以及自己的奋力拼搏、自强不息，我逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。

在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合暑期社会实践，从而提高了自己的学习能力和分析处理问题能力。“学而知不足”是我学习、工作的动力，除了必修课外，还自学office、flash、frontpage、photoshop、dreamweavermx等软件。学习之余，我坚持参加各种体育活动与社交活动。在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。

作为一名研究新生，我所拥有的是年青和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识克服各种困难实现自我的人生价值。我也希望在今后的学习生活中，我能和大家成为学习上的良友与生活中的知己，谢谢!

中文自我介绍时主要注意以下几点，并且说话要有层次，条理清楚，抓住重点。

第一，先一句话自我表明身份，此时音质和音色好的同学，马上就能吸引导师的注意。

表明自己身份：姓名，年龄，原来的院校、专业。

例如：

1)各位老师好，很高兴你们给我这样一个参加面试机会。我是xx，今年xx岁。是xx大学xx专业的学生。

2)各位尊敬的老师：你们好!我的名字叫xx，xx岁，来自xx(家乡)。我是xx大学xx学院的一名应届毕业生，我的专业是xx。

第二，几句话概括一下自己的特点，这是关键，导师希望听到自己需要的特点。

例如：

1)我是一个热情开朗的女生，随和，自信，乐于助人，有责任心，是我样让我的生活非常充实。

2)我是个有想象力的人，对什么都很好奇，求知欲较强，尤其喜欢历史、文学、人文地理等学科，而且深深迷恋古人所说的读万卷书，行万里路。所以一爱看书，二爱旅行。对生活充满希望，因为我始终相信，一分耕耘，一分收获，只要自己不放弃，我的这一生一定会活得有意义的。

第三，一段话简介自己的经历，这里需要强调的仍是投其所好，并且点明这些经历对你个人对你的学业有什么帮助。

导师看重的不是经历，而是你的这些经历让你学到了什么，你学到的这些东西对你的学业又有什么帮助，这些才是导师重点看的。

每个专业的重点都有所不同，因此准备这部分时同学们千万不要太死板的背模板，应根据模板加上自己的特色，与目标院校的一些特色，写出属于自己的自我介绍。在这里透露一个小技巧，如果咱们已经认准一位导师，一定提前了解他，看看他出过什么书，最近研究的是什么等等，如果能认识他现在正带的研究生，会得到更多关于这位导师的资料(各方面)，如果能不经意的提到与他观点相关的东西上，导师一般会非常喜欢。除了阅读经典著作外，在复习的过程中还应有意地阅读一些与所报考的学校在该专业内相关老师的学术著作。

英文复试的个人自我介绍篇七

mba考研复试线出台，如果还没有整理自己的复试面试自我介绍模板，或者背几个万能模板的话，你的复试面试，恐怕就真的有些悬了。but，现在是3个月后，被马哲熏陶过的我们，应该学会用发展的眼光看问题。我们现在面对的是复试，不是初试；面对的是口语，不是笔试。

先来看看官方给出的关于英语口语的要求：

【口语测试一般包含如下两部分】第一部分：考查学生理解并回答有关日常生活、家庭、工作、学习等问题的能力(3--5分钟)；第二部分：考查学生连续表达的能力。考生从所给的问题中选择一个话题，就此话题表达自己的看法(7--10分钟)。

英语口语面试考察的是你的英语口语交流能力，而不是你的背诵英文文章的`能力呀！且不谈你在紧张的环境中能否把几百字自我介绍背得溜，辣么多人等着面试，你结结巴巴把模板背完就要花5分钟，老师们哪有那么多时间和耐心陪你这么玩？！

很多人考生准备好了自己的几百字自我介绍模板，在外面排队等着进去面试的时候，就一直再背。可真的进去之后，就“背”完了第一段自己的基本信息，然后就被老师打断，开始问我问题。这也是最通常的做法，但没有哪所学校英语复试的时候，能让你滔滔不绝地把准备好的都背完。

口语是阔以很灵活滴。

每个学校考查英语口语的形式都不一样，连续说多长时间，具体考察的形式等都会有区别。但是有一点是一致的，就是考察你“英语的口头交流能力”。能够用于英语交流，能听懂老师的提问，能够像老师传达到自己的答案，就ok了。没有哪个学校的要求说，你要用多么复杂的句式，高端的词汇，不能有语法错误。中国式英语，哑巴英语，都懂。

我们首先要能够用英语说，能够让别人get到我们的点。至于是否有语法错误，是否词汇用的专业、恰当，那就都是后话了。所以，有时间去背那些自己都觉生涩的模板，还不如多花点时间看下英语口语涉及到的基本词汇。

自己可以预设某一个话题，然后用基本的词汇，学着把自己想表达的思想、观点，表达出来，哪怕只是“goodgoodstudy，daydayup”，只要别人能听懂，就ok了，这是第一步，也是最重要的一步。

如果被一个单词卡住了，不知道怎么说，怎么办？那你就灵活些呀！例如忘了“图书馆”怎么说了，“library”不会，那你不知道用“bookshouse”代替呀。用在作文里面可能让人觉得有些突兀，但在用在口语里，有何不可？！

自我介绍只是面试的引入。

很多人都想要自我介绍模板直接套用，但正如上面所说，不要把自我介绍想得过于复杂。专业课面试的时候，一开始也要用中文自我介绍，难道上来就是几百字甩出去？一般也就是说姓名、本科学校、专业这三点就够了。那为什么就要把英语自我介绍想得那么复杂呢？！

对自我介绍而言，首先把姓名、本科学校、专业、家乡、兴趣爱好等涉及到的单词准备好。可以自行串联成一小段，进行练习。面试的时候，等把这些说完，再往下你就要被老师打断，然后老师开始问问题了。

对于绝大多数平时和口语八竿子都站不上边的我们，前期是需要背诵一点东西丰富一下我们语料库的。避免头脑一片空白，就只能飙“daydayup”。但一定要谨记，不要为了背而背！

除了准备一小段（真的只需要一小段就可以了）自我介绍外，我们重点需要针对某些话题/提问，进行回答练习。提前准备好哪些问题大致该朝哪些方向回答，想好几个关键点，然后口头用英语进行复述。因为有些人哪怕问中文“兴趣爱好是什么”、“有什么优缺点”等都要想半天，更不用说英文了。所以一定要提前准备一些。

只要自己适用的。

无论是自我介绍模板，还是被问到的常见问题，度娘一搜就有挺多了。但肯定有部分人连这个也懒得去找了。不适用与自己的内容，都是会被面试官一听就认出来的。

最后再次强调，不要一直纠结自我介绍啦，自我介绍只是英语面试开头的简单引入而已！千万不要把复试的英语口语，当成了背诵一篇自我介绍模板！

英文复试的个人自我介绍篇八

尊敬的s教授：

您好!我是__大学建筑工程学院工程管理专业的__。因慕名贵校土木工程建造与管理是土木工程和管理科学与工程的新型交叉学科，是国家特色专业，与未来建筑行业的'发展趋势及我本科所学专业相适应。故今年报考土木工程建造与管理研究生，取得__分(政治__，英语__，数学__，专业课__)，并且有幸将得到复试机会。

最近，我也有幸拜读了s老师的文章，对老师在工程估价、承发包管理、合同研究方面颇感兴趣，所以毕业论文选题的时候也选了关于工程预算方面的课题。在看了老师的一些资料后，对您非常崇敬，很希望能够成为老师您的研究生，得到老师的指点。

对自己，我也进行了仔细的思考和评估。我认为自己大学四年所学的知识以及所掌握的实验技能能够胜任协助您研究的任务。本科期间的专业课程和专业实验，我基本上平均每门达到80分以上(其中土木工程施工、工程项目管理、土木工程概预算、工程质量控制与评价、建设项目风险与安全管理、建设项目可行性研究、工程经济学等科目成绩相对较好)，具有较扎实的理论基础和一定的动手能力。

其次我的英语能力也还可以，已通过六级，计算机应用较熟练，已通过计算机三级;另外我的科研兴趣相当浓厚，曾两次代表学校参加过__省结构设计竞赛，小组获得三等奖，体育爱好广泛，曾代表学校参加浙江省大学生网球锦标赛，获得团体第二名。此外，我还在课余时间选修了由本学校开设的国际经济与贸易专业(二专业)，希望借此丰富在经济领域的知识面，拓宽自己的视野。最后，我性格开朗，态度端正，为人谦虚谨慎，做事踏实认真，懂得节约与珍惜生活。我觉得自己做事有目标、有计划，能向着目标不断前进。我一直坚信“天道酬勤”，相信自己踏实、勤奋地学习、工作，一定会有所收获。

我诚挚地希望能成为您的学生，接受您的指导。当然，我会努力准备复试，争取高分通过，以弥补初试的失利，这样才有资格成为老师您的学生。我认为自己最大的优点就是端正的态度，相信自己能够完成老师交予的课题。如果考不上，我也会一直关注老师您,希望以后能接受您的指导。(随信附上个人简历)非常感谢您抽出时间阅读我的自荐信，期待能够加入您的科研团队。祝您身体健康，工作顺利。

英文复试的个人自我介绍篇九

姓名，性别，民族，出生年月，哪里人，是否党员，就读于哪个大学，什么专业，即将获得_学历和_学士学位。

大学期间曾担任什么班级职务或学院学校职务获得的各种荣誉和奖励多少次，

本科期间，系统地学习了哪些专业的相关知识，从基础理论_的到实用性较强的_等。由于对_学的热爱，还选修了_、_等课程。各种实验和实习，培养了动手能力和分析问题的能力；四年的本科学习不仅是知识的积累，也是一种学习方法的揣摩以及思路的探索。

本科四年一直密切关注_，课余时间经常到图书馆查阅资料的经历，对_专业情有独钟，因此放弃了保研并毅然报考了_大学_学院_专业。今年以总分多少分（政治多少，英语多少，专业课1多少，专业课2多少）的考研成绩进入了复试。希望通过研究生期间专业系统地学习，用自己所学的知识去解决实际问题，并希望在自己所选择的研究方向做出好成绩。

英文复试的个人自我介绍篇十

各位老师：

大家好！

我叫__，是本科应届毕业生，就读于浙江财经学院，所学专业是信息管理与信息系统。

大学期间，我担任班长一职，经常组织班级活动，培养了良好的人际交往潜力。同时，在学校里，我又用心参加各种活动，在浙江省电子商务竞赛中，我所在的队伍的作品获得的优异的成绩。另外，我没有放松课程的学习，曾获得了校社会工作奖学金和优秀学生二等奖学金。大二的暑假期间，我在联通公司市场部实习了一个月，主要负责联通套餐服务的产品介绍。

我的性格是沉着冷静类型的，做事耐心，而且具有团队精神，个人十分推崇的的一句话是“细节决定成败”

感谢学校能给我这次争取进修研究生的机会，也十分荣幸能够在那里和各位老师应对面的交流。首先请允许我做个自我介绍，梁伟超，河北沙河人，本科阶段主修市场营销专业。除了具有比较强的逻辑思维和系统思维潜力，过去的一年多时间，透过参加创业计划竞赛，对管理专业的知识掌握比较熟练。有信心能够胜任研究工作。

之所以读研究生，主要基于以下三点原因，一是对管理学的浓厚兴趣，期望能够做一些更深入的研究;一是为实现咨询师的梦想，需要更深层次地自我发展。二是实践的需要，立志在三年研究中建立一套属于自己的全方位管理模式，用于指导中小企业(尤其是家族企业)的管理提升。

英文复试的个人自我介绍篇十一

请允许我首先进行自我介绍，我的名字叫__________，现在读____________。过去的一年我一直在积极准备研究生入学考试，所以今天能有机会来参加面试，我感到非常的高兴。

我是一个很勤奋也很认真的人，对于我想要去做的事情，都会投入百分之百的热情，为了锻炼我的听说能力，从大二至今我坚持每天都进行两个小时的听写和跟读训练，现在英语已经有了很大的提高。同时，我坚持每天锻炼身体，并且成功在大一一年内瘦了40斤。我的兴趣爱好很广泛，喜欢运动，比如打排球，乒乓球，有时候也会做一些瑜伽。在我看来，运动不仅让我的身体更健康，也让我能够和他人更好的交流，由此交到了很多的朋友。

大学四年中，我在自己的专业上投入了很多的精力，不但修完了必需的课程，如工程经济学，工程项目管理，工程概预算等，选修的课程我也积极去学习，以此来开拓自己的视野。我的学习成绩很优异，也曾多次获得奖学金。在我看来，学习是一件魅力十足的事情，不间断的学习不仅仅可以充实自身的知识，还可以潜移默化着一个人的素质和修养。虽然本科期间学校也开设了许多课程，但大多数都着重于本学科的基础知识，还比较浅显，只让我初步建立了知识结构，这使我明白我还有很多的东西需要学习和了解。因此，继续深造是我的愿望也是我迫切的需求因此。同时，北京是我梦想的城市，能够在这里开始新的学习和生活，给自己全新的挑战和希望，是我心之向往。

我是一个很有活力也很有梦想的人，希望老师能给我一个学习的机会，谢谢!

英文复试的个人自我介绍篇十二

各位尊敬的老师：

你们好!我的名字叫___，23岁，来自历史文化名城____。我是___大学信息工程学院的一名应届毕业生，我的专业是____名牌专业：通信工程。

在大学这三年半多，我曾担任过班级学习委员，院团委科技部的干事，参加过多次义教，以及其他志愿者活动。在学业上，我勤勉刻苦，名列班级第三，连续三年获得校学业优秀二等奖和优秀学生三等奖。09年，获得全国大学生英语竞赛优胜奖。__年，我第一次参加英语六级考试，并以总分495顺利通过。去年，我获得全国计算机等级考试四级网络工程师合格证书。

由于我本科的学校是工科学校，所以我们学校注重学生的理论与实际结合，我们每门课程都会有相应的实验或课程设计，培养了我较好的动手能力!

在课余时间，我热爱运动，我经常与同学一起打球，跑内环等。我也喜欢关注时事，看科技新闻。__年，当我面临着工作，考研，还是保研的抉择时?我选择了考研，中山大学时一直以来我所向往的，而且模式识别与智能系统这个方向挺适合我的，我喜欢软件编程，我的专业是网络知识，硬件知识以及软件知识相结合的学科，所以我拥有较扎实的理论基础。我衷心的希望能够有机会读研，得到各位老师的指点。让自己学有所用，实现自我的最高价值。

最后，再次谢谢各位老师!!

各位老师你们好：

我很荣幸能参加这次面试，我渴望在各位老师的指导下进一步成长。

我叫___，___人，___大学___专业应届本科生，大学四年的本科课程以___为核心开展。我认真负责，吃苦耐劳，对生活充满热情，业余爱好：写作、篮球、羽毛球和旅行。为了感受东部的繁荣，__年暑假经历了南京、上海、杭州、厦门和深圳的东部之旅。我选择___的理由：

1.___大学是一所历史悠久、学术氛围浓厚的学校，作为我国最著名的大学，她能为学生进一步成长提供广阔的发展空间。学生以求实创新而闻名海内外。___学系创始于1936年，历经___等老一代和在座各位老师一代代的传承发扬，已成为我国顶尖的___系。

2.我对__研究具有浓厚的兴趣。(跨考建议考生这里可以自由扩散一些)。

3.我渴望进一步深造，深化理论，更多实践，实现自身价值。

如果我有幸录取,我将全力以赴学习。

首先，我夯实基础，学好英语，大量阅读英文原版教材。其次，我将努力强化实践，将理论与实际结合起来。最后，我注重团队合作精神。

首先，我夯实基础，学好英语，大量阅读英文原版教材。其次，我将努力强化实践，将理论与实际结合起来。最后，我注重团队合作精神。

我相信，经过两年的学习，我一定会实现我的理想。

谢谢各位老师!

各位教授，上午好!非常荣幸能够参加黑龙江中医药大学组织的这次研究生面试!首先做一下自我介绍，我叫王某某，23周岁，应届毕业生，来自于某某某学校的某某某专业，我报考的是某某某方向李教授的硕士研究生，非常希望能够成为贵校的一名学生!我是一个对理想有执着追求的人，坚信是金子总会发光的。我为人热情，活泼大方，兴趣广泛，适应能力强，脚踏实地，吃苦耐劳，勇于迎接新的挑战;有较强的组织能力，活动策划能力和公关能力。在大学期间曾多次参加组织学校的大型活动，文艺演出，并取得了优异的成绩。

“学而知不足”是我大学期间和工作的动力，正是由于自己对知识的渴求，以及对各位教授的崇敬，就毅然决然的报考了贵校的某某某专业的硕士研究生!我期待研究生的学习和生活，也急切地希望自己有机会来中医药大学学习深造。

经过了整整一年的努力，我终于敲响了梦想之门，我满怀紧张又心存感激。无论结果如何，我都认为是值得的，因为我坚信“说到不如做到，付出总有回报”。谢谢各位!

英文复试的个人自我介绍篇十三

很多人认为，英语只要说得流利，对方听得懂，语音准不准无所谓，其实这是英语学习的一大误区。我们中国人在英语上投入了太多时间和精力，目的就是能在生活中和老外自由交流、真诚沟通。

试想，面试者在面试时操着一口带有浓郁中国或地方色彩的英文口音，会给考官留下什么样的第一印象呢？如果我们的口语既不标准，也不悦耳（通常不标准的也不大可能悦耳），那么一个必然的结果就是：说的人越说越没信心，听的人越听越没兴趣，最终英语的交际功能就无法顺利实现。

所以，纯正的发音给我们带来的首先就是自信心和自豪感。如果我们确定自己说的英语纯正动听，就不会害怕在别人面前秀英文，就会更有信心学好它，这样听说水平自然就会大大提升。反之，越没信心就越不想开口，最终也就成了“哑巴英语”。

元音是构成音节的核心，发音时口腔、舌头、软腭、硬腭共同活动，构成气流通道产生共鸣而发声。所以元音发音时气流不受任何阻碍，同时声带振动，发音响亮。下面举两个例子：

1、/i:/发音步骤。

1)舌尖轻触下齿，舌前部向上抬，发音过程中保持向前上方运动。

2)同时嘴唇向两侧拉伸咧开，形成自然的笑容。

3)发音的力度呈现渐弱趋势。

以前讲述这个元音的时候，一般会把它和汉语中的“衣”等同。的确，这样的等号一划，中国学生发音更简单，可是随之而来的后果是英语发音带上了浓郁的中国特色。其实，这个音和中文的“衣”还是有区别的，前者的发音更紧张，更尖锐。

所以，要注意/i:/发音时，嘴唇向两边伸展，两齿稍稍分开。同时舌前部向硬腭尽量抬起，但并不接触硬腭，所以并不产生摩擦。舌尖顶住下齿。在发音的时候，由于微展的唇形，形成了一个非常自然的笑容，这就是为什么老外在照相的时候总是要说“cheese”。

2、/i/发音步骤。

1)舌尖轻触下齿，舌前部向上抬起，然后停在一个高度上发音，所以位置比/i:/要略低。

2)口腔微微张开，唇形扁平，上下间距一个小拇指。

注：切忌发成中文的“衣”，也不是/i:/的缩短版本，其实质差别在于舌位是静态的'，而非动态的。

也许有时在描述这个前元音的时候，我们会想当然认为它是/i:/的缩短版本，其实这是错误的。首先注意一点，美语中已经没有了长音符号，所以说这两个音是相对独立的，在舌位状况上是不同的。当然，在口形上仍然存在相似之处。

发音时，唇部扁平，但没有发/i:/的时候那么伸展，且口形稍大。舌前部稍向硬腭抬起，但趋势不能太强。

虽然我们一直在为“哑巴英语”的现状感到困扰和苦恼，其实我们中国人说英语是具有先天优势的，因为实际上英语中的辅音在汉语中基本上可以找到对应，当然除了个别辅音之外，比如说b，p，f，英语中有，汉语中也有。英语中称做辅音，我们在汉语拼音中叫做声母。

但是，如果我们辨不清辅音和声母的区别，这点优势却又会转化为劣势。举个例子，汉语中声母后面总是有韵母音素，所以从来没有声母单独发音的情况，可是英语中的辅音压迫出声，气流冲破感要强得多。

如果我们仍旧用发汉语拼音声母的习惯去发英语辅音，那么[b]会发成“波”，[p]会发成“坡”，而单词cat(猫)会发成“开特”，这也就是为什么我们中国人说英语总是带有浓郁的中国特色。明白了这点差别之后，从现在开始，我们说英语的时候就一定要注意辅音的气流冲破感，只有这样才能说出一口地道漂亮的美式英语。下面举两个例子：

1、双唇爆破音[p]发音步骤。

1)双唇闭紧，口腔里外形成气压差。

2)气流突然送出，无需振动声带（[p]是清辅音）。

注：放一张薄纸在唇边，发音时纸会被吹起，当然牛皮纸是吹不动的。

2、双唇爆破音[b]发音步骤。

1)双唇闭紧，口腔里外形成气压差。

2)不送气流，发音时振动声带（[b]是浊辅音）。

注：不要发成汉语的“波”，发音要干脆，不能带有黏着的元音音素。

双唇闭合，憋住气，然后气流突然冲破唇阻碍，发出爆破的声音。[p]是清辅音，送气但不振动声带，[b]是浊辅音，不送气但是要振动声带。

这两个辅音放在词末时千万不能外加一个元音[？]，否则[p]和[b]发的就像是汉语拼音，拖拖拉拉不够干脆。如单词lip（嘴唇）发音就成了汉语中的“离谱”，这就太离谱了。

来这里，突破复试最后一道防线。

英文复试的个人自我介绍篇十四

我叫_，多少岁，哪里人，将于几几年几月毕业于_大学_专业，获_学士学位。今天，我为自己感到自豪，因为能成为_大学_学院_专业的一名研究生是我多年来的梦想。

大学期间曾担任什么班级职务或学院学校职务，于几几年几月光荣地加入了中国共产党。获得的各种荣誉和奖励多少次，；有没有考过雅思？托福？gre？成绩如何，何时通过英语四、六级，成绩如何？其他资格证书？。另外，有无辅修专业？什么专业？成绩如何？四年里有没有挂科或重修记录？毕业时全程学分成绩多少分。（这一部分大家都懂的，不再过多解释）。

本科四年期间，我系统地学习了_专业的相关知识，从基础理论的_、_到实用性较强的_、_等。由于对_学的热爱，还选修了_、_等课程。除了理论上的学习外，各种实验和实习，也让我受益匪浅。_、_等实验培养了我的动手能力和分析问题的能力；_、_实习，不仅使我获得了宝贵的知识，更加锻炼了我的意志；_、_的实地参观与学习，让我对一些工艺流程了解的同时，也对该行业目前的发展状况有了更加深刻的认识。（说清自己在本科学到了什么，得到了什么，又有什么样的能力）。

大学四年的本科学习不仅是知识的积累，也是一种学习方法的揣摩以及思路的探索。为了将学习的理论应用于科研，在大几哪个学期时，我在_教授？or副教授？的指导下，参与了哪个级别（国家级？省级？校级？）的科创项目"__"，完成了结题报告？or撰写了论文《__》或申请了专利？，在导师的教导下，在与师兄师姐的讨论和交流中汲取了丰富的研究经验。（这一部分介绍的一定要是与你要考的专业相关的，如果跨专业，跨度又比较大的，一定要说与你要考的专业有用的，无关的不要多说）。

我即将在大四期间、_教授的指导下，完成实验并撰写毕业论文《__》或毕业设计《__》。在毕业设计过程中，我的思维能力得到了锻炼，科研水平也得到了相应的提高；我深刻体会到科学研究的逻辑性与严谨性，领悟到"提出问题-科学调研-分析数据-得出结论"的科学的思维方法和严谨的科研思路，并进一步体会到在科研道路上团结合作的重要性。本科四年一直密切关注__，课余时间经常到图书馆查阅资料的经历，使我对_专业情有独钟，因此放弃了保研并毅然报考了_大学_学院_专业。今年以总分_某分（政治_分，英语_分，专业课1_某分，专业课2_某分）的考研成绩进入了复试。（这一部分就需要技巧了，要投导师所好，讲导师喜欢听的，这一部分也是最容易把你查到的与你要报考的学校导师相关的课题资料穿插进去的）。

虽然我是跨专业，但是我坚信兴趣是最好的老师，不管今后在学业或科研上遇到什么困难，都要想尽办法克服。我深知作为跨专业的我在专业知识方面存在很多缺陷，但是我有信心，在未来的日子更加积极主动去努力学习。我希望通过研究生期间专业系统地学习，能够用自己所学的知识去解决实际问题，并希望在自己所选择的研究方向做出好成绩。（这一部分同学们根据自身情况取舍，也不过多解释）。

为了做一名合格的研究生，既对导师负责，也对自己负责，在读研期间，我进行了如下规划：第一，根据学院课程设置，合理安排每学期课程。尤其注重学习专业领域内的相关基本理论知识。第二，坚持在导师的指导下制定个人学习与研究计划，积极向导师汇报自己的学业进展。第三，注重自主学习能力与科研能力的培养。积极主动地关注学科前沿的理论问题，提高自己科学分析问题与解决问题的能力。第四，积极参加各种实验、学术研讨会、实践调研活动等，以促进理论与实践的结合，不断提高理论素养和实践能力。总之，在研究生阶段，我会尽自己最大的努力，发掘自己最大的潜力，踏踏实实地做好每一件事！如果在研究生期间，自己的科研能力获得导师认可，我将继续攻读博士学位。这将会是一个我期待已久、并为之付出自己全部努力的学习过程，我已经让自己做好了全面的准备。（这一部分同学们可以好好规划，如果要分簟说明注意最多说四五六条就可以，千万不要列举到六点之后再总结，太多冗长而繁琐，分条说明的价值就不存在了）。

英文复试的个人自我介绍篇十五

各位老师：

早上好。

我叫xxx，今年23岁，来自xxx地方，20xx年我本科毕业于xxx大学，主修教育学（小学教育）专业，在大学四年里我学到了很多很多，我参加了很多社会实践，比如在大一的时候我就去一所小学实习，每个星期都去听他们老师上课，这个实践我一直坚持到大三，后来因为考研没有继续下去，通过这次实践，我学会了怎样耐心的对待学生，怎样去把一堂课上的完美，课堂的突发情况怎么处理等经验。另外我深知学习不易，我学习十分努力，每年都有校奖学金，还拿过两次国家级奖学金。我还积极研究关于小学教育类的课题，在大学四年期间我发表了3篇论文，其中有一篇在中文核心期刊发表过。除了和专业有关的活动外，我还参加了校团委组织的大型的歌舞会，我很享受我的主持，我还参加过校园十佳歌手的比赛，虽然没能取得前3名，但我进了10强。我很感谢我大学遇到的老师和朋友，他们带给我很多知识和经验，让我的大学生活很丰富，很精彩。

我是应届毕业生，没有什么社会工作经验。我简单说下我为什么要考研。我喜欢做小学老师，我觉得我本科所学到的知识还不能足以让我成为一名优秀的老师，另外时代的需要，现在好多学校的老师都必须是研究生以上学历，所以我选择了考研。

我觉得我开朗、严谨、乐于帮助的性格也比较适合做老师，如果有机会在该校学习，我会非常珍惜学习的机会，希望各位老师给我机会，我很期待我的研究生生活。谢谢各位老师！

英文复试的个人自我介绍篇十六

尊敬的老师：

下午好，能来华南师范大学参加复试我感到非常荣幸，首先让我介绍一下自己，我叫__，今年25岁，来自重庆市——一座充满活力的西部重镇。

我是西南政法大学自学考试法学本科毕业，之所以跨专业报考历史学研究生，主要是因为学习历史学是我中学时期的一个梦想，那是一种最纯粹的喜爱，但由于高考的遗憾未能如愿，前不久看了《老男孩》后，有一句话让我印象深刻：梦想这东西和经典一样，永远不会因为时间而褪色，反而更显珍贵。

是啊，梦想就是如此的不可思议，于是我准备了两年的时间来报考历史学研究生，于是我现在坐在了老师的面前，只为了一个梦想，一个机会。我是个从小富有想像力的人，对什么都很好奇，求知欲较强，尤其喜欢历史、文学、人文地理等学科，而且深深迷恋古人所说的“读万卷书，行万里路”，所以一爱看书，二爱旅行。

对生活充满希望，因为我始终相信，一分耕耘，一分收获，只要自己不放弃，我的这一生一定会活得有意义的。因此，虽然我的英语不好，但如果能考上研究生，有三年系统的学习，我相信一定会有质的提高的。说完了，谢谢老师。

英文复试的个人自我介绍篇十七

老师们：

下午好，能来华南师范大学参加复试我感到非常荣幸，首先让我介绍一下自己，我叫xx，今年25岁，来自重庆市——一座充满活力的西部重镇。

我是西南政法大学自学考试法学本科毕业，之所以跨专业报考历史学研究生，主要是因为学习历史学是我中学时期的一个梦想，那是一种最纯粹的喜爱，但由于高考的遗憾未能如愿，前不久看了《老男孩》后，有一句话让我印象深刻：梦想这东西和经典一样，永远不会因为时间而褪色，反而更显珍贵。

是啊，梦想就是如此的不可思议，于是我准备了两年的时间来报考历史学研究生，于是我现在坐在了老师的面前，只为了一个梦想，一个机会。我是个从小富有想像力的人，对什么都很好奇，求知欲较强，尤其喜欢历史、文学、人文地理等学科，而且深深迷恋古人所说的“读万卷书，行万里路”，所以一爱看书，二爱旅行。

对生活充满希望，因为我始终相信，一分耕耘，一分收获，只要自己不放弃，我的这一生一定会活得有意义的。因此，虽然我的英语不好，但如果能考上研究生，有三年系统的学习，我相信一定会有质的提高的。说完了，谢谢老师。

英文复试的个人自我介绍篇十八

英语听力和口语测试是研究生复试中的重要组成部分。从20xx年起研究生初试中英语取消听力，英语听力和口语的考查放到复试中进行，英语听力和口语的分值要记入总分。随着硕士研究生入学考试复试权重的进一步扩大，英语口试也将成为非常重要的组成部分。人们逐渐认识到，没有口试的语言测试考试是不能全面反映考生的真正的英语水平的。对口语的考查，各个学校各不相同。有的学校制定了非常详细的标准和流程，甚至规定了每个老师发问的方式和时间；有的只是面试老师的自由发挥，成绩也基本上由面试老师主观判定。口语考试的形式是面试。但是，其并非"面试官提问-考生应答"的简单模式，而是面试考官与考生相互了解的双向交流的过程，更是考生"表现自己"的难得机会。因此，考生必须熟悉并掌握面试的有关知识和技巧。

让你或以问答的方式或以一个小小的独白来介绍自己。

考官再进一步问你关于一些基本话题的看法。

考官让你抽一个话题，给你1至2分钟准备，让你说1至3分钟的独白。这部分比较接近雅思口语考试的第二部分。

考官让你抽一篇文章给他读。这种形式考的较少。

考官给你和另外一个考生一个话题，给你们一段准备的时间，然后让你们进行对话讨论。

这种形式非常接近考研笔试写作的图片作文，只不过是以口语的形式考。每个学校会根据自己的想法来指定考试的具体的形式，但一般都会包括以上的两到四个部分。

有必要预先准备一些有关自己情况的话题，然后，找一个会英语的伙伴或朋友帮忙。如果周围没有适合的人选，也可以自己训练。有关这方面的训练要尽量达到流利的程度。

对有可能问到并展开的话题也要有所准备。考生事先阅读一些。