演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。在社会发展不断提速的今天,需要使用演讲稿的事情愈发增多。我们如何才能写得一篇优质的演讲稿呢?以下是我帮大家整理的最新演讲稿模板范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
校园文明演讲稿:爱校护校,从现在做起,从身边的事做起一
大家好!今天我要演讲的题目是《创建和谐文明校园——三步走》。第一步,所有高专学子都应在自己的心中烙下以“创建和谐文明校园”为己任的责任意识;第二步,全面推进校园坏境卫生建设;第三步,动员全校师生参与到提升学校学风活动中去。
清朝学者顾炎武曾说过“天下兴亡,匹夫有责”。我们从一个国家小到我们的学校也应如此。作为xx的一员,我们应以为创建和谐文明校园为己任,贡献自己应有的一份力量。说完了责任,接下来我们就谈一谈我们的校园坏境卫生。
有人说学校是人类文化沙漠里的绿洲,它神圣而圣洁,肩负着知识的万代传承,文化的脉搏相传。学校是我们获取知识的海洋,学校的卫生也是一个文明程度的重要标志,是学校对外形象好坏的直观影响因素。可如今,校园里便不时出现不和谐的一幕。随手乱扔垃圾者,有之;在课桌上乱涂乱画者,有之;为贪一时之便而践踏草坪者,有之…
当一阵风吹过来,那些白色塑料袋便化作一只只轻盈的“蝴蝶”随风起舞;随处丢弃的瓜皮果壳及快餐盒散发着阵阵臭味,充斥在校园的空气中,暮然回首,那苍蝇在那垃圾外。扔进去的是垃圾,留下的却是高尚。你扔下的肮脏,捡起的却是品德。请大家还校园那份久违的干净吧…
为使我们的校园变得更和谐文明,在此我向大家提议
1、不再把早餐、零食等带入教室,还教室一份安宁;
2、以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生;
3、不在墙壁,课桌上乱涂乱画;
4、呵护小草,多走几步路,告别践踏草坪。
当我们在绿树成荫的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡;当我们在窗明几净的教室中读书时,哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习时,定会倍感心情舒畅。优美的环境让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的环境,让我们知书达礼,更加文明;优美的环境,让我们学习进步,道德高尚;优美的环境让我们学会谦让,学会做人。在优美的环境中,我们沐浴着阳光,吸取着营养。我们满怀激情,畅想未来。
学风承载着学校的文化底蕴,我们学校不乏有文廷式文化,我们的校史追溯远一点则可到革命时期的“工人夜校”,近一点也有三十多年的发展史了。
走进我们这个洋溢着书香气息的校园,高大的现代化教学楼,路旁郁郁葱葱的树木,还有那鲜艳的花朵…优美的环境能熏陶人,丰厚的文化底蕴能陶冶人,浓厚的学习风气能鼓舞人。如何营造一个更为浓厚的学习氛围,我想这不是某一个人能做到的,需要我们全提xx学子共同努力,一同去做。
我们所有xx学子都以勤学奋进为自豪,明天xx将以我们而自豪!虽然我们都是正值青春时期的少男少女,恋爱是不可避免的,但是我们应该清醒的认识到我们来大学不是来享受生活的,而是来塑造自我的!我们不要为了恋爱而恋爱,不要让恋爱的风气消磨了我们对追求知识的渴望。好的学习风气如春风化雨般不声不响的吸引着每一个学子。
古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”从身边的小事做起,从我做起!完善自我修养,营造和谐文明的校园环境!挥一挥手作别昨日的陋习,正如你轻轻的来秉承文明的火炬!加入文明的行列,争做文明的使者!通过全体xx学子的不懈努力,我们相信明天的xx将会是一个更加和谐文明的xx!
校园文明演讲稿:爱校护校,从现在做起,从身边的事做起二
老师们、同学们:
大家好,我是xx班的xxx,今天我演讲的题目是《做一个文明的xxxx》
xxx曾经说过这样的一句话,生命是短促的,然而尽管如此,人们还是有时间来讲究礼仪。同学们,礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她确实最珍贵的事情!
在这里我不想过多的举伟人、名人的例子,因为这样会让大家产生一种错觉,认为文明礼仪只有伟人、名人才有资格去讲究,那么我们将无须为自己或多或少的不文明言行而感到愧疚,或者认为即使践行了文明的要求也并不能因之成为伟人、名人。但是实际上我们不但需要有讲道德的大人物,我们更需要的是一群讲道德的民众。
还记得中央电视台的公益广告吗?一个晨练的青年,一边跑步锻炼身体,一边帮孩子拿下了步小心打到树上的羽毛球,还把路边的垃圾扔进了垃圾箱,帮一位费力上坡的三轮车老人推车。早晨跑了一路,好事做了一路,快乐了别人也满意了自己。
有的同学会说别扯的太远了,我们还是学生呢!可是我们终将会成为中国未来的民众,那么我们现在又是怎样做的呢?请大家跟我一起扪心自问,在家里有没有对家人冷漠、自私,一切以自我为中心,不与父母沟通,不理解家长的辛苦,不珍惜家长的劳动,不分担家庭的劳动,一味索取不知奉献;在学校有没有不听从老师的教诲,说一些时髦的脏话,穿一些奇特的衣服,留着时尚的发型,不知道认真学习,在校园内大声喧哗、乱扔垃圾。
这些行为严重影响了我们的成长,影响着我们成为中国未来民众的形象。这与中国在国际地位上的冉冉上升的形象是及其不符的。这些现象不得不引起我们的深思,自古以来“礼仪之邦”的美称会不会断送在我们青少年的手中?
那么文明到底是什么?文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。文明是路上相遇时的微笑,是同学又困难的热情帮助,是平时与人相处的亲切,是见到师长时的问早问好,是撞到对方的一声对不起,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是见到有人随地吐痰的主动制止……顺手捡起的是一片纸,纯洁的是自己的精神,有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。文明是一种品质,文明是一种修养,文明是受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
同学们,我们来到xxx这么美好的校园环境中来求学,学的到底是什么?千学万学,就是来学做一个文明的人。微笑是我们的语言,文明是我们的信念,让我们人人努力争做文明的崇雅人,让素质和文明体现在我们的一言一行当中。
校园文明演讲稿:爱校护校,从现在做起,从身边的事做起三
21、竹径通幽处,奇木共欣赏。
22、多一份绿色,少一份遗憾。
23、劝君多走几步路,莫把草坪当马路。
24、夜晚草坪蚊虫多,过往情侣莫逗留。
25、小草有生命,爱惜是美德;用手来维护,用心去呵护。
26、青青小草,赏心悦目;悠悠花香,沁人心脾。请君高抬贵手,足下留情。
27、干净的白墙招人爱,乱写乱画搞破坏;墙上的脚印多讨厌,请把学校当家爱。
28、生命诚可贵,道德价更高;若为校园美,人人齐动手。
29、草地青青真可爱,晨读时来大家爱。
校园文明演讲稿:爱校护校,从现在做起,从身边的事做起四
31、校园风景线,大家来共建。
32、美丽的西外,人人都喜爱。
33、谁不爱听清脆的鸟鸣,谁不爱看湛蓝的天空,谁不爱欣赏鲜花和草坪,请自觉维护环境卫生。
34、爱护我们的生活环境,就等于爱护我们自己。
35、前人栽树,后人乘凉;珍惜生命,爱护环境。
36、只要真诚付出,美丽无所不在。
37、不要让成长的小草哭泣,不要让洁白的墙壁呜咽,不要让废纸随风飘飞,爱护环境是我们每个人的义务。
38、爱护脚下草,莫折枝头花。把温馨带走,把真爱留下。
39、花草无语,你我珍惜。
40、绿色草坪,无需纸花点缀。 41、小草有生命,请君足留情 。 42、西外是我们共有的家园,爱护它是我们共同的心愿。 43、建设美好家园,环保从我做起。 44、菁菁校园,学习静地! 45、美源于心灵,美源于珍惜。 46、清洁一点,干净一片。 47、叶绿花更香,请君来欣赏.鼻眼一齐上,切莫把手张。 48、寸草亦有心,我辈莫无情。 49、爱花护树思想好,以校为家觉悟高。 50、大路朝天尽情走,绿地花丛切莫过。 11、改善提高,永无止境。 12、尊重学生的人格,尊重学生的发展,尊重学生的选择。 13、有人给了我们生命,我们唯有献出生命,才能获得生命。 14、课堂是享受个性张扬的地方,是改变性格的地方,是改变命运的地方。 15、绝对不要骄傲,骄傲比饥饿、干渴和寒冷更有害。 16、花草用美丽装扮世界,我们用行动美化校园! 17、我自信,我成功;我努力, 18、友谊之花有了宽容的滋润,就会越发娇艳。 19、学校是我家,我是其一员;卫生保持净,公物爱护好;文明用语多,尊师不可少。 20、鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。 41、让生命为它燃烧。 42、“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?” 43、教师的一句鼓励的语言,一个鼓励的眼神,一个鼓励的动作,都会给学生无限的动力。 44、珍惜每一滴水,让地球妈妈不再哭泣。 45、不经风雨,怎见彩虹? 46、脚踏实地山让路,持之以恒海可移 47、你的青春,奔洒你的热情。 48、手下留情花似锦,脚下留情草如茵! 49、共建美好坏境,同创文明校园。 50、辅教楼南墙(进校门醒目位置为校训):勤俭、博学、诚毅、创新。 51、走进教室,满怀信心;走出教室,意气风发 1. 提高环境保护意识,爱护我们共有家园 2. 合理利用资源,保护生态平衡 3. 环境保护是我国一项基本国策 4. 全面建设小康社会,切实走可持续发展之路 5. 保护校园卫生——学生人人有责 6. 爱护花草——人人有责 7. 保护环境=生命长寿 <> 9. 安全意识天天有,校园生活乐悠悠。 10. 用火用电要小心,安全安全时时记,平安永远伴你行。 11. 今天我们为校园安全建设栽下一棵小树,未来它将在这里成荫。 12. 大事小事讲安全,时时刻刻顾安全。 13. 人济济其拥堵兮,吾将慢性而求稳。 14. 平安校园我爱它,人人安全靠大家。 15. 安全记心间,文明印脑中。 <> 17. 常诵安全经,永贴平安符。 18. 礼让放在先,安全大于天。 19. 安全在我心中,生命在我手中。 20. 跨进校园,走进平安,建设平安校园,你我共同的责任。 21. 平安伴我在校园,人人事事保平安。 22. 让火灾远离校园,让平安与您相伴。 23. 安全是人类共同的向往、安全是快乐生活的根本。 <> 25. 走楼梯守次序,进教室不喧哗。 1. 教室走廊不嬉戏,同学玩乐守秩序。 2. 加强领导 健全安全工作责任制 3. 预防为主 教育在先 注重实践 狠抓落实 4. 措施到位 校园安全有保障 5. 深入开展校园安全管理专项整治行动 6. 整治校园周边环境 全面排除安全隐患 7. 营造校园安全氛围,创造温馨学习环境。 <> 9. 维护校园安全,营造和谐环境。 10. 增强师生防范意识,营造校园安全环境。 11. 我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。 12. 生命至高无上,安全责任为天。 13. 倡导安全文明风尚,提高全民安全意识。 14. 以人为本,平安为先,加快建设平安校园。 15. 加强安全管理,建设平安校园。 <> 17. 跨进校园,走进平安,建设平安校园,你我共同的责任。 18. 平安伴我在校园,人人事事保平安。 19. 让火灾远离校园,让平安与您相伴。 20. 安全与幸福携手 文明与美丽同行 21. 关注自己一言一行 创建你我美好校园 22. 文明在于细节处理 安全在于未然防患 23. 健康生活 文明做人 平安每天 幸福一生 <> 25. 关注自己一言一行,创建你我美好校园。 1. 安全校园逢盛期,莘莘学子迎佳音。 2. 文明礼让,安全共创。 3. 美好的生活从自身的文明开始,成功的未来从生命的安全起步。 4. 用平安祝福校园的今天,用平安打造校园的未来。 5. 紧绷安全琴弦奏响生命乐章。 6. 安全是一种责任,文明是一种礼让;千里之行,始于足下,交通安全,从我做起。 7. 你爱湖水,湖水也会?溺爱?你。 <> 9. 预防校园侵害,创建平安校园。 10. 安全在我心中,生命在我手中。 11. 跨进校园,走进平安,建设平安校园,你我共同的责任。 12. 平安伴我在校园,人人事事保平安。 13. 让火灾远离校园,让平安与您相伴。 14. 措施到位 校园安全有保障 15. 安全是人类共同的向往、安全是快乐生活的根本。 <> 17. 走楼梯守次序,进教室不喧哗。 18. 深入开展校园安全管理专项整治行动 19. 整治校园周边环境 全面排除安全隐患 20. 营造校园安全氛围,创造温馨学习环境。 <> 22. 维护校园安全,营造和谐环境。 23. 增强师生防范意识,营造校园安全环境。 1. 我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。 2. 生命至高无上,安全责任为天。 3. 倡导安全文明风尚,提高全民安全意识。 4. 以人为本,平安为先,加快建设平安校园。 5. 跨进校园,走进平安,建设平安校园,你我共同的责任。 6. 平安伴我在校园,人人事事保平安。 7. 让火灾远离校园,让平安与您相伴。 <> 9. 关注自己一言一行 创建你我美好校园 10. 文明在于细节处理 安全在于未然防患 11. 健康生活 文明做人 平安每天 幸福一生 12. 人人安全,家家放心。 13. 放火之心不可有,防火之心不可无。 14. 红灯停,绿灯行危险停,安全行。 15. 路旁风景学校给,路上安全大家给。 <> 17. 消防知道记心头,消防器材会使用,消防安全校园宁。 18. 不为一时的冲动放弃自己的美好未来,安全、和谐、文明校园由你我来创建! 19. 碧波边、进一步,遗恨一世,退一步,成全一家。 <> 安全口号 | 安全标语 | 安全生产标语 | 交通安全标语 | 工地安全标语 | 校园安全标语 <> 安全口号 | 安全标语 | 安全生产标语 | 交通安全标语 | 工地安全标语 | 校园安全标语 第一章 总 则 第一条 为深化中国特色社会主义和中国梦学习教育,落实立德树人根本任务,进一步培育和践行社会主义核心价值观,切实做好中小学校德育工作,深入推进学校精神文明建设,根据《教育部、中央文明办关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》和省文明办、教育厅关于中小学校文明校园创建工作的部署要求,结合我市精神文明创建活动和教育工作实际情况,制定本办法。 第二条 开展文明校园创建活动,要坚持价值引领,把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程;坚持贴近师生,使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者;坚持注重实效,引导创建活动稳步推进、普遍开展,力戒形式主义;坚持广泛参与,把创建活动延伸到班级、宿舍和每个师生员工,夯实校园文明根基。 第三条 文明校园创建活动是群众性精神文明创建活动的重要组成部分。各级文明办要将文明校园创建活动纳入文明城市测评工作,纳入文明单位评选工作序列;各级教育部门要将文明校园创建活动纳入教育系统年度工作任务,纳入各级学校目标考核,纳入教育督导工作体系,推动文明校园创建工作落地落实;各中小学校是创建活动的主体,要形成学校党政主要领导负责,各职能部门各司其职、紧密配合,全校师生共同参与的长效工作机制。 第二章 标 准 第四条 开展文明校园创建活动,要以立德树人为根本,以学生为中心,加强师德建设,重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境创建等方面开展工作,扎实推进社会主义核心价值观在中小学校园落细、落小、落实。 第五条 中学文明校园创建工作的基本标准应符合《教育部 中央文明办关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》(基教一〔20xx〕7号)中规定的《中学文明校园标准》。 第六条 小学文明校园创建工作的基本标准应符合《教育部中央文明办关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》(基教一〔20xx〕7号)中规定的《小学文明校园标准》。 第三章 考 评 第七条 符合文明校园创建标准的各级各类中小学校均应参加文明单位评选。评选活动每三年开展一次,基本程序包括:自愿申报、逐级推荐、组织考核、征求意见、媒体公示、命名表彰。 参加县(区)文明单位评选的,由申报学校根据创建标准,在自查自评基础上,通过所在地教育局向县(区)文明委提出申报,经所在县(区)文明委核定后,报请县(区)党委政府予以命名表彰。 参加市文明单位评选的,从获得县(区)文明单位称号的学校中产生,由县(区)文明委择优推荐,经市文明委核定后,报请市委市政府予以命名表彰,并择优推荐参加省级文明单位评选。 第八条 对已经获得文明单位荣誉称号的学校,每三年复评一次。经复评未达到中小学校文明校园创建标准的,取消其文明单位荣誉称号。 第九条 相关评选和复评工作,根据市、县(区)文明单位评选表彰工作的总体安排实施,由市、县(区)文明办会同教育局,分级组织落实。从20xx年起,对参加市文明单位评选和复评的学校,统一使用《湖州市中小学校文明校园创建工作测评细则》进行量化考评;县(区)可结合实际,参照执行。 第四章 管 理 第十条 对获得文明单位荣誉称号的学校,按照同级管理和属地管理相结合的原则,由市、县(区)文明办和教育局实施动态管理,建立相关学校年报制度和重大情况报告制度,加强日常指导、服务和监督。 第十一条 获得文明单位荣誉称号的学校,如发生创建工作严重滑坡、学校德育方面出现严重问题或其他违反本办法,严重损害学校声誉的情况,文明委视情况严重程度予以警告、限期整改、通报批评及撤销称号等处理。 有以下情形之一,在创建期间的,取消文明单位评选资格;已获得文明单位荣誉称号的,由文明委撤销其文明单位荣誉称号: 领导班子成员有严重违纪、违法事件; 有重大劳资纠纷、影响社会稳定的重大事故、重大不诚信事件; 有重大校园安全责任事故、重大消防责任事故、重大食物中毒事件; 有造成重大社会影响的员工违法犯罪案件; 有严重违规办学(办班)、违规招生和违规收费问题等。 第十二条 文明委对涉事学校的处分采取一事一处分的办法。对存在问题并已经上级文明委处分的学校,下级文明委不再因同一问题对其进行处分;情况特别严重的,经上级文明委同意后,可作进一步处分。 第十三条 获得文明单位荣誉称号的学校如出现更名、撤销、分设、合并,应及时向各级文明委报告备案。原学校撤销的,其文明单位荣誉称号自然取消;分设学校,原学校若已获得文明单位荣誉称号,其称号经文明委审核确认后继续保留,但是其分设学校不享有文明单位荣誉称号;合并学校,原学校如均已获得文明单位荣誉称号,其称号经文明委审核确认后可予继承。 第五章 附 则 第十四条 本办法由市文明办、市教育局负责组织实施和修订,各县(区)文明办、教育局可根据本办法和各地实际制定实施细则。 第十五条 本办法亦适用于中等专业学校、职业学校、技工学校等各级各类中职学校。 第十六条 本办法由市文明办、市教育局负责解释。 第十七条 本办法自颁布之日起实施。校园文明演讲稿:爱校护校,从现在做起,从身边的事做起五
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