最新关于勤俭持家的学习心得(汇总15篇)

各种各样的工作和学习经历都需要进行总结。语言的简洁和准确是写好总结的关键，我们应该避免冗长和啰嗦的表达，用简练的语言来传达我们的思想。总结范文可以帮助我们更好地理解总结的要点和重点。

关于勤俭持家的学习心得篇一

在来这里参加php培训班之前，我自学了五个月的php，天天在琢磨课本上的那些看不懂的代码，照着书上写了很多代码，可测试运行，总是报错，可又不知道自己错在什么地方。心里非常焦躁，也受到了打击。后来经朋友的介绍北京恒博教育的课程是以实用为主，除了讲解理论知识外，更注重的是实际应用，老师们都是三十岁以上，在网站建设行业里有十几年工作经验了，我那朋友也是在这里学习的，于是我来到了北京那个恒博教育网站培训基地并且参加了由黄老师主讲的php培训课程，黄老师先给我们讲了学习php的重点、学习php的方法、学习php的步骤。感觉和课本上大不一样，他是先用一两天的时间讲语法基础，然后就直接讲php和数据库的操作，等大家会做简单的网站之后，再接着讲一些常用的函数，和更高级的用法，用黄老师的话说：“先让大家了解整个网站的制作，然后再讲更详细的，比如一些系统函数，这样学员在以后的学习中知道学的那些点怎么应用到网站开发中来”。

虽然在这里上课的时间比大学的.多，而且紧凑，但在这里看到了大学里没有的学习风气，在浓厚的学习气氛中大家也把黄老师的讲解内容完成的很好，我也从黄老师的讲解中学到了很多有用、有趣的知识，授课内容也让我耳濡目染。

他根据我们的实际情况，告诉他了一些重点、一些方法、指导我们进行实战开发，开发项目由小到大，由简至难，慢慢深入。将所有重点理论，全部贯穿于项目的开发之中。这样理论记的深刻，项目开发也水到渠成。结果一个月不到，cms会做了，还做了一个自己的博客，另外还参与了一个网上商城的开发。

一个人自学，是孤独的、无助的。在我们php培训班，你随时可以询问老师你遇到的问题。也可以和同学们随时交流问题和心得，现在想想，以前选择自学php有点是在浪费时间，会走很多的弯路，常常在自学中遇到问题，可自己很难能解决，再加上某些课本上的误导，（后来在黄老师的指导下才知道课本上有很多的地方是错误的）更是困难。

现在我已经工作两个月了，薪水还是可以的，在此我奉劝各位想自学技术的同胞们，最好是找一个专业的老师带着你，否则真的自学很浪费时间。

关于勤俭持家的学习心得篇二

沈氏家族是中国历史上一个有名的家族，以勤俭持家著称。沈氏家族在中国历史上有着重要的地位，是中国封建社会的代表性家族之一。沈氏家族的勤俭持家，不仅成为家族文化的代表，也成为中国传统文化的重要组成部分。在现代社会，如何学习沈氏家族的勤俭持家精神是一场永远不会过时的课题。

沈氏家族源于沈班，是春秋战国时期的名将，沈班的勇武不屈，具有高度的政治意识和军事素养。后来，随着时间的推移，沈氏家族逐渐扩散到全国各地，形成了一大批兼具政治才能、文化素养和家风家教的家族宗亲。

沈氏家族的勤俭持家精神，是沈氏家族长期努力积累的结果。在中国的封建社会中，沈氏家族从小就灌输勤俭持家的家风，注重培养家族宗亲的素质和才干，强化其家族的凝聚力，提升其家族地位。沈氏家族人自己不愧，家中不埋怨，不嫌匮乏，舍己为人，把家风当成骨髓，一代传一代。被后人誉为“春江水暖鸭先知”的沈括，就是沈氏家族优良家风的代表。

1.以身作则。沈氏家族家风的功臣，大多是家族的长者、祖宗或家族的具有代表性的人物。他们不仅在言传身教上起到带头作用，而且在家庭成员之间，以自己的言谈举止、自己的行动为楷模，不断强化家族的凝聚力和家族的价值观。

2.注重家族的传统价值观。沈氏家族重视家族的传统价值观，将在家族中代代相传。沈氏家族家训云：“家业百年，积谷不过千锺；家道百世，存惟在祖宗积德。”这表明家族的财产并不是最重要的，而是家族的文化传承和家族的价值观。

3.注重家族的教育和培养。沈氏家族重视家族的教育和培养，熏陶家族成员的性格和思想。沈氏家族家训中注重了传承家族文化和家风家教，并强调了“长大在家，父母之教也”，“明德者，能以言行之，不明者只能以言，不足以行”，“高心人，家不患贫”等。这些家训，为家族宗亲的成长提供了指导和规范。

1.沈氏家族勤俭持家的家风，可以指导当代家庭的价值观和生活方式。如今，随着社会发展的不断变化，尽管家庭的形态和结构不断变化，但一些古老的家族文化和传统的家庭价值观仍然具有现实意义。

2.沈氏家族勤俭持家的家风，可以促进家庭成员的相互关心和帮助。在现实生活中，家庭成员之间总是存在各种情感和利益冲突。如果能在家庭生活中引进沈氏家族勤俭持家的家风，可以增强家庭成员之间的相互信任和关心，在一定程度上避免家庭冲突。

3.沈氏家族勤俭持家的家风，可以提高家庭成员的社会责任感。在现代社会中，家庭成员必须承担起社会责任，关注社会问题和社会利益。沈氏家族勤俭持家的家风，可以帮助家庭成员树立社会责任感，增强社会意识，做有责任感的公民。

五、结论。

沈氏家族勤俭持家的家风，是中国封建社会优良家族文化的代表之一。沈氏家族在追求家族凝聚力、重视家族传统价值观、注重家族教育和培养等方面，具有深刻的现代实际意义。当代家庭借鉴沈氏家族勤俭持家的家风，可以建设美满、和谐的家庭，同时，也有助于促进社会的发展和进步。

关于勤俭持家的学习心得篇三

沈氏家族自古以来便是华夏最著名的家族之一，其兴起始于北宋时期，经过数百年的沉淀与传承，至今仍独步江南，成为了当地的文化代表。而沈氏家族之所以能够屹立于历史长河之中，一方面是因为其豪门世族的人才辈出，一方面是因为其勤俭持家的家风。本文将就沈氏家族的勤俭持家心得体会进行探索和总结。

沈氏家族的勤俭持家理念以“慎谋虑”为核心。其主张在生活中精打细算，节省每一分一毫，将节约作为一种生活态度。沈氏家族的人们从小就被要求善加保存，不浪费不奢侈。他们不为繁华世界所迷惑，坚持朴素的生活方式，崇尚中庸之道，用勤俭的态度创造属于他们自己的财富和幸福。

沈氏家族的人们从粮食、衣物到住房、交通，每一个方面都充分发挥了勤俭节约的优良传统。例如，他们善于用餐，避免浪费，据说在沈家园，普通人家一顿饭只需要几角钱。在衣服方面，沈家人尽可能地穿旧衣服，不好穿的再修补，更换新衣服有常规的标准：一般要穿到烂才换新的。在住房方面，沈家人为了节约空间，往往会将卧室和书房合二为一，既省去方便周转的空间，也能增强文化气息。此外，沈家人还非常注重生活安全，不吸烟不酗酒，不野蛮开车，生活得非常有规律和安全。

沈氏家族的勤俭节约之道不仅让他们过上了富足安康的生活，也带动了整个社会的勤俭节约风尚。去年，绍兴市授予沈家园为“中国文化名村”，他们横扫商贾、世家，成为村庄中的佼佼者。这得益于沈家人始终保持的勤俭持家传统，住房、文化事业得到了蓬勃的发展。而应用沈氏家族的勤俭节约之道也成为了现代人们追求经济效益的方法之一，深得社会人士的赞誉和好评。

第五部分：结尾。

从沈氏家族的勤俭持家传统中，我们看到的不仅是他们的经济效益，更是一道道道理和人生哲学。他们遵循“俭以养德”的古训，信仰“天下大势，分久必合，合久必分”的中庸观点，践行“信、勤、朴、刚”的沈氏家训，他们的勤俭路，更是我们从沈家园中可以得到的新契机。我们从沈氏家族的勤俭节俭传统中看到了事业的辉煌与荣耀，也期待着将其传统发扬光大。

关于勤俭持家的学习心得篇四

勤俭持家精神是中华民族的传统美德，也是社会发展的重要保障。作为现代年轻人，在现实生活中，我们不断呼唤着发扬勤俭持家精神。本文将从个人经历出发，结合社会现实，阐述我对发扬勤俭持家精神的心得体会。

首先，我发现发扬勤俭持家精神是美好家庭生活的基石。记得小时候家里经常给我讲一种倡导勤俭持家的故事：有个年轻人出门谋生，他一人拄着一根长杖，沿着山路走了一天。在山腰发现了一个大山洞，他觉得洞里的风景好，适合居住，于是搬进去了。他每天早晨去山上劳作，种植蔬菜，晚上回到山洞做饭，然后独自用餐。他很少看到人，只是偶尔和山里常住的动物相伴。他乐得无忧无虑：只要他勤劳、节俭，生活就会有保障。这个故事深深地触动了我，让我明白了发扬勤俭持家精神对于家庭的重要意义。只有勤俭持家，我们家庭的经济才能够健康稳定，家庭幸福也会水涨船高。

其次，发扬勤俭持家精神是追求绿色生活的必然选择。近年来，环境保护成为全球的热点话题，人们越来越关注可持续发展。勤俭持家是一种节约资源的生活方式，符合低碳环保的理念。例如，生活中我们可以减少浪费，节约用水用电，少使用一次性餐具等。我曾经在一个勤俭持家的家庭里看到了一个很好的例子，他们家庭的生活方式就是以节约为出发点。他们定期检查家电用量，合理使用水电；购买食物时，他们会尽量购买当地的新鲜食材，避免浪费；他们还积极参与社区的环保活动，主动回收废品。通过这些例子，我明白了发扬勤俭持家精神是一种生活态度，更是对社会负责的表现。

再者，发扬勤俭持家精神也是个人品德修养的重要体现。勤俭持家需要我们有自制力和节制力。在现今消费观念日益浮躁的社会里，很多人追逐奢侈品，没能够把金钱花在刀刃上，以致生活过得不富裕而贫穷。作为现代青年，我们应当树立正确的消费观念，要明智消费、理性消费，勤俭持家的同时也要注重个人品德修养的提升。勤俭持家可以让我们更加深刻地认识到，不能攀比他人、追逐物质财富的生活才是真正的幸福。有了勤俭持家的经历，我不再盲目追求物欲，学会了如何更好地管理财务并合理利用资源，以及珍惜拥有的一切。

最后，如何发扬勤俭持家精神也需要社会的关注与支持。政府、学校和家庭都应起到积极的作用。政府部门可以加大对环保产业的扶持力度，提高环保社会组织的参与度。学校应该加强勤俭持家教育，开设相应的课程，帮助学生树立正确的价值观念。家庭则要从小事做起，培养孩子的勤俭节约意识。诸如监督孩子管理自己的零花钱、教育他们如何与人分享物品等，都可以培养孩子的勤俭持家精神。

总之，发扬勤俭持家精神是现代社会的重要任务，它涉及到每个人的生活，也关系到整个社会的发展。我们能够从家庭中体会到勤俭持家的重要性，从环保中理解到发扬勤俭持家的必要性，从个人品德修养中体现出勤俭持家的重要意义。我们需要在日常生活中，从小事做起，养成勤俭持家的好习惯，同时，我们也需要社会的关注和支持，共同推动勤俭持家精神在社会中得到发扬。这样，我们才能够共同营造一个绿色、和谐的社会环境。

关于勤俭持家的学习心得篇五

“艰苦朴素，勤俭持家”。是小时候我家门联上的一句话，也是父母恪守一生的家训。

现在四十多岁的人，对五六十年代那个物资极度匮乏的年代会记忆犹新。那时候，父母对我们的要求非常严格，定下了许多规矩，比如说，吃饭时要吃得干干净净，碗里不剩一粒米。

记得小时候，我三婶家的女儿到我家吃饭，吃过后刚放下碗，一看，别人的碗里干干净净，只有她自己碗里还有几粒米，她吓得赶快拿起碗把那几粒米扒到嘴里，又一低头，看见桌子上掉了几粒米，马上偷偷把米粒捡起，抹到嘴里。那个小模样，惹得大家都笑了起来。

这是我至今难以忘怀的一幕，也是长大后，我们常常笑谈的一件事。

那时候，几乎所有的孩子在夏天都穿着塑料凉鞋，刚买的凉鞋光鲜漂亮，可是没穿几天，塑料凉鞋就老化断裂，父亲就会把炉钩子烧红，接着把一块废旧的塑料放到凉鞋断裂的地方，用炉钩子一烫，塑料就粘在一起了。就这样，粘粘补补，夏天就过去了。

后来，日子好过了，生活水平提高了，但是“艰苦朴素，勤俭持家”之道，已经“如影随形”了。

俗话说：“好吃不如饺子。”可是每次包饺子，往往不是剩面就是剩馅。怎么办呢?如果剩面了，我就学着母亲的样子把剩下的面擀成面条，如果剩馅了，就打个鸡蛋，和馅拌在一起，上锅一炒，就成了一盘菜。这俨然成了我家饺子宴的保留曲目。

衣服旧了，就成了工作服，收拾家务还真得有几件“不像样”的衣服。有的衣服不时尚了，找裁缝改改，换个式样，可以继续穿。鞋子坏了，找修鞋师傅修修，换个底，打点蜡，照样穿得出去。

孩子小时候有一件绿色的棉大衣，从三岁穿到了十岁。三岁时，大衣盖到了脚脖子，走起路来像个小企鹅。过两年，袖子短了，我再给他接了块袖子，孩子就又穿两年。从他的身上仿佛看到了当年穿着凉鞋蹦蹦跳跳的我。

文档为doc格式。

关于勤俭持家的学习心得篇六

勤俭持家精神是中华民族的传统美德之一。它是中国古代传统文化的一个重要组成部分，是中华民族优良传统的体现。古人云：“家家都要勤俭持家，和合共担天下事。”在现代社会，发扬勤俭持家精神对于每个家庭来说都具有重要意义。下面，我将分享一些关于发扬勤俭持家精神的心得体会。

第二段：节约资源与保护环境。

发扬勤俭持家精神，首先要注重节约资源与保护环境。我们要养成随手关灯、节约用水用电等良好的习惯。尽量使用可再生能源，减少对非可再生资源的依赖。我们还可以购买环保产品，避免使用过度包装或者一次性使用品，从而减少对环境的污染。以我的家庭为例，我们每月会查看家庭用电和用水情况，从而及时发现并解决浪费问题。通过这些小小的节约行动，我们为保护地球贡献自己的一份力量。

第三段：精打细算与理性消费。

发扬勤俭持家精神还要注重精打细算与理性消费。这意味着在日常生活中，我们要从小事做起，把握好米、油、盐、酱等生活必需品的使用量，避免浪费。在购物时，我们要根据实际需要购买，不要盲目追求品牌和时尚。关注打折促销信息，进行价格比较，避免贪图便宜而购买劣质产品。同时，我们还要提高自己的理财意识，制定合理的消费预算，避免陷入不必要的消费浪费。通过这些精打细算与理性消费的方法，我们能够更好地利用有限的资源，促进家庭的经济持续发展。

第四段：勤俭从家开始。

发扬勤俭持家精神，从家庭生活中的点滴做起。我们要培养良好的家庭卫生习惯，保持整洁有序的家居环境。要养成勤俭节约的餐厨习惯，合理安排饭菜，避免浪费。家庭成员之间要互相尊重、互相关心，形成和谐温馨的家风。在孩子教育方面，我们要培养他们勤俭节约的意识，让他们从小学会爱惜资源、关注环境。通过家庭生活中的点滴努力，我们能够营造一个和谐、宜居的家庭环境，为家庭和社会做出贡献。

发扬勤俭持家精神不仅仅是为了自己和家庭，更是为了社会的发展和繁荣。勤俭持家能够培养自律、节约和创造力，提高社会资源的利用效率，促进社会的长期发展。勤俭持家还能够培养人们的优良品质，如诚信、勤奋、责任感等。在现实中，我们可以看到许多经济困难的时候，家庭通过勤俭持家精神，渡过了难关，走上了致富的道路。因此，发扬勤俭持家精神对于每个家庭都具有重要意义，也是为国家和社会做出贡献的一种方式。

总结：

发扬勤俭持家精神是中华民族优秀传统文化的体现，对于每个家庭来说都具有重要意义。通过节约资源与保护环境、精打细算与理性消费、家庭生活中的点滴努力，我们能够营造和谐宜居的家庭环境，为家庭和社会做出贡献。发扬勤俭持家精神不仅仅是为了自己和家庭，更是为了社会的发展和繁荣。勤俭持家能够提高社会资源的利用效率，培养人们的优良品质，为国家和社会做出贡献。让我们共同努力，发扬勤俭持家精神，在家庭中营造良好的风尚，为社会的进步和发展贡献自己的力量。

关于勤俭持家的学习心得篇七

读典悟廉勤俭持家，是一项不可或缺的家庭管理艺术，而在当今物质极为丰富的时代，怎么样让自己在家庭生活中坚持勤俭持家，成为了我们需要思考和探讨的问题。下面，我想分享一些个人的心得体会，与大家共勉。

第二段：勤俭持家的重要性。

勤俭持家，是指以精力、智慧、耐心及节约的原则，管理好家庭的人际关系、物质流转和财务预算。这不仅能够让我们更好地掌握生活的主动权，做到节约有余，更能让我们学会尊重他人，尊重劳动，知恩图报。而且，勤俭持家的也是精神的一种体现，在这个社会里，勤俭持家的人无疑是更加令人敬佩的。

第三段：如何做到勤俭持家。

首先，我们应该知道如何科学预算和理财。精确记录每一笔开支，思考每笔花费是否有必要，对于不必须的消费要尽量避免，散发着浪费的味道，真的很让人烦心。要了解自己的收入和支出，坚持存款理财，拥有一笔后备金，不必担心生活中状况的突发，同时也不会被物质的浮躁所淹没。其次，我们需要掌握家庭物资的利用，将陈旧的衣物置换或剪裁，可以增妆潜力，也可节省开支，还可以使这些旧物成为新的想象空间。最后，我们需要通识历史、文化、道德及家教等方面内容，这有助于大家在日后快速、准确地做出适合自己家庭的决策。

第四段：勤俭持家的一些小细节。

节约用水，关掉不必要的电器，饮食均衡，减少不必要的外食等小细节都体现了勤俭持家的理念。家庭成员要循序渐进地一点点贯彻起来，不能一下子轻率的把这些变革实施.家庭成员应该共同沟通、商议，形成一种协同的氛围，共同理解其意义和价值，因为从芝加哥到北京墙纸一角，勤俭持家贯穿了所有的环节。

第五段：总结。

在如今社会和家庭中，勤俭持家成为了我们应当追求和实践的崇高品质。我们应该思考，做到勤俭持家的核心是什么，我们应该如何理财节约、利用自身能力创造更多的价值，从而更好地促进家庭协同共赢。总之，我们应该把典籍中的勤俭持家精神贯彻于生活中，用我们诚挚的努力去创造更好的生活，让家人幸福富足，成就一个美好家庭。

关于勤俭持家的学习心得篇八

沈氏家族是一款精神力量和财务管理的理念，通过勤俭持家的方式，有效避免了许多乱花钱的行为，让这个家族凝聚力更加强大，也为其他人们提供了一个示范。在这篇文章里，我将会从四个方面来探讨沈氏家族的勤俭持家心得体会。

第二段：勤俭节约。

勤俭持家，最基本的一点就是节约，即杜绝浪费。沈氏家族在“节约”方面做得非常好。他们不会过多储存物品，优先使用旧物件，然后再买即可。此外，他们还会根据实际用途，选择购买品质高、性价比更高的产品，并优化使用，让它的寿命更长，无需经常更换，这也是不浪费的最好证明。

第三段：低碳生活。

自然保护是这个时代，我们大家共同的职责。沈氏家族中所有的成员最为注重的便是低碳生活。不但力求在饮食、居住环境、生活方式、交通出行等多个方面尽量减少环境的污染和资源的浪费，而且也会让其它人知道“低碳”究竟是怎么做到的，并且鼓励更多人加入行列。低碳生活也是“勤俭持家”的一种表现。

第四段：养成好的习惯。

一个人的行为不仅影响了自己的生活，还会影响到周围的人和环境。沈氏家族鼓励和培养自己的成员，让他们养成好的习惯，比如分红节、闲置期、冬衣借用，派生出了“集体化交换”的方式，实现了自我提升和资金的收益：同时，也可使用以物换物的交换方式，并且将习惯带入他人身上，让他们也能从这种财务管理习惯中获益。

第五段：总结。

沈氏家族是一个能够用勤俭持家的方式，使得每个人都能实现自我提升和财务收益的家族。他们以发展自我、保护环境，为己任，最大限度的将丰裕的物质积存在自身，推广更好的家庭财务管理理念，使得这种精神在无数人之间广泛传承。忙碌的生活节奏，不一定意味着不能有所节约和管理，弘扬沈氏家族勤俭持家的精神，有助于我们自己的生活，更好的为我们的家庭，社会做出贡献。

关于勤俭持家的学习心得篇九

3月1日,《贵州省职业教育条例》正式施行。这是继1986年省人大颁布的《贵州省职业教育暂行条例》施行近30年之后,贵州再次修订颁布新的职业教育条例。

职业教育是脱贫致富的直通车。近年来,职业院校毕业生就业率一直保持在95%以上,也有不错的工资待遇。对贫困地区、少数民族地区学生来说,选择职业教育实现就业带动家庭脱贫致富是非常现实和合理的选择。

但是,对于我省市县级贫困和民族地区来说,一方面地方经济欠发达,对技能技术人才的需求量小,另一方面在师资、教学设备等资源配置上也非常困难。新条例明确提出向贫困人口提供免费职业教育,包括中职、高职和职业技能培训,也明确了专项资金进行支持。

职业院校毕业生出口窄、升学通道有限,培养出的技术技能人才遭遇继续深造“断头路”的现象广受诟病。新条例规定完成中职高职教育的学生,经考核合格可进入普通高校接受教育。让更多的职业学校学生有机会选择接受更高层次的学历教育,搭建中职高职本科贯通“立交桥”,是打破职业教育天花板的现实需要。升学通道的建立,标志着我省现代职业教育体系建设又取得新的进展,职业教育作为一个独立的教育类型的定位和功能得到进一步完善和凸显。其次,各级各类技能技术人才的培训和选拔更加全面和有序,有利于进一步拓宽薄弱学校的生源渠道,促进相关产业和学校的发展和稳定,有利于职业院校的加速扩大办学规模。再次,职业教育“就业有优势、升学有通道”逐步落实,学生实现文化知识和就业技能“两全其美”,符合家长对子女成长成才的愿景,有利于转变社会对职业教育的传统陈旧观念,在全社会形成支持职业教育发展的良好氛围,有利于学生作出多种选择,更好实现人生梦想。

同时,新条例规定,正在接受或已经完成普通高校教育的学生可免试进入职业学校学习。这就为普通高校学生渴望掌握一技之长的愿望找到一个出口。这一规定,将冲击我们的普通高等教育,刺激我们的普通高等教育思考专业设置、学科建设和人才培养上的定位；将有利于我们普通高等学校更好地培养出适合和服务经济社会发展的人才；有利于让个人充分享受教育为自身发展带来的红利。当前,我们的普通高校毕业生就业率低于中职和高职毕业生,充分说明市场对于应用技术型人才的大量需求。普通高校向应用技术类型高校转型势在必行,但从国家顶层设计到高校具体实施还有一个转变思路理念的过程。

新条例的提出引导普通高校转型,鼓励、支持普通高校开设应用技术类型专业,淡化学科,突出专业。

现代职业教育的表述,在党的十八大报告中首次正式出现。

从十七报告中的“大力发展职业教育”,到十八大报告中的“加快发展现代职业教育”,“现代”两字的加入,赋予了职业教育改革发展新的目标和内涵。现代职业教育具有适应需求、有机衔接、多元立交的特点。

适应需求,就是适应经济发展方式转变、现代产业体系建设和人的全面发展要求,遵循技术技能人才成长规律,实现各级各类职业教育的科学定位和布局；有机衔接,就是统筹协调中等、高等职业教育发展,以课程衔接体系为重点,促进培养目标、专业设置、教学资源、招生制度、评价机制、教师培养、行业指导、集团化办学等领域相衔接,切实增强人才培养的针对性、系统性和多样化；多元立交,就是推动职业教育与普通教育、继续教育相互沟通,实行全日制教育与非全日制教育并重,搭建职业教育人才成长“立交桥”。

关于勤俭持家的学习心得篇十

最近，根据学校组织全体员工学习西点军校执行力教育活动的要求，我当然也不例外地参加了电子系里西点执行力轮训活动，通过学习两天的时间下来也大概了解了西点执行力是什么，主要是让我认识到了加强执行力的重要性，增强了做好本职工作的紧迫感和责任感。

回首过去一年的教学和班主任管理工作，认真总结经验，我个人认为，学习西点军校的执行力，也是我们转变工作态度，提高工作效率的必然要求。身为班主任老师，我有以下体会：

首先，要牢固树立全心全意为人民服务的思想。

经过学习，我的思想认识比以前有了很大的提高，也充分认识到做好班主任工作必须全心全意为人民服务，同时也要注意把握好班主任工作中的每个环节。必须结合学生的实际情况。经营中要注重反思，学习与实践相结合；而且一个班集体必须通过学习统一思想，才能达到团结稳定。没有有利于统一、稳定的话，没有有利于统一、稳定的事，没有有利于统一、稳定的流言，没有有利于统一、稳定的事，没有有利于多做实事，即执行。

历史的发展证明：没有执行力，就没有竞争力，也就没有发展的动力；没有执行力，就没有发展的动力；没有发展的动力，就没有活力；没有发展的动力，学校的.发展就会受挫。如何真正贯彻落实国家关于中职职业教育的方针政策，提高执行力是关键。

其次，来自本人，就是缺乏班主任管理的工作经验。

但我对自己的学生管理工作还是很有信心的，认真履行自己的班主任职责。具有高度的事业心和责任感，是做好每一件事的首要前提。拥有压力才会有动力，紧张才会有紧迫感。因此，我想我既然已经担任了班主任，即使班主任的工作再繁重，我也要全身心地投入到班主任的管理工作中，很好地融入到我所管理的这个班级集体中。这个学期，在系领导的正确指导下，经过全班同学的共同努力，我们班已经取得了很大的进步。对西点执行的学习让我明白：规范管理是一切工作的根本。在中国有一句古话，叫“不以规矩不成方圆”。规则是人类行为的准则，有了规则就会有章可循，所以，始终把规范管理、梳理各种管理流程作为管理工作的重点，要求严格执行学生管理制度，及时落实学生学习、生活情况必有结果。

其三，学习上不够深入，尤其是在自我加强教学业务学习、主动思考等方面做得不够。

目前社会形势对我们教师的综合素质提出了很高的要求，深入学习刻不容缓。当今知识经济时代，作为当代青年教师更要加强学习，树立终身学习的观念，不断提高学习能力，扩大知识领域，完善知识结构，促进适应发展，提高在教学实践中解决问题的能力。

四是。校长工作方法还需进一步改进。

有时候面对后进学生的教育工作往往会出现喧哗和情绪激动的现象，而忽视循序渐进的工作方法，缺乏耐心细致的谈心教育工作态度，这些都是今后工作中需要注意和改进的。

我认为，像我这样的班主任在面对这样的问题时，不只是自己总结了这几个方面，肯定还有很多不足之处，需要我们在今后与同事的交流中去发现并加以改进，也需要学校领导和同事的批评，对此我们必须加以重视。虚心听取各方面意见，进一步反思班主任管理和教学工作中存在的问题，认真总结经验教训，改正不足，在今后的工作中，要与时俱进，开拓创新，进一步提高教学和班主任的管理水平，不断改进工作方法，努力把班主任工作做得更好，在巩固以往工作成果的基础上，更好地完成学校安排的教学任务。

关于勤俭持家的学习心得篇十一

浅！以下是我关于这次学习教育的心得体会：时代的发展，对人的素质提出了更高的要求，因此拥有健康的心理是现代人必须具备的条件和基础。从素质教育的着眼点来看，健康的心理是孕育良好素质的保障，因此，我一直对心理健康的问题非常感兴趣。这学期分别对健康自我意识重要性，人际交往心理，情绪管理带给我的心理，挫折应对与意志力培养带给我的心理，恋爱能力培养带给我的心理，职业生涯发展规划带给我的心理展开了具体的学习。我认为作为大学生，心理健康就是对生活和学习有乐观的心态；有正确的自我主观意识；能很好地把握自己，控制自己的情绪；和同学们关系和谐，很好的'融于集体；能很好的适应环境……而如何将自己培养成具有以上良好心理素质的优秀大学生呢？如下是我总结的一些途径与观点：

1、保持浓厚的学习兴趣和求知欲。学习是大学生的主要任务，有了学习兴趣就能够自觉地跃入浩瀚的知识海洋里邀游，拼命地吸取新知识，发展多方面的能力，以提高自身素质，更好地适应社会发展的需要。

2、保持乐观的情绪和良好的心境，大学生应保持积极乐观的情绪、愉快开朗的心境，对未来充满信心和希望，当遇到悲伤和忧愁的事情要学会自我调节，适度地表达和控制情绪，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。

3、保持和谐的人际关系乐于交往心理健康的学生乐于与他人交往，在交往中能用理解、宽容、友谊、信任和尊重的态度与人和睦相处。通过人际交往，使他们能够认识大学生的社会责任，培养遵守纪律和社会道德规范的习惯。增强心理适应能力，能与他人同心协力、合作共事，与集体保持协调的关系，保证大学生心理的健康发展。

4、保持良好的环境适应能力。对大学生心理产生影响和作用的环境包括生存环境、成长环境、学习环境、校园环境等。

5、积极参加业余活动，发展社会交往。丰富多彩的业余活动不仅丰富了大学生的生活，而且为大学生的健康发展提供了课堂以外的活动机会。大学生应培养多种兴趣，发展业余爱好，通过参加各种课余活动，发挥潜能，振奋精神，缓解紧张，维护身心健康。通过社会交往才能实现思想交流和信息资料共享。发展社会交往可以不断地丰富和激活人们的内心世界，有利于心理保健。

6、求助心理老师或心理咨询机构，获得心理咨询知识。心理老师具备了较雄厚的理欲底和生活实践经验，对学生所面临的心理问题具有良好的解答方式和处理技巧。大学生在必要时求助于有丰富经验的心理咨询医生或长期从事心理咨询的专业人员和心理老师近来，发生于富士康的十余起大学生毕业生坠楼事件，令人深思，其问题已成为严重的社会问题之一。据调查，其欲的主要原因是心理因素，这与心理特征有着密切的关系，大学生弱而不稳定和强而不均衡的性格都容易产生欲的念头。他们经不起挫折，也不积极改善本人的心理状况，同时也很少有人去心理咨询，从而长时间自我封闭，产生无助感和无望感。

当这些问题长时间得不到缓解就会导致欲。可见，关注大学生心理健康问题刻不容缓！虽然我选修的心理课结束了，但我对心理知识的学习却还没有结束，或许心理学跟我以后的职业没有什么很大的联系，但是心理学知识对于我的帮助却是长远的，甚至是一生的！

关于勤俭持家的学习心得篇十二

勤俭持家是我们中华民族的优良传统，也是从小家庭教育中就开始注重培养的品质。而作为一名狼王，我更是在生存环境的挑战中深刻体会到了勤俭持家的重要性。下面，我将结合我的一些经历，分享一些在野外求生过程中领悟到的勤俭持家的心得体会。

（二）珍惜资源，做到精益求精。

在野外生存中，自然资源的有限性会暴露无遗。因此，珍惜资源，节约使用是我一直以来的处世原则。例如，在寻找食物的过程中，我会尽可能挖掘食物的潜力，例如不浪费兽皮、骨头等可以拿来做工具，利用一切可能的部位来善用猎物。在搜寻水源时，我也会采集雨水、露水来充分利用自然资源。这样，在狼群求生过程中，我们才能做到精益求精，争取生存的机会。

（三）节俭养狼，加强团队协作。

作为狼群的领袖，我更明白一个团队的协作力量。而节俭养狼，就是要充分利用集体力量，合理运用自己独特的优势，提高大家的生存几率。比如，如果狩猎得手，我们通常会一起分享，有益于拓宽自己的经济来源。在狼王的领导下，我们也在生存、繁衍等各个方面形成了高效协同的机制，能够完美展现自己的优势。

（四）不断完善自我，注重个人修养。

在野外求生过程中，除了勤俭持家外，个人的素质提高显得尤为重要。例如，无论是体力还是智力方面，都需要根据自己的个人特长进行调整、完善。同时，相信自己的能力，不断与团队成员互动，以适应各种复杂的环境变化。这样才能在以后的困难环境中，展现自己的实力。

（五）总结。

勤俭持家并非是我们西方文化中所传承的单纯的良好品质，而是秉承着防止浪费，不断拓宽生存资源的生存智慧。作为狼群的领袖，我不仅要注重个人修养，也要时刻注重整体战斗力的提高。这些品质能够让我更好地引导队伍，适应不断变化的自然环境。在未来的成长过程中，我也将继续深入探索勤俭持家的精髓，为自己和狼群带来更好的生存发展。

关于勤俭持家的学习心得篇十三

在乱世之中，一个成功的领袖要具备许多品质和能力，除了勇气、智慧和坚定，更是要有一颗勤俭持家的心。正如许多人所说，“宁拆一屋财，不破一家产”，这就是勤俭持家的真正含义。在我看来，狼王就是一个勤俭持家的榜样，他们不光在狼群中有崇高地位，更能够持续地繁衍后代和维持家族传承。从这方面来看，我们人也应该学习狼王一样的勤俭持家之道。

第二段：掌握节俭技能。

狼王和其它狼群成员一样，会在冬季囤积食物，以备达到最大延续时间。他们会选择最新鲜的食物，不过更多的时候，他们会学会适应并最大限度地去利用食物资源。在家庭和生活中，同样也要善于节约。我们不必追求奢华，但要以节俭为原则，减少浪费，提高家庭的经济实力。有时候，人们会因为贪心而破坏自己的生活，并因此瞬间富有，但通过认真持续努力，勤俭持家的人能够长治久安，永葆美好。

第三段：保证家庭安全。

狼王总是保持警觉，会时刻关注狼群成员之间的状况，在危急时刻提供面对危险的支持和指引。同样，保证家庭安全也十分重要。我们需要学会防范各种潜在危险，例如安装家庭安全装置、不要买不安全的食品等等。我们还需要对家人发生的疾病提前准备，如救急包或者医药保险等。通过这样的努力，才能够保证家庭的安全和长期稳定。

第四段：培养良好的防盗习惯。

就像狼王在狼群中及时通报危险情况一样，我们也应该学会拥有良好的防盗习惯。这样才能够尽最大努力避免可能的财产损失和经济损失。防盗也包括个人私密的资料和信息是很重要的，这样才能保护个人的隐私和重要信息不被窃取。我们随时注意保管个人重要信息，不随便泄露自己的个人信息，才能防止自己成为小偷的下一个目标。

第五段：总结。

勤俭持家需要我们保持清醒的头脑，学会节约和实用的生活习惯，以及始终保持警觉的好习惯，包括保证家庭的安全和寻找新的方法保护个人的物品和隐私。我们要在生活中学习狼王的诸多优点，成为一个更好的家庭领袖。只有不断学习和努力，才能够更好地保护自己的家庭，让它成为一个更加温馨和和谐的家园。

关于勤俭持家的学习心得篇十四

学习经验体会是指个人在学习过程中的切身感受，对感悟出来的经验加以总结和沉淀，找出规律，用以指导自己或他人今后的学习。以下要学习吧小编整理个人学习。

怎么写，希望对你有所帮助。

长了这么大，大部分时间是在学校度过的，说起学习，虽然不是很优秀，倒还说得过去。在我的记忆中，成绩总是在上中等，这并不是说我比别人聪明，而是我在上课认真听的基础上，坚持“以书为本”，认真搞好自己的学习。这里的“书”是特指教科书。

首先，以书为本，就是通读书本。教员讲课是以教材为基础，而教材的编写，则是以大纲要求为基准的，需要学生掌握的知识，书本上都已攮括。所以，要想学习好，就要通读书本。通读不是泛泛地读。有的同志象老和尚念经似的，倒是把书读了几遍，可一点印象也没有。我读书时则不那样，主要有三种方法。一是带着“脑袋”去读。你可能感到惊讶，难道我的“脑袋”不是随身携带吗?大家知道，人脑的主要功能之一，就是思维。所谓带着“脑袋”去读，就是在读书时要有思维，善于思考书本上的每一个字、每一句话，专家们在编教材时，都是非常注重用词造句的，写在书上，就有它的一定道理。我在读书时，喜欢推敲，直至弄懂其含义，乃至用意。二是带着好奇去读。尤其是在预习时，好奇很重要。对没有学过的新知识，我对它总有一种好奇感，迫切想了解它。所以，在读书时，我就更注重发现其中的新的知识点，哪些东西是老师以前没有讲过的，哪些是以前接触过的，它们之间有无异同，带着这种对新知识的好奇，通读起来格外仔细。三是带着喜悦去读。在课后复习中，通读书本更显重要。通过学习，掌握了许多新的知识，做到了日有所悟，心里边自然很高兴。此时，我再回过头来，重新通读书本，此刻心情是愉快的，对知识的巩固和领会都是十分敏捷的。因为，好的心情对于完成某种事情是很重要的。

其次，以书为本，就要提炼书本。人常讲，学习是一个过程，起初厚厚的一本书，学完之后要变成自己的东西，就变成了薄薄的一本“心中的书”。学完每一科，我都要对整个学习过程进行回顾，回顾也是以书本为基础的。回顾的过程，在我看来，也就是提炼书本的过程，一本书很厚，能都回想起来，也不是件容易的事，甚至是不可能的事，我在实际学习过程中，就是坚持提炼，主要是提炼观点、要点和难点。提炼观点，有助于我把握全书的内容，观点提炼准了，就抓住了实质，找到了要点。而要点掌握准了，就把握了基本问题，我在学习过程中，很注重提炼要点，因为要点大部分都是教员讲过的东西，都是书本的精华，要点把握住了，就达到了提炼书本这一目的。提炼难点。无论哪一学科，都有一定的难点。在学习中，提炼出难点，更利于自己对知识的掌握，我在平时的学习中，碰到一些难点，有些经过老师的讲解，不再成为难点，而有些当时弄明白了，时间长了，又有些模糊，这就需要不断地提炼出难点。难点很多，涉及到科学的难点比比皆是，我们不可能都把握，但有一点，是我学习内容中的难点，就一定要提炼出，这就要求以书为本，主要把握教材上的。课外升华的难点，虽然掌握也非常重要，但随着我学习的不断深入，会陆续学到的，所以，在提炼书本时，我始终注意做到以书为本。

最后，以书为本，就要突破书本。书本是教材，是学习的依据，但不是说书本是完美无缺的，我在学习中，就是坚持以书为本，但更注意突破书本，掌握书本外的一些知识，使自己涉足更广阔的领域。这里有个前提，必须是以书为本，比如我们学习政工写作学，书本上的知识可以说是我们学习的范畴，因为写作是一个大的领域，我在掌握了政工写作是政治性写作、工作型、受命类、制作式写作以后，自然而然地想到了一些政工写作领域以外的文体写作，这样，在学习中，以书为本，通过联想相关知识，有意识地突破书本，了解一些相关内容，也有利于掌握书本上的知识。平时，我充分利用图书馆、报纸、杂志了解了许多知识，并将说、写、做结合起来，促进了我的学习。

以上只是我在学习中的一点体会，做得很不够，对别人不一定适合，因为学习的方法多种多样，因人而异。在以后的学习工作中，我会不断地虚心向他人学习，提高自己的水平，为部队的现代化建设多做贡献。

一、更加明确了一堂好课的标准。

如今倡导自主、合作、探究性地进行，这种学习方式非常好。由于学生自主、合作、探究性地进行学习而导致课堂教学进度放慢，但是，我认为表面上看上去进度慢了，教学任务似乎没有很好地按时完成，但从学生的学习的实际效果来看，这种“慢”还是有效果的。除了学生对材料的感知和领悟得到了落实之外，学生的好奇心、求知欲得到了很好的爱护，学生学习的主动意识、进取精神以及合作精神都得到了充分的激发和增强。以前那种老师只顾讲解，不管学生有没有自己的体会和感悟，有没有学习的兴趣和进取心，教学进度虽然掌握得很好，但教学的实际效果是可以想见的。好课的标准归结如下：

1.看教学目标的制定。首先是一节课的教学目标，并且是小学课程的教学目标要体现年段教学目标。

2.看教学内容。是不是仅仅把课文当成了教学内容，要凭借课文这个例子找好三个点来培养孩子听说读写的能力。

3.看教与学的过程。看学生课堂上是否生动活泼的学，包括恰当有效的合作学习;老师的作用就是导学，看指导是否真正落实到学生的学上。

4.看教学效率，是否做到省时高效。

如果在课堂教学中做到了以上几点，那么就具备了一堂好课的条件。

二、培养情感。激发学生的学习兴趣。

教育家夏丐尊说过:“没有爱就没有教育”。教育没有了情感，就成了无源之水。教师对学生真挚的爱是我们感染学生的情感魅力。教师只有热爱学生，才能提高学生的学习爱好。在课堂上，教师从自己的举手投足向学生传递关爱、信任、期望等信息。以情激趣，多表扬，少批评;多鼓励，少指责。如学生回答错了问题，要鼓励学生，让学生通过成功的体验，提起学习的爱好。

三、关爱学生。关注每一个学生成长。

教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。作为一名教师，让我更深刻领会了关爱每一个学生，在生活上关心学生，在学习上帮助学生的重要性，让学生在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。其实，每一个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发现。这就需要我们教师在平时的工作中细心，善于捕捉学生的闪光点，夸奖学生，激励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参与，期待每一个学生获得成功。我常常把更多的爱，倾注在那些后进学生的身上，倾注在那些需要帮助的学生身上。以平等的心灵善待学生，用爱的情怀关注学生，这是一股巨大的教育力量，它比任何高明理论的说教都有效。把这种情怀融入平实的生活，把学生的进步当作自己的成功，用坦诚的相待诠释幸福的内涵。

我非常清楚“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。要想成为一名合格的语文教师，就要努力提高自身素质，理论水平，教育科研能力和课堂教学能力等。而这一切，也是我不足和欠缺的。通过今天的学习，我明白了，没有深厚的积淀，没有长期的浸沉，何来“腹有诗书气自华”，何来纵横捭阖，驾轻就熟。总之，这个暑期的语文培训，犹如为我打开了一扇窗，使我在一次次的感悟中豁然开朗，使我不仅得到了不少教学上的启迪，更感受到了大师们的人格魅力和理想追求，让我们意识到一名合格的教师应是永不枯竭的河海，应有广阔的知识，饱满的热情，横溢的才华。

学习态度对学习效果的影响作用，已被许多实验研究所证明。心理学家麦独孤和史密斯(douqai和)早在1920xx年就在一项实验中发现，积极的学习态度对学习速度有促进作用。1952年卡利(carry)在总结一项实验研究时指出，男女大学生对解决问题不同的态度，直接影响解决问题的效果。

我国心理学工作者近些年来曾对小学生的学习问题进行了实验研究。研究结果表明，学生的学习态度不仅直接影响学习行为，而且还直接影响着学习成绩。那些喜欢学习，认为学习很有意义的小学生，上课注意听讲，按时完成作业，学习成绩优良。相反，而那些对学习不感兴趣，认为学习无用的学生，课堂行为问题多，学习成绩也差。

据上述研究结果可见，学生学习态度的好坏与其学习效果密切相关。在学校情境里，如果其它条件基本相等，学习态度好的学生，其学习效果总是远胜于学习态度差的。所以，学习态度必须端正!

关于勤俭持家的学习心得篇十五

读书是一种非常有益的活动，它可以让我们拓宽视野，提升自我修养。与此同时，读书也可以帮助我们领悟生活的真谛，学习如何生活与持家。在读书过程中，诸多经典著作可以帮助我们更好地领会廉、勤、俭等精神，这些都有利于我们的人生之路。下面我将分享一下我的心得体会。

第二段：读书体察廉耻之心。

在中国古代，推行廉洁官风是一项制度性工作，民间所推崇的“廉”是一种道德情操。很多经典书籍常常通过不同的角度表现出了“廉”的内涵，其中，《三国演义》中的“陆逊焚砚阁骂周瑜”故事，通过陆逊不退缩的精神表现出了一个人对信仰的坚定。这也启示我们要始终保持自己的良心，保持对立场的坚定。

第三段：勤字之道。

如今社会节奏加快，互联网的快速发展也使得人们变得更加浮躁，转瞬即逝的信息和刺激物质充斥着每个人的生命空间中。对此，《孟子》中“唯天下至治之道，莫善于敬汝器”旨意深远。在平淡而朴素的生活中，如何保持勤奋的精神，恪守不受干扰的心境便是一道难于磨灭的课题。在这里，我们可以从老子的“归于无为，吾所有得之矣”得到启示，不要轻易进入虚幻的幻想之中，只有遵循“周而复始”的日常劳动，我们才能够做到不断提高自己。

第四段：俭之精神。

“事虽小，勿擅长”是一句常被人们引用的话，它蕴含着中华文明的博大。俭，既是为了充实饭碗，又是为了约束内心的放纵之力，深深地印刻在中国人的精神世界之中。借《般若波罗蜜多心经》之大悲观念，“三世诸佛依般若波罗蜜多故，得阐真实不虚。”我们不妨以此为标志，在所用所得的物质价值流转的过程中，保持淡泊的独立思考能力，即使身处潘金莲、秦淮河畔的物欲世界，我们也能够保持内心的从容和淡然。

如今，每个人的生活方式、生活情景，都需要采用颇为稳健、迅速、灵活的策略，加以调整自己，与时俱进。在我的很多读书体验中，耳目素净、胸怀开阔、脚踏实地、骨骼坚固，是我对于读书的四条中心原则。在此之上，保持廉洁是做人的典范，勤奋是人生转折的关键，俭朴则是生活最高楼层的雅趣体现。尽管所选的读书经典并不尽相同，但在读书的过程中，我们都应该做到始终如一，为自己的人生铺就一条路循各自的讲述方法，完程达到更愉悦的人生目标。