一个好的方案应该具有可行性、可操作性和可评估性。执行方案时,需要充分利用现有资源并合理安排,以确保方案能够顺利执行。下面是一些实用的方案模板,供大家进行参考和借鉴。
班级毕业晚会策划方案篇一
温暖、感恩、毕业。
20xx年xx月xx日。
xx中学楼前广场。
毕业门+“xx市xx中学20xx届毕业典礼”6x8喷绘背景+红地毯(二楼大厅直到校门口)、学生鲜花。
全校师生。
xxx。
(一)朝花夕拾篇(dv)。
1、还记得你吗?——每个学生三年照片回顾。
(1)进校时的样子。
(2)三年学习、活动、生活展示。
2、我们的校园——三年校园变化。
(1)三年前学校的'样子。
(2)三年来学校变化。
(3)学校即将的面貌。
(4)学校风景展示。
3、我们的老师——老师风采展示。
(1)教师个人风采。
(2)教师工作风采。
(3)教师获奖。
4、班级轶事——班主任讲诉班级印象深刻的一两件事。
每班介绍一、两件深刻体现师生关系的事情,可讲诉。也可述说。
(二)爱的寄语篇(dv)。
1、全体老师毕业寄语——每位任课教师面对镜头给学生说一句毕业赠言。
2、班主任寄语:对自己的班级说些话。
3、级部寄语:对全体学生寄语。
(三)诉说心语篇(现场)(《让我们荡起双桨》)。
1、七年级合唱校歌送行。(《xx中学校歌》)。
2、学生文艺汇报演出。
3、学生代表讲话。(背景音乐《校园的早晨》)。
4、教师代表讲话。(背景音乐《每当我走过老师窗前》)。
5、家长代表讲话。(邀请家委会成员和部分家长参加毕业典礼)。
6、颁发毕业证仪式。(背景音乐颁奖《毕业歌》)。
7、校长毕业致辞。
(四)温情感恩篇(现场)。
1、毕业生向班主任敬送鲜花——每班代表向任课教师敬献鲜花。
2、学校向毕业生赠同学录纪念册——在握别祝福时,送同学录纪念册,然后握别,送行。
毕业门、红地毯——学生两队从毕业门走在红地毯上,校长与全体老师向所有毕业生握手、祝福、送别,走出校门,扬帆起航!
班级毕业晚会策划方案篇二
二.活动背景:坐落在庐山脚下,临着长江之水,在这个雪花纷飞|,童话般美丽的校园里,敲响了它迎接新的一年到来的钟声,也迎来了九江职业大学08届师范学院语教(4)班全体学生的毕业晚会,给寒冷的冬天在每个师生心里留下一页美丽而温暖的篇章。
三.活动目的:为即将踏出校门的08届师范学院语教(4)班全体的学生举行一个饯行晚会。给同学们在青涩的大学里留下一道青春而炫丽的回忆,同时也敲响了同学们即将迎接未来的挑战的警钟。老师和领导的参加,为全体同学们提供了一个相互交流的平台及一个展现个人魅力的舞台!
四.活动形式:以班级组织为形式主题毕业晚会。
五.活动地点:教室。
六.活动时间:2011年1月1日,晚上7:30。
七.活动对象:2008届语教(4)班全体同学。
八.邀请嘉宾:老师,领导,班主任及各班班委。
九.活动流程:
1.2010年1月1日晚7:30支持人宣布班毕业晚会活动正式开始。
2.活动第一环节:
(1)热辣舞蹈表演表演者:苏暖年,千雨野,左小岸,尹小夏。
(2)朗诵毕业诗歌表演者:江沫晨。
(3)歌曲演唱《我们无处安放的青春》表演者:苏智夏。
(4)全班进行小游戏互动——传球开心大冒险,真心大比拼(把气球给第一个同学一直传到最后一个同学,全体学生互动,由主持人喊“停”时,球落在哪个同学手上,那个同学就要起来讲一句对这个班,同学或者老师的真心话,由大家评一评谁的真心程度。)。
3.活动第二环节:
(1)街舞表演表演者:夏末,肖劲,王熙。
(2)诵读学生作品《告别青涩的大学》和《迎接未来的挑战》(由写这两篇作品的同学上台诵读)。
(3)歌曲演唱《我要的飞翔》表演者:李飞。
(4)毕业宣誓(由每个同学都讲一句对于毕业后一个想法的宣誓)。
(5)小品《我的青春我作主》表演者:王小小,许小末,管小珍,肖亮,王辉。
(6)集体大合唱《告别青春,我的未来》。
4.主持人上台作活动的总结,宣布活动就此结束。
班级毕业晚会策划方案篇三
为了增强毕业生知校爱校的情感,营造温馨向上的毕业氛围,使每一位毕业生在满怀深情惜别母校的同时,充满希望地走向更加广阔的天地。在高三学生毕业之际,我校打算通过师生互动,让学生感受学校温暖,升华对母校的情感,带着眷恋,投入新生活。以下为这次毕业晚会的策划方案。
爱校、感恩、奉献。
20xx年x月x日。
全体师生。
活动一:我们的故事,毕业班级风采展
毕业班级风采展。风采展旨在展示毕业生文明、爱校、乐群的良好形象及毕业生班级青春挥扬、团结奋进的优良风采,以简介对毕业班级三成长历程的展出,以图片再现毕业生活的精彩瞬间,营造和谐校园、和谐班级的文明氛围,以真实的.班级经历为在校生做出榜样与示范。
活动二:成长记忆毕业微语征集
鼓励毕业生敞开心扉,抒发对高中生活的感言,对人生的感悟,表达对学校的真挚感情和美好祝福。形式、体裁不限,可以是一段话、一首诗、一篇短文或一组图片。营造出浓厚的毕业氛围,抒发毕业心情,增进毕业生对母校的感情。
活动三:饮水思源,给最喜爱的老师写留言卡
在高中的岁月里,每个人点滴的进步与成长都凝聚了每位老师的心血与教诲。在毕业之际,通过留言卡以独特的创意和形式为自己的授课老师表达由衷的谢意与感激,记住老师对自己的谆谆教诲。
活动四:手留余香,写给下一届入住学生的信
以宿舍为单位,采取写信的方式组织毕业生对即将入住自己宿舍的学弟学妹留下赠言。通过毕业生对学习生活的总结来教育引导低年级学生。信件主题要求积极、健康、向上、真实。信件的内容包括:高中三年的学习规划,成功的学习方法及教训;毕业时最想对学弟学妹说的话,感悟、寄语等。信件书写方式可以电脑打印,也可以手写,必须有该宿舍成员签名。
活动五:展望未来,迎接挑战为高三学子送祝福
在食堂门口的两块展板上,汇集教师、学弟、学妹们的深深祝福。
活动六:雁过留痕毕业生捐赠旧书
为建设低碳校园,树立环保意识,营造爱心奉献友好互助的氛围,达到绿色循环、互惠互利、爱心奉献的目的,积极倡导毕业生将用过的学习参考书、复习资料以及其它物品无偿捐赠给贫困生和低年级学生。用自己的实际行动表达对学弟、学妹的关爱和帮助。通过爱心捐赠,把良好的学习风气传递下去。
各班级要高度重视毕业季系列活动,加强组织领导与活动宣传,精心策划,创新形式,将爱心、感恩教育与毕业生文明离校教育活动有机结合起来,加强人文关怀,确保各项活动丰富多彩、健康高雅、文明有序,充分展示我校毕业生优秀品质和良好精神风貌。
班级毕业晚会策划方案篇四
似水流年--年华的追忆未来的憧憬――毕业生晚会。
6月、我们xxxx学院成功学院将送走第一届毕业生、进入社会工作或者继续深造。我校团委、学生会将举办毕业生告别晚会、师生共聚一堂、以表达对毕业生的完美祝福和殷切期望、为他们带给一个展现个人魅力的舞台、共同勾画精彩的毕业诗章、给大学生涯画上一个圆满的句号!这台晚会的主题是“似水流年--年华的追忆未来的憧憬”。记录着学生青春的历程、年年岁岁花相似、岁岁年年人不一样。这是一个个情绪的延续、是一个又一个情感的升华、让我们在那里、看到一个真实的我、看到一个真实的你、看到一个真实的我们……让毕业生回顾这三年完美的大学生活。同时、促进新老生交流、老生透过简单的交谈给新生带给学习、生活、工作、等经验和忠告等、让在校的学生能够更加珍惜学习时光。
晚会以一种欢快和回忆的氛围贯穿始终。和谐、唯美。
本次毕业晚会的'主要形式是文艺晚会。演出节目由本校学生报名参加、形式不限、主题鲜明、资料向上、尽量贴近大学生活贴近主题。
以各系为单位(商学系、信工系、艺术系、外语系、管理系、共科部)、参与晚会节目表演。表演顺序分为:蚕茧蛹蝶四个部分、实录大学四年的成长过程。
时间:x月x日(待定)。
地点:――――――。
参加人:全校师生。
1、短片制作:
短片摄制由记者团完成、可收集毕业生的一些资料进行修改、另外采访一些突出的活跃的毕业生。也可面向全体毕业生征集图片及视频资料、包括学习、生活、情感等各方面。记者团务必保证在晚会前两个星期把短片制作完成。请专业老师进行点评、修改。把短片质量、做到最好。
2、道具准备(根据各节目所需):
(1)以各节目资料的需要来准备道具或负责安排好某节目所带给的道具设备。并安排好后勤人员负责台上的道具搬拿。
(2)晚会器材清点、购买所需消耗物品(电池等)。
(3)舞台布置物品、工具购买借用等。
3、宣传工作:
(1)海报、条幅、广播、大字幕等、做好宣传工作。
(2)节目单的设计与制作。
4、主持人:各系推选一个主持人、主持晚会上本系节目段的台词等。
5、舞台灯光、音响的准备工作。
6、场地布置。
由后勤工作人员对舞台进行整体布置、清理好会场卫生并准备好晚会要用的各项器材。安排好会场的接待人员和领导、演员、观众席位置、演员统一安排在靠门口一排。
1、舞台背景由策划部具体负责准备安排。
2、台上灯光、音响由xxx负责。
3、礼仪小姐负责分发节目单及矿泉水(领导)。
4、现场座位安排及引导各班就坐由xxx负责。
5、收还伴奏光碟由xx负责。
6、由团委负责摄影与后期制作工作、刻录并放入学校网站。
班级毕业晚会策划方案篇五
一、晚会主题:终四季之旅,始人生之程。
二、晚会形式:晚会的主要形式是文艺晚会。(晚会以一种欢快和回忆的氛围贯穿始终)。
三、主办单位:经管系团委。
四、演出时间:xxxx年x月。
五、演出地点:西教学楼。
六、晚会结构:晚会分为上下篇:上篇是终四季之旅,下篇为始人生之程。在终四季之旅中又分为四个主题(春、夏、秋、冬)即大一至毕业的生活点滴展现。
七、晚会内容:终四季之旅。
春:它象征着我们大学的第一个阶段,正所谓一年之计在于春,是的,我们所有的理想和抱负,不就是在大一确定的吗,就像呱呱坠地的小孩,从头到脚都是新的,同样新的学校生活对于我们来说也是新奇的,处处充满阳光。(开场待定)。
夏:火热的夏天让人看到了生命的涌动,激情的.大二阶段,我们是那么的充满活力,那样的激情澎湃。(节目待定)。
秋:这是收获的季节,正如我们说奋斗的第三阶段,即经过辛苦的耕耘,然而喜得硕果是我们每个学生的心愿,因为我们感恩父母、学校、恩师、同学。(节目待定)。
冬:肃杀的冬天叫人心寒,我们也面临新的选择,我们要面对冷酷的现实,去挑战让人心寒的短处,只有经历艰苦的磨练,我们才能成为铮铮汉子和巾帼之才。(节目待定)。
经过“四季”的大学生活后,就完成了象牙塔里的四季之旅,明天过后,我们将踏上新的征程。
访谈:以对话的方式,请2-5名毕业生代表谈谈自己的大学生活或顶岗实习生活。
颁奖:领导为优秀毕业生颁奖。
祝福:由在校生、教研室老师、系领导代表发言,表达对毕业生的美好祝愿。(烟火,全体许愿)。
合唱:(节目待定)。
晚会结尾:再次送上真诚的祝福,歌曲《一路顺风》。
班级毕业晚会策划方案篇六
为了给毕业班的学生营造难忘的回忆,xx中学特制定毕业晚会策划方案如下:
放飞梦想(主题歌:《最初的梦想》、《放心去飞》)。
梦想起航—厚重之感—大气之歌—时代韵味—高远之志—放飞希望。节目主色调:体现出阳光、自信,洋溢温暖和感动。
1、在毕业班以发放调查问卷的形式收集意见和学生节目参报类型以确定典礼开展流程。制定精美邀请函以确定家长参与人数,并附上"我参与我投票"的回执单,请学生和家长评选"最称职"、"最细心"、"最可爱"或"最有活力"的老师。
2、辅导老师确定代表发言同学并提前准备好讲稿,同时邀请高一学生代表提前写好祝福语。在其他各年级由各班主任确认可以参与毕业典礼表演节目的名单,除单独表演外,各年级各出一名代表参与部分环节。
3、确定学生和老师主持人,共两男两女,写好主持词。播放环节的短片要提前录制修改和确定,由毕业班辅导老师建言献策共同完成。毕业班班主任联系好致辞的家长代表。师生互动和亲子互动环节的人员请确定,准备相关礼品,最好是学生或家长亲手制作。毕业班负责人评选出优秀学员,写好评语。
主题曲《最初的梦想》响起,老师学生主持人拉开晚会序幕。歌曲《启程》响起,播放学生成长短片。诗朗诵《相信未来》。书法表演(三个人各写两个字:"感恩"、"自信"、"好学")。乐曲演奏配合(古筝或大提琴等体现出国学韵味)。知识竞答(结合所学诗词设题,如作家、诗名和诗句接龙)。少数民族的舞蹈表演。歌唱表演(师和学生分别演唱一首经典励志歌曲)。亲子默契动员会(以游戏的形式开展,比如看图猜词、现场拼图等,并互赠自制礼物)。特殊才艺表演(魔术、模仿、双簧等)。欢快动感的舞曲。
班级代表齐唱《明天会更好》。毕业班代表发言。学生代表送祝福词,送礼物。xx老师宣布优秀毕业生名单,各班主任为其颁奖。xx老师致辞,班主任谈希望。老师和获奖学生领唱《爱因为在心中》,全场齐唱。音乐《放心去飞》响起,主持人宣布晚会结束。
班级毕业晚会策划方案篇七
精心打造一次艺术盛宴,勉励毕业生铸就美丽蓝图!爱我学院!爱我中华!
1、晚会名称:“展望未来―学院毕业生大型欢送晚会”
2、晚会主题:回眸。感恩。愿景
3、晚会时间:20xx本年度5月中旬
4、晚会地点:学院演播厅
5、参与对象:持请柬、工作证、门票即可
主办机构:学院
承办单位:学院团委及学院学生会
协办单位:学院各系团总支学生会
赞助商:待定
顾问:xx(学院党委副书记、纪委书记)
指导老师:xx(团委副书记)xx(校学生会指导老师)
策划:xx
宣传:20xx年3月18日到25日
班级毕业晚会策划方案篇八
为让学生感受学校温暖,升华对母校的情感,更为营造浓厚的校园文化氛围,让初三学子表达对母校、对同学、对老师的'浓浓情意,通过师生互动,再现三年初中生活,带着在母校的收获,描绘新的人生轨迹,学校决定于6月9日在操场举行初三年级毕业典礼活动。具体计划如下:
感恩、励志。
20xx年6月9日,操场。
学校校级以上领导、届高中毕业班全体师生、部分毕业生家长。要求学生着校服、全体人员着正装出席。
2、主持人出场,介绍领导嘉宾。
3、宣布典礼开始,全体起立,奏国歌。
4、家长代表发言(xx先生)。
5、学生代表发言。
6、教师代表发言。
7、x校长寄语。
8、宣读毕业决定,并颁发毕业证书(播放背景音乐《毕业生》,1至23班学生依教务处名单顺序列队上台接受毕业证)。
9、学生按学科组(语数英综合基本能力)、班主任(1-23班)顺序献花。(音乐《感恩的心》)。
10、学生全体朗诵《少年中国说》(音乐《沉思》《英雄的黎明》;任向东、孙一波领读)。
11、宣布典礼结束,各班合影留念。(《最后一个夏天》(金莎)音乐《友谊地久天长》(黑鸭子)《一路顺风》(小虎队)《明天会更好》)。
12、学校保卫组:
(1)会议前后校园安全。特别关注南厕所及公寓、东厕所及车棚、二号教学楼及四周、一号教学楼及四周、实验楼及四周。
(2)毕业生离校期间的校内及校门周边车辆引导、停放。
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