制定一个合理的方案能够提高工作效率和解决问题的能力。在制定方案时,我们应充分考虑各种可能的因素和影响因素。请大家仔细阅读以下方案范文,对自己的方案编写有所启发和借鉴。
幼儿园变废为宝活动方案篇一
为了弘扬中华民族“勤俭节约”的传统美德,坚持以“融入社会,服务社会,实践社会,回报社会,用爱点燃社会的每个角落,让社会多一份温暖”为宗旨,以校园为平台,充分展示当代大学生积极乐观向上,积极进取的良好风貌。
1.大三学长即将离开母校之际,他们会有许多用不到的物品,我们将他们的这些东西进行回收,然后将这些物品用于捐助敬老院和残疾儿童,将学长们的爱心传递给每一个需要的人。
3.让爱心流动,让真情传递,让九职校园洋溢爱的气息。
xx-5-6——xx-5-9。
1、馨园广场。
2、进取桥。
3、四栋寝室楼下。
九职青年志愿者协会及各院系的青年志愿者。
1)组织部写好活动策划书后交到外联部,由外联部将策划书交到团委老师处申请活动。
2)秘书部将全体活动人员进行统一安排,错开同学的上课时间,保证活动地点时刻有志愿者在服务。并与各院系志愿者联系。
3)宣传部负责将宣传海报弄好,并在活动的前一天贴在校区当中。各个部门都要动手制作宣传展板。
4)外联部负责将场地联系好,配合技术部与后勤集团谈好借电工作。
5)技术部将一切会用到的电器进行提前维修,保证在活动期间不会出现问题。
6)其他两个部门负责设计活动场地,并于活动前一天晚上将场地布置好:
2)五月六号上午八点,秘书部将到达的人员记录下来,有没到的人员重新通知一遍。
5)宣传部安排人员在活动现场进行现场宣传并解释说明活动。
7)下午活动结束时,各设点成员要将物品清点后,将所有物品搬到值班室,捐赠物要放进仓库中,第二天要用到的东西清点好,并检查,不好的要更换。
2)活动期间所有人员要注意形象,不得嘻戏打闹。
3)如因天气或其他原因,活动要取消的,秘书部要提前通知,并将告示贴到活动场地。
人员安排:
展板50元宣传板20元气球20元彩带30元水80元其余30元。
终算230元。
幼儿园变废为宝活动方案篇二
1、利用各种彩纸,通过各种方法和技巧制作贺卡。
2、通过制作,互赠,增进学生,师生之间的感情。
材料:胶水,彩色卡纸,剪刀,各种小装饰物。
1、把不同颜色的纸撕成或剪成不同的形状。
2、用撕好的纸摆成一幅画并用胶水粘贴起来。
3、用尺子比着卡片上撕下四个长条,用它他来装饰你的贺卡。
4、画上好看的图案来美化你的贺卡。
4、写上你的.赠言,和自己的名字。
5、送给你要赠的学生。
幼儿园变废为宝活动方案篇三
为了培养学生动手、动脑能力和创新精神,活跃校园文化,丰富学生的课外生活,提高学生爱护环境,珍惜资源,合理利用资源,变废为宝的环保意识。现决定举办凤鸣实验小学“变废为宝”创意小制作活动。
环境是人类进行生产和生活活动的场所,是人类用自己的劳动来利用和改造环境人类生存和发展的物质基础。垃圾的有毒物质不但危害动植物的健康,影响生态平衡,而且会污染环境,使空气、水资源、土地资源受到一定的不利影响。现在,环境污染已经成为了人类重视的问题之一。为了使学生从小树立对资源、环境的忧患意识和节约意识,养成节约资源、保护环境的良好习惯和道德品质,激发学生的爱国热情和社会责任感,激发学生对环保的理性思考,让学生从小明白“人类只有一个地球”,它是我们及子孙后代唯一的家园。热爱地球,就应节约地球母亲赐予我们的自然资源,好好保护我们赖以生存的环境。凤鸣实验小学邀请同学们与家长一起动手动脑,把日常生活中废弃的物品变成美丽的图案,变成精美的手工,变成心爱的玩具。
同学们快快开动脑筋,发挥聪明才智,一起加入凤鸣实小环保小卫士的行列,变废为宝,为保护我们的地球家园,奉献自己的杰作。
1、以班为单位,有意的同学手工制作一份以废旧资源为原材料的手工作品(纯属市面购买的不参评),先在班内评选出优秀作品汇集到科学组,每班至少交5件作品。(5月13日前)。
2、上交作品时,要附上作品说明(200字以内),用a4纸打印,注明作者,指导教师,班级等。
3、学校将最优秀的作品放在学校科技展览室展出,在校文化艺术节期间组织全体同学观看环保创意作品。
幼儿园变废为宝活动方案篇四
活动目标:
1、在做做玩玩的过程中,锻炼幼儿的动手能力,激发幼儿的环保意识。
2、通过游戏,体验合作成功的喜悦。
3、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验变废为宝的快乐。
4、发展幼儿手部动作的灵活性。
活动准备:
1、幼儿收集大小不等的各种废弃的、清洁无毒的纸盒及废旧塑料瓶、碎布等。
2、装饰纸条、不同的图案等(用来装饰)。
3、剪刀、双面胶等。
4、教师用废旧物品制作的成品,如灯笼、宝塔、火箭等。
活动过程:
1、幼儿介绍自己带来的废旧物品。
(1)老师介绍游戏规则:我们分成七组,大家一起商量动手进行垒高比赛,可以用不同的宝贝进行,看那组的小朋友在规定时间里垒得又高又稳。
(2)介绍两组垒高幼儿的作品,并和幼儿一起分析原因。(快而稳的原因:把大的盒子放在下边,不争先恐后、一个一个来放等,慢而摇晃的原因:大家争抢,没有合理摆放好。)(3)再次进行游戏,第二次垒高比赛在第一次的基础上进行,让幼儿形成初步的垒高经验。
3、欣赏作品(1)教师出示自己制作的成品,幼儿欣赏。
(2)提问:这是什么?它是用什么做成的。(幼儿回答)在幼儿欣赏、观察的基础上教师有目的介绍2~3种作品。
(3)提升:如果这些做好的玩具、好东西坏了,还有用吗?(幼儿回答后,教师根据他们的回答作出相应的应答)教师总结:最后我们把它们送到废品回收站,送到工厂再加工重新变成有用的东西。
4、变废为宝你们想不想做个小小魔术师,用大家带来的这些盒子、瓶子来变成好玩的东西呀?(想)(1)教师提出制作要求:想想你用什么宝贝想做一个什么玩具?跟朋友讲讲,也可以和朋友合作做,用不同的方式对纸盒、塑料瓶进行改造、装饰,使它变成一样好玩的玩具。
(2)幼儿自己制作玩具,老师对完成任务有一定困难的幼儿,教师进行帮助。
(3)幼儿完成后,陈列在玩具橱上,可以相互进行简单介绍。
(提醒幼儿在制作结束后,把多余的东西整理好)5、结束部分:
“小朋友,真正好,废旧物品当成宝,动动小手动动脑,变成汽车和小猫,'变废为宝'真正妙!”
今天,我们小朋友用没用的纸盒、瓶子做了好玩的游戏和玩具,以后我们要记住,不要随便把吃剰下的纸盒、瓶子扔掉,我们把它们洗干净,带到幼儿园,我们一起让它变变变,成为我们的好朋友。
6、延伸活动:
幼儿拿着做好的玩具,去做小小宣传员,请其他班的小朋友参观欣赏。
幼儿园变废为宝活动方案篇五
为了培养学生动手、动脑能力和创新精神,活跃校园文化,丰富学生的课外生活,提高学生爱护环境,珍惜资源,合理利用资源,变废为宝的环保意识。
环境是人类进行生产和生活活动的场所,是人类用自己的劳动来利用和改造环境人类生存和发展的物质基础。垃圾的有毒物质不但危害动植物的健康,影响生态平衡,而且会污染环境,使空气、水资源、土地资源受到一定的不利影响。现在,环境污染已经成为了人类重视的问题之一。为了使学生从小树立对资源、环境的忧患意识和节约意识,养成节约资源、保护环境的良好习惯和道德品质,激发学生的爱国热情和社会责任感,激发学生对环保的理性思考,让学生从小明白“人类只有一个地球”,它是我们及子孙后代唯一的家园。热爱地球,就应节约地球母亲赐予我们的自然资源,好好保护我们赖以生存的环境。凤鸣实验小学邀请同学们与家长一起动手动脑,把日常生活中废弃的物品变成美丽的图案,变成精美的手工,变成心爱的玩具。
同学们快快开动脑筋,发挥聪明才智,一起加入双溪小学环保小卫士的行列,变废为宝,为保护我们的地球家园,奉献自己的杰作。
(在大课间时间进行宣读,在教师会议上进行具体的布置。)。
双溪小学全体学生。
1、以班为单位,有意的同学手工制作一份以废旧资源为原材料的手工作品(纯属市面购买的不参评),在班内评选出5件优秀作品,在5月24日前,上交到大队部。
2、上交作品时,要附上作品名称、制作者、班级。统一用学校下发的小桌签。
3、大队部在5月24日前,在学校大厅布置好展厅,将优秀作品放在学校大厅里展出,组织学校学生进行参观和学习。
4、不进行作品的评奖,以班级上交的作品为准,颁发学校的参展证明。
5、对活动在学校升旗仪式上进行总结,对于积极参加活动的学生、班级和班主任进行表扬。
幼儿园变废为宝活动方案篇六
为了弘扬中华民族“勤俭节约”的传统美德,坚持以“融入社会,服务社会,实践社会,回报社会,用爱点燃社会的每个角落,让社会多一份温暖”为宗旨,以校园为平台,充分展示当代大学生积极乐观向上,积极进取的良好风貌。
1. 大三学长即将离开母校之际,他们会有许多用不到的物品,我们将他们的这些东西进行回收,然后将这些物品用于捐助敬老院和残疾儿童,将学长们的爱心传递给每一个需要的人。
3. 让爱心流动,让真情传递,让九职校园洋溢爱的气息
变废为宝,让爱传递
xx-5-6――xx-5-9
1、馨园广场
2、 进取桥
3、四栋寝室楼下
九职青年志愿者协会及各院系的青年志愿者
1) 组织部写好活动策划书后交到外联部,由外联部将策划书交到团委老师处申请活动。
2) 秘书部将全体活动人员进行统一安排,错开同学的上课时间,保证活动地点时刻有志愿者在服务。并与各院系志愿者联系。
3) 宣传部负责将宣传海报弄好,并在活动的前一天贴在校区当中。各个部门都要动手制作宣传展板。
4) 外联部负责将场地联系好,配合技术部与后勤集团谈好借电工作。
5) 技术部将一切会用到的电器进行提前维修,保证在活动期间不会出现问题。
6) 其他两个部门负责设计活动场地,并于活动前一天晚上将场地布置好:
2) 五月六号上午八点,秘书部将到达的人员记录下来,有没到的人员重新通知一遍
5) 宣传部安排人员在活动现场进行现场宣传并解释说明活动
7) 下午活动结束时,各设点成员要将物品清点后,将所有物品搬到值班室,捐赠物要放进仓库中,第二天要用到的东西清点好,并检查,不好的要更换。
2) 活动期间所有人员要注意形象,不得嘻戏打闹
3) 如因天气或其他原因,活动要取消的,秘书部要提前通知,并将告示贴到活动场地。
人员安排:
展板50元 宣传板20元 气球20元 彩带30元 水 80元 其余30元
终算230元
幼儿园变废为宝活动方案篇七
进一步提高学生的环境保护意识和可持续发展意识,懂得用自己的双手美化生活,美化校园,为学校的环境建设贡献一份力量。我校决定组织学生开展环保手工小制作比赛。
全校学生
多媒体教室
(一)作品主题
以“变废为宝”为主题,体现环保、赋有美感、健康向上的内涵,富有时代气息和本地特色。
(二)作品要求
1、参赛作品取材应以无毒无害的废旧物品为主,充分利用废旧物品的特性;
如:饮料瓶、易拉罐、泡沫、旧布料、旧报纸、挂历纸、小纸箱、蛋壳、果壳、毛线、树叶、吸管、纸筒、各色纽扣、纸杯、火柴棒、各类豆子,旧光盘、酸奶瓶等。材料不限,外型美观、简洁,创作符合生活而又大胆新奇。
2、参赛作品应该富有时代气息、具有一定的观赏性和艺术性,制作形式不限;制作作品长、宽、高应不超过80cm;参赛作品应不易损毁;每件作品要有100字以内的作品简介。
(三)参赛要求:各班积极组织学生设计制作,挑选学生参赛。(可以2名学
生合作)。三至六年级每班最少3个,
一、二年级自愿报名参加,不多于2个。
1、评分标准:总分10分;
创意性3分美观性2分精巧性2分环保性2分实用性1分。
2、组织评选,设一二三等奖若干,给予奖励。
幼儿园变废为宝活动方案篇八
随着人类环保意识日益增强,资源的循环使用越来越受到重视。保护地球,保护人居环境,已成为当代人的共识。如何保护环境无疑是一个大课题,它的内容广泛,涉及到方方面面,其中包括“废物利用”。细心的人才会发现,你的身边遍地是宝。如果把一些别人认为是垃圾的东西重新整理起来,把废物当作新的材料,就能为我们的生活增添无限的色彩!懂得运用生活中淘汰的废物,也能为环保尽一分心力。身边一些费旧物品,将其回收利用,再加上一点巧思,一点创意,就能把这些随处可见平凡无奇的小东西,赋予新的生命,这不仅能替家里增添新意,还能享受创作的乐趣。而作为小学生,从小就养成这种习惯是相当有益的。本次活动从废旧物品的妙用入手,拓展到废旧物品的分类、回收利用,在培养学生动手能力、探究能力的同时,引发儿童节约资源、珍惜资源的体验和情感,启蒙他们的环保意识。综合实践活动的开发与实施强调学生乐于探究、勤于动手和勇于实践,注重学生在实践性学习过程中的感受和体验,促进学生与生活的联系,为学生的个性发展提供开放的空间。
1、初步学会查找、收集、整理资料。
2、在制作与设计过程中,提高了多思考、勤动手的能力。
3、收集生活中一些可利用的废物,开动脑筋,通过设计,剪裁等手法,制成生动有趣的小工艺品。
1、通过活动增强学生对废物再利用的认识的了解,养成节约资源的习惯。
2、利用废弃的塑料瓶、纸箱、易拉罐、旧衣服等展开丰富的想象,进行精心设计与制作。
具体活动按排如下:
第一阶段:选题指导阶段。
1、教师组织学生布置任务,让学生了解整个活动课的目的、过程及方式。
2、自主选择合作伙伴及活动方式,分小组做好准备。
组织学生亲自参与调查、查找资料、并动手设计、制作。
第三阶段:成果展示阶段。
各小组组员对本组资料进行汇总、整理、展示。
各班根据学校制定的方案发动学生积极参与,每班推荐不少于5个作品,作品上交时间为3月13日上午放学前,作品按班级摆放在实验室的桌子。
2、本周五托管课时间,各班推荐2组,每组3个同学在学校进行变废为宝现场制作,地点实验室。
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