2023年学生暑假家务劳动简报范文大全(实用17篇)

总结是一种很有意义的工作，它可以帮助我们及时发现问题和不足，并做出改进。多参考他人的经验和见解，能够丰富自己的总结内容。总结范文中的经验和教训，可以帮助我们更好地总结自己的经历和成长。

学生暑假家务劳动简报范文篇一

7月1日，项目小组知行杯课题“奉贤大学城大气pm2.5分布状况与影响因素”正式启动。首先，项目负责人苏晓花主持召开了小组动员会议，期间，会议明确了在暑期期间各成员的分工与职责，并传达了学校暑期社会实践安全教育的精神，让每个成员对自己的分工与职责做到心中有数，有的放矢。并且牢记活动安全第一的行动准则。

活动开始的第一周，根据成员专业(建筑环境与设备工程)所涉及的领域与现阶段社会上大众相应的信息反馈，小队成员利用网络、图书馆以及专业现有的数据库，查阅、整理了有关pm2.5的资料，这其中包括pm2.5的物理化学性质、成因、对人体的主要危害以及现有的人工主动消除方法和大气自然的消除方法，接着，系统综合地集中问题，以专业的角度，找出切入点，与指导老师进入了深入交流，在了解小队成员专业在为建筑热环境与人体舒适度提供必要意见的同时，更深一步去探讨如何去干预并且消减pm2.5这类污染物的相关设想与技术手段。

在上述前期准备工作完成之后，成员们确定了监测地点、监测的仪器以及采样时间的选择，计划在后期数据的记录与分析中，制作数据记录表格，确定每个时间段数据采集人员，保证数据的完整性与真实性，为后期的分析，提供了坚实的数据支撑，从而可以系统的按照项目的预定计划，保质保量的完成任务。

学生暑假家务劳动简报范文篇二

7月2日，由校学生会9名学生骨干组成的“三支一扶”暑期社会实践团队从学校出发到达临汾市汾西县僧念镇师家沟村，开启了本次社会实践之旅。

到达师家沟村后，村干部对实践队员进行了热情的招待。队员们首先与村干部进行了座谈，了解到当前师家沟村正在进行二期工程建设，经济正在转型，大概了解当地情况后，队长对接下来几天的'工作进行了详细的安排。

下午，队员们开始走访当地村民，通过发放调查问卷等方式对村民社会保障情况进行了全面的了解。实践队员每到一户都要与村民深入交谈，记录重点问题，形成调研报告。

除此之外，队员们还找到村里的老支书为他们讲述师家沟的发展历史，老干部还为队员们讲了一堂生动的党课，队员们还走访了当地的先锋模范进行采访和学习。

学生暑假家务劳动简报范文篇三

2016年7月1日上午8时30分，旅行者协会的队员们准时出发前往许昌博物馆。队员们继续昨天的任务，认真的校对，斟酌讲解词。

上午9时队员们顺利抵达博物馆，高涨的工作热情使队员们都开始忙碌各自的讲解词。观摩展版，浏览电子资源，向讲解员请教，认真聆听有学识的来访者的解说。为了更好的完成自己的任务，队员们舍弃自己的休息时间，投身于许昌书城，阅览相关文物书籍。认真的.人一定会有不一样的收获!随着查阅工作的推进，队员们的任务都已基本完成。在此基础之上，队员们相互交流，指出对方不完善的地方，共同进步。在服务工作接近尾声时，队长召开全体会议，在对队员们的工作提出了诸多建议的同时也对队员们的辛勤工作提出了表扬，同时又为下一次的的工作做出了具体安排。

一分耕耘一分收获，炎炎的烈日正是代表着我们无限的热情。我们坚信，经过全体队员们的努力，在未来的半个月内，队员们一定会各自最大的收获。

尽管天气很炎热，但丝毫不影响大家的积极性，每个队员都饱含热情，同初升的太阳一样充满生机。

大家都在b4大厅集合，由各个节目的小组长带领大家开始排练节目。分组排练一个小时左右，大家集合集中排演，查看训练的成效，发现问题。排演过程中队员发现，小品的节目效果不是很好。为了取得更佳的节目效果和宣讲成效，经过商讨后，实践队决定将小品更换成另一个主题更为明确的文本。对舞蹈的编排也重新做了调整，这之后又分组进行节目排练。

整个一天的活动并非一帆风顺，过程中队员们也遇到了很多问题，磕磕绊绊。幸运的是这些并没有成为阻碍我们前进的绊脚石，相反是促进他们更加努力的垫脚石，相信只要他们努力了就一定会有收获。

在阴沉沉的天气中，志愿服务实践小队的队员们依旧热情洋溢的去往博爱康健园，到达康健园后，志愿者们开始了他们平淡却不平凡的工作，志愿者们很尽力的去帮助孩子们了。当孩子们完成任务后，会向老师报告，老师会给他们盖个章来表示他们完成了任务。孩子们获得勋章时的喜悦使我们根本无法体会到的。其实队员也一样，都渴望被鼓励，当得到别人认可时，我们才会更有动力去做别的事。

学生暑假家务劳动简报范文篇四

20xx年7月4日下午，校交管会在学校安全保卫处、后勤保障处的支持下，于当天下午在校内开展了“整理自行车，方便你我他”志愿者活动。此次活动一方面是为了下学期构建校园公共自行车“小红”奠定基础，另一方面更是为在校师生提供舒适、畅通的校园环境提供服务。

下午12点45分，交管会负责人召集义工队在大活集合并为他们准备了饮用水，此次义工活动的顺利进行当然离不开校志愿义工总队的大力支持和配合。各个学院的义工分队队长也是有条不紊的安排着整理工作，简单的思考后进行了任务分配，与此同时志愿者们积极性也很高，待分配完毕后，各个学院的志愿义工分队根据指定的区域划分开始了长达两个小时的义工活动。

经过了两个小时的整理，校园里闪烁着一道道无私靓丽的风景线，有的`三五一组互相合作、有的一辆辆的从废弃地方搬到公示区、有的更是采取了高效率的运输方式。

学生暑假家务劳动简报范文篇五

在日常生活和工作中，简报起到的作用越来越大，简报的种类尽管很多，但其结构却不无共同之处，一般都包括报头、标题、正文和报尾四个部分。那么拟定简报真的很难吗？下面是小编为大家整理的大学生暑假社会实践活动简报，仅供参考，希望能够帮助到大家。

6月28日下午，华中师范大学文学院赴恩施暑假社会实践队来到木贡村委会，并就当地非物质文化遗产传承和保护工作与民间艺人代表及木贡村文体服务中心的唐主任进行交谈。

下午三时许，队员们乘车来到木贡村委会，并且见到了民间艺人代表和问题服务中心的唐主任。唐主任以及民间艺人代表对于实践队队员的到来表示热烈的.欢迎。本次访谈气氛活跃，融合艺人表演、负责人介绍和队员提问等方式。

访谈在一位老艺人的歌声中开始。宋冬菊老人为大家演唱民歌《郎在高坡打伞来》，并向队员们介绍了这首歌曲的歌词大意及传递的情感。随后，唐主任简要介绍了山民歌形成的原因，他表示，由于山区地形限制，恩施地区农人通过唱民歌的方式来传递情意、表达在农事生活中的感受。

随后，5位民间艺人进行了花锣鼓表演和薅草锣鼓表演，乐曲粗犷、节奏明快。队员们对艺人的表演纷纷赞赏，并进行拍照、录制等活动。唐主任向队员们介绍了花锣鼓表演的基本组成和在现阶段的主要用途。唐主任表示，花锣鼓演奏主要由唢呐演奏、碗锣演奏等五部分组成，各个部分相互配合，不可分割。在谈到花锣鼓在现阶段的主要应用情况时，唐主任表示，花锣鼓在现阶段主要用于丧事。在恩施地区，请专业的花锣鼓团队在入葬前夜进行演奏是当地风俗之一，表演花锣鼓的艺人也会得到相应的报酬。

在队员提问环节，队员王怡然询问了近些年花锣鼓的需求人数的变化情况。唐主任谈到这个问题时表示，近些年木贡村对于花锣鼓有需求的人数并未出现较大的变化。唐主任说到，演奏花锣鼓是一种乡俗，至今在当地仍然很盛行，花锣鼓队伍的需求人数与入葬的老人的至亲数量密切相关。

艺人代表们谈到了目前花锣鼓发展遇到的一些问题。他们表示，由于从事花锣鼓演奏经济效益低，所以年轻人学习花锣鼓的热情并不高，这可能导致数年之后出现技艺失传的问题。

在谈到沐抚政府对于非物质文化遗产保护的相关问题及工作时，唐主任表示，沐抚当地政府对于文化遗产保护工作采取了一些初步措施，但是仍然有很多方面要继续努力。

学生暑假家务劳动简报范文篇六

为深入宣传贯彻市委、市政府对教育工作的部署要求，推进我校教师队伍作风建设，进一步有效衔接学校教育和家庭教育，形成教育合力。根据《石狮市教育局关于开展“千师进万家，携手共逐梦”家访周活动的通知》文件精神，并结合学校实际，我校开展了“千师进万家，携手共逐梦”暑假家访周活动。

为顺利开展家访活动，学校制定了详实的家访活动实施方案，对家访活动流程、注意事项、人员分工安排等提出具体的要求。7月6日，学校还召开了全体教师的动员大会，对此次家访活动进行了周密部署，精心安排。会上，校长对本次家访活动工作提出了相关要求并进行了动员讲话。分管副校长详细的安排了家访工作，要求本次家访活动要坚持教师全员入户家访为主，促进与学生及其家庭“零距离”沟通，提高家访实效。

在家访中，老师和家长、学生促膝长谈、推心置腹。向家长宣传各级党委、政府教育方针政策，特别是宣传了今年我市教育大会精神“逐梦——家门口的优质教育”的教育发展蓝图。同时宣传学校的办学理念、特色、成效、发展规划以及日常管理要求等，并广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议，争取家长支持学校的教育教学工作，形成教育合力，以及向家长宣传科学的家庭教育方法以及心理健康知识，指导家长用科学的方法教育孩子。并就学生在学校的各种行为表现、思想动态等与家长及时交流沟通，以及假期对疫情防控、交通安全、防溺水、防汛等安全工作要求详细向家长、学生作介绍，取得家长对学校教育的深刻理解和对教师工作的支持与配合。家长们对老师们冒着酷暑前来家访的教育行为非常感动，并纷纷表示将积极配合学校的工作。

通过本次家访，教师更全面了解了受访学生及其家庭情况、学习环境和其他方面的表现，这将有利于教师更有针对性地开展好教育教学工作，不断促进学生发展。同时，家访也解除了家长对学校教育工作的疑惑和不解，促进了家校之间的交流与合作。今后，东明校区将继续加强家校间的密切联系，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。

学生暑假家务劳动简报范文篇七

7月7日，福建医科大学护理学院“医腔情怀归故里，福医学子暖武平”赴武平实践队前往武平县医院开展了家用小药箱志愿者培训活动。本次活动由县医院急诊科副主任刘太明医生主讲，悉心地为志愿者们讲解了家用小药箱的有关知识以及注意事项。

本次培训由“破冰活动”、“知识讲解”、“现场提问”、“知识回顾”四部分组成。活动伊始，志愿者们通过系列的破冰活动彼此接触、了解;紧接着，刘医生生动有趣的'授课风格，并适当结合临床病例为志愿者呈现了一节生动有趣的小药箱课堂;随后，志愿者们积极向刘医生提出的疑问，在抢答环节表现优秀的三位志愿者获得了由实践队定制的医大拼图一份;最后，志愿者们紧跟刘医生的步伐回顾了相关知识。

本次培训向25名志愿者们介绍普及了家用小药箱知识，使志愿者们充分认识到合理应用小药箱的重要性，在接下来的小药箱活动中为更多居民介绍小药箱知识，提高了居民的安全、合理用药知识的认知水平。

学生暑假家务劳动简报范文篇八

“自己都是自己做！”这是我上小学开始，妈妈一直挂在嘴边的话。她总是对我说：“你长大了，懂事了，自己的事情自己能做好了。”以前我听了这话总是在信里暗暗地责备妈妈：“别人的妈妈一直把孩子像祖宗一样供着，你们却什么事都让我自己做，自己整理自己的东西。”到后来我才明白，妈妈这样做全都是为了我好。

那是一个周末的晚上，睡前妈妈照例给我讲睡前故事。妈妈给我讲起了一个成绩优秀的大学生，因为没有良好的自理能力，而辍学的故事。懵懂的我听了，脸上不禁露出了为那个大哥哥感到可惜的表情。我也真正明白了妈妈平时教诲我的话：“自己的事情自己做才能锻炼自己的胆量和自理能力。”从那天起，我一直记着妈妈的话：“自己都是自己做。”也因为这样我解决了整理房间的问题；解决了自己一个人在家的问题。我不但解决了这些问题，而且还能帮助爸爸端茶倒水，帮助妈妈扫地洗碗……爸爸妈妈都不用为我自理的事担忧，更不用为我的生活起居操心。

没错，一个人，就必须学会自立，不能凡事都依赖别人。自己都是自己做。一直到现在，妈妈的话一直被我记在心间。“自己的事情自己做”这句话看似简单，但深藏智慧，它使我们学会自强,学会独立,让小小的我们可以更好的成长，让自己成为一个更优秀的自己。

文档为doc格式。

学生暑假家务劳动简报范文篇九

我校新希望协会“红粉笔”支教队在奔波了近4个小时后抵达武冈市浪石小学，稍作整顿后便开始准备为期15天的支教活动。志愿者除准备开设常规课程外，还设计了手工、视野拓展、科学启蒙、安全与卫生等共计11门课。同时，支教队也为小朋友们带去各种学习用具和体育器材，以丰富的课堂内容和尽全力的支教态度开启了这次支教活动。

在这四天的时光里，同学们和老师相处融洽。孩子的'脸上始终挂着灿烂的笑容，每天都会早早地来到学校，支教队员们也会提前准备好迎接学生和接待家长。

在上午科学安排的课程时间过后，下午队员们还开展了家访活动，在对典型学生进行家访了解后，支教队汇总了多个学生的情况，并结合当地的教育情况以及家长的思想观念，对家长和学校提出了许多有建设性意义的意见。据了解，学生们的日记里经常写的一句话是：今天又是美好的一天，希望明天快些到来。多么朴素真诚的一句话!

本次支教活动也得到了浪石小学校领导的大力支持，校方从教学环境、生活环境等多个方面为队员们考虑，当地村民也十分感谢支教队，努力改善队员们的生活条件。特别在得知是队员们自己生火做饭时，纷纷送来了自家地里的时令蔬菜。双方在互帮互助中增进感情，又在彼此相待的友善态度之中交流理解，这是让每一个参与者都非常欣慰的事。

本次支教主要目的是激发学生的学习兴趣，拓展课外知识，改善学习能力，丰富同学们的课堂活动，促进全面发展。在学生、家长、政府三方的理解和支持下，虽然条件艰苦，但队员表示很幸福，并保证接下来几天的支教工作会努力优质完成，争取在支教结束时达到预期效果。

学生暑假家务劳动简报范文篇十

为了进一步强化中小学生暑期安全及防溺水等安全教育宣传工作，了解学生暑期学习和生活情况，7月21日—23日，明辉中心小学按照镇中心学校的统一部署，学校所有教师主动与明辉初中教师一起，对明辉村、师家湾村所有中小学生全覆盖，不落一人，认真开展了暑期安全教育暨控辍保学大走访活动。

走访前，学校召集走访的教师召开了动员部署会。传达了上级关于加强暑期防溺水安全的文件精神，要求大家提高认识，重点布置本次走访要求。

随后，教师分小组带上《学生暑期安全告知书》，《走访记录表》，分头挨村挨户进行走访。每到一户，老师们都向监护人及学生宣传防溺水安全知识，发放一封信，并告诉监护人要真正起到对孩子的监护责任并签名登记。

还有学生跟随在外打工的父母不在家的，班主任老师通过电话、班级微信群等多种方式进行联系。走访过程中，教师与家长细心沟通，交流学生在校、在家各方面的表现情况，详细了解学生的家庭状况和暑期计划，并就暑期安全教育问题与学生及家长进行了再教育、再沟通；重点宣传防溺水、防中暑、防触电防食物中毒等安全事项，特别是再次下发了《学生暑期安全告知书》、认真填写了学生走访记录，告之监护人要切实看管好自己的孩子，合理安排好孩子的假期生活。

走访中，初中和明辉小学的老师们分成小组，对有厌学倾向和疑似辍学、生活困难、学习困难、建档立卡户、留守儿童等特殊学生群体的家庭，通过与家长、学生以及对学生有一定影响力的相关亲属交流与沟通，进一步了解掌握学生的.家庭状况，向家长宣传讲解义务教育阶段学生接受教育的重要性，扎实开展控辍保学政策宣传等工作。

这次走访，对学生假期生活学习、疫情防控有了进一步的了解，为学校的教育扶贫工作打下了坚实的基础。暑期安全教育、控辍保学家访活动，将学校的关爱延伸到每一位学生家庭，提高家长的监督力度。做到了“三个一”：即有一份家访计划、有一份家访登记表、有一个家访记录本。

家访中还留下了家长的宝贵意见，部分家长还写下了点滴感悟，反思自己的教育盲区，愿意跟随孩子、老师、学校一起共同成长。

家访，拉近了学校与家庭，老师与家长、学生的距离，赢得了家长的一致赞誉。

我们坚信，通过近期的家访，必将拉近教师与家长的距离，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖，家访和扶贫不单单是一种形式，更成为明辉镇教育工作者的一种实实在在的行动。

学生暑假家务劳动简报范文篇十一

为了全面推进素质教育，展示丰富多彩的暑期生活，鼓励和引导青少年积极参与各类社会实践活动，阳城县青少年活动中心于七月初特组织开展了主题为"畅游田园城市，感受悠然阳城""圆梦蒲公英--乡村学生进县城"大型公益活动。

据悉，参加此次活动的首批人员是阳城县次营中心小学的30余名师生。7月1日当天，他们从次营镇出发，沿途游览演礼快速通道、田园城市绿道、美韵公园、骏马岭公园、府前广场、惠泽公园，参观阳城县文化馆、县图书馆、县青少年活动中心，县星美数字影院，了解阳城的历史文化，感受悠然阳城新气象!

阳城县青少年活动中心举办的这次圆梦蒲公英活动，在丰富学生暑期生活的同时，将社会主义核心价值观融入校外教育，不断满足孩子们对丰富多彩文体活动的求知欲望，让他们充分感受科技创新带来的无限乐趣，把校外教育延伸到农村薄弱学校，努力缩小城乡孩子在精神、意识层面上的差距，帮助乡村地区学生开阔眼界、丰富知识、磨练意志、对促进广大青少年携手共进、全面发展、健康成长具有深远的意义!

参加活动的学生们纷纷表示，通过参加此次活动，他们在畅游中增长了知识，在感受中激发了潜力，度过了愉快而又美好的暑期第一天!

近年来，阳城县青少年活动中心积极响应教育部、省市教育局关于举办各类校外活动的计划与要求，充分发挥校外教育的中心枢纽作用，发挥校外教育的实践基地功能，通过参观学习、交流互动、体验分享等多种形式，让学生们在丰富多彩的实践中开阔视野、陶冶情操，培养实践和创新能力，切实提高孩子们综合素质!

学生暑假家务劳动简报范文篇十二

7月，电气学院暑期社会实践小组来到了上海的母亲河——苏州河进行调研。苏州河又名吴淞江，是上海境内仅次于黄浦江的第2大河。因发源于苏州附近的松陵地区，古名“松江”，又因流域在古代吴国境内，故称之为“吴淞江”。苏州河沿岸建有英国领事馆、礼查饭店、百老汇大厦等各擅胜场的建筑。这些楼群临水而立，被称作"连云楼阁"。

小组成员首先联系了苏州河沿岸环境的负责人员，他带领成员们参观了苏州河环境变化展示区。在展示区门口，用醒目的文字表达了人们对苏州河的感情——深情呼唤苏州河，这是为苏州河的污染而呼唤并提醒人们。70年代末，随着工农业的发展，排入苏州河的污水日益增多，使其污染程度日益严重，常年黑臭，严重影响人民生活和上海的发展。1983年为争取外资，引进国外先进技术，上海市政府与世界银行及澳大利亚政府发展援助局共同就上海市污水治理进行联合研究，提出了战略研究报告，经市府批准后，组织实施了上海市合流污水治理一期工程。

经治理过的苏州河采用了彭越浦泵站。主要由主泵房、出水高位井合一的构筑物组成，下部结构采用地下连续墙施工方法。经过截污后水压正常，流水通畅沙粒，并且漂浮物都能进行处理。浦西截流系统根据各泵站情况，采用不同的截流方法，也对水质和各种污染物采取了不同的清洁手段。

经过这个工程，明显改善了苏州河水质，有效地抑制苏州河水质的继续恶化，基本改变了苏州河终年黑臭面貌，有机污染物浓度逐年降低，其为苏州河整治，使苏州河成为娱乐、景观河道提供了重要条件。

学生暑假家务劳动简报范文篇十三

20xx年7月1日，上午八点半，社会实践出征仪式正式开始，为明确此次社会实践的意义，在出征前老师对此次社会实践的要求和规定做简要阐述。出征仪式结束后，学生们参与热情高涨。此次活动能够培养当代大学生认真学习相关知识的能力，在实践中锻炼自我，磨练意志，不断地认识社会。

上午九点半，全体成员来到郑州市庙张社区内进行关于十八大以来民生问题的问卷调查工作。为了更好地完成目标，老师带领同学们分别向社区广场休息的不同年龄段的人群发放调查问卷。遇到一些不识字的老人，实践团成员会耐心的给他们讲解，让每个人都可以顺利完成调查问卷。

经过一天的问卷调查，实践团成员广集社区居民的建议，收获颇多，得到了社区工作人员极大的支持与社区居民充分的肯定。

活动结束后，大家体会到了社会实践丰富的精神内涵，真正做到了“受教育、得锻炼、长才干、做贡献”，相信这次经历是每一位参与成员不可多得得体验。

学生暑假家务劳动简报范文篇十四

为传承优秀地域文化、弘扬龙江地方文明、推进全民阅读，黑龙江省图书馆以地域精品文献《白云飞渡——中国首位战地女记者张郁廉传奇》为20xx年阅读推广活动主线，特别围绕此书设计了系列阅读推广活动，通过深入挖掘书中人物故事、历史背景、建筑素材，激活书中文字，唤醒共同的城市记忆。

《白云飞渡》系列阅读推广活动于20xx年4月23日正式启动，在全省范围内组织实施。经过长达半年多的努力，在各合作方的鼎立配合与协助下，组织完成了由全省19所图书馆和8家读书会积极参与的千人“共读时光”活动，与省老艺术家协会联合举办的“哈尔滨老建筑漫谈”活动、“文化踏查之旅”活动，与省台国际交流部共同推出的“张郁廉纪录片观影会”活动，与中央书店、呼兰河读书会合作开展的“真人图书名家访谈”活动，与浩源地方文献博物馆联合录制的“口述历史”活动，以及由黑龙江省图书馆主导的启动仪式、读书会、真人图书活动等，在全省范围内广泛宣传推广张郁廉女士的事迹，掀起了读书热潮，增加了公众对哈尔滨的城市文化认知与了解。

《白云飞渡》系列阅读推广活动于7月16日圆满结束，特别感谢孙宇立先生对活动的积极推进，感谢各合作方对活动的鼎力支持，也感谢益海嘉里集团的公益捐助。相信在省图书馆的倡导下、全省各级图书馆的支持与努力下，定会将伟大的精神力量转化为推进龙江社会发展和进步的文化力量!

学生暑假家务劳动简报范文篇十五

昨天，“圆梦蒲公英”暑期主题活动在北京市少年宫启动。教育部副部长刘利民、北京市副市长杨晓超出席启动仪式。

“圆梦蒲公英”暑期主题活动包括阳光少年、城乡学生牵手实践、蒲公英放飞梦想、校外教师手拉手四个系列。据悉，全市各类社会校外活动场馆将为中小学生开展38项科学普及、参观考察、艺术体验等活动，同时，还有88项夏令营、社会实践、科技制作、体育竞赛、文艺表演等活动。城区少年宫将与乡镇校外活动站牵手，组织10余项城乡学生参加的交流体验活动，如乡村学生看京城、城乡手拉手艺术体验等。暑假期间，各校外教育机构将组织教师到边远地区开展支教活动，帮助当地校外教师提高能力和水平；同时组织开展校外活动，促进校外教育质量的提升。

刘利民说，“蒲公英”教育活动的开展，将推进校外教育内涵建设和发展，并在全国中小学形成爱学习、爱劳动、爱祖国教育的有效形式和长效机制。校内外教育要有机结合，形成全社会关心支持青少年学生健康成长的良好环境，促进城乡学生携手共进，全面发展，健康成长。

学生暑假家务劳动简报范文篇十六

苏南反顽战役阵亡将士纪念碑、龙都烈士陵园、陶家齐烈士墓、皖南事变三烈士墓、南京菊花台九烈士墓……近日，信息工程学院的大学生志愿者循着抗日英烈的足迹，开展暑期社会实践活动。

7月中下旬，志愿者们来到耀华社区，寻访了张耀华烈士墓。在前胡村，志愿者们遇到了一位94岁高龄的老人贾素珍。她的丈夫邓开林曾是一位地下党战士，在20多年前已离开人世。志愿者的到来使老人非常激动，回忆起往事，她的眼眶湿润了多次。老人的儿子向志愿者们讲述了一些张耀华烈士的事迹。

据了解，耀华社区的跃华村一带曾是一处根据地。1944年3月15日新四军在根据地召开秘密会议。放哨的士兵在换岗时，传来了枪声。听到枪声后，时任军事部长的张耀华立刻奔至后胡村掩护干部和战士们，不料刚冲上前就被从陈家边赶来埋伏偷袭的日伪军用机枪扫射，英勇牺牲。

由于南京抗日烈士纪念地数量多、分布广，不少纪念碑、零散烈士墓位于农村、山间，志愿者们到访的难度很大。志愿者许雄凌感慨道：“每天都要跑很远的路程，确实很辛苦。但是当亲身感受、了解后，便被那段刻骨铭心的抗战历史所折服，大学生有义务弘扬烈士精神和爱国主义精神!”社会实践团团长倪翕钦表示，团队除了寻访抗日烈士纪念地外，还会搜集更多烈士事迹等，并根据每处纪念地在天地图上的定位，制作手绘地图，献礼中国人民抗日战争胜利70周年!

我为环保出份力自然因我更美丽。

——环科院“小桔灯”服务团带给居民一个绿色的梦。

7月15日，环境科学学院“中国电信·小桔灯”爱心服务团的“环保走进社区”小分队的志愿者冒着酷暑，在南京市雨花台区马里店社区开展了“我为环保出份力，自然因我更美丽”为主题的大学生暑期社会实践活动，将节能环保理念带进社区家家户户。

志愿者们来到南京市雨花台区景明家园社区进行环保宣传活动，开展了丰富的活动，通过开展节能环保生活小常识竞猜，向居民形象的讲述浪费资源的危害。除了宣传和有奖知识活动之外，还专门设置了节能环保实践区，让居民动手实践生活中的化学实验、用环保材料设计生态小屋、通过绘画勾勒出脑海中的地球，在实际操作中真正体验节能环保绿色生活的意义与魅力所在。志愿者们利用所学专业科学知识，向社区居民提出了饮食、购物行为方面的建议，让老百姓对节能减排、低碳生活有了更深的理解和认识。

同时，“中国电信·小桔灯”爱心服务团的“环保走进校园”小分队来到了宿迁市泗阳县来安小学开展“环保夏令营”活动，团队由15名来自不同专业的志愿者及1位带队老师组成，此次活动意在结合各志愿者专业特色，为小朋友们定制一系列趣味课程，借此适当引入环保主题，让环保观念更深一步植入小朋友的脑海里。“环保夏令营”主要由两部分组成，趣味环保、滑稽英语、变废为宝、手工制作、诗歌鉴赏等特色科目为主，以语数外基础课程为辅。为了让小朋友们更深刻的懂得环保，做到环保，志愿者别具匠心，为五、六年纪的学生设计了“环保趣味运动会”和“变废为宝时装秀”。

环保生活在继续，环保理念在心中，愿此次晓庄陶子的环保行，能给南京景明家园社区和泗阳来安中心小学的孩子们带来一个充满希望的绿色的梦。

聆听历史声音追忆渡江史实。

——新传院“历史的声音”实践团实录渡江战役老兵。

大江东去浪淘尽，千古风流人物!历史在不断褪色，但是那些可歌可泣的英雄人物却在人们心中留下了不可磨灭的回忆!

新闻传播学院13名学生、一位老师，因为这个7月，以“聆听历史声音，追忆渡江史实”为主题的活动秩序井然的开展、因为“历史的声音”——渡江战役实录志愿服务团的成立，师生14人，成为一个团结有爱的team。

服务团采访了当年参加过渡江战役的老兵们，虽然他们中的大多数都已经是耄耋老人，但是谈起当年的峥嵘事迹，每一个人都是精神矍铄。战斗带给他们的不单单是一时的荣耀，还在他们的灵魂里注入了永不磨灭的热血!李汇川，生于1926年2月，1945年3月入伍，山东泰安人，原汽车31团股长，副团职，大尉。抗战时期为山东军区洛阳八纵队77师70团一营一连战士，1955年被授予解放奖章，荣立二等功1次、三等功4次。这样的了不起的一位军人，在和我们谈起当年，是满腹的骄傲。王可夫首长、参加过抗日战争的张向臣爷爷都在本次的探访中对服务团讲述了战争给他们带来的经历，一行人在对战争有了新的认识的同时，对这些老兵的敬仰也是更进一步!期间，服务团还参观了渡江胜利纪念馆在内的多个抗战基地。

历史从身边悄悄划过，人们早已忘却当年的壮烈，但是这些鲜活的记忆是永远深埋在心又不会磨灭的中华之魂!

携手爱心人士共赴甘肃支教。

——旅管院“晓麦”实践团在甘肃开设丰富多彩的支教活动。

自起，“晓麦”每年暑期奔赴甘肃开展以“支教、调研、走访”为主题的暑期社会实践活动。7月中旬，“晓麦”支教团第五次踏上前往甘肃的路途，这一次的目的地分别是甘肃省会宁县平头川镇青龙小学和通渭县鸡川镇川道小学。带着对“会宁现象”的探索之心和对甘肃支教的满腔热情，“晓麦”开展了的甘肃支教活动。支教团成员为青龙小学的学生安排了丰富多彩的.课程，如制作书签、贺卡的手工课，气氛活泼的趣味英语课。“晓麦”支教的课程寓教于乐，讲究趣味性和实践性。采用互动的教学方式，老师走下讲台上课，这不仅能够增进老师与学生间的交流，更能拉近心灵间的距离。“晓麦”精心准备了支教成果汇报演出暨捐赠仪式。7月20日，支教团邀请全校的师生及学生家长参加，用歌曲、舞蹈给山区的小学带去欢声笑语，用社会的爱心捐助给学生送去关爱。中通快递南京江宁分公司总经理朱涛先生，前往甘肃会宁参与“晓麦”支教，并且采取“一对一”的方式帮扶青龙小学的学生。

与此同时，回访组的同学于7月13日抵达川道小学，并且提前寄出了一批物资。在等待物资抵达的同时，也对周围的居民和学生进行了走访，同时与以往的情况相对比，记录下川道前进的足迹和全体居民努力的点滴。7月17日学生将回校领取成绩报告单，回访组同学也将借这个机会举行物资的交接仪式。南京芳草园小学和石桥小学的小朋友们怀着满满的爱心捐出了书籍和衣物玩具，成员希望可以将川道孩子们的反馈带回南京，带给献爱心的孩子们。

爱，首先意味着奉献，把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。“晓麦”支教团只希望，来到这里，一点点努力能使她发生一点改变，一点有益的改变。这也是这种坚持的另一种意义。

重走行知路陶子圆陶梦。

——电工院“重走行知路”社会实践调查团。

7月17—24日，两个相隔千里的学校，南京晓庄学院、重庆人文科技学院因为共同的办学理念“知行合一”相聚在重庆市合川区育才学校旧址暨陶行知先生纪念馆，31名陶子以“重走行知路，陶子圆陶梦”为主题，开展学陶师陶系列活动。本次活动分为“悼行知”“忆行知”“学行知”三个部分。

陶行知先生纪念馆工作人员向新时代的陶学子介绍了馆內的藏品、文化以及陶先生的思想精髓，讲解员重点强调了陶行知先生提出的晓庄师范学生的培养目标“健康的体魄，农夫的身手，科学的头脑，艺术的兴趣，改造社会的精神”，这同时也是两校陶学子永恒的追求与归宿，更是学校长远发展目标及方向。

获得合川十大感动人物、几十年如一日坚守育才学校旧址的陶老校长学生91岁高龄的杨沁莲奶奶带领实践团参观了育才小学的旧址。一草一木，几十年来都镌刻在杨奶奶的记忆里，虽然听力不太灵敏，表述不甚详尽，但若是陶子们心存疑惑，任指一处，杨奶奶就能把关于“他们”的故事娓娓道来。走进沧桑的教室，杨奶奶走上讲台，陶学子们都齐齐坐于座位，听杨奶奶上特殊的一课—七七事变。那个年代，交通闭塞，无论是走出去，还是走进来，都相当困难。杨奶奶还记得，即使在这样的环境下，一批又一批的陶学子仍然克服困难，穿着草鞋，一步一步走来。只一双草鞋，杨奶奶就提及多次。这草鞋的背后，是陶学子对行知旧址的重视。一批又一批的陶子来了，带来了对陶文化火热而诚挚的心，带走了蕴有历史厚重感的回忆。一代一代，陶子们承担起了源远流长的文化血脉的延续责任。

陶学子在杨奶奶引领下来到了她多年的居所。围坐在一起，聊起了学校发生过的往事，她展示了一些旧照片和明信片，在照片里，有各地陶研会来访时与她的合影。每一张照片，她都能清楚地讲述出“背后的故事”。一张张照片，承载着一个个故事。一个已到耄耋之年的奶奶，就是以这种记忆与口述的方式传承陶文化，这是当代陶学子应该继承和发扬的。最后，两校陶子共唱《锄头舞歌》，向老一代陶子表达谢意和祝福，并合影留念。

学生暑假家务劳动简报范文篇十七

20xx年，是极不平凡的一年。新冠肺炎疫情无情肆虐，给学校教学工作也带来了很大的影响。教师教学模式和学生学习模式也随之改变。在线上教学与在线学习的新模式下，师生共同度过了一个难忘的学期。

病毒无情，学校有爱。为切实保证学生掌握所学知识，了解学生暑期作业完成情况与生活情况，增进家校双方的沟通与联系，做好学生暑期安全教育工作，木花小学四年级一班班主任刘立霞老师、许小博老师于8月18日深入到学生家中进行家访活动。木花小学郭校长全程陪同参加活动。

家访过程中，任课老师们认真检查了学生暑期作业完成情况，并给予了指导。了解了学生的思想动态，同家长们进行了坦诚友好的交谈。同家长们谈了各自对学生教育的看法。特别强调生命至上，要高度重视安全教育工作。

此次家访活动，学生和家长感受到了疫情之下来自学校、老师的温暖与关怀。

学生们表示，今后将一如既往地努力学习，做一个品学兼优的好学生。

家长们表示，今后会高度重视学生发展进步，全力支持、配合学校工作。

任课老师们表示，教书育人是每一个教师的责任与义务。将在具体教学实践中，不断改进教学方法，创设高效课堂。同时，希望家校双方共同做好学生学习监督工作。

郭校长最后指出，只有家校互联，才能固本培元，促进学生进步，学校工作更好开展。