十八大心得体会教师(大全18篇)

通过总结近期的工作体会，我深刻理解到了不断学习和改进的重要性。在写心得体会之前，可以做些头脑风暴或者写写草稿，帮助整理思路。以下是小编为大家推荐的一些思维开阔的心得体会范文，希望引发大家的思考和思维碰撞。

十八大心得体会教师篇一

随着社会的不断进步，教师的角色也在逐渐发生变化。在教学过程中，教师不仅需要传授知识，更要关心学生的全面发展。然而，教师的职业也是有缺陷的。在日常教学中，八大缺陷常常困扰着教师。下面本人将从尊重学生、给予学生自主权、能力参差不齐、沟通不畅、情绪控制失衡、固执己见、评价过度、缺乏规划八个方面对此进行体会和解析。

首先，作为一名教师，尊重学生是非常重要的。有些教师会在班级中妄自尊大，不尊重学生的意见和权益。作为教师，我们应该认识到每个学生都是独一无二的个体，他们有自己的想法和情绪。尊重学生意见的同时，也要给予学生一定的自主权。有时候，教师过分控制学生的一切，不给学生自主发展的空间，限制了学生的创造力和主动性。因此，我们需要鼓励学生发表自己的观点和见解，让他们有更多的参与感和满足感。

其次，教师在课堂上面对一群学生，学生的能力参差不齐也是一个大问题。有的学生天资聪颖，学习起来游刃有余，而有的学生却需要更多的时间和努力。作为教师，我们要善于发现每个学生的优势和潜力，让他们在不同方面都能得到发展。此外，学生的能力发展也需要个体化的指导和培养，要针对每个学生的不同情况来制定相应的教学计划。

再次，沟通不畅也是一个困扰教师的缺陷。有时候，教师的讲解和表达并不能清晰地传达给学生，导致学生理解困难。为了改善这一问题，教师需要提高自己的表达能力，并尽可能使用易于理解的语言和例子来帮助学生理解。同时，教师也要注重听取学生的意见和反馈，通过与学生的交流和沟通，找到最佳的教学方法。

此外，教师在日常教学中也需要控制好自己的情绪。有时候，教师会因为学生的不听话或者不遵守纪律而情绪失控。然而，作为教师，我们应该具备情绪控制的能力。在教学过程中，我们要冷静地处理学生的问题，不因为个人情绪而影响教学效果。

另外，固执己见也是一个影响教师教学质量的缺陷。有些教师迷信自己的教学方法，不愿意接受新的教学理念和方法。然而，随着时代的发展，教育模式也在不断更新，我们需要不断学习和更新自己的教育观念和教学方法，以适应时代发展的需要。

此外，评价过度也是一个常见的教师缺陷。有些教师对学生的表现过于苛刻，只注重结果而忽视过程。教师应该意识到每个学生都有自己的潜力和特长，不能一刀切地将所有学生都标准化。在评价学生时，教师应该给予学生更多的关注和鼓励，帮助他们发展自己的兴趣和特长。

最后一个缺陷是缺乏规划。有些教师在教学过程中没有明确的教学计划和目标，随意应付。然而，一个有计划和目标的教学过程才能更加高效和有针对性。教师应该提前制定教学计划，明确目标和掌握方法，以提高教学质量。

综上所述，教师在教学过程中所面临的八大缺陷，如尊重学生、给予学生自主权、能力参差不齐、沟通不畅、情绪控制失衡、固执己见、评价过度、缺乏规划等，都会对教师的教学质量产生不同程度的影响。因此，教师们需要深入思考和反思自己的缺陷，不断提高自己的教学能力，以更好地促进学生的全面发展。只有不断改进和学习，才能成为一名优秀的教育者。

十八大心得体会教师篇二

作为一名教师，我们的使命不仅是传授知识，更是培养学生的能力和素质。为了更好地履行教育使命，我参加了一期关于“教师八大能力培训”的培训课程。通过这次培训，我深深体会到了教师八大能力的重要性，并且有了一些心得体会。

首先，作为教师，我们应该具备扎实的学科知识。这是教师们最基本也是最重要的能力。只有掌握了科学的学科知识，才能做到信心十足地面对学生的提问，在课堂上带领学生深入学习。因此，我会加强自己的学科学习，通过各种途径不断提升自己的专业素养，让学科知识深入我的骨髓。

其次，在教学过程中，我们需要具备灵活的教学方法。不同学生有不同的学习特点和方式，作为教师，我们需要根据学生的实际情况，采用不同的教学方法，以达到最好的教学效果。通过培训我了解到了很多新的教学方法和技巧，我会将其运用到我的教学实践中去，让学生在快乐中学习，得到更好的发展。

此外，作为一名优秀的教师，我们还应该具备丰富的教学经验。教学经验不仅包括教学中的技巧和方法，还包括对学生的了解和把握。通过观察学生的学习情况和个性特点，我们能更好地理解学生的需求，帮助他们克服困难，实现自我价值。因此，在今后的工作中，我会不断积累教学经验，通过实践不断提高自己。

还有，作为一名教师，我们还应该具备良好的沟通能力。教师与学生之间的沟通不仅仅是单向的信息传递，更重要的是需要建立起师生之间的互动和信任。通过培训我了解到了一些沟通技巧和方法，我会将其运用到我的教学工作中，与学生真诚交流，了解他们的想法和需求，并及时给予帮助和指导。

最后，作为一名教师，我们还应该具备创新思维和学习能力。在信息时代，知识更新换代很快，作为教师，我们应该紧跟时代的步伐，不断学习和更新自己的知识。通过培训，我认识到只有拥有创新思维和积极的学习态度，我们才能更好地适应新的教学环境，提高教学质量。

总之，参加关于“教师八大能力培训”的培训课程，让我更加深刻地认识到作为一名教师应该具备的能力。扎实的学科知识、灵活的教学方法、丰富的教学经验、良好的沟通能力以及创新思维和学习能力，这些都是我们作为教师必须要具备的能力。通过不断学习和实践，我相信我能够成为一名更优秀的教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

十八大心得体会教师篇三

2012年11月8日上午9点，中国共产党第十八次全国代表大会在北京胜利召开，这是在我国改革开放和社会主义现代化建设关键阶段召开的一次重要会议,是一次让全国人民期待的盛会。十八大的召开让我倍感振奋，觉得骄傲和光荣，同时也更加增添了自身的责任感和使命感。

在党的十八大大会上，总书记的报告“改善民生和创新管理中加强社会建设”部分提出了“努力办好人民满意的教育”的目标，并作出了一系列重大决策部署，“大力促进教育公平，合理配置教育资源，着力提高教育质量，加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感”。这充分体现了党中央对教育事业的高度重视和殷切期望。令人振奋，非常实在，目标和途径非常明确，对今后进一步推进教育事业起到非常重要的作用。

一、结合师德规范，倡导奉献精神。

结合师德规范，以苦为乐，不计个人得失，自觉地把人民利益放在首位，以敬业、奉献为自己的生活守则。通过政治学习、时事形式报告等途径，深刻领会教育在新世纪社会主义现代化建设中的重要作用和战略地位，使教师明白自己的时代责任和自身素质提高的紧迫性。同时，积极学习教育整体改革的各项方针政策，把握教育教学改革的动态，增强教师提高自身素质的危机感。只有这样才能树立“国家至上”、“教育至上”、“学校至上”、“学生至上”的观点，增强教师奉献教育事业的自觉性，在自己的工作岗位上才能创造出一流的业绩。

二、结合三个代表，倡导服务意识。

要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以实际行动深入贯。

彻落实科学发展观，为建设和谐校园、推动学校教育教学事业的发展打好基础。教师自觉坚持在工作岗位上，明确各自的社会分工，都承担着党和人民赋予自己的一份神圣责任，只有立足本职，埋头苦干，拼搏争先，才能真正实践“三个代表”重要思想，真正保持共产党人的先进性，才能深刻贯彻十八大提出的：要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。在今后的工作学习中，不断深入学习、深刻领会十八大报告的科学内涵和精神实质，准确把握报告提出的新思想、新观点、新论断，结合“三个代表”，推进工作再上新台阶。

三、结合本职工作，倡导责任思想。

贯彻十八大精神，必须从自己做起，从本职工作做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于“十八大”的要求。作为一线的人民教师，我们要严格要求自己，用自己的一言一行一举一动去自觉体会十八大的精神实质。在本职岗位上实践“三个代表”，首先要明确自己所担负的职责。充分体现自身的责任感，做到自觉履行自己的职责。自觉把十八大精神与教育教学实践相结合，不断把学到的知识运用于实践，逐渐提高解决问题的能力。

四、结合学生实际，争做优秀教师。

要当好一名人民教师，最根本的就是要把教书育人作为自己的天职，做到在教书中全面提升自己的素质，在育人中不断净化自己的灵魂。作为一名教育工作者，我希望在党的领导下，创造性地干好自己的本职工作，为党的教育事业贡献力量。既然选择了当教师，就要勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，选择忘我，选择无私，选择清贫，我们应在教师这个平凡的岗位上争创佳绩。

十八大心得体会教师篇四

随着教育改革的不断深入，教育行业对于教师的素质要求也越来越高，成为特级教师是几乎所有教师的梦想。然而，要达到成为特级教师的高度并非易事，需要教师不断学习、积累经验，并掌握一些行之有效的教学策略，才能成为一名优秀的特级教师。本文将就特级教师八大策略心得体会进行深入探讨，帮助更多的教师提升教学水平。

第二段：全方位了解学生。

教学一向应该以学生为中心，而要达到这个目标就需要特级教师全方位了解学生，进而根据学生的具体情况，制定相应的教学方案，形成具有针对性的教学策略。在实际教学中，教师需要调查学生的家庭背景、性格习惯、兴趣爱好甚至是未来的职业方向等，才能够有针对性地进行教学，对每个学生有系统、有策略地加以引导和教育。

第三段：自主学习和建立经验规律库。

自主学习，建立经验规律库是成为特级教师的重要意义之一。而特级教师八大策略是提醒教师应重视自我学习的部分，包含自己的专业领域和教育心理学。教师可以参加教师培训、参加科研活动、论文分享会等多种方式不断地推广学习，让自己不断拓展新知识和经验，普及好的教学方法，并将其应用于实际教学过程中。

第四段：慷慨分享。

教育行业是一个共同体，特级教师八大策略也提醒教师在教育过程中互相分享经验并为其他教师提供指导。慷慨分享不仅体现教师之间的精神愿望乃至是经验资源的交流，也让自己的思路和方法经受更高而广泛的考验，不断修正和提升好的策略，掌握更好的教学方法。

第五段：并肩同行。

特级教师八大策略最终的目的是成为一名教育行业的领导者，不仅教导每个学生，还需要带领其他教师不断提升素质水平，共同推动教育行业的改革进程，让更多的人受益。在这个过程中，特级教师需要坚持自己的思路、方法，尽职尽责、推崇新技术，弥补失误和不足，方能达到更高的高度。

结论：

特级教师八大策略给我们提供了一个完整的学习资源和思路，从教育教育意识到学科思维发展，从自身的学习和经验积累到与其他教师的沟通交流等各方面，都为教师提供了宝贵的参考资料。只有不断学习和实践，我们才能真正成为一名合格的特级教师，推动教育行业的进程。

十八大心得体会教师篇五

优秀教师是一种职业精神，也是一种人格魅力。作为教育工作者，我一直在思考什么才是优秀教师的标准，而“优秀教师八大素养”给了我很大的启示。在实践中，我深刻体会到这八大素养的重要性，并不断完善自我，用心育人，努力成为一名真正的优秀教师。

第二段：教师的自我管理。

教师的自我管理是“优秀教师八大素养”中第一项。教师是要进行自我提高和管理的，我通过反思自己的教学过程，总结教学方法，及时调整教学策略和方法。同时，也要注重保持身体素质，健康的身体和情绪状况可以保证教学质量的提高。因此，我坚持每天运动，保持早睡早起的习惯，让自己更加健康和精神。在这个基础上，才能更好地投入到教学中去。

第三段：掌握专业知识和教学能力。

教师的专业知识和教学能力是很重要的素养。只有掌握了扎实的专业知识和过硬的教学能力，才能让学生获得更好的教育和提升自我素养。我自身也十分重视教学知识和能力的提升，在不断深化自己专业领域知识的同时，还要掌握教学技能，因为良好的教学技能可以创造轻松愉悦的教育氛围和高水平的授课效果。

第四段：关注学生的情感和特点。

教育是对人的情感的教育，这是“优秀教师八大素养”中讲到的内容。每个学生的情感和性格特点都不相同，要充分理解学生的特点、感受，并给予适当的关怀和关注。我会对每个学生进行适当的关怀，鼓励他们积极向上，激发他们的学习兴趣，让他们感受到我的爱和关心，帮助他们实现自我潜能，做到最好。这样，才能让学生在快乐的氛围下学好知识。

第五段：示范行为和身体语言。

教师的示范作用和身体语言也起着非常重要的作用。教师对于学生的影响深远，教师要做出好的示范行为和体现端庄稳重的身体语言，以塑造优秀的品德和带来正面的教育效果。在我的教学过程中，我会展现自己最优秀的一面，发扬积极健康的人际关系，展现出良好的身体语言，让学生受到良好的亲和氛围，在文明的语言与举止下，提高自身素养。

结论：

通过对“优秀教师八大素养”的探讨，我深刻体会到做一名优秀的教师需要具备的素质。教师在教学过程中不仅需要有扎实的专业知识和过硬的教学能力，还要注重掌握自我管理的技能，关注学生的情感和特点，发挥身体语言的良好作用。作为一名教育工作者，我将不断完善自我，用心育人，为学生的成长和发展尽到自己的义务。

十八大心得体会教师篇六

作为一名教师，在教育工作中，有时候我们会面临各种各样的挑战和困难。然而，正是因为这些挑战和困难，我们才能够发现并培养自己内心的品质。山东八大品质是一种教师应该具备的优秀品质。在我多年的教育工作中，我逐渐体会到了这些品质的重要性和价值。下面我将分五段具体讲述。

第一段：真诚。

真诚是一种关乎人际关系的品质，尤其在教育工作中。一位教师只有真诚对待学生，才能够建立起师生间的信任和沟通。在我接触到一些难以相处的学生时，我常常用真诚的态度去理解他们的困难，帮助他们解决问题。我发现，只要我真心实意地关心学生，他们的表现和学习成绩都会有长足的进步。

第二段：责任。

作为一名教师，我们肩负着向下一代传授知识和价值观的重要责任。我们应该时刻保持清醒的头脑和专业的态度，不断更新自己的知识和教学方法。同时，我们还需要与学生和家长建立良好的沟通，互相协作，共同促进学生的成长和发展。只有做到这一点，我们才能称得上是一名合格的教师。

第三段：勤奋。

教育事业是一项需要付出大量心血和汗水的事业。为了能够更好地教育学生，我们必须努力学习和钻研。我常常加班加点备课，以确保教学内容的准备充分。此外，我还积极参加各类培训和学术研讨会，不断提高自己的教学水平。这种勤奋的工作态度使我的教育工作更加出色，受到了学生和家长的认可与尊敬。

第四段：科学。

在教育过程中，我们应该始终坚持科学的原则和方法。我们需要了解每个学生的个性和特点，制定适合他们的教学计划和方法。在我的教学中，我经常与同事交流心得，从他们那里学习到了许多教学的好方法和经验。同时，我还通过阅读教育论文和书籍，进一步提高了自己的教学水平。

第五段：和谐。

和谐是一种内外的统一，包括课堂上的师生关系、学校内部的合作以及学校和社会的融合。作为一名教师，我注重与学生保持和谐的关系。我不仅关心他们的学习，还关心他们的生活和情感。通过与学生的沟通和交流，我建立了良好的师生关系。同时，我也积极参加学校的各项活动，与同事们携手合作，共同为学校的发展做出努力。

总结：

山东八大品质是一种教师必备的优秀品质，包括真诚、责任、勤奋、科学和和谐。在教育工作中，我们应该不断培养和提高这些品质。只有这样，我们才能够更好地教育学生，为学校的发展和社会的进步做出贡献。作为一名教师，我将不断努力，以提供更好的教育服务。

十八大心得体会教师篇七

作为一名教师，我们肩负着培养学生的重任。为了更好地履行教育使命，我们需要具备一定的素质和能力。教师要求作为教师之间的共识，是衡量教师综合素质的重要标准。通过深入理解和体验教师八大要求，我对自身的教育理念和教学实践有了更深刻的认识。

在师德师风要求的指导下，我们教师要有良好的师德师风。作为教师，我们要严守职业操守，坚持为人师表，言行举止要符合道德伦理要求，起到积极的榜样作用。在实际工作中，我努力遵守师德规范，做到言行一致。我与学生、家长和同事之间保持着良好的关系，努力培养和展示良好的师德师风形象。

在教学基本功要求方面，我们教师要拥有扎实的教育理论知识和教学技能。我在教学实践中努力提高自己的教育素养和专业能力，注重理论学习和实践探索相结合。通过参加各种培训和教学研讨，我不断丰富自己的知识储备，并将其运用到课堂教学中。我的教学效果得到了显著提升，并得到了学生和家长的认可。

在课程与教学计划要求方面，我们教师要根据学科特点和学生需求，制定合理的教学计划，合理安排教学内容和时间。我注重根据学生的实际情况进行个别化教学，关注学生的发展需求，并根据不同学生的差异性进行教学设计。通过合理的课程设计和教学组织，我成功激发学生的学习兴趣和积极性，提高了教学效果。

在教学方法要求方面，我们教师要灵活运用多种教学方法，提高学生的教学效果。我注重创设情境，运用案例教学、讨论教学等多种教学方法，调动学生的积极性和主动性。在教学过程中，我尽量避免简单的传授知识，而是注重培养学生的思考能力和问题解决能力。通过教学反馈和学生的表现，我可以明显感受到学生的进步和成长。

在师生关系要求方面，我们教师要关注学生的身心健康成长，建立和谐的师生关系。我注重与学生进行有效的沟通和互动，关心学生的学习、思想和生活，并主动引导学生树立正确的价值观和人生观。通过与学生的交流和合作，我不仅获得了学生的认可和尊重，也培养了学生的自信和自尊心。

在评价学生要求方面，我们教师要根据学生的学科和学习特点，运用多种评价方法，真实客观地评价学生的学习成果和发展水平。我在评价学生时，充分考虑学生的个体差异和情感需求，注重发现、激发和调动学生的学习兴趣和能力。我常常组织学科竞赛和小组讨论等活动，通过不同形式的评价，激励学生发挥出自己的最佳水平。

在自我学习和发展要求方面，我们教师要积极主动地进行自我学习和专业发展。我通过参加各种培训和研讨活动，不断更新自己的教育理念和教学方法。同时，我也努力与同行进行交流和分享，互相学习和进步。通过不断学习和实践，我对教育事业有了更深层次的认识和理解。

总的来说，教师八大要求给予了教师一个明确的方向和目标。通过深入理解和体验这八大要求，我不断提高自身的教育素养和专业能力，努力成为一名优秀的教师。我相信，只要我们不断努力和追求，我们就能够更好地履行教育使命，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

十八大心得体会教师篇八

特级教师八大策略是教育教学领域普遍公认的有效教学方法，具有实用性与先进性。这八大策略是：知识引领策略、任务导入策略、情境演绎策略、互动交流策略、创意拓展策略、反思评价策略、合作学习策略和动感体验策略。特级教师必须具备并能够精通这八大策略，以达到高效的教育教学目的。

第二段：知识引领策略。

知识引领策略是在课程设计之初，即在确定教育教学目标的时候，通过搜集、整理、选取、解释和模拟实践等多方面的手段，实现课程目标的达成。教师在进行知识引领的过程中，需要注意让学生在学习的过程中发挥主动性和创造性，以达到更好的学习效果。此外，在知识引领的过程中，教师还须知道如何运用新技术和媒介，以达到更好的教学效果。

第三段：互动交流策略。

互动交流策略是指教师和学生之间通过言语和非言语的交流，启发学生主动思考、发表观点和分享经验的过程。在互动交流过程中，教师必须注意自己的言行，尊重学生的思想和个性，激发学生的学习兴趣和情感，以体现教师的人文关怀和温情。

第四段：创意拓展策略。

创意拓展策略是在教学中，通过细节创新、乐理创意、现实创新等多种方式来拓展知识，提高学生的学习兴趣和综合能力，使学生乐于接受新知识，把学习变成一种享受和创造的过程。在创意拓展策略中，教师必须体贴学生的心理，注意互动与反馈，通过多样化的创意有效地帮助学生发挥创造潜力，不断自我升华。

第五段：反思评价策略。

反思评价策略在教师课程结束之后，旨在对教学过程和效果进行深入反思，确定教学所需改进和优化的方向。教师在反思评价策略中，要从教学目标、教学方法、评价标准等方面进行全方位、深入的评价，找出不足和错误，并对教学过程和效果进行深入剖析，形成有效的经验总结和改进方案，不断提升自己的教学效果和教学品质。

结论。

通过掌握特级教师八大策略，教师可以提高教学效果，使学生获得更好的学习成果。教师必须在教育教学过程中注重人文关怀和温情，充分尊重学生的个性和感受，以创新的教学方法和手段，提高教学质量和效率，在学生的成长发展过程中起到独特的指导和引领作用，推动学校的不断发展壮大。

十八大心得体会教师篇九

作为一名教育工作者，我深知提高教师的专业素养和能力是推动教育事业发展的关键。近期，我有幸参加了一场名为“教师八大能力培训”的学习活动。在这次培训中，我通过学习、交流和实践，受益匪浅，并收获了许多宝贵的经验和体会。以下是我对教师八大能力培训的心得体会。

首先，专业知识是教师的基本素养，也是教学工作的核心。在培训过程中，我们学习了最新的教育理论和方法，了解了各学科的发展和趋势。我深刻体会到，只有保持教育思想的更新和专业知识的不断充实，才能更好地适应学科知识的更新和教学环境的变化。

其次，课堂管理能力是一名优秀教师的必备素养。在培训中，我们接触到了各种课堂管理的方法和技巧。我意识到，良好的课堂管理能够提高教学效果，培养学生的自主学习能力。只有建立和谐的师生关系，才能促进学生的积极参与和有效学习。

第三，教学设计和教材开发能力是提高教学质量的重要环节。在培训中，我们学习了如何进行教学设计，如何选择和开发教学资源。我发现，只有根据学生的需求和兴趣，通过多样化的教学手段和活动，才能激发学生的学习热情和创造力。

第四，交流与沟通能力是教师必备的重要技能。在这次培训中，我们进行了许多小组合作和分享交流的活动。通过与他人的互动和交流，我更加了解到教师之间的合作和互助是多么重要。与此同时，我们也学习了如何与家长、学生和同事进行有效的沟通，建立起良好的人际关系和信任。

最后，自我反思和反馈是教师成长的必备环节。在培训中，我们进行了反思与反馈的讨论和实践，大家分享了自己的经验和教训。我深感到，只有不断地反思和总结，才能不断地改进和提高自己的教学，以更好地服务于学生的学习和成长。

通过这次教师八大能力培训，我意识到教师是一个与时俱进的职业。只有不断提升自己的专业能力和素养，我们才能更好地履行教育使命，为学生提供更优质的教育服务。我将把这次培训中学到的宝贵经验运用到我的教学中，以更好地指导和引导我的学生。同时，我也将积极参与各种专业培训和学习交流活动，不断提高自己的教育教学水平，为学生的未来发展贡献自己的力量。

十八大心得体会教师篇十

教师是社会培养下一代的重要角色，其教学水平的提高直接关系到学生的学习效果。为了提高教师的专业素养和教育教学能力，近年来，各地教育部门纷纷组织了教师八大能力培训。通过参加这些培训，我深切体会到了不同能力对教师的重要性，同时也真切感受到了培训带来的改变和收益。本文将结合自身的经历，从提高教师专业知识、掌握教学策略、组织课堂教学、实施评价和反思五个方面，阐述我对教师八大能力培训的心得体会。

首先，教师八大能力培训注重提高教师的专业知识。针对教师需要掌握的学科知识和教育理论，培训不仅有系统的讲座和学术交流，还有反思讨论和案例分析等活动。通过培训，我得以接触到新的教育理论和最前沿的学术研究成果，拓宽了自己的学科视野，提高了自己的专业素养。特别是在学科知识的更新和深化方面，使我能够更好地把握学科教学内容的核心和难点，更好地指导学生学习。

其次，教师八大能力培训注重教师掌握教学策略。针对教师日常教学活动中遇到的问题，培训通过案例分析和经验分享等形式，为教师提供了丰富的教学策略。在培训中，我学到了许多有效的教学方法和组织课堂的技巧，如合作学习、问题式探究和个案研究等。通过运用这些策略，我的课堂变得更加生动有趣，学生的学习积极性和创造力也得到了极大的提升。

第三，教师八大能力培训注重教师组织课堂教学能力。培训通过讲座、示范课等形式，为教师提供了最新的课堂教学理念和方法。在培训过程中，我了解到了学生学习的心理规律和课堂管理的重要性。同时，通过观摩他人的示范课，我明确了一个好的课堂教学应该是良好的交流互动、积极合作和高效自主学习的过程。这些经验和思考对我课堂教学的改进是非常有益的。

第四，教师八大能力培训注重实施评价。培训中，我学习了各种评价形式和工具的使用方法，比如学生自主评价、小组评价和教师观察评价等。通过这些评价方式的实施，我不仅能够全面了解学生的学习情况，还能及时进行课程调整和个别辅导。这样，学生们得到了更加个性化和贴近实际的指导，提高了学习效果和满意度。

最后，教师八大能力培训注重反思与改进。通过培训，我认识到教学工作不是一成不变的，而是终身学习和不断改进的过程。在培训的最后，我制定了个人发展计划和提升目标，明确了自己今后的学习方向和发展规划。同时，我也明白了教师的发展需要不断的反思和自我评估。只有不断地审视自己的教学实践和反思，才能找到问题并及时解决，使自己的教育教学水平得到不断提升。

总之，教师八大能力培训对于教师的成长和提高起到了积极的推动作用。通过这些培训，我学到了很多新的知识和方法，提高了自己的教学能力和水平。我相信，教师八大能力培训将继续在教育领域发挥着重要的作用，为培养更优秀的教师队伍做出更大的贡献。

十八大心得体会教师篇十一

目前，教育问题备受关注，而学校中的教师素质则被视为关键。然而，在我生活和工作的过程中，我发现了一些教师普遍存在的八大缺陷。这些缺陷使得教师在培养学生的同时，也制约了他们自身的职业发展。以下是我对这八大缺陷的深入体会。

首先，很多教师缺乏自我教育的意识。教师是知识的传播者，他们的知识储备应该是与时俱进的。然而，我遇到的许多教师并没有积极主动地更新自己的知识，尤其是在信息科技方面。对于新学科的开设和新教材的使用，他们往往缺乏研究和了解。这使得他们在传授知识时，无法给学生带来新的触动和启发。

其次，一些教师在沟通交流方面有缺陷。教师是与学生和家长直接联系的桥梁，他们应该具备良好的沟通能力。然而，我见过许多教师在和学生沟通时缺乏耐心和倾听的态度。他们总是急于灌输知识，而不愿意听取学生的意见和想法。与家长沟通时，有些教师则遭遇到了交流障碍，无法与家长建立互信和合作关系。

第三，一部分教师在思维能力和创新能力方面有所欠缺。教师是培养学生综合素质的引路人，他们应该引导学生养成独立思考和创新的能力。然而，笃信教科书的正统的教师很少激发和培养学生的创新思维，往往只是从死记硬背和机械应用的角度教授知识。这种传统教学方式使得学生缺乏主动性和创造性，无法应对现实社会中的复杂问题。

第四，还有些教师在情商方面存在缺陷。情商是指个体对自己情绪的认识、表达和调节的能力。这对于教师来说尤为重要，因为教育不仅仅是传授知识，还包括启发学生的情感和情操。然而，有些教师在处理学生情绪和与学生建立情感连接的能力上显得有些欠缺。他们对学生的情感需求缺乏敏感度，无法给予学生恰当的关怀和支持。

第五，一些教师在管理能力方面有所不足。教师要负责学生的学习管理和班级的纪律管理。然而，我注意到一些教师在学生管理方面缺乏条理和科学性。他们可能为了课程的完成而忽略学生个体的差异，或者对于班级纪律的管理力度过轻。这种管理上的缺陷会影响学生的学习效果和班级的秩序。

第六，有一些教师缺乏认知能力和专业素养。教师需要具备广博的知识，掌握教学方法和策略，以便更好地引导学生的学习。然而，一些教师在钻研学科知识和深化专业素养上表现出了不足。他们可能过于片面地关注教材知识，而忽视了学科的前沿和学科间的融合。这就制约了他们在课堂教学中的表现和学生的学习效果。

第七，部分教师在职业发展规划方面存在不足。教师职业生涯是一个长期的过程，需要教师不断地提升自己。然而，很多教师并没有明确的职业规划和发展目标。他们在培训和进修方面缺乏积极性，往往停滞不前。这不仅限制了他们个人的成长，也会对学生的发展产生一定的负面影响。

最后，一些教师在职业道德方面存在缺陷。教师是社会的灵魂工程师，他们应该成为学生的楷模和榜样。然而，有些教师在职业道德方面表现得不够理想。比如，他们可能对教育敬业精神缺乏认同感，只是以完成任务为目标。或者他们可能对学生不公平对待，存在带有偏见的行为。这些行为不仅有损教师的形象，也对学生产生负面影响。

在我看来，解决这八大缺陷需要全社会共同努力。教育主管部门应加强对教师培训和教育教学改革的支持，提供更多的机会和资源。学校领导需要建立科学的考核机制，重视教师的职业发展和素质提升。教师个人也要有自律的意识，不断学习和成长。只有这样，我们才能够培养出德智体美劳全面发展的新一代。

十八大心得体会教师篇十二

作为一名教师，教育教学是我的职责所在。为了提高自己的教育教学水平，我认真学习了教育部发布的八大要求，经过实践和思考，我深深体会到了这些要求的重要性和实施的难度。以下是我对教师八大要求的心得体会。

首先，教师要求有坚定的理想信念，坚守为人师表的操守。教师作为学生的榜样和引路人，必须要有正确的价值观和严谨的道德修养。在教育教学实践中，我明白了作为教师，不仅要传授知识，更要给学生灌输正确的价值观和行为准则。作为学生们学习的指导者，我要守法、守规、守纪，做到言行一致，为学生们树立榜样。

其次，教师要求对学科有很高的造诣和丰富的知识储备。作为一名教育工作者，我深刻理解到只有自己对学科的了解足够深入，才能够教给学生真正有价值的知识。因此，我不断学习、不断探索，在教学中不断更新教材和教学方法，以确保学生可以从教学中获得最全面的知识。

第三，教师要求具备过硬的专业素养和教育教学能力。教师不仅要对学科有深入的了解，还要有很强的教育教学技巧和能力。在教学中，我不断探索不同的教学方法，注重培养学生的思维能力和创新意识。同时，我还努力提高自己的教育教学能力，参加各种教育培训和学术交流，不断提升自己的专业素养。

第四，教师要求关注学生全面发展和身心健康。学生的全面发展是教育的根本目标，而身心健康是学生全面发展的基础保障。作为一名教师，我从教育部的要求中深深认识到，只有关注学生的身心健康，才能够帮助他们实现全面发展。因此，我注重培养学生的体育锻炼和艺术素养，关注学生的精神状态和情绪健康，给予他们适当的心理辅导和关怀。

最后，教师要求有强烈的责任心和奉献精神。教师是社会的栋梁和未来的希望，必须要有责任心和奉献精神。在教育教学过程中，我始终把学生的学习和成长放在首位，毫不吝惜自己的时间和精力，尽心尽力地为他们服务。同时，我也积极参与学校和社区的各种公益活动，传递正能量，为社会贡献一份力量。

总之，教师八大要求是教育教学事业必不可少的要求，我从实际工作中深刻认识到了这些要求的重要性和实施的困难。但是，我相信只要我们不断提高自己，不断学习和探索，努力实践这些要求，我们就能够成为一名优秀的教育工作者，为学生的成长和社会的进步做出积极的贡献。

十八大心得体会教师篇十三

在教学过程中，无论是初级教育还是高级教育，教师都是非常重要的一环。然而，教师工作中往往会出现一些缺陷，这些缺陷往往会对教学产生负面的影响。在这篇文章中，我将分享我在教学中遇到的八大缺陷和相应的心得体会。

首先，时间安排不当是教师工作中的常见问题之一。有时，我会迷失在琐碎的事务中而忽略了更重要的教学任务。为了解决这个问题，我学会了制定明确的计划，并学会将任务分解成更小的子任务。当我专注于完成每个小任务时，我更容易保持时间管理的良好秩序。

其次，有些教师在教学中的表达能力不够流利。虽然他们可能有很多知识，但他们却不能将自己的思想清晰地传达给学生。为了克服这个问题，我开始积极参加演讲和写作训练班。通过提高我的口头和书面表达能力，我能够更好地与学生进行沟通和交流。

另一个常见问题是教师缺乏灵活性。有时，教师会过于依赖教科书和课本，而忽视学生的实际需求和兴趣。为了解决这个问题，我努力探索更多的教学资源，并开展与学生有关的活动和项目。通过这些活动，我能够更好地满足学生的不同需求，并激发他们的学习兴趣。

另外，一些教师在激励学生方面表现不佳。他们可能过于强调成绩和压力，而忽视了学生内在的动力和兴趣。为了克服这个问题，我试图根据学生的个性特点以及他们的兴趣和激情来设计和调整教学内容和方法。鼓励学生参与讨论和合作，使他们感到自己的贡献得到重视，从而激发他们的积极性。

此外，一些教师在与家长和学生的沟通中也存在问题。他们可能忽略了家长的关心和需求，从而导致沟通不畅和问题的发生。为了改善这一点，我开始定期与家长进行电话会议和面谈。通过这种方式，我能够及时了解家长对学生学习情况的反馈，并向他们提供有针对性的建议和支持。

教师还可能在评价和反馈方面缺乏有效性。有时，他们只关注学生的错误和不足，而忽视了他们的进步和努力。为了解决这个问题，我试图更加注重学生的积极方面，并通过及时而具体的反馈来鼓励他们不断进步。

最后，一些教师可能缺乏自我反思和持续学习的动力。他们可能满足于现状，而不愿意接受新的教学理念和方法。为了克服这个问题，我不断参加专业培训和教学研讨会，并加入教师社群和学术团队。通过与其他教师分享经验和交流灵感，我能够不断提高自己的教学能力。

总之，作为一名教师，我深刻认识到自己存在的八大缺陷，并在教学实践中努力改善和克服这些问题。通过持续的努力和自我反思，我相信我能够成为一名更出色和有效的教师，并为学生的学习和发展做出更大的贡献。

十八大心得体会教师篇十四

优秀教师八大素养是指教师在职业生涯中必须具备的八个良好的品质和能力。这八大素养是学生发展的保障，也是教育工作的基础。在我一年多的教育工作中，我深刻体会到了这八大素养的重要性，下面我将从个人实践角度出发，谈一下我对优秀教师八大素养的心得体会。

一、教育理念。

教育理念是优秀教师的灵魂，也是构建教师个人修养的关键。教育理念主要包括对教育的基本认识、教育目标、教育价值观等方面。对于我来说，教育理念的确立是我的职业生涯中必不可少的事情。在我转变自己的教育思路的过程中，我发现教育不仅仅是靠知识来引导学生，而是更应该去关注学生的个性，为他们量身定制适合的教育模式，让学生在自己的道路上走得更加顺畅。因此，我始终把学生的发展放在首位，将他们的需要与我的讲课方式相结合，力求给学生一个更加优质的教育。

二、教育方法。

教育方法是实现教育目标的关键。好的教育方法可以激发学生的学习兴趣，激发学生的智慧，同时也可以让学生接受到更加全面的教育。在我的教学实践中，最让我受益良多的是学生导向的教学方法。这种教学方法不仅仅关注学生的学习进度，更重要的是注重学生的个性化需求、兴趣等，从而更好地引导学生走上属于自己的道路。这种教育方法是提高教育质量的有效途径，希望在我未来的教育工作中，也能将之运用到实践中。

三、职业素养。

作为一名教育工作者，职业素养至关重要。诚信、责任、耐心、自律……这些都是优秀教师应该具备的职业素养。在我个人的职业生涯中，我仔细学习了优秀教师的实践路线，并从中摸索到了那种深入骨髓的教育观念。我知道，要成为更好的教育工作者，我必须具备自律、耐心、坚忍不拔的职业素养，将自己一步步引领走向一个更高的境界。

四、教育情感。

教育情感是教育中最为关键的因素之一。每一个教育工作者都需要用自己的情感和学生建立起单纯、平等的沟通，帮助学生情感成长。在我个人的教育实践中，我始终注重与学生的情感交流，耐心倾听学生的心声，分享自己的感悟，让学生在我的帮助下不断成长、进步。通过与学生的情感交流，我深深地体会到，一份真诚、一份关爱，都可以在教育中起到决定性的作用。

五、文化素养。

文化素养是教育中的基本素质，是教育者必须具备的素养之一。教育者需要有广博的文化视野，了解不同地方的文化背景，才能更好地为学生提供全面的学习体验。在我的教育实践中，我不断学习各种文化知识，不断拓展自己的视野，以此来更好地开展教育工作。同时，我也将文化素养作为教育者应该具备的基本素养之一，力求在未来的教育工作中，将文化素养与学生的学习相结合，并将之融入教育中。

六、科学素养。

作为教育工作者，我们也需要具备科学素养，从而更好地指导学生。科学素养并不是指教师需要掌握特定的技能，更多的是指教育工作者需要具备科学的思维方法。在我的职业生涯中，我始终注重科学思维的培养，加强对各个领域的学习，进行专业化知识管理。从而在教育过程中，科学思维的运用将更加得心应手。

七、创新素养。

创新素养是今天的教育工作者不可或缺的素养之一。作为一名优秀教师，必须具备创新意识和创新精神。这个创新精神不仅体现在教学设计中，更体现在课程创新、教学内容创新等方面。在我的教育实践中，我不断尝试新的教学方法，创新教育内容，以此为学生提供不断更新、更加优质的学习体验。

八、社会责任感。

作为一名教育工作者，我们需要具备超越自我、为社会作出贡献的教育意识。我们的社会责任感可以体现在各种方面，例如传播正能量、帮助弱势群体等等。在我的教育实践中，我始终将社会责任感作为自己教育工作的核心。我会帮助学生了解社会，挑战自我，励志为社会发展贡献一份力量。

总之，在我的职业生涯中，我深深地体会到了优秀教师八大素养的重要性，希望这些素养能给我的学生带来不同寻常的教育体验。我相信，在未来的教育工作中，我也能将这些素养融入到实践中，创造属于自己的教育方式，也希望通过我的努力，能为整个教育事业的发展贡献一份力量。

十八大心得体会教师篇十五

习近平受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中国共产党中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。全会公报从“深化经济体制改革”、“深化政治体制改革”等十五个方面论述了全面深化改革的方向和路径，用“进一步解放思想、解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力”等“三个解放”表明了全面深化改革的决心和信心。全会公报既继承了35年来改革开放的历史逻辑，又不乏新的视角和立意。因此，作为一名小学教师，深入学习领会全会精神，是当前和今后一个时期的首要政治任务。

一、结合师德规范，倡导奉献精神。

上”、“教育至上”、“学校至上”、“学生至上”的观点，增强教师奉献教育事业的自觉性，在自己的工作岗位上才能创造出一流的业绩。

二、结合三个代表，倡导服务意识。

要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以实际行动深入贯彻落实科学发展观，为建设和谐校园、推动学校教育教学事业的发展打好基础。埋头苦干，拼搏争先，才能真正实践“三个代表”重要思想，深刻贯彻十八大提出的：要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。在今后的工作学习中，不断深入学习、深刻领会十八大报告的科学内涵和精神实质，准确把握报告提出的新思想、新观点、新论断，结合“三个代表”，推进工作再上新台阶。

三、结合本职工作，倡导责任思想。

到的知识运用于实践，逐渐提高解决问题的能力。

四、结合学生实际，争做优秀教师。

从教二十年，我深深明白：要当好一名人民教师，最根本的就是要把教书育人作为自己的天职，做到在教书中全面提升自己的素质，在育人中不断净化自己的灵魂。作为一名教育工作者，我希望在党的领导下，创造性地干好自己的本职工作，为党的教育事业贡献力量。既然选择了当教师，就要勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，选择忘我，选择无私，选择清贫，我们应在教师这个平凡的岗位上争创佳绩。

十八大心得体会教师篇十六

特级教师是教育行业中的顶尖人才，他们的加入不仅能够提升学校师资力量，更能够为学生带来更高水平的教育服务。在特级教师的课堂中，我们不仅可以看到他们渊博的学识和扎实的教育技能，更能够感受到他们独特的教学策略和理念。在这篇文章中，我将分享我对于特级教师八大策略的心得体会，希望能够为广大教育工作者提供一些启示和借鉴。

第二段：多元化教学策略。

特级教师的教学策略非常多元化，他们在教学中运用了丰富的教学手段，以满足不同学生的学习需求。作为一名英语老师，我很喜欢特级教师的多元化教学策略。他们能够通过丰富的课堂互动、情境模拟和游戏等教学手段，帮助学生更好地理解和掌握英语知识。尤其是通过游戏的形式进行英语教学，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高了学生的学习积极性和自主性。

第三段：因材施教策略。

特级教师重视因材施教，能够运用不同的教学策略和教材，从而使每一个学生都能够得到最适合自己的教育资源。在我看来，因材施教策略是特级教师最棒的特点之一。他们能够根据学生的学习能力和学习水平，精准地进行教学计划和教学内容的设计。通过适度降低或提高学习难度，针对性地进行教育教学，让每一个学生都能够在合适的阶段得到最好的成长和进步。

第四段：互动教学策略。

特级教师非常重视互动教学，认为互动是促进学生学习兴趣和动力的重要因素。在他们的课堂中，经常能够看到学生和老师之间的互动，学生之间的互动，甚至还有学生和教材之间的互动。特级教师通过举办小组讨论、学生展示、角色扮演等互动形式，帮助学生加深对知识的理解和记忆，提高学生的学习反思能力和沟通能力。

第五段：因时制宜策略。

最后一个特级教师的教学策略是因时制宜。这一策略的点缀，在按照需要和适当的时间更改课堂规划和教学内容方面非常重要。无论是在中小学还是在高等教育方面，教学环境和教育需求都在不断变化。特级教师能够因材施教，根据学生身体和心理状态的变化而改变教学策略，确保教学过程的连续性和有效性。在我作为班主任时，我也采用了这一策略。我会根据班级的学生和学科性质，针对性地调整课程计划和教学安排，让学生更加愉快地学习。

结论：

特级教师八大策略的运用，可以帮助学生更好地理解和掌握知识，提高学生的学习动力和学习效果。在我看来，特级教师的教学策略不仅是一种教育理念和教学手段，更是一种教育精神和教育态度，希望广大教育工作者都能够在实践中体会到这种精神和态度，进一步提升教育水平。

十八大心得体会教师篇十七

作为一名教师，我深感责任重大，需要不断提升自身的教育素养和专业能力。而山东八大品质正是我在教学实践中不断追求的目标。通过对山东八大品质的理解和实践，我深刻体会到了所谓“教师的幸福”，同时也收获了非常宝贵的经验和体会。以下是我对山东八大品质的心得体会。

首先，敬业是教师最基本的要求。教师需要投入大量的时间和精力来备课、授课以及批改作业。然而，只有将教学事业当做自己的终身事业来对待，才能够更好地完成自己的职责。我坚信，只有敬业的教师才能够给予学生最好的教育，同时也给予自己最好的成就感。通过不断学习、提升和改进，我成功地将敬业融入了教育教学的各个环节。

其次，山东八大品质中的爱生如子，是我在教学实践中最重要的品质之一。作为一名教师，我心系每一个学生的成长和发展。我善于倾听学生的需求和关心他们的情感体验。我努力与学生建立起良好的师生关系，帮助他们克服困难，实现自己的目标。在我教学中，我尊重学生的个性，从而激发他们的学习动力和积极性。我真心希望每个学生都能够在我的课堂上获得成长和进步。

第三，对学生负责也是我在教育教学中始终坚持的原则。作为一名教师，我必须为学生的学业发展和成长负责。我抓住每一个学习机会，帮助学生提高成绩，同时也希望每个学生都能够成为有社会责任感和健康心理的人。在我教学中，我经常与家长进行交流，倾听家长的意见和建议，在培养学生的同时，也加强了家校合作。

第四，严谨是山东八大品质之一，我深谙其重要性。在我教学中，我注重教育教学的规范性和科学性。我注重教学内容的准备和组织，力求提供最权威、最科学的知识和信息。我坚持在教学中注重因材施教，根据学生的兴趣和特长，设计个性化的教学方案，提高教学的效果和质量。同时，在课堂上，我注重纪律的维护和公正的评价，让学生养成良好的学习态度和习惯。

最后，创新是山东八大品质中我最看重的一项。在当代社会，只有不断创新才能跟上时代的步伐。作为一名教师，我努力学习新知识、接触新方法，通过创新的教学手段以及多样化的教学内容，激发学生的学习兴趣和创造力。我也鼓励学生在学习中不断尝试创新，勇于面对挑战和失败。通过创新教育，我相信学生们将能够面对未来世界的变化和挑战。

综上所述，山东八大品质对于教育教学来说，是指导教师成长和发展的重要标准。通过敬业、爱生如子、对学生负责、严谨和创新等品质的不断实践和追求，我逐渐成长为一名更优秀的教师。我将持续努力，不断提高自己的专业水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。我坚信，通过教育，我能将山东八大品质传递给每一个学生，助力他们成为有担当、有责任心的杰出人才。

十八大心得体会教师篇十八

教师是祖国未来的建设者，他的职责是培养担当重任的新一代人才，因此对于教师的要求也是非常严苛的。近年来，教师八大要求成为了教师们共同遵循的准则，这八大要求是：爱岗敬业、诚实守信、严格要求、热爱学生、学科专业、道德修养、协同育人、强身健体。

在我的教学生涯中，我深刻体会到了这些要求的重要性和真理，下面我将对这些要求进行分析和总结。

首先，爱岗敬业是一名教师的第一要求。作为一名教师，我始终坚持将教育事业放在首位，将教学工作视为自己的职责和使命。只有全心全意地投入到教育工作中，才能真正为学生创造良好的学习环境，激发学生的学习兴趣和潜能，达到教育的目的。

其次，诚实守信是一名教师应当具备的品质。教师需要与学生、家长和同事建立起信任关系，这需要我们始终保持真实、真诚和真心对待每一个人。同时，我们还要秉持诚实的态度对待自己的教学工作，对学生做到公正和公平，绝不偏袒和弄虚作假。

严格要求是一名优秀教师的必备条件。教育是一个严肃的事业，需要教师们严格要求自己和学生。作为教师，我们应该不断提高自己的教学水平，追求卓越。同时，我们还要对学生有严格的要求和标准，鼓励他们努力进取，不断提高自己的学习成绩和综合素质。

热爱学生是一名教师最基本的要求。教师要能够真正关心学生的成长和发展，善于发现学生的优点和长处，并给予他们合适的指导和帮助。同时，我们还要耐心倾听学生的心声，了解他们的困惑和需求，做到真正以学生为本。

学科专业是一名教师必须具备的素质。只有精通所教学科，才能够扎实地进行教学工作，使学生真正掌握学科知识和技能。因此，我们要不断提高自己的学科水平，通过学习和研究不断拓宽自己的知识面，保持对学科的热爱和追求。

道德修养是一名教师必备的修养。教师要以身作则，做学生的良师益友。我们应该始终保持良好的师德和道德品质，做到言行一致，以身作则。只有以自己高尚的道德情操去影响学生，才能够培养出道德品质高尚的新一代。

协同育人是一名教师应该具备的能力。教师不仅仅是教书育人的工作者，更是学生全面发展的引导者。在培养学生的过程中，我们要与家长、学校和社会各方面共同协作和努力，共同为学生的成长提供支持和帮助。

强身健体是一名教师必不可少的素质之一。作为一名教师，我们的工作环境和工作任务都非常复杂和繁重，我们需要保持良好的体力和体能，才能够更好地完成自己的教育使命。因此，我们应该注重锻炼身体，保持良好的健康状态。

综上所述，教师八大要求是一名优秀教师应当具备的素质和品质。作为一名教师，我会不断提升自己的能力和素质，不辜负学生和社会的期望，为教育事业的发展贡献自己的力量。