2023年幼儿园支教心得体会实用(实用16篇)

心得体会作为一种笔记形式，有助于我们更好地记录和保留自己的思考和感悟。写心得体会时，可以参考一些相关的范文和样例，了解一些写作技巧和方法。以下是一些心得体会的范文分享，希望对大家的写作能够有所帮助。

幼儿园支教心得体会实用篇一

青春似火，岁月如歌――3个半月的实习支教生活在我的人生答卷上谱写了精美的篇章，使我的人生画卷更添颜色。

3月16日下战书，我们一行8人在塔什米力克中学德育主任阿主任的带领下来到塔什米力克乡(疏附县)，进行动期三个半月的实习支教活动。那天阳光亮媚，然而边疆大地却依然在酣睡中不舍得清醒，只是我们的热情已远远高于当天的气温，唤醒了塔什米力克的春天。20xx年6月29日上午，同样的校门，同样的车，同样还是我们7人(方锡强被调到疏附县二中实习)，只是这一次，我要离去，作为全部塔什米力克乡中学支教实习生中的的一员，我美满完成了为期三个半月的实习支教工作，行将分开我工作与生活了近4月之久的的可恶的校园、难忘的共事、不舍的学生!当我与校领导聚餐话别，与学生挥手向不同方向离去时，我想“天下哪有不散的宴席，有相聚就有告别”，我们都动摇的朝着我们应该走的方向前进，头也不回。这时正如我离开的那个节令：艳阳高照、梅熟瓜甜，充斥了收成的气味!

三个多月来，我们在塔什米力克乡中学获得了出色的成就、取得了良好的口碑，深受当地师生欢送，社会好评!用当地引导的话说就是：你们教养程度高、义务心强、做事有干劲、遇事能及时与老先生沟通，受老师好评、让学生爱好，整体上充足展示出石大学子的辉煌形象，真正起到了支教作用，是一支可堪重用、令人不舍的支教步队!回想三个多月来我的工作、学习以及生活，有太多的话要说，可很多事情不是用语言所能表白的。我只好拣一些我以为重点的货色记载收拾如下：

一、学致使用，教学相长，始终把教学作为实习支教的工作重点。

作为代表学校前往喀什支教的我，在去的时候在接收学校领导给予支教义务时，我就对自己作出了要求：把“学以至用，当真教学、研究教学、进步教学”作为我的工作重点，并筹备为之尽力。在实习支教期间，我深深地感触到，要上完一堂课不难，可是要上好一堂课却请求我花鼎力气去钻研教材、设计教案、组织教学。基于这些斟酌，我认识到，作为一名实习学生，对教学工作，需要学习的还很多：懂得学生、收集资料、预备教案等等;同时作为一名支教老师，我又应当为当地学校的教学注入新颖的血液，为新课程的实行带来新的理念、新的方式、新的活气!这样就要求自己更加把教学工作作为这学期的重中之重来抓!而事实证实，三个多月以来，我的工作做的还不错：能踊跃与指点老师交换，反映教学情形，学习她的各种教学经验;认真钻研教材、居心备课、过细认真地批改功课，二心扑在教学的各个环节上。当然了，唱工作总会有失误的时候。我带的初三(3)班化学，因为毕业班的起因，加上他们的新课残余太多。为了留出更多的时间率领他们温习，开端的时候我把课赶的很快，幸好吐尔逊古丽老师及时发明，我才意识到中学生的课堂不能像我的大学课堂一样满堂灌，须要给学生留出更多的接受新知识时间。这是我第一次深入领会到教学是一门艺术。只有掌握好，才干使我们的学生得到更多的知识。

二、锻炼能力，积累经验，尽心尽责地做好班主任实习工作!

坦率地说，塔什米力克乡是个比拟特别的支教点，她是疏附县最远的乡，这里民风彪悍，少数民族血液浓重，所以这里只有男生没有女生。这里不其他学校的实习老师，全是石河子大学的实习老师。所以该校老师缺乏，古代化教导无法实施，新课程改造更是无从谈起。但该校的教师对我们的能力和责任心都无比放心，将大多数的班级工作交给我们这些二把手来完成，这就使我有了更多的积聚经验和实习锤炼的机会，也使我有了更多的把实际与所学理论知识联合应用的机会。为了不辜负校方对我们的信赖，也我了使自己不挥霍掉这一次百年不遇的好机遇。我努力参加班里的每一次活动深入了解学生的学习与生活(我带的初三(3)班化学，而班主任的实习是在初一十班)。5月份的歌咏大赛，我们班没有拿到奖项(不是没练好，而是我们准备最好的《统一首歌》没让唱)，学生们都在班里哭个不停，我也想不通我们的那里就这样空费了?但我还要给做学生的工作，可是我怎么挽劝大家都不听，我只好去找班主任阿不来提老师，可因为他是内高班学生化学教师，教学任务重、考试多，特殊忙。没措施，我只好去求教有多年班主任工作经验的阿卜杜木江老师，他到班里只说了几句话(维语)，学生们就结束了呜咽，开始做自己的作业。自此，我常常想阿老师讨教管理学生的经验，同时也向请教一些简单维语。我真正体会了语言和治理在这里等同重要。做班主任工作，我有过欢笑、有过泪水，品过快慰、尝过艰苦，更有吐尔逊古丽老师的指导、阿不来提老师和阿卜杜木江老师的教导，我无悔!由于当我告别时，我感触到的是空虚。

三、绵薄之力，配合当地学校的工作，做一些力所能及的工作。

乡村中学，装备落伍，技术欠缺，人才不足。许多事情单靠他们本人是难以实现的。而作为来自石河子大学的大学生，我乐意为当地学校弥补几丝空缺，尽菲薄之力。多少个月来，我怀着贡献的理念，依附我的实践上风，技巧强项，为当地学校做了几件力不胜任的事件。我凭借着计算机方面的优势，赞助当地老师解决了一些办公软件中常见的疑难问题。他们的盘算机常识十分缺少。我除了畸形任课外，我还叫他们简单的办公软件的利用，好多老师不会做ppt，我会帮他们做一些课件，教他们一些简单的小技能，还有期末测验卷子的输入排版工作也是咱们几个实习老师独特实现的。我的领导老师很少接触计算机，对办公软件的良多功效都不会，我教她做教案，教她简略的打字训练。阿不来提老师是化学老老师了，他对计算机绝对来说要晓得得多一点，但他不打化学方程式，不会增加前提，我教她如何装置跟使用chemoffice20xx，并应用它打出美丽完全的化学方程式，还教他用word“绘图”做相似工作。我很愉快，也很愿意去做这些事情。除此之外，我也走出当地校门，深刻当处所方面面，休会不同的工作经历，播种更多的工作教训。如四月份，随着当地老师到山上挖树，载花，种草;蒲月份，到同窗家里进内行访。六月份带学生到喀什加入中考，……这些工作阅历都是弥足可贵的，对我们今后走向社会有着极其主要的辅助。

四、地区风情，专心体会边境大地的风度。

我所在的塔什米力克乡为维吾尔族地域,除了乡政府和少数老师是汉族以外，就只有我们这些“游击队员”是汉族人，其他的全是清一色的维族，在这里我们成了少数，少数民族，同时我也深切感受了维吾尔族国民的纯朴和彪悍的民风。初到塔乡时，人生地不熟，语言又不通，买东西很不便利，到外面买东西只能通过肢体语言告知他们握们需要什么，至于该多少钱，只能让他找，但几回先来，都没有多收我们钱，真是民风纯朴啊!我们的课余时间还是很多的，放学以后没事，我们都到文明站打篮球，我们一去就有好多维族娃娃过来一起打球，他们大多瘦高瘦高的，刚开始不知道，打了几场下来，我们虽然能胜，但付出生体的代价也太大了，他们能跑能撞，抗击打能力还强，当前我们都不敢和他们打球了，果然剽悍啊!

我带的是毕业班(初三化学)，需要更多的与学生家长的接洽，以便及时改正他们难以发现的问题。这使我了解了更多的少数民族风气习惯。我班全是维族学生(双语班)，每次去他们家的家访都进行的很为难，他们的汉语言才能还能够，但他们的父母基础上是一句汉语都不会说，我也只能让学生做翻译。记得第一个去的是阿伊夏木古丽家，先是热忱的招待了我们，让我们在客厅休息，他的女儿陪我们谈话，他们一家人都在忙着给我们弄吃的。一进客厅，我被惊呆了，外面看上去如斯一般的屋子，内部却如此富丽，全体地毯铺地，淡绿色的落地窗帘将房间与外界隔断，使屋内阴凉干爽，桌上的干果，精巧的摆放在英俊饿果盘里，进屋先洗手，在入座吃各种果子，他们使劲劝你多吃点，你不吃都不好心思，后面的主食拉面，抓饭你更是无奈谢绝了，吃得你走路都有点艰苦时，他还在劝你多吃点。那次我吃了拉面，有吃了一碗抓饭时，白叟家有给我添了一碗抓饭，我切实不能吃了，她爸硬是不批准，还要我吃，后来仍是阿伊夏木古丽劝告他爸爸的。之后去其余同学家都赶上简直雷同的情况。通过这些，我真逼真切感想了民族同胞的热情慷慨。

五、五味举全，生涯是一剂调味品。

几个月的时间里，少不了欢笑，同样少不了泪水。而我都能刚强的面对。三月下旬，寒流袭击喀什，下雪两天，我们的单衣仍然挡住雪和严寒。当初想想，我怎么能轻信“喀什气象很好，现在已经十几度了，可以穿t恤了”的舆论，导致差点被冻坏了，可现在想想，那究竟也是人生的一部门。当然了，这只是生活中的一小部分，更多的事情不容细说。说真的，有过茫然，我们找到了航标;有过挫折，我们没有废弃;有差错败，我们没有泄气;有过……太多的太多，我们不愿去回顾，可那也是曾经的一局部。我信任：酸、甜、苦、辣、咸，终能调出一盘可口的饭菜。

幼儿园支教心得体会实用篇二

在大学学习的四年里，我一直都是那个只关注自己的学生。然而，当我加入了“幼儿园支教实践”项目时，我的视野得到了彻底的转变。在这个项目中，我们与一些不幸生活在偏远地区的孩子们共度时光，这个经历不仅让我感受到了幸福、感悟了生命的意义，而且还让我体验到了真正的自我。在这篇文章中，我将分享我的心得体会。

第二段：了解孩子们的需求。

在这个项目中，我首先接触了许多的孩子们。他们来自于一个艰难的环境，没有好的衣服、饮食、安全环境和教育资源。我第一次去幼儿园的时候，我惊讶于这里的孩子缺乏自信、缺乏任何的自我表达机会。我开始注意到每个孩子的需求，尝试与他们建立联系。我尽我的努力去帮助他们早期阶段掌握关键的语言技能，并教他们一些基本的社交技能。我关注他们的心情和情感状态，这是一个长期的过程，需要耐心和细心。

第三段：建立信任和互敬。

在这个项目中建立了很多珍贵的联系与友谊。我们不仅成为孩子们的朋友，我们还成为了学校里的家长和老师们的朋友。我记得有一次和孩子们一起玩，一个小女孩儿走过来，抱着我的腿，说了一句话：“老师，谢谢您。”这是我在这个项目中最美好的回忆之一。我被孩子们的信任和互敬深深地感动着。

第四段：倾听孩子的故事。

我们每个人都是独一无二的，每个人都有他们自己的故事。在这个项目中，我们意识到倾听孩子们的心声是多么重要。我们亲近孩子，听他们讲述他们的故事，并与他们分享我们的心情和情感状态。在这个过程中，我们已经建立了团结、合作和支持的环境，每个人都在努力帮助别人和感恩别人的帮助。

第五段：总结与展望。

每次回想起这个项目，我都有一种受到了启发和欣慰的感觉。我意识到，教育就是教和学的过程，我们需要更多的付出与理解，在这个过程中，我们才能跨越文化差异，消除社会阶层和区域之间的障碍。我相信，在我以后的生活中，我会更加有意识地去关心那些最需要我们的孩子们，并与他们建立牢不可破的信任和互敬。我将继续我的实践之路，探索更多关于教育和人性的奥秘，成为一个更好的人。

幼儿园支教心得体会实用篇三

幼儿园支教实习旨在为年轻教师提供锻炼机会，了解幼儿教育的实际情况，并提供实际教学经验，培养其教育教学能力。在这段实习期间，我有幸进入一所优秀的幼儿园，体验了教育现场，收获了许多宝贵的经验和领悟。

第二段：对支教过程中遇到的挑战和困惑的描述以及如何解决（200字）。

在实习的开始，我面临了自己无法完全预料的挑战和困惑。一方面是对孩子们的不熟悉，另一方面则是在实际教学中遇到的问题。我发现幼儿园教育需要我们高度耐心和细心的态度，因为孩子们易受环境和情绪影响。我尝试采用亲和力和鼓励的方式与幼儿交流，以增加学生对我的信任感。同时，我也主动向老师请教，积极参与团队活动，以不断改善自己的教学技能。通过这样的努力，我逐渐找到了适应教育工作的方式和方法。

第三段：实习过程中的收获和成长（300字）。

通过这段实习经历，我不仅收获了专业知识和教学经验，还增强了自己的学生管理能力。在实际教学中，我发现每个孩子都有自己独特的个性和需求。在与他们相处的过程中，我学会了倾听和观察，以更好地满足他们的需求和关心他们的成长。我还学会了关注每个孩子的优点，鼓励他们发展潜力，并适应不断变化的教育环境。除此之外，我也增强了自身的团队合作意识，通过与同事们的合作，共同完成各项教学任务，并从中学到了更多的经验和技巧。

第四段：对教育事业的思考和看法（300字）。

通过这段实习经历，我更加深入地理解了教育的重要性和复杂性。教育事业是培养下一代人才的重要环节，孩子们的成长与我们的教育有着密切的联系。每个孩子都是独特的个体，他们在成长过程中需要被理解、被关心和被鼓励。作为教师，我们应该持有爱心和耐心，以积极建设和创造一个适合孩子们成长的环境。同时，我们也应该不断提升自己的专业素养和技能水平，以更好地满足孩子们的需求。

第五段：总结实习经历和展望未来（200字）。

通过这段幼儿园支教实习，我真正感受到了教育的魅力和重要性。这段经历不仅让我在实践中得到了成长，也为我以后从事教育事业打下了坚实的基础。我深刻明白，教育是一个不断学习和进步的过程，我将时刻保持对教育事业的热爱和责任感，不断提升自己的专业水平，为孩子们的成长尽一份力量。未来，我将不仅关注幼儿园教育，还会不断拓展自己的教育范围，为教育事业做出更大的贡献。

幼儿园支教心得体会实用篇四

作为一名大学生，我有幸参与了幼儿园支教实习活动。这次实习是我大学生活中难忘的一段经历，我不仅与孩子们建立了深厚的感情，还深刻体会到教育对幼儿的影响。在这个特殊的实习中，我从一名普通的大学生，成长为一名尊重、关怀并善于引导孩子的教育者。

首先，幼儿园支教让我感受到了孩子纯真无邪的本性。在实习中，我看到孩子们的笑脸、听到他们的欢声笑语，感受到他们对生活的无限热爱。而当他们面临困难时，他们只是简单地寻求帮助，不会像成年人一样掩饰或假装坚强。这些孩子们的纯真和真实触动了我的心灵，让我对人性重新有了更深入的认识。

其次，幼儿园支教让我意识到孩子的教育是一项巨大的责任。在实习中，我扮演了孩子的“导师”。我帮助他们建立起学习的基础知识和技能，同时也注重他们的德育和人格发展。这个过程需要我耐心、细心和热情。我深刻体会到自己肩上的责任重大，我必须做到对每个孩子公平、公正，并给予他们足够的关怀和爱。这让我懂得了作为一名教育者，要对孩子负起责任，为他们的成长尽力而为。

第三，幼儿园支教实习让我学会了善于引导和倾听。在和孩子们相处的过程中，我发现每个孩子都有自己独特的性格和需求。有些孩子需要更多的关注和鼓励，而有些孩子则需要更多的引导和规范。作为教育者，我必须学会倾听孩子们的声音，理解他们的需求，并善于引导他们朝着正确的方向发展。我发现，只有真正倾听孩子们的心声，才能更好地帮助他们实现个人价值。

第四，幼儿园支教实习让我对幼儿教育产生了更多的思考。在这个特殊的实习中，我学到了很多关于幼儿教育的理论和实践知识。我了解到，每个孩子都是独一无二的，需要有针对性的教育方法。在幼儿教育过程中，要注重培养孩子的创造力和思维能力，并与他们建立良好的情感联系。我的实习经历让我更加坚定了成为一名幼儿教育工作者的决心，并愿意为孩子们的成长付出更多努力。

最后，幼儿园支教实习让我认识到作为大学生，我们对社会有着重要的责任。在实习中，我看到了贫困地区孩子们的生活环境和教育资源的不足。我认识到，作为大学生，我们有义务去关心、关怀这些需要帮助的孩子，并通过我们自己的努力，给予他们更多的帮助和关爱。在实习之后，我加入了一家旨在帮助贫困地区孩子接受更好教育的志愿者组织，并积极参与各种公益活动。

总之，幼儿园支教实习让我获得了宝贵的成长经验。通过与孩子们互动，我深刻体会到了爱的力量和教育的重要性。这次实习不仅使我对人性有了更深入的认识，也使我明白了教育者的职责和使命。我相信这次实习将对我的未来产生深远的影响，并让我成为一个更优秀、更有责任感的人。

幼儿园支教心得体会实用篇五

时光飞逝，一晃一个学期又过去了，我也完成了“下乡支教”的光荣使命。回顾这一年可以用：“忙碌辛苦，快乐幸福”来概括。

记得去年抓阄“中奖”后，说实话，真有点害怕，怕路程远，怕寂寞，怕不适应，因为我是个不定心，喜欢热闹的人。当家里人得知这个消息后，老公安慰我：“换个新环境，很不错！你一定会很快喜欢那的！”姐姐却施加压力：“在乡下教，一定教出个名气来，不然那边的家长认为你是被贬下来的！”没有办法，只能“赶鸭子上架了”。

刚开学的一个月，我总是早早起床，怕路上耽搁迟到，因为我们上班的时间与厂里上班的时间在同一个时间段里，路上行人多，车辆多，加新手上路，所以常常不到7点就出来，后来，慢慢地习惯了，也变的正常了。

在中心幼儿园三人负责一个班，后勤工作大多是由保育员来做的，可在乡下却由一人来承担：中午一边要照看先吃完饭的孩子，一边提醒进餐慢的；饭后还要自己清理桌面地面；离园后也要清扫教室，一天的感觉是马不停蹄，后勤工作确实又多又累，陆汪老师能默默的做，难道我就做不到吗？所以我也毫无怨言。

对于教学工作可想而知，主副班的重任落到一人头上，特别是早上幼儿排好队去户外活动时，顾及了前幼儿排好队去户外活动时，顾及了前面的幼儿，后面的就不听使唤了，这时，多么希望有位搭班老师协作一下。对于周计划、备课、准备教具、活动的实施，我都认真及时的完成，除了利用孩子们午睡的时候、离园前来做，还利用星期天来做教具、制订周计划，努力使每次活动都精彩，让幼儿喜欢我的课，喜欢来幼儿园，使他们感觉到每天的'活动都是丰富多彩的。不过，人有心情不佳、厌倦的时候，我也会大发牢骚，因为我不是圣人。

虽然工作忙碌着，辛苦着，但也有许多的快乐、幸福时光。每当早晨我车子开进幼儿园，孩子们会奔到教室门口，大声地说：“金老师来了，金老师早！”每当孩子们午睡、起床时，他们都会帮我拿茶杯、备课本之类的东西；每当我站在高处挂东西，他们会送上一句句暖心的话：“金老师小心点！金老师注意安全。”当冬天我的手牵着孩子们做游戏时，他们会说：“老师，你的手很冷，我的手很暖和，来拉我的手暖和暖和吧。”这次离别会上，孩子们道出了：“金老师，我舍不得你走！“金老师，我很爱很爱你；老师祝你天天健康、快乐；老师有空再来教我们学本领”……我的眼睛模糊了，我的声音哽咽了。这个时候，一切的辛苦、烦恼都抛到九霄云外，感觉我是世界上最幸福的人。

幼儿园支教心得体会实用篇六

刚来时家长们对我不理不睬的，我就主动与他们交流，还通过家访，电话联系，发放小纸条，写小黑板等，让家长感受到我是一个真实的、坦诚的、负责任的人。一段时间后，发现乡下的家长很容易相处、沟通，他们很朴实、善良，一年来从不提意见，也没有到领导那里去告状，他们对我很信任，也很放心，特别是几个奶奶，很热情、很亲切、很随和的，当在游戏中摔倒了擦伤点，会说：“没关系的，是他太调皮了。”“老师，我家孩子很不听话的，你凶点好了，可以关在学校里”……一句句老土的话，让我安心、欢喜。

来到新环境工作，离不开同事们的关爱，朋友们的'鼓励。陆老师、汪老师常常帮助我，激励我，如：在六一节的录音事件，汪老师不怕麻烦一遍又一遍的帮我完成录音，直到我满意为止。陆老师会在我忙碌的时候，帮我扫地、帮我准备材料等，还常常说：“金老师，你是中心幼儿园的好老师，每次活动总是丰富多彩”。每当我离园时，都会送上一句：“金老师，再见，小心开车，一路顺风！”这句平淡而真实的话，像一股暖流流淌心间。食堂里的阿姨和朱老师，也时常来帮助我。在此，谢谢李家坝幼儿园的保教人员，让我顺利、愉快的度过了一年。

下乡最大的感想是：生活在一个大集体中要诚恳、主动、热心，各成员需要团结协作，无私奉献自己，主动帮助别人，大家好才是真的好！

乡下环境美，空气好，人实在，压力小，另有一番新天地。

做了十五年的学生，也曾站上讲台发言，但与今天走上讲台当一名老师相比，那是完全不同的感觉，高兴、紧张，莫名的，是一种难以用语言表达的感觉。在上这堂课前，我和我的搭档做了很多准备工作。包括根据课堂内容找一些有趣的图片，适合的儿童英文歌曲来做，买礼品作为奖励，甚至买了彩色小卡纸准备教他们叠千纸鹤，之后又排练上课流程，还猜想我们上课可能遇到的情况，并对此找好解决方案。

然而，真正上课之后才发现，理想与现实原来是有那么大差距的。刚开始时还好，在我们一走进教室，孩子们就起立说“老师好”，然后向前看并举着双手，当听到管理员老师喊肃静时，孩子们便一起喊“一二”。望着这一张张天真可爱的笑脸，我十分欢喜，真心爱上了他们。但短短几分钟后，他们的注意力就不再集中，东倒西歪，左顾右盼的，毕竟他们还太小，玩闹才是他们的天性。深知这一点的我，喜欢孩子的我，面对他们，真的无法呵斥，只能尽可能的让他们集中注意力，尽可能的让他们跟着我学这堂课的内容。那个用英文地说出1—10的小男孩，那个从英文歌曲里听出“2.3.8”的小女孩，他们聪慧的一面给我留下了深刻的印象。

短短的30分钟过去了，我不得不向他们说声再见，向我的第一次支教经历说声再见。这堂课有些匆忙，并且也不尽如人意，但我对自己，对老师这个职业，有了更加深刻的认识。教室里那一张张洋溢着热情的笑脸让我体会到了什么是责任，什么是希望。他们活泼开朗，用他们独有的天真，无畏地宣言着青春与活力。这次经历将是我人生道路上最值得珍藏的回忆！

我很荣幸得到这次去幼儿园支教的机会，它不仅给了我一个锻炼的舞台，还让我能够结识这么多可爱的孩子。虽然做得不够好，但我会总结经验教训。我爱那些调皮又可爱的孩子，我爱这项支教活动，希望还能有机会走进他们。

幼儿园支教心得体会实用篇七

幼儿园开学之际，我到幼儿园进行了为期一天的幼儿园支教工作。在这个充满欢声笑语的小教室里，在以前也存在过我的声音。现在虽然我已经长大，但是这个教室却同样亲切。

我发现这被称作为上课的小教室，长而狭小，摆放着一排排桌子，虽简陋但很整齐，但是桌子已经不是原来的样子了。孩子们小手背在后面，身子挺得直直的，用友好又好奇的眼睛静静地望着我，许久没有一点声音，平常听惯了孩子们大声喧闹的我，一时倒不习惯起来。但是看到孩子们纯真的笑容，还是开开心心地做了介绍。

因为从来没有接触过对幼儿的教学，对幼儿教材还不够熟悉，不能准确的把握教材。在与幼儿接触的过程中，刚开始沟通还真是很费力的一件事。但是在老师的帮助下，我渐渐明白，在幼儿的教学上个，老师也是幼儿的伙伴。要让孩子在心理上得到安全，放松。让孩子生活在自由，平等，尊重的气氛中。半天下来，我和孩子们已经能够自由的沟通了。他们也都很喜欢我这个大朋友。在这剩下的半天里也是配合我的教学，很好地相处。

教室的屋顶上飞着五彩，翱翔的风筝，那是一颗颗孩子渴望飞翔的心；墙上的花花草草，是孩子回归大自然的放荡不羁的心情；楼梯上的美人鱼，白雪公主是童话的纯真；展览台上的毕业画是大班孩子盼望小学的激动的心。每一个教室都有一个创意墙，我也和小朋友们一起在放学之前的最后一节课中，制作了手工的画，贴在那堵墙上。

幼儿园的教室与小学很大不一样，幼儿园着重创新，新颖，符合教育特色。有建筑区，早到的孩子可以进建筑区建造自己想象中的房子，培养想象力，创造力，数学空间思维能力；阅读区，安排在一个安静的角落，有各种适合本班儿童阅读的图书，培养孩子的阅读能力，集中注意的能力。绘画区，孩子可以在这里施展绘画才能，然后贴在绘画墙上展览，让孩子得到心灵上的满足感，增强其自信。孩子在幼儿园可以得到在家里不一样的锻炼。

在和幼儿老师的交流中，我了解到老师必须在孩子面前保持威信，但是同样也要拥有爱心去关爱每一个孩子，时刻注意力在全班而不是某一个孩子身上。在组织一堂故事课的时候，有节奏性拍掌，孩子们会跟随拍掌然后安静坐到自己的位置上，吸引孩子的注意力，融入课堂中来，等都安静下来，开始讲故事，然后请上孩子发挥自己的想象编故事，他们都会积极的参与。

回家的路上和孩子们活动的情景不时地重现在眼前。多么真实的乡村孩子，与喧闹嘈杂的城市孩子相比，他们不是那么能言善辩、积极活跃，而是少有的安静、懂事、执著，甚至是刻板，由此让我想到在此生活的、在这甘美纯净的空气里孕育下的质朴善良的人们，他们的一言一行影响着这些朴实无华的孩子们，也感动着我。今天无论多辛苦，我为孩子们所作的都是很值得的。

幼儿园支教心得体会实用篇八

5月29日，各学区村级幼儿园的老师到县直幼儿园进行了听课活动。

此次活动由县教研室组织县直教师做课，按照学前教育的理念，根据普及学前三年教育的具体要求，针对农村幼儿教师急于提高自身素质发展的需要，做课教师所准备的活动中包含了各项领域的课程教学。

她们每节课的教学组织有序，课堂教学构思巧妙，教学方法各有所长，效果好。

观摩这几位老师的课，有好多地方值得我去学习。

结合对照自己在实际教学中的情况，觉得感慨颇深。

总之，她们的教学值得我们学习的很多，如:。

1、注重幼儿行为习惯的培养。

2、培养幼儿说完整话，吐字清楚，发音正确。

3、教育幼儿要有爱心，学会帮助别人。

4、培养幼儿动手操作能力，发展幼儿的想象力、探究力。

5、学会用语言表达自己的想法。

县直幼儿园老师为我们乡下教师做了导航，指引了方向，在我以后的工作中，我会尽量将这次学习中学到的先进的东西，运用于自己以后的教学实践工作中，使自己在工作上不断进步!

幼儿园支教心得体会实用篇九

青春似火，岁月如歌――3个半月的实习支教生活在我的人生答卷上谱写了精美的篇章，使我的人生画卷更添颜色。

20__年3月16日下战书，我们一行8人在塔什米力克中学德育主任阿主任的带领下来到塔什米力克乡(疏附县)，进行动期三个半月的实习支教活动。那天阳光亮媚，然而边疆大地却依然在酣睡中不舍得清醒，只是我们的热情已远远高于当天的气温，唤醒了塔什米力克的春天。20__年6月29日上午，同样的校门，同样的车，同样还是我们7人(方锡强被调到疏附县二中实习)，只是这一次，我要离去，作为全部塔什米力克乡中学支教实习生中的的一员，我美满完成了为期三个半月的实习支教工作，行将分开我工作与生活了近4月之久的的可恶的校园、难忘的共事、不舍的学生!当我与校领导聚餐话别，与学生挥手向不同方向离去时，我想“天下哪有不散的宴席，有相聚就有告别”，我们都动摇的朝着我们应该走的方向前进，头也不回。这时正如我离开的那个节令：艳阳高照、梅熟瓜甜，充斥了收成的气味!

三个多月来，我们在塔什米力克乡中学获得了出色的成就、取得了良好的口碑，深受当地师生欢送，社会好评!用当地引导的话说就是：你们教养程度高、义务心强、做事有干劲、遇事能及时与老先生沟通，受老师好评、让学生爱好，整体上充足展示出石大学子的辉煌形象，真正起到了支教作用，是一支可堪重用、令人不舍的支教步队!回想三个多月来我的工作、学习以及生活，有太多的话要说，可很多事情不是用语言所能表白的。我只好拣一些我以为重点的货色记载收拾如下：

一、学致使用，教学相长，始终把教学作为实习支教的工作重点。

作为代表学校前往喀什支教的我，在去的时候在接收学校领导给予支教义务时，我就对自己作出了要求：把“学以至用，当真教学、研究教学、进步教学”作为我的工作重点，并筹备为之尽力。在实习支教期间，我深深地感触到，要上完一堂课不难，可是要上好一堂课却请求我花鼎力气去钻研教材、设计教案、组织教学。基于这些斟酌，我认识到，作为一名实习学生，对教学工作，需要学习的还很多：懂得学生、收集资料、预备教案等等;同时作为一名支教老师，我又应当为当地学校的教学注入新颖的血液，为新课程的实行带来新的理念、新的方式、新的活气!这样就要求自己更加把教学工作作为这学期的重中之重来抓!而事实证实，三个多月以来，我的工作做的还不错：能踊跃与指点老师交换，反映教学情形，学习她的各种教学经验;认真钻研教材、居心备课、过细认真地批改功课，二心扑在教学的各个环节上。当然了，唱工作总会有失误的时候。我带的初三(3)班化学，因为毕业班的起因，加上他们的新课残余太多。为了留出更多的时间率领他们温习，开端的时候我把课赶的很快，幸好吐尔逊古丽老师及时发明，我才意识到中学生的课堂不能像我的大学课堂一样满堂灌，须要给学生留出更多的接受新知识时间。这是我第一次深入领会到教学是一门艺术。只有掌握好，才干使我们的学生得到更多的知识。

二、锻炼能力，积累经验，尽心尽责地做好班主任实习工作!

坦率地说，塔什米力克乡是个比拟特别的支教点，她是疏附县最远的乡，这里民风彪悍，少数民族血液浓重，所以这里只有男生没有女生。这里不其他学校的实习老师，全是石河子大学的实习老师。所以该校老师缺乏，古代化教导无法实施，新课程改造更是无从谈起。但该校的教师对我们的能力和责任心都无比放心，将大多数的班级工作交给我们这些二把手来完成，这就使我有了更多的积聚经验和实习锤炼的机会，也使我有了更多的把实际与所学理论知识联合应用的机会。为了不辜负校方对我们的信赖，也我了使自己不挥霍掉这一次百年不遇的好机遇。我努力参加班里的每一次活动深入了解学生的学习与生活(我带的初三(3)班化学，而班主任的实习是在初一十班)。5月份的歌咏大赛，我们班没有拿到奖项(不是没练好，而是我们准备最好的《统一首歌》没让唱)，学生们都在班里哭个不停，我也想不通我们的那里就这样空费了?但我还要给做学生的工作，可是我怎么挽劝大家都不听，我只好去找班主任阿不来提老师，可因为他是内高班学生化学教师，教学任务重、考试多，特殊忙。没措施，我只好去求教有多年班主任工作经验的阿卜杜木江老师，他到班里只说了几句话(维语)，学生们就结束了呜咽，开始做自己的作业。自此，我常常想阿老师讨教管理学生的经验，同时也向请教一些简单维语。我真正体会了语言和治理在这里等同重要。做班主任工作，我有过欢笑、有过泪水，品过快慰、尝过艰苦，更有吐尔逊古丽老师的指导、阿不来提老师和阿卜杜木江老师的教导，我无悔!由于当我告别时，我感触到的是空虚。

三、绵薄之力，配合当地学校的工作，做一些力所能及的工作。

乡村中学，装备落伍，技术欠缺，人才不足。许多事情单靠他们本人是难以实现的。而作为来自石河子大学的大学生，我乐意为当地学校弥补几丝空缺，尽菲薄之力。多少个月来，我怀着贡献的理念，依附我的实践上风，技巧强项，为当地学校做了几件力不胜任的事件。我凭借着计算机方面的优势，赞助当地老师解决了一些办公软件中常见的疑难问题。他们的盘算机常识十分缺少。我除了畸形任课外，我还叫他们简单的办公软件的利用，好多老师不会做ppt，我会帮他们做一些课件，教他们一些简单的小技能，还有期末测验卷子的输入排版工作也是咱们几个实习老师独特实现的。我的领导老师很少接触计算机，对办公软件的良多功效都不会，我教她做教案，教她简略的打字训练。阿不来提老师是化学老老师了，他对计算机绝对来说要晓得得多一点，但他不打化学方程式，不会增加前提，我教她如何装置跟使用chemoffice20__，并应用它打出美丽完全的化学方程式，还教他用word“绘图”做相似工作。我很愉快，也很愿意去做这些事情。除此之外，我也走出当地校门，深刻当处所方面面，休会不同的工作经历，播种更多的工作教训。如四月份，随着当地老师到山上挖树，载花，种草;蒲月份，到同窗家里进内行访。六月份带学生到喀什加入中考，……这些工作阅历都是弥足可贵的，对我们今后走向社会有着极其主要的辅助。

四、地区风情，专心体会边境大地的风度。

我所在的塔什米力克乡为维吾尔族地域,除了乡政府和少数老师是汉族以外，就只有我们这些“游击队员”是汉族人，其他的全是清一色的维族，在这里我们成了少数，少数民族，同时我也深切感受了维吾尔族国民的纯朴和彪悍的民风。初到塔乡时，人生地不熟，语言又不通，买东西很不便利，到外面买东西只能通过肢体语言告知他们握们需要什么，至于该多少钱，只能让他找，但几回先来，都没有多收我们钱，真是民风纯朴啊!我们的课余时间还是很多的，放学以后没事，我们都到文明站打篮球，我们一去就有好多维族娃娃过来一起打球，他们大多瘦高瘦高的，刚开始不知道，打了几场下来，我们虽然能胜，但付出生体的代价也太大了，他们能跑能撞，抗击打能力还强，当前我们都不敢和他们打球了，果然剽悍啊!

我带的是毕业班(初三化学)，需要更多的与学生家长的接洽，以便及时改正他们难以发现的问题。这使我了解了更多的少数民族风气习惯。我班全是维族学生(双语班)，每次去他们家的家访都进行的很为难，他们的汉语言才能还能够，但他们的父母基础上是一句汉语都不会说，我也只能让学生做翻译。记得第一个去的是阿伊夏木古丽家，先是热忱的招待了我们，让我们在客厅休息，他的女儿陪我们谈话，他们一家人都在忙着给我们弄吃的。一进客厅，我被惊呆了，外面看上去如斯一般的屋子，内部却如此富丽，全体地毯铺地，淡绿色的落地窗帘将房间与外界隔断，使屋内阴凉干爽，桌上的干果，精巧的摆放在英俊饿果盘里，进屋先洗手，在入座吃各种果子，他们使劲劝你多吃点，你不吃都不好心思，后面的主食拉面，抓饭你更是无奈谢绝了，吃得你走路都有点艰苦时，他还在劝你多吃点。那次我吃了拉面，有吃了一碗抓饭时，白叟家有给我添了一碗抓饭，我切实不能吃了，她爸硬是不批准，还要我吃，后来仍是阿伊夏木古丽劝告他爸爸的。之后去其余同学家都赶上简直雷同的情况。通过这些，我真逼真切感想了民族同胞的热情慷慨。

五、五味举全，生涯是一剂调味品。

几个月的时间里，少不了欢笑，同样少不了泪水。而我都能刚强的面对。三月下旬，寒流袭击喀什，下雪两天，我们的单衣仍然挡住雪和严寒。当初想想，我怎么能轻信“喀什气象很好，现在已经十几度了，可以穿t恤了”的舆论，导致差点被冻坏了，可现在想想，那究竟也是人生的一部门。当然了，这只是生活中的一小部分，更多的事情不容细说。说真的，有过茫然，我们找到了航标;有过挫折，我们没有废弃;有差错败，我们没有泄气;有过……太多的太多，我们不愿去回顾，可那也是曾经的一局部。我信任：酸、甜、苦、辣、咸，终能调出一盘可口的饭菜。

幼儿园支教心得体会实用篇十

作为一名教育专业的学生，我有着强烈的教育理念和职业追求。因此，我非常期待这次支教实践，但在开始之前，我还是有些紧张和恐惧。到了幼儿园，看着一群小朋友眼巴巴地看着我，我感到自己的压力越来越大。然而，在这种不确定中，我收获了很多感悟。我惊讶于孩子们的天真和可爱，感受到了他们对待生活的热情和努力。我也意识到我在教育规划、组织活动、沟通交流等方面的不足，这让我认识到了更多需要改进的地方。

段落二：成长中突破。

支教期间，我首先要做的就是充分了解孩子们的心理需求，以此为基础来规划教育活动。在分析孩子们的性格、智力、社交以及个人需求等方面的差异时，我发现我需要更多的实践来帮助他们成长。因此，我将更多的时间放在了与孩子的沟通和交流上，开始使用各种不同的方案，充分利用各种教材和资源提高教育质量。我的教学计划逐渐变得更具有新意和内涵，我在教学计划上做出的小调整在孩子们中间获得了一致好评，大大增强了我的自信心，让我更加期待未来。

段落三：学到很多新知识。

在支教实践中，我领略到了幼儿教育的奇妙，也学到了很多新知识。有时，我会觉得我无法解决孩子们的问题，但是，我很快就学会了如何让他们自由地表达和思考，并提供适当的引导。我花了很多时间来设计课程和活动，学到了如何让孩子们在活动中获得有效的乐趣以及如何帮助他们打破旧习惯。这些经验会帮助我更好地向未来的教育追求者传授这些技能。

段落四：培养社会意识。

更重要的是，支教实践让我有机会接触了许多我从未见过的人，并和他们建立了深厚的联系。在和孩子们的家庭、其他志愿者、学校管理层等的接触中，我感到自己的社会意识得到了极大的提升。我了解到了许多小镇社区目前的生态状况、家庭情况和资源分布，这给了我一个更广泛的视野、更丰富的经验，并令我思考更大的问题。

段落五：回顾与总结。

重回大学，重新开始我的常规课程，我意识到支教实践为我的成长和职业规划注入了无限的能量。支教实践在我心中开了一个新的视野，并改变了我的人生态度和职业方向。支教实践教给我了怎样在现实生活中去克服困难、交流和组织好各种资源的经验，这将使我在未来的教育生涯中充满信心，并且我将更加深入地了解教育的本质。那时候我会感谢当初的幼儿园支教实践对我产生的深远影响。

幼儿园支教心得体会实用篇十一

在过去的一个月里，我有幸参与了幼儿园支教实习，这是一段充满挑战和收获的旅程。在这篇文章中，我将分享我在幼儿园支教实习中的心得体会。在这个过程中，我不仅提高了自己的教育水平，还深刻认识到幼儿教育的重要性。

在进入幼儿园的第一天，我感到兴奋和紧张。所有的孩子们都对我充满好奇，他们看着我，问了我一连串的问题。在开始的时候，我发现自己有点束手无策。然而，逐渐地，我开始与幼儿们建立起了亲密的关系。我主动与他们交谈，与他们一起玩耍，逐渐融入到他们的世界中。通过观察和互动，我发现每个孩子都有着不同的性格和学习特点。有的孩子活泼好动，需要更多的运动空间；有的孩子胆小内向，需要更多的关爱和鼓励。在这个过程中，我学会了细心观察每个孩子的需要，并根据他们的特点调整我的教学策略。

参与幼儿园支教实习不仅仅是为了教给孩子们知识，更是为了培养他们的品德和良好的习惯。在我进行教学过程中，我注重培养孩子们的团队合作精神和分享精神。我设计了一些小组活动，让孩子们一起合作完成任务，并鼓励他们相互分享各自的成果。通过这些活动，我发现孩子们互相帮助的能力在提高，他们能够更好地与他人合作。在班级中，我还建立了一个“乐于助人”的榜样，每周评选出一位表现出色的孩子，让他成为别人学习的榜样。通过这些举措，我看到了孩子们在道德品质上的提升，这让我感到非常欣慰。

幼儿园支教实习中，我不仅要与孩子们互动，还需要与他们的家长们进行有效的沟通。我深深意识到教育是一项家庭和社会的共同事业。每月，我与孩子们的家长们进行了约谈，了解他们对孩子教育的期望和关注点。通过这些约谈，我更加了解了孩子们的家庭环境和背景。这也让我对幼儿教育有了更深刻的理解，明白了要培养一个孩子，不仅需要学校的努力，还需要家庭的配合。

在幼儿园支教实习中，我也遇到了一些困难和挫折。有时候，孩子们的注意力很难集中，有时候我也会感到力不从心。然而，我从这些困难和挫折中学到了很多。我学会了更加耐心地与孩子们沟通，了解他们的困惑和问题，尽力给予帮助。当我看到他们逐渐克服困难，取得进步时，我感到非常骄傲和满足。

通过幼儿园支教实习，我收获了很多。我不仅提高了自己的教育水平，还学会了更好地与孩子们相处。我理解到教育工作者的责任和使命，也更加深刻地认识到幼儿教育的重要性。我希望将来能够继续从事教育工作，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。幼儿园支教实习是我人生中一段宝贵的经历，让我对教育有了更深入的理解和体悟。

幼儿园支教心得体会实用篇十二

做了十五年的学生，也曾站上讲台发言，但与今天走上讲台当一名老师相比，那是完全不同的感觉，高兴、紧张，莫名的，是一种难以用语言表达的感觉。 在上这堂课前，我和我的搭档做了很多准备工作。包括根据课堂内容找一些有趣的图片，适合的儿童英文歌曲来做ppt，买礼品作为奖励，甚至买了彩色小卡纸准备教他们叠千纸鹤，之后又排练上课流程，还猜想我们上课可能遇到的情况，并对此找好解决方案。

然而，真正上课之后才发现，理想与现实原来是有那么大差距的。刚开始时还好，在我们一走进教室，孩子们就起立说“老师好”，然后向前看并举着双手，当听到管理员老师喊肃静时，孩子们便一起喊“一二”。望着这一张张天真可爱的笑脸，我十分欢喜，真心爱上了他们。但短短几分钟后，他们的注意力就不再集中，东倒西歪，左顾右盼的，毕竟他们还太小，玩闹才是他们的天性。深知这一点的我，喜欢孩子的我，面对他们，真的无法呵斥，只能尽可能的让他们集中注意力，尽可能的让他们跟着我学这堂课的内容。那个用英文地说出1—10的小男孩，那个从英文歌曲里听出“2、3、8”的小女孩，他们聪慧的一面给我留下了深刻的印象。

短短的30分钟过去了，我不得不向他们说声再见，向我的第一次支教经历说声再见。这堂课有些匆忙，并且也不尽如人意，但我对自己，对老师这个职业，有了更加深刻的认识。教室里那一张张洋溢着热情的笑脸让我体会到了什么是责任，什么是希望。他们活泼开朗，用他们独有的天真，无畏地宣言着青春与活力。这次经历将是我人生道路上最值得珍藏的回忆！

我很荣幸得到这次去幼儿园支教的机会，它不仅给了我一个锻炼的舞台，还让我能够结识这么多可爱的孩子。虽然做得不够好，但我会总结经验教训。我爱那些调皮又可爱的孩子，我爱这项支教活动，希望还能有机会走进他们。

热情的笑脸让我体会到了什么是责任，什么是希望。他们活泼开朗，用他们独有的天真，无畏地宣言着青春与活力。这次经历将是我人生道路上最值得珍藏的回忆！ 我很荣幸得到这次去幼儿园支教的机会，它不仅给了我一个锻炼的舞台，还让我能够结识这么多可爱的孩子。虽然做得不够好，但我会总结经验教训。我爱那些调皮又可爱的孩子，我爱这项支教活动，希望还能有机会走进他们。

幼儿园支教心得体会实用篇十三

童心、似一片圣洁的天地。2004年8月，我于宁波邵逸夫幼儿师范学校余姚教学点毕业。带着满身的稚气和天真，怀着对童心的向往和期望，对教师职业的渴望，迫不及待地投身于这个多彩的世界。来到*幼儿园，从此走进了这片圣洁的土地，经历了一年的工作、学习生活，那里给我带给了良好的学习环境，广阔的发展空间，我觉得自我进步很大，感想很深，体会很多。下方我认真地做了以下总结：

做为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的职责，首先务必具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。做为新世纪一代的我，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，认真学习贯彻党的“三个代表”思想，用心参加学校组织的各项政治学习，认真做好学习记录，利用各种渠道如电视、网络等，了解国家大事，提高自我的思想政治素质。平时团结同时，遵守园内各项规章制度。

家长，及时与家长沟通，向家长反映幼儿在园的状况，得到了家长的认同。与此同时，我担任了舞蹈兴趣小组的负责老师，一年来，我本着一颗敬业的精神，给孩子门练基本功，编排成品舞蹈，带领他们外出表演，使每一个孩子在艺术的海洋里自由飞翔，逐渐飞高飞远，其中编排的《蛙趣》在幼儿舞蹈比赛中，荣获三等奖的好成绩。另外，我也参与教师舞蹈赛，也荣获三本文来自文秘之音网等奖。一年的辛苦，觉得自我确实取得了不少成绩。虽然期间我也遇到过很多的困难，我不愉快过，我也曾对自我失去信心，觉得自我以前是一名成功的学习者，而此刻是一名失败的教育者，我觉的自我压力好大，毕竟那里的教师都是大专生，而我只是一个中专生，但渐渐地，这种观念在我脑中逝去了，其实文凭并不重要，只要自我有信心，有潜力，能吃苦，没有做不好的事，因此，我一向努力着。看着孩子们在大班度过了一个愉快而充实的学习生活，我从心里感到欣慰。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水，才有了孩子们长足的进步。

俗话说：“活到老，学到老。”要适应社会的需要，工作的需要，孩子的需要，就务必不断地提高自我，充实自我。工作的同时，我继续进行大专的学习，并在2004年透过了三门文化课，再是两年就可拿到大专的毕业文凭了。另外在幼儿园中，我是小朋友的老师，而又是幼儿园各位老师的学生，平时有空我就向一些教师讨教一些教育教学及班级管理方面的经验。幼教事业每一天都在进步，我也不失良机地从书中掏宝，首先就是对新《纲要》的学习，从中学到幼教工作者所务必的教育理念等等，使自我更好地开展活动。另外也常翻阅一些相关图书，来增强自我的教育教学潜力。

记得泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是尊贵的。让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿荫。”幼儿教师的职业是琐碎的、细小的。她没有高科技的累累硕果，也没有建筑事业的立竿见影，更没有诗人的浪漫和洒脱，她像绿叶一样平凡，默默地垂着绿荫，为大地带来生机，添上一片温馨。也许在阳光的照耀下，她将褪尽生命的绿色，但却孕育出新的花蕾，在枝头绽开迷人的笑靥。

这天所拥有的，所经历的一切，都将是未来工作一笔宝贵的精神财富，此刻的我就像刚离岸的船，在浩瀚的海洋里迎风斗浪，迎接新的胜利。我会更努力。

幼儿园支教心得体会实用篇十四

听了罗晓红园长的《农村幼儿园班级环境创设》的专题讲座，我受益匪浅。

幼儿园教育指导纲要(试行)中指出:幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足她们多方面的需要，使她们在快乐的童年中，获得有益于身心发展的经验。

同时，环境布置还促进了幼儿的社会化发展，使幼儿在与环境的互动中发展起来。

由此可见，作为一项重要的教育资源，幼儿园环境对幼儿园教育活动起着十分重要的作用。

怎样把自己班级的环境创设好，真正起到促进幼儿发展的目标呢?一直是我在深深思考的问题。

在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿个性方面，越来越引起人们的重视，环境创设已渐渐成为幼儿园工作的热点。

”那么，究竟什么是幼儿园环境呢?我国幼教先驱陈鹤琴先生曾提出幼儿园环境是“儿童所接触的，能给他以刺激的一切物质”。

正是由于环境是幼儿每天所处、所接触的，幼儿的身心发展，社会化发展以及个性发展，无一不受到它的影响。

所以说，环境绝不是装饰品，也不仅仅是硬件设备的堆砌，而是和教育相互依赖、相互包容、相互影响的，它们两者是一个不可分割的共同体。

因此幼儿园环境对幼儿园的日常教育活动起着重要作用。

因为区域环境就是幼儿平时接触的事物的翻本，孩子通过自己的想象来扮演生活中的角色，是真正的体验生活的有效途径。

为了能让幼儿知道进入区域的容量，还为他们每个人设计了一张进区卡，但这些活动区域的创设还远远不够达到促进幼儿的全面发展，体现不出幼儿的层次性和渐进性的发展，因而在环境创设这块领域中，我还需要不断地努力学习，不断的探索，争取让我创设出来的环境能使幼儿得到更快，更好的发展。

幼儿园支教心得体会实用篇十五

感悟一、对孩子的服务：

感悟二、文章态度。

那面带甜美的微笑，说话时总带着一股温柔的语气，让人感觉有着不一般的修养。与孩子交流时，总是用商量、鼓励的口吻，会弯下身来，甚至蹲下来与孩子保持平视。这些都是尊重孩子、理解孩子的充分体现。孩子的状态非常自然。他们有的热情大方，有的颇有主见。最让我敬佩的是孩子工作时的那个专注的神态，他不会因为你的到来而分散注意力，不会因为你的打扰而放弃活动，充分显示了良好的自控能力。工作室内，孩子们分别做着自己的工作，没有大声喧哗，不会互相打扰，能独立收拾自己的学具并归位，给人感觉活而不乱，忙而有序，一切都是那么地井然有序。

感悟三、细节的用心服务的周到。

用心、细节、细致、周到，是太平洋幼儿园留给我的服务印象。

对孩子的服务：遇到孩子拉了大便，保育员不是简单地将孩子的小屁股清洗一下，甚至擦拭一下就完事了，而是将孩子抱至专用淋浴房进行全身的清洗，以保证孩子身上没有异味。对身体虚弱的或是家长有特别交代的孩子，活动前，教师会特别地留意，给他们的背垫上干净的小毛巾；活动中，提醒他们要注意累了休息，及时帮孩子们穿脱衣服，擦汗；活动后，会及时地取下垫在背上的小毛巾，确保幼儿的内衣干干的，以免受凉感冒……，诸多的小事，充分体现了对孩子细致、优质、周到的服务。

半日的时间太短，来不及观摩晨锻的精心、点心的自主、教学的自然、游戏的精彩等等，但仅仅凭着自己的眼睛所见到的这一切，就足以想象幼儿园的管理是如何的精细。相信自己会在感悟中总结，会在对比中反思，并会吸取姊妹园的精华，取长补短，力争把自己的幼儿园管理得更精彩、更有内涵！

幼儿园支教心得体会实用篇十六

来到民主中学已经三个多月的时间了，实习也已接近尾声，孩子们，能够认识你们是我生命中很幸运的一件事，你们给了我太多的东西：惊喜、感动、快乐还有很多很多，在临近期末我们也即将结束实习的时候，有些心里话想和你们说一说，希望对你们有所帮助。

孩子们也许你们会说老师你的脾气变化好大哦，刚刚开始教我们的时候很温柔，可是怎么现在变得越来越凶了啊？是不是你们不喜欢我们了，还是我们让你们太失望了。其实都不是，只是因为我渐渐发现课下和你们玩耍聊天有的时候导致了你们在课堂上的散漫，也许在你们看来我们已经很熟悉了，甚至觉得我们的关系已经好到不需要以师生相称了，但是你们错了，我们私下关系再好甚至以姐妹相称，但是我需要你们明白我在生活上关心你们是应该的，但是我还有一个更重要的使命那就是传授给你们知识，教会你们怎么做人，而这些是需要建立在良好的课堂纪律以及学习氛围的基础上的，我需要你们全体同学的积极配合。所以当看到你们在课堂上不认真听讲影响课堂教学的时候，我只能用严厉的话语批评你，及时纠正你的错误，希望你明白老师并不是针对你们更不是因为不喜欢你们才吼你们，同样每当你们犯错误的时候，老师也不是故意要惩罚你们什么，只是希望你们能及时认识到错误改正就好，孩子们你们现在还都是一棵棵小树啊，虽然已经长成了树，但是依然很脆弱，还不能经受什么大的风雨，一点点的外在因素就会影响到你们，如果只是任凭你们独自生长，不去修剪的话，那么你们将永远无法长成参天大树。更何况古语有云：“十年树木，百年树人，”对你们的教育和引导要比真正的去栽一棵树付出的心血多得多。真的希望你们能够体会到这一点。

孩子们，你们贪玩、偷懒、耍小聪明、自制力差，这些我们都可以理解，因为你们毕竟还都是孩子，但是对于十四五岁的你们来说对事物已经有了一定的判断能力，知道什么是对什么是错，虽然你们依然会犯错，但是看到你们认识到错误后羞愧的低下头认错时，老师心里是多么的欣慰啊！这也许你们是体会不到或者说不能完全体会的，但这并不重要，重要的是你们能够知错就改，这是我们最希望看到的，毕竟“千教万教教知识，千学万学学做人”，在学校学习知识固然重要，但是学会怎样做人更加重要，真心希望你们都能成为德才兼备的人。

孩子们，不管怎么样，你们要认识到一点，你们都是独一无二的个体，每个人身上都有闪光的地方，也许你现在还不够优秀，也许你依然会犯一些错误，但是请你记住：我是独一无二的，虽然我还有缺点有不足，但是只要我努力就会有收获，即使全世界都抛弃了我，我依然不会放弃我自己。

最后我想说，作为老师，我们不求其他，只是希望你们健健康康地成长，认认真真地学习，踏踏实实地做人，快快乐乐地生活，看到你们过得好，过得开心我们就心满意足啦！

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