最新改革移防心得体会范文(优质14篇)

心得体会是我们在实践中积累的宝贵财富，有助于我们不断成长和进步。写心得体会时，可以结合学习、工作或生活的背景，展示个人的成长和进步。以下是一些精心筛选的心得体会范文，希望对大家总结和总结写作有所帮助。

改革移防心得体会篇一

领导指挥体制的改革，不是集体“发福利”，甚至可能是以牺牲一部分人的利益为前提的。特别是基层军官，大家如此期待改革，多半不是基于对改革内涵是深刻理解，而更多的是出于对现实的不满。从施行“无差别”培养的军校，到干部任用“一刀切”成长进步模式，再到“零起点”的二次择业，这是大部分基层军官的军旅“生命周期”。改革，并不会立刻就带来这一整套机制的改善，相反，为了革除现有体制中冗余甚至不合理的单位和机构，一个破旧立新的过程在所难免，个人的诉求不可能一一满足，甚至首先是要让许多人做出艰难选择的，一些脱离现实的想象和指望，恐怕只能带来无奈的失望。

体制改革落实将会十分迅速，但变革那些深植于人心的“旧理念”，却是一个漫长的过程。在实施此次国防与军队体制改革之前，中央重拳出击反“四风”，打老虎、拍苍蝇，抓整顿、祛歪风，也制定颁布了许多大家击掌叫好的政策规定，但毕竟大多数领导都是在既有体制中成长起来的，过去让他们可以如鱼得水左右逢源的思维和工作方式，早已固化到他们的思想体系之中，很难想象能够在体制改革中突然“从良”。这也是为什么在如此高压反“四风”的态势下，仍然会有许多人顶风作案，频繁出现违纪违规行为。尤其是在基层，许多领导并不是思想得到了净化纯洁，而只是反“四风”把他们的胆子反小了，甚至激发他们采取变相的方式残喘延续着“四风”恶习。我想，一个缺乏信息化、现代化作战理念的指挥领导层，挤破脑袋抢占新体制的高地，再打着光鲜的旗号干着不符合时代要求的事情，是恐怕是真正令人担忧的事情了。

一厢情愿也好，杞人忧天也好，面对改革大潮，基层军官究竟该如何顺势而为呢?从现实的角度来看，我也有三方面的建议，仅供兄弟们参考。

端正明晰内心的诉求，让自己的行动在变革中更加有的放矢。不管机遇还是困境，真正决定你行动指针的，终究是内心是诉求。要改革了，要走一批人，要动一批人，还要改一批人，在种种的不确定面前，我们首先还是要清醒地问问自己，究竟是向往热血的战场还是不舍安稳的现状，到底是以变革的波澜来安抚内心的不安，还是真的想在新体制中大展拳脚。如果目标和自己的诉求都不能明确，那么你的意志必将是犹豫摇摆的，你的行动必然会是局促无力的。正所谓“诚意正心”，把自己内心端正了，目标搞清了，才能在变革的大潮中审时、笃行，少走弯路，快速成长。

仍然以提升自身素质为核心，无论走留都为自己积攒奋力一搏的资本。改革不是“仙丹妙药”，不可能治愈每个人的忧愁和烦恼，你究竟是否属于“三十万分之一”也不得而知。但我总是认为，你可以利用好手头的时间努力学习，为退役转型做好准备;也可以更加积极地摔打自己，不惧艰苦迎难而上，为成为优秀指挥官而不懈努力。归根到底还是要有一个过硬的自身素质，与其驻足观望、彷徨等待，不如试着冷眼看待那些不可信的琐碎传闻和小道消息，多在修炼自身内功上多动动脑筋，无论最后岔路口通向何方，好歹自己也做了一定的准备，不至于捉襟见肘。当然了，倘若新的干部政策真的能够在短期内发挥科学合理的作用，那再好不过。

从自己做起，坚定地站在“逆时代”者的对立面，不要让“旧规则”在新体制中遗祸。体制再新，也是人去运行;政策再好，也要由人来执行。可以说，我们是从穿上军装就开始发牢骚的一代人，饱尝了官本位、形式主义、官僚主义等不良习气给我们带来的苦楚。我们中的许多人将会成为未来的将官，成为未来的领率集体中的一员，千万不要让“没日没夜搞材料”、“疲于应付各种检查”、“劳民伤财走形式”等等这些被我们自己所诟病的积习，在后一代甚至后几代的军人身上再现，从自己做起，放下官威、真心对待自己的岗位，让势利的风气走出训练场，让潜心谋打仗的人安心钻研作战。我们应当坚信，在战争的危机离我们越来越近，体制积弊带来的问题越来越凸显，统帅部对军队发展认识越来越清醒的今天，改革对实现军队发展壮大、军人成长成才必将起到十分积极的推动作用。

改革即将实质性展开，作为渺小的个人，我们不能左右和影响历史巨轮的前行，但它却会对我们的军旅生涯产生深远的影响。我想，它是如此地值得期待，但不能纯粹去指望它会“福及”每一个人，客观冷静地做好自己，才是正经事。

改革移防心得体会篇二

今年是“改革课堂教学提高教学效率”提质年，我校根据县局的精神，开展“改革课堂教学提高教学效率”研讨课，通过听课、评课使我受益匪浅，体会如下：

１、李老师利用多媒体课件创设情境，给学生直观演示，使学生有所发现，听“改革课堂教学提高教学效率”研讨课。

２、学生初步了解课文内容，反复认读生词，教师指导正音。

３、教师强调动作与词语的联系。

４、再读课文，体会生词在课文的意思，指导书写，强调书写的规范性。

5、徐老师运用故事联系实际创设情景。

6、通过实验演示，发现新知识，结合教学内容对学生进行思想教育，使学生热爱科学，增强探索新知识的兴趣，激起学生强烈的求知欲与情感共鸣，激活学生的思维。

7、徐老师重在教给学生学习方法，使学生学会学习，通过讨论使学生体会到贵在参与，提高学生的积极性和主动性。激发学生的学习兴趣，增强学生的参与意识。

总之，两节课紧扣教学目标，教师起到主导作用，学生在轻松愉快的氛围中获得新知，课堂教学充满生机。

改革移防心得体会篇三

改革是社会进步的阶梯，是国家发展的动力。近年来，我国不断进行着各个领域的改革，同时也伴随着无数人们的心得体会。笔者在日常生活和工作中，深深感受到了改革的重要性和改革带来的种种变化。下面，我将以个人的经历和感受，谈谈改革给我带来的心得体会。

首先，改革激发了我的创新力。作为一名企业职员，我亲身经历了公司的改革与发展。改革之前，公司的规模相对较小，产品种类单一，市场竞争力较弱。然而，随着改革的进行，公司开始引进新的管理方法和先进的生产设备，同时也加大了研发投入。这些改革举措激发了员工们的积极性和创新力，我们积极提出建设性意见，优化了产品结构，提高了生产效率，使公司逐渐脱颖而出，迎来了新的发展机遇。改革让我体验到了创新的力量，让我明白只有不断创新才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。

其次，改革提高了我的综合素质。随着改革的进行，社会对人才的要求越来越高。为了适应这种变化，我主动参加了一系列的培训和学习，提升了自己的综合素质。在新技术、新知识的引领下，我学习了新的管理理念和技巧，提高了自己的工作能力。通过与不同领域的专家和同行交流，我丰富了自己的眼界和见识，提高了自身的综合素质。改革让我明白，要与时俱进，不断学习和提升自己，才能不被时代所淘汰。

再次，改革提高了我的思维能力。改革是一种革命性的变革，需要我们拥有开放的思维，善于解决问题。我在改革中体验到了跳出常规思维的重要性。在以往的工作中，我习惯于按部就班，但随着改革的推进，这种思维方式已经不再适用。面对新的问题和挑战，我不再惧怕，而是敢于主动思考，寻找突破口。逐渐地，我培养出了灵活思维和创造性思维。改革让我认识到，思维方式是与时俱进的，只有具备开放的心态和灵活的思维能力，才能在改革中不断创新。

最后，改革让我更加关注人民的福祉。改革的目的是为了实现人民的福祉，为了提高人民生活水平，为了让人民生活得更加幸福。作为改革的参与者和受益者，我更加关注人民所关心的问题。我以更加热心的态度和更加专业的知识，参与到各类社会公益活动中。通过与志愿者一起工作，我看到了更多人们的需求和困难，也更加珍惜自己所拥有的。改革让我明白，改革的道路上不应该有被边缘化的人，只有更好的实现改革的普及，才能更好地造福于人民，推动社会的进步。

总而言之，改革让我明白创新、学习、思考和关注人民是非常重要的。改革不仅是领域的变革，更是人们思想观念的变革和行为方式的变革。只有积极投身改革，勇于创新，才能赢得更好的机会和成就。在未来的发展中，我将不断总结改革的心得体会，不断提高自身素质，为国家的改革事业贡献自己的力量。

改革移防心得体会篇四

新的课程、新的标准、新的教学模式，需要用新的教学理念，教学原则来支撑，而这些理论的实践者，是老师。

一种新形式的课堂教学是展现在我们的眼前，数学教学采用提出的话题——实验探索指导实验教学方法的观察，分析，推理的结论。老师的注意力从学习的单一影响学习过程和学习方法。具体的方法是：

1、建立一个思想，即“准备”的发展学生生活和思想。

学生的发展，我们主要夸张应该是所有的学生，而不是学生的一部分，应该是全面发展学生的个性，而不是重精神轻，应该发展个性和不一样的模式，新课改心得体会应该是可持续发展，但并不局限于目前的发展，教师的教学必须从每个部分。这是我们所有的教学活动的起点。

2、两个关键的实现、培养学生的创新精神和实践能力。

在课程改革，我们应该创造条件让学生思考，鼓励学生将大脑，开始做。

3、三个变化。

（1）教师的角色的变化；

（2）改变学生的状态；

（3）改变教学方法。

改革移防心得体会篇五

首先，新课程它打传统教育原有的单一、教条的教学模式，构建以人为本、百花齐放的新型教学体系,体现了为了每一个学生发展的全新理念，为了每一位学生的发展这是新一轮课程改革的的核心理念，也是最高层次的核心目标，新课程培养出来的不再是高分低能，而是全面发展的整体的人。

新课程改革后，教师的角色发生了根本的改变。由课堂主宰者转向平等中的首席;由知识的灌输者转向人格培育者;从单向传递者转向多向对话交往者;由执行者变为决策者、建构者，由实施者变为开发者.

新课程对教师给了我们教师机遇，同时对我们提出了挑战。要求教师必须更新知识结构。新课程内容的出现迫使教师更新自己原有的知识结构，一方面准确把握任教学科中学生终身发展所必需的基础知识和基本技能;另一方面通过各种渠道不断学习，扩展自己的知识储存。新课程还要求教师必须有开发课程的能力。教学内容从过去的以教材为中心的单一书本知识转变为以教材为轴线，以活动为纽带，与现实生活紧密联系，充分挖掘本土资源和校本资源，充实教材内容。教师还必须发展整合课程内容的能力。

新课程理念下，学生的学习方式也发生了重大变化。传统的学习方式中，课堂成了教案剧出演的舞台，好学生是配角中的主角，大多数学生只是观众与听众。在课堂上，学生被当成是单独的学习个体，而教师往往居高临下地对待学生，有点为老师独尊的架势，而且一味地强调学生接受老师灌输的现有知识，很少甚至没有考虑过学生的真实感受。新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作能力。为此，新课程倡导自助、合作、探究的学习方式。它变沉闷、闭塞的课堂为欢声笑语，是师生的交流、学习过程以及学习过程中自主探究、合作交流的情感体验，它还注重在学习过程中培养学习和做人的品性。

我认为，学习的目的是为了学以致用，而不是单纯地为了考试，为了升学，十几年的寒窗苦换来的是一张录取通知书，没有朋友，没有刻骨铭心的体验，没有美好的回忆，没有对生活的热情，没有稳定而深刻的兴趣和爱好，这样的学生将来怎样生活在社会中，前途可想而知。因此，作为教师确实有必要转变一下自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的可让氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。

以上是我在本次培训中的一点点收获和体会，随着课程改革的不断深入，在课堂教学实施上我会按照新课程标准要求，尝试全新的教学方法，我相信，课程改革后一定会培育出来有创新精神和实践能力，适应社会的全面发展的人。

改革移防心得体会篇六

改革是一种动态，是一种不断变化和探索的进程。面对时代的变迁和社会的诉求，改革是必须的，而其中承载着的种种意义，也是人们喜悦和痛苦的源泉。改革是一把双刃剑，其所带来的变化既有积极的一面，又有一定的消极面。笔者在实际生活和工作中，多次体验到改革带来的痛苦和快乐，从不同角度体会改革，站在自己的经验和体感来谈谈自己的心得和感受。

一、改革是阵痛。

改革就是阵痛，如同一个人的成长一样，需要经历很多的挫折、犹豫和不安。改革存在的目的就是为了不断完善、提高，造福人民，始终要奋斗在这一目标上。但是，改革不是一蹴而就的过程，它需要很长的时间才能够慢慢地实现，需要各种条件不断成熟和完善，最重要的是需要改革者能够保持长久的耐心和韧性。

二、改革的前途充满希望。

当改革取得初步成果时，我们总会感受到一种喜悦和希望。改革的伟大之处就在于能够从过去的经验中吸取教训，取得新的经验，从而促进人们对未来的信念和期望。未来的改革充满了希望，我们可以经历更多的挑战，进一步清楚地了解人们的需求和所期望的未来世界。

三、改革的成果需要实践检验。

改革的目的是让人们过上更好的生活，那么这个改革是否达到了预期呢？一个问题的解答，必须经过实践的检验，是否符合人民的期待，激发人们的活力和创造力。改革成果不仅需要检验，还需要不断打磨和完善，并保证成果的可持续性，使其玉汝于成，创造更大的价值。

四、改革能够推动社会进步发展。

改革不只是简单的单项改革，它往往从多个领域全面入手，更好地肯定社会的各个层面，为推动社会进步发展，助力科技进步，确保经济的稳定和高速发展，做出巨大的贡献。改革是高大的引擎，推动社会正向方向不断演进，实现对社会现实的科学研究和不断改进。这是未来改革的核心之一。

五、人民是改革的受益者。

改革的价值不仅仅在于改变我自己，还在于能够让我们更好地理解人类社会的未来，实现人类自身的进步。人民是改革的受益者，改革能够带来实实在在的好处，让人民过上更加幸福的生活。因此，改革者的责任不仅仅是把改革进行到底，还要不断了解人民的需求，追求更好的改革成果。只有深入了解人民的生存现状和期望，才能更好地推动改革的进程，才能实现人民的利益和幸福。

总之，改革是一个持久的、具有不同年龄和不同背景的过程，需要我们在日常生活和工作中深入参与。无论面对哪个阶段的改革，我们都要充满信心，积极配合，才能推动改革实现更大的价值。

改革移防心得体会篇七

近期，我校开展深化堂教学改革动员大会并宣布堂改革在我校正式实施。其目的要从根本上改变堂教学结构，打造高效堂，提高学生的自学能力。以“少讲多学，精讲多练”为宗旨，实施堂改革。本周，侯校长也亲自上了两节语示范，为我的堂改革指明方向。为落实堂教学改革，我将在以下几个方面努力：

想要提高堂效率，就要把握好堂的四十五分钟。这就需要教师在前精心备，安排好堂环节。在前，我要提前布置前至性学习任务，并鼓励学生动用工具书或者网络进行自学，达到前置性学习的目的。

首先要与学生建立民主、平等的师生关系，将教师的角色转变为共同学习者。其次在堂上，将堂教学环节改变：

1、开展前置性学习活动。

2、设置导学目标。，启发学生进行问题探究，小组合作互相交流。

3、学生汇报，教师引导学生进行总结。，归纳检测，当堂完成堂检测。

在改之初，我想一定会遇到很多困难和疑惑，比如留守儿童的前置性学习在无人监督帮助的情况下究竟能完成多少？学生在讨论过程中怎样才能发挥合作的最大价值？我们在探索的过程中发现问题，解决问题，才能让堂改革以符合学生的实际情况的方式真正实施。

改革移防心得体会篇八

之后，尤其是三中全会以来，人人热议改革、争论热点，却未必明确这些改革热点包含着什么样的内涵与变局。而我们的前途，却取决于时下和未来的这些改革举措。为了更好地出发，我们有必要回望、梳理和预测。

《读懂中国改革》正是这样一本可以开拓我们对改革看法的一本书，它收集了国内各个领域的学者专家，通过纵向的角度纵观察中国改革进程，评判改革成败得失，总结中国改革逻辑与思路，展望了未来中国发展的道路。

书中的优秀学者专家包括了吴敬琏，张维迎，周其仁，厉以宁等这些目前国内一流的国家策略研究者。他们的文章都有很强的启发性，对于过去30年的改革发展历程的总结也是鞭辟入里。

吴敬琏的文章风格沉稳大气，观点务实且乐观，颇有大家风范。他说摸着石头过河已经成为了过去，现在需要的是从经济和政治上全面系统深入地推进改革，破除迷信、解放思想;加快民主法制进程，在规范政府权力和保护公民基本权利基础上逐步扩大民主，强化民主对政府的控制与监督。

改革需要对话交流，无论从上到下，还是从下到上，或者上下推进。用非正式的互动沟通通向效率更高的正式沟通制度的转变将是今后改革的重要方向。以此聚集改革的势能和动力、产生和推动更广泛和更深入的制度创新，从而延续中国奇迹。我们个人的命运是同改革开放的命运联系在一起的。我们要时刻怀着忧患意识，有责任，有担当。在现实目标的引领下，坚定前行，拥抱充满不确定性的未来。

书中还有许多其他学者的精彩评述，但因为各自身处的行业和身份有差，各自的视角不同由此大家的看法会比较分散。同时因为国内的情况非常的特殊和复杂，一家的看法分析起来难免也有失偏颇。这样的大杂烩对于读者而言也是一种负担，实在是看了以后各种想法交织在一起，更多的时候给读者提供一种思考的方向，启迪读者的灵感，对于一些事情的看法的转变或者提示。作为广开思路而言这本书无疑是值得一读的。

另一个值得关注的点是本书的每个学者在阐述自己对改革热点的看法时都会提到法治改革并寄予较大的希望和设想。笔者在百度搜索栏内输入“20__司法改革”，出现了1480万条搜索结果，对司法改革的热议主要集中在“期待”“展望”等正能量上，最为司法工作者，同样对改革抱有期望，但需要明确的是，司法改革如同其他改革一样，不是革命，技术要更精，下手要更轻，别想着一次就能成功。而且改革过程中的阵痛无麻药可打，一如其他改革，涉及的面越大部位越要害，社会的痛苦就越深，受不了，就会拒绝。必须要能缓解痛苦，让受众者得到甜头，改革才可能成功。正所谓过河还要摸石头，这摸石头，就是给老百姓找甜头。一步步释放甜头，一步步扩大共识。用小的改革带出大的改革;从具体有限的目标推进导向最终目标。改革是动力，发展是目的，稳定是前提。

改革需要对话交流，无论从上到下，还是从下到上，或者上下推进。用非正式的互动沟通通向效率更高的正式沟通制度的转变将是今后改革的重要方向。以此聚集改革的势能和动力、产生和推动更广泛和更深入的制度创新，从而延续中国奇迹。

改革移防心得体会篇九

改革是时代的潮流，是推动社会进步与发展的重要动力。在当今快速变化的社会背景下，改革是不可避免的选择。近几十年来，我国进行了一系列的改革措施，取得了巨大的成就。个人在工作和生活中也不断感受到改革的影响和带来的效益，从而积累了一些关于改革的心得体会。

第二段：改革促进创新与发展。

改革鼓励人们勇于尝试新的思路和方式，推动创新与发展。我深有体会的一个例子就是科技领域的改革。通过改革，我国在科技创新和发展方面取得了长足进步，不断培养和引进高端人才，加强与国际合作，推动了科技创新的进程。在我个人的工作中，也能感受到改革的力量，鼓励我们不断学习和尝试新的方法和技术，提高工作效率和创新能力。

第三段：改革激发人民的活力与创造力。

改革能够激发人们的活力与创造力，使每个人能够发挥自己的潜力。在过去的几十年里，我国迈出了从封闭到对外开放的伟大转变。通过改革，人们开始涌入全球市场，与世界接轨，在国际舞台上展示自己的才华。我个人也经历了这样的改革。从一个刚毕业的学生到现在在国际公司工作，我深感改革带给我机遇与挑战，使我成长为一个全面发展的人。我学习了不同的思维方式和工作方法，并不断创新和拓展自己的能力。

第四段：改革推动社会公平与正义。

改革也能够推动社会公平与正义的实现。在过去，我国存在着很多不公平的现象，如相对封闭的户籍制度、巨大的贫富差距等。然而，通过改革，一系列重要的政策和举措被推出，使社会公平得到了显著改善。我从自己生活和周围的人身上感受到了这种改变。通过改革，我国正在努力实现财富的再分配，提高贫困人口的生活水平，推动社会的公平和正义。

从个人的角度来看，改革是一种机会与挑战，并且对个人成长产生着积极影响。在工作和生活中，我意识到改革不仅仅是一种制度上的变革，更是一种思维方式和态度的转变。改革鼓励我们勇于创新，善于适应变化，时刻保持学习和进步的态度。通过一次次的尝试和失败，我明白了改革过程中不断调整和改正错误的重要性。同时，改革也教会了我如何与他人合作，以团队的力量共同推动改革。

总结：

改革是一种不断前行的力量，推动了社会的进步和发展。在工作和生活中，个人也能够感受到改革的力量。通过改革，创新与发展得以推动，人们的活力与创造力得到了激发，社会的公平与正义也在实现。对个人而言，改革是一种机遇与挑战，需要不断适应和学习。改革鼓励我们勇于创新，善于适应变化，时刻保持学习和进步的态度。通过一次次尝试和失败，我们能够不断调整和改正错误，与他人合作，共同推动改革的进程。

改革移防心得体会篇十

新课改在我校实行近一年了，也曾经到外地参观学习，但这次到兴华学校参加全国典型课改经验交流会，真的受益匪浅，新课改参观学习心得体会。通过这次参观学习，聆听了专家的讲座，又到班级听了几节随堂课，使我对新课改又有了新的认识。以下是我的学习心得体会。

听课之后，我发现兴华学校的老师对学生的未来是多么负责与关注，关注他们学习的需要，关注他们发展的需要，关注他们未来的需要。

1、把课堂还给学生，让学生学会自学。

从学生那自信的言谈举止、阳光般笑容，发自内心的求知欲中，我感到了兴华学校学生人格的独特魅力。走进每一个教室，你都会看到:每个学生的发展的欲望是那样的强烈，对知识的渴求是那样的执著，他们犹如春天的小草对旺盛生命的追求。

2、把课堂还给学生，让学生学会交流合作。

建立了学习小组，既有合作又有竞争的机制，打造了小组团队精神，营建了积极进取的班级文化氛围，这些都让合作学习的理念落到实处，也使学生的资源共享变成现实。不同层次的学生在课堂中都有获到成功的机会，成功的体验会激发学生再次获得成功的欲望，这种不断积累一定会产生的良性循环。

3、把课堂还给学生，让学生学会展示。

4、把课堂还给学生，转变教师角色。

课堂是学生表现的地方，不是老师表演的舞台。在课堂上学生是自己的主人。学生的行为是没有任何的约束，读书时或站或坐，表达是自由的，讨论时你争我抢，争先恐后，思想是开放的，只要围绕主题，可以用任何一种形式来表达。在课堂上我们听到的教学外最多的就是老师对学生的尊重、赏识与鼓励，让学生感受到"我的课堂我做主"、"我的人生我主宰"!极大提高了学生参与学习过程的积极性，既理想又成功，从而提高了课堂教学的有效性。再次就是在班级里学生对学生的尊重、赏识与鼓励。当每一个学生回答完自己的问题时，其他所有同学都必须为回答问题学生鼓掌，表示鼓励与尊重。

5、把课堂还给学生，构建和谐课堂。在他们的课堂上，没有高高在上的老师，更没有滔滔不绝的讲解。

这里教师真正成为"导师"，成为学生构建知识的引路人，课堂上教师更多的时候是在了解在倾听。在我所听的课上，无论是哪一个班级，教师在课堂上发言的机会总是最少的，学生根本不给教师什么发言的机会，只是下课时听到了老师那三言两语鼓励性的评价。而学生则完全主宰了课堂，他们时而静心思考，时而热烈讨论，时而激烈辩论，时而阐述自己的观点，时而去书写反馈学到的知识。

6、把课堂还给学生，学生自主管理。

通过对班级方方面面的检查和评价，从另一个角度再一次体现了"学生是班级真正的主人"这一理念，人人参与班级管理，把课堂真正还给了学生。

由于"相信学生"，把课堂还给了学生，培养了学生自学、合作学习的能力。

总之，兴华学校的新课堂就是"把学习的空间，学习的权利，学习的快乐，学习的自由"都还给了学生，让学生积极参与到课堂教学中的各个环节，学生当然将会终生难忘。兴华学校课改的成功经验对我的课堂教学有很大的启发，促使我在今后的课堂教学中努力实施新课改，帮助和指导我积极地搞好新课改。

改革移防心得体会篇十一

改革不仅是一次社会制度和经济结构的变革，更是一种思想观念、文化传承和社会价值观的更新。在改革的过程中，我们获得了很多新的认知和领悟，也积累了不少体会和经验。本文将结合亲身经历，从五个方面谈谈个人对改革的心得体会。

一、改革需要创新思维。

近年来，中国的改革已经进入了一个新的阶段，如政府机构改革、城乡体制改革等，其中最值得关注的是数字化改革。如今，数字化经济已经成为一个新的经济形态和发展动力，然而，如何对数字技术进行创新运用，依旧是摆在我们面前的一个重大问题。对此，我们应该加强新型技术研究，提高创新能力，使得数字化技术能更好地助推改革。在实践中，我本人也曾经参与过学院的数字化改革，通过大力推广智能化的信息工具，在数据管理、组织管理、人力资源管理等方面都取得了重要的实验成果。

二、改革需要有远见卓识。

改革需要以上进心态，勇敢尝试新的模式，并具备有宏观的眼光，考虑长远利益。在改革实践中，有一些改革需要时令行事，而也有一些需要踏实稳妥。我们必须充分估计，全面了解自己的能力和资源，从而更准确地做出改革方针的决策。有次，我所在的部门变革管理团队进行了实地调研，分析了自身的优劣势及存在的问题，彻底摸清了自己所在市场潜力，然后制定了切实可行的改革方案。正因为如此，我们才能设身处地地去思考改革方针的成效及可持续发展。

三、改革需要全面调研。

改革不是凭空造声，更需要有具备深入的调研。在我所参与的实际项目过程中，我经常要对市场执行性的情况进行调研、分析，深入了解行业改革、企业的变革及客户的需求。只有通过全面、系统的调查分析，才可以为企业提供更好、更有效的改革方案。其中一项值得推荐的改革就是进行社会市场调研分析，这样不仅可以了解市场需求、提高客户满意度，也可以培养一个总体把握问题的能力。

四、改革需要执行完美。

改革要实现价值，仅仅制定改革方案是不够的，还需要落到实处，进行具体执行。一个好的价值观念不仅要提倡在公司内部，也需要推广到社会外部。在我参与改革中，加强了营销团队合作，制定KPI考核标准，并制定较高的奖惩机制，也对营销团队培训了一些沟通技巧，策略力、耐久力等，加强了对客户的服务。这些提高了整个团队的绩效，促进了改革的进程。

五、改革需要细致评估。

最后，改革不仅要落到实处，而且还需要对其效果进行评估与优化。评估不仅可以快速了解问题瓶颈及拐点，了解长远发展的趋势，每年对执行的改革进行定期评估，及时发现问题，对解决问题提供参考，助于优化改革流程和方法。如此不断地进行修正，就可以完善改革方案的可行性及可持续发展。

改革意味着从一个新起点开始新的征程，促使我们勇敢尝试、创新思考、发现潜在业务机会，而我们也由此认识了人才培养的重要性、创新的推进力和步入全球市场的关键要素。通过这个过程，我得到了实践的锻炼，更增添了不少个人成长的优势。因此，我相信，在未来的改革中，我们需要积极探索并深入思考，才能不断优化改革规则，推动国家更向前，更上一个台阶。

改革移防心得体会篇十二

农村信用社（后称农信社）经过30年的改革发展，主要经历了在改革调整中发展阶段、独立发展阶段和深化改革阶段，改革取得一定成效。但是，农信社改革始终未突破明晰产权制度、建立社区性银行和省级以上无产权代言人的思想禁锢，导致管理体制、金融服务创新、防范化解经营风险、用人机制等方面存在诸多弊端。要更好地深化农信社改革，巩固现有改革成果，必须突破现有改革思路，按现代金融企业标准改革农信社，实现持续、健康、安全发展。

当前，坊间普遍思维是把农信社打造成为面向三农、面向社区的中小银行，甚至出现弱化省联社行业管理职能，强化各地银监局行业管理和监督的职能的声音。这种改革思维与现实大相径庭，将削弱农信社市场竞争能力。现实需要一种强有力的管理模式，促进农信社规范管理、集约化经营，有效增强市场竞争力。例如，从中央或省级建立套管理体系，有力地从金融风险控制、资本和资金实力、集约化经营、电子化支付手段、联行网络建设等方面进行全面协调管理，改变各地农信社单兵作战、各自为政的模式，实现按现代企业制度要求组建农村合作银行的目标，才能更好地增强综合竞争力和服务“三农”的能力。

农信社要剖析目标市场、分析目标客户的融资需求，在风险可控，手续合法的基础上，建立激励约束机制，充分调动职工积极性，大胆更新金融发展理念，大力开展金融业务创新，不断推出适合市场需求的新产品。一是要注重传统金融产品创新。继续发挥农户小额信用贷款和农户联保贷款的优势，切实满足“三农”发展的融资需求。二是积极引进、创新金融新产品和技术。他山之石可以攻玉，农信社可引进其他银行业金融机构运行成功的金融产品和管理技术，提升产品等级、丰富产品种类、升级产品管理技术。三是建立金融产品创新激励机制。农信社要加大金融新产品开发力度，推出特色金融产品，需要建立新产品开发激励机制，激励员工出新点子、新创意、新方式，形成群策群力创新金融产品的氛围。

分析历史包袱的构成，分门别类地处置历史包袱。一是对于农行管理期间转移给农信社的不良资产，建立由原农行或资产管理公司收购；二是对农村基金会、城市信用社并入的风险资产及地方政府行政干预形成的不良资产，积极协调地方政府注资解决；三是对信用社自身违规经营操作造成的风险资产，应追究有关人员责任，并积极争取财税、工商、公安、法院等部门支持，综合运用经济、行政和法律手段化解历史包袱。对符合呆账核销条件的要予以核销。

改革现在风险管理模式，全力推行全面风险管理。一是健立全面风险管理体制。完善县级联社风险管理委员会的职能；明确风险管理部门的职责；设置全面风险管理岗。推行客户经理与风险经理合作制度，实行每笔业务“双人复核”的双线独立作业模式。明确调查、操作和监控风险的责任，使风险管理中的指令得到有效贯彻和执行。二是构筑防范风险防线。按照事前授权审批、事中执行和事后审计监督的程序，构筑三道防风险防火墙，增强农信社及时、有效、系统管理风险的能力。三是培养高素质的风险管理队伍。培训一批高素质的风险管理队伍，认真抓好风险指标的选取、数据量化、风险的监测识别、信号的及时传递和实时预警，有效地推进全面风险管理。

用人观念要从“人力资源”向“人力资本”转变，从战略高度发现人才、培养人才和使用人才，构建良好的用人环境，充分挖掘职工潜能，让其能为农信社多作贡献，多创造价值。首先，负责任地发现人才。特别是各级领导要怀着爱才之心发现人才，并能宽容人才不足，创造条件及时把人才用放在合理的位置，让其发挥特长，充分展示其才能。其次，加大对人才的投入成本。对农信社急需的理财分析师、风险分析师之类的人才，要不惜；对农信社内现有职工的工资要维持一定水平，不能以牺牲职工切身利益来进行改革；加大对职工的培训投入，有力提高其综合素质，让其更能胜任自己的工作，达到提高工作效能的目的。再次，改革现有人才考核管理办法，建立长年、流动的人才库，把人才的发现、考核、培养、选聘、重用过程形成管理链，择优提拔使用。

农信社要积极建立沟通协调机制，主动向地方政府的汇报，加大协调沟通力度，争取其理解和支持。其一，协同查处违法违规行为。要积极协调当地司法部门、监督部门和审计部门，加大对金融违法行为惩治力度，努力提高金融法治水平。其二，打造良好的金融发展环境。要发挥地方政府在金融环境建设方面的积极作用，加快推进信用村镇建设，健全各类市场中介组织，完善有政府参与的各种担保体系，推动专业化的社会征信机构发展，引导企业和个人诚信守法，打造良好诚信环境。

改革移防心得体会篇十三

随着全球化和技术的迅猛发展，移民和移居国际间的现象已经越来越普遍。然而，移居国外并不仅仅是申请签证、预订机票，那是一个通向未知的新开始。在新的国家中，移民面临着一系列的文化差异、语言障碍、经济挑战以及很多其他方面的问题。本文将探讨几个与移防相关的心得体会，以帮助那些正在考虑移居国外的人制定一个良好的计划，并让你充分地准备好迎接新的挑战。

第二段：在移居国外前需要做哪些准备。

首先，你需要了解移居国外所需的签证类型及签证流程，包括签证申请材料的要求、签证程序等。其次，了解移居国外的文化和法律。这一点是非常重要的，因为文化和法律是一个国家中最有力的决定因素。了解当地文化和法律可以帮助你更好地融入当地社会，与当地人民建立联系。此外，对于移居国外的人来说，语言可能是一个重要障碍。因此，学习当地语言是很重要的，它可以使你更好地融入当地社区，更好地理解当地文化，同时增强你与当地人的互动。

第三段：扩大社交圈子。

当你移居国外后，很容易陷入矛盾，缺乏支持和理解。这时，与当地人建立联系是非常重要的。这不仅可以使你更好地融入社区，也可以帮助你更好地适应新的生活。这也是一个了解新的文化和传统的机会。你可以参加当地的社交活动，加入当地俱乐部和组织，同事和邻居一起共享美好的经历，相信你会在这个过程中得到很多帮助。

第四段：经济方面。

经济问题是一个影响移民决策的非常重要的因素。因此，在移动到新的国家之前，应该制定一个细致的财务计划，包括你的收入和支出情况。了解当地的生活成本，例如房租、医疗保险、食品等，以及当地工作市场情况，可以帮助你更好地制定你的财务计划。在新的国家中，经济独立是非常重要的，因为它能让你更好地适应新的生活，同时还可以帮助你更好地融入社会。

第五段：结论。

总之，移居到国外是一个全新的挑战。它需要准备，很多心理准备和财务计划。当我们了解并准备好移居国外的条件时，我们就可以更加享受移居国外新的生活体验。建立当地的社交圈子，了解当地的文化和传统，经济独立是非常重要的，并将有助于您更好地适应新的生活。

改革移防心得体会篇十四

改革，是推动社会进步的重要力量。在改革中，我们不仅实现了经济的腾飞，社会的繁荣，更为重要的是，改革还提供了一个宝贵的机会，让我们从中收获了许多宝贵的经验和教训。在改革的过程中，我深深地体会到了改革的艰辛与必要性。

首先，改革是艰辛的。要推动一个机构、一个企业或者一个国家的改革，并不是一件容易的事情。改革涉及到的是全方位的变革，从领导层的理念到机制的创新，从制度的建立到思维的转变，都需要大量的时间、精力和资源。而且，在改革的过程中，会面临着重重的困难和阻力。有些人害怕失去既得利益，有些人担心改革失败而承担责任，还有一些人对新的改革方案持怀疑态度。因此，要推动改革，需要克服很多困难和阻力，需要展现出坚定的决心和勇气。

其次，改革是必要的。改革是社会前进的动力，是发展的根本。在改革中，我们积累了丰富的经验和教训。例如，改革可以促进资源的优化配置。通过改革，我们可以淘汰落后的产能，优化产业结构，提高资源利用效率。同时，改革还可以推动科技创新，激发创新活力，提高经济发展的速度和质量。另外，改革还可以提高社会公平正义。通过改革，我们可以打破利益固化的藩篱，优化收入分配结构，构建更加公平合理的社会秩序。因此，改革不仅仅是为了经济发展，更是为了社会进步和民众福祉。

然而，改革不能一蹴而就，要因地制宜。改革的道路并不是一成不变的，要根据实际情况来进行具体规划和实施。我们必须根据当前的发展需求，遵循自身的特点和规律，确立科学合理的改革方向。同时，我们还要积极借鉴他人的成功经验，吸取他人的失败教训，以进一步完善我们的改革思路和行动。只有因地制宜，才能确保改革的顺利进行和取得预期的效果。

最后，改革要坚持问题导向，不断探索。改革是一项持续不断的工作，永无止境。在改革的过程中，我们要始终保持清醒的头脑，紧紧抓住突出问题，勇于破除陈旧观念，勇敢地探索新的途径和方法。同时，改革需要全社会的参与和支持。我们要充分调动各方面的积极性和创造性，形成改革合力，推动改革的深入开展。只有坚持问题导向，不断探索，才能推动改革的进一步发展。

通过对改革的体验和思考，我更加深刻地认识到了改革的艰辛与必要性。改革离不开坚定的决心和勇气，需要因地制宜地进行规划和执行，要坚持问题导向，在探索中不断前行。我相信，在全社会的积极参与和努力下，我们一定能够推动改革取得更加显著的成效，为社会的进步和发展作出更大的贡献。