转型发展突破提升心得体会及感悟 转型升级培训心得(二篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

主题转型发展突破提升心得体会及感悟一

现在，我代表xx镇人民政府，向大会报告工作，请予审议，并请列席会议的同志提出宝贵意见。

20xx年工作回顾

一年来，在县委县政府和镇党委的坚强领导下，xx镇人民政府团结带领并紧紧依靠全镇人民，攻坚克难，扎实苦干，大力推进“建设五宜”战略布局，各项事业发展取得新成就，取得较好工作成效。回顾过去一年，我们主要开展了以下七个方面的工作：

一、全力以赴稳增长，经济实力显著提升。

截止12月底，财政收入13318.17万元，同比增加63.82%。农民人均可支配收入15606元，增长8.93%。全年镇村项目12个，其中4个建设工程基本完成，5个扶贫项目通过验收。通过组织第三次农业普查、搞好土地确权登记颁证等工作，理顺特色产业优势，建好先锋300亩油茶基地、疏通生态旅游观光带，初步构建徐坊四季采摘、丰收连片商品蔬菜观光园及马街林下经济新“板块”，新增特色种养基地26个、连接农户1000余户，发展农产品电商12家，拓宽创业渠道。

二、同心协力攻难关，精准扶贫再创佳绩。

我镇建档立卡贫困户共443户1287人，其中20xx年277户725人(新识别101户260人，返贫31户112人)，易地搬迁6户15人保障性住房工程建设正在快速推进，拟脱贫53户125人。我镇抓实脱贫头等大事，狠下绣花功夫，聚力攻坚拔寨，做到“四个精准”(识别对象精准、帮扶措施精准、建档立卡精准、脱贫项目精准)，搞好全面家访、政策落实、倒逼定责，达到见面率100%、项目推进率100%及群众满意率100%。同时，加强各方联动，市县挂点领导和单位积极参与扶贫攻坚，先后抓好“智力扶贫”各类培训4场次，落实水利建设、扶贫项目等几十个，其中产业扶助项目18个，15个“双返双创”示范基地对接扶贫72户，光伏发电扶贫全覆盖，并对因病致贫的400余名精准扶贫对象进行摸底登记，多种形式结对解难。创建金溪县秀谷丰粮专业合作社、庆峰种养合作社、国发丝瓜络种植专业合作社，探索省级龙头企业--江西君洲生态养殖有限公司产业扶贫新路子。指导并参与助力精准扶贫“百愿牵手”结对“连心”助学活动，构建积极向上道德文化。

三、行稳致远重发展，服务两区提高效能。

我镇实行主要领导亲自抓、城建片牵头管、农业片组支持配合的工作机制，明确责任区、布好排查网，服务好汽车城、丰收港整治等县重点工程建设，加大老城区维护建设及小街小巷提升改造力度，维修了宫宵巷等3条巷弄。如县城锦绣路、1000余米街巷落实改路、改房、改环境，突出“家风家教家训”的金溪优秀文化传承。另不断推进存量“两违”建筑查处和新增“两违”处置工作。推进邮路村整体搬迁及征地工作。截止10月底，我镇征地540亩，拆除违规搭建325个，处理规划区内新增“两违”14宗、存量“两违”建筑查处1121户、补办集体土地登记手续187户，收缴金额268.17万元。

四、生态先行优环境，城乡面貌明显改观。

一是打好环境整治主攻战，建立镇村组干部组成的突击队、村保洁员与护林员等组成清扫队、镇人大与纪检部门组成的工作督查指导队，紧紧围绕环境卫生整治、乱搭乱建整治、房屋外观改造、移风易俗等“六项”任务和目标，专项治理、除旧布新，如3月开展农村环境综合治理月，在济广高速、抚金高速，316、206国道及金东公路等“五线”摆开“主战场”，每天参与环境整治人员200余名，请挖掘机、推土机、三轮车等10多台;9月份对排查卫生问题及国道沿线的乱搭建进行突击整治整改，全面清理脏乱、亮化城乡环境。二是打好新农村建设阵地战。落实61个新农村建设点，其中打造10个美丽乡村示范点。全面开展拆旧除陋、治理脏乱和八改三网工作，并以宣传引导、融入移风易俗，以创先争优、推动互学共进，以会议点评、激发积极性，镇新村办编印《秀谷美丽城乡建设简报》互比互学互促。同时不定期召开工作推进会、督查调度会等13次，使90%建设点拆迁到位、20%建设点进入“八改”，2个济广高速、1个金抚高速沿线村，按照色调一致、风格各异立面改造房屋582栋，初显宜养宜游风光。

五、尽心竭力惠民生，人民生活持续改善。

我镇坚持以人民为中心的发展思想，回应人民群众对美好生活的期盼，全力保障和改善民生，提高人民的幸福指数。侧重政府、集体、社会及群众多方联动，以“一事一议”方式，镇财政投入500余万元用于城乡修路、修桥、修水利设施等民生工程，如新建蔡岭大桥，完工后解决蔡岭、合源千余群众生产生活交通问题，了却村民的“心愿”与期盼。另在严格镇便民服务中心“四统一”过程中，规范化建立里吴、金山社区便民服务站，县城小区完善58个居民事务理事会管理，如地中海小区、荷包丘路小区理事长坚持巡查街巷卫生保洁、化解居民矛盾;15个村推行干部代理服务，有效打通服务群众“最后一公里”。政府各部门推出关联式服务、组合式解难、互补式献爱心主题，策应重点工作推进。如镇村居干部积极搞好移风易俗教育活动，各村成立“红白理事会”。同时，增强金山“智慧社区”辐射能力，实行坐班制和“一站式”“上门式”办事，搞好锦绣华城小区、阳光新村小区等一批精品示范。

六、强化管理服务力，信访综治创新成效

全镇共排查矛盾纠纷68件，处理结案60件，结案率88%，结案率同比高于11%;回复信访件43余件(赴京2件、省网上信访3件、12345市长便民热线3件、县来访35件)，调处成功率近达98%，同比信访率降低了17%，解决了群众诉求，保障社会稳定。建好了综治数据库，强化领导包案、矛盾纠纷排查、人民调解及信访工作考核机制，并以开展“大走访、大排查、大化解”活动为平台，下访解诉求，每天“零”报告，针对问题下发《督办通知单》，协同调解，稳控到位，确保群众上访总量下降、信访案件办结率上升、积案化解率上升。

七、持之以恒转作风，切实加强党的建设

一年来，我镇在县委、县政府的正确领导下，坚持固本强基，认真履行职责，全面从严治党，强化党建引领功能，助推经济社会科学发展。坚持党委中心组学习，组织党员干部集中观看十九大开幕式、认真学习贯彻系列重要讲话精神，理解党的建设理论，坚定信念，明确方向。切实加强基层党支部规范化建设和镇机关干部管理，扎实抓好规矩教育，增强执行力，带头搞好党员固定活动日的走访困难老党员、严肃党内组织生活、开好专题民主生活会。以开展党组织“五星创评”、党员民主评议等活动为重点，落实“三经费一场所”，建立12个非公有制经济组织党支部，对于2个软弱涣散基层支部落实班子挂点、严于整顿，并做好村社区党支部换届选举工作，其中塘山村、芳源村等较为复杂的党支部也顺利完成，为选贤用能、夯实基层奠定基础。

以上成绩的取得，是镇党委正确领导的结果，是人大代表积极建言、认真监督的结果，是全镇广大干部群众团结奋斗的结果。在此，我谨代表镇人民政府，向全镇人民、向人大代表、向离退休老同志、向所有关心支持秀谷经济社会发展的各界人士，表示衷心感谢!

各位代表，在充分肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到

工作中的不足和前进中的困难与问题：

一是重点攻坚还需加大力度。在农村环境综合治理、脱贫攻坚和新农村建设“战役”中，我们抓任务“派送”、加班突击等，有创新、见了效。但是后续跟进、工作长效性还需进一步加强。二是责任担当还要强化措施。尽管综治信访维稳工作常抓不懈，但一些干部责任担当有所欠缺，化解矛盾主动性还需加强，属地管理、包案定责还不到位，致使信访形势严峻。三是工作进展还很不平衡。工作布置、强调都是一样，做得好的，项项领先，工作差的，难于跟上，反映进展不一、不平衡。这些方面将引起我们高度重视、勇敢面对，采取更有力的措施认真加以解决。

20xx年工作打算

20xx年，我们要以党的十九大精神为指导，以统筹发展为要求，以“五重点”“五推进”为方向，全面建设秀美、和谐、富裕、幸福新秀谷。

1、以促廉洁、提效能为重点，着力加强政府自身建设。一是强化基层组织建设，发挥战斗堡垒作用。坚持镇党政班子分工定责，扎实掀起学习贯彻党的十九大精神热潮，认真做好村社区“两委”换届，坚持党员固定活动日，深入抓好“五型党支部”创评等活动，增添党建工作活力。二是强化民主监督，扎实推进依法行政。坚持民主决策、科学决策，加强人大的法律监督和工作监督，创新人大代表联络工作，增强党员、人大代表、民兵共助发展的合力。三是强化纪律教育，促进干部廉洁自律。坚持讲规矩、讲纪律，落实中央八项规定和省市县委的各项规定，严守“三严三实”和廉洁自律准则;坚持“两学一做”，增强干部责任感、使命感、荣辱感。

2、以优结构、增效益为重点。着力推进重大项目建设。一是生态立镇，创优一批高效农业，征租地1000亩建现代农业示范园;筹划建设里吴万亩田园综合体、金抚高速百里长廊五彩画卷项目，不断推进农业田园化、生产集约化、效益极大化。二是旅游兴镇，把徐坊旅游品牌与翠云寺、马街原生态旅游区连接起来，以民宿点打造方式，建设马街生态养生“锦绣谷”。三是商贸活镇，规范管理下肖、里吴等国道沿线及金东公路沿线服务业，对有条件的交通便利村，培育发展来料加工业和电商产业，活跃镇域经济，促进市民增收与财政增长。

3、以强功能、美环境为重点。着力推进城乡统筹发展。一是决战决胜服务两区建设。服务县重点工程，严格控制新的“两违”发生，完成邮路村整体搬迁，搞好肖科旅游公路景点建设及城乡环境整治，对各社区服务功能改造提升。二是大力构建美丽乡村。按全镇新农村建设“作战图”，选择新农村建设点，以市场化运行方式落实环卫工程，加强乡村、小区保洁。

4、以促创新、优服务为重点。着力推进服务管理 转型。一是创新小街小巷美化亮化，总结翠峰路、锦绣路经验，改造几条路巷，凸显社区居民生活新业态示范。 二是积极有效推进便民服务。在强化镇便民服务中心管理的同时，优化里吴、金山便民服务点“窗口”，并对锦绣社区、北门等进行便民服务的规范化打造。三是尽职尽责维护社会稳定。严格属地管理、包案负责，落实矛盾排查，扎实开展“大走访、大排查、大化解”活动，做好信访工作，维护社会稳定。

5、以保民生、促和谐为重点。着力推进社会事业建设。一是加大精准扶贫力度。集中精力抓好产业扶贫、教育扶贫、安居扶贫等工作，突出光伏发电壮大集体经济;强化对接服务、常态扶助、项目推进，确保马街贫困村脱贫。二是加大民生工程建设力度。进一步实施“一片一路一社区”等项目工程，全力做好扶贫移民项目、一事一议项目、水利建设项目等，让民生项目造福于民，让改革宏利惠及民众。

主题转型发展突破提升心得体会及感悟二

尊敬的各位领导、老师们：

上午好！我叫乔华，是粮食市小学的一名语文老师。首先感谢办事处领导为我们青年教师的专业成长搭建了这次展示自我的平台。能作为学校年轻教师代表与各位交流学习，我深感荣幸。

3月20日下午，我们认真聆听了区教育局杜芳主任关于青年教师专业发展的报告。一个个优秀教师的成长案例，让我受益匪浅，使我对教师专业化发展有了进一步的认识。没有教师的发展，就难有学生的发展，没有教师的解放，就难有学生的解放；没有教师的创造，就难有学生的创造，没有教师的转型，难有学生的转变。教师的价值取向、精神面貌和知识技能的发展水平关系到教育质量。只有发展每一个教师，才能成就每一个孩子。因此，为适应素质教育发展的要求，我们务必加强思想文化修养，最大限度地提升自己的专业化潜力，提升自己各方面的素养，成为专业发展型教师。会后，我思考了以下几个问题：我的专业发展目标是什么？我该如何给自己定位呢？怎样才能实现我的专业发展目标呢？下面就这几个问题，我谈谈自己的五年专业发展规划。

我该如何给自己定位呢？就这一问题，我分析了自身状况。

从2004年参加工作至今，我一向是一个有着教育梦想的人，期望自己能成为一名优秀的语文老师。在工作中，我遵纪守法，认真学习上级教育行政部门有关教师职业道德的规定和要求，树立以人为本的思想，不断提升自己的师德修养；教学中善于学习，乐于学习，勤于学习，经常读一些教育学、心理学方面的书，使自己有着较为成熟的教学风格与思想，并且能用这些先进的理念指导自我的教学；最大的优点是善于反思，勤于总结教学中的成败与得失。随着新课改的进行，我发现自身的文化素养和专业素养还有些欠缺，亟待提高。比如在解决一些教学困惑时，不能从更高的理论高度审视自身及他人的教学，缺乏一种高屋建瓴的眼光与气度，不能一下子抓住教育表象下的本质。由于生活不便，2009年9月，我有幸透过考试分配到粮食市小学。从高中到小学，从老教师到小学的新教师，应对的学生从十六、七岁的少年到七、八岁的孩童，我发现自己一时不能把握好这种转型。小学教什么，怎样教，怎样调动学生的兴趣？怎样灵活驾驭课堂？成了我常常思考的问题。于是我便以此为切入点，将自己的总体目标设为工作中遵纪守法，加强思想道德建设，发扬终生学习的传统，不断提升自我师德修养，做一名合格的老师；教学中，严格要求自己，完成四课—

研讨课、汇报课、评优课、示范课，争取成为达标、合格、胜任、优秀的小学语文老师；班级管理中，用心爱学生，用民主和智慧赢得学生的爱戴，做一名合格的班主任。

具体表现为：

第一阶段的目标设为转型达标期（20xx—20xx）。

1、制定发展规划

2、学习所教学科课程标准，教学资料及了解学科教学特点。

3、能正确讲解学科资料，表达清楚，板书条理，操作有序，所教学生基本满意（问卷、讲课、辅导、作业）。

4、拜师学艺，多听观摩课，上好研讨课，汇报课评定合格。

5、了解所教学生的年龄特点，尽快适应教育对象的转变，做到因材施教。

第二阶段设为适应合格期（20xx—20xx）：

1、熟悉所教学科课程标准，教学资料，具有本学科基础理论和基本知识，了解学科教学特点。

2、组织学习教育教学理论，做好学习笔记和课后小记，参加教研和业务进修活动。

3、在指导老师的指导下，参加办事处优质课比赛

4、根据自已教学实践写出较好的教学论文，实验报告等文章。

第三阶段设为基本胜任期（20xx—20xx）：

1、用心参与本学科有关教学资料的实验课题。具有必须教研潜力，能承担研究课题，开展教研，较好地利用现代化手段，不断改善教学，并逐步构成自己的特色。

2、教学中能及时反思，发现问题、解决问题，灵活把握课堂教学，全面提高个人业务潜力和教育教学的质量。

3、上好办事处、区级汇报课、评优课。

4、拟定个人研究专题。

第四阶段设为探索创新期（20xx—20xx）：

1、完成个人研究专题

2、参加区优质课

3、获教学能手。

制定了规划便有了奋斗的目标。处在转型期的我工作中也有许多迷惘，幸好得到了办事处、学校各级领导的关怀与帮忙。刚刚工作，办事处赵主任带领办事处的业务领导便听了我的语文课，课后给予了用心的指导与引领；同时办事处成立了“80俱乐部”，搭建了年轻教师讨论交流、共促成长的平台；鼓励新教师与骨干教师“师徒结对”，以骨干教师精湛的业务潜力引领新教师快速成长；教学研究会用心开展了教材分析、教学研讨、观摩课等活动，实现资源共享，解决了教学中困惑。学校领导更是为我们的成长带给了充足的条件。有外出听课、学习的机会首先想到我们，学校的普听课让我领略了语文教师的风采，观课、议课、磨课，思想的火花在碰撞，我更在一次一次的磨课中成长起来。学校领导的支持是我们成长的动力，外出培训，教科研活动是我们成长的有效途径，身边优秀的教师是我们学习的楷模，个性是大教研组老师们及学校领导还有一颗火热的心，时刻帮忙我成长。我的专业发展离不开整个办事处这温暖的教育空间，否则变成了无源之水，无本之木。为此，我从自身根本出发，思考如何实现自我专业发展目标，促进自我成长主要有以下几个方面：

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过去，我虽能全身心地投入教学工作，但缺乏研究意识，不注意经验的积累和反思，漠视许多有好处的教育现象，与许多好经验、好方法失之交臂，对许多事情知其然而不知其所以然。个性是对于一个刚进入小学的我，为此，我将树立终身学习的观念，1、读名师，学骨干。观摩名家光盘，寻找自己的闪光点，用心摹课、研课、授课。学习窦桂梅的《小学语文质量目标手册》；学习霍懋征的奉献精神，爱护每个学生，奉献教育一生。在观摩名家光盘中，汲取名家教学特长，构成自己的教学风格，做个学习型教师；多方面把握教材，做好师徒结对活动，用心参加教育活动，多讲研讨课。2、认真学习和实践新课标理念，认真学习教育、教学专著，认真阅读教育、教学文章。我不仅仅要阅读苏霍姆林斯基的《给老师的推荐》、魏书生的《班主任工作漫谈》、朱永新的《新教育实验之梦》、陶行知的《教育名篇》以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外，我还将阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著，以在不断地阅读中提升自己的品味，让自己成为一名有语文素养的教师。

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选取了教师，就是选取了奉献，就意味选取了爱学生。前段时间，我参加了班主任远程培训，我学习了陶行知、斯霞、霍懋征、李镇西等一代教育家对爱的教育的实践探索，我了解到教师成长的过程，就是教师思想被震撼的过程。没有爱就没有教育，没有爱就没有我们的成长。教师只有在提高认识的过程中，自觉改变着日常的教育行为，并付诸爱的行动：关爱学生、关心家人、善待同事、关注学校才能快速成长。德国教育家雅斯贝尔斯说过：“人与人之间透过教育活动而平等交流就是驱逐愚昧和塑造人格的最有利的形式。”没有交流、沟通，教育便无法实现，自我也就无法发展。进入粮小，我感到，作为一名小学教师，承担的主角是教师、母亲、同伴、朋友。对学生没有真挚的爱心，或不能理解学生、保护学生，不能与学生进行真诚的心灵沟通，就失去了作为教师的基本资格。在以后的教学和班级管理中，我将全心全意的爱学生，力求做到以仁爱之心尊重生命，以爱心唤起爱心。

一在教学中，一个目光能够给孩子安全、信任的自由空间。一二年级孩子年龄小，自控力差，上课经常做小动作，开小差。当孩子接触到老师严厉的目光，他会害怕，就不利于孩子习惯的养成；相反，亲切的目光会给孩子另一番广阔、安全的天空。大家都明白没有语言的聋哑世界是多么黯淡无色，而我国优秀的节目《千手观音》却能够透过目光传递心灵的语言就是最好的证明。很多孩子就是在老师的目光里读懂了一切。

二在班级管理中，许多研究者指出，在我国的教育活动中，教师一贯采取对儿童控制、约束的策略，很难真正做到“蹲下来”与孩子说话，或真诚地、平等地对待他们，这种教育是一种“无人”的教育。蹲下来与孩子说话，给孩子创造自由、宽松的语言交往环境，那是孩子能够体验的语言交流的乐趣。童心如镜，透过孩子的双眼我会把自己变成孩子，摈弃那种盛气凌人的语气，让自己成为孩子们中的普通一员。同孩子脸对脸、目光对视着谈话，带给一个平等交流的平台，保护孩子的说话欲望，支持、鼓励他们与其他人交谈。这是对孩子的人格尊重，也是对良好人际关系的一种培养。以平等与尊重的心态与学生建立联系，会使孩子觉得自己很重要，并在对话中学会独立思考。我们以仁爱之心尊重生命，以爱心唤起了爱心。我相信只有背上挚爱这个特定的行囊，才能诠释事业的完美，才能在与学生的交流中踏上成长的旅程！

三、课堂实践是自我专业成长的途径。

教育教学是一门艺术，教育教学本质上更是一门实践的艺术，大凡成功的教师都很注重在学习基础上的实践。我们常说“台上一分钟，台下十年功”，课堂是检测教师潜力成长的大舞台，在汇报课的实践中，我们深深体会到，要讲一节优秀的汇报课，不能简单的分析学习目标就能上好课，还要有教育理论做指导，反复验证，反复推敲，否则就是浅层次的重复。比如，在设计《我的战友邱少云》一课时，开始我认为只要把握好学习目标就万事大吉了，经过反复的讲解，老师们反复的研讨，我最终选用“纹丝不动”这个词语为切入点，在读中感悟，把邱少云的英雄形象生发出去，学生很容易就理解了。有了这次成功的经验，我立志争取在新课程与校本课程的培训和实施中提高自己的实践潜力和创新潜力，实现教师教学方式、教研方式、学习方式的转变，从而不断提高自己的专业化水平。

四、反思是自我专业成长的关键。

从网上看到一篇文章，其中有一个小标题是“如何搞垮一个企业”一位美国企业家曾说：“你要想搞垮一个企业，很容易，只要往那里派一个具有40年管理经验的主管就行了。”起初我百思不得其解，之后仔细想一想，明白了：在市场不断变化、竞争激烈的这天，如果一个主管做了40年仍停留在主管位置，说明没有创新精神，碌碌无为，无异于搞垮一家企业。以上事例证明：只有经验，不反思，不与时俱进，不创新，就如同一辆车选用了一只生锈的旧车轮，早晚会被拖垮。

反思是进步的起点，没有反思就没有突破和发展。作为新时期的小学教师应当从不断的自我反思中提高业务潜力，以适应形势发展的需要，其主体意识的强化与专业水平的提高不应局限于教学技术层面，更重要的是提高主动学习与反省的潜力。反思绝不是通常所说的静坐冥想式的反思，它并不是一个人独处放松和回忆漫想。古语说得好“有的放矢”，反思应是一种具有指向性、针对性的行为，是一种需要认真思索乃至极大努力的过程。因此，每当一天的教学工作结束后，或在一节课结束后，立即写下自己的体会和感受，并做到自问：我的教学步骤流畅吗？它是以学生为中心的吗？它贴合学生的认知特点吗？有效吗？我设计的任务型活动能吸引学生吗？所有的学生都参与了吗？如果没有，为什么？有什么是我能够改善的吗？如何改善？我给了我的学生现成的鱼，还是给了他们钓鱼的方法？这种反思方式会使我不断提高自己的课堂驾驭水平，也带动了我认知成分的延伸。

当代著名教育家朱永新说过：“作为老师，每一天一反思，十年后必成大器。”在以后反思教学中，我将把它作为我的座右铭，力求做到这几种主角：观察者—即要善于发现教育实践中的各种典型事件以及有价值的教育问题；记录者—即要及时记录下教学中的一些事件、经验，为反思积累丰富、翔实的第一手材料；学习者—即带着问题进行学习，在学习中把自己对教育问题的思考外化为文字，勤做读书笔记，并透过新知识的学习，增强自己的问题意识，使自己更善于发现问题。

如果一个教师仅仅满足于获得经验，而不对经验进行深入思考，他可能永远只能停留在一个新手型教师的水准上。在反思中，我们学会了理性思考，提高了学习效率，而工作更像探索的科学家，不再只是辛勤的耕耘者。教师的成长仅有“经验+反思”是不够的，还要加上“实践”，因为改革最终将发生在课堂上。我也将把握好每次普通上课与重大研究展示课的机会，认真对待，在实践中成长。

总之，在今后的成长道路上，我将用心学习，用心感受，用心教育，尽快成长为师德高尚，业务精湛，善思创新的专业化教师。

以上是我实现个人专业成长的几点想法，不当之处敬请批评指正！