2023年大学心理培训心得体会报告(精选14篇)

2.总结是我们对过去一段时间的思考和总结，使我们更好地认识自己。写心得体会时，可以借鉴一些写作技巧和方法，使文章更富有表现力。小编为大家准备了一些经典的心得体会范文，希望能够给大家提供一些启发和思考。

大学心理培训心得体会报告篇一

军训，是大学生活中的一段特殊经历。在这段时间里，我们不仅收获了身体的锻炼，还培养了严谨的作风和团队合作意识。军训报告心得体会，是对这段经历的总结和反思。在这篇文章中，我将从抓住机会、培养毅力、团队合作、坚持到底和成长经历五个方面，分享我的军训所感所悟。

抓住机会，与伙伴一同成长。

军训对于大多数大学生来说，是一次特殊的机会。这是我们在校园里体验集合、操练、军姿等一系列军事化活动的唯一机会。因此，我们应该把握住军训这个珍贵的机会，努力参与其中，不仅可以锻炼身体，还能培养团队精神和自律意识。在军训期间，我与我的伙伴们共同经历了日夜操练、军体拓展、野外生存等一系列项目，通过互帮互助，共同进步。这样的团队合作不仅增进了我与同学们之间的友谊，还让我懂得了合作的重要性，意识到自己在一个团队中的重要性。

培养毅力，迈向自我的突破。

军训是一项对体力和意志力都极大考验的活动，每天反复的操练和艰苦的生活让我不断地挑战自己的极限。每当身体感到疲惫，内心却变得坚定，我告诉自己一定要坚持下去，不能放弃。通过坚持，我逐渐培养了自己的毅力，不再被困难所吓倒。军训虽然辛苦，但它教会了我面对困难时要坚持、要努力，永不言败。

团队合作，众人拾柴火焰高。

军训是一个大合唱，每一个训练科目都需要我们的默契协作。团队的力量是强大的，只有团结合作，才能克服一个又一个的困难。在军训中，我和我的战友们上下一心，互帮互助，我们相互鼓励，相互拥抱，每天一起冲锋陷阵，互相成就对方的点滴进步。正是因为有了团队的支持和鼓励，我才能在这段艰苦的军训中一次次突破自己，不断迈向更高的目标。

坚持到底，胜利属于毅力者。

军训期间，有时候身体会感到疲惫，有时候心情会有些沮丧。然而，正是在这些时刻里，我明白了坚持到底的重要性。只有坚持到底，才能品味到胜利的甘甜。在军训的最后一天，当我看到自己和我的伙伴们挺直了腰杆，完成了最后一次的军姿展示，我感到一种莫名的自豪和满足。坚持到底，我终于明白了胜利并不只是一个个小目标的达成，而是一个坚持不懈的过程。

成长经历，军训带给我的财富。

军训不仅是一段特殊的经历，更是一次宝贵的成长经历。通过军训，我不仅锻炼了身体，培养了毅力和团队合作意识，更重要的是，我学会了如何面对困难，坚持到底。这些经历将伴随我走过大学的每一年，成为我今后面对人生中难题的助力。军训报告心得体会，让我明白：只要勇往直前，我们就能战胜不可能。

总结起来，军训报告心得体会是对整个军训过程的总结和反思，它让我明白了坚持到底的重要性、培养了我顽强的毅力和团队合作意识。军训不仅是一次身体的锻炼，更是一次心理素质和团队精神的培养。通过这次军训，我不仅成长了许多，也懂得了在学习和生活中的重要性都需要我们有决心和毅力去坚持到底。我相信，这次军训所收获的宝贵经验将会伴随我一生，并在未来的道路上发光发热。

大学心理培训心得体会报告篇二

正确认识自己、接纳自己是一个心理健康教师应具有的特点。只有坦诚地承认自己的缺陷与不足，并肯定自己、尊重自己的优点，才能获得别人对自己相应的尊重。

(二)不断改善教师的心理环境。

一个教师具有乐观积极的自身心理环境，就会对教师工作充满信心，对幼儿感兴趣，以工作的劳苦为欢乐。反之，当一个教师的心理环境处于消极状态，她的情绪、教育行为就会异常表现，对教育教学工作会产生负面影响。在工作评价方面，重视客观、公开、公平、公正，为教师积极地工作创设良好的精神氛围。同时，注意将“奖惩性评价”逐步转变为“发展性评价”，使每位教师看到自己每个阶段的进步与发展，让教师在工作中找到努力的方向，看到了成功、感受成就感，从而激励教师不断努力进取。

(三)重视改进教师人际关系。

教师与其他各行各业的人一样，都生活在一定的人际关系之中。幼儿教师的人际关系主要是教师与幼儿、教师与教师、教师与领导等之间的关系。这些人际关系构成了教师工作、生活的特殊环境也是教师心理健康的重要条件。教师与家长是“平等”的，他们是“教育的合作伙伴”;领导与教师是“平等”的，他们是一个学习的共同体;教师与教师是“平等”的，他们是同一条战豪里的“战友”。教师要用儿童的眼光去分析幼儿，改善自己的教育行为;教师之间应建立互帮互学制度，互相取长补短、共同提高，形成一个团结、健康的学习工作氛围，使教师的心态处于“平稳”的状态。

虽然学生教育工作与其他职业相比性质较单纯，园内的人际关系也相对简单，但教师心理健康水平的高低也不是一成不变的。因为人的内部心理状态是在客观世界的作用下逐步形成的，并随外界因素的变化而变化。特别是在社会大变革的今天，教师更容易被一系列不容回避的社会问题所困扰，容易造成心理状态失衡，导致心理健康水平下降。应该开展心理健康咨询、心理健康讲座，组织一些社会活动，通过“走出去、请进来”等形式，提高教师心理健康水平。

大学心理培训心得体会报告篇三

影视作为一种流行文化形式，深受广大民众的喜爱，也成为大学生活中的重要组成部分。在大学的学习生活中，影视作为一种娱乐休闲方式，不仅可以缓解学业压力，还能拓展视野、丰富人生阅历、激发思考和探索精神。在大学校园里，影视报告这一课程也成为许多院校的必修课程，学生需要选取一部电影或电视剧进行观看、分析和撰写报告。在经历了大量观影和报告写作后，我对于影视作品有了更深刻的认识和理解，同时也发现了自己在观影和报告撰写中的不足和不足之处。本文将就自己在影视报告学习中的体会和感悟进行探讨和总结。

一、多角度审视影视作品。

在进行影视报告时，我们需要对选定的影视作品进行深度分析，评价其艺术价值和社会意义。除了从情节、角色、镜头、音乐等基本要素进行剖析外，还需要从多种角度入手，比如文化、历史、政治、经济、社会等方面。例如，我们可以对一部电影的文化背景进行剖析，研究其中反映的社会信念、价值观和文化传统，或者从历史和政治层面剖析影片中对于某个历史事件或社会问题的反映和探讨。通过多种角度的分析，我们可以更全面、深入地理解影视作品，同时也可以提高自己的分析和评价能力。

二、剖析电影中的文化土壤。

影视作为文化产品，不仅是艺术作品，也是社会文化的反映。在进行影视报告时，我们需要关注影片中所涉及的文化素材和文化符号，如民俗、艺术形式、风俗习惯等，以及所处的文化背景和时代背景。中国传统文化在影视作品中经常得到展示，如在《大唐玄奘》中展现了唐代的佛教文化和文化交流；而在西方影片中，古希腊、罗马文化、基督教文化和现代科技文化等也经常被引用。剖析电影中的文化土壤，可以帮助我们更好地理解影片，并且对于文化的多元性、复杂性、变化性等方面有更深入的认识。

三、关注影片中的社会问题。

除了从艺术和文化角度来分析影视作品外，我们还需要从社会问题的角度去审视电影和电视剧。影视作品作为一种反映社会现实的媒介，往往会涉及到社会问题如贫富差距、性别、种族、环境等课题。我们可以从影片中了解和感知这些问题的真实存在，同时可以对于自己的价值观和社会责任感进行思考与反省。例如，在电影《窃听风暴》中，通过对于国家安全、个人隐私、权力问题的探讨，我们可以看到电影对于当代社会的关注和警醒。

四、写作先总结后分析。

影视报告的撰写，首先需要对于选取的影视作品进行全面的观看，然后在观看过程中进行记录和归纳，对于深度剖析和总结。撰写时，一般不是选择按照时间轴进行叙述，而是需要从对于影片整体的把握入手，分析其情节、角色、主题、风格、意义等要素，然后再细分成章节进行剖析。在写作时，可以先总结，再进行分析，即先写出对于影片的整体印象和评价，然后再进一步进行分析和剖析。这样可以使文章更具逻辑性和层次感，也可以更好地表达自己的观点和看法。

五、锤炼思维和表达能力。

影视报告学习不仅可以帮助我们更好地理解影视作品和社会文化，还可以锤炼我们的思维和表达能力。撰写影视报告需要具备文字表达和思维剖析能力，要求我们对于所选影视作品有深入全面的理解，同时也要求我们对于自己的语言能力和思维逻辑进行提高和完善。通过影视报告学习，我们可以发现自己的不足和不足之处，并且在实践中不断地提高和完善自己的表达和思维能力。

总之，影视报告学习是大学生活中一个重要的组成部分，可以帮助我们更好地理解和欣赏影视作品，并且提高我们的文化素养和思维能力。在学习中，我们需要多角度地审视影视作品，剖析其中的文化土壤和社会问题，写作时需要先总结后分析，同时还需要锤炼自己的表达和思维能力。希望我们在影视报告学习中，不仅可以完成学校要求，更可以开阔视野、丰富人生、激发思考、探索真理。

大学心理培训心得体会报告篇四

影视是我们生活中不可或缺的一部分，影视作为一种广泛的文化现象，影响着我们的情感、态度和价值观。因此，对影视的研究和分析，不仅可以深入了解人类文化，还能为我们了解社会现实、人类生命的意义以及文学和艺术领域的情感体验，提供有益的启示。我参加了大学的课程——《影视报告》并学到了很多有关影视的知识和体会，下面我将与大家分享我的心得和体会。

第二段：体验。

在《影视报告》课程中，老师给我们安排了多部影片的观看，其中《战狼2》、《流浪地球》、《我不是药神》等电影给我留下深刻的印象。而我最喜欢的影片是《这个杀手不太冷》。影片所刻画的准备好的杀手与孤独的小女孩之间看似平凡却饱含真情感动人心中，尤其是影片风格的处理更是独具匠心。当然，在观影的过程中，也有些许影片没有给我留下深刻印象，但是这并不代表他们的不好。影片要发挥出其作用，还需要观众去真正认真地去看。

第三段：影片对情感的引导。

影片不仅要给人以审美的享受，更需要达到影片创作者想要表达的目的，进行清晰的情感表达。对于观众而言，就需要在影片中有感情的引导，而这种情感的引导往往通过角色塑造、情境营造等方面体现。如电影《战狼2》中，英雄主义的形象塑造让观众在看完影片后，对主人公非常敬佩。而电影《流浪地球》则通过对父子情感的诠释和背后的拼搏精神，让观众感受到守护、家庭、责任等情感。影片对情感的引导是非常重要的，它能够引起人的共鸣和感动，有效地传达电影主题以及所要表达的意义。

第四段：影片对个体文化识别的指引。

影片作为一种文化表达形式，也有助于个人对文化识别的学习。在观看影片的过程中，我们从中可以体会到更多文化的细节、传统、记忆等元素。例如，《大象席地而坐》表现出的文化与人类处在和谐巨大自然之中的美妙景象，而《让子弹飞》则展现出老北京的文化、风味与生活画面。影片对文化的塑造和表现都有她的特定价值，开拓我们文化视野，同时增加我们的文化认同感。

第五段：结论。

总而言之，《影视报告》课程使我受益匪浅。通过观看多部电影，收获了更多的观影知识和经验，深入了解影片的创作、表现等方面。在对文化的辨识方面，通过对文化与时代的反应描摹，丰富与加深了我对中国文化的认识和了解。通过我们的共同讨论，一遍又一遍的预热、观看、回顾，制作我们的报告，就像是填充了我们情感的特殊润滑剂，让我们对影片的感性认知得以立即萌发和升华。通过这次课程的学习，我深切地认识到学术分析和人文研究，是需要进行思考表达和刻意练习的实践活动，也为我以后的学习和生活增添了不少乐趣和幸福。

大学心理培训心得体会报告篇五

尤其不可袒护本身所爱的人,一有这种情形,势必引起旁人的嫉妒,很多纠纷就因此发生了。父母对于子女,师长对于学生,上司对于属员,兄弟,姊妹,同学,同事,彼其中心都必须谨防这种情形。颠末一学期的心理课学习,我学到一些与人往来的要领,无论是与亲人还是朋友往来,咱们都要驾驭好往来的要领,要学会换位思考,要用一个宽容的心去待人,这样咱们才小聪明理好与亲人朋友的关系,使我的身边少很多争吵,多很多的爱与以及煦。我会将讲堂学到的知识运用到平日生活中去,接受爱,报答爱。就让咱们乘着爱的党羽去起飞!在心理课上,我学到很多知识,也回答了很多问题,我还感到本身身上的不足,并下决心改正。心理课的房教员上课很用心,教诲方式也不同,然教员以及咱们不是一个时代的人,但是丝毫觉得不到她与咱们之间存在的不论啥子代沟,教咱们怎么站在不同的位置看一些事,怎样处理本身与父母、教员、同学、朋友的关系。上这样的心理课,不仅增加知识,还获患上新的感触感染.我会按教员教的要领合理去对于待每一件事,打开心扉与旁人沟通,不与旁人产生隔膜。经由过程留心理健康课,让我终于感到人生的珍贵,感到要孝顺父母,为父母做些力所能及的事情,感触领悟到咱们本身的事情本身做,不用父母为咱们操心,不让他们为咱们担心,咱们还要体贴身边的人,让每小我私家获患上体贴。

俗话说,在家靠父母,出门靠朋友,虽则咱们此刻还没有真正踏入社会形态,但是身边的教员以及同学就如同咱们的朋友同样,咱们要凡事真诚。存真诚的心,说真诚的话,作真诚的事。本身有了啥子错掉,该当率直承认,切不可设词讳饰;有人责备劝导你的时候,要存着谦卑感激的心领受,切不可羞恼拒绝。与人同处不可有虚假的客套,但总要彬彬有礼,举止中节,使人在你的动作举止上没有可挑剔的地方。多爱人材能多患上人的爱,多敬人材能多患上人的敬,多宽容人材能多患上人的宽容,多体恤人材能多患上人的体恤。你拍发去的是啥子,你患上归来的也是啥子。留心理课让我懂患上一些道理,在生活中要宽容,学会以及家人朋友换位思考,理解谅解他人。更知道怎样去理解父母,爱本身的父母。但愿多开展这样的课程。心理课给了我新的生活体验:我要常去替旁人思考,要去理解他人;要带着一颗感恩的心去回报爱。

大学心理培训心得体会报告篇六

感谢xx省教育厅为我们基层老师提供了如此好的培训机会，作为心理学本科专业毕业的学生，在过去几年里的高中学校基本上是很难找到能真正发挥自己专业特长的机会。今天作为高中心理教师来到著名的学府西南大学感到意义非常重大，一方面意味着自己专业的地位得到了领导的重视，另一方面更加明确了自己工作的任重道远。也非常感谢西南大学的相关领导和老师的辛勤付出，让我们非专业的老师初步了解了心理咨询的原则和技巧、原则，也让心理专业的老师再次巩固了相关知识并肯定了在教育工作中富有创新的思想和想法。总的来说，这次培训给老师们带来了一些新的信息，为我们今后的工作奠定了一定的基础，对专业老师而言就如打了一针强心剂，对未来的工作更是充满了信心。

西南大学培训学院各位培训老师的敬业精神给我们留下了良好的印象，班主任老师也是尽心尽责、不畏辛劳，尤其是覃老师，对待每位学员都很热情。

张大均教授对学校心理健康教育的基本问题作了科学的阐述，为接下来的培训作了理论和框架上的铺垫。冯维教授的《高中教师工作压力与心理健康维护》讲座中选取了网络上流行的一些话语和顺口溜，语言风趣幽默，道理深入浅出，给学员们留下了深刻的印象。维护教师自身健康的观念深入人心。刘衍玲老师有感冒声音沙哑但应学员们要求仍坚持上课到12点过才下课，互动和答疑也很有专业特色，让非专业学员得到了感悟。黄蓓老师《心理咨询的基本理论、技术与方法》讲座内容丰富，课件清晰。班主任覃老师待学员真诚热情，给我们了解相关信息提供了许多的方便。

由于前来参加培训的老师心理专业水平是参差不齐的，有个别非专业老师反映有些重要的地方跟不上。因此建议培训学院能否征求培训老师的意见为每位学员在课后能提供相关培训资料，方便课后温习巩固。在晚上观看心理健康教育专题片这一环节，建议能观看高中心理健康课的课堂实录和心理剧等资料，而不是看中央电视台的心理访谈或日本专家的与高中教师接触的不太相关的内容，如果有可能播放西南大学自己拍的心理专题片也好。

学员们感觉到认识具体心理咨询、心理课堂的过程、技术机会和时间都太少。有些理论与自己的实际工作和操作还是有一定的距离，因此希望能在往后的培训中有机会接触到。

大学心理培训心得体会报告篇七

近日，我参加了学校举行的大学劳动报告会，听取了来自不同领域的人士分享他们的劳动经验和心得体会。这次报告会给我留下了深刻的印象，让我对劳动的意义有了更加深刻的理解。以下是我对这次报告会的心得体会。

首先，劳动报告会让我认识到劳动的重要性。在报告会上，各类嘉宾都强调了劳动的重要性，他们分享了自己在劳动中获得的履历和成就感。其中，一位企业家分享了自己创业初期的艰辛，他说：“劳动是人们实现自己人生价值的重要途径，只有通过辛勤劳动，我们才能获得更多的成就感和成就。”这句话深深地触动了我，劳动不仅是谋生的手段，更是人实现自身价值的途径。只有付出辛勤的劳动，才能发现自己的优点和潜力，获得真正的成就感。

其次，劳动报告会让我认识到劳动可以培养人的能力。在报告会中，一位教育家分享了他和学生们一起参加社会实践的经历，他说：“通过劳动，学生们不仅可以巩固所学知识，还能增长见识，锻炼自己的实践能力。”他的话让我想起了自己在学校参加的劳动实践活动，每次参与其中，我都能学到一些新知识和专业技能，同时也培养了自己的动手能力和团队合作精神。劳动不仅可以锻炼人们的身体，更可以培养我们的实践能力和团队合作精神。

再次，劳动报告会让我认识到劳动能够改善个人的心理健康。在报告会上，一位医生分享了劳动对心理健康的积极影响，他说：“劳动可以转移人们的注意力，让我们远离烦恼和压力，促进心理健康的发展。”这让我想起了自己在忙碌的学习生活中参加劳动活动的经历，每当我投入到劳动中，我都能忘却繁杂的学业，放松心情，获得内心的平静和满足感。劳动既能让我们锻炼了身体，也能提升我们的心理健康。

另外，劳动报告会还让我认识到劳动可以增强社会责任感。在报告会上，一位志愿者分享了他参加社区劳动的经历，他说：“通过劳动，我深刻体会到了为社会做贡献的重要性，劳动是我们履行社会责任的重要途径。”他的话让我想起了自己参加志愿者服务的经历，每次参加志愿者劳动，我都能感受到自己为他人的付出所带来的满足感和成就感。劳动不仅是为了个人的成长，更是为了社会的进步和发展。

最后，劳动报告会让我认识到劳动不分贵贱。在报告会上，一位普通工人分享了自己长期从事劳动的经历，他说：“不论是什么样的劳动，只要我们用心去做，都是值得尊重的。”他的话给我留下了深刻的印象，劳动不分贵贱，每一个劳动都是为了实现自己人生的价值。劳动报告会让我明白了，无论从事什么样的工作，只要我们用心投入，坚持努力，都能取得属于自己的成功。

综上所述，大学劳动报告会让我深刻认识到劳动的重要性，劳动可以培养和提升我们的能力，改善心理健康，增强社会责任感，并且劳动不分贵贱。希望通过自己的努力和劳动，能够实现自己的人生目标，为社会的发展做出贡献。

大学心理培训心得体会报告篇八

参加了这次潜在心理培训后，对心理学有着一中莫名的感情，也说不清是怎样的感情，反正就是有一股想把它学好的冲动，甚至希望自己能够从中找寻到属于自己的一片天空，分享心得体会报告，下面是本站小编为大家收集整理的潜在心理。

报告，欢迎大家阅读。

心理咨询，是指咨询员运用心理学的知识，通过询问等方法解决其心理困惑。心理咨询事实上是帮助来访者实现心灵再度成长的过程。那些认为只有心理有病的人才会去心理咨询的观念是不对的.总之，心理咨询是指运用心理学的方法，对在心理适应方面出现问题并企求解决问题的来访者提供心理援助的过程。

在心理咨询的活动课中，我认识到了人心中脆弱一面，有时心灵事多么的需要他人的呵护，那种心与心的交流才能让人体会到交流得喜悦，我们的心理咨询的模仿有时会让人感觉像节目表演，但是大家真诚的心却又不能不让感动，初次它让我体会到了那种帮助别人的喜悦。

在的活跃的生动的并且有一定新意的活动中受到教益和启迪，促进知行的结合。学生在主动参与教学过程中，激发了感情，明白了道理，情理凝结，形成了信念之后，进而需要在行动中表现自己。此时教师要引导、鼓励学生把健康高尚的情感向外投射，为他们提供展现自己行为的机会和场所。

这学期我还参加了我们学校的心理协会---沁心港湾，这是一个温暖的大家庭，大家在一起共同努力，不仅学到了很多心理方面的知识，还为其他同学提供心理方面的服务。特别是今年的5.25活动更是深深的感动了我，老师与同学们的亲密交谈让同学们，还有我有懂得了很多很多……而且在这里我可以把在心理课上学到的知识付诸与实践，让我学而致用!

可见，心理学对我们大学生的帮助之大是显而易见的。我们无论在生活、还是学习、交际方面都可以用到这方面的知识。

这门选修课我很感兴趣的一门，我有种不用逼自己去专心听课，而是那种不由自主被老师所吸引的感觉。可见心理学真的有它的魅力所在啊!

虽然我选修的心理课结束了，但我对心理知识的学习却还没有结束，或许心理学跟我以后的职业没有什么很大的联系，但是心理学知识对于我的帮助却是长远的，甚至是一生的。

留心理健康课的心患上体会以及感触感染心理健康问题越来越遭到社会形态的关注,尤其是大学生的心理健康问题更是遭到社会形态各界的关注,面临越来越多的大学生因为心理不健康而发生的各种让人张口结舌的事件,让咱们充分认识到及时解决大学生的心理问题已将迫在近在眼前，范文之心得体会:上心理健康课的心得体会和感受。作为今世大学生,我认为心理健康就是对于生活以及学习有乐观的心态;有正确的自我主观意识;能很好地驾驭本身,控制本身的情绪;以及同学们关系以及谐,很好的融于集体;能很好的顺应情况…我第一次留心理课,开始很紧张,以为要把本身的心里话当那末多同学的面说,有些欠善意思。厥后我大白了,大家都很友善,不用有顾忌。往后有啥子事情,要站在旁人的立场或者他人的角度看待事情,不能只顾本身,而不想一想他人的心理是不是受伤。我很高兴,此刻我学会了换位思考,我又多了一笔财富。心理健康课令我得益匪浅,我学会很多知识以及道理。让我感触领悟到人世间爱的可贵,学会了与人共处,我知道当彼此碰到误会,要换位思考,要宽容待人,要理解他人,也要把本身的一些事情率直的说出来。忍一尺风平浪静,退一步放言高论。不论与几多人同处,总要存心公正,一视同仁,不可特别与一两小我私家亲密而接近,却与其它的人生分，心得体会。

尤其不可袒护本身所爱的人,一有这种情形,势必引起旁人的嫉妒,很多纠纷就因此发生了。父母对于子女,师长对于学生,上司对于属员,兄弟,姊妹,同学,同事,彼其中心都必须谨防这种情形。颠末一学期的心理课学习,我学到一些与人往来的要领,无论是与亲人还是朋友往来,咱们都要驾驭好往来的要领,要学会换位思考,要用一个宽容的心去待人,这样咱们才小聪明理好与亲人朋友的关系,使我的身边少很多争吵,多很多的爱与以及煦。我会将讲堂学到的知识运用到平日生活中去,接受爱,报答爱。就让咱们乘着爱的党羽去起飞!在心理课上,我学到很多知识,也回答了很多问题,我还感到本身身上的不足,并下决心改正。心理课的房教员上课很用心,教诲方式也不同,然教员以及咱们不是一个时代的人,但是丝毫觉得不到她与咱们之间存在的不论啥子代沟,教咱们怎么站在不同的位置看一些事,怎样处理本身与父母、教员、同学、朋友的关系。上这样的心理课,不仅增加知识,还获患上新的感触感染.我会按教员教的要领合理去对于待每一件事,打开心扉与旁人沟通,不与旁人产生隔膜。经由过程留心理健康课,让我终于感到人生的珍贵,感到要孝顺父母,为父母做些力所能及的事情,感触领悟到咱们本身的事情本身做,不用父母为咱们操心,不让他们为咱们担心,咱们还要体贴身边的人,让每小我私家获患上体贴。

俗话说,在家靠父母,出门靠朋友,虽则咱们此刻还没有真正踏入社会形态,但是身边的教员以及同学就如同咱们的朋友同样,咱们要凡事真诚。存真诚的心,说真诚的话,作真诚的事。本身有了啥子错掉,该当率直承认,切不可设词讳饰;有人责备劝导你的时候,要存着谦卑感激的心领受,切不可羞恼拒绝。与人同处不可有虚假的客套,但总要彬彬有礼,举止中节,使人在你的动作举止上没有可挑剔的地方。多爱人材能多患上人的爱,多敬人材能多患上人的敬,多宽容人材能多患上人的宽容,多体恤人材能多患上人的体恤。你拍发去的是啥子,你患上归来的也是啥子。留心理课让我懂患上一些道理,在生活中要宽容,学会以及家人朋友换位思考,理解谅解他人。更知道怎样去理解父母,爱本身的父母。但愿多开展这样的课程。心理课给了我新的生活体验:我要常去替旁人思考,要去理解他人;要带着一颗感恩的心去回报爱。

在还没学心理课的时候，我就对心理学有着一中莫名的感情，也说不清是怎样的感情，反正就是有一股想把它学好的冲动，甚至希望自己能够从中找寻到属于自己的一片天空。

通过几周的学习，我被它的科学性，真实性所折服，可以说它是实实在在存在的东西，与此同时我还发现心理健康与身体健康同样重要，同时两者之间是相互联系，相互影响的。心理学不仅具有科学性，而且不乏应用性。心理理论固然枯燥，但配以实例，就不但不乏味，反而让人有一种从生活悟出哲理的感觉，视野也开阔很多。心理学来源于生活，又指导生活。

对于自己，首先要学会欣赏自己，无论你是一棵参天大树，还是一棵小草，自我认同才能得到他人的认同;其次要学会善待自己，气愤时，心疼一下自己，不要让那些无名之火伤身;忧伤时，找一些好朋友，诉说诉说，让阳光复现;劳累时，美美得睡上一觉，人不过血肉之躯，经不住太多的风霜雨血,总之就是要懂得爱自己,只有懂得爱自己的人才会知道怎么去爱别人.

通过学习心理课，我的性格，为人处事的方式，甚至价值观都发生了很大的变化。开始学会如何去关心他人，处理事情时也考虑周到些。逐渐开始观察，理解朋友的心理，情绪上的变化，并力所能及给予安慰，以缓解轻度的心理上的问题。心理课的学习使我无论从文化知识上，还是从自身修养上我都进步了不少，在这个过程中，我也在不断得成长着。我很感谢许倪倪老师和心理课，是他们让我懂得了许多多.心理学不仅让我了解了许多心理特点，也让我掌握了如何正确对待周围的朋友，但最重要的是我学会了自我调整，失意的时候，悲伤的时候，我会安慰自己：快乐其实很简单，只要我们放开胸襟，包容这个世界，我们的生活会很超然，成功也会不求而遇;成功时，快乐时，也不要太自满，要学会居安思危.

心理健康课，让我终于感到人生的珍贵，感到要孝顺父母，为父母做些力所能及的事情，感悟到我们自己的事情自己做，不用父母为我们操心，不让他们为我们担心，我们还要关心身边的人，让每个人得到关心。俗话说，在家靠父母，出门靠朋友，虽然我们现在还没有真正踏入社会，但是身边的老师和同学就如同我们的朋友一样，我们要凡事真诚。存真诚的心，说真诚的话，作真诚的事。自己有了什么错失，应当坦白承认，切不可设词遮掩;有人责备劝导你的时候，要存着谦卑感谢的心领受，切不可羞恼拒绝。与人同处不可有虚伪的客套，但总要彬彬有礼，举止中节，使人在你的动作举止上没有可挑剔的地方。多爱人才能多得人的爱，多敬人才能多得人的敬，多宽容人才能多得人的宽容，多体恤人才能多得人的体恤。你发出去的是什么，你得回来的也是什么。

大学心理培训心得体会报告篇九

大学是一个让人成长和发展的重要阶段，在这个阶段，我们可能会面临许多挑战和困难，需要不断地拓展自己的思维和知识领域，同时也要培养自己的心灵与情感。在这个过程中，我有幸参加了大学心灵报告，让我深刻认识到心灵养成的重要性，今天，我想与你分享我从大学心灵报告中得到的启示与体验。

第二段：体验。

在大学心灵报告中，演讲者用自己的经历和故事告诉我们如何看待生活，如何应对挫折和失败，如何真正地与自己、与他人相处。他们鼓励我们积极、向上地生活，引导我们深入思考自己的人生目标和价值观念。同时，他们也分享了一些行之有效的方法，比如冥想、自我探索，来帮助我们更好地调节自己的情绪和感觉，这些方法非常实用，可以帮我们更好地度过生活中的难关。

第三段：启示。

通过参加大学心灵报告，我深深地认识到一个人的思想和行为，源于内心的信念和价值观念。只有正确认识和培养自己的心灵，才能有机会创造美好的生活和欣赏生命的美好。同时，我也意识到，自我认识和探索是一个漫长而持续的过程，我们需要不断地深入挖掘自己的内心，与自己的情感和情绪相处并学会调节它们。只有这样，才能更自由、更健康地走向未来，才能走得更远。

第四段：实践。

理论上知道心灵的重要性是不够的，我们需要将它转化为实践的行动。我决定通过学习冥想、放松技巧和自我探索，来帮助自己更好地调节情绪和情感，从而增强自我的自信与稳定，同时也会更好地应对生活中的困难，让自己更悠然自得地度过大学生活。

第五段：结语。

大学心灵报告让我领悟到了心灵养成的重要性，同时也引领我走向内省、反思、实践的路上。在这个过程中，我悟到了很多有意义的事情，希望我的体验和启发，能对你也有所帮助。愿我们都能不断地关注和照顾自己的心灵，让它更加健康和成熟。

大学心理培训心得体会报告篇十

第一段：引言（200字）。

作为一名大学生，我对英模报告产生了很多的兴趣和好奇。英模报告是一种向大家展示成功人士的故事和经验的机会，这激发了我对成功和进步的渴望。我有幸参加了一场英模报告，并深感受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我在大学期间从英模报告中得到的一些心得体会。

第二段：心灵的滋养（200字）。

在英模报告中，我发现成功人士们除了有优秀的职业经验和技能外，更重要的是有坚定的信念和良好的心态。这给我带来了很大的启示。在大学的学习和生活中，我们常常面临各种困难和挑战，这时候我们需要拥有坚定的信念和积极的心态来面对。英模报告让我明白了，只有在内心强大和稳定的情况下，我们才能克服困难并迎接成功。

第三段：实践的磨砺（200字）。

在英模报告中，我了解到成功的道路并非一帆风顺，其中必然充满了各种挫折和失败。然而，成功人士们并不因此气馁，而是将失败看作是一次宝贵的经验和教训，并在重新起步中变得更加强大。这给我敲响了警钟，让我明白成功并非是一蹴而就的，而是需要通过不断的努力和实践来实现。英模报告激发了我要勇敢面对失败，并从中学习和成长的勇气。

第四段：人际的交流（200字）。

英模报告不仅是成功人士分享自己经验的平台，也是我们与他们互动交流的机会。通过与英模进行的问答环节，我有机会提出我对某些问题的疑惑，得到他们的解答。与这些成功人士的面对面交流让我深刻地感受到他们的智慧和谦逊。这使我明白，成功人士并非遥不可及，只要我们付出努力并积极向他们学习，我们也可以在人生的道路上取得辉煌的成就。

第五段：成长的动力（200字）。

通过参加英模报告，我感受到了自己所处的环境和舒适区的狭窄。成功人士们的励志故事和经验给了我无限的动力和勇气，让我坚信只有持续不断地追求进步和突破自我，才能在大学时光里实现最佳的自我。英模报告给了我一个强大的动力，让我更加努力地奋斗，成为一个有影响力的人，并为社会的进步做出贡献。

总结（200字）。

英模报告是我在大学期间得到的一次难得的机会，让我从中获得了宝贵的心得体会。通过它，我明白了坚定的信念和良好的心态对于成功的重要性，以及失败是成功的嫡系。同时，我也学会了通过与成功人士的互动交流来获得启发和指导，并明白了不断进步和突破自我的重要性。在大学期间，我将秉持着这些心得体会，不断努力学习，为自己的梦想和目标努力奋斗。

大学心理培训心得体会报告篇十一

一名优秀的大学生，不但要拥有顽强拼搏的精神和较强的专业技术，更重要的是有一个健康的'心理。在竞争力如此之大的现在社会，因就业难、前程不明朗和竞争压力等等原因下大学生中患忧郁症、夸大妄想症等精神疾病的患病率正在猛增，引发轰动社会的事件多的不胜数，社会学家和有关专家已经注意到，所以大学生心理健康教育工作在各大高校都不可忽视。

在今年5月份，我系学生会学习部为培养我院学生健康的心理，特地召开一次大学生心理健康的主题班会，意在让大学生认真的分析自己身上存在的心理问题，共同来探讨，解决存在的心理问题，让我们大学生的心理健康向上发展。依照策划，我们将从各渠道收集相关资料进行汇编，其中也有许多高校成功举办地资料，总结了有以下特点:。

1、有人士的解说，能够准确剖析现代大学生的心理特点。运用了多种宣传手段，尤其是多媒体器材的运用，宣传更加到位。

2、各高校之间都相互交流经验取长补短。

结合实际，我们从中吸取了一些经验，运用了所能运用的宣传方式，在院内进行了宣传，各种海报、横幅吸引学生们的目光，由于这次时间准备充分，考察结果比较好，同学们都踊跃上台提出现代大学生的心理问题，问题有针对性和普遍性，这个现象是非常好的。

然而这也显露出一个弊端，正因为提出问题有针对性和普遍性，使得以同学们的力量略显薄弱，有些问题作为一个阅历不足的大学生是无法解答的，即使明白，也很难用语言开导大家，所以通过这次班会，我系学生会学习部提议在学校建立一个大学生心理咨询平台，里面有专业的心理导师指导，同学们可以以邮件或其他网络形式与老师交流，这样有些同学能更加坦诚的与老师交流，老师也能真正意义上帮助学生。

然而接下来举行的大学生心理健康的班级手抄报比赛也顺利开展，各种漂亮、精致的手抄报在校内进行展示，说明这次主题班会在各班都引起了重视，大家都用心准备资料，绘画板式，这也是我们这次主题班会的特色，用这种评比的方式，调动大家的积极性，使大家都踊跃投入到这次活动中来。这次活动成功的地方很多，但仍有不足之处，正是要有这种进取的心态，我系学生会学习部的工作才能越做越好。

大学心理培训心得体会报告篇十二

在大学学习的过程中，我经常感到疲惫、担忧和迷茫，尤其是在考试、论文压力山大的时候。因此，参加大学心灵报告活动成为我舒缓心态，寻求帮助的途径之一。在这项活动中，我学到了很多有益的知识，也认识了很多富有经验的专业人士，可以说是大学生活中的重要体验之一。下面我将分享一些我在大学心灵报告中的心得体会。

第二段：了解自己。

参加大学心灵报告让我有了更深入的了解自己的机会。在活动中，我接受了一系列的自我探索和评估，发现了自己在个性、性格、兴趣等方面的优势和不足。最重要的是，我了解到了自己的情绪状态对生活的影响，并学会了调节情绪和疏导负面情绪，这对于我更好地面对生活带来了巨大的帮助。

第三段：学习解决问题的方法。

参加大学心灵报告也让我学会了更好地解决问题的方法。在活动中，老师会通过案例分析、角色扮演等方式帮助我们更好地理解自己遇到的问题，并提供一些有效的解决方法。通过学习，我更加懂得了如何正确地面对困境和挑战，走出自己的心理困境。

第四段：认识到生活中的美好。

除了了解自己、解决问题外，大学心灵报告还让我认识到了生活中的美好。活动中，老师会从各个方面的文艺作品、人文历史和美学知识等角度，带我们领略世界之美。这样的经历让我重新审视了自己对生活的看法和态度，并有了更多的感悟和启示，让我更加感激生命中的每一天。

第五段：结论。

通过参加大学心灵报告，我受益匪浅，对自己的成长有了更高的期望。活动让我清楚的认识到了自己的不足，学会了解决问题的方法，更成熟的面对生活中的困境。同时，也让我重新审视了自己的生活，在感激生命的同时，也更加懂得享受生命，积极向前。总之，大学心灵报告是一个重要的心灵课堂，让学生在成长的道路上有更多的帮助和指引。

大学心理培训心得体会报告篇十三

近日，我参加了一场以“社会责任意识”为主题的大学主题报告。这次报告，让我深入思考了大学生应该具备的责任意识，并对自己在实践中的不足有了更深刻的认识。下面我将分享我对这次报告的心得体会。

首先，这次报告使我认识到社会责任是大学生应该拥有的基本素质。报告中，演讲者对社会责任的内涵进行了详细阐述，强调了大学生在提升个人素质的同时，亦应关注社会的需求与问题，并积极参与到社会实践中。作为大学生，我们接受了高等教育和培养，具备了相对优势，因此，我们应该有意识地承担起社会责任，为社会的发展和进步出力，与社会共同成长。听完报告后，我意识到要提升自己的社会责任感，不仅要在学业上有所突破，更要积极关注社会问题，主动参与公益活动，为社会贡献自己的力量。

其次，这次报告让我深刻认识到自身在实践中的不足之处。在报告中，演讲者提到了大学生在实践中的种种问题和困惑，举例引导我们反思自己的行为方式和价值观念。报告中提到的一个例子，是某学校的学生在实习时泄露了公司的商业机密，给企业带来了巨大的经济损失。这个例子使我深刻认识到，在实践中，我们需要严守职业操守和道德底线，不能为了自己的私利而损害他人的利益。我决定从今往后，在实践中严守自己的道德底线，做一个有社会责任感的大学生。

第三，这次报告引发了我对社会问题的思考和反思。在报告中，演讲者提到了一系列社会问题，如环境污染、贫困、教育不公等。通过听报告，我得以了解到这些问题的严重性和影响力，深深感受到社会问题对人类社会的巨大冲击。我开始反思自己，是否充分享受着自己优越的大学生活，却对周围的社会问题视而不见。这次报告唤醒了我对社会问题的关注，并决定主动参与到相关的公益活动中，为改变社会贡献一份力量。

第四，这次报告对我产生了鞭策和激励作用。演讲者在报告中分享了很多自己参与公益活动的经历和感受，这些例子让我深感到自己的渺小和不足。我意识到自己不能再被舒适的大学生活所困扰，应该大胆走出舒适区，积极参与到社会实践中去。报告中，演讲者强调了大学生应该具备拼搏精神和坚持不懈的毅力。我下定决心，在接下来的大学生涯中，要以积极的心态去迎接各种挑战，并从中不断成长。

最后，这次报告让我深深感受到了大学教育的重要性和责任。在报告中，演讲者提到大学作为高等教育的最高学府，应该承担起对学生的培养和教育，引导学生养成正确的价值观和行为方式。同时，大学也应该提供丰富的实践机会和平台，使学生能够更好地锻炼和提升自己。通过这次报告，我深切感受到大学作为学生成长的摇篮，应该更加注重培养学生的社会责任感和实践能力。

总之，这次大学主题报告给予我极大的启示和冲击。通过听报告，我深刻认识到社会责任对大学生的重要性，对自身在实践中的不足有了更深刻的认识，并对社会问题的关注和参与产生了强烈的意愿。这次报告不仅让我意识到了自身的不足，更让我看到了改变和成长的可能性。我决定从今往后，不断提升自己的责任意识，积极参与社会实践，为社会的发展和进步贡献自己的力量。

大学心理培训心得体会报告篇十四

20xx年8月23日“有幸”参加了xx年江苏省高校新任辅导员岗前培训班，“走运”聆听了江苏省委教育纪工委蒋书记关于大学生心理健康教育的报告。受益匪浅，体会颇多。

蒋书记在报告开始前问了大家一个问题：“你觉得什么是健康？”培训班的老师们踊跃发言，各抒己见。我也思量着健康的标准：应该是一种积极且持续的状态，在这种状态下表现为身心无恙、品行端正，情绪稳定，意志坚强，人际和谐……但是听了蒋书记转述的联合国教科文组织对健康的定义：身体健康、心理健康和良好的社会适应能力，还是让我自惭形秽。这也让我觉得在以后的工作中不能仅停留在关心学生的“身”“心”方面，还应该在大学生活中力所能及的去引导、帮助学生培养良好的社会适应能力，当然在关心学生“身”“心”健康的基础上，如何培养学生的社会适应能力显然是一门庞大复杂的系统学问，不可能紧靠辅导员一人之力就能解决，它需要学生本人、学生家庭、任课老师、辅导员老师……各方的合力才有可能解决。作为学生的引路人之一，在倍感荣幸之余也有些许压力，担心自己能力有限，误人子弟，虽然这份担心有点夸张，但是作为辅导员老师还是应该力求尽善尽美，严格要求自己，在辅导学生前扪心问一下，自己凭什么去辅导学生，这样才会更加有责任使命。让学生接受高质量的辅导同时，自己也快快的成长起来。当然短时间内成长的快，也就意味着成长伴随的“痛苦”来的也越加猛烈，因此在接下来的时间里，应该做好吃苦的准备，多学习，多锻炼，争取让自己有能力、有方法去为学生做些有意义的事情，与学生共同成长和进步。

我在做兼职辅导员老师前，在学生工作岗位历经班长、协会主席、学工处助理，加起来已经4年多了，也一直认为自己是个积极肯干、身心健康的人，却一直没能有机会系统的学习过心理健康方面的知识，遗憾之余多了一份庆幸，庆幸的是接下来我将担任学院心理自助中心的指导老师，对于这份熟悉但并不擅长的工作，相信我还有很长的学习之路要走，因此肩负重任，所以更需加倍努力，在这里也悄悄许下一个愿望，争取在未来的时间里通过三级心理咨询师的资质，能够更加专业的去解决学生遇到的心理方面的困难之余也多学习一些心理健康方面的知识。回到报告来，其实听了蒋书记的报告，我还是体会颇多，辅导员老师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者之一，想要成为一名成功的心理健康方面的老师，除了要有渊博的学识和优良的育人技能外，更需要的是辅导员老师本身要有健全的人格和高尚的品德。辅导员老师的言行对学生的影响是巨大的，尤其是在刚刚入学的新生同学们眼中，辅导员老师是智者--什么都懂；是能者--什么都会；是权威者--甚至比父母还高的权威力量，因此辅导员老师的言谈风度、待人接物……都会使学生受到深刻的影响。所以，辅导员老师更需要有完善的心理素质和人格，这也是不久的将来和新生同学们建立良好师生关系的基础，同时也是对学生心理健康教育的出发点，包括我在内，期许每一位辅导员老师都应该从自身的心理健康的角度，完善自身的人格，提升自身的人格魅力，更好的去“辅导”学生。假如有一天学生和辅导员老师在一起有如沐春风，轻松愉快的感觉，而不是一种紧张、如坐针毡的感觉，我想这应该是一名合格的辅导员老师了。

正如报告中蒋书记所说，我们的学生目前正处于一个“高压”社会，来自竞争、评奖、评优、升学、就业，甚至是家庭、恋爱……各方面的压力，学生在大学校园里面会遇到各种不可测的变数，引发了学生心理问题的上升，也对学校的心理健康教育提出了严峻的挑战。是啊，我也是亲身经历过的人，身边也有一些这样、那样的同学让我意识到这一点，在大学校园里面正是这些不可测的变数是诱发学生心理波动的主要原因，在报告现场淮海工学院的辅导员老师分享的两个案例也恰恰说明了这一点。审视我们目前学校的学生心理健康状况，我个人也是存在着些许不足，还是刚才说的那句话，让自己快快成长起来，吃点苦、受点累不要紧，不能因为个人原因“误人子弟”。所以辅导员老师们，我们应该更加努力了。

不管是处理好辅导员老师与学生的师生关系，还是处理好学校事务、学生之间的关系来说，都必须谦虚、随和、公平又不失严格……处理学生的心理问题和其他问题时，要有平等、共同学习的意识，遇事多一些商量、多一些沟通，或者和学生经常性的多一些交流思想、交换意见。辅导员老师更需要心胸宽广一些，要有一种容人、容事的胸怀，甚至要听取不同的意见和学生的批评，宽以待人，多一些理解、关怀和友爱之心。这样在给学生做好示范的同时也会使做人做事的效果收到事半功倍的作用。

辅导员老师在大学校园里面似乎是一个超级忙碌的角色，正如一位老师举得一个例子：“千根线下面只有一根针。”学生党建工作，学校的组织部要给辅导员安排工作；学生团建、校园活动，学校的校团委要给辅导员安排工作；学生资助、学生日常管理、心理健康教育、就业……学校的学生处要给辅导员安排工作；甚至学生在课堂上迟到、早退、旷课，学校的任课老师也会找辅导员老师；每年的新生入学就更是忙上加忙了。辅导员的工作苦、累、压力大。尽管如此，我们周围还是有很多辅导员老师爱着这份职业，因为辅导员老师这个职业赋予了我们太多的赞美，但同时也给辅导员老师提出了很高的要求。也正是如此有时会感觉有些许的的压力，因此辅导员老师在育人的同时也要学会自己减压的方式，心情郁闷的时候，打个球，出身汗，吃点零食，看个电影。找个知心的领导也好、朋友也好、家人也好聊聊天，心情自然会好了。正如报告中蒋书记所说郁闷的时候谁都会遇到，这也是很正常的现象，郁闷和抑郁症的最大区别就是，郁闷找个合适的方式让自己的心情变好，抑郁症就是郁闷的持续了，当然说这些并不是说我或者辅导员容易出现郁闷，同时也是号召大家生活中多一些观察、多一些细致，很多同学、朋友诱发心理健康出现问题，往往是缺乏早期的关注、关心和正确的疏导。

最后想说的是，高校的最大功能就是教书育人、为社会培养“健康”（身体健康、心理健康和良好的社会适应能力）的人才。为了让学生形成健康的心理，辅导员老师更需要不断完善自己的人格，不断提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的气质、风趣的谈吐、卓越的才能以及高尚的品德将会对学生产生潜移默化的熏陶与教育。希望每一名辅导员老师都能够真正作到为人师表，将来桃李满天下。