2023年教学工作会议心得体会范文(优秀16篇)

心得体会是对自己在某个领域或某个经历中的感悟和体验的总结。切勿忽视总结的实际应用价值，要明确总结的意义和对个人、团队或组织的帮助。以下是一些关于心得体会的经典范文，供大家欣赏和学习。

教学工作会议心得体会篇一

新时代的到来给我们带来全新的挑战，新中国需要新型的人才来促进新的发展。习近平总书记提到：“科学的人才培养机制是造就人才成长的沃土，是催生人才辈出的动力，也是调动各类人才充分发挥作用的根本。”做好新时代新干部的培养任务，为壮大新型干部新型人才的队伍，切实“施好肥、育好苗”。

少年强则国强，少年智则国智。中共中央政治局委员、中央党校校长陈希在秋季开学典礼上强调，要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉践行新时代党的组织路线，以更好的状态、更实的作风奋力谱写新时代中国特色社会主义新篇章。打好培养新型人才的良好基础，要形成有利于人才成长的培养机制，首先要建立学校教育和实践锻炼相结合、国内培养和国际交流合作相衔接的开放式培养体系，探索并推行创新型教育方式方法，突出培养学生的科学精神、创造性思维和创新能力；培养不同风格不同领域的各色新型人才，保障新时代背景下的每个学生、每个青少年，甚至每个人都能有自我发挥、擅长的领域，都有一把“斧头”，不仅仅是成为祖国的花朵，更是一棵棵茁壮成长、有望成为参天大树、成为栋梁的好苗子。

只有培养好人才成长的沃土,广大人才才能在广袤的自然环境与社会环境中茁壮成长。“施好肥”也是一门大学问，培养好新年轻干部，要做好“三个结合”。一要做好思想重视与举措落地相结合。要深刻领会和认真贯彻全国组织工作会议精神，加强相关的体制机制建设，坚持在培养上下功夫，加强培养年轻干部，要有满腔的热情，更需扎实行动；二要做好培训教育和时间历练相结合。加强思想政治教育，强化业务能力培训，注重实践锻炼，要有计划、有步骤地安排他们在不同线上、不同岗位、不同职务上挂职历练；三是要把常规培养和破格提拔相结合。党的十九大提出，为确保党和国家事业后继有人，必须大力发现储备和选拔使用年轻干部，要坚持“两条腿”走路，注重“墩墩苗”培养。

新时代中国特色社会主义事业注入新鲜“血液”，是时代进步、历史发展的必然要求。为贯彻这一要求，我们应该加强对年轻干部队伍建设，要结合“选”、“育”、“展”，培养出政治素质好、品行端正，有一定的政治理论水平和组织协调能力，有培养前途和发展潜力的新干部，让更多优秀年轻的干部脱颖而出，担当起基层工作的引领者角色，为中国的新发展注入新动力。

教学工作会议心得体会篇二

百年大计、教育为本，跨越发展、教育先行。县教育局在会泽会堂召开全县教学工作会议。教育局长陈加明作了重要讲话，他强调，要整合资源，优化布局，创新机制，打造品牌，奋力推进教育事业跨越式科学发展。通过学习陈书记讲话精神，感受颇深，也充分认识到会泽教育的现状和对会泽教育美好明天的憧憬。

更多的教科研成果，更好地指导各级各类学校提高教学质量。要培植特色、创造优势。每一所学校都要形成独具特色的办学理念，为创建名校奠定良好的基础；都要培育内涵丰富的校园文化，以优秀的校园文化引领学校发展；都要形成独立的办学风格，在某一领域形成优势，创出品牌。要提升教师队伍素质。努力打造高素质、作风正、业务精的教师队伍，切实加强教师继续教育，搞好教师队伍培训，逐步提高教师专业素质；公开招聘学科带头人，全面提升教师队伍整体素质；通过教师自由择校、提升名校教师录用门槛等方式，激励教师自觉加强学习，提升教学水平。努力提升教师个人素质，加强师德教育，引导广大教师热爱学生、勤奋敬业，做到对党的教育事业负责、对学校负责、对家长和学生负责，树立起新时期教师的良好形象；要切实增强本领，确保把所教的学生培养成才；要提升名气，成为名师，并充分发挥名师效应，进一步提升学校影响力。三要改革创新，激发活力。要深化人事制度改革。实行双向“组阁制”，按照将点兵的原则，由校长自主组建领导班子，再由领导班子根据工作需要“组阁”教职员工；按照兵选将的原则，由教师民主推选校长和领导班子。逐步建立能进能出、能上能下的优胜劣汰竞争激励机制，充分纳进人才，淘汰庸才；让优秀教师上岗，素质低的下岗培训再应聘，让优秀校长政治有名誉、经济得实惠，把表现差的淘汰出领导干部队伍，彻底解决干与不干一个样、干多干少一个样的问题；实行同工同酬，绩效工资，在实现城乡教师同工同酬的同时，实行绩效工资，根据工作业绩拉开收入差距，有效激发广大教职工的积极性、创造性。要加快办学体制改革。实行放开放活，不论公办、民办还是混合办学，只要在昌乐办教育，有利于昌乐发展、让人民群众得实惠，都鼓励支持兴办发展。积极探索多种办学模式，促使公办教育与民办教育既相互竞争又相互促进、同步提高，共同推动全县教育事业发展。理顺管理体制，取消管理层级，加快建立统一完善的教育管理新机制。要深化投入机制改革。建立起多元化的投入机制，多渠道加大教育投入，为教育优先发展提供资金保证。

陈局长强调，要切实加强组织领导，为教育事业跨越式科学发展提供组织保证。一要把教育作为“一把手”工程。各级特别是镇街党政主要领导要进一步提高对教育事业发展重大意义的认识，真正把教育作为“一把手”工程，摆在优先发展的位置，作为工作的重中之重，认真抓紧抓好。要把教育事业发展纳入干部考核体系，作为政绩考核的重要内容和干部任用的重要依据。各级干部都要认真研究教育，真正关心教育，全力支持教育，推动教育事业加快发展。二要齐抓共管。全县上上下下、方方面面，都要把教育作为一项社会系统工程，配套联动、合力推进。要做到凡是教育的事都大开绿灯，积极为教育事业发展排忧解难、提供服务。要在学校规划建设、教育用地方面提供全力支持，抓好教育收费和经费的监管，严厉打击扰乱教育秩序、侵害师生权益、破坏教育发展的违法行为，切实保障教育健康发展。三要努力营造尊重教育、支持教育、发展教育的良好氛围。宣传部门要加大教育宣传力度，引导广大干部群众认识教育、关心教育，为加快教育改革发展创造有利的环境和条件。组织部门、教育部门要选树一批师德标兵、教学能手、名师和名校长，大张旗鼓的进行宣传和表彰奖励，让先进典型感到无尚光荣，让没当典型的感到压力、产生动力、争当典型，进一步激发广大教育工作者热爱教育、奉献教育的激情，为会泽教育事业跨越式科学发展贡献智慧和力量。

这次会议的召开充分体现了县委、县政府对教育事业的重视和对广大教师的关心，决心以这次会议为契机，认真贯彻执行县委、县政府的教育优先发展战略，进一步提高认识、扎实工作，创新机制、加快发展，为全面提升昌乐教育水平，着力打造昌乐优质教育品牌，共同推动全县教育事业跨越式科学发展，贡献自己的一份力量，不辜负县委、县政府的重托和期望。

每每谈到历史，总会有“历史往往被冠以太多的名目”的想法。当时事、当时人的当时感情很难用客观的笔墨描出。中国自古便有史官，开始还能言符其实，实录君王之言行，直指君王之过。然而帝王和史官，一个要“自称我长”、“隐恶扬善”，一个要“直书其事，不掩其瑕”；一个要文过饰非，一个要“君举必书”；一个要为自己树碑立传，一个要对后人“申以劝诫”。两种目的，两个标准，南辕北辙，形成两种力量的尖锐矛盾和较量。较量的结果，常常是权力压倒亢直者，屠刀强过笔杆子。可见，历史并不都是真实，往往带有某些人的某些主观意愿。

说到这，读者大概知道我的意思了。所谓历史，往往带有某些主观的斧凿，即便是被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，搜集历史的手段不少来自“道听途说”，甚至篇末都用“太史公曰”来诱引读者的思维。当然，我这里不是否定司马迁在搜集史料过程中的艰辛，而是这种搜集方式，的确存在不真实的因素。

关注历史细节，还原历史真实，是我党务实作风的进一步体现。关闭一切杂念，翻开《党史细节》，聆听我党的历史，内心不乏感慨。

没有人不食人间烟火，更没有人永远冰清玉洁。我们看待人，或者事物，要学会接纳和宽容。作为“新文化运动的发起人和旗帜”、中国共产党的创始人及首任总书记、中共一大至五大最高领袖的陈独秀，也有不为人知的龌龊一面。为了给自己兼职的预科大学筹集资金，陈独秀没有参加中共一大，而是派了两个代表去参加。这无疑说明了我党在成长期的个别人不成熟，也反映了知识分子和革命家的不同。作为知识分子的陈独秀，见了情人，可以忘记自己中央机关的总书记身份；和女护士待在医院，可以忘记自己要做的工作。细节之处，可见陈独秀对于党政工作的态度，也可见中国共产党建立之初某些领导人思想境界的高度，更可想象中国共产党90年来走过的风雨历程。

其实，读书的真正目的要于己有益，垃圾食品或者没营养的东西尽量少吃或不吃。我读《党史细节》，则希望从历史的细节中，从历史人物一言一行里，读出领袖和伟人真实而感人的风范气度。

如今的风和日丽，人民安居乐业，来自于一个转折点，那就是遵义会议确立了毛泽东在党中央的领导地位。伟大领袖毛泽东带领全国人民推翻三座大山，艰苦卓绝的去战斗，需要的是何等的气魄。反思自我，常常为困难所迫，无法突破某些困扰。而我们的领袖呢，率领的是全国四万万同胞，用的是小米加**，吃的是野菜，啃的是树皮。面对“穷山恶水”和敌对势力，我们的领袖没怕过，没怯过。在面对敌对势力过于我方几倍的情况，我们的领袖用他的哲学和浪漫主义的思维，在一场又一场战役中，灵活运用战术，以农村包围城市、蚂蚁吃大象的战略，歼敌于意料之中。著名的孟良崮战役，我军一改以往打软不打硬的战略战术，集中优势兵力，以20万对国军40万之众，全歼敌整编74师。这是以少胜多，火中取栗，战术经典战略重大的战例。

今天，从孟良崮战役那不朽的往事中，我们领悟了一些有益的东西：当今许多企业的战略决策并非错误，但经常达不到预定的目标。其主要原因就是执行力不够，我们不妨将孟良崮战例加以概括，增强执行力的基本要素应包括：准确掌握敌我双方的信息；制定正确的方针和计划；选派称职的执行官；授权执行官根据实际调整计划；善于识别和解决关键细节。仔细分析孟良崮战役决战双方的作战方针和部署，重新推演战役进程之后，我们就会发现：在双方战略方针基本无误的情况下，执行力就成了战役胜败的决定因素。

“不囤地、不捂盘、不惜售”的快速周转策略，在调控政策频出的特殊市场环境下展现出竞争优势。由此看来，目前的市场竞争已进入白热化阶段，烽烟四起，战火已经烧到了三线城市，而对如此激热的市场竞争，保利地产作为央企的排头兵，应对挑战，我们责无旁贷，但如何才能在竞争中立于不败之地，我认为唯有在公司领导的正确带领下，提高团队执行力，使我们的企业成为一个具有强大执行力的集体，才能从容面对。

因此，我们就要加强学习，深入钻研业务，提高职业化，提速执行力；学会有效沟通，深入挖掘客户潜在需求，不墨守陈规，不死守田园，从市场的需求出发，拓展新产品、新领域；注重工作细节，从点滴抓起，树立严谨细致的工作作风，不折不扣地执行好各项任务；面对困难绝不退缩，谨记没有达成就是失败，任何事不可能一蹴而就，一份耕耘，一份收获，因此要真正建立起对公司、对社会的责任感和使命感，培养不达目的不罢休的坚韧毅力，越挫越勇，迎刃而上，相信坚持就是胜利。

就个人而言，在今后的工作中，我将更加勤奋刻苦，在学习中实践，在实践中。

总结。

在总结中提高我将努力在工作中实现人生价值以脚踏实地爱岗敬业的精神把执行力贯彻到工作中的每一个细节以优异的成绩回报公司回报社会。

同时，还要加强个人修养，要学习伟人的风范气度，正确看待升迁去留。伟大领袖毛泽东，就有海纳百川的胸怀，即便博古等人将他发配遵义，我们的领袖不急，用他的智慧运筹帷幄、淡定于心。他在后方，就摆平后方的敌对势力；他在荒野，就燃烧星星之火。遵义之举也正验证了“是金子就会发光”的道理。可与之媲美的，就是历经了三起三落的邓小平，无论过去历史怎么评说，无论《党史细节》关于“两个凡是”的提出、邓小平的复出作何探源，也无论华国锋及其他人当时做过什么，或没有做过什么，最终挡不住邓小平“指点江山”。

时势造英雄不假，然而当时势来了的时候，曾经梦想着做英雄的你或者我，究竟是否具备了此番的能量呢？反观自己，究竟具备了哪点做伟人的潜质呢？如果没有，就甘心情愿地去做个平凡的普通人，平淡但绝不平庸地去生活。

譬如蒋介石，这位与中共对立的国民党的领袖。与毛泽东在出身、经历及所处党政氛围等方面不同，有着内向、缺乏想象力和浪漫情怀、谨小慎微和墨守成规的个人气质，这样的个人气质反映在军事上则是缺乏战略上的考虑和政治决断力，并往往只关注细节。高度不够，自然在一场又一场战役中惨败。但是他掀起的那股反动势力，也让我钦佩不已，若在古代，他也是个枭雄，但是在现代，在国家、民族的正义面前，在百姓的安危和幸福生活面前，他选错了阵营。虽也风光一时，但在历史这个舞台上，他只能作为胜利者的垫脚石。可见，错误的政治理想，不仅贻害个人，更贻害一个团队，很有可能贻害一个民族。

功过是非，权且交给明天。回眸近百年的党建工作，一批又一批无私的伟人书写了一本又一本厚重的历史。但历史终将成为历史，无论过去发生过误会、亦或历史遭到篡改，终将为一抔尘土掩埋。新一代的人，正要为新一页的历史书写自己的青春；新一代的人，是踩着前人的肩膀，走向康庄大道，一定要发扬我党务实的传统，将中华延绵千秋，让党旗飘扬万代。

值此中国共产党成立九十周年之际，特献联一副以寄情怀：

一拱手，一身飒爽，九十风华，河清海晏，铮铮共产党；

一回眸，一袭风流，千秋昌隆，国泰民安，泱泱大中华。

参观核电站个人心得体会。

我非常有幸于3月31日参观了我国第一座核电站秦山核电站。秦山，坐落在浙江省嘉兴海盐县的东南面，距海盐县县城约十公里。据说秦始皇南巡驻跸过而得名天下。

参观秦山核电站后让我记住二十年前为中国第一座寻找地址的作出“重大贡献”原陕西省核工业局基建处处长－谢恩吉。他为建秦山核电站带领全国核电专家、工程技术人员十一次登上秦山峰顶，进行科学勘探和考察。

1985年3月，秦山一期核电站主体工程正式开工，1991年12月开始发电。至今建成的有秦山一期、二期、三期，总装机容量为300万千瓦，另外还有320万千瓦机组在建。近万名工作人员服务于秦山核电站的各个岗位，而离核电站8公里的核电新村和枫叶小区等，就是秦山核电站一期、三期的员工生活区。

秦山核电站目前已完成三期。第一个30万千瓦级的核电站就放在秦山脚下的龙王庙处；第二个放在秦山西侧和方家山；第三个秦山南端的杨柳山下；第四个放在长山河畔的长山脚下。经过20年的努力，我们中国人自力更生，自行设计，自行建造，滚动发展，把秦山地区建设成为融设计建造、技术更新、人才培养为一体的新中国第一个核电基地。

我不懂核电站发电原理，但我听了介绍后只知道我们的核电站安全设计比日本福岛先进。秦山核电站不会发生像日本福岛那样的事故，福岛采用的是第二代早期的沸水堆技术，而秦山选用的是改进型的压水堆，堆型和特性与福岛不同，万一失控或发生故障，反应堆会自动停堆。所谓压水堆是目前国内外建造核电站时采用最多、最成熟的堆型。中国的核电站都不是在地震带上的，而且抗震、防洪的标准都‘高一级，像秦山核电站就建在花岗岩上，而且遇到地震等，保护措施会自动启动。而且秦山核电站的设计有固有安全特性，能限制功率突增，而且压水堆有厚达1米左右的钢筋混凝土安全壳，内衬密封钢板，即使反应堆出事故，安全壳也能将放射性物质包容起来，防止向环境泄漏。这也是核电安全的核心。截至底，海盐核电关联产业产值已逾亿元。

我们看到海盐县周边并没有因为日本核电站发生泄漏事故就产生联想式的恐慌，是秦山核电站周边民众比较普遍的心态。最后引用秦山核电人诗：打破中国无核电的历史在这个名不经传的地方被秦山人的热血和汗水点燃创造中国核工业再一次的奇迹他们结束了一个时代他们创造了一个未来为祖国伟大而自豪。

教学工作会议心得体会篇三

因此在课程改革中科学、有效地开展心理健康教育显得尤为重要。下面我谈两点自己在新课程改革中自己对小学生心理健康教育工作的一点尝试和体会：

儿童观是对儿童的总的认识，即各种看待儿童观点的总和；教育观是在一定的儿童观指导下，对儿童的态度和所实施的教育思想。科学的儿童观和教育观是教师开展小学生心理健康教育的前提。

创设优美、安全、舒适的物质环境。如校园的户外场地富有变化，则具有激发小学生多种经验，诱发小学多种活动行为的功能。在活动场内，设计丰富多彩的设备和材料，使处处充满绿色和生机。教室是小学生主要的活动空间，我们力争使室内宽敞明亮，温馨舒适。所布置的内容随着教育目标、季节变化而变化。整洁优美的物质环境唤起了小学生对生活的热爱，陶冶了小学生情操，充实了小学生生活，激发了小学生的求知欲，培养了小学生的探索精神与生活情趣。

校园的教育教学精神环境是指校园中人与人之间的关系及校园校风、氛围等，它包括小学生生活、学习和游戏的人文因素和活动空间。心理学家苏霍姆林斯基对认知与情感的关系，作了这样一个生动而贴切的比喻：“情感如同肥沃的土地，知识的种子就播种在这个土地上。”反过来讲，如果离开“情感”这块“肥沃的土地”，也就结不出“良好的发展”的果实。

1、平等相待学生，跨越陈旧的“代沟”

在课程改革环境下，要求教师转变心态，改变以往居高临下的权威态度，以亲切的面孔、用平等、和谐的口吻与学生交流，缩短师生间的“心距”。良好的课堂心理环境是高质量教学的有力保证。心理学研究表明：和谐、愉悦的氛围有助于学生积极参与课堂活动，而紧张、冷漠的气氛会大大抑制学生学习的热情。教学中，教师要扮演好一名引导者、组织者、协作者的角色，创造最佳的心理氛围，使学生情感得到体验，心灵得到沟通，理念得到认同，情绪得到调节，行为得到训练，让学生充分地展示自我，从而使学生能学得懂、学得好、学得轻松。

2、师生真诚相对，理解铸就成长。

在人际交往中，真诚是最重要的，要做到能理解别人，设身处地为他人着想。作为教师，在学生面前必须表现一个真实的自我，用真诚的爱去对待每位学生，才能使学生感到真实、可信。蒙台梭利说：“教师不仅是一个教师，还是一个心理学家，因为他要指导儿童的生活和心灵。”开展心理健康教育有一个重要的原则就是理解。成年人渴望理解，小孩更渴望理解。许多成功的教育案例告诉我们：不理解何来教育。我们只有通过各种途径，深入地理解我们的学生，才能达到成功教育的目的。

3、倾注真心真爱，促进感情内化。

师生心理交融的基础是感性的交情，也是爱的投入。教师应重视那些存在各种缺点的学生，多关心有心理障碍的学生。因为这些学生常常由于这样或那样的原因，心理上受到压抑，失去平衡，性格比较孤僻，心理也比较脆弱。当学生遇到不顺心的事时，就会产生不良情绪，并对学习和生活造成一定的影响。如何让这种消极的影响降到最小？我认为教师应深入了解学生，善于与学生沟通，进行谈心、交流，进而开导学生，倾听学生的内心情感，感知学生的内心世界，以老师真诚的爱去关心、呵护每个学生，让学生的心灵得以寄托，让学生的情感得到倾诉，精神得到依靠。当学生需要关心、帮助时，老师应及时伸出援助之手帮助学生，使学生幼小的心灵得到鼓舞，让学生相信自己一定能行，逐步养成良好的心理品质。

以上是我学习心理健康教育的几点体会。在今后的工作中，我将不断地探索小学生心理健康教育的新方法，有效地促进小学生的心理健康，并带动他们的全面发展。

教学工作会议心得体会篇四

2020年，云端教学成为教育界的新潮流。为了更好地展开在线教学工作，学校组织召开了“云端教学工作会议”。在会上，各位老师们积极分享心得，探讨了许多有效的教学方法和策略。参加这次会议是我教育生涯中的一大收获，下面我将针对会议的主题和讨论内容，阐述我的心得体会。

在新冠疫情肆虐的背景下，云端教学的出现使得线上教学成为必然的趋势。线上课程已成为现今教育跨越地域和时间限制的主流。云端教学的兴起，及时解决了因疫情导致的面授教学被迫停止的突发状况，并实现了信息化时代教育理念的创新和转型。同时，云端教学也可以更好地提高教学效率，减轻教师教学负担。因此，有效开展云端教学工作已成为当前事关教育行业未来发展的焦点问题。

在此次云端教学工作会议中，老师们讨论了如何更好地进行云端教学工作。一方面，需要确立线上课程的教学目标，通过有效的课程设计和课件制作，营造轻松、愉快的学习氛围。另一方面，教师需要运用互联网和现代技术手段，如QQ、微信、钉钉等平台，以及直播、录播、课件制作软件等工具，以更全面、系统、互动的方式教授知识。此外，教师还应当积极与学生互动，并根据学生不同的学习需求和能力特点，采用不同的教学方法、评价方式，提高在线教学质量。

在实际的云端教学过程中，还会遇到许多问题。如何保证网络通畅、如何防范在线课程泄露、如何让学生习惯于在线学习，这些都是需要我们思考和解决的问题。因此，在云端教学工作开展过程中必须高度重视面向教师和学生的在线技术支持和培训服务，完善在线教育管理体系，规范在线教育市场，才能使得云端教学工作在实践中更加稳健和可持续。

五、结语。

网络、云计算、人工智能等新技术的引入，整个教育系统不断进行改革，开展云端教育已成为未来教学发展趋势和主流。教师和学生都需要加强自身背景的综合素质，适应这一时代的新技术需求。因此，云端教学工作会议作为一个十分成功的探讨交流平台，促进了教育业务的全面升级和转型，很好地推动了中国云端教学事业的快速发展。

教学工作会议心得体会篇五

马宇霞。

这几天，我用心读了全县教育工作会上张书记、辛县长的讲话材料和《关于加快建设教育强县率先基本实现教育现代化的决定》及12个相关配套文件。会上辛县长强调全县上下务必要提高思想认识，切实增强做好教育工作的责任感、使命感和紧迫感，从战略高度看教育，从长远发展抓教育，紧紧围绕县委、县政府的决策部署，积极行动起来，以改革创新的精神、求真务实的态度，扎扎实实做好各项工作，推动府谷县教育事业持续快速健康发展。要积极引导社会各界关心教育、理解教育，努力形成人人关心教育、人人重视教育、人人支持教育的良好氛围。张书记要求，要准确把握，大力推进当前教育五项重点工作。一要在全县营造全社会关心支持教育事业、尊师重教的良好氛围。大力宣传捐资助学、支持教育发展优秀民营企业家的善举，动员更多的社会力量兴教助教。要在坚持政府主导的前提下，鼓励社会力量投入教育、兴办教育，发展教育产业。要切实关心广大教师，想方设法改善他们的工作生活条件，在工资待遇、职称晋升等方面给予政策倾斜，确保广大人民教师生活上受关心、待遇上有保障、社会上有地位。努力营造党以重教为先、政以兴教为本、民以支教为荣的社会环境。二是要建设一支师德高尚、乐于奉献的教师队伍。三是要建立一批功能完备、设施一流的学校。县委、政府不惜财力，继续加大基础设施建设投入，改善老师办公、学生住宿以及教育教学器材装备，集中力量建设一批教学一流、管理现代、设施完备的学校。四是培养一批品学兼优、健康突出的学生。要注重学生品德教育，先成人、再成才。要德智体美兼顾教育，激发学生兴趣和活力，促进学生全面发展。要教育学生有一技之长，重点培育技师、技工、一线工人等各类人才。五是要建立一套发展教育的创新机制。各级、各部门要认真研究、探索和学习有利于府谷县教育事业跨越发展的先进机制，力争在短期内使全县教育工作水平上一个新台阶，让府谷县的教育事业发展与县域经济发展步调一致。通过对比，我发现自己所做的工作与县委政府的要求还远远不够，我深深的认识到教育的核心不是传授知识，而是培养健康人格，这也将是越来越多的人所要形成的共识。所以下一步的工作我将从以下方面去努力完善，尽量做到更好。

通过读书，逐步提高自身理论、业务水平。

现在社会在飞速发展，知识在不断更新，我做为一名从教二十年的教师，再用当初在学校里学到的那点知识去教学生已经远远不够啦。书是人类进步的阶梯，我要徜徉在书的海洋中，多读书：读教育名著，读教育刊物，读教材教法等，不仅要通过读书提高自己的业务水平，而且要通过读书提高自己的理论水平。只有自身的综合素质得到了提高，才能坦然面对学生，才能坦然面对课堂改革。

向四十分钟要质量是教师们经常说的一句话。但真正实施起来确实有一定的困难，这需要一个转变。过去，学生的成绩完全是靠时间磨出来的。现在，学校里都是按上级规定开齐开足课时，一星期语文、数学、英语的课时数就那么几节课，再靠时间的磨是行不通的啦。要打造高效课堂，每位教师都面临着提高课堂艺术的挑战。首先教师要明确自己的角色，充分发挥教师的组织、引领、激发、点拨、合作、提升作用，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。然后才能从教法上真正改进，逐步打造出高效课堂。

教学工作会议心得体会篇六

建设高素质专业化的干部队伍，是党的十九大对组织工作的新要求，是时代发出的强音。组织部门强化组织工作的使命感、责任感、紧迫感，建设高素质专业化的干部队伍，以时不我待的精神状态，心无旁骛抓好组织工作，为党的事业提供组织保证。

在“三字”上下功夫。组工干部要严格以“学、炼、专”为切入点，着力加强自身建设。学字上用功。组织工作具有政策性、原则性、程序性较强的特性，这就要求组工干部必须要有过硬的政治素养。因此，组工干部要自觉担当起自身建设的重要责任，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大报告精神，以及省州委组织工作会议精神，切实提高政治素养。炼字上发奋。组织工作任务重、压力大、范围广，组工干部要以只争朝夕的拼劲，锲而不舍的韧劲，敢为人先的闯劲，自觉加强党性锤炼，学党章党规，做到对党绝对忠诚、坚持坚强的政治定力和党性原则。专字上着力。组织工作千头万绪、程序复杂，容不得半点“不专业”。组工干部要自觉树立专业化能力决定组织工作成败的意识，精通组织工作的每一个方面、每一个环节，在专业化能力上争先进、创一流。推进组工干部队伍专业化。

在“三防”上下功夫。组工干部作为党和国家事业的中坚力量，必须要加强自身作风建设。作风上防“飘”。要时刻做到自我管束，自觉践行“三严三实”，练就坚守公道正派的职业道德，养成至公、至正的大气，弘扬劳模精神和工匠精神，营造精益求精的敬业风气。工作上防“松”。在工作中要坚持原则，按照工作程序和要求，严谨细致开展工作，杜绝投机钻营，要统揽全局谋长远，要集中精力谋大事，要开动脑筋谋创新，思想上不浮躁，工作上不涣散，学习上不懒惰。生活上防“变”。组工干部要做到不因局部利益而绕道走、不因他人利益直线走、更不因个人利益而隐身走，不争名利地位，始终乐于助人、淡泊名利、甘于奉献，切实转作风、正学风、改文风，让自己做得正、行得端。

在“三调”上下功夫。从党和人民事业出发，组工干部以不拘一格的眼界，立足干部队伍实际，扎实做好组织工作。高调做事。组织部门作为选人用人的职能部门，组工干部要以超人的魄力，高要求热爱、高标准专注、高质量投入，做到敢于动真碰硬，敢讲真话、敢反映实情，敢于和选人用人上的不正之风作斗争。平调处世。要以“律己当严，待人当恕”为处事方针，以“海阔天高”“宽以待人”般的胸怀，不断在坚持原则的基础上，做到宽厚而严肃、柔和而坚定。低调为人。组工干部作为党员干部，要时刻以党章为镜，对照自身，在姿态上低调、在心态上低调、在语言上低调，做事不张扬，得势不高傲，居高不忘形，不耻下问，常怀一颗感恩心、平常心、进取心，严格按照“三严三实“标准要求自己，深入基层调查研究，同群众打成一片，为民所思为民所想，扑下身子为民办事。

组工干部药带头响应子女时代新担当新作为的号召，顺应时代潮流，不断加强党性锻炼，坚定理想信念，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉把建设高素质专业化干部队伍作为组工干部的使命，使自己成为组织工作的多面手，练就组工干部真本领。

教学工作会议心得体会篇七

8月26日，全省组织工作会议在南昌召开。省委书记刘奇出席并讲话，他强调，要深入学习贯彻习近平总书记在全国组织工作会议上的重要讲话精神，坚定不移贯彻落实新时代党的组织路线，按照党中央和省委的部署要求，围绕中心、服务大局，锐意进取、担当实干，奋力开创全省党的建设和组织工作新局面，为建设富裕美丽幸福现代化江西、共绘新时代江西物华天宝人杰地灵新画卷提供坚强组织保证。省委常委、省委组织部部长赵爱明作总结讲话，赵爱明指出，要聚焦“秉纲执本、明责定向”，牢牢把握新时代党的组织路线的精髓要义，始终将其作为做好各项工作的“定盘星”和“指南针”。要聚焦“高举旗帜、维护核心”，抓牢抓实党的政治建设、思想建设，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往实里走、往心里走，在建设风清气正政治生态中充分发挥组织部门的作用。

此次全省组织工作会议引起了强烈反响，作为一名基层的组工干部，也是受益多多。这次会议既是对过去的总结，又是对未来的规划，承上启下，科学而又实在。

作为一名组工干部，要按照刘奇书记和赵爱明部长的讲话精神，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，不忘初心，牢记使命。结合当前形式，在自身工作岗位上从一点一滴做起，夯实基础，切实解决自身存在的突出问题，切实改进工作作风，密切联系群众。扛起责任、做好主业，当好主角，把每条战线、每个领域、每个环节的党建工作做事抓细、做到位。全面提升党务工作质量，确保从严治党见实效。

作为一名组工干部，要贯彻习近平总书记关于党的建设和组织工作重要思想，践行新时代党的组织路线，按照“讲政治、重公道、业务精、作风好”要求，不断提高组织工作质量和水平，以饱满的热情投入到全心全意为人民服务的伟大事业中去，做一名忠诚干净担当的高素质组工干部。

教学工作会议心得体会篇八

2020年是一个非常特殊的年份，新冠疫情的爆发让人们的生活和工作方式都发生了巨大的变化。教育行业也不例外，学校必须借助新技术，采用云端教学模式，确保教学秩序的正常推进。在这种情况下，我参加了一次关于云端教学工作的会议，深有感触。

在云端教学工作会议上，与会人员深入探讨了云端教学的本质，如何做好线上教学等相关问题。在这些讨论中，我获得了一些重要的体会。首先，我们需要尽可能地保证学生的参与。线上课程安排可以通过课堂点名、“举手发言”等方式来鼓励学生参与，并及时进行互动和把握学生的学习情况。

其次，我们要建立好云端教学平台。在挑选平台时，需要注意各类平台的功能特性、互动形式、实践效果等方面，选择适合本校师生的在线工具，先进行测试，确保教学平台的实用性和稳定性。同时，在长远的发展中，需要注意在线学习的持续性和深化性，开展建设性思考，实际推进惠及大范围的教育改革。

最后，我们要积极探索移动学习的使用方法。移动学习可以让学生在非课堂时间内完成有关部分内容，充分激发他们学习的兴趣和主动性，确保学习的广度和深度的提升。因此，教师应该积极引导学生学习新知识，并根据学生的实际情况推荐适当的包装教材，推动实践应用和完善发展。

三、会议启示。

通过这次会议，我深刻认识到了线上教学是一种有益的教育手段，建立好云端教学平台是必要的条件。同时，设置互动的环节和加入课程设计和实施中，引入移动学习，共同作为推动教育创新并融入现代教育的重要方法。

而随着信息技术的不断发展和中国现代义务教育的不断改革，云端教学已成为必备教学方法之一。只有我们教师在教学过程中不断学习新的技能和知识，并加强交流和合作，才能为学生提供更贴心、高效的教育体验。

四、会议反思。

在云端教学会议结束之后，我积极思考了自己的不足之处，认识到了线上教学过程中的许多问题。首先，我认识到必须要追求高质量的网络教学，需要时刻保持对信息技术的了解，并注重应用最新的技术手段进一步提升教学效果。其次，我也认识到在云端教学中，适度的反馈非常重要，既要给学生提供足够的教学反馈，也要及时反馈学生的情况，以满足学生的需要和要求。

还有一些其他的反思，比如说需要实体化“云”教学的特点、加强实践探索、积极应用科学统计方法等等，避免教学过程中的问题和失误。

五、总结。

总体而言，这次云端教学工作会议让我有了更深的教育理解和实践体验。同时，也让我有了深度反思和思考。总之，我相信对教育人而言，高校和学生在面对日益增长的网络影响和日益增高的教育需求时，云端教学将越来越重要，未来也必然会有更多的机会和发展空间。我将深入研究各种发展模式，不断完善自己的教育理论和实践能力，并为云端教学事业的发展作出应有的贡献。

教学工作会议心得体会篇九

2021年3月28日，我所在学校实验教学中心组织了一次以“创新思维，建设实验教学名校”为主题的工作会议。本次会议旨在总结以往的实验教学工作，制定未来的发展规划，旨在推动实验教学工作的持续发展。会议包括普通实验课教师、实验技术员、实验室管理员和实验教学负责人等人员，共计80余人参加。

第二段：总结了会议讨论的主要内容。

本次实验教学工作会议主要分四个环节开展：总结过去，分析现状，制定目标和规划未来。在总结过去的环节中，与会者一一回顾了过去一段时期内的实验教学质量和安全情况，并探讨了目前存在的问题与不足。随后，在现状分析环节，与会者就实验教学中面临的困难和挑战进行了热烈的讨论，集思广益，共同寻找解决方案。在制定目标环节中，与会者确定了未来在实验教学中亟需解决的问题，并提出了切实可行的解决方案。在规划未来环节中，与会者各抒己见，共同探讨了如何持续推动实验教学工作的发展，如何创建实验教学名校。

第三段：探讨对本次会议的收获和体会。

通过本次实验教学工作会议的深度交流，我深刻认识到，实验教学工作，是学校“双一流”建设的重中之重，是提高学生综合素质的重要途径。本次会议汇聚了各方智慧，对实验教学的发展方向与思考提供了指引。与会者深入讨论，反思实验教学工作中存在的问题，探讨切实可行的解决方案。同时，本次会议也促进了本校师生对实验教学工作的认知与重视，提高了大家的实验教学意识和能力。这为我个人的实验教学工作提供了很大的启发，使我更加注重实验课程建设和实验教学过程的优化，更好地促进学生实践能力的提升。

与会者共同探讨，发现当前我校实验教学工作中，存在一些常见问题：1、教室布局不合理，实验设备不够齐全。2、实验教学内容没有针对性，难以激发学生学习和实践的积极性。3、实验教学安全管理缺乏常识，万一出了事故处理不当。为了解决这些问题，我们提出以下建议：1、增加实验室的财政投入，优化设施与设备。2、增加实验教学内容及实践组织的针对性。3、加强教师实验教学的培训，提升安全管理的意识和能力。通过这些措施的实施，能够有效地推动我校实验教学工作的不断发展。

总之，本次实验教学工作会议主题鲜明、议题广泛、气氛热烈、形式灵活、内容丰富，进一步推进了我校实验教学工作的蓬勃发展。实验教学工作是学校教育教学的重要组成部分，我们将在今后的实验教学工作中不懈努力，进一步增强实验课程的针对性与实效性，不断提高教师的实验教学能力，优化实验教学管理体系，创造更为优越的实验教学条件，推动实验教学质量的持续提高。让我们共同努力，建设一所实验教学名校。

教学工作会议心得体会篇十

近日，全省组织工作会议于长沙召开。省委书记、省人大常委会主任杜家毫在会上强调，全省各级党组织和党员干部，要深入学习贯彻习近平总书记关于新时代党的建设和组织工作的重要思想。同时着眼我省当前实际，杜家毫书记还就如何构建良好政治生态、打造高素质人才队伍、实现全面从严治党等工作进行了部署。深刻领会落实组织工作会议精神，基层工作应紧扣“三个务必”：

务必认识党的建设规律，掌握贯彻新时代党的建设总要求和组织路线的思想武器。党在诞生、发展、壮大等重大历史阶段都作出了顺应时代的革新举措，由此也沉淀了许多强化自身建设的优良传统及宝贵经验，并自觉形成了对马克思主义执政党客观规律的科学认识。党的伟大斗争既离不开检验真理的革命实践，也需要不断深化的思想认知，掌握规律应始终成为贯穿党的全面领导、加强党的建设、推进全面从严治党实践的主线。

务必健全党的组织体系，夯实执行党中央和各级党组织决策部署的行动基础。若想将党内政治生态建设得更为坚强有力必然要构建严丝合缝的组织体系，若想让中央的决策执行得雷厉风行必然离不开地方党组织桴鼓相应，若想令组织的权威始终“定如一尊”必然要依靠党员同志坚定信仰。织密建强新时代党的组织体系，尤其需要提升党的基层组织建设质量，这样才能令党的创造力、凝聚力、战斗力历久弥新。

务必抓好党的干部队伍，充实推动党和国家事业改革发展百年大计的中坚力量。习近平总书记指出，实现中华民族伟大复兴，坚持和发展中国特色社会主义，关键在党，关键在人。在建设富饶美丽幸福新湖南的改革发展大局中，应让广大党员干部勇立潮头，肩负重任，让政治历练成就过硬本领。结合创新引领开放崛起战略背景，从干部培育、选拔、管理、使用等多个环节完善整体机制，努力建设出一支勇于担当、矢志奉献的优质队伍。

做好新时代党的建设和组织工作，必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以新时代党的组织路线为指引，深入研究组织工作的新思路、新举措，进一步提高政治站位，强化使命担当，要坚决把新时代党的组织路线作为方向一以贯之，坚决把新时期好干部标准作为要求一以贯之，坚决把加强基层党组织建设作为基础一以贯之，坚决把组工队伍建设作为根本一以贯之，推动全国组织工作会议精神落地见效。

教学工作会议心得体会篇十一

这几天，我用心读了全县教育工作会上县长的讲话材料和《加快建设教育强县率先基本实现教育现代化的决定》及12个相关配套文件。会上县长强调全县上下务必要提高思想认识，切实增强做好教育工作的责任感、使命感和紧迫感，从战略高度看教育，从长远发展抓教育，紧紧围绕县委、县政府的决策部署，积极行动起来，以改革创新的精神、求真务实的态度，扎扎实实做好各项工作，推动府谷县教育事业持续快速健康发展。要积极引导社会各界关心教育、理解教育，努力形成人人关心教育、人人重视教育、人人支持教育的良好氛围。会议要求，要准确把握，大力推进当前教育五项重点工作。一要在全县营造全社会关心支持教育事业、尊师重教的良好氛围。大力宣传捐资助学、支持教育发展优秀民营企业家的善举，动员更多的社会力量兴教助教。要在坚持政府主导的前提下，鼓励社会力量投入教育、兴办教育，发展教育产业。要切实关心广大教师，想方设法改善他们的工作生活条件，在工资待遇、职称晋升等方面给予政策倾斜，确保广大人民教师生活上受关心、待遇上有保障、社会上有地位。努力营造党以重教为先、政以兴教为本、民以支教为荣的社会环境。二是要建设一支师德高尚、乐于奉献的教师队伍。三是要建立一批功能完备、设施一流的学校。县委、政府不惜财力，继续加大基础设施建设投入，改善老师办公、学生住宿以及教育教学器材装备，集中力量建设一批教学一流、管理现代、设施完备的学校。四是培养一批品学兼优、健康突出的学生。要注重学生品德教育，先成人、再成才。要德智体美兼顾教育，激发学生兴趣和活力，促进学生全面发展。五是要建立一套发展教育的创新机制。各级、各部门要认真研究、探索和学习有利于我县教育事业跨越发展的先进机制，力争在短期内使全县教育工作水平上一个新台阶，让我县的教育事业发展与县域经济发展步调一致。通过对比，我发现自己所做的工作与县委政府的要求还远远不够，我深深的认识到教育的核心不是传授知识，而是培养健康人格，这也将是越来越多的人所要形成的共识。所以下一步的工作我将从以下方面去努力完善，尽量做到更好。

通过读书，逐步提高自身理论、业务水平。

现在社会在飞速发展，知识在不断更新，我做为一名从教二十年的教师，再用当初在学校里学到的那点知识去教学生已经远远不够啦。书是人类进步的阶梯，我要徜徉在书的海洋中，多读书：读教育名著，读教育刊物，读教材教法等，不仅要通过读书提高自己的业务水平，而且要通过读书提高自己的理论水平。只有自身的综合素质得到了提高，才能坦然面对学生，才能坦然面对课堂改革。

向四十分钟要质量是教师们经常说的一句话。但真正实施起来确实有一定的困难，这需要一个转变。过去，学生的成绩完全是靠时间磨出来的。现在，学校里都是按上级规定开齐开足课时，一星期语文、数学、英语的课时数就那么几节课，再靠时间的磨是行不通的啦。要打造高效课堂，每位教师都面临着提高课堂艺术的挑战。首先教师要明确自己的角色，充分发挥教师的组织、引领、激发、点拨、合作、提升作用，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。然后才能从教法上真正改进，逐步打造出高效课堂。

教学工作会议心得体会篇十二

2017工作会议心得体会(4篇)我于xx年8月26日上午学习了刘董半年工作会议上的讲话，通过这次学习，我了解到了公司全年的各项任务和经营发展目标。公司上半年同时开工建设了5个实体路面项目和多个路基施工项目。为此，我感到很自豪。

管理初见规范，解决了过去对合同管理的重要性认识不足，把关不严，效益流失等问题，合同纠纷问题明显减少。

通过学习我们还要继续丰富自己，不断的学习进步，提高自己的能力，多多的看施工组织计划、设计图纸、本项目适用的规范、标准、作业指导书等技术文件按照设计要求来帮助施工队伍施工，将xx董事长说的管理方式方法贯彻到每道工序、每个环节当中，很好的为外委施工队伍做好服务工作，做到“好中求快、快中保优”。

作业一名员工我认为最重要的是明确自己的本职工作，做好自己的本职工作，身在其位就要谋其政。否则就不要滥于充数，给公司、集体带来不必要的损失。其实公司的每个工作岗位都是很重要的，有谁能说是你所在的岗位不是很重要？一个工程项目是需要一个集体来完成的，任何一个人很小的疏忽或是不配合很可能给集体、公司带来很大的损失。我们公司用的每一个人应该都是有用的人，如果我们每个员工都能说是一个对公司有用的人，那么我们的公司会日益生辉，公司会因有你而荣，你会因身在公司而骄傲。

作为一名质检人员，我要加强质量管理，控制返工率，在施工过程中，要严把质量关，始终贯彻“质量第一，信誉至上”的质量方针，加强施工工序的质量自检，采取防范措施，消除质量管理的通病，做到工程一次成型，一次合格。

学习刘总的半年总结报告之后，我们每个员工都应遵守公司的，在制度面前人人平等。如果你有一次在制度面前打折扣，那么你就有第二次，第三次。没有规矩不成方圆,我们每个有志青年要严格要求自己，无论做什么事情只有结果,没有介口。

力量。

11月25日-26日，贵州省教育工作会议在贵阳召开。会议强调，要深入贯彻落实全国教育工作会议精神，举全省之力，用两个五年的时间把贵州的教育搞上去，力争达到全国平均水平，推动贵州省教育事业科学发展。

省委书记、省人大常委会主任栗战书，省委副书记、省长赵克志讲话。省委副书记王富玉，省委常委、常务副省长王晓东分别主持会议。省委常委龙超云、张少农、张群山、谌贻琴，省人大常委会副主任顾久，省政协副主席、省教育厅厅长孔令中出席会议。副省长刘晓凯作会议总结。

转型、推动跨越”的主基调，重点实施工业强省战略和城镇化带动战略，这对教育改革发展提出了新的更高要求。在贵州省，交通是制约经济社会发展的主要瓶颈，教育发展水平与全国教育发展平均水平也有较大差距。从现在起，要再用一个五年的时间基本解决交通瓶颈问题，用两个五年的时间赶上全国教育平均发展水平。我们既要认识到加快教育改革发展，提高人力资源素质，是一个长期的实践，需要不懈的努力；又要围绕满足经济社会发展对教育的现实紧迫需要，进一步增强使命感和责任感，以只争朝夕的精神，举全省之力促进教育发展早日实现跨越，为全面建设小康社会提供强有力的智力和人才支撑。

王晓东要求，全省各地各部门要以对人民高度负责、对历史高度负责、对子孙后代高度负责的态度，进一步提高认识、统一思想，突出重点、加大投入，改革创新、完善机制，加强领导、明确责任，推动贵州省教育事业又好又快、更好更快发展。刘晓凯要求，要深入学习贯彻落实栗战书、赵克志同志重要讲话和贵州省教育规划纲要精神，切实提高义务教育水平，大力发展高中阶段教育，加快高等教育发展，全力推进办学主体多元化、办学形式多样化的办学体制。

通过学习，我对xx年我省教育工作会议精神有了具体的了解，对我国现阶段的教育需求有了明确的认识，更进一步体会到：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。“强国必先强教”的道理。深刻的认识到：

二、教育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，必须全面贯彻党的教育方针，把促进学生健康成长作学校一切工作的出发点和落脚点。在党和国家工作全局中始终把教育放在优先发展地位，是科学发展观的基本要求。教育投入是基础性、战略性投资，大幅度增加教育投入，到实现4%并保持稳定增长。要把增加教育投入作为检验各级领导班子是否落实科学发展观的主要内容。

三、教育事业发展的生机活力在改革开放，必须始终按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，立足社会主义初级阶段基本国情，坚持继承和创新相结合，不断深化教育体制改革和教育教学改革。总理特别提到，落实国家财政性教育投入占国民生产总值的４%，表明了党和国家坚定的决心。

四、在全国教育工作会议上，“促进公平”被确定为“国家基本教育政策”。会议明确提出，推进教育事业科学发展，必须促进教育公平。教育公平是社会公平的起点，是最基本最重要的公平。让每一个人享有公平的受教育机会，是社会主义制度的本质要求和教育的公益性质决定的。进一步推进惠及全民的公平教育，是当前教育改革和发展的重大任务，也是现阶段促进社会公平正义、构建社会主义和谐社会的客观要求。推进教育公平是复杂的社会系统工程，也是一个需要逐步实现的历史过程。在经济社会发展的基础上，应当坚持以发展促进公平，以改革促进公平，以政策支持促进公平，不断满足广大群众日益增长的多层次、多样化教育需求，进一步办好义务教育，不断完善国家助学制度，切实解决特殊群体孩子的上学问题，真正实现“同在蓝天下，共同成长与进步”的美好愿望。

深厚的专业功底和独特的教学艺术，具有出色的教学效果和对教育教学的深入研究。“强国必强教，强国先强教。”《纲要》的制定和实施是一个新的起点，“办好让人民满意的教育”任重而道远。作为一名教师，一名普通的教育工作者，我们确实应该增强教书育人的责任感和使命感，大力弘扬优良教风，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，努力做学生健康成长的指导者和引路人，不愧于人民教师的光荣称号！

通过观看教体局教育工作会议让我受益颇多，尤其是关于高效课堂的内容。在教学中，有教师尝试周小组的教学模式来做，效果却实是很好，虽不敢说是高效，但却实是很有效的。对此，在学习怎样改变学生的学习方式方面很是有感受。

让学生全面参与教学活动学生的学习方式是他们参与教学过程的活动方式，包括行为参与、情感参与、认知参与和社会性参与等方面，是这几个方面的有机结合。加强学习方式的探究性、合作性和自主性。设计学生的自主学习，所谓自主学习，就是学生积极、自觉、主动地进行自己的学习活动，其自主性主要表现在学习动机是内在的，学习目标是自觉的，学习内容和方法是自定的、有计划的，学习过程是自我监控的。

１．重视学生的自主学习。

自主学习的意义主要在于：第一，培养学生的自主学习意识、学习习惯和学习能力。第二，促进学生有个性地全面发展。第三，有利于培养学生的创造能力。

２．怎样让学生自主学习。

首先，教师要敢于放手让学生自主学习。第二，激发学生内在的学习动机。第三，给学生创造必要的学习条件。第四，争取社会、学校和家长的支持。

三、设计学生的探究学习。

探究式教学是由学生自己寻找问题答案的教学活动形式，它是以学生独立自主学习为前提，给学生提供观察、调查、假设、实验、表达、质疑、问题的机会，让学生将自己所学知识应用于解决实际问题的一种教学形式，探究式教学有利于开发学生智力，发展学生的创造性思维，有利于引导学生掌握科学的学习方法，培养自学能力，为终生学习奠定基础。

四、怎样组织合作学习。

合作学习组织得怎样，关键在于教师。在组织学生进行合作学习时，教师应该特别注意以下几个方面：

第一，明确个人责任，培养团队精神。第二，合理组建学习小组，促进学生共同参与。第三，精心设计合作学习内容，激发主动探索的兴趣。第四，把握合作学习时机，强化参与意识。第五，适时合理评价，调动参与学习的积极性。

近日，银监会党委书记、主席召开党委会，传达中央经济工作会议和中央城市工作会议精神，学习xx总书记和xx总理的重要讲话，并结合银行业实际，对银监会系统贯彻落实会议精神作出部署。

会议认为，这次中央经济工作会议，是“xx”收官和“xx”开局承上启下的一次重要会议，深刻分析了国内外经济发展态势，明确了落实“xx”规划建议要求、推进结构性改革、推动经济持续健康发展等重点工作;xx总书记的重要讲话，总结成绩实事求是，提出问题深刻准确，体现出强烈的担当意识和忧患意识;分析形势高屋建瓴、深入浅出，体现出高度的宏观把握和战略思考能力;着眼于更好地适应和引领新常态，对怎么看、怎么干进行了深刻地阐述，充分体现了对我国经济发展规律的科学把握，体现了五大发展理念的必然要求;围绕全面建成小康社会的奋斗目标，提出了明年经济工作目标、任务和政策导向，鼓舞人心，切实可行;从供给侧结构性改革的全新视角，提出了经济结构性改革的新思路、新举措，强化了经济持续增长的动力和活力，推动我国社会生产力水平整体提高;深刻阐述了经济社会发展必须把握的重大原则，为中国特色社会主义政治经济学注入新的内涵。xx总理的讲话系统总结了今年经济工作，具体部署了明年经济工作，对做好明年经济工作具有极强的针对性和指导性。

会议认为，中央召开城市工作会议，对新时期城市工作进行全面部署，意义深远。xx总书记的重要讲话从战略和全局高度，深刻阐述了新时期推进我国城市建设的重要意义、存在的问题和面临的形势，明确了做好城市工作的指导思想、基本思路和重点任务。xx总理的重要讲话对提升城市规划建设管理水平、推动新型城镇化健康发展提出了要求。两个重要讲话立意高远、思想深邃，重点突出、要求明确，对于统筹做好城市工作，提高新型城镇化水平，走出一条中国特色城市发展道路，具有重要指导意义。

会议强调，银监会系统要把思想统一到中央的决策部署上来，把认识统一到中央对形势的分析判断上来，把行动统一到中央确定的各项目标任务上来，把握正确方向，脚踏实地推进银行业改革、发展和监管工作不断取得实实在在的成效，推动银行业实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续发展。要深刻领会创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展新理念，以新的发展理念引领银行业改革、发展和监管工作;深刻领会经济新常态重大判断的逻辑内涵，努力实现多方面工作重点转变;深刻领会宏观政策要稳、产业政策要准、微观政策要活、改革政策要实、社会政策要托底的总体思路，研究出台更具针对性的监管政策;深刻领会供给侧结构性改革的内涵要求，全力支持去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板，支持打好经济结构性改革的攻坚战;深刻领会关于防控金融风险的重要要求，着力打好风险防控的歼灭战，牢牢守住不发生系统性区域性金融风险底线。

严三实”专题教育，巩固专题教育成果，继续加强干部队伍建设，按照好干部标准，选好人、用好人，为银行业监管事业提供有力的人才支撑。

教学工作会议心得体会篇十三

近年来，随着信息技术的快速发展，线上教育层出不穷，特别是在COVID-19疫情的影响下，更是推动了云端教学在教育领域的普及和深入。为了更好地支持云端教学，提高教学质量和效率，我所在单位于近期举行了一次云端教学工作会议。会议内容丰富，不仅有来自教研室和各科室的同事分享了自己的教学经验和思考，还有专业的技术人员为我们介绍了教学中常用的云端平台和工具，此次会议我收获颇丰，现就心得体会进行探讨。

第二段：结合会议分享的教学经验，谈论教学效果的提升。

在本次会议中，有一位同事分享了自己在线教学中的实践经验：对不同授课内容设置合理的任务，引导学生过程中注重与学生的互动和沟通，对于学生需要解决的问题及时提供帮助和指导等。这一方法的运用既能够增加学生的参与度和积极性，又能够提高师生之间的联系和互动效果，提升教学效果。对此，我深有体会，也在平时的教学中尝试过，得到了不错的效果。同时，我发现，云端教学平台注重互动式教学，这也为我们创造了更广泛、更灵活、更高效的教学模式，使学生不再感觉不便于考试，能够充分利用网络资源，提高自主学习能力。

第三段：谈论学习内容的调整和分配。

另外，我在本次会议中还了解到，云端教学的特点之一是更为灵活和高效的课程内容分配和调整，授课内容的反馈和调整可以很快进行，因此可以根据学生的实际情况对授课内容进行即时修改和调整；同时，云端教学平台还可以支持多种多样的课程形式，如微课、课件、PPT、录像等，方便教师进行不同形式的教学。通过这些形式化多元化的教学方法，使得教学效果得到了实实在在的提升。

第四段：阐述云端教学对于课程建设的促进作用。

从本次会议分享中可以发现，云端教学也对课程建设产生了积极影响。云端教学可以帮助我们更好地制定教学计划，设置优化教材及课程安排，集中精力开展课程改革和创新，从而提高学生的学习效果和学习兴趣，进而实现“课程学生中心”教学模式的落地。

第五段：总结并展望。

总之，通过本次云端教学工作会议，我深刻了解到云端教学与线下教育存在巨大差异，但也有着很多创新与突破之处。云端教学平台的出现带来了课程分配和调整的便捷、强大的性能和多样的教学形式，推动了教学的创新，促进了教育的现代化发展。同时，我们也应该看到，云端教学并不是万能的，问题和难点依然存在，需要进一步研究和解决。在未来，我们还需进一步拥抱云端教学，积极探索，不断完善，推动更加现代化的教育方式的实现。

教学工作会议心得体会篇十四

这几天，我用心读了全县教育工作会上县长的讲话材料和《关于加快建设教育强县率先基本实现教育现代化的决定》及12个相关配套文件。会上县长强调全县上下务必要提高思想认识，切实增强做好教育工作的责任感、使命感和紧迫感，从战略高度看教育，从长远发展抓教育，紧紧围绕县委、县政府的决策部署，积极行动起来，以改革创新的精神、求真务实的态度，扎扎实实做好各项工作，推动府谷县教育事业持续快速健康发展。要积极引导社会各界关心教育、理解教育，努力形成人人关心教育、人人重视教育、人人支持教育的良好氛围。会议要求，要准确把握，大力推进当前教育五项重点工作。一要在全县营造全社会关心支持教育事业、尊师重教的良好氛围。大力宣传捐资助学、支持教育发展优秀民营企业家的善举，动员更多的社会力量兴教助教。要在坚持政府主导的前提下，鼓励社会力量投入教育、兴办教育，发展教育产业。要切实关心广大教师，想方设法改善他们的工作生活条件，在工资待遇、职称晋升等方面给予政策倾斜，确保广大人民教师生活上受关心、待遇上有保障、社会上有地位。努力营造党以重教为先、政以兴教为本、民以支教为荣的社会环境。二是要建设一支师德高尚、乐于奉献的教师队伍。三是要建立一批功能完备、设施一流的学校。县委、政府不惜财力，继续加大基础设施建设投入，改善老师办公、学生住宿以及教育教学器材装备，集中力量建设一批教学一流、管理现代、设施完备的学校。四是培养一批品学兼优、健康突出的学生。要注重学生品德教育，先成人、再成才。要德智体美兼顾教育，激发学生兴趣和活力，促进学生全面发展。五是要建立一套发展教育的创新机制。各级、各部门要认真研究、探索和学习有利于我县教育事业跨越发展的先进机制，力争在短期内使全县教育工作水平上一个新台阶，让我县的教育事业发展与县域经济发展步调一致。通过对比，我发现自己所做的工作与县委政府的要求还远远不够，我深深的认识到教育的核心不是传授知识，而是培养健康人格，这也将是越来越多的人所要形成的共识。所以下一步的工作我将从以下方面去努力完善，尽量做到更好。

通过读书，逐步提高自身理论、业务水平。

现在社会在飞速发展，知识在不断更新，我做为一名从教二十年的教师，再用当初在学校里学到的那点知识去教学生已经远远不够啦。书是人类进步的阶梯，我要徜徉在书的海洋中，多读书：读教育名著，读教育刊物，读教材教法等，不仅要通过读书提高自己的业务水平，而且要通过读书提高自己的理论水平。只有自身的综合素质得到了提高，才能坦然面对学生，才能坦然面对课堂改革。

向四十分钟要质量是教师们经常说的一句话。但真正实施起来确实有一定的困难，这需要一个转变。过去，学生的成绩完全是靠时间磨出来的。现在，学校里都是按上级规定开齐开足课时，一星期语文、数学、英语的课时数就那么几节课，再靠时间的磨是行不通的啦。要打造高效课堂，每位教师都面临着提高课堂艺术的挑战。首先教师要明确自己的角色，充分发挥教师的组织、引领、激发、点拨、合作、提升作用，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。然后才能从教法上真正改进，逐步打造出高效课堂。

教学工作会议心得体会篇十五

实验教学是教育教学中不可或缺的一部分，它是学生进行科学实践、探究科学规律、提高科学素养和科技创新能力的重要途径。因此，如何做好实验教学工作，是教师们需要深入思考和研究的重要问题。近日，我参加了一次实验教学工作会议，在会上获得了丰富的经验和启示。在此，我将结合实际工作，分享一些心得体会。

第二段：关于实验教学目标的认识。

在会议上，与会专家提出了一个问题：“实验教学的目标是什么？”这个问题让我深思。实验教学的目标不仅仅是为了让学生掌握基本实验操作方法，更重要的是让学生学习科学思想，理解科学原理，培养科学态度。实验教学是为学生提供科学实践的机会，让学生在实践中探究科学规律，提高实践能力和创新能力。只有了解这些，我们才能真正地把握实验教学的各个环节，让实验教学更好地服务于学生学科知识的学习。

第三段：关于实验教学设计的思考。

在实验教学的过程中，教学设计的合理性是一个很重要的方面。设计好的实验教学方案可以更好地引导学生，让学生在充分发挥自主思考能力的同时，探究科学问题并解决问题。因此，在设计实验教学方案时，不仅要考虑教学的内容和教学的方法，还要根据学生的需求，灵活调整实验操作步骤和实验器材的选择。同时，注重培养学生的创新意识和团队协作能力，营造良好的实验教学氛围，让学生在实践中获得丰富的知识和技能，提升实践能力和科技创新能力。

第四段：关于实验教学评价的考虑。

在实践中，合理的评价机制能够更好地帮助学生掌握学科知识。因此，在进行实验教学时，评价机制的设计是不可或缺的一个环节。我们应该注重尝试各种形式的实验评价方法，例如开放性的实验报告、展示式的实验报告、实验结果分析和理论实验讲解等，以鼓励学生探索、探究、创新，激发他们的成就动力。合理的实验教学评价机制，可以及时反馈学生的实际表现，指导教师的课程设计，有利于学生扎实掌握知识。

第五段：总结。

在实验教学中，我们需要充分认识实验教学的目标，合理设计实验教学方案，采用多种评价机制来评估学生的实验表现等等。如何让学生在实践中更好地探究科学问题，培养学生创新能力、实践能力及科技创新精神，是我们共同需要思考和研究的问题。最后，在新的学期里，我将融合本次会议的经验和思考，进一步改进实验教学方法，推动实验教学工作更好地服务于学生的全面发展。

教学工作会议心得体会篇十六

实验教学工作会议是一个非常重要的会议，它让我们更好地了解实验教学的现状，并为未来的教学发展提供指导。我有幸参加了这次会议，从中获得了很多有益的体验和启示。接下来，我将分享自己对这次会议的一些体会和心得。

第二段：会议内容分享。

在这次实验教学工作会议上，与会者分享了大量有关实验教学的经验和思考。首先是实验教学质量的重要性，作者们强调了实验教学的重要性，指出只有将实验教学质量与教学目标和评价相结合，才能真正实现教学的高质量和可持续发展。其次是实验教学改革与创新，许多与会者分享了自己的实验教学创新经验，并强调了创新对教学的积极影响。最后是实验课的教学管理，许多老师分享了关于如何管理实验室、如何确保实验教学中的安全等方面的经验。

第三段：学习收获。

通过这次会议，我也学到了很多东西。首先，我了解到实验教学是非常重要的，只有我们的实验教学质量得到提高，才能够为学生提供更好的教学服务。其次，我也知道了实验教学的改革与创新是非常重要的，只有我们不断地探索，创新，才能够真正提升实验教学的可持续发展。此外，我也了解到更多管理实验教学室和提高实验教学管理水平的方法，从而能够为自己的教学工作提供更多的支持。

第四段：运用经验。

通过这次会议，我也得到了很多可以运用的经验。我将学习到的实验教学改革与创新的经验融入到自己的教学中，为我的教学提供优质的教学服务。我也将运用这些管理实验教学上的经验，更好地管理自己的实验教学室，确保实验教学的顺利进行。

第五段：总结。

这次实验教学工作会议非常有意义，我通过参加会议，收获了很多有益的经验和启示。我相信，在将来的教学中，一定会不断地努力创新，为学生提供更好的实验教学服务。