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教师三支队伍心得体会怎么写(优秀16篇)

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教师三支队伍心得体会怎么写(优秀16篇)
2023-11-20 15:18:11    小编:ZTFB

心得体会是我们在学习和工作中积累的宝贵财富,值得我们珍惜和总结。写心得体会时,我们可以结合自己的经验和知识,对一些问题进行深入的思考。以下是一些写得特别好的心得体会,不妨一读以提升自己的写作水平。

教师三支队伍心得体会怎么写篇一

8月按照沙民办发〔〕35号文件的通知要求,友好南路片区管委会再次对张春贤书记的三个重要讲话进行学习,通过各工作组的认真学习、讨论、交流、撰写心得体会以及宣传等多种方式,友好南路片区管委会掀起了学习宣传贯彻张春贤书记三个讲话精神的热潮,全面加强本管委会“三支队伍”建设,努力夯实基层组织建设。

一、加强基层组织建设夯实长治久安基础。友好南路片区管委会10个工作组在学习讨论交流之后,理清思路认真做好社区工作,帮助社区开展各项工作。石油学院工作组于8月4日-7日下午,对109号院及116号院居民60户98人进行了居民健康档案的建立、信息核对、登记工作,并为60民居民免费测血压、血脂,并为65岁以上老年人3人进行免费体检。后期将对慢性病患者健康管理,辖区内35岁及以上原发性高血压患者、2型糖尿病患者进行一年4次跟踪随访与一年一次健康体检;并为辖区65岁及以上常住居民进行健康指导以及体格检查。明园石油工作组在前期调研中,发现居民对健康最为关注,于是多方链接资源,为提高社区居民的健康知识水平,增强居民的健康保护意识,工作组联合友好社区于8月26日开展了此次义诊服务。此次义诊服务包括:血压血脂检查及医学专家进行糖尿病科普知识讲座,吸引了不少居民前来参与。居民们纷纷在引导下就坐排队接受检查。访惠聚“也借此机会宣传社区服务中心工作内容,让更多居民知晓社工,为后期服务开展打下基础。

二、学习经验发挥作用开展”去极端化“工作.为了更好的开展”去极端化“工作,进一步提升各族干部在民族宗教方面的工作能力和水平,8月18日早晨,友好南路片区管委会邀请本片区的法律顾问李律师,开展”千名律师进社区开展去极端化讲座活动“,”访惠聚“工作组参加了此次活动,就《对宗教怎么看?当前非法宗教活动的表现形式和对策》进行专题讲座,李律师围绕宗教方面的基本知识、存在的问题,对当前一些非法宗教活动的主要表现形式,干部群众在宗教方面的一些模糊认识,进行了深入浅出的讲解,思路清晰,事例典型,既有政策依据,又有理论高度,又能和实践紧密结合。通过此次去极端化专题讲座的开展,不仅拉近了社区与居民的关系,而且使广大人民群众认识到”去极端化“思想的表象及发现问题及时上报的应急措施,同时也提升了各干部与各族人民对非法宗教的知晓率,增强了广大人民群众自觉参与依法治理非法宗教活动的积极性和主动性。各级工作组也积极开展一系列反邪教宣传活动,社区通过入辖区宣传科学知识、向居民发放乌鲁木齐市民族团结维护社会稳定宣传单,加大对群众的宣传力度,围绕”三位一体“工作机制,帮助干部群众掌握”好干部“、”好教师“、”五好宗教人士“标准,将”三支队伍“建设融入到今后的有关工作中,为加强”三支队伍“建设营造良好舆论氛围。

三、加强走访入户提高群众的满意度。西北路北社区”访惠聚“工作组在学习之后,各工作组感触颇深,深刻认识到辖区的稳定必须要做好每一个群众的工作,才能遏制宗教极端思想渗透,”访惠聚“工作组下派至社区后,在充实社区力量的基础上,利用自身业务优势,定期走访宗教场所和宗教人士,帮助社区开展宗教活动场所、宗教人士”双五好“的创建、落实创建措施,并加强对创建方案落实情况的督促检查。积极向宗教人士交流,定期走访西北路清真寺伊玛目库尔班江阿吉、西大桥北清真寺阿訇马金国阿吉,主动与少数民族群众交朋友,做家访。通过联系走访清真寺,与宗教人士谈心谈话,督促指导在”主麻日“抓好信教群众思想教育等措施,确保宗教和谐稳定。7月26日明园石油社区巡防队巡逻至明园长途汽车站时发现有为老人四处张望相似走散,经”访惠聚“工作组干部米尔扎提详细询问该老人情况后,带老人到社区休息片刻给老人家倒茶,切西瓜让老人家解解暑后跟社区工作人员将老人送到位于宝山路的自治区救助站。救助站人员细心询问老人情况后,给老人家量血压,安排住所及一日三餐,等联系上老奶奶家人就送到自己住所。

友好南路片区党工委把贯彻落实三个讲话精神与培育践行社会主义核心价值观和新疆精神、”去极端化“宣传教育、基层文化阵地建设、庆祝自治区成立60周年系列活动等重点工作结合起来,与正在开展的”三严三实“专题教育结合起来,把感恩之心、感激之意转化为推动”访惠聚“活动深入开展的`不竭动力。

教师三支队伍心得体会怎么写篇二

为保障培训工作的有效落实,我区结合自身实际从三方面入手。

1、设立领导小组,由赵雪芹副局长专项负责,局人事科负责落实,其他科室协调联动。

2、建立健全经费投入机制,积极争取财政支持,为培训工作提供保障。

3、建立科学的培训考核机制。为确保培训质量,我们制定科学的考核方案,设专人负责,对各单位落实培训工作定期监督、及时沟通和全面评估。做到工作有调研、有计划、有措施、有落实、有反馈,确保各项工作落实到位、责任到人。

二、加强师资队伍建设,促进教师专业成长。

1、我区高度重视中小学教师素质提高远程培训相关工作,投入近30余万元,专人管理。并结合我区实际制定了《20桥西区中小学教师素质提高全员远程培训实施方案》,组织全区中小学教师参加远程培训学习,并结合学习实际进一步开展相关学科教研活动,以此促进教师专业发展。为保证此项工作得到有效落实,各学校遵照上级精神,制定本校实施方案,组织本校动员大会,提出培训目标和培训期望,极大的鼓舞了教师的学习热情,为教师远程研修树立良好的开端。教师们以百倍精神投入本次远程研修学习。从3月开始对我区2598名参加全员远程培训的学员进行了分班,辅导教师、学校管理信息上报等工作。通过市局遴选,我区26名教师被确定为此次远程培训辅导老师,主持对学员进行网上辅导和经验交流工作。6月召开了校级管理员和辅导教师专项工作会议,分配注册码指导教师完成了注册、登陆、假期学习工作。9月初,结合继教网提供的注册率、学习率、日志、总结、论坛研讨的情况及时召开了学情分析研讨会。在草场街小学组织了小学教师远程学习第一次答疑视频会。第一次答疑会我们没有经验,只是收看,会后我们通过部分教师的座谈,认为专家指导是一次难得的学习机会,我们不应只是听,我们还要变为学、认知、感受,在以后的学习中,我们将学科辅导教师作为学科专家指导的负责人,将每位教师在远程培训中学习中遇到的困惑与问题进行归纳总结,将问题进行上传,和专家通过网络进行交流,收到很好的效果。10月8日22日在南马路小学、振头小学、外国语小学分别开展了中小学教师19个学科视频指导,11月5日、6日在十七中学、维明路小学开展了小学英语、初中语文学科的“专家到我身边”答疑视频会议,11月21日-12月4日中小学第二次专家视频指导,这几次我们学习都采取了这样的方法,在这次全员培训结束后,将对本次培训工作进行总结,并开展学习反馈和教育教学实践,更好的巩固培训效果,促进教师的专业化发展。

2、按照我区三支队伍培训五年计划,共有223人参加了小学教师的最后一期培训,目前已全部顺利结业。

这次培训根据国家及省市的有关规定,以提高小学教师职业道德修养、教育心理素质,加强法制观念,促使广大教师进一步转变教育理念,适应基础教育改革和发展以及教师专业成长为培训目标。开设了班级管理、心理健康教育、新教材教法培训、法制安全教师专业成长等十项内容,共计80个学时。精心选择有影响力、责任心强、多年实践经验的专家和优秀教师为学员授课。聘请了省教育厅法制安全处处长刘志刚、我区优秀校长王晋敏,心理健康教师岳儒芳,市学科名师刘娟在加强职业道德、教师专业化成长等方面做了精彩报告。还邀请了法制安全科的教师为培训学员作了学生法制教育、校园伤害的预防和学校安全工作概要等专题讲座,大面积提高了培训教师的安全防范意识和安全工作水平。

所有的授课教师都非常重视这次培训工作,他们根据学员特点,认真组织教内容,精心设计课堂教学。采取了理论水平的提高与实践能力提高并重,课堂学习与实际操作相结合,在讲授理论知识的同时,注意与学员的教学实际相结合,改变了以往只讲理论,不重视实践的做法。提高了培训质量,也使学员实际能力得到了提高。

为了保障培训工作取得良好的预期效果。制定了《教师工作职责》、《学员行为规范》、《学员请假制度》、《考勤公示制度》和《上课、考试、结业管理办法》,为顺利完成培训工作任务提供制度和纪律保障。对每天的培训情况,应用教室日记、学校日记等形式进行记载并进行公布反馈。发现问题及时解决,培训结束时,对学员做出全面评价,报教育局人事科备案,并通报学校。

前期的充分准备和领导的重视以及广大校长和教师的配合,使得培训工作得以顺利进行。学员们严格要求自己,不迟到、不早退,自觉遵守各种规章制度,刻苦学习。上课专心听讲,课后虚心求教,认真完成作业。学员之间、师生之间相互交流,学风正,效果好。大家都普遍感到,培训既重视了教育观念的更新、实际教学能力的提高,开阔了视野,拓展了思维,又注意到了一些真正能够应用于教育教学工作中的知识和技能学习。后期通过对教育教学实践中的应用进行有效监控和及时反馈,适时开展问题研究、教育教学工作实例分析、经验总结交流等活动,进行实效考核,分享先进的教育教学思想,促进教师教育教学水平的共同提高。

3、教师的继续教育工作。3月27日,根据市教育局教师交流培训处要求,组织全区3014名教师参加《有效课堂教学的事实与策略》继续教育考试工作,共设6中、17中、19中、36中、41中计101个考场,全区教师平均分为89.5分,并及时将考试情况总结及时上报市局。

5月30日,汇总上报我区3128名教师专业发展证书编码工作,领取、下发专业发展证书,提出今后证书在参训工作中的要求。

10月在局领导的沟通协调下,圆满完成了我区教育系统第一次知识产权培训(共3期,1000余人)工作,并且将证书及时下发。

4、教师培训成效显著,教师成绩硕果累累。在教育局研训室举办了“桥西区新到岗教师素质赛”。本次活动全区共有12个学科57名教师参加,这项工作得到了学校及教师的肯定,为青年教师引领发展方向,使一批优秀的青年教师脱颖而出。为了进一步提升我区各科教师的专业素养,更好的服务于教学,进而提高我区中、小学教学质量,桥西区小学各科教师素质赛于年4月至5月举行,活动历时一个多月。来自全区36所学校七个学科的229位教师参加了比赛,此次活动共评出一等奖114名,二等奖115名。中学青年教师评优课于10月至11月进行,各学校选送123名教师参加区比赛,评出一等奖50名,二等奖73名,并且一等奖的前两名分别在全区进行了展示汇报课,极大地促进了青年教师的成长。5月18日中华南大街小学刘娟老师举办了石家庄市品德学科个人教学研讨会。研讨会上刘老师做了课例《我们的班集体团结合作》和题为《有效整合教学资源,打造魅力品德课堂,完善学生健全人格》的讲座,她结合学生的学校生活,呈现了小蚂蚁班级品德学习的有效性与延展性,研讨会体现了她的大品德教育观和对活动化教学的探索,以及在“读万卷书,行万里路”班级目标的引领下参加了更多的社会实践活动。刘老师对各学科的有效整合实现了品德教学的真正有效,对一线教师有极大的借鉴意义。

10月25日28日,全国最高水平的中小学美术课评比活动第六届美术现场课评比活动在安徽省黄山市举行。我区四维小学王生军老师代表河北省参加了现场作课比赛,作课题目是五年级欣赏、评述课《木版年画》,最终以完美的教学过程、成熟的教学经验和机智、幽默的教学风格赢得了在场评委和老师的一致好评,最终获得了全国一等奖的好成绩。王生军老师是我省唯一在全国作现场课获得一等奖的老师。11月1日,石家庄市小学科学情景教学主题研讨暨王霞个人教学研讨会在中山路小学成功举行。王霞老师的个人研讨会是桥西区小学科学学科近期教研成果的集中体现,是在区域共同体集体智慧的结晶。本次研讨会的成功举行,必将为桥西区乃至石家庄市小学科学教学的发展产生巨大影响,全面推动我区小学科学课程改革的不断创新与发展。目前,我区中学多位教师在各级评优课活动、科研成果和教学成果以及教学论文评选活动中获奖,其中有7位教师获全国奖,10余位教师获省级奖。4月,在《第五届全国中小学英语教师教学技能大赛》中,我区选手获得优异的成绩,分别获得全国一等奖和全国二等奖。

三、积极进行骨干教师培训,培养学科带头人。

1、为切实加强教师队伍建设,进一步提高教师专业化水平,根据《桥西区中小学、幼儿园骨干教师学科名师评选认定实施方案》的通知精神,成立了专家评审小组,我科室共接收各校评选材料421份,通过公开推荐、公平竞争、严格评审、择优推拔的形式和程序,选初出骨干教师201名,学科名师26名。

根据《石家庄市教育局关于评选市级中小学骨干教师学科名师的通知》(石教【2011】62号文),市教育局开展了第四批市级中小学骨干教师和第二批学科名师的评选,我区共计上报29名教师,经评选工作层层选拔推荐及专家评选,我区赵琴琴等21名教师全部被评选为市级骨干教师,徐淑芬等8人被授予学科名师称号。推荐4名教师(刘志梅、张亚茹、孙树红、王小)参加省级骨干教师评选;藉此培养一批高水平的学科带头人和有影响的教书育人专家,为全区教育的可持续、健康发展提供坚实的人才保障。

2011年3月在北京召开的国家基础教育实验中心举办的首届全国中小学外语教师名师大会上,经过区教研室推荐和省、市教科所的层层选拔的草场街小学英语教师张渤代表河北省参加会议并获得“全国中小学外语教师名师”荣誉称号。

2、组织3批首席教师及骨干教师培训工作,涉及高中历史、地理、初、高中生物等学科;推荐37名中小学教师参加省级骨干教师培训工作;并保证参培率。根据省市文件要求,送培31名教师参加国培学习。推荐外国语小学张含老师参加教育部-乐高“技术教育创新人才培养计划”教师培训工作。

3、发挥骨干教师的引领作用,组织骨干教师示范课展示活动。41中特级教师李俊平作为专家团成员到邢台区县进行讲学,受到听课教师的欢迎。推荐红星小学和19中学参加中小学教师专业发展学校开展“影子教师”培训工作,已完成了三批次的培训任务,并且收到了“影子教师”的充分肯定和赞扬。

2、积极推进干部培训,提高校长和管理干部队伍整体素质。

圆满完成-2011年中小学校长远程培训级考试工作(全区122名校长参加,按时完成网上培训,及时跟帖、发表论文,参加考试),我区获“20河北省教育干部培训工作远程培训先进单位”。

按照市教育局的安排,我局共派出500余名中小学领导和骨干教师参加了9次市“教育改革与发展论坛”会议,知名专家学者高屋建瓴的学术报告,解答了校长们在办学中遇到的问题,开阔了眼界、提升了管理能力。在历次活动中均派科室人员组织领导参会及记录考勤工作,坚持不懈,保证了学习效果。

5月委派16名中学领导赴正定参加ap国际会议,参与国际课程及高效教学研讨会;6月推荐6中王月春、17中杨桐参加中学国学教育试点学校德育副校长高级研修班。

6月推荐41中赵冲会、17中杨桐参加了中学国学教育试点学校德育副校长高级研修班。

今年5月,由教育局张继科副局长带队部分学校领导和工作室成员赴深圳南山附属学校考察学习。暑假期间,杨建主任带领部分校长到苏州参加了全国校长培训班,还有三位教研员和部分学校教学干部及骨干教师被派往外地学习、培训,这些活动使他们增长了见识、开阔了视野、提升了管理水平,对今后的教学研究工作将有很大的促进作用。

10月份,有3名中学副校长,49名幼儿园园长参加了省干部培训学院组织的任职资格培训,1名行政干部提高培训。11月份,3名校长到美国进行学术交流学习。

近年来,我区均衡教育、新教育实验工作在省内外有了一定的影响。暑期区教育局先后接待了来自山东、新疆、新华社、中国教育报等地代表、记者的参观、采访,他们对我区的工作给予了高度的评价。

在迎接省级教育系统干训工作调研中,汇总上报我区干训情况调查表、现状统计表及回报材料。为有效落实今后的干部培训工作打下了坚实的基础。我局被评为市级优秀干训先进单位。

四、加强师德建设,提高教师的道德水平。

“学高为师,身正为范”。教师的思想、政治、道德素质如何,直接关系到培养什么样的人的问题。教育局把加强教师职业道德教育,提高教师的道德素质作为教师队伍建设的首要任务。开展师德建设主题教育月活动,建立健全师德师风建设的长效机制。我区成立活动领导小组,加强对活动的领导和管理,始终将师德师风建设作为教师队伍建设永恒的主题。按照“面向全员,重在教育,着眼提升”的原则,致力加速锻造一支高素质专业化、让人民满意的教师队伍。每年九月为我区“师德建设主题教育月”,在今年的主题教育月活动中,组织广大教职工学习国家、省、市教育工作会议精神,学习优秀教师先进事迹,并充分利用广播、报刊、墙报、校园网等形式进行广泛宣传,认真查摆当前师德建设中存在的问题并加以整改。5月,局人事科根据市教育局《关于举办中小学、幼儿园教师师魂颂演讲大赛的通知》文件精神首先在全区中小学部署了开展“师魂颂”演讲赛的初赛工作并于6月底进行了决赛;同时还在全区开展了“师德论文”评选活动,各学校发动和组织教师参加市教育局师德“师魂颂”主题征文活动和演讲比赛,扎实、有效地开展师德建设活动。经过活动的洗礼,弘扬了新风正气,增强了教师责任意识;查找了师德师风存在的突出问题,明确了整改方向;完善了相关制度与工作机制,促进了师德建设的长效化;凝聚了教师队伍力量,有力地促进了我区中小学教师队伍的师德建设。

五、用好一网两刊,为教师专业发展提供平台。

1、“桥西区新教育网站”,网站于11月1日正式运行,构建了“教师博客”、“共同体”“论坛”等板块,为桥西教师提供了无限交流与探讨空间。每位教师实名制进入网站,进行学术交流、探讨学习方法,以叙事形式提高个人素质,促进专业发展。目前,已有一千多名教师依托网络平台组成了新型教研共同体,一大批有教育思想、有反思精神、有理想激情的优秀教师聚焦网络之中,交流争鸣、探讨切磋、共同促进。

2、《桥西中学教研》和《桥西新教育》杂志。杂志由中学和小学教研室主办,专题专栏主编负责的方式进行。已高质量出版印发26和27期(含合刊)。这里不仅有专家的声音,更有属于我们自己的深入的思考和实践。她既是我区教育行进过程的一份记录,更是我们自身一个独立思考,相互学习的学术性平台。

教师三支队伍心得体会怎么写篇三

我参加了在石家庄市职业技术学院三支队伍的培训。通过参加本次培训使自己的业务知识上得到了充实,在教育教学理论上都有很大提高。尤其参加本次培训的都是来自全市中等职业学校的来自教学第一线优秀教师,具有丰富的教学经验通过和他们的交流自己受益非浅。

在这次培训中我接触到对自己来讲的一些新知识,拓宽了自已的知识面,对今后的教学工作将会很大的帮助和提高。在这次的培训中举单位不仅进行了理论学习,还特别注重拓展能力的培养,通过这次培训使我对所学的知识有了更深一步的理解。我感到收获巨大。主要总结以下几点。

石家庄市职业技术学院的领导高度重视本次培训工作,对培训总体安排提出了明确要求,对培训内容等具体环节进行了精心指导并制定了课程表。为了高效率、高质量地做好本次培训工作,他们在培训内容上紧紧抓住了学员的求知要求,安排最强的师资力量进行授课,课程的内容有:职业学校面临的机遇和挑战、教育教学讲座、心理学讲座、拓展训练、课件制作等内容,受到了学员的好评。学员们一致反映良好,为自己今后的教学奠定了坚实的基矗通过学习我们提高了应用现代教育技术能力,教学水平有了长足的进步和提高。

通过学习使我的思想有了一个新的转变,作为一位专业课教师,必须具有渊博的专业知识,熟练的操作技能,良好的思维品质。在专业课的探究过程中,教师不再仅仅把知识的传授作为自己教学的唯一目的,也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上,而是成为学习共同体中的成员,在问题面前教师和学生一起寻找答案,在探究的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。因此,教师的这种角色的特征是:

(1)学生在自主观察、实训或讨论时,教师要积极地看,认真地听,设身处地地感受到学生的所作所为、所思所想,随时掌握课堂中的各种情况,考虑下一步如何指导学生学习。

(2)给学生心理上的支持,创造良好的学习氛围,采用适当的方式,给学生精神上的安慰与鼓舞,使学生的思维更加活跃,探索的热情更加高涨。

(3)注意培养学生的自律能力,注意教育学生遵守纪律,与同学友好相处,培养合作精神。

(4)教师应全程参与学生的任务活动,鼓励学生动手动脑,而非代替学生活动,代替学生思考,教师应陪伴学生共同成长,做培养学生综合素养的启蒙者。

作为一名普通教师,有机会来参加这次培训,有机会来充实和完善自己,我自豪,我荣幸。但更多感到的是责任、是压力!回首这次培训,真是内容丰富,效果明显。这次学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。在今后的工作中,我们将把所学到的知识、技能、理念应用到教育教学过程中去,不断改进和提高教育教学水平,不辜负学校和领导的期望,为职业教育事业做出新的贡献。

教师三支队伍心得体会怎么写篇四

昨天和今天,我有幸参加了**市三支队伍建设骨干教师的培训。在这短短一天半的时间内,我感受收获满满的,内心暖暖的!现将学习感受总结如下:

一、首先,特别想说说金柳林外国语学校给我留下的深刻的印象。

虽然没能进入到他们的班级内部,感受班级的文化气息(就这点而言非常遗憾),但是通过观察他们校园大门外的各班接送点、优美干净的校园环境及布置,看他们学校的宣传片,甚至通过在这里用餐等等,都令我感觉非常的震撼!看得出,尽管这所学校建成的时间不长,但无论是学校的教育理念、管理模式,还是老师们各方面的素质,都是一流的,都是非常优秀的!能够在这里生活的孩子们该是相当幸福的吧!

二、关于听几位老师的说课。

虽然前面我没有看到品德老师们作的评优课,但通过听她们的说课,我感觉自己对品德学科的教学流程、教学理念又有了很多的更新,关于教学方法也丰富了许多,受益匪浅。尤其是我们区里宋连清老师给我留下了深刻的印象。看得出,她的个人素质非常优秀!虽然是在说课,但她自始至终没有看发言稿,而是用流利的语言将教材、学情分析、教学目标、教学过程、教学反思等清楚地展示给在场的每一位老师,可见她对本课内容已经非常地熟悉,对各个环节的内容及设置已经相当地清楚,每一个环节的重要性及如何体现已经非常地了解,她说课时态度大方得体,语言自然、幽默,语气语调轻重缓急把握得非常到位,加上课件做得很清楚很给力,使在场的老师们听得都非常入神,效果相当好。今后我要向她好好学习。

三、再说听几位专家的讲座的感受。

由于第一天听讲座期间,单位要找我们说关于此次小高职称聘任的事情,所以王彦怀主任做的《关于小学品德教材的理解与把握》的专题讲座听了一多半,耽误了后半常后来杨今宁主任的报告也没听上,感觉非常遗憾,回头我还会向同事请教。第二天王晓香主任关于《如何听评一节品德课》的专题讲座我全听上了,真是感觉有幸能得到专家的引领,实在是一件幸福的事情。

通过听王彦怀主任的讲座,我主要体会到,作为一名品德老师,一定要认真研读教材,研读大纲,要对我们现行的教材有尽可能全面的了解。尤其是要认真学课标,更新教育观念,真正知道课程标准与教材的关系,在教学期间要注意把握好度。他的讲座中还具体地给我们讲了如何准确把握各个单元的区别与联系,以及如何操作品德课,使人非常清楚明白地知道需要注意些什么,特别有指导意义。

再说王晓香主任的讲座吧,她主要是讲如何具体地听评品德课。她讲得也非常地详细,主要是讲听课前就要有准备,要带着思想进课堂,也就是说,听课前就要对这节课有所了解,要做一些准备,无论是内容上的、活动上的,还是学情上的、目标上的,等等;而评课时,要评老师课程目标及重难点的确立是否科学、合理、具体,教学过程是否适合学生,是否联系了学生的生活实际,孩子们是不是能在课堂上敢于讲真话、说实话,是否流露的真情实感,老师是不是能处理突发事件等等。后来王主任还根据几位老师的说课稿进行了实例讲评,既让我知道了如何评价一节品德课,更使我清楚今后品德课在设置目标、重难点、教学过程时需要注意哪些细节,怎样操作就更合理了,对我今后的工作有特别直接地引导。

另外,特别想说,听了王晓香主任的'讲座,我更加敬佩她了。以前与她接触过,那时感觉她是一个特别平易近人、做学问特别严谨的前辈,就非常地佩服她。此次通过她的发言,我更觉得她是一个特别有责任感、正义感的好老师。作为品德学科的一名带头人,她有着极强的社会责任感,她想要通过自己的努力,影响更多的老师,再影响到更多更多的学生甚至家长,使大家都能从自身做起,通过我们的行动,真正地改善社会上出现的一些不良行为。我非常理解她。我也愿意向她一样,借助我们的课堂、通过我与学生的交流,尽可能带动、影响更多的人成为文明的人、有道德的人,热爱生活的人,希望我们能为世界做一件更美好的事!

一天半的时间过得很快,但这一天半的学习对于我的思想却进行了一次很重要的更新。不但有知识能力的丰富,更有情感的升华,更加坚定了我作为一名小学教师立足岗位、脚踏实地工作的信念。我的职业是神圣的,我希望用自己的实际行动去努力实现我的理想——希望孩子们的生命因我的到来而更加精彩!

教师三支队伍心得体会怎么写篇五

军队的三支队伍是指党政军队、基层群众和武装力量之间密切联系的三个重要组成部分。作为新时代军队的一员,我有幸参与了三支队伍的联系工作,收获了许多宝贵的心得体会。下面,我将从党政军队、基层群众和武装力量三个方面,分别谈谈我的收获。

首先,党政军队是发挥组织力作用的重要力量。在与党政军队的交往中,我深刻感受到党的强大组织力和决策力的重要性。党的各级组织对军队的指导和保障使我们能始终保持斗志昂扬,胜利面前毫不退缩。党的各项方针政策也为我们提供了前行的方向和目标。同时,在与党政军队的沟通中,我也时刻保持对党的绝对忠诚,不断提高自身的政治素养和忠诚意识,做到始终与党心连心。

其次,基层群众是军队战胜一切困难的坚实基础。无论是在军事演习中还是执行任务时,我们时刻紧紧依靠基层群众。与基层群众的交流中,我深刻认识到军民团结的重要性。基层群众给予我们巨大的支持和帮助,他们为我们提供了丰富的粮食物资,为我们提供了无微不至的关心和照顾。同时,通过与基层群众的接触,我也了解到他们的困难和需求,充分发挥我们的力量去帮助他们解决实际问题。只有坚守军民团结,才能战无不胜。

最后,武装力量是军队最核心的组成部分。作为一名士兵,我有幸与各个武装力量部门进行了合作。通过与他们的交流,我深刻体会到武装力量的勇敢和坚毅。他们在训练和实战中经受了严酷的考验,为国家和人民的安全贡献了巨大的力量。与他们合作使我深刻意识到自身的不足,从而不断提高自身的战斗力和作战能力。同时,我也学到了团结合作的重要性,只有紧密合作,才能将个人的力量转化为战斗力。

总结起来,军队的三支队伍紧密联系、相互依赖、相互支持,是军队战胜一切困难的重要保障。作为一名军人,我深刻认识到党的组织力对军队的重要意义,充分发挥基层群众的力量,与武装力量进行紧密合作,才能取得胜利。通过与三支队伍的交往,我不仅收获了宝贵的经验和技巧,更深刻领悟到了共产党员的使命和担当。心怀感恩和责任,我将继续努力,不断提高自身的理论水平和实践能力,为实现中国梦贡献自己的力量。

教师三支队伍心得体会怎么写篇六

农村要发展,农民要致富,选好带头人是关键。贵州同步小康,重点在农村、难点在农村,必须大力加强基层党组织带头人队伍建设,创新培养选拔机制,将党性强、能力强、改革意识强、服务意识强的优秀党员,充实到基层党组织书记岗位上来,着力建强乡镇党委书记、村支部书记和农村致富带头人“三支队伍”,选好同步小康“领头雁”。

乡镇党委书记在把握乡镇发展的决策中起主导作用,在执行中起指挥作用,在班子中起凝聚作用。选好乡镇党委书记,直接关系到乡镇经济社会发展的成效和服务群众的水平。要坚持好干部标准,严格程序,改进方式,好中选优,选拔政治坚定、发展能力强、能够驾驭全局、善于抓班子带队伍、民主作风好、清正廉洁的干部担任乡镇党委书记。注重选拔乡镇工作经验丰富,特别是具有工业经济、城镇规划建设、现代农业、社会管理等相关工作经历或专业背景的优秀干部。

村支部书记直接面对群众,服务群众。培养选好一大批“小康村支书”,农村群众奔小康就有了主心骨。“选”的方式要多一些,可以从本地优秀党员中挑选,注重从优秀大学生村官和创业带富能手、复退军人、返乡农民工等人才中选拔。没有合适人选的,可以从县、乡干部中选派,科局长也可以派。

农村致富带头人是激活农村经济发展的重要动力。要深化党员创业带富工程,带领群众学到致富本领,带出共产党员的精气神,带出群众对党的信任和希望。从农村致富带头人中培养党员、培养村干部,是优化基层党组织书记来源结构的有力之举。要注重选拔政治素质好、群众威信高、带领群众致富能力强的党员担任村党组织书记。

建强“三支队伍”,要强化培养锻炼,提升能力素质。加大培训力度,把提升服务发展、服务民生、服务群众、服务党员的能力,作为培训的主要内容,推动优质培训资源向基层延伸,确保基层组织带头人有时间培训,有平台提升。重视基层党组织后备干部队伍建设,加强动态管理,落实培养措施,有针对性地组织他们到上级机关、“5个100工程”的主战场、经济相对发达地区等挂职锻炼,砥砺成长,着力建设一支素质优良、结构合理的后备干部队伍。

建强“三支队伍”,要坚持从严要求,监督激励并重。完善考核评价体系,以工作实绩、发展能力、作风状态和廉洁自律为重点加强考核管理,推动乡镇党委书记、村支部书记履职尽责。加强监督约束力度,强化日常管理,健全乡镇党委书记报告重要工作、重要情况、重大问题等制度,全面推进“四议两公开”工作法,使村党务政务接受党员和村民监督。注重从优秀村干部、优秀驻村干部、优秀大学生村官中选拔乡镇干部,特别优秀的可选拔进入乡镇领导班子。进一步完善“招录到基层去,遴选从基层来”的公务员培养选拔制度,关爱基层干部、培养基层干部。通过激励保障,让“三支队伍”、让基层干部有盼头、有干头、有奔头。

教师三支队伍心得体会怎么写篇七

“自治区党委对‘三支队伍’的重视程度前所未有。”新疆社会科学院院长高建龙从会议层级等方面分析了自治区党委对“三支队伍”建设的重视,他说,自治区党委提出“做具有新疆特色的好干部”,是一次理论创新;以自治区党委名义召开会议,总结改革开放以来特别是中央新疆工作座谈会以来的教育工作,足见对教育教师的重视;x个宗教的代表齐聚一堂,召开爱国宗教人士座谈会,在新疆历史上还是第一次。

仔细梳理媒体的公开报道就会发现,自治区党委对“三支队伍”的重视还体现在广泛调研、充分吸纳意见建议和无微不至的关心上。张春贤书记每次调研,都会与当地干部座谈、了解干部思想和工作情况;走访学校、对教师嘘寒问暖;看望慰问宗教人士,广泛了解基层的困难,最大限度地倾听大家的心声。

今年以来,张春贤书记先后在和田地区、巴音郭楞蒙古自治州、昌吉回族自治州调研。张春贤书记或利用调研时的晚间休息时间,或利用节假日,专门与当地“草根”宣讲员代表座谈;与县乡村社区干部、援疆干部、住村干部、“四老”人员、宗教人士、教师和医生代表座谈;与各级各类学校教师代表座谈。从电视新闻画面中可以看到,每次座谈,张春贤书记都认真记录,与代表们充分交流。

特别是为了开好自治区爱国宗教人士座谈会,张春贤书记还专门在和田与宗教人士代表座谈,并于会前向大家布置了有针对性的四道思考题,充分了解信教群众最关心的问题、宗教人士工作中的困难、对创建“双五好”工作和进一步引导宗教与社会主义社会相适应的建议,明确表示自治区党委将认真整理吸纳大家提出的意见建议。

在广泛调研、听取意见的基础上,自治区党委还多次召开常委会,研究部署关于加强“三支队伍”建设的创新理论和务实举措。

教师是立教之本、兴教之基、强教之源,发展教育必须优先发展教师。

在新疆,教育既是民生之基,又是发展之基,是解决新疆问题的治本之策。多年来,自治区党委始终高度重视教师队伍建设,出台了一系列重大举措铸师德,强师能,努力打造一支党和人民满意的教师队伍。

教育是今天,更是明天。实现新疆社会稳定和长治久安,归根到底要靠人才、靠教育。当前,我区教育系统师生员工总数占全疆总人口的四分之一,教育稳,则基础稳;教育兴,则全疆兴。

20xx年中央新疆工作座谈会以来,自治区坚持“以现代文化为引领、以科技教育为支撑”的战略选择,始终把教育放在优先发展的战略地位,将加强教师队伍建设提升到战略高度进行部署。特别是第二次中央新疆工作座谈会对教育工作作出新的部署,自治区举全疆之力推进教育发展,先后召开50多次会议研究教育工作,进一步加强教师队伍建设。

书记、校长是教师队伍的领头雁,其办学理念直接影响着教师队伍建设的水平,对此,自治区专门出台了《自治区中小学书记、校长工作年度考核方案及指标体系》。先后提出了27条违反政治纪律教职工具体处理措施、20条高校构建抵御渗透长效机制硬招实招。

近年来,针对幼儿园教师、小学教师、中学教师、中等职业学校教师等专业标准以及教师教育课程标准、幼儿园教职工配备标准等陆续出台,标志着我区构建教师队伍建设标准体系初步建立,一系列行之有效的政策出台显示了教师管理制度的锐意创新。

今年6月3日,自治区党委教育教师工作会议召开,这次会议以视频的方式开到县一级,规格高、范围广、意义大,在新疆教育发展史上具有里程碑意义。此次会议再一次强调了加强教师队伍建设的重要性和紧迫性。

教育大计,教师为本。中央新疆工作座谈会召开以来,自治区出台了一系列重大举措,下决心解决教师工作生活中的实际困难,千方百计为教师的成长发展创造机会和平台。在增加教师收入、妥善解决代课教师、职称评审向一线教师倾斜、扩大教师补充和培训规模等8个方面改进教师工作生活待遇,有效激发了教师队伍的积极性、主动性、创造性。

5年来,我区通过统筹招聘、定向培养、顶岗支教,补充15.6万人次教师,有效缓解了基层学校双语教师短缺的突出矛盾。培养选拔了一批教学名师、名校长、骨干教师和“天山学者”,带动了教师队伍素质的整体提升。通过构建国家级、自治区级、地区级、县市级和校本培训5位一体的培训体系,培训教师22.35万人次。妥善安置了万余名农村代课教师;职称评审政策优先向农村教师倾斜;从2019年开始实施农村教师基层补贴政策,人均每月200元。从2019年开始,将南疆三地州24个县市乡村教师基层补贴提高到人均每月400元;专项补助南疆学校保安工资;教师周转宿舍安置3万余名农村教师,确保农村教师安心从教。

提高教师地位,维护教师权益,提升教师的职业自豪感和幸福感,自治区党委正不遗余力地抓实抓好。有着25年教龄的民丰县民汉初级中学教师麦提图荪·伊x深有感触,她认为,近年来自治区出台的一系列政策措施,有效解决了一线教师关切关注的问题,充分体现了自治区党委对教育工作的重视和对各族教师的关心和爱护。

做有历史责任感的好老师、为人师表的好老师、立德树人的好老师、专业过硬的好老师。新时代下,我区首次提出具有新疆特色好老师的新概念、新理念、新标准,这是教师队伍建设的重要指导,也是今后各族教师努力的方向。

“做具有新疆特色的好老师,政治坚强是首要要求。”麦盖提县希依提墩乡英吾斯塘村小学教师吐逊江·马合木提说。

新疆农业大学思想政治理论教学研究部努力曼·依米提副教授说,“四好”老师要求是在特殊历史时期下赋予新疆教育工作者的特殊使命,是对践行社会主义核心价值观的具体实践,作为人民教师要站在反分离斗争的前沿,做好学生的引路人。

师者不可不修,修之则视广,不修则视窄。自治区教学能手、新疆大学教师王x认为,作为一名合格教师要有文化感召力,要储备足够的知识,站在新疆,放眼世界,才能做好教书育人的工作。库车县第三中学内初班教师许晴说,做好“四好”老师,还应把爱融汇到教育教学当中,关爱关心每一名学生,用爱将民族团结之花传递给每一个孩子。

喀什大学教育系党总支副书记、法律教师迪力夏提·阿木提说,在多民族聚集的新疆,打造具有新疆特色的教师队伍,每一名教师都要做好民族团结的模范带头工作,发挥维护社会稳定的作用,多学习、多实践。

“打造具有新疆特色的教师队伍,要始终坚持优者从教,严把教师入口关,加强教师的职前职后师德师风、专业素养等方面的培养培训。”自治区教育工委书记、自治区教育厅党组书记梁超说,今年是“十三五”规划的启动之年,按照自治区党委教育教师工作会议要求,教育系统将坚持以“四好”老师为前进标杆,抓好教师队伍建设,以高目标、高标准,凝聚和激发广大教育工作者的智慧和力量,推动我区教育事业实现新的历史性跨越。

教师三支队伍心得体会怎么写篇八

昨天和今天,我有幸参加了xx市三支队伍建设骨干教师的培训。在这短短一天半的时间内,我感受收获满满的,内心暖暖的!现将学习感受总结如下:

虽然没能进入到他们的班级内部,感受班级的文化气息(就这点而言非常遗憾),但是通过观察他们校园大门外的各班接送点、优美干净的校园环境及布置,看他们学校的宣传片,甚至通过在这里用餐等等,都令我感觉非常的震撼!看得出,尽管这所学校建成的时间不长,但无论是学校的教育理念、管理模式,还是老师们各方面的素质,都是一流的,都是非常优秀的!能够在这里生活的孩子们该是相当幸福的吧!

虽然前面我没有看到品德老师们作的评优课,但通过听她们的说课,我感觉自己对品德学科的教学流程、教学理念又有了很多的更新,关于教学方法也丰富了许多,受益匪浅。尤其是我们区里宋连清老师给我留下了深刻的印象。看得出,她的个人素质非常优秀!虽然是在说课,但她自始至终没有看发言稿,而是用流利的语言将教材、学情分析、教学目标、教学过程、教学反思等清楚地展示给在场的每一位老师,可见她对本课内容已经非常地熟悉,对各个环节的内容及设置已经相当地清楚,每一个环节的重要性及如何体现已经非常地了解,她说课时态度大方得体,语言自然、幽默,语气语调轻重缓急把握得非常到位,加上课件做得很清楚很给力,使在场的老师们听得都非常入神,效果相当好。今后我要向她好好学习。

由于第一天听讲座期间,单位要找我们说关于此次小高职称聘任的事情,所以王彦怀主任做的《关于小学品德教材的理解与把握》的专题讲座听了一多半,耽误了后半常后来杨今宁主任的报告也没听上,感觉非常遗憾,回头我还会向同事请教。第二天王晓香主任关于《如何听评一节品德课》的专题讲座我全听上了,真是感觉有幸能得到专家的引领,实在是一件幸福的事情。

通过听王彦怀主任的讲座,我主要体会到,作为一名品德老师,一定要认真研读教材,研读大纲,要对我们现行的教材有尽可能全面的了解。尤其是要认真学课标,更新教育观念,真正知道课程标准与教材的关系,在教学期间要注意把握好度。他的讲座中还具体地给我们讲了如何准确把握各个单元的区别与联系,以及如何操作品德课,使人非常清楚明白地知道需要注意些什么,特别有指导意义。

再说王晓香主任的讲座吧,她主要是讲如何具体地听评品德课。她讲得也非常地详细,主要是讲听课前就要有准备,要带着思想进课堂,也就是说,(说课稿进行了实例讲评,既让我知道了如何评价一节品德课,更使我清楚今后品德课在设置目标、重难点、教学过程时需要注意哪些细节,怎样操作就更合理了,对我今后的工作有特别直接地引导。

另外,特别想说,听了王晓香主任的讲座,我更加敬佩她了。以前与她接触过,那时感觉她是一个特别平易近人、做学问特别严谨的前辈,就非常地佩服她。此次通过她的发言,我更觉得她是一个特别有责任感、正义感的好老师。作为品德学科的一名带头人,她有着极强的社会责任感,她想要通过自己的努力,影响更多的老师,再影响到更多更多的学生甚至家长,使大家都能从自身做起,通过我们的行动,真正地改善社会上出现的一些不良行为。我非常理解她。我也愿意向她一样,借助我们的课堂、通过我与学生的交流,尽可能带动、影响更多的人成为文明的人、有道德的人,热爱生活的人,希望我们能为世界做一件更美好的事!

一天半的时间过得很快,但这一天半的学习对于我的思想却进行了一次很重要的更新。不但有知识能力的丰富,更有情感的升华,更加坚定了我作为一名小学教师立足岗位、脚踏实地工作的信念。我的职业是神圣的,我希望用自己的实际行动去努力实现我的理想――希望孩子们的生命因我的到来而更加精彩!

教师三支队伍心得体会怎么写篇九

8月按照沙民办发〔2015〕35号文件的通知要求,友好南路片区管委会再次对张春贤书记的三个重要讲话进行学习,通过各工作组的认真学习、讨论、交流、撰写心得体会以及宣传等多种方式,友好南路片区管委会掀起了学习宣传贯彻张春贤书记三个讲话精神的热潮,全面加强本管委会“三支队伍”建设,努力夯实基层组织建设。

一、加强基层组织建设夯实长治久安基础。友好南路片区管委会10个工作组在学习讨论交流之后,理清思路认真做好社区工作,帮助社区开展各项工作。石油学院工作组于8月4日-7日下午,对109号院及116号院居民60户98人进行了居民健康档案的建立、信息核对、登记工作,并为60民居民免费测血压、血脂,并为65岁以上老年人3人进行免费体检。后期将对慢性病患者健康管理,辖区内35岁及以上原发性高血压患者、2型糖尿病患者进行一年4次跟踪随访与一年一次健康体检;并为辖区65岁及以上常住居民进行健康指导以及体格检查。明园石油工作组在前期调研中,发现居民对健康最为关注,于是多方链接资源,为提高社区居民的健康知识水平,增强居民的健康保护意识,工作组联合友好社区于8月26日开展了此次义诊服务。此次义诊服务包括:血压血脂检查及医学专家进行糖尿病科普知识讲座,吸引了不少居民前来参与。居民们纷纷在引导下就坐排队接受检查。访惠聚“也借此机会宣传社区服务中心工作内容,让更多居民知晓社工,为后期服务开展打下基础。

二、学习经验发挥作用开展”去极端化“工作.为了更好的开展”去极端化“工作,进一步提升各族干部在民族宗教方面的工作能力和水平,8月18日早晨,友好南路片区管委会邀请本片区的法律顾问李律师,开展”千名律师进社区开展去极端化讲座活动“,”访惠聚“工作组参加了此次活动,就《对宗教怎么看?当前非法宗教活动的表现形式和对策》进行专题讲座,李律师围绕宗教方面的基本知识、存在的问题,对当前一些非法宗教活动的主要表现形式,干部群众在宗教方面的一些模糊认识,进行了深入浅出的讲解,思路清晰,事例典型,既有政策依据,又有理论高度,又能和实践紧密结合。通过此次去极端化专题讲座的开展,不仅拉近了社区与居民的关系,而且使广大人民群众认识到”去极端化“思想的表象及发现问题及时上报的应急措施,同时也提升了各干部与各族人民对非法宗教的知晓率,增强了广大人民群众自觉参与依法治理非法宗教活动的积极性和主动性。各级工作组也积极开展一系列反邪教宣传活动,社区通过入辖区宣传科学知识、向居民发放乌鲁木齐市民族团结维护社会稳定宣传单,加大对群众的宣传力度,围绕”三位一体“工作机制,帮助干部群众掌握”好干部“、”好教师“、”五好宗教人士“标准,将”三支队伍“建设融入到今后的有关工作中,为加强”三支队伍“建设营造良好舆论氛围。

三、加强走访入户提高群众的满意度。西北路北社区”访惠聚“工作组在学习之后,各工作组感触颇深,深刻认识到辖区的稳定必须要做好每一个群众的工作,才能遏制宗教极端思想渗透,”访惠聚“工作组下派至社区后,在充实社区力量的基础上,利用自身业务优势,定期走访宗教场所和宗教人士,帮助社区开展宗教活动场所、宗教人士”双五好“的创建、落实创建措施,并加强对创建方案落实情况的督促检查。积极向宗教人士交流,定期走访西北路清真寺伊玛目库尔班江阿吉、西大桥北清真寺阿訇马金国阿吉,主动与少数民族群众交朋友,做家访。通过联系走访清真寺,与宗教人士谈心谈话,督促指导在”主麻日“抓好信教群众思想教育等措施,确保宗教和谐稳定。7月26日明园石油社区巡防队巡逻至明园长途汽车站时发现有为老人四处张望相似走散,经”访惠聚“工作组干部米尔扎提详细询问该老人情况后,带老人到社区休息片刻给老人家倒茶,切西瓜让老人家解解暑后跟社区工作人员将老人送到位于宝山路的自治区救助站。救助站人员细心询问老人情况后,给老人家量血压,安排住所及一日三餐,等联系上老奶奶家人就送到自己住所。

友好南路片区党工委把贯彻落实三个讲话精神与培育践行社会主义核心价值观和新疆精神、”去极端化“宣传教育、基层文化阵地建设、庆祝自治区成立60周年系列活动等重点工作结合起来,与正在开展的”三严三实“专题教育结合起来,把感恩之心、感激之意转化为推动”访惠聚“活动深入开展的`不竭动力。

教师三支队伍心得体会怎么写篇十

第一段:引言(200字)。

军队是一个强大而庞大的组织机构,军队三支队伍即陆军、海军和空军,是军队的骨干力量。担负着保家卫国、维护国家安全和利益的神圣职责。作为一名军人,我有幸在这个伟大的组织中服役多年,亲身体会并深刻认识到三支队伍的重要性。以下是我对三支队伍的心得体会。

第二段:陆军——强大的地面战力(240字)。

陆军是军队三支队伍中最庞大的一支。在实际战斗中,地面战力是至关重要的。我所在的部队是一支装甲部队,让我深刻理解了陆军的重要性。陆军在阻止外敌入侵、解放土地、维持战场秩序等方面发挥着重要作用。我在实战演习中亲眼见证了陆军战士们的血性勇气、坚韧不拔和顽强意志。他们可以在恶劣的环境下战斗、冒险、生存,这种意志力是无法估量的。因此,陆军是我们作为军人应倍加珍视的一支队伍。

第三段:海军——维护我海疆的守护者(240字)。

海军作为三支队伍中的重要一员,守卫着我国的海洋资源和海疆领土。海军的强大不仅体现在其现代化的舰艇和强大的军事力量上,更如同大海般广阔的任务分布,包括海上巡逻、战时布防、护航等。我曾有过在海上执行任务的经历,深刻意识到海军官兵们的职责和使命感。他们不畏风浪,勇往直前,毫不犹豫地站在保护祖国的战斗线上。海军是保卫国家海洋利益的重要力量,我为能够加入这样一支伟大的队伍而自豪。

第四段:空军——战胜天空的翅膀(240字)。

空军的任务是掌握战胜天空的能力,包括防御和进攻。空军所拥有的现代战机、导弹和雷达等先进的作战装备是制胜敌人的重要支撑力量。我有幸参与过空军的飞行训练,亲身感受到空军官兵的优秀素质和飞行技术的精湛。空军能够在极端天气环境和高强度战斗中保持战斗力,体现了军队的拼搏精神和对技术的高度要求。作为空军的一员,我深感自豪和使命感。

第五段:结语(200字)。

在这几段的叙述中,陆军、海军和空军各有其重要的地位和职责。他们相互配合、相互支持,共同构建了强大的国防力量,保卫了祖国的和平。对于我们作为一名军人来说,我们需要做的是学习和用心去理解、尊重和珍惜每个工作职能的队伍。只有这样才能更好地履行我们的使命,为保卫国家和人民的利益而努力。无论是陆军、海军还是空军,他们都是军队战斗力的重要组成部分,我们应该更加坚定地支持军队,为强国民族贡献力量。

教师三支队伍心得体会怎么写篇十一

三天的培训感觉收获很大,几位教育专家从多个角度给我们指导与点拨。每位专家结合自身的实践经验,剖析当今教育中的问题,介绍多年来积累的宝贵经验,为我们在今后的教育教学中指明了方向。具体体会如下:

一、做一个幸福的教师。

听王晓香主任关于“做幸福教师”的讲座已经是第二次了,听王主任的讲座如品茗茶、如沐春风、如饮甘醇。让人明朗又回味无穷。

对一位教师来说有没有梦想,为自己设置一个长期乃至一生为之奋斗的目标,将自己的所作所为尽可能地锁定在这个梦想上,换句话说,一位教师不在于他教了多少年书,而在于他用心教了多少年书。其实,教师的职业幸福是一种心态和状态,也是信念与追求的体现。教师是精神的“传道士”,必须拥有好的心态面对工作和社会,这与我们的幸福“鱼水情深”.况且,有了好心态,就会少些烦恼多些快乐,少些狭隘多些豁达,就会视教师为一种艺术,在忙碌之中、创造之中收获更多的幸福,乐此不疲虽苦犹甜。

王主任那开朗与豁达的性格感染了我:幸福就是一种感觉,只要自己认为是幸福的,再苦再累的工作也会其乐无穷。让我们保持一颗进取的心,背起幸福的行囊上路,做掌控自己幸福的主人!

二、充分备课,提高课堂效率。

讲座中,教育专家在备课方面例举了大量实例,使我更加深刻地认识到教师备课的重要性。我们对待每一堂课都不能敷衍塞责,而应是精心准备,以满腔的热情投身于教学中,让学生学得更多、更好、更轻松。今后我要在备课方面努力做到以下几点:备学生,先要了解学生的知识结构,掌握知识的程度,操作技能水平,不同学生的差异等,进行有针对性的、切合学生实际的教学;备教材,在吃透教材的同时,补充、更新相关知识,并对重点、难点、热点等内容进行通盘梳理,全面整合、提炼,挖掘最能使学生产生兴趣的知识点,以便在课堂上首先吸引学生,挖掘典型的内容美,让学生体验内容乐;备教具,在课前摆弄、演练,以便在课堂上能在恰当的时机正确地演示给学生看,或能较熟练地引导学生操作;备教法,对不同类型的知识点采取不同的传授方式,不同能力的学生采用不同的教法,使课堂教学形式丰富多彩。使学生学起来生动有趣、轻松快乐。

三、教师更需要终身学习。

每次听张爱华教授的讲座,都感觉心潮澎湃,张教授的一言一行都给人一种势不可挡的力量。张教授之所以受学生和老师的'欢迎,源于她的知识积淀,源于她的睿智,源于她的虚心好学。张教授知性的魅力深深感染着我,使我不得不反思自己。是啊,社会在发展,知识领域的扩展和更新,教材也在更新改革,学生的认识水平也具有了更高的起点,在这种情形下,教师只有不断的学习才能提高自己的专业和技能,才能对自己所教的科目具有十足的信心,才能提高课堂教学的效率。

三天的培训,使我受益匪浅,我深切地感受到:要想成为一名真正合格的教师,要学的东西还有很多很多,要走的路还有很长很长。因此,我会更加不断地学习,注重提升自身的修养,以阳光的心态感染每位学生,使学生更好地得到发展。

我参加了在石家庄市职业技术学院三支队伍的培训。通过参加本次培训使自己的业务知识上得到了充实,在教育教学理论上都有很大提高。尤其参加本次培训的都是来自全市中等职业学校的来自教学第一线优秀教师,具有丰富的教学经验通过和他们的交流自己受益非浅。

在这次培训中我接触到对自己来讲的一些新知识,拓宽了自已的知识面,对今后的教学工作将会很大的帮助和提高。在这次的培训中举单位不仅进行了理论学习,还特别注重拓展能力的培养,通过这次培训使我对所学的知识有了更深一步的理解。我感到收获巨大。主要总结以下几点。

石家庄市职业技术学院的领导高度重视本次培训工作,对培训总体安排提出了明确要求,对培训内容等具体环节进行了精心指导并制定了课程表。为了高效率、高质量地做好本次培训工作,他们在培训内容上紧紧抓住了学员的求知要求,安排最强的师资力量进行授课,课程的内容有:职业学校面临的机遇和挑战、教育教学讲座、心理学讲座、拓展训练、课件制作等内容,受到了学员的好评。学员们一致反映良好,为自己今后的教学奠定了坚实的基矗通过学习我们提高了应用现代教育技术能力,教学水平有了长足的进步和提高。

通过学习使我的思想有了一个新的转变,作为一位专业课教师,必须具有渊博的专业知识,熟练的操作技能,良好的思维品质。在专业课的探究过程中,教师不再仅仅把知识的传授作为自己教学的唯一目的,也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上,()而是成为学习共同体中的成员,在问题面前教师和学生一起寻找答案,在探究的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。因此,教师的这种角色的特征是:(1)学生在自主观察、实训或讨论时,教师要积极地看,认真地听,设身处地地感受到学生的所作所为、所思所想,随时掌握课堂中的各种情况,考虑下一步如何指导学生学习。(2)给学生心理上的支持,创造良好的学习氛围,采用适当的方式,给学生精神上的安慰与鼓舞,使学生的思维更加活跃,探索的热情更加高涨。

(3)注意培养学生的自律能力,注意教育学生遵守纪律,与同学友好相处,培养合作精神。(4)教师应全程参与学生的任务活动,鼓励学生动手动脑,而非代替学生活动,代替学生思考,教师应陪伴学生共同成长,做培养学生综合素养的启蒙者。

作为一名普通教师,有机会来参加这次培训,有机会来充实和完善自己,我自豪,我荣幸。但更多感到的是责任、是压力!回首这次培训,真是内容丰富,效果明显。这次学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。在今后的工作中,我们将把所学到的知识、技能、理念应用到教育教学过程中去,不断改进和提高教育教学水平,不辜负学校和领导的期望,为职业教育事业做出新的贡献。

教师三支队伍心得体会怎么写篇十二

军队三支队伍是军队中的重要组成部分,包括指挥决策队伍、战斗力量队伍和后勤保障队伍。在我参加军队三支队伍工作的过程中,我深刻感受到了其重要性和需要注重的问题。下面,我将围绕军队三支队伍心得体会进行总结和阐述。

首先,指挥决策队伍在军队中起着决定性的作用。他们是军队的思想指导者和行动组织者。作为一名普通士兵,我很荣幸能有机会与指挥决策队伍共事。通过与他们的接触,我深感到他们的专业能力和操守。指挥决策队伍要求具备深厚的军事理论知识,并能根据具体战况作出科学的决策。同时,他们还要有坚定的军事信仰,并能在困难和紧张的环境下冷静应对。在与他们共事的过程中,我学到了不少军事理论和经验。我明白了作为一名战士,我们需要始终听从指挥,服从命令,严守纪律。只有如此,我们才能确保胜利与安全。

其次,战斗力量队伍是军队中最重要的一支。他们是军队的中流砥柱,是军队的利剑。作为一名战斗力量队伍的一员,我深刻感受到了其力量和使命。在训练中,我们要进行体能、技能、思想等多方面的训练,以保证自己具备较好的战斗力和应对能力。战斗力量队伍要求团结一致,紧密配合,共同完成任务。在实际作战中,我们要发扬团结互助的优良传统,互相支持,互相帮助。只有这样,我们才能发挥出最大的战斗力,保卫国家的安全。

最后,后勤保障队伍是军队发展的重要基石。他们为军事行动提供了物资支持和后勤保障。在实际工作中,我认识到后勤保障队伍的辛苦和重要性。他们是在幕后默默付出的人,却起着关键作用。后勤保障队伍要求具备忍耐力和细致性,要处理大量物资和装备,确保它们能够及时到达战斗力量手中。在后勤保障队伍中工作,我体会到了责任的沉重,也学会了高度的责任心。我们要严格按照军事纪律完成任务,并学会合理利用资源,以确保军队的战斗状态和装备完好。

通过参与军队三支队伍的工作,我认识到了军队三支队伍的重要性和困难。作为士兵,我们要明确自己的角色和责任,并时刻保持战斗力。我们要坚守军人的底线,发扬军人的品质。同时,作为军人,我们也要时刻保持对党和人民的忠诚,始终把握正确的政治方向。只有如此,我们才能真正成为一名合格的军人,为国家和人民作出更多的贡献。

总之,军队三支队伍在军事行动中发挥着重要作用,每个队伍都有自己的特点和要求。作为一名军人,只有充分理解和认识到自己所处队伍的重要性,才能更好地履行自己的职责和使命。同时,我们要时刻保持对军事科学的学习和研究,不断提高自身素质和能力。只有如此,我们才能更好地发挥自身作用,为军队的建设和国家的发展做出更大的贡献。

教师三支队伍心得体会怎么写篇十三

周村区新建路小学充分尊重、关爱每一位教师,强化师德建设,注重教师专业发展,强化教师队伍建设。

人文关怀突出“爱”。学校协调有关单位,为全体教师免费查体。新建乒乓球活动室,增加教师文体活动器材,每周二、四下午定为教师活动时间,经常开展篮球、乒乓球比赛等文体活动。教师生日,校长写上寄语,送上一束鲜花。教师家庭婚丧嫁娶,领导事必躬亲。每逢重大节日,走访慰问老教师。对年老体弱和家有病人的教师,在本人提出申请学校批准的前提下,试行弹性工作制,既让教师养好病、照顾好老人,又不耽误上课。这些举措,充分体现了对教师的尊重与关爱,调动了教师的积极性。

师德建设突出“正”。加强师德教育,突出“爱与责任”、“尊重为本”的主题。组织教师学习《淄博市教师十不准》和《中小学教师职业道德标准》,促进全员不断自警、自省、自律。邀请区优秀教师报告团为全体教师做报告,增强教师自身动力。强化师德监督与考核,修订完善《师德考核细则》,建立健全师德档案,强化师德师风。组织进行各种形式的评教,全体教师自觉接受监督。定期评选“感动校园十大人物”、“学生最喜欢的老师”等先进典型,激发全体教师的内在动力。学校教师积极向上,爱岗敬业,树立了良好的教师整体形象。

专业发展突出“高”。引领教师学习现代教育思想、教学方法,转变教育观念,请进来、走出去,加强学习交流。学校带领语文教师到河南濮阳学习生活化作文,派出各学科骨干教师到南京、青岛、潍坊、济南、蓬莱、枣庄、临沂学习,开阔视野,让教师踏着新课程的节奏成长,体验教育幸福感。学校开展教师读书活动,通过“校长赠书”、“推动读书教师评选”、“教师读书交流”系列活动,引领教师拓展知识面。制定教师专业发展三年规划,明确管理网络和运行机制,提出了教师专业发展的具体目标和规划,采取措施,促进教师专业发展。实施青蓝工程,新老教师一对一结对子,携手并进。加快青年骨干教师和名师培养,组织中青年骨干教师在校内上示范课;两年以内教龄的年轻教师要在教研组或备课组内上三节以上的'入门课;40岁以下的青年教师开展观摩研讨活动。借助山东省教师教育网络平台,利用暑假组织小学语文、数学、英语、音乐、体育、美术、品德与生活(社会)7个学科的全体专任教师参加了省小学教师《义务教育课程标准(20xx年版)》全员远程研修,组织教师分别围绕教育技术能力、新课程标准(20xx年版)等主题,通过专家讲座、案例分析、问题研讨等形式进行对话交流,提升教师素质。开学前带领小学语、数、英三科教师参加了市“新课程、新课标”网络培训。充分利用“天村家园”和“研修导航”两个平台,通过专题研讨、任务驱动等方式,促进信息技术与学科教学的融合,实现优质教学资源共享。

教师三支队伍心得体会怎么写篇十四

一、各级党组织和党员干部承担着神圣职责、特殊使命和重要任务。

一是加强领导班子政治定力和执政能力。健全领导班子思想政治建设、”六好领导班子“创建等”四位一体“制度体系,把政治坚强、维护稳定、思想作风等要求细化为创建内容,纳入年度考核体系。改进干部教育培训工作,突出抓好理想信念,开办主题班次,全员培训党员干部。加强培训阵地和师资队伍建设,确定现场教学点,教师带着课题赴不同岗位挂职锻炼,采取”1+1“特色模式,继续实施党校教师赴辽阳市委党校、辽宁省委党校提升教学水平。当前新疆正处在改革发展稳定的关键时期,各种新情况、新问题、新挑战此起彼伏、相互交织,可谓挑战与机遇并存。二是着力建设党和人民需要的干部队伍。将法制教育纳入单位学习计划和党校必训内容,把依法行政纳入考察、考核,强化依法办事导向作用。完善干部选拔任用制度体系,加大选拔政治坚定的干部,建立干部政治表现台账和纪检、信访、督查等部门信息互通机制,严把干部选任”七关“,落实”两个产生“,及时调整不适宜担任现职和工作不在状态的干部。加大后备干部队伍建设,制定《额敏县少数民族干部培养行动计划》和《额敏县年轻干部培养”3535“工程实施方案》,实施”精英储备“等四项行动。三是建立完善干部考核评价体系。修订完善《科级领导班子和领导干部考核评价办法》,优化考核指标体系,加大考核结果运用,对申报滞后单位的主要领导进行提醒谈话,对年度考核群众满意度不高、综合得分排名靠后的干部予以免职处理。创新开通”额敏县微测评“群众评议平台,开展科级领导班子和领导干部的”微测评“活动,构建群众公开评价干部机制。印发《公务员日常考核办法》,突出业绩和德行评价,通过月自查、季考核的方式,规范公务员日常管理。四是健全干部管理监督制度体系。抓实新《条例》学习,落实干部选任全程纪实,对提拔、转任、交流的干部进行监督。组织县级、科级领导干部认真填写《领导干部个人有关事项报告表》,推进”三步联审“责任制。开通手机”额敏县微测评“监督举报平台,深入推进领导干部”3+x“监督方式,扎实开展领导干部”八小时以外“德行表现监督考核评价工作。

二、建设党和人民满意的教师队伍,争做具有新疆特色的好老师。

教育既是民生之基,又是发展之基,是解决新疆问题的治本之策。建设一支有历史责任感、为人师表、立德树人、专业过硬的好老师队伍,事关新疆稳定和发展的基础,具有长远性、根本性的意义。一是抓好教育管理干部素质提升。创新校长、管理干部培养模式,实施轮训制度,选派校长、党支部书记异地考察、挂职锻炼、研修培训。创建名校长(名师)工作室,通过交流探讨、课题研究、召开现场会、上精品课、师徒达标课等方式,以点带面,辐射带动提高全县中小学教师队伍整体教学水平和业务素质。建立学校党建工作联席会议和定期督导制度,坚持党组织领导下的校长负责制,切实加强各级学校的党建、团建工作。依托”小手拉大手“、家长主题活动日等,引导教师主动参与”去极端化“和民族团结教育活动,充分发挥教师”三重身份“作用。二是努力提高教师教学能力水平。实施骨干教师培训工程,层层推荐、筛选,选派优秀骨干教师参加国家、自治区教师培训。加强双语教师培训力度,采取集中培训与个人自学相结合的方式,开展口语训练和教研活动;采取民汉语言学校结对子帮扶、民汉合校教师混合办公、开展双语教学竞赛等方式,营造双语教育氛围;与新疆师范大学签订《额敏县少数民族小学教师汉语强化培训班协议书》,分批选派双语教师参加汉语强化培训班,有效提高民语言教师的汉语水平。实施”蓝青工程“,采取跟班学习、”一帮一“方式对青年教师进行指导和培养,快速提高青年教师的教学能力。实施校本培训计划,督促各学校结合本校实际,积极开展新课程改革、教学常规等全员培训活动。开展教学研讨、集体备课、示范课、教学能手大赛、”双语“课本剧比赛、实验教学竞赛等教研活动,鼓励教师互教共学,提高教学能力和教学水平。三是全面提升教师队伍综合素质。开展现代教育信息技术培训和组织教师参加学历提高培训,支持、配合新疆电大、伊犁师范学院等高校在我县设立函授站,通过各种途径提高在职教师学历层次。狠抓师德建设,建立学生、家长和社会共同参与的监督体系,把师德表现、落实德育责任作为教师工作考核和评先评优的重要依据。积极争取上级政策支持,采取特岗教师招聘、安置免费师范生、大学生支教等方式引进教育人才。

三、自觉维护民族团结和社会稳定,争当”五好宗教人士“。

”新疆的问题,最长远的还是民族团结问题;新疆最大的群众工作,就是民族团结和宗教和谐。“做好宗教工作,”去极端化“是最突出的任务。一是建立健全各项制度。建立健全爱国宗教人士产生、管理、考核、激励、培养、培训、聘任、解聘、生活补贴的发放机制,严把宗教人士的”入口关“和”政治关“,加强宗教人士的日常管理,完善宗教人士日常行为、宗教活动等一系列管理制度,用政策法律、规章制度管人、管事。引导宗教人士讲秩序、讲规矩,使宗教人士队伍管理实现制度化、规范化、法治化,使得宗教场所和宗教人士队伍进一步规范和纯洁。二是严格落实”两项制度“.落实《额敏县各级领导干部联系宗教活动场所制度和与宗教人士谈话制度》,县级领导与全县宗教活动场所建立联系,在信教群众较多的宗教场所同时确定两名县级领导负责联系。实行县四套班子分管领导划片、统战民宗干部包乡联系制度,将全县17个乡镇场和地区种羊场划分四个片区,由县四套班子分管领导分别负责联系,县委统战民宗干部每人联系1个乡镇场,负责包联乡镇场宗教场所的`日常联系。乡镇场每个宗教场所明确1名科级干部和1名村(社区)干部负责联系,定期督促和指导统战民宗工作,努力把问题解决在基层、解决在萌芽状态。三是充分发挥爱国宗教团体作用。加强伊斯兰教协会组织建设,发挥伊协常委在伊斯兰教事务管理中的作用,为伊斯兰教协会常委月增200元生活补贴,定期组织宗教人士学习宗教政策法规,统一思想认识,研究讲解经内容,使伊协在抵制非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透等方面发挥明显作用。同时,通过开展每年一主题的”卧尔兹“演讲比赛,为宗教人士搭建了展示自我、互相学习交流的平台,并对提高宗教人士讲经、解经水平起到了积极的促进作用。四是建立有效的激励机制。通过开展”五好宗教活动场所“和”五好宗教人士“创建活动,对在维护民族团结、宗教和谐、社会稳定方面作出突出贡献的宗教活动场所和宗教人士进行表彰,激励宗教人士更好发挥先进典型的模范带头作用,继续和发扬爱国爱教的优良传统。认真贯彻党的宗教信仰自由政策,团结信教群众和不信教群众,引导宗教与社会主义社会相适应,积极维护和巩固额敏社会大局稳定,为额敏发展稳定作出新的贡献有着重要的意义。

今后,我们将把加强”三支队伍“建设、充分发挥”三支队伍“作用,作为事关额敏治理体系和治理能力的现代化,事关”1234“发展战略的落实,事关社会稳定和长治久安总目标的实现,进一步创新措施,引导和带领”三支队伍"在维护社会稳定、实现长治久安中发挥作用、贡献力量。

教师三支队伍心得体会怎么写篇十五

为做好远程教育工作,更好的服务于广大党员干部农牧民群众,青河县积极加强远程教育“三支队伍”的管理工作,充分发挥辅导员队伍、管理(操作)员队伍、技术服务队伍各自的职能作用。

一、加强管理员队伍管理建设。明确各级职责,实行分级管理。青河县制定了“三支队伍”建设的总体规划和详细的管理办法,并要求各乡(镇)要与“三支队伍”人员签订目标管理。

责任书。

对“三支队伍”建设进行宏观指导和管理,并要求各乡(镇)将“三支队伍”建设纳入本乡(镇)、村(社区)远程教育工作的重要内容,各乡(镇)、村(社区)均抓好“三支队伍”的管理和使用等工作,确保“三支队伍”发挥有效的作用。

二、建立管理员队伍考核机制。积极建立“三支队伍”考核评估激励机制,进一步做好考核评估工作。青河县制定了“三支队伍”建设考核评估标准,年终组织力量对队伍建设情况、教学组织与培训、教学辅导和取得效果等进行一次考核评估,同时县远程办组织人员对各乡镇“三支队伍”建设情况进行不定时的督促检查和抽查。

三、强化管理员队伍思想教育。加强对远程教育“三支队伍”的建设,不断深化“人生观、世界观、价值观”的教育。注重加强对“三支队伍”就政治理论、方针政策、法律法规、农业知识等方面的学习;积极加强对自身业务知识,特别是对远程教育设备的操作和维护学习,提高“三支队伍”的整体素质。

吐鲁番市切实发挥远程教育平台和新媒体作用,将远程教育资源和手段充分融入到“三支队伍”主体培训中,构建教育网络一体化平台,分层分类开展大规模互动式主题培训,在全面提升“三支队伍”综合能力和素质中发挥了积极作用。

抓住根本,服务好“干部队伍”建设。充分发挥党员干部现代远程教育“五大平台”功能,将多渠道全覆盖的传统“漫灌式教育”与精准“滴灌式教育”相结合,进一步加强干部队伍在理想、信念、服务意识等方面的教育,树立争当具有新疆特色的“四强”好干部的信息和决心,不断巩固党的执政基础。认真按照自治区“基层干部大轮训”工作部署,坚持把干部集中轮训工作,与党校主体班次培训,干部业务培训,专业技术人才培训等当前重点培训工作紧密结合,培训内容紧紧围绕系列讲话精神,市委重点工作部署,“访惠聚”活动,“三严三实”专题教育等,确保干部大轮训工作管用有效,落到实处。截至目前,共轮训干部9.7万余人次,为全面提升干部队伍综合素质奠定了基础。

抢抓机遇,服务好“教师队伍”建设。利用远程教育视频会议系统互动优势,抢抓培训时机,开展暑期教师集中培训,努力建设一支有历史责任感、为人师表、立德树人、专业过硬的优秀教师队伍。同时,利用学校远程教育站点,将理论培训与业务培训紧密结合,积极抓好日常学习培训,并在网站、视频频道开设专栏,多平台同步播发双语专题精选,营造浓厚学习宣传氛围。截至目前,共利用远程教育视频会议系统集中培训教师8500余人,向全市131个学校发放专题讲座培训光盘5期。

着眼现实,服务好“爱国宗教人士”队伍建设。结合基层实际,依托村级站点、文化大院、村组活动中心,在全体宗教人士中灵活开展以“去极端化”为主题的各类远程教育培训活动。集中培训和送学上门相结合,深入揭批宗教极端思想本质,团结广大宗教人士和信教群众确立正信、抵制极端、反对分裂,积极促进宗教与社会主义社会相适应。截至目前,共组织宗教人士学习培训4820人次,为加强民族团结、促进宗教和谐、增强民族凝聚力发挥了积极作用。

教师三支队伍心得体会怎么写篇十六

为认真贯彻落实自治区、地委、县委加强党员干部、教师、爱国宗教人士队伍建设的通知,四道河子镇党委迅速行动,努力建设一支政治坚强、敢于担当的“四强干部”队伍,一支热爱教育事业、有历史责任担当的“四好老师”队伍,一支坚持正信正行、自觉抵制极端的“五好宗教人士”队伍工作目标,9月6日-10日对全镇各村支部书记、村委会主任、各驻村工作队队长、镇机关站所主要领导三家的为期五天培训班,通过学习本人有以下心得体会。

抓党员干部队伍建设,发挥“四强干部”作用。各级党组织采取多种形式,认真组织广大党员干部学习会议精神,做好学习笔记,并根据自身工作实际,深入思考,就今后如何做一名“新疆特色好干部”,发挥住村干部作用,利用农村远程教育站点、“农家恳谈会”的形式,面对面向群众宣讲会议精神,征求群众如何加强“三支队伍”建设意见建议,《张春贤书记加强“三支队伍”建设重要讲话精神摘编》,及时发放到广大党员干部、教师、宗教人士手中,确保向各族群众做好宣传教育引导工作。

抓爱国宗教人士队伍建设,发挥“五好宗教人士”作用。积极组织村队宗教人士先学一步,认真领会讲话精神实质,深刻理解用好“五把钥匙”的深刻内涵,加强自身理论修养,加强宗教活动和宗教活动场所服务管理。通过学习讲话精神,对宗教人士加强党的民族宗教政策的宣传教育,增强爱国宗教人士的国家意识、公民意识、法制意识,使宗教人士自觉依法开展宗教活动。开展“民族团结从我做起”主题宣讲活动,充分利用村现有县党建网、政府网站平台,评选“民族团结之花”和“团结楷模”专栏,大力宣传报道“五好”宗教活动场所和“五好”宗教人士事迹。

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