2023年党员教育培训心得体会实用(大全12篇)

写心得体会可以帮助我们更好地反思自己的行为和思维方式，从而找到改进和成长的方向。写心得体会时可以借鉴他人的经验，但要注意保持独立思考和个性化的风格。阅读下面这些心得体会的范文，或许能够给你带来一些新的思考和灵感。

党员教育培训心得体会实用篇一

作为政治协商、政治领导、政治管理者的中国共产党，直接关系到党的事业发展和国家发展的成败。为了不断提高广大党员的思想水平和工作能力，党组织定期组织各种形式的党员教育培训，以不断增强党员的共产党员意识和政治觉悟。经过本人参加的多次教育培训，我深刻体会到了党员教育培训的重要性和学习效益，在此分享我的体会和心得。

第二段：参加的教育培训形式和学习内容。

在我所在的单位，党组织通过多种形式、多种途径组织学习，如传统的集中学习、模拟演练、主题党日、书法、茶艺活动等方式，让每位党员在党员教育培训中更富有活力。在学习内容上，除了传统的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想等党的思想理论课程外，还包括党风廉政教育、组织建设、新时代党建等实践教育培训。通过这些内容的学习，我不仅对党的历史、党的基本理论和执政政策有了更深刻的认识和理解，而且在个人实践工作中也获得了许多有益的启示。

参加党员教育培训，对广大党员来说，具有非常重要的意义。首先，通过学习，不断加强党的思想理论，增强政治意识和大局意识，提升政治素养和工作能力，逐步实现从优秀党员到杰出党员，从成功党员到佼佼者的转变。其次，党员教育培训有助于建立标准化、规范化、系统化的党员教育管理，推动全党教育形式和教育方法的改革，为从全局的角度提高党员队伍素质奠定更坚实的基础。最后，在充分发挥党员教育培训的作用后，党员群体作为党的先锋队和战斗堡垒，必然能够在各个方面更好地为推进党的工作和事业发展做出更大的贡献。

关注党员教育培训，要有一种正确的学习方法和良好的态度。首先，要以主动学习、内心感悟为主，积极参加各类学习活动，努力扩展知识面和视野。其次，若能与他人分享学习成果，不仅有助于加深学习和了解，而且更容易推进每个人的进步。此外，在学习的同时，应具备发现问题的意识，以便在实践工作中能够找出问题解决问题。这些态度能够加强学习效果，同时也有助于实际工作的推进。

第五段：结论。

参加党员教育培训是一种精神追求的体现，这不仅提高了个人素质，而且有助于党的事业发展的壮大。正如我们所说，党的事业是无止境的，所以党员也需要在不断的过程中，不断学习和提高。相信通过自己不断的努力，加入到更好的学习和工作中，成为更好的人才，党员群体一定能够在新时代中不断地取得胜利。

党员教育培训心得体会实用篇二

近日，中共中央办公厅印发了《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》，明确了今后5年全面开展党员教育培训的总体要求、主要内容、方式方法、组织领导和基础保障，为全面系统加强新时期党员教育培训进行了总体规划。

“我们党依靠学习创造了历史，更要依靠学习走向未来”，这是我们党对历史的总结和未来的战略定位。在国际形势面临百年未有之大变局，我国改革开放进入“深水区”，全面建成小康社会、实现第一个一百年奋斗目标的关键之年，党中央对新时期党员教育培训进行总体规划布局，统揽推进各项建设事业健康高质量发展，具有十分重要的意义。

贯彻落实好新时期党员教育培训“规划图”，是党员自我提升和建设伟大事业的需要。只有系统学、反复学，往深里学、往实里学，“筑牢信念之基、补足精神之钙、把稳思想之舵”，主动适应新形势、新常态、新变化，任凭风吹雨打不动摇，面对狂风暴雨志更坚，自觉担负起党和人民赋予的历史使命。

贯彻落实好新时期党员教育培训“规划图”，是开展伟大斗争的需要。习近平在中央党校(国家行政学院)中青年培训班开班仪式上的重要讲话中强调：“斗争精神、斗争本领，不是与生俱来的”。强化教育培训，增强斗争精神、提升斗争本领，促进党员敢于斗争、善于斗争、勇于斗争，在斗争中练就过硬本领，发展难题，推进发展进程。

“长风破浪、直挂云帆”，贯彻落实好新时期党员教育培训“规划图”，“增强‘四个意识’、坚定‘四个自信’、做到‘两个维护’，努力建设政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍”，努力做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实践行者，为实现伟大复兴的中国梦努力奋斗。

党员教育培训心得体会实用篇三

随着社会的发展和进步，党员个人教育培训成为了党员教育的重要组成部分，也是提高党员素质的重要途径。通过系统的培训，党员个人能够进一步增强自身的党性觉悟和组织纪律意识，提高政治理论水平，提升党建工作能力。下面，我将分享一些我参加党员个人教育培训的心得体会。

首先，党员个人教育培训帮助我更加深入了解党的基本理论。在培训过程中，我们学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习了党章党规和中央文件，学习了党的历史和党的先进事迹。通过这些学习，我对中国共产党的性质、宗旨、理论和党的建设等方面有了更加深入的了解。对于我来说，这不仅是一次理论上的充实，更是一次对党的认同和坚定。

其次，党员个人教育培训激发了我对党建工作的责任感和使命感。在培训过程中，我们重点学习了党的建设和党风廉政建设，学习了如何更好地履行党员的义务和责任。通过和其他党员的交流和讨论，我意识到自己作为一名党员，应该以身作则，带领群众，发挥先锋模范的作用。这让我深刻认识到，作为一名党员，我肩负着为人民服务的使命，要时刻保持清醒的头脑和正确的思想，时刻保持党员的形象和作风。

然后，党员个人教育培训加强了我与党组织的联系和对党的拥护。在培训中，我们不仅学习了党的理论知识，还学习了如何加强党组织和党员之间的联系。通过参加党组织的工作，我更加深刻地感受到党的力量和作用。在和其他党员的交流中，我看到了许多身边的党员都在默默奉献，为党的事业不懈努力。这让我更加坚定了对党的拥护和对党的信心，也让我更加自觉地履行党员的义务和责任。

最后，党员个人教育培训让我明白了学习和成长是持久的过程。在培训中，我们学习了很多理论知识和实践经验，但这只是个人发展的起点。学习和成长是一个不断努力和持之以恒的过程，需要我们在日常工作和生活中不断思考和实践。通过参加培训，我了解到只有不断学习和提高自己，才能更好地为党和人民服务。

总之，党员个人教育培训对于提高党员素质和履行党员职责起着重要的作用。通过培训，我更加深入了解了党的基本理论，激发了对党建工作的责任感和使命感，加强了与党组织的联系和对党的拥护，明白了学习和成长是持久的过程。我相信，在今后的工作和实践中，我将不断学习和提升自己，以更好地为党和人民服务。

党员教育培训心得体会实用篇四

转眼间，党员后续教育将近接近尾声了。回顾此次培训，自己受益很多。在本支部的组织下，重新回顾了党员的义务与权力，重新加强了有关党的一些基础知识，也从中体会到如何向优秀党员迈进，也让自己在心中立下做一名优秀党员的目标，并时时刻刻督促自己。

其次，在学院的党支部的组织下，有幸参加党员后续培训的体质培训。此培训虽然都是以游戏的方式来训练，但却让我从中受益匪浅。

记得第一个游戏是乌龟与乌鸦的游戏。当主持人念到乌龟时，扮演乌龟的同学就去抓扮演乌鸦的同学的手。相反，当主持人念到乌鸦的时候，扮演乌鸦的同学就去抓扮演乌龟的`同学的手。过程中，主持人会常常念一些阻碍词。刚开始时，大家都能很快地逃，但由于游戏过程中大家收到阻碍词的影响，逐渐地大家都开始弄乱了自己扮演的角色，甚至没念到自己的角色时也逃、也抓。既刺激又好玩。这个游戏表面是在考验大家的反应，但深一层理解，我觉得此游戏是在跟我们道明，不管日后我们深入什么行业与职位，我们都应保持一颗清醒的头脑，时时刻刻牢记：为人名服务，并使之与实践中，不被四周的环境所影响，心理时刻谨记党的信念。

第二个游戏是互相按摩。所有人互相围成一个圈，互相为自己前后的同学按摩。这个游戏让我明白：不管自己是被人伺候还是你去伺候别人，沟通是少不了的。就如我们作为一名党员，少不了的就是与人民进行沟通，通过沟通，去了解百姓的情况，了解百姓的需求，了解百姓的生活，才能真正做到为民服务。

第三个游戏是搭桥活动。(心得体会)所有的同学用双手搭成一座桥，让每个同学从上面走过。为了让走在上面的同学不摔倒，我们作为桥墩的人，在同学走过的那一瞬间，集中自己的力量挺住从上面走过的同学。原本以为走快会减少底下疼痛的我，后来才发现走得太快会让底下的同学更痛。不管是在上面走的同学有多重，人数有多少，做桥墩的人，不管自己的手臂有多痛，有多红，但没有一个人放弃，都坚持到最后。这就应该是每个党员所应具备的坚强。仔细想想，真的就像邓老师所说的：我们作为党员，就应该做桥墩，让百姓们在我们头顶上安安全全地走过，支撑起百姓们。

非常简单的三个活动，但也因它的简单而呈现出了许多平日我们无法得到的：我们内部的党员走得更近了，内心更团结了。

党员后续教育培训即将结束，但在此次培训中我所学到的会一直铭记在自己的心中，并让自己牢牢记住：作为一名学生党员，首先，要将自己的学业搞好；其次，多于同学交流，深入了解同学的需求，并尽自己的能力去帮助同学解决困难；最后，时刻警惕自己要做好带头作用，并严格要求自己，为做一名优秀党员而努力。

党员教育培训心得体会实用篇五

党员教育管理是细水长流的工作，需要常抓不懈、久久为功。《条例》立足抓基本、管长远，对加强组织领导和工作保障从以下方面作出明确规定。

一是在党中央领导下，成立由中央组织部牵头，中央纪委国家监委机关、中央宣传部、中央党校(国家行政学院)、中央和国家机关工委、教育部党组、国务院国资委党委等参加的全国党员教育管理工作协调小组，明确相关职责，建立运行机制，发挥各自职能作用。省(区、市)党委也要建立党员教育管理工作协调机构。

第三十九条规定，在党中央领导下，由中央组织部牵头，中央纪委国家监委机关、中央宣传部、中央党校(国家行政学院)、中央和国家机关工委、教育部党组、国务院国资委党委等参加，建立全国党员教育管理工作协调小组，负责全国党员教育管理工作的规划部署、组织协调和检查指导，协调小组办公室设在中央组织部。省、自治区、直辖市党委应当建立党员教育管理工作协调机构。建立健全党员教育管理工作协调机构运行机制，充分发挥职能作用。

中央组织部主要负责党员教育管理工作统筹协调，抓好党员集中教育和经常性教育的组织安排，加强对党员教育管理工作的具体指导。中央纪委国家监委机关主要负责党员纪律作风教育，指导开展党员监督，查处党员违犯党的纪律和职务违法、职务犯罪行为。中央宣传部主要负责党员政治理论教育、形势政策教育，指导协调编写党员教育教材，组织党员先进典型的学习宣传。中央党校(国家行政学院)主要负责党员领导干部培训，指导地方党校(行政学院)将党员教育培训列入教学计划，保证课时和教学质量。中央和国家机关工委主要负责指导中央和国家机关各级党组织做好党员教育管理工作。教育部党组主要负责宏观指导高等学校党员教育管理工作。国务院国资委党委主要负责所监管企业党员教育管理工作。地方各级党委组织部和纪检监察机关、党委宣传部、党校(行政学院)、机关工委、教育工委、国资委党委等，分别按照职能职责，承担党员教育管理工作任务。

二是明确地方各级党委、部门单位党组(党委)和基层党委、党支部、党小组等抓党员教育管理工作的职责要求。

第四十条规定，地方各级党委和部门单位党组(党委)领导本地区本部门本单位党员教育管理工作，贯彻执行党中央关于党员教育管理工作的方针政策和部署要求，定期研究党员教育管理工作，分析党员队伍状况，有针对性地提出工作措施。

基层党委履行抓党员教育管理的基本职责，推动落实上级党组织工作安排，组织做好党员集中培训、组织关系管理、表彰激励、关怀帮扶、组织处置、纪律处分等工作，指导所辖党支部做好党员日常教育管理工作。党支部按照党章和党内有关规定，履行相关工作职责。党小组应当落实党支部关于党员教育管理工作的要求和任务。

三是对党员教育管理工作队伍、场所、教材和经费等基础保障作出规范。

第四十一条规定，乡镇、街道、国有企业、高等学校等基层党委，按照规定配备一定数量的专兼职组织员，由县级以上党委组织部门进行业务指导和管理，承担指导督促发展党员和党员教育管理等工作。

实行党员教育讲师聘任制，县级以上党委从优秀党校教师、基层党组织书记、先进模范人物、党务工作者、专家学者、实用技术人才、离退休干部等人员中选聘党员教育讲师。

加强县级党校(行政学校)和基层党校建设。县级党校(行政学校)应当将党员集中培训作为重要任务。有计划地组织安排党员教育讲师到基层授课。注重发挥党群服务中心、党员干部教育培训基地、新时代文明实践中心的作用。

加强全国党员教育培训教材建设规划，组织编写全国党员教育基本教材。各地区各部门各单位可以结合实际，开发各具特色、务实管用的党员教育教材。

第四十二条规定，党员教育管理工作经费应当列入地方各级财政预算，结合实际按照党员数量划拨，重点保障农村、社区、非公有制经济组织和社会组织、公共就业和人才服务机构等基层党组织开展党员教育管理，形成稳定的经费保障机制。各级党委留存的党费主要用于教育培训党员、支持基层党组织开展组织生活。加强对革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区党员教育管理工作经费支持。

四是对党员教育管理工作的检查考核作出明确规定，对工作中失职失责的予以问责追责。

第四十三条规定，各级党委各党组应当加强对党员教育管理工作的检查考核。基层党委每年把党员教育管理工作情况作为向上级党组织报告工作的重要内容。在基层党建工作述职评议考核中，对党组织负责人抓党员教育管理工作情况作出评价。上级党组织在开展年度考核和任期考核中，应当考核检查下级党组织党员教育管理工作情况。

党员教育培训心得体会实用篇六

时间过得很快，四年的大学生活已经结束了。记得刚步入大学第一次参加党课培训时，我们怀着无比激动的心情深入认识了伟大的中国共产党。当时的情景还历历在目，而今，我已成为一名共产党员，很高兴能参加这次的党员培训课。

这次培训足以证明学校对我们的重视，同样也体现出对我们的期待。我们也将带着这份嘱托在人生的道路上继续前行，时刻牢记母校和党对我们的教诲，走到哪儿，就在哪儿发光发热，使自己的人生价值最大化，以实际行动回报母校和党。这次党员培训，可以说是我在母校的最后一课，所以我倍感珍惜，也印象深刻。通过这次党员教育培训活动，我收获很大，主要体现在以下三个方面：

1、提高了对党的认识，纠正了自己原有的不正确想法。我真正系统地接触和学习党的基本知识是在这次培训班上。通过学习，了解了党的发展历程，对党的性质、宗旨。任务等基本知识有了进一步的了解，对党的认识也有了进一步的提高。才真正体会到了中国共产党的伟大、光荣和正确。

第1页祖国建设，为组织的繁荣，挥洒自己的青春和汗水。我想这就是榜样的力量。

第2页款大吃大喝，既是对群众呼声的回应，也是所有公务人员理应恪守的职业道德。也需要全社会每个成员从我做起、从点滴做起。尽管生活条件好了，尽管花的是自己的钱，那也不应该铺张浪费。“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰”，敬惜物力，勤俭持家，是中华民族自古以来的传统美德，要把这种传统美德延续下去、传扬下去。

教育培训使我的思想由感性认识上升为理性认识。通过交流学习，我进一步端正了入党动机，进一步认识到在新的历史时期，作为一个共产党员所应具备的条件。在学校上的最后一次党课，我不仅学到了知识，更学到了做人的道理，对即将踏上新征途的我来说，是我前进路上的指明灯，为我指明了方向。我的灵魂又一次接受了洗礼，得到了净化与升华。我更坚定了自己为党、为人民、为社会主义事业、为共产主义事业奋斗终生的信念!再过一个月，我也将和其他人一样，踏上工作岗位，那时候我将会全身心地投入到建设中国特色社会主义的伟大事业中去，用自己的行动践行自己的承诺。在以后的工作当中我将中以下几方面来严格要求自己：

一、在思想上，不断学习，用理论来武装头脑，努力在掌握理论科学体系上下功夫，在用理论来指导实际上下功夫，在改造客观世界的同时注意改造自己的主观世界。共产主义人生观、世界观、价值观的确立和坚持不是一朝一夕的事情，也不是一劳永逸的事情，而是一个长期坚持不懈的艰苦努力的过程。

第3页二、在生活上，诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，坚持良好的生活习惯和正派作风。真诚、友好地对待每个人，与身边的同事融洽相处，微笑着度过生活的每一天。因为我相信付出了多少就会得到多少，人是感情动物，人与人的相处是相互的。三、在工作上，积极热情，任劳任怨，责任心强，积极配合领导和同事完成工作，并在空余时间加强自己的专业技能和科学文化知识的学习，使自己在激烈的竞争中立于不败之地，且时刻铭记自己是一名党员，严格要求自己，争取在同事之间起先锋模范做用。

大学是人生当中的一个转折点，经过大学四年的生活，我变的更加成熟更加睿智。大学这四年是充实的四年，我想这在我以后的工作生活中，一定是一笔宝贵的财富，我会用心地珍藏着。临近毕业的这个时期，是人生中一个承上启下的阶段，回首四年的学习生活，我深深地体会到了学院老师、领导为我们的成材所付出的努力。我将告别十几年的学生生涯，踏足社会，成为一个职业人。无论我们今后从事什么行业，我们都要肩负起属于自己的责任，坚定自己的信念，向榜样学习，在自己的岗位上挥洒辛勤的汗水，成就属于自己的那份辉煌，以此来报答对母校和党的培育之情。

第4页。

党员教育培训心得体会实用篇七

美国注册会计师协会职业后续教育培训计划（aicpaonsitetrainingprograms），是由aicpa组织500多名专家开发和编写的。这些专家来自许多不同的领域；不仅仅局限于会计和财务专业，因而培训课程的内容十分广泛，涉及会计、财务、审计、税务、管理以及其他注册会计师服务领域的相关专业知识，如老年人的福利问题、医疗卫生的有关问题等等。aicpa拟通过此培训计划的实施，一方面使注册会计师能够熟练掌握和运用新知识、新技能、新法规，提高专业胜任能力和执业水平，落实注册会计师后续教育的目标；另一方面，引导注册会计师根据经济的发展去积极开拓新的服务领域，这样不仅有助于会计师事务所在激烈的竞争中取胜，而且可以促进整个注册会计师行业的发展。这正是该培训计划最具特色的地方。下面具体加以介绍。

该目标是根据注册会计师应该具备的素质出发而设计的。注册会计师应具备的素质通常认为应包括：基本能力；技术能力，共享知识和核心培训。

1．基本能力包括核。必能力与非核心能力。核心能力的内容包括：（1）个人实力（有效力）；（2）控制（驾驭）变化的能力；（3）可塑性；（4）主动性（积极性）；（5）适应性；（6）干劲；（7）正直；（8）分析与解决问题；（9）团队精神；（l0）交往能力。非核心能力包括：（11）继续学习能力；（12）领导能力；（13）客户服务；（14）经营管理；（15）企业拓展；（16）技术专长；（17）创新与知识共享。

2．技术能力指业务技术应用，包括：（l）使审计手段运行更便利；（2）工作文件更规范；（3）提升专业知识层次。

3．共享知识指获取知识的能力，包括：（1）沟通一内部信息交流；（2）世界范围的资源信息；（3）业务接触一合同信息；（4）专业图书资料一内外部文献、研究成果；（5）人力与技术资料一知道谁有知识；（6）客户与目标信息；（7）研讨论坛。

4．核心培训指指令性技术培训和选择性技术培训。指令性技术培训包括：（1）大学和专业学校进修；（2）工作最初4年，每年最少5天；（3）第5年起，以后每年至少2天。选择性技术培训包括：（1）一般讲座5天（最初）；（2）以后一般讲座1天；（3）电子版必修课（用磁盘自学）；（4）特殊领域一税收、财务咨询服务；（5）特殊业务。

根据以上素质要求，aicpa后续教育培训计划设定了两个主要目标：

1．参加培训的人员能够增加专业知识，提高自身素质能力（尤其是基本能力），提高工作效率；改进工作成果，更好地胜任本职工作。

2．参加培训的单位或组织能借此增强组织的凝聚力，提高员工的士气，增加对组织的信心，使所有员工向着共同的目标努力。

aicpa将培训计划定位为服务于广大会计人员及相关领域人员。这些培训对象包括：（1）注册会计师；（2）在企业中从事会计工作的一般会计人员、财务主管、主计长以及总会计师和主管财务的副总经理；（3）非盈利组织的有关会计人员；（4）独资和合伙企业的业主以及合伙人；（5）律师和咨询顾问（包括税务方面的顾问，医疗卫生、福利方面的顾问等）。

1．培训内容顾客化的设计。

2．培训方式方便、快捷。

3．培训结果具有成本效益性。

这三个特点集中体现了培训计划的设计思想，即以顾客的需求为导向，围绕市场开发、设计培训内容，实施培训计划。其中，培训内容顾客化的设计是其最突出的特征。

二、设计思法和课程体系的内容。

（－）设计思路。

该培训计划提供了230门培训课程。这230个课程其实就是aicpa的230个成熟产品。之所以这样说，是因为如果把提供培训计划的aicpa视为卖方把有需求的各类组织视为买方的话作为卖方的aicpa在充分研究了当今环境变化对会计人员提出的新要求以及会计人员为了在竞争中生存、取胜而产生的对各种知识的需求，掌握了市场动态后，设计开发了包括230门培训课程在内的培训计划。

培训计划的设计思路主要有两个要点；首先，以客户需求为导向以市场为准绳。只有如此，才能保证培训内容符合以cpa为主的广大用户的需要使经过培训的人员符合市场的需求。其次，具有一定的前瞻性，引导市场的发展。随着经济的发展cpa所面临的工作环境越来越复杂；工作内容也日新月异一方面要拓展新的业务领域，另一方面要在现有的业务中增添新的内容，采用新的方法。aicpa将这一思想体现在培训计划中以达到引导会计市场发展的目的。

（二）课程体系。

培训计划包括培训手册和教材两部分。培训手册提供了关于230门课程的纲要使读者对课程有一个总体的了解。培训手册采用统一的格式，每一门培训课程都包括5项内容（1）课程的概括说明包括课程梗概、重点以及该课程的意义和作用；（2）课程的目标；（3）以知识点的形式给出培训课程的内容；（4）参加培训人员应具备的基础知识；（5）课程所需课时。根据cpa参加aicpa培训计划的人员在取得培训手册后，根据自身的需要，选择恰当的业务领域，从中挑选满足自身要求的培训课程，然后可以同aicpa联系他们会派负责该课程的专家与顾客就培训的内容进行磋商。aicpa的培训课程不是固定不变的可以根据客户的具体情况（所处的行业、发展阶段、规模的大小等）和提出的特殊要求进行调整、修改。

（三）培训计划的内容。

培训手册中，根据不同的业务领域将培训课程分为会计和审计业务、税务业务、咨询业务和管理业务等四个部分。在每类业务里根据业务内容性质的不同，又作了进一步分类。以“会计和审计业务”为例包括：（1）保证信息的完整性；（2）国际性业务；（3）管理咨询和业绩管理；（4）技术相关问题等四个部分。其中（1）主要是关于会计处理和报表审计方面的内容，由65门培训课程组成包括“非盈利组织的会计和报告实务”、“aicpa小型企业审计指南”、“非盈利组织的分析性程序”、“员工福利计划审计”、“现金流量表编制、披露和使用”、“公立学校审计”、“主计长外部报告准则指南”、“健康福利行业的欺诈行为”、司法会计欺诈性报告、隐藏的资产、计算机盗窃”、“非传统业务”、“房地产会计和审计”、“sfas133：衍生金融工具会计和套汇会计”和“sec（美国证券交易委员会）最新准则”等；（2）涉及国际会计和与欧元有关的会计及报告规定；由2门培训课程组成，分别为“欧元：会计和报告的规定”、“国际会计和报告”；（3）主要是管理会计的知识，包括“非盈利组织的成本分配方法”和“最新财务和管理会计”等4门课程；（4）讨论计算机对传统审计业务的影响和我们应采取的对策，由“审计电子证据和软性信息”、“如何在无纸化社会中从事审计工作”和“计算机环境下内部控制的应用”3门课程构成。

三、给我们的启示。

我国注册会计师培训工作开展得比较广泛但还需要进一步形成规范、标准化的模式。我们通常的做法是：委托单位向培训组织提出要求，即培训的总体目标，培训组织针对这一目标设计相应的课程安排教师授课。这种方法存在很多弊端，主要是第一，培训组织和委托培训单位缺乏深入的沟通，委托单位不十分清楚师资的能力不知道培训课程是否能满足要求；培训组织也难以准确地向教师传达委托单位的意图。第二，“一班一议”的“生产”方式使培训计划针对每一个委托单位设计，形不成统一体系，也不符合规模经济的要求。第三，难以控制培训工作的质量。同一门课程，不同人讲授可能内容及深入程度不一致。

对此，aicpa的做法给我们以很大启示。会计职业教育都是在具体的人才培训目标一“能力框架”基础上有针对性地设计和开发的许多课程的开发都来自实践要求；并得到实践检验，被证明有其必要性。这同我们当前根据委托培训单位和人员的要求来设计课程体系的做法不谋而合。我们应当从财会人员的“能力框架”角度出发去自觉地研究人才培训的目标问题；而不能被动地应付环境变化。为此首先我们必须进行市场调研，了解客户的需求即市场要求会计人员掌握哪些知识和技能，进而制定出我国注册会计师应该具备的能力素质结构要求。其次，根据注册会计师的能力素质结构要求来指导教师从事教材的开发和课程的建设，只有这样，才能做到有的放矢地开发教材让学员学以致用。最后，根据课程开发的结果设计培训手册即培训计划的一个“菜单”，各类组织可以根据自身的要求选择适当的课程。

党员教育培训心得体会实用篇八

认真贯彻落实《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》，是党员干部持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，跟进学习习近平总书记在十九届四中全会上的重要讲话等最新重要讲话的基本表现，要运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作上取得新进步新成效。

对于新的时代，干部教育培训工作对于干部队伍建设的地位和作用是不可替代的。新的规划中明确的指出了今后干部教育培训工作给出了全新的指导思想，并且指明了方向。此次规划明确的规划出了，未来几年，干部教育培训工作的各项详细内容、培训人员范围，并且强调了要完善培训保障体系、健全培训制度体系。此规划，对于干部教育培训工作给出了最新的思想和方向，干部教育培训工作对于干部队伍的建设起到的作用和地位本身就是不可替代的，有了新规划指出的新的思想和方向，才能更好的完成干部教育培训工作，才能使干部教育培训对干部队伍建设的作用和地位落到实处。要把理想信念教育作为首要任务，坚持不懈强化理论武装，毫不放松加强党性教育，大力开展马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系学习教育，特别是要牢牢抓住学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，围绕增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，长期坚持、持续发力、不断深化，使之系统权威进教材、深入生动进课堂、刻骨铭心进头脑，推动当代中国马克思主义、21世纪马克思主义深入人心、落地生根。特别是基层建设，努力造就一批马克思主义理论大家和忠诚于马克思主义、在学科领域有影响力的知名专家，提高党校办学水平。要弘扬理论联系实际的优良学风，结合新时代中国特色社会主义伟大实践，结合我们正在做的事情，结合干部思想和工作实际，分类分级开展精准化的教育培训，引导广大干部做到学以致用、知行合一。要坚持严以治校、严以治教、严以治学，敢抓敢管、严抓严管，使教育培训过程成为干部增强党性修养、提升品行作风的过程。

《规划》以党章为根本遵循，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真落实新时代党的建设总要求，总结吸收实践经验，明确了今后5年党员教育培训工作的任务书、时间表、路线图。《规划》制定实施，对于提高党员教育培训工作质量，加强党员队伍建设，保持党的先进性和纯洁性，推动全面从严治党向纵深发展，夯实党长期执政基础，实现党伟大执政使命，具有十分重要的意义。

党员教育培训心得体会实用篇九

作为一名共产党员，个人教育培训是我们党员在党的发展历程中不可或缺的一部分。通过个人教育培训，我们党员能够提高自身素质，增强党性觉悟，更好地履行党员义务。在此次个人教育培训中，我收获颇丰，在以下几个方面有了新的体会。

第一段：提高理论学习水平。

个人教育培训的第一个重点就是提高我们的理论学习水平。党的理论水平是判断一个党员政治意识高低的重要标准。通过参与个人学习培训课程，我懂得了加强对马克思主义、毛泽东思想以及习近平新时代中国特色社会主义思想的学习。在理论学习方面，我结合自身工作实践，注重学习与实践相结合，不断提升自己的马克思主义和党性修养水平。在实践中，发挥自己的先锋模范作用，为党的事业做出更大的贡献。

第二段：强化法纪意识。

在个人教育培训中，我也注意到了强化法纪意识的重要性。党员的纪律观念直接关系到党风和政治生态的良好运行。在培训中，我了解到了党的纪律、党纪党规及全党严明党的纪律的要求。党员要不仅要有明确的法纪意识，还要努力落实到自己的日常生活和工作中去。通过加强党员自身的法纪学习和约束，我相信中国共产党的事业一定能够稳步发展，实现更加繁荣昌盛的中国梦。

第三段：强化党性修养。

个人教育培训也提醒我们要不断强化党性修养。党性修养是党员必备的素质。在培训中，我们要认真学习党章党规，做到心中有党、心系人民、心怀天下。只有强化党性修养，才能不断提高自身的政治觉悟、政治能力，才能更好地为人民服务，为党的事业贡献力量。通过培训，我更加明确了党员的职责和使命，深刻认识到党员身份的崇高与义务的重大。

第四段：提高工作能力。

个人教育培训也提供了提高工作能力的机会。培训中，我加强了对党的路线方针政策、中央决策部署的学习，不断提高自己的政治敏锐度和工作能力。培训还为我提供了与其他党员交流互动的机会，通过与同仁的交流，我不断吸取他们的经验和教训，进一步提高了自己的工作能力。在工作中，我积极践行党的要求，兢兢业业，努力做好本职工作，为实现党的目标贡献自己的力量。

第五段：提升综合素质。

最后，个人教育培训也提醒我们要不断提升自身的综合素质。作为党员，我们要有广博的知识，丰富的文化修养，健全的思想道德品质。培训中，我学到了很多国内外的相关知识，开拓了眼界。通过不断学习，我提高了自身的综合素质，增强了自己处理问题的能力。我相信，通过个人教育培训的学习，我一定能够更好地适应党和人民工作的要求，为党的事业作出自己的贡献。

总结起来，个人教育培训对于党员的成长和发展至关重要。它不仅帮助我们提高了理论学习水平，强化了法纪意识，还加强了党性修养，提高了工作能力，提升了综合素质。通过个人教育培训的学习，我们共产党员能够更好地履行自己的义务，为党的事业贡献力量。相信在未来的工作中，我们将以更加饱满的热情，更高的标准，更严的纪律，携手同心，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！

党员教育培训心得体会实用篇十

党性教育根据学校统一安排，6月19日——6月23日，卧龙学校初三、高三党员干部赴上海、浙江嘉兴、江苏南京参加“不忘初心、牢记使命党性教育培训”。

通过这几天的学习，我增强了作为共产党人的自豪感、荣誉感。也深感作为共产党员责任重大，具有奉献精神、担当精神。平时工作中加班加点的时候就觉得苦、觉得累，发牢骚，但和早期共产党创始人无比恶劣的政治环境、自然环境比起来，这又算得了什么，真是不应该。召开中共一大，从上海转移到南湖，历经千辛万苦。革命烈士倒下了一批又一批，但共产主义信念永不倒，激励了广大劳动人民为取得人民当家作主的权利而前赴后继。

通过这几天的学习，聆听了讲解员解读，实地参观了一大红船会址、南湖革命纪念馆、中共一大会址纪念馆、南京大屠杀纪念馆、雨花台英雄纪念馆等地，重温党的历史，重温入党誓词，了解共产党早期创始人的革命故事，进一步熟悉中国共产党的发展历程，深刻体会毛泽东思想、习近平新时代中国特色社会主义思想根源，深切感受现在美好生活来之不易。洗礼灵魂，振奋人心，缅怀先烈，铭记历史。不忘党员初心，牢记党的使命，弘扬红船精神。

作为一名党员教师，我们必须深刻认识到，教育人要以“践行教育精神永远在路上”的精神，“不忘初心，继续前进”，始终铭记教师的定位和要求，努力适应社会发展新形势、迎接教育工作新任务、执行党和政府新要求、顺应人民群众新期盼，以更高的使命担当和更高的事业追求献身教育，为打造教育强国奠定坚实基础。今后我要做到以下几点。

一、一名不忘初心的教师，应该拥有对职业的敬畏之心。

教师是文明的传承者，一头挑着国家和民族的希望，一头挑着学生和家庭的幸福，职业虽然清贫，但使命崇高;工作虽然平凡，但意义重大。如果没有源自内心的热爱和坚守，只简单地把教师看成谋生的饭碗，职业倦怠就会如影随形，敬畏之心也就无从谈起。

二、一名不忘初心的教师，应该拥有对事业的追求之心。

教育工作是一份职业，更是一份事业。一名不忘初心的教师，要拥有对事业的追求之心。要追求高远境界。教师肩负着立德树人的重任，要有崇高的人生境界、高远的治学境界。我们要能静下心来思考，埋下头去做事，孜孜以求，奋发有为。正所谓“高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之”。要提高育人水平。德高为师，学高为范。我们既要以过硬的水平给予学生分数，改变学生和家庭的命运;又要以深刻的思想重建学生生命，助力学生感悟生活的真谛;更要以高尚人格影响学生一生，引领学生站在人类道德的高坡上。

三、一名不忘初心的教师，应该拥有对学生的仁爱之心。

教育的核心是爱，没有爱就没有教育。一名不忘初心的教师，要拥有对学生的仁爱之心。爱是崇高伟大的。她是教育力量的源泉，是教育成功的前提，是学生成长的期许。没有爱的教育是苍白的。作为教师，要把我们的爱体现在平凡的工作中，体现在学生点滴的进步中。爱是体贴入微的。一个关切的眼神，一句温暖的话语，一次安慰的抚摸，一回犯错时的宽容，都会让学生真切感受到来自家人般的浓浓亲情，真切感受到来自家庭般的暖暖爱意。爱是具体实在的。爱学生，不是一句空话。她应该落实在我们每一天的工作中，落实在工作的每一个环节。因为爱学生，所以我们要树立全面的学生观。既要关注学生的眼前利益，又要着眼于学生的长远利益;既要抓学生的文化成绩，又要抓学生的行为规范，让每个学生都能享受到发展和成功的快乐。因为爱学生，所以我们要树立发展的学生观。要用发展的眼光看待学生，坚信“每个学生都是一座金矿”，“让热腾腾的情感伴随孩子们成长”。因为爱学生，所以我们要学会期待。每一颗种子都有自己的基因图谱，每一个孩子都是有个性的鲜活生命。我们要允许学生种种不足，不要用成人的眼光看待，不要提过高的要求，不能用教育学生一时的方法教育学生一生。多关注情感，多表扬鼓励，多积极暗示，多看亮点与进步，让学生有自我体验、自我痊愈的时空。

党员教育培训心得体会实用篇十一

在基层工作四年，每次在乡镇和村屯的党课上、在党支部宣讲学习和推进工作的研讨中，我都能看到基层党员们那一双双渴望的眼神。那是想为乡亲们做更多好事实事，渴望理论滋养、渴望能力提高、渴望培训制度形成的眼神。而这些，在中共中央办公厅近日印发的《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》中都能够满足。

思想学习为先，满足那渴望理论滋养的眼神。理论滋养对于基层党员而言，就是沙漠中的那瓶水、阴霾中的那缕光。它是共产党人精神上的“钙”，没有理论滋养，精神上也会“缺钙”，也会得“软骨病”。习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的继承和发展，是党和人民群众生动实践和集体智慧的结晶。《规划》把习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育摆在党员教育培训最突出位置，基层党员就有更多的机会深入学习、融会贯通，汲取理论源泉中的养分，进一步坚定理想信念、增强党性观念、强化宗旨意识、发挥模范作用，进一步加深对党中央大政方针的理解，运用科学理论指导实践、推动工作。

能力培训跟随，满足那渴望能力提高的眼神。一些基层党员，在他们眼里我看到了满怀为国为民的热情激情，想在基层干一番事业，但是面对当今社会转型期带来的各种矛盾、突发事件，却缺乏担当作为的能力，患有“本领恐慌”。敢于担当作为不是凭空幻想的空中楼阁、海市蜃楼，它需要基层党员具有真才实学和过硬本领。《规划》顺应新时代发展改革需要，在培训中体现不同领域和群体特点，根据农村、街道社区、机关等领域党组织职责任务和基层党员的群体实际，分别提出党员教育培训的目标要求、重点内容，使基层党员更好地提高科学决策能力、组织协调能力、服务于人民群众的能力，锻造一支守信念、讲奉献、有本领、重品行的基层党员队伍，让基层党组织真正成为群众的“主心骨”。

长效机制续航，满足那渴望制度形成的眼神。基层党员都很朴实，在有了培训之后，就担心是不是培训就仅仅一次、以后还会不会有。《规划》提出要把新时代党员教育培训体系健全完善，使集中培训逐步走向常态、日常教育更加规范，这无疑是基层党员的福音。形成统一协调、分工协作、齐抓共管、有序运行的党员教育培训工作长效机制，有利于解决基层党组织活动较少、内容单一、形式传统、模式简单的问题，激发基层党员自主强化党员意识、增强党员能力、落实党员责任、发挥党员作用，切实让基层党员“长期受教育、永葆先进性”。

党员有所呼，组织有所应。组织读懂了“基层党员那渴望的眼神”，于是，就点燃了他们激情奋斗、担当作为的火，照亮了不忘初心、继续前行的路。

党员教育培训心得体会实用篇十二

作为一名党员，我对个人教育培训抱有很高的期望。通过培训，我希望能够更加深入地理解党的理论知识和指导思想，提高自身的党性修养和政治素质，更好地履行党员的责任和使命。为了做好这次培训，我在报名之前就认真研读了培训资料，对自己的基本情况进行了仔细的分析和总结，明确了自己的学习目标和需求。我相信，只有在做好前期准备的基础上，才能从培训中获得更多的收获和启发。

二、培训中的收获与启示。

在培训过程中，我通过听课、讨论、参观等方式不断学习和思考。其中，一位老师的一句话给我留下了很深的印象：“党员就是党的坚强堡垒，只有在实践中不断锤炼自我，才能成为一名合格的共产党员。”这句话让我意识到，作为一名党员，不仅要有党的知识，更要有实践能力和实干精神。在今后的工作中，我要积极参加各种实践活动，不断锤炼自己，提高自己的实践能力和服务意识。

三、反思与改进。

在培训过程中，我发现自己在一些方面还存在着不足和缺陷。例如，在与他人交流和沟通中，我往往表达不够明确和准确，容易被误解。这使我意识到，我需要提高自己的沟通能力和表达能力。为了改进这方面的问题，我决定加强学习和实践，通过与他人交流和合作，不断完善自己的表达方式和沟通技巧。

四、培训过程中的困惑与困难。

在培训过程中，我遇到了一些困惑和困难。例如，有些学习内容比较抽象和复杂，我理解起来比较困难。另外，由于时间和学习任务的压力，我常常感到十分紧张和焦虑。面对这些困难，我坚持用积极的态度和努力的行动去克服，通过与老师和同学的讨论和交流，加强理解和掌握，逐渐解决了许多困难。

五、培训后的收获与展望。

通过这次培训，我收获了很多，不仅增加了自己的知识储备，提高了自己的能力水平，更重要的是，培养了自己的思考能力和创新精神。我相信，在今后的工作和学习中，我将能够更好地将培训中学到的理论知识和实践经验结合起来，指导自己的工作实践，为党和人民作出更大的贡献。

总之，这次党员个人教育培训是我个人成长的重要里程碑。通过此次培训，我不仅学到了很多有益的知识和经验，更重要的是重新认识了党员的责任与担当。我将牢记习近平总书记对广大党员提出的殷切期望，始终保持对党忠诚、对人民负责的精神状态，不断锤炼自我，不断提高自己的能力水平，为党和人民的事业贡献自己的力量。