校长书记培训心得体会和感想 书记校长培训心得体会总结(六篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于校长书记培训心得体会和感想一

我是竞聘书记职务的1号选手，来自材料与光电物理学院。1号，就是一心一意、一马当先，就是你的一次投票、我的一次机会。请各位评委为我投一次支持的票，成全我一个服务发展的新机会。

在竞聘书记的这批老师中，我可能是最年轻的一个。心中虽然感到惶恐，但又满怀期待。今年是我进入第20xx年。回顾在求学、就职的20xx年历程，一路走来，内心充实而又感动。是的，这20xx年的经历，已经成为自己生命中最弥足珍贵的记忆和财富，成为鼓励自己走上这个竞聘讲台、再为发展倾力作为的力量之源。

我先后在校长办公室和材料与光电物理学院工作，分别从事秘书、学生工作，并负责学院工会工作。这些岗位的历练，培养了我较好的服务大局意识、爱岗敬业精神和综合素质能力，使我具备了担任二级党组织书记职务的基本条件。

在担任秘书的8年时间里，我参与了学校重大事件和具体事务的协调服务工作，养成了注重细节、精益求精的作风，树立了从工作全局高度，去思考问题、解决难题、谋求发展的意识。

在从事学生工作的8年时间里，我积极构建精细化、精致化、服务型的学生工作模式，在学风、班风、寝风建设和学生党建等方面形成了较好的传统和优势。我获得全国高校辅导员年度人物入围奖等全国性荣誉奖励2项，获得湖南省大学生思政教育工作先进个人等省级荣誉奖励10项。在学校已经开展的两次处级干部年度考核中，我都获得优秀等级。学院工作的8年时间，使自己更加熟悉学院的实际情况，更加清楚思想政治工作的基本特点与规律，为担任二级党组织书记职务积累了较好的实践基础。

如果我有幸竞聘成功，我将按照“夯实基础、发展特色、凸显亮点”的基本思路，从以下四个方面努力作为：

一是找准定位，围绕班子团结下功夫。要坚持学校党委行政的领导，维护学院党委行政的权威。讲团结、顾大局，积极支持行政负责人履行职责，与班子其他成员坦诚相待、团结协作，做到主动不盲动、到位不越位。

二是凝聚合力，围绕发挥二级党组织的政治核心作用下功夫。要注重听取教职员工的意见建议，协调好不同学科专业、不同利益群体的关系，有效化解各种矛盾纠纷，努力构建和谐学院。要发挥好名教师、老同志的经验优势，引导好、保护好青年教职工的工作热情，努力使每一个教职员工有尊严、有幸福感、更有价值追求，切实把全院师生员工的智慧和力量，汇聚成推动学院科学发展的正能量。

三是突出重点，围绕学院发展大局和中心工作下功夫。要把二级党组织的政治核心作用，转化为服务发展大局、推动工作落实的政治保证、智力支持和优质服务，切实突出学科建设的龙头地位，突出学生为本、人才强院、科研兴院、协调发展的基本方略。

四是改革创新，围绕加强党的自身建设下功夫。要夯实党建基础工作，巩固扩大创先争优和基层组织建设年的成果，筹划落实党的群众路线主题教育活动，努力建设活力党建、魅力党建、实力党建，让党组织在促进学院科学发展中焕发出更加亮丽的色彩。

各位评委，不管竞聘结果如何，我作为xx人的情节不会改变，我做好本职工作的决心不会改变。请支持我，投我一票吧!

关于校长书记培训心得体会和感想二

本人姓名：***，担任职务：党总支书记。主要负责学校的党务工作，分管工会、共青团及老干部等，同时协助校长分管招生。一年来，在上级党组织的领导下，在全体同志们的共同努力下，较好地完成了所承担的工作任务，下面就有关情况做简要汇报。

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今年，我系统全面开展了共产党员先进性教育活动，我校党总支按照上级党组织的统一部署，圆满完成了“学习动员”、“分析评议”和“整改提高”三个阶段的任务。我本人除完成党员个人的任务，还重点做好以下四方面的工作。

1、在思想建设方面：做好每一阶段的动员、总结工作;为全体党员上党课;组织干部、党员收看了郑培民、许振超等事迹报告;收看了刘峰教授的《新领导力》讲座。组织全校的师德培训收看金正昆教授的《教师礼仪》，汪中求先生的《细节决定成败》，知心姐姐卢勤的《做二十一世纪的父母》。我还亲自编排了20期的《向你推荐》。

2、在组织建设方面：加大积极分子培养力度，组织了培训会、座谈会，邀请他们参加班子及党员的民主生活会;进一步完善干部管理办法，党组织建设方案等一系列规章制度，保证了党员先进性教育活动形成长效机制。

3、在作风建设方面：召开了学校第八次教代会，进一步规范了民主管理程序;广泛征求意见，共发放征求意见表120份，召开各层次征求意见座谈会6次，我本人找同志谈话30多人次;将征集到的意见分为四类19条，按部门全部加以落实、整改。

4、在创新活动载体方面：策划了《职教情系三农，厚爱农家子弟》的捐款及下乡走访活动，共捐款1120元，走访了沈城郊区的五个村;组织全体党员参观了实习单位“高登饭店”，并进行了深入的座谈;继续推出我校的党员单项师德标兵。

另外，工会、共青团、老干部、民主党派等工作也在原有基础上有了较大进步。

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近几年来，招生工作一直是困扰职业学校发展的“瓶颈”，作为职校书记我要求自己必须走在前面，勇挑重担。协助校长分管招办工作以后，我的基本思路是：广泛征求意见，制定合理方案;及时提供信息，推动全员招生;发挥招办作用，加强对外联系。

学校05年招生方案是经教代会讨论通过的，在全校干部、教职员工齐心协力下，完成近1200人的招生任务，位居全市职校招生榜前三名，保证了学校的办学规模。在招生过程中，招办同志们不辞辛苦，几乎跑遍了沈城所有学校，“重点”学校更是不知要去多少次;为扩大生源我们利用一切关系，深入鞍山、抚顺、辽阳、庄河、海城、北宁等地宣传，努力做到大面积“播种”，扩大学校影响力。我本人也多次带队跑外地和市内的关系校，整个假期坐镇招办，掌握第一手信息。为落实06年招生工作，我还和有关同志一起到沈师大、沈大高职院联系“3+2”办学及合作办学，努力为学生开辟更广阔的出路。

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伴随着社会的不断进步，学习是每个人终身的任务，尤其是作为一名学校的领导干部，更应该重视学习。从学习中把握党的路线方针政策，从学习中领会现代管理理论和经验，从学习中掌握实际工作需要的知识和技能，从学习中思考工作中的新问题，采取新举措。为此，我努力做到向书本、专家、同行、同事和企业学习，力争使自己的思想、观念及能力跟上时代发展的需要。例如，为做好06年招生准备工作，我和实习处的同志一起走访了十多家实习单位，向多位企业负责人了解社会对职校的需求及企业本身的经营运作，很受启发。

党员先进性教育活动，使我对党员干部廉洁自律、勤政为民有了更高的认识。过去，我的思想认识一直停留在：自己的成长是组织的培养、同志们的信任，只有多做工作才能报答这份恩情，没有任何资格可骄傲自大的;廉洁自律是做人的本分，以权谋私是可耻的、遭人唾弃的行为。现在，通过学习，我进一步认识到，党的执政地位是人民赋予的，“不是与生俱来的，也不是一劳永逸的”。党的干部的所作所为直接影响到党的执政基础是否牢固，因此，我愿用实际行动，实践“三个代表”重要思想，情为民所系，权为民所用，利为民所谋。

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1、自觉学习政治理论的意识较差。

自己对政治理论学习的重要性和必要性认识不足，有以干代学的想法，今后，要将马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表思想，以及党的路线方针政策作为教材，联系学校发展实际，系统学习，不断提高政治理论水平。

2、宗旨意识树立得不牢

与同志们的沟通、交流不普遍、不经常;考虑学校、学生利益较多，老师们的利益想得较少。今后，要以满腔的热忱去关怀教师和学生，主动倾听他们的意见和呼声，为他们排忧解难;相信群众、依靠群众，发扬民主作风，增加工作的透明度，有效地调动大家的积极性和创造性。

3、工作作风还不够扎实

工作考虑他人的面子和心理感受过多，缺乏大胆及时的批评帮助;有时存在一定的畏难情绪。今后，我要进一步依靠同志，不断创新党总支工作，以丰富多彩的活动为载体，提高工作的实效性，充分发挥共产党的先锋模范作用，切实增强党组织的向心力、凝聚力和战斗力。

关于校长书记培训心得体会和感想三

同志们：

今天，我们在这里召开_年学校党建工作会议暨“七·一”表彰大会，传达学习了全国高校第22次党建工作会议和今年全省高校党建工作会议精神，对学校_年度先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者进行了隆重表彰。在此，我代表学校党委向受表彰的集体和个人表示最热烈的祝贺!

近年来，校党委围绕学校发展大局和中心工作紧抓党建工作不放松，以深入开展群众路线教育实践活动、创先争优活动、整治“庸懒散奢贪”工作等为推动，不断提高党建工作科学化水平，切实增强了学校各级党组织和党员队伍的凝聚力、战斗力，有力保障和推动了学校各项事业健康顺利发展，实现了学校人才培养质量、科研创新水平、社会服务能力和整体办学水平的大步提升。这是在校党委的领导下，全校各级党组织和广大党员干部团结带领全校师生员工共同努力的结果。借此机会，我代表校党委向在座各位并通过大家向全校党员干部表示衷心的感谢和崇高的敬意!

同志们，抓好高校党建工作，对源源不断地培养造就社会主义事业的建设者和接班人、保证党和国家事业的永续发展意义重大;对学校自身来说，也是坚持正确办学方向，引领、推动和保证学校科学发展的根本要求。当前，随着国内外政治和经济社会形势的深刻变化，随着我校进入内涵发展的新阶段，学校党建工作面临着新任务新要求。

首先，党中央对提高党建科学化水平提出了新的更高要求。党的十八大大深刻分析国际国内形势发展变化，准确把握党所处的历史方位和肩负的历史使命，统筹伟大事业与伟大工程。对全面提高党的建设科学化水平提出总体要求，明确了加强执政能力建设、先进性和纯洁性建设的主线，解放思想、改革创新和党要管党、从严治党的方针，增强“四自”能力(自我净化、自我完善、自我更新、自我提高能力)的要求，建设“三型”(学习型、服务型、创新型)马克思主义执政党的目标，提出了8个方面的重大任务。十八大对党的建设的部署，归根到底，是为坚持和发展中国特色社会主义提供思想、政治、组织保证。第22次全国高校党建工作会议针对新时期高校党建工作的新情况，将加强党的思想理论建设摆在突出位置，强调要以推进党的思想理论进教材进课堂进头脑为主线，坚持立德树人，坚定理想信念，巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位，激励高校师生为实现中华民族伟大复兴的中国梦学习奋斗。这一系列的决策与部署为我们进一步抓好党建工作指明了方向。

其次，应对国内外环境的复杂变化对抓好党建工作提出了新的更高要求。当今世界，各种文化思潮相互激荡，各种正确的与错误的、先进的与落后的思想相互交织。高校是思想文化重要的汇聚地，西方敌对势力从来没有停止过对高校意识形态阵地的争夺。与此同时，我国正处于经济社会快速的转型期，也是矛盾的凸显期，加上以现代信息技术迅猛发展为基础的各种新媒体日益成为思想文化信息的集散地、社会舆论的放大器，使社会思潮容易向高校集散，社会问题容易向高校投射，社会热点容易向高校传导，对师生的价值取向、思想观念和行为方式都会产生非常复杂的影响。学校党建工作必须积极应对这些变化，不断推进工作创新，确保能够驾驭复杂局面，牢牢把握住校园思想文化建设的主导权。

再次，实现百强高校建设目标对抓好党建工作提出了新的更高要求。我校的发展已经从合并初期以夯实办学基础为重点转到以推进内涵提升为主线，建设名符其实的全国百强高校是学校近中期办学目标。前段时期，中国校友网对大学进行了排名，我们学校排在第89位，如果仅从点来说，我们已经进入百强高校的行列。但仔细分析起来就会发现我们的真实实力是有很大差距的，因为在这个排名中我们的核心指标都在100名开外，特别我们教师的整体实力，还有我们的科研创新能力，这两个核心竞争力都不在百名之内。可以说，教师整体实力和科研创新能力仍然是我们学校今后进一步向上提升的最关键的制约因素。总之，要真正实现百强高校的建设目标，需要我们在教学、科研、管理等各方面都要有大的突破、大的提升。而要实现这些大的突破、大的提升，必须有我们教职工队伍特别是党员干部队伍思想上、作风上、能力上大的改进作支撑。我们也要清醒地看到，虽然我校党建工作取得了很大成绩，不断涌现出先进集体和个人，但同时还存在着薄弱的环节，主要是：一些党员干部和教师职工缺乏上进心，学习和工作劲头不足，学校还没有真正形成开拓进取、奋发向上和自强敬业、厚德弘毅的思想文化氛围;干部管理体制机制有待改进，一些二级领导班子和领导干部对学校决策的执行力、对单位发展的引领力、对教职工的凝聚力是不强的;学校从严治党、从严治校的力度还有待进一步加大，建设优良党风政风和教风学风还需付出更大的努力。这就要求我们必须从全局和战略高度充分认识加强和改进学校党的建设的重要性和紧迫性，切实把思想统一到中央和省委对高校党建工作的部署与要求上来，把握形势任务，推进工作创新，切实提高党建工作科学化水平，全面增强学校各级党组织和党员干部队伍的凝聚力、战斗力和创造力，为加快学校内涵发展提供坚强的政治保证。

加强和改进学校党的建设，必须紧紧围绕学校事业发展大局，着眼于推进学校中心工作。我想，最根本的，就是要着力提升学生的社会竞争力和教师的社会影响力。这两个提升要作为我们学校今后一段时期的重要办学理念和指导思想。这是学校核心竞争力的关键，这也是学校办学水平的标杆，也是推进学校内涵发展的核心目标。提升学生的社会竞争力和教师的社会影响力，不仅需要学校教育教学、科学研究、社会服务、文化建设和内部管理不断提高水平，还需要加强和改进学校党的建设作保证。以此为聚焦点、着力点、落脚点，就抓住了要害、抓住了关键。为此，针对学校当前和今后一个时期的工作实际，我们要在全面加强学校各级党组织和党员干部队伍先进性、纯洁性建设的同时，重点在三个方面下功夫。

一、积极践行社会主义核心价值观，大力提升思想政治工作水平

培养学生良好的思想品德和精神品质，引导学生正确地为人处世和实现人生价值、社会价值的有机统一，是提升学生社会竞争力的根本前提。换言之，学生出去参与竞争，首要一点，就是人品要好，要有正确的世界观、人生观和价值观。不管是在企业，在公务员队伍，或是在其他单位，思想表现永远是放在第一位的。

一要牢牢把握校园意识形态领导权和主导权。高等教育的“第一任务”是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，“第一教育”是理想信念教育，“第一学科”是马克思主义理论和中国特色社会主义理论，“第一课程”是立德树人，培养正确的世界观、价值观、人生观。当前，要把坚定中国特色社会主义理想信念教育和加强社会主义核心价值观教育作为核心任务，加强校园意识形态工作，牢牢把握意识形态工作的领导权、管理权和话语权。特别要认真贯彻_系列重要讲话精神，把深入开展中国特色社会主义宣传教育作为学校宣传思想工作的主旋律，大力培育、弘扬和践行社会主义核心价值观，牢牢巩固马克思主义在校园意识形态的指导地位。要把思想政治教育融入到学生专业学习的各个环节，渗透到教学、科研和社会服务的各个方面，构建“全员育人、全过程育人、全方位育人”的思想政治教育格局。也就是说，思想政治教育不仅是马克思主义学院一个单位的事情，也是学校所有单位、所有专业、所有老师和干部职工的事情。要大力推进中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑，敢于和善于回应师生关切的重大理论和实践问题，坚定师生中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要深入开展社会主义核心价值观学习教育，加强校报、校刊、校内广播电视等媒介建设，加强课堂、讲座、社团活动和网络管理，确保导向正确、阵地巩固、覆盖广泛、引领到位。这里我针对学校实际，专门强调一下关于加强对哲学社会科学报告会、研讨会、论坛、讲座的管理。根据省委教育工委的明确要求和学校的相关规定，举办哲学社会科学报告会、研讨会、论坛、讲座等，要按照“谁主办，谁负责”和属地管理的原则，严格审批与管理，全校这类活动统一报党委宣传部审核，并严格执行一会一报制。学校各单位各部门尤其是几个人文社科类学院，包括继续教育学院在内，如果请一些专家来学校讲课、作报告，我希望单位、部门的主要负责人要把好第一关。对报告人身份、报告主题和内容、人员规模等进行审核，发现报告人有错误思想政治倾向或报告内容有政治性错误观点的，不予批准举办。我校人员被邀请到外单位作报告或学术交流的，所在单位党组织要对报告人提出明确的政治纪律要求。对在报告会、研讨会、讲座、论坛中传播政治谣言和政治性错误观点的，要及时上报上级主管部门，采取有力措施，努力消除不良影响，造成重大社会后果的要追究相关人员责任，视情节依法依纪进行处理。

二要充分汇聚思想政治工作的强大合力。进一步健全和完善党委统一领导、宣传部牵头协调、党政工团齐抓共管、有关部门共同参与、院系具体实施的工作机制。学校党委和二级单位党组织要定期研究思想政治工作，对重大问题分析研判，对重要工作统筹指导，在方向上牢牢把握、政策上大力支持、投入上给予保障。要建立健全思想政治工作责任制。高校思想政治工作实行一把手负责制。校党委、校行政对全校思想政治工作负总责，我和建保校长是第一责任人。各部门、各单位的党政领导班子对本部门、本单位的思想政治工作负总责，党政主要负责人是第一责任人。这是非常明确的。尤其要指出的是，各学院虽然根据工作需要配备了负责学生思想政治工作的副书记，但这并不意味着院长就可以放手不管了，书记就可以享清福了，只要本单位在思想政治方面出了问题第一个找的还是院长、书记。各基层党组织包括每个党支部对所在单位的思想政治工作负有直接责任，必须将思想政治工作作为基层党组织建设的根本性任务，高度重视，认真履职，扎实抓好。

立德树人既是学校的根本任务，也是全体教职工的本分职责和崇高使命。政工队伍是做好大学生思想政治教育的核心力量，学校将出台加强政工队伍建设的新政策，建立思想政治理论课教师和专职辅导员准入制度，吸引更多的优秀人才从事思想政治工作。辅导员不仅是老师，同时还是党建工作的核心力量，对基层党组织发展起着关键作用，因此要有更高的要求。要大力支持思想政治工作人员在职攻读硕士、博士学位和参加各种学习培训、社会实践、挂职锻炼等活动，完善大学生思想政治教育队伍的激励和保障机制，促进这支队伍不断提高整体水平和充分发挥作用。教师队伍对大学生思想政治教育起着基础性的作用，所有教师都负有育人职责，每一位教师都有责任有义务以良好的思想、道德、品质和人格给大学生以潜移默化的影响，关于这点我下面还要作专门的强调。此外，我们要大力加强各级党政干部队伍和职工队伍的建设，引导他们牢固树立育人为本的工作理念和为教学科研服务的大局意识，提高他们对全员参与思想政治工作重要性的认识，真正把“管理育人、服务育人”落到实处。我们还要坚持以学生为本，充分信任学生，放手发动学生，依靠学生自身做好思想政治工作，这方面要积极去探索、去实践。总之，要充分调动各方面积极因素和有生力量共同抓好思想政治工作。

三要积极推进思想政治工作创新。大学生处于立学、立德、立志的关键期。当代大学生接触的信息更加广泛、选择的自由更加多样、思想的个性更加明显，迫切需要创新思想政治教育的方式方法。要发挥课堂教学主渠道作用，紧密结合国际国内形势变化和大学生关注的热点、难点问题，充分运用马克思主义中国化的最新理论成果，推进思想政治理论课、哲学社会科学课、形势政策教育的教学改革，创新教育教学内容与方式方法，强化实践教学环节，探索建立思想政治理论课督导体系和考核评估机制，不断提高教学质量，增强针对性和实效性，让大学生真心喜欢、入脑入心、终生受益。要发挥社会实践的砥砺作用，完善社会实践长效机制，将社会实践纳入学校教育教学总体规划、教学大纲和专业培养计划中，组织学生在开展社会实践、提供公益服务中认识国情、增长才干、滋养作风、增强社会责任感。要发挥校园文化的熏陶作用，大力宣传“海纳百川，大道致远”、“自强敬业，厚德弘毅”的校训校风精神内涵，积极培育具有时代特征和本校特色的大学精神和大学文化，积极开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、艺术、文娱、体育活动，打造更多高品位、有特色的校园文化品牌，弘扬主旋律，增强感召力。特别要广泛开展各种学生才艺、技能竞赛活动，积极鼓励和支持学生参与国内外各种级别的竞赛项目，树立与国内外大学生同台pk的信心，营造竞争上进的校园氛围，不断强化学生的竞争意识。要发挥大学生社团在凝聚学生、活跃校园文化、提高学生综合素质、引导学生适应社会等方面的积极作用，加大支持、指导和管理力度，引导、促进学生社团健康发展。这几年我校在学生社团工作方面做得很不错，获得了一些全国性的奖项，但这还远远不够，将来要在切实提升学生社会竞争力上下功夫，并以此为导向，大力加强学生各类知识、技能、才艺竞赛活动及其他有利于学生竞争意识和竞争能力的实践育人活动。要主动占领网络思想政治教育新阵地，建设融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的主题教育网站，挖掘和运用好博客、微博、微信等新载体的思想政治教育功能，加快培养一支能够在网络上有效进行思想政治教育工作的队伍，形成网上网下思想政治教育合力。要切实抓好大学生心理健康教育，着力解决大学生的实际困难和问题，加强大学生思想政治教育科学研究工作，使我校思想政治教育工作更加充满活力、更加切合实际、更加深入人心、更加富有实效。

二、大力改进师德师风，将校风建设进一步推向深入

在群众路线教育实践活动中，我们采取了一系列强有力措施，强化干部教育、管理和监督机制，狠抓干部作风和机关作风建设，促进了干部作风和机关作风明显改进，尤其是领导干部深入基层联系服务师生群众的意识和主动性明显增强，“三公”经费浪费等不良风气得以了有效遏制，机关工作纪律得到全面加强等等。下一阶段，我们要进一步加大作风建设的力度，在对干部作风和机关作风紧抓不懈的同时，把改进师德师风摆到更加重要的位置来抓。

加强师德师风建设，是贯彻落实中央和省委重要精神的要求，全国高校第22次党建工作会议和今年全省党建工作会议都对此作了重点部署。同时，加强师德师风建设，也是社会的广泛共识。省人大上个月刚刚审议通过了《_省实施中华人民共和国教师法办法》,《办法》明确规定，“教师应当忠诚于人民的教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守职业道德规范，教书育人，为人师表，不断提高思想政治素质和教育教学业务水平，关心、爱护、尊重学生，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展”。《办法》还明确规定了必须处理、处分或依法追究刑事责任的违背师德的行为，包括在教育教学活动中有损害国家利益和不利于学生健康成长的言行的;拒绝接受或者不按要求完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的;在教育教学活动中，不履行保护学生人身安全职责的;在招生、考试、考核、职务评聘、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的;骚扰、猥亵学生或者与学生发生不正当关系的;索要或者收受家长、学生财物的;为谋取利益，组织、参与针对学生的经营性活动或者强制学生订购教辅资料、报刊等的;组织或者参加非法组织、迷信活动的;吸毒、赌博、酗酒或者在学校公共场所吸烟的，等等。这意味着，遵守师德，对我们广大教师而言，已不仅仅是应尽的义务，更是必须履行的法律责任。

加强师德师风建设，对我校来说，具有重要的现实意义。教师是学生成长的引路人和指导者，对于端正学生的思想行为、塑造学生的社会竞争力有着直接的影响。同时，良好的师德师风，是教师不断提高自身素质和能力、增强社会影响力的前提和保障。当前，我校教师队伍师德师风表现总体上是好的，但不可否认的是，一些教师爱岗敬业精神不足，教书育人责任心不强，不思进取、荒于业务，不讲为人师表，利用课堂散布不良言论等问题是客观存在的，必须切实加以改进。要研究出台专门规定，明确教师在立德树人中的职责任务，规范教师的教育教学行为，动员广大教师认真履行教书育人职责。要大力开展师德教育，分期分批对教师进行职业道德、学术诚信教育和教学规范培训，引导教师自觉做到学为人师、行为世范。要积极探索制定科学、有效、可行的师德考评办法和师德师风监督管理机制。在教师聘任、职务晋升、评优评先中，对政治表现和师德师风方面存在问题的，实行“一票否决制”。坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律的原则，进一步严格教育教学纪律，杜绝课堂散布不良言论的现象。对调入的教师，要严把政治关，坚决杜绝思想有问题的教师进入到高校思想政治工作阵地。对政治表现、师德师风方面存在严重问题的，要给予严肃处理;屡教不改的，应作开除党籍、解除聘任合同等处理。同时，学校将把师德表现纳入教学单位的考核评价体系当中，充分发挥教学单位在师德师风建设中的基础作用。总之，作为教师，立德树人是重要职责所在，而不是上完课了就万事大吉了。各教学单位的党委书记、院长在今天会议结束后，要及时召开会议向全体教师传达会议精神并着重强调这一点。要通过不懈的努力，使我们的教师成为广大学生良好的思想引领者、知识传播者和品行示范者。

三、加大轮岗交流和班子换届调整力度，建设适应学校内涵发展要求的干部队伍

干部队伍特别是中层干部队伍，是落实校党委、校行政决策部署，组织、推动学校改革发展的中坚力量。干部队伍的工作风貌、工作效能和整体战斗力，关系到学校各项工作能否高效、有序和协调推进，关系到能否团结发动广大师生员工齐心协力推进学校事业发展。当前我校干部队伍存在着落实学校决策部署的执行力不够强的问题，基层领导班子还存在着组织推动单位科学发展的引领力较弱的问题。大力加强干部队伍建设，为推进学校内涵发展、加快提升学生社会竞争力和教师社会影响力提供坚实的组织保证，已经成为一项紧迫而重要的任务。要在进一步抓紧抓好干部队伍的思想建设、作风建设、组织建设、制度建设和干部日常教育管理的同时，现阶段要花大力气落实好学校既定的干部任期制和轮岗交流制改革部署，全面调整、优化干部队伍的配备。此前，学校根据群众路线教育实践活动中检查考评掌握的情况，已经对个别处级干部职务作了调整，对图书馆和艺术学院两个领导班子进行了换届。上个星期开始，学校又对机关部分敏感部门的10余位处级干部进行了换岗调整。按照校党委工作部署，下学期，学校还将进行更大规模的处级干部包括科级干部职务换岗交流，并对10个左右的二级单位领导班子进行换届，进一步将干部任期制和轮岗交流制改革推向深入。

关于校长书记培训心得体会和感想四

_年，担任学院党委书记和院长，在上级党委、纪委的坚强领导下，团结带领班子成员，敏锐感知，主动作为，积极认领落实群众路线教育实践活动的各项整改任务，全面整肃“四风”;守纪律、讲规矩，自觉担当党风廉政建设的主体责任，推进学院适应和跟进全面从严治党新常态;认真践行“三严三实”的党员干部标准，争做“清廉为官、事业有为”的好干部。

一、始终坚持学习状态，不断强化主体责任意识，提高履责能力和水平

任书记第一年，必须以学习为先导，充实理论和思想武装，适应角色转变，涵养职责素质，培养管党治党建党秉赋。一年中，先后参加公安部校长治校能力和书记党性修炼2期培训班;参加省委等上级组织的党建工作主题会议16次;学习了习近平总书记的系列重要讲话精神;学习了中央、省委和公安部、教育部、省公安厅、省教育厅等上级党委、纪委发布的系列重要文件或领导讲话精神;学习了党报党刊等发表的党风廉政建设主题文章及文献资料。

通过学习研读，一是奠定了对党委、党委书记主体责任、第一责任、首位责任内涵的基本认识和担当自觉;二是增强了对党要管党、从严治党、加强党风廉政建设的责任感、使命感、紧迫感的正确理解和清醒把握;三是形成了抓党风廉政建设是最大政绩、不抓党风廉政建设是失职、抓不好党风廉政建设是渎职的政绩观念和重心导向;

二、始终保持警醒状态，不断强化落实主体责任，认真组织开展党风廉政建设

根据学院党风廉政建设实际情况，提出构建“六位一体”责任体系，强化“三线”意识，加强对“关键岗位”源头治理;全方位、全角度、全路径传导覆盖，延伸到单位，责任到个人，筑牢反腐败防线。

(一)将党风廉政建设作为党委和书记工作的主线贯穿全年。_年既是学院深化作风整改年，也是党风廉政建设年。2月开学之初，部署安排“正风肃纪、争做好干警(好教师、好职工)”活动;5月，召开党风廉政建设大会，开展宣传教育月活动，书记主讲党风廉政建设课;7月至9月，开展正风肃纪专题民主生活会和总结考核，结账兑现群众路线教育实践活动整改落实;10月，召开党委扩大会议和中心组理论学习，进一步倡学习、强党建、正风纪、谋发展;11月，以党建为主题，自主安排召开一次非典型民主生活会，书记带头开展批评和自我批评;12月，按中央和省委统一部署，以“严格党内生活，严肃党的纪律，深化作风建设”为主题，在省委督导组的指导下，召开党委民主生活会，认真撰写材料，深入进行对照检查，严肃开展批评，扎实进行整改。在全年的这一工作脉络中，作为书记始终做到亲自动员部署，亲自检查督促，亲自主讲宣传，力求取得实效。

(二)坚持不懈抓好作风建设。认真组织开展“整风肃纪、争做好干警(好教师、好职工)活动”，进一步巩固深化群众路线教育实践活动成果，开展“两访两创”活动，强力推进反对“四风”教育活动，坚持和完善党委领导下的校长负责制，加强“五好领导班子”建设，开好党委民主生活会，严格按照中央“八项规定”、省委“六条意见”、公安部的“三个严禁”和教育部的“六条意见”以及省公安厅的一系列要求，转作风、树新风、净校风，在干部选拔、职称评选、人员招聘、工程建设等方面坚持公开公平公正，不暗箱操作、不个人决策、不长官意志、不违反纪律。

(三)坚决有力做好腐败风险防控和查处。针对高校容易出现问题的重点领域和岗位，着重抓实学院“十个要害职位和岗位”的源头治理和防范。针对有利益、有诱惑、有风险、有陷阱的要害岗位和职位，把握因事涉人、因人涉事，人人有关，抓早抓小抓苗头，真抓狠抓主动抓，防患于未然。同时，把查办案件放在突出位置，坚持有腐必惩，有贪必肃，多次召开党委会研究相关案件，对涉事人员严肃查处，以儆效尤。

三、始终坚持严格自律状态，不断强化主体责任自我约束，发挥个人表率作用

打铁还需自身硬，作为书记院长，作为学院党风廉政建设主体责任人，时刻保持如履薄冰、如临深渊的敬畏，把持自我、严于律己、以身作则，自觉接受党委班子成员、院纪委、全体教职工的监督。

(一)严格坚持按照党员领导干部的纪律作风要求自己。

(二)牢固树立“三个自信”，坚决贯彻中央“八项规定”和省委“六条意见”。带头坚持反对和克服官僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡之风，把握学校意识形态工作的主阵地和话语平台，突出师德师风和社会主义核心价值观教育，带头营造风清气正的政治生态和严肃的党内政治生活。始终保持艰苦奋斗、勤俭节约、公平公正、宽容待人、平易近人的领导作风，认真执行领导干部重大情况报告制和廉洁自律承诺制。

(三)严于律己，清廉简朴，自觉承诺坚持两个“不分管”、四个“不插手打招呼”。坚持从自身做起，强调党务公开、干部人事工作公开、财务公开、公车使用公开、公款消费公开、预算公开。在学院_年党风廉政建设大会上郑重向全院教职工承诺：坚持“两个不分管”，一不分管组织人事处，二不分管计划财务处;坚持四个“不插手打招呼”，一是不插手打招呼安排自己的亲友到学院工作，二是不插手打招呼基建维修工程项目，三是不插手打招呼各种经营性活动和场所、设施、设备的有偿经营、租赁，四是不插手打招呼面向两院学生的各种外来的有偿收费的培训活动;全面推行党务公开、院务公开，带头接受监督，积极以良好的带头作用推进落实纪律作风建设新常态，以上率下、以己率人。

_年将进一步严格履行自身党风廉政建设主体责任，按照更高的标准、更严的要求、更强的纪律约束自我，完善“六位一体”责任体系，推进学院党风廉政建设再上新台阶。

关于校长书记培训心得体会和感想五

同志们：

今天，我们在这里召开_年学校党建工作会议暨“七·一”表彰大会，传达学习了全国高校第22次党建工作会议和今年全省高校党建工作会议精神，对学校_年度先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者进行了隆重表彰。在此，我代表学校党委向受表彰的集体和个人表示最热烈的祝贺!

近年来，校党委围绕学校发展大局和中心工作紧抓党建工作不放松，以深入开展群众路线教育实践活动、创先争优活动、整治“庸懒散奢贪”工作等为推动，不断提高党建工作科学化水平，切实增强了学校各级党组织和党员队伍的凝聚力、战斗力，有力保障和推动了学校各项事业健康顺利发展，实现了学校人才培养质量、科研创新水平、社会服务能力和整体办学水平的大步提升。这是在校党委的领导下，全校各级党组织和广大党员干部团结带领全校师生员工共同努力的结果。借此机会，我代表校党委向在座各位并通过大家向全校党员干部表示衷心的感谢和崇高的敬意!

同志们，抓好高校党建工作，对源源不断地培养造就社会主义事业的建设者和接班人、保证党和国家事业的永续发展意义重大;对学校自身来说，也是坚持正确办学方向，引领、推动和保证学校科学发展的根本要求。当前，随着国内外政治和经济社会形势的深刻变化，随着我校进入内涵发展的新阶段，学校党建工作面临着新任务新要求。

首先，党中央对提高党建科学化水平提出了新的更高要求。党的十八大大深刻分析国际国内形势发展变化，准确把握党所处的历史方位和肩负的历史使命，统筹伟大事业与伟大工程。对全面提高党的建设科学化水平提出总体要求，明确了加强执政能力建设、先进性和纯洁性建设的主线，解放思想、改革创新和党要管党、从严治党的方针，增强“四自”能力(自我净化、自我完善、自我更新、自我提高能力)的要求，建设“三型”(学习型、服务型、创新型)马克思主义执政党的目标，提出了8个方面的重大任务。十八大对党的建设的部署，归根到底，是为坚持和发展中国特色社会主义提供思想、政治、组织保证。第22次全国高校党建工作会议针对新时期高校党建工作的新情况，将加强党的思想理论建设摆在突出位置，强调要以推进党的思想理论进教材进课堂进头脑为主线，坚持立德树人，坚定理想信念，巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位，激励高校师生为实现中华民族伟大复兴的中国梦学习奋斗。这一系列的决策与部署为我们进一步抓好党建工作指明了方向。

其次，应对国内外环境的复杂变化对抓好党建工作提出了新的更高要求。当今世界，各种文化思潮相互激荡，各种正确的与错误的、先进的与落后的思想相互交织。高校是思想文化重要的汇聚地，西方敌对势力从来没有停止过对高校意识形态阵地的争夺。与此同时，我国正处于经济社会快速的转型期，也是矛盾的凸显期，加上以现代信息技术迅猛发展为基础的各种新媒体日益成为思想文化信息的集散地、社会舆论的放大器，使社会思潮容易向高校集散，社会问题容易向高校投射，社会热点容易向高校传导，对师生的价值取向、思想观念和行为方式都会产生非常复杂的影响。学校党建工作必须积极应对这些变化，不断推进工作创新，确保能够驾驭复杂局面，牢牢把握住校园思想文化建设的主导权。

再次，实现百强高校建设目标对抓好党建工作提出了新的更高要求。我校的发展已经从合并初期以夯实办学基础为重点转到以推进内涵提升为主线，建设名符其实的全国百强高校是学校近中期办学目标。前段时期，中国校友网对大学进行了排名，我们学校排在第89位，如果仅从点来说，我们已经进入百强高校的行列。但仔细分析起来就会发现我们的真实实力是有很大差距的，因为在这个排名中我们的核心指标都在100名开外，特别我们教师的整体实力，还有我们的科研创新能力，这两个核心竞争力都不在百名之内。可以说，教师整体实力和科研创新能力仍然是我们学校今后进一步向上提升的最关键的制约因素。总之，要真正实现百强高校的建设目标，需要我们在教学、科研、管理等各方面都要有大的突破、大的提升。而要实现这些大的突破、大的提升，必须有我们教职工队伍特别是党员干部队伍思想上、作风上、能力上大的改进作支撑。我们也要清醒地看到，虽然我校党建工作取得了很大成绩，不断涌现出先进集体和个人，但同时还存在着薄弱的环节，主要是：一些党员干部和教师职工缺乏上进心，学习和工作劲头不足，学校还没有真正形成开拓进取、奋发向上和自强敬业、厚德弘毅的思想文化氛围;干部管理体制机制有待改进，一些二级领导班子和领导干部对学校决策的执行力、对单位发展的引领力、对教职工的凝聚力是不强的;学校从严治党、从严治校的力度还有待进一步加大，建设优良党风政风和教风学风还需付出更大的努力。这就要求我们必须从全局和战略高度充分认识加强和改进学校党的建设的重要性和紧迫性，切实把思想统一到中央和省委对高校党建工作的部署与要求上来，把握形势任务，推进工作创新，切实提高党建工作科学化水平，全面增强学校各级党组织和党员干部队伍的凝聚力、战斗力和创造力，为加快学校内涵发展提供坚强的政治保证。

加强和改进学校党的建设，必须紧紧围绕学校事业发展大局，着眼于推进学校中心工作。我想，最根本的，就是要着力提升学生的社会竞争力和教师的社会影响力。这两个提升要作为我们学校今后一段时期的重要办学理念和指导思想。这是学校核心竞争力的关键，这也是学校办学水平的标杆，也是推进学校内涵发展的核心目标。提升学生的社会竞争力和教师的社会影响力，不仅需要学校教育教学、科学研究、社会服务、文化建设和内部管理不断提高水平，还需要加强和改进学校党的建设作保证。以此为聚焦点、着力点、落脚点，就抓住了要害、抓住了关键。为此，针对学校当前和今后一个时期的工作实际，我们要在全面加强学校各级党组织和党员干部队伍先进性、纯洁性建设的同时，重点在三个方面下功夫。

一、积极践行社会主义核心价值观，大力提升思想政治工作水平

培养学生良好的思想品德和精神品质，引导学生正确地为人处世和实现人生价值、社会价值的有机统一，是提升学生社会竞争力的根本前提。换言之，学生出去参与竞争，首要一点，就是人品要好，要有正确的世界观、人生观和价值观。不管是在企业，在公务员队伍，或是在其他单位，思想表现永远是放在第一位的。

一要牢牢把握校园意识形态领导权和主导权。高等教育的“第一任务”是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，“第一教育”是理想信念教育，“第一学科”是马克思主义理论和中国特色社会主义理论，“第一课程”是立德树人，培养正确的世界观、价值观、人生观。当前，要把坚定中国特色社会主义理想信念教育和加强社会主义核心价值观教育作为核心任务，加强校园意识形态工作，牢牢把握意识形态工作的领导权、管理权和话语权。特别要认真贯彻_系列重要讲话精神，把深入开展中国特色社会主义宣传教育作为学校宣传思想工作的主旋律，大力培育、弘扬和践行社会主义核心价值观，牢牢巩固马克思主义在校园意识形态的指导地位。要把思想政治教育融入到学生专业学习的各个环节，渗透到教学、科研和社会服务的各个方面，构建“全员育人、全过程育人、全方位育人”的思想政治教育格局。也就是说，思想政治教育不仅是马克思主义学院一个单位的事情，也是学校所有单位、所有专业、所有老师和干部职工的事情。要大力推进中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑，敢于和善于回应师生关切的重大理论和实践问题，坚定师生中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要深入开展社会主义核心价值观学习教育，加强校报、校刊、校内广播电视等媒介建设，加强课堂、讲座、社团活动和网络管理，确保导向正确、阵地巩固、覆盖广泛、引领到位。这里我针对学校实际，专门强调一下关于加强对哲学社会科学报告会、研讨会、论坛、讲座的管理。根据省委教育工委的明确要求和学校的相关规定，举办哲学社会科学报告会、研讨会、论坛、讲座等，要按照“谁主办，谁负责”和属地管理的原则，严格审批与管理，全校这类活动统一报党委宣传部审核，并严格执行一会一报制。学校各单位各部门尤其是几个人文社科类学院，包括继续教育学院在内，如果请一些专家来学校讲课、作报告，我希望单位、部门的主要负责人要把好第一关。对报告人身份、报告主题和内容、人员规模等进行审核，发现报告人有错误思想政治倾向或报告内容有政治性错误观点的，不予批准举办。我校人员被邀请到外单位作报告或学术交流的，所在单位党组织要对报告人提出明确的政治纪律要求。对在报告会、研讨会、讲座、论坛中传播政治谣言和政治性错误观点的，要及时上报上级主管部门，采取有力措施，努力消除不良影响，造成重大社会后果的要追究相关人员责任，视情节依法依纪进行处理。

二要充分汇聚思想政治工作的强大合力。进一步健全和完善党委统一领导、宣传部牵头协调、党政工团齐抓共管、有关部门共同参与、院系具体实施的工作机制。学校党委和二级单位党组织要定期研究思想政治工作，对重大问题分析研判，对重要工作统筹指导，在方向上牢牢把握、政策上大力支持、投入上给予保障。要建立健全思想政治工作责任制。高校思想政治工作实行一把手负责制。校党委、校行政对全校思想政治工作负总责，我和建保校长是第一责任人。各部门、各单位的党政领导班子对本部门、本单位的思想政治工作负总责，党政主要负责人是第一责任人。这是非常明确的。尤其要指出的是，各学院虽然根据工作需要配备了负责学生思想政治工作的副书记，但这并不意味着院长就可以放手不管了，书记就可以享清福了，只要本单位在思想政治方面出了问题第一个找的还是院长、书记。各基层党组织包括每个党支部对所在单位的思想政治工作负有直接责任，必须将思想政治工作作为基层党组织建设的根本性任务，高度重视，认真履职，扎实抓好。

立德树人既是学校的根本任务，也是全体教职工的本分职责和崇高使命。政工队伍是做好大学生思想政治教育的核心力量，学校将出台加强政工队伍建设的新政策，建立思想政治理论课教师和专职辅导员准入制度，吸引更多的优秀人才从事思想政治工作。辅导员不仅是老师，同时还是党建工作的核心力量，对基层党组织发展起着关键作用，因此要有更高的要求。要大力支持思想政治工作人员在职攻读硕士、博士学位和参加各种学习培训、社会实践、挂职锻炼等活动，完善大学生思想政治教育队伍的激励和保障机制，促进这支队伍不断提高整体水平和充分发挥作用。教师队伍对大学生思想政治教育起着基础性的作用，所有教师都负有育人职责，每一位教师都有责任有义务以良好的思想、道德、品质和人格给大学生以潜移默化的影响，关于这点我下面还要作专门的强调。此外，我们要大力加强各级党政干部队伍和职工队伍的建设，引导他们牢固树立育人为本的工作理念和为教学科研服务的大局意识，提高他们对全员参与思想政治工作重要性的认识，真正把“管理育人、服务育人”落到实处。我们还要坚持以学生为本，充分信任学生，放手发动学生，依靠学生自身做好思想政治工作，这方面要积极去探索、去实践。总之，要充分调动各方面积极因素和有生力量共同抓好思想政治工作。

三要积极推进思想政治工作创新。大学生处于立学、立德、立志的关键期。当代大学生接触的信息更加广泛、选择的自由更加多样、思想的个性更加明显，迫切需要创新思想政治教育的方式方法。要发挥课堂教学主渠道作用，紧密结合国际国内形势变化和大学生关注的热点、难点问题，充分运用马克思主义中国化的最新理论成果，推进思想政治理论课、哲学社会科学课、形势政策教育的教学改革，创新教育教学内容与方式方法，强化实践教学环节，探索建立思想政治理论课督导体系和考核评估机制，不断提高教学质量，增强针对性和实效性，让大学生真心喜欢、入脑入心、终生受益。要发挥社会实践的砥砺作用，完善社会实践长效机制，将社会实践纳入学校教育教学总体规划、教学大纲和专业培养计划中，组织学生在开展社会实践、提供公益服务中认识国情、增长才干、滋养作风、增强社会责任感。要发挥校园文化的熏陶作用，大力宣传“海纳百川，大道致远”、“自强敬业，厚德弘毅”的校训校风精神内涵，积极培育具有时代特征和本校特色的大学精神和大学文化，积极开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、艺术、文娱、体育活动，打造更多高品位、有特色的校园文化品牌，弘扬主旋律，增强感召力。特别要广泛开展各种学生才艺、技能竞赛活动，积极鼓励和支持学生参与国内外各种级别的竞赛项目，树立与国内外大学生同台pk的信心，营造竞争上进的校园氛围，不断强化学生的竞争意识。要发挥大学生社团在凝聚学生、活跃校园文化、提高学生综合素质、引导学生适应社会等方面的积极作用，加大支持、指导和管理力度，引导、促进学生社团健康发展。这几年我校在学生社团工作方面做得很不错，获得了一些全国性的奖项，但这还远远不够，将来要在切实提升学生社会竞争力上下功夫，并以此为导向，大力加强学生各类知识、技能、才艺竞赛活动及其他有利于学生竞争意识和竞争能力的实践育人活动。要主动占领网络思想政治教育新阵地，建设融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的主题教育网站，挖掘和运用好博客、微博、微信等新载体的思想政治教育功能，加快培养一支能够在网络上有效进行思想政治教育工作的队伍，形成网上网下思想政治教育合力。要切实抓好大学生心理健康教育，着力解决大学生的实际困难和问题，加强大学生思想政治教育科学研究工作，使我校思想政治教育工作更加充满活力、更加切合实际、更加深入人心、更加富有实效。

二、大力改进师德师风，将校风建设进一步推向深入

在群众路线教育实践活动中，我们采取了一系列强有力措施，强化干部教育、管理和监督机制，狠抓干部作风和机关作风建设，促进了干部作风和机关作风明显改进，尤其是领导干部深入基层联系服务师生群众的意识和主动性明显增强，“三公”经费浪费等不良风气得以了有效遏制，机关工作纪律得到全面加强等等。下一阶段，我们要进一步加大作风建设的力度，在对干部作风和机关作风紧抓不懈的同时，把改进师德师风摆到更加重要的位置来抓。

加强师德师风建设，是贯彻落实中央和省委重要精神的要求，全国高校第22次党建工作会议和今年全省党建工作会议都对此作了重点部署。同时，加强师德师风建设，也是社会的广泛共识。省人大上个月刚刚审议通过了《_省实施中华人民共和国教师法办法》,《办法》明确规定，“教师应当忠诚于人民的教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守职业道德规范，教书育人，为人师表，不断提高思想政治素质和教育教学业务水平，关心、爱护、尊重学生，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展”。《办法》还明确规定了必须处理、处分或依法追究刑事责任的违背师德的行为，包括在教育教学活动中有损害国家利益和不利于学生健康成长的言行的;拒绝接受或者不按要求完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的;在教育教学活动中，不履行保护学生人身安全职责的;在招生、考试、考核、职务评聘、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的;骚扰、猥亵学生或者与学生发生不正当关系的;索要或者收受家长、学生财物的;为谋取利益，组织、参与针对学生的经营性活动或者强制学生订购教辅资料、报刊等的;组织或者参加非法组织、迷信活动的;吸毒、赌博、酗酒或者在学校公共场所吸烟的，等等。这意味着，遵守师德，对我们广大教师而言，已不仅仅是应尽的义务，更是必须履行的法律责任。

加强师德师风建设，对我校来说，具有重要的现实意义。教师是学生成长的引路人和指导者，对于端正学生的思想行为、塑造学生的社会竞争力有着直接的影响。同时，良好的师德师风，是教师不断提高自身素质和能力、增强社会影响力的前提和保障。当前，我校教师队伍师德师风表现总体上是好的，但不可否认的是，一些教师爱岗敬业精神不足，教书育人责任心不强，不思进取、荒于业务，不讲为人师表，利用课堂散布不良言论等问题是客观存在的，必须切实加以改进。要研究出台专门规定，明确教师在立德树人中的职责任务，规范教师的教育教学行为，动员广大教师认真履行教书育人职责。要大力开展师德教育，分期分批对教师进行职业道德、学术诚信教育和教学规范培训，引导教师自觉做到学为人师、行为世范。要积极探索制定科学、有效、可行的师德考评办法和师德师风监督管理机制。在教师聘任、职务晋升、评优评先中，对政治表现和师德师风方面存在问题的，实行“一票否决制”。坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律的原则，进一步严格教育教学纪律，杜绝课堂散布不良言论的现象。对调入的教师，要严把政治关，坚决杜绝思想有问题的教师进入到高校思想政治工作阵地。对政治表现、师德师风方面存在严重问题的，要给予严肃处理;屡教不改的，应作开除党籍、解除聘任合同等处理。同时，学校将把师德表现纳入教学单位的考核评价体系当中，充分发挥教学单位在师德师风建设中的基础作用。总之，作为教师，立德树人是重要职责所在，而不是上完课了就万事大吉了。各教学单位的党委书记、院长在今天会议结束后，要及时召开会议向全体教师传达会议精神并着重强调这一点。要通过不懈的努力，使我们的教师成为广大学生良好的思想引领者、知识传播者和品行示范者。

三、加大轮岗交流和班子换届调整力度，建设适应学校内涵发展要求的干部队伍

干部队伍特别是中层干部队伍，是落实校党委、校行政决策部署，组织、推动学校改革发展的中坚力量。干部队伍的工作风貌、工作效能和整体战斗力，关系到学校各项工作能否高效、有序和协调推进，关系到能否团结发动广大师生员工齐心协力推进学校事业发展。当前我校干部队伍存在着落实学校决策部署的执行力不够强的问题，基层领导班子还存在着组织推动单位科学发展的引领力较弱的问题。大力加强干部队伍建设，为推进学校内涵发展、加快提升学生社会竞争力和教师社会影响力提供坚实的组织保证，已经成为一项紧迫而重要的任务。要在进一步抓紧抓好干部队伍的思想建设、作风建设、组织建设、制度建设和干部日常教育管理的同时，现阶段要花大力气落实好学校既定的干部任期制和轮岗交流制改革部署，全面调整、优化干部队伍的配备。此前，学校根据群众路线教育实践活动中检查考评掌握的情况，已经对个别处级干部职务作了调整，对图书馆和艺术学院两个领导班子进行了换届。上个星期开始，学校又对机关部分敏感部门的10余位处级干部进行了换岗调整。按照校党委工作部署，下学期，学校还将进行更大规模的处级干部包括科级干部职务换岗交流，并对10个左右的二级单位领导班子进行换届，进一步将干部任期制和轮岗交流制改革推向深入。

关于校长书记培训心得体会和感想六

尊敬的领导，各位同事：

大家好!

今年来，本人仍然担任教育局党组副书记、副局长，继续分管人事、审计、安全、信访和法制工作，联系陈汉乡学校。在过去的一年里，我和局领导班子及机关全体同志一起，勇敢面对教育改革和发展中存在的困难，积极抢抓机遇，较好地完成了教育年度工作任务。现将一年来履行工作职责情况报告如下：

一、思想政治方面。

认真学习并践行邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极贯彻落实党的教育方针政策，关心时事政治，理想信念坚定，有全局观念，组织纪律性强，坚持原则，敢于负责，组织领导协调能力和处理复杂问题的能力继续得到提高和增强。

二、履行工作职责和完成工作任务方面。

⒈人事工作。教育系统的人事工作涉及多名教职工，任务纷繁复杂，政策性强，而人事股人手少，压力大。一年来，主要做了以下十项工作。

一是教师的增录工作。去年，省政府核批了我县教师编制。据此，我局向县人事编制部门和县政府争取到录用名教师的计划，在全县财政编制非常紧张的情况下，这是很不容易的。为使录用工作公平、公开、公正、规范，我们认真调研，反复斟酌，提出了《宿松县去年中小学教师选聘简章》，经县领导小组同意后和人事局共同发布。在选聘工作中，严格操作，密切协作，严格把好报名、审核、命题、考试、阅卷、体检和来信复查等关键环节，特别是考试中和监考人员一起及时查获并处理了五人冒名替考事件，有力地维护了录用工作的严肃性。录用后顶住各方面的压力，及时将教师分配到缺员的农村学校。

xx月份，组织参加了在芜湖召开的全省高等师范毕业生洽谈会，同名紧缺学科的师范本科毕业生签约，抢抓了优秀人才，各校反映普遍很好。

二是教师调配工作。俗话说，巧媳妇难为无米之炊。由于教职工缺编多人，教师调配难度大，特别是边远地区，本地人要调出，外地人难派进。暑期，我和人事股一道，坚持按编制和工作需要的原则，适当考虑个人困难，坚持按教育规律性办事，合理地进行教师调动。山区的教师，家里确有困难，有的未满规定的工作年限，我们认真做思想工作，使其安心从教。初中教师缺员较多，从小学借用不少，我们坚持初中教师的从业要求认真做好协调和调配工作。

教师进城一直是调配工作的热点和难点问题，我严格按原则和程序办事，坚持集体研究决定，既不许愿承诺，更不私自调人进城。去年月开学后，县城两所学校出于教学需要，在未经教育局同意的情况下，一夜之间确定了从乡镇学校借调二十多个教师的名单，引起部分教师强烈反响甚至社会的强烈关注，我及时向党组提出纠正意见，后来采用考试的办法，比较公正公平地处理和平息了事态，学校和教师都没有大的意见。

三是工资工作。去年正常调资和增资任务大，涉及一万五千多人次，我们认真安排部署，及时上报审批，未出任何差错。严格审批教职工遗属补助。退养民师是我县一个特殊人群，退养后一直未增加生活费，现生活费标准确实过低，且无医疗保障，长期以来他们上访不断，去年我们加强与人事、财政部门协调，提请县政府研究执行了一个文件，增加了他们的生活费标准。

四是扎实推进教师培训，搞好教师继续教育工作，组织了第一次全县二千多名教师的县级统考。

五是继做好职务职称评定工作，妥善处理有关问题和矛盾。

六是教师年度考核工作，认真把握奖惩标准和条件，化解相关矛盾。

七是做好编制工作。去年省政府核定下达了我县教师编制数额，我们根据相关标准提出了各校编制意见，报县编办审批。针对部分边远学校长期缺教师的实际，首次提出了按实际缺编数补助适量代课教师工资的意见，得到局长办公会议的同意，拨出专款万元，缓解了缺编学校经费方面的困难。

八是档案管理工作，召开了档案联络员工作会议，加强了正常管理，下半年根据组织部的要求启动了档案升级，抽调了人员对原档案进行清理整理，规范了工作要求。

九是加强了对教师离退休管理工作，及时发出退休通知，办理退休手续。

十是认真做好教师资格认定工作。继续坚持教师资格申报认定，严把准入关，针对假学历泛滥，亲自到武汉等地查验毕业证书，把握体检、教学能力测试等环节，维护了工作的严肃性。

⒉审计工作。除正常审计外，去年为实施“以县为主”的义务教育体制改革，组织了对个乡镇教委的财务审计，发现和纠正了财务上的违规问题，为撤消乡镇教委、建立中心学校，打下了较好的基础。

⒊安全工作。当前，由于经费紧张等原因，学校安全隐患较多。对此，引起了高度重视。做到“逢会必讲”、“逢校必讲”，警钟常鸣。去年，召开了全系统安全工作会议，同下属学校校长签订了“安全责任书”，进一步强化了安全意识，加强了安全责任。加大了安全检查力度，在中小学幼儿园安全专项治理工作中，认真检查排查，发出多份“安全隐患整改通知书”。积极参与食品安全专项治理工作。组织并主持了九姑中学“⒋”事件、柳溪中学“⒌”事件、高岭中学“⒌”事件的调处工作，维护了学校的正常教学秩序，妥善地处理化解了这些棘手的矛盾纠纷。特别是九姑中学“⒋”事件，当时社会影响较大，稍有不慎，就会出现更大的动荡。

⒋信访工作。教育系统人多面广，信访量也大，内容涉及学校收费、落实政策、学校管理、学生和教师的权益保护等等。我认真做好协调和处理工作，去年，全系统没有出现集体到县上访事件，维护了稳定。

⒌法制工作。坚持依法治教，积极推动法制宣传。继续推行法制副校长工作，开展学校法治校园活动，教育师生学法、懂法、守法，依法办事。在教师录用工作中，积极参加行政诉讼，在一审、二审中均获胜诉，维护了教育局的形象和教师录用工作的严肃性。加强对学校涉及诉讼问题的指导。

⒍联系乡镇学校工作。去年联系陈汉乡学校，努力为学校反映问题，排忧解难，陈汉乡学校前年受灾严重，建校任务重，困难大，我们积极协调，到省教育厅、财政厅争取到经费。去年，该乡又要实施布局调整，朱湾初中撤并，师生分流矛盾大，我们帮助共同解决。

⒎积极参与分管以外的其它工作。去年，我县完善实施“以县为主”的农村义务教育管理体制。为做好这项工作，我与人事、财政部门的领导一起，率队赴先进地区考察学习，回来后组织编写了我县的实施方案等材料，为县委县政府决策提供了依据。在撤消乡镇教委、成立中心学校工作中，积极参加干部考察，做干部的思想工作，特别是对几位身体不好、家庭有困难的校长，我牵头到其家中做工作，并送他们到新单位赴任履职，使他们愉快走上新岗位。此外，积极参加宿中搬迁工作，协调处理有关拆迁户的安置问题。做好支教工作，接受安排全省志愿服务者到山区缺员学校工作。

三、工作作风方面。遵守出勤制度，从不无故缺勤。密切联系机关同志和学校干部，金但不搞拉关系、结邦派。热情接待来访的教师和群众。在中心学校干部任职时，有人说某某站错了队，所以安排不好，我对此种挑拨离间的说法，只能是嗤之以鼻，我笃信一句话，就是“流言真笑料，豪气自文章”。

坚持廉洁从政，坚决拒收礼金礼品。从事人事工作，找的人确实不少，其中也不乏请客送礼之人，有的甚至用金钱开路。对此，我坚守底线，拒绝礼金。在教师调动、特别是进县城学校的问题上，不少人说情送礼，我们都坚持原则，集体决定。社会上曾有要进城就要怎么找人，怎么怎么送礼的说法，我相信这些流言蜚语在事实面前是会不攻自破的。

回顾去年的工作，虽说不上有巨大贡献，但自认为是成效，有贡献，做到了尽职尽责。不敢说是优秀，自评还是称职和合格的。但究竟怎样，还需要在座各位客观公正评判。

谢谢大家!

述职人：

20xx年xx月xx日