生态学实习心得体会范文(实用13篇)

在心得体会中，我们可以深刻认识到自己的长处和不足之处。写心得体会要注意思路清晰，表达准确，语言简练。如果你正在写心得体会，不妨来看看以下的范文，或许能够给你启示。

生态学实习心得体会篇一

在本学期，我们进行了为期一个月的生态学综合实习，地点主要位于崂山北九水以及学校校园。通过本次实习，我们基本掌握了野外实习考察、实验数据的采集、室内分析和数据处理分析等技能和知识。

此次生态学综合实习的野外实习地点位于崂山北九水景区，风景秀丽，气候宜人。5月11日，我们在柳新伟老师和杨洪晓老师的带领下来到崂山实习地点，并于当天下午对周围环境做了大致的了解。接下来的一两天首先由杨老师指导我们认识了崂山地区的代表性植物，并向我们详细讲解了一些植物的药用价值等植物资源利用价值。在此后的几天里，我们又在柳老师的带领下，在三个典型的山坡上，对植物群落结构进行了系统的调查，并做了调查记录和数据采集，进行了生物多样性分析、种-面积分析、分布格局分析。在野外实习期间，我们还在张艳老师的带领下到青岛第一海水浴场做了一次潮间带小型底栖生物样品的采集。回到学校后，我们相继做了几次环境监测实验，掌握了一些基本的环境监测方法，学会利用网络查找相关的资料。

此次实习虽然辛苦，但是经过大家的努力，所有同学全部圆满完成了实习任务，达到了预定的目标，也有了很大的收获，同学们不但巩固了课堂上所学的理论知识，也为以后的实践打下了坚实的基础，真正做到了理论联系实际。野外调查实习使我们的专业知识得到巩固和开拓，使我们更容易将所学与实践联系起来;实习使我们认识到自身知识的缺漏，必须重拾书本，虚心请教老师，弥补自身的不足。通过本次实习，我们学会了生物多样性指数计算、种-面积关系分析和植物群落格局分析，对于崂山植被也有了一定的了解，认识了具有代表性植物;在对潮间带小型底栖生物的分析过程中，掌握了生物丰度、生物量、生产量的计算方法。同时在实习过程中通过合作克服了许多困难，进一步体会到了团结就是力量的真谛，增进了师生关系和同学之间的友谊。

在生活方面，就个体而言，这是一次艰辛的实习，是一次生活的考验。这几天我们深刻体会到了实习的辛苦。老师也是很不容易的，专业老师是实习队伍的领头人，他们不仅要控制速度、方向保证同学们的安全，而且要给我们不断地讲解。在学校里与老师接触得少，实习时才发现原来老师也是最可爱的人。

就整体而言，这是一次增长知识的实习，是一次理论与实践的完美结合。在实习过程中老师以实地实物为例，又进一步向我们讲授了课堂上所学的理论知识，并给我们充分的时间去观察，让我们有一个自己动手的机会。希望学校以后会安排更多的实习机会，增强学生的动手操作能力，掌握更多的知识。

随着时间与路程的不断推移，随着山路的不断崎岖，随着体力的不断透支，随着美景不断地推陈出新，思想在不段的做着激烈的斗争“是继续领略名山大山的雄伟壮阔，还是停下休息片刻继续完成未完成的任务。”最终体力战胜了继续登山的欲望，大家围在一起讨论此时的良辰美景以及后来继续赶路的计划。

稍微休息片刻我们又一次向着九水的方向进军，看到飞流直下的九水瀑布让自己心旷神怡如置身于仙境之中。耳畔旁回响起老师的讲解，北方的瀑布及海边的瀑布也许中国只有这一处吧。让自己不免发出“此景只应天上有，人间难得几回见”的感触。清凉的水汽也难以抹去我内心的不断的悸动，骄阳似火的天气也难以比拟我内心的躁动。登上山顶，放眼望去，满山的翠绿尽收眼底，望着错落有致的植被让自己痴迷，置身最高处让自己小有成就感。我们置身于风景如画的北九水，亲身领略大自然的奇特风光，感受祖国的大好河山同时也更加的激发了我对生态学学习热情。伴随着落日的余辉，从山顶漫步走来，观看着植被那扭曲的生长，体现了顽强的生命力，领悟着大自然的奥妙。由于自己腿部有伤，特别感谢李长志的细心呵护，陪伴着自己返程。登山不在乎山的高度，在乎的是心灵的旅行，以及看风景的心情，还有的就是同学之间的友谊，现在回想起当时的点点滴滴，让我的心潮澎湃，久久不能释怀。

第二天上午在杨老师的带领下，认识崂山地区的代表植物并了解了这些植物的药用经济价值。同时也学会了使用植物检索表和植物志来查询不认识的植物，不仅能够把课堂上所学的植物分类知识应用于现实的实践中也握了在植物生态方面的一些研究方法与技巧。我们行走在田家小院和羊肠小道观看植被。阴霾的天空飘起了零星的小雨，随着雨势的加大，我们只有终端了前进的步伐。

下午我们主要是在崂山脚下做植被调查，选了两块不同类型的样地来进行实地调查，一是用样方法来对样地分别进行了乔木调查、灌木调查、草本调查了解了样地的植被物种构成，并利用实验数据对调查地进行了物种多样性分析，得出了物种多样性指数;二是采用了相邻样方法对样地进行了物种调查并绘制出来物种——面积曲线，以此来确定最小样方面积。在这次野外实习中不仅学习到了生态学的一些基本调查方法同时也增强了我们的团队意识和合作精神;另外在野外较为艰苦的环境中也培养了我们艰苦朴素、吃苦耐劳、独立自主、勇于探索的优良作风。我们扩大知识范围，拓宽知识领域，正学到课堂上学不到的知识，为将来胜任本专业或其它相关专业的工作打下坚实基础。

实习在不知不觉中随风而逝，而我们实习所获得的情感久久不能挥去，实习所获得的知识是终身的财富。对于我们这些还没有走出大学校门，只停留在书本知识，还没有体会到社会的实践，短暂的实习可以磨练我们的心志，让我们更好的将书本知识与实际所结合，三天的实习培养了我们吃苦耐劳的精神，发散了我们的思维，提高了我们分析问题解决问题的能力，使我们今后更好的适应社会起到不可磨灭的作用，让我们的人生更充实。

随着时间与路程的不断推移，随着山路的不断崎岖，随着体力的不断透支，随着美景不断地推陈出新，思想在不段的做着激烈的斗争“是继续领略名山大山的雄伟壮阔，还是停下休息片刻继续完成未完成的任务。”最终体力战胜了继续登山的欲望，大家围在一起讨论此时的良辰美景以及后来继续赶路的计划。

稍微休息片刻我们又一次向着九水的方向进军，看到飞流直下的九水瀑布让自己心旷神怡如置身于仙境之中。耳畔旁回响起老师的讲解，北方的瀑布及海边的瀑布也许中国只有这一处吧。让自己不免发出“此景只应天上有，人间难得几回见”的感触。清凉的水汽也难以抹去我内心的不断的悸动，骄阳似火的天气也难以比拟我内心的躁动。登上山顶，放眼望去，满山的翠绿尽收眼底，望着错落有致的植被让自己痴迷，置身最高处让自己小有成就感。我们置身于风景如画的北九水，亲身领略大自然的奇特风光，感受祖国的大好河山同时也更加的激发了我对生态学学习热情。伴随着落日的余辉，从山顶漫步走来，观看着植被那扭曲的生长，体现了顽强的生命力，领悟着大自然的奥妙。由于自己腿部有伤，特别感谢李长志的细心呵护，陪伴着自己返程。登山不在乎山的高度，在乎的是心灵的旅行，以及看风景的心情，还有的就是同学之间的友谊，现在回想起当时的点点滴滴，让我的心潮澎湃，久久不能释怀。

第二天上午在杨老师的带领下，认识崂山地区的代表植物并了解了这些植物的药用经济价值。同时也学会了使用植物检索表和植物志来查询不认识的植物，不仅能够把课堂上所学的植物分类知识应用于现实的实践中也握了在植物生态方面的一些研究方法与技巧。我们行走在田家小院和羊肠小道观看植被。阴霾的天空飘起了零星的小雨，随着雨势的加大，我们只有终端了前进的步伐。

下午我们主要是在崂山脚下做植被调查，选了两块不同类型的样地来进行实地调查，一是用样方法来对样地分别进行了乔木调查、灌木调查、草本调查了解了样地的植被物种构成，并利用实验数据对调查地进行了物种多样性分析，得出了物种多样性指数;二是采用了相邻样方法对样地进行了物种调查并绘制出来物种——面积曲线，以此来确定最小样方面积。在这次野外实习中不仅学习到了生态学的一些基本调查方法同时也增强了我们的团队意识和合作精神;另外在野外较为艰苦的环境中也培养了我们艰苦朴素、吃苦耐劳、独立自主、勇于探索的优良作风。我们扩大知识范围，拓宽知识领域，正学到课堂上学不到的知识，为将来胜任本专业或其它相关专业的工作打下坚实基础。

实习在不知不觉中随风而逝，而我们实习所获得的情感久久不能挥去，实习所获得的知识是终身的财富。对于我们这些还没有走出大学校门，只停留在书本知识，还没有体会到社会的实践，短暂的实习可以磨练我们的心志，让我们更好的将书本知识与实际所结合，三天的实习培养了我们吃苦耐劳的精神，发散了我们的思维，提高了我们分析问题解决问题的能力，使我们今后更好的适应社会起到不可磨灭的作用，让我们的人生更充实。

生态学实习心得体会篇二

我参加了为期两个月的生态工程实习，这是我大学期间的一次非常宝贵的经历。通过参与生态工程实习，我深刻体会到了生态系统的脆弱性和可塑性，也深刻认识到自己在保护环境方面的责任和义务。在这次实习中，我获得了许多宝贵的体验和知识，并且对生态工程有了更加深入的了解。

第二段：实习内容。

在实习期间，我主要参与了一个湿地恢复项目。湿地是生态系统中非常重要的一部分，对于维护生物多样性和水资源的可持续利用起着关键作用。我们团队的任务是修复受到严重污染和破坏的湿地，并恢复其原有的植被和动物种群。在实习过程中，我学习了湿地植物的种植技术、湿地水质监测方法以及湿地生物的鉴定和保护措施等知识。

通过实际工作，我深刻感受到了湿地修复工作的艰巨性和复杂性。湿地的修复需要进行系统的规划和设计，还需要根据实地情况进行适当的调整和改进。而且，在湿地修复过程中，要充分考虑生态系统的复杂性和承载能力，不能盲目追求效果而忽视生态平衡的维持。此外，湿地修复还涉及到社会和经济等多个层面的因素，需要进行全方位的调研和考虑。通过这次实习，我深刻认识到生态工程是一门综合性的学科，需要综合运用生物学、地理学、环境科学等多门学科的知识和技术。

第四段：实习收获。

在实习期间，我不仅学到了专业知识，还收获了实践经验和团队合作的能力。我们团队需要协作完成很多任务，包括采样、实验、数据分析等。在这个过程中，我学会了如何与同伴合作，如何分工协作，如何发挥个人的优势和专长，以达到团队目标。而且，在实习中我也学到了如何解决问题和应对挑战，克服困难和困扰。这些实践经验将会对我的未来学习和工作大有裨益。

通过这次生态工程实习，我更加深入地了解到了环境保护的重要性和紧迫性。我们身边的环境越来越破坏，生物多样性正在遭受严重的威胁，空气和水质也日益恶化。保护环境不仅仅是学科的问题，更是全社会的责任和义务。作为一名生态工程专业的学生，我将倍加珍惜所学的知识和技能，将来要成为一名有用的环境保护者，为改善和保护环境尽自己的一份力量。

总结：

通过参加生态工程实习，我得到了很多实践经验和专业知识。我深刻认识到了环境保护的重要性和复杂性，也明白了自己在其中的责任和义务。我将会把所学的知识和技能应用到实践中，为环境保护事业做出自己的贡献。希望未来的生态工程实习能够得到更多的支持和关注，培养更多的环境保护人才，为保护地球家园做出努力。

生态学实习心得体会篇三

在老师的指导下，我们很高兴的完成了这次的生态学实习，在这期间我们学习到了更多的知识，在农大小树林我们学习测量种群的密度，在梅岭我们学习各种生态系统，老师结合实际教学，我们亲临其境，效果很好，我们了解的更彻底，让我们对理论知识理解和运用有了用武之地，这大大提高了我们各方面的运用能力。同时在实习中克服了许多困难，让我们更深入的了解团结就是力量的真谛，增进了师生关系和同学的友谊。

我们这次的实习分了几个层次，大体分为对草本植物种群数量的测量，对乔木数量的测量，以及到梅岭听老师沿路的讲解，让我们陶醉在美景中学习。

实习我们分为几组，对自己圈的样方内的草本进行辨认并记录种群的种数，我们都蹲在地上数数，很投入。对乔木数量的测定我们选择的是10mx10m的样方，我们一组五个人用尺子测量圈定样方然后大家一起数数，此外我们还测定了灌木的种群数量，我们选取的地点依旧是江西农业大学的小树林，我们选取的样方是5mx5m，一群人很仔细的数着灌木的数量。另一个实习是徒步爬梅岭，梅岭是南昌一个不错的景点，风景优美，沿途见到了各种植物以及各种生态系统，老师就结合实际和我们讲解，我们有不懂的就请教老师，一路虽辛苦但我们很开心，我们了解了很多，像水域生态系统，农田生态系统，城市生态系统以及陆地生态系统。老师结合实际告诉我们生态系统的组成，我们好高兴能有这样的机会去参加生态学的实习。

就整体而言，这是一次增长知识的实习，是一次理论与实际的完美结合。在实习过程中，老师以实物实地为例，又进一步向我们讲解了课堂上所学的理论知识。给我们充分的时间去观察，让我们有了自己动手的机会，希望学校以后能够安排更多的实习机会，能让我们得到更多的实际锻炼，增强学生的动手能力，掌握更多的知识技能。

生态学实习心得体会篇四

随着时间与路程的不断推移，随着山路的不断崎岖，随着体力的不断透支，随着美景不断地推陈出新，思想在不段的做着剧烈的斗争“是继续领略名山大山的雄伟壮阔，还是停下休息片刻继续完成未完成的任务。”最终体力战胜了继续登山的欲望，大家围在一起讨论此时的良辰美景以及后来继续赶路的方案。

稍微休息片刻我们又一次向着九水的方向进军，看到飞流直下的九水瀑布让自己心旷神怡如置身于仙境之中。耳畔旁回响起老师的讲解，北方的瀑布及海边的瀑布也许中国只有这一处吧。让自己不免发出“此景只应天上有，人间难得几回见”的感触。清凉的水汽也难以抹去我内心的不断的悸动，骄阳似火的天气也难以比较我内心的躁动。登上山顶，放眼望去，满山的翠绿尽收眼底，望着错落有致的植被让自己痴迷，置身最高处让自己小有成就感。我们置身于风景如画的北九水，亲身领略大自然的奇特风光，感受祖国的大好河山同时也更加的激发了我对生态学学习热情。伴随着落日的余辉，从山顶漫步走来，观看着植被那扭曲的生长，表达了顽强的生命力，领悟着大自然的微妙。由于自己腿部有伤，特别感谢李长志的细心呵护，陪伴着自己返程。登山不在乎山的高度，在乎的是心灵的旅行，以及看风景的心情，还有的就是同学之间的友谊，现在回想起当时的点点滴滴，让我的心潮澎湃，久久不能释怀。

第二天上午在杨老师的带着下，认识崂山地区的代表植物并了解了这些植物的药用经济价值。同时也学会了使用植物检索表和植物志来查询不认识的植物，不仅能够把课堂上所学的植物分类知识应用于现实的实践中也握了在植物生态方面的一些研究方法与技巧。我们行走在田家小院和羊肠小道观看植被。阴霾的天空飘起了零星的小雨，随着雨势的加大，我们只有终端了前进的步伐。下午我们主要是在崂山脚下做植被调查，选了两块不同类型的样地来进展实地调查，一是用样方法来对样地分别进展了乔木调查、灌木调查、草本调查了解了样地的植被物种构成，并利用实验数据对调查地进展了物种多样性分析，得出了物种多样性指数;二是采用了相邻样方法对样地进展了物种调查并绘制出来物种——面积曲线，以此来确定最小样方面积。在这次野外实习中不仅学习到了生态学的一些根本调查方法同时也增强了我们的团队意识和合作精神;另外在野外较为艰辛的环境中也培养了我们艰辛朴素、吃苦耐劳、独立自主、勇于探索的优良作风。我们扩大知识范围，拓宽知识领域，正学到课堂上学不到的知识，为将来胜任本专业或其它相关专业的工作打下坚实根底。

实习在不知不觉中随风而逝，而我们实习所获得的情感久久不能挥去，实习所获得的知识是终身的财富。对于我们这些还没有走出大学校门，只停留在书本知识，还没有体会到社会的实践，短暂的实习可以磨练我们的`心志，让我们更好的将书本知识与实际所结合，三天的实习培养了我们吃苦耐劳的精神，发散了我们的思维，提高了我们分析问题解决问题的能力，使我们今后更好的适应社会起到不可磨灭的作用，让我们的人生更充实。

首先，我们做乔木层数据调查，在每个5m×5m的小样方内识别乔木层树种的数目，目测出样方的总郁闭度。然后统计每个树种的株数，测量胸径、树高以及目测每个树种的郁闭度。接着做灌草层数据的调查，在同样的5m×5m的小样方内识别灌木层中的物种数，目测每个灌木种类的盖度、平均高度以及多度。在10m×10m的样方中随机选取5个1m×1m的草本植物样方，然后进展草本层每个植物物种的盖度、平均高度以及多度有调查。最后做地理数据的测定，运用gp测定每个样方的经度与纬度。gps给出的海拔高度误差较大，所以再用海拔表校正海拔高度。用坡度仪测出样地山体的坡度，并测出坡向。判断土壤类型、土层厚度、地形以及群落内人类活动等情况。

测定完植物群落物种多样性，我们大家都已经饥肠辘辘。于是，我们停下来，找块空地享用我们的午餐。吃完午餐后，我们继续上山测定植物群落最小面积。最小面积是能包括一切恒有种的面积。在某一地段对某一群落调查时，记录到的种的数量会随样方面积扩大而增加，但增加到某一面积时，种的数量不再变化，这一面积即最小面积。我们采用成倍增长法。即从面积为1m×1m，扩大到1m×2m，依次类推，最后到10m×10m。记录种数量的变化。

经过几个小时的步行与测量，我们拖着疲惫的身躯回到招待所。吃完饭后，我们小组成员聚在一起资料，对实验数据进展分析和处理。每个人都筋疲力尽，但没有谁不是快乐的，虽然累在身上，却乐在心里。因为大家都觉得自己的实践操作能力明显的提高了。实习的最后一天，在张老师的带着下，我们找到了第二个典型的样地。在有经历的根底上，我们很娴熟地对群落构造进展了调查，并做了调查记录和数据采集。

这是一次增长知识的实习，是一次理论与实践的完美结合。通过本次实习，我们根本掌握了野外实习考察、实验数据的采集、室内分析和数据处理分析等技能和知识，使我们的专业知识得到稳固和开拓。此外，在这次生态学实习中我们不仅学到了一些根本调查方法，还学会了如何在一个队伍中团结合作，默契配合，收获了友谊。其间老师的谆谆教导，以及同大家的细心交流，更是增强了师生之间的情谊。相信这次实习一定会成为我们大家在大学生活中难以忘怀的美好记忆。

生态学实习心得体会篇五

环境生态是当今社会关注的热点话题之一，随着人类活动的不断加剧，地球上的环境问题越来越严重。为了更好地保护我们的家园，我参加了一个环境生态实习项目，深入了解环境问题，并且学习到了很多有关环境保护的知识和技能。在这个实习中，我有机会接触到真实的环境工作，并与专业的环保人士一起工作。以下是我在这个实习过程中的收获和体会。

首先，通过实际工作，我对环境问题的关联性有了更深入的认识。在实习期间，我们团队调查了当地的水环境状况，发现水质污染问题十分严重。然而，仔细观察后我发现，水质的恶化不仅仅是因为工厂的排污，还与农田的化学肥料和农药流入水源有关。这个发现让我认识到了环境问题的复杂性，因此解决这些问题需要全社会的共同努力。

其次，我学到了很多有关环保的技能。在这次实习中，我跟随在实地工作中的环境保护专家，学习了如何测试水质、收集样本并进行实验分析等技能。这些技能使我能够更准确地评估环境污染的情况，并提供合适的解决方案。此外，我还了解了很多环保法律法规，并且学习了如何向社区传播环境保护知识。

第三，这次实习让我更深入地了解到自然生态系统的重要性。我们团队的一项工作是研究一个湿地保护区的生态系统，以评估其健康状况。通过这项研究，我了解到湿地生态系统对于水质净化、物种保护以及气候调节等方面的重要作用。湿地生态系统所提供的生态服务，对人类的生存和发展起着至关重要的影响。

第四，这次实习让我认识到环保意识的重要性。在实地工作中，我们团队发现很多地方的居民对环境保护缺乏意识，乱倒垃圾、乱排污等现象比比皆是。然而，经过我们的宣传教育工作，我们发现当地居民对环保问题的意识开始有所改变。这让我更加坚定了自己从事环保工作的决心，也让我意识到环境保护不仅仅是一个技术问题，更是一个社会意识的问题。

最后，这次实习让我对环境保护产生了更深刻的思考。通过亲身参与环境保护工作，我进一步认识到人类与自然的关系是相互依存、相互影响的。我们的活动和消费习惯直接影响着环境的健康与可持续性。因此，我下定决心在我今后的生活中更加注重环保，减少浪费和消耗，积极参与到环境保护活动中。

通过这次环境生态实习，我收获了很多关于环境保护的知识和技能。我深入了解到环境问题的复杂性，学会了一些环保技术，认识到自然生态系统的重要性，体会到环保意识的重要性，更深刻地思考了环保的意义。我希望将来能够投身到环境保护的行业中，为我们美丽的家园做出自己的贡献。

生态学实习心得体会篇六

生态工程实习是对学生全面素质和专业能力的一次考验，也是提高自身实践能力和专业技能的良机。通过这次实习，我深切感受到了生态工程的重要性和复杂性，同时也加深了我对环境保护和可持续发展的认识。

第二段：体验和收获。

在生态工程实习中，我亲自参与了植树造林、湿地修复等相关工作，真实地感受到了绿色发展的实际应用。通过实地考察和专家指导，我学到了许多专业知识和技能，如植物种植技术、湿地保护措施等，这些知识和技能对我未来的发展大有裨益。另外，通过实习中与同事、领导和专家的交流合作，我提高了自己的团队合作和沟通能力，增强了自信心和责任感。

第三段：感受和思考。

通过这次实习，我深刻感受到了生态环境对人类生存和发展的重要性，也认识到了社会对生态工程的迫切需求。在湿地修复实践中，我曾直面污染、水土流失等严峻问题，但也亲眼见证了生态工程对环境改善和生态系统恢复的巨大作用。这让我更加坚定了从事生态工程相关工作的决心，希望能够为实现生态文明的目标做出自己的贡献。

第四段：问题和挑战。

在实习过程中，我也面临了一些问题和挑战。例如，工作环境复杂多变，需要快速适应和处理各种突发情况；工作中需要与多个部门协调合作，沟通协商的能力也是必不可少的。这些问题和挑战对我提出了更高的要求，但也让我在实践中取得了很大的成长。

第五段：展望和总结。

通过这次实习，我深入了解了生态工程的实际运作方式和工作原理，认识到了自己在这个领域中的不足之处，并明确了今后的发展方向。未来，我将继续学习和提升自己的知识和技能，加强与专家、同行的交流与合作，争取取得更好的实践成果。同时，我也希望通过自己的努力和奉献，在生态工程领域做出一份贡献，为改善环境、保护生态，推动可持续发展贡献自己的力量。

通过这次生态工程实习，我不仅获得了实践经验和专业技能，而且对生态环境保护和可持续发展有了更深刻的认识。这次实习不仅为我未来的发展打下了坚实的基础，也让我对生态工程有了更为全面的了解。我相信，在今后的工作中，我将能够运用所学知识和技能，真正为改善环境、保护生态，推动可持续发展贡献自己的力量。

生态学实习心得体会篇七

基础生态学是许多生态学学生必须学习的一门课程，这门课程主要涵盖了生态系统、种群、生态位等知识。为了更好地学习这门课程，我们需要进行实习，实践中探索学科，并学习如何应用所学的知识。在本文中，我将分享自己在基础生态学实习中的体会和心得。

第二段：实习经历。

我的实习期间是在一个生态保护组织中度过的，这让我有机会了解环境生态，以及如何保护野生动植物。我主要负责了采集样本，进行数据分析和分类，很快就知道了如何用生态学术语来描述它们。自由采集样本的过程中也是充满了趣味，例如不停寻找蜗牛和蚯蚓，或听猪鼻子呼噜声，蝴蝶展翅，这些都让我感到非常兴奋和有趣。我开始明白了怎样通过实践创造一个生态系统，以及如何维护一个平衡点。

第三段：理解生态学概念。

在实习中，我加深了对生态学基本概念，如能量流、营养链、生态位等等的理解。在此基础上，我能够更好地理解自然界的生态平衡以及不同物种之间的竞争关系。我学会了如何进行监测和评价野生动植物物种开展野外研究，以及如何进行合适的疫苗注射和食品链规划。在实习中，我认识到生态保护的重要性，以及保护生态系统对人及其后代的好处。

第四段：团队合作。

在实习期间，我发现一个好的团队合作至关重要。不仅需要分工合作，还需要互相支持，以达成共同目标。我和团队成员分享了我的知识和经验，我们一起协作开展野外调查和数据分析。我能够更好地理解如何相互合作，以使实习项目顺利完成。

第五段：总结。

总体来说，基础生态学实习是我一次非常有价值的经历。它通过实践，强化了我对生态学的理解和应用。我感受到了生态保护的重要性，并发现了自己在一个团队中能够做的很多事情。这次实习让我更好地准备来面对未来，在我的生态专业中走得更远。

生态学实习心得体会篇八

生态实习是当代大学生们广泛参与的一项社会实践活动。通过亲手参与到实际行动中，我们得以了解和体验生态环境的重要性，也同时发现了其中的美妙。在一段时间的实习活动中，我深深感受到了生态保护的意义和必要性，同时也得到了宝贵的学习和成长机会。

第二段：体验的重要性。

生态实习提供了一个很好的机会，让我们身临其境地感受到生态环境的变化。在实习期间，我亲眼目睹了许多生物物种近年来的减少或灭绝，感受到了大自然的脆弱。这让我更加明白，生态保护不仅仅是一种责任，更是一种急迫的使命。只有亲身体验过，我们才能切实地认识到环境的重要性，从而更积极地参与到保护工作中。

第三段：学习的机会。

通过参与生态实习，我们不仅仅是在接触和感悟自然环境，更可以学到很多生态学方面的知识。在实习期间，我亲自参与到野外调查、数据记录和报告撰写等环节中。通过这样的实际操作，我学到了很多实用的技能和知识，包括植物种类辨识、野生动物观察方法和数据分析。这些知识的学习不仅帮助了我更好地理解生态系统的内在联系，也为我未来的学术生涯打下了坚实的基础。

第四段：情感体验。

除了知识的获取，生态实习也让我从情感上得到了满足和愉悦。在野外进行调查和观察的过程中，我亲眼见到了大自然的美丽和奇妙。无论是树木的繁茂、鸟类的鸣叫，还是草原上牛羊的嬉戏，都深深刺激着我的神经和情感。这种亲近自然的感觉带给我一种宁静和极致的快乐，使我对生态环境的重要性有了更深层次的认识和尊重。

第五段：责任与担当。

生态实习使我意识到，保护环境是每个人的责任，不仅仅是某个组织或者政府的事情。生态系统的稳定与可持续发展需要我们每个人的努力和付出。作为新时代的大学生，我们必须主动参与进来，并以每一个细小的行动，来为生态保护献出自己的力量。只有这样，我们才能够给未来的后代留下一个美丽而可持续的地球。

结论：

通过生态实习，我不仅仅学到了知识，更重要的是培养了对生态环境的热爱和保护意识。生态实习是一个锻炼和成长的过程，它让我更加明白了我们与自然环境的紧密联系，并激发了我为之付出的动力。未来，我将继续关注和参与生态保护的事业，让我们的地球变得更加美好。

生态学实习心得体会篇九

生态实习是一种重要的教育活动，通过参与生态实习，我有幸亲身经历了大自然的奇妙之处。在这次实习中，我学到了许多关于生态保护和可持续发展的知识和技能。在这篇文章中，我将分享我在实习中的体验和感悟。

第二段：参加实习的初衷和目标。

我参加生态实习是因为我对大自然的热爱和对环境保护的责任感。我希望通过实习了解更多关于生态系统的信息，并学习如何保护生态环境。在实习前，我为自己制定了几个目标：了解不同类型生态系统的特点，学习如何识别和保护濒危物种，培养环保意识，并学习如何倡导可持续发展。

第三段：在实习中的成长和收获。

在实习中，我参观了几个生态系统，包括森林、湿地和海洋。我从导师那里学到了很多有关这些生态系统的知识。比如，我了解到森林是地球的肺脏，能吸收二氧化碳，产生氧气，并提供各种资源。湿地是一个重要的生态系统，它有助于防止洪水和过滤水质。海洋也是一个宝贵的生态系统，其中生活着许多濒危物种，如海龟、鲨鱼等。通过实地参观，我对这些生态系统有了更深刻的了解。

此外，我还学到了如何识别和保护濒危物种。在一次野外考察中，我看到了一只濒危的金丝猴。导师告诉我们如何判断一种动物是否濒危，并教给我们如何保护它们的方法。这让我深受启发，我决定将来要积极参与濒危物种的保护工作。

第四段：培养环保意识和倡导可持续发展。

在实习中，我积极参与了环保活动，并与其他志愿者一起进行垃圾清理和植树活动。这使我意识到保护环境是每个人的责任。我还参加了一次关于可持续发展的讲座，学习了如何在日常生活中降低能源消耗和减少废物。我现在常常和朋友们分享这些知识，并鼓励他们与我一起实践可持续发展的理念。

第五段：总结和展望。

通过这次生态实习，我对生态保护和可持续发展有了更深入和全面的理解。我不仅学到了理论知识，还亲身参与了实践活动。我深刻意识到保护环境是每个人的责任，每个人都应该积极行动起来。在未来，我将继续关注环境问题，并努力倡导可持续发展的理念。我相信，通过共同努力，我们可以保护好我们的地球，并为子孙后代留下一个美好的世界。

生态学实习心得体会篇十

环保意识的普及和生态文明建设的重要性，使得环境生态实习逐渐成为大学生们的选择。今年暑假，我有幸参加了一次环境生态实习，这段经历不仅让我更加深入地了解了环境问题，还让我感受到了保护环境的责任和义务。

第二段：实习准备。

要在环境生态实习中取得好的效果，充分的准备是非常重要的。首先，我下载了大量的环境保护相关的资料，了解了近年来环境问题的发展状况和相关政策。其次，我在网上查找了不少关于环境实习的经验分享，了解了一些实习单位和项目的性质和要求。最后，我在实习前购买了相关的装备，比如防护服、手套等，以保证在实习中的个人安全。

环境生态实习的内容非常广泛，包括参与环境调查、搞清楚污染源以及环境监测等工作。我参加的实习项目是参与一个社区的垃圾分类与处理工作，我们需要负责指导社区居民正确分类垃圾，并做好垃圾的收集和处理。这个实习让我对垃圾分类的重要性有了更深刻的认识，也让我感受到了社区居民环保意识的欠缺。在这个过程中，我尝试着与居民们进行沟通，向他们介绍垃圾分类的好处和方法，希望能够引起他们的关注和参与。同时，我们也会代表社区请专业的垃圾处理公司执行垃圾收集和分类。这段实习让我意识到环境保护不仅是个人的责任，也需要社区和整个社会的共同努力。

第四段：实习收获。

通过这次环境生态实习，我不仅了解到了环境问题的复杂性，还深刻体会到了环保工作的艰辛和重要性。我也认识到只有不断加强自身的环保意识，才能够为环境做出有效的贡献。此外，我还结识了许多志同道合的朋友，在交流中共同学习、讨论环境问题，增进了自己的知识和见解。同时，实习也让我学会了一些实际的技能，比如垃圾分类与处理的方法以及环境监测的基本技能，这些技能对我今后的环境保护工作将会非常有用。

第五段：总结与反思。

通过这次环境生态实习，我深刻感悟到了环境保护工作的重要性和复杂性。我明白了环保不仅仅是政府的责任，更是每个人的责任，需要大家的共同努力才能取得成效。目前我国的环境问题依然严重，但我相信通过我们这一代人的努力，我们一定能够改变环境状况，建设美丽的家园。因此，我将会把环境保护作为自己的终身课题，并通过志愿活动和传播环保知识来影响更多的人。同时，我也会继续学习和提高自己的环保技能，为保护环境做出更大的贡献。

在这次环境生态实习中，我不仅拥有了丰富的知识和技能，更重要的是懂得了环境保护的重要性和自己的责任。我坚信，只有大家共同努力，保护好我们的环境，我们的地球才能变得更加美丽。

生态学实习心得体会篇十一

实习是校园的重要补充部分，是区别于普通校园教育的一个显著特征，是教育体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不替代的重要环节。它是与今后的职业生活最直接联系的，大学生是在生产实习过程中将将完成学习到就业的过度，因此生产实习是培养技术性人才，实现培养目标的重要途径。它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。可以说没有生产实习就没有完整的教育。校园提高教育教学质量，最注重理论知识学习的前提下，首先要提高生产实习管理的质量。生产实习教育教学的成功与否，关系到校园的兴衰及学生的就业前途，也间接的影响到现代化建设。

生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，生产实习是课堂教学的补充，生产实习区别与课堂教学。课堂教学中，教师讲授，学生领会，而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产实习学习。通过参观、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不容了解和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。

公司简介。

我公司是一家专业生产蝴蝶兰种苗及成品花的外资企业，公司拥有品种七百余个，公司产品主要出口欧洲，日本，美国，韩国等，欢迎各界前来洽谈!

企业类型：经营模式：生产型。

注册资金：125万美元年营业额：10000000。

法人代表：员工人数：50。

公司注册地址：江苏镇江润州区嶂山村。

是否提供oem代加工：否。

主营行业：园艺。

主营市场：全球。

实习时间：20__年11月14至20__年02月14。

实习部门：包装部生产部。

实习职务：包装员。

实的具体工作：蝴蝶兰的种植与养护。

蝴蝶兰的栽培种植,蝴蝶兰的养护。

一、换盆。

1.选盆：一般选用素烧陶盆或塑料盆，以多孔盆为好，为便于透气宜用浅盆，盆高最好小于盆直径。

2.培养基质选用：蝴蝶兰为典型的附生兰，它的根系发达，栽培基质必须具备疏松、通风、透气性好、耐腐烂的特点，根据笔者的栽培经验，北方养蝴蝶兰宜就地选用松针叶、花生壳、树皮丝等作为基质。每年必须换盆，如果不及时换盆，盆栽基质腐烂造成紧缩、透气性差，兰株长势严重衰退，甚至死亡。

3.换盆时间及方法：蝴蝶兰换盆的最佳时期是春末夏初，温度最好在20℃以上，此时花期刚过，新根开始生长。换盆时，先剪去花茎，将原用的营养钵轻轻去掉，用手指将下部的旧基质挖出，将干枯的老根，有锈斑的根，断根剪去，盆底用碎瓦片垫起，用消毒过的湿松针叶给盆底先放入一层，把蝴蝶兰的根均匀散开放入盆内，再继续将松针叶放在兰株根系处，轻轻压实，使兰株站稳。栽植时应注意兰株的根茎部要与盆沿高一致，然后喷水放置室内通风处，这期间不宜施肥，在管理上只需喷水和适当浇水，一个月后就能长出叶芽，再进行正常管理。

二、温度。

蝴蝶兰主要分布在热带低海拔沿海地区，最适生长栽培温度为白天25℃至28℃，夜间18℃至20℃。蝴蝶兰对低温十分敏感，长时间处于15℃时则停止生长，温度在15℃以下时根部停止吸收水分，叶片出现坏死黑斑，时间过长叶片开始变黄而脱落。每年在冬前和翌年初春(即采暖期前后)是北方气候多变时期，室内温度均达不到15℃，这是全年当中最难养护时期，应将兰株放在室内朝阳处，少浇水，必要时给地面洒水，晚上给兰株套袋进行保温。

三、浇水。

蝴蝶兰喜湿，但忌积水。在生长期不能缺水，如长时期缺水会使叶片发黄，无法补救。用松针叶栽培的蝴蝶兰不会积水，在浇水时用喷壶喷水，到盆底流出水为止。经常给兰盆周围洒水保持空气湿润，但注意不要使兰叶心部积水，尤其冬季夜间禁止将水喷洒到叶片上。

四、施肥。

蝴蝶兰因生长快、生育期长，应采取薄肥勤施。5月份兰株刚换盆，正处于恢复期不施肥，6月至9月为兰株生长期，应每周施一次，做到叶面肥和磷酸二氢钾交替使用，也可用农家肥加水发酵后浇灌肥水，有条件可买兰花专用肥和“花宝”液体肥稀释__倍喷洒叶面和栽培基质上，夏季高温时停止施肥。秋末兰株生长渐缓，应减少施肥，施肥过多往往造成兰株过于旺盛，影响花芽形成，致使不能开花。

五、通风和遮阴。

蝴蝶兰喜通风，忌闷热，通风不良易引起烂根、生长不良。冬季气温低，可在晴天中午短时间通风，风口不要直接吹向兰株。蝴蝶兰在自然状态下附生在密林树荫处，形成了喜半阴的习性。家庭栽培时，冬季少遮光，春秋季多遮光，夏季阳光强、气温高，应特别注意遮阴，加强通风。

六、花期管理。

家庭养蝴蝶兰因温度和湿度的限制，全年只能长出2片至3片叶，叶单生于顶部，花芽长在两片叶子中间，花芽形成后，温度在18℃至20℃，经3个至4个月养护就可以开花。当花茎抽出后，在花盆中先设临时支撑，防止花茎倒伏，花茎固定好要分多次进行，以免花茎折断。当第一个花蕾长大时，花盆的摆放方向就不能转动，否则会造成蝴蝶兰上各花的方向不一致。在盛花期温度应控制在15℃至18℃之间，加强通风和湿度，花期可长达4月之久。

七、病虫害防治。

1.叶斑病：主要发生在叶片上，发病初期叶片上出现小斑点，以后发展成近圆形的病斑，病斑边缘有水渍状黄色圈，界限明显。防治方法：加强通风，降低空气湿度，剪除病叶。发病期用75%的百菌清可湿性粉剂800倍液喷洒，每10天喷1次，连喷3次。

2.灰霉病：发生在春季低温高湿时，一般在白花花瓣上出现褐色的小斑点，严重时发生软腐现象。防治方法：加强通风，降低湿度，立即剪除发病花朵。发病初期用75%甲基托布津可湿性粉剂1000倍液喷洒，每10天喷1次，连喷2次。

3.褐斑病：发生在夏秋高温多湿天气，主要发生在叶片上，发病初期叶片出现圆形小斑点，以后逐渐扩大成大斑，病斑黑褐色，严重时叶片变黑枯萎。防治方法：注意通风、透光。发病初期用10%宝丽安(多抗霉素)80倍液每半月喷洒1次。

4.介壳虫：蝴蝶兰最常见的虫害，多发生在秋冬季，室内通风不畅，干燥导致介壳虫危害。防治方法：注意通风，兰株摆放不宜过密，发现少量时可用软布擦洗介壳虫，反复几次可根除虫害。

生态学实习心得体会篇十二

此次生态学综合实习的野外实习地点位于崂山北九水景区，风景秀丽，气候宜人。20xx年5月11日，我们在柳新伟老师和杨洪晓老师的带领下来到崂山实习地点，并于当天下午对周围环境做了大致的了解。接下来的一两天首先由杨老师指导我们认识了崂山地区的代表性植物，并向我们详细讲解了一些植物的药用价值等植物资源利用价值。在此后的几天里，我们又在柳老师的带领下，在三个典型的`山坡上，对植物群落结构进行了系统的调查，并做了调查记录和数据采集，进行了生物多样性分析、种-面积分析、分布格局分析。在野外实习期间，我们还在张艳老师的带领下到青岛第一海水浴场做了一次潮间带小型底栖生物样品的采集。

回到学校后，我们相继做了几次环境监测实验，掌握了一些基本的环境监测方法，学会利用网络查找相关的资料。

此次实习虽然辛苦，但是经过大家的努力，所有同学全部圆满完成了实习任务，达到了预定的目标，也有了很大的收获，同学们不但巩固了课堂上所学的理论知识，也为以后的实践打下了坚实的基础，真正做到了理论联系实际。野外调查实习使我们的专业知识得到巩固和开拓，使我们更容易将所学与实践联系起来；实习使我们认识到自身知识的缺漏，必须重拾书本，虚心请教老师，弥补自身的不足。通过本次实习，我们学会了生物多样性指数计算、种-面积关系分析和植物群落格局分析，对于崂山植被也有了一定的了解，认识了具有代表性植物；在对潮间带小型底栖生物的分析过程中，掌握了生物丰度、生物量、生产量的计算方法。同时在实习过程中通过合作克服了许多困难，进一步体会到了团结就是力量的真谛，增进了师生关系和同学之间的友谊。

在生活方面，就个体而言，这是一次艰辛的实习，是一次生活的考验。这几天我们深刻体会到了实习的辛苦。老师也是很不容易的，专业老师是实习队伍的领头人，他们不仅要控制速度、方向保证同学们的安全，而且要给我们不断地讲解。在学校里与老师接触得少，实习时才发现原来老师也是最可爱的人。

就整体而言，这是一次增长知识的实习，是一次理论与实践的完美结合。在实习过程中老师以实地实物为例，又进一步向我们讲授了课堂上所学的理论知识，并给我们充分的时间去观察，让我们有一个自己动手的机会。希望学校以后会安排更多的实习机会，增强学生的动手操作能力，掌握更多的知识。

生态学实习心得体会篇十三

在本学期，我们进行了为期一个月的生态学综合实习，地点主要位于崂山北九水以及学校校园。通过本次实习，我们基本掌握了野外实习考察、实验数据的采集、室内分析和数据处理分析等技能和知识。

此次生态学综合实习的野外实习地点位于崂山北九水景区，风景秀丽，气候宜人。2014年5月11日，我们在柳新伟老师和杨洪晓老师的带领下来到崂山实习地点，并于当天下午对周围环境做了大致的了解。接下来的一两天首先由杨老师指导我们认识了崂山地区的代表性植物，并向我们详细讲解了一些植物的药用价值等植物资源利用价值。在此后的几天里，我们又在柳老师的带领下，在三个典型的山坡上，对植物群落结构进行了系统的调查，并做了调查记录和数据采集，进行了生物多样性分析、种-面积分析、分布格局分析。在野外实习期间，我们还在张艳老师的带领下到青岛第一海水浴场做了一次潮间带小型底栖生物样品的采集。

回到学校后，我们相继做了几次环境监测实验，掌握了一些基本的环境监测方法，学会利用网络查找相关的资料。

此次实习虽然辛苦，但是经过大家的努力，所有同学全部圆满完成了实习任务，达到了预定的目标，也有了很大的收获，同学们不但巩固了课堂上所学的理论知识，也为以后的实践打下了坚实的基础，真正做到了理论联系实际。野外调查实习使我们的专业知识得到巩固和开拓，使我们更容易将所学与实践联系起来;实习使我们认识到自身知识的缺漏，必须重拾书本，虚心请教老师，弥补自身的不足。

通过本次实习，我们学会了生物多样性指数计算、种-面积关系分析和植物群落格局分析，对于崂山植被也有了一定的了解，认识了具有代表性植物;在对潮间带小型底栖生物的分析过程中，掌握了生物丰度、生物量、生产量的计算方法。同时在实习过程中通过合作克服了许多困难，进一步体会到了团结就是力量的真谛，增进了师生关系和同学之间的友谊。

在生活方面，就个体而言，这是一次艰辛的实习，是一次生活的考验。这几天我们深刻体会到了实习的辛苦。老师也是很不容易的，专业老师是实习队伍的领头人，他们不仅要控制速度、方向保证同学们的安全，而且要给我们不断地讲解。在学校里与老师接触得少，实习时才发现原来老师也是最可爱的人。

就整体而言，这是一次增长知识的实习，是一次理论与实践的完美结合。在实习过程中老师以实地实物为例，又进一步向我们讲授了课堂上所学的理论知识，并给我们充分的时间去观察，让我们有一个自己动手的机会。希望学校以后会安排更多的实习机会，增强学生的动手操作能力，掌握更多的知识。