2023年工程选修心得体会范文(优秀16篇)

写心得体会能够帮助我们发现自己的不足和需要改进的地方。心得体会的写作要紧扣主题，不要偏离主题。心得体会范文中的经验和感悟或许能够启发您在未来的学习和实践中更好地总结自己的心得。

工程选修心得体会篇一

前言：我在大学期间，选择了一门选修课程：PS（PhotoShop）教程。这门课程让我学到了很多有关图像处理的知识和技能。在这篇文章中，我想分享一下我在学习和使用PS时的心得体会。

第一段：学习之初，对PS的认识和理解。

刚开始学习PS时，我对它的认识仅仅停留在一款图像处理软件的层面上。然而，随着课程的推进，我逐渐意识到PS的功能和应用远远超出了我的想象。它可以用来修复照片中的缺陷、调整图像的亮度和对比度、添加特殊效果等等。学习PS，就像是打开了一扇通向无限可能的大门，我迫不及待地想要掌握它的全部。

第二段：从基础学习到实践应用。

在学习PS的过程中，我意识到理论知识和实践应用是密不可分的。虽然我能够了解到各种不同的修图技巧和方法，但只有亲自动手去实践，才能真正掌握和应用这些技能。因此，我在课后会利用自己的时间，尝试使用PS修饰照片、设计海报、制作名片等等。通过实际操作，我发现自己的技能在不断提升，同时也在提高对图像的审美能力。

第三段：耐心与坚持的重要性。

学习和使用PS并不是一蹴而就的事情，它需要耗费大量的时间和精力。有时候，我会遇到一些困难和挫折，不知道该如何解决和继续下去。但是，我知道如果我放弃，就无法享受到PS带给我的无尽乐趣和收获。因此，我选择坚持下去，并不断提高自己的技能。在这个过程中，耐心是十分重要的，我学会了静下心来，一步一步地解决问题，并从中得到成就感。

第四段：创造力与想象力的拓展。

学习和使用PS是一个艺术与技术结合的过程。通过学习PS，我体验到了自己的创造力和想象力的拓展。在修图的过程中，我可以随意改变照片的颜色、构图和风格，甚至可以将不同的元素融合到一起，创造出全新的图像效果。这种创造性的过程让我对艺术的理解更加深入，并激发了我对摄影和设计领域的兴趣和热情。

第五段：PS对个人发展的意义。

通过学习和使用PS，我不仅仅学到了图像处理方面的知识和技能，还培养了自己的审美品味和创造力。这些对于我未来的发展有着重要的意义。无论是在工作中还是在生活中，掌握了PS技能让我能够更好地处理图像，提高自己的形象设计能力，为自己赢得更多的机会和竞争力。同时，我相信PS的学习也为我打开了更多与艺术和设计相关的大门，让我可以继续深入研究和学习，为自己的个人发展添砖加瓦。

总结：在学习和使用PS的过程中，我不仅仅掌握了图像处理的技能，还培养了自己的审美品味和创造能力。耐心和坚持是取得成功的关键，而创造力和想象力的拓展则让我探索到艺术和设计的更深层次。无论在今后的职业发展还是个人成长中，PS都将起到重要的作用。因此，我将继续学习和使用PS，并将它运用到更多的领域中，不断探索和挑战自己。

工程选修心得体会篇二

工程经济学是一门广受欢迎的选修课，它是工科学生必修课程中的一门重要组成部分。作为一位学习工程专业的学生，经济学的知识和技能对于未来职业发展至关重要。在这门课程的学习过程中，我深切体会到了工程经济学的重要性，同时也收获了许多宝贵的心得体会。

首先，工程经济学的学习，让我认识到了决策的重要性。在工程项目的进行过程中，往往需要做出许多决策，包括项目的选择、投资决策、成本效益分析等，这些决策直接关系到项目的成功与否。通过学习工程经济学，我了解到如何进行合理的决策分析，掌握了决策方法和工具，从而能够更加科学地做出决策。这对于未来从事工程项目管理工作的我来说，无疑是一项非常重要的技能。

其次，工程经济学的学习，让我明白了时间价值的重要性。在投资决策中，时间价值很难直观地体现出来，然而，它的影响却是非常巨大的。学习工程经济学，我了解到了现金流量和利率的概念，学会了现金流量的计算和现金流量图的绘制，从而能够计算出项目的净现值、内部收益率等重要指标。这让我认识到，在资金有限的情况下，时间价值的考虑对于决策的重要性。在今后的实践中，我会更加注重时间价值的分析，合理安排资金的使用，从而最大化收益。

再次，工程经济学的学习，让我明白了风险管理的重要性。在工程项目的进行过程中，难免会面临各种风险，包括市场风险、技术风险、财务风险等。学习工程经济学，我了解到了风险管理的方法和工具，掌握了风险评估、风险分析和风险控制等技能。这让我认识到，在项目决策过程中，风险管理是非常重要的一环。只有对风险有充分的认识，进行科学的风险评估和分析，才能够制定出统筹安排，从而尽量避免项目出现重大风险。

最后，工程经济学的学习，让我明白了可持续发展的重要性。在如今的社会环境下，可持续发展已经成为了各个行业的共同追求。学习工程经济学，我深刻体会到了项目的经济效益与环境、社会效益之间的协调关系。通过学习环境成本、社会成本和生命周期成本的计算方法，我明白了如何评估工程项目的可持续性。未来从事工程项目管理的我，将会注重项目的环境和社会效益，积极推动可持续发展。

总之，工程经济学的选修课学习让我受益匪浅。通过学习决策分析、时间价值、风险管理和可持续发展等内容，我掌握了一些重要的工具和方法，为将来的职业发展打下了坚实的基础。在今后的实践中，我会将这些学到的知识和技能应用到工程项目中，做出更加科学、合理的决策，为社会的可持续发展做出更多的贡献。

工程选修心得体会篇三

在当今信息爆炸的时代，PPT作为一种直观、简洁、有效的演示工具，在各个领域得到了广泛应用。为了提升自己的演示技巧和PPT制作能力，我选择了选修PPT课程。这门课程让我受益匪浅，不仅提升了我的PPT设计和演示能力，还培养了我对信息传递的敏感性和逻辑思维能力。

第二段：学习PPT技巧与演示能力的提升。

在选修PPT课程中，我们系统地学习了PPT的基本知识和技巧。我们学会了如何设计一个简洁明了的PPT幻灯片，合理搭配文字和图片，使用各种幻灯片转场效果的方法。我们还学习了PPT演示的技巧，如口语表达、肢体语言、与听众互动等。通过不断地练习和演示，我不仅提升了我的演示能力，还培养了我对演示过程的掌控能力，增强了我的自信心。

第三段：提高信息传递的敏感性和逻辑思维能力。

在选修PPT课程中，我们还学会了如何将自己的想法和观点通过PPT进行有效传达。我们学习了如何收集和整理相关信息，如何通过文字、图片、图表等多种方式来展示我们的观点和论据。这个过程培养了我对信息传递的敏感性和逻辑思维能力。我学会了如何构建一个逻辑严谨、思路清晰的PPT结构，如何在有限的时间和空间内准确传递信息。这些能力在今后的学习和工作中将会对我产生重要影响。

第四段：丰富课程内容和实践活动的推动。

选修PPT课程不仅有丰富的理论知识，更有许多有趣的实践活动。在这些活动中，我有机会运用所学知识来实际制作自己的PPT作品。这些实践活动不仅增加了我对PPT制作的熟练程度，也提供了锻炼我的创造力和团队合作精神的机会。通过与同学们的合作和交流，我从他们的作品中学到了很多新的思路和灵感，也提高了自己的审美水平和创作能力。

第五段：结语。

选修PPT课程是我大学生活中的一个宝贵经历。通过学习PPT技巧和演示能力，提高了我的PPT制作和演示能力。通过培养信息传递的敏感性和逻辑思维能力，提高了自己在信息时代面对海量信息时的适应能力。通过丰富的课程内容和实践活动，我收获了丰富的经验和宝贵的友谊。我相信，在今后的学习和工作中，PPT的技能和能力将对我产生积极的影响，并让我在自己的领域中取得更好的成绩。因此，我非常感激这门选修课程给予我的机会和帮助。

工程选修心得体会篇四

选修三是一门非常有趣且富有挑战性的课程。在这门课中，我们有机会学习到许多有关人类行为和思维方式的知识。通过听课、做实验和讨论，我收获了很多。本文将从课程内容、实践经验、团队合作、自我反思以及未来发展五个方面，分享我在选修三中的体会与感悟。

首先，选修三的课程内容非常丰富和生动。在课堂上，我们学习了人类行为的心理学原理、思维方式以及社会心理学理论。通过学习这些知识，我对人类行为和思维方式有了更深入的了解。例如，在学习关于决策的知识时，我了解到人们在面对选择时常常受到情绪和偏见的影响，而非理性地做出决定。这些知识使我能够更好地理解自己和他人的行为，并帮助我提升决策能力。

其次，实践经验是选修三的重要组成部分。通过实验、案例分析和个人项目等形式的实践，我们能够将课堂上学到的知识应用于实际生活中。我记得在一次实验中，我们分成小组做了一个社会心理学的调查。通过调查和分析数据，我探索了人们对于同伴压力的反应，以及如何在压力下保持独立思考。这次实践经验不仅让我学到了调查研究的方法和技巧，还提升了我分析问题和解决问题的能力。

第三，团队合作是选修三中不可或缺的一部分。在选修三的课程设计中，我们经常需要与其他同学合作完成项目、讨论和演示。通过与团队成员的紧密合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，并且学会分工合作。例如，在一次小组讨论中，我与组员们讨论了人际关系中的冲突解决方法。在这个过程中，我体会到了互相协作的重要性。团队合作不仅提高了我们的思维灵活性，还培养了我们解决问题的能力。

同时，自我反思在选修三中扮演了重要的角色。通过写反思日志和参与小组讨论，我学会了反思自己的学习和成长过程。通过反思，我能更好地认识到自己的优点和不足之处，并找到提升自我的方法。例如，在一次学术报告中，我意识到自己在团队合作中缺乏领导力和组织能力。于是我开始主动承担更多的责任，并积极学习如何领导和组织团队。通过反思和努力，我逐渐取得了进步。

最后，选修三让我认识到自己在心理学领域的兴趣和未来的发展方向。通过学习和实践，我发现自己对社会心理学和心理咨询方面有浓厚的兴趣。我意识到这个领域有着巨大的潜力，可以帮助更多的人。因此，我决定将来继续深造心理学，争取在这个领域做出一定的贡献。

综上所述，选修三是一门有趣且富有挑战性的课程。通过学习课程内容、获得实践经验、进行团队合作和自我反思，我在选修三中取得了很大的成长。这门课程不仅增加了我对人类行为和思维方式的理解，还让我认识到自己的兴趣和未来的发展方向。我相信，在未来的学习和生活中，我将继续努力学习心理学知识，并将其运用到实际生活中。

工程选修心得体会篇五

第一段：引言（200字）。

选修课是大学生活中的重要组成部分，不同于主专业课程的深入学习，选修课给予学生更多的自由度，可以选择与自己兴趣相关的课程进行学习。最近，我选择了一门关于“ps（Photoshop）”的选修课程，并从中收获颇多。通过学习ps，我从中体会到了许多有关设计和艺术的知识和技巧，也提高了自己的审美能力和创造力。

第二段：学习收获（200字）。

在ps的学习过程中，我了解到了许多关于图像处理的基础知识，例如图像的分辨率、色彩模式和图层的应用等等，这些知识对于我后续的设计工作非常有帮助。同时，ps也为我提供了众多实用的工具和技巧，例如修图、抠图、调色等等。通过实践操作，我逐渐掌握了这些工具和技巧，提高了自己的设计水平。此外，通过学习ps，我还加深了对艺术和美学的理解，学会了如何将自己的创意用图像表达出来，激发了我对艺术创作的兴趣。

第三段：团队合作（200字）。

除了个人技能的提升，学习ps还让我体会到了团队合作的重要性。在课程中，老师组织了我们进行团队合作的项目，要求我们分工合作完成一份设计作品。这次团队合作让我意识到了一个好的设计作品往往需要多样化的创意和不同角度的思考，通过与团队成员的合作，我从他们身上学习到了许多新的设计思路和方法。而且，在团队中，我也学会了与他人有效沟通、协商和合作的能力，在交流与合作中培养了我的团队合作能力。

第四段：发展潜力（200字）。

通过学习ps，我逐渐发现了自己的设计潜力。在实践中，我不断尝试各种不同的设计风格和表达方式，以发掘自己更多的创作可能性。每一次尝试都让我对自己的设计能力有了更深的认识，也发现了自己的不足之处。通过这种不断的学习和实践，我相信自己能够不断突破自我，发展出更多有创意的设计作品。而且，学习ps也让我对未来的职业规划有了更明确的方向，我希望将来能够从事与设计相关的工作，并为社会做出自己的贡献。

第五段：总结（200字）。

通过选修ps课程，我不仅学到了许多关于设计和艺术的知识和技巧，还提高了自己的审美能力和创造力。同时，团队合作的经历也让我成长了许多，培养了我的团队合作能力。通过不断的学习和实践，我发现了自己的设计潜力和职业规划方向。选修ps课程不仅开阔了我的眼界，也为我未来的发展奠定了基础。我相信，这门选修课程的收获不仅仅只在大学时期，而是在以后的人生道路上都会对我产生积极的影响。

工程选修心得体会篇六

选修三是我大学生活中的一个重要组成部分，是我选择的一门优选课程。选修三是为了满足我们对于个人兴趣、未知领域的好奇心以及进一步培养综合素质而设置的。这门课程涵盖了多个学科领域，包括文化、科学、艺术和人文等，为我们提供了广阔的学习空间。选修三课程的目的是培养我们的能力和素质，开拓我们的眼界，提高我们的综合素质。

第二段：学习与思考的方法。

在选修三的课程中，我学会了更加高效的学习方法。首先，我懂得了如何合理规划和安排我的学习时间。选修三的课程可能会有一定的难度，而我却必须兼顾其他课程的学习。因此，我学会了利用碎片时间进行学习，比如在公交车上、午休时间等。其次，我学会了制定学习计划和目标。每周我都会规划好学习的内容和进度，并将其记录在笔记本中。这样一来，我就能更好地掌握学习的节奏和进度。最重要的是，我学会了如何主动与老师和同学们交流思想，借鉴别人的观点和经验，这样可以提高自己的学习效果和能力。

第三段：学习的成果与收获。

在选修三的学习过程中，我获得了丰硕的成果和收获。首先，我对自己的兴趣领域有了进一步了解。选修三的课程涉及了多个学科领域，这为我提供了一个广阔的学习空间。通过选修三的学习，我发掘到了自己对某些领域的兴趣和潜力，并成功建立了学科兴趣基础。其次，我提高了综合素质和能力。选修三的课程注重培养学生的综合素质，我通过课程的学习和实践过程中，获得并提升了团队协作、沟通能力以及创新思维等重要素质。同时，我也加强了学术研究和信息搜索能力。最后，我还参与了一些学术活动和研究项目，积极参与学术交流，不断拓展自己的学术视野。

第四段：对未来的影响与应用价值。

选修三对我来说不仅仅是一门课程，更是一个学习和成长的机会。这门课程为我提供了一个广阔的平台，让我有机会接触并了解不同领域的知识和技能。在未来的职业生涯中，我可以将选修三所学的知识和技能应用到实际工作中，并且在跨学科领域的工作中有更大的发展空间。另外，选修三培养了我对社会问题的关注与思考，使我具备了更好的社会责任感和公共服务意识。

第五段：总结与建议。

通过选修三课程的学习，我感受到了知识的力量和人生的多样性。这门课程让我成长、开阔了眼界，也为我人生的其他领域打下了坚实的基础。在此，我要向选修三的老师和同学们表示由衷的感谢，同时我也希望更多的学生能够加入到选修三的行列，体验到这门课程带给我们的改变和收获。我坚信，只有通过不断学习和拓展自己的知识面，我们才能在未来的社会中更好地发展和立足。

工程选修心得体会篇七

在大学生活中，选修课是一种丰富素养、拓宽视野的重要途径。我在本学期选择了一门名为“人际沟通与个人魅力培养”的选修课程，通过学习、实践和反思，我收获颇丰，不仅提高了沟通能力，也增强了个人魅力。在本文中，我将分享我在这门课程中的体会和心得。

第二段：拓宽视野与知识储备。

选修课程在很大程度上能够帮助我们拓宽视野，丰富知识储备。在这门课程中，我学到了许多与人际沟通相关的理论知识，比如不同的沟通模式、有效的表达技巧、积极的倾听方式等等。这些知识不仅为我解决了前期在与他人交往过程中遇到的问题，也让我对人际沟通的本质和技巧有了更深入的理解。

第三段：提高沟通能力。

选修课程不仅注重理论学习，更重视实践与实践。在这门课程中，我参与了许多模拟实践活动，比如团队合作、模拟面试等。通过这些实践活动，我逐渐摸索出了适合自己的沟通方式，提高了自己的沟通能力。我学会了如何在团队中有效地沟通合作，如何利用积极的非语言表达传递信息，如何应对冲突和压力等等。这些能力的提升不仅使我在课堂上更活跃、更有自信，也为将来的工作和人际交往奠定了坚实的基础。

第四段：增强个人魅力。

人际沟通与个人魅力培养是选修课程中一个重要的目标。我通过这门课程培养戴上了自信和积极的态度。在课程中，我学会了如何用积极的语言和态度面对困难和挑战，如何理解并尊重他人的观点和意见。这些积极的行为和态度赋予了我一种强大的个人魅力，让我更加受人欢迎和信任。同时，课程中的演讲和表达活动也锻炼了我的个人表达能力，让我能够清晰、准确地传达自己的观点和意见。

第五段：对未来的启示。

选修课程给予的知识和体验将对我未来的发展产生深远的影响。这门课程不仅提高了我在人际交往中的能力，也让我更加了解自己和他人。通过这门课程的学习，我也更加清楚地明白了有效沟通的重要性和技巧。未来，我将继续努力，不断提高自己的沟通能力和个人魅力，以便更好地适应社会的发展和个人的成长。

总结：

通过这门选修课程的学习，我得到了沟通技巧和人际交往方面的提升，同时也发现了自己的不足之处。这门课程为我提供了一个成长的平台，让我更加自信地面对他人和未来的挑战。我相信，通过不断地学习和实践，我可以变得更好，成为一个更出色、更有魅力的人。

工程选修心得体会篇八

我选择选修CMA，是因为我对管理会计和财务管理产生了浓厚的兴趣。在以前的学习中，我觉得理论知识学习太单调乏味，而CMA为我们提供了将理论知识与实际应用结合的机会。通过学习CMA，我可以更好地理解企业的现状和管理问题，为企业的发展提供更多的帮助。

第二段：学习CMA的收获。

在学习CMA的过程中，我逐渐明白了什么是财务，什么是会计，以及他们与企业经营之间的关系。我了解了企业财务管理的具体流程和方法，学习了如何进行财务分析和制定费用管理策略。通过模拟运营环节，我更好地掌握了企业管理的各项技能，例如预算控制、投资分析和企业风险管理等。

第三段：学习CMA的难点。

学习CMA并不容易，涉及到的领域非常广泛和复杂。比较抽象的理论知识需要我们多次深入认识和理解。掌握各类分析工具也需要多次反复操作，并结合具体实例进行深入学习。此外，CMA需要我们具备较高的英语水平，以便更好地阅读、理解和处理相关文献。在学习过程中遇到的挑战也让我倍感困难。

第四段：CMA对职业发展的帮助。

CMA的学习与考试都是全球通用的，这意味着我们的证书可以在全球范围内获得广泛的认可。对于财务、会计、管理等领域的员工而言，有CMA证书可以更快地获得员工的晋升和加薪。同时，CMA还可以让我们在面试和企业内部晋升的时候具备更多的优势，这对于以后的职业发展也是非常有用的。

第五段：总结。

总之，选修CMA并不简单，学习过程中需要我们不断努力和认真学习。我们要保持耐心和积极性，坚持学习，同时也要注重实践，保持良好的学习习惯和态度。最终，我们会获得更多的知识和技能，不仅可以为企业发展贡献更多力量，还可以促进个人职业生涯的发展。

工程选修心得体会篇九

接近六周的化学史选修课结束了，体会很多，感触也很深刻。化学史看似平淡无奇，在为期六周的学习中，我们系统性的了解了关于化学的起源，发展以及无数科学巨人在化学史上留下的光辉，我们了解古代应用化学的领域，从人类生存过程中对火的使用，在绚丽的陶瓷中窥视古代化学工艺，从对金属的冶炼中，在战场上领略古代化学冶炼的古老与精湛的技艺。

我们也能深深地体会出中国古代化学的光辉，中国，一个古老的国度，拥有五千年的历史与文化，陶瓷，一个中国的象征，古代的陶瓷精美仍然是现代人陶醉其中，有著名的唐三彩，有享誉全球的宋代五窑，明青花瓷依旧吸引世人的目光。

同样，在这个古老崇尚武力的国度，武器拥有不可替代的地位，有著名的铸剑师欧冶子，干将莫邪，有著名的吴王剑与越王剑，有著名的鱼肠剑与湛卢剑。剑，在战场发出耀眼的光芒，那光芒之中，是古代中国人智慧的结晶，也是华夏儿女共同的骄傲。

在化学史中，我们领略了伟人的身影。

化学的发展日趋于完善，近代化学的成就更是不胜枚举。有那些把终身都奉献给科学而未成家的绅士化学家，有卡文迪许，有那些在研究的同时，不忘培养后人的大师，有舍勒发现法拉第之美誉，有法拉第培养麦克斯韦的史话，有李比希投身化学教育的先驱，正是这些伟人，在追求真理的同时，传承了教育的先驱，他们既是开拓先河，同时肩负传承的重责。

现代化学依旧繁荣。

现代的化学发展趋于实用性，从导电树脂的发明，到荧光蛋白的发现与改造，从钯联交偶反应的使用，到单层石墨烯的剥离。化学更加趋于实际，但是，在理论化学依旧有巨大的成就，譬如两次获得诺贝尔奖的鲍林创立电负性学说，现代的量子化学更是从微观的角度去揭示化学世界的真相，化学不仅有实践的经验，更有了系统的理论支持，使之更加完善的称之为科学。

工程选修心得体会篇十

今年，我选了网站设计选修课，每节课都认真的听完了，学习到了很多网站设计方面的知识。这里，我不做技术方面的讨论，只就对网站设计的总体把握说一说我的心得。

1 网页成功的首要条件便是主题清晰。如果你只不过是做一个个人网页，你的内容很杂，这也无可厚非。如果你想吸引更多人，就要写得专业点，要有特色，不要把一些毫无关系的内容放在一起，不如做多一个网站。个人的精力有限的。尝试做一个精而专的网站，既可以使你的知识和能力获得更大的提升，网友也可以从中受益。

2 不要制作一些无聊或言之无物的网站，网络上这类网页很多，若你不洁身自爱也加入的话，实属不智。可尝试制作有意义的网页，如个人介绍、收藏、明星网页等等，对于初学者，网页的主题、取材是最大的困惑，不妨多看看别人的网页规划及内容。

3 不要使用本地化、口语化的文字，别以为所有的浏览者都能看懂这些所谓的亲切的口语。个性的反映不只在于网页的整体设计，你的文字表达风格也是一个非常直接的因素。

1 不要先决定网页的外观，然后强迫自己甚至是强迫别人去适应它。应该从网站的浏览者、网站要传达的信息以及网站的发展目标考虑，设计出一个最适合的网页架构。

2 不要每页都采用不同的背景图片，以免每次转页都要花时间去下载。采用相同的背景色及近似的按钮都能增加网页一致性，树立统一的风格。这也是最基本的网站vi设计(视觉识别系统)。

3 底色或背景须与文字颜色形成明显对比，方便阅读。若你的网页里有较多文字，不妨在这方面下多点功夫，力求让浏览者能舒适阅读你的文章。

4 每页的排版不要太疏或用太大的字，尽量避免看网页的时候要作很大的卷动。

5 太长的一页要使用内部链接，聪明的网页设计者不会让浏览者在看网页时太多卷动。常见的内部链接例子如 faq、或名词解释。

7 不要于每页插入太多的广告牌。相信你也不会喜欢贴满广告的网页。什么广告交换、点钱banner、弹出窗口，还有时下最流行却又最讨厌的浮动广告，还是少放为妙。

工程选修心得体会篇十一

我选修PS课程的初衷是为了提升自己的技能和能力。作为当代社会中一种必不可少的软技能，PS技术在今天的各行各业中发挥着重要作用。作为一名大学生，我深知在毕业后面对激烈的就业市场，拥有一项与众不同的技能将会提高我的竞争力。因此，我对选修PS课程抱有很高的期望，希望通过这门课程的学习与实践，能够掌握基本的PS技能，并将其应用到实际生活中。

第二段：对课程内容的了解和收获。

在课程开始之前，我对于PS只是略有所闻，并不了解具体的操作和使用方法。然而，在课程的学习中，我逐渐深入了解了PS的各个功能和应用场景，学到了很多之前从未接触到的技巧和工具。通过老师的讲解和实操练习，我熟悉了PS软件的界面布局和常用工具的使用方法，掌握了基本的选区、调整颜色、修饰图片等功能。此外，我还学会了使用PS进行图片合成和修复，让我对PS的技术层次有了更深入的理解。

第三段：对课程的反思和成长。

在课程学习的过程中，我遇到了很多困难和挑战。有时候，我会由于某个步骤的操作不熟练而浪费很多时间，有时候遇到了复杂的图片处理需求，需要通过反复尝试才能达到满意的效果。然而，正是这些困难和挑战让我得以不断提升自己。通过反复练习和思考，我发现自己在操作技巧、审美能力和创意表达方面都有了明显的提高。同时，我也学会了途中遇到问题后的寻找解决办法和资源，为自己的成长积累了宝贵的经验。

第四段：在实践中的应用和价值。

选修PS课程不仅仅是为了学习一门软件的技能，更重要的是为了将所学应用到实际生活和工作中。在课程结束后，我主动为学校的电子杂志进行图片修饰和合成，为我们学院的宣传海报设计提供了帮助。同时，我还在社交媒体上分享了自己的设计作品，得到了很多朋友和家人的赞赏和鼓励。这些实际应用的经历让我更加自信和有动力继续学习和探索更多的设计技巧，也增强了我将来在工作中使用PS的信心。

第五段：对学习经验的总结和展望。

通过选修PS课程，我收获了很多技能和经验。我学会了如何使用PS进行图片处理和修饰，懂得了如何利用PS设计出美观的海报和广告，并学会了通过十分细致的工作完成任务。这些技能不仅对我当前的学习有帮助，也将对我的未来职业发展产生积极影响。同时，我也明白学习PS只是个开始，我需要不断地深化学习，不断挑战更高难度的项目，提升自己的技能和水平。在将来的工作中，我将积极运用所学，为公司或组织带来更多的价值和创新。

综上所述，选修PS课程是一次十分有意义和收获的学习经历。通过课程的学习与实践，我掌握了基本的PS技能，并在实践中不断提升自己。我相信，这些所学所得将会在我的职业生涯中起到重要的作用，让我与众不同，为我未来的发展打下坚实的基础。

工程选修心得体会篇十二

大学基因工程选修课程是一门高深的学科，是现代科技发展的重要组成部分。在这门课程中，我对基因工程的概念、实验技术、伦理道德等方面有了更深入的了解和认识。在学习这门课程的过程中，我收获了很多，也有了一些体会和感悟。

第二段：理论知识的学习。

在学习基因工程的过程中，我逐渐掌握了基本的理论知识，包括基因克隆、DNA测序、PCR技术、基因转移等。这些理论知识为我深入了解基因工程技术提供了坚实的基础。同时，我还了解到了各种基因工程技术在医学、农业、环境等领域的应用，如基因治疗、转基因作物、微生物污染等。这些应用也让我意识到基因工程技术对人类生活和社会发展的巨大影响。

第三段：实验技能的掌握。

在实验课程中，我学习了基因工程实验的基本步骤和技术要领，并亲手进行了基因克隆、DNA提取、PCR扩增等操作，学会了基于手套箱的操作技术。这些实验进行的过程中，我体会到了实验操作的细致、耐心和谨慎，也掌握了实验操作中需要注意的细节和技巧。在实验操作过程中，我学会了团队合作和互助帮助，学会了让自己的实验操作要规范，持续改进和反思。

第四段：伦理道德的思考。

在学习基因工程的过程中，我们不仅要学习实验技能和知识，还要了解基因工程带来的伦理、法律和社会等方面的问题，如个体尊重原则、人类基因编辑、公共利益、知识产权等等。这些问题对科学家和整个社会都具有严峻的挑战和考验。在再次审视问题时我们必须全面思考倫道双方面来看待这些问题，不仅要考虑到技术和实践的可行性，还需要考虑到人的尊严、社会的发展、可持续性和公平正义等方面。

第五段：结语。

在大学基因工程选修课程中，我学习了很多理论知识和实验技能，对基因工程技术的应用和影响也有了更深入的了解。同时，我也积累了许多思考和思考伦理道德的经验。基因工程技术对人类生活、社会发展和环境保护等方面产生了巨大的影响，我们需要认真思考和解决。我相信在今后的学习和学术研究中，我将更加深入地学习和应用基因工程技术，努力成为一名合格的科技工作者。

工程选修心得体会篇十三

近年来，随着经济的快速发展和科技的进步，工程经济学作为一门学科受到越来越多学子的重视。作为一名工程学专业的学生，在选择选修科目时，我毫不犹豫地选择了工程经济学。在这门课程的学习中，我深刻认识到了工程经济学的重要性，也收获了很多宝贵的经验和体会。

首先，工程经济学课程让我明白了经济决策的重要性。在现代社会，任何一个工程项目都需要经过严格的经济论证和成本效益分析。通过学习工程经济学，我深刻认识到在进行工程项目投资决策时，不能仅仅看重技术实施的可行性，还需要综合考虑经济效益。只有确保投资的安全性和可行性，才能为社会创造价值。

其次，工程经济学课程让我熟悉了各种经济评价指标的使用。在课程中，我们学习了投资决策准则和评估方法，如净现值、内部收益率、投资回收期等。通过这些方法的学习，我能够准确地评估一个工程项目的经济效益，并作出合理的决策。在未来的工作中，这些知识将成为我进行经济评估和决策的重要工具。

第三，工程经济学课程教会了我风险管理的方法和技巧。工程项目的实施过程中存在各种风险，如市场风险、技术风险和管理风险等。在课程中，我们学习了风险评估的方法和风险管理的策略，帮助我清晰地认识到风险对项目的影响。在实际项目的评估和决策中，我将能够准确地评估项目的风险，并采取相应的管理措施，降低项目的风险水平。

第四，工程经济学课程培养了我的团队合作能力和沟通能力。在课程中，我们进行了很多小组项目，需要团队成员合作共同完成。通过这些项目，我学会了与他人合作、有效沟通和协调的能力，培养了团队合作的精神。这对于未来的工程实践和项目管理至关重要，也是一个宝贵的财富。

最后，工程经济学课程让我认识到了自己的不足和需要提高的方面。课程中的难题和案例分析，锻炼了我的分析和解决问题的能力。在与同学的讨论和交流中，我也深刻认识到自己的一些不足之处，如逻辑思维能力和表达能力等。通过这门课程的学习，我知道自己需要提高的方面，并为之后的学习和发展做好了充分的准备。

综上所述，工程经济学选修课给我带来了很多收获和体会。不仅让我明白了经济决策的重要性，还让我熟悉了各种经济评价指标的使用，以及风险管理的方法和技巧。此外，课程还培养了我的团队合作能力和沟通能力，并让我认识到自己的不足和需要提高的方面。我相信，在今后的学习和实践中，这些经验和体会将会对我有很大的帮助，使我能够更好地适应和应对工程实践中的各种挑战。

工程选修心得体会篇十四

这学期因为选修了日语基础会话这门选修课让我过得非常得充实，也多谢老师的悉心教导，让我不仅学到了日语基础的一些会话，也了解到了很多日本的风俗人情。

在选修这门课之前我就很喜欢看日本动漫，一直有兴趣学习日语，可是苦于一直没找到机会，也没有老师教导，所以学习日语的计划就一再搁浅。这次选修时看到有选修日语基础对话的，于是就果断的选择了这课。其实在这之前一直担心老师会讲得太深或者是太偏，以后恐怕日常用不着，但是真正的去上了课之后才发现，老师讲的内容都是平时我们能要得到的。现在我跟同学打招呼都是こんにちは!呵呵，感觉非常洋气!有时候还时不时的跟一起选修这门课的同学用日语对话，要一起走时就说い绪にどぞ，要让等一下就说ちょっと待ってよ。我觉得就是要平时多用才能使自己对学到的知识记忆更深。

因为上了日语基础会话，所以发觉会说一点日语还是非常好玩的，假如那一天可以像老师那样去日本玩一趟，说不定还会派上用场!但是我觉得半个学期的学习时间太短了，简直意犹未尽，好像还有好多场景都没有学到。比如我就很想学在外出游问路啊之类的。

之前选修的那些科目也许是自己不太感兴趣，都是有一节没一节的去上，而这次选了日语基础会话之后，我坚持每堂课都去，都是坐第一排，而且都认真做了笔记，现在看到自己的笔记还有一点自豪感!

另外表示一下对“大侠”的崇拜，哈哈，因为听旅游学院的同学说老师的外号是大侠!大侠虽然不是外国语学院的老师，却会说日语还去过日本真的很厉害，也给了我们学习的动力，听说大侠还去过很多国家啊，是不是也会韩语啊法语啊之类的外语啊?如果是的话下学期再增开一个班吧!我们一定会再来的!

最后，どうもありがとうございます先生!

工程选修心得体会篇十五

基因工程是当前生物技术领域中备受关注的一项科学技术，它凭借先进的技术手段可以改变生物的基因组结构，实现对生物性状的快速调整和改良。在大学的选修课程中，我选择了基因工程作为自己的一门选修课，希望通过学习这门课程，了解先进的基因工程技术以及在生产，医疗，食品安全等方面的应用。下面就是我个人的心得和体会。

第二段：收获与体会。

在我开始学习基因工程课程之初，对于这门神秘的学科，我充满了期待和好奇。通过老师的讲解和实验室的实践，我了解到了基因编辑，基因克隆，基因启动子等基本概念。我深刻认识到，基因工程不仅是科学的也是应用的，同时，基因工程也是一门前瞻性的学科。在实践中，我们还接触到了基因修饰、基因克隆、基因组测序、定向进化技术等高端技术。这些技术极大地丰富了我们的科技生活，带来了新的创新和可能性。

第三段：社会应用。

基因工程技术的最大优势在于它的应用性。我了解到，基因工程技术被广泛应用于农业领域，提高作物产量，改善作物品质，对于食品安全也极其重要。在医学领域，基因编辑技术的治疗效果受到瞩目，如利用S-ODNoligonucelotide实现基因治疗，已经为人类健康带来了巨大的变革，治疗效果也越来越好。同时，基因工程还可以应用于环保领域，例如利用基因修饰，提高分解污染物的能力，实现生态环保。这些应用说明，基因工程技术已经发挥了重大的社会效益。

第四段：道德问题。

虽然基因工程技术在科技应用中具有不可取代的优势，但是它所涉及到的道德问题也是我们需要关注和思考的。在实践中，我们了解到病毒载体等的技术存在风险，可能导致新型病毒的产生。再比如，在胚胎的基因编辑中，存在着人性的伦理问题，使人们对基因工程技术的应用提出了质疑。这些伦理和道德问题也是我们需要思考和解决的。

第五段：结尾。

总之，基因工程技术的应用优势和前途都是不可忽视的，它既可以让我们的生活更加便利，也可以促进人类的健康和进步。但与此同时，我们应该对基因工程技术的道德问题保持高度敏感，加强规范和监管。通过这门选修课的学习和实践，让我对于科学技术和社会问题有了更加明晰的认识，同时也提高了我对基因工程技术的认识。

工程选修心得体会篇十六

有些选修课是为介绍先进科学技术和最新科学成果；有些选修课是为扩大学生知识面。选修课可分为限制性选修课与非限制性选修课。有的专业教学计划规定高年级学生须在某一专门组或选修组中选修若干门课程。国外高等学校往往规定学生须在自然科学和社会科学领域中选修若干学分的课程。非限制性选修课也称任意选修课，则不受上述规定的限制。为了适应个别差异，因材施教，发挥专长，学生修习的选修课在专业教学计划中应占一定比例。但也不应过多，以免影响培养专门人才的基本规格。中等专业学校以及普通中学高中的教学计划中,在具备条件的情况下也可设置少量选修课。

老实说，一听到 “选修课” 这个词我就有一种轻松、自由的感觉，因为我认为选修课是自己根据自己的爱好来选择的课，这样，我们就 会花时间和精力去学习这门课。我们也清楚的知道，不管是任何事、 任何工作，只要我们能够用时间去学习它、去研究它、去推敲它，我们就能够有做好这些事或是胜任这个工作的基础条件。

自从我上选修课以来，我就有着这么一种感受， 认为选修课学的知识不必公共课少， 甚至我还认为，选修课学的知识要比公共课学的知识多。 对于我的这种认为，其实我真的不知道是对还是错，但是，我可 以坚定的说，对于我个人来说，选修课学的知识确实要比公共课学的 知识多的多。经过同学们的反映和自己的观察，我发现，对于那些大 学必修的公共课，绝大部分都不是同学们的兴趣点所在，也就是说， 同学们是因为公共课是大学必修的课程而去学， 而不是因为同学们自 己的兴趣或是爱好去学的课程。在这样的条件下，同学们是抱着消极 的态度去学习公共课的，而对于选修课来说，这正好与公共课相反， 选修课最起码是同学们根据自己的爱好或是兴趣点才选的这门课， 也 就是说，同学们是抱着积极的态度去学习选修课的，从而等到一个学 期下来，真真学到知识的是选修课，而不是公共课。

当然，我不敢否 认，公共课我们就完全没有学到知识。对于公共课来说，至少在我目前了解的信息中，绝大部分同学在 平时的时候，就没有怎么上过课，就没有怎么听过课，即使上课的同 学，也可能没有集中精力的去学习、去听课，而是八绝大部分时间花 在怎么度过这节课的问题上。 平时没有好好的上课， 但是又不能挂科， 所以，就只能是在考试前的一个星期左右开始打开书本，对于部分同 学来说，这时或许是他第一次打开书本开始来看书，如果现在再不看书，那就会挂科，对于大学生来说，挂科的后果是什么彼此心里最清 楚、明白不过了。总之，同学们对于公共课是采用“突击考试的、平 时消极的”学习方式，目的就是为了一个学期下来不挂科。

现实生活中的几 倍的时间,相反，同学们就会觉得上选修课的时间真是太短，还没有 听好就下课了，这样的一节课下来，同学们就一定会有一些没有弄清 楚的问题，那么，这样的一节课才真真正正的有一节课的价值，也正 是一节课的母的所在。

总之，同学们对于选修课是采用“平时认真听 讲、考试和平常保持一样的心态的”学习方式，是一种轻松而又快的 学习方式，也正是我们走上社会后所需要的工作态度，学习的知识也 才真真正正的属于自己的知识。 目的在于丰富自己生活的阅历和拓展 自己的视野，为走上社会做充实的准备工作。