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流程理念心得体会报告 流程理念心得体会报告总结(五篇)

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流程理念心得体会报告 流程理念心得体会报告总结(五篇)
2022-12-20 16:22:53    小编:ZTFB

心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。

关于流程理念心得体会报告一

装饰项目:

a:大门

1、大门外鲜花海报2副(新人婚纱照/中英文文字)

b:长廊

1、会场入口鲜花迎宾台(含签到本)

2、101个心愿气球

3、会场入口全鲜花拱门

c:内场

1、超宽绿色草坪铺满通道

2、新人通道鲜花柱路引8对(连接白色冰绸)

3、所有嘉宾席设精美台面花一捧

4、6层玫瑰香槟塔一座(鲜花装饰)

5、豪华心型烛台一座(鲜花装饰)

6、全鲜花摇椅一座

d:主台

1、双层纱脉和冰绸做成6米_3。5米大背景,超宽玫瑰双心,下面拉纱,背景灯助效果

e:工作人员配备

效果师2名,现场助理3名,督导1名

f:光效设备

烟雾机一台,炮泡机一台

g:奉送礼炮10枚

仪式流程:

1、新人准备入场,花童准备,追光灯准备,炮泡机、烟雾机准备

2、主持人开场致辞。

3、新人入场,嘉宾起立鼓掌欢迎新人()(婚礼进行曲、拉响礼炮、追光、泡泡机,烟雾机服务)

4、主持人宣布婚礼仪式正式开始。

5、主婚人发言。

6、证婚人发言。

7、向父母敬茶。

8、我的爱只有你最懂(音乐:最浪漫的事)(司仪旁白)

9、同甘共苦(音乐:新郎喜欢的音乐)

10、开香摈,点燃蜡烛。(ibelive)

11、众里寻他千百度。(音乐:千万次的问)

12、新娘抛花球。

13、主持人最后陈词、喜宴开始(礼炮)。仪式礼成、新人换装、补妆。

14、仪式礼成、新人换装、补妆。

有创意的婚礼策划流程篇2

婚礼让人期待,不仅因为它是两个人幸福的见证,还是与家人和朋友们的一次盛大聚会!为什么不邀请他们加入到整个婚礼的计划和准备中来呢?大家为了营造一个让人难忘的婚礼共同努力,还能加深彼此的感情,让婚礼变得更难忘,更有意义!

浪漫谷仓

将旧谷仓刷成白色,点缀上粉色调装饰,能将这里变得如童话般浪漫。把浅粉色、浅蓝色的包装纸卷成大小不一的圆锥形,插入一束散发着乡村气息的小菊花,然后把纸卷高低错落地挂在屋顶上,花费无几,却营造出非常甜美浪漫的氛围。

风车做插花

用漂亮的包装纸做成小时候迷恋的风车,摆放到大花瓶里,绝对是一束令人耳目一新的别致“插花”。重点是要在风车上写上新郎、新娘的名字,赋予它们特别的意义。来宾将风车拿在手里能增添现场浪漫气氛。

怀旧棒棒糖

小时候的棒棒糖总能唤起对童年的温柔回忆,为什么不把它作为婚礼的装饰元素,来增加童话色彩呢?你可以买来真正的糖果,也可以用粉色包装纸卷成卷,外面用透明玻璃纸包裹住,做成棒棒糖。无论哪种,都能带给人孩童般纯美的好心情!

户外品位甜美爱情

甜蜜的蛋糕

充满魅力的圆点蛋糕传达出婚礼的喜悦和甜蜜。不要把蛋糕放在桌子上,将它摆在高高的点心盘上,能制造出令人耳目一新的效果。鲜花是蛋糕台上重要的气氛营造者,把厚厚一层紫色花瓣铺在餐台上和桌布下方,轻松让浪漫指数飚升!如果能在蛋糕上加上新娘、新郎的名字首写字母,会让整个蛋糕更具特别的意义。其实这也并不难实现。首先,用细铁丝做出字母造型,然后把鲜花或仿真花用细金属丝固定在铁丝上,用细铁丝做一个圆环,安装在字母底部,把它插入蛋糕中就能将字母固定住了。

玻璃瓶华美变身

便宜的玻璃瓶也能变成甜蜜的婚礼装饰。在瓶身上贴两三圈紫色包装纸会让它看起来像专门为婚礼准备的精致花器,把玫瑰、甜豌豆等花放入其中,然后挂在餐台后的钩子上或摆放在餐桌上能增添不少浪漫气息。

花器也能做餐具

你可能想不到,常见的花器也能变成盛放食物的理想容器,只要把紫色调的丝带用双面胶粘在花器中央,就能让普通的花盆展现出浪漫精致的效果。将面包棍放入其中,它们好像一束特别的花,美观也便于拿取,为餐台增加视觉的高度和亮点。

个性的惊喜

对细节的把握能够提升整个婚礼的品质,薰衣草色调的餐具完美呼应了婚礼布置的紫色主题,把手工制作或从商店里买来的小盒子放在餐碟上方,装些送给来宾的喜糖,能让宾客分享到新人的甜蜜。在盒子上装饰紫色仿真花,别上写有客人名字的卡片则更能让来宾体会到贴心的关照,收获更多惊喜。

有创意的婚礼策划流程篇3

一、导语

每个人都梦想着自己有一天结婚能够成为世界上最美的新娘,都想让自己的婚礼是世界上独一无二的。在这进行一定的婚礼策划就是必不可少的,如何让自己的婚礼与众不同,这就需要从中的协调与商量。

二、婚礼背景

(1)这对新人准备在秋天举行一场婚礼

(2)他们是南方人

(3)他们相恋相知在美丽的大学

三、婚礼邀请卡

婚礼的邀请卡也是非常讲究的,要想婚礼做的完美,那就要从方方面面的小细节做起。婚礼的邀请卡必不可少的就是这对新人最美的结婚照,下面的内容可以根据双方的要求进行更改。

四、婚礼地点

室外选择在“苏州东山枫叶林”室内则选择在“香格里拉大酒店”

五、婚礼仪式安排

第一部分(花园仪式)

第二部分(室内仪式)

有创意的婚礼策划流程篇4

秋高气爽,草坪婚礼无疑是10月新娘的首选,无论是自家后院,还是一处会所绿地,一番装饰后都能展现出惊艳效果!看看这些充满创意的婚礼布置吧,绝不是想像中那般高不可攀,掌握窍门儿,就能让梦想变成现实!

打造梦幻仪式区

给普通折叠座椅套上白色亚麻椅套,再系上紫色丝带,摆在草坪的空地上,能让每一位参加仪式的来宾感受到爱情的甜蜜与浪漫。别忘在座椅中间的通道上铺上紫色薄纱,撒上玫瑰花瓣,它们将引导新人踏上幸福的旅程。在用铁艺支架撑起的紫色绸缎背景前,新娘和新郎交换彼此一生的誓言。

巧妙引导客人入座

把卡片放在紫色的插花中,既充满新意又是婚礼中一处美丽的细节。先用打印机打出“请入席”字样和客人名单,做成卡片。然后找来细铁丝,在铅笔上绕两圈,做出可以夹卡片的回形针。把细铁丝的另一头插进盆中的花泥固定。盛开的花朵可以将铁丝的下部遮挡起来。

桌子的尺寸

餐桌除了漂亮外,最重要的就是便于客人交流,这是保证派对气氛融洽的重要保障。能容纳6到8人的圆桌或长桌都是不错的选择。餐桌上的装饰颜色要与整体婚礼布置的色调统一,餐桌中央摆放的鲜花以低矮的设计为好,避免阻挡就餐者视线,影响彼此交流。

华丽的餐台

简单的绸缎背景布,就能装点出一个别致的'餐台。餐台的布置方法应与仪式区的中心舞台保持致,用铁艺架子撑起紫色绸缎背景布就做好了,可以分成前后两个层次布置,()以增加餐台华丽隆重的感觉。在长桌上铺一张白色亚麻桌布,与紫色调形成反差,吸引人的视线。别忘在餐桌中心铺几条丝带,为餐台增添精致的效果。

丁香色的浪漫

婚礼专家说,那种用丝带系起,风格简洁、自然的花束最受新娘青睐。选择花束时,最重要的就是花材的配色,应与婚礼现场的整体色彩基调一致。其次,确保其中的鲜花带有美好的寓意。这束由紫色和白色的两种玫瑰搭配在一起的手捧花浪漫而甜美,中间搭配的几点绿色枝叶,增强了清新的感觉。

让宠物参与到婚礼中

通常,在重要的场所和时刻,我们都会拒绝带宠物狗参加。但如果是草坪婚礼,新郎或新娘完全可以让爱犬参与到婚礼中来,这绝对可以为派对增加不少欢乐的气氛。你可以在宠物脖子上系一个紫色的丝带,让它看起来像个参加婚礼的小绅士。更大胆的做法是将戒指放在紫色绸袋里,系在宠物脖子上,在交换戒指的时候唤它送上,给婚礼增加欢乐的小插曲。如果确实要带宠物参加婚礼,注意要有专门人看管宠物。

手推车也能做食品台

用复古的手推车盛放酒水、饮料或甜点再好不过。发挥你的想像,把紫色丝带系在花器中央,就成了一个漂亮的冰酒器!如果能在酒杯下方装饰上纸做的圆环,或系上小卡片,让客人写上自己的名字,能够在聚餐中大大减少酒水的浪费和酒杯的使用数量。

鲜花渲染气氛

欧式花盆摆在篱笆的木色柱子上不仅美观,还起到将聚餐区和仪式区分开的作用。花盆中满满溢出的玫瑰、紫皇后、八仙花、贝壳花等紫色、绿色调植物,传达出婚礼的喜悦情绪,热烈欢迎着来宾。如果你希望节约婚礼上鲜花的预算,最好把婚礼安排在花草多的春夏季节。

专家建议:如果你想拥有一个浪漫的草坪婚礼,还要注意下面的事情!天气:无论你的准备工作做得有多详尽,都无法控制天气的好坏。“下雨、闷热、降温或强烈日晒都可能在婚礼当天发生。一定要有个备用的方案,来应付天气的变化。”婚礼策划师说。为了应对这些问题,可以租借帐篷、风扇或加热器。另一个建议是:最好在婚礼前的一个雨天到现场考察,看看哪里会有积水或泥泞,因为即使有帐篷遮雨,你也不希望遇到这样的尴尬。交通和停车:很多漂亮的户外场地都远离市区,为了大家的方便,你可以考虑到租车公司租借大巴来接送宾客,要注意挑选大家都容易找到的地方作为集合地点。如果婚礼派对在自家院中举办,则需要提前与小区物业、保安做好沟通,确保宾客出入的方便以及协助客人停车。

有创意的婚礼策划流程篇5

每个新娘都想让自己的婚礼与众不同,__特地帮你准备了若干个小方法,简单却不失甜蜜,一定会让你的婚礼个性十足。

一、迎宾布置篇:

1、许愿树集满来宾的祝福:迎宾区前的小树上挂了许多空白的祝福卡片,到场来宾可以在卡片写下对新人的祝福。(写满祝福的卡片也可进行抽奖)

2、新人一角:把新人成长历程的照片贴在迎宾牌上。

3、播放现场迎宾外接摄像。

4、播放新人的温馨画面:新人的诸多美丽而温馨照片可以制作成播放程序,通过投影仪投在大屏幕上,供来宾欣赏。

5、进场向每位来宾分发小跳灯,烛光仪式时一起打开。

6、把来宾与新人当天迎宾时的合影转入电脑,在做游戏时进行抽奖。

7、别让来宾等久了,婚礼开始前准备一个自助餐吧,提供一些饮料和小点心。

二、进场篇:

1.常规新人入场:

a由两位花童将新人带入场内,步伐稳定的、缓慢的(花童一男一女,花童分别手挎花篮撒花瓣或持小捧花和戒枕)。伴郎、伴娘跟在新人身后。花亭两旁由未婚青年放礼宾花及撒掷鲜花花瓣。

b三名伴娘分别手捧烛光杯(或鲜花)先行进场,新人跟在其后,花亭两旁由未婚青年放礼宾花及撒掷鲜花花瓣。

2.西式入场:新郎先行进场站在指定位置下,新娘挽着父亲的手臂慢步走进来,走到新郎前停下与新郎简短交流,父亲将女儿交给新郎,主持人与父亲交流并提示新人走向舞台。

3、情歌情景入场:

a(灯光灭)新郎在台上唱刘德华的《结婚进行曲》(一追光灯对新郎),有请新娘,(追光灯对住入口)。三名伴娘分别手捧鲜花先行进场,新娘跟其后走到方厅。新人在方厅下用眼神作感情交流,并慢慢携手走向舞台。

b还没进场,歌声先传了出来,新娘缓缓露出身影,唱着歌走近新郎。

4.童趣入场:

a、小女孩(5-6岁)吹着海螺走进场。

b、唱起老鼠爱大米:4-6名小孩子头上的帽子画上可爱的小老鼠或用纸剪成小老鼠,蹦跳入场,送喜糖。放老鼠爱大米cd。

a、我的新娘在哪里?新郎拉着3股红绸,分别连向3扇门外,新娘会从哪扇门出现让在场的来宾增加了乐趣。

b、唐伯虎点秋香重现:新郎焦急等待着新娘,没想到从侧门出现4个头顶红盖的新娘,而且用大块红布遮挡住了全身,直到新郎猜中新娘为止。其实4人都是男生,真正的新娘在另一边呢。答对才可掀盖头:新人身穿中式传统礼服上台后,新郎正要掀起新娘的大红盖头,这时司仪喊道:等一下。新娘要求答对2道关于新娘的问题才可以掀盖头。这又调动起全场来宾的兴趣。

6.云中漫步般的入场:两人相依相偎踏着云雾入场,营造着浪漫和些许神秘,需干冰配合。

7.铺撒鲜花浪漫入场:象征幸福的红地毯,被一地的鲜花瓣取代,让新人更贴近,并衬出另一种接近大自然的浪漫滋味。尽量选颜色浅,大的花瓣。

8.天使下凡悠然入场:准备一套背上有翅膀的婚纱。

三、证婚爱情誓言篇:

1.回放领取结婚证书情景:领取结婚证这一程序如今也有了简单的仪式,可以把这个神圣的时刻记录下来,结婚当天可以播放出来,和来宾共同分享神圣的一刻。

2.新人共同宣读爱情誓言,司仪问两位新人问题,新人回答或新人间互相问答。

3.共同见证爱情誓言:新人先宣读爱情誓言,一起在裱装精美的爱情证书上签下双方名字,或伴娘双手捧上誓言照片和红印泥,新人将手印按在照片上,代表对爱情的承诺。

4.分享你的爱情故事:让你的主婚人在结婚仪式时讲述你们的爱情故事,让所有的客人见证你们浪漫的爱情。

5.个性主婚用词:让你的主婚人问在座的宾客是否同意你们的结合,宾客们一定会高兴地鼓掌并大声的叫喊:“我们同意!”

四、交换戒指篇

1.男女花童各捧一个戒枕入场,新郎新娘互戴戒指。

2.用筷子交换爱的指环:两枚代表山盟海誓的戒指将不再相互佩戴,而是用具喜庆意义的红色筷子串起来,新人通过互相配合把戒指传送给对方。

3.小船承载一生幸福交换戒指时,一艘白色小船载着婚戒从岸边驶向新人,新郎从小船上摘下戒指,套在新娘无名指上。(草坪婚礼时也可是遥控车,遥控飞机)

4.交换戒指:串在玫瑰花或气球上。

5.新郎从背景上摘一颗星星(跳灯)给新娘。

6.新郎从新娘的盘发中取戒指给新娘戴上,意味结发夫妻,恩爱永远。

7.拥抱或鞠躬。

8.送上感恩花束,敬茶,长辈送出祝福。(需自备花束)

9.一向父母,二向来宾,三夫妻对拜。

10.向父母进茶。

五、切蛋糕篇

1.婚礼蛋糕画上圆满:在蛋糕(书本状或蛋糕毛坯)上用裱画果酱画上爱情圆满符号(心形或签名),表明成功跑完恋爱马拉松,或由服务员从旁边推出装有书本蛋糕的蛋糕车。新人携手拿蛋糕挤筒在书本蛋糕上写下爱的誓言。

2.切蛋糕切出创意来:在蛋糕中安放结婚照片,切蛋糕时上升,上升装置500元。

3.推蛋糕入场:换上礼服的新人共同推着一辆小车出现,鲜花丛中烟花迸发闪耀,中间是只甜蜜的婚庆蛋糕,推车在中间停了下来,请新人父母上台共同切开蛋糕,示意从此成为一家人。

4.亲手给父母喂蛋糕,切蛋糕后,第一口喂父母。新人互喂蛋糕。

六、烛光仪式篇:

1.新娘换好礼服在门口等候,由伴娘进场通知新郎到门口和新娘一起等待司仪宣布进场。伴郎点好烛枪并递给新人,(或由双方母亲用火柴共同点燃烛枪,意喻延续家族香火)

新人共执烛火棒相携入场,点燃每桌的小烛台,最后走到大烛台前,点燃大蜡烛。

2.主持人请出新人。

新郎、新娘缓慢进入会场,两旁花亭冷烟火燃放烘托烛光气氛,新人走至舞台上取点火器,在已点燃大烛台的小蜡烛上引燃点火棒,依次点燃每桌烛台上的蜡烛,然后上台点燃象征着美好爱情的焰火主烛。

3.烛光仪式开始(此时全场熄灯)新人用托盘,将事先点好的蜡烛杯分发到各桌(新人要同行),最后上台点燃舞台主烛。

4.司仪邀请每桌来宾派一名代表送祝福(点燃的小烛杯)上台,伴郎伴娘帮新人将小烛杯摆放在大烛台上。司仪随机请来宾表达祝福,司仪串词,来宾依次排队上台送祝福,尽可能确保烛光仪式按时完成,新人点燃象征着美好爱情的焰火主烛时,舞台电控焰火点燃,来宾共同点亮每桌小烛台上的冷烟火,台上台下互动,婚礼气氛达到高潮。

5.在喜烛点燃后许下心愿:华丽的喜烛在点燃后绽放着耀眼的光芒,新人放下点烛器,各自双手紧握放在胸前,默默地许下彼此的心愿。时间:10-20秒左右。

6.用焰火秀出自己:在舞台背景上用冷焰火拼出新人的名字,或其它造型,点燃或用遥控器引燃,以燃烧的热情描画两人的名字,也燃烧出真情的瞬间。

7.台上台下齐点烟花祝福:入场时每位来宾可得到一支安全烟花,当新人彼此许下爱情誓言,灯光熄灭,司仪请全场来宾和新人同时点燃手中的烟花。

8.让父母一起参与烛光仪式,先由两位母亲点燃点火棒,在入场口递给新人,两位父亲再把小烛杯火推进场内,由新人亲手分到来宾桌上,增进了多方互动。

新人入场细节:

本来宾已经来到座位入坐,欢迎来宾的光临,同时让我们大家以最热烈的掌声有请二位新人出场!新娘出来了在红地毯的一端,而新郎却没有出现,新娘在等待新郎一起携手走红地毯,新郎呢?不见了?新娘左顾右盼,万分焦急的等待新郎。

司仪:我们的新郎呢?大家请看一条有外景人员发过来的报道:(幻灯片做的或者mv:新郎在为新娘做蛋糕和插一束玫瑰花。)司仪接着说:新郎平时也比较少为新娘亲自做礼物送给她,今天他要完成这个心愿。(然后司仪带动来宾一起鼓掌,制造气氛)

过了一会新郎推着蛋糕和手捧着玫瑰花进来,将玫瑰花送给新娘。新娘这时可以想象肯定很感动咯。

司仪:现在有请新郎新娘携手一起走到台上来。新人走上台后服务员适合时候把蛋糕送到台上。

七、游戏篇:

1.短信送祝福,众宾客向新人提供的手机号码发送祝福话语(也可直接拨打手机),发送最快,写得最好的来宾将被邀请上台,当场念出祝福,新人回赠礼物。

2.抽祝福卡片,送出礼物。迎宾时来宾将所有祝福卡片放在小盒内,游戏节目时新人各抽2~3张,抽到人员上台当场送出祝福,新人回赠礼物。(也可把红丝带或小礼物直接绑在椅脚上。)

3.新人诉说各自的成长历程,新人事先需将自己的照片(从童年到成年)一一扫描到电脑,在现场每出现一张照片,新人介绍自己的成长经历。(需笔记本电脑,投影机,幕布配合)

4.新人游戏《心有灵犀》,司仪事先准备问答题交给新人,新郎、新娘各自把问题答案写在纸上,由司仪公布双方答案,看新人之间的默契程度。

5.喝啤酒比赛。司仪拿几杯啤酒上台,邀请几名来宾用吸管将杯中啤酒喝完,喝得最快的来宾将得到新人的礼物。

6.礼物拍卖。司仪作为拍卖师将新人提供的礼物以喝啤酒的形式作为筹码进行竞拍,根据礼物大小,起拍以1-2杯啤酒不等,请出价(啤酒杯数)最高者上台喝啤酒,并得到礼物。

7.“猜猜他(她)是谁”,将新人小时候的相片混在其他人的相片中,让来宾猜哪个是新郎、哪个是新娘。

8.把喜糖和幸福洒向席间:发喜糖成了结婚必须要完成的任务,来宾会感受到新人的感激并感受到他们的幸福,而向台下抛洒喜糖则更是热闹非凡,惊喜连连了。

9.你熟悉新娘的手吗?新郎被大家用领带绑起了双眼,只能靠摸手掌猜出新娘。

10.集体上台抽出好运来:请20位左右来宾上台,每人手中都有一条彩色丝带,而其中仅有1人的丝带会和新娘手中的捧花相连,意味好运降临此来宾身上,并获赠礼品。

关于流程理念心得体会报告二

一、 活动背景

二、 活动目的:

1,为学生能充分张扬个性,展示个人才能提供一个平台

2,通过本次活动 提高八一中学学生的口才表达能力和交际水平

三、 活动时间:明星节(5.5~6.5) 四、活动地点::

预赛:各班教室

决赛:二楼大礼堂

五、主办单位:走辩天下社

承办班级:高一年级各班

六、比赛要求:

参赛队伍:高一各班

辩手要求:每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰,思维敏捷,赛前做好充分准备 主持人要求:外型仪表端正,口齿清晰,开朗大方

七、活动流程:(具体事项如有改动将另行通知)

本次活动采用轮流淘汰赛制

(一)初赛

由各班班长抽取辩题并分组,在正方辩题班级进行比赛。共7场

(二)复赛:

在初赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛赛辩题,分为3组,一班轮空。在正方辩题班级进行比赛。共3场

在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题

(三)半决赛

在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题,分为2组,在正方辩题班级进行比赛,共2场

(四)决赛:在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题

注: 每场比赛有2位评委老师作现场点评并评分,一个大众评委参与评分(大众评委为高二辩论社社员)

八、比赛规则

(一)、 比赛程序、用时及相关要求(全场总计用时28分钟)

1、选手自我介绍。每人15秒,每方共一分钟,共计两分钟

2、陈词共4分钟

正、反方一辩发言各2分钟

2、 攻辩阶段:共四轮,每轮一分钟

(1) 反方三辩提问,正方三辩回答

(2) 正方三辩提问,反方二辩回答,

(3) 反方二辩提问,正方二辩回答,

(4) 正方二辩提问,反方三辩回答,

注意:每次提问不超过15秒,每次回答不超过20秒。回答方不得以任何形式向对方提问。攻辩双方必须正面回答对方问题,提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。

3、自由辩论阶段共用时10分钟,每方用时5分钟。(双方轮流发言,正方先开始。一方发言完毕落座后另一方方可起立发言,不得中途打扰对方发言。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主持人示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分)

4、总结陈词阶段共用时4分钟,双方四辩总结陈词,每方用时2分钟。反方先开始。(辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际,适当扣分) 5、 公布结果,评委点评 (二)、评判标准

总分100分

陈词:10分

攻辩:20分

自由辩论:30分

总结陈词:10分

时间掌握 5分

语言风度:10分

团体配合,临场反应:15分

每场评出最佳辩手一名,优胜队伍一支.

(三)评分原则

(1)审题 准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度理解,论点鲜明,论据内容丰富,引述资料充实、恰当 (2)辩驳 提问抓住对方要害,问题简单明了;回答直面问题,有理有据。论证的逻辑性、说服力强,言辞得体

(3)普通话 普通话标准,语言表达流畅,有文采,有幽默感

(4)配合 具有团体精神,队员间相互支持配合,论辩衔接流畅、方向统一,攻守兼备,机智、辩才、反驳、反应能力强

(5)辩风 比赛中尊重对手,尊重主席、评委和观众。举止得体,显示出良好的道德修养。

(6)时间 能够很好掌控所有时间,能良好的掌控机会

(四)胜负判定

1、每场比赛的胜负判断由评委的综合评定决定,分数高者获胜(评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该队得分)

2、如果两队得分相同,则由评判团另行投票,决定胜负

3、单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据,与判断每场胜负无关。单场最佳辩手由评委集体商议评出,不设置分数标准。

(五)点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。

九、奖项设定

一、团体奖

1、辩论赛亚军奖(一个) 奖品:待定

2、辩论赛冠军奖(一个) 奖品:待定

3、辩论赛季军奖(一个) 奖品:待定

二、个人奖

1、大赛最佳辩手奖:(一个)决赛,参加比赛的辩手中,累积分最高者获得该奖。 2、优秀辩手奖:(12个),每场比赛评选的最佳辩手

备注:本次辩论赛将给冠军队、亚军队及季军队,大赛最佳辩手,优秀辩手颁发相应的奖状,将会给本次大赛的最佳辩手颁发相应的证书及物质奖励。

附录

比 赛 须 知

一、 请各班同学仔细阅读比赛须知,熟悉赛会的日程安排。

二、 请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前10分钟到达比赛现场。同时,各赛场的黑板装饰由对战双方协调商定,在比赛开始前十分钟装饰好,以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

三、请各参赛队遵守赛事各项时间安排,如遇特别问题,请及时与组织者以及辩论社人员联系,以便协调安排,保证赛事的顺利进行。

四、遵守赛会的纪律及规则规定,请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。 五、比赛期间,各参赛队请不要与评委接触,如想表达对赛事的意见,请与学习部成员联系。

六、各班可专门组织本班同学观看本班队伍参加的比赛,但不得影响比赛现场的正常秩序,不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为,组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。

组队须知

⑴初赛队伍由每一年级每班派出代表队,可弃权。

⑵每队人数为4人,4名辩论选手,

⑶参赛同学必须先到各班班长处报名,由各班班长将名单在比赛开始前交往辩论赛负责人处,,收到组织方通知后务必尽快回复,认真参与辩手培训,保证出席每次活动会议,无故缺席队伍主办单位有权取消该队参赛资格。

⑷参赛队伍应遵守比赛规则,严守选手道德,严禁做出不当言行,初次违反者作口头警告,再违反者扣除团体总分5%,第三次违反者主办单位将立即取消该队参赛资格。 5)比赛前参赛队伍需提前10分钟在比赛地点签到,准备开赛事宜,如在开赛时间10分钟后仍未签到的队伍将视为自动弃权。

6比赛期间,各领队负责与主办单位的工作联系及本队的一切事务性工作。如在比赛前参赛选手出现突发情况的需由领队提前知会主办单位。参赛选手如有疑问可以直接找到当场学习部工作人员询问,工作人员应准确、清楚、耐心地为同学解答,如回答有误的将追究当场学习部负责人责任。

⑻比赛结果将在比赛日当天公布。参赛队伍若对当天赛果有异的可以由领队在赛后询问当场负责人,主办单位需给出一个真实合理的解释。

具体事宜:

1、 抽签事宜

第一条. 初赛:在月日确认辩题时由各领队抽签分组,确定分组情况及每场比赛正反方

第二条。各参赛队务必按时到场抽签,迟到或未到者按弃抽签权处理,其赛程由筹办方随机制定。

2、比赛服务

为评委和辩手提供必要细致的比赛应有的服务,比如相应的评委、比赛记时员、必要的设备、相应的教室、,以便保证比赛的完美顺利进行。

3、比赛程序(由主持人完成)

(1)、宣布辩题 (2)、介绍参赛代表队及所持立场 (3)、介绍参赛队员 (4)、介绍规则,评委及点评嘉宾

(5)、比赛开始

(6)、观众自由提问(暂定)

(7)、评委团评分,邀请嘉宾表演

(8)、,由评委评析赛事

(10)、宣布比赛结果

(11)、辩论赛结束

关于流程理念心得体会报告三

一、 活动背景:激情飞扬,辩出自我

二、 活动目的:

1,为中专生能充分张扬个性,展示个人才能提供一个平台

2,通过本次活动 提高广大中专生的口才表达能力和交际水平

三、 活动时间:优良校风月期间(3.5~4.5)

四、活动地点::预赛:各班教室 决赛:阶梯教室

五、主办班级:

承办班级:

协办班级:

六、比赛要求:

参赛队伍:中医药系

辩手要求:每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰,思维敏捷,赛前做好充分准备

主席要求:外型仪表端正,口齿清晰,开朗大方

七、活动流程:(具体事项如有改动将另行通知)

(一)辩论资格赛

在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题

(二)复赛:

在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题

(三)半决赛

在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题

(四)决赛:

注:每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评,点评嘉宾由评委中产生。

八、比赛规则

(一)、 比赛程序、用时及相关要求(全场总计用时28分钟)

1、陈词共6分钟

正、反方一辩发言各3分钟

2、 攻辩阶段:

(1) 正方二辩提问,反方二辩回答,双方累计时间1分30秒

(2) 反方二辩提问,正方二辩回答,双方累计时间1分30秒

(3) 正方三辩提问,反方三辩回答,双方累计时间1分30秒

(4) 反方三辩提问,正方三辩回答,双方累计时间1分30秒

(5) 正方一辩做攻辩小结,用时1分钟

(6) 反方一辩做攻辩小结,用时1分钟

注意:每次提问不超过15秒,每次回答不超过20秒。回答方不得以任何形式向对方提问。攻辩双方必须正面回答对方问题,提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容,脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。

3、自由辩论阶段共用时10分钟,每方用时5分钟。(双方轮流发言,正方先开始。一方发言完毕落座后另一方方可起立发言,不得中途打扰对方发言。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分)

4、总结陈词阶段共用时4分钟,双方四辩总结陈词,每方用时2分钟。反方先开始。(辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际,背诵事先准备的稿件,适当扣分)

5、 公布结果,评委点评

(二)、评判标准

团体部分,以全国大专辩论赛的通行办法为准,共300分

(1)按辩论阶段评分,计200分

陈词:30分

攻辩:40分

攻辩小结:20分

自由辩论:60分

回答观众提问:20分

总结陈词:30分

(2)综合印象分,计100分

语言风度:50分

团体配合,临场反应:50分 每场评出最佳辩手一名,优胜队伍一支.

(三)评分原则

1、团体部分:

(1)审题准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度理解,论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解。

(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开,在深度上推进,整个辩论过程条理清晰,能给人以层层递推的美感。

(3)辩驳提问抓住对方要害,问题简单明了;回答直面问题,有理有据。注重针对辩题正面交锋。

(4)配合具有团体精神,队员间相互支持配合,论辩衔接流畅、方向统一,攻守兼备,自由辩论时发言错落有致,体现“流动的整体意识”。

(5)语言普通话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,富于感染力,体现国语的优美。

(6)辩风比赛中尊重对手,尊重主席、评委和观众。举止得体,显示出良好的道德修养。敢于创新,勇于表现,具有本队特有的风格,并贯穿全局。

(7)形象着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气质。

2、个人部分:由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现,给出印象分,可参考:

(1)陈词流畅,说理透彻,用语得体;

(2)提问合适,回答中肯,反驳有力,反应机敏,幽默风趣中寓见解。

(3)台风与辩风。

(四)胜负判定

1、每场比赛的胜负判断由评委的综合评定决定,分数高者获胜(评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该队得分)

2、如果两队得分相同,则由评判团另行投票,决定胜负

3、单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据,与判断每场胜负无关。单场最佳辩手由评委集体商议评出,不设置分数标准。

(五)点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。

九、奖项设定

一、团体奖

1、辩论赛亚军奖(一个) 奖品:待定

2、辩论赛冠军奖(一个) 奖品:待定

3、辩论赛季军奖(一个) 奖品:待定

二、个人奖 1、大赛最佳辩手奖:(一个)决赛,参加比赛的辩手中,累积分最高者获得该奖。

备注:本次辩论赛将给冠军队、亚军队及季军队颁发相应的奖状,将会给本次大赛的最佳辩手颁发相应的证书及物质奖励。

附录

比 赛 须 知

一、 请各系学生会、学习部长、参赛队员仔细阅读比赛须知,熟悉赛会的日程安排。

二、 请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场。同时,各赛场的黑板装饰由对战双方协调商定,在比赛开始前三十分钟装饰好,以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

三、请各参赛队遵守赛事各项时间安排,如遇特别问题,请及时与组织者以及院学生会学习部人员联系,以便协调安排,保证赛事的顺利进行。

四、遵守赛会的纪律及规则规定,请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。

五、比赛期间,各参赛队请不要与评委接触,如想表达对赛事的意见,请与学习部成员联系。

六、各系可专门组织本系同学观看本系队伍参加的比赛,并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等,但不得影响比赛现场的正常秩序,不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为,组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。

组队须知

⑴初赛队伍由每一年级每班派出代表队,可弃权。

⑵每队人数为4人,4名辩论选手,每队必须在第一轮比赛前设计一个属于自己队伍的标志。

⑶参赛同学必须先到各班班长处报名,由各班班长将名单交往辩论赛负责人处,全体参赛成员应留意最新通知(教学楼、饭堂、各栋宿舍一楼),收到组织方通知后务必尽快回复,认真参与辩手培训,保证出席每次活动会议,无故缺席队伍主办单位有权取消该队参赛资格。

⑷参赛队伍应遵守比赛规则,严守选手道德,严禁做出不当言行,初次违反者作口头警告,再违反者扣除团体总分5%,第三次违反者主办单位将立即取消该队参赛资格。

⑸严禁冒名顶替,一经发现,立即取消该队参赛资格。

⑹比赛前参赛队伍需提前10分钟在比赛地点签到,准备开赛事宜,如在开赛时间10分钟后仍未签到的队伍将视为自动弃权。

⑺比赛期间,各领队负责与主办单位的工作联系及本队的一切事务性工作。如在比赛前参赛选手出现突发情况的需由领队提前两天知会主办单位。参赛选手如有疑问可以直接找到当场学习部工作人员询问,工作人员应准确、清楚、耐心地为同学解答,如回答有误的将追究当场学习部负责人责任。

⑻比赛结果将在比赛日第二天公布(教学楼、饭堂)。参赛队伍若对当天赛果有异的可以由领队在赛后询问当场负责人,主办单位需给出一个真实合理的解释。

⑼如因天气、器材等不可遇见因素导致比赛无法正常运作时,当场负责人将在比赛开始后20分钟内决定是否继续或中止,并在1天内予以公告(教学楼、饭堂)。

具体事宜:

1、 抽签事宜

第一条. 初赛:在月日确认辩题时由各领队抽签分组,确定分组情况及在组序号(具体比赛顺序详见赛程表)

第二条。抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。

第三条。每场比赛的辩题由该场比赛的正方领队抽取。

第四条。各参赛队务必按时到场抽签,迟到或未到者按弃抽签权处理,其赛程由筹办方随机制定。

2、比赛服务

为评委和辩手提供必要细致的比赛应有的服务,比如相应的评委、比赛记时员、必要的设备、相应的教室、,以便保证比赛的完美顺利进行。

3、比赛程序(由主持人完成)

(1)、宣布辩题

(2)、宣布比赛规则

(3)、介绍参赛代表队及所持立场

(4)、介绍参赛队员

(5)、介绍规则,评委及点评嘉宾

(6)、比赛开始

(7)、观众自由提问(暂定)

(8)、评委团评分后退席评议(辩手观众休息时间)

(9)、评委团入席,由点评嘉宾评析赛事

(10)、宣布比赛结果

(11)、辩论赛结束

关于流程理念心得体会报告四

一、 活动背景:激情飞扬,辩出自我

二、 活动目的:

1,为大学生能充分张扬个性,展示个人才能提供一个平台

2,通过本次活动 提高广大大学生的口才表达能力和交际水平

三、 活动时间:优良校风月期间(3.5~4.5)

四、活动地点::预赛:各班教室 决赛:阶梯教室

五、主办班级:

承办班级:

协办班级:

六、比赛要求:

参赛队伍:中医药系

辩手要求:每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰,思维敏捷,赛前做好充分准备

主席要求:外型仪表端正,口齿清晰,开朗大方

七、活动流程:(具体事项如有改动将另行通知)

(一)辩论资格赛

在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题

(二)复赛:

在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题

(三)半决赛

在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题

(四)决赛:

注:每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评,点评嘉宾由评委中产生。

八、比赛规则

(一)、 比赛程序、用时及相关要求(全场总计用时28分钟)

1、陈词共6分钟

正、反方一辩发言各3分钟

2、 攻辩阶段:

(1) 正方二辩提问,反方二辩回答,双方累计时间1分30秒

(2) 反方二辩提问,正方二辩回答,双方累计时间1分30秒

(3) 正方三辩提问,反方三辩回答,双方累计时间1分30秒

(4) 反方三辩提问,正方三辩回答,双方累计时间1分30秒

(5) 正方一辩做攻辩小结,用时1分钟

(6) 反方一辩做攻辩小结,用时1分钟

注意:每次提问不超过15秒,每次回答不超过20秒。回答方不得以任何形式向对方提问。攻辩双方必须正面回答对方问题,提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容,脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。

3、自由辩论阶段共用时10分钟,每方用时5分钟。(双方轮流发言,正方先开始。一方发言完毕落座后另一方方可起立发言,不得中途打扰对方发言。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分)

4、总结陈词阶段共用时4分钟,双方四辩总结陈词,每方用时2分钟。反方先开始。(辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际,背诵事先准备的稿件,适当扣分)

5、 公布结果,评委点评

(二)、评判标准

团体部分,以全国大专辩论赛的通行办法为准,共300分

(1)按辩论阶段评分,计200分

陈词:30分

攻辩:40分

攻辩小结:20分

自由辩论:60分

回答观众提问:20分

总结陈词:30分

(2)综合印象分,计100分

语言风度:50分

团体配合,临场反应:50分 每场评出最佳辩手一名,优胜队伍一支.

(三)评分原则

1、团体部分:

(1)审题准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度理解,论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解。

(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开,在深度上推进,整个辩论过程条理清晰,能给人以层层递推的美感。

(3)辩驳提问抓住对方要害,问题简单明了;回答直面问题,有理有据。注重针对辩题正面交锋。

(4)配合具有团体精神,队员间相互支持配合,论辩衔接流畅、方向统一,攻守兼备,自由辩论时发言错落有致,体现“流动的整体意识”。

(5)语言普通话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,富于感染力,体现国语的优美。

(6)辩风比赛中尊重对手,尊重主席、评委和观众。举止得体,显示出良好的道德修养。敢于创新,勇于表现,具有本队特有的风格,并贯穿全局。

(7)形象着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气质。

2、个人部分:由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现,给出印象分,可参考:

(1)陈词流畅,说理透彻,用语得体;

(2)提问合适,回答中肯,反驳有力,反应机敏,幽默风趣中寓见解。

(3)台风与辩风。

(四)胜负判定

1、每场比赛的胜负判断由评委的综合评定决定,分数高者获胜(评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该队得分)

2、如果两队得分相同,则由评判团另行投票,决定胜负

3、单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据,与判断每场胜负无关。单场最佳辩手由评委集体商议评出,不设置分数标准。

(五)点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。

九、奖项设定

一、团体奖

1、辩论赛亚军奖(一个) 奖品:待定

2、辩论赛冠军奖(一个) 奖品:待定

3、辩论赛季军奖(一个) 奖品:待定

二、个人奖 1、大赛最佳辩手奖:(一个)决赛,参加比赛的辩手中,累积分最高者获得该奖。

备注:本次辩论赛将给冠军队、亚军队及季军队颁发相应的奖状,将会给本次大赛的最佳辩手颁发相应的证书及物质奖励。

附录

比 赛 须 知

一、 请各系学生会、学习部长、参赛队员仔细阅读比赛须知,熟悉赛会的日程安排。

二、 请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场。同时,各赛场的黑板装饰由对战双方协调商定,在比赛开始前三十分钟装饰好,以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

三、请各参赛队遵守赛事各项时间安排,如遇特别问题,请及时与组织者以及院学生会学习部人员联系,以便协调安排,保证赛事的顺利进行。

四、遵守赛会的纪律及规则规定,请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。

五、比赛期间,各参赛队请不要与评委接触,如想表达对赛事的意见,请与学习部成员联系。

六、各系可专门组织本系同学观看本系队伍参加的比赛,并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等,但不得影响比赛现场的正常秩序,不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为,组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。

组队须知

⑴初赛队伍由每一年级每班派出代表队,可弃权。

⑵每队人数为4人,4名辩论选手,每队必须在第一轮比赛前设计一个属于自己队伍的标志。

⑶参赛同学必须先到各班班长处报名,由各班班长将名单交往辩论赛负责人处,全体参赛成员应留意最新通知(教学楼、饭堂、各栋宿舍一楼),收到组织方通知后务必尽快回复,认真参与辩手培训,保证出席每次活动会议,无故缺席队伍主办单位有权取消该队参赛资格。

⑷参赛队伍应遵守比赛规则,严守选手道德,严禁做出不当言行,初次违反者作口头警告,再违反者扣除团体总分5%,第三次违反者主办单位将立即取消该队参赛资格。

⑸严禁冒名顶替,一经发现,立即取消该队参赛资格。

⑹比赛前参赛队伍需提前10分钟在比赛地点签到,准备开赛事宜,如在开赛时间10分钟后仍未签到的队伍将视为自动弃权。

⑺比赛期间,各领队负责与主办单位的工作联系及本队的一切事务性工作。如在比赛前参赛选手出现突发情况的需由领队提前两天知会主办单位。参赛选手如有疑问可以直接找到当场学习部工作人员询问,工作人员应准确、清楚、耐心地为同学解答,如回答有误的将追究当场学习部负责人责任。

⑻比赛结果将在比赛日第二天公布(教学楼、饭堂)。参赛队伍若对当天赛果有异的可以由领队在赛后询问当场负责人,主办单位需给出一个真实合理的解释。

⑼如因天气、器材等不可遇见因素导致比赛无法正常运作时,当场负责人将在比赛开始后20分钟内决定是否继续或中止,并在1天内予以公告(教学楼、饭堂)。

具体事宜:

1、 抽签事宜

第一条. 初赛:在月日确认辩题时由各领队抽签分组,确定分组情况及在组序号(具体比赛顺序详见赛程表)

第二条。抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。

第三条。每场比赛的辩题由该场比赛的正方领队抽取。

第四条。各参赛队务必按时到场抽签,迟到或未到者按弃抽签权处理,其赛程由筹办方随机制定。

2、比赛服务

为评委和辩手提供必要细致的比赛应有的服务,比如相应的评委、比赛记时员、必要的设备、相应的教室、,以便保证比赛的完美顺利进行。

3、比赛程序(由主持人完成)

(1)、宣布辩题

(2)、宣布比赛规则

(3)、介绍参赛代表队及所持立场

(4)、介绍参赛队员

(5)、介绍规则,评委及点评嘉宾

(6)、比赛开始

(7)、观众自由提问(暂定)

(8)、评委团评分后退席评议(辩手观众休息时间)

(9)、评委团入席,由点评嘉宾评析赛事

(10)、宣布比赛结果

(11)、辩论赛结束

关于流程理念心得体会报告五

办园理念作为幼儿园对理想教育的追求,体现了幼儿园对一定教育价值的确认,对幼儿园的办学目标和发展方向有着引导和规范的作用,能够激励全体教职员工坚定地信奉某种教育价值观,并让全体教职员工对幼儿园的未来充满信心。由此可见,每个幼儿园都有必要提炼自己的办园理念,并使之成为幼儿园办学的指南针与精神支柱。

然而,纵观许多园所对自身办园理念的介绍,可以发现有的大而空泛,如“以人为本,自主学习”;有的则如同广告,如“不要输在起跑线上”“培养小天才”;有的存在雷同,没有自己的特点,如“一切为了孩子”。那么究竟应如何确立办园理念呢?笔者以为幼儿园至少需要思考以下基本问题:幼儿园教育的目的是什么?幼儿园教育的本质属性是什么?幼儿园教育质量的评价标准是什么?幼儿园的课程建设与环境创设有何特点或突出的地方?幼儿园的办学方向与理想是什么?当今时代对幼儿园的要求是什么?只有结合幼儿园实际深入思考这些基本问题,才有可能提炼出富有思想深度与文化内涵的办园理念。

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一所幼儿园的办园理念应立足于本园实际,与幼儿园的办学历史与文化积淀相结合,只有这样才有可能抓住幼儿园的本质特点与精神内核,提出富有本园特色的办园理念。每个幼儿园不管其创办时间的长短,都会有自己的文化与气质,而且随着教育实践的开展与深入,最终都会形成属于自己的、他人不可复制的独特传统与集体风貌。这些精神与文化要素都应该在幼儿园的办园理念中有所体现,才能避免办园理念千篇一律的雷同现象。

如一所办学历史悠久的老园与一所刚创办不久的新园在提出自己的办园理念时,显然应有不同的着重点与出发点。对于老园来说,几十年,甚至上百年的奋斗历程凝聚了各个不同方面的力量参与幼儿园建设,梳理其原有的文化积淀与传统,思考如何实现传承与创新的结合由此十分重要,也是其办园理念产生的源泉。而对一所新园来说,则应多作横向比较,多向优秀的幼儿园学习,思考如何既维护幼儿园教育的基本使命又如何在激烈的竞争中脱颖而出,从而产生既富有哲理深度又令人耳目一新的办园理念,引领幼儿园富有个性地创造性发展。

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办园理念实质是对幼儿园办学理想状态的一种行动追求,因此它必然包含对幼儿园发展定位的思考,而且也正是这种发展定位的确定使之才有行动的力量,使办园理念得以体现出一定的前瞻性与引领性,同时又具有一定的可行性与可操作性。

在思考和确定发展定位时,首先要充分考虑国际国内教育改革的历史背景与时代要求,如当前国家新近颁布施行的中长期教育改革与发展规划纲要,对学前教育的性质、发展目标与举措等做出了明确指示与规定,要求各地政府积极建设具有普惠性质的学前教育公共服务体系,这对接受公共财政支持的公办幼儿园来说,就应把促进教育机会与教育过程公平作为自己办学努力的重要方向之一,积极探索可行策略与措施,接收所在片区家庭经济困难适龄儿童与流动儿童入园,以为他们提供平等的受教育机会。

其次,要充分考虑幼儿的发展需要。办园理念作为幼儿园教育精髓的体现,应始终围绕幼儿园教育的宗旨与目的来提炼。对幼儿园教育来说,其教育对象的幼小决定了幼儿园教育只能是奠基性的全面发展的教育,即幼儿园教育的目的是培养身心全面健康和谐发展的儿童。这就意味着幼儿园不管怎样发展都应当始终为儿童的发展服务,始终以促进儿童身心健康为根本使命,其始终应当追求的由此是教育质量的不断提升,而不是教育之外的功利结果或名誉。坚持这一发展定位,对当前仍然受到市场较大冲击的幼儿教育领域来说尤其具有重要的现实意义。当前仍大量存在的民办小规模幼儿园为维持自身生存而一味迎合家长的功利化要求,实施具有小学化倾向的幼儿教育即是严重违背了幼儿园作为教育机构的基本发展定位,丧失了教育的基本立场,是值得深刻反思与反省的。

再次,应得到全员配合与共同认可。作为引领幼儿园长远发展的纲领性口号,办园理念的形成与实现还需要得到全体教职员工的理解与认同。组织全体教职员工自上而下或自下而上地反复讨论幼儿园的发展定位,能够有效促进全员对幼儿园教育本质属性与根本使命的认识与理解,进而认同和接受幼儿园的办园理念。在此讨论过程中,幼儿园管理者应带领全体员工从办园环境、教师发展、课程实施、幼儿成长、家园合作等方面具体思考与分析当前幼儿园教育存在的问题与今后努力的方向,确定切实可行的中长期发展目标及其保障条件,以科学准确地定位幼儿园的发展。

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虽然现在绝对大多数园长距离教育家还很远,但是为了实现办园品质的提升和幼儿园跨跃式的发展,每位园长都应努力像教育家那样真正实践本园的办园理念,而不要使之仅仅成为一种文字游戏或口号。笔者所在幼儿园的办园理念是“挖掘潜能、展现天赋,促进每一个幼儿富有个性的发展”。这一办园理念的提出受到了前苏联著名的教育理论家和实践家苏霍姆林斯基的启示,他的相信孩子、尊重孩子、用心灵去塑造心灵的教育思想指导我们应树立平等对待和尊重儿童的教育观,并在办学思路、办学方针、办学策略、办学措施中努力落实这一教育观。

笔者所在幼儿园是在片区教育资源重组过程中进行新老合并而形成的整合园,其中老园有着几十年的发展历史与深厚的文化底蕴,新园则是为发挥片区优秀教育资源辐射功能而整合到老园中来的,由此全园教师的素质参差不齐,对幼儿园的管理提出了很大的挑战。为此,笔者反复思考著名教育家陶行知先生说过的话:“我们的校容要井然有序,要凛然有不可侵犯之威仪”。于是,笔者尝试将“有序”作为工作的基本标准,要求园里各种物品排列有序,各岗位人员工作有序,幼儿在园一日活动有序,教师教育教学有序,各类计划制定与实施有序,各部门的工作流程与职责分配有序,由此很快实现了新老幼儿园的实质性融合,老园优秀的办园理念得到了新园教职员工的一致认同与接受,促进了幼儿园跨越式的快速发展,也带动了片区内幼儿教育质量提升与教育均衡发展。可见,作为教育工作者,不管有没有达到教育家的水平,都应有教育家的情怀,能够秉承教育家的理想与高度的责任意识,通过自身卓绝的努力实践办园理念。

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目前很多幼儿园都在创特色创品牌,以为幼儿园发展赢得更广泛的支持与更广阔的空间。这种努力的方向本身没有什么错,但如果幼儿园仅为创特色而提出自己的教育特色,就有可能偏离幼儿园教育的本质与使命。所谓办园特色实质上应是每个幼儿园在长期的教育实践过程中形成的独特而稳定的办园经验,如意大利瑞吉欧的“方案教学”、蒙台梭利教学法独特的混龄操作等。因此,在考虑办园特色时,我们必须思考为谁而“特”?为什么“特”?如何“特”?等等根本问题,而对这些问题的回答显然都离不开对幼儿园办园理念的思考。只有正确的办园理念才能引领幼儿园形成始终有利于儿童全面和谐健康发展的特色教育,避免特色教育走向极端。如以“愿每一天每一个孩子都健康快乐成长”为办园理念的幼儿园就会抓住“孩子”“健康”“成长”等关键词,始终坚持以孩子的身心健康和谐全面发展为根本追求,而不会为了片面形成幼儿园的英语教育特色而牺牲孩子们快乐游戏与户外活动的时间,占用孩子们本应活泼开展艺术与科学探索活动的时间。在此正确办园理念的引领下,幼儿园将只会努力在与多领域教育活动的融合中来体现自身的教育特色,从而既保证幼儿获得均衡全面的教育,又在英语方面表现出特长或优势。

总之,办园理念是幼儿园的灵魂,它对幼儿园的长远发展起着引领作用,决定着幼儿园的办园方向和教育质量。作为一种精神信仰与教育理想,它虽然还不是现实但最具力量,展示着幼儿园的整体发展水平与认识高度,是提高幼儿园办园水平和实现幼儿园跨越式发展的关键因素。每个幼儿园都应在反思自身发展定位、总结自身发展经验中提炼自己独特而科学的办园理念。

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