最新党史教育心得体会不足报告(精选10篇)

通过写心得体会，我们可以更好地与他人交流和分享，从而获得更多的反馈和启发。在写心得体会时，要结合实际情况，并围绕主题进行展开。小编为大家搜索整理了一些写心得体会的佳作，希望对大家有所帮助。

党史教育心得体会不足报告篇一

党史教育是中国共产党对党员进行的一项必不可少的政治思想教育，旨在通过对中国共产党历史发展进程、党的理论体系、思想道德修养等方面的系统性的学习，加强党员的理论素养和政治信仰，提高党员的综合能力和创新精神。然而，由于种种原因，我们在党史教育实践中还存在不少不足之处，需要进一步加以思考和完善。

二、存在不足之处：理论水平不够深入。

在党史教育中，我们虽然有一定的学习内容和时间，但我们对于党的思想理论的深入理解和领悟不足。我们应该深入了解和学习党的思想理论，深入研究党的路线方针政策、理论核心、信仰观念等内容，使自己的思想更加深刻，更加系统，从而更好地为党工作。

三、存在不足之处：学习方式过于单一。

在党史教育中，我们虽然每年都会进行两次学习，但每次学习都主要以集中听课、自学等方式进行，缺少互动交流、思维碰撞、多元化学习等方式，不利于培养我们的创新思维和实际应用能力。因此，我们需要在学习方式上进行创新，如组织小组讨论、学习交流、形式多样的培训课程等，全面提高学习效果。

四、存在不足之处：参与性不够强。

在党史教育中，我们的参与度不够高，有些党员缺少积极的学习和参与意识，有些党员虽然参与学习了，但只是形式上的，缺乏主动性。这种情况下，党史教育难以达到应有的效果，需要通过个人努力、加强自我学习，增强参与党史教育的自觉性，提升自身的素质和能力，真正做到有学有悟、有感有领。

五、结语。

党史教育是中国共产党对党员进行的一项非常重要的政治思想教育，而存在的不足更是需要我们进一步加以思考和完善。作为一名党员，我们需要全面把握党史教育的内涵，加强理论学习，学习方式创新，提高参与度，了解党史教育对于我们党员的重要性，确保党的事业不断向前发展。

党史教育心得体会不足报告篇二

中国共产党是中国党和人民最伟大、最受欢迎的政治组织。自成立以来，党始终秉持着马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观等理论的指导下，不断推动中国的社会主义建设和发展。党的历史、党的伟大成就，是党员干部们今后的行动指南和榜样。在展馆里，我对党史进行了深入了解，心得体验深刻，但也深感党史教育还存在不足。

第二段：体会。

在参观馆中，我看到了中国共产党从成立到现在的伟大奋斗历程，对我产生了深刻的体会。首先，党的成立并不是一帆风顺的。中国的面临着许多困难和挑战，但党员们站稳了路，坚定地向前走，最终赢得了胜利。其次，党的创始人毛泽东主席为中华民族的独立和骄傲奉献了全部精力，他的党建思想、农村政治、军事战略理论等都是符合具体国情的科学理论。

第三段：不足。

参观之后，我也发现了一些不足之处。首先，展览中需要更重视教育功能，目前展览多数都是以表现历史为主，缺乏对于展厅内内容的讲解解说，无法吸引多数观众互动参与。其次，展览的内容更应该贴近普通群众在思想和实践的现实需求，延伸到社区、广场等非传统的教育场所，少些陈词滥调，多些切实可行的活动，以此激发民众对于共产党的兴趣。

第四段：建议。

从学习中国共产党的历程中，我认为我们应该建立新的思想和新的实践，更加注重展示党的历史，党员的良好形象以及党的非凡成就和丰富经验，以更为生动的形式、科学的思想和更广泛的资源来推广和分享。例如，可以在学生社团内开展党史宣讲活动，以此宣传发扬党的优良传统和革命纪念日。

第五段：总结。

总的来说，党史教育起到了高度宣传党的发展的作用，彰显了中国共产党不断壮大和发展的历史过程，同时也为我们指明了今后的路。但是，尽管党史教育有着悠久的历史和特点，但还需要更进一步的完善和发展。所以，我们也应该努力加强党员队伍的建设，更好地为中国的社会主义建设做出贡献。

党史教育心得体会不足报告篇三

中国共产党的历史，只是一个从中国共产党成立到现在的过程。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

一、存在的主要问题。

1、一是对“主题教育”理论学习的认识上还不够到位，存在一知半解、浅尝辄止、流于形式的情况。在领会精神实质方面还缺乏一以贯之的自觉性，在个人自学中还存在实用主义倾向，往往是上级要求学什么就学什么，致使理论学习缺乏连续性、系统性、全面性。

二是用党的理论创新成果武装头脑还需加强对新理论引领新实践的思考和探索。

立足本职学习领会习近平新时代特色思想、创造性地提出推进国有企业改革的一系列新思想、新观点、新论断理解不深刻、把握不全面，对xx事业的发展研究不够，立足当前、着眼长远的忧患意识还不强。

2、对照党章党规准则方面。党员义务履行到位还存在差距，例如，缴纳党费的主动性、自觉性不够，有时还要等到党小组长催缴时缴纳党费的现象，执行请示报告制度不到位，对自己分管的工作遇到的一些重大问题汇报不及时。批评与自我批评做得不到位，平时自我检视烦死不够，不能及时查找自身存在的问题。在民主生活上，对他人的批评存在明哲保身的思想，宁做老好人，不愿得罪人。

二、分析问题存在的根源。

（一）在主题教育、学习党章规上思想细研不够，自己在学习党章党规上认识不到位，经常是等到用了才突击，不用了就束之高阁。

（二）落实党章党规不够严格，对自身存在的问题，没有深入查找原因，剖析病根，自我批评的自觉性和主动性不强，不能主动自我净化，自我完善，自我革新，自我提高，导致守纪律、守规矩、守底线的意识有所弱化。

三、改进措施和努力方向。

(一)不断加强学习。

做到原原本本学、系统深入学、结合实际学、带着问题学、挤出时间学，以思想自觉引领行动自觉，最终把学习教育成果体现在推动各项工作、促进事业加快发展上。积极参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆问题、一起接受教育。通过学习，切实解决在理想信念模糊的问题、政治意识淡化的问题、组织纪律散漫的问题，宗旨观念淡薄的问题、精神状态不振的问题。

(二)加强党性修养。

坚定正确的政治立场和政治方向，带头牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。严格遵守政治纪律，坚持党性原则，自觉同不正之风、不良言论作斗争，在思想上、政治上、行动上自觉同党中央保持高度一致，坚持理论联系实际，提高运用马克思主义立场观点方法分析和解决问题的能力，确保党的路线方针政策在xx系统得到全面贯彻落实。

(三)强化责任担当。

牢记党员的身份，增强责任意识，树立担当精神，始终做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。牢记领导干部的身份，树立正确的政绩观，保持“功成不必在我”的境界，坚定一张蓝图绘到底、集中精力抓落实的决心，真正把打基础、利长远的工作做好。

(四)保持清正廉洁。

牢固树立大局观念和全局意识，自觉遵守党的纪律和政治规矩，用《党章》规范自己的一言一行，在任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，铭记信念和使命，做好本职工作，干好分内之事，树立良好形象。主动接受组织、群众和舆论监督,更加严格地要求自己。

xx年交通工程学院关于发展新党员工作自查报告交通工程学院党委成立于xx年3月。成立以来，我院党委认真抓好党建工作，及时调整和组建基层党组织，高度重视发展党员工作。在发展党员工作中，学院党委始终以党的十八大精神为指导，严格发展党员工作的程序和手续，并切实加强对入党积极分子的教育、培养和考察工作，有效的促进了学院党组织的基层建设。近期，为贯彻中央要求，推动《中国共产党发展党员工作细则》的深入学习宣传与落实，切实加强和改进学院发展党员工作质量与水平，我院党委对发展党员工作进行了全面检查，对这项工作做出了专门部署，并成立了自查工作领导小组，做出了自查工作的具体实施方案，各支部也认真开展了自查工作。现将有关工作做如下汇报：

成立以来，学院党委始终把发展党员工作提高到战略高度来认识，并采取切实有力的措施抓紧抓好。我院党委认真组织各支部书记学习《中国共产党党章》和《中国共产党发展党员工作细则》，根据《细则》制定《交通工程学院发展党员工作程序》。严格履行发展程序，保证发展党员质量。因此，学院党委大力抓好党员发展程序的规范和落实工作。

工作能力等方面进行评比，通过群众的民主测评，扩大入党积极分子后备人选队伍。对于交通学院研究生第一党支部，充分做好发展计划，做好预备党员转正工作，以及新生党员的档案审核交接工作，对于不符合党员发展流程的同志不予以认定。

根据《中共沈阳建筑大学委员会发展学生党员工作细则》中。

第二章，第四章关于入党积极分子的确定问题，我学院严格按照其中要求，开展了以下工作:。

(一）、严格依据入党积极分子的考察标准：

获得过一次校级或以上奖励。

根据以上细则要求，我学院开展了以下工作:。

1、进行启蒙教育：三月初，由学院党委副书记何林召开了对大学生入党启蒙教育大会，对同学们介绍了党史党章，党的章程和基本条例，使大家在思想上认识党，了解党。

2、召开讨论会议，确定成为积极分子的条件：我学院共本科生两个党支部和一个研究生党支部。三月中旬，我学院三个支部组织召开了对入党积极分子的讨论会议，会议由各个支部书记主持，评议结果采取党员投票制度，最终确定我院选拨积极分子的具体条件依据。

3、实行推优政策：每学期初，学院团组织都会采取“推优”等方式，依据上述条件，落实到各个班级团组织，根据班级测评结果，确定入党积极分子候选名单，并在全院公示一周。

4、对申请人进行谈话：三月下旬，我学院各个支部书记和党小组成员分别找申请人进行了谈话，了解他们的实际个人情况，包括入党动机是否端正，学习成绩和道德品行等生活状况。最后由专人书写谈话记录形成备案，并进行民主测评，将结果装入学生档案。做到深入了解同学们的具体情况，做出公平公正的考核。

的同学，我院党支部书记派人与之进行了谈话，待条件成熟后，落选同学可以继续参加下一次积极分子选拔。

6、组织开展对积极分子的培训：四月初，我院开展了对入党积极分子的培训会议，对其进行爱党爱国教育，会议由各个年级辅导员老师组织进行。

发展对象考察程序的实施：

第一：贯彻落实“两推荐”政策。两推荐”即为党小组和党支部根据入党积极分子表现情况，综合各方意见后提出的推荐意见。四月上旬，交通工程学院严格按照制度，在丙二-307学生办事处，开展了党小组和党支部会议，对发展对象的确定展开了认真的讨论会议。

第二:开展群众评议。我院党支部召开评议会，对发展对象进行了党员评议；并其所在班级进行了民主测评，充分听取群众意见，并将其形成了书面材料，装入学生档案中。

第三：公示与备案。入党积极分子所在基层党委集体研究确定拟发展对象后，我学院面向本单位全体师生公示发展对象的名单和基本情况并征求意见，公示无异议的报党委组织部审查备案后，才将其列为发展对象。

第四：发展对象的培养。由我院党支部继续对其进行教育培养，并由两名入党介绍人对其了解和监督，时刻端正发展对象的入党动机，加强入党思想教育。

至此，我办xx年以前及xx-xx年“永久”和“长期”档案全部存放在档案馆进行保存按照《四川省档案工作规范化管理办法》的要求，根据史志办实际情况，确保了档案安全保管，无淋雨、水浸、鼠咬、被盗、发霉、生虫、火灾等危害档案安全的情况发生；档案装具符合规范要求，统一使用印有“都江堰市档案局监制”的档案装具，保证档案资料的统一管理；全面加强档案信息化建设，正确使用紫晶文档一体化档案管理系统软件，按时完成档案目录数据库的建立工作；积极主动提供档案利用服务，编有各类档案的检索工具开展档案基础编研工作。

“”汶川特大地震发生后，经市上统一安排，我办搬迁至滨河小区政务中心二楼临时办公，目前受办公条件限制，档案室有待进一步完善。在今后的工作中，我办将加强档案管理工作规范化、标准化建设，增添设备、完善管理，不断提高档案管理工作水平，使我办档案工作再上一个新台阶。

我从xx年下半年转为预备党员，在这一年里，我时时刻刻以优秀共产党员的标准严格要求自己，积极向身边的优秀党员学习，恪守全心全意为人民服务的宗旨，尽自己的全力去为他人服务，为社会做贡献，唯恐因自己的懈怠和不作为给我们党的形象带来不良影响。经过了一年的预备期，我已经光荣的成为了一名中国共产党员，我通过了党的考验，通过了大众的考验，我的心情真的无比激动。成为正式党员，并不代表我可以放下或是松懈对自己的要求，我还有很多的事情要去做，要去完成，要继续的严格要求自己，朝着目标前进。勇于和善于开展认真的批评和自我批评，是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝，只有经常地开展批评和自我批评，虚心地接受批评，才能不断地改造自我、提高自我、完善自我。下面是我存在的不足和缺点：

1.坚持学习还不够自觉，学习毅力有待进一步加强，学习成绩有待进一步提高。由于自己缺乏创新思维和规划思想，且规划理论学得不扎实，所以不能较好的完成实验，导致考察课考得很不理想。大三下半年，成绩有所下滑。

2.对党史的阅读不足，理论学习不到位。缺乏深刻的认识，理论学习与实践操作存在距离，有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。究其原因，主要是在思想上认识不到位，总觉得理论比较空乏，不如实践来的实在。却忽略了理论指导实践的重要性，以致走进思想上的误区。

4.个人的交际能力较差。在朋友面前我能说会道，在陌生人面前我却感觉很不自在，不说话了。

5.个人的记忆力不太好，总是会忘记该做的事情，常常给自己带来一些麻烦。

为了改掉自己存在的不足，我采取以下对策：

1.加强学习的积极性，多看一些规划设计和学习一些规划理论。勤于动脑、动手，培养自己的创新思维和动手操作能力。

2.努力学习党史、党章，并试着将其运用到实践中。抽出时间了解国家的动态，关注时政热点。不断向党组织靠拢，跟上党组织的步(转载于:写论文网:党史工作自查报告及存在的主要问题和不足)伐。

3.去社会中锻炼自己，加强自己的交际能力。在工作场合试着说出自己的意见，改变自己怯弱的心理。

4.由于我记忆力不好，所以我为自己准备了多种备忘的方式，如备忘录、给自己上个提醒的闹钟，对该做的事经常想想，时刻提醒自己。

在未来的日子里，我将会一直严格要求自己，发扬自己的优点，努力改进自己的不足。虚心向群众学习，积极参加社会实践活动，学习中善于总结，善于思索，在总结中获得提高，在吸取教训中获得进步，使自己成为一名合格的党员。

对照党史学习教育要求，回顾总结自己近年来在工作中的表现，感觉自己在党员要求上还有一定距离，现针对自身存在的不足自我剖析如下：

一、存在的问题。

一是通读《党史学习教育方案》不够深入，由于难以抽出整段时间，就只挑选了部分章节阅读，没有全部读完，在整体理解上存在偏差。

三是存在工作方法较简单的问题。办公室上传下达工作中,对领导当然是能做到尊重领导,但在任务交办及催办工作中，对科室的同志存在急躁情绪，个别时候甚至出现过言语冲突，过于注重工作的结果，忽视了沟通的过程。

三是发挥党员模范作用不够，享乐主义仍有残留。看到其他条件较好的单位待遇高、福利好、食堂伙食好等，仍然会有羡慕情绪，存在攀比现象。

二、主要原因。

一是创新能力比较缺乏。平时处理日常性、事务性的工作已经比较繁忙，较少有时间了解宏观信息，作一些理性思考，特别缺乏全局性的思维，要实现工作创新，还需要自己不断学习和提高。

二是争创一流的精神不够。“争创一流，勇于争先”的意识树的还不够牢，认为单位的大事有领导负责把握方向，作为文秘人员，只要配合好，认真完成分配的工作就行，对于如何在整体上创出成绩、创出特色，充分发挥办公室人员的参谋助手作用还缺乏认真的思考。

三、今后努力整改的方向。

一是要勤于工作。做到“脑勤、眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”。多向基层“跑动”要“问题”，掌握第一手材料，及时掌握系统内各单位工作进展情况，形成文字材料，为领导决策参考服务。

二是要勇于担当。要敢于站在更高的位置思考和解决问题，工作方法要向老科长看齐，思维方式要向单位领导看齐，逐步形成从全局角度思考工作的习惯。对日常工作，如召开一次大会、组织一次活动、起草一份文稿等等，也要勇于担当，做到一丝不苟、精益求精，不出差错。

三是要政治业务两手抓、两手硬。时间再紧也要抽出专门时间各个时期的党史，做到原原本本学、逐字逐句学，往深里学、往实处学，切实把习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿到工作实际中去。

为扎实做好党史学习教育，及时总结在党史学习教育过程中的工作成效、特色亮点、经验典型，查找存在的问题，绿卫中心中心党支部组织党员、积极分子及优秀团员开展党史学习教育系列活动。

一是要深刻认识中国共产党诞生的历史背景、国际环境和社会条件，弄清楚中国人民为什么选择了马克思主义、为什么选择了共产党，弄清楚中国共产党从一成立就担负起的伟大历史使命，从而弄清楚我们党是从哪里来、要到哪里去，从而帮助我们不忘初心、牢记使命。

二是要深刻认识中国共产党是为中国革命而生，同时也是在中国革命过程中逐步成长、成熟、发展起来的。从几十人、几百人、几千人、几万人再到千千万万人，党的纲领不断明确，党的策略不断调整，党的组织不断完善，党的制度不断健全，从一个新党、小党、弱党逐步成长为中国乃至世界上最强大的政党。

三是要深刻认识中国革命的道路并不平坦，中国共产党的历史并非一帆风顺，是无数的挫折、无数的磨难淬炼了中国共产党，是无数先进分子的探索奋斗，无数共产党人、革命群众的鲜血头颅换来了新中国。对中国革命的目标探索，对中国革命性质的认识，对中国革命依靠力量的寻找，对中国革命道路的选择，都经历了曲折的历程，都付出了沉重的代价。通过学习，我们要切实增强“四个自信”。

通过开展阶段性“自查自纠”活动，中心要严格执行党史学习制度，使理论学习走上正规化、规范化、系统化的轨道；要关注工作群动态，做好信息上传下达；要对号销号，力争做到常学常新、常思常悟、常研常得；要做好党史学习教育资料的收集、整理和归档；要创新思维，做好党史学习教育与日常工作管理的相结合；要依托“我为群众办实事”、党员风采、党史学习小知识等专栏，发挥舆论导向的正能量作用，引领全体党员干部真学、细学、深学党史，做“学党史、知党情、感党恩、听党话、跟党走”的合格公民。

通过学习，我深切体会到作为新时期的人民教师，肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的光荣使命。时代对我们这一代的人民教师提出了更高的要求。那就是作为一名教师不仅要教好书，还要育好人，特别是教师的师德、师风都要为人师表。我认真反思自己的教学行为，在对自己的工作做了认真的剖析，本人现总结如下：

本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师行为规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。

1、缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了很多工作原地踏步。

2、对自己的工作要求不高。在工作中对自己要求不够严格，有拖拉的现象，领导安排了工作，缺乏系统的规划，因此影响了工作效率。

3、开拓精神不强。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想。

4、与家长沟通不够。

5、班主任管理工作不到位。

产生这些问题的原因一是自己放松了学习及对自己的要求;二是思想上有等、懒、靠的情绪;三是自己对自己工作没有进行系统的规划、整理。通过这次深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己。认真做好以下几点：

1、加强自身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高，。二是在业务，在专业知识、教育理论方面加强学习，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。

2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。

3、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。

4、加强与家长的沟通，如面谈，电话、短信联系，让家长充分了解孩子的课堂表现及存在问题，使孩子能健康成长。

5、积极向有经验的班主任学习，学习他们科学、高效的班级管理办法，学习他们与任课教师的沟通方式，学习他们对工作、对事业积极进取的态度。

时代对我们这一代的人民教师提出了更高的要求。在今后的教学工作中，我也将时时刻刻严格要求自己，使自己今后的教育教学工作再上一个新台阶。

一是局领导高度重视，成立了由局党委书记、局长xxx任组长、分管领导局党委委员、副局长xxx任副组长，局机关各股室及下属单位负责人任成员的党史学习教育工作领导小组。领导小组下设办公室，由局办公室兼任，负责文件收发、信息报送、材料收集整理、日常工作安排部署等各项工作，为党史学习教育工作开展提供组织保障。

二是在x月xx日上午，召开了xx县xx局党史学习教育动员部署大会，局机关全体干部职工及下属单位领导班子共一百余人参加，为党史学习教育工作开展提供思想保障。

三是根据上级文件要求，制定并印发了《关于在xx县xx系统开展党史学习教育的工作方案》，为党史学习教育工作开展提供制度保障。

（一）工作推动方面。

一是局党史学习教育工作领导小组及局下属x个基层党支部先后召开了一次专题学习会议，进一步明确党史学习内容和方向。

二是召开党史学习教育主题党日会议，并在会上重点强调党史学习教育工作的必要性及督促各项工作贯彻落实。

三是x月xx日上午全局干部职工在xx县xx生态园开展xxx活动，通过亲身体验的方式进一步深化党史的教育学习。

（二）宣传报道方面。在《xxxx》上上传了一篇关于我局xx活动的新闻简报。

（一）学党史。根据文件要求在xxx集团xxx公司购买党史学习书籍xx套，其中局机关xx套，县xx公司xx套，县质监站xx套，县建筑设计院x套，县第一建筑公司x套，县第二建筑公司x套。目前我局党员共xxx人，局机关党员已配齐一人一套书籍。

（二）悟思想。一是积极参加“组建党史学习教育宣讲团”活动，目前已报送一人至xx县党史学习教育宣讲团。二是积极筹备xx县住建系统“四史”知识竞赛活动，进一步营造浓厚的学习氛围。

（三）办实事。传阅印发《关于在全县集中开展走访调研纳谏活动的通知》（xx组发〔20xx〕x号）文件，并根据文件要求进一步明确各单位、各股室的任务分工，并严格要求机关全体党员参与到此次调研活动中去，强化责任意识，确保走访调研纳谏活动保质保量完成。

（四）开新局。x月xx日上午全局干部职工在xx县xx生态园开展xxx活动，通过“讲革命英雄、听革命故事、忆革命精神”现场学习互动的方式推进红色基因的传承。

一是在信息报送、政府约稿方面不积极，在县委党史学习教育领导小组要求的各类新闻约稿方面报送为零；二是党史学习教育工作不够深入，没有组织专题学习班开展专题研究学习。

二是结合我局工作实际，收集物业行业、老旧小区改造、房屋维修、施工工地等各方面“我为群众办实事”的材料并形成新闻简报，积极向各新闻媒体和政府推送，确保党史学习教育工作有成效。

党史教育心得体会不足报告篇四

近日，笔者参加了单位举办的党史教育活动，深受触动。此时，我想把我的心得和感想分享给各位，同时，也希望能够意识到我的不足，提高我自身的思想觉悟。

第一段：开头。

党史教育是最好的营养品，透过它，不仅可以了解中国共产党的创立及经过，也可明白共产主义思想是怎样应用到实践中，为国家和人民服务的历程。从党史教育中学到的知识，是对我们今天的社会有很多启发和启示。它可以让我们明白过去的错误，从而更好地建造我们的自己和国家的未来。而这个过程中，突显出来的，是敬畏历史这种思想，以及更为高尚的民族主义情操。

第二段：深入具体。

在过去的学习中，我们仔细学习了改革开放以来的历程、重要的历史事件、伟大的南北巡视以及党的十九大的召开等等。在这些内容上，党史教育给我们带来了无限受益，透过党史教育，我们不仅了解国家、党和军队如何开展工作，更了解了国家、党和军队打拼于困难和逆境中所持之不懈的奋斗和坚持不懈的精神。在学习这些知识的过程中，我发现，我们要像党员和干部一样，清楚地认识到自己的本质义务是什么，明白自己的责任和使命是什么。

第三段：总结与体会。

在学习中，我不仅学到了知识，还深刻理解到思想上的重要性。党史教育让我明白了，理论是建立在实践的基础上的，例如初创社会主义和全面建设社会主义等历史事件反映了这一点。此外，党史教育还让我知道了革命的价值，这种价值能够增强我们的思想觉悟和民族宗旨，激发我们对祖国和人民的热爱之情。

第四段：不足。

但在学习时，也存在着许多不足。一些同学可能只是按照老师、书本上的内容进行了“表面的”学习，而未能真正思考和认识到其中的道理和深层次的含义。此外，也有一些同学只是跟随学习和阅读，没有提出任何问题，更没有进行任何反思。这种学习方式，远远谈不上做好党史教育的学习。

第五段：前景。

此次党史教育深入、系统地阐述了中国共产党的建党历程和思想创新，给我们展现了当代中国的发展历程、自主创新的重要性以及中国共产党在未来的主要任务。这为我们打造健康思想基础和升华精神意识提供了重要的指引和引导。而对于我们学生们来说，我们除了要学习，还应该认识到，建党是因为全心全意为人民服务，做好党史教育，就必须遵守这一精神，让我们信仰更加纯粹、努力更加坚定，为党、为国、为人民、为自己而努力！

党史教育心得体会不足报告篇五

通过暑假学习，将我学习后自查情况汇报如下：

1、爱岗敬业做为一名人民教师，重要任务是教学工作。我认真按照教学常规管理各项要求落实教学各环节。精心备课，认真上课，布置作业。深入了解每位学生心理特点做到因材施教。努力做到动之以情，晓之以理和学生心心相连，尊重学生个体差异，不讽刺、讥讽、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，对于“后进生”我总是用发展眼光来看，用“放大镜”来看学生优点和进步，以长善救失。

2、课余自学不够，学习层次不高当今世界瞬息万变，发展迅速，要适应这种变化只有学习，注重自身素质不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然或多或少有一定提高，但总起来说进步并不算太大，尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大差距。归根到底是缺乏学习自觉性与主动性，在工作中忽视了知识能力培养。再者对业务知识掌握不够，意识到业务水平高低对工作效率和质量起决定性作用3、严谨治学不够深，工作缺乏创新。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的.现有任务，在工作中遇到难题不善于思考动脑筋，对业务知识掌握不够重视，缺乏敬业精神，虽然感到有潜在压力和紧迫感，但缺乏向上攀登勇气和刻苦钻研、锲而不舍持之以恒的学习精神和态度。在业务钻研上存在依赖性，缺乏创新精神创造性地开展工作。

整改措施：

1、加强政治理论学习，不断提高思想道德素质，坚定正确政治方向，树立正确世界观人生观、价值观。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风认真搞好本职工作，为人民教育事业贡献力量。

3、严谨治学结合教学特点因材施教，根据学生基础知识较差现状，采取多种教学方法，逐步提高学生知识水平，尽职尽责地做好教育教学工作，乐教。以强烈社会责任意识去奉献和付出。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。

4、走进学生心里，尊重学生，教育引导，实现“亲其师信其道”教学境界。学生成长各种行为偏差是难免的，作为老师我应该深入了解孩子内心，找到原因然后进行引导，使学生认识到行为确实出现了偏差，并明确危害。使学生从内心认识到，进而自觉纠正。

在以后的教学中，牢固树立服务学生和家长意识，规范一言一行，严格履行教师义务和职责，作学生、家长、社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献一份力量。

根据自己对上一个学年的。

工作总结。

我对自己的课堂教学进行了认真的分析以便准教学存在的问题为今年取得好的成绩打下基础现制定整改措施如下：

1、存在的问题：

（1）缺乏对新课标的学习，钻研教材仍需认真把握。新课标的定位欠到位。训练有效缺乏思考。对教材整体把握不够，备课时缺乏细节思考。

（2）教学中落实学生的基本训练目标的方式方法不够丰富，目标落实不到位。

（3）学生的现状分析不全面，

教学设计。

中关注教师教法多，学生学法少，对学生课上生成的问题的认识和处理不够。

（4）教学常规需要加强，语言不够规范，知识概念表述不准确。

2、针对上述教学各方面情况的分析，制定如下措施进行整改。

（1）不断更新教育观念，牢固树立质量意识。

结合学校办学实际，不断加强学习，更新观念，深入理解“接纳、包容、发展、高效”的办学理念，进一步强化质量意识，树立“教学为中心”、“质量是生命”的思想，使“面向全体、善待差异，促进每一个学生发展”的教育观形成共识。以提高学生的创新精神和实践能力为重点，大力推进、不断深化课程改革，确保学校教学质量的不断提高。

（2）通过学习教学常规管理制度，对备课、作业、辅导、测试等日常教学行为做出详细的更加切实可行的规划，加强对各教学环节的严格要求，努力实现精细化教学管理，建立教学质量长效机制。及时备课，写课后反思及对后进生的辅导。

（3）在加强质量监控的基础上，本学年重点加大对教学单元目标检测使用的力度。统一时间检测，在单元教学结束后，及时进行单元检测并及时写出书面质量分析，发现问题要及时进行查缺补漏。质量分析要及时送交教导处。

（4）继续深化考试内容和评价方式改革。在考试内容方面，要增加实践性、综合性较强的题目；在评价方式上，要结合课程特点，积极探索多元评价方式。

（5）细致分析自身教学，制定有针对性的。

整改措施。

在日常教学工作中落实。要抓住契机通读全套教材把握住知识间的内在联系更好地落实学段的教学目标深入理解教材采用丰富多彩的形式使课堂教学更具有实效性。通过教师间互相听课等形式用课堂教学实例剖析、解决课堂中的实际问题促使教师教学能力提高。

总之，我们要牢固坚持教学工作的中心地位，对教学工作和教学质量要高度重视、常抓不懈；不断完善深化教学改革、提高教育教学质量的长效机制，落实各项措施，进一步增强学校的核心竞争力，实现学校又好又快地发展。

党史教育心得体会不足报告篇六

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通过暑假学习，将我学习后自查情况汇报如下：

1、爱岗敬业做为一名人民教师，重要任务是教学工作。我仔细依据教学常规管理各项要求落实教学各环节。细心备课，仔细上课，布置作业。深化了解每位学生心理特点做到因材施教。努力做到动之以情，晓之以理和学生心心相连，敬重学生个体差异，不讽刺、讥讽、卑视学生，不体罚或变相体罚学生，对于“后进生”我总是用发展眼光来看，用“放大镜”来看学生优点和进步，以长善救失。

遇到难题不擅长思考动脑筋，对业务学问掌握不够重视，缺乏敬业精神，虽然感到有潜在压力和紧迫感，但缺乏向上攀登勇气和刻苦钻研、锲而不舍持之以恒的学习精神和看法。在业务钻研上存在依靠性，缺乏创新精神制造性地开展工作。

整改措施：

1、加强政治理论学习，不断提高思想道德素养，坚定正确政治方向，树立正确世界观人生观、价值观。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风仔细搞好本职工作，为人民教育事业贡献力气。

作。

4、走进学生心里，敬重学生，教育引导，实现“亲其师信其道”教学境界。学生成长各种行为偏差是难免的，作为老师我应当深化了解孩子内心，找到缘由然后进行引导，使学生认识到行为的确出现了偏差，并明确危害。使学生从内心认识到，进而自觉订正。

在以后的教学中，坚固树立服务学生和家长意识，规范一言一行，严格履行教师义务和职责，作学生、家长、社会满足的人民教师，为学校教育工作奉献一份力气。依据自己对上一个学年的工作总结，我对自己的课堂教学进行了仔细的分析，以便准教学存在的问题，为今年取得好的成果打下基础，现制定整改措施如下：

1、存在的问题：

（1）缺乏对新课标的学习，钻研教材仍需仔细掌握。新课标的定位欠到位。训练有效缺乏思考。对教材整体掌握不够，备课时缺乏详情思考。

（2）教学中落实学生的基本训练目标的方式方法不够丰富，目标落实不到位。

（3）学生的现状分析不全面，教学设计中关注教师教法多，学生学法少，对学生课上生成的问题的认识和处理不够。

（4）教学常规需要加强，语言不够规范，学问概念表。

述不精确。

2、针对上述教学各方面情况的分析，制定如下措施进行整改。

（1）不断更新教育观念，坚固树立质量意识结合学校办学实际，不断加强学习，更新观念，深化理解“接纳、包涵、发展、高效”的办学理念，进一步强化质量意识，树立“教学为中心”、“质量是生命”的思想，使“面对全体、善待差异，促进每一个学生发展”的教育观形成共识。以提高学生的创新精神和实践能力为重点，大力推动、不断深化课程改革，确保学校教学质量的不断提高。

（2）通过学习教学常规管理制度，对备课、作业、辅导、测试等日常教学行为做出具体的更加切实可行的规划，加强对各教学环节的严格要求，努力实现精细化教学管理，建立教学质量长效机制。准时备课，写课后反思及对后进生的辅导。

（3）在加强质量监控的基础上，本学年重点加大对教学单元目标检测用法的力度。统一时间检测，在单元教学结束后，准时进行单元检测并准时写出书面质量分析，发觉问题要准时进行查缺补漏。质量分析要准时送交处。

（4）继续深化考试内容和评价方式改革。在考试内容方面，要增加实践性、综合性较强的题目；在评价方式上，要结合课程特点，主动探究多元评价方式。

（5）细致分析自身教学，制定有针对性的整改措施，在日常教学工作中落实。要抓住契机，通读全套教材，掌握住学问间的内在联系，更好地落实学段的教学目标，深化理解教材，接受丰富多彩的形式，使课堂教学更具有实效性。通过教师间互相听课等形式，用课堂教学实例剖析、解决课堂中的实际问题，促使教师教学能力提高。

总之，我们要坚固坚持教学工作的中心地位，对教学工作和教学质量要高度重视、常抓不懈；不断完善深化教学改革、提高教育教学质量的长效机制，落实各项措施，进一步增强学校的核心竞争力，实现学校又好又快地发展。

以下内容供参考：

赴延安参观学习个人思想汇报。

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这次赴延安参观学习，是我离家最远的一次，这么大岁数，只在江浙沪转悠过，说出来实在是有点让人笑话。走过革命旧址，身临其境感受革命当时条件之艰苦、境况之艰险，让我这个只在江南待过的人儿，感受到黄土地的宽厚苍凉，倾听到信天游的粗犷豪放，品尝到先辈们的艰辛磨难。

延安是革命圣地，在中国革命史上具有特殊重要的意义。在这片孕育了新中国的摇篮里，我参与了《党中心在延安十三年》、《党的初心和使命》的专题教学，倾听了凤凰山革命旧址、杨家岭革命旧址、梁家河、枣园革命旧址、为人民服务讲话台、南泥湾等地的现场教学，走过了宝塔山、凤凰山、西北局革命纪念馆、杨家岭、枣园、为人民服务讲话台、梁家河等地，在巍巍的宝塔山下，在简陋的窑洞之中，我们走过他们走过的脚印，回望他们生活过的地方，感受延安精神的不朽魅力。

和爱国志士憧憬之地。"滚滚延河水，巍巍宝塔山"，"延河水清清，宝塔高入云"，很多诗人、艺术家曾生动描绘、尽情歌唱以延河宝塔山为代表的革命圣地延安。也是中国革命圣地的重要标记。宝塔建于唐代，八角形九层，高44米，登上塔顶全城风貌可尽收眼底。在这里，我们举起右拳，对着鲜红的党旗，庄重的重温了入党誓词，重拾当时入党时的初心，感受着革命先辈在延安抛头颅洒热血的豪情壮志。

凤凰山革命旧址是1937年初毛泽东在率领红军来到延安后最早的落脚点。他在这里生活了一年多的时间。在此期间，写下了有名的《实践论》和《冲突论》，主持了党的全国代表大会。悄悄望着这扇门，彷佛当年一身戎装袖口还打着补丁的毛泽东会随时从里面走出来，这处场景在我眼中赶忙生动起来。

处、办公厅、组织部、宣扬部、统战部、运会、妇委、青委等单位均设在这里。这期间，中共中心指挥抗日战争并领导了解放战争，开展了大生产运动和整风运动，召开了党的七大和延安文艺座谈会。跟随这讲解老师的步伐，我们顺山坡上走进散落着一排排阴暗潮湿的窑洞，这里曾是毛泽东、周恩来，刘少奇等旧居。毛主席身居其间，吃小米饭、山药蛋，喝南瓜汤，穿粗平民。我们想象着革命先辈在如此艰苦环境中，为中华民族解放事业忘我工作，这样的精神会留给后人的是一种鼓动和鼓舞。

枣园景色秀丽，环境清幽，沿一条石板路拾阶而上，一排排窑洞依山坡而建。我们参观了中心书记处小礼堂和毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、任弼时、张闻天、彭德怀旧居。在毛泽东的窑洞里仍存放着他老人家用过的办公桌、马灯、浴盆、竹椅等。毛泽东在此居住期间，领导全党开展了整风运动和解放区军民的大生产运动，并写下了《青年运动的方向》、《纪念白求恩》、《中国革命和中国共产党》、《抗日依据地的政权问题》、《整顿党的作风》、《为人民服务》等光辉著作。并为张思德烈士亲笔题写挽词："向为人民利益而牺牲的张思德同志致敬！"。

总书记在梁家河度过七年的知青岁月，接受了贫下中农再教育，这里也是总书记系好人生第一颗纽扣的地方。看着眼前的知青故居，我仿佛看到15名知青响应毛主席的号召上山下乡，到这里和村民同吃同住同劳动的身影，他们带领村民打坝淤地、进展沼气、修筑梯田、植树造林，在村里建立磨坊、裁缝铺、打铁铺、代销社，改善村民的生活。正如总书记讲"15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚决的人生目标，布满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，由于这里培育出了我不变的信念：要为人民做实事！无论我走到哪里，永久是黄土地的儿子。"这就是延安精神在连续，在这里总书记坚决了情为民所糸，利为民所谋的公仆情怀。

：

问题、哲学问题等一系列具有代表性的理论著作大多是在延安撰写的。党的"七大"把毛泽东思想确立为党的指导思想。在中国共产党的历史上，马克思列宁主义同中国革命的实际相结合的第一次历史性飞跃就是在延安实现的。因此，延安革命依据地在中国革命史上留下了光辉的一页。

理解，同时对于革命先烈的光辉业绩及卓越功勋有了更加深层的生疏。

三是我们要珍惜现代来之不易的奇妙生活。通过参观延安革命旧址，触摸革命历史，追思革命精神。我感觉我们这一代人是幸运的，没有经受过战火，没有体验过战争的残酷，自由享受着改革开放带来的日益富足的生活。但我们不能遗忘，今日的奇特生活，是很多的革命先烈用他们的生命和鲜血换来的。

和现场的。

教育。

更是一次思想的远航、心灵的净化和党性的提升。老一辈无产阶级革命家用才智和鲜血为我们带来了和平和安定、新一代中国。

领导。

人为我们制造了优越的。

工作。

和生活环境。身为一名中国共产党员，作为一名党务工作人员，我应当深刻生疏到我的职责就是一心一意为中心干部职工服务；我应当连续发扬艰苦奋斗的工作作风，做好做党务工作。我更应当坚持学习、勤奋学习，不断增强政治修养和服务本领，提升业务水平和工作效率，为知产事业做出应有的贡献。

党史教育心得体会不足报告篇七

回顾这一年来，我所参与的党史教育活动让我切身感受到了党的理论和党员干部的思想作风，深刻认识到了党的历史和中国特色社会主义的伟大成就。但同时，不难发现个人在党史教育中的不足之处。在这里，我想结合自身情况，谈一谈自己在党史教育中的心得体会和不足，探讨如何更好地在党史教育中实现自我提升和发展。

党史教育是强化党员干部思想作风和信仰的重要途径，对我来说是一种深刻的思想启迪和精神净化。在学习过程中，我更深入地了解了中国共产党的发展历程和奋斗历史，了解了中国特色社会主义的理论体系和今天的中国特色社会主义制度，进一步提升了对中国特色社会主义伟大事业的认同感和责任感。同时，在党史教育中，我认识到了自身的不足，比如对党史的知识储备不足、对党的基本理论不够深入，这些不足让我痛定思痛、努力学习党史知识，进一步提升自己的党性素质。

在党史教育中，仍然存在个人的一些不足。其中最主要的一点，是对党史知识的重视不够。在学习过程中，我发现自己的党史知识储备比较欠缺，对某些重要历史事件或人物的认识细节不清楚，这影响了我对党史中烈士英雄事迹的认识和理解，也影响了自己的思考方式和言行举止。此外，我认识到自己在表达和沟通方面也存在不足，缺乏有效的思路和论述能力，这需要自己更好地锻炼和提升。

针对自身在党史教育中的不足，我制定了一份改进计划：一是加强基础知识的学习，通过制定党史学习计划，有针对性地强化党史知识的学习和储备；二是注重思考和反思，反思自己在党史教育中的不足表现，对自己的言行进行总结、评估和反思；三是加强与他人的沟通交流，提高自己的表达和沟通能力，让自己更好地与他人进行交流和有效沟通。

第五段：收获和总结。

党史教育不仅要加强理论学习，更需要体现出落地的实效性。通过自身的知识储备和学习，我深刻地认识到中国特色社会主义的伟大历史成就，对中国特色社会主义的未来充满了信心。在个人不足方面，我要持之以恒地进行学习和反思，提高自身的意识和能力，更好地推进自己和团队的工作。回顾过去的一年，我们在党史教育中有了很大的收获和进步，同时也认识到自己还有许多需要努力的地方，需要不断加强党性修养、提高自身素质。也相信，在不断学习和实践中，我们一定可以更好地向着自己的目标前进。

党史教育心得体会不足报告篇八

作为一名共产党员，我们始终不能忘记初心，始终要保持党的先进性。而作为一名青年党员，我们更应该加强对党史的学习和了解。在党史教育的学习过程中，我深刻领悟到了自己的不足，同时也感悟到了党在不同历史时期所取得的重大胜利。接下来，我将结合自己的学习与思考，分享一下党史教育的体会和对自己的不足反思。

第二段：回顾学习历程。

在党史教育的学习中，我们学习了从中共成立到建国初期的历史，具体包括领导人的理论创新、革命斗争、社会主义建设等多个方面。我从中了解了在中国共产党正确领导下，在广大人民群众的积极努力下，成功实现新民主主义革命和社会主义建设的历史经验。而这一切的胜利，正是因为党人牢记初心，始终坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的指导，不断创新和改革。

第三段：深刻认识到自己的不足。

在学习党史的过程中，我深刻认识到了自己的不足。首先，在思想认识上，我并不够坚定，不能始终保持共产主义信仰；其次，在激发群众积极性方面，我常常无法有效调动大家的积极性，缺乏组织带头作用；最后，在工作方法上，我时常缺乏创新思维，流于形式。这些不足的存在，使我意识到了自己需要不断学习和提高。

第四段：寻找解决方法。

为了解决自己的不足，我认为首先要坚定自己的信仰，在党的指导下不断学习和提高自己的认识水平。其次，充分发挥组织战斗堡垒作用，积极联系和调动群众的积极性，努力落实各项工作任务。最后，做到善于思考，注重创新，不断探索新的工作方法和经验，以更好的方式服务大众。

第五段：总结。

总之，党史教育让我深入了解了中国共产党与新民主主义革命和社会主义建设的历史，同时也让我认识到了自己的不足。通过深入思考和反思，我确定了自己的提高方向，希望在今后的工作学习中，通过不断学习和实践，成为一名更优秀的共产党员，为党和人民事业贡献自己的力量。

党史教育心得体会不足报告篇九

在基层组织和广大党员中开展创先争优活动，是党中央创新和加强基层党组织的一项重大举措。通过这次活动的开展，我深深认识到开展创先争优活动的必要性和重要性，增强了努力搞好工作的责任感和使命感。现将我存在的主要问题、思想根源和今后的努力方向总结如下：

一、自己存在的一些问题。

1、学习上还不够，特别是系统的理论学习还不够注重。在工作中，对社会主义初级阶段理论、市场经济理论、三个代表重要思想的学习没的提到应有的高度。特别是理论的学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。

多知识的重要性认识不足，认为自己是从事教育工作的，只要有一定的政治理论功底就行，其他方面的知识多少知道点就可以过得去。

3、开展批评与自我批评做得还不够。在工作上作自我批评多，在其他情况下作自我批评少；批评别人打不开情面，不够大胆，怕伤害同志间感情，不利于工作的顺利开展。认为目前整个大气候也就如此，认真开展批评与自我批评也不一定就解决问题。

4、工作方法有时不够恰当，不够策略，特别是对组内同志的批评，有时不够讲究方法，结果使同志们有时候出现比较勉强的现象。对工作方法，处事艺术的重要性认识不够，总认为自己的指导思想是好的，方法问题欠缺一些，同志们都会相互谅解的。

5、在工作要求上。工作的标准要求不够高。满足于干完干成，求数量与求质量没能有机地结合起来，没有把自己的工作与统计改革紧密联系起来。虽然能按照完成工作任务，有只求一般标准，把标尺定的不够高，干些工作就有满足感的倾向。

没有贯彻始终。

7、协调能力不强，与部分群众沟通少，有时工作不细致。这一点与我的性格有很大关系，我是一个不善交际的人，也没有往这方面做过努力。而现代的社会，除了需要真才实学外，还需要学会与人沟通，努力推销自我。在平时工作中，我只管工作，而不管与人交流，不生动活泼，特别是与领导及部分同志的沟通少了，与社会的溶合度也不够，认为只要工作做好，就万事大吉了，这样造成有时工作不细致。

二、存在上述问题的根源。

经过分析以上缺点，在深入解剖自我之后，我认识到了问题的严重性。按照具体情况具体分析的方法进行剖析，这其实是对自己要求不严格的结果。若长期如此，对自己不加以严格约束，不采取取长补短的措施的话，前景不堪设想。

应该说，我是满腔热情地投入工作的，也一直对工作是负责的，但我总感到自己有些放松。特别是没有能好好反思自己，及时调整好心态，对外界的因素也看得太重，从而造成了上进心、进取心比先前减弱。以前我对自己缺点的认识是不够到位，知道缺点，也总给自己找借口摆脱，甚至拒绝承认，不加悔改。这对自己的进步是毫无好处的，也是会严重损害自己的发展与成长。

对客观存在没有正确的分析的结果，这也是放松自己的学习的后果。不从自己的主观意识、自身存在的问题出发，来认识自我，来改造自我，而强调客观世界对自己的影响，强调其不可改变性，存在一种畏惧心理，存在无力回天的意识，从而在生活生产过程中产生一种消极的心态。由于对自己压力不够，从而产生动力不足，进取心不强，改造自己的力度不够。

人生目标不明确，更不够远大，没有与国家的快速发展、社会的不断进步相结合。具体的学习计划也不清晰，没有从自己的整体素质发展上考虑，没有从工作的整体发展去考虑。平时对自己的剖析不够，对事物认识不够深刻，没有挖到心灵深处，只是很肤浅地忧郁与后悔。这也说明了我在价值观方面，也存在一定的问题，还有遇事有抓大不抓小的心理。同时，我也还存在一种浮躁心理、急躁心态、急于求成的思想，毅力不够，具体行动不足。

三、整改措施和今后努力方向。

一是要加强学习。

努力工作，不断提高工作水平，提高为人民服务水平，充分展示自己的能力和水平。

二是要严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。

在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找原因。克服松懈心理，树立生活、工作目标，化劣势、失败为前进的动力，保持旺盛的战斗力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。

三是要立足于工作进步和自身全面发展，广泛学习一切有益知识。

加强对经济、政治、文化、科技、法律、管理、历史等基本知识的学习，加强对履行当前岗位职责所必需的专门知识和技能的学习，并把这些方面的学习同深刻领会和灵活运用马克思主义理论紧密结合起来。既学习与自己的业务有关的专业知识，也要广泛涉猎多方面的知识，多学习一些反映当今世界文明进步的新知识、新经验，做到专与博相结合，求知与修身共进步，使知识结构更加合理，个人素质全面提高。

自党史学习教育启动以来，xx县xx镇党委迅速响应、

牢记使命”

主题教育。

成果。

绘制一张“作战图”，高起点谋划。

xx镇党委坚持从整体出发，一盘棋做谋划，做到党史学习教育有规划、有目标、有实干。方案规划到位。结合本镇实际，制定实施方案，同时创新“六维度”工作法，以“看、说、听、读、写、行”为六大切入点，推出“学‘党史’·忆初心”系列，计划开展学史立志、知史追梦、颂史扬恩、践史修身、绘史承情五大活动。资源配送到位。镇党委充分整合各类丰富红色资源，推出党史学习教育“四张清单”，包含红色阵地清单、学习数目清单、红色电影清单和课程资源清单，供各支部进行自主选择，并及时为各支部及村党群服务点配送了《中国共产党历史》《中华人民共和国简史》等书籍，让党史学习教育可听可看可体验，为各基层党支部开展“党史”学习教育提供有力支撑和坚强保障。动员部署到位。及时召开党史学习教育动员部署会，深刻点明学习教育的重要意义，明确强调主要措施和各项任务，要求全镇各基层党支部加强宣传引导，迅速掀起开展学习“党史”的热潮。

细化一张“分类图”，高要求落实。

培训班和党务工作者培训班为契机，通过“党史”专题讲座为基层“领头羊”打好学习基础。各基层党支部把学习“党史”融入到了全年组织生活计划中，并通过“送学上门”“远程督学”等形式，为部分卧床不起的党员和在外工作的党员提供学习帮助。同时充分利用党群服务阵地认真开展学“党史”主题党日，比如xx村党支部以党小组为单位组织党员“学知识、讲故事、谈感悟、亮行动”。此外，以“听讲座、谈体会、赛成效”的形式组织“两新”支部党员分片区开展联学活动，进一步激发“两新”支部活力，确保党史学习全覆盖。“党史”镇史相融合。结合本镇镇志编纂相关工作，挖掘镇史资源，通过向基层推荐一本书目《百年人文话沧桑》感受xx镇历史文化纵横，开放一个红色阵地《建贤馆》了解116位xx镇

的历史名人，将本镇的百年历史、光荣传统和英雄乡贤贯穿于党史学习教育，引导党员在xx镇的百年发展历程中，在名人前贤的历史建树中汲取精神力量。

拓展一张“实践图”，高标准推进。

展示活动，各基层党支部从历史中找答案，从现实中找参照，积极推选在疫情防控工作和党委政府中心工作中涌现出的先进典型，不断传承发扬积极而上、敢于担当、无私奉献的精神力量。坚守历史使命。真正学好用好历史，就要激发党员们坚守时代使命的担当、情怀、

责任、信念，要把学习成果用在当下，用在镇村xx发展中，不忘初心，永远奋斗。xx镇作为花博会门户小镇，当前“迎花博·治五棚”攻坚战至关重要。全镇党员都积极投入到了“五棚”整治工作中，敢为人先，勇挑重担，在带头拆除五棚、积极调解矛盾、做好环境卫生等工作中充分发挥了党员的先锋模范作用。

根据全市开展党史学习教育部署安排，**单位党组迅速研究部署，严密组织，采取自学、集中学习研讨等方法，认真对党史学习教育开展情况、存在问题进行了自纠自查，找准存在问题并研究制定了具体措施，持续精准发力，深入推动落实，务求取得更大成效。现将有关情况报告如下。

一、主要做法及成效。

**单位始终坚持把抓好党史学习教育作为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往实里走、往心里，推进全面从严治党各项要求深入贯彻落实，的重要政治任务来推动落实，确保了中央决策部署和市委要求落地落实。

深刻学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，坚决贯彻落实中央和市委统一部署要求，高标准谋划推动党史学习教育深入开展。

一是全面启动部署。3月8日，市委召开党史学习教育工作会议后，**单位迅速成立了党史学习教育领导小组，下设办公室，抽调精干力量组成工作专班和指导组，精心研究制定工作方案，3月10日召开了党史学习教育动员部署会议，对**单位开展党史学习教育进行了动员部署。

新收获新感悟，初心得到了觉醒使命得到了升华忠诚得到了淬炼。

三是教育形式灵活多样。为拓展学习渠道，改进学习方。

学习。

教育。

重点内容的理解把握，还对全体党员干部组织了应知应会测试。

四是。

调研。

组织比较严密。落实“...

党史教育心得体会不足报告篇十

中国共产党是伟大的党，自诞生之日起，始终以改变中国、改变世界为己任。为了更好地传承党的历史，锤炼党员的革命意志和红色血脉，党史教育在近年来逐渐趋于普及。然而，我们不得不承认，当前党史教育存在着一些不足之处。

第二段：体制建设的不足。

近年来，国家对党史教育的重视越来越高。但是，在具体的体制建设上却存在着不少的问题。我们发现，党史教育在大部分地区仍然是教育领域里的“边缘学科”，其经费和人才投入都明显不足。由于长时间以来的疏于管理，党史教育的状态和影响力也出现了削弱的趋势，这给了我们的党史教育工作很大的压力和困难。

第三段：教学质量的不足。

除了体制建设的问题外，我们还应该看到现在党史教育教学质量方面也存在一些不足。一方面，国内有些大学在党史教育上仍存在“形式主义”，注重批判、鉴别、探究，但缺少具体的教育措施。另一方面，一些教育机构虽然在理论学习方面投入很大，但并不重视对学生实际行动的引导，导致很多学生学到的东西“收之于记忆，放之于毫无所用”，甚至对传统文化和道德品质的思考认识都比较肤浅。

第四段：内容的不足。

近年来，我们应该说党史教育的范围和深度之于有所拓展。不过，我们也应该看到这份教育内容还有很大的改进空间。党史教育要求我们向世界展现中国的面貌，面对国内外不同形式的挑战和压力比较任意时，我们对国际政治、国家发展战略和中外文化交流等问题的研究需求也逐步提高。如果党史教育不能及时跟随国内、国际形势、吸收新的思想，互求真理、创新，很难走出自己的学科范畴，推进一项与时俱进的教育工作。

第五段：引导作用的不足。

党史教育是培养一流人才的“灵魂、养料、基础”，不仅应该是学生的重要学科，而且应该是学生思想教育的重要组成部分。然而，在现实中，我们却发现党史教育无法实现对学生的深度思考和认识启迪。很多的教师都是简单传授党史，而缺乏对学生的思想引导和教育，这是一大不足之处。

结语：

在促进人类文明、争取中华民族伟大复兴的进程中，党史教育已经成为我们不可或缺的重要组成部分。但是，我们也应该保持清醒的头脑，在推进这份教育工作时发现和解决问题，推进党史教育充满生机与活力，为国家、人民和世界做出重要贡献。