最新大学乡村振兴心得体会(实用15篇)

写心得体会可以让我们更好地整理和梳理自己的思绪，提高表达和沟通的能力。写心得体会时，我们要注意言之有物，尽量避免赘述和空洞的陈述。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，希望能给大家一些启发。在工作中，我深刻体会到了团队合作的重要性，只有团结一心、共同努力，才能取得更好的成绩。在学习过程中，我认识到了重要的时间管理技巧，合理安排时间，能够提高学习效率。通过参加社会实践活动，我深刻感受到了社会的复杂性和自身能力的不足，同时也增加了对社会问题的关注和思考。在解决问题的过程中，我体会到了坚持不懈的重要性，只要持之以恒，就会取得成功。在与他人交往中，我体会到了沟通的艺术，通过积极的沟通和倾听，可以建立良好的人际关系。通过学习外语，我深刻认识到了语言对于交流的重要性，更加重视语言能力的培养。通过参加运动锻炼，我发现运动不仅可以锻炼身体，还可以增强意志力和团队合作精神。在面对挫折和困难时，我体会到了坚持信念和积极面对的重要性，只要坚持下去，就会迎来成功的曙光。通过参加志愿者活动，我深刻明白了关爱他人的重要性，愿意无私奉献，给予他人帮助。在经历一次失败后，我学会了从失败中总结经验教训，不轻易放弃，不断追求进步。

大学乡村振兴心得体会篇一

推进乡村振兴，人才是基本保障，乡村振兴战略的发展离不开强有力的人才支撑，人才振兴是乡村振兴的基础和关键。致天下之治者才人才，成天下之才者在教化，人才振兴实施正确方向是实现乡村稳、农业兴的要因素，乡村振兴是新时代“三农”工作的关键目标指向，拥有一支深刻了解农村生产生活的多元化、高素质“三农”工作保障队伍尤为关键。

留助乡村人才，助力乡村振兴好发展。人兴则乡村兴，人旺则乡村旺。选拔培优乡村振兴的人才要着力从眼下的本土去挖掘“千里马”，首先，鼓励本土人才积极投身乡村建设的同时，要制定并完善好本土人才成长发展机制，充分激发乡村人才的积极性、创造性，发挥乡村人才的技术优势，进而带动产各个业快速发展，带动致富。其次，从教育、就业、医疗、基础设施、居住环境等条件入手，不断改善和优化本土乡村人才的成长发展环境。通过健全的保障机制的投入，乡村基础设施的完善，相信本土乡村人才能更好地助推乡村振兴。

培养新时代人才，共建乡村振兴好发展。新时代的乡村需要更多新时代的人才来点燃，大学生村官计划是想乡村提供人才振兴支撑的重要途径，为建设高素质专业化“三农”工作干部队伍提供源头活水。大学生村官计划自实施以来，为乡村振兴发展提供了扎实的人才支援，在工作中，他们发挥着积极作用，一批又一批有文化、会经营、善管理、懂技术的大学生村官为乡村振兴默默地奉献着自己的.青春，是乡村振兴中不可缺少的重要人才队伍。要建立引导并鼓励更多高校毕业生到基层工作“下得去、留得住、干得好”的长效机制，鼓励更多年轻有志青年扎根基层、服务乡村振兴。

要筑巢引凤，以人才振兴助力乡村振兴。要多方引导返现农民工、大中专毕业生、科技人员、退役军人等等返乡做“创客”，鼓励支持并引导乡村精英群体返乡投身到乡村振兴，不仅仅要靠当地政府部门创造便利条件、政策支持，也要同步改善乡村基础建设，缩小城乡基本公共服务差距，更好解决返乡精英群体的后顾之忧。栽好梧桐树，吸引凤凰来。营造“靠环境引人才，用服务留人才”的良好氛围，制定人才、财税等优惠政策，为人才搭建干事创业的平台，吸引更多的人才返乡创业，推动乡村振兴全面发展升级，谱写乡村全面振兴新篇章。

人才振兴是助力乡村振兴发展的核心灵魂，乡村振兴必须人才为先。人才是创新创业的支柱，只有人才支柱稳固，才能筑起新时代乡村振兴的大厦，打开乡村振兴新局面。

文档为doc格式。

大学乡村振兴心得体会篇二

作为基层一线驻村帮扶干部，紧紧追随党的脚步，不仅要以“生龙活虎”的干劲抓好落实，更要以“雷厉风行”的猛劲补齐短板，还要以“矢志不渝”的恒劲共谋发展、展望未来，不断提升为民服务的新本领，以持续稳步推进巩固脱贫成效与乡村振兴有效衔接，以十足的“干劲”在乡村振兴的大道上定好位，以实际行动谱写新篇章。

以“生龙活虎”的干劲找问题抓落实，不断奋勇当先。

基层群众的困难和复杂的工作环境都需要驻村帮扶干部不断增强观察力、辨别力、判断力，强化预见性，第一时间深入基层一线，以良好的服务把“为民”放在第一位，用务实的精神找到问题的“病根子”，开好“药方子”，把为民服务办出“药到病除”来，并对人民群众的呼声声声入耳，从群众的发声中解决群众实实在在的“急难愁盼”问题，对群众反映的问题一一列出“办事清单”，找出问题的“关键点”，一件一件地及时去解决，并将这种意识转化为脚踏实地的行动，用实实在在的行动向乡村振兴大道上的难题和挑战冲锋，为民生事业发展不断奋勇当先。

以“雷厉风行”的猛劲补短板争一流，提高服务质量。

俗话说，“上面千条线，下面一根针。”帮扶工作事无巨细，作为基层一线的帮扶干部在巩固脱贫成效与乡村振兴的新起点上，立足帮扶村实际情况，以“群众无小事”为目标，以迎难而上的气魄激发奋进担当作为，进一步把群众的实事办好，把好事办实;在面对新形势、新情况、新问题时，要不断提高分析问题和解决问题能力，要把细节落实在每一个步骤上、每一个流程上，要不断提高办事的方式方法，以高质量、高效率推动落实好帮扶村各项工作，进一步提高群众的满意度。

以“矢志不渝”的恒劲下真功出实招，共谋乡村发展。

基层一线的'驻村帮扶干部以高度的政治自觉和强烈的使命担当，将个人奋斗和脱贫成效巩固与乡村振兴伟大事业相融合，把个人价值的实现与帮扶村的发展相结合，这种无我的“奉献因子”镌刻在广大基层一线驻村帮扶干部人的心上，彰显在他们驻村工作的日日夜夜中。新形势下，作为基层一线驻村帮扶干部要怀“为民解忧”的赤子之心，在走村入户中练好行走调研的“脚力”，自觉自愿用青春奋斗感知乡村振兴的大步伐，在扶贫扶智工作中不断书写为民奉献的时代感人故事，在帮扶村变化的浪花中以“小我”的奉献彰显“大我”的情怀，在为民服务工作中不断努力提升自己，以坚守执着的奉献精神来沐浴农村大课堂的“风雨”，在驻村帮扶工作中实现自我价值，书写青春华章。

大学乡村振兴心得体会篇三

如今，乡村振兴已成为中国经济社会发展的重要战略。为了推动乡村振兴事业的顺利进行，大学生应积极参与其中，并不断总结实践经验。在我校的乡村振兴实践中，我深切感受到了乡村振兴工作的重要性，并积累了一些心得体会。

第二段：参与与合作。

大学生作为乡村振兴的生力军，我们首先要有强烈的参与意识。只有亲身走进农村，了解农民的需要和困难，才能真正为他们提供有效的帮助。在参与的过程中，与当地农民保持良好的合作关系尤为重要。我们要尊重当地的习俗和传统文化，充分听取农民的意见，与他们共同探讨解决问题的方法，形成合力，使乡村振兴工作更具有可持续性。

第三段：创新和实践。

乡村振兴需要大量的创新思维和实践探索。作为大学生，我们应该提供新的思路和方法。在实践中，可以通过组织农村文化活动、开展技术培训、推广先进的农业科技等方式，激发乡村的发展活力。同时，我们还可以利用互联网和信息技术，推动乡村电商和农产品网络销售，提升农民的收入水平。创新和实践的同时，还要保持良好的沟通和反馈机制，及时了解乡村振兴工作的进展和困难，加以纠正和完善。

第四段：教育与发展。

教育是乡村振兴的重要基石。大学生可以通过组织免费补习班、开设文化讲座等形式，提高农民的文化素质和职业技能。此外，我们还可以与农村学校开展结对帮扶，为孩子们提供更好的教育资源和机会。教育的普及和提升将有力地促进农村经济的发展，为乡村振兴事业奠定坚实的基础。

第五段：共享与可持续发展。

乡村振兴的最终目标是实现全民共享和可持续发展。我们要倡导理念，注重生态文明建设，推广可持续的农业发展模式。大学生应该引导农民认识到环境保护的重要性，积极参与农田的生态修复和水资源的保护工作。同时，我们还要关注乡村的社会事业建设，提供优质的医疗、教育等服务。只有让乡村实现全面发展，才能真正实现乡村振兴的目标。

总结：

实践和总结是完善和推进乡村振兴工作的关键。作为大学生，我们要密切结合自身专业知识和实际需求，切实参与乡村振兴工作，不断总结经验和教训，不断完善工作方法和技巧。通过我们的努力，相信乡村振兴必将取得更加显著的成就。

大学乡村振兴心得体会篇四

随着乡村振兴战略的提出和实施，大学生积极参与到乡村振兴工作中，发挥自身的专业优势和创新能力，为乡村的发展贡献力量。作为一名大学生，我积极参加了乡村振兴的相关活动，并深刻体会到了其中的乐趣和收获。下面我将围绕大学生参与乡村振兴的经验和教训，结合自身的实践经历，总结出自己的心得和体会。

首先，大学生应当深入了解乡村问题和振兴战略。在参与乡村振兴工作之前，大学生需要了解乡村的实际情况和面临的问题，了解乡村振兴战略的目标和实施方案。只有全面了解才能做到矛盾抵触。通过调查研究和听取村民需求，我们可以更好地了解乡村的需求，有针对性地提出解决办法和创新思路。

其次，大学生应当注重与乡村人民的交流与合作。乡村振兴需要集合社会各方的力量，大学生应当主动与乡村人民展开对话和交流。通过了解他们的需求和期望，大学生才能更加准确地定位自己的角色和任务。在与乡村人民的合作中，大学生可以发挥自身专业知识和创新能力，为乡村的发展提供更多有效的支持。

第三，大学生应当注重自身素质的提升与实践能力的培养。乡村振兴的实施需要大量的实践经验和专业知识，大学生应当抓住机会提升自己的素质和能力。通过实践活动和社会实践，在实践中不断学习和积累经验，提高自己的综合素质和实践能力。只有成为一个有能力的人，我们才能更好地为乡村振兴做出贡献。

第四，大学生应当注重团队协作和领导能力的培养。乡村振兴需要一支团结协作的队伍，大学生应当具备团队精神和领导能力。在实践中，大学生应当主动参与团队活动和项目管理，锻炼团队协作和领导能力。只有通过自身的努力和实践，大学生才能真正地发挥自己的作用，为乡村振兴做出更大的贡献。

最后，大学生还应当注重对乡村振兴工作的总结和反思。乡村振兴是一个长期的过程，需要不断总结和改进。大学生应当定期对自己参与的工作进行总结和反思，了解自己的不足和缺点，不断改进自己的工作方法和思维方式。通过总结和反思，大学生可以发现问题所在，并积极提出改进的措施，为乡村振兴的工作做出更好的贡献。

总之，在大学乡村振兴的工作中，大学生要深入了解乡村问题和振兴战略，注重与乡村人民的交流和合作，提升自身的素质和实践能力，培养团队协作和领导能力，并注重对工作的总结和反思。通过不断努力和实践，大学生可以更好地发挥自己的作用，为乡村振兴做出更大的贡献。乡村振兴是一个长期的任务，需要社会各方的共同努力和支持。相信在大家的共同努力下，乡村一定会焕发出新的生机与活力。

大学乡村振兴心得体会篇五

实施乡村振兴战略，必_颈制约。要把人力资本开发放在首要位置，畅通智力、技术、管理下乡通道，造就更多乡土人才，聚天下人才而用之。

（一）大力培育新型职业农民。全面建立职业农民制度，完善配套政策体系。实施新型职业农民培育工程。支持新型职业农民通过弹性学制参加中高等农业职业教育。创新培训机制，支持农民专业合作社、专业技术协会、龙头企业等主体承担培训。引导符合条件的新型职业农民参加城镇职工养老、医疗等社会保障制度。鼓励各地开展职业农民职称评定试点。

（二）加强农村专业人才队伍建设。建立县域专业人才统筹使用制度，提高农村专业人才服务保障能力。推动人才管理职能部门简政放权，保障和落实基层用人主体自主权。推行乡村教师“县管校聘”。实施好边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划，继续实施“三支一扶”、特岗教师计划等，组织实施高校毕业生基层成长计划。支持地方高等学校、职业院校综合利用教育培训资源，灵活设置专业（方向），创新人才培养模式，为乡村振兴培养专业化人才。扶持培养一批农业职业经理人、经纪人、乡村工匠、文化能人、非遗传承人等。

（三）发挥科技人才支撑作用。全面建立高等院校、科研院所等事业单位专业技术人员到乡村和企业挂职、兼职和离岗创新创业制度，保障其在职称评定、工资福利、社会保障等方面的权益。深入实施农业科研杰出人才计划和杰出青年农业科学家项目。健全种业等领域科研人员以知识产权明晰为基础、以知识价值为导向的分配政策。探索公益性和经营性农技推广融合发展机制，允许农技人员通过提供增值服务合理取酬。全面实施农技推广服务特聘计划。

（四）鼓励社会各界投身乡村建设。建立有效激励机制，以乡情乡愁为纽带，吸引支持企业家、党政干部、专家学者、医生教师、规划师、建筑师、律师、技能人才等，通过下乡担任志愿者、投资兴业、包村包项目、行医办学、捐资捐物、法律服务等方式服务乡村振兴事业。研究制定管理办法，允许符合要求的公职人员回乡任职。吸引更多人才投身现代农业，培养造就新农民。加快制定鼓励引导工商资本参与乡村振兴的指导意见，落实和完善融资贷款、配套设施建设补助、税费减免、用地等扶持政策，明确政策边界，保护好农民利益。发挥工会、共青团、妇联、科协、残联等群团组织的优势和力量，发挥各民主党派、工商联、无党派人士等积极作用，支持农村产业发展、生态环境保护、乡风文明建设、农村弱势群体关爱等。实施乡村振兴“巾帼行动”。加强对下乡组织和人员的管理服务，使之成为乡村振兴的建设性力量。

（五）创新乡村人才培育引进使用机制。建立自主培养与人才引进相结合，学历教育、技能培训、实践锻炼等多种方式并举的人力资源开发机制。建立城乡、区域、校地之间人才培养合作与交流机制。全面建立城市医生教师、科技文化人员等定期服务乡村机制。研究制定鼓励城市专业人才参与乡村振兴的政策。

大学乡村振兴心得体会篇六

很多贫困地区，贫穷和落后与人才的匮乏和短缺不无关系。贫困地区，受限于诸多的客观条件，人才，特别是大学生难以在一些贫困的农村施展才能。更为重要的是，由于贫穷，导致对于很多乡村在人才的政策和引入上也很缺乏甚至没有底气和勇气。对于大学生的引才工作政策上的缺失，直接就造成了很多偏远农村人才缺乏，而大城市往往有显得人才过剩甚至饱和。这就是长期以来困扰很多偏远农村发展的重要障碍。因此，加强人才工作，让大学生不断在乡村振兴上助力，往往就能破解很多乡村振兴发展的问题。

新时代，是知识经济时代。尊重知识、尊重人才早已深入人心。很多经济发达的地区，之所以能够保持快速、持久地高质量发展，人才的重要作用不言而喻。没有大量具有能力和高素质的大学生不断助力当地发展，经济想要实现突飞猛进难以为继。因此，破解偏远农村发展的瓶颈，就要不断发挥大学生的作用，让大学生助力实现乡村振兴。

让大学生助力实现乡村振兴，要积极打造可以让大学生施展才能够的事业平台。很多农村地区，产业都比较落后甚至很缺乏，加上基础设施也比较落后，导致很多大学生即使去了很多农村也难以有所作为。很多大学生到了这些地方甚至有种被埋没、甚至最终被荒废的情况。这样的情况如果不解决，往往就会导致农村地区与城市的差距会越来越大，人才的匮乏问题必将长存。在一些农村地区，大学生来到这些地区，往往也留不住。因此，真正要破解农村地区人才的问题，还是要不断发展事业平台，让大学生来到农村不会觉得是“游一游”。

大学生，是社会改革发展的财富，更是社会精英人才的重要组织部分。干事创业，需要人才的不懈奋斗，更是需要大学生不断在干事创业中不断努力。乡村振兴，这是十九大国家的战略部署，是保证广大农村人民群众实现脱贫致富的关键。作为这一重大战略的实施，就需要大学生的不断助力，为乡村振兴保驾护航。

大学乡村振兴心得体会篇七

青年干部生逢盛世、肩负重任，要把广阔无垠的乡村作为散发光热的“大舞台”，也要把推进乡村振兴战略的全过程作为“大课堂”，在奋力拼搏中增强奋斗之志、磨砺能力本领，在新的征程中当好“时代先锋”，在“新赛道”上跑出新风采、开创新业绩，在真刀真枪的实践中淬炼成金，以不懈奋斗、开拓进取攀登高峰，用好乡村振兴“三种密码”。

乡村沃土“扎得深”，下好赋能“平日功”。办好农村的事情、提升事业的成效，首要的就是要“深扎根”，“根”扎得够深，精神动力才能更足，事业发展的基础也才能更实。青年干部要在平时多练习“基本功”，在思考积累中练好创新功底、在实践锻炼中练好解题功底、在勤学书卷中练好理论功底，在一点一滴的积累中练就扎实的本领和过硬的`身手，方能在乡村振兴“急难险重”的任务中担得起，在事业发展需要的时候能够“站得出来”，更能够“干得出彩”，当好人民群众的“主心骨”，当好乡村振兴事业发展的“建设者”。青年干部要以高度的干事热情投身乡土，一次次实践是技能的“加油站”，是干事的“训练营”，青年干部要积极实践、大胆探索，将所学到的知识与工作实际相结合，做到学以致用、以用促学，当好能干事、干成事的能者。

为民实践“融得进”，凝聚闯干“攻坚力”。要想事业旺起来，为群众办成一件件实事、好事，就要融入群众、发动群众、带领群众，以“众人拾柴火焰高”的力量推动乡村振兴发展。我们在做，群众在看;我们争着做，群众积极做。在乡村振兴发展道路上，青年干部要有一股“咬定青山不放松”的韧劲，越是困难重重，越是要冲破阻碍、突围困难;越是身处逆境，越是要勇于拼搏、持久攻坚，直至抵达目标。在推动乡村振兴发展中，会面对大大小小的各种考验，我们要做“闯将”，打响冲锋的鼓点、打好奋进的鼓声，拿出铁打的意志、坚定必胜的决心，把久久为功的耐力拿出来，跑完一程再跑一程，把勇毅与魄力跑出来，把决心和意志跑出来，带动群众一起“跑”，凝聚干事创业的最强力量。

勇走前列“干得好”，激发赶考“精气神”。推动乡村振兴发展，需要一颗恒心、一股恒劲，在奋斗中砥砺志向、激发豪情。“生命不息，奋斗不止。”作为青年干部，我们要紧盯“靶向”，以时不我待、不负韶华的激情融入事业，在“淬火熔铸”中锻造力量，在“摸爬滚打”中砥砺斗志，在基层这片大天地尽情发出光热、发挥所长，始终把使命记牢在心，不松劲、不懈怠、不止步，朝着奋斗的目标一往无前、昂扬奋进，把敏捷活跃的思维力、善作善成的行动力用在乡村振兴发展上，积力之所举去奋斗，以走在前列的自觉、以勇立潮头的风范、以使命必达的信念创造出更大的事业业绩。

大学乡村振兴心得体会篇八

(一)一张蓝图干到底。xx以打造美丽乡村升级版为目标，深入实施乡村振兴战略，不断完善农民主体、政府主导、社会参与、市场运作、规划引领的建设机制，通过15年的努力，围绕宜居乡村、共富乡村、人文乡村、乐活乡村、善治乡村建设目标，一任接着一任干，最终取得了显著成效，形成了独具特色的美丽乡村发展模式。在经济发展先于、高于、优于云南的xx是这样，于今天我们的发展而言，对时间基本需要，可能也是一项难以跨越的历史规律。

(二)强化规划引领。注重美丽乡村的规划建设，坚持高起点规划，高标准建设。在规划理念上，充分结合实际和发挥自身优势，“不求大、不求洋”，注重打造个性特色，推进美丽乡村的品牌化和特色化建设。外桐坞村借力自身优势，在中国美院的协助下，着力打造艺术村落，对整村基础设施进行整体设计，并且实现了垃圾集中收集和污水处理全覆盖和软硬件全面配套。同时，从机关干部、村组成员至普通百姓，依次划定时限，拆除院落围墙和违建，有力保障了规划的有效实施。在经济发展方面努力夯实艺术家工作室、高端民宿、艺术品展示拍卖等产业发展基础，实现了从原来单一依靠西湖龙井生产，向艺术旅游、休闲养生、名家学术交流为一体的“江南艺术旅游第一村”的转变。外桐坞的.这一转变与西湖龙井产业的联系似乎可以追寻到一些蛛丝马迹，但除了底蕴深厚的茶文化外，高低错落，有致分部，优雅有序的村庄建设，可能才是更重要的吸引艺术名家聚集的根本因素。

(二)抓好环境整治。注重农村环境综合整治，不断建立完善环境治理体系。桐庐县环溪村、荻浦村对农村生活垃圾全部进行无害化分类处理，村里大街小巷分类设置垃圾桶，将生活垃圾按可堆肥垃圾和不可堆肥垃圾分类存放，每家每户也统一配发了有编号的垃圾袋，引导农户分类倾倒，分类处理。其中：可堆肥垃圾送至资源化利用站制成有机肥料，不可堆肥垃圾收集后运至垃圾处理场，实现了垃圾的“户集、村收、镇中转”。另外微型化的污水处理设施也较为特色，相对于我们实施的村落污水收集处理设施而言，环溪村污水处理设施主要特点是小，有的结合地势环境收集处理5-10户人的污水，再通过管网汇集到村落污水收集处理设施，有效提高入户收集率的同时，还实现了村内污水2级以上的生态处理。

(三)注重资源挖掘。注重文物古迹的保护和历史文化的开发利用。一是深度挖掘历史文化资源。环溪村是北宋大儒周敦颐后代集居地，该村深度挖掘《爱莲说》文化底蕴，不断将“清莲环溪”文化发扬光大，打造成为廉政文化教育基地，凸显传承千年孝廉价值观。在荻浦村，当地群众还将从前的猪圈、牛圈修缮，改造成具有乡村特色的猪栏咖啡屋、牛栏咖啡屋，挖掘了乡土文化。二是安吉鲁家村创新运行架构，在村委会领导下设立鲁家两山学院以及安吉乡土农业发展和安吉乡土旅游服务两家有限公司，特别是“鲁家两山学院”承担的“两山理论”研学和理念输出，固然是历史机遇的造就，但在意识的先进、机遇的把握和资源的挖掘方面，对比而言，我们的落后可能比两省之间的gdp差距还要大得多。

(四)着力产业发展。牢固树立建设和经营并重的理念，大力发展生态高效农业、农产品深加工、规模种养、农家乐和休闲乡村旅游，推动农业生产经营形态多样化的同时，只要将美丽乡村建设和产业结构调整，村美与民富相结合，发展工业也未尝不可。一是航民村占地不足2平方公里，仅有304户1079名村民，在1979年创建的村办企业萧山漂染厂的基础上，不断拓展经营范围，至今萧山航民集团全资、控股、参股工商企业达28家，已形成以：防止、印染、热电、船运、酒店、黄金饰品加工的股份制集团公司，至20xx年年底全集团公司实现工业产值133.8亿元，利润9.1亿元，拥有职工1.2万人。村民每年分红达6.5万元，从小学至大学村民实现免费入学，大米、食用油等无偿供应。二是日昌升集团作为一家建筑新材料生产为主的企业，以建设美好生活为愿景，引领产业变革、推动产业进步为使命，以技术创新为驱动，推动产业升级、绿色发展。自20xx年成立以来，组建了国内首家新材料研究院，形成数十项技术专利，自主研发全球领先的第四代新材料制造工艺。在生产厂区创新性的采取自上而下的台阶是开采模式，真正实现了边开采、边恢复，采区见不到扬尘、黄土，大型的污水处理设施运转有效，花园试的厂区环境对传统高科技企业来说可能不那么难，但在一个以矿石开采、沙石料生产的企业而言，不仅仅是厂区环境优美，富春江边的码头水质也碧绿清澈，就更让人长见识了。

大学乡村振兴心得体会篇九

乡村振兴，关键在人、关键在干。要下好乡村振兴这盘棋，我们必须抓好领导班子、第一书记、乡土人才等“关键人”，充分发挥“领头雁”“主心骨”“带头人”作用，为发展创造动力源泉，共促乡村振兴，共建美好家园。

乡镇领导班子“担使命”，当好“领头雁”。

俗话说，“村子强不强，要看领头羊，火车快不快，全靠车头带”，班子队伍的建设对地区发展发挥着至关重要的作用。因此，必须抓好领导班子“关键人”。一方面，领导班子要悟透以人民为中心的发展思想，“在其位，谋其政”，履行好自身职责，秉承“利民之事，丝发必兴”的价值追求，做起而行之的“行动者”，当攻坚克难的“奋斗者”，紧紧围绕增进民生福祉，攥指发力、久久为功，确保条条落地、项项落实。另一方面，组织部门要紧盯抓牢班子队伍建设，选拔任用要坚持更高标准、更严要求，提高班子发现和解决自身问题的'能力。建立“班子队伍”政治素质档案，对政治不合格、廉洁不过关的“一票否决”，探索“班子队伍”函询回复分析、抽核工作等机制，确保班子队伍过得硬、靠得住、不偏向、不走样。

驻村第一书记“亮身份”，当好“主心骨”。

在脱贫攻坚战役中，第一书记给贫困落后的乡村注入了新鲜血液，成为群众“主心骨”。如今，中共中央继续向重点乡村选派驻村第一书记，为的是让这根“主心骨”持续发挥作用，因此，必须抓好第一书记“关键人”。一方面，第一书记要坚决杜绝“名在人不在、身在心不在”的基层混乱现象，把基层当成学习成长的大熔炉和干事创业的大舞台，抛弃“镀金”想法，沉下心来找准自身定位、合理规划自己的目标，增强看问题的“眼力”、察民情的“听力”、走基层的“脚力”，真正听到实话、察到实情、收到成效。另一方面，组织部门要“紧盯”第一书记到村任职情况，定期进行摸排调查，探索建立“到村打卡”“群众监督”等灵活机制，对“不到位”现象制定切实可行的管理办法，督促相关单位将任职工作落实抓细。

农村乡土人才“强责任”，当好“带头人”。

基层干事创业环境与城市相比还有一定差距，吸引人才难，留住人才更难，要走好“筑巢引凤”这条“路”难度颇大，乡土人才是农村的宝贵人才资源，因此，必须抓好乡土人才“关键人”。一方面，组织部门充分发挥选人用人职能，抛开“唯学历论”，不求全责备、不论资排辈、不用同一把尺子衡量，以深入一线调研、村镇举荐等形式，持续发掘本地“土专家”“田秀才”，建立健全农村种养等行业的人才信息库，选拔群众认可、敢挑重担、技术经验丰富的乡土人才作为带头人。另一方面，政策上要给予乡土人才支持，做好资源“倾斜”，建立公平、公正、灵活的乡土人才评价机制和激励长效机制，对成绩突出的乡土人才在职称评定、评优评先等方面探索开辟“专属通道”，并适当考虑纳入镇村后备干部重点培养人选，让乡土人才能够放开手脚“使劲干”，为乡村振兴持续赋能。

##结束。

大学乡村振兴心得体会篇十

在这次大学生三下乡活动中我感受到了浓浓的团队合作精神以及良好的竞争意识。在素质拓展活动中，每个小组的组员为完成一个项目齐心协力，勇往直前。我们互帮互助，为了一点小成就而鼓舞欢喜，也为了一个人的失误而集体主动接受惩罚。我们互相信任，我们放心的把自己交到同伴手中，相信他们就是我们最坚实的依靠。哪怕挥汗如雨，哪怕疲惫不堪，但我们激情却一丝一毫也未消退。同时，为了勇争第一，不落于其他小组，我们每个人也尽自己最大的努力去做好自己的事，我们争分夺秒，我们每个小伙伴都有着深深地集体意识，无论最后的结果是如何，但在那个过程中，我们每个人都为自己小组的荣誉坚持着、努力着。

在整个三下乡活动中让我更深刻的体会到了迎难而上、坚持不懈的精神。作为三下乡“与行尔雅”理论普及宣讲团的成员，我们团队的志愿服务没有固定服务点，这就决定了我们的行程注定是会有很多的艰难困苦。哪怕骄阳似火，我们依旧秉着“从群众中来，到群众中去。”的理念，不辞辛苦顶着炎炎烈日奔波于大街小巷，或者是问卷调查或者专项访问，又或者是开展特色活动。我们不畏艰难险阻，真正的走近社会，贴近人民群众，只为更好的倾听他们的心声。当然，在这个过程中，有时为了能制定出一个更好的行动方案，我们常常也会各抒己见，一个问题无可避免的就会产生不同的意见，但是我们都会通过不断地沟通、不断的协调，最终形成一份大家都满意的方案。在这十几天内无论是刮风下雨又或者是挥汗如雨，我们从未有过一丝一毫的松懈，我们从不曾停下前进的步伐。

大学乡村振兴心得体会篇十一

随着中国乡村振兴战略的全面推进，越来越多的乡村需要接受现代化的教育和培训，以提高农民的素质和创新能力。开放大学在这一进程中扮演了重要的角色，为乡村振兴注入了新的活力。在参与开放大学乡村振兴项目的过程中，我深刻体会到了这一模式的优势和挑战。在此我将分享我个人的心得体会，以期能够为乡村振兴事业贡献一份力量。

首先，开放大学为乡村振兴带来了先进的教育资源。乡村地区教育资源匮乏是乡村振兴的一大难题。传统的教育机构无法满足农民对于知识和技能的需求，造成了教育培训的断档。开放大学的课程设置丰富多样，从基础知识到农业技术都涵盖其中。通过远程教育和在线学习平台，乡村学子不再受制于地理环境和学校设施，可以随时随地接受到全国一流的教育资源。这不仅提高了乡村学生的学习兴趣，也为他们的个人发展和日后创业提供了更多的机会。

其次，开放大学打破了传统学习的时空限制。在过去，农民要想得到一流的教育资源，不得不离开家乡到城市读书。然而，由于经济条件和个人原因，许多农民并没有机会进入到城市的学院和大学。开放大学通过网络学习的方式，让乡村学生能够在家门口就能接受到高质量的教育。他们可以通过网络课程进行学习，同时保持劳作生产。这种灵活性不仅减轻了他们的经济负担，也让他们能够更好地结合乡村的特点进行学习和实践。

然而，开放大学乡村振兴也面临一些挑战。首先，网络覆盖不到位是一大问题。乡村地区的网络覆盖率相对较低，许多农民无法顺利地接入网络平台。这种不平等的条件导致了乡村学生无法享受到开放大学的优势。为了解决这个问题，政府需要大力推进乡村地区的网络建设，提高网络覆盖率，以确保每个乡村学生都能够平等地接受到教育资源。

其次，培训效果难以保证是另一个问题。开放大学虽然为乡村振兴提供了先进的教育资源，但培训成果是否能够得到应用仍然是个问题。乡村学生在学习过程中难免面临到实践的困扰。为了解决这个问题，应当加强实际操作的培训内容，同时提供实践环境和创新平台，让学生能够更好地将所学知识真正应用到实际生产和乡村振兴中。

总的来说，开放大学乡村振兴给了乡村发展带来新机遇，也带来了新的挑战。乡村学生通过开放大学接受到了优质的教育资源，打破了地理和时间上的限制。然而，网络覆盖不完善和培训效果的不确定性也给乡村学生带来了影响。为了进一步促进乡村振兴事业，我们需要政府、学校、家庭共同努力，推进网络建设和教育培训体系建设，以确保每个农民都能够享受到优质的教育资源，为乡村振兴贡献力量。

大学乡村振兴心得体会篇十二

第一段：引入乡村振兴的重要性和现状（字数：约200字）。

乡村振兴是当代中国面临的一项重要任务，在实现全面建成小康社会的过程中，乡村振兴的目标是解决农民的贫困问题、发展乡村经济、提升农村居民的生活质量和幸福感。然而，当前我国的农村面临着许多问题，如人口流失、人才匮乏、农业生产方式落后等。为了解决这些问题，开放大学成为了一个重要的力量。通过开展乡村振兴的相关课程和培训活动，开放大学在乡村振兴中发挥了积极的作用。

第二段：开放大学在农村人才培养中的作用（字数：约300字）。

开放大学通过开展各种形式的培训，为农村人才培养提供了重要的支持。首先，开放大学为农村人才提供了灵活的学习方式。农村的学生往往面临交通不便、经济困难等问题，传统的教育方式常常无法满足他们的需求。而开放大学提供的线上学习平台，让农村学生可以在家中通过网络学习，不受时间和地点的限制，大大提高了学习的便利性。其次，开放大学为农村人才提供了丰富多样的专业课程。开放大学的课程设置非常丰富，覆盖了农业、经济管理、乡村规划等多个领域，为农村人才的培养提供了广阔的选择空间。最后，开放大学注重实践教学，为农村学生提供了实践机会。开放大学的培训活动往往与当地的乡村实际相结合，学生可以通过实地考察、实习实训等形式，增强对乡村振兴的实际认识和能力。

第三段：开放大学在农村经济发展中的作用（字数：约300字）。

开放大学在农村经济发展中的作用同样不可忽视。首先，开放大学通过培养农业科技人才，促进了农业的发展。农业是乡村经济的基础，而农业科技的进步对农业生产的提高起着重要的作用。开放大学通过农业科技课程的开展，培养了一大批专业的农业科技人才，他们为乡村农业的发展提供了技术支持和智力支持。其次，开放大学通过培养乡村企业家，推动了农村经济的多元化发展。乡村经济发展的关键是培育一批乡村企业家，他们能够带动当地的产业发展，创造就业机会，促进农村人民增收致富。开放大学通过开设经济管理类的课程，培养了一大批乡村企业家和管理人才，为乡村经济发展注入了新的活力。

第四段：开放大学在提升农村居民生活质量中的作用（字数：约200字）。

开放大学在提升农村居民生活质量方面发挥了重要的作用。首先，开放大学通过提供职业技能培训，帮助农村居民获得更好的就业机会。开放大学的专业培训项目涵盖了各行各业，农村居民可以通过学习一门职业技能，提升自己的就业竞争力。其次，开放大学通过开展健康教育和文化教育，提升了农村居民的生活质量。开放大学的社区教育项目中包括健康管理、文化艺术等课程，农村居民可以通过学习这些课程，提高自身的健康素养和文化修养，增加生活的乐趣。

总的来说，开放大学在乡村振兴中发挥了重要的作用，通过培养人才和推动经济发展，为乡村振兴注入了新的动力。同时，我们也应该看到，开放大学在推动乡村振兴的过程中还面临一些困难和挑战，如乡村学生的学习积极性、农村学校的基础设施等。因此，我们需要继续加大对开放大学乡村振兴的支持力度，提高教育资源的配置，改善教学条件，为乡村振兴创造更好的环境。（总字数：约1200字）。

大学乡村振兴心得体会篇十三

今天参加了“乡村振兴青年有为”xx年濉溪籍大学生喜看家乡新变化观摩活动，也是第一次参加这种活动，说实话，真的惊讶于家乡的发展。一上午的行程虽然时间不长，一共去了五个地点。

想想已经有很多年没去过乾隆湖湿地公园了，今天进去之后的直观感受就是这里已经不是我印象中的乾隆湖了，站在阁楼的高层俯瞰濉溪，别有一番风味;第二站口子酒文化博物馆，口子酒真是濉溪的骄傲，是真正走出了濉溪走向全国，今天也第一次去口子酒文化博物馆感受和了解它的文化和历史，不得不惊叹于它的`发展;第三站的周末农场是我觉得很好玩的地方，和家人朋友一起来既可以采摘果实又可以欣赏风景;第四站来到了福尔足袜业，里面的装修和设计很打动我;终点站英科医疗，之前一直不知道濉溪还有这样的上市公司，参观了他们公司，也在食堂里用了午餐，让我突然萌生了一种以后在家乡就业生活也很好的想法，之前可能更多想的是去外面的城市。

参观见识了不同的产业，他们在自己各自的领域发光发热，目的只有一个，发展家乡，建设家乡，回馈家乡，这也让我有了新的感悟：振兴家乡，青年有责，作为青年大学生，更应该有责任有担当，学好知识，脚踏实地，为建设美丽家乡贡献一份力。

大学乡村振兴心得体会篇十四

“点燃仲夏热情，关怀在太平”。7月21日，我们08中本5班“博雅”支教队来到了太平一中举办了为期七天的支教活动。

通过七天忙碌而充实的支教活动，我受益匪浅。在几位队长的领导和安排下，队员们展开了有序的工作。从策划到具体工作的落实，每一样工作都开展得井然有序、有条不紊。

来到太平一中落脚的首要事情便是队员的住宿和一日三餐问题。但这两个棘手的问题都被我们很好的解决了。我们住在学生宿舍，虽条件不是很好，但队员们都无半句怨言。由于我们要自己煮饭，因此要轮流当炊事员：买菜、煮饭、烧菜。然而，做一顿四十多人的饭菜可不是一件容易的事情！平时，大家没有什么经验，来到这里，大家都挽起裤脚、卷起衣袖，争先恐后，干得热火朝天！尤其是几位掌厨的同学，更是不辞辛苦。夏日炎炎，他们汗流浃背却都坚持站在那里为我们烧菜。他们那种无私奉献、不畏艰苦的精神深深感动了我们。这样，一日三餐的问题解决了，我们队员才更有精神去应付一天的工作。

在七天的支教过程中，我们安排了语文、数学、英语、普通话、地理、政治、历史、体育、舞蹈等课程。内容涵盖面广，拓展了学生的视野，丰富了学生的人文素养。课余时间，我们还安排了丰富多彩的课外活动：篮球赛、拔河比赛、羽毛球、排球、游戏、唱歌、跳舞等活动，培养了他们善于与人合作的团队精神，还有坚强、乐观的心态。队员们都按照课程表的安排，以准老师的形象认真投入到教学活动中。同时，又展现了个人的独特风格，深受学生们的欢迎和喜爱，并与学生们结下了深厚的友谊。

在短短的七天中，我感受到了老师备课的艰辛，体验到了老师在讲台上授课的欣喜与乐趣。由此，我认识到，要成为一名优秀的语文教师，不仅要有渊博扎实的基础知识，还要有较好的口语表达能力，要善于与学生沟通交流，提高学生的积极性。要重视学生的看法与观点，在课堂上即使学生有与老师不同的观点，教师也不应一口否决，应求同存异或加以疏导。在与学生相处的七天中，队员们都与学生们形成了融洽、和谐的师生关系。队员们给予了学生细致、体贴的关爱，让学生们感受到了贴心的温暖，而学生们纯洁、天真的心灵也深深感染了我们每一位队员，让我们感受到了乡村孩子的淳朴与善良。

呵呵，这的确是一次有价值有意义的活动。为期七天的短暂生活虽转瞬已去，然而它留给我的却是永恒而珍贵的回忆！

大学乡村振兴心得体会篇十五

经过这次培训，我对如何加快乡村振兴步伐有了深入的`学习和了解，实施乡村振兴战略，是党的十九大作出的重大决策部署，是党中央从党和国家事业全局出发、着眼于实现“两个一百年”奋斗目标、顺应亿万农民对美好生活的向往作出的'重大决策部署，是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务，是新时代做好“三农”工作的总抓手。我们要在新时代中国特色社会主义思想科学指引下，牢记嘱托、感恩奋进，在实施乡村振兴战略中书写新历史、创造新未来、铸就新辉煌，真正为打造乡村振兴齐鲁样板贡献自己的一份力量。

在实施乡村振兴战略中要紧紧扭住基层党建这个“牛鼻子”，做好党建引领乡村振兴大文章。基层党建这一要素“牵一发而动全身”，这是因为，党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础，推动乡村振兴战略各项工作更是如此。必须要充分发挥基层党组织的带头作用，乡村振兴战略是一项综合性系统工程，涉及农村千家万户，关乎农民切身利益，迫切需要农村基层党组织积极主动作为，按照乡村振兴的总要求，推动各项措施落地生根，全面激活农村发展活力，为开创乡村振兴新局面提供坚强保证和有力支撑。

做好党建引领乡村振兴大文章，关键是要加强和改进党的基层组织建设，选优配强村干部，把基层党组织建设成为坚强的战斗堡垒，大力推动乡村振兴战略各项部署落到实处。目前，基层党组织还一定程度上存在着“两委”班子不团结、村集体软弱涣散、村集体经济薄弱等问题，我们将定期对基层党组织进行全面摸底排查，建立工作台账集中进行整治，建立定期滚动倒排机制，对工作推进中新发现的软弱涣散基层党组织，及时纳入整顿。深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，深化“四强”过硬支部建设，深化基层党组织评星定级和党员量化积分管理，建立健全教育培训、管理考核、监督约束，待遇保障、政策激励“五位一体”的激发式村干部管理体系，激发干事创业热情，助力全面乡村振兴。

要以服务乡村振兴为导向，从严加强农村党员队伍建设，优化农村基层干部队伍结构，制订并实施培训计划，目前我们已经建立了村级后备力量人才库，下一步计划对现有村班子成员和村级后备人才进行有针对性得培训教育，旨在打造一支善谋发展、善带致富、善待百姓的农村村干部队伍。

抓好党的建设，助力乡村振兴，要在转变作风上来一场革命，推动乡村振兴战略落地生根、开花结果。打赢乡村振兴这场硬仗，我们比以往任何时候都更需要敢抓敢干、勇于担当的精神，加大调研力度，善于学习思考，改进工作方法，深入开展农村干部作风问题专项治理，对各项工作任务中落实不力的干部及时进行谈心谈话，让崇尚实干、狠抓落实在齐鲁大地蔚然成风，以苦干实干业绩诠释对党的忠诚。