教育形式的心得体会及感悟(大全10篇)

心得体会是对自身经验和感悟的总结，它能够帮助我们更有条理地整理思绪。创造一个积极、客观、深入的写作氛围是写好心得体会的重要因素之一。接下来是小编为大家推荐的一些优秀心得体会，希望能够给大家提供一些借鉴和启示。

教育形式的心得体会及感悟篇一

国防是每个国家的重要任务，也是国民素质提升的关键环节。国防形式教育作为一种特殊的教育方式，可帮助年轻人加强国家安全意识、培养爱国情怀和责任感。近期，我参与了一次国防形式教育活动，深受感动和教育。在此，我想分享一下我的心得体会。

首先，国防形式教育有助于增强国家安全意识。在活动中，我们接触到了军事设施和装备，了解了国家安全形势和国防建设的重要性。这让我深刻意识到每个人都应该为国家安全负责。只有保持高度警惕和主动参与国防事务，我们才能确保国家和人民的安全。因此，国防形式教育在提升人们的安全意识方面起到了重要作用。

其次，国防形式教育能够培养爱国情怀和责任感。通过学习国防知识和参与实地演练，我们深入了解了国家的历史和文化，了解了无数英雄为国家献出的生命与牺牲。这让我感受到了国家对每个人的期待和责任。作为一个公民，应该充满爱国情怀，并时刻准备为国家做贡献。国防形式教育让我明白，爱国不仅仅是口号，更需要我们每个人在日常生活中付诸实践，用行动诠释对国家的深深热爱。

另外，国防形式教育也能够培养团队合作精神和应急能力。在活动中，我们参与了模拟战斗和灾难应对等实践训练，锻炼了团队配合和组织协调能力。每个人都扮演着不同的角色，在完成任务的过程中相互信任和支持。这让我深刻认识到，只有团结协作，我们才能更好地应对各种困难和挑战。而在紧急情况下，我们需要迅速应对和处理，确保自身和他人的安全。通过这次活动，我对团队精神和应急能力有了更深刻的理解和体会。

此外，国防形式教育还能够培养坚强意志和坚韧品质。在活动中，我们需要完成各种身体训练和户外考验，这对我们的体力和意志都是一次很大的挑战。在长时间的跑步和艰苦的训练中，我感受到了生命的强大和自身的潜能。这让我明白，只要有足够的毅力和决心，我们可以战胜一切困难和痛苦。这对于一个人的成长和发展是至关重要的，无论是在国防事业中还是人生的其他领域。

综上所述，国防形式教育是一种独特而重要的教育方式。通过国防形式教育，我们能够增强国家安全意识，培养爱国情怀和责任感，提升团队合作精神和应急能力，以及培养坚强意志和坚韧品质。这些都是我们成为合格公民和有担当的人所必备的素质。因此，我们应该积极参与国防形式教育活动，为国家的安全和繁荣贡献自己的力量。让我们共同肩负起国防使命，为中华民族的复兴而奋斗！

教育形式的心得体会及感悟篇二

教育是一种塑造人生的力量，它不仅仅是给予知识，更重要的是培养个体的思维能力、创造力和人格魅力。近年来，随着社会的快速发展和科技的不断进步，教育形式也在不断变革和创新。在我多年的教育实践中，我从不同教育形式中汲取营养，不断探索和总结，积累了一些心得体会。

首先，现代教育形式注重个性化与多元化发展。在过去的教育中，师生之间普遍存在着单向的传授与被动接受的关系，学生的个性与特长没有得到充分的发展。而现代教育形式则将个性化发展作为核心理念，尊重学生的个体差异，充分发挥学生的优势，并通过丰富多样的教育方式和课程的设置，让学生在学习中得到更全面的培养。例如，项目学习让学生能够选择并深入研究自己感兴趣的课题，从而培养学生的独立思考和解决问题的能力。在学生选择自己感兴趣的领域进行深入学习的同时，也能够培养出各种不同的人才，为社会的发展提供了更多的可能性。

其次，互动式教学成为了现代教育的特色之一。传统的教学模式中，教师以知识的灌输为主，学生则被动地接受。而互动式教学则强调教师和学生之间的双向交流与合作。通过课堂讨论、小组合作等方式，学生能够主动参与到课堂教学中，提升思维能力和表达能力。教师可以倾听学生的意见和观点，根据学生的个体需求和兴趣进行教学设计。同时，互动式教学也能够培养学生的团队合作精神，提高学生的社交能力和沟通能力。在互动式教学中，学生不仅仅是被动的听众，更是课堂主体的一部分，他们的发言和思考将成为课堂的重要组成部分。

再次，在线教育的兴起改变了传统的教学模式。随着互联网技术的普及和发展，在线教育在全球范围内迅速崛起。在线教育不受时间、空间的限制，学生可以根据自己的时间和进度进行学习，灵活性更强。在线教育还通过多媒体、互动游戏等方式丰富了教学内容，提高了学习的趣味性和吸引力。同时，在线教育也为学生提供了更多的学习机会。无论是优质的教育资源还是国际化的学习机会，都能够通过在线教育平台与全球共享。从学生的学习成果来看，在线教育不仅提高了学生的学习效果，也培养了学生的自主学习和自我管理的能力。

最后，反思式教育使学生从思维到品德得到全面培养。在过去的教育实践中，学校和家庭普遍存在着功利化的教育观念，学生的学习成绩往往成为评判标准的唯一依据。然而，教育的目的不仅仅是传递知识，更重要的是培养学生的思维能力和品格。消极的评价和传统的考试模式往往会剥夺学生的独立思考和创造力，使他们对学习失去了兴趣。而反思式教育强调培养学生的批判性思维和价值观，让学生在学习中反思自己的行为和观点，从而形成独立的价值判断和积极向上的品格。通过反思式教育，学生能够从各种经验和失败中汲取教训，不断提升自己的综合素质。

综上所述，教育形式的不断创新与改革是促进教育发展的重要动力。个性化与多元化发展、互动式教学、在线教育以及反思式教育等形式的出现，为教育带来了新的机遇和挑战。作为教育工作者，我们应当积极拥抱这些新的教育形式，灵活运用并不断改进，为学生提供更全面、更有质量的教育。只有这样，我们才能以更有效的方式塑造学生的素质和能力，为学生的未来发展和社会的进步做出更大的贡献。

教育形式的心得体会及感悟篇三

第一段：介绍教育形式的重要性和意义（大约200字）。

教育形式是指用于传授知识和培养学生能力的具体方式和手段。它具有重要的意义，可以影响学生的学习效果和发展方向。合理的教育形式可以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性，帮助他们更好地理解和掌握所学知识。不同的教育形式适用于不同的教学内容和学生需求，它们共同构成了教育的多样化和个性化。

第二段：讨论传统教育形式的优点和限制（大约300字）。

传统的教育形式强调教师的权威和知识传授。教师在课堂上起着主导地位，学生则是被动接受知识。这种形式能够快速而有效地传达知识，但学生的参与度不高，缺乏主动性和创造性。此外，由于教师的教学风格和个人能力的差异，学生之间的学习成果也会有较大的差距。因此，传统教育形式在培养学生的综合能力和创新思维方面存在一定的限制。

第三段：分析现代教育形式的创新和优势（大约300字）。

现代教育形式致力于激发学生的学习兴趣和参与度，提升他们的实际应用能力和创新思维。例如，合作学习可以培养学生的团队合作能力和沟通技巧，通过小组讨论和合作完成项目，使学生能够主动思考和探索解决问题的方法。另外，情景教学通过真实的场景和情境，使学生能够将所学知识应用于实际生活中，提高学习的实用性和可持续性。互联网技术的应用也为教育形式带来了革命性的变化，学生可以通过网络课堂和在线学习平台自主学习，根据自身需求和兴趣进行选择和学习。

第四段：总结不同教育形式的适用条件和发展方向（大约300字）。

不同的教育形式适用于不同的学科和教学目标。例如，合作学习适合于培养学生的合作精神和社交能力，情景教学适用于培养学生的实际应用能力和动手能力。传统教育形式仍然有其存在的必要性，但需要与现代教育形式相结合，形成一种多元化的教育模式。此外，教师在教育形式选择和应用中发挥着重要的作用，他们需要具备丰富的教学经验和专业知识，以便根据不同的教学情况和学生需求，灵活选择和使用适合的教育形式。

第五段：个人对教育形式的理解和展望（大约200字）。

个人认为教育形式是教育的重要组成部分，它可以影响学生的学习效果和发展方向。在教育形式的选择和应用上，需要综合考虑教学内容、学生需求和教师能力等因素，并根据实际情况灵活运用各种形式。未来，随着教育技术的不断创新和发展，教育形式也会不断变化和完善。希望教育能够更加注重培养学生的综合能力和创新思维，为他们的未来发展提供更好的支持和指导。

教育形式的心得体会及感悟篇四

形式教育体现了一种新的教育思想。它强调教育的个性化，注重教育的实践性和活泼性。随着人们生活水平的提高和教育的普及，越来越多的人选择参加形式教育，以提高自己的综合素质。在这过程中，我从中体会到了很多，认识到了许多问题。

参加形式教育能够增强个人素质，从而使得个人更好地适应社会的发展变化。在形式教育中，我们可以通过开展各种实践活动和课堂交流，来提高自己的实际能力和文化素质。通过这样一个过程，人们能够更好地了解自己的优势和缺点，以及未来应该如何发展自己的职业规划。

在形式教育中，我们可以结识很多志同道合的朋友。在课堂上和活动中互相交流，会让人们更好地了解彼此，增强相互之间的交流和合作能力。这种关系不仅有利于自己的思想和情感的成熟，而且有利于在职场上建立良好的人际关系，帮助自己更好地发展事业。

形式教育强调实践性和应用性，并且注重综合能力的培养。这样的教育理念非常适合现代社会的发展需要。通过实际操作和实践交流，人们能够更好地掌握所学知识并将其运用到实际工作中。这种学习和实践的过程对于职业发展非常有利，也能够提高当代人的综合素质。

形式教育注重思维的开阔和个性的发展，在实践过程中充满活力。通过丰富的内涵和广泛的形式，能够为学生提供一种富有激情和生命力的教育。这种教育不仅有利于学生的个性化发展，而且有助于人们更好地解决思想、文化和社会生活中的实际问题。

在未来，形式教育仍然面临着很多挑战和机遇。如何更好地适应社会和传统教育模式之间的转变，如何提升当代教育的价值和意义，都是我们需要思考的问题。无论如何，在这个快速发展的时代中，我们要始终坚持自己的学习和实践，开展一段富有特色和挑战的人生旅程。

教育形式的心得体会及感悟篇五

形式教育是现代教育中不可或缺的一部分。它是一种通过规定的程序和方法而非正式的课堂教育来教授一定的技能和知识的教育模式。对于现代社会的职场人士和创业者来说，形式教育提供了实践性强、体验式深、方法论通用的学习平台。本文围绕着“以形式教育心得体会”这一主题，来分享我本人在实践中的一些体会和感受。

第二段：认知转变。

参加形式教育，让我对于传统教育模式有了一个全新的认识。传统教育注重教师一方的讲授和学生一方的被动接受，课程和内容也比较单一和固定。但形式教育更注重学生的实践和参与，重视个体的体验和实现个人的目标。每次参加课程，我们都能够充分发挥自己的创造性，积极参与并与他人合作，通过实际操作与交流来学习和实现自己的目标。这种认知转变也让我更加意识到教育的本质应该是让学生主动思考、行动和学习，而非单纯地接受教师的灌输。

第三段：案例学习。

形式教育的一个重要特点就是案例学习。案例学习是将学习对象置于与实际问题相似的环境中，通过探索和实践来学习解决问题的方法。通常情况下，我们选取有代表性的真实案例，通过分析、观察和实践来提高自身的实践能力。在形式教育中，案例学习成为了一种十分有效的学习方式。我本人就曾通过案例学习，掌握了一些实用的商业技能和思维方法，也在此基础上成功地实施了一些商业计划。通过案例学习，不仅提高了我的个人技能，也让我更好地理解了企业中的运营机制。

第四段：沟通合作。

在形式教育中，团队合作和沟通通常也是必不可少的环节。通过组队完成各种任务和挑战，我们不仅能够积累技能和参与经验，还能锻炼沟通能力和团队协作技能。作为学生，能够协同完成团队挑战任务，并在实际中锻炼沟通技能和协调能力，对我们日后的工作和生活都有莫大的帮助。在这个过程中，我也感受到了团队协作的力量，使我更加明白了合作的重要性。

第五段：总结回顾。

形式教育是一个十分完善的教育体系，它涵盖了知识、技能、体验、情感等多重方面。通过形式教育，我深刻地认识到了自我学习和改进的重要性，也更加明确地认识到了个体与团队、理论与实践等方面的关系。在未来的学习和工作中，我将一直保持着对于形式教育的学习和探究，让它成为自我成长和发展的动力。同时，我也希望所有的人都能够对形式教育保持开放的心态和耐心，让它帮助我们创造更加美好的未来。

教育形式的心得体会及感悟篇六

形式教育是指根据一定的规范、程序和方法，对学生进行知识传授和能力培养的一种教育形式。在传统的教育中，形式教育经常被用来对学生进行“按部就班”的培养。而正因为如此，形式教育常常受到争议。本文将从不同角度探讨形式教育，并分享个人的心得体会。

首先，形式教育面临的一大问题是刻板印象的培养。形式教育往往以标准答案为导向，让学生过于注重记忆和模仿，而少有真正的创造力和独立思考的培养。这种形式教育容易让学生变得刻板，缺乏批判性思维和创新能力。比如，在数学课上，学生只是机械地记忆公式和套路，却没有真正理解数学的原理和应用。这样的教育培养出的学生，往往只能按照模版回答问题，缺乏与实际生活联系的能力。

其次，形式教育可能导致学生的浪费时间和精力。在传统的形式教育中，学生需要花大量的时间来应付各种考试和作业。他们必须面对大量的重复练习和机械记忆，而缺乏兴趣和创造性的发挥。这种教育对学生而言是一种负担，他们可能会错过更多有意义的事情，如兴趣爱好、社交活动等。而且，形式教育往往对错误和失败不容忍，这也让学生失去了尝试和探索的勇气和动力。

不过，形式教育也有其正面意义。首先，形式教育为学生提供了基础知识和能力的训练。无论是语文、数学、科学还是历史等学科，形式教育都为学生提供了系统化的学习框架和基本的学习技巧。这使得学生能够掌握必要的知识和技能，并为将来的深入学习和发展打下基础。除此之外，形式教育还培养了学生的纪律性和责任心。学生必须按规定的时间完成作业和参加考试，这培养了他们的时间管理和自律能力。这种纪律性和责任心对于学生今后的学习和工作都至关重要。

最后，形式教育对于学生成长和发展的影响是有限的。虽然形式教育对于学生的基础能力和纪律性的培养有一定作用，但它并不能满足学生的个性化需求和全面发展。每个学生都有自己独特的兴趣、潜能和特点，形式教育往往无法满足他们的发展需求。这就需要我们采取更灵活和多元化的教育方式，给学生更多的自主学习和创造性发展的空间。

总结起来，形式教育在培养学生基础知识和能力的同时，也存在一些问题和限制。它往往限制学生的创造力和独立思考，浪费学生的时间和精力。然而，形式教育对于学生的基础训练和纪律性的培养有一定的意义。但是，我们也应该意识到形式教育的局限性，探索出更好的教育方式，以满足学生的个性化需求和全面发展。只有这样，学生才能真正成为有创造力和独立思考能力的人才，为社会的进步和发展做出更大的贡献。

教育形式的心得体会及感悟篇七

形式教育论是一种教育理论，主要关注教学形式对学习效果的影响。通过探究不同教学形式的优缺点，形式教育论提供了一种有力的指导，帮助教育者有效提高教学质量。在实践中，我深刻认识到形式教育论的重要性，从中获得了宝贵的经验和体会。

第二段：传统教学的局限性。

在传统教学中，教师往往以“灌输”为主要方式。这种教育模式使学生处于被动接受知识的地位，难以主动参与学习过程。同时，学生在这种环境下缺乏创造和探索的机会，限制了他们的潜力发展。这种教学方式既单一又呆板，无法满足学生多样化的学习需求和个体差异。传统教学的局限性促使我开始探索其他教学形式。

第三段：体验式教育的效果。

体验式教育是一种以学生为中心的教学模式，注重学生参与、创造和实践。通过亲身参与和实践活动，学生能够更好地理解和掌握知识，培养创造力和解决问题的能力。我曾尝试将体验式教育运用于语文课堂，组织学生进行小组讨论和角色扮演等活动。结果显示，学生对教学内容的理解更深入，对知识的记忆也更加牢固。体验式教育激发了学生的学习兴趣和主动性，使课堂氛围更加活跃和积极。

第四段：渗透式教育的重要性。

渗透式教育是一种将学科知识融入生活和社会实践的教学形式。通过与实际生活和社会问题的结合，学生能够更好地认识和理解知识的价值和应用。我曾在历史课上引入渗透式教育，通过实地考察和参观，学生深刻感受到历史的魅力和意义。他们能够将课堂所学运用到实际生活中，提高了对历史的兴趣和理解。渗透式教育培养了学生的实践能力和应用能力，使学习更加贴近现实。

第五段：提升形式教育的创新性。

形式教育论让我认识到教育形式对学习效果的巨大影响，推动我不断探索教学的创新方式。通过将助教、小组讨论、角色扮演等教学形式引入课堂，我发现学生能够更好地理解和掌握知识，提高学习效果。同时，我也意识到形式教育的创新需要教师不断更新教学理念和教学方法，不断进行反思和改进。只有不断创新形式教育，才能更好地满足学生的学习需求，提高教学质量。

结尾：总结。

形式教育论为教师提供了一种科学的教学指南，使教学活动更加多样化和灵活。通过体验式教育和渗透式教育等形式教学的应用，我深刻认识到学习者的主动性和实践能力在教育中的重要性。形式教育的创新也需要教师的持续探索和努力。我相信，只有不断改进和创新形式教育，我们才能更好地培养学生成为具有创造力和实践能力的优秀人才。

教育形式的心得体会及感悟篇八

教育是人类社会发展的重要组成部分，而教育形式则是教育实践中的重要环节。在我接受教育的过程中，我亲身体验了不同的教育形式，并在其中获得了不同的收获。在写这篇文章之前，我深思熟虑，决定以一个连贯的五段式文章，分享对不同教育形式的心得体会。

第二段：理论学习的教育形式。

在理论学习的教育形式中，教师会为我们提供大量的理论知识和学习材料。在这种教育形式中，我们要通过阅读、听课等方式来掌握知识。我在接受理论学习教育形式时，发现了知识的广阔和深度。教师的讲解引领着我探索知识的奥秘，而课本和资料则成为我不断学习的源泉。理论学习的教育形式让我意识到，知识是多么宝贵，每一个知识环节都可以为我增加智慧的洞察力。

第三段：实践锻炼的教育形式。

实践锻炼的教育形式是与理论学习形成鲜明对照的一种教育方式。在实践锻炼中，我们要亲自动手，实地去操作，亲身体验所学知识的应用。通过实践锻炼，我发现学习知识的实际运用远比单纯记忆和理解更具意义。当我亲手去实施所学知识时，我深刻感受到了自己的成长和进步，同时也培养了自己的实践能力和创新能力。实践锻炼的教育形式是一次非常宝贵的学习经历。

第四段：交互探究的教育形式。

交互探究的教育形式强调学生与教师之间的互动和合作。在这种形式下，教师不再是简单地向我们灌输知识，而是以引导的方式来启发我们思考和探究。我在交互探究的教育形式中学到了很多自主学习和合作学习的方法，同时也认识到了群体智慧和协作的重要性。在和同学们的合作中，我也不断提高了我的交流和合作能力。交互探究的教育形式让我体验到了探索知识的乐趣和合作学习的价值。

第五段：运用创新的教育形式。

运用创新的教育形式是一种寓教于乐的方式，它突破了传统教育的局限，充满了创意和想象力。在这种形式中，我们可以通过游戏、音乐、艺术等方式来学习。这种形式不仅能激发我们的学习兴趣，还能培养我们的创造力和独立思考能力。运用创新的教育形式让我们从传统的学科之外探索出新的领域，让我们在学习和成长中不断寻找快乐和成就感。

在我接受不同教育形式的过程中，我发现每一种形式都有其独特的价值和意义。理论学习让我接触到丰富的知识，实践锻炼让我在实际操作中得到成长，交互探究让我体验到合作学习和思考的乐趣，运用创新让我以更加自由和创造性的方式学习。这些教育形式相辅相成，它们都为我提供了一个全面发展的平台。没有哪一种教育形式是一成不变的，只有不断创新和改进，才能更好地满足学生的需求。因此，我们需要不断提升教育形式的质量和水平，为每一个学生提供更好的教育体验。

教育形式的心得体会及感悟篇九

作为一名普通人民，我们每个人都应该有一份自己的责任心，尤其是在面临危机时更应该时刻保持警觉和应对能力。近年来，随着中国综合国力的快速崛起，各种不同的威胁也在逐渐增加，如同战备形式教育中所所探讨的那样，在灾难或战乱中，我们需要的是切实有效的行动，而我们每个人都可以通过参加战备形式教育来提高自己的应对能力，响应国家的号召，履行自己的社会责任。

战备形式教育是一种预防和应对灾难或战争的教育形式。在传统的教育中，难以为人体验真实的危机环境，但是在战备形式教育中，我们可以通过模拟的方式体验到真实的灾难或战争环境，更加深刻地认识到活离不开安全，人命关天的重要性。通过战备形式教育，我们可以了解到如何在灾难或战争中保护自己，如何破窗逃生，如何搭建简易避难所，如何救助伤员等等，这些知识在现实生活中也同样适用。

战备形式教育虽然培训内容涉及广泛，但是从模拟的角度和实际效果来看，还存在一些问题。模拟环境的真实感还需进一步提高，设备和器材的更新换代速度有待加快，许多参与者在紧急情况下的应对能力还有待提高。我们希望，在未来的教育中，能够进一步完善设备，提高模拟真实感，提升培训效果，真正达到我们的培训目的。

第四段：对个人的意义。

对于每个人来说，战备形式教育不仅是一种知识的学习和技能的提高，还是一种意识的提醒和责任的承担。在现代社会，每个人都是国家安全的一份子，我们的安全不仅依赖于国家的力量，也依赖于我们自身的力量。战备形式教育不仅让我们学会保护自己，更让我们懂得应对危机。在未来的生活中，我们可以在实践中锻炼自己的应对能力，并且在危难时刻保护自己和身边的亲友，这样我们也就承担起了自己的责任。

第五段：总结。

战备形式教育是一种现代形式的教育方式，通过模拟灾难或战争环境，让参与者对危机有更加深刻的认识和了解，从而提高他们的应对能力。对于每个人来说，在现代社会中承担起自己社会责任的同时也需要有对危机与安全的认知和意识。因此，我们要想保障自己和自己的家人的安全，就要时刻保持警惕，不断学习和提高自己的能力，响应国家的号召，履行自己的社会责任，共同建设和平稳定的社会。

教育形式的心得体会及感悟篇十

战备形式教育是一种特殊的教育形式，旨在提高人们在紧急情况下的应急能力和自救自护能力。我参加了一次战备形式教育，深有感触。在这次教育中，我学到了很多实用的知识和技能，同时也对自身的不足有了更深入的认识。

第二段：实践篇。

通过参加战备形式教育，我学到了很多实用的生存技巧。在野外生存中，我们学习了如何搭建简易的避难所、如何找寻水源和食物、如何处理伤病等等。这些技能在现实生活中或许很少用到，但在紧急情况下却显得至关重要。在这个过程中，我深刻理解到“不怕一万，只怕万一”的道理，只有事先有所准备，才能在关键时刻冷静应对。

第三段：思考篇。

参加战备形式教育不仅仅是学习生存技能，更重要的是培养了我的团队协作精神。在战备形式教育中，我们要团结在一起，共同面对各种困难和挑战。我们需要相互合作，互相扶持，共同努力才能取得胜利。通过这次教育，我深刻认识到团队的力量是无穷的，只有相互配合，才能完成更高的目标。

第四段：收获篇。

战备形式教育给了我更多的自信和勇气。在教育中，我们要面对各种紧急情况，需要迅速做出决策并果断行动。这需要我们具备一定的胆识和自信心。通过不断的实践和训练，我逐渐克服了内心的恐惧和紧张，学会了冷静地思考和应对紧急情况。这种自信和勇气在现实生活中也是非常重要的，它让我更加坚定地面对各种困难和挑战。

第五段：总结篇。

战备形式教育是一种独特的教育形式，不仅培养了我们的生存技能，更重要的是培养了我们的团队意识、自信心和勇气。通过主动参与这种形式的教育，我们可以在真正的危机中更加从容地应对各种困难和挑战。未雨绸缪，事半功倍。如果有机会，我愿意再次参加这种形式的教育，并不断提升自己的应急能力和自救自护能力。