清廉从教心得体会免费和感想 廉洁教心得体会(六篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

推荐清廉从教心得体会免费和感想一

一、思想上重视，组织上落实，责任上明确

为贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，以及xx市、xx县关于廉洁教育建设的指示精神，在县纪委、教育局的直接指导下，学校积极发动，把思想统一到工作部署上来，进一步提高对“廉洁教育进校园”活动重要性的认识，以发展的眼光看待这项工作，精心组织，周密安排，不断增强做好此项工作的主动性和自觉性。把“廉洁教育进校园”活动贯穿于学校的各项工作中。

为保证贯彻落实“廉洁教育进校园”活动取得实效，学校成立廉洁教育进校园工作领导小组，组长由校长何宇担任，成员由政教处、教务处、总务处、团委负责人组成，由政教处具体负责此项工作的协调和督导，同时制定了关于开展“廉洁教育进校园”工作的实施方案，及时召开学校行政会议和校党总支部会议，传达《xx县20xx年深入推进廉政文化进学校活动实施方案》精神，提出了明确要求，要求学校领导对这次活动负全面责任，建立廉洁教育活动责任制，带头廉洁自律，学校的政教处、教导处等各处室要密切配合，发挥各自职能，落实工作责任，认真组织实施，确保相关活动扎实有效开展。

二、加强校园廉洁教育建设，形成浓厚廉政教育氛围

“廉洁教育进校园”教育活动是校园文化建设的一个重要组织部分。我校充分利用公示栏、主题班会、校园广播、黑板报、校报等校园文化平台加载道德修养、敬业精神等教育内容，进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文化的品位。

我校充分利用学x中学人文精神的德育体系，努力营造浓郁的廉洁教育氛围。在各班级教室内，大家还可以看到各班级出版的图文并茂、丰富多彩的黑板报。学校已营造出了浓厚的廉洁教育氛围，使廉政教育可感、可触、可亲、可信、充分发挥了廉洁教育的渗透力、亲和力、吸引力、感染力，起到了滋润熏陶、潜移默化的教育作用。

三、多层面多角度，开展丰富多彩的“廉洁教育进校园”活动

“廉洁教育进校园”活动在我校全面启动，活动的对象确立为学生、教师和学校领导三个层面，开展了一系列活动，让廉洁教育活动有序深入地进行。

“廉洁教育进校园”教育活动，学生是主体，树立廉洁教育从青少年学生抓起的理念，开展以“敬廉崇洁”、“诚信考试”（无人监考）、“勤俭节约”、“知感恩、懂忠孝”、“一人一事”“周一国旗下的讲话”“周二德育训导日”“周五行为规范日”等为主题的教育活动，把“廉洁教育进校园”教育活动融入校园日常工作和校园文化建设中，与校园文化教育、加强未成年人思想教育有机结合起来。以诚信、正直、节俭、清廉和有责任心为基本的核心价值观，以浅显的事例、生动的形式，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，从小培养尊敬廉政人物、推崇廉政行为的情感和以廉为荣、以贪为耻的道德观念，树立正确的世界观、人生观、价值观。培养有理想、有道德、有知识、有诚心、守纪律、崇勤廉的社会主义新人。

 

推荐清廉从教心得体会免费和感想二

廉洁是中国传统道德的一个基本规范，是师道之立的根本前提，被视为“国之大纬”、“仕者之德”、和“人生大纲”。为师执教要保持师道的高尚和纯洁，清廉自守，廉洁从教。廉洁从教是对教师品行和作风方面的要求，是教师高尚情操的具体体现。为师不廉，就没有资格当教师，即使当教师对学生的教育也难以有效。因为为师不廉，就失去了立教的根本。同时，廉洁从教，是教师职业道德中的一个最重要的操行，是新时期对教师提出的具体要求，也是人民教师的崇高风范。选择了当教师，就要勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，选择忘我，选择无私，选择奉献，选择清贫，也需要教师在物欲和利益面前有不坠青云之志。作为一名人民教师，怎样才能做到廉洁从教呢?

一、必须坚守高尚情操，洁身自好。

教师不能以从事经济活动的心理来从事教育教学活动，也不能要求学生对自己付出的劳动从物质利益上作出回报，从利益角度考虑，教师也不应当利用工作之便向学生或家长索取额外报酬。既然教师在生活、工作稳定等方面已基本上没有后顾之忧，那么就必须自觉培养以事业为重、以学生为重的宽阔胸怀，不断提高为人民服务为核心的精神追求的境界。以这样一种情感来对待和坚持献身教书育人的事业，只有这样，才能用一个高尚、美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进行，进而促进社会道德水平，促进社会主义精神文明建设，就是人民教师应有的高尚情操。

作为人民教师，必须在市场经济的环境下，洁身自好，不追随物欲，敬业爱岗，高度自尊、自重、自强不息，严于律已，分清是非善恶，在社会这个大染缸中要保持廉洁自律，坚持高尚情操，不断加强人生观、世界观和师德的学习和修养，努力促进道德认识，不断地自我评价，自我约束，自我调控，及时矫正和调整行为中的失误，抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，永葆行为的端正廉洁。

二、要发扬奉献精神。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是教师献身精神的生动写照。

乐于奉献，是人民教师的精神支柱。一个人只有深深地热爱他自己所从事的职业，就会为之奋斗，为之献身。四川汶川大地震，中学教师谭千秋，用自己的身躯保护了四名学生，自己却献出了宝贵的生命，这是何等的奉献，他的舍生忘死的精神，将会流传千古，留芳万年!教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求更高并更无止境，对其劳动数量却又很难做到准确计算，所以从事教师职业必须发扬奉献精神。教师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的，以培育少年成长成人为最大责任，不计报酬，淡泊名利，乐于献出，不重索取，以教为志，以教为荣，以教报国的精神。像一代又一代的“孺子牛”那样，“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，无私奉献”，以高尚的情操献身教书育人的伟大事业。我们处在一个中华民族振兴的时代，教师应当开拓创新，更成为“政治坚定、思想过硬、知识渊博、品德高尚、精于教书、勤于育人”的教育家，这就需要一种在已有的基础上，不固步自封，开拓前进，勇往直前的奉献精神。时代对教育寄以厚望，对教师赋予重任，教师要以国家社会的大业为已任，珍视本职所承担的职责，爱岗敬业，乐于为之奉献自己的宝贵年华。多少年来，一代又一代的“孺子牛”在教书育人的岗位上谱写了一曲又一曲壮丽的奉献者之歌。“为师一日，泽及一班，无私奉贤，不愧人师”。

三、要坚持清廉自守，自觉抵制各种非正当利益的诱惑，杜绝利用职责之便谋取私利。

教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。但在市场经济的大潮下，我们教师队伍当中，有少数人也被一些诱惑所迷惑，自觉不自觉接受了学生和家长貌似恭敬地给的一些钱物，或进行有偿家教，或直接、间接地向学生出售学习用书等，有的热衷于结交有权势或管钱管物的家长，你给我实惠，我给你子女以各种方便和各种特殊关照，投桃报李，相互利用，谁有利就对谁好。这些行为违背了教师应有的职业道德，损害了教师的形象，降低了教师的人格，削弱了学校育人效果，加剧了行业不正之风，玷污了学校这个历来被人称为净化人心灵的神圣殿堂，毒害着学生心灵，污染社会风气。此风不止，人才难育，怎能在学子心中建树良好的大厦?《中国青年》杂志曾刊登了一名16岁中学生的来信《老师，我为什么看不起你》。信的基本内容是，该生因个子矮，而且近视，请求老师帮助调位，当时，老师毫不犹豫的满口答应，却始终没给该生调位。该生终于憋不住了，在宿舍了对同学们说了这件事。一位同学听好冷笑一声说：“你若是真要调位置，就去‘烧点香’吧!。”该生在信中写到：“我不相信这是真的，一点也不相信。又过了一段时间，我失望了，我想老师肯定是把调位置的事给忘了，决定再去说一回。可当我走到老师院子门前时，看到的是令我震惊的场面：一个大个子同学正把一箱苹果搬进班主任老师屋里。老师的脸上挂着笑，嘴里说：‘这怎么好意思呢!’我的脑袋‘嗡’的一声，脑海里霎时浮起我们宿舍那个同学讥笑的模样，我忽然有种被欺骗的感觉。

第二天，班主任果真将大个子调到前面去了。这节课我什么也没听进去，内心却在一次一次地呐喊：老师，你为什么会是这样!老师，你为什么骗我!老师，你为什么让我看不起!”从这个学生亲身经历的事实中，我们看到，学生已经对老师多么失望!她已经对老师是多么看不起!这样的老师，为师执教还能具有可信性吗?这个事实还告诉我们，作为一个教师只有廉洁自律，才能把真、善、美的种子播撒在学生的心田。教师只有廉洁自律，才能形成可信任的人格。要使学生、家长、社会发自真心的对教师敬仰，使他们的目光和心里对教师充满着希望，教师自身必须抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，加强自律，摒弃非正当利益的诱惑。从小事情做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之物，以坚定的立场维护教师自身廉洁从教的形象。

四、要公正执教，用无私的真爱关心每一个孩子。

教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。就拿如何对待“差生”来说吧，“差生”一词，从教育者口中说出，也许不会有什么不自然，但对于学生而言，抹杀了多少学生的自尊心、自信心、自强意识，造成了多少自感卑微、自暴自弃、自我封闭的遗憾。也许他们原本的爱劳动、乐于助人、心灵手巧、组织能力强等闪光点就在你不经意间的一个否定性评价中丧失殆尽，再也无法找回，成为教育工作者罪过大焉。

学生的确存在“好”与“差”的差异，教师应因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加倍的关爱和呵护，不能有“亲”、“疏”之分。对转化后进生，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。要倾注全部的爱去发现每一位同学学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离。这样，他就会把教师当成知心朋友，愿意向你敞开心扉，愿意接受你如何学习和如何做人的指导。教师，是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。”

因此幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，犹如和煦的阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感，即“亲其师，信其道”。其实，只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。

作为人民教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们都要始终坚持一面廉洁的大旗，廉洁从教，恪尽职守，默默无闻，乐于奉献，公正执教，真爱学生。树立“以廉洁从教为光荣，以廉洁从教为自豪”的思想，这样才不愧对“人类灵魂的工程师”这一光荣称号，才会在日益激烈的行业竟争中立于不败之地，才会使“太阳底下最光辉的事业”更焕发光彩!“身教重于言教”。身正影不斜，廉洁铸师德，只有爱岗敬业，廉洁从教，才能用自己的言行感染学生，创设洁净的"学校环境，培养出品学兼优的学生。让我们做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起一片广阔的蓝天吧!

推荐清廉从教心得体会免费和感想三

同志们:

今天我们举办的党课活动，主要是通过想学习和交流，进一步深化认识，统一思想。考虑到结合目前党的群众路线教育实践活动的深入开展，同时使大家了解我们党党风廉政建设的历程和新形势下做好党风廉政建设的几点要求。因此我选择“为民务实清廉”作为这节党课的主题。下面我和大家谈谈自己对这个问题的认识和体会。

中国共产党是工人阶级的先锋队组织，代表最广大人民群众的根本利益，清正廉洁、勤政为民是建党、治党的重要内容。我们党一贯重视党风廉政建设和反腐败工作，并采取强有力的“铁腕治腐”措施，腐败现象得到了有效遏制，但腐败问题仍然严重影响着党的健康肌体，严重影响着党同人民群众的血肉联系，严重影响着社会主义现代化建设进程，严重影响着党的先进性和执政能力建设。吏治腐败是最大的腐败，行政腐败是吏治腐败的一种。近年来，多名高官相继落马，行政廉洁面临着前所未有的严峻考验。

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“廉”，一个中国古代思想史上非常重要的概念，其本意为堂屋之侧边和物体露出的棱角，引申为人的品行端方不苟、方正刚直。在古代，“廉”代表着一种政治思想主张，是君子圣人的一种高尚品德，是为官者必须具备的行为品德。在《周礼》中，“廉”的含义为：“一曰廉善(注：善于行事，能获得众多的好评)，二曰廉能(注：能行政令，较好地贯彻各项法令)，三曰廉敬(注：不懈于位，尽职尽责)，四曰廉正(注：不倾斜，品行方正)，五曰廉法(注：守法不失，执法不移)，六曰廉辨(注：临事是非分明，头脑清醒)”。此“六廉”是中国古代对为官者“廉”的基本要求，也是我国最早的官吏考核标准。

“廉政”，既是政治管理学的概念，又是政治伦理学的范畴。廉政的主体既指政务工作者，也指政务工作部门，对前者是官品人品，对后者是党风政风。用传统的话说，廉政就是“一身正气，两袖清风”。所谓正气，是指忠于职守、坚持原则、秉公办事、不徇私情;所谓清风，是指不贪财肥私，不贪赃枉法，不以权谋利，不沾公家一分便宜。古代官服的肥袖可以载物，两袖一抖，常常抖出赃银贿财，而像于谦一样的廉吏只能抖出“两袖清风”。用现在的话说，廉政就是堂堂正正做人、清清白白做官、干干净净做事。

廉洁是一个古老的话题，在原始社会，由于生产力水平低下，没有什么腐败可言，但随着社会的发展和私有制的出现，一些掌握了社会权力的人，运用手中的权力，违背大多数人的意愿为自己谋取私利。于是，廉洁就成了社会民众对执政者的基本要求和热切期盼，更是治国理政者必须面对的重大现实问题。孔子在《论语.子路》中讲：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，西汉著名思想家董仲舒认为：“至廉而威”，西汉著名史学家、文学家、思想家司马迁在《报任安书》中也讲：“祸莫惨于欲利”，金代诗人元好问也发出了“能吏寻常见，公廉第一难”的感叹。“吏不畏吾严而畏吾廉,民不畏吾能而畏吾公,公则民不敢慢,廉则吏不敢欺,公生明,廉生威”，这几句明代官箴，想必大家都很熟悉。我国古代历朝历代的君主都高度重视吏治，也都制定了非常严厉的法律来惩治官吏的腐败行为，也有无数清官流芳百世，但终因政治经济制度的本质，官员腐败乃至朝廷腐败成为必然，法律也形同虚设，以致政权覆灭。一朝取代一朝，构成了中国古代漫长的历史画卷。

中国共产党成立以来，始终把拒腐防变、反腐倡廉作为实现最高理想和最终目标的一项主要任务抓住不放。1924年1月,国、共实现第一次合作后，共产党员可以在国民党党、政、军担任职务,为防止共产党员腐化蜕变，党中央于1926年8月发出了《关于坚决清洗贪污腐化分子的通告》，这也是我党历史上的第一个惩治贪污腐化分子的文件。1931年11月，中华苏维埃共和国临时中央政府成立，随后，中央苏区就开展了历时两年的惩腐肃贪运动，在这次运动中，时任叶坪村苏维埃政府主席的谢步升因利用职权贪污财物、牟取私利被处决，成为我党反腐败历史上被判处死刑的第一个“贪官”。在处理谢步升的问题时，毛泽东同志严肃指出：“腐败不清除，苏维埃旗帜就打不下去，共产党就会失去威望和民心!与贪污腐化作斗争，是我们共产党人的天职，谁也阻挡不了!”抗日战争时期,共产党在与民族敌人生死搏斗的同时,也丝毫没有放松廉政建设，公开提出了建立廉洁的抗日民主政府的政治纲领。1938年8月,陕甘宁边区政府颁布了《惩治贪污暂行条例》,规定了10种必予严惩的行为。解放战争时期,毛泽东同志在七届二中全会上谆谆告诫全党：“可能有这样一些共产党人，他们是不曾被拿枪的敌人征服过的，他们在这些敌人面前不愧英雄的称号;但是经不起人们用糖衣裹着的炮弹的攻击,他们在糖弹面前要打败仗。我们必须预防这种情况。”同时向全党提出了“两个务必”的要求。

新中国成立以后,百废待兴,革命和建设的任务都很繁重,反腐倡廉的形势也相当严峻。1949年11月,中共中央决定成立中央及各级党的纪律检查委员会。1950年夏、秋、冬三季,在全党范围内进行了一次大规模的整风运动。随后,于1951年底到1952年10月,在党和国家机关内开展了反贪污、反浪费、反官僚主义的“三反”运动,党中央迅速果断处理了一批典型案件,其中时任天津地委书记的刘青山和天津专区专员张子善被送上了断头台，引起了全党的警惕和社会的震动。在处决刘、张两人之前，面对部分高级干部的求情，毛泽东指出：“治国就是治吏!‘礼仪廉耻，国之四维。四维不张，国之不国’”。1952年4月18日,政务院颁发了《中华人民共和国惩治贪污条例》,党的八大和八届二中全会明确提出了进行教育和规定制度两方面的措施，在我党的廉政建设史上产生了深远意义。

1978年底,党的十一届三中全会胜利召开,中国的社会主义事业迈入了一个新的发展阶段,反腐倡廉也进入了拨乱反正、重视法制与民主建设的新的历史时期。邓小平同志告诫全党要“一手抓改革开放，一手抓惩治腐败”;江泽民同志也反复强调“治国必先治党，治党务必从严”;胡锦涛在党的十七大报告中指出“切实改进党的作风，着力加强反腐倡廉建设。在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设，拓展从源头上防治腐败工作领域”。党的报告中提出要建设好干部队伍，要加强党性修养、廉洁从政、理论学习和实践锻炼，全面提高自身的素质。这为我们新时期的干部队伍建设明确了方向，指明了道路。反腐倡廉必须常抓不懈，拒腐防变必须警钟长鸣。每一名党员干部一定要在思想上筑牢拒腐防变的思想道德防线，在服务经济和社会发展的过程中，务必经受住权力、金钱的种种诱惑，始终做到防微杜渐，全心全意为人民服务。

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一要加强政治理论和道德准则学习，增强自身的免疫功能。古人说过：“学以立志”、“学以养德”。清代学者余怀认为：“读书能够使糊涂的人变得聪明，狭隘的人变得旷达，忧郁的人变得愉快，笨拙的人变得灵巧，愁闷的人将会欣然起舞，有病的人将会霍然而愈”。可见读书学习对提升一个人的道德修养和塑造一个人的良好品行非常重要。高尚的人格、良好的操守不是天生的，而是一种积累、一种养成。作为一名共产党员和人民法官，只有加强政治理论学习，才能时刻保持清醒的头脑，才能在纷乱复杂的现实生活中不被金钱、美色、权力所诱惑。中华文明，源远流长，在纷呈多彩的治国理政思想中，有许多优秀的反腐倡廉思想值得我们学习和借鉴。像包拯、海瑞、于成龙等，之所以能够彪炳千秋、名垂青史，是因为他们清正廉洁、不畏权贵、秉公执法的优秀品质深深地烙在人民的心中。

二要勤政爱民、心系群众，经常进行换位思考。我们经常说的“不勤政也是腐败”、“无功便是过”，既是党对我们党员干部的要求，也是人民群众对我们的殷切期待。中国共产党从建党伊始就把实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益作为自己的最高价值追求，作为一切工作的出发点和落脚点。

三要慎独慎微、防微杜渐，筑牢思想道德防线党课专题。纵观走上犯罪道路的官员，无一不是从一瓶酒、一条烟、一件小礼物、一点“小意思”开始，进而胃口越来越大，以至欲壑难填，由于“小不忍而乱大谋”，最终走上不归之路。

四要生活简朴，以俭养德、以俭养廉。唐代开国名臣魏征曾说过：“骄不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满”，大诗人李商隐也留下了“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”的名言警句，这些古训都将勤俭作为立身和成就事业的根本。中华民族历来是重视和崇尚俭朴的，勤俭立身、勤俭治家、勤俭理政都是中华民族的优秀传统美德。

五要管好身边工作、生活的人。我们不是独立于社会的群体，不是“独行僧”，有友情、亲情，身边有许多一同生活和工作的亲人、同事和朋友。我们离不开他们，否则既工作不好，也生活不好。严格管理、教育好自己身边生活、工作的人特别是自己的配偶、子女与严以律己同等重要，在让他们一定不出问题的同时，时常给自己吹吹清醒风、廉政风。

同志们，贪污，历来为人痛恨;清正廉洁，古今为人景仰。我们要统一思想，尽职尽责，为人民谋福利。

推荐清廉从教心得体会免费和感想四

廉洁教育进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生从小就具有抵抗腐败的免疫力;有利于依法治教，防止腐败;也有利于树立学校的良好形象，促进教育事业健康和谐发展。

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学校廉洁教育，是国家廉政建设的一个组成部分。学校廉洁教育正是着眼于未来的考虑。

学校的廉洁教育就是通过教育，使学生从小懂得做什么样的人，认同廉洁，以廉洁为荣，使廉洁的观念深入到学生的内心并不断强化，最终真正成为学生成长中的人格内容。同时，通过对学生的廉洁教育，延伸到家庭，放大到社会，从而使全社会形成诚信自律、廉洁奉公的良好风尚。{幼儿园廉洁从教心得}.

学校廉洁教育首先是一种素质教育、成才教育。它要求学校要按照素质教育的功能、特点、价值和规律，有针对性地采用课堂教学灌

输、社会实践强化、校园文化环境陶冶等，施以外部教育影响，同时，调动和培养道德、情感、意志、兴趣、毅力、动机等非智力因素不断

将廉洁意识内化为学生素质的一部分。

学校廉洁教育同时是一种关乎公平的教育。它要求学校以学生为中心，以关爱学生、服务学生为重点，让每一位学生都受到平等的待遇，每一位学生的个性都得到应有的尊重，每一位学生都能健康成长。为此，学校应致力于营造出体现自由公平的环境，使每一位学生都享有法定的权利、合理的教益、均等的机会和校纪校规所体现的公平正义，不因地域差异遭受歧视，不因贫富差异受到压抑，不因成绩差异而遭到冷漠。{幼儿园廉洁从教心得}.

学校廉洁教育也是一种关乎诚信的教育。诚信为一切道德之基石，廉洁教育的深层基础在于诚信。它要求学校廉洁教育应立足于诚信教育和诚信教育规律的

探寻。诚信观念的树立重在教育，诚信美德的形成贵在向善，诚信规范的遵循旨在明德。舍弃了诚信的德性和规范，为人民服务精神的弘扬将流于形式，集体主义原则的信守就会蜕变为假公济私，公平正义原则的贯彻也难落到实处，廉洁教育也将因失去诚信根基而显得游浮无根。

学校廉洁教育还是一种关乎人文的教育。人文教育是旨在对学生进行促进其人性境界提升、理想人格塑造以及个人与社会价值实现的教育，其实质是人性教育，其核心是涵养人文精神。这种精神的养成需通过多种途径，包括广博的文化知识滋养、高雅的文化氛围陶冶、

发挥品德与生活课在学校廉洁教育中的主渠道功能，又要善于发掘其它学科课程中所蕴涵的育人资源，包括廉洁教育的思想资源。

总之，学校要把廉洁教育渗透于学校所有教育的全过程，包括教学活动、校园文化、党团队活动和各类兴趣小组的活动。基于学校学生的年龄差异和不同的身心特点，学校廉洁教育应有不同特点的教育形式;基于廉洁品性形成的复杂艰难性，学校廉洁教育必须持之以恒。

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教师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰巨任务，教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用，会直接地影响学生身心的发展。教师只有廉洁从教，为人师表，才能把真、善、美的种子播撒在学生心田，并使之“开花”、“结果”。

廉洁是教师立身之本。只有廉洁从教，教师才具备道德上的感召力，才能深刻影响学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任，甚至对未来失去信心。

廉洁是教师立教之本。廉洁所持，道之所存;道之所存，师之所立。孟子认为“教者必以正”，为师不廉，师道必坏，师道坏则必误

魅力立身传道，成为学生求智、做人的楷模。因此，教师要“修身慎行，敦方正直，清廉洁白、恬淡无为”;要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，刻刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

廉洁是教师职业道德的本质要求。社会期望教师具有比其它行业更高的道德情操，在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，都要求教师能做出表率。不廉洁，贪欲多，就很难为人师表。教师清正廉明是从教的一个重要的条件，是教师"育人"的品德基础，它要求教师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执着的献身精神，爱岗敬业，乐于奉献。在面临社会各种诱惑时，严格约束自己，廉洁从教，抵制不良风气，坚守人民教师的操守。

总之，教师要真正承担起教书育人神圣职责，用教师职业道德规范严格约束自己，在工作和生活中增强清廉意识，坚守高尚情操，廉洁从教，保证教育的公正和有效。

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当今社会，新旧体制转换带来了价值观的碰撞和体制规范的失衡，少数教师由于受社会上金钱至上，权钱交易等不正之风的影响，经不住物质的诱惑，人生观、价值观发生了偏差，丧失了应有的职业

推荐清廉从教心得体会免费和感想五

根据市级机关工委《加强机关文化建设的意见》部署要求，为推进机关“4+1”文化建设，委局机关将按“为民、务实、清廉”的基本思路，以创建机关文化绩效为导向，文化建设为核心，文化活动为载体，着力构建具有“纪检监察特质、忠诚执纪秉性”的纪检监察机关品牌，不断提高机关品牌文化的认可度、美誉度、满意度，全力推进机关文化建设。现结合实际，制定如下实施方案。

    一、指导思想

    以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻党的十八大精神，围绕干部清正、政府清廉、政治清明的目标，坚持忠诚可靠、服务人民、刚正不阿、秉公执纪的标准，运用科学管理理念和方法，把转变作风、优化环境、提高绩效、树立形象作为文化建设的出发点和落脚点，以纪检监察服务文化、行为文化、廉政文化、和谐文化和执纪文化建设为抓手，充分发挥机关文化建设的导向、言行约束、弘扬正气、建树新风的作用，调动机关党员干部的积极性和创造性，努力实现纪检监察各项工作效能最大化。

二、内容及措施

机关文化建设的的灵魂是品牌文化，品牌文化的标准是公认。重点加强“五个文化”建设。

（一）以“三送”为内容的服务文化建设。即主动上门送政策；主动作为送温暖；创新举措送服务。通过开展“三送”活动，让机关党员干部体验企业创业艰辛、农民脱贫疾苦，提升宗旨意识、服务理念，使服务文化“植化于本”。

1、主动上门送政策。把党的十八大精神和国家、省市制定的涉农涉企的各项优惠政策、科技信息、致富信息分门另类，整理汇编，送到农民手中，送给服务对象，送给企业，并给予宣传讲解。

2、主动作为送温暖。深化“三解三促”、“三同三增”活动，主动到辖市区10个联系点，进村驻户，与贫困家庭结对帮扶，帮助贫困户解决工作、生活中的实际困难，对贫困户要鼓励他们树立信心，制定脱贫措施。机关重点帮助丹阳市延陵镇赵巷村12户贫困家庭。

3、创新举措送服务。不断更新服务理念、转变工作作风、优化服务方式，变简单的形式服务为帮扶对象出主意，想办法提供高效服务。委局机关党员领导干部坚持“四个一”联系制度，每月到联系点服务指导工作1次，每季度到片组调研工作1次，做到了解情况在一线，解决问题在一线，服务基层、群众在一线.

（二）以“五严五禁”为内容的行为文化建设。即严守政治纪律，禁止发表与党的路线方针政策和决定相违背的言论；严守工作纪律，禁止越权批办、催办和干预相关单位案件处理、干部人事等事项；严守办案纪律，禁止以案谋私、违纪违法办案；严守保密纪律，禁止泄露信访举报内容、案件情况等秘密；严守廉政纪律，禁止利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。通过规范党员干部言行，形成规范认同，让行为文化“实化于行”。

1、明确行为要求。认真学习中央“八项规定”、省市“十项规定”，学习《党章》，学习“五严五禁”规定，牢记执纪者必先守纪、监督者必受监督的意识，明确行为规范内容，践行行为规范条款。

 2、实行行为承诺。结合“四创四有”主题教育实践活动，组织党员干部学习市级机关《关于召开党组织生活会开展共产党员公开承诺活动的通知》，认真从共性承诺、岗位承诺、实事承诺三方面填写承诺书，党员领导干部在机关党员大会、普通党员在支部党员大会上作出公开承诺，坚持实行“一诺两三评”制度，做到言出必行，行必有果。

3、营造行为文化。在机关管理和业务工作中，大力倡导“以人为本”的管理文化、“严密执行，无边界配合”的执行文化、“工作的报酬是工作”的激励文化、“工作着快乐着”的团队文化、“超越自我，追求卓越”的创新文化.

（三）以“四个教育”为内容的廉政文化建设。以“学习十八大精神，永葆清廉本色”为主题，开展理想信念、宗旨意识、从政道德、岗位廉政教育。通过教育，加强党员干部党性修养，提高廉洁从政意识，使廉政文化“教化于心”.

1、开展理想信念教育。认真组织机关党员干部学习《贯彻落实党的十八大反腐倡廉精神读本》和《学习贯彻党的十八大反腐倡廉精神辅导》等辅导读物，通过学习，打牢思想基础，增强党员干部党的意识、政治意识、责任意识，坚定走中国特色社会主义道路。党员干部要撰写2篇以体会文章，年底开展学习体会文章征文评比活动，对优秀学习体会文章进行汇编成册。

2、开展宗旨意识教育。围绕镇江“四大行动计划”和反腐倡廉建设的形势，由委局主要领导给机关党员干部上廉政党课，组织党员到警示教育、传统教育基地接受教育，定期组织观看廉政电教片。通过教育，引导党员干部树立正确的世界观、权力观和事业观，自觉执行廉洁自律各项规定，密切联系群众，关心、服务、维护好群众的根本利益。

3、开展从政道德教育。结合主题教育实践活动，大力加强政治品质和道德品行教育，组织机关党员干部和纪检监察系统的党员干部开展以“学习十八大精神，永葆清廉本色”为主题演讲比赛活动。通过主题教育活动，促使党员干部增强党性修养，模范遵守社会公德、职业道德、个人品德、家庭美德，树立良好道德风尚。

4、开展岗位廉政教育。在机关公共场所、楼道，印制廉政图板、悬挂廉政书画，制作岗位职责明白卡，在机关办公环境中融入警示、励志、创新意义的廉政文化元素，营造浓厚的廉政文化氛围。

（四）以“增强三力”为内容的和谐文化建设。以党员职工之家为活动载体，组织开展以党员为主体的工作创造力、以党组织为主体活动的向心力、凝聚力，使和谐文化“内化于乐”。

1、举办知识讲座。要围绕摄影摄像、ppt制作、业务技能、心理健康等课题，有计划地按排党员干部发挥个兴趣特长，每季度举办1次知识讲座。积极做好参加市“干出一番新天地”睿智女性读书演讲比赛的准备工作。通过知识讲座，充分发挥党员干部的创造力。

2、开展文体活动。充分发挥群团组织作用，协调帮助工会、妇委会制定好乒乓球比赛、软件应用讲座、书画摄影采风、户外登山运动、健美健身等“五项活动”计划，每季度开展2次活动。通过活动能有效地增进党员相互间的友情，提高机关党组织的凝聚力。

3、加强服务保障。要切实关心机关党员干部职工的思想、工作和生活，经常开展谈心活动，帮助解决党员干部的实际问题，积极办好体检、互助医疗疾病险、私驾汽车团体保险和定点修理业务等服务工作，让党员干部职工充分感受到组织的关爱和大家庭的温暖，不断提升党组织的向心力。

（五）加强以“四有”为内容的执纪文化建设。以“创四型组织、建四有队伍”为主题，开展争做有坚定理想信念、有过硬工作作风、有较强履职能力、有良好卫士形象的纪检监察干部活动。通过活动，提高纪检监察干部执纪文化水平和自身能力修养，达到人人会受理接访、会程序办案、会协调督查、会总结提高、会调研创新，使执纪文化“固化于形”。

1、开展读书讲学活动。按照机关党委《关于在委局机关开展“读书讲学”活动的实施意见》，认真抓好《党的最新理论成果》、《科学发展服务社会》、《纪检监察业务》等三个方面内容的学习，坚持每天读书1小时，每季读一本好书，每读一本书写1篇读书心得，半年开展一次读书心得评比交流，全年举办一次“读一本好书”主题的征文活动。组织开展“每月讲学1小时”、“微型党课”、“学习讲堂”等活动。在建立机关读书阅览室，收集各类资料为机关党员研读.

2、开展国防教育、军训活动。为改进机关作风，提升工作效能，提高纪检监察战斗力，组织开展国防教育和军训活动。委局班子成员要以普同一兵身份分别编入班排，以积极状态参加军训，要通过国防教育，增强大局意识、国防意识、忧患意识、责任意识和使命意识，通过练军姿、练军纪、练意志、练四面转法、练三种步法的训练，增强听从指挥意识、服从意识、协调意识、团队意识，通过射击训练，增强要领意识、目标意识、身体和心里调节意识，要把军训的成效转化为执行年度反腐倡廉目标任务的积极行动。

3、举办岗位业务培训。为使新上岗的纪检监察干部尽快掌握纪检监察工作技能，提高政治、业务素质，以更好的适应工作任务要求，在争做“四有”纪检监察干部活动中发挥作用，举办新上岗纪检监察干部业务培训办，要围绕党的十八大精神、中纪委、省纪委会议精神、反腐倡廉建设理论、纪检监察业务知识等专题，进行系统学习培训。

4、聚力构建惩防体系机制。围绕“四大行动计划”、全市党风廉政责任制和惩防体系重大目标任务，机关各部门和全体纪检监察干部要提振精气神，通力协作，相互沟通，联合执纪执法，出重拳打击经济犯罪，整治行业不正之风，处理侵占群众利益的害群之马。要增强“五统一”工作机制的协调，拓展案源线索，加大行政执法督查力度，保证重大决策任务的落实，加大责任问责力度，强化“三位一体”监督保障作用，提高群众对纪检监察机关干部的满意度。

三、实施步骤

 1、组织发动阶段（2013年5月上、中旬）。召开动员会议，进一步细化实施方案，明确责任人，为推进机关文化建设奠定坚实思想基础。

2、推进落实阶段（2013年6月至10月）。提炼、宣传、推广机关文化建设品牌—“忠诚执纪”，打造文化品牌，力争得到社会各界的认知、认可、认同。

3、总结提升阶段（2013年11月）。全面总结加强品牌文化建设，认清品牌文化建设规律，理清今后机关文化建设规划、思路和加强品牌文化建设的措施.

四、有关要求

1、加强领导，整体推进。推进机关文化建设是转变纪检监察干部作风，优化内部管理，提升团队能力，展示纪检监察形象，加强自身建设的重要举措，是纪检监察赢得社会支持，完善反腐败领导体制、工作机制的重要途径，是完成反腐倡廉建设目标任务的重要力量，各室、各党支部要高度重视，责无旁贷，精心实施。

2、明确分工，责任到人。机关文化建设内容多、任务重、工作量大，为使机关文化建设按方案步骤实施，要分工负责，责任到人。具体分工为：机关文化建设有李国平负总责，杨传军、赵小堂负责服务文化建设，朱祝同负责行为文化建设，曹文栋负责廉政文化建设，傅裕、沈剑威负责和谐文化建设，马振兵负责执行文化建设。

3、群策群力，彰显特色。要充分发动机关每名干部职工积极参与，要集思广益，精益求精地提炼机关品牌文化理念、健全机关规章制度和行为规范、形象风貌等，形成独具特色的机关文化品牌。

 4、抓好结合，注重实效。机关文化建设要以实效为重，与“创四型组织、建四有队伍”主题教育实践活动、“读书讲学”活动、“三解三促”活动、纪检监察业务工作等方面有机结合，在结合中提炼机关品牌文化、宣传品牌文化，在结合中完善品牌理念、提升“忠诚执纪”品牌文化价值，在结合中夯实“忠诚执纪”品牌文化载体、放大品牌效应。

推荐清廉从教心得体会免费和感想六

各科室及下属单位：

为推进落实《中共松阳县委关于深入推进清廉松阳建设的决定》（松委发〔2018〕38号）、《松阳县直机关全面开展“建设清廉机关、创建模范机关”活动的实施方案》（松直委〔2020〕17号）文件要求，不断深化局党组全面从严治党工作，现就加强清廉机关建设提出如下实施方案。

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开展清廉机关建设，是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的具体举措，是推动松阳全面从严治党向纵深发展的有力抓手，是推进清廉松阳建设的重要内容。加强清廉机关建设要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持清廉思想、清廉制度、清廉规则、清廉纪律、清廉文化一体推进、嵌入科技工作全过程。要强化局党组抓清廉建设的领导作用，坚持问题导向、目标导向和效果导向，努力构建科技干部清正有为、科技管理清廉公正、创新服务环境清朗惠民的生态体系。

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以清廉机关建设主题，以政治建设为统领，以防惩体系建设为主线，以廉政风险防控机制建设为核心，以廉政文化建设为抓手，以作风建设为保障，以党务政务公开为重点，全面塑造政治清明、开拓创新、优质服务、高效务实、风气清朗的现代新型清廉机关形象。局党组将进一步加强思想教育和理论武装，严肃党内政治生活，严明纪律规矩，强化监督问责，注重正向激励，厚植良好政治生态的土壤，建设一支忠诚、干净、担当的科技干部队伍，推动党员干部带头崇廉倡廉促廉，推进清廉机关建设的各项制度机制成熟定型，权力运行规范有序，清廉文化深入人心，形成风清气正的政治生态，不断提高服务企业、服务群众、服务基层能力水平，为我县“高水平生态文明建设和高质量绿色发展”重要窗口示范区贡献科技力量。

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（一）突出政治建设，做政治过硬的模范，营造风清气正的政治生态。

1.开展“政治机关意识”教育，加强党组织领导班子政治建设，按照要求开展政治生态建设状况自查评估。

2.把学习遵守党章党规党纪作为基础性经常性工作来抓，作为“三会一课”“主题党日”必学内容。严格执行民主集中制，认真落实请示报告、逐级报告、个人重大事项报告等制度。

3.规范落实民主生活会和组织生活会、“三会一课”“主题党日”等制度，党组书记与班子成员及中层以上干部、机关党支部书记与支部委员、支部委员和党员之间，每年谈心谈话不少于1次。

4.认真落实领导干部参加双重组织生活会和带头上党课制度，党组织书记每年至少上1次党课。

（二）强化思想引领，做理论武装的模范，夯实“两个维护”的思想根基。

1.深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。党组理论学习中心组学习全年12次，机关党员集中学习不少于32学时，机关党员每月通过学习强国平台获取积分不少于1000分。

2.深化弘扬践行“浙西南革命精神”活动，经常性开展党员对党忠诚教育，加强党性修养。加强机关党组织队伍建设。

3.抓实意识形态工作。充分认识做好意识形态工作的重要性，牢牢掌握意识形态工作领导权。逐年改善我局的宣传硬件设施，营造清廉文化氛围。

（三）夯实组织基础，做组织有力的模范，打造坚强有力的战斗堡垒。

1.加强基层党组织建设。树立一切工作到支部的导向，以清廉机关建设为基础，推进局机关党支部建设整体提升。

2.加强干部队伍建设。健全完善党建质量管理制度，落实先锋考评管理，探索创新活动方式，不断提高组织生活质量。坚持好干部标准，进一步激励干部新时代新担当新作为。

3.强化党支部对党员干部的日常教育管理监督职能。严格规范党费收缴、使用和管理工作。党员干部选拔任用、评优评先听取机关党支部和其所在党支部意见。

4.党组每年至少听取2次机关党建工作汇报。按标准配备党务干部，探索建立党务干部队伍管理激励机制。

（四）加强纪律建设。做清正亷洁的模范，保持为民务实的行动自觉。

1.深化“五强”清廉机关建设，每年集中开展2次廉政专题教育和2次警示教育。

2.坚持依法行政，守住清廉底线；坚持精准服务，提高科技服务质量，坚持亲清政商关系，当好科技“店小二”。

3.配合做好省委巡视、县委巡察有关工作。持续抓好县委巡察发现的共性问题整改，坚决纠治“昏懒庸贪”四种现象和不担当、不作为、中梗阻等群众反映强烈的“机关病”问题。

4.落实党内监督全覆盖，全面推进党务、政务公开。加强对《中国共产党纪律处分条例》等党规党纪的学习贯彻，强化纪律规矩意识。严明党的纪律，重点强化政治纪律和政治规矩，带动组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律全面严起来。

（五）深化作风建设。做担当作为的模范，锤炼作风过硬的时代先锋。

1.坚决贯彻落实上级关于做好新冠肺炎疫情防控和维护正常生活生产秩序的各项决策部署，做到“两手硬”，确保“两战赢”。开展对标赶超行动，奋力开创科技工作新局面。

2.根据省市县的部署，深化科技领域“最多跑一次”改革，做好本部门工作，深化开展96345党员志愿服务工作。

3.长效化开展“三服务”活动。全面落实直接联系服务群众制度，认真抓好党组织包村走村任务清单落实。落实机关在职党员到社区报到，开展服务。

4.持之以恒纠正“四风”，防止和克服形式主义、官僚主义。深入贯彻落实中央八项规定及实施细则精神和我省“36条办法”和县级有关规定。严格控制“三公”经费支出并定期公开，自觉接受干部职工的监督。

（六）推进制度建设，做遵规守矩的模范，构筑特色鲜明的廉政风险防范体系。

1.加强对共性权力运行的监督。针对干部、人事、财务等共性权力，梳理中层干部调整，财务资产管理、物品采购等重大事项权力清单和风险点，制定廉政风险防范图，并根据内部控制规范要求，加快修改完善相关内部管理制度。

2.加强对个性权力运行的监督。重点围绕科技局特有的项目立项、企业培育、载体申报等政务服务事项、行政监管事项、产业（科技）政策兑现事项。加强廉政风险点排查，构建针对性强的风险防范机制。针对重要环节，提出防范措施，制定廉政风险防范图。

3.建立健全和推行干部廉政档案制度，严格执行请示报告和个人事项报告制度。班子领导要按照职责分工要对对干部职工苗头性、倾向性问题及时提醒谈话、批评教育，抓早抓小、防微杜渐。

4.严格执行“三重一大”决策制度，主动接受听取纪检监察组的监督和意见。积极营造既民主又集中的良好政治环境。认认真真过好“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、主题党日等组织生活，扎扎实实开展批评和自我批评，在科技部门倡导清清爽爽、规规矩矩、老老实实的同志关系，弘扬忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁的价值观。

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（一）加强组织领导。局党组自觉强化责任担当，落实科技部门清廉建设的政治责任。局党组书记亲自抓、带头做、负总责，局领导班子成员对照本方案自觉落实好分工范围和分管领域的清廉机关建设任务，增强工作合力。

（二）完善督查考核。公开工作规则、工作流程、规范性文件等工作程序和制度，主动接受社会监督，广泛听取科技人员、社会各界的意见建议，不断改进清廉机关建设的方法举措。把清廉建设情况纳入对个人的平时和年终考核，考核结果作为评优评先、干部任用的重要依据。

（三）营造良好氛围。培育崇廉拒腐的清廉创新文化，大力培育和践行社会主义核心价值观，充分利用“科技党建微课堂”等平台载体，开展廉洁文化教育、家风家规教育和警示教育，不断提升科技干部职工的廉洁意识，形成崇尚清正廉洁的价值取向。加强对科技部门清廉机关建设的实践总结和典型宣传，充分展示清廉建设动态、先进典型、工作成果。