最新亲子运动孩子心得体会怎么写(通用14篇)

在写心得体会的过程中，我们可以发现自己在某些方面的不足和需要改进之处。在写心得体会时，首先要做好准备，明确自己的目的和主题。其次，要选择适合自己的写作方式，可以采用记日记的形式记录下来，也可以写成文章或演讲稿。再者，要注意观察和分析，抓住关键问题，突出重点，提炼出精华。以下是一些写心得体会的经典案例，供大家借鉴。

亲子运动孩子心得体会怎么写篇一

1、苏霍姆林斯基告诉我们，“要做到教会孩子自学，一个重要的条件就是要让孩子在上小学和中学的时候养成读书的习惯。”让孩子“多读书、乐读书、会读书、读好书”日益成为我们每个家长的共识。近年来，以激发孩子读书的兴趣、培养孩子读书习惯为目的，与孩子一起开展读书活动，使我们全家人受益匪浅。

读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍。在阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法。

首先，我们尽量找到孩子的兴趣点，并以此为出发点，找一些相关的，充满童趣的书藉，和孩子共同阅读，慢慢地孩子的知识面会变得开阔起来，思路会变得活跃起来，当碰到问题，会提出许多的“为什么”，而为了解决这许多的为什么，他就愿意去看更多的书，就近一步激发了他看书的举趣，在这个过程中，会涉及到他以前不感兴趣的领域，探索的乐趣，拓宽了他的兴趣面，以此类推，形成良好的循环。对每个孩子来说，书本丰富了他们的生活，为他们提供了无尽的想象。我们作为家长所要做的就是正确引领孩子去阅读，让他们发现阅读是一种有趣的、愉快的经历。激发他们读书的欲望，以形成良好的读书习惯，这是我们做家长的责任。就算工作再忙，也要抽出一点时间和孩子共同来读书，在充满亲情的氛围中，和自己的孩子一起沉醉于书的'世界里，享受读书带给我们的快乐！书，使我们家长由对孩子教育的无知变为略知一二，使我们自己的事业起飞，使我们与孩子有共同的话题。在一个充满积极向上，乐于学习，与书为伴的家庭环境中，孩子是快乐，健康、自立、博学的。

其次，我们在阅读的过程中，耐心的回答孩子提出的各种问题，或者也可以不急着回答，反而提一些问题要他回答，启发他主动思考，引导他说出自己的想法，要允许孩子有不同的意见，哪怕他的想法是粗浅的，偏颇的，也不要粗暴而简单的否定，有许多事情，本来就没有绝对的答案。可以耐心的解释，可以激烈的讨论，彼此用自己的观点去说服对方，激发孩子的思考能力向纵深发展，倘若相持不下，可以一起再查资料，再看书，寻求最佳答案，这样可以使他接受的心悦诚服而又自然而然。此时，家长也增长了以前没有关注的或者没有兴趣的知识，达到了和孩子一起积累一起成长的目的。

另外，我们家设立读书专项经费，鼓励购买图书。为了营造一种读书的气氛，我们自主购买订阅一定数量的书刊、报纸，如《课堂内外》《我们爱科学》、《读者》、《七彩语文》等，每月都到书店书城去转一转，满足孩子的求知欲，让孩子荡漾在书海中，体验一种知识带来的无穷乐趣。让孩子建立自己的小书柜,在书房里把书进行归类，孩子自己的书由孩子自己整理摆放，让他拥有自己的书柜。我们与孩子共同读书，定期交流读书体会。教育家陈鹤琴先生这样说过：“我们做父母的，一面要事事以身作则，一面要处处留心小孩所处的环境，使他所听的，所看的都是好的事物。这样他自然而然地受了好的影响。”我们会创造机会带孩子走进自然，阅读自然，感受人文。为了让孩子保持一种学习状态，丰富却不可以给他们思想，因为他们有自己的思想，你们可以荫庇他们的身体，却不能荫庇他们的灵魂，因为他们的灵魂，是住在明日的宅中，那是你在梦中不能想见的，你可以努力去模仿他，却不能使他们来像你，因为生命是不能倒行的，也不与昨日一同停留，你们是弓，孩子是弦上发出的生命的箭矢，你无法预定他的轨迹。

培养孩子读书的好习惯并不是一日之功，它不仅是对孩子的考验，也是对我们做家长的考验，我们应督促孩子每天都进行阅读。在读书中遇到问题时，要及时提出，我们做家长的应尽量正确的回答孩子的疑问，遇到回答不出来的问题时要翻阅其它书，一定要正确对待孩子的疑问，要帮助孩子提高思维空间，进行知识储备。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人！和孩子一起快乐的读书吧！

2、“亲子共读”就是以阅读为纽带，而阅读又是一种很好的学习途径。亲子共读有助父母子女间的双向沟通，对帮助父母与孩子建立温馨、和睦、积极向上的亲子关系起到有力的促进作用。家长的参与能激发孩子的兴趣，使孩子从阅读中得到乐趣，增加了知识。提高了语文阅读与表达能力，提升了写作能力。

在“亲子共读”中让我感触最深的是贵在坚持。每日为工作和家务劳碌的我当初只是在业余时间和心情好的时间陪孩子读书·看报，没有持之与恒，说起来非常惭愧。后来，在学校开展“亲子共读”活动后，为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法，我不得不忙中抽空，每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯。我是利用晚饭后，家庭作业完成后的时间，每晚20分钟至30分钟，双休日每天早晚共同阅读一小时左右，就这样经常去和孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起分析、讨论、发表看法，对孩子进行教育。

通过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。作为家长的我，能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老师的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动，你们不止给予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平台。

亲子运动孩子心得体会怎么写篇二

近年来，家长们越来越重视孩子的身体健康和运动能力的培养。运动对孩子的身心发展有着非常积极的影响，不仅可以增强孩子的体质，还可以培养他们的意志品质和团队合作精神。本文将围绕“孩子运动后心得体会”这一主题，通过五段式连贯的组织结构，探讨孩子在运动中的心得体会。

首先，孩子们在运动后常常会感到身心愉悦的心情。运动是一种释放压力的有效方式，体育课上的激烈运动锻炼可以帮助孩子释放内心的压力，使他们在活动中忘却烦恼，感受到身心愉悦的同时，也能起到减轻心理负担的作用。许多孩子在运动后都能变得开朗、乐观，不仅更加积极主动地融入集体环境，还能够更好地面对学习和生活中的困难。

其次，孩子们在运动中逐渐培养起坚毅的意志品质。运动需要坚持和付出，很多体育项目需要孩子们长时间的练习和耐心等待才能取得进步。尤其是面对失败和困难时，孩子们能够通过运动培养出坚忍不拔的品质，保持积极向上的心态。在集体项目的比赛中，孩子们需要团队合作和相互配合，这也要求他们培养出耐心、细心和沟通能力等各方面的素质。这一系列的付出和努力，不仅能增强孩子的意志力，还能使他们在生活中更加勇敢坚强，用积极的心态面对一切困难和挑战。

第三，运动让孩子学会了如何管理自己的时间。在学校，孩子们的时间往往被安排得非常紧凑，每天需要面对大量的作业和学习任务。然而，运动不仅能让孩子们得到身体上的放松和锻炼，还能让他们学会如何在有限的时间内安排自己的活动。通过运动，孩子们可以逐渐找到适合自己的运动项目，并制定运动计划，合理安排时间，使得学习和运动能够相互促进，达到双赢的效果。在这个过程中，孩子们也能够提高自己的自律能力和时间管理能力，让自己的生活更加充实而有条理。

然后，孩子们在运动中能够培养起团队合作和领导力等重要的社交技能。很多体育项目都需要孩子们与队友共同协作，需要他们相互信任、相互支持，通过相互的配合和默契完成任务。这种团队合作精神不仅可以增强孩子们的群体意识，还能培养他们的社交能力，让他们在与人交流和合作时更加得心应手。此外，一些有领导天赋的孩子往往会在运动中得到锻炼和发展。他们在团队合作中扮演着领导者的角色，带领队友完成任务，锻炼出一种组织协调的能力和领导才能。

最后，孩子们在运动中体验到的身体变化也是一种对运动的重要体会。运动能够促进血液循环，增强肌肉力量，提高心肺功能等，使孩子们的体质得到有效的提升。许多孩子通过锻炼后变得更加健壮、活力充沛，不仅能够更好地抵抗疾病的侵袭，还能够增强身体素质，在日常生活中更加轻松自如。

综上所述，孩子们在运动后的心得体会是多方面的。除了身心愉悦和意志品质的锻炼外，孩子们还能够学会管理时间，培养社交技能，并且体验到身体变化带来的积极影响。因此，家长们应该积极引导和帮助孩子们参与运动，让他们从中获得更多的成长和收获。

亲子运动孩子心得体会怎么写篇三

星期五的下午太阳高高地挂在天空，从学校门口到操场上到处都插满了五颜六色的彩旗，彩旗在秋风的吹拂下翩翩起舞，同学们戴着鲜艳的红领巾高高兴兴的来到学校参加秋季运动会。

上课铃响后，同学们排着整齐的队伍在班主任的带领下来到操场上，汪老师宣布各项比赛顺序，第一是跳绳，每班10名同学，每名同学前面站一位老师负责计数，我们班的李雨晴跳的最棒了，只见她双脚跳起，跳绳飞快的舞动着，就像蜻蜓点水一样，她一分钟跳了152下，我想她的'这个成绩应该可以得第一名了吧。谁知强中自有强中手，最后，我们班只得了第二名。

第二项是拔河比赛，我参加的是拔河比赛，我们班和七3班比，每班参加十五名女生，十五名男生，我心里非常激动，不知道我们班能不能拔赢，当老师吹哨让准备时，我们每人都憋足了劲双手抓住绳子身体向后挺。“嘟”的一声响，我们用出了全身的力气向后拔“嘣”的一声，绳子松了，我想我们赢了，这也太轻松了吧，我伸头一看，前面的同学都倒了，原来是绳子断了，我非常吃惊，这么粗绳子怎么能断呢?是不是我们双方的力量太大了?后来又换了绳子，每班下来5名同学，这让我非常失望，我下来了，没有参加上这次比赛，不过我立刻加入了啦啦队。

在啦啦队热烈的呐喊声中，比赛开始了，运动员们拔的更起劲了，只见我们班的“巨人”李珂，眉头紧邹双手紧握，脸憋的通红，正在用力的往后拔，脸上的汗水像断了线的水珠子一样。七3班也毫不示弱，红领巾一会到了我们这边，一会又飘向了对方。我们啦啦队更是使出了吃奶的劲，不停的在为我们班加油，“一二加油，一二加油”;在加油声中参赛的同学们像喝了力气药水似的，又发力了，只见红领巾又慢慢的回到了我们这边，最后还是七3班比我们力气大，我们输了，比赛结束后，同学们累的一个个瘫坐在地上，七3班的同学个个兴高采烈的，而我们班的同学都垂头丧气的低着头一句话也不说。

虽然这次比赛我们输了，但通过这次比赛同学们只间的团结，友谊热爱集体的精神更加深厚了。

亲子运动孩子心得体会怎么写篇四

如今，随着社会的快节奏发展和科技的进步，孩子们的活动范围日益受限。他们花费大量的时间在学习和电子设备上，而忽视了身体活动的重要性。为了让孩子们更好地了解运动的好处，许多学校和家庭注重在孩子的生活中增加运动的机会。在这篇文章中，我将分享我个人的体验和心得，以期为读者们提供一些关于孩子运动后的体会和启示。

第二段：身体健康。

当孩子们进行运动后，他们的身体会因为锻炼而变得更健康。例如，我曾参加过一个橄榄球比赛，整个身体得到了锻炼，肌肉更加发达，身体也更加灵活。无论是体能水平还是体力的提高，都会给孩子们带来强烈的成就感和自信心。此外，运动还有助于提高孩子们的免疫力，减少生病的机会。经常运动的孩子相对来说更少生病，更能保持良好的健康状态。

第三段：心理健康。

除了对身体的好处，孩子们参与运动还能改善他们的心理健康。在运动中，孩子们能够释放他们内心的压力和焦虑，尤其是在学习压力大的时候。我曾经参加过一个篮球比赛，在比赛过程中，我不仅因为赢得了比赛而感到开心，也感受到了身心的放松。运动能够让孩子们把注意力从学习上转移出来，充实自己的生活。此外，与其他运动员交流互动，孩子们能够建立新的友谊，增加社交经验，从而提高他们的社交技巧和自信心。

第四段：团队合作。

参与团体运动，尤其是球类运动，能够提高孩子们的团队合作意识。在我参加足球队的时候，我学会了与队友进行配合，共同努力达到团队的目标。运动不仅仅是个人的竞技，更是通过与其他人合作实现共同目标的过程。在这个过程中，孩子们学会了倾听他人，尊重他人的观点，并在协作中发挥自己的优势。这些合作的经验能够帮助孩子们培养合作精神和团队意识，这些在日后的工作和生活中都是宝贵的财富。

第五段：养成良好习惯。

通过运动，孩子们可以培养出许多良好的习惯。比如说，他们会更有规律地锻炼身体，并在运动前后进行适当的热身和放松，以减少受伤的机会。此外，运动还能强化自律和坚持的能力，培养孩子们的毅力和耐力。这些习惯和品质对孩子们的成长和发展极为重要，不仅能够在运动中体现，也会渗透到日常生活中。

总结。

通过运动，孩子们不仅能够获得身体健康和心理健康，还能够培养出团队合作意识和良好的习惯。因此，我们应该鼓励孩子们多参与体育运动，为他们提供更多锻炼的机会。在这个发展迅猛的社会中，让孩子们学会运动，将对他们的成长和未来产生积极的影响。

亲子运动孩子心得体会怎么写篇五

亲子关系是一个家庭中非常重要的关系，在孩子成长的过程中亲子关系对他们的影响是至关重要的。好的亲子关系可以使孩子感受到家庭的温馨和爱，而不良的亲子关系则会给孩子带来心灵的创伤。作为一个家长，我们应该注重亲子关系的建立，通过与孩子的互动增强感情。在我的亲子关系中，我认为最重要的是亲子互动，而孩子亲子心得体会则是一个有益的方式来增强彼此的了解。

第二段：在亲子互动中获得学习。

我小时候很喜欢和妈妈一起做手工，我们会一起制作各种各样的手工艺品，如折纸、剪纸等等。这些亲子活动不仅让我感觉到了妈妈与我之间的亲密关系，同时也让我从中获得了很多知识，如在制作折纸时需要注意的细节、如何让纸张保持平整等等。这些经历不仅促进了我对手工的兴趣，还增强了我对生活知识的了解。因此，建议家长与孩子一起进行亲子活动，这不仅有助于增强亲子感情，还能让孩子从中获得更多体验和学习。

第三段：被赋予责任感。

孩子亲子心得体会的另一个重要方面是赋予孩子责任感。我的父母曾经让我参与家务，如做饭、清洁等等。在我还很小的时候，我的母亲就经常让我一起帮忙做家务，这让我逐渐具备了一些家务技能，还锻炼了我的责任心。现在，我已经成年了，但依然很习惯于去做家务，把它作为一种生活方式。因此，我建议家长让孩子逐渐参与家务，让他们学习如何照顾自己，从而培养孩子的责任心，这对于孩子的成长非常有益。

第四段：建立自信与独立。

在我的成长中，父母给了我很多的自由和独立。当我还是一个孩子的时候，我的父母会给我一些动手的机会。例如，让我自己洗菜、刷碗、做饭等等。这些机会让我尝试着去完成自己的一些事情，让自己学会在某些情况下独立思考和决策，这增强了我的自信心。同时，这种独立能力的培养也让我在未来的生活和工作中更加从容。因此，我建议家长给孩子一些自由和独立的机会，让孩子实实在在的多尝试一些事情，从而建立更牢固的自信心和独立性。

第五段：结论。

总之，亲子关系对于孩子的成长至关重要。在我的经历中，亲子互动、赋予责任感、建立自信与独立是最为重要的。因此，我建议家长与孩子多多交流和互动，让孩子在家庭中获得更多的经验和知识，培养出更加自信、独立和有责任感的个性，这有利于他们成为更加成功和独立的人。

亲子运动孩子心得体会怎么写篇六

养育孩子是每个家长一生中最辛苦的任务。然而，为了让孩子变得健康快乐，我们必须与他们建立良好的亲子关系。良好的亲子交流非常重要，因为这是孩子成长和发展的关键。本文将探讨亲子交流中的重要性，以及如何建立更好的亲子关系并从中获得许多积极的体验。

二、家长与孩子的心理沟通。

家长要与孩子建立良好的亲子关系，首先要考虑孩子的心理和需要。每个孩子都有不同的性格和需求，因此，我们必须通过了解他们的性格和需求来建立有效的沟通、互动和理解。我们需要认识到，孩子需要被听取和理解。他们只是年龄小、经验少，掌握有限的手段来表达他们的心愿。因此，父母需要与他们相处有耐心，要在孩子们的言语行动背后找到他们真正的需求，给予他们足够的支持和照顾。

三、合适的交流技巧。

为了促进良好的亲子交流，家长必须经常和孩子交谈。然而，敢于提问并不是在提问的情况下促进亲子交流的唯一要素。必须从创造并与孩子建立真正的情感联系开始。这意味着你需要在孩子的眼中表现出真正的兴趣和关心，一方面尊重孩子提问的权利，另一方面也尽可能在不同的方面为他们提供更多的帮助。在身体接触上，家长要适时地表现亲切，温暖的态度，比如比抱抱、亲亲、握手，这些都是帮助父母和孩子进一步拉近感情距离的有效方式。

良好的亲子交流对孩子的发展影响深远。因为父母是孩子的第一任老师，他们的言行会影响孩子的道德和行为习惯。教育理念的传递、情感需求的满足和行为规范的引路都可以在亲子交流中体现出来。在沟通交流中，家长可以向孩子传递有关社会、家庭、学习和职业等方面的知识，传递正面的信仰和树立正面的榜样。孩子从亲子互动中学习到的东西，能深刻地影响他们的思考和感受，甚至能直接影响到他们的生活方式和品位。

五、结论。

良好的亲子交流是家庭教育成功的重要保证。家长与孩子建立积极、健康的沟通关系，将帮助孩子发展出更好的自我、更优秀的思维和情感才能。同时，这样的亲子关系也会让孩子获得安全感和信任感，增强他们对父母的依赖与传承。所以，对于每个父母来说，建立良好的亲子关系是唯一的、必要而美好的任务。

亲子运动孩子心得体会怎么写篇七

这天是个个性的日子，早上我和孩子怀着无比激动的情绪，高高兴兴的来到了幼儿园，因为这天是幼儿园组织的体育器械展示和亲子运动会，也是孩子在幼儿园里参加的最后一次大型群众活动，同时也是我陪孩子在这三年幼儿园期间唯一的一次群众活动，以前总是因为“忙”这个理由而不去陪孩子。清晨的阳光照在身上暖暖的，感觉无比的温暖，看着旁边蹦蹦跳跳的孩子心理十分的舒畅，很久没有这份简单愉快的感觉了，想想这都是宝贝带给我的。

活动开始了，首先是老师和小朋友们为家长们展示体育器械，看着孩子们脸上认真的表情，同家里的表现完全不一样，那样的认真、那样的乖巧，让我感到无比的诧异。五项体育器械的展示让我感到孩子长大了，这些展示有的是体现孩子个人身体协调潜力的、有些是体现孩子们之间协调配合潜力的，这些都让我感到十分的高兴，看到孩子乐此不彼的玩着，是那样的开心，灿烂的笑容一向在孩子的脸上绽放。之后家长带着宝宝们一齐开始了亲子运动了。

家长带着宝宝们一齐做起游戏，家长们个个异常的投入、孩子们个个玩得兴高采烈。游戏一个个接连进行着:踩垫子跑、背着孩子运球跑、两人三足赛跑……家长们在老师、小朋友的带领下，场上场下欢声笑语。此时此刻家长们早已忘却年龄，仿佛都回到了童年时代，与孩子们一齐共同参加着各项活动。重在参与，输赢并不重要.我十分享受和孩子在比赛过程中的那一份快乐，让我和孩子的心更紧密的联在了一齐。

这次的亲子活动搞得很成功，对此我感触良多，十分感谢老师们的细心与爱心，不只是让孩子们玩得开心，也让我在这些活动中重温了童年，在做游戏的时候孩子还是不太遵守游戏的规则，在老师和小朋友面前还是不够自信、也不够专心，这些都还需要慢慢的培养改善。这次活动让他也明白了很多道理，孩子与孩子之间需要团结合作、互相帮忙。

参加亲子活动的时间虽然十分的短暂，但我仍然感到十分高兴，想想自己整天都在忙碌着自己的事情，真的没有拿出过多的时间来和孩子快快乐乐的做游戏，真心的和孩子交流，认真的倾听孩子的想法。总期望孩子能够表现的听话，给孩子施加了过多的压力，束缚了孩子的自由，让孩子缤纷快乐的童年黯淡了色彩。究其原因就是我和孩子交流互动的太少，对如何教育孩子了解的太少。真诚的期望幼儿园多多组织这样的活动，让家长和孩子一齐游戏、一齐快乐!!!这也创造了家长和老师沟通交流的机会。

要个性感谢三位老师辛勤的付出，让我看到了宝贝的成长和进步!

亲子运动孩子心得体会怎么写篇八

热爱读书是我们应该要有的态度，人们的知识是由读书提供，读书能使人们的知识不断更新，不断增长，从而促使人通过知识增长而不断成长进步。因此我们应该多读书，读好书。你是否在找正准备撰写“亲子读书孩子心得体会”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！

寒假里，我和孩子阅读了名著《西游记》。虽然书中的故事早已耳熟能详，可是进入不惑之年阅读却另有一番感慨。

今天再读这本书，我发现唐僧更令人着迷，他的精神更值得学习。唐僧取经是一个真实的历史事件。唐太宗贞观年间，僧人玄奘不顾禁令，前去天竺国取经，费时十七年，经历百余国，克服了许多难以想象的困难，终于取回真经，影响深远，为我国的佛教文化做出了巨大贡献。而在《西游记》中，唐僧作为师父，他对徒弟要求很严，经常教导徒儿“要以慈悲为怀”，大徒弟尽管机智不凡，本领高强，但在连伤“良家三人性命”后，师父也不能顾及情面，而将他逐回老家;作为僧侣，他行善好施，为民除害，为人们播撒着善良的种子;作为求学者，令人们赞叹不已的是他那坚强的意志和执着追求的精神，不达目的誓不罢休的坚强信念，使他终成正果。唐僧的坚韧不拔、执着追求的精神，值得多少人为之学习，真可谓“世上无难事，只怕有心人”。我希望儿子能够像唐僧一样做事坚忍不拔、持之以恒，可他还是喜欢神通广大的悟空啊，为此和我争得面红耳赤，不分胜负，这就是所谓的“代沟”吧，最后只能我喜欢我的唐僧，他喜欢他的悟空了。

通过和孩子共同阅读辩论，我们家长不但增长了阅历，而且也加深了与孩子之间的感情。亲子阅读，是我们快乐生活的添加剂。

“亲子阅读”的话题，越来越被家长们所关注，父母们逐渐认识到幼儿时期的阅读习惯对孩子一生的知识体系组建的重要性;不仅如此，亲子阅读可以增进孩子和家长间的交流，是培养亲子关系和感情的重要途径，所以无论工作多忙多累，我们家都会每天抽出一点时间配孩子一起读读书，这个习惯在孩子2岁多的时候就已经养成了，基本是每天晚上睡觉之前这段时间：小孩刚洗完澡，身心比较放松、容易接收，这个时间段的知识和内容孩子也容易记忆。

孩子在上幼儿园以后，发现在说话表达和逻辑层次这边有很大进步，另外对每天晚上的阅读讲故事也更有兴趣，更有效果。相信这跟幼儿园老师对孩子阅读习惯的引导和努力是分不开的。

下面我就“书籍选择”和“如何开展亲子阅读”这块跟大家做下交流：书的选择很重要，我的小孩现在就读小班，选择的书要符合他的年龄阶段和特点，要选择那些语言比较规范，正规出版社发行的，图画多文字少的图书，色彩方面也要鲜艳些。我们给孩子买的书主要有三类：诗词儿歌、系列故事书和趣味益智类别的书。

1、诗词儿歌类的书：孩子不一定能理解，但因为是传统文学读物，读起来朗朗上口、有节奏感，有助于陶冶孩子的情操和阅读行为，所以还是坚持让孩子背诵了几十首的儿歌和诗词;因为我们家是爷爷奶奶带孩子，我和老婆是双职工，儿歌诗词需要较多时间来记忆和强化，所以这方面主要是孩子在1岁半到2岁半的阶段同爷爷奶奶在白天的时间完成的。

2、系列故事书主要选择了比如托马斯、三个淘气包、卡比龙童话故事和其它一些比较经典的睡前小故事。这些故事的情节简单，孩子容易理解和接受，所以一般是在睡觉前20分左右进行。讲故事的时候，我一般不是简单的逐字读取，而是根据孩子的反应，进行一些扩展和互动的阅读，给孩子一些想象的空间，同时做角色扮演，也能让孩子更快的获取更多知识。

此外读故事要有始有终，要全身心参与进去，同时也会注意感情色彩和节奏的运用，这样孩子也会能感受到故事的氛围，不仅开心听你讲故事，还为问一些加入自己理解的问题。很有趣是，有时我们会几天都重复讲一个故事，孩子一点都没听腻，反而会因为记住了大部分的情节和内容，会同我一起来完成这个故事，有时候我会让他来给我讲故事，虽然是跳跃性的就记住那么几个词，但像模像样翻书的样子让你很有成就感。

3、趣味类别或者益智类别的，主要是想让孩子多认识下周围的事物，让孩子学会动手动脑，学会观察，甚至是待人接物。看图识物、识字主要是买了一些挂画，贴在孩子容易接触的地方;益智类别的书，我买的是吉林书版社的《潜能开发全书》，按年龄阶段划分。这些类别的书的阅读，因为需要动脑和大块的时间，我们一般是利用周末的时间同孩子一起来完成。

此外还有百科方面或者十万个为什么这方面的孩子还没有接触到，作为双职工的父母，没有花更多的时间陪孩子阅读还是有一点点遗憾。现在孩子上幼儿园我们就放心了，后面我们会配合学校组织的类似“图书漂流”的活动，同孩子一起更好的参与到亲子阅读中来。

最后很感谢幼儿园老师的良苦用心，不仅给予宝宝们无微不至的关爱，还要为我们家长搭建“家长沙龙”这样的活动和平台，我们家长一定会努力的!

说到阅读,我就会想起坐在台下听王丽峰老师给我们讲座的情形，她的气质、博学让我赞叹不已，一个女人竟然如此的“美丽”!而这美丽源于她的学识.枯燥无味的内容，因她而显得那么生动有趣，在她的精彩演讲中我们深知阅读的可贵，在她的循循善诱下我也阅读了她推荐的许多书籍，让我受益匪浅，现学校开展了”亲子读书”活动，我就粗浅谈谈这几年来孩子在阅读领域中进步与不足。

一、幼儿期阅读培养。

1.创设阅读环境是阅读教育的一个重要内容。我对阅读环境创设所起的作用充分重视，我觉得它是一种隐性课程，潜移默化地让孩子接受有关书面语言的知识。如在给活动室、书房及墙壁上贴一些图案、在实物上配备以文字;建立图书角，及时更新图书等，让孩子时时刻刻感受到书面语言的信息，为孩子达到自主阅读的目标而努力，我们对孩子的辅导还包括让孩子学会翻阅图书的规则与方法,如用拇指和食指一页一页地翻书,会看画面能从中发现事物的变化，将之串联起来理解故事情节，读懂图书,使孩子能知道在文字、画面中发现人物的表情、动作、背景进而理解故事情节,或听妈妈念图书文字等。

2.为孩子提供一些废旧图书和画报，让他们做小作者，自编图书，通过剪剪、贴贴和讲讲,结合阅读内容，提出问题引起孩子的悬念，从而积极主动的投入阅读活动，带着问题孩子就会认真阅读，采用和孩子一起移动手指点读的方法，以引导孩子视线的正确移动，唤起孩子对文字的注意。此外，还为孩子提供一些卡片，让孩子在学会观察的基础上，编述故事，让孩子根据自己的兴趣、需要和实际水平主动的选择活动内容，进一步激发了孩子爱书的情感。又如通过“梦想剧场”、“字宝宝乐园”、“跟我读”等墙饰以及象形字，看图识字等活动材料，使孩子根据自身的要求，兴趣选择适合自己水平的操作材料，丰富他们的知识领域，又如：大图书阅读活动，根据孩子年龄特点、教育目标、教育内容自制大型图画故事书，并利用这种图画故事书帮助孩子学习和掌握按顺序仔细观察画面和将前后画页联系起来理解的阅读技能，在小图书阅读活动，主要帮助幼儿掌握翻图书的方法，让孩子在看书过程中自己感受、体会，不断获得独立阅读的经验，这段时间的阅读大多在姜老师和我的的帮助下培养起来。

二、小学期阅读培养：

1、古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”儿童时熟读背诵一些好文章，可以经久不忘，孩子正处于长知识时期，求知欲强，我常支持和鼓励孩子多读些课外书，在读书时间，给孩子建立自己的书柜，这样便于掌握孩子的阅读范围，让孩子自主阅读挑选书籍，激发孩子阅读兴趣。

2、识字教学不是以集中识字作为主要内容，而还应包括让孩子知道文字的来历，知道文字与口语的对应关系，知道文字构成的一般规律，如汉字“木”字旁的大多与树木有关等,书写经验的培养不是将大量的书写练习作为主要内容，而可以引导孩子了解汉字的基本间架结构(如上下结构、左右结构等)，让孩子了解使用铅笔和毛笔的不同要求，以及正确的书写姿势等。比如：老师布置作业的中做的一些读书卡片、写一小编读后感，手抄报、读写绘等。

3、游老师把诵读《日有所诵》《主题阅读》作为每天作业的一部分也是很好的。孩子在体验大声读出或背出那些音韵和谐，朗朗上口的语言素材时，我们做家长的仿佛也再次回到往昔的孩童时代，孩子在朗读中沉浸在文中情感里，从而达到增强孩子对课文的记忆，同时增强他的思想情感，让我加倍感恩生活，感恩孩子还需要我们大手的牵引。想到过几年后当他认为自己有足够能力去自开始阅读之旅而不再需要我时，我应该会很怀念这段共同阅读的时光，就象在她褪去童声后，特别想念她曾经奶声奶气的声音。因为这一点，我们会更加的珍惜亲子阅读的每一刻，融入“琅琅书声，朗朗乾坤的美好光景中。

三、阅读中的困惑。

孩子偏爱阅读童话书籍，但不爱阅读一些历史、地理和科学知识方面的书籍，知识面局限，阅读时走马观花，不求甚解，不仔细想一想故事的内容，懒动笔,不爱抄写,达不到阅读的效果，自己对内容的见解想法也是表达的很模糊。

好书是“传道、授业、解惑”的良师。“书籍是人类进步的阶梯!”这是至理名言。自从学校开展了”亲子读书”活动后,我们家的读书氛围有很大的变化,不仅孩子比以前更爱读书了,而且所读书籍种类也不断丰富了.我们家长在陪读的过程也不断的充实自己、便于和孩子更好的沟通。

让我们和孩子携起手来一起读书吧!

有好多次在读《孟母三迁》的故事，有好多次在跟学生讲《孟母三迁》的故事，有好多次在和家长同志们说《孟母三迁》的故事，直到很多事情真的发生在自己的身上的时候，才能真正体会孟母的智慧与伟大。

带着孩子上班已经2年多了，第一次真正感受到环境、周围的朋友对一个孩子的早期成长影响有多大。两年前，孩子小，每一次开会没有人帮助看孩子，就随意的把他交给比他大一些的大哥哥们，应该从那个时候起，孩子开始接触网络，刚开始的时候是看别人玩，后来就学着自己摸索，再到后面上瘾，早上起来就想把电脑摸一摸，网上放学第一件事就是守在电脑前。(其中有一个环节：那个时候他接触的孩子都是爱玩电脑的，他们经常指使冰冰去找妈妈要电脑，如果妈妈不给，他们这群孩子就不跟他玩。可以想象，这是一个怎样的社会，把孩子们都变成了这样。)为这个事情，我曾经很苦恼，心理学上讲：强迫地想让一个人不去一件事，不但不能解决问题，还会激发这个人更坚定地去做这件事。可见：硬性的强迫孩子不玩电脑只会让孩子更离不开电脑。为此，我买了《儿童心理学》，花了半个月的时间一口气读完，最大的收获是：孩子的兴趣是多种多样的，玩电脑是他的一种兴趣，只不过现在这种兴趣让他着迷，并影响到他其他兴趣的培养。现在面临的问题是：如何转变孩子的兴趣。在孩子12岁前，应该是一个人身体和智力发育的最佳时期，也是一个人良好习惯养成的最佳时期。我决定抽时间培养孩子其他方面的兴趣。正巧，在这个时候，我读了邬晓莉的《爱的叮咛》，知道了课外阅读对一个人一生智力发展及终生学习的重要性，我决定将孩子的兴趣引到课外阅读上来。为达到这个目的，我分如下步骤完成：

第一：让电脑被“没收”，从此不能用。我将我们办公室的电脑全部用密码锁上，并告诉冰冰：学校检查电脑的时候，发现我的电脑上玩游戏的记录最多，校长爷爷已经将我的电脑没收了，现在这个电脑不属于我了。(善意的谎言，还让校长成了坏人，呵呵。同时自己也要做到孩子在身边的时候，坚决不用电脑)。

第二：想办法将家里的电视关掉。有一个机会：那天，冰冰和他爸爸在家玩游戏，他爸爸要买他的枪，问他多少钱卖?后来玩到尽兴的时候，他爸爸说：我想买你的遥控器，你多少钱卖?冰冰说：多少钱也不卖。为防止爸爸抢遥控器，他还特意去把遥控器给藏起来，后来遥控器就“永远”消失了。冰冰回家也就没有电视看了。

第三：借助益友的力量。我们办公室旁边有一个喜欢读课外书的男孩-----蒋东方，这小孩机灵，淘气，好动，正直、热情、爱看书。我让冰冰天天和东方一起玩，有意避免他和以前爱玩电脑的那几个小孩接触。朋友的力量还真是大，孩子一旦有了益友，他也会学着去做一些有意义的事情，每天放学学完作业，就在操场上玩耍锻炼身体，还经常听他们相互之间探讨一些孩子世界里的问题。

第四：带着孩子读书。每天回家，不管多忙，多累，都要陪孩子把书拿出来，读一读，刚开始是我读，冰冰听，后来变成，他看图说话，我再带他读，书里面有很多孩子感兴趣的东西，有时候读得我们一起开怀大笑，有时读得我们疑惑重重。

现在孩子已经走进阅读，并喜欢上阅读了，我们一起用四天的时间读完了《三毛的故事》，现在正在读第二本《小王子》，我正打算再买一套适合孩子口味的读物。作为暑假作业的一部分和孩子一起完成。

亲子运动孩子心得体会怎么写篇九

亲子阅读,是一种能给孩子也能给家庭带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。阅读习惯是人生最有价值的习惯,因此越早越好,没有孩子不爱听故事的。亲子阅读在充满父子、母子亲情的氛围中,和孩子一起陶醉在书的世界里,一起享受读书带来的快乐与幸福。以下是我对亲子阅读的几点体会:。

怎样选择适合自己孩子的书。

书的选择很重要。要针对孩子的阅读心理,选择好亲子阅读的书,保护好孩子阅读兴趣,尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。在孩子学习阅读的初期,父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选,尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的书。

二、怎样培养孩子的阅读兴趣。

1.尽早给孩子阅读。

2.每天至少要有个固定的读书时间。

3.从几个字、几行字开始逐步成长,慢慢增加。让她感觉有熟悉感,从而喜欢它。

当然,以上这些应建立在,读她们感兴趣的书基础上,如果不够引起她们的注意,她们会自己保护起来、封闭起来,不学了、不想要了,会把注意力转移到感兴趣的地方去了,大人也会无可奈何啊!

三、培养孩子的良好的阅读方式。

1.首先,给孩子几分钟的时间静下来,再作故事的讲述。

2.让孩子一起参与阅读,给孩子书本拿在手里,感受一页一页轻轻翻书的享受,养成爱书的好习惯。

3.读书时家长都要先读:书的名称、书的作者~~~等,为以后的学习打下良好的基础。

4.读书要有始有终,安静地读完。当然也要注意书内的情节变化,带感情色彩,有抑扬顿挫感,要充满爱心。让孩子感受书里故事的氛围,快乐并开心的阅读。

要从小培养孩子良好的阅读习惯,家长要以身作则、言传身教。让亲子阅读成为生活的一部分。言教不如身教,要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯,家长必须以身作则。孩子与父母朝夕相处,父母的言谈举止对孩子对孩子事事处处起着潜移默化的熏陶作用,中国有句古话:“潜移默化,自然似之”。阅读也是这样,做父母亲的如果热爱阅读,孩子也一定会喜欢上阅读,和孩子一起读书,一起快乐、共同成长!

亲子阅读能够增加亲自之间的和谐关系，那么亲子阅读活动之后你有什么心得体会想要与我们一同分享了？下面请看亲子阅读心得体会！1今天，一看到书香家庭申报表，......

亲子运动孩子心得体会怎么写篇十

那天接到老师电话,让我今天在这里跟大家介绍一下在培养孩子阅读兴趣方面的体会,我感到很荣幸。说到体会和经验,在座的有专职妈妈,还有各行各业的优秀人才,肯定有很多好的体会和经验。接到这个任务之后,我回顾了几年来的做法,总结了一下,大致有以下几点:

在孩子还不会说话的时候,我主要是买一些以图片为主的卡片,这种卡片图大,颜色鲜艳,钰力很喜欢自己拿着看看或者玩耍,外婆也经常给他讲这是什么那是什么。

到了学说话的时候,我又给他买了一些图文并茂的童书,比如《婴儿画报》之类的。我对讲故事从来都不在行,那时我很羡慕那些可以绘声绘色讲故事的妈妈,怎么可以把故事讲得这么动听,我就会照着书里的故事一字一句地读给他听。后来我在《好妈妈胜过好老师》这本书里看到,专家说“对于白纸一样纯洁的孩子来说,任何词汇于他都是全新的。我们最初灌输给他什么,他就接受了什么。孩子天性中对任何事情都充满好奇,给他‘读’或‘讲’,对他来说同样有吸引力。”看到这段话,想想原来自己的做法也可以。在钰力会开口说话之后,我就注意以成人说话的方式和钰力交流(比如“皮球”就说“皮球”,而不说“球球”),对于他感兴趣的事情,如果他能听懂就好了,如果不明白,再以他能明白的方式解释一遍。我个人觉得这样会让孩子尽早了解和学会对事物的准确表达。

钰力上了幼儿园之后,我就给他买了一些绘本和寓言、童话故事书。不管是他自己看还是我给读,他都很投入;慢慢地他就不再满足于只看图了,还经常地会问这是什么字,那是什么字,在路上喜欢指着他能看到的任何一个字问,这个爱好一直保持到现在。对于认字,刚开始也刻意教过,但是效果不理想,我就请教了一些有经验的朋友,他们告诉我不必太着急,到了一定的时候,孩子自然会“开窍”的,不要强求,顺其自然是最好的。到了幼儿园的最后一个暑假,发现他的识字量猛增,我想这应该跟他喜欢看书和他的那个爱好有相当大的关系。

上学以后,特别是学了拼音之后,钰力开始了独立阅读,从拼音读物开始,到现在他的阅读面更加广了,文学类的,科普类的,报刊、杂志都爱看。现在他的阅读速度很快,老师推荐的一个学期的阅读计划他很快就完成了。在老师推荐的书中有很多都是很好的儿童作家的作品,我就找了一些他们的其他作品给他看。从去年9月到现在,不到一年的时间,他的文学类阅读量已达到了650多万字,这是不完全统计。

刚开始,我和很多人想的一样,都把“孩子已经识字了,可以自己看书了”、“自己工作太忙了”这些作为借口,很少甚至没有再和孩子一起读书或读书给他听。孩子必竟是孩子,他认为薄的书看得快,厚的书花得的时间多,钰力都是挑薄的书看,那些厚的书他都不要看。我想这个问题在大人身上也会出现。为了改变这个问题,我及时进行了反思,调整了做法。举个例子吧:

《窗边的小豆豆》这本书,厚厚的一本,我刚给钰力的看的时候,他就跟我说:“这么厚,什么时候才能看完呀?”语气中明显透露出他不想看。我想了一下跟他说:“那你先看其他的书,这本书我先看。”我用了几天时间翻看了这本书后,告诉钰力这本书很有意思,很好玩,还透露了一点点内容给他,吊吊他的胃口。他听了马上就来了兴致,迫不及待地看了起来。直到现在,他有时还会跟我提起小豆豆的巴学园和她的巴士教室,会流露出羡慕的神情。

我想有了好的书,除了要督促孩子读书,必要时可以陪孩子一起看书,也不用每本书都一起看。或许有时候孩子就想我们陪他看书,这是我的想法。

在学校,老师给孩子们创造了非常好的读书氛围。班里建立了图书角,每天的早上到校后到做早操前都是孩子们课外阅读时间。钰力每天都会早早地过来看书,除了看自己带的书,还要借图书角的书看。现在白天的阅读时间都超过了半小时,晚上我基本上不刻意安排阅读时间,做完功课,到睡觉之前那段时间,他大多时候都会很自觉地用来看书。钰力房里有2个书架,一个是放还没看的书,一个是放已经读过的书。每次买了新书,我都会帮他在书的内页盖上他的印章,然后在电脑上作好藏书登记。每次看完一本书,又让我帮他做好阅读量的登记。看着已读书架越来越满,未读书架越来越空,他的成就感也会越来越强,读书的兴致越来越高。有时他自己还会提出想看哪类的书,我就会给他添置一些。钰力很羡慕外公有一个一面墙那么大的而且摆满了书的书柜。去外公外婆家小住的时候,他就会在外公的大书柜里找书看。

钰力之所以喜欢看书,我想跟他喜欢听故事也是分不开的。他很喜欢听奶奶讲三国和西游记的故事,每次听都很专注,听完了不过瘾还会让我买书给他看。

以上就是我这几年来做的。

著名的儿童文学作家梅子涵教授说过:先做读书人,然后谈教育——和孩子一起成长,这才是为人父母应当追求的幸福。我想以这句话和在座的家长共勉。也真诚地希望能从各位身上学习更多关于孩子教育方面的好方法。

谢谢大家!

亲子运动孩子心得体会怎么写篇十一

亲子读书是一种特殊的亲子活动，它不仅可以帮助孩子增长知识，提高阅读能力，更重要的是能促进亲子之间的交流与情感沟通。作为一名家长，我深切感受到亲子读书的美好，下面我将从培养阅读习惯、促进语言发展、增进亲子关系等方面，阐述亲子读书给孩子带来的益处。

首先，亲子读书有助于培养孩子的阅读习惯。随着移动互联网的普及，现在的孩子爱玩手机、迷恋电视，对阅读书籍的兴趣逐渐减弱。然而，通过与孩子一起读书，我发现他们对阅读产生了浓厚的兴趣，并养成了坚持阅读的习惯。每天晚上，我们都会挑选一本有趣的故事书，一起合上礼堂，静静地享受阅读的乐趣。我相信，只要孩子在年幼时养成阅读的习惯，他们将会终身受益。

其次，亲子读书也能促进孩子的语言发展。在读书的过程中，我会与孩子一起探讨故事情节、角色性格、及故事的道德含义等问题。通过这些讨论，孩子们的语言表达能力得到了有效的提升。在随后的写作活动中，他们能够用更加丰富的词汇和自然流畅的语句来表达自己的想法。此外，亲子读书还能培养孩子的思维能力和逻辑思维能力，使他们成为思辨能力更强的人。

再次，亲子读书有助于增进亲子关系。与孩子一起阅读书籍，让我们有机会共同进入一个全新的世界，感受故事情节中的喜怒哀乐，共同经历一段奇妙的旅程。我们可以一起讨论故事中的情节，互相倾听对方的想法和感受，增进了彼此间的理解和信任。同时，亲子读书也帮助我更好地了解和认识孩子，通过他们的反应和解释，我能够更好地了解他们的内心世界，给予他们更多恰当的关爱。

最后，亲子读书也能培养孩子的人生观和价值观。通过阅读各种类型的书籍，孩子们可以接触到不同的人生经历和观念，拓宽了他们的视野。有些故事会让他们思考道德问题，有些故事会让他们学会宽容和理解，有些故事会让他们感受到友谊和爱的力量。这些正能量的故事，会对孩子们的成长产生积极的影响，使他们成为品德良好的人。

总之，亲子读书是一种富有意义的亲子活动。通过与孩子一起读书，不仅可以培养他们的阅读习惯，促进语言发展，增进亲子关系，更重要的是能够培养孩子的人生观和价值观。作为家长，我们应该给孩子创造更多的阅读机会，陪伴他们一起品味阅读的快乐，让亲子读书成为我们共同成长的一个美好记忆。

亲子运动孩子心得体会怎么写篇十二

在学校开展“亲子共读”活动中，为了做好家庭教育和学校教育一致得的教育方法，通过这个活动的开展，使我们受益匪浅，再次我谈谈我的感想。“亲子共读”主要以阅读为基础，在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。我觉得“亲子共读”有助于父母子女之间的双向沟通，对帮助父母与孩子建立和睦，积极向上的亲子关系，起到有力的促进作用。家长的'参与能激发孩子的兴趣，提高了语文的阅读和表达能力。

现在每个家庭里大多数只有一个孩子，又生活在这样飞速发展的时代，家长们都希望自己的孩子学习积极、知识丰富，思维活跃。要做到这些家长们应该怎么做呢？我认为，咱们家长们现在事业、工作、家庭、生活都十分稳定，利用下班后少几次应酬，多抽出时间陪陪孩子读读书，使孩子养成爱阅读的好习惯。让他们在阅读过程中感受书中词语的优美，体验大自然的美妙，感受读书的乐趣，懂得了世间的真、善、美。通过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁，阅读水平和语言表达能力逐渐提高，让我们有了更深的沟通和交流，对他们的心理成长发展有了更深的了解。

健康的书籍给学生们一个健康的人生，愿学生们在读书的海洋里，成为一个真正文明，品学兼优的学生。

亲子运动孩子心得体会怎么写篇十三

这天贝街幼儿园为小朋友和家长们举办了一次亲子运动会，作为家长，我还是头一次参加此类型的活动。虽然那充满欢笑和亲情的运动会已经结束了，但是运动会上那一幕幕精彩的画面已经深深地印在了我们的脑海。

一大早，我们的小运动员们在班级老师的引导下，伴着运动员进行曲排着整齐的队伍进入运动场了，小运动员们个个精神抖擞，口号一个比一个响亮，孩子们稚嫩的脸上充满了纯真，他们展现了青春的活力，我也被他们的那种气氛感染着，仿佛自己又回到了童年时代。

最值得高兴的是我家的小宝贝，以前他从来不敢在众人面前表演节目的，可在来到贝街幼儿园短短的两个月后，个性是参加舞蹈兴趣班后，他以前的怯场心理明显好多了，你看，他和小朋友们多么卖力地为我们表演“旗语兵舞蹈”。这支舞蹈队只用了一个星期就把这高难度的舞蹈表演得这么到位，这么整齐。这背后凝聚了老师们的多少心血和汗水啊，我们作家长的由衷地表示感谢。

接下来就是亲子游戏时间了，我们在操场上进行了各种各样的亲子游戏，有“两人三足”、“袋鼠跳”、“智取独木桥”“趣味围兜”等比赛项目。比赛中的家长和孩子们一齐配合，一齐努力到达目标，场外的小朋友和家长们不禁地为正在比赛的家庭加油呐喊。小朋友与家长们都玩得十分地开心，整个操场上都洋溢着孩子们和家长们的欢声笑语。

在运动运即将结束时，老师们还特意为我们家长朋友们安排了拔河比赛。家长们都很用心参与，没有当选手的家长也不示弱，大声地为选手们加油助威，那热闹的氛围让我们再次感受到了我们的学生年代......

这次亲子运动会，不仅仅让我们家长更多地了解自己的孩子，增进了父母与孩子的感情，更给了孩子们一个锻炼与展示自我的机会。透过这次运动会让孩子们体会了竞争的好处，让孩子们学会了坚持，学会了为别人喝彩，让幼儿感觉到原先运动是如此的快乐，运动会之前的辛苦锻炼、准备都是有好处的。幼儿园举办这样的亲子运动会，能够说是一举多得。在那里我要感谢老师们，感谢你们对孩子们所付出的耐心、关心和爱心，这将永远印记在小朋友的心中，还要感谢你们让我们有更多机会参与孩子们的成长，愿孩子们都有一个完美的未来!

亲子运动孩子心得体会怎么写篇十四

亲子交流是家庭关系中非常重要的一环，它涉及父母与孩子之间的交流和互动，是建立家庭和谐的关键。我和我的孩子进行了很多亲子交流，从中我获得了许多经验和体会。在这篇文章中，我将分享我对亲子交流的看法和如何更好地与孩子进行交流的心得体会。

亲子交流是父母与孩子之间沟通与交流的过程，它可以加深家人之间的感情，建立良好的亲子关系。亲子交流还能增强孩子的自尊心和自信心，让孩子更加敢于表达自己的想法和意见，从而提高孩子的社交能力和沟通技巧，更好地适应社会。

二、如何进行有效的亲子交流。

首先，需要用心聆听孩子的心声。孩子表达自己的想法和感受可能会很深刻，但需要父母耐心倾听，不应轻易打断孩子的思路，避免中断孩子的思考和表述。

其次，父母应主动和孩子进行沟通。沟通不是单向的，需要双方的参与。父母应主动问孩子的学习和生活情况，并对孩子的想法和意见进行回应。

再次，父母应该避免批评和指责孩子的行为。孩子是需要被引导的，如果父母一味地批评和指责孩子的行为，不仅会引起孩子的反感，还会让孩子对父母失去信心。

最后，安排合理的时间与孩子交流。在工作繁忙的情况下，家长也要留出一定的时间与孩子交流，让孩子知道父母的关注和爱心，同时也表达了父母对孩子成长的重视。

亲子交流可以让我更好地了解孩子的想法和行为，以及对孩子的个性、情感和心理等方面有更深刻的认识。通过与孩子的交流，我学会了如何更好地处理家庭关系，为父母角色的角色转变做好准备。而对于孩子们来说，他们能感受到父母的关注和爱护，从而提高自己的自尊心和自信心。

四、如何让孩子更愿意和父母交流。

有些孩子可能不太愿意和父母进行交流，这时我们可以通过以下方法来改变孩子的态度：

首先，要注意孩子的情绪和反应。在交流过程中，如果孩子情绪激动或者比较沉默，家长需要注意及时调节和安抚。如果需要，父母也可以采取适当的缓解措施。

其次，让孩子感受到交流的愉悦。在交流中，父母可以通过讲故事、游戏等方式让孩子感受到交流的乐趣，让孩子主动参与进来，让孩子喜欢和父母一起交流。

最后，要尊重孩子的意愿和想法。如果孩子不愿意交流，父母应该尊重孩子的想法，避免过分强制孩子进行沟通，让孩子在一定程度上掌握自己的决策权。

五、结语。

亲子交流是孩子成长中非常重要的环节，家长需通过聆听和关注孩子的想法，建立良好的亲子关系。同时，也需要关注孩子的情绪和需要，通过愉悦的交流方式以及良好的家庭氛围，让孩子成为一个能够自主表达自己意见的自信而又开朗的人。