足球训练心得体会和方法(实用10篇)

通过总结心得体会，我们可以发现自己的不足，从而更好地提升自己。要充分发掘自己的优点和不足，实事求是地总结自己的体会。如果你对写心得体会感到困惑，不妨看看以下范文，或许能找到灵感。

足球训练心得体会和方法篇一

首先：将非主导性的脚摆在足球的旁边，离球大概一个脚板的距离，将非主导性的脚尖指向要传的方向，之后将另一只脚稍微抬起来，再利用同一只脚的`内侧去踢。

首先：用主导性的脚背轻轻将球踢向你要踢的方向，当对方逼近时，用同样脚的内侧推向反方向。

第一：离球大概三到五步的距离。

第二：将较弱的脚尖指向要射的方向。

第三：用脚尖往球的方向慢跑，非主导性的脚在最后一步时应该站稳，而且两只脚的距离在最后一步比较远，这样才能确保主导性的脚，击中球时的力量比较大，主导性的脚踝要锁紧，并且要击中球的正下方，球才能离开地面向龙门飞去。

足球训练心得体会和方法篇二

足球是一项高强度的体育运动，需要运动员有出色的身体素质和技术能力。然而，除了训练身体，优秀的足球运动员还需要培养自己的思考能力和智力水平。读书对于足球运动员来说，是一个重要的补充和提升方式。在我的足球训练过程中，我通过阅读一些与足球相关的书籍，不仅加深了对足球运动的理解，还培养了我的智力和思考能力。在这篇文章中，我将分享我在足球训练中读书的心得和体会。

首先，读书帮助我更好地理解足球运动的战术和技术。足球是一项复杂的运动，需要运动员在比赛中做出正确的决策，并迅速应用战术和技术。通过阅读与足球战术和技术有关的书籍，我学到了很多实用的知识，例如如何选择正确的战术来应对对手，如何运用各种技术来取得进球等等。这些知识使我能够在比赛中更好地调整自己的表现，适应不同的比赛局面，并更好地与队友合作。

其次，读书培养了我的思考能力和创造力。足球是一个变幻莫测的运动，常常需要球员在极短的时间内做出决策。通过阅读一些哲学、心理学和文学作品，我学到了一些思考和分析的方法，以及解决问题的能力。这些能力帮助我在比赛中更好地思考和分析比赛情况，做出更明智的决策。此外，读书还激发了我的创造力。在比赛中，我常常会通过一些新颖而独特的方式解决问题，这些灵活的创造力正是通过读书培养起来的。

第三，读书拓宽了我的视野，增长了我的知识面。足球是一项全球性的运动，有许多的相关文化和历史。通过阅读一些足球相关的书籍，我学到了很多有关足球的知识，比如足球的历史和发展、不同国家的足球文化等等。这些知识不仅帮助我更好地理解足球运动，还使我能够与不同国家和地区的球员和教练更好地交流和合作。

第四，读书增强了我的自信心和领导力。足球是一项团队运动，队长和领导者在球队中起着重要的作用。通过阅读有关领导力的书籍，我学到了很多关于领导和管理团队的知识和技巧。这些知识使我能够更好地发挥自己的领导力，带领团队取得更好的成绩。同时，读书还增强了我的自信心，使我在比赛中更加自信地面对各种困难和挑战。

最后，读书使我享受到了学习的乐趣和满足感。足球是一项需要不断学习和提升的运动，读书成为了我提高自己的重要途径之一。通过阅读一些优秀的足球书籍，我渐渐爱上了学习的过程，享受到了学习给我带来的乐趣和满足感。读书不仅帮助我在足球训练中提升自己，还对我在学校和生活中的其他方面有着积极的影响。

总结而言，足球训练读书的心得和体会是多方面的。读书使我更好地理解足球战术和技术，培养了我的思考能力和创造力，拓宽了我的视野，增加了我的知识面，增强了我的自信心和领导力，并享受到了学习的乐趣和满足感。通过读书，我在足球训练中更全面地提升了自己，取得了更好的成绩。因此，我会继续读书，并将读书作为我足球训练的重要组成部分。

足球训练心得体会和方法篇三

第一段：介绍足球梯队训练的重要性和目的（200字）。

足球梯队训练是培养年轻球员潜力和技术的重要环节。通过系统化和科学化的训练，梯队教练能够发现和培养潜在的足球人才，为俱乐部和国家队提供后备力量。梯队训练的目的是提高球员的技术、战术和身体素质，培养他们集体合作精神和竞争意识，为他们的足球生涯奠定坚实基础。

第二段：谈谈梯队训练中的挑战和适应性（250字）。

参加足球梯队训练面临着一些挑战，例如激烈的竞争和高强度的训练。在梯队中，球员需要学会在竞争中保持冷静和专注。此外，训练强度的提高也需要球员身体和心理的适应。一开始，很多球员可能会被训练强度给吓到，但随着时间的推移，他们会逐渐适应并提升自己。

第三段：谈谈梯队训练对个人技术的影响（250字）。

梯队训练对个人技术的提高有着显著的影响。在训练中，教练注重细节和技术的规范性，这使得球员们的技术得到精确和锻炼。比如，传球、射门和盘带等方面的训练，能够帮助球员提升技术的稳定性和精确性。此外，梯队训练还注重让球员们掌握多种战术方法，提高他们的球场意识和判断力。

第四段：谈谈梯队训练对个人素质的塑造（300字）。

梯队训练不仅仅关注球员的技术，还注重培养球员的身心素质。在训练中，梯队教练会强调团队合作和竞技的重要性，通过球队合作的训练，培养球员的集体合作精神和团队意识。此外，训练中的高强度和逆境能够锻炼球员的意志力和坚持力，使他们在比赛中能够承受压力和应对挑战。

第五段：总结梯队训练的意义和个人收获（200字）。

参加足球梯队训练不仅仅是提高个人足球技术的机会，更是为个人塑造品质和收获成功经验的契机。通过梯队训练，球员们能够学会自律、团队合作和接受挑战，这些都是足球之外的宝贵品质。此外，梯队训练也为球员提供了展示自己的舞台，通过比赛的机会，球员们可以展现自己的实力，与其他优秀球员的交流和切磋，不断提高自己的水平。

通过足球梯队训练，我们可以看到足球运动给予年轻球员们的宝贵经验和成长机会，培养出更多的优秀球员。在梯队训练中，球员们经历了挑战、适应、技术提高和个人素质塑造的过程。梯队训练的收获不仅仅是技术的提升，更是个人品质的塑造和成功经验的积累。足球梯队训练为年轻球员们打开了通往成功的大门。

足球训练心得体会和方法篇四

习情况及做人的道理，时时在身边督促和鼓励自己，并且和学生打成一片。

小学生参加足球运动是从兴趣出发，都抱着贪玩心理，练球没有方向性和目的性，所以指导老师要抓住少年儿童的特点进行思想教育，充分调动学生的自觉性和积极性。还要经常向他们讲解世界足球的竞技水平和我国足球运动的发展状况，以及今后的发展远景，激发他们的锻炼热情。让他们懂得：运动技术水平的提高必须经过长期不懈的努力和勤学苦练的过程。

足球训练心得体会和方法篇五

足球是一项受欢迎的运动，许多孩子喜欢参与足球训练。作为孩子的家长，在他们的足球训练中扮演着重要的角色。我自己的经验告诉我，作为一个足球训练家长，我们需要理解孩子的兴趣和需求，同时提供支持和鼓励。在这篇文章中，我将分享我作为一个足球训练家长的体会和心得。

第一段：了解孩子的喜好和兴趣。

作为一个足球训练家长，我首先要做的就是了解孩子对足球的喜好和兴趣。有些孩子可能天生对足球有着浓厚的兴趣，他们可能非常乐意参与训练并投入大量的精力。而对于一些对足球没有太大兴趣的孩子来说，我们可以通过鼓励和支持，激发他们的兴趣。例如，我们可以与孩子一起观看精彩的足球比赛，或者带他们去足球比赛现场感受比赛的氛围。通过了解孩子的喜好和兴趣，我们可以更好地支持他们的足球训练。

第二段：提供支持和鼓励。

作为一个足球训练家长，我们应该给予孩子足够的支持和鼓励。无论是训练中的困难还是比赛中的挫折，我们都应该在孩子身边给予他们坚定的支持。当孩子遇到困难时，我们可以鼓励他们勇敢面对并努力克服。当他们取得进步和成绩时，我们也要给予积极的鼓励和表扬。通过持续的支持和鼓励，我们可以激发孩子的积极性和自信心，提高他们的足球技能。

第三段：合理安排时间和注意身心健康。

作为一个足球训练家长，我们应该合理安排孩子的时间，并注重他们的身心健康。足球训练需要时间和精力，但我们不能让孩子过于疲劳和超负荷。我们应该为孩子划定适度的训练时间，并与他们一起制定合理的计划。此外，我们还要关注孩子的饮食和休息，确保他们得到充分的营养和休息，从而提高他们的身体素质和训练效果。

第四段：与教练建立良好的沟通。

作为一个足球训练家长，与孩子的教练建立良好的沟通是至关重要的。我们应该了解教练的训练方法和目标，并与他们保持定期的沟通。通过与教练交流，我们可以更好地了解孩子的训练进展和需要改进的方面。同时，我们也可以向教练咨询关于孩子的训练和发展建议。与教练建立良好的沟通，可以更好地协同合作，为孩子的足球发展提供支持和指导。

第五段：以身作则，鼓励孩子探索和享受足球乐趣。

作为一个足球训练家长，我们不仅要给予孩子支持和鼓励，还要以身作则，激发他们对足球的热爱和乐趣。我们可以与孩子一起踢球，分享足球的快乐和乐趣。我们还可以带孩子参加足球俱乐部或者组织家庭间的足球比赛。通过亲身参与，我们可以与孩子一起探索和享受足球的乐趣，并为他们提供积极的榜样。

总结：

作为一个足球训练家长，我们应该了解孩子的喜好和兴趣，提供支持和鼓励，合理安排时间和注意身心健康，与教练建立良好的沟通，以身作则，鼓励孩子探索和享受足球乐趣。通过这些方式，我们可以更好地支持孩子的足球训练，帮助他们成为优秀的足球运动员。同时，我们也可以与孩子一起创造美好的回忆和共同的成长经历。

足球训练心得体会和方法篇六

你的停球技术好吗?其实任何部位的停球都需要靠反复的练习才能做好，想把球停好，最重要的运用合理动作，使停球部位与来球接触时有一个很好的缓冲度。下面小编为大家整理出踢足球的技巧之停球训练方法，希望对你有所帮助。

示例一：各种停球的模仿动作练习。重点体会停球的动作方法和要领。

示例二：二人一组一球相对站立，距离10米左右，一人用手抛地滚球。一人迎球用脚内侧把球停在体前或向左、右侧停球。停球后将球拾起再用手抛球给对方。二人依次反复进行。

示例三：将人分成两组，面对面或纵队站立，相距15～20米，用一球依次做停球练习，传球后跑到本组队尾。

示例四：两人一组，相距10～15米，甲向乙两侧传球，乙跑动用规定部位停球，乙停球后再回传给甲。

示例五：三人一组，站成一条直接，每人相距10米左右。甲传球给乙，乙用脚内侧或脚背外侧向两侧或转身停球，然后传给丙，丙再回传给乙。反复练习，做够规定的次数后，互换位置。

示例一：自己向上抛(踢)球，练习停反弹球。

示例二：自己向足球墙上抛或踢球，然后迎上去停反弹球。

示例三：两人一组，相距15米左右。一人踢有一定弧度的抛物线下落球，另一人迎上停反弹球。

示例四：两人一组，相距15米左右对面传球，停球队员迎上向侧面或身后停反弹球。

示例五：两人一组，相距20米左右相对站立。一人传球一人停反弹球。传球人边传球边喊向什么方向停球。停球人要按传球人的`指令方向停球。

示例一：用各种停空中球的方法自抛自停凌空球。

示例三：队员相互传高球，练习停空中球。

示例四：停球者在对方半场中圈站立。守门员由本方罚球区掷(踢)球至中圈附近，停球者跑上用各种方法停空中球。

示例五：甲抛半高球给乙，乙用左脚背趾部触球的底后部，乙接球，接球后用正脚背将球传给甲，甲用手接球后迅速将球抛向乙的右侧约4米处，乙迅速移动调整脚步，用右脚背趾根部触球的底后部接球，接球后用正脚背将球传给甲，左右反复来回传球。

示例六：甲队员抛半高球到乙的前面3米处，乙迅速追上，判断好落点，用右脚背趾根部触球的底后部，将球缓冲落下，然后再用正脚背将球传给甲，甲用手接球后，马上又将球抛向丙。乙传球后迅速转身跑回丙的身后，循环进行。

以上的就是小编为你整理的踢足球的技巧之停球训练方法，不管怎么样，最关键的是靠自己练习。

足球训练心得体会和方法篇七

在坚实、平整场地或足球场上进行，测试区域长30米，宽10米，起点线至第一杆距离为5米，各杆间距5米，共设5根标志杆，标杆距两侧边线各5米。测试用球应符合国家标准。

受试者站在起点线后准备，听到出发口令后开始向前运球，依次过杆，不得碰杆。受试者和球均越过终点线即为结束。发令员发令后开始计时，受试者与球均到达终点线时停表。每人跑两次，记录其中成绩最好的一次。以秒为单位记录测试成绩，精确到小数点后一位，小数点后第二位数按非零进1原则进位。

测试过程中出现以下现象均属犯规行为，取消当次成绩：出发时抢跑、漏绕标志杆、碰倒标志杆、故意手球、未按要求完成全程路线等。

测试过程中出现以下现象均属犯规行为，取消当次成绩：出发时抢跑、漏绕标志杆、碰倒标志杆、故意手球、未按要求完成全程路线等。

(2)、绕杆练习，尽量让球绕着杆边过，让球以最短的路线运行。杆距离5-6米，熟悉一段时间后杆距离减为2-3米。注意：绕杆变向之前的.推球不能太大，用外脚背推球变向，向左用左脚、向右用右脚。带球频率要快，推球不能离开脚太大。否则会失控。

(3)、狠抓基本功，例如拖拉球练习、还有对墙脚弓推球练习等等，练习的时间是与成绩成正比的。

足球训练心得体会和方法篇八

一、严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划和准备使兴趣小组时间、地点、人员固定，保证了活动稳定性。开展足球兴趣活动目的是培养学生兴趣，增强学生的体质，增进学生身心健康，拓宽视野。通过训练，使学生熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和方法，发展灵敏，协调等身体素质，全面提高学生足球技能水平。

二、活动内容多样、具体，教师提前备课，活动时扎实有效我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到活动是一种负担。在训练初始阶段，通过向学生介绍足球的起源，比赛的规则和各种技战术的要领，大大激发学生的学习兴趣和训练热情。学生们在活动中通过脚内侧传接球、脚背正面、内、外侧运球、拉球、扣球、拨球、颠球、头球、任意球和射门等基本练习后，学生们对于参加足球运动充满乐趣和激情，并且对于自己学习好这项活动充满自信心。通过一系列的训练，提高学生的比赛作风，严格训练的纪律性。在训练中灌输良好的作风和坚强的意志，克服种种困难，培养稳定的心理素质和顽强的拼搏精神提高学生的身体素质，发展速度、灵敏度、协调性、爆发力等素质。

三、在课堂教学中，把一些活动项目做了加工处理改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。

四、存在问题。

学生的基本素质比较差，吃苦耐劳的精神不够，训练量还需要提高。学生的灵敏度、协调性、爆发力等素质有待加强，因此在训练工作中应强调者些方面的训练。有些队员不能够控制住自己的行为，讲解的时候不注意听讲动作要领和细节，训练的时候不够认真，致使在活动结束的时候只能够用语言总结学习过的内容，而不能用自己的动作去演示，即使去操作也不能按照动作要领去演示。另外，活动总时间不长，所以在有限的时间里，只向学生大致传授基本技术的要领。并没有介绍战术方面的内容。

五、改进措施和努力方向。

1、与家长和学生进行沟通，争取家长的支持和学生的积极参与。

2、采用灵活、多变的训练方法和手段，增强队员们的训练热情。在坚持以战术配合训练为主的同时多次进行队内教学比赛，增加比赛经验，尽量在运动中、对抗中，全面、熟练、快速、准确地掌握各种技战术。

3、狠抓球队的训练作风，使队员们养成良好的训练习。

4、每周进行一次全队大评比，增强队员们的竞争意识，互相帮助提高。

今后，我们将继续通过开展足球兴趣小组活动，使学生们深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，进一步树立了体育活动、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校的体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。

足球训练心得体会和方法篇九

足球作为一项受欢迎的运动项目，近年来在中国的学校里也得到了广泛的普及。作为一名初中生，我也在学校的足球队中度过了愉快的训练时光。在这期间，我不仅学到了足球技术和战术，更重要的是培养了团队合作和坚持不懈的精神。

首先，足球训练让我深刻认识到团队合作的重要性。在足球比赛中，每个人都有自己的位置和任务，只有团结合作才能取得胜利。训练中，我们经常进行一对一对抗和集体比赛，需要相互配合才能进行配合进攻和稳定的防守。当我看到队友为了抢战或者传球不怕受伤，我也会在失误时得到他们的鼓励和支持。正是团队合作的力量让我们获得更多的胜利，也培养了我对队友们的信任和友谊。

其次，足球训练让我体会到坚持不懈的力量。足球是一项需要技巧和体力的运动，而这些都需要经过努力的训练才能够得到提高。在训练中，我们经常做一些重复性枯燥的动作，如反复传球、射门和避开防守等。这些训练并不容易，但是只有坚持不懈才能达到提高的目标。通过不断的练习，我逐渐掌握了传球的技巧，提高了射门的准确性，也增强了身体的耐力和速度。这种坚持不懈的精神也在其他方面给了我很大的鼓舞，让我在学习和生活中更有动力和毅力。

另外，足球训练也让我体验到了竞争的激烈和压力的挑战。在比赛中，每一次进攻和防守都需要集中注意力和全力以赴。对手的强劲防守和犀利进攻都需要我们做出及时的反应和决策。这种紧张的局面不仅考验了我们的技术和意志，更锻炼了我们在压力下的抗压能力。我学会了保持冷静，不被外界的干扰影响自己，集中精力做好自己的本职工作。在这样的竞争中，我不仅提高了专注力和情绪控制能力，也培养了勇往直前的勇气和自信心。

最后，足球训练加深了我对足球运动和体育教育的热爱。通过参与足球队的训练和比赛，我更加了解了足球这项运动的魅力和乐趣。足球不仅仅是一种锻炼身体的方式，更是一门文化和精神的体验。足球的快速节奏、丰富多样的技巧和高水平的战术让我深深着迷。我也认识到体育教育对学生综合素质的培养具有重要意义，不仅可以促进身体的健康，更可以培养团队合作、坚持不懈和面对挑战的能力。

总而言之，初中足球训练不仅让我学到了足球技术和战术，更培养了团队合作和坚持不懈的精神。通过对团队合作的认识和体会，我懂得了团队的力量和意义。通过坚持不懈的努力，我不仅在足球技术上得到了提高，也对生活中面临的困难保持了积极的态度。通过竞争的激烈和压力的挑战，我学会了保持冷静和自信，勇往直前追求自己的目标。通过对足球运动和体育教育的体验，我更加热爱足球，也更加珍惜体育对于学生的培养意义。初中足球训练经历给了我很多宝贵的财富，让我在成长中获得了更多的力量和自信。

足球训练心得体会和方法篇十

动作要点:。

如果你不能在练习开始时连续地撞击球，你可以先把球卷起来，然后用手抓住它，然后把它卷起来，再抓住它。动作熟悉后，可以继续。试着用不同的部位击球。足弓和大腿也常用。

一人一球练习，体验触球的时间、球的位置、球的力度和整个动作的协调性。和更多的人一起练习一个球，试着用脚背、大腿、头部和各个部位触球，几次后交给另一个人。

短传球分为弓传球和脚背传球。短传是足球中最常用的技术。

弧线球:支撑脚应该正确定位,脚趾应该向前,膝盖微微弯曲,面对球的方向,拱脚触球的表面是垂直于传递方向,鞋底的脚与地面平行,脚趾略爱丽丝,用弓把球直接踢在后面。踢完球后，朝地面前进，双脚与地面平行摆动，不要向上。

脚背传递:支撑脚的位置是一样的拱门,上半身略降低,重心稍向前发展,感人的脚背紧脚,和前面的脚背或外脚背用于直接把球踢在后面。

两个人拿着球，一个人踩在球上，另一个人把球传过去。行动已经到位，但不是太难。这种方法主要用于初学者传球练习传球姿势。两个人在5-15米的距离有一个球(距离取决于动作的熟悉程度和个人能力)。球停止后，用足弓或脚背传球。这个方法也练习停止短传。

顾名思义，这一定是长途通行证。如果短传是基础，那么长传是基础上的'改进。因此，长传的准确性是必须的。如果你不被允许，最好不要通过。其次，长传必须有高水平。由于长传的距离较长，如果传线较低，就会被对方拦截或破坏。例如，如果你从中锋后传到中锋前锋，球就会被低击毁，这种高传相信会使很多人严重受伤。

常用的长传有两种，一种是擦传(在电视直播中，球员经常用脚轻轻擦球)，另一种是拉传(相对较有力)。大)。在练习这两种方法时，不要使规格和位置精度。如果这些都是正确的，你就可以保证球的高度，然后增加力量。

在脚内侧摩擦球，进行长传:支撑脚应该略比短路,和方向也是向传递方向,重心集中在支撑脚(你可以感觉到身体显然是倾向于支持脚),和脚紧约90度的脚趾支撑脚,并且脚部稍前倾，有利于更好的搓球。用脚内侧摩擦球和地面(不要为鞋尖感到苦恼，脚是用来摩擦地面的。球)，球被踢出后，它沿抛物线运动，气球向后旋转。

背传:这一动作的要领与前一动作大致相同，只是当你触球时，用背背将球从球的中心和下方拉出。抛物线，球基本上不会在空中旋转(感觉这种方法是由脚背在地面上截击调整的，但比脚背在地面上截击更容易掌握)。