心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。
主题柳树的种植心得体会和感想一
乙方:__________________
经双方协商同意,甲方就______镇______村范围内种植的桉树由乙方包工____________吨全部销售给乙方。特订立合同如下:
一、方式
甲方所提供的桉树品种为____________,尾径扣约6.5厘米,长度规格2米及1.96-1.98米内(其他遵照乙方指定规格),无空心,无臭心,直度一条锯断要求各1米要直。每吨单价 佰 拾 元(小写: )。直径6.5厘米以下为柴,每吨单价 佰 拾 元(小写: )。
二、双方责任:
(1)甲方负责办理林业局的木材放行手续(林业局的木材放行条方数要有7成以上),若十天内放行条没有开出,每吨按15元补助。
(2)乙方负责砍伐,并堆放在甲方指定堆场,经过甲方磅过后再销售给乙方,山上及道路一切运输费用由乙方负责。在砍伐过程中,每棵树应留位置不得高于地面5公分。
(3)付款方式:
乙方签订合同后应交押金 元整给甲方,每日货款应当日结清。乙方所付的押金到工程快要结束时可当货款抵扣。
(4)在经营过程中,乙方有权监督管理,甲方无权出售给第三方,如有发现,乙方有权向甲方索赔人民币 元整。
(5)乙方在砍伐过程中,应注意安全,砍伐、运输、防火等过程中一切工人安全及意外工伤的责任由乙方负责。
(6)乙方负责监管砍伐工人,山上运输人员不得偷取木材变卖、相送。如被甲方发现,甲方按收购价值的十倍罚款。
(7)砍伐时间为20xx年 月 日开始,以每天砍伐壹佰吨的重量为准则,为期两个月,超过5天处于每吨40元罚款。
(8)当天砍伐的木材应及时运到堆场,不得超过两天,如超出两天按10%损耗赔偿给甲方。当天装车出售剩余少部分,第二天一定要清理出售,不得停留到第三天。如超出三天时间,扣除10%木材损耗费计算。
(9)本合同一式两份,双方各执一份,双方签字后生效,请双方共同遵守。如有违反,罚款 元人民币并赔偿一切损失。
褚曳叫枨笮鼐3cm垂柳树苗约45000株,与甲方友好协商达成如下协议:
1、 树苗规格胸径3cm(2.8—3.3cm),分支点(主干)不低于2.5米,主杆顺直,价格每株3元(上车价);
2、 甲方义务:甲方负责挖苗,装车,苗根直径不低于30cm,并按要求截杆2.8米,挖树和装车时要注意保护树苗,不得破皮损坏树干;
3、 乙方义务:自合同签订之日起,乙方付给甲方定金5000元人民币,合同废止时在树苗款中退还给乙方。每车装车完毕后乙方会同甲方查点数量后结算;
4、 双方本着公平交易的原则,发生纠纷受法律保护。本协议一式两份,双方签字(盖章)后生效。
甲方:____________ 乙方:____________
签字: ____________签字:____________
______年______月______日______年______月______日
主题柳树的种植心得体会和感想二
森林是世界的财富,不仅仅在经济发展中扮演着重要的资金激励的主角,也对全球生态环境中做出了重要的贡献。从我国的林业管理和远期发展来看,还存在必须的不足和弊端,比如在林业覆盖率上与世界先进国家相比还有很大的差距。为此,如何提高我国的森林覆盖率,优化植树造林,为子孙后代造福祉,作为林业工作人员,任重而道远。随着木材经济的愈加显现,对森林的砍伐和破坏日益加剧,森林资源的缺少,导致生态环境的不断恶化,在以人为本,坚持全面协调可持续发展的战略思想指引下,积极转变森林植被的经营理念,促进林业产业的循环发展具有重要的现实意义。为此,加快对林业资源的科学规划,不仅仅是实现低碳、绿色的生态效益的途径,同时也是实现强国富民的社会效益的有效战略,植树造林意义重大。
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在发展经济的同时加强对环境的保护,让经济与自然、人与自然的矛盾得到有效的协调,实现环境和经济的可持续发展,植树造林势在必行。主要体此刻以下几个方面。
1.1植树造林有助于防风固沙与坚持水土
风沙所到之处,田园会被埋葬,城市会变成废墟。要抵御风沙的袭击,减弱风的力量,必须造防护林。按照必须的距离种植林带,不仅仅能够有效减弱70%~80%的风速,还能经过树木的根系,牢牢锁住水分以供给树木枝干生长,同时还能固定土壤,有效地阻止水土的流失。据科学研究证明,1hm2林地与裸地相比,至少能够多储水达3000m3,而666.67hm2森林的蓄水量即达200万m3,要建造这样1座水库则要耗资1000万元,由此可见植被的巨大功用。
1.2植树造林有助于净化空气,增强空气湿度
研究证明:1株树在1年之内能够贮存1辆汽车行驶16km所排放的尾气,像柳杉、夹竹桃、银杏、梧桐等,能够对空气净化起到巨大的作用,尤其是柳杉,1hm2柳杉能够吸收60kg二氧化硫,当一个城市的绿化面积达50%以上时,大气中的污染物就能够得到有效控制。同时,1株成年树,能够向空气中蒸发水分400kgd,为环境供给有益的空气湿度。
1.3植树造林有助于减少噪音,提高居民的生活质量
如今噪音已成为困扰人健康生活的一大难题,绿化林带和植物篱笆有很好的隔音效果,约30m宽的林带可降低噪音6~8倍,在噪音污染严重的区域扩大绿化面积、加大植树种草的步伐是提高居民生活质量的有效途径。
1.4植树造林有助于保护自然物种的多样性
生物的多样性主要体此刻植物的多样性和动物类别的多样性,由于生存环境的变迁和气候类别的变化,导致很多物种不能适应环境的改变而发生变异或灭绝,有专家预测,假如地球上失去了森林,将会有大约450万个生物物种在地球上消失。为此,植树造林活动能够增加森林和植被覆盖率,保护大气环境,为生物物种供给舒适的栖息地。
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2.1直播造林
直播造林方法又称播种造林法,就是把种子播到造林地直接造林的方法,该种方法较为简便,避免了普通造林方法要先育苗然后再移植的复杂过程,适合在大面积的造林地上进行使用。其实施条件相对较高,比较适合种粒大、易发芽成活并且种源充足的种子,像栎类、坚果类,还有油茶、油桐等的种子。同时,这种造林方法要求林地土壤的水分充足,受到的自然或病虫害轻,通常在人烟稀少的地区进行播种。在播种方法上有穴播、缝播、条播、撒播和块状播种等,在播种前,需要对种子进行正确合理的消毒、浸泡和催芽等处理过程,以提高种子的成活率和减少继续播种的工作量。
2.2栽植造林
栽植造林法又称植苗造林法,是采用培育后根系完整的苗木作为栽植对象进行规模造林的方法。这种造林方法是目前使用最广泛的造林方法,与直播造林法相比具有三大优势:一是采用育种环节能够有效节省种子的用量;二是对恶劣的自然环境有很强的抵抗力,大大提高了种子的成活率;三是培育后的苗木对造林地的选择相对较宽松。在采用栽植造林法时需要注意的是,对培植好的苗木进行根系保护,尤其是在运输过程中,切勿让根系出现被损伤、挤压或失水等不良情景。同时,为了保证苗木的成活率,还要尽量缩短从苗木起苗到造林地种植的时间,最好能够做到随起苗随栽种。
2.3分殖造林
分殖造林法是指采用树木的干、枝、根等营养器官作为造林材料进行直接造林的方法。这种方法能有效节省育苗时间和育苗费用,并且操作容易技术简单。分殖造林法与栽植造林法一样都有较高的成活率,两者的不一样点是,分殖造林法在母体上能很好地坚持采样母本的良好性状,但分殖造林法在造林地的选择上条件相对较高,并且其分支材料的来源受到母树数量与分布地域的限制,方法一般适用于像杨树、柳树等能够营养繁殖的树种。
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总之,推广植树造林,功在当代,利在千秋,从林业资源的可持续发展来看,推动和号召全体国民参与到植树造林中去,加大对我国林业产业的投资和扶持,最大化地实现林业产业的生态效益、经济效益、社会效益的综合协调发展。
主题柳树的种植心得体会和感想三
甲方:__________________
乙方:__________________
经甲乙双方自愿协商达成如下买卖协议:
一、买卖标的物及价款。甲方愿将其位于________________________所有柳树共计______棵出售给乙方,总价款为____________元。
二、甲方的权利与义务。
1、甲方按照约定收取乙方购买柳树押金____________元人民币及货款。
2、甲方承诺有出售上述柳树的绝对的、合法的、完全的处分权,保证无任何权属争议和经济纠纷,否则,甲方愿意承担因此给乙方造成的一切经济损失。
3、为乙方提供采挖树木的便利条件,负责处理采挖、运输树木过程中的一切纠纷及各部门、村委、人员阻碍、干涉、刁难等不利于采挖、运输、买卖的一切行为。否则,甲方愿意承担因此给乙方所造成的人工费、机械租凭费等一切经济损失。保证乙方的工作顺利进行。甲方收款应当向乙方提供相应的合法字据,否则,乙方有权拒绝付款。
三、乙方的权利与义务。乙方自行采挖树木,所挖产品均归乙方所有。采挖开始时,付给甲方押金____________元,采挖过程中每运走3、5棵柳树付给甲方相近的款项____________元,收尾时与押金一并结算.合同文本:本合同一式二份,双方各执一份。合同效力:本合同经买卖双方签字按手印后生效。
甲方:____________联系方式:__________________
乙方:____________联系方式:________________________
年______月______日
主题柳树的种植心得体会和感想四
有人喜欢傲骨迎寒的梅花,有人喜欢质朴无华的菊花,也有人喜欢香气浓郁的月季花,而我却唯独喜欢四季常绿的冬青树。
冬青树在我们生活中随处可见,也很不起眼。一进院子,就能看见路的两边排列着许多整齐的冬青树。一年四季,它们不知疲倦的迎接着每一位过往的人。冬青树的树皮格外粗糙,较老的树干上满是疙瘩,一副饱经风霜的样子。而它那茂密的绿叶壮如一顶顶硕大的绿伞,迎着春风翩翩起舞。
春天百花争艳,万物复苏。这时的冬青树是翠绿的,它生出了自己的“小宝宝”,远看,仿佛叶子上开了几朵黄绿色的“花朵”,让人看了便不想把目光转移,如果在靠近些,你还会闻到一种让人舒服的淡淡清香。
夏天,骄阳似火,烈日炎炎。但是冬青树经得住考验,依然精神抖擞。
秋天,秋高气爽,晴空万里。冬青树仍旧保持着自己的绿色,散发着自己的生机。
冬天,大雪纷飞,百花凋谢。只有冬青树耐得住冬天的严寒,傲然挺立,沿着草坪边,围在花坛旁,守护着花草树木。
冬青树虽然不能与婀娜多姿的柳树相提并论,也不能和高大挺拔的梧桐相比,但它有旺盛的生命力。我爱四季常绿的冬青树,更爱冬青树的精神!
主题柳树的种植心得体会和感想五
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教材分析
本组教材围绕“多彩的春天”编排了一系列描写春天来临、万物复苏的美景图文,描写了春天的人、景、事,并针对春天的话题对孩子进行口语交际的训练。《柳树醒了》这篇课文既是一首优美的儿童诗,又似一篇引人入胜的童话故事,诗歌描写了春雷把柳树叫醒、春雨给柳树洗澡、春风为柳树梳头、春燕和柳树做游戏、小朋友陪伴柳树一起玩耍的情景。课文语言生动形象,想象丰富合理,弥漫着逗人的童趣,有利于启迪孩子们的智慧,激发他们的想象,有利于教师创造性地理解和使用教材,引导孩子在实践中学会学习,让他们获得初步的情感体验,感受到春天大自然的美好,是一篇从发展语言、发展思维入手的好课例。
教学目标
1、知识与能力:
(1)初读课文,随文识字;
(2)能正确流利地朗读课文并发现春天里事物的变化.
2、过程与方法:
能通过诵读课文感受春天的美,感受大自然的神奇力量。
3、情感态度价值观:
能欣赏大自然的美和热爱大自然。
教学重难点:
我把引导孩子们通过观察和朗读来发现春天里事物的变化,感悟春天的美;学习用优美的诗句来描绘春天里的美好事物作为本课的重点、难点。
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语文课程学习必须根据孩子身心发展的特点,关注孩子的个体差异,充分激发他们的学习兴趣、主动意识和进取精神。由于这篇课文内容浅显易懂,教师不用太多的讲解与分析,因此,这节课,我基本选用情境创设、情感朗读、合作表演、直观感受、文本扩展”的教学方法。
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一年级的孩子,已经初步认识了许多客观事物,也能简单表达自己的思想,但语言是零碎的、不规范的,在课堂上,必须联系他们的生活实际,创设他们熟悉的生活情景,帮助他们感悟、积累语言。因此,我和孩子们选用了 “复习旧知,积累词语——观察图片,引入课题——初读课文,了解内容——细读课文,指导朗读——拓展阅读,深层感悟—学编诗歌,理解运用——欣赏《春天在哪里》”的学习方法,使孩子们不但能领悟课文的主要内容,还能培养熟读能力、想象能力和语言表达能力,以及团结合作意识。
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(一)复习旧知,积累词语。
1、认读词语,说自己的发现。
2、说出一些描写春天的词语。
(设计理念:语文是一门积累的学科,只有多积累优美的词语,才能写出更好的文章。)
(二)观察图片,引入课题
1 、引导看课文主题图。说一说图上画的是什么。
2、指导读题。
3、学习“醒”
(1)交流“醒”字的识记方法。
(2)你们的认字方法都不错,谁能用一个动作来表示“醒”呢?
(3)每天早上,都是谁怎样把你叫醒的?
4、看题,质疑
(设计理念:通过看图,整体感知单元主题——春天,在课题中学习本课的生字“醒”,分散识字,有效降低识字难度。
(三)初读课文,了解内容。
1、生自由读文,边读边想,都是谁来叫醒了柳树?在书上圈注出来。
2、生交流。师板书:雷、雨、风、燕
3、指导书写“春”字。
(设计理念:整体感知课文内容,相机指导书写“春”,低年级写字指导,尽量做到分散完成,每课时完成一部分,这样更符合孩子们的年龄特征。)
(四)细读课文,指导朗读。
春雷、春雨、春风、春燕他们叫醒了柳树,那他们是怎样叫醒柳树的?相机学文。
(设计理念:抓住文中的关键东西,体会作者用词的巧妙,同时为后面的写话做好铺垫。
(五)拓展阅读,深层感悟。
读儿歌,说说谁也醒了?是什么样的?《迎春花》《春天到》《滴答滴答下雨了》。
(设计理念:语文课程标准对各学段学生课外阅读提出了明确的规定,而我们班的孩子,大多达不到这个阅读量上的要求。新课标指出:在语文教学中,教师要注重引导孩子们关注生活,勤于观察,善于表达,并注重知识的拓展迁移,使之达到举一反三的效果。因此,在学完了这篇诗歌之后,我适时出示与春天和柳树有关儿歌,让孩子们再次感受春的无穷魅力。
(六)学编诗歌,理解运用。
(设计理念:语文的学习,就是语言运用的过程,只有孩子们学会了运用语言,这才是我们真正的语文。在学习中,孩子们参与并快乐着,从他们眼睛里折射出的画面,比诗更蕴含深意。因为,一颗孩子的心,就是一篇童话,一个孩子的眼里,就有无数首优美的童话诗。)
(七)欣赏《春天在哪里》
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柳树醒了
春雷 说话
春雨 洗澡
春风 梳头
春燕 捉迷藏
孩子们 玩耍
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《柳树醒了》是一首学生们喜闻乐见的儿童诗。作者采用拟人的手法把柳树写成妩媚动人的春姑娘,同时也将春雷、春雨、春风、春燕都赋予了生命的活力。这些事物和孩子们一起构成了美丽的春之景。内容生动活泼,引人入胜。在本课教学中,我引导学生走进生活,走进自然的课堂,用眼去欣赏,用耳去倾听,用心去感悟。培养学生的观察能力和审美能力,激发他们热爱生活、热爱自然的情感。
在教学中,着力进行语言训练,丰富孩子们的语言,发展语言,打开孩子们想象的大门,相信他们眼中折射的画面,比诗更蕴涵深意。这一课结束,我反思如下:
1、在交流“醒”字的认字方法后,通过做动作,感悟醒的意思,然后,我引深了一个话题:每天早上,都是谁怎样把你叫醒的?孩子们的回答真精彩,如有的说:每天早上是妈妈把我叫醒的,有的说:每天早上是我的小闹钟把我叫醒的……无论何种方式,都让孩子感到无比的愉快。我随机引导:我们过了一年长大了,应该学会自理,用小闹钟叫早的方式比较好,早睡早起身体棒。
2、让孩子们和春雷对话,和柳树细语。通过角色的扮演,迁移感情,更深层次感悟文本,内化思想。
3、拓展阅读落到了实处。拓展材料紧扣一个问题展开:“儿歌中的什么也醒了,是什么样的?”“图片中的什么也醒了,是什么样的?”“你还知道什么也醒了?”紧扣“醒”字拓展阅读,为最后环节的消化语言,运用语言做好了铺垫。
4、语言运用。通过学习,孩子们做的小诗还是令人满意的,也有让我感到惊喜的。但是,素材还不够丰富。如果课前安排更长一点时间去观察春天,去了解春天,相信效果会更好,思维会更活跃。
5、写话的方式略显单一,在这里我低估了孩子们的能力,如果让孩子们自由发挥,也许会有更多的惊喜。第二课时的语言运用,我让孩子们自由地写,素材丰富了很多,有孩子用第一课时的仿写方式写,也有写成的自由的儿歌,还有的写了几段话,效果非常好。
主题柳树的种植心得体会和感想六
柳树苗销售方 (以下简称甲方) 柳树苗采购方 山东青州王连贞(以下简称乙方)
今乙方需求胸径3cm垂柳树苗约45000株,与甲方友好协商达成如下协议:
1、 树苗规格胸径3cm(2.8—3.3cm),分支点(主干)不低于2.5米,主杆顺直,价格每株3元(上车价);
2、 甲方义务:甲方负责挖苗,装车,苗根直径不低于30cm,并按要求截杆2.8米,挖树和装车时要注意保护树苗,不得破皮损坏树干;
3、 乙方义务:自合同签订之日起,乙方付给甲方定金5000元人民币,合同废止时在树苗款中退还给乙方。每车装车完毕后乙方会同甲方查点数量后结算;
4、 双方本着公平交易的原则,发生纠纷受法律保护。本协议一式两份,双方签字(盖章)后生效。
甲方: 乙方:
签字: 签字:
年 月 日 年 月 日
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