部队教育授课心得体会总结 部队专题教育心得体会范文(3篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

关于部队教育授课心得体会总结一

你们好.

我叫俞，原武兴支队警勤中队、中队战士。年12月我从财经大学xx学院保留学籍、应征入伍，光荣得成为了一名武警战士。年11月，我从支队退伍复学，现就读于财经大学xx学院11注会2班。

时间过得很快，不知不觉，退伍已将近两年。但我一直没有忘记我曾当过兵，我是一个军人，我始终以军人的标准严格要求自己，也一直会通过电视台、嘉兴电视台、xx日报等渠道了解支队建设发展的最新动态，我为支队良好的发展势头，执勤处突做出的贡献感到骄傲和自豪，两年的大学工作学习生活我也很给力，各方面都比较突出优异、表现良好，没有让一直以来关心支持我的支队领导、战友们失望。下面我将自己两年的大学历程拿出来和大家一起分享：

我是一个为人友善、认真负责、勤学好思、积极上进的人。目前担任xx省第二届体育大会志愿者、x市x社区主任学生助理、财经大学xx学院学生会副主席、12财管3班助理班主任。年11月退伍复学后，我加入院团委秘书处，组织参加了“阳光基金”关爱农民工子弟活动、主持xx市利民民工子弟学校庆祝“六一”儿童节文艺汇演，使我对农民工这个弱势群体有了更多了解。年5月加入学院团委服务两新组织(即完善、服务新兴企业团建工作)，并在青年汽车集团团建工作中成绩突出，被光荣得评为“年金华市暑期社会实践先进个人”。年5月至年6月，我先后担任了会计系学生会副主席、学院报纸学生编辑、11注会2班副班长，尊师重教、团结同学，特别是担任会计系学生会副主席期间，和同学共同组织策划了会计文化月、会计技能月、以物易物活动，丰富了同学们大学生活。年6月下旬，我参加学院第三届学生代表大会并被光荣的选为学院新一届学生联合会副主席。我所写新闻《以物易物倡环保》、《争当文明金华人》先后被中国共产党员网、xx日报、凤凰网、天津网、金华《今日金东》报纸、xx晚报、新闻网宣传报道。学习上，大一学年荣获“优秀学生二等奖奖学金”、“校园文明建设奖学金”，大二学年通过大学英语四级、计算机二级证书。

尊敬的支队领导、亲爱的战友们，我深深地觉得我的成长进步、雷厉风行和踏实肯干的工作作风离不开部队的培养教导，得益于部队的培养教导，部队是个大熔炉，的确很锻炼人。当兵的时候，我曾是支队政治处宣传股的通讯员，副政委徐、副主任王经常教导我：“小俞啊，做事情要胆大心细、要踏实、要认真负责。”支队长王经常教导我们：“做人做事要有责任心、责任感，要刚毅果断。”这些亲切的话语我一直牢记心里，受益至今。

在政治处宣传股当通讯员，锻炼了我的新闻写作能力、会议保障能力，在警勤中队、中队当战士期间，锻炼了我的为人处世能力、劳动能力、执勤处突能力，更锻炼了我的吃苦耐劳的品格、我的身体素质。部队给了我一个释放青春活力、燃烧青春能量的舞台，我也用这个舞台锻炼证明了自己。当兵两年我因工作成绩突出，被评为优秀士兵、也在支队举办的践行当代革命军人核心价值观演讲比赛中荣获三等奖，更在《人民武警报》上发表新闻《中队增强政治教育说服力》为中队争得了荣誉。

难忘在部队成长进步的点点滴滴，感谢部队领导和战友的关心支持，感谢部队的培养教导，今后我会更加努力。

最后，在八一建军节即将到来之际，我以一个两年的退伍兵的身份向大家敬礼，祝支队建设发展的越来越好，祝支队领导和战友们身体健康、万事如意、天天好心情。

xx年x月x日

关于部队教育授课心得体会总结二

军队作为国家的一个特殊职能部门，其自身的发展必然包含在社会的总体发展过程中。

因此，科学发展观也就包含了国防建设与经济建设的协调发展。

科学发展观指出社会总体的协调发展其核心是以人为本，人是推动社会全面、协调、可持续发展的原动力，任何背离以人为本的发展观是短视和没有生命力的。

那么军队作为国防建设的主体，它的现代化首先要以军人为本，激发军人的创造力，让军人具有正确的军人价值观、军人道德观和职业归属感。

在改革开放的近三十年中，我国军队建设有了长足的进步，这与千千万万名现役和曾经为军队做过贡献的每一个军人息息相关。

在新的世纪，新的历史时期，军人要肩负起新的历史使命，完成过去尚未完成和将要完成的历史任务，

但仅仅靠传统的政治教育和爱国、爱军教育是远远不能激发军人的潜力和创造性的，必须重新定位军人的价值，

重新审视军人的道德，从军人出发，以军人为本，才能保证军队建设的跨越式发展。

我们总在强调军人应该奉献，但军人首先是人，科学发展观要求始终维护人民的根本利益，军人保卫国家，保卫人民，维护了人民的安全，那么军人是脱离人民之外的特殊人吗?

我们不能因为军人职业的特殊性，而抹杀军人作为人的普通性，军人也是人民，科学的发展观也应该维护军人的根本利益。

要让军人具有正确的价值观，不仅仅是军队自己认识到军人的价值，而要求上到国家高层，下到黎民百姓认识到军人的价值，才有可能使军人的价值真正得到体现。

军人是人，因此军人有正常人的任何需求，而且军人从事职业的特殊性导致军人产生比普通人更强、更多的需求，

但中国军人却没有得到满足他们需求的合理供给，这也就是产生了军人需求与供给极不均衡。

马斯洛的“需求层次”理论中谈到人最基本的需求是生理和生存的需求，我们且撇开生理的需求，只谈生存。

毫无疑问，军人是国家供给制，不用考虑生存的问题。

那生存的质量呢?

我们在谈小康社会，在谈人民生活水平的普遍提高，好象这一切把军人刨除在外，只谈军人应该随时随地奉献，但光让军人吃饱肚子是远远不够的。

当然，中国军人知道中国还是社会主义初级阶段，我国的市场经济还很不完善，全国还有几千万贫困人口，

所以中国军人可以忍耐，可以奉献，但不代表中国军人只能忍耐，只能奉献。

军人得不到有效的激励，是国家巨大的隐患。

我们的中国军人是人民的儿女，是广大工人、农民、知识份子的孩子，我们的军人更加了解父辈的艰辛，我们的军人更加希望全国的人民过上富裕殷实的生活。

但让军人忍耐、奉献是不能让全国普通人民进入小康社会的，也不能让几千万贫困人口脱贫。

因此，不能让军人一味的忍耐和奉献，军人的价值虽然用货币无法衡量，但却是不可估量的。

要让军人体现价值，全社会要尊重军人，首先要从人性的角度认可军人，承认和满足军人的客观需求，才能让军人实现马斯洛“需求理论”中所谈到的人的最高需求

——自我实现、自我价值的实现，才能在和谐社会中建立和谐发展的军队，才能让军营的绿色成为社会的和谐色。

道德是一种意识的事物。

脱离军人本身，而空谈军人的道德，违背了人的发展规律。

军人的道德是建立在承认其价值和体现其价值的基础之上，如果军人得不到其付出相对等的补偿，那么军人的道德对军人没有任何约束力和说服力。

过去，我们总在对军人进行道德教育，教育军人应该怎么样，但现在看来，这些教育对军人的激励作用很小，反而造成了很多军人的抵触情绪。

对于大多数人来说，从军还是一种谋生的手段，只有在解决了生存问题之后，才能提倡军人的道德。

但仅仅是生存还解决不了军人的道德问题。

军队不是真空，军人不是超凡脱俗的圣人。

在经济学中，通常以恩格尔系数的大小衡量生活水平的高低，系数大，说明最基本的生活支出比例大，生活水平低，

而现阶段我国军人的主要支出还是生活必须品，生活支出占家庭全部支出的比例较大，恩格尔系数很大，可以说生活水平和质量很低。

甚至，很多军人整天在为家庭的生计而奔波。

可以想象，在这种条件下，军人怎能爱岗敬业，怎能有正确的军人职业道德观。

古语讲重赏之下有勇夫，现代新军事革命更是人才的竞争，合理的物质激励是基础，合情的精神激励相配套才能让军人树立正确的职业道德观。

军队是执行国家特殊任务的职能部门，也可以说是国家所有的一个大集体。

要让这个大集体产生较好的效益，必须让集体里的成员热爱这个集体，让他们身在这个集体里有强烈的归属感，

只有这样才能建设好这个集体，更好的行使自己的职能和完成国家赋予的任务。

因此，军队本身必须合理的配置军事人力资源。

目前，我军人才流失现象比较严重。

即使一些留在部队的高级技术人才，也没有发挥出其应有的作用。

这么多军队优秀人才离开军队这个大集体，除了军队的待遇低这个原因外，军队自身不能很好的使用配置这些人才也是一个重要的原因。

要让军队中的每一个人产生职业归属感，必须根据每一个军人的实际情况和特点，决定他们的报酬、奖励、晋升等。

要充分了解军队人才的个人需求和职业发展意愿，给他们提供各种发展机会，创造其发展才能的最大空间，

使各类军队人才能够清楚地看到自己在部队的发展前途，以增强其为军队现代化建设尽心尽力的动力。

现阶段，我军在人才建设上的突出问题就是不能以人为本，不能合理的用人，特别是高学历、高素质人才的使用很不恰当。

很多单位只讲求口头上的重视人才，过分重视人才的数量，而没有真正的合理使用人才。

比如：有些单位强调人才建设工程，对外宣传单位有多少博士，多少硕士，多少本科，但只是数量的聚集，

而没有让他们发挥专业特长，很多硕士、博士高学历军人的工作岗位和专业不对口，学以无法制用。

这势必打击军事人才的职业归属感，很容易造成他们的流失。

在某些军队单位，硕士、博士毕业后即使受处分也要脱离部队的现象时有发生。

我们一边强调重视人才，一边却不使用人才，这成为我军现代化建设的重要障碍。

只有重视并且提倡军队人才特别是高学历人才的流动，才能避免有的单位缺乏人才，有的单位浪费人才的现象发生，使人才始终处于被激活的状态，增强人才活力。

可以想象，如果高学历军人遍布在军队的许多重要岗位，军队现代化建设的面貌改观有多大。

我们不能完全苟同“精英治国”、“精英治军”的绝对正确，但应该认识到高学历“精英”在治国和治军中的不可替代作用，他们是提高军队战斗力和军事威慑力的根本支柱。

总的来说，科学发展观不能仅仅停留在口号上。

以人为本，在军队就是以军人为本。

只有在给予军人合理的物质待遇基础上，优化配置军事人力资源，做到人尽其才，才尽其用，使军人得到全面协调发展，才能使军人创造价值，提升价值，军人的道德观和职业归属感必然也就随之增强。

关于部队教育授课心得体会总结三

尊敬的领导亲爱的战友：

你们好!今天我发言的题目是《牢固树立“三种意识”确保安全稳定》。通过整治教育使我在思想上有了很大的转变，“六项整治”的内容就是紧贴官兵实际，切实关系到官兵的自身利益，从各个整治内容来看其根本目的是相近的——就是确保安全稳定，促进仓库全面发展。学习上我们经常会思考这些整治到底是为了什么，其实细想一下就不是那么难了，下面就我结合岗位实际为大家带来自己的一点肤浅的看法，谈到不妥的地方还请领导批评指正：

一是通过对规章制度的学习强化了责任意识。

要着眼落实安全责任制，搞好责任细化分解，保证责任在肩，事事相关，抹去了从前的“事不关己，高高挂起”的错误观念。学习中了解了自己职责，懂得了“岗位虽小，责任重大”的真正含义，对于班上的管理以前都是跟随大体走，平时干什么也不会过问，没有自我主见，集体的事情就是能拖就拖，主人翁意识淡薄。对于事情的发生都是“事后诸葛亮”，工作积极性不高，主动作为能力不强。通过学习掌握了一定的把握标准，能够做到发现事故的苗头，找出问题的原因症结、薄弱环节和管理漏洞。有针对性地抓好任务转换、节假日和季节变化等重点时期的安全督促，制订安全小措施并抓好落实。只有形成人人责任不忘，事事多关心。才能真正促成人人抓安全、时时想安全、事事讲安全、处处谋安全的生动局面。

二是通过对规章制度的学习强化了法规意识。

法规制度是部队建设实践的结晶，总结了安全工作的经验，揭示了安全工作的特点规律，是做好安全工作的基本遵循。现在一些事故案件的发生，同法制意识不强、规章制度不落实有密切关系。要使安全发展成为部队建设的科学指导思想，就必须强化法制意识，自觉把依照法规制度指导和开展工作作为基本的领导方式和方法，做到按纲要建、按大纲训、按条令管、按制度办，把依法从严治军贯穿和渗透到部队建设的各领域全过程。要加大条令条例、规章制度的学习贯彻力度，真正使大家都熟悉条令法规内容，深化对安全工作有关法规制度的学习理解，切实掌握制度要求，熟知制度内容，领悟制度要义，自觉按照制度规定做工作，使法制观念深入人心，创造学法、懂法、守法的浓厚氛围。要坚持教养一致，从点滴入手，使部队做好天天必做之事，严守人人必守之规，在日积月累中培养依法办事、遵章守纪的自觉性。

三是通过对规章制度的学习强化了的全局意识。

部队一个大集体，各人都有自己的“小九九”。但是安全发展是一项系统工程，安全工作也是一项综合性的工作。安全发展不仅包括行政管理方面的安全，也包括政治工作、后勤保障方面的安全。落实好安全发展要求，必须从治军理念上去把握、从部队全局上去谋划，绝不能单打一，把安全发展孤立地当作某一个方面的工作来抓。因此，落实安全发展要求，必须强化全局意识，进行齐抓共管综合治理。树立安全发展的整体意识，善于从分管工作、本职工作上去思考安全发展工作，充分发挥抓安全工作的主动性和积极性，形成共防共管机制，形成齐心协力抓安全、谋安全的合力。要结合具体工作抓安全，通过经常性工作落实保安全，真正做到纵向到人，横向到边，切实纠正对安全发展的内涵、要求理解窄，抓安全工作视野不开阔，仅仅把安全发展当作行政管理方面的要求，从而忽视政治工作、后勤保障安全的错误倾向。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。让我们在促安全求发展的大环境下，共同努力，携手奋进，为仓库又快又好发展插上安全的翅膀描绘出稳定和谐的美好明天。