英语语音测试心得体会实用 英语语音实训心得(五篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

对于英语语音测试心得体会实用一

今年全国卷作文命题思路和前几年相比变化不大，仍然采用是应用文考查形式，列举提纲要点，体现了高考(微博)命题的稳定性。材料如下：

假如你是李华，正在一所英国学校学习暑期课程，遇到一些困难，希望得到学校辅导中心(learningcenter)的帮助。按照学校规定，你需要提前预约。请按下列要点写一封信：

1 本人简介

2 求助内容

3 约定时间

4 你的联系方式(email: [email protected]， phone: 1234567)

注意：词数100左右，可以适当增加细节，以使行文连贯，结束语已为你写好。

dear sir/madam，

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look forward to your reply.

yours，

li hua

题示材料对写作范围作了较明确限定。但仍给考生留出了一定的发挥空间，有利于考生充分展示自己的英语书面表达能力。

这次英语作文试题采用了以往的书信形式，考生在复习和模拟训练时见过不少，并不陌生，同时题材属于校园生活，要求考试对学习困难进行求助，贴近学生生活，因此总体难度不高。英语作文没有唯一的固定标准答案，只要书写工整、要点齐全、词句准确，就能拿到满意的分数。

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高考评分原则及标准是考生平常写作训练的指导原则，在高考进行写作的规范，也是阅卷老师给分的重要依据和标准。

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1、本题总分为25分，按5个档次给分。

2、评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。

3、词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。

4、评分时应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。

5、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。

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第五档(21-25分)：完全完成了试题规定的任务，完全达到了预期的写作目的

覆盖所有内容要点。

应用了较多的语法结构和词汇。

对于英语语音测试心得体会实用二

一、现状分析

从这次期中调研考试的结果来看，九(7)、九(8)两班学生的英语的成绩一般。从试卷分析的情况表明，主要是由于学生灵活运用综合英语知识的能力较差，这说明在教学方面存在着思想意识上的偏差，同时教学方法上也需要进行探讨和改进。

二、应对措施

1.关于课堂教学

课堂教学要注重实效，向45分钟要效益。

a. 教师要从学生的实际出发，准确把握学生现有的认识水平和身心发展规律，着力于培养学生良好的听课习惯，使之勤于思考，乐于表达。

b.改变传统的问答式，给学生充足的时间考虑，让学生多读读，力争通过自己的探索达到学习的目的。教师在课堂上要充分发挥自己的主导作用，进行适时的点拨，给学生一些建设性的意见和建议，使他们学会学习的方法。

c.教师要因材施教，针对不同的学生设计不同的教学思路，让学生感到学习的乐趣及学习具有挑战性，并有征服难题的信心。

d. 教师在常规课中要多采用多样的教学手段，改变公开课热热闹闹，常规课冷冷清清的局面，还学生自由发展的空间。

e. 教师除了要钻研教材、研究方法，更要不断的充实自我的学识，学高为师。

2.关于积累

a. 引导学生多读读多记记，促进有效积累。教师根据学生具体情况，可以适当加入词汇的练习。

b. 激发学生自主参与，引导自主积累。

3.关于练习册的使用

本学期九年级订了多种类型的练习册，教师可以根据班级的具体情况巧妙的应用练习册。针对不同阶段的学生布置不同层次的练习内容，让学得好的学生不能空等候，满足他们旺盛的求知欲和表现欲;让学得慢的学生不感觉吃力，循序渐进的掌握知识。阶梯性的布置作业，让学生乐于学英语，勤于做练习。让学生把学英语作为一种兴趣，一种爱好，才能更有效地提高学习成绩.

对于英语语音测试心得体会实用三

（湖北宜昌）下面是汶川地震中的'一张照片。它记录了一个叫郎铮的三岁男孩在地震十小时后被解放军从废墟(debris)中救出(rescue)。躺在担架(stretcher)上的他慢慢地举起右手向救他的人敬礼（salute to）。请你以"感动"为题，用英语简单描述这个故事并写出你的感想。

要求：故事描述要包括提供的所有信息。字数：80---100。短文开头已给出，不计入总字数。

moved

at 14:28 on may 12, an earthquake broke out in wenchuan. soon people all over china went to the rescue. _______________

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moved

at 14:28 on may 12, an earthquake broke out in wenchuan. soon people all over china went to the rescue. a three-year-old boy named lang zheng was rescued from the debris by the pla men ten hours after the earthquake. while he was lying on the stretcher, he slowly raised his right hand and saluted to the soldiers. his salute not only expressed his thanks to the people who saved him, but also moved the people around him. i was also deeply moved by his salute. as a three-year-old boy, he knew that the first thing to do was to express his thanks after he was saved. it is the good nature of the chinese people.

对于英语语音测试心得体会实用四

刘xx

二年以上工作经验|男|23岁（1993年11月6日）

居住地：佛山

电 话：132********（手机）

e-mail：xxxxxxx

最近工作 [ 4个月]

公 司：xx公司

行 业：教育事业

职 位：教务助理

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学 历：本科

专 业：英语

学 校：北京师范大学珠海分校

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本人工作认真、热忱，责任心强，创新意识好，合作精神佳。本着集思广益，不断进取为原则；为自己及集体努力工作，为末来创造更多的才富而不楔奋斗。个人性格特点：自信、乐观、诚恳、稳重。

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到岗时间：一个月之内

工作性质：全职

希望行业：贸易类

目标地点：佛山

期望月薪：面议/月

目标职能：外贸跟单/助理

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20xx/9—20xx/1：xx公司[4个月]

所属行业： 教育事业

教育部 教务助理

1. 协助老师处理各项办公室文书工作

2. 整理教学资料，发布各项活动通知等

3. 参与编排课程，整理学习资料，分配课程时间

20xx /1—20xx /6：xx公司[1年5个月]

所属行业： 教育事业

教育部 英语老师

1. 参与编排课程，整理学习资料，分配课程时间

2. 教学英语基础及提升课程，耐心指导假期作业

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20xx/9—20xx /6 北京师范大学珠海分校 英语 本科

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20xx/12 大学英语四级

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英 语（良好） 听说（良好），读写（良好）

对于英语语音测试心得体会实用五

英语口语演讲就是用英语来表达思想、传递信息、说服听众;或者分析问题、鼓动听众。大部分演讲均分三段，即：论点、论述、结论。

口语考试即连贯地进行三分钟(中级)或五分钟(高级)的演讲。看到考题后要抓紧几分钟的时间准备材料，作个大致布局，明确主题思想，想好可以引用的名言妙语。可在理好思路后自己先试讲，如很紧张，可做深呼吸。考前最好根据不同题材进行试讲，还可用闹钟作计时练习，估计四分半的时间大致能讲多少。这样，考试就能掌握好时间了。

正式进行口语考试录音时，是不能看着准备好的材料发言的。在报过“my name is…/my registration number is…”之后，先报演讲的主题是什么，最好不要直奔主题地说：“my speech title is…/my speech todayis about…”可婉转或间接地说：“i am gomg to talk about…/i am going tosay something about…”然后再提出本人对该题的观点与看法。如：i think it's a good topic.或i think this topic is really interesting and wonderful.在论述部分可以淋漓尽致地多举例说明并充分使用自己所熟悉的成语或典故，使演讲增辉添色。如 as famous saying goes，“birds of feather flock together.”

注意，演讲要切题，内容要完整，语音语调要准确，表达要流利;力求扬长避短，多使用自己能背诵或熟悉的典故及名句;要一气呵成，以免给人一种说话结巴、不流畅的感觉。

最后结束，在得出全文结论后，要有礼貌地对主考老师说：“thank you very much for your listening.”或“that's very kind of you to listen to my speech.”

一般说来，口语的演讲话题范围不及口笔译的题材大，大多是论自己的亲身经历或谈热门话题，如 college life，或modern science changes people's life”。

口语考试是整个口试的“见面札”。从某种程度上说，是决定整个口试成败的关键，因此务必“首战告捷”，才能乘胜追击口译考试，直至胜利。注意在进入考场，向主考老师问好，也有助于稳定情绪。同时也不要忽视仪表与坐姿。

“冰冻三尺，非一日之寒。”口语课的时间虽不多，但应重视课外学习，尤其是经常观摩别人的表述并积极地自我实践。平时最好多用英语写些短文，或至少也要先写中文，然后学会用英语来口头表达。