参加防汛培训心得体会(模板15篇)

通过撰写心得体会可以使我们更好地了解自己的经验和感悟。在写心得体会之前，可先进行资料收集，多方查阅相关信息，形成对所涉及内容的全面了解。心得体会是我们对于某一件事或某一阶段经历的深刻感悟和思考。写一篇完美的心得体会，首先要从整体把握，突出主题和核心观点。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望能给大家一些参考和启示。

参加防汛培训心得体会篇一

5月28日—6月3日，我有幸参加了由省农业厅统一组织、湖北生物科技职学院具体承办的基层农技推广知识更新粮油班的培训，经过一周的培训学习，我深深的被各位农业专家、教授丰富渊博的现代农业知识、经验、深入浅出的教学方法所折服，深深地体会到参加这次培训的重要性和必要性。

通过这一周理论与实践相结合、课堂教学与考察参观相结合、教师讲授与学员讨论相结合方式的学习培训，我感觉受益匪浅，收获颇丰。不仅使自己的专业素质、思想认识有了新的提高，对现代农业技术推广有了新的理解，而且更增加了自己扎根基层从事农技推广工作的信心和决心。

听了各位专家教授们的讲课，我深刻的认识到要掌握现代农业发展方向，扎实做好基层农技推广工作，积极推动社会主义新农村建设，就必须通过网络、电视、报纸、杂志等各种媒体积极学习最新的现代农业知识和信息，加速更新自己的专业知识，努力掌握适宜我市发展的各种农作物新品种及最先进的综合配套栽培技术，病虫害防治技术以及现代化的农业推广手段，不断提高自己的业务素质和综合技能水平，切实帮助农民朋友致富增收。

通过培训我掌握了水稻、油菜、棉花、蔬菜等各种作物病虫害防治技术以及高产轻简栽培技术的方法，同时也对农业和农业信息化、现代农业提高的理论与实践、互联网技术和应用等方面知识有了更深入和全面的了解，不仅拓宽了专业知识以外的知识领域，同时也学习到了如何撰写农业科技论文，增强了自己服务“三农”的能力。

通过一周的培训学习，我深切感受到自己对现代粮油新技术、现代农业推广的技巧等知识还比较缺乏，加强学习迫在眉睫。如何在当今科技日新月异的时代，把农技推广工作做的更好，需要学习新的知识太多，自己要学要掌握的知识太多，再者，丹江口市是一个集库区和山区的农业大县（市），作为一名农技推广人员，深感把新知识、新技术、新成果、新信息、新观念通过试验、示范、培训、交流、指导、咨询等方法传授传播给农民的责任重大，搞好农技推广工作任重而道远，学习新知识迫在眉睫，势在必行。

本次培训班共有100多名学员，来自全省六个不同的县市，这次培训是难得的沟通和交流的机会。在这一周的时间里，通过与其他市县学员朝夕相处，大家互相学习、互相帮助、一起座谈讨论、相互交流，不仅增进了彼此的了解，更重要的是建立了深厚的情谊。

总之，通过此次培训，达到了知识更新的目的，取得了一定的成绩，通过学习现代农业—粮油新技术，了解了现代农业推广服务的理论及实践，认识了现代农业信息化服务手段及方法，同时，在学习的过程中结合工作实际、业务考察及学员间的相互交流，凝练出了今后的工作思路作为实践工作的指导。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在今后的工作当中，我一定以此次学习为契机，严格要求自己，深入基层、学以致用、踏踏实实工作，积极把这次学到知识和技术认真消化吸收，并积极运用到农业生产当中，通过讲给农民听，做给农民看，指导农民干的有效方式，切实做到科技人员直接到户，良种良法直接到田，技术要领直接到人。同时积极加强粮油新技术等现代农业最新知识学习，努力探索适合在本地区使用的各项农业推广服务模式和方法，更好地发挥推广农业先进技术、不断促进生产、传播农业科技知识的作用，切实帮助我市农业增效、农民增收。不断推进我市农业现代化进程。

参加防汛培训心得体会篇二

20xx年8月25——26日，在安海文体中心举行晋江市小学学科教学能力提升校本研修通识培训。福建教育学院郭春芳教授的讲座《“钱学森之问”与创新教育》让我深受启发。郭教授的讲座主要分为四大方面：一、“钱学森之问”问什么？二、创新人才为什么“冒”不出来？三、创新人才的培养根在基础教育。四、开展创新教育的几点建议。郭春芳教授指出：“我们在教学过程中，不懂得发现问题就是最大的问题。学生在学习过程中，不懂得提出问题就是最大的问题。发现不了问题就是无创造力的表现。”他特别强调培养问题意识，发展批判性思维在杰出人才培养中的.重大意义。教师要转变观念，提高素质，加强“教法”、“学法”研究，努力变“师本”教育模式为“学本”教育模式。课堂教学中，教师应关注学生的发展，在师生互动与交往中展开教学过程。关注学生发展关键是变学生的被动接受为主动建构。在课堂教学中应加强基础知识点的教学，培养学生的自主学习和合作学习的精神。黄丽萍教授的讲座《例谈教学科研中的思维技巧》中的回形针用途求解更是让我有一种醍醐灌顶的感受！在小学数学教学中多进行发散性思维的训练，不仅要让学生多掌握解题方法，更重要的是要培养学生灵活多变的解题思维，从而既提高教学质量，又达到培养能力、发展智力的目的。

参加防汛培训心得体会篇三

第一段：引言（100字）。

防汛是一项重要的工作，涉及到人民生命财产安全。为了提高自己的防汛能力，我参加了一次防汛培训。在培训中，我收获了很多知识和经验，深感受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我在培训中的心得体会。

第二段：知识准备（200字）。

在培训中，我们首先学习了防汛的基本知识和技巧。我们了解到，防汛是一项系统性的工作，包括水文、水利、气象等多个方面的知识。掌握这些知识，可以更好地预测、监测和应对洪水。培训中，我们通过听课、观看视频等方式学习了水文变量的测量方法、防汛调度技巧以及气象预报的解读方法。这些知识为我们提供了防汛实践的理论基础。

第三段：实际操作（300字）。

培训中，我们不仅学习了理论知识，还进行了实际操作。我们实地考察了附近的河流、水库和堤防，了解了其建设和管理的情况。我们还参与了模拟演练，学习了如何应对突发洪灾的紧急情况。在演练过程中，我们分工合作，利用测量仪器测量水位、流速等指标，以便及时判断洪情，做出合适的决策。通过实际操作，我们更加深入地了解了防汛工作的实际操作和应对策略。

第四段：心理素质的培养（300字）。

防汛工作需要面对各种复杂困难的情况，所以单纯的技术知识是远远不够的。在培训中，我们也很注重培养自身的心理素质。我们进行了一系列的心理素质培训，学习了如何保持冷静、坚定等心理状态。我们通过模拟演练，体验了紧急情况下的应对，培养了自己的应变能力和压力管理能力。这对于我们在实际防汛中保持冷静和果断做出决策起到了积极的促进作用。

第五段：总结（200字）。

通过这次防汛培训，我不仅增加了防汛知识和技能，更加深入了解了防汛工作的重要性和艰巨性。我明白了防汛工作不仅仅是政府的责任，作为普通人，我们也需要积极参与，做好个人和家庭的防汛准备。我相信，在不断学习和积累经验的过程中，我会成为一名合格的防汛志愿者，为社会的安全和稳定尽一份力量。

（总计1230字）。

参加防汛培训心得体会篇四

近年来，全球气候变化日趋剧烈，各地频繁发生极端气候事件，造成严重的防汛抗旱形势。为了提高公众防灾减灾意识，我参加了一次防汛抗旱培训。在这次培训中，我深刻体会到了防汛抗旱的重要性，学到了很多有关防灾减灾的知识和技巧，也收获了很多感慨与启示。

首先，培训课程使我认识到了防汛抗旱的紧迫性。近年来，我国各地频繁出现的洪涝灾害造成了巨大的经济损失和人员伤亡，给人们的生活带来了巨大困扰。通过培训课程，我看到了各种洪涝灾害的现场图片和灾后重建的情景，深深地感受到了洪涝灾害给人们带来的巨大痛苦和损失。我意识到，防汛抗旱是一项关系到人们生命财产安全的重要任务，每个人都应当时刻警惕洪涝灾害的可能性，做好相关准备工作。

其次，培训过程使我学到了很多防灾减灾的知识和技巧。培训课程包括了防汛抗旱的基本理论知识、预防措施和应急处理等内容。通过专家的讲解和实践操作，我学到了如何正确使用沙袋来筑堤防水、如何快速搭建帐篷以应对灾害、如何进行逃生自救等实用技巧。这些知识和技巧对于我个人来说是非常有用的，它们不仅可以帮助我在灾害来临时保护自己和家人的生命安全，还可以成为我参与社区防汛抗旱工作的有力支持。

再次，培训过程让我深刻认识到了防汛抗旱工作的艰巨性和复杂性。通过专家的介绍和实际操作，我了解到了防汛抗旱需要全社会的共同努力和配合，需要政府、社区、个人各方面的积极参与。在灾害来临时，有效的应对需要及早预警、快速响应，以及合理的组织和协调，这是一个系统性项目，需要全体参与者的高度配合和专业能力。同时，我也认识到了自然灾害防治工作的重要性和紧迫性，我们每个人都应当主动参与进去，做好自己的一份力量。

最后，培训过程让我明白了预防灾害的重要性。近年来，我国发展迅速，城市化进程加快，各地新建和重建工程很多。在这个过程中，如何做好防灾减灾工作，提高城市抵御自然灾害的能力，显得尤为重要。培训中，我们不仅了解了如何预防洪涝灾害，还介绍了一些新技术和新方法，比如利用遥感技术进行洪水预测，利用智能感知设备进行实时监测等，这些都是很有前景的灾害防治手段。我觉得，以科技手段为支撑，加强预警和监测能力，对于提高城市防灾减灾水平至关重要。

总之，通过参加防汛抗旱培训，我深刻体会到了防汛抗旱的重要性，学到了很多有关防灾减灾的知识和技巧。我认识到防汛抗旱工作是一项紧迫且复杂的任务，需要政府、社区和个人的共同努力。同时，我也明白了预防灾害的重要性，通过科技手段提高城市抵御自然灾害的能力。我相信，在未来的日子里，我会将所学到的知识应用到实践中，积极参与到防汛抗旱工作中，为保护家园的安全作出自己的贡献。

参加防汛培训心得体会篇五

近年来，全球气候异常，我国降雨量也发生了很大的变化，特别是夏季的洪涝灾害和旱灾频频发生。为了提高公众的防汛抗旱意识和应对能力，我参加了一期防汛抗旱培训。通过这次培训，我深刻体会到了灾害防护的重要性以及自我保护的必要性。以下是我对这次培训的心得体会。

首先，培训让我了解到防汛抗旱知识中的一些基本概念。原来，防汛就是指人们采取各种措施，组织资源，消除人与自然灾害之间的矛盾，减少洪水灾害的损失。而抗旱则是指以节约用水为基础，通过灌溉制度的调整、农业技术的革新、水资源的开发和水资源的综合利用等手段来对抗干旱。这些基本概念的了解使我对防汛抗旱有了一个初步的认识，为今后更深入地学习提供了基础。

其次，培训还向我们介绍了不同的防汛抗旱措施。我了解到，防汛抗旱的方法千差万别，需要根据地理环境、水文条件和社会经济因素来制定。在平时，我们应该加强排涝道路的建设，加强水库水闸的检查和维修，加强河道的疏浚治理，增加农田的排水设施等等。而在洪水来临时，我们要及时打开排涝设施，避免抢险救援时因险情瞒报和误报，影响抢险救援的效果。另外，在干旱时期，我们要重视科学调度水资源，制定用水计划，加强水资源利用效益的监测和评估，加强宣传教育，提高公众的节约用水意识等等。这些具体的措施给我提供了实际操作的指导，增强了我应对灾害的能力。

另外，培训还邀请了一些相关领域的专家进行授课，为我们讲解了一些理论知识和实用技巧。他们讲解的内容生动有趣，很快就吸引了我的注意力。其中，我尤其印象深刻的是抗旱技术的讲解。专家们向我们介绍了节水灌溉技术和农业科技的应用等内容，教会了我们在干旱时期如何节约用水和保护农作物，让我对抗旱工作有了更深入的认识。另外，专家们还就普通民众如何参与防汛抗旱工作提出了一些建议，比如要掌握灾害的预警以及应对措施，参与社区防汛抗旱演练等等。这些实用的技巧和建议将帮助我更好地应对灾害。

最后，培训还组织了一系列实践活动，如模拟抢险救援演练和水土流失治理现场参观等，使我们能够亲眼目睹和参与到实际的工作中去。在模拟抢险救援演练中，我亲自体验到了抢险救援的紧迫感和复杂性，加深了我对抢险救援工作的理解。在水土流失治理现场参观中，我看到了大量的森林植被和防护设施，了解到了水土流失治理的重要性和效果。通过这些实践活动，我不仅学到了知识，更加深了对防汛抗旱工作的热爱和责任感。

综上所述，参加防汛抗旱培训使我对防汛抗旱的意义、措施、技巧有了更加全面的了解。在今后的工作和生活中，我将积极参与防汛抗旱工作，不断提高自己的专业素养和技能水平，为保护人民的生命财产安全和社会的稳定做出自己的贡献。同时，我也希望更多的人能够加入到防汛抗旱工作中来，共同应对灾害，共同创造一个更加安全和幸福的社会。

参加防汛培训心得体会篇六

今年夏季，我的家乡受到了强降雨的袭击，多处河道泛滥，导致周边的农田和居民区受到了不同程度的水灾。作为一名普通的城市居民，这也是我第一次参加防汛行动，亲身感受到了防汛的紧迫性和重要性。

第二段：前期准备。

我所在的社区很早就开始了防汛筹备工作。社区委员会和居委会的工作人员不断向居民宣传安全知识，组织居民清理了住宅和公共区域的隐患，联系好了防汛物资和志愿者的储备等等。作为一名年轻人，我也积极参与了这些工作，并在朋友圈和社交媒体上发出了志愿招募的信息。

当降雨连续几天，河道慢慢涨了起来，社区的防汛应急响应也迅速启动。志愿者们分组值守，不断巡逻着社区的疏排工程，及时发现和处理水患，确保居民的生命安全。我所在的组负责疏散和救援工作，当地民警和消防部门也及时赶到社区，我们共同协作，组织居民有序撤离，将他们安置到安全的地方。

第四段：情感交流。

在防汛的过程中，我与其他志愿者和居民之间建立了深厚的情感纽带。大家相互关注，相互照顾，一同经历了防汛的方方面面。我从他们身上学到了很多，不仅学到了生存的技能和自救的经验，更感受到了社区和家园之间的紧密联系。这种情感的交流不仅仅体现于防汛的行动中，在平时的生活中，居民的相互照顾和支持也不断加强。

第五段：总结。

这场防汛行动让我收获颇多。我深深感受到了防灾减灾工作的重要性和必要性，也更加明确了个人责任和社会义务的内涵和外延。尽管防汛消耗了很多时间和精力，但是从中我得到了更多的回报。在我看来，这种回报远远不止于物质，它更多的是来自人与人之间的理解和尊重，来自社区和家园之间的共同体认和责任。

参加防汛培训心得体会篇七

近年来，由于气候变化的影响，洪水灾害频发。为了提高居民的防汛意识和自救能力，我参加了一次防汛培训。通过这次培训，我深刻体会到了防汛的重要性，也为自己提供了应对洪灾的方法和技能。以下将从培训内容、培训方式、体验收获、对未来的准备以及对社会的影响等方面，分享我的心得体会。

首先，培训内容非常丰富。我们学习了洪水的成因、特点和危害，了解了如何通过预测、监测、警报等手段提前预警，采取措施减少洪灾的损失。同时我们还学习了如何判断洪水的危险程度、确定临时疏散点、准备避险物资等等。除此之外，培训还涉及了水上救援、急救知识和水上求生技巧等，使我们具备了更全面的抗洪能力。

其次，培训方式非常灵活多样，既有理论学习，也有实践操作。在培训过程中，老师们通过PPT讲解、案例分析等方式向我们传达知识，使我们了解了防汛的重要性和紧迫性。同时，我们还参加了模拟演练，真实地感受到洪水来临时的紧急情况和压力。这种多角度、全方位的培训方式，使我们更加深入地了解了防汛工作，并且能够在实际情况下应对各种突发情况。

通过这次培训，我体验到了许多宝贵的收获和体会。首先，我意识到了个人的防汛责任。作为一个普通居民，每个人都应该怀揣一颗爱护生命的心，增强自救意识和自救能力。只有自己先安全，才能更好地保护他人。其次，我学会了合理利用资源和适应环境的能力。在模拟演练中，我们需要利用现有的物资和设备，寻找最有效的逃生方法。这让我明白了在现实生活中，我们应该善于利用周围的资源，学会灵活应对各种突发情况。最后，我看到了团结合作的重要性。在培训过程中，我们需要紧密合作，相互支持和帮助。只有在团队的力量下，我们才能彼此携手走过难关，迎接未来的挑战。

对未来，我更加乐观和有信心。通过培训，我了解到了防汛的基本原理和方法，也学会了一些实用的技能。尽管洪灾无法完全避免，但我相信我们已经具备了有效应对的能力。在未来的防汛工作中，我将积极参与社区防汛行动，为自己的家乡贡献自己的力量。

最后，这次培训不仅提升了个人的素质，还对社会有着深远的影响。通过培训，我们能够有效预防洪灾造成的损失，减轻政府和救援部门的压力。同时，培训也提高了居民的防范意识，形成了全社会共同参与防汛工作的良好氛围。这些积极的结果对于减少洪灾造成的伤害和损失，具有重要的推动作用。

总之，通过这次防汛培训，我深刻认识到了防汛的紧迫性和重要性。培训内容丰富多样，多角度、全方位提升了我们的防汛能力。我也从中获得了许多宝贵的体验和收获，并且对未来充满了信心。同时，这次培训也对社会产生了积极的影响。希望通过不断的努力和提高，我们能够建立起更加完善的防汛体系，保护好自己和社区的安全。

参加防汛培训心得体会篇八

近年来，随着气候变化的加剧，洪涝灾害频发。为了提高广大群众的防汛意识和应对能力，我所在的社区开展了一次关于防汛的培训活动。在参加培训的过程中，我深感这次活动的重要性，并从中获得了一些宝贵的经验和体会。

第二段：了解洪涝灾害。

在培训的初期，我们首先了解了洪涝灾害的特点和原因。洪涝灾害是指由于降水异常过多或水流、冰雪、泥石流等原因造成的水库、河流、河道和排涝沟渠等水体内的水位急剧上升，使得河道超过堤岸、湖泊溢出堤岸，以及内涝、地面积水，或危及房舍生命财产安全的灾害。通过了解这些灾害的特点，我们才能更好地应对洪涝灾害。

第三段：学习预防和自救方法。

在培训过程中，我们学习了一些预防和自救的方法。首先，我们需要提前做好洪涝灾害的预防工作。例如，清理河道、河床和下水道积水，确保排水通畅；加固堤岸和房屋，提高抗洪能力。其次，我们要掌握一些防汛自救知识。比如，遇到洪涝灾害时，要及时向相关部门报警，并采取安全撤离措施；如果被困在洪水中，应寻找可以抓住的稳定物体，保持冷静等待救援。

第四段：培训的实践环节。

这次培训不仅有理论知识的讲解，还有实践环节。我们参观了社区的防汛设施，例如水泵、排涝沟渠等。通过实地观察和实践操作，我们深刻认识到这些设施的重要性和使用方法。同时，我们还参与了模拟洪水逃生演习，体验了真实洪水情景下的紧急情况处理能力。通过亲身参与实践，我们更加深入地理解了防汛知识的重要性。

第五段：总结与展望。

通过这次关于防汛的培训活动，我深刻认识到了防汛工作的重要性和紧迫性。防汛培训让我了解了洪涝灾害的特点和原因，并掌握了一些预防和自救的方法。此外，通过实践环节的参与，我对防汛设施和逃生演习有了更加深入的了解。未来，我将积极传播所学知识，引导身边的人提高防汛意识，并参与社区的防汛工作。同时，我也希望社区能够继续组织类似的培训活动，加强广大群众的防汛意识和应对能力，共同应对洪涝灾害的挑战。

参加防汛培训心得体会篇九

防汛是每年汛期必备的工作，它关系着人民群众的生命财产安全。第一次参加防汛工作，我深受感动和启发。在这篇文章中，我将分享我的心得和体会。

第二段：准备工作。

在我参加第一次防汛之前，我意识到必须做好充分的准备，才能更好地完成任务。于是，我开始了解洪峰流量，查看水位图，了解危险区域，并研究了护堤和抗洪设备的知识。准备工作使我更加自信，能够更好地应对突发事件。

第三段：队伍协作。

在洪水面前，个人的努力显得微不足道。只有通过团队合作，我们才能有效地应对危机。在防汛期间，全国的救援队伍，包括路径规划、抢险救援、后勤保障等分工明确，紧密合作，才能够取得成功。因此，在队伍中，我们应该密切协作，增强信任和理解，并互相支持和鼓励，以应对任何挑战。

第四段：心理素质。

在防汛期间，我们需要具备韧性和决心，以保持心理健康。在沉重的工作压力下，保持积极乐观的态度非常重要。防汛工作涉及风险和不确定性，因此，我们必须随时做好准备，并保持全神贯注。同时，我们也应该切实了解救援工作中的心理应激反应，并找到解决问题的方法。

第五段：未来的思考。

通过参加过去防汛活动，我认识到我们国家所做的努力，尤其是在应对重大灾害方面。这种决心和韧性，不仅在防汛环节中体现，也包括其他领域。在未来，我希望能够继续参与到覆盖范围更大的救援工作中，并发挥自己的力量，为国家做出更多的贡献。同时，我也希望这种韧性和决心能够在救援工作和日常生活中继续创造价值。

参加防汛培训心得体会篇十

参加防汛抗旱培训的目的在于提高我们对于防汛抗旱工作的认识和理解，增强我们的应对灾害的能力。在培训前，我对于这次培训充满了期待，希望能够通过这次培训，不仅能够从中获得实际应对灾害的技能，还能够理解灾害的严重性以及防汛抗旱工作的重要性。

第二段：培训过程中的收获。

在培训的过程中，我们接触了许多防汛抗旱的理论知识，通过专业的讲解和案例分析，我对于防汛抗旱工作有了更加深入的了解。尤其是在防汛抗旱技巧方面，我们进行了多次实操演练，包括抢险救灾、启动应急预案等等。这些实操让我对于如何正确地利用现有资源应对灾害有了更加清晰的认识，提高了我的实际操作能力。

第三段：培训中的困难与挑战。

参加防汛抗旱培训并不是一件轻松的事情，我们面临着很多困难和挑战。其中最大的困难就是心理上的压力。在培训中，我们不仅需要学习大量的知识，还需要在紧张的时间内完成各种任务。这给我们带来了很大的压力和挑战。但是，正是这些困难和挑战让我们不断成长和进步，提高了我们的应对能力和创新能力。

第四段：培训后的感悟。

参加防汛抗旱培训让我对于防汛抗旱工作有了更深刻的认识，并强调了个体责任的重要性。每个人都有责任参与到防汛抗旱工作中，无论是政府部门还是普通民众。只有通过大家的共同努力，才能够更好地应对自然灾害，保护人民的生命财产安全。此外，培训过程中的团队合作也让我深刻地意识到，防汛抗旱工作需要大家的齐心协力，只有团结一致，才能够取得成功。

第五段：展望未来。

参加防汛抗旱培训让我对于未来的防汛抗旱工作充满了信心和希望。我会将所学知识和技能用于实际工作中，并积极参与到社区和组织的防汛抗旱工作中。同时，我也会将培训中的经验和体会分享给他人，帮助更多的人认识到防汛抗旱工作的重要性。相信在大家的共同努力下，我们能够建设更加安全和稳定的社会。

总结：

通过参加防汛抗旱培训，我不仅获得了实际应对灾害的技能，还深刻认识到防汛抗旱工作的重要性和个体责任。培训过程中的困难和挑战让我不断成长和进步，增强了我的应对能力和创新能力。展望未来，我将把所学知识和技能应用到实际工作中，积极参与到防汛抗旱工作中，为建设更加安全和稳定的社会贡献自己的一份力量。

参加防汛培训心得体会篇十一

防汛工作是我国每年夏季必须高度重视的工作之一。为了提高抗洪抢险能力，我所在的单位组织了一次防汛培训。在这次培训中，我深感受益匪浅，收获满满。下面，我将分享我对防汛培训的心得体会。

首先，防汛培训增强了我们的安全意识。在培训课堂上，专业的讲师向我们详细介绍了各类自然灾害和洪水的形成原因，以及应对措施。通过观看真实案例的展示，我深刻认识到洪水带来的严重危害和不可预测性。让我最印象深刻的是一张照片，一位壮年男子被洪水衔走，他的家人无助地望着，这一幕让我十分心痛。这个案例告诉我，防汛不仅是个人的责任，更是对家庭、社会的责任。因此，我深刻认识到了自我保护的重要性，提高了防范意识。

其次，防汛培训强化了我们的技能水平。在培训课堂中，我们不仅进行了基础理论学习，还进行了现场实操。我们学习了如何正确使用沙袋、搭建抢险保护墙等技能。通过实际操作，我感受到了防汛工作的艰辛与紧迫性。我还发现，只有提前做好准备工作，掌握正确的操作方法，才能在事故发生时应对自如。与此同时，我也深刻认识到了防汛工作的复杂性和困难性。在这个过程中，我不仅增加了专业知识，还提高了技能水平，为以后更好地履行抗洪救灾职责打下了坚实的基础。

此外，防汛培训加强了我们的团队协作意识。在培训中，我们组成了小组进行综合实训。每个小组都有一名指挥员负责组织和指挥整个救援过程。在实训中，我们要进行清理、排水、抢险等一系列工作。通过团队协作，我们学会了如何高效分工、相互配合，取得了良好的协作成效。这样的培训不仅加强了我们的责任感和紧迫感，也让我们理解到了团队力量的重要性。只有团结一心，才能战胜洪水带来的威胁。

最后，防汛培训提高了我们的综合素养。在培训过程中，我们学习了防汛知识，提高了防灾意识，增强了自救互救的能力。在与讲师的互动中，我们深入了解了防汛工作的系统性、科学性和紧迫性。通过观摩真实案例，我们认识到了防汛工作对全社会的重要性，以及我们每个人都有责任参与其中。这次培训让我从一个普通的个体逐渐转变为一个防汛工作的积极参与者。

通过这次防汛培训，我深刻认识到了防汛工作的重要性和复杂性。我逐渐明白，防汛不仅仅是政府的责任，每个公民都应当参与其中。只有通过培训学习，提高自身素养和技能水平，才能更好地保护自己和身边的人。我将把这次培训中学到的知识和技能转化为行动，在未来的防汛工作中，积极参与到抗洪救灾中，为保护家园、保障人民安全做出自己的贡献。

参加防汛培训心得体会篇十二

通过参加本次省骨干教师第一阶段的培训，我学到了许多知识，身心愉悦、收获良多。总结起来，我觉得最重要的是树立了中职语文教学的价值观，深刻认识到自己的教学将对人文素养较低的职业中学的学生提供的空间、机会和由此产生的不可替代的意义。

在今后的工作中，我想，我还是需要从备课方面下大功夫，花大力气。因为，备课是我们从学生实际出发优化教学过程的需要，是积累经验、提高自我的重要过程，更是全面完成教学任务、提高教学质量的关键。我一直在思考如何将学生的专业学习和语文学习结合起来，做到相辅相成、紧密联系。个人的思考总觉得不成熟和难以操作，本次培训多位教授的精彩讲解让我醍醐灌顶，懂得了专业课与语文课之间结合点的选择，确立了主次的问题。我想，在今后的教学中，一定会让学生把自己的专业技能展现在语文课上，让其在学科之间自由翱翔。

几场关于心理学的讲座，让我受益匪浅，我感觉到了自己在心理学方面知识的匮乏，找到了在工作中为什么难以做通学生思想工作的原因。我想，在今后与学生的沟通当中，我需要更多地去了解学生的知识水平、接受能力，了解其思维方式、困惑疑点，了解其心理特点、个性差异，了解其思想情况，精神状态，从而能对其进行以陶冶情操、启迪觉悟的教育。

同时，在有效教学方面，我也学习到了一些技巧和策略，比如教学目标的确立问题，课堂问题的的设计等。当然，有效教学还必须懂得如何规范教学行为，比如懂得如何突出重点、化解难点;如何布置作业;如何进行课堂拓展、如何总结课堂所学等等。

在聆听专家们的讲座过程中，我在不断地反思自己的教学行为，我的教学行为是否规范、我的课堂是否有吸引力、我的教学是否有效……我给自己的很多答案都是否定的，我也许顺利完成了教学任务，教授完了课文上的知识点，迫使学生记住了一些文化常识和基础知识，但是，我的课堂是没有活力的和激情的，我没有注重教学中的细节来调动学生的主动性和积极性、培养学生的创新意识……我做的一些教学改革还只是皮毛的，没有深入骨髓和触及灵魂的，本次培训让我在反思中有所收获，让我在学习中找到方向。

本次培训也让我知道，作为一名合格的中职教师，必须要加强自身的文化修养，培养良好的人文精神，这样才能把自己的人文精神渗透到学生身上，现身说法的方法会更有效地使我们的学生素养有所提高。在加强自身修养方面，我需要在情感上对学生做到真诚而丰富。我要不断提高自身的文学艺术鉴赏能力和艺术修养，引导我的学生发现美、感受美、并能创造美。我还要注重笔耕，使自己变得更加厚实。多读书、多动笔，及时总结自己教学的缺漏，在不断反思中和我的学生一起成长。

培训是短暂的，但收获是充实的。我站在了一个崭新的平台上审视了自己的教学，对今后的工作也有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。我会努力做各项未做之事，努力向自己确定的方向不断进取。

参加防汛培训心得体会篇十三

培训课程不仅可以让我们学习到新知识，还能让我们得到新的思想!以下是小编分享的参加培训心得体会范文，欢迎大家阅读哦!

20xx年1月10日—1月24日，我非常有幸参加了教育部举办的“国培计划(2010)小学体育骨干教师培训”。

也有幸来到了甘肃省兰州城市学院基地培训。

走进城院，崭新的校园风貌、和谐的学习氛围深深吸引着我。

在城院短短两周的学习，带给我的却是教育灵魂的触动。

通过培训让我更新了自己的教育理念，为我今后教育教学指明了发展方向，注入了成长的活力。

回顾这十几天的学习生活，收获颇丰，体会颇多。

用几句话来总结：在这短短的半个月里，我们“体验大学的校园生活，体验大学的学习氛围，回味着自己的青春梦想，广交朋友、积累财富，分享学习之余的轻松”。

在教师专业化高速发展的今天，我和在培训中结识的一些优秀的同行彼此认识交流，分享自己的教学经验，分享自己的教育心得。

与其说此次学习是每位教师个人成长的加油站，不如说是我们作为教师职业生涯规划的一个新起点，还将为我们教师学习工作中的丰厚经历添上色彩。

回味这次的培训，我的体会有以下几点：

首先，感谢教育部门在工作时间，为我们创造了宝贵的学习机会。

尤其是在安排授课的教师方面，真是精细挑选，用心良苦!为我们授课的教师都是体育学科方面赫赫有名的专家教授。

他们对理论的研究深入浅出，对实践的教学言传身教，他们不仅具有良好的体育素养，而且谈吐不凡，气质儒雅，博学多才。

令人敬佩不已，备受感染与熏陶!

其次，冯亚瑾老师的《师德与教师职业礼仪》的讲座让我记忆深刻。

讲座分为：“师德说——教师素质谈”和“实践篇——师德体现于细节和习惯之中”两个部分。

她认为教师缺德是最可悲的，实行民主教育是最迫切的，学会宽容是最需要的，造就教师的独立人格是最重要的，实施创新教育是最关键的，教育学生关爱生命，以一种认真的积极地态度去对待人生。

她强调一名优秀的教师一要热爱教育事业，二要有崇高的职业道德和敬业精神，三要精通自己的专业知识，注意旁收杂取，举一反三，不抱残守缺，不因循守旧，不以有“一碗水”为满足，不断更新观念，不断学习新知识，研究新问题，探索新领域、新路子，勇于实践，大胆开拓，做一个新时代的“弄潮儿”。

教师要在细节中表现出自己的宽容!

一要理解学生，二要宽容学生。

不采取粗暴的方式去指责犯错误的学生，而是帮助寻找原因，提供具体指导，站在学生的立场，理解学生的心态。

孔子说：“古树莫存身，杀人莫动刀”，如果放弃了一个学生，就全班而言是几十分之一，就全校而言是几千分之一，但是对一个家庭而言，你放弃的却是百分之百。

所以我们要正确对待每一个孩子，正如冯亚瑾老师所说：教师不但要做职业上的经师，还要做专业上的能师和事业上的人师。

借用老师的一句原话：“在教师专业化的进程中，教师伦理道德应该是教师专业化首要和基础性的要求，是教师专业化必不可少的组成部分，也是专业成熟的要求标志。

”成长为一名成熟教师的标志，不仅要具备优秀的教育教学专业技能，还要拥有一颗高尚品格和爱护学生的心，只有这样的老师才称得上是成熟型的教师。

第三，我本人觉得在此次培训学习中，课程的设置安排也很合理。

在精髓的理论探讨研究当中巧妙合理的穿插了现场实地操作学习，这样得安排不但使我们不觉得学习枯燥乏味，而且还激发了我们学习的热情和积极性。

现今教育的目标，必须立足于当前，着眼于未来，预测社会发展对人才要求的变化，适应未来社会的要求。

通过参观杨发禄老师的体育实践，使我对少儿体育有了新的认识，帮我树立了全新的理念，激发了我上体育课的兴趣。

所以我对少儿体育树立起了全新的理念：以教师为主导，以学生为主题，把锻炼孩子身体健康为主要目标，通过各种游戏提高孩子的学习兴趣。

加强自身体育素养和修养，加强对体育知识的学习，提高自己的综合能力;有针对性地对探索儿童体育特征和激发儿童体育兴趣的方面下工夫。

借用老师的一句话：“不要把成人的思想强加于孩子”。

总之，在这次培训中我获益非浅，也让我真正地明白了中小学体育教育的真谛——教育本质的艺术教育，从他身上让我看到了一个体育教育者应具有的素质与艺术内涵。

自从新课程改革以来，我一直困惑于过程和结果之间，体育课是一门实践性很强的课，。

在整个培训过程中，专家老师旁征博引，正确引导我们对中小学体育教育的认识，其博学、其涵养，在言谈举止中深深震撼在场每一位教师，那我想，于我而言，我如此浅薄，充实自我，已经势在必行。

俗语说得好：听君一席话，胜读十年书。

听了专家老师的讲座使我如醍醐灌顶、余音绕梁，真好比一场及时雨。

这次培训是我再学习的一个新起点，我会用更多的热情投入到我的体育教学和体育研究中，争取做一名优秀的体育教师。

市竞争不再是商品价格之间的竞争，而是看你的服务态度，服务现在也是一门学问，其中也有许多技巧与方法，怎样服务好顾客呢?尤其是汪总所讲到微笑服务，我们一定要落实下去，我们集团员工要有团队精神，我们处事的一举一动都是代表着集团的文化与形象而不是个人。

在职业态度方面，让我们明确：我们不是在为公司工作，更不是在为老板工作，我们每个人都是在为自己工作。

强化内部管理，提升盈利，是所有企业都在做的一项工作，一个企业要生存搞好销售是前提。

如何提高销售呢?我们都知道顾客是我们的上帝，顾客是我们的衣食父母，更是我们薪水的最终支持者，只有顾客愿意上门购买，公司才会有收入和利润，如果失去顾客，公司将无法在市场竞争中立足生根。

因此我们工作的目标是尽量让顾客满意，如何才能让顾客满意?

那就是——“服务”，这也是我在此次培训中感悟最深的。

常言道：“面带三分笑，顾客跑不掉，和气能生财，蛮横客不来”。

“我是大商人”“我是大商的形象”

怎样才能把服务做到最好?相信每一位大商人心中都有一把尺子。

“形象”，如何提高大商超市在顾客心中的形象，光靠服务是不够的，在商品陈列，卖场环境、卫生等方面都必须做到让顾客满意。

在这次培训中我们学到了商品的陈列，卖场的布局等等，这使得我们在以后的工作中能更好的搞好卖场的陈列，让顾客能更方便的买到自己需要的商品，并且物美价廉，使其在休闲购物时首先能想到我们大商超市。

古人云：“温故而知新”，仅管在这次学习中有很多知识是我以前学习过的，但再次的学习依然让我受益匪浅。

其中卖场的布局，商品的陈列，超市的防损及突发时间的处理等课题，让我更加了解到做超市需要的细心及责任心。

如果在工作中我们失去了细心，那么在布局及陈列当中就不能很好的抓住顾客的购买欲及顾客的购物动向，巨大磁石点也将达不到理想的效果，失去应有的价值;另外货架的陈列要求我们了解：怎样的陈列才能利用好货架的每一层，从而创造出更大的价值及效益;然而色彩的对比也能很大程度点亮顾客的眼睛，吸引并留住顾客的脚步。

通过这次陈列的学习，我会运用到以后的工作中，更希望通过大家一起的努力让我们整个超市的布局及陈列达到最佳的效果，提升一个层次。

全员防损要求我们每一位员工，不管是上级领导还是基层人员都要有很强的责任心。

大家都知道，因为一些顾客的素质问题，我们超市偷窃、偷吃引起的.损耗流失一直都比较严重，但这一点却是最难解决的，在很大程度上不受人为的控制，但在操作上的错误，盘点中的错误引起的损耗，我们可以尽量把它减到最低、最小。

总之，防损对于一个超市来说永远是一个长远而艰巨的任务。

另外，突发事件的处理学习，更让我们在以后的工作中能冷静的处理，如：顾客突然发病;顾客自己或超市引起的受伤;顾客与顾客之间、或与员工之间的争吵等等，不会再不知所措或乱作一团，我们明白了怎样处理同时能很好的维护大商超市的形象和声誉。

学习让人进步，工作让人自信，通过这次学习，使我学到很多，

从公司制度到服务，从商品陈列到如何处理顾客的投诉，使我看到了一种希望，那是大商超市蓬勃向前的希望，我也同时希望这些能成为我们的一种习惯，一种自然。

有鉴于此，日后如果走到了新的工作岗位当中，我产生了几点工作的想法，具体如下：

1. 营运营销运作：

努力的完成公司总部下达的销售计划、毛利计划、促销计划和各项促销活动。

对总部下达的商品价格变动要立即执行。

建立日销档案，并实时查询时段销售数据，及时掌握店内的商品销售动态，并向总部建议新商品的引进和滞销品的淘汰。

对竞争店的商品促销情况及活动每日进行跟踪，了解最新的市场变化。

对商品的排面陈列进行优化，合理调整生鲜、非食、食品区域的陈列位置，保证各分类的品项齐全，陈列丰满、美观。

合理利用促销桶进行商品促销来提升超市业绩，增加毛利。

采取多种方式与厂家合作，如举办厂商周、买赠、抽奖、试用、试吃等活动，带动店内销售。

同时抓住各种节庆日时机，季节性变化等因素进行炒作，进行主题活动促销活动提升销售。

2. 员工管理：

我会通过公司的规章制度去要求员工的行为，定期的对全店员工进行指导性的培训，并依照公司员工考核、奖惩办法，建议相关部门办理人员升降事宜。

督导所属人员依照工作标准和要求，有效执行其

工作，确保各单位目标的达成，达到一个积极向上的工作环境。

尤其重视超市防损保安人员和收银员的管理，在按照公司各项规章制度的情况下，关心爱护他们，关注员工的出勤状况，员工投诉与抱怨情况，提高其工作积极性，间接控制不必要损耗的增加。

3.财务监审：

对超市内发生的各项费用要严格把关，控制各项费用支出，降低经营成本，并严格按照公司有关规定执行，要在正常运营下，减少人事成本、营运成本、降低损耗。

监督和审查店内费用、收银和报表制作、帐务处理等作业。

4.物品管理：

定期对店内的各种设施、设备进行检查维护。

如电梯每周一检查，每月一检修，冷冻冷藏机器一月一次检查，三月一次检修。

消防安全设备一季度一检查，半年一检修。

购物篮、购物车每月一盘点。

超市内各种陈列道具的使用和存放都要有严格的规范，避免人为使用保管不当造成不必要的损失，保障所有设施正常运作，每月要对店内的所有固定资产定期核对，并查明使用情况和使用率，保证店内物品都帐物相符。

5.进货、退货核查：

超市商品的进、退货是超市各项工作中非常重要的一环，严格把好商品进货关，确保商品进货店数量的准确与质量的过关，还要定期对所进商品数据进行核查，进货所需的各种手续要齐全，尤其是带有保质期商品和食品类商品，要进行防损，营运，收货部三方会点，严把质量关，临期、到期商品坚决拒收，保证消费者和公司的利益不受损害。

对于店内临期，破包，过季，滞销等可退类商品，要及时组织查点，进行退货，避免公司损耗。

6.库存管理：

掌握畅销品和滞销品库存数据，及时联系供应商进行送货或退货，做到库存最优化处理。

7.损耗控制：

商品的损耗管理是超市非常重点的一项工作，要监督店内商品损耗管理，定期组织盘点工作进行，每月一小盘，每季度一大盘。

争取把握商品损耗控制在千分之三以下。

对易损耗的分类要以月、周单位进行小分类盘点，及时的发现损耗的产生原因并解决。

通过监控设备和安保人员的管理，严格防火、防盗、防鼠等各类非正常损耗的发生。

8.店堂管理：

注重卖场气氛与舒适感的营造，建立和完善各种客用设施，注重店内的人性化设计。

注重店内商品陈列道具的使用，保证其商品本身品牌形象。

注重店内pop、促销牌、价签等道具的使用规范。

注重超市营业员的岗位行为规范、售卖能力、服务用语等仪容仪表，增加店内服务品质。

注重店铺客诉解决效率与记录管理，并建立跟踪档案，保证超市的售前、售中、售后服务质量。

9.其他工作：

监督并巡检店内的清洁卫生作业情况。

做好门店对外业务的各项协调工作，并及时完满处理日常经营中的各种突发事件。

一名合格的超市店长要首先很好地完成上述工作的职责，才能不断提升业绩，要能够对自身素质不断加以提高，对自己的目标决不放弃，有非常强的自信心和进取心，不断学习，不断实践，养成良好的工作习惯，能够在高节奏的工作中不慌不忙，井井有条完成任务。

不断提高自己分析判断能力，提高沟通技巧，掌握好人流、物流、信息流。

努力使自己成为一个优秀的超市店长，向更高的目标前进。

有幸参加了调兵山市教师素质培训，在这次培训活动中，由于教委的精心安排，让我们得以与众多数学专家面对面地座谈，了解他们对数学教学的理解，学习他们的数学思想方法;得以与几所学校的教师讨论课堂教学。

培训活动安排合理，内容丰富。

在这里，让我感受了名师的风采，聆听了精彩的讲座，也更新了教学观念。

使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。

作为一名教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这一段时间的学习，我相信自己是有所收获的。

一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。

下面是我通过培训获得的点滴体会：

一、专家引领，思想振荡

本次培训，安排了多位名师、专家等，给我们学员做精彩的讲座。

各位专家的讲座，阐述了他们对教学的独特见解，对新课程的各种看法，对思想方法的探讨。

在这些专家的引领下，我的思想深深受到震撼：作为一个普通教师，我们思考地太少。

平常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，对于学生的长期发展考虑地并不多，甚至于忽视这一方面。

听了各位专家的讲座，我觉得在今后的教学生涯中，我们不应仅仅着眼于一些短期利益，而应把眼光放长远一些;课堂教学中应重视思想方法的渗透，而不局限于单一解答方法的教学。

二、要加强专业文化学习，做一专多能的教师。

想给学生一滴水，教师就必须具备自来水。

教师讲的课就充分印证了这句话，他们用渊博的知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。

我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。

各个方面的学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教育这项工作。

三、同行交流，教学相长

本次培训，汇聚了专家骨干教师，每位培训教师都有丰富的教学经验，教学的外部条件也非常相似，因此，成员之间的互动交流成为每位培训人员提高自己数学教学业务水平的一条捷径。

在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到各区县的新课程开展情况，并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。

在培训中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的相长。

四、要有善于反思的习惯，做一名反思型的教师。

反思是教师的一块“自留地”，只有不断耕耘，才能检讨自己的教育理念与行为，不断追问“我的教学有效吗?”“我的教学能更有效吗?”，不断总结自己的工作得失，不断深化自己的认识，不断修正自己的策略，从而获得持续的专业成长。

如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那他就不可能在原有的基础上再有发展;教师专业发展所要求的大量知识和实践智慧，只有靠教师自己在日常教学实践中不断反思、探索和创造才能获得。

反思的方式有很多，如撰写教学随笔就是一种行之有效的反思方式;还有教育博客不仅仅是一个知识管理器，它更是一个个人反思工具，是一个多向人际互动的装置，它为促进教师的专业化发展营造了良好的氛围。

五、这次培训使我感受到了压力，也增强了信心。

在这里，我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。

而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控，我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。

令我欣慰的是，培训班里有许多优秀的老师，我们有很多的话题可以一同交流和探讨。

我们有很多的观点可以一起抒发和碰撞。

每一次的聆听讲座和课后交流，我们都能踊跃发言，大胆地陈述自己的观点想法，提出自己感到疑惑的难以解决的问题。

我在学习中始终信奉“他山之石，可以攻玉”的信条，坚持和其他学员保持密切联系，使自己能博采众长、开阔视野。

参加防汛培训心得体会篇十四

防汛工作是我国每年夏季必须面对的重大任务，随着气候变化的影响，洪水灾害的频率和规模也日益增加。为了增强职工的防汛意识和应变能力，我们单位于近日组织了一次防汛培训。通过这次培训，我深刻认识到了防汛的重要性，体会到了防汛工作的困难和危险，并对如何应对洪水灾害有了更深入的了解。以下是我对这次培训的心得体会。

首先，防汛培训为我们提供了相关知识和技能。在培训课程中，我们学习了洪水形成的原因和发展规律，了解了洪水对人们生活和财产的危害，学习了洪水灾害中应急救援的基本知识和技能。举个例子，我们通过模拟演练掌握了如何正确使用救生器材、如何迅速疏散人群等应急处置措施。这些知识和技能的学习，使我们深刻认识到了防汛工作的重要性，并为以后应对洪灾提供了必要的思路和能力。

其次，防汛培训增强了我们的危机感。在培训课堂上，我们观看了往年洪水灾害的纪录片，看到了洪灾给人们带来的恐怖场景和巨大损失。同时，我们也听取了一些参与过防汛救援工作的同志分享了他们在灾区的经历。他们生动的讲述使我们深刻感受到了洪水灾害给人们生命和财产带来的巨大威胁，增强了我们面对灾害时的危机感。这种危机感不仅能够促使我们在平时加强防灾意识，还能在灾害发生时迅速做出正确的反应，保护自己和他人的安全。

再次，防汛培训激发了我们的团队合作精神。防汛工作需要各个部门、单位的密切合作和充分配合。在培训课程中，我们通过分组合作，进行了一系列模拟灾害的应急措施培训。在这个过程中，我们需要互相帮助、互相配合，进行有效的沟通和协作。通过大家的努力，我们习得了如何团结协作，迅速组成有效的救援队伍，高效地完成各项任务。这种团队合作精神不仅在防汛工作中起到重要作用，也能在日常工作中提高我们的工作效率和成就感。

最后，防汛培训让我认识到防汛工作的艰辛和危险。在培训课程中，我们学习了很多关于防汛工作的基本知识和技能，包括一些实用的应急处置技巧。这让我深深地感受到了防汛工作不仅需要理论知识和技能，还需要冷静机智、勇敢无畏的精神品质。面对洪水灾害，我们不能惧怕困难和危险，而是要时刻保持清醒的头脑和稳定的情绪，迅速做出正确的决策和行动。这种认识使我更加珍惜平日里的安全与健康，也更加敬佩那些执着于防汛工作的同志们。

通过这次防汛培训，我对防汛工作有了更加全面和深入的了解。我明白了防汛工作的重要性，增强了对洪水灾害的危机感，并学会了应对洪灾的方法和技能。我还意识到了防汛工作的团队合作精神和艰辛危险，对防汛工作的背后努力更加敬佩和珍视。这次培训不仅提高了我个人的安全意识和抗灾能力，也为我今后参与防汛工作提供了很好的基础和准备。我会将所学的知识应用到实践中，积极参与防汛工作，为保护人民群众的生命财产安全做出自己的贡献。

参加防汛培训心得体会篇十五

很幸运能参加这次的班主任培训活动,也非常感谢上级领导能为我们提供这样的学习机会。通过培训学习，我们有了很大的收获：

首先，我们认识了许多专家教授，了解了许多先进的新理念，学到了许多班主任工作的新方法。

在短短的几天时间里，我们随着胡新懿教授分析了我国乃至世界的教育形式背景，认识到了进行教育教学改革，全面推进素质教育的重要性和必要性;跟着曾桂梅校长学习友善用脑的方法聆听了王秀云教授要更新观念，提高班主任素质的教诲;学习了袁胜芳教授的班主任工作中的心理辅导艺术;从刘定华校长的报告中学到了班级的科学管理方法;从李庆忠校长的讲座中学到了优秀班集体的建设和班主任工作的艺术。观摩了我县民族中学粟爱军老师和乐江中学吴娥芬老师的优质主题班会展示课。

倾听了清华大学附小高级教师、北京市优秀班主任王君老师班级工作实践中的故事和首都师大附属桂林实验中学优秀班主任诸葛勤老师精彩独到的主题班会课的指导方法。这次培训活动有理论、有示范、有经验介绍，让我们享受到了一场班主任工作艺术的盛宴。

其次，我深刻认识到观念更新在教育教学中的重要性。

1、“只有不满足现状才能不断前进。”王秀云教授所讲的陕甘宁晋四省上百名村干到华西村培训工作，不能忍受华西村快节奏的辛苦工作，却宁愿回去熬苦。这个事例对我触动很大。这上百名村干，能满足于贫困的苦日子，却不愿意通过吃苦奋斗去换取丰裕的好日子，正是因为他们安于贫困对现状感到满足。那么，作为学生榜样的教师，尤其是班主任，就千万不能有那种安于现状的想法。只有一个不断创新、不断前进的教师才能带出勇于创新不断进取的学生。

2、树立以人为本的教育思想，坚信“所有的学生都是天生的学习者”。胡新懿教授的报告中提到“学生没有所谓笨的、聪明的;成绩好的或是成绩坏的区分，只有学习快慢的区别。”我们要从多元智能理论的角度去关注学生，认识到人没有智商高低之分，只有结构不同之别。要平等地对待每一个学生，努力提升每一个学生的素质，不要让一个学生掉队。曾桂梅教授的友善用脑教育理念更是认为“每一个学生都是天生的学习者”。我们要坚信这一点，尊重学生、相信学生、欣赏学生、赞赏学生、鼓励学生，让所有学生都能以自己的方式高效率地学习。要重视课堂上学生知识生成的过程，增强学生的参与度，减少对学生的控制力，努力做到凡是学生能做的事，老师一定不要代替。“导演、演员都是学生，教师只是一个策划者”把课堂还给学生。

3、学会聆听，当一个“有耳朵”的班主任。初中阶段是一个很关键的阶段，在这一阶段学生面临着青春期的问题、升学考试的问题甚至是早恋的问题等，如果引导不好可能出现一些心理问题。班主任要做好学生心理辅导工作，关键一点就是要学会聆听。要尊重学生、理解学生，真诚地与学生平等相处，倾听学生的诉说，用聆听代替说教。

第三，学到了班主任工作的具体方法。

1、学会班级的科学管理办法。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用，班级强、学生强、学校强，优秀的班集体将成为学校育人的载体。班级的科学管理办法要以学生的发展为中心，培养学生正确的思维方式，使学生德智并进。要有班级管理的发展观理念，要明确学生人人都能发展，时时都在发展;还要明确不同的人有不同的思维方式，不同的人有不同的需求，不同的人接受能力不同，承认人之间的差异。班级的文化建设是一个班级文化的灵魂，体现一个班级的精神风貌，要重视班级的文化建设。可以通过对教室环境的布置来加强班级的文化建设，如布置教室、办好板报、建好图书室、设计墙饰;设计班旗、班徽、班歌、班级格言等营造一个优雅的、能激励学生奋发向上的文化环境。通过班级的文化管理，理清学生的观念、思维，管住学生的价值观和思想观念。

2、学到了打造优秀班集体的方法。一个优秀的班集体要有共同的奋斗目标，并让这个奋斗目标成为全班学生的共同行为，目标是启明星、是动力具有巨大的激励作用。在打造优秀班集体时一定要让班级有一个明确的奋斗目标。另外，优良的班风要依靠正确的集体舆论来支持，优良的班风一旦形成，对正确的舆论形成有巨大的影响，所以，要在班级里树立健康正确的集体舆论。同时还要培养得力的学生干部，设立健全的班级制度，处理好班级里的人际关系，经常开展生动的集体活动，营造浓厚的学习气氛，形成一个有特色的班集体。

3、学到了切实有效的班主任工作艺术。班主任的工作对象是学生，班主任做的是人的工作。而学生是有血有肉有情感的人，是发展中的人，他们需要平等、关爱和尊重，不同的学生有不同的需要，不同学生的发展有差异。作为班主任要待生如子，作到对待学生一视同仁，承认每个学生都是最棒的。用爱去感化学生，用“情”去工作，用“心”去工作，以情动情，以情感人。要认识到每一个学生都是一颗等待发现的明星，我们要通过培养优生、辅导差生、促进中等生的发展，使每一颗星星都能闪闪发光。面对优生，我们要不断激励压担子，消除他们的嫉妒心理，树立正确的竞争意识;面对差生，我们要矫正他们变态的自尊心，激活他们枯萎的学习动机，澄清他们模糊的是非观念，培养他们坚强的意志力;面对中等生，要去掉他们自卑的心理，给他们多一点自信，去掉他们自傲的心理，让他们多一点上进，鼓励他们大胆地朝前走，争取跟上优等生。真正让学生学会学习、学会生活、学会做人、学会自强。

4、学到了主题班会课的设计方法。主题班会课是对学生进行教育的最好形式，设计好优质的主题班会课就显得非常重要，诸葛老师的作法很值得借鉴。首先要结合形势，联系社会的大背景和小环境，深入了解学生的身心特点和思想动态设定班会的主题。其次，善于利用资源，采用多种手段，广开思路，选择与学生生活接近的话题，确定主题班会的方案。还要充分利用图文创设情境，师生之间要平等交流互动，班主任要主要适当引导，触动学生心灵。班会开完之后，还要注意验收，及时反馈校正，及时提醒，奖惩约束。使学生真正作到德智并进，知书达理。

5、学到了友善用脑的方法。通过学习了解到仅利用听觉进行学习只能记住小于百分之十的知识;仅利用视觉进行学习只能记住百分之三十到百分之五十的知识;而利用运动知觉进行学习能记住大于百分之七十的知识。所以，在我们的教学中要尽量多地利用多感官进行教学。还要有意识地帮助学生获得健康的大脑，教给学生放松和健脑的方法。还要帮助学生自我肯定，帮助学生找到适合自己的学习方法，科学地分配学习的时间，教给学生制作便于记忆的大脑记忆导图的方法。

6、学到了班主任工作中的心理辅导艺术。与学生交往一定要尊重学生、理解学生，站在学生的立场思考问题，倾听学生的心声，与学生平等相处。以积极的态度帮助学生，对学生要勤加鼓励、耐心教育。要注意技巧的运用，解决好学生的早恋问题、升学心理辅导等，做好老师的榜样作用。

总的来说，这一次班主任培训，我们确实是收获多多。在以后的班主任工作中，我一定要用学到的理论知识来指导实际工作。做一个有爱心的、有情感的、有方法的班主任;做一个既聪明又“愚钝”，既铁面无私又心慈手软的班主任;做一个有自己独到方法的优秀班主任。当好学生的学习者和领路人。