最新音乐与国家心得体会及收获(汇总10篇)

写心得体会可以帮助我们更好地了解自己的优点和不足。写一篇优秀的心得体会需要注意一些关键点。首先，要明确心得体会的目的和主题，确定自己想要表达的核心思想和观点。其次，要对经历的事件进行全面的回顾和分析，从多个角度和层面进行思考和总结。同时，要注意语言的准确性和表达的清晰度，通过生动的描写和具体的例子来突出自己的观点。还要注意结构的合理性和逻辑的连贯性，让读者能够清晰地理解你所想要传达的内容。最后，要注意用心去写，真实地表达自己的感受和思考，让读者能够感受到你的真诚和思考的深度。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，希望能够给大家一些启发和帮助。这些心得体会涵盖了不同领域的经验和思考，包括学习、工作、生活等方面。大家可以阅读这些范文，了解不同人对于同一主题的不同看法和理解，从中汲取灵感，进一步丰富和提升自己的心得体会写作水平。希望大家能够积极总结、深刻思考，并将心得体会付诸实践，不断提升自己的能力和素质。

音乐与国家心得体会及收获篇一

近期，在音乐课程中进行了一系列的实训活动。通过这些活动，我不仅锻炼了自己的音乐能力，也明白了音乐对于我们的生活的重要性。接下来，我将从听力、演奏和合作能力三个方面，分享我在音乐课实训中的收获和心得体会。

首先，通过音乐课实训，我提高了自己的音乐听力能力。在课堂上，老师经常播放各种不同类型的音乐，让我们仔细聆听。在这个过程中，我学会了通过音乐来感受情感，从而更好地理解音乐的含义。此外，我们还进行了一些听辨练习，通过听辨不同乐器的声音，锻炼了自己对音乐的敏感度。这些活动不仅提高了我的听力水平，也丰富了我的音乐欣赏视野。

其次，通过音乐课实训，我提高了自己的演奏能力。在课堂上，我们学习了各种不同乐器的演奏技巧，例如钢琴、吉他和小提琴等。我喜欢弹奏吉他，因此我特别努力学习了吉他的演奏技巧。在实训活动中，我不断练习指法、和弦和演奏技巧，最终取得了很大的进步。通过反复的练习，我发现音乐是需要耐心和毅力的。只有不断地坚持和努力，才能达到出色的演奏效果。

最后，在音乐课实训中，我学会了如何与他人合作。在演奏乐器的时候，与其他同学一起演奏，需要我们相互配合，形成和谐的音乐。在合奏活动中，我们互相帮助，共同解决问题，从而提高了团队合作的能力。我认识到，音乐不仅仅只是个人的表现，更是需要集体的力量和协作。

通过音乐课实训，我的音乐能力得到了很大的提升，同时也意识到了音乐对于我们的生活的重要性。音乐可以传递情感，让人们感受到不同的情绪；音乐可以培养耐心和毅力，让人们坚持不懈地追求自己的目标；音乐可以培养团队合作意识，让人们学会与他人共同努力。因此，我深深地感受到音乐给予我们的价值和意义。

总之，通过音乐课实训，我提高了自己的音乐听力、演奏和合作能力。我深刻体会到音乐对于我们的生活的重要性，它可以给我们带来愉悦和激励。我将继续努力学习音乐，不断提升自己的音乐水平，让音乐成为我生活中不可或缺的一部分。

音乐与国家心得体会及收获篇二

4月15日是全民国家安全教育日。居安而念危，则终不危；操治而虑乱，则终不乱。国家安危系于每一位公民，作为大学生的我们维护国家安全更是我们义不容辞的责任和义务，青年大学生应积极主动了解国家安全的有关法律、法规，明确什么是危害国家安全的行为、公民和组织维护国家安全的义务和权利，以及危害国家安全的法律责任等，进一步增强法律意识和国家安全意识，增强维护国家安全的责任感、义务感和荣誉感。

家是最小国，国是千万家。“国泰”方能“民安”，国家安全不是遥远的“谍战片”，而是与我们每一个人、每一个家庭息息相关、近在咫尺，在维护国家安全上，人人都不是局外人、旁观者，而是人人有责，更需人人尽责。对我们学生而言，维护国家安全就是要深入了解和掌握总体国家安全观的主要内涵和基本要求，自觉做国家安全的模范遵守者和坚决捍卫者，既确保自己一切言行都在遵纪守法、利国利民的轨道上运行，也对一切破坏和损害国家安全的现象和行为给予旗帜鲜明的反对。人人投身其中，就必能筑起国家安全牢不可破的铜墙铁壁。

国家正是千千万万个家庭组成，国家安全更是要千千万万个家庭为之努力，身为新时代的青年，国家安全意识必须时刻警记于心，更是要我们新时代青年从我做起，汇集千万维护国家安全的一份力量，为国家安全保驾护航。

作为一名时代新青年，我们要坚持总体国家安全观，统筹传统安全和非传统安全，为决胜全面建成小康社会提供坚强保障。始终坚信人民安全是国家安全的宗旨，政治安全是国家安全的根本，国家利益至上是国家安全的准则。养成“居安思危，防患未然”的政治思维意识，争做一个对国家和社会有用的高素质人才。

音乐与国家心得体会及收获篇三

音乐课是我上学时最期待的课程之一，而音乐实训更是让我充分发挥自己的音乐才华和创造力的机会。在这堂课上，我学到了很多知识和技巧，同时也领悟到了一些深层次的心得和体会。以下是我对音乐课实训收获和心得体会的总结。

第一段：音乐实训培养了我的音乐鉴赏能力和表演能力。

在音乐实训课上，老师经常播放不同类型的音乐作品，让我们欣赏和分析其中的音乐元素和情感表达。通过这样的训练，我的音乐鉴赏能力得到了极大的提升，我能更加准确地听出音乐中的旋律、节奏、和声以及情感。此外，实训还包括了合唱和乐器演奏的环节，我有机会在这些表演中展示自己的才华和热情。通过不断的演练和指导，我的音乐表演能力也得到了显著的提高。

第二段：音乐实训让我学会了团队合作和领导能力。

音乐实训是一个集体的活动，我们需要与其他同学协同合作，共同完成演出。在合唱和乐器演奏中，每个人都扮演着重要的角色，只有每个人都做好自己的分工，才能使整个演出更加完美。这要求我们具备良好的团队合作能力。此外，在实训过程中，老师会选择一些同学担任学生组织和指挥的角色，这要求这些同学具备良好的领导能力。通过参与音乐实训，我学会了如何与他人合作，如何在团队中发挥自己的作用，并成为一名出色的领导者。

第三段：音乐实训激发了我的创造力和想象力。

音乐实训不仅仅是对已有曲目的学习和表演，还有创作和演绎的环节。在实训中，我们有机会创作自己的音乐作品，并演绎出自己独特的风格。这让我充分发挥了自己的创造力和想象力，通过音乐去表达自己的思想和情感。音乐实训还会给予我们丰富的背景知识和启发，激发我们思考和探索音乐的本质。这些经历不仅丰富了我的音乐素养，也激发了我的艺术灵感和创造力。

第四段：音乐实训教会了我坚持和努力的重要性。

音乐实训是一个长期的过程，需要反复的练习和不断的改进。在实训中，我经常遇到一些困难和挫折，有时候感到自己进步很慢。但是，正是通过持续的努力和坚持，我逐渐克服了这些困难，取得了不小的进步。这让我明白了努力和坚持的重要性。音乐实训教会了我不轻言放弃，即使遇到困难也要坚持下去，只有这样才能获得更好的成果。

第五段：音乐实训让我体会到音乐的魅力和情感表达的力量。

音乐是一门充满魅力的艺术，它不仅仅是一种声音的组合，更是一种情感和思想的表达。在音乐实训中，我通过演奏和演唱，更深刻地体会到了音乐的魅力和情感表达的力量。无论是欢快的节奏还是深情的旋律，都能触动人的心灵，引发共鸣。音乐实训让我感受到了音乐的独特魅力，也让我明白了音乐对人们情感的影响和引导作用。

综上所述，音乐课实训不仅提高了我的音乐鉴赏能力和表演能力，还培养了我的团队合作和领导能力，激发了我的创造力和想象力，教会了我坚持和努力的重要性，让我深刻体会到音乐的魅力和情感表达的力量。我会铭记这次音乐实训的收获和体会，并将其运用到我的音乐之旅中。

音乐与国家心得体会及收获篇四

国家教育音乐课堂作为一种全新的教学模式，旨在通过音乐的形式帮助孩子们更好地获得认知和学习。作为一名教育工作者，我深受这种教学方法的启发和影响，也在教学实践中逐渐领悟到了它的优点和不足。

第二段：优点。

首先，国家教育音乐课堂在激发孩子们学习兴趣方面具有很大的优势。通过丰富多彩的音乐形式和亲切温馨的课堂氛围，孩子们能够得到更好的体验和感受，从而积极参与到学习中来。此外，这种教学模式还能够促进孩子们的感性认知和表现力，从而激发他们的自信和创造力。

第三段：不足。

然而，国家教育音乐课堂也存在一些不足之处。首先，由于时间、课程内容等因素的限制，很难在课堂中全面地呈现音乐知识和技巧，有时也难以满足不同孩子的学习需求。其次，如果课堂氛围过于轻松和欢快，也容易影响孩子们的学习积极性和纪律性，从而影响教学效果。

第四段：启示。

对于优点和不足，我们需要认真总结和反思，以便更好地推进国家教育音乐课堂的改进和创新。课堂氛围可以充满趣味，但也需要保持一个适度的紧张和规范；学习内容应当丰富多样，符合学生的年龄和认知特点，并能够真正落到实处。只有这样，我们才能更好地实现教育教学的目标和使命。

第五段：结语。

总之，国家教育音乐课堂作为一种重要的教学模式，在促进学生全面发展和提高音乐素养方面发挥了重要的作用。同时，我们也应当在教学实践中逐步探索、总结和创新，以便更好地满足孩子们的成长需求。愿我们的教学事业在不断提升的过程中，做出更多更好的贡献。

音乐与国家心得体会及收获篇五

今年4月15日，是我国第五个“全民国家安全教育日”。为加强《国家安全法》的宣传普及，提升国家安全意识，4月15日上午，步行街办公室多举措开展国家安全教育日法治宣传教育活动。

一是高度重视，缜密部署。开展国家安全法宣传教育是全民普法的重要途径，是全面贯彻党的十九大精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，应把学习《国家安全法》等国家安全相关法律法规摆上重要议程，制定实施方案、加强组织领导，明确任务责任，大力抓好落实。

二是加强学习，统一思想。我办利用以会代训、法律解读等方式，以《国家安全法》为重点，专题学习国家安全相关法律法规，提升了我办工作人员的国家安全意识和法治意识，强化爱国主义教育，为维护社会稳定和长治久安凝聚了力量。

三是创新形式，营造氛围。为扩大此次活动的宣传力度和宣传范围，我办利用辖区led屏、发放宣传页等方式积极开展“全民国家安全教育日”宣传活动，切实提高国家安全知识的知晓率和普及率。

四是增强认识，维护安全。国家安全教育日法治宣传教育活动结束后大家畅所欲言，交流、畅谈对国家安全的想法和做法。坚持总体国家安全观，是国家生存和发展最基本、最重要的前提，提升全民尊法学法守法用法、维护国家安全的自觉性和掌握国家安全的基本知识水平，增强全民防范意识和维护国家安全的能力。

音乐与国家心得体会及收获篇六

县里组织了志愿者送课下乡活动，我有幸参加了此次活动，在听过两位老师执教的《小螺号》和《节日欢歌》两堂音乐课，让我深有体会，这两堂课的共同优点有：

1、注重听觉体验，每次聆听都有明确的目的且循序渐进。

音乐课是听觉的艺术，听觉体验是学习音乐的基础，应贯穿在音乐教学的全部活动之中。但聆听不是泛泛而听，对学生提出明确要求，有助于学生带着这个要求有目的地听，聆听才有效果。对学生聆听的要求也要循序渐进，大体来说，可以分成三个阶段：快乐感知地听、分析理解地听、评价鉴赏地听。我认为它们可以与初步感受歌曲情绪风格、歌曲学唱处理、歌曲表现等环节大致对应起来。比如“这首歌好象把我们带到一个什么地方?”“今天，让我们带着愉快的心情去海边好吗?出发吧!”这时的聆听目的就是让学生初步感受音乐的基本情绪、速度、基本节奏等。第二阶段聆听时，则注重从细微处入手，把注意力集中到旋律的起伏变化上，目的在于解决歌曲的难点，让学生对歌曲的情绪有了进一步深刻体验后把歌曲唱准、唱好、唱出感情。如“你觉得歌曲中哪两个音变化?”“哪句歌词最能表达小朋友对小螺号的喜爱?”“小朋友是怎样唱的?速度怎样情绪怎样?”，都是为了对歌曲的情绪、风格特点、旋律走向等的进一步理解和把握，这样学生在演唱的时候就能注意这些地方。第三阶段，鼓励学生对音乐有独立的见解，懂得鉴别。如“你认为老师唱得好吗?为什么?”“小螺号想和你们比一比，请你们再次聆听——有信心比他唱得好吗?”这时的聆听就有了评判的目的。

当然这只是大致的划分，每一阶段又可以根据不同的需要提出具体的聆听要求。

2、以兴趣为动力进行愉快教育，注重审美体验。

生全身的每个细胞都融入到音乐之中，把他们从座位上解放出来，蹦蹦跳跳进入音乐的世界，在轻松的氛围中得到审美愉悦。

3、教师与学生平等对话，师生关系和谐融洽，教师笑容可掬，语言亲切随和，富有激励性。同时过渡语的设计也环环相扣，引人入胜。

实践证明，学生爱上某一门课往往是因为爱这门课的老师，所以教师对学生的态度很大程度决定了学生的情感取向。音乐作为一门艺术课，不仅是声音的艺术，更是情感的艺术。所以作为一名音乐教师，更应该把美好的情感传递给学生。

在老师的讲解和引导下，我通过对《音乐鉴赏》这门课程的学习，让我对音乐有了新的认识和新的体会，改变了我对音乐的欣赏角度和对音乐的审美观。其实，正如老师所讲的那样，音乐无时无刻都在们身边，伴随着我们成长。今天我就来谈谈音乐与我的关系及我对音乐的感悟和认识。

我认为在所有的艺术里，音乐是最有感觉的，而感觉又是一个无形的东西，它是最容易融入进你的灵魂深处。音乐是充满着灵性的，和其他艺术的表现形式都不一样，而且它和任何艺术之间都有着“通感”。这就是音乐的艺术魅力所在，音乐是具有灵性的。一个真正懂音乐的人，他对于音乐的欣赏不会停留在音乐表面，而是融入到音乐中去体验音乐的美，体验音乐带来的美感。通过音乐来提升我们的审美判断力，培养出优雅的品性和高尚的气质。

我想音乐作为一种艺术，带给我们的有时候不仅仅是美感，更重要的是一种精神。对于我而言，虽然平时很喜欢听音乐，主要是听一些流行音乐，对于所听的这些流行音乐也仅仅只是用来愉悦，用来放松一下心情，因而只停留在喜欢听的层次面上，而没有正真去融入到音乐中去欣赏它。因此对音乐并不了解，没有体验到音乐给我带来的美感和价值。而是通过老师对音乐鉴赏课的讲解和引导，让我对音乐的欣赏有了新的想法和认识。我渐渐地就被它吸引了，它让我再次感受到音乐的魅力。在课堂上老师给我们看了许多音乐鉴赏的视频，每次看完视频，老师都会给我们分析一下该如何去欣赏音乐和感受音乐给我们带来的体验。老师不但教给我们一些基础知识以便我们更好的学习，还让我们认真的看音乐视频的讲解，通过这些视频中一些很出名的音乐大师的讲解，给我们介绍了好多经典的乐曲和一些非常有特色的民族乐器及不同地域的民族音乐文化。这不但使我们了解一些民族音乐，也使我们受益颇多。甚至到现在还有一些优美的民族音乐一直萦绕在我耳边呢!就这样，渐渐地我对鉴赏音乐有了更深刻的理解，也懂得了鉴赏音乐的方式方法，并且在通过课堂上看视频以及老师的讲解。通过一个学期对《音乐鉴赏》课程的学习，我渐渐的对音乐文化知识有了很多的了解，让我了解到了更多种形式的音乐。同时，让我感受到了音乐的魅力所在，改变了我对音乐的看法和欣赏角度，提升了我对音乐的审美观，也让我的艺术修养得到了很大的提高。

在音乐鉴赏课上通过看音乐鉴赏视频以及老师的讲解分析，让我对我们国民族音乐也有了更深的认识。以前我总觉得民族音乐不好听，总喜欢听一些流行音乐，很少去了解我们国家的民族音乐。因此对于许多具有民族色彩的音乐总是听不懂。和大多数年青人一样，我们总喜欢听一些流行音乐，不懂得去欣赏一些具有特色的民族音乐，而对民族音乐知识的了解实在是太少，甚至说不出几种民族乐器的名称、叫不出几位中国民族音乐家的姓名。而通过老师的讲解看音乐鉴赏视频及这一段时间的学习，我深深地感受到我国民族音乐的优美、动人，及民族音乐文化的博大精深。我被民族音乐深深地吸引了!这也让我深刻的认识到学习民族音乐文化对提升我们音乐素养及审美观的重要性。在很大程度上，提升对于民族音乐文化的认识和了解，增强我们对民族音乐的鉴赏水平，可以更高层次提高我们的对音乐的欣赏水平及培养我们优雅的人格品性和气质。通过这学期的学习也让我了解了一些不同地域具有特色的民族音乐文化。如我国民歌浩若烟海，有内蒙民歌的豪放、辽阔，江南民歌的婉转、秀丽，陕北民歌的高亢、奔放，云南民歌的明丽、清新，新疆民歌的活泼、欢快，无不给人以美的享受。我开始觉得我可以从中得到丰富的体验，甚至体味到各民族的风俗民情和鲜明的地域色彩。另一方面，民族音乐也因地区的差异而有不同的风格特色，这也是不同地域的民族音乐文化的魅力所在，正是因为这样，音乐的元素才会丰富起来，否则再有内涵的歌曲总有一天也会听“腻”的，歌曲的境界我认为还是音乐元素的多元化，这也正是我国民族音乐文化丰富多彩，博大精深的原因。

其实，音乐时时刻刻都在我们身边，只是我们没有走进音乐，没有融入到音乐中去，没有从欣赏的角度去感受音乐的美妙，从而感受不到音乐的存在。然而伴随着社会的不断发展与进步，音乐在人们的日常生活中扮演着越来越重要的角色，成为人们生活中不可分割的一部分。生活中总是充斥着各种各样的音乐节奏，如同生命里的行进步伐一般。伴随着自己喜爱的音乐，寻找那片属于自己的天地。对于大多数人来说，音乐是一种消遣娱乐的表现形式。音乐作为我们生活的一部分，可以更好的帮助我们缓解工作中的压力，减轻了精神上的负担。在日常学习和生活中我们可以深刻的感受到音乐存所在的意义，在情绪低落时适合听激情澎湃的音乐如交响曲与进行曲，在心情烦躁和学习疲劳的时候听一些轻音乐不但能放松心情还能让我们平静下来，认真的思索。在这个充满竞争的世界，在这个信息化的时代里，音乐，作为一种意识形态，作为一种感情重要的存储和表达方式，也越来越受人们的欢迎，这也是音乐能成为我们生活中不可或缺的一部分的原因，它为我们的人生生活添加了丰富的色彩。

谈到我们国家的古典音乐，我们可以体味到中国古典音乐的美。笛声的清脆，箫声的深沉，琵琶的铮铮之音，这些我们都从中感受到了华夏之音的美妙，体味到古典音乐的魅力所在。我还记得在课堂上老师给我们讲了中国传统的古典音乐——《梁祝》。这是一首值得让人细细品味的优秀名曲。它源自于一个古老而优美动人的民间传说：讲述了一对青年男女因无法与封建礼教的婚姻约束作抗争，最终化为两只蝴蝶的一段凄美的爱情故事。整首曲子富有丰富的创作灵感，时而欢快，时而悲愤，时而舒缓，时而激昂。从旋律风格的变化中可以领悟到，剧情也是一起一伏地在变化。悠扬的笛声中，我们仿佛可以看到一对青年男女在花间嬉戏的场景;悲凉的曲声中，我们也能感受到祝英台因梁山伯的离去而万分悲伤。曲子的最后一段也表现出一丝欣喜的韵味，那是两人双双化蝶后所表现出来的对美好爱情的向往与渴望。除了《梁祝》以外，我们也通过看视频欣赏了其他的古典音乐，如铿锵有力、催人奋进的《十面埋伏》等。

对于这门《音乐鉴赏》课程的学习之后，给我的体会就是它改变了我对音乐的看法和欣赏角度，让我对音乐的欣赏有了更高层次的认识。我认为欣赏音乐最重要的是要走进音乐，融入音乐的灵魂中去感受音乐，去感受音乐所要传达的思想。而对于音乐高层次的审美追求可以使人的精神得到升华，情操受到陶冶，生活也将变得更加丰富而充实。

我认为音乐它不仅是一个有灵魂的东西，它还蕴含了丰富的思想，音乐更是对生活的真实反映。以前的我对音乐不理解，只知道听一些流行音乐，而忽略了听一些我们国家比较经典的民族音乐，总是觉得民族音乐不好听，没有更好的去了解和欣赏我们国家的音乐文化。而现在在老师的引导下，我开始学会从欣赏音乐的角度去融入音乐，去感受音乐所要表达的内容。如果只是单纯的听音乐，而听音乐的目的只是为了愉悦心情，而不懂得去欣赏音乐，这样的话你永远也不能走进音乐，永远也不能体会到音乐给我们带来的美妙。

当我们真正的懂得了该如何去欣赏音乐的时候，我们才发现，只有真的理解了音乐所表达的情感，才能真正的从心里感受它所带给你的美感。总的来讲，我对音乐的感受就是音乐不仅给了我们另一个世界，还给了我们一个想要多大就有多大的世界，在那里，我们可以搁下所有的忧愁和烦恼，快乐成长。音乐是充满着灵性的，和其他艺术的表现形式都不一样，而且它和任何艺术之间都有着“通感”。同时，音乐带给我们的有时候不仅仅是美感，更重要的是一种精神。

《音乐鉴赏》这门课就这样结束了，真的有些不舍，因为这门课让我感受到了音乐的魅力所在，改变了我对音乐的看法和欣赏角度，提升了我对音乐的审美观，也让我的艺术修养得到了很大的提高。同时也非常感谢老师的讲解，让我对音乐有了新的认识。其实，音乐一直都在我们身边，需要我们去感受和体会。

音乐与国家心得体会及收获篇七

2015年7月1日，我国公布施行了《中华人民共和国国家安全法》，规定每年的4月15日为全民国家安全教育日。20__年的4月15日，是我国第_个全民国家安全教育日。国家安全是什么呢?它指的是国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。

安邦固本、长治久安、安身立命、安居乐业……在一个又一个凝结了中华民族传统智慧的成语里，无一不显露出“安”是中国人从古至今心心念念的头等大事。没有国家安全，其他一切自不必谈。俗话说落后就要挨打，只要我们国力强盛，军事过硬，众志成城，才能立于不败之林。

当今世界也并不是太平盛世，国防战略环境正在发生巨大而深刻的变化，国防斗争形势错综复杂，霸权主义和强权政治依然存在，多极化发展的未来，群雄纷争，我国周边不稳定因素尚存。我国的国防实力、综合国力与发达国家相比还有一定差距。因此，必须大力加强国防建设，然而国防的昌盛，离不开我们强烈的国防意识、精神、热情，而这种“意识”、“精神”、“热情”维系着国家安全与民族兴衰，维系着民族凝聚力和向心力。

同学们，当我们坐在教室里，高高兴兴地上课时，你们有没有想过：是无数革命先烈用鲜血和生命换来了你们今天的幸福生活;是解放军叔叔爬冰卧雪，不畏严寒酷暑，不怕流血牺牲，时刻准备抗击敌人的进犯，保证了你们今天的正常学习。正因为我国有强大的国防力量，全国人民才有了和平的环境，才能安心地生活、学习和工作。

同学们，让我们心系祖国的发展，关注祖国的安危，增强国防意识和国家安全意识，强化组织观念，培养坚强的意志，养成良好的行为习惯，提高综合素质，做新时代合格的接班人，为祖国的发展、强盛努力奋斗!

今年4月15日是新国家安全法通过后的全民国家安全教育日。国家安全教育首次被提到如此高度，主要与当前国家安全形势已发生巨大变化有关。

在改革开放之初，中国领导人对国际国内形势有一个简洁明了的判断，即对外，世界大战打不起来;对内，阶级斗争不是主要矛盾，因此需要抓住机遇，以经济建设为中心，一心一意搞建设、谋发展。我们在改革开放30多年里取得了巨大的经济社会发展成就。如今，中国已经成为世界第二大经济体，中国企业已经走向世界，于是在中国利益增加以及利益对外扩展的情况下，安全问题便越来越多、越来越突出了。

一、“国家安全”离国民生活并不远。

以国民安全为例，比如，无论在世界任何地方，新闻中一播发发生重大交通事故、自然灾害的报道时，我们马上担忧是否会有中国人伤亡。这些年来，赴海外旅游、留学、探亲、经商、打工的中国人越来越多，遍布世界上安定的或不安定的国家和地区。走出去的人多了，发生危险的可能性在增加。如何保障海外公民安全，也是近年来讨论最多的一个话题。

从这个意义上看，“国家安全”四个字，其实离国民的生活并不远。国家安全教育已经不仅仅是防范泄密、反间谍或者国防军队方面的教育，而是适应新形势下的总体国家安全观的教育。

中国国家领导人于提出总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条具有中国特色的国家安全道路。

当前的国家安全教育应该有四个方面的主要内容：第一，是对总体国家安全观的理解教育，即对其内容、内涵的教育;第二，是国家安全法制教育，包括新的国家安全法、反间谍法、反恐怖主义法和我们的宪法、刑法中有关国家安全的规定，以及包括《反分裂国家法》在内的一系列国家安全法律体系的教育;第三，是要进行国家安全战略教育，中央通过了《国家安全战略纲要》，纲要内容应该让全国人民了解，特别是领导干部、高级领导干部需要对此了解掌握;第四，是要进行国家安全管理的体制、机制的教育，也就是要让人们明白中国的国家安全决策是如何出台的，管理的机构、机关都有哪些部门。比如，中央成立国家安全委员会，国安委要做哪些工作需要使全民有所了解。

二、安全教育重点对象首先是党政干部。

根据上述四个方面的国家安全教育内容，显然，国家安全教育的重点对象首先是党政干部、高级领导干部。因为总体国家安全观是对全国的、全面的国家安全的规范、规定，应是高级领导干部必须了解掌握的内容，所以在党校、行政学院系统，要开设这样的课程，这是今后国家安全教育的一个重点所在。

其次，重点教育的对象应该是在国家安全职能部门工作的人员，这些部门包括了国防、外交、隐蔽战线上的国家安全部门，以及公安等涉及国家安全工作的部门。

当然，普通百姓也需要接受国家安全教育。这些年暴露出的很多问题显示，年轻人、尤其是大学生群体在国家安全意识方面比较薄弱。比如网上交友时、微信联络时，都有可能被利用。在高等院校，国家安全教育领域有两点需要提高：一是大学里应该开设国家安全这个专业，培养专门的国家安全人才;另一个是各专业的课程中应加入国家安全教育方面的内容。

三、已经进入安全和发展并重的阶段。

具体在有关总体国家安全观的教育中，也需要重视以下内容：

1、要进行以人民安全为宗旨、国家安全一切为了人民、一切依靠人民的教育。以人民安全为宗旨，可以说是总体国家安全观的第一要义，总体国家安全观的教育首先要把这点讲清楚，特别是给国家安全工作机构讲清楚，给领导干部讲清楚，使国家安全的机关、机构职能部门能够在实际工作中真正落实、贯彻总体国家安全观的第一要义。

2、要普及五个“既重视又重视”。既重视外部安全又重视内部安全，也就是说，我们国内的安全、内部的安全，现在是安全工作的重点所在;既重视国土安全又重视国民安全，这也是一切依靠人民、一切为了人民的核心理念的体现;既重视传统安全又重视非传统安全，如网络安全问题、信息安全问题、生态环境安全问题等非传统安全问题，需要被重点关注。

此外，既重视发展问题又重视安全问题，经过近四十年的发展，中国的经济社会已经取得了巨大的成就，但是安全问题越来越突出，在这种情况下，我们的安全问题应该和发展问题放在同等重要的地位上。过去，我们一直有发展战略，如每五年制定一个经济社会发展规划，现在我们有了自己的安全战略，应该说已经进入了安全和发展并重的阶段。

最后，既重视自身安全又重视共同安全。换句话说，在当代全球化的形势下，任何一个国家都不可能独善其身，必须和世界其他国家联合起来解决反恐的问题、发展的问题，只有合作才能共赢。

音乐与国家心得体会及收获篇八

今年的4月15日是全民国家安全教育日，主题是“坚持总体国家安全观，统筹传统安全和非传统安全，为决胜全面建成小康社会提供坚强保障”。国家安全这个话题，虽然感觉离我们遥远，虽然现在我们生活在一个和平的年代，但是：“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。”统筹发展和安全，增强忧患意识，谨记居安思危，国家安危系与民族崛起系于每一公民，我们要认识到它的重要性。

通过国家安全教育的学习，我们要更加的意识到要不断增强自我的国家安全意识增强防范和抵御安全风险能力，真正的学法，识法懂法，守法，不做任何危害国家利益和社会利益的事情，并树立正确的国家安全观，维护国家利益。

音乐与国家心得体会及收获篇九

音乐是一门艺术，它以旋律和节奏传递着人们的情感。作为一位中学生，我有幸在音乐课上参加了一次实训，这给了我很多收获和体会。在这次实训中，我不仅学到了更多的音乐知识和技巧，还感受到了音乐带给我的快乐和情感沟通的力量。以下是我在音乐课实训中的收获和心得体会。

第一段：音乐带给我的快乐和享受。

音乐是一种美妙的语言，它可以抚慰人心，提供欢乐和享受。在音乐课上，我有机会参与不同乐器的演奏和合唱，亲身体验到了音乐带给我的快乐。通过演奏和合唱，我能够与其他同学们一起创造出美妙的声音，彼此交流和互动。而当我们的声音在空气中回荡时，我能感受到自己的心情也被音乐所感染，仿佛快乐的能量传递给了我。这种快乐和享受使我更加热爱音乐，愿意将音乐融入自己的生活中，不断提升自己的音乐能力。

音乐不仅仅是一种情感的表达，也是一门需要技巧和知识的艺术。在音乐课实训中，我学到了很多乐器演奏的技巧和乐理知识。比如，我学会了如何正确调整吉他的弦，并学会了如何弹奏基本的和弦。此外，我还学到了音乐的节奏和音高的概念，了解了如何正确演奏乐谱中的音符。这些技巧和知识的学习让我在音乐表演中更加自信和准确，也让我对音乐的理解更加深入。我相信这些技巧和知识将在我的音乐之路上起到重要的指引作用。

第三段：音乐的情感表达和沟通力量。

音乐是一种语言，通过旋律和节奏传递着人们的情感。在音乐课实训中，我体会到了音乐的情感表达和沟通力量。通过演奏和合唱，我能够将自己的情感与他人分享，与他人形成共鸣。当我弹奏吉他时，我能够用音乐表达出内心的喜怒哀乐，让他人更加了解我。而当我与同学们合唱时，我能够和他们一起沉浸在音乐的海洋中，忘却一切烦恼和压力。这种情感表达和沟通力量让我意识到音乐的价值不仅仅在于技巧的展示，更在于情感的传递和共享。

音乐课实训是一次团队合作的机会，每个人的配合和努力都非常重要。在实训中，我和同学们一起排练，互相支持和帮助。我们在学习乐器演奏和合唱技巧的过程中，学会了倾听和合作。当我们能够默契地配合，整个团队的音乐效果也会更好，给观众带来更好的听觉享受。这种团队合作精神不仅在音乐实训中有意义，在生活和工作中也同样重要。通过音乐课实训，我明白了团队合作的重要性，并时刻准备为团队的成功做出贡献。

第五段：音乐在人生中的意义和价值。

在音乐课实训的过程中，我深刻认识到音乐在人生中的意义和价值。音乐不仅仅是一种艺术形式，更是一种能够与他人沟通、表达情感和带来快乐的方式。通过音乐，我不仅学到了技巧和知识，还体验到了快乐和情感的交流。音乐让我与他人建立了更紧密的联系，让我更加热爱生活。我相信，在未来的岁月里，音乐将继续陪伴着我，成为我人生的一部分，让我不断成长和进步。

总结：音乐课实训给了我很多收获和心得体会。在实训中，我感受到了音乐的快乐和享受，学到了更多的技巧和知识，体会到了音乐的情感表达和沟通力量，提升了团队合作精神。这次实训使我更加坚定了对音乐的热爱和追求，我希望在未来的音乐之路上能够不断进步，让音乐成为我生活中不可或缺的一部分。

音乐与国家心得体会及收获篇十

国家教育音乐课程是我们在学校接受的重要课程之一。在这个课堂中，我们学习不仅仅是音乐的理论和知识，而是通过音乐来提升我们的情感、品格和创造力。下面，我将分享我在国家教育音乐课堂上的一些心得体会。

第二段：经历。

在国家教育音乐课堂上，我学习了许多不同的音乐形式，如古典音乐、民间音乐和流行音乐。通过学习这些音乐形式，我有机会了解音乐史的发展，并体验到不同音乐形式所传达的情感和信息。此外，老师还对我们的歌唱、演奏技巧进行了指导和讲解，让我们的表演更加生动和精彩。

第三段：启发。

在国家教育音乐课堂上，老师不仅仅是传授知识，更是启发我们思考。通过对音乐的欣赏和分析，我们可以学习到人生的哲理、道德和价值观念。例如，我们学习了巴赫的音乐作品，他的音乐作品是对上帝的礼赞，这给我们带来了信仰和宗教的启示。同时，我们还学习了一些反映社会现实的音乐作品，比如《无产者之歌》和《春天的故事》等，这些作品给我们带来了对社会和人类的思考和反思。

第四段：发展。

在国家教育音乐课堂上，我们不仅仅是被动的接受者，更是积极的参与者。我们有机会展示我们所学到的知识和技能，表达我们自己的情感和创造力。我们可以参加合唱、乐队和舞台表演等活动，锻炼我们的表达能力和团队合作精神。这些活动不仅让我们感受到音乐的快乐，也培养了我们的自信和勇气，使我们更好地面对未来的挑战。

第五段：总结。

在国家教育音乐课堂上，我学到了很多知识和技能，更重要的是，我受到了情感和品格的感染和熏陶。我相信，在未来的人生道路上，我会在音乐的世界里寻找到属于自己的快乐，激发自己的创造力和灵感，并让音乐成为我人生中的重要一部分。因此，我十分感谢这门课程和老师的指导，帮助我成长和发展。