爸爸辅导作业心得体会及收获 辅导做作业家长的感言(8篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

主题爸爸辅导作业心得体会及收获一

其实存在于手机中已经很久了，只是一直没看。一开始看到那样的爸爸，我很气愤，觉得他就是把自己的梦想，把自己没完成的梦，强加在自己的女儿身上，一点都不顾女儿的感受。可随着影片的发展，感觉爸爸也是为他们着想，但是依然不太赞同，直到结尾我还是这样的感触，可能是因为国际不同，所以有些东西不太懂，也可能是年龄小吧。

但是不能阻挡我看到其它一些有感触的地方。

我感触最深的就是，吉塔在全国赛几轮pk都失败后很伤心，她不敢打电话给爸爸，但妹妹说:“再怎么糟，他也是爸爸，大不了臭骂一顿”是啊!是爸爸，是我们的血脉至亲，不管你如何，你再不堪，他们仍是张开怀抱拥抱我们的人，没有嫌弃。

我是一个啥事都埋的比较深的人，我不愿意和别人说我的事，有什么都不会说，尽管是家人，有事却总想自己解决，怕麻烦别人。

我觉得自己真是不知怎么说才好，真是病得治。觉得自己活的太放不开了，一点都不可爱。

还记得吉塔否认爸爸的技术，认为教练的教得好，知道妹妹说，别忘了是谁教你打到全国冠军，真的在现在，我们会越来越看不起父母的作为，觉得他们落后了，但是别忘了，是他教会我们的，关于生活的方方面面。

影片最后，女儿最关键的一场，爸爸并不在，它想告诉我们:爸爸，并不会永远陪着我们，我们要自己独自长大，要学会一人面对会遇到的磨难，这才是真正的成长。

父爱如山，沉重却能给我们依靠。

主题爸爸辅导作业心得体会及收获二

爸爸，平日里的我们，并未多言，并未多表达些应有的爱意，并未像其他家庭那样把“我爱你”常挂在嘴边。

因为我的羞，变为我的怕，因为我的不好意思阻拦了那一切又一切美好的机会，向你言语，向你诉说，向你美言几句。

“万水千山总是情”。今日的我在作文中来说说。

你是含蓄的父亲，如山一般。在希望我吃多点饭时，却不和气，美美地说，却婉转的批评了我的挑食，再让我多吃一些，多吃一些。

你拥有母亲般细腻的心，好些日子的早晨，比我们早起半个钟，在厨房中弄早餐，在盛好它，当我早晨起来，洗漱完后，正准备盛它时，才发现，桌上早已摆好了热腾腾的早餐，等待我们细细品尝。你却不好意思，在房间里等候着，待我们吃的精光，走了后，才出来默默地收拾这碗筷，露出甜美的笑颜。

你是无比重视我们，关心我们的好爸爸。对我们的来说，你总是百般重视。当我夸赞着u盘的无限好后，你便在工作完后，自己去买了，然后摆在桌上。当我看到桌上的一切，便一目了然了。弟弟与妹妹只是一旁赞扬着，羡慕着。而我沉浸在爱的甜蜜中，品味着这比蜜还要甜的味道。

高尔基说:世界的一切光荣和骄傲，都来自母亲。而我想说:世界的一切光荣和骄傲，不仅来自母亲，也来自父亲。

带着对你的感激与无限的爱意，我要对你说:爸爸，我爱你!

主题爸爸辅导作业心得体会及收获三

我最亲爱的爸爸妈妈：

您们好!我记得在我高兴的时候，您们会抽出时间陪我玩。在我生气的时候，您们会安慰我。爸爸妈妈我要感谢您们。

记得我7岁那年，我的脚被扭伤了。到了晚上，我的脚肿得像一个大萝卜。爸爸着急的背着我去医院看急诊，弄得很晚才睡觉。好长一段时间，上学和放学都是妈妈在背我，那是的我还是很重的，妈妈背着我恨费力。

妈妈，每天放学回来，我都能闻到香喷喷的饭菜，衣服都给我洗的干干净净。

爸爸，您每天工作那么辛苦。每周才休息一天，有时还要加班。休息的时候都要陪我下棋，打篮球，您也让我知道挣钱的不容易，我会养成节约的好习惯的。

爸爸妈妈，您们为我付出太多太多，我今后要听您们的话，一定好好学习，做一个全面发展的好孩子。

祝您们身体健康，万事如意!

爱您们的儿子

三年级:梅哲皓

主题爸爸辅导作业心得体会及收获四

敬爱的爸爸：

你好！

你在天堂上身体还好吗?你知不知道我多么想你？在没有你的日子里，我觉得好像失去了什么？你知不知道，当你出差时因从6米高楼摔倒在地上而住进医院时，我相信你一定活着回来，我相信你有2个原因， 第一因为你的身子一直很棒，对这点小伤来说应该不算什么；第2你在我心目中是英雄。当我知道你的死讯时，我简直不敢相信。 身子一直很棒的爸爸居然会因失血过多而死。你为什么不能坚持一下就走了，你知不知道，这对我伤害太大了。我小时候因对药物过敏就聋了，我没有感到自卑，我说话不好，你每天都照顾我，我竟然没发现，直到你去世那一天，我就明白了什么叫父爱。我经常在想：以后爸爸永远不会和我说笑话了，再不会帮我检查作业了，再也不会在放假时去玩了，还有再也不能在一起过春节时吃火锅了。

爸爸，你曾经答应过我：如果我期末考试考得好的话，你一定帮我买电脑。可你已走了，这期末考试对我来说已经毫无意义了。我回到家时，妈妈和哥哥都没有回来，只有我孤零零在那儿写作业，我多不习惯呀！当我睡觉时，都会想起小时候那段欢乐的回忆而潸然泪下，最后忍不住，蒙着头痛失哭。爸爸！我好想你！

现在细细回想起来，爸爸不知为我和哥哥话了多少心血，你小心翼翼地培养我们，浇灌我们，不辞辛劳，无怨无悔，犹如冬天的旭日照耀着我。我当你到沈阳出差去了。你走了，我满肚子想谁诉说呢？

爸爸，回来吧！我真的好想好想你！

写信人：xxx

日期：xxxx

主题爸爸辅导作业心得体会及收获五

[设计理念]

新课程标准指出“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”学生是学习的主体，教学中尽量让学生自求自得，拥有一份相对独立的读书权。我们现在正努力建设开放而有活力的语文课程，因此，语文课要加强综合性，沟通与生活的联系，发展学生的个性与人性。教学此文，应本着新课标中“使学生学会欣赏作品，领会作品的内涵”，及“培养学生积极主动参与口语交际的能力”的理论指导，让学生从中获得对人生健康成长与自身成熟的有益的启示，让学生结合自己的生活体验来畅谈感受，提高语言表达能力，培养他们良好的道德品质。

[教学创意]

简化教学线条，优化教学内容，美化教学手法。

[教学目标]

1．知识和技能：在诵读中品味语言，积累词汇。

2．过程与方法：导语拨动情思、音像资源创设情思、品味文章激发情思、读写结合。

3．情感态度和价值观：在熏陶感染中培养学生的爱心、善心，体验文中洋溢的深沉的父爱，领悟成长的真正含义。

[教学重点]

1．品味语言，在朗读中体会文章主旨。

2．联系自身经历、见闻，体验父爱，感悟成长。加深对爱的理解，培养积极的人生态度。

[教学难点]

培养学生整体感知小说情节的能力，联系自身体验来感悟深情父爱。

[教学方法]

根据文本内容特点，学生思想和心理特点，我在教学中选择情景教学法、以读代讲法、扶放结合法三种教法，并将其融合：

1．情景教学法。通过音像资源创设情境，再现画面，从而激活思维、诱发情思。

2．以读代讲法。《课标》要求：“不应以教师的分析代替学生的阅读实践。”我把课堂的时间、空间最大限度地交还给学生，学生通过多层次的朗读感悟，读中体验、读中明理。

3．扶放结合法。“授之以鱼，不如授之以渔。”我重视学法的指导，重在培养学生的自学能力和良好的读书习惯。

[教学准备]

1．让学生课下通过网络查找有关作者的内容，初读文章。

2．教师整理这些资料并制作成简单的课件。

[教学活动]

1、通读活动；2、选读活动；3、探究合作活动；4、感悟活动

[教学环境]

1．学情分析：学生在小学已经初步建立了人生观、世界观，对人生有了初步的理解，通过联系生活，着重培养其阅读各类文章的能力。课文按照其反映的生活内容，对学生的内心有了一定的影响。初一学生具有单纯、活泼的特点，班级已初步形成合作交流，敢于探索与实践的良好学风，学生间相互讨论，相互合作的互动气氛较浓。初一的学生，一般对小说比较感兴趣，教师如果引导适当，容易激起学生想像思维的火花。所以本文的教学设计多为学生活动，使他们在动脑、动口、动笔的过程中得到能力的培养和美的熏陶。鼓励学生积极回答问题，鼓励学生之间互相帮助，培养学生的团体合作精神。

2．课程分析：现代教学观念主要是“以人为本”，在不否定教师主导作用的基础上，教学更强调以学生的发展为出发点，在教学过程中充分尊重和发挥学生的主体地位与作用，特别是强调学生探究、合作能力的培养，从这个意义上说，新教材既是教本也是学本。

3．教材分析：《爸爸的花儿落了》是七年级上册第二单元中的第二课，作者采用回忆的形式，抒发了感人至深的亲情。通过学习本文，可以使学生较深刻地理解到父爱，理解到成长，并培养他们树立积极的人生观和世界观，从而使他们的感情得到升华。

[教与学的过程及其指导]

一、 激发感情，导入新课

1．了解作者。首先由学生简单介绍林海音的情况，教师补充，然后多媒体展示林海音的资料和一组照片（附照片）

2．激情导入：

这是一组林海音的从“青年―中年―老年”的照片。看了这组照片，同学们也许会感叹时光易逝，岁月无情。老师也想起了诗人汪静之的一首诗，写地很美，其中有几句是这样的：生命是一树繁花，时间是一根铁鞭，一朵一朵地击落，等到击完的时候，把满地残红踏入泥沙。”诗人关于生命的比喻，真的很美妙，生命如花，多么绚丽与多情啊，可是在作家林海音的儿时的记忆里，爸爸的花儿却落了。

【设计意图：幽远淡雅的《郦歌》既与文章内容相合，又与情境相合符，铺设一种浓浓的情感氛围；了解林海音的情况和她的作品《城南旧事》能激发学生对林海音的敬佩之情；用林海音的对比照片和汪静之的诗激起学生心底的柔情，从而激发学生的阅读兴趣，学生在阅读期待中点燃了求知火花。不知不觉中，学生的情绪受到深深地感染，从而进入学习的最佳状态，成为课堂的主人。】

二．通读课文，理清文脉

1.课题理解：说说标题的含义，根据课文内容重新拟标题。

2.整体感知：“我”回忆了童年的哪些往事呢？

3.迁移理解：引导学生分析毕业典礼和毕业典礼上的回忆有什么关系。举现实生活中的例子帮助学生理解毕业典礼的线索作用，从而理清文章脉络。

【设计意图：学习课文，读是基础。要想学生学得扎实，必须重视初读的过程，给学生充分的时间与文本对话。初读阶段的朗读不仅要充分，还要有层次、有目的。先在理解基础上说标题含义和自拟标题，再通过有的放矢、扎实有序的初读后，学生能整体感知课文内容。整体阅读就是让学生鸟瞰全文，理清思路，但也决不是粗枝大叶地阅读，还要引导学生抓住重点内容理清思路，抓住精髓内容进行感悟，从而唤醒学生丰富的情感，为理解做准备，为探究奠定基础。】

三、选读合作，自主探究

这是体现学生自主性学生的重要环节。在这个环节中，除了要学生表达出自己选读部分的独特体验外，还要重点在以下几个部分中贯穿如下活动：

a“爸爸的嘱托”部分

1．找学生带着感情朗读爸爸病床上的嘱托。

2．从爸爸临终前只交代了三句话，体会父爱有什么特点。

b、“爸爸责罚我”部分

1．分析爸爸打英子的出发点。

2．课堂练笔：用“爸爸一边打英子，一边想”写一段话，展示爸爸的内心世界。推荐代表发言。

1．情感体验：讲述自己成长过程中的挨打经历，并谈感受。

2．爱的表达：充满感情地对爸爸说一句话。

c“爸爸劝我闯练”部分

1．探究合作：用一句话来概括英子的优点或一处优点，用第二人称来说。一个接一个说，连成小美文。

2．实践指导：在你独自面对生活中的挑战和挫折的时候，你要如何做。

d、“爸爸的花儿落了”部分

朗读体验：找同学带着感情朗读“花落”部分。

【设计意图：选读感悟法有助于培养学生良好的朗读和学习习惯，形成阅读能力、自学能力和思维能力，学生在自读自悟中与文本对话，并在此基础上带着自己的阅读收获到课堂上与教师对话、与同学交流，这样一个人的收获就变成了全班共享的资源。设计时弱化生硬地讲解，使学生读地入情入味，使整个学习的过程不着痕迹。设计的写作练习，既是一次情感体验，又是一次集体合作，学生在写作合作当中抒写着自己的心声，感受着独特的情怀。】

五、文本拓展，提高能力

1．课题理解：分析以“爸爸的花儿落了”作为文章标题的好处。

2．拓展延伸：多媒体出示“自助餐”式作业：回家后请以自己的方式为爸

爸做点事情。

【设计意图：二期课改精神将教师在课堂里的地位定位为“平等中的首席”，这篇文章又情意悠长，人花合一，意境深远。这都要求我摒弃生硬的讲授和分析，采用谈话法、感悟法，带领学生根据文本内容体会作者深沉的情感，思考生活的意义。分析标题的好处,是对所思所悟的总结和升华；作业部分目的在于巩固和深化学生在情感、态度、价值观方面所受教益，力求让学生在生活实践中再去移情体会，实现对“父爱”的真正领悟。】

附《爸爸的花儿落了》一文案例教学实录：

1.课前多媒体播放文章中涉及到的歌曲，让学生感受文章浓浓的情感氛围。

附歌词

骊 歌

长亭外,古道边,芳草碧连天。晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。天之涯,地之角,知交半零落，人生难得是欢聚,唯有别离多。

长亭外,古道边,芳草碧连天。问君此去几时还,来时莫徘徊。天之涯,地之角,知交半零落，一壶浊酒尽余欢,今宵别梦寒。

2.要求学生之间互相交流从网上查找的林海音的情况。

3.教师多媒体出示一组林海音的照片。

师：这是一组林海音的从“青年―中年―老年”的照片。看了这组照片，同学们也许会感叹时光易逝，岁月无情，老师也想起了诗人汪静之的一首诗，写地很美，其中有几句是这样的：生命是一树繁花，时间是一根铁鞭，一朵一朵地击落，等到击完的时候，把满地残红踏入泥沙。”诗人关于生命的比喻，真的很美妙，生命如花，多么绚丽与多情啊，可是在作家林海音的儿时的记忆里，爸爸的花儿却落了。

师：课前，老师要求同学们通读课文，掌握文章的故事情节。同学们想一想：“我”回忆了童年的哪些往事呢？

（生踊跃回答：爱花 责罚 劝闯 叮嘱 典礼 花落）

师：回忆的主体内容是在小学毕业典礼上展开的，那么，毕业典礼和毕业典礼上的回忆是什么关系呢？我打个比方：今天早上，我骑自行车从家里到学校，途中还要经过家惠超市，第一实验小学。这个毕业典礼的过程就象是这条交通的线路，我的回忆就象是我骑的自行车，我到了这个地方想到了什么，到了下一个地方想到了什么，最后我到了学校，我的回忆结束了。

（多媒体出示文章思路简图）

师总结：因此，关于毕业典礼这段过程的输送，就是贯穿全文的一条线索，文章就是通过毕业典礼这个过程，把往事连接起来，文脉非常地清楚。

师：同学们通读课文，理清了文章的文脉，下面，请同学们再读课文，这一次是选读：选取你最喜欢的内容读，然后说说你的感受。在这个环节中，我希望每一个同学的心都要真正地走进课文，而且要带上两样东西：一双善于发现的眼睛，一颗善于感悟的心灵。带着这两样东西，你会有意外的收获。

（这是体现学生自主性学习的重要环节。选读的方式极大调动了学生的阅读兴趣，学生选取自己喜欢的内容和方式读，课堂上书声琅琅，学生兴意盎然。选读后更是有感而发，见解独到。）

a、选读“爸爸的嘱托”部分

生：通过读这一部分，我体会到了父亲那种伟大而深沉的爱，它深深地感动了我。

生：爸爸为不能再照顾自己的女儿感到伤心，我体会到的爸爸对英子无限的爱。

生：我感受到父爱是深沉的，他把爱藏在心里，并且鼓励我自己去闯练。

师：爸爸在临终前只说了三句话。短短的三句话，饱含着父亲的千言万语。从这一个小小的侧面，同学们能不能说说父爱有什么特点呢？

生：父爱是含蓄的，他把对子女的爱掩藏在内心深处。

生：父爱是伟大的。它有更深刻的内涵，而不仅仅停留在表面的关怀。

师：我想可能很多同学都有这样的体会：父爱怪就怪在这里，它是羞于表达的，疏于张扬的，也一直以其特有的沉静的方式陪伴着我们成长，因此有人说：父爱无言，父爱如山。

b、选读“爸爸责罚我”部分

生：从这一段我知道父爱是无私的，是伟大的，是无法来衡量的。

生：读完这一段，一个严中有爱，教子有方的父亲出现在我的眼前。

生：爸爸虽然打了我，但事后又给我送去花夹袄，是非常感人的。爸爸的爱虽然严厉，但对我的成长是非常有好处的。

师：你们都能理解爸爸打人，但是你们能理解爸爸的内心世界吗？同学们想象一下，爸爸在打英子的时候，心里是怎么想的？请同学们用“爸爸一边打英子，一边想”开头写一段话，来展现爸爸此刻的内心世界。

（学生很兴奋，也很活跃，稍加思索，便开始写。写完后推荐代表发言，同学们写地非常感人，这样，读和写就有机结合起来，并能帮助学生理解文章内容。）

c、选读“劝英子要闯练”部分

生：我觉得英子非常勇敢，我很佩服她。她能自己到银行去寄钱。

生：我们也是，不管做什么事，只要硬着头皮闯，就过去了。

生：英子年龄这么小，就能够做这样的大事。可真是好样的！

师：现在，老师给你们提一个要求，请同学们用一句话来概括英子的优点或一处优点，用第二人称来说，把它说成“你怎么样”的形式。同学们在说的时候，要干脆利落，一个接一个大声地说下去，中间不要停顿，我们看谁思维最敏捷，表达最清楚。我起头，你们马上就说。

师：英子，你真是好样的。

生：你小小年纪一个人到银行去寄钱，可真勇敢。

生：你能做到知错就改，你是一个好孩子。

生：你能透彻地理解你爸爸，真是难能可贵呀。

生：你可以代表毕业生领取毕业证书，真是个优秀的学生。

生：你在爸爸去世时表现地非常镇定。

生：你已经是一个小小的大人了。

师：你们也真是好样的！同学们发现没有？我们刚才所说的连起来就是一篇小小的短短的美文。看来，集体的力量真是不可低估。英子是好样的，我们要向英子学习，我们同学们在一天天长大，当你们告别童年时，你将会发现，终将有一天，你会不得不告别一些人，一些事，一些关怀，一些爱，你也将会去独自面对生活中的许多挑战和挫折，而此时，你将会如何去做呢？

生：我遇到困难的时候，不是退缩，而是硬着头皮去闯。我藐视困难，不在乎困难！

生：我遇到困难时，是勇敢面对它，永不言败！

生：我遇到困难就勇于接受挑战，只要相信自己，就一定能成功。所以我总是能战胜困难。

生：不怕困难，征服困难！

师：说地好！通过同学们刚才的表现，老师越来越觉得，你们并不比英子逊色；在你们遇到困难的时候，也一定能够做地更好！

d、选读“爸爸的花儿落了”部分

生一：我很佩服英子在对待爸爸去世消息时的那种镇定和勇敢。

生二：通过读这一部分，我觉得英子确实是一个小小的大人，在面对这种困难和挫折时，她还能这么镇定，这么安静。

师：你们能够深入理解文章的内容，能从不同角度来分析，很好。

师：接下来，谁能主动带着感情给大家朗读一下这部分内容？你可以选择其中你最喜欢几个自然段来读。

（一学生读，声情并茂）

师：现在，请同学们结合你自己对文章的理解，带着感情，轻声地朗读一下文章的标题。

（学生带着感情轻声朗读标题）

师：我想，同学们在读这个标题的时候，可能更多感受到的是一种辛酸和无奈。是啊，深爱着女儿的爸爸就这样去了，一如这凋落的花儿，他甚至没有来得及看一眼女儿捧回的毕业证书，没有来得及分享女儿的快乐，没有来得及为女儿的成长感到欣慰和自豪，他就带着永远的牵挂和期待去了，也把深深的思念留在了女儿的心里。

天下每一位父亲都是深爱着自己儿女的。也许，你司空见惯地忽略了，也许你瞬间有所触动，也许你多年以后才猛醒。不要总是去寻找父亲爱你的证据吧，其实你无须置疑。亲爱的父亲啊，我已经长大，……

让我为您做点什么吧。

师：

我们要为父亲做点什么呢？这就是我们今天的作业。

这份作业，可以是你的一份思索，甚至是一份心灵的检讨；可以是你写给父亲的一段话，向父亲袒露你的胸怀；可以是你和父亲之间的一次思想上的交流，坐下来，同他说说话；还可以是你的实际行动，用行动表明你同样深爱着父亲。我希望每一个同学都要用心去做这份作业，在你为父亲付出的时候，你或许就会发现，你真的已经长大了。好，这节课我们就到这里，下课。

附课堂板书：

爸爸的花儿落了

林海音

通读：理清文脉

选读：一双善于发现的眼睛

一颗善于感悟的心灵相关链接：课堂实录 七年级课堂实录 语文版七年级课堂实录

主题爸爸辅导作业心得体会及收获六

大家好!

今天，我们欢聚在这里，共同庆祝十二周岁生日。首先，我代表父母以及对大家的光临表示衷心的感谢!

十二年前的今天，伴随着一声响亮的啼哭，父母父母怀着喜悦的心情迎来了他们爱情的结晶。时光飞逝，岁月如梭，而今，已经从当初襁褓中的婴儿成长为今天潇洒帅气的英俊少年! 今天，和煦的微风，又送来了醉人的花香，暖暖的喜气给你带来了五彩的光芒。

在这喜庆的日子里，我代表 及其全家，对大家光临表示热烈的欢迎，并致以衷心的感谢!现在，我隆重宣布， 小朋友的12岁生日庆典现在开始。鸣炮奏乐!

首先有请今天的小寿星闪亮登场!

小朋友，今天的心情怎么样?举办这么盛大的生日宴会以前有过吗?知道你的爸爸妈妈为什么给你举办这么盛大的生日宴会吗?因为从今天开始你就不再有人生中宝贵的童年了!你将步入人生中最美好的少年时代!你的爸爸妈妈为了让你拥有一个多姿多彩人生历程,请来了各位叔叔阿姨、爷爷奶奶,共同见证这样一个激动人心的难忘的时刻.是不是要特别感谢爸爸妈妈啊?那么就把你此刻的心情讲给在座的各位叔叔阿姨、爷爷奶奶，好吗?

字字句句,发自肺腑!从你来到这个世界的那一刻到现在,你的爸爸妈妈一直把你当做宝贝看待!含在嘴里怕化了 捧在手里怕掉了!他们含辛茹苦的把你抚养长大,爸爸妈妈流了血汗，操了心!现在请你下去拉着你的爸爸妈妈的手，请出你伟大的爸爸张建伟先生和漂亮的妈妈李剑女士。

二位好，20xx年的哺育很不容易啊!眨眼间你们的爱情结晶已经从当初襁褓中的婴儿成长为今天潇洒帅气的英俊少年!此时此刻，我想你们一定有好多话要对大家说!下面，就请李剑女士、张建伟先生讲话——

朴实的话语代表着他们全家人的心声，也体现着父母对孩子的一份浓浓的爱!今天，恰逢父亲节，父亲，为我们撑起幸福的家庭，却总是把所有的爱埋藏在心底。也许是因为父亲的深沉和无言，也许是男子汉的粗犷和淡泊，也许是男人的骄傲和豪爽，父亲永远都在用最含蓄的方式表达着对我们雄山般的巍然大爱。父亲，为我们撑起幸福的家庭，却总是把所有的爱埋藏在心底。也许是因为父亲的深沉和无言，也许是男子汉的粗犷和淡泊，也许是男人的骄傲和豪爽，父亲永远都在用最含蓄的方式表达着对我们雄山般的巍然大爱。父亲，为我们撑起幸福的家庭，却总是把所有的爱埋藏在心底。也许是因为父亲的深沉和无言，也许是男子汉的粗犷和淡泊，也许是男人的骄傲和豪爽，父亲永远都在用最含蓄的方式表达着对我们雄山般的巍然大爱。现在请我们的小寿星为他的父亲送上节日的祝福：三鞠躬。

下面有请鲜花礼仪公司的小姐和德克士的员工给我们的小寿星送上最美好的祝福。

12岁，是一个标志;12岁，是一个转折点，更是一个美好人生的新起点。

下面有请小寿星的姑姥姥为小寿星挂锁、顶箍揽，小寿星的舅舅妗子、姨妈、大伯大妈、大姑妈、小姑妈、奶奶为小寿星挂锁。

望子成龙是天下父母共同的心愿，我们的小寿星张振国没有辜负父母的期望，他不但是一名品学兼优的好学生，而且在课余时间还学了一首很熟练的架子鼓表演，现在，让我们以热烈的掌声欢迎今天的小寿星为前来祝贺的嘉宾献上精彩的架子鼓表演。

今天在我们的来宾中，有这样一位先生，他潇洒有为，多才多艺，现在他也想借此机会为我们的小寿星送上最美好的祝福，现在有请张先生的同学冯云松先生，为我们献上他动听的歌喉。

今天还有很多小伙伴 小同学带着礼物带着祝福也来参加今天的生日宴会,我们听听在场小朋友是怎么说的!有请张振国的小同学送上生日礼物和美好的祝福!

朋友们，激动人心的时刻就要到了，请为我们的小寿星点燃生日蜡烛;小寿星许愿;

让我们一起唱《生日快乐》这首歌，共同祝愿张振国生日快乐，学习进步!

跳动的火焰为张振国插上翅膀，许下的心愿将承载着张振国的理想，翱翔在广阔的人生天地间!在人生的旅途上，张振国已经通过自己的努力迈开了他扎实的第一步。我们相信，在今后的学习、工作、生活中，他一定能成为一个自尊、自爱、自立、自强的男子汉!

主题爸爸辅导作业心得体会及收获七

亲爱的爸爸妈妈：

在我的记忆深处，有三个模糊的身影，两个大，一个小，那两个大身影总是围着小身影转。随着光阴的流逝，小身影逐渐长大，变得越来越高，而大的身影则驼下了背。没错，这三个人，就是爸爸，妈妈和我。

记得我刚上小学时，遇到过无数个挫折与困难，是您们不顾一切的去呵护我，帮我解决难题，每当大功告成后，我的心就像吃了蜜一样甜。到现在，那股甜甜的滋味还是环绕在我的心头。还有爸爸出国研修前每天坚持不懈的学习英语，他那种坚韧的毅力和不断上进的精神指引着我前进。让我不怕困难，不向困难低头。

在这里，我想向您们说一声感谢，感谢您们教会了我怎样面对成长中遇到的挫折与困难。每当我快要放弃时，妈妈会用温柔的语言鼓励我，爸爸会拍拍我的肩膀，和蔼可亲地教导我，使我消除心中的郁结。每当我骄傲或自卑的时候，你们都会替我开心，鼓励我，同时让我明白‘胜不骄、败不馁’的道理。

虽然身为医生的您们，工作都很忙，很少有多的时间陪我。但我深信，我是世界上活得最快乐的一个小孩，是一个幸运儿，因为有您们的教育与付出，使我的人生更加精彩，辉煌！

爸爸妈妈，您们辛苦啦，我永远爱您们！

您们的儿子：

主题爸爸辅导作业心得体会及收获八

亲爱的爸爸：

您好!

您又到广东那边去工作了。听妈妈说，广东那里的天气十分炎热，而且早上很早就起来工作，晚上也很晚才睡觉。因此常常失眠，精神不足，您一定要多加休息呀!

在这里，我还给您提了四大戒：

一、不许抽烟，抽烟有害健康，长时间抽烟容易得肺病，甚至会得肺癌。

二、不许赌钱，赌钱容易影响休息和精神不足，这也是最严重的一点。

三、早睡早起，注意身体健康。

四、不准和坏朋友交往，否则会越学越坏。

记住，一定要遵守以上的四戒，必须记住，一定一定要遵守以上的我为您提的四大戒哦!

祝

身体健康!