党史晨读心得体会报告(通用13篇)

心得体会是对自己在某个事物、事件或活动中的感受、经验和体会的总结。掌握一些撰写心得体会的基本技巧非常重要。下面是一些精心准备的心得体会样本，希望可以给大家提供一些写作技巧和思路。

党史晨读心得体会报告篇一

作为一个以前从来没有接触过互联网产品设计的菜鸟级产品设计人员，在没有人指导，只能自己摸索的情况下设计出并和技术与美工培训和将网站做出来，其中的艰辛只能自己体会。不过，虽然过程艰辛，但自己的收获颇大。一直以来希望能够转型做互联网的产品，但总是没有机会。这次公司网站的策划及设计给了自己很好的学习和实践机会。在这断断续续的七个月中，自己对于网站的策划和设计有了一定的认识，也通过实践的对照，对过去自己看过的产品设计和产品经理书籍中的理论有了更加深刻的理解。

在此，将在网站设计过程中的一些心得总结如下。虽然对于已经身为产品经理的人可能没有用处。但，我想，可能对于那些想要入行，或者希望在自己的公司内部转入产品行业的人来说，可能多少有一点点用。

*要注意网站的定位。

任何一个公司或单位，要设计一个网站，都必然有其核心定位，即这个网站设计出来要干什么。这一点对网站的设计具有决定性的影响。如果不能将网站的定位把握好，作为一个设计人员，其工作往往会是无功而返。因此，在网站策划阶段，产品设计人员必须多和上层沟通，甚至多和领导争辩，通过沟通和争辩来明晰公司对网站的定位。同时，也可以让领导对网站的定位更加明晰。只有完成了这一项，其余的策划和设计工作才应该继续进行。

*要了解用户。

产品经理或产品设计人员很容易将自己作为用户来判断产品的功能或体验是否好用，但现实的情况是大部分用户很可能与产品经理所属的人群差距很大。比如，在网站设计过程中，发现本网站的使用人群中竟然有不知道如何注册网站的人，这这真是出乎意料。但这就是现实。所以，在产品设计的过程中，不能以自己为中心，把自己当做用户。事实上，很多用户的互联网水平真得没有达到我们的水平。

*明确、牢记目的和需求。

网站的定位明确后，接下来要明确的是网站设计的目的和要满足的需求。即：网站整体设计完成要达成什么目的，每个模块设计完成要达成什么目的。从另一个层面来讲，也就是，网站整体要满足用户什么需求，每个模块又要满足用户什么需求。同时，在网站的设计过程中，要一直将目的和需求牢记心中，不断地对照当前的设计是否能够达到目的或满足用户需求。在设计过程中不断修改不断调整最终导致偏离目的和需求的情况屡见不鲜。

*保持简洁。

为什么要简洁?因为，无论是设计一个网站，还是设计一个其他的产品，都不可能一步到位。尤其在人力物力时间等资源有限的情况下，更是不可能一次性满足所需求，达成所有目的。因此，在这种情况下，为了确保核心目标和需求的达成，只能也必须优先保证核心功能的完成，只上核心模块或功能。同时，在产品设计的过程中，也要不断地向同事和领导灌输这种意识。否则，需求无止境，网站永远难以完成上线。

*注意细节。

这次的网站设计师自己第一次设计网站。因此，在设计网站的过程中自然而然地非常关注网站的整个架构，什么模块放什么地方，模块之间如何相互联系等等。但网站最终出来的结果展示了残忍的一面。由于在细节上把握不够，网站的设计和实现结果和想象中出入很大，甚至一些格式、排版上的问题都出现在了网站的各个地方。自然，最终的结果就是网站成品与原始设计相差甚远。因此，在产品设计的过程中，作为设计人员，一定不能小看细节。一定要将细节想细致，没有细节饿网站很容易出问题。

*注重逻辑性。

网站的设计过程中，必须要注意逻辑判断。对于输入信息或注册流程中的每一个环节的每一种状态都要考虑到。举一个最简单的例子，一个输入框输入数据，有正确的输入、必然有错误的输入，也必然有空输入。那么，每种状态下系统都要考虑到，也都要有相应的反应。

*流程图很重要。

说到逻辑性，就不能不谈流程图。作为梳理逻辑的工具，流程图非常重要。它不但可以帮助我们梳理每隔一环节的不同状态，更可以帮助我们和技术进行沟通，确保技术对核心流程的把握。虽然每个技术的逻辑能力都不错，但在编程的过程中不可能次次帮我们想到逻辑的不合理处。因此，一个合格的流程图就非常重要了。

*没想清楚的事情不错。

即使是一个非常小的网站，也是一个系统，如果需要添加功能或模块，就需要考虑到方方面面的变动，是一个比较复杂的过程。而若是一个较大的网站，那需要考虑的方面就更多了。因此，在设计过程中要本着一个原则：如果一个功能或模块没有想清楚为什么添加，有什么用处，那就不要无谓地添加这类功能或模块。除了增加技术人员和设计人员的工作量、增加网站的复杂程度外，基本没有啥好处。

*一定要评审。

评审对于所有的产品设计人员来说都是一场“噩梦”。但是评审可不可以省略呢?不可以。一方面，我们需要通过评审让大家认可自己的设计。如果对我们的设计不认可，那么在真正执行过程中便会有更多的障碍。另一方面，我们需要通过评审收集意见，查漏补缺，找到我们没有注意到的地方。不过，在评审过程中，我们也一定要做好心理准备，毕竟，让一大堆人说你设计的这不行那也不行，心里是绝对不会好受的。唯一能够减少这种情况出现的方法，也许就是尽可能细致地想到各个方面，有充足的理由来说服对方。

*一定要写产品需求文档。

在自己设计网站之前，看过一些产品经理方面的书，每本书里都介绍到了产品需求文档的撰写，可见产品需求文档的重要性。但说来奇怪，在自己真正做网站时，由于团队里人很少，所以自己竟然认为不需要写产品需求文档，认为只要当面沟通就可以了。但事实是，没有需求文档，很多细节的东西，自己设计的时候哦想得很好，但过段时间却模糊了，结果技术人员询问时只能凭感觉给出解决方案。当然，结果可想而知，出现了很多不应该出现的问题和bug。这些问题和bug让我真正体会到了产品需求文档的重要性。

*要懂得妥协和听取意见。

在产品设计过程中，经常会出现一种情况：产品设计人员或产品经理苦思冥想找到一种解决方案或展现形式，可以上级领导或公司管理层不认可。这种情况下，我们常常会因为“自家孩子就是好”的心理而忽略他人的意见，或者坚决不妥协、不接纳他人意见。这样做非常不利于我们工作的推进。因此，在这种时候，产品人员一要沉下心来，耐心听取别人的意见，看看是否有可取之处。而是要懂得妥协，不在非常细节的地方和领导层较劲，阻碍工作的推进。

*要坚定，更要执行。

当然，在产品设计过程中，也会出现这种情况：我们认为某个功能非常重要，可上级认为不需要，要砍掉;或者，我们认为一个功能或模块完全没必要展现，可上级坚持要求添加。这种不可调和的矛盾怎么处理呢?我的建议是：要坚定，更要执行。首先，我们要坚定我们的想法和做法，尽量通过种种方法去说服上级。只要我们的说法和做法有道理，上级应该会同意我们的做法。其次，如果无法说服上级，那么，一旦上级决定如何做，我们则坚决执行。虽然我们常说产品是为客户设计的，但很多时候，产品也是为老板设计的。

*要抱着做完美产品的心态去设计产品。

看过很多产品类的书籍，都说完美主义要不得。在这点上，我也同意。但是，从另一个层面来讲，在产品设计或构思的过程中，一定要保证做完美产品的心态去设计。因为，很多时候，即使完美的设计，在通过执行的种种换届后，也可能变得惨不忍睹，或者最终也就是成为一个及格产品。而如果我们抱着凑乎的心态来设计产品，那做出来的东西可能真的就没办法用了。

*要相信自己的直觉。

在产品设计或制作的过程中，可能常常会有这种感觉：“好像哪儿不对呀。”以我的经验来说，这种感觉的出现往往是自己忘掉了一些地方或做的东西中有错误，潜意识在提醒我们。所以，在这种情况下，一定要相信自己的直觉，来对相应的模块或功能进行审查，找出不合理的地方进行修改或弥补。

*要看锅下菜。

现实里，每个公司的资源都是有限的。而做一个网站也好，做一个产品也好，公司能够提供的资源也是有限的。因此，作为产品经理或设计人员，一定要有现实感。要知道在现有资源情况下，能够做到什么程度。比如：不要指望一个拿3000块工资的美工设计出一流的页面，也不要指望一个临时来帮忙上传资料的同事能够一步到位地将资料的格式调整到最好的状态，更不要指望刚毕业的程序员能够迅速地解决你所提出的bug。一句话，不要指望同事做出超过其能力以外的事情，不要指望公司提供超出其能力范围外的资源。

*永远不要偷懒。

最后一条，永远不要偷懒。我的感受是，偷懒绝对会让我们在后期多花费更多的时间和精力。不要因为自己懒不想写产品需求文档就随便弄个原型给技术，那样后期会让你有无穷bug去修改;不要因为自己懒或时间紧急就不做评审，否则，一旦领导层看到设计没有满足其要求，你可能得重头再来;不要技术改了bug你就天真地相信一定是没问题了，一定要自己确认，否则，过两天就会有人找你问为什么bug没有修改。今天的偷懒往往需要明天的双倍甚至多倍付出。

党史晨读心得体会报告篇二

学校为了让我们更了解专业知识，给我们上了一节有关于软测量技术方面的报告，通过这节课，我对软测量技术及应用有了一个全新的认识和理解。让我以前对软测量技术浅薄的认知有了很大的变化，软测试技术的飞速发展也让我对之充满信心。

此次报告的内容是：一、软测量技术的概述； 二、影响软测量性能的因素；

三、软数学模型测量的； 四、软测量应用实例；

以前我对软测量这个词很陌生，不懂什么意思，通过此次学习对软测量有了深刻的认识，软测量就是利用易测过程变量（辅助变量）与难以直接测量的待测过程（主导变量）之间的数学关系（软测量模型），通过各种数学计算和估计方法，从而实现对待测过程变量的测量。利用数学描述，我知道了软测量的目的就是利用所有可以获得的信息求取主导变量的最佳估计值。 影响软测量性能的主要因素有如下几种：

1、 辅助变量的选择--确定软测量的输入信息，直接决定软测量模型的结构

和输出。

2、

3、

4、 数据的预处理—精确可靠的数据是软测量成败的关键。 软测量模型的简历—软测量技术的核心任务。 模型的在线校正—能进一步提高软测量的准确程度。

这些都能影响软测量的性能，然而辅助变量的选择也是至关重要的，其中包括变量类型的选择，变量数目的选择和测点位置的选择。

变量类型的选择原则包括以下几种：

适用性：工程上易于获得并能达到一定的测量精度 ；

灵敏性：能对过程输出和不可测扰动作出快速反应 ；

特异性：对过程输出或不可测扰动之外的干扰不敏感；

精确性：构成的软测量估计器满足精度要求；

鲁棒性：构成的软测量估计器对模型误差不敏感 。

变量数目的选择有两种方法，首先从过程机理入手分析，从影响被估计变量和变量中去挑选主要因素，因为全部引入既不可能也没有必要。其次如果缺乏机理知识，则可用回归分析的方法找出影响被估计变量的主要因素，这需要大量的观测数据。

检测点位置的选择也是很重要的，检测点位置的选择方案十分灵活，可供选择的检测点很多，而且每个检测点所能发挥的作用各不相同。一般情况下，辅助变量的数目和位置常常是同时确定的，变量数目的选择准则也往往应用于检测点位置的选择。我们在软测量的时候同时也会存在误差，测量误差的处理方法有两种，一种是随机误差的处理，另一种是过失误差的处理。测量数据变换不仅影响模型的精度和非线性映射能力，而且对数值算法的运行效果也有重要作用。测量数据的变换包括标度、转换和权函数三个方面。模型的校正分为在线校正和离线校正两种方法。软测量的模型表征辅助变量和主导变量之间的数学关系称为软测量模型。建立软测量模型的方法多种多样，且各种方法互有交叉和融合。各种方法可以分为机理方法和经验方法两类。机理模型建模是基于对过程对象的深刻认识，运用对象的平衡方程、动力学方程、物性参数方程和设备特性方程，建立估计主导变量的精确数学模型。 由于实际工业过程的复杂性，难以完全通过机理分析得到软测量模型。因此，基于机理分析的方法建模非常困难，需要与其他方法配合使用。同时经验方法也分为基于回归分析方法，基于人工智能方法 和基于状态估计方法三种。

（1）基于回归分析的软测量。传统的回归方法是辨识建模的基于方法。基于最小二乘原理为基础的一元和多元线性回归技术已相当完善，对于辅助变量较少的情况，一般采用多元线性回归中的逐步回归技术可获得较好的软测量模型。对于辅助变量较多的情况，通常要借助机理分析，首先获得模型各变量组合的大致框架，然后采用逐步回归方法获得软测量模型。也可以采用主元回归分析等方法，对原问题进行降维处理，然后再进行回归。

（2）基于状态估计的软测量。若已知系统状态空间模型，而主导变量作为系统的状态变量对辅助变量是完全可观的，则构成软测量模型问题就转化为典型的状态观测和估计问题。kalman滤波器和luenberger观测器是解决上述问题的有效方法。基于状态估计的软件表可以反映主导变量和辅助变量之间的`动态关系，有利于处理各变量间动态特性的差异和系统滞后等情况。但是对于复杂的工业过程，很难建立系统的状态空间模型，一定程度上限制了该方法的应用。

（3）基于人工智能方法。人工神经网络（ann）———ann具备有量的信息处理特征：无需具备对象的先验知识，可以根据对象的输入输出数据直接建模；独特的非传统的表达方式和固有的学习能力，使之在解决高度非线性方面具有很大的潜力。模糊技术——模糊技术模仿人脑的逻辑思维，用于处理模型未知或不精确的控制问题。通常将模糊逻辑与神经网络相结合，形成模糊神经网络，适用于非线性的、复杂的系统。

（4）其他建模方法。针对软测量的基本建模方法中存在的问题，研究人员或将不同的算法加以结合，或将新的数学方法运用到软测量中，提出谷种各样的改进算法，例如： 遗传算法与神经网络的结合、回归算法与神经网络的结合、小波网络与神经网络的结合、基于支持向量机算法的建模方法和基于微粒群算法的建模方法。

软测量同时也存在很多问题，例如如何适应原料性质变化问题、如何适应生产装置操作范围大幅度变化问题和动态软测量问题等问题。

软测量使用广泛的是与主导变量动态特性相近，关系密切的可测参数，如精馏塔和反应器过程中的温度、温差和双温差，生物发酵反应中的尾气浓度等。但是由于对象的可测变量集往往相当庞大，人们主要根据对象的机理、流程及专家经验来选择辅助变量，同时也结合一些智能技术如知识发现，数据融合等技术来选择辅助合适的变量。软测量技术也应用于铸坯质量优化控制技术，铸坯表面温度测量控制水冷，凝固，水冷凝固决定铸坯(钢材)质量生产效率、生产成本。

通过本节课的学习，我对软测量技术有了浓厚的兴趣，课后我查阅了大量的文献资料，也翻看了一些相关的论文。看到了很多课本上看不到的知识，拓宽了与软测量技术相关的知识，增加了对软测量技术的感性认识，加深了对软测量在实际用用中的理解。

党史晨读心得体会报告篇三

首先，报告心得体会是在听取别人的汇报之后，对内容和表达方式进行总结、分析和思考，从中汲取经验和教训的过程。在这个过程中，我学习到了许多东西。首先，我学会了如何认真听取他人的发言，吸收别人的观点，并思考如何对他人的想法进行进一步展开和探讨。这不仅可以提高我自己的发言能力，同时也可以增进我与他人的沟通。其次，我学会了如何更好的组织我的思路和表达方式，尤其是在有限的时间内快速地整理自己的想法和知识。

其次，通过报告心得体会的过程，我认识到了知识的不断迭代和更新是非常重要的。我们每个人都有自己的知识储备和生活经验，但是这些知识和经验很可能已经过时或者被新的研究成果所取代。因此，我们需要不断保持学习和更新自己的知识，以更好地应对复杂多变的现实问题。与此同时，我们也需要保持开放的态度和好奇心，及时接纳新观点和新技术，才能在这个快速变化的时代中不断变得强大并取得成功。

第三，我意识到了良好的汇报能力对于职场发展的重要性。不论是在学校还是在工作中，都需要通过报告和展示能力来向他人展现自我和个人价值。这不仅是一种交流技巧，还是一项挑战。对于职场中的汇报能力，我们需要掌握几个关键方面：包括清晰地组织自己的思路、不拘泥于讲稿，倾听和接受他人的反馈意见，等等。这些都是必须掌握的技巧，依然需要我们不断提高和更新自己的能力。

第四，通过报告心得体会的过程，我意识到了自己在个人成长和职场发展中的优势和不足。在参与会议和汇报的过程中，我们不仅要了解自己的优势和长处，还要认真审视自己的不足和不足之处。这不仅可以帮助我们进一步提高自己的能力和修养，同时还可以更好的拓展自己的人脉和资源。在这个多元化和变化不断的时代，个人成长和持续学习是确保自身独立发展的核心动力。

最后，通过报告心得体会的过程，我意识到了团队配合和合作的重要性。团队配合不仅是减少差错和提高生产力，也是提高个人能力和职业竞争力的重要因素。在团队中，我们需要发挥自己的优势，同时要起到协调和支撑的作用。这些费时费力的过程常常为我们提供了更多的机会和挑战。因此，我们需要时刻关注团队的凝聚力和效率，并努力将自己的能力和潜力与团队配合，从而共同促进团队更为广阔和期望的成长和发展。

总之，通过报告心得体会的过程，我学会了更好的思考，更高效的协作和更加清晰的沟通。这些能力不仅对我的个人成长有所帮助，同时可以也帮助我更好的融入这个快速变化的时代。因此，不断做出总结和汇报，不断提高自己的能力，才能使得这个世界更为美好！

党史晨读心得体会报告篇四

历史是一门非常重要的学科，可以帮助我们更好地了解我们的过去和现在。而历史晨读则是每个历史爱好者必不可少的习惯，它可以让我们开启一天的学习之旅，更加深入地了解历史。

历史晨读在我们的日常学习生活中起着非常重要的作用。首先，它可以帮助我们更好地了解历史知识，同时也可以涨知识，增长见闻，开拓思维。同样地，历史晨读也可以帮助我们在工作或者生活中更好地应对突发事件，因为一些历史事件通常会在我们今天的生活中发生相似的情况。因此，在日常生活中坚持历史晨读是非常重要的。

在进行历史晨读时，我们可以通过收听广播、阅读书籍、浏览新闻报道等多种方式去进行。例如，我们可以选择一些专门讲述历史知识的广播节目，通过收听来学习更多的历史知识。另外，我们也可以选择一些优秀的历史书籍，通过阅读书籍的方式更加深入地了解历史。当然，我们还可以通过浏览新闻报道来更全面地了解当今的历史事件。

在历史晨读中，有一些优秀的经典晨读案例。例如，美国总统奥巴马就非常喜欢读书，他在历任总统期间，始终坚持每天阅读。另外，美国的华尔街大佬，投资巨头巴菲特也是一个热爱历史阅读的人，他曾经表示，如果没时间读所有的新书，那么就站在已经读过的巨人的肩膀上。因此，经典的历史晨读事例也可以给我们提供学习的灵感和方向。

第五段：结尾。

历史晨读是非常有意义的，通过晨读，我们可以让自己不断前行，在历史知识的海洋中不断探索，从而更好地了解这个世界。因此，我们应该坚持每天的历史晨读，不断学习成长，开启更好的人生。

党史晨读心得体会报告篇五

党史晨读活动是一项具有重大意义的活动，它不仅能让我们了解党史、学会革命精神，更能够加深对党的认识和信仰。在参加党史晨读活动的同时，我也收获了很多。今天，我将结合自己参加党史晨读活动的体验，分享一下我的心得体会。

第二段：活动的意义。

党史晨读活动的意义不仅在于了解党的历史，更在于为我们今后的学习和工作奠定坚实的基础。通过党史晨读活动，我们可以把我们学习到的理论融化在自己的实践中，这不仅有助于我们更直观地认识党的发展历程、各项路线方针政策及其主要领导人物的思想、政治及行为特点，还可以提高我们的政治觉悟，坚定我们的理论信念，激励我们在实践中更好地发挥自己的作用。

第三段：活动的收获。

在我参加党史晨读活动期间，虽然对一些历史人物和历史事件的了解和理解上仍有些模糊，但是这并没有影响到我从中获得的收获。党史晨读活动给我带来最大的收获是意识到了自己的不足和自己需要提高的方面，同时也让我更加认识到党的伟大。只有不断地学习和成长，我们才能更好地服务于社会，甚至为祖国的发展做出巨大的贡献。

第四段：为什么要坚持常态化的党史晨读活动。

党史晨读活动不应该仅仅是短暂的一次性活动。我们应该认识到其重要性，把它变成常态化的学习活动。只有坚持常态化的党史晨读活动，我们才可以逐步提高自己的政治素质。通过共同学习，我们可以不断践行和传承中国共产党的理论和实践精神，为国家和人民的发展建设贡献自己的高质量智慧和力量。

第五段：结论。

党史晨读活动在很大程度上可以彰显党员的纯洁性和忠诚度。通过这项活动的持续开展，我们可以进一步增强党性修养，深入领会和贯彻党的路线方针政策，更好地把握历史脉搏并将其运用到今天的生活和学习中。相信我们只要努力去做，不仅能够多了解党史，更能够激发我们更高的政治热情，为实现中国梦和强国梦提供有力的支持。

党史晨读心得体会报告篇六

近年来，历史晨读已成为不少教育机构、企事业单位和个人生活中的一项重要活动。对于许多人而言，历史晨读并非简单的读书，而是一种生活态度和哲学思考的方式。在我看来，历史晨读具有极强的实用价值，能够帮助我们更好地认识和理解历史，提高自身的综合素质。

通过阅读历史晨读，我们能够更好地领会历史的内在逻辑和发展脉络，了解历史事件的背后原因，感悟历史人物的境界和人生智慧。同时，历史晨读也可以帮助我们拓展知识视野，增长见识，提升综合素质。历史晨读还有助于培养我们的思维能力和创造力，激发我们对人生意义的思考和探索。

在实际的历史晨读中，我感受到了许多美好的东西。我惊叹于历史人物的卓越事迹和生命价值，并被其所表现出来的品格魅力所吸引。我也通过经典文献中的反思和探索，不断提升自身的知识深度和广度。历史晨读让我学会了用更加宽广和系统的角度来审视问题，并将其联系到现实生活中的种种问题和状况。

第四段：探讨如何继续实践历史晨读。

当然，历史晨读不是一次性的行为，而是需要持续下去的习惯。那么，在日常的生活中，我们应该如何坚持晨读的习惯呢？我认为，首先要建立自己的阅读清单，制定周密的计划，并按照计划严格执行。其次，我们还需注意阅读的方式和技巧，不能浅尝辄止，而要丰富阅读方式，采取多样化的阅读方式，从而更好地理解文献和体察其深层含义。此外，我们还要养成阅读手记的习惯，能够记录下自己的感悟和思考，并深入思考。

第五段：结语。

最后，历史晨读是一种实践和思维的过程，它要求我们不断提高自身的认知和探索能力，以便能够更好地理解历史、感悟生命。希望大家在未来的生活中，能够坚持历史晨读，积极发掘历史、深入思考人生，从而成为更加有思想、有追求、有品格、有智慧的人。

党史晨读心得体会报告篇七

历史晨读是一项非常有意义的活动，也是一种对于历史文化的尊重和传承。我很幸运能参与到这个项目当中，并且在这段时间里认真并持续地进行历史晨读，也收益颇丰。今天我想来分享一下这次历史晨读的心得体会。

第二段：体验。

每天早上，当我推开窗户，露珠沉淀到地面，一股清新的空气缭绕在鼻子里时，我就开始了我的历史晨读。从开始只是为了完成任务，到后来变得快乐且主动地去读，而且每天对于所读到的历史知识都持续地进行思考，这个过程不仅使我更了解历史，而且也让我更加爱他。

第三段：受益。

历史晨读对我有着不可或缺的益处。除了学会关于历史知识的学习，还有助于提升我的阅读理解和逻辑思维能力。同时，它也帮助我养成了良好的阅读习惯，每天都有一段固定的时间来学习和思考，而且这个过程也让我深感到：学习可以成为一件有趣和充满乐趣的事情。

第四段：反思。

在这个过程中，我也发现了自己的不足之处。有时候我会忽略掉一些细节和重点，只是浮而不深地完成晨读任务。因此，我意识到在晨读的过程当中，更要认真对待每一篇文章，深入到文章背后的历史背景和文化脉络，这样才能真正地领略到历史的博大精深。

第五段：总结。

历史晨读，让我对历史文化有了更深刻的理解和认识。它不仅让我更好地了解了过去的历史，也同时指引着我们前行的方向。通过这个过程，我也体验到学习可以是愉快的、有趣的，而且每天坚持学习，对于我们的成长有着无可替代的作用。在未来的学习中，我也会继续保持这种学习的态度，丰富自己的知识储备，并在其中汲取源源不断的营养和力量。

党史晨读心得体会报告篇八

本月月初，在文王中学听了杨思中学刘校长的公开课和报告，我感受颇深，受益匪浅，以下是我的心得体会：

在刘校长讲授《富贵不能淫》这课时，设置的三个自学指导内容，要求都是学生自己独立解决问题，不得询问老师与同学；遇到不理解的字词或句子，先自我推敲、探究，努力自我解决，实在不能解决的，在课文相应处做好标记，不得询问老师同学。这使得，每个学生都在独立思考，讨论环节，真正是解决疑惑，而不是“闲聊”，我同样相信，只有自己努力思考了，真正自学了，留下的印象也才最深刻。有了真正自学的前提，合作才更高效。

刘校长在提问时会刻意地提问那些没有解决问题的同学，询问他的思路，要求其他同学认真听，听他的回答以及是否有值得自己学习的地方……时刻关注后进生，这就使得教师在课上就能进行补差，并且学生时刻保持精神专注、集中，效率自然就高。我在课上也是时常提问那些需要“特别关注”的学生，偶尔其他学生也会因为自己自信满满的举手却没让他回答而沮丧，偶尔我也会觉得这样会不会有些耽误时间……但是，还是要这样做，因为真正的高效课堂，真正的素质教育就是要面向全体学生的，我还要借助眼神、激励的语言、在课上的巡视、科学的学习方法，静待花开。

作为一名教师，非常重要的一点是拥有丰富的知识储备，这一点在刘校长的课上也有体现。在《富贵不能淫》这课中，公孙衍，张仪并不是真正的大丈夫，这点是较难理解的，文中采用类比的手法，将公孙衍、张仪与古代只知顺从的女子比较，表明它们只是顺从秦王的意思，没有自己的原则，所以不能被称为大丈夫。在刘校长的课上，他用朱自清评述纵横家的处事方式为切入点，让学生明白：纵横家凭他们的智谋和辩才给人家划策，办外交，谁用他们就帮谁，他们是职业的，所图的是自己的功名富贵，他们没有理想，没有主张，只求揣摩主上的心理，投其所好。这样一来，学生也就更能理解文中可以称作大丈夫的三个条件了。反思自己，在备课上一定要下足功夫，把复杂的问题简单化，简单的问题生活化。

1、单元导读：双线结构，一是主题思想的概括（人文主题），二是语文能力点的呈现（语文素养）。简单地说，本单元教学的重难点，任务，目标，就已经在单元导读中呈现了。所以，授课前有必要认真、仔细阅读。

2、“预习栏”的处理：这部分通常会被忽略，以后提醒学生读文章前先读“预习栏”，因为这里或许有对本课的评价，或许有本课的特色、特点，以及相关的思考题。

3、“读教课文后作业”的处理：这是编者的心血与结晶，充分体现了人文精神和语文素养，听过刘校长的讲座，也习惯性的在备课时看看课后的作业，再设置本课的重点问题。

4、关于“课文补白”的处理：补白的内容是一些语文知识问题，并且是针对本课学过的内容，“一课一得”，有层次性，有重点。值得关注。

5、关于“三位一体”阅读课的处理：这三位一体就是“教读——自读——课外阅读”，设置得非常好，教读课就是老师引导学习为主，学生所学的内容必须细，比较精，教师在教学过程中重点是给例子，给方法，教能力，得熏陶，做好“举一”工作，学生充分正确认识“一”，从而为“三”，“反三”做准备。自读课好比理工科的习题，在老师的组织下，自己独立完成，用好课文，注释，旁批，及问题，课后练习，这样就会主次分明，不会胡子眉毛一把抓了。课外阅读要注意“一书一法”，将来的考试以读书快，读书多，读书准为标准来考核学生。文字多，时间短的情况下抓住要害，火眼金睛就显得尤为重要，所以要培养学生精读，快读，浏览，朗读，默读的能力。

6、关于习作的处理：改，是关键。不改，还是原来的水平。修改文章就是提高写作水平的过程。

7、关于综合性学习的处理：学生时代，能给学生留下深刻印象的就是举办过、参与过的活动。这就提醒我们老师，也要把这些综合性学习的活动搞起来。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！再次感谢学校提供的培训机会。

党史晨读心得体会报告篇九

中国古代历史可以追溯至公元前2000年左右，延续至20世纪，涵盖了几千年的历史，皆有彪炳史册。四史，即《史记》、《汉书》、《后汉书》和《三国志》，是中国古代史书中的重要经典。为了更好地了解中国的过去，对我自己的文化认同有更深的理解，我决定进行四史的晨读和夜读。

早晨，阳光透过窗户洒进房间，给我带来一丝温暖。我坐在书桌前，打开《史记》。它是古代中国史书的开山之作，包含了从夏朝到汉朝西汉武帝时的历史记录。我沉浸在文字中，仿佛回到了古代，与历史人物们一同演绎着波澜壮阔的历史长河。我体会到，四史不仅是一部历史书，更是一本关于人性、智慧和勇气的故事书。通过晨读，我不仅学到了历史知识，还收获了对人性的思考和对美好品质的向往。

夜晚，月光透过窗帘洒进房间，给我带来一份宁静。我坐在床上，拿起《汉书》。这本书记录了中国历史上的汉朝，是中国历史的重要组成部分。通过夜读，我更加深刻地认识到了汉朝的伟大成就和文化繁荣。汉朝不仅仅是一个政权，更是一个民族自强、文明崛起的历史典范。夜读的过程中，我被这段历史的辉煌所震撼，深刻意识到历史对一个国家的影响有多么重大。夜读不仅让我更加了解了历史，还让我更加爱国，更加珍惜当下的生活。

通过四史的晨读夜读，我深刻体会到了历史的重要性。历史是一面镜子，可以让我们看到自己的过去和未来。通过学习历史，我们能够更好地认识自己的文化根源，发现自己的民族精神。四史中的历史人物和他们的事迹，不仅是中国古代人民的智慧结晶，也是我们今天应该学习的榜样。他们以他们的智慧、勇气和付出，为我们树立了崇高的道德标准。他们的事迹告诉我们，只有经过努力，才能实现个人的价值和国家的繁荣。历史给我们以警示，也给我们以力量。

五、结语。

通过晨读和夜读四史，我受益匪浅。这不仅仅是对历史的了解，更是一次心灵之旅。通过晨读，我感受到了历史人物们的智慧和勇气，思考了人性的善恶，对美好品质有了更深的向往。通过夜读，我认识到了汉朝的伟大和历史的重要性，更加热爱自己的国家和文化。通过心得体会，我明白了历史对我们的指引和鞭策。只有通过不断学习历史，我们才能更好地认识和珍惜现在，为未来做好准备。因此，四史晨读夜读对我的成长和人生观的形成有着重要的意义。我会继续坚持下去，不断深入学习历史，不断提升自己的修养和素质。

党史晨读心得体会报告篇十

市政工程概预算不仅是工程投资经济效果的一种技术经济文件，也是确定市政工程预算造价的主要形式。同时，它又是一项政策性、技术性、经济性很强的学科。为了让我们把理论和实际工程更好的结合起来，提高自己的动手能力，分析问题和解决问题的能力，学校对我们进行了为期两周的市政工程概预算的课程设计。

以前从未接触过概预算课程设计，所以一听到老师说这个名词的时候心里很慌，不知从何做起。由于最开始没有借到定额，也不知道该怎样计算，所以动手的时候感觉心里有点乱，有点急。但是后来慢慢地调整了心态，把一切困难都化为动力。我们课程设计的题目是：市政污水管道施工工程。从没有做过到最后顺利的完成，可以算是一次大的进步吧，让我对概预算这个名词又多了一些实践性的认识，对清单计价和定额计价也有了更深刻地理解。

在这次设计中遇到了很多实际性的问题，在实际设计中才发现，书本上理论性的东西与在实际运用中的还是有一定的出入。首先，对于套用定额，其实就是查阅定额表，这个还比较简单，但要解决设计中每个步骤的加减乘除问题，就需要大量的计算，所以必须仔细，不能有一点马虎。在分部分项工程清单计价表中，我们遇到了一些问题，例如在计算管道铺设计算的时候没有乘以系数，导致算好的结果全都错了;其次就是在措施项目清单中我们遇到的问题，不知道各种费用的利率，不知道怎样查资料;再次就是各种项目清单，总说明，总封面等的填写、打印了，由于开始没有认真填写，导致最后重做表格;最后就是表格的装订了，没有按一定的顺序装订，乱放次序。面对这些问题，我们没有退缩，而是正式并且及时地改正了。

在课程设计的过程中，当我们碰到不明白的问题时，指导老师总是耐心的讲解，给我们的设计以极大的帮助，使我们获益匪浅。因此非常感谢罗晓敏老师的细心指导。通过这次设计，我懂得了学习的重要性，了解到理论知识与实践相结合的重要意义，学会了坚持、耐心和努力，这将为自己今后的学习和工作做出了最好的榜样。虽然自己对于这门课懂的并不多，很多基础的东西都还没有很好的掌握，觉得很难，但是靠着这两个礼拜的“学习”，渐渐地对这门课程设计产生了的兴趣，自己开始主动学习并逐步完成它。

老师给的参考资料毕竟只是一个参考，设计这种东西还是要靠自己动脑筋。虽然内容并不是很复杂，但是我们觉得设计的过程相当重要，学到了很多，收获了很多。我觉得课程设计反映的是一个从理论到实际应用的过程，但是更远一点可以联系到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个过程。

我想这次课程设计对于自己以后的学习和工作都会有很大的帮助。这次设计让我明白了一个道理，做任何事情之前，不管完成它的时间有多么充裕，开始的态度都要摆好，都要认真去对待，到最后才不会后悔!草草完成的设计没有什么意义，没有意义也就是没有收获。所以，在这次设计的过程中，我得到了一些宝贵的经验，所以这就是我的收获。

党史晨读心得体会报告篇十一

第一段：引言（150字）。

四史晨读夜读是一项重要的学习任务，也是加强对中国历史了解的关键途径。通过对《史记》、《汉书》、《后汉书》和《资治通鉴》等史书的深度阅读，我们可以更全面地了解中国古代人民的智慧、勇气和奉献精神。在这段时间里，我坚持早晚读史，受益良多，不仅对历史有了更深的理解，也培养了持之以恒的学习态度。

第二段：晨读体会（250字）。

每天早晨，我会选择阅读《史记》和《汉书》这两部史书。清晨的阳光透过窗户洒在书桌上，照亮了我的思考和阅读。在这段时间里，我尤其受益于《史记》，它以宏大的视角叙述了从夏朝到汉朝的历史，展现了中国历史上众多英雄和普通人的事迹。通过读这部书，我更加深刻地理解了历史的沉重和伟大，更受启发的是其中的智慧和普世价值观。晨读让我早上的时间变得充实而有意义，也激发了我对历史的热爱。

第三段：夜读体会（250字）。

每天晚上，我挑选《后汉书》和《资治通鉴》进行夜读。在安静的晚上，我独自坐在书桌前，默默阅读书中的文字。《后汉书》记录了东汉末年的历史，深刻展现了那个时期的政治动荡和社会变迁。而《资治通鉴》则是一部以编年体形式呈现的通史著作，清晰地展示了中国历史上各时期的起伏与变革。通过夜读，我对古代历史的细节和相互联系有了更深的了解，也发现了其中的启示。夜读是一种对自己的思考和思想整理，我通过细品历史中的智慧和教训，提升了自己的思维能力和历史意识。

四史晨读夜读让我体会到学习历史的重要性。历史是一面镜子，通过了解过去，我们可以更好地认识现在和未来。历史教会我们如何面对困难和挑战，承担责任和义务。通过读史，我看到了中国古代人民众志成城、奋发图强的精神，也看到了历史上的教训和警示。而持之以恒的学习态度，使我在读史的过程中建立了自己的知识体系，加深了对历史的理解。通过自己的努力和思考，我获得了自信和智慧，对未来充满了希望。

第五段：总结（300字）。

四史晨读夜读是我学习历史的重要途径，也是一种对自己的思考和沉淀。通过阅读史书，我更全面地了解了中国古代的伟大和智慧，也提升了自己的批判思维和分析能力。在这个过程中，我不仅从历史中获取知识，还从历史中汲取了力量和智慧。晨读夜读是一种早晚读书的习惯，它既传承了中国传统文化，也培养了我的学习兴趣和毅力。我希望能够坚持下去，通过读史不仅更好地认识中国古代的伟大，也为我自己的成长和未来打下坚实的基础。

党史晨读心得体会报告篇十二

近年来，随着中国共产党的不断发展壮大，越来越多的人开始关注党的历史，了解党史。《党史晨读》活动由此应运而生，旨在通过读党史增强共产党员的历史使命感和责任感，促进党员的党性修养。在参与了《党史晨读》活动后，我深刻认识到了党史对我们的重要意义。

“党史晨读”活动是一项集体性的阅读活动，需要全体党员共同参与。活动一般在每日早晨进行，选取合适的读书内容，大家一起读、一起学、一起思考，互相交流。在具体操作上，可以通过微信群、QQ群或者线下集体读书的形式进行。在活动结束后，还可以进行交流讨论、总结分享，以此推动党员研究党史、学习党史、运用党史。

学习党史，是提升共产党员党性修养、增强党性观念的有效手段。首先，“党史晨读”活动可以让我们更加深入地了解中国共产党的历史，从中领悟到党的历史使命和重大考验。其次，“党史晨读”活动可以提高我们的政治觉悟和意识。通过对党史的深入学习，我们能够更加意识到自己身为共产党员的责任和使命，进一步提高对党的忠诚度和拥护度。此外，“党史晨读”活动可以帮助每一位党员不断自我修正，避免犯错，同时在实践中不断提升自我修养。

参与“党史晨读”活动是一次非常有意义的学习经历，我从中受益匪浅。首先，通过阅读党史，我以全新的视角感受了中国共产党的历史，深刻了解了党的过去，也对党的未来有了更清晰的认识。其次，通过与其他党员的交流学习，我看到了不同角度的思考、不同层面的讨论，这对我自身的思维方式、方法论有了很大的启示。最后，“党史晨读”活动让我更加意识到共产党员肩负的历史使命，也加强了我的党性观念和忠诚度。

第五段：总结。

“党史晨读”活动是一项重要的政治任务，也是提升党员党性修养的有效途径，它的意义不言而喻。在“党史晨读”活动中，我们要紧紧抓住机会，勇于开口，勉励自己，努力提高自己的思维意识和党性修养。同时，我们也要时刻谨记共产党员的身份，不断向前行进，昂首前行。让我们共同从中国共产党的光辉历程中汲取力量，不断发扬共产党员的光荣传统，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。

党史晨读心得体会报告篇十三

作为一名大学生，在大学阶段学习党史是至关重要的，特别是在当前时代背景下，同时也是培养国家建设者和接班人之一的大学生应该对党史有着更加深入的了解。为此，学校开展了党史晨读活动，每天早上在校内广播中都会播放一段有关中国共产党的历史和事迹，提醒每一位学生在学习中时刻保持对党的信仰。

第二段：党史晨读给我的启示。

通过参与党史晨读活动，我深刻感受到了党的崇高性质和坚定理想信念。在学习中，我了解到中国共产党为了民族独立和人民幸福，进行艰苦卓绝的斗争而取得胜利的艰辛历程，对党的历史、意识形态、文化传承等方面都有了更深刻的了解，使我更加坚信自己应该在大学阶段积极学习、坚定信仰、勇于担当。

第三段：党史晨读带给我的快乐和满足。

每次听到广播中晨读的节目，我内心都会产生一种莫名的激动和兴奋。这是一种探究不同历史时期的文化、经济和社会背景，探索人民群众疾苦、作为一个中国共产党员应承担的光荣传统等内容的极好方式。党史晨读活动消磨我早晨的时间，但也给我带来了内心的快乐和满足。

参加党史晨读活动帮助我更加深入地认识中国共产党的宗旨、建党精神和前辈们为了中华民族的幸福所付出的努力。这些历史让我更加认识到自己肩负着何种责任，在未来的道路上要如何为中华民族的繁荣、发展和健康发挥出自己的作用，从而更好地承担自己的社会责任。

第五段：未来党史晨读应该如何继续推广。

党史晨读活动对于大学生的意义不言而喻，尤其是在当今社会背景下，更加需要大学生对中国共产党的认识更加深入。因此，应该加强党史晨读推广，从技术、内容和方法上进行全方位提升、创新和改进，鼓励更多的大学生参与到党史晨读活动中来，更好地了解中国共产党的历史和现在，并在未来的道路上承担起更重要的责任。