2023年高一选科心得体会范本(优质16篇)

心得体会是一种反思和成长的过程，通过总结和概括，我们可以发现自己的优势和劣势，并找到进一步提升的路径和方法。写心得体会时，我们应该注重自身的感悟和体验，避免过分模仿他人。"以下是小编为大家搜集整理的一些优秀心得体会范文，希望能给大家提供一些启示和参考。当然，每个人的心得体会都有所不同，这些范文仅供大家借鉴和观摩。让我们一起来欣赏一下吧。"

高一选科心得体会范本篇一

人生就是一个不断做出选择的过程。选择，只是一瞬间的事情，但这一瞬间的选择就有可能改变你的命运!

选择不是一张具有正确答案的考卷，任何人的选择都能成为答卷的正确答案。选择了放弃不不是一件痛苦的事，这可以让自己腾出心来做别的事情。选择了坚持就多了一个责任，人能担负起这个责任而迈向成功的终点。人可以有许多选择，但不可以有太多使自己后悔，让别人痛苦的抉择!

鲁迅先生对他的这一生做了许多次选择，选择了做战士，接着是到仙台学医，最后还是回到祖国用笔头与“正人君子”做斗争。托尔斯泰抛弃了功名利禄的生活而选择了与自己所在的阶级做斗争。贝多芬虽然耳聋了但他还是选择自己爱好的钢琴曲，并创造了举世文明的《命运交响曲》，伽利略为了选择坚持真理而甘愿被火活活烧死!由此可见一个人的抉择对他的人生有多么大的影响。

放学回来我听到了一个令人心酸的新闻：深圳有一个成年女子在人来人往的地铁口突然晕倒，本以为会有一些好心人上前扶她起来并送往医院的，但这名女子的命运是悲催的，10多分钟了，人们无动于衷，30分钟了，人们视而不见。50分钟了，竟没有一个好心人上前扶她一下，还不说是送她上医院了!就这样，这名女子吸了地气，在众人无情的选择下离开了人间。

广州有个老人摔倒了，有一个送快递的小伙子见到后，毅然选择上前扶起那老人。但想不到的事情发生!那老人竟谎称是那送快递的小伙子撞到了自己并要求小伙子赔钱。就这样，小伙子做好事不但没得到一句暖心的话，而且还被警员拘留了车还陪了5000块。就这样，被大众甚至是整个社会所认同的人道主义被那些无情的人和厚脸皮的人给扼杀了，“弱势群体”需要社会人员的广泛帮助，但，谁保护那些帮助别人而得恶报的无辜人事!人们可能意识到这个问题而大多选择了“两耳不闻窗外事”。人道主义这个名词就会在这无情的社会中褪色。“无情”便主宰了这个社会了!

“扶”与“不扶”的选择是一件很容易的事情，但由于“人道主义”“恩将仇报”这些敏感的词汇而变得是一件难以作出选择的“选择题”!

高一选科心得体会范本篇二

最脆弱的是人性，但最顽强刚烈的也是人性。

——题记。

其实我心里一直埋藏着许多秘密，不为人知的说不出口的，害怕挨骂的秘密。

曾有一次，我因贪玩，把自行车乱摇乱摆，因此受到了巨大的伤害，脸上简直留了一个疤。我因受到疼痛，就流下了眼泪，因为那种痛是我此生受到身体上最大的伤害，待脆弱的我抹干眼泪，看着手上一滴滴血，我感到害怕，但并不是害怕疼痛，而是害怕妈妈的责备，费尽心上的痛，可比身上的痛更痛。

我装作若无其事的样子走进家里，但我知道绝对瞒不过他们。因此在进家门前，我编造了数千个借口想蒙骗过关，最终选择了一个合适的借口：过马路时有一辆车闯红灯，我为了避让他连忙刹车，但车有反作用力，我向后一倒只伤了几处。“没错就这样”我自信的喊道。我怀着忐忑不安的心理走进家里，后面还会有一点紧张，毕竟说谎话心里都好不到哪里去。然后把编造的事情一五一十的告诉了他们，随后他们带着我急忙去医院，医生说没什么大碍。但怕发炎，所以要处理一下，但是有可能会留下疤痕。我立刻又紧张起来。

我不想他们因为一个不知意的错而调查到底。他们已经很疲倦了。此刻我的良心也在选择我，他告诉我：我不希望你做了一个不诚实的孩子，总有一天你会后悔的。我不停的。

反思。

自己：这么做是不是错了?我不想毁了他们，我的良心告诉我要诚实做人。我选择了相信他。

我吞吞吐吐的告诉他们事情的真相，可他们一点儿也不惊讶，他们告诉我他们，他们知道事情肯定不会那么简单，可他们并没有责备我，而是夸我诚实。

我就知道人生中的每一次选择都是有意义的，也正因如此，我一有心事就和父母谈心，他们也很愿意倾听。

这是一次正确的选择。

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高一选科心得体会范本篇三

国际数学大师陈省身说过自己之所以选择了数学，是因为别的都不会；无独有偶，著名画家黄永玉提及自己当初学画的原因时说道：别的什么都不会，只好作画。他们皆在说明别无选择的时候，认定一个目标努力前进便能成功。

对于我们来说，别无选择的时候是可悲的，因为我们居然没有能力选择其他；但同时它又是可喜的，正是别无选择，我们才有始终坚定一个目标的决心。

有这样一个事例。

一位记者采访一位在金融界颇有成就的女性。他问道：“听说在您选专业的时候，您选的不是金融方面的，对吗？”她回答道：“是的，我选的是英国文学，诗歌是我的最爱。不过，我的父亲强行改变了我的志愿，让我上了金融学。”记者不解地问道：“既然您并不喜欢金融或经济，那为何又在大学里拼命学习以至达到今天这个地位呢？”她平静的对记者说：“因为我已经上了这个专业，那么它就是我的责任，我没有任何选择只有学好它。”记者闻言沉默良久。

别我选择的人生对我们来说是一种责任，绝不能推卸。这种责任感时刻激励着我们前行，鞭策着我们成长。

还有这样一个案例。

电视剧《亮剑》中有一段十分感人。在独立团团长李云龙攻打淮阴县城时，日本军官挟持了他的妻子秀芹，想以此要挟李云龙放弃攻打县城。秀芹在李云龙犹疑之际在城楼上破口大骂，让李云龙向城楼开炮。李云龙陷入两难之境，但此时的他根本别无选择，只能开炮攻下了淮阴县城，给了日本军队一重击。

别无选择的人生对我们来说是一种无奈，但这种无奈往往代表着最好的结果，是一个正确的选择。

因为别无选择，中华五千年文明之中才会留下如此丰富多彩的美丽诗篇；因为别无选择，陶渊明归田隐居写下了动人的“采菊东篱下，悠然见南山”；因为别无选择，国父孙中山只得发动辛亥革命挽救中国，从而推翻了中国存在两千多年的封建帝制，创立了中华民国。

因为别无选择，我们的人生才会有那样的曲折与精彩。

现在仍在困惑自己的人生吗？那就帮助自己创造一个别无选择的境地，到那时你就明白自己真正想要的是什么样的人生与未来。

高一选科心得体会范本篇四

“昨夜做了一个梦，梦见我们……”“妈，我昨天晚上又梦见刘珍平了，我想她了。”“真可惜呀，唉，还那么小就没有读书了。”“是呀，好可惜……”久久的沉默终于让我陷入回忆中。

她是我高一上半年的伙伴，虽然一直都在一起玩，但她永远认定沉默是金的道理，每次我想试着说些话题吸引她的时候，都是再三的沉默。后来，她终于良心发觉似地和我渐渐有了话题。我渐渐知道了她的一些喜好。她喜欢武艺、胡歌。和其他同学一样，她把他们的名字写在橡皮擦上。

他的成绩比我好，有比我更强的自尊心。有一次月考，她的成绩在退步十名的名单内，从那次班会后，她更沉默了，知道月考过后，她的成绩进步了二十八名。所有同学都见证了她的进步。

她很坚强，和我们一样都是90后的她比大多数同学小两岁，大家基本上都是父母手心里的宝，但她不是。她的父母都在外打工，家里只有一个爷爷，虽然是留守儿童，却从没学坏，反而，从小就学会帮家里做家务事。有一次，她在学校食堂旁边的小斜坡摔倒了，手臂上留下一块大血疤，她借了别人的紫药水，乱涂了一下，就没再管它。几天之后，她的疤已经开始化浓了，我才发现，询问缘由才知道。我问她，为什么不告诉我，我可以陪她去买药。她却说一点小事而已，不用买药。我拗不过她，就让她在伤口上涂一点药膏，让她注意睡觉不要碰到伤口。从那以后，我就非常佩服她。如果换做是我以前的同学，早就已经找我哭诉了，她却默默的忍受着。

她很节俭，每天都只用一元钱，有时甚至不用，每次到商店门口，看她心疼的样子，我都有想帮她付钱的冲动，很可笑，但更可敬。

但这样一个优秀的朋友却没再继续高一下半期的学业，第二次拨打她伯伯家的电话后，我终于承认了这个事实。而对于这个事实，也只能惋惜。

我自己虽然也几次想要动摇，但想想以后的生活，又再次败下阵来，苦就苦吧，人一生下来有谁不受苦呢？既然做出了选择，就应该珍惜已经做出的选择。

人生苦短，只有选择过后，才会知道是对是错。只有经历过过后，才会知道是苦是乐。

高一选科心得体会范本篇五

我是一位热衷于购彩的人，对于中国体育彩票的各类游戏都有一定的了解和参与经验。其中，十一选五是我最喜爱的一种彩票游戏。十一选五是中国体育彩票推出的一种数字型即开型彩票，每天开奖两次。作为一种简单且容易上手的彩票游戏，它吸引了许多彩民的参与。在过去的一年中，我积极参与了十一选五游戏，在这个过程中积累了一些心得体会。

第二段：研究历史数据和趋势。

研究历史数据和趋势是我参与十一选五游戏的重要策略。通过仔细分析过去的开奖结果，我发现了一些有规律的趋势。比如，某个数字出现的频率较高，或者某些数字之间存在着一定的数学关系。基于这些分析结果，我经常选择那些相对热门的数字作为我的投注号码。虽然并非百分之百准确，但这种方法使我在很多情况下赢得了丰厚的奖金。

第三段：控制投注金额和次数。

在参与十一选五游戏中，控制投注金额和次数是非常重要的。我明白购彩是一种娱乐活动，而不是一种投资。因此，我总是确保我的购彩金额在自己可以承受的范围内，不会因此导致经济上的压力。此外，我也设定了固定的投注次数。在没有研究到更多的数据和趋势前，我会坚持每周只购买一次彩票，避免过度消费。这种理性的购彩方式让我在购彩过程中更加轻松和愉快。

第四段：注意购彩时间和方式。

购彩时间和方式也是影响购彩成功的因素之一。在十一选五游戏中，选择合适的购彩时间非常重要。我发现，在中午或晚上的开奖时间前购彩，经常会有更高的中奖机会。此外，我还使用在线购彩的方式参与十一选五。在线购彩更为便捷和安全，避免了排队和忘记购彩的情况发生。选择合适的购彩时间和方式可以极大地提高购彩的便利性和效果。

第五段：参与十一选五的乐趣与收获。

参与十一选五游戏给我带来了很多乐趣和收获。首先，购彩本身是一种刺激和充满期待的体验。每次购彩都让我紧张兴奋，期待自己能够中大奖。其次，购彩的过程也增加了我的数学和统计知识。通过分析历史数据和趋势，我提升了自己的分析能力和逻辑思维能力。最重要的是，十一选五游戏带给了我一些额外的经济收益，虽然不能依靠它谋生，但确实给了我一些额外的零花钱。

总结：以上是我在参与十一选五游戏中积累的一些心得体会。通过研究历史数据和趋势、控制投注金额和次数、注意购彩时间和方式等方面的策略，我得以在购彩过程中保持乐观和理性。虽然购彩不能保证百分之百的中奖，但它为我提供了一种激动人心的娱乐形式，并在运气好的时候给我带来了些许经济收益。无论结果如何，参与十一选五游戏使我更加了解彩票游戏的魅力和乐趣。

高一选科心得体会范本篇六

作为大一新生，选课是我们进入大学的第一步，也是为未来学业规划打下基础的重要环节。为了帮助我们顺利完成选课，学校组织了一次选课班会，让我们在了解选课规则和注意事项的同时，明确自己的学习目标和发展方向。参加完这次班会，我受益匪浅，不仅对选课有了更深刻的理解，还对未来的学业规划有了更明确的思路。

在班会上，首先介绍了选课的基本流程和规则。了解了选课的时间安排和网上选课的操作步骤，让我们能够轻松应对选课时的各种情况。同时，还详细介绍了各类必修课和选修课的内容和学分要求，让我们对自己今后要学习的课程有一个大致的了解。这些基本的选课知识为我们顺利进行选课打下了坚实的基础。

除了基本的选课规则，班会还向我们介绍了如何制定个人的选课方案。通过分析自身的兴趣爱好和未来职业发展的需求，合理安排课程内容和学分分配，使我们的选课具有针对性和实用性。这些个性化的选课方案，能够更好地满足我们的学习需求，并为我们以后的专业发展提供有力的支持。

在班会上，还特别强调了加入学术团队和科研项目的重要性。学校提供了各种学术研究机会和实践项目，通过参与其中可以提高我们的学术水平和实践能力，为今后的深造或就业增加竞争力。通过了解学术团队的分布和科研项目的主题，我们可以更好地选择合适自己的团队和项目，实现自己的科研梦想。

此外，班会还介绍了学习资源的利用和自主学习的方法。学习资源包括图书馆、实验室、网络学习平台等。了解这些学习资源的使用方式和注意事项，可以帮助我们更好地利用它们，提升学习效果和质量。同时，通过了解自主学习的方法，我们可以更好地利用零散的时间，充分发挥自己的学习能力，实现自主学习的目标。

最后，班会总结了选课过程中可能遇到的问题和解决方法。在选课过程中，有时我们可能会遇到选不上心仪的课程或者课程时间冲突的情况，导致我们的选课计划出现偏差。班会通过具体案例的介绍，向我们展示了解决这些问题的方法和技巧，让我们能够应对各种选课困难，保持积极的心态，确保选课顺利进行。

通过这次选课班会，我深刻地意识到了选课在大学学业规划中的重要性。合理的选课方案不仅可以提高自己的学业水平，还可以为今后的求职和发展打下坚实的基础。通过了解选课规则和注意事项，我们可以更好地掌握选课技巧，避免一些不必要的麻烦和烦恼。同时，班会还增强了我对大学学习资源的认识和利用方法，让我更好地发挥自己的学习能力。

总之，这次选课班会为我们提供了一次难得的机会，让我们更好地认识和了解选课的重要性，明确自己的学习目标和发展方向。通过合理安排选课方案、参加学术团队和科研项目、利用学习资源和自主学习的方法，我们能够高效地学习，全面提高自己的能力素质。我相信，在未来的大学学习生活中，这次选课班会给我带来的启发和指导将不断推动我不断进步和成长。

高一选科心得体会范本篇七

深深地的院落，美目的婢女，沉静的粉蝶，懒散的梳洗，宛如皇宫的车轱辘在王昭君内心慢慢辗过。

入宫有一些时日了，却始终看不到皇上的踪迹。珠钗玉器挂件金步摇，撒落一地，铜镜前已不再是美少女鲜丽的笑意了，一腔忧愁，两弯娥眉。

茫然的灯光效果下，一只薄弱的幼蛾一头栽在直响的灯焰上，传出“噼噼啪啪”的爆鸣音。王昭君拔下玉钗，揉弄灯蕊，尝试将蛾儿救出去。

就在这时，传出合亲的信息。像春日里的第一声惊雷，在死一般的宫里爆开了。

“啪”，玉钗落地式，断为两半，王昭君的手猛烈地颤抖着。处在患难之交的蛾儿在飘转的火苗中狂乱地挣脱着，总算，像离弦的箭一般，冲破火团。

赤焰吞食了她水嫩的外套，却沒有击垮她顽强的内心。在生之涯，死之角，年幼的内心传出对身的召唤，暴发出无限的能量，让她从挤压、身亡中展翅飞出。

王昭君吃惊了，若有所悟地看见蛾儿，看着她越飞越远，飞出院墙，飞出多重封禁，奔向悠远的自身的乾坤。

这一夜，王昭君难眠。

王昭君出塞，交给后世一座青冢和无穷的遐想……。

但是，诗大家都不对。“明晰仇恨曲中论”，“小公主琵笆忧怨多”，痴情的作家怜香惜玉只身一人出塞的美少女，却错解了王昭君当初心灵的选择。

性命，不一定濒临死亡才表明深入，认真去做，用心去挑选，谱一曲漂亮的生命赞歌。

高一选科心得体会范本篇八

高一选科是每个学生在升入高中阶段面临的重要决策。为了更好地适应未来的职业发展和兴趣爱好，我参加了一次选科学习培训。在这次学习中，我深刻体会到了选科的重要性以及如何做出科学合理的选择。以下是我对这次学习培训的心得体会。

首先，选科是一个需要深思熟虑的过程。在培训中，老师详细介绍了各个科目的特点和就业前景。通过了解每个科目的内容和未来发展，我更清楚地认识到每个科目的重要性，以及它们对自己未来是否有帮助。这让我意识到选科决策不应仅仅依赖于别人的意见，而应该结合自己的兴趣和个人特长来做出决策。深思熟虑的选科过程可以帮助我更好地规划未来的学习和职业发展。

其次，了解自己的兴趣和优势是选科的基础。在培训中，老师提出了一些问题，帮助我们了解自己的兴趣和特长。我意识到，只有了解自己的兴趣和优势，才能更好地选择适合自己的科目。比如，如果我对艺术感兴趣且有良好的绘画技巧，那么选择文学和艺术类科目会更符合我的兴趣和优势。通过了解自己的兴趣和优势，我能够更好地找到适合自己的科目，为未来的学习和发展打下基础。

此外，选科决策还需要考虑未来的职业发展。在培训中，老师向我们介绍了各个科目的就业前景和发展方向。我了解到，不同科目的就业前景和发展潜力是不一样的。比如，选择理工类科目会有更多的就业机会，而选择文史类科目则更适合从事教育和文化领域的工作。考虑到未来的职业发展，我需要综合各个方面进行选择，以使自己的学习和未来的职业发展更加契合。

此外，在选科过程中，与同学和老师的交流也是很重要的。在培训中，我们有机会和同学们交流和讨论各个科目的优点和缺点。通过与他人的交流，我能够听取不同的观点和经验，并从中获得新的思路和启发。在与老师的交流中，我也获得了关于科目特点和发展方向的更深入的了解。与同学和老师的交流使我受益匪浅，开拓了我的视野，帮助我更好地做出选科决策。

最后，在选科决策后，定期进行评估和调整是必要的。选科不是一次性的决策，而是一个持续的过程。在培训中，老师建议我们定期评估自己的选科决策，并根据需要进行调整。这是非常有必要的，因为随着时间的推移，我们的兴趣和优势可能会发生变化。定期进行评估和调整可以确保我们的选科选择与自己的兴趣和发展保持一致，为未来的学习和发展提供更好的支持。

综上所述，高一选科学习培训给了我很多启发和帮助。通过深思熟虑选择科目，了解自己的兴趣和优势，考虑未来的职业发展，与同学和老师的交流，以及定期进行评估和调整，我能够做出科学合理的选科决策。这次学习培训让我更加清楚地认识到选科的重要性，也为我未来的学习和职业发展奠定了良好的基础。通过合理选择科目，我相信我可以实现自己的目标，并在未来的职业道路上取得成功。

高一选科心得体会范本篇九

在艺术的海洋，有许许多多的乐器，但我最喜欢的还是我的那把黄色吉他。

在我六年级的时候，我偶然听到了一首歌，《海阔天空》，听了那首歌，感觉被迷住了一样，每天都要听，因为那首歌不仅旋律好听，最棒的还是尾奏的那一段吉他。

于是，我对妈妈说，我要学吉他。爸爸虽然十分认同我，但还是不解地问了我一句：“为什么想学吉他啊？”我十分严肃地对妈妈说：“因为beyond是我心中的偶像，我要为了beyond学音乐！”

来到吉他班的第一天，我心情既激动又害怕，心想，万一老师说我弹得不好怎么办啊！但是我又想了想：不行，我一定要有信心，不能给我的beyond丢脸！老师最开始教我们的是右手拨弦，我学的很快，十分轻松，觉得原来这个吉他这么好学呀！我真是个天才。

后来，老师叫我们每天回家都要练一到两个小时，但是我常常只练十多分钟，后来老师教了我们新的内容，回家不练琴的我，问题马上出现了，我在同学面前丢光了脸，脸红的像火烧一样，知道了自己的骄傲是多么愚蠢。

我再也不骄傲，开始勤学苦练。老师也经常说我弹得好，我心里乐滋滋的。

第二天，老师把我叫到了办公室里，对我说：“小李，你不要伤心，虽然你歌唱的不好，但是你吉他弹得十分出色呀！谁说弹吉他一定要会唱歌？”

听了老师的安慰，我又拾起了信心，每天勤学苦练。在我的努力下、老师的鼓励中，现在的我已经成为了一名出色的吉他手，甚至上过舞台表演，我相信只要我努力，就一定会成功！

谢谢你，老师，谢谢你，beyond，是你们一路陪伴我前行，是你们让我懂得了努力的意义和人生的真谛，谢谢你们！

高一选科心得体会范本篇十

我是一条蛇，是一条凶残的蛇，是一只毒性非常强的蛇，从我出生的那一刻起，我就明白了这一点。

蛇的家族崇尚血腥生活，从我睁开眼的那一刻，血腥味一直充满着这个家族蛇对血味充满了渴求。

当黑色的枪筒将无情的子弹送进我的家族中-除了我之外每个成员的身体里，我明白我的生活改变了，复仇，我逃脱了他们的子弹，我毕竟是一条幼蛇，饥饿和寒冷逼近了我，我需要的是更多的温暖，我躲进一个白色的帐篷里，一个小女孩在熟睡，而我只是来取暖，并没有想过要伤害她，她醒了，看到了我，她对我微笑，我心里感到一丝温暖，但我不能忘记我的使命-复仇。我不断重复着自己的使命。

帐篷里的女孩叫林静，她是一个可怜的小女孩，她救了我，在极度的饥饿下，我应该心存感激，可蛇的意识却诱惑着我冒出恶毒的念头，是人杀了我的家族，我要报仇！会有那么一天的。

我一天天长大了，同时也知道了林静从小是一个孤儿，受继母的虐待，经常被打。多少次，在林静将要被打，危险时刻，我总会出来帮她，这个小女孩对我还真的不错，拿食物给我吃。多少次当人把屠刀挥向我的时候，我都在林静的掩护下逃走了，但我不会忘记自己的使命，我必须离开，回到丛林聚集同胞兄弟，很快借着我的高度的智慧和强健的身体，我当上了那群蛇的首领，群蛇都明白了自己的使命，我很快将原来分散的蛇组成了一支具有高度杀伤力的恶魔组合。

从此以后，那里的村庄不再安宁，我率领蛇群神出鬼没，复仇的心驱使每一次袭击之后，留下的只有满地的人的尸骨，我被称为是蛇群的英雄。

我决定进行一次最有破坏性的一次进攻，目标就是所有山村的人。在夜深人静之时，死亡逼近了，我们袭击了所有山村的人。凭着熟悉的声息，我迅速穿过草丛找到了熟睡的林静，钻进了她的帐篷，露出了凶恶的面貌，她醒了，用一双惊异的眼睛望着我，然后闭上了眼睛，我却久久的下不了口，我想到了她救我，帮我，养育我…家族的使命一瞬间变的很轻。我正准备离开，“咣”的一声，斧头落在了我身上，我躺下了......

在血涌进大脑的那一刻，我明白了我是一只蛇，我的选择也只是一次蛇的选择。

高一选科心得体会范本篇十一

处在人生的十字路口，只有正确的选择，才能沿着成功的方向，一路向前！

——题记。

那时的你是一位刚从大学毕业的老师。意外却又注定似的，你当了我的班主任。从见到你的第一天，我就从心底里看不起你——好土的打扮！而你却没有像其他班主任一样，开学的第一天就给我打“预防针”，也没有特意瞧不起我，我甚至奇怪你为什么没有把班级被扣的分怪罪在我身上。渐渐地，我开始不经意的注意你，因为你的独特，因为你让我感受到不一样的温暖。这是我从没感受过的！

但过了不久，你还是把我叫到了办公厅。我猜想你是要对我的行为做一次“年度总结”吧。够狠！

你让我在你的对面坐下。你说，你要给我讲讲你小时候的故事。“用自己的乖乖女形象教育我？”我不屑一顾。

“我小时候也同样顽皮，同样不服老师的管教；我还一直以为可以在父母的羽翼下，永远这样地生活，无忧无虑地，多好！但是高考的惨败让我明白：一切只能靠自己！于是我开始复读，那是一段非常难熬的日子，但我依旧不放弃，努力……”两小时的促膝长谈，改变了我的命运！从没有哪位老师曾让我感受过这种温暖！我还记得你最后说过的一句话：“处在人生的十字路口，只有正确的选择，才能沿着成功的方向，一路向前！”

不久，大家都说我变了，变得认真了，变得懂事了，变得乖了！

处在人生的十字路口，李太白选择了离开朝廷，感受另一种生活，歌颂大好河山，他成了一代诗仙。

处在人生的十字路口，司马迁选择了坚持写作，开始另一种命运，写就千秋历史，你写出了《史记》。

处在人生的十字路口，陶渊明选择了归隐田园，经历另一种人生，吟出“悠然南山“。

处在人生的十字路口，我选择了改变，改变生活，改变命运，改变一切！

路口。选择。

选择。路口。

高一选科心得体会范本篇十二

教学目标：

知识与能力：梳理知识点、确认重点字词句；借助书下注解和工具书解决疑难问题；

过程与方法：把握文章内容，对古代传记文学深化认识。

情感态度价值观：领会司马迁塑造人物的方法，学习正确评价历史人物。

教学重点：梳理知识点、确认重点字词句；借助书下注解和工具书解决疑难问题；

教学难点：把握司马迁塑造人物的方法，学习正确评价历史人物。

教学过程：

一、导入。

我们曾学过《鸿门宴》，大家对项羽有了比较深入客观的了解，今天，我们将学习同样选自《史记项羽本纪》的《项羽之死》，来进一步完善我们对项羽的了解，进一步学习如何分析评价历史人物。

《项羽之死》记述项羽一生的最后阶段表现他无可奈何的失败和悲壮的死亡，是《项羽本纪》中最具悲剧性的一幕。这篇文章围绕项羽这个悲剧英雄，描写了垓下之围、东城快战、乌江自刎三个场面，多角度、多层次地展现了他的性格。

二、教师朗诵全文，学生跟读。

(富有感情的朗诵，能更好的表现文中描写的历史场景，营造悲剧氛围，感染学生，激发学生的学习爱好。)。

1、结合书下注解，疏通文意，确定重点词、句，并加以理解和记忆。

2、设疑、解疑：通过交流、讨论，解决心中迷惑。

3、提交问题，师生共同讨论解决。

三、学生小组合作，梳理知识点，解决疑难问题。教师补充答疑。

（一）确认课文注解的重点词句。

（二）教师补充讲解。

1、项王军壁垓下：名词-动词，驻守。

岸土赤而壁立：名词-状语，像墙壁一样。

2、于是项王乃慷慨悲歌：情绪激昂。

3、力拔山兮气盖世：拔，撼动。盖，胜过、压倒、超过。

4、项王泣数行下：眼泪。

5、平明（平旦）天亮。

6、骑能属者百余人耳（定语后置句）。

译：能跟从的骑兵一百多人罢了。

7、地方千里：地/方：土地方圆。

8、天之亡我，我何渡为！

9、至东城，乃有二十八骑：副词，仅仅、只。

问今是何世，乃不知有汉：副词，竟、却。

布置作业：

1、复习巩固本课文言基础知识；2、思考：“项羽之死”给我的启示。

板书：

疏通文意：

词类活用古今异义文言句式。

教学目标：

知识与能力：深入阅读人物传记，学会从字里行间挖掘任务特点。

过程与方法：学会交流学习，提高学习效率。

情感态度价值观：学习客观公正地评价历史人物的功过是非。

教学重点：深入阅读人物传记，学会从字里行间挖掘任务特点。

教学难点：学习客观公正地评价历史人物的功过是非。

教学过程：

导入问题：人面对困境时应该怎么做？

学生齐声朗诵《垓下歌》。感受项羽形象。

一、分析人物形象。

(一)结合课文情节，分析项羽性格特点：

第一段垓下之围。

主要情节：四面楚歌--慷慨悲歌。

动作描写：惊--起--饮--歌--泣。

性格特点：心理脆弱，多情善感。

第二、三段：东城快战。

主要情节：直夜溃围--绐陷大泽--决意快战--东城快战。

行动描写：三次行动。

性格特点：勇猛、自负。

第四段：写自刎乌江。

主要情节：乌江拒渡--赠马亭长--赐头故人--自刎而死。

语言描写：天之亡我无颜见江东父老。

性格性格：宿命思想、知耻重义。

（二）课文探究。

1、文本阅读－－－分组讨论3个问题：

（2）、问题三、在第二、三段“东城快战”中能否找到项羽失败的原因所在？

2、情感与价值观：

（1）、既然项羽身上有如此多的不足，你觉得他还是英雄吗？（学生自由回答，言之有理即可）。

（2）、我们在评价一个历史人物时，还因该注意哪些方面的内容？（。

1、《鸿门宴》：刚愎自用、优柔寡断、妇人之仁。

2、《鸿门宴》一场写多人，通过对比的手法来塑造项羽的形象。《项羽之死》连续集中地写一个人，通过三个连续的事件集中笔墨塑造项羽的形象。

（四）结合《史记项羽本纪》的有关情节分析项羽性格特点：

巨鹿之战，破釜沉舟骁勇善战，军事天才。

坑秦卒，屠咸阳，烧阿房宫好勇斗狠，大失民心。

出卖曹无伤冲动轻信，沽名钓誉。

疑范增，走韩信、陈平、英布多疑好忌，刚愎自用。

重用项伯任人唯亲，是非不分。

板书：

故事人物形象语言写法。

垓下之围多愁善感惊、起、饮、歌、泣动作、语言、映衬。

东城快战勇猛、自负天之亡我，非战之罪！“遂”动作、语言、场面。

乌江自刎知耻重义笑答、“吾为若德”“遂自刎”神态、动作、语言、对比。

教学目标：

知识与能力：深入阅读人物传记，学会从字里行间挖掘任务特点。

过程与方法：学会交流学习，提高学习效率。

情感态度价值观：学习客观公正地评价历史人物的功过是非。

教学重点：深入阅读人物传记，学会从字里行间挖掘任务特点。

教学难点：学习客观公正地评价历史人物的功过是非。

教学过程：

一、导入：当代对项羽的评价：

易中天（厦门大学教授）：项羽死得壮烈，死得英雄，死得气势磅礴，惊天地，泣鬼神，就连乌江之水也要为之呜咽，为之洪波涌起，浊浪翻腾。显然，项羽的死是高贵的。无论他是为什么死的.，他的死，都有无与伦比的人格魅力和审美价值。

项羽的悲剧是时代的悲剧。项羽之死，似乎预示着一个时代的结束。显然，刘邦是代表着“历史方向”的，项羽则“不合时宜”。事实上，此后，像项羽这样傻，这样天真、任性的英雄越来越少，阴险毒辣的阴谋家和迂腐愚忠的书呆子则越来越多。从这个意义上讲，项羽说他的失败是“天之亡我”，也对。

王立群（河南大学教授）：项羽虽然最后失败的，但是我们承认，项羽是英雄，项羽叫本色英雄，刘邦是个地地道道的政治流氓，但是在历史评价上，我们应当说，刘邦也是个英雄，刘邦叫什么英雄，刘邦叫实事英雄，他是那个时代造就的那个实事英雄，项羽是本色英雄，本色英雄抵不住实事英雄。

二、评价历史人物。

1、请学生评价项羽这一人物形象。

（你认为项羽是一个英雄吗？在乌江边，他应不应该自刎？）。

2、历史上众家对于项羽的评价：

（1）司马迁的评价：太史公曰：吾闻之周生曰“舜目盖重瞳子”，又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪？何兴之暴也！夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引‘天亡我，非用兵之罪也’，岂不谬哉！

（2）杜牧的评价：《题乌江亭》。

胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。

江东子弟多才俊,卷土重来未可知。

（3）李清照的评价：《夏日绝句咏项羽》。

生当作人杰，死亦为鬼雄!

至今思项羽，不肯过江东。

（4）王安石的评价：《乌江亭》。

百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。

江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？

（5）毛泽东的评价：宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。

三、总结：从本文看，如何评价历史人物？

1、要有理有据；

2、要将历史人物放到其生活的时代背景中去评价；

3、要在评价中获得经验教训，以启示今人。

四、写作练习：

要求：1、150字左右；

2、引用一句名言；

3、（主要）以《项羽之死》中的情节、细节为事例；

4、点评事例；

5、联系现实。

五、堂上讲评。

佳作示例：

示例一：

（观点）做人必须要有尊严。一个人假如没有了尊严，生存在这世上也就毫无意义。（事例）项羽在乌江边，面对束手就擒和自刎两种抉择，他毅然选择自刎。（点评）一旦被擒，受到的羞辱就无以计数，人生的尊严也就丢失了。（名言）古语云：“男儿膝下有黄金。”所谓“黄金”，就是这珍贵无比的尊严。（现实）因此，在面对选择时，我们一定要保持自己人生的尊严。

示例二：

（名言）民如水，君如舟，水能载舟，亦能覆舟。（事例）项羽攻破秦城时，只顾烧秦殿、庆功业、赏士卒，却偏偏忘了安抚百姓！以致他在溃围迷路时，竟被一田父欺骗，误入大泽，走向绝境。（观点）自古得民心者得天下。（点评）项羽英雄一生，却不知民心之贵千金难买。（现实）可见当政者治政、为官者处事，当以百姓为重。

示例三。

（名言）士可杀，不可辱。（观点）尊严比生命更重要。（事例）当项羽被迫退到乌江时，他没有投降--投降就会受辱；他选择了死--宁愿死，也要捍卫自己的尊严！乌江边上，他的身躯无比高大。（点评）把人的尊严放到了至高的地位，是一种超脱于物质的高尚情操。

分析示例三所存在的问题：

点评不到位，不能很好地将事例与观点结合起来，以突出观点。

修改：

（名言）士可杀，不可辱。（观点）尊严比生命更重要。（事例）当项羽被迫退到乌江时，他没有投降--投降就会受辱；他选择了死--宁愿死，也要捍卫自己的尊严！乌江边上，他的身躯无比高大。（点评）项羽把人的尊严放到至高的位置，放弃了生命，却赢得千古美名。（现实）现实生活中，多少人为了一点远不如生命宝贵的虚名浮利，竟能轻易丢掉尊严，虽然活着，却比死去更可悲。

板书：历史人物评价。

1、要有理有据；

2、要将历史人物放到其生活的时代背景中去评价；

3、要在评价中获得经验教训，以启示今人。

宋嘉。

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高一选科心得体会范本篇十三

作为一名高中生，我对于自己的未来规划有几分茫然，因为未来还未来。可就在前几天，我对自己的职业渐渐有了清晰而又明朗的认识。

我想成为一名医生，选择这个职业有两个原因。

第一，是一篇讲述一位皮肤科医生的经历的文章。这位医生在一个下午接到一个重度烧伤的孩子，孩子的母亲哭得撕心裂肺，不停地哀求他一定要救救她的孩子。通过一番检查，他发现孩子的烧伤过于严重很难挽回生命，无论用什么办法都有脏器衰竭的巨大风险。可是他忽然想到孩子母亲的哀求，想到孩子母亲的企盼，他下定决心，要与这个风险作斗争。他紧急为孩子实施了植皮手术，多达百分之八十的烧伤面积使这台手术花了近三小时。手术后不到二十四小时，孩子就出现了多个脏器衰竭的情况。虽然这一切在他的预料之内，但他仍然感到巨大的压力。他不断通过药物和物理疗法拯救孩子的性命，他坚持站在仪器前，一动不动，这样一站就是两天两夜，直到孩子的生命体征完全稳定他才坐下来休息。最终，这个孩子在他的坚持下奇迹生还。

在我看来，这样的坚持让我敬佩，也让我感受的了人格的力量，同时让我看到了道德的光芒。通过这个故事，我对医生这个职业有了新的认识。从前听过太多有关于医生道德败坏的故事，也看过太多关于医患纠纷的报道。在那时，我认为做一名医生就得时刻挑战自己的道德底线，在如今的社会风气中难免在败坏的道德中沦陷。但它改变了我心底对于医生这个职业的认识，我看到了作为医生的荣誉，作为医生的责任，以及在成功后的成就感。

第二，是我近来的经历。在三个月前，妈妈告诉我姨夫生了大病到上海去做手术了，我听后一阵惊讶，赶忙问原因。她说姨夫的肺上长了一个东西需要切除，并且需要好好调养，过了几周，妈妈说姨夫身体好了，已经出院了，我这才放下心来。忽然想一想，父母随着年龄的增长身体越来越不好，曾经健壮的父母开始经常生病，经常因为各种原因吃药。同时，妈妈曾说我已经长大了，需要学会承担责任，我是父母未来的依靠。这些都促使我想要成为一名医生，这样就可以用知识了解他们身上的问题，帮助他们解决。

在未来，为了实现这样的梦想，我想通过自己的努力考上一所关于医学的学校，学习关于医学的知识，并在一个领域深入研究，完成自己的规划。

高一选科心得体会范本篇十四

高中一年级是学生们选择自己的学科的时候，也是他们对未来职业规划的重要时期。为了更好地适应学科学习的要求，许多学生选择参加选科学习培训。在这次学习培训中，我不仅对各个学科有了更深的了解和认识，还培养了自己的学习方法和思维习惯。

第一段：学科的了解与认识。

选科学习培训为我提供了一个了解各个学科的机会。在过去的初中生活中，我对于不同学科的学习内容和要求并没有明确的了解，对于自己未来的职业规划也没有明确的方向。通过参加选科学习培训，我有机会接触到了文科、理科和商科等各个学科，了解了它们的特点和学习内容。在这个过程中，我发现文科对我的阅读理解和写作能力有很大的要求，而理科则注重逻辑推理和实践能力。通过对比各个学科，我逐渐明确了自己的兴趣和优势所在，对未来的学习和职业规划有了更明确的认识。

第二段：学习方法与思维习惯的培养。

在选科学习培训中，我还学会了一些学习方法和思维习惯。在过去的学习中，我常常被大量的知识点和难题压得喘不过气来，无法有效地进行学习和思考。然而，在选科学习培训中，老师们教会了我如何进行知识点的分类和整理，如何通过归纳总结来加深对知识的理解和记忆。同时，老师们还指导我们如何进行思维训练，培养逻辑思维和分析问题的能力。通过这些方法和习惯的培养，我感到自己对学习的掌控能力明显提高，能够更有条理地进行学习和思考。

第三段：态度与自信的培养。

选科学习培训对我的另一个重要影响是培养了我的学习态度和自信心。在学科学习中，我曾经遇到过各种各样的困难，有时候感到自己无法逾越。然而，在培训中，老师们不仅教给了我解决问题的方法和技巧，更教会了我勇敢面对困难的态度。他们告诉我，困难不可怕，只要努力去解决，就一定能够成功。这种积极的学习态度和对自己能力的自信，让我在学科学习中变得更加自信和积极。

第四段：与同学的交流与合作。

选科学习培训不仅让我与老师们有了更多的交流，也让我与同学们建立了良好的合作关系。在培训中，我们一起上课、讨论问题、解答难题，相互帮助和鼓励。通过与同学们的交流，我不仅加深了对学科知识的理解和记忆，还学会了与他人合作、交流和沟通的能力。在日后的学习和工作中，这种合作能力和团队精神将会成为我取得成功的重要因素。

第五段：未来规划与成长。

通过选科学习培训，我对未来的职业规划有了更明确的认识，也明确了自己的学习目标和计划。我决心扎实学好自己所选择的学科，不断提升自己的学习能力和素养。我相信，只要我秉持着积极的学习态度和坚持不懈的努力，我一定能够在未来的学习和工作中取得优秀的成绩。

总之，高一选科学习培训给我带来了很多收获和成长。通过深入了解各个学科，培养学习方法和思维习惯，树立积极的学习态度和自信心，与同学们的交流合作，我不仅对未来的职业规划有了更明确的认识，也明确了自己的学习目标和计划。我相信，通过自己的努力和持之以恒的学习，我一定能够在未来取得优秀的成绩，实现自己的梦想。

高一选科心得体会范本篇十五

大学生活的第一步是选择适合自己的选修课程。为了帮助大一新生进行合理的选课决策，我们学院举行了一场选课班会。在这次班会中，我们班级收获颇丰，让我对选课有了更深入的了解，也让我明白到选课不仅仅是为了完成学分，更是为了丰富自身的知识储备。

第二段：了解课程设置。

在选课班会上，老师详细介绍了开设的各门课程，包括教学目标、课程内容和考核方式等。通过老师的介绍，我们了解了不同课程的特点和要求，进一步激发了我们对学习的热情。同时，老师也提供了选修课程的建议和推荐，帮助我们更好地选择适合自己的课程。

第三段：学习规划和职业发展。

除了了解课程设置，选课班会还重点强调了学习规划和职业发展的重要性。老师们以自身经历为例，向我们讲述了他们年轻时所做的学习规划和职业选择对他们未来的影响，并与我们交流了一些实用的学习和职业发展技巧。这些经验不仅让我们意识到选择合适的课程对于未来发展的重要性，也让我们明白到在选择课程的同时要注重培养自己的实践能力和综合素质。

第四段：学习成果的展示。

在班会结束后，我们还进行了一次学习成果的展示。同学们纷纷分享自己对已修课程的学习心得和体会，以及选修课程的期望和目标。通过这次展示，我们不仅从他人的经验中得到启发，也让自己的学习成果得以展示。这次互相交流的机会不仅增加了我们与同学之间的沟通与互动，也让我们更加明确了未来的学习方向。

第五段：结语。

通过这次选课班会，我对选课有了更深入的了解，不再仅仅将选课当做一个填补学分的过程，而是将其看作对自己人生规划的一部分，选择适合自己的课程。同时，我也更加明确了学习规划和职业发展对于未来的重要性。希望通过这次班会的学习和交流，我们能够对自己的专业及未来发展有更清晰的认识，为自己的大学生活打下坚实的基础。同时，希望在大学的日子里，我们都可以充实而愉快地度过。

高一选科心得体会范本篇十六

大学生是青春洋溢、求知欲强的群体，选课班会是大一新生们研究、选择自己课程的重要环节。为了有效地引导大家进行选课，班级组织了一次选课班会，旨在帮助同学们了解并分析各个课程的性质与特点，更好地进行选择。

第二段：班会过程中的信息分享与交流。

选课班会上，班主任首先向大家介绍了选课系统的使用方法，并向同学们详细讲解了每个学期需要修读的必修课程和选修课程。同时，班主任还向同学们分享了选课的一些建议，如合理规划学分、关注课程评价等。在讲解的过程中，同学们积极提问，与班主任进行了互动交流，使得班会更加生动有趣。

第三段：同学们的体会与反思。

通过选课班会，同学们更好地了解了各个课程的开课时间、授课老师、课程内容等信息。同时，同学们在班会上互相交流选课心得，分享各自对某门课程的意见和推荐。这种交流不仅帮助大家更加全面地了解课程，还培养了同学们的团队合作意识和信息传递能力。然而，在班会中也暴露出一些问题，如个别同学在选课过程中盲目跟风，缺乏科学合理的选课思路。因此，我们需要进一步加强选课指导，提高同学们的选课能力。

第四段：对选课班会的改进建议。

针对选课班会中存在的问题，我认为我们可以多邀请一些校内外学长学姐来分享选课心得，让同学们受益于他们的经验。此外，可以邀请一些优秀的老师进行课程推荐，让同学们更加深入地了解各个课程的内容和教学特点。另外，可以加强选课指导课程的设置，帮助同学们理清选课思路，培养科学合理的选课意识。

第五段：总结与展望。

通过选课班会，我们不仅学到了很多有关选课的知识和技巧，也增进了班级的团结和凝聚力。希望在未来的选课班会中，我们能够进一步加强交流和互动，充分利用这个平台帮助同学们更好地选择适合自己的课程，并为大学学习打下坚实的基础。同时，希望班级组织能够继续改进和完善选课班会的形式和内容，使其更加科学有效，为同学们提供更好的帮助和指导。

从上述的五段式文章中，我们可以清晰地看到文章的逻辑结构和连贯性。第一段为引入，概述选课班会的背景和目的；第二段为主体之一，介绍了选课班会的具体内容和过程；第三段是主体之二，总结了同学们的体会和反思；第四段是主体之三，给出了改进选课班会的建议；第五段则是对全文的总结与展望。通过这样的结构安排，读者可以清晰地了解选课班会的目的、过程和效果，并进而思考如何进一步完善和提高选课班会的质量。