我爱我中华心得体会实用 爱我中华的心得体会(2篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

最新我爱我中华心得体会实用一

我爱我家的原因并不只是认为它像暖水瓶、歌、花。而是我有一位勤劳能干的妈妈和一位对什么事都有上进之心的爸爸。我的妈妈是一只蜜蜂，除了打扫卫去，就是做美味佳肴给我们吃。妈妈在卫生方面，不但对自己严格要求，而且对我们也一样严格。只要地上有一点垃圾，就会和我们争辩起来。那次，我发现爸爸的房间有一片小纸片，就连忙告诉了爸爸，爸爸却说这一定是我扔的。我一下子急了，就和爸爸争辩起来。妈妈看见后，进行果断处理——让爸爸扫一个星期的地。害得爸爸有苦说不出。做美味佳肴，是妈妈是擅长的，好几次都让我吃成了大腹便便。有一次，妈妈做了好几种家常菜，因为家里要来客人了，结果客人没有来，可是妈妈已经做好了。我和爸爸二话不说，就开吃了，最后被我们一扫而光。正因为妈妈的厨艺精湛，我才能在一年里长十多斤。

我的爸爸对我的学习很有上进心。记得有一次，我的作业十分多，爸爸竟然不睡觉，一直陪我写作业。我们写到了很晚，果不其然，到了第二天，我和爸爸变成了“熊猫父女”。也正是爸爸对我的督促，我的成绩才会一直保持优异。

这就是我的家，一个快乐、和睦、值得依靠的家，我要大声说：“我爱我家！”

我爱我家的原因并不只是认为它像暖水瓶、歌、花。而是我有一位勤劳能干的妈妈和一位对什么事都有上进之心的爸爸。我的妈妈是一只蜜蜂，除了打扫卫生，就是做美味佳肴给我们吃。妈妈在卫生方面，不但对自己严格要求，而且对我们也一样严格。只要地上有一点垃圾，就会和我们争辩起来。那次，我发现爸爸的房间有一片小纸片，就连忙告诉了爸爸，爸爸却说这一定是我扔的。我一下子急了，就和爸爸争辩起来。妈妈看见后，进行果断处理——让爸爸扫一个星期的地。害得爸爸有苦说不出。做美味佳肴，是妈妈是擅长的，好几次都让我吃成了大腹便便。有一次，妈妈做了好几种家常菜，因为家里要来客人了，结果客人没有来，可是妈妈已经做好了。我和爸爸二话不说，就开吃了，最后被我们一扫而光。正因为妈妈的厨艺精湛，我才能在一年里长十多斤。

我的爸爸对我的学习很有上进心。记得有一次，我的作业十分多，爸爸竟然不睡觉，一直陪我写作业。我们写到了很晚，果不其然，到了第二天，我和爸爸变成了“熊猫父女”。也正是爸爸对我的督促，我的成绩才会一直保持优异。

这就是我的家，一个快乐、和睦、值得依靠的家，我要大声说：“我爱我家！”

最新我爱我中华心得体会实用二

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我爱我家。

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1、通过参观、拍摄等多种教育手段让幼儿了解我们油田的居住环境，并初步引导幼儿学习创编简单的诗歌。

2、通过活动让幼儿知道自家所在的小区位置，并愿意参加文学活动。培养幼儿的语言表达能力、创编诗歌的能力、集体合作能力，激发幼儿想象力、创造力，早期阅读能力。

3、引导幼儿感受诗歌，进一步激发幼儿热爱油田、热爱生活的思想感情。

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1、各小区平面图及有关照片。

2、事先带幼儿参观油田的有标志性的建筑建筑物。

3、幼儿自带拍摄的关于各个小区的照片。

4、记录单、笔、课件。

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1、重点：通过引导让幼儿能初步用较通顺的语言创编诗歌。

2、难点：让幼儿初步用较准确的语言和捕捉到所观察事物的特点进行创编诗歌。

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进入主题。

设计意图：在和孩子相处的过程中，我发现幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，就像我们大班的杨旗，每天早上爸爸送她上幼儿园都要走十多里的山路，每天两个来回需要的不仅是体力还有毅力以及对孩子的爱，有一天我无意中问道：“杨旗，你是喜欢爸爸还是妈妈？”杨旗竟然说喜欢妈妈，不喜欢爸爸，惊讶的同时我在思考：父亲中有不少人的教育态度不够正确或因工作忙碌忽视了对幼儿的关心，于是我就想渗透了一些关于爸爸的活动，引导幼儿开始更多的关注爸爸，知道了许多爸爸的本领，了解爸爸的工作，所以我就预设了此活动让幼儿更全面地关注自己的爸爸职业，进而对爸爸产生敬仰、热爱、崇拜等情感。

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1、情感目标：理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。

2、认知目标：幼儿萌发了解不同行业的愿望，知道部分行业的职业特点。

3、能力目标：愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

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事先请幼儿观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。

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爸爸的照片。

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mp3《我的好爸爸》。

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一、活动导入

今天来了许多客人老师，我们一起为他们唱支歌吧（提前做好安排唱《世上只有妈妈好》），刚才大家唱到世上只有妈妈好，其实爸爸好不好？你喜不喜欢他？

二、介绍自己的爸爸

1、通过提问引出谈话话题。“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你们的爸爸是什么样子的？他的职业是什么？”

2、拿出爸爸的照片，引导幼儿在小组内围绕“我的爸爸”自由交谈。

3、指名几个幼儿向大家介绍爸爸。（可以是爸爸的名字、年龄、工作、爱好、外貌或者性格等等。在孩子介绍完毕后要鼓励说的清楚的孩子，注意培养孩子听说能力）。

三、了解爸爸的工作

1、刚才有不少孩子介绍了爸爸的工作，下面我看看我们班有哪些孩子的爸爸在外务工。了解一下他们在外都干什么工作。如果有在煤窑挖煤的爸爸，可以展示一块黑煤给孩子看看，想想爸爸每天都和这黑漆漆的煤炭打交道脏不累不？我听有个叫小胖的孩子说：爸爸总是在外面打工也不管我，有时他给我打电话我都不想理他。你们认为小胖这样说对不对？为什么？

2、介绍几位特殊家庭的爸爸（吴自政、李鑫这俩孩子只有爸爸没有妈妈，他们日常既当爹又当妈，真是不容易，希望他们俩能多多的体谅爸爸，做一个乖孩子。）

四、激发情感

通过你们的介绍我发现啊你们爸爸的本领都很大的，每天上班很辛苦的，那你爱不爱他啊？你为爸爸做过什么事来表现你很爱他的呢？你可以和周围的朋友商量一下可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴。（抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背也可以给在外打工的爸爸打电话等）。

五、延伸活动：

学唱歌曲《好爸爸坏爸爸》。