榜样彭院士心得体会范本 彭院士先进事迹心得体会(五篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么你知道心得体会如何写吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

有关榜样彭院士心得体会范本一

今天我为大家演讲的题目是《弘扬雷锋精神从我做起》。

雷锋，一个陌生而又熟悉的名字。陌生，是因为他只是静静而安详地躺在历史教材的扉页之中;熟悉，是因为他已经成为一个时代的缩影，一个民族的象征;是因为他已然转化成一种精神，沉淀并绽放在中华儿女的心中，成为永恒!斗转星移，移不走雷锋的魂灵，大浪淘沙淘不去英烈的丰碑。

作为跨世纪的青年，面对实现民族复兴的崇高历史使命，弘扬雷锋精神就要从我做起。在新的时代条件下，培育雷锋精神，最重要的就是结合时代和社会的发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内涵，使其在保持优秀传统的同时彰显现代气息和时代风貌，谱写雷锋精神新的篇章。

雷锋精神诠释的是一种善良，折射的是最纯真的人性美，是爱心的接力和传递，是孝顺女儿孟佩杰的背母求学，是最美妈妈吴菊萍奋不顾身的一伸手，是郭明义叔叔无偿资助贫困学生的那一份执着和坚守，是无臂钢琴师在维也纳大厅奏出的和谐的中国之音。雷锋精神已然播撒在大江南北，深深地植根于每个中华儿女的心中。

雷锋精神其实就在我们身边，它是将纸屑扔进垃圾箱里的一举手，它是排队候车时的先来后到，它是斑马线上的先左顾后右盼，它是红灯停、绿灯行的一种习惯，它是公交车上见到老弱病残时的一次让座。

我们要弘扬雷锋精神，无私奉献，渴求知识发奋学习的进取精神。在学习上要发扬这种钉子精神，积极钻研科学文化知识，上课专心听讲，积极动脑，踊跃发言，主动及时认真完成作业，遇到难题认真思考，争当学习好榜样。珍惜时间努力学习朝着自己的奋斗目标努力.我们要学习雷锋的钉子精神。

巍巍高山始于基土，滔滔大河源于细流。

在此我以青春的名义宣誓：弘扬雷锋精神从我做起。

我的演讲完毕，谢谢大家!

有关榜样彭院士心得体会范本二

每个人心中都有一个榜样，而我心中的榜样却是我们班的同学——陈柯羽。她古灵精怪，又是个热心肠，她不仅聪明能干，还是个小组长，努力学习。

她黑黑的皮肤，不大的眼睛却给人一种很有精神的感觉，远远的小脑袋仿佛是装了许多知识似的，低低的个子更显得可爱。

上课时，陈柯羽发言积极，小小的嘴巴发出了铿锵有力的声音，流利而清脆的读书声更是让人对她多了几分敬佩。

她还是个热心肠，每当有同学遇到困难她总是会立刻跑上去帮助别人。记得我被一道题难住时，我万分焦急，正当我百思不得其解时，他看到我这样，走到我面前帮我一起解决问题，终于帮我把问题迎刃而解。

她在街上遇到不认识的人也会上前帮助别人，她就是这样，一个热心肠。

记得有一次班会上，她自告奋勇的表演节目，她的勇气，令我们敬佩和学习，她尖细的声音也变得动听起来。

这就是我的榜样——陈柯羽。她的热心，善良，多才多艺，勇气，不都是值得我学习的榜样吗？

有关榜样彭院士心得体会范本三

近些年，作业区党总支通过建设学习型党组织和学习型党员队伍，党支部“四化”建设等活动载体，绝大多数党员都能较好地发挥先锋模范作用。但随着作业区的不断发展壮大，一线员工生产生活条件的改善，有些党员就忘乎所以、飘飘然起来，自我感觉良好、自认为功不可没，出现了一些有悖党员先进性的问题。

一、当前党员队伍思想作风存在问题

一是部分党员理想信念不够坚定。在日常工作和生活中将自己等同于一般员工群众，思想上不思进取，观念上因循守旧，精神萎靡不振，不善于学习思考，工作只求过得去，不求过得硬，缺乏争先创优精神，先锋模范作用发挥得不够好。

二是少数党员作风不够扎实。办事拖拉，推诿扯皮，执行力差，缺乏务实精神，工作效率低，敬业精神、表率作用不强。对员工群众反映强烈突出的问题漠不关心、久拖不办。虽然，这些现象仅存于党内少数成员身上，但“一颗老鼠屎坏掉一锅汤”，这些行为损害了党的形象，伤害了员工感情，降低了员工群众对党的信任。

三是部分党员的角色意识和身份意识淡化。由于基层日常生产组织工作任务繁重，党员们每日奔波于生产一线，受日常生产任务所累，支部活动相对开展较少。有时只是在召开常量分析会、安排日常生产工作时顺便提及一下党的工作。久而久之，使部分党员感到党员和非党员没有多大区别，党员意识逐渐淡化，发挥先锋模范作用没有持久性。

出现上述问题的原因是多方面的。但如果我们对其做进一步的分析，不难发现影响基层党员先锋模范作用发挥的主要原因不外乎两个方面：党员自身的政治思想素质、工作作风和党员管理的方式方法。

二、加强党员自身素质和工作作风的措施

1、抓思想教育，牢固理想信念。

对于党员来说，思想过硬是做好一切工作、持久性发挥先锋模范作用的前提条件。我区党总支充分重视对党员的思想激励和引导，坚持主题教育与日常教育相结合、集中教育与个人自学相结合，严格落实“三会一课”、党员日常教育等制度。结合油区生产环境点大面广、人员不易集中等特点，充分利用党员飞信群、党支部书记信箱、电话传达等形式，全面加强党员理想信念教育工作。并在支部、党员责任区大力推行“今天党课我来来讲”活动，引导普通党员走上讲台，谈工作感受和学习体会，将党员的学习从幕后推向台前，从被动转向主动，较好地增强了全体党员学习的自觉性、主动性和针对性，使广大党员在思想上始终保持“先进性”和“纯洁性”，进一步增强了党员的身份意识，为先锋模范作用的发挥奠定了坚实的思想基础。

2、抓工作作风，树立良好形象。

一是在我厂建设有质量有效益可持续发展的关键时刻，就是要借助党的群众路线教育实践活动，严格要求全体党员以《党章》为镜，对照中央8项规定、油田公司25条规定，对照铁人精神和苏建宁精神，对照岗位职责，结合支部组织生活会员工所提意见，深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同员工群众的关系，知道我是谁。

二是通过党员“亮身份”、“双培养”、党员“一带二”、党员奉献日及“建区创岗”等活动载体，让党员干部下基层、接地气、转作风，扎扎实实为员工做好事办实事解难事，始终与员工群众在一起，明确依靠谁。

三是通过加强制度建设、作风建设，将党员、干部深入生产现场的次数和解决问题的数量和质量作为评定考核党员、干部的重要依据，并将深入一线井站、走近员工群众固化为党员、干部的常态行为，弄懂为了谁。

只有回答解决好“我是谁、依靠谁、为了谁”这三个问题，员工群众满意了，才算工作作风真的有所转变。作为党员就要带头践行党的优良作风，以身作则，率先垂范，要求别人做到的自己首先带头做好，要求别人不能做的自己坚决不能做。

3、抓宣传教育，让典型引路。

一是持续开展“学习英雄苏建宁，争做合格共产党员”、向“十大”优秀共产党员学习等主题教育活动。坚持抓好“学习”和“践行”两个关键环节，充分发挥典型的引导示范和带动作用，营造浓厚的学先进、赶先进、争做先进的良好氛围，激发党员的自觉性、进取心和创造力。并将学习活动与党内“创先争优”、“当好主力军、再做新贡献”专题劳动竞赛相结合，引导广大党员以苏建宁、新铁人为榜样，立足岗位、扎实工作，使党员真正成为促进生产发展，引领群众前进的表率。

二是设立优秀党员“示范岗”，引导其他党员立足岗位、爱岗敬业、严于律己、勤学苦练，在目标上向党员“示范岗”看齐，在行动上向优秀党员学习。

三、结束语

党员是党的肌体的细胞，细胞健康，肌体才能充满活力;党员是党的行为主体，党的先进性最终要体现在党员身上。我厂已经进入了发展的新阶段，压力挑战和发展机遇并存，形势逼人、催人奋进，我们每个共产党员都要时刻牢记党的宗旨，深入贯彻学习党的群众路线教育实践活动，切实筑牢拒腐防变的思想防线，不辱使命，努力工作，无私奉献，充分发挥党员的先锋模范作用，无愧于共产党员光荣称号，以优异的成绩为建设有质量、有效益可持续发展的现代化采油五厂做出应有的贡献!

有关榜样彭院士心得体会范本四

尊敬的各位领导、各位老师：

今天我演讲的题目是《榜样的力量》。

这是一个榜样辈出的时代。各种各样的榜样，在不知不觉中成为我们心目中的坐标。曾经，我们以学习雷锋为榜样。如今许多榜样，也正在我们身边不断涌现。徐本禹是一个榜样，他用自己的青春书写一卷美丽的教育图画;刘翔是一个榜样，他用一面奔跑的旗帜，将崛起的中国形象深深烙刻在世界的视野。

法国作家卢梭说过：“榜样!榜样!没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”罗曼·罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每位教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，信其师，则信其道;信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。

榜样的力量是无穷的。有人曾说：“播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运”。播撒一种榜样，我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。榜样是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜。

没有什么比师德的阳光更有无穷的魅力了， 没有什么比师德的榜样更有无比强大的力量了。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。

当我们看到自己的学生用自己熟悉的口气在说某一个学生时，我们内心的感受会是怎样?教师，是一个神圣的称呼;师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现;师德，需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

最后我用刘俊萍老师书中的一段话结束今天的演讲：我乐意把整个心灵献给孩子，让学生生活幸福、成长快乐。同时我也在发展着、成长着、快乐着。我愿意用坦诚的爱心培育坦诚的爱心，用智慧启迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光与被点燃的火种交相辉映，从而获得生命的意义和辉煌，师生如伴同成长。

有关榜样彭院士心得体会范本五

当你选取择了教师这个职业，你就选择了清贫，选择了奉献，选择了一生的默默无闻。因此，当我们站在三尺讲台，当我们面对莘莘学子，我们首先要提高自身师德，要让师德在我们心中扎根。因为良好的师德是激发教师实施素质教育，教好每一个学生的内在动力。教师是人类灵魂的工程师，肩负着培养新世纪高素质人才的重任。教师师德高尚，才能培养出更加高尚更加顺应社会潮流的宠儿，这也将决定一个民族的前途和命运。因此，我时时警醒自己，要努力学习，踏实工作，谦虚谨慎，求实进取，不怕困难，不畏清贫，与时俱进，率先垂范，甘为人梯，争做人民满意的教师。 一、思想进步，道德高尚

在学生的眼中，教师是偶像，是楷模。教师的文化素养，道德情操，思想境界，一言一行，一举一动，都对学生有潜移默化的影响。因此，我时常提醒自己要严格要求，并努力做到以下几点：

第一，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，具有强烈的事业心和高度的责任感。不但要对自身的业务技能孜孜不倦地追求，而且永远对教学、教研充满热情，为我校教育的发展和教育质量的提高尽职尽责，无私奉献。只有自己真正有发自内心，表里如一，言行一致的美好品德，才能在学生身上产生化学效应，使学生受到教育、感染和熏陶，让他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代人才。

第二，端正教育思想，转变教育观念。在素质教育的改革浪潮中，教师不仅是知识的传播者，创造的启迪者，更是道德的引导者。教师更应该时时以德服人，处处为人师表，不仅要做到严格要求自己，诚实可信，热情大方，而且要尊重学生，热爱学生，以学生为主体，充分调动学生的积极性和创造性，为学生营造一个平等、自主、和谐的学习环境。改变以前“教师满堂灌，学生被动学”的落后的教学方式。用自己饱满的热情，满腔的激情，对教育的豪情，细化每一堂课，设疑每一个知识小点，让学生在课堂感受知识给他们带来的快乐。

第三，加强自身道德修养，树立良好的教师形象。教师人格是一种健康、美好、完整的整体人格。德与才的分离，言与行的相悖，大节谨慎而小节不拘，聪敏过人而举止轻浮等等，都是教师应当避免的。教师平时就要注意道德修养，充分发挥自己的榜样示范作用，切实加强自己的道德修养，不断提升自己的道德水准。

我是一名农村小学教师，而且体弱多病。前年暑假，我在华西医大做了肺纵隔肿瘤切除手术，近一年来，我的身体仍然没有彻底恢复，经常一堂课下来，都会累得气喘吁吁，身心疲惫。但这些都不影响我对专业知识的学习，不会成为我不上班的理由。我仍然恃之以恒地学习，夜以继日地工作。尤其是课堂上，我仍旧以饱满的热情激发学生的学习兴趣，与学生一道，共同探究学习中的疑难，我不会让学生看到我的脆弱，不会给学生留下不好的印象。

二、踏实工作，以校为家

教书是我的天职，育人是我的义务。在自己的工作岗位上，我辛勤地耕耘，踏实地求索，服从安排，遵守校纪，爱岗敬业，爱生如子，用粉笔书写人生，用汗水浇灌花朵。虽然辛苦，却也快乐，虽然清贫，却也充实。在我校老师的眼里，我是一个多面手，能写会画，能歌善舞，能为领导排忧解难，能让同事如沐春风。为了让学校更加充满生机和活力，让学生获得更多的课余知识，我向领导提议成立红领巾广播站，我自己还毛遂自荐当播言主持，负责组稿，审稿。通过近一年来的努力，我校的红领巾广播站开展得有声有色，深得领导的认可，同事们的赞誉和同学们的喜爱。 我在做好自己本职工作的同时，还无私地为学校排忧解难。本期学校举行“颂祖国”歌咏比赛，我利用自己的课余时间，配合专职老师的工作，积极参加各班节目的排演，有时累得回到家躺在床上爬不起来，有时忙得连晚饭也顾不得做，饿得自己的两个孩子哇哇直叫。我工作做好了，可是却苦了家人和孩子，为此没有少挨家里人的埋怨，但当我看到歌咏比赛的成功举行时，我喜极而泣，欣喜若狂。

师爱是教育之本，爱心是教师之魂。对于自己的本职工作，我亦是尽职尽责，恪尽职守。课前，我认真搜集教学资料，查阅各类工具书，活用教学资源，写好教案，做好课前准备。教学过程中，利用远程设备，丰富教学手段，以学生为主体，充分调动学生的积极性和创造性。并不时变换教学方法，力求课堂新颖，将课堂延伸到自然，延展到生活，延续到浩瀚无边的宇宙，让课堂精彩纷呈，让学生兴趣盎然，让教学效果水到渠成。我的每一堂课都能给学生以启迪，都能让学生学到不少新知。因此学生也很喜欢我。

批改是检查教学效果的必要过程。每堂课的课堂作业，我都会一丝不苟地给学生批改。我班学生的每本作业本上那密密麻麻的红圈、红勾，红横、红点，都凝聚着我的心血。如果在课后不认真批阅学生的作业，我们怎能知道学生的学习情况?又怎能纠正学生学习中的错误?无论是学生的练习册还是作文，甚至是学生的家庭作业，我都会聚精会神地去批改。一份耕耘，一份收获，通过一年的努力，我这个全校公认的“烂班”，不知觉中已经爬到了学区的前列。

关爱学生得从关心留守学生做起。在我班上，有四分之三的孩子都是留守学生，他们从小就缺少父爱母爱，没有享受家的温暖，尤其是学习上没有人辅导、监督，而我班的大部分学困生都是留守学生。我给她们蒸饭，为她们洗衣，帮她们补习功课，让他们和自己的孩子一起学习、生活，让他们感受到了家的温馨。平时还带孩子们到家里玩，给他们买一些学习用具，孩子们都亲热地叫我“老师爸爸”，每当我听到那一句句童稚的叫喊，我辛苦的心田就会泛起甘露般的涟漪，我欣慰自己的付出终于有了回报。

我一心扑在工作上，甚至很少回家，时间对我还说实在不够用，我的课余时间全忙在孩子们的备批上，每当别人都进入梦乡时，我还坐在办公室一本一本地给孩子们批改作业。同事们都称我为“工作狂”，我的另一半也时常埋怨我是个不顾家的人，对于这些言辞，我只有付之一笑。 三、 珍惜所有，知足常乐

教师的工作的确十分辛苦，这是天下尽知的。