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农村文化参观心得体会如何写 参观民俗文化村的感受(3篇)

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农村文化参观心得体会如何写 参观民俗文化村的感受(3篇)
2022-12-23 14:11:13    小编:ZTFB

体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。优质的心得体会该怎么样去写呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。

最新农村文化参观心得体会如何写一

男:人寿年丰歌盛世,欢歌笑语庆新春!

女:各位朋友,各位来宾。

男:家乡的乡亲父老乡,兄弟姐妹们!停顿

合:大家!过年好!

女:建设社会主义新农村,描绘农村的新画卷,展望新农村的美好憧憬。 男:共创社会主义新农村,歌唱新农村的新变化,谱写新农村的美妙乐章。 女: 花开花落,又是一个金色的年轮!

男:粮米满仓,又是一个丰收的时节!

女:在过去的一年里,伴随我们一同走过的是全村上下精诚团结和戮力同心,是耕耘和奋斗

男:在过去的一年里,伴随我们一同走过的是社会各界的关怀与支持,是各级领导的勉励与期待

女:今天,让我们与全村父老一起讴歌三号村这方热土,歌唱农村的新变化 男:让我们一起描绘农村的新画卷,展望新农村的美好憧憬 停顿

合:三号村“建设新农村,和谐奔小康”迎春文艺汇演 停顿

合:现在开始

一、《好运来》 传统舞蹈 九社

男:自党十六届五中全会以来,党的惠农政策为农村的发展开辟出了一条阳光大道,不断地洒下了点点滴滴的惠农春雨,使得农村的变化日新月异。

女:是啊!我们家乡这几年来也是歌舞升平,小康家园。在此祝愿家乡好运多多,好运连连,前程似锦!首先让我们来欣赏九社给大家大了带来的现代舞

合:《好运来》。

二、《溜溜的康定溜溜的情》 民族舞 四社

男:好运来,我们赶上了发展的好时代,但是,好运要靠我们自己去主宰!溜溜的康定溜溜的情,美丽的藏族姑娘用美丽的舞蹈,来表现她的热情她的奔放,那么今天我们来一起看一下四社的年轻小伙姑娘们是怎样演绎出藏族的风情!请欣赏藏舞《溜溜的康定溜溜的情》

三、《夸家乡》 快 板 十一社苟明

女:俗话说“美不美,家乡水”“亲不亲,故乡人” 走过千山,万水,最美的还是家乡的景,最亲的还是故乡的人!请欣赏十一社苟名带来的快板《夸家乡》

四、《神 奇》 现代舞 三社

男:刚才这位大哥把我们家乡夸得怎么样啊?我们家乡变化是不是很神奇呢? 但是,我们乡这所有的神奇都来自于全村父老乡亲不懈的追求!来自于全村党员、干部的正确领导!这神奇离不开现场每一位乡亲父老!请欣赏三社带来的现代舞《神 奇》

五、《欢乐的跳吧》 印度舞 五社

女:印度是一个古老而神秘的东方民族,印度舞更是以它优美而神秘的韵味吸引着我们的眼光,请欣赏五社给大家带来的印度舞《欢乐的跳吧》

六、《回心转意》 男声独唱 二社黄亮飞

男:刚刚欣赏了一节带劲而优美的印度舞,我在激情的音乐里也禁不住跟着摇晃,手舞足蹈。是啊,人生是多彩的世界,只有热爱着这个世界,我们才能收获幸福。接下来一首好听歌曲先给大家《回心转意》,演唱者:二社黄亮飞

七、《套马杆》 民族舞 四社

女:给我一片蓝天,一轮初升的太阳,给我一片白云,一朵洁白的想象,给我一缕春风,吹开百花香。这一切我们都已经在福地三号这片热土上得到了,我们村好似一匹飞驰的骏马,驰骋在三号这块广袤的草原上。请欣赏舞蹈来自四《套马杆》

八、《独一无二》 现代舞 三社

男:围绕党中央关于“加强三农建设”的各大惠农政策,我们村在村委党支部的带领和广大父老乡**同努力下,在沙井镇这片热土上迅速崛起,这几年我们三好村的发展哪可真是独一无二的!接下来请欣赏三社给大家带来的现代舞《独一无二》

九、《80万的妈》 小 品 三号村委会

女:母亲给了我们生命,我们感谢母亲。母亲是伟大的,无私的,奉献的,儿女一辈子也报答不完母亲的养育之恩! 愿天下所有的母亲幸福快乐,健康长寿!接下来请欣三号村委会带来的小品《80万的妈》

十、《咚巴拉》 现代舞 十一社

男:父母心,儿女情,天下最美,乃是人间真情。可怜天下父母心!父母为我们子女可为操碎了心。小品《80万的妈》演绎出动人的旋律,接下来《咚巴拉》将敲响快乐的鼓点,请欣赏十一社带来的现代舞《咚巴拉》

十一、《高原蓝》 藏 舞 二社

女:高原的风,高原的雨,高原的羊群高原的花,高原上有一片纯净的蓝,高原的蓝是一种坦荡、一种精神,下边有请我们村二社的阿妹、阿哥们给大家献上一支藏舞 《高原蓝》

十二、《欢乐的跳吧》 民族舞 三社

女:过去的一年里,在村党支部和村委会的正确领导和广大父老乡**同努力下,全村上下围绕党中央关于“加强三农建设、全面建设社会主义和谐新农村”的时代主题,使我们农村的精神文明建设得到了进一步加强,使我们农村的经济、文化和社会有了进一步的发展,农民的生活水平有了显著的提升!

男:今年我们将继续围绕全面实现小康社会这一目标,进一步动员全村干部群众立足新起点,树立新追求,激发新动力,落实新举措,实现新跨越,扎实开展社会主义新农村建设。积极引导、鼓励和激励全村人民投生于社会主义新农从的建设和新农村良好舆论环境氛围的营造,使新农村建设的目的、意义、主要任务、要求及具体措施深入人心、家喻户晓。

最新农村文化参观心得体会如何写二

我在20--年9月份参加了由文化部、湖南省文化厅举办、省群众艺术馆承办的湖南省第三届文化站长培训班学习。在学习期间,本人系统的学习了由省文化厅、省群艺馆专家、教授主讲的戏剧、戏曲的基本常识、舞蹈作品的基本创作手法及作品欣赏、文物考古知识漫谈、浅谈非物质文化遗产保护、音乐综合素质暨合唱训练、浅谈民间书法文化的考察和研究、接近天堂的美-中外部分美术作品欣赏及其他等文化艺术知识,同时,也学习了乡镇文化站长如何争取当地党委的重视、文化市场概况、基层群众文化活动的组织策划、乡镇文化站文化共享工程建设与服务、乡镇文化站摄影应用与创作、农村文化站建设的几点思考等工作方法方式。通过学习,有效的提高了本人综合文化艺术素质,提升了开展农村文化工作的能力水平。

一、通过学习基本文化艺术知识,提高了个人综合文化艺术素质,为更好的开展文化工作奠定了理论基础。

这段时间的学习,可以说是涉及到日常文化工作的各个方面常识,包括戏剧、戏曲的基本常识、舞蹈作品的基本创作手法及作品欣赏、文物考古知识漫谈、浅谈非物质文化遗产保护、音乐综合素质暨合唱训练、浅谈民间书法文化的考察和研究、接近天堂的美-中外部分美术作品欣赏及其他等文化艺术知识等,这些知识在我们开展文化工作时,都是必不可少的。在组织文体活动时,不会出现外行领导内行、不会因为不懂文艺常识而办坏事,走弯路。

一是通过学习戏剧、戏曲的基本常识、舞蹈作品的基本创作手法、音乐综合素质暨合唱训练等知识,提高了个人艺术水平,对文化艺术专业知识有了一个更深刻的了解和认识,能更好的`欣赏艺术作品,提高了个人素养。这也是作为文化站长最基本的要求。

二是通过学习文物考古知识漫谈、浅谈非物质文化遗产保护、浅谈民间书法文化的考察和研究、接近天堂的美-中外部分美术作品欣赏及其他等,对历史文化常识,对文物、非遗保护等方面,明白了其重要性,在日常工作中会更关注保护身边的这些无形文化资产,更好的履行文化站长的职责。

三是通过学习文化艺术知识,要求进一步强化自身修炼,对文化工作更加热爱,更加专注,对文化艺术产生了浓厚的兴趣,将自己的爱好兴趣融入到了文化工作中,将文化工作开展得有声有色。

二、通过学习日常文化工作方法方式,提升了开展文化工作的能力水平,为更好的将文化工作做出特色奠定了现实基础。

这段时间的学习,涉及到了日常文化工作的方法论,包括乡镇文化站长如何争取当地党委的重视、文化市场概况、基层群众文化活动的组织策划、乡镇文化站文化共享工程建设与服务、乡镇文化站摄影应用与创作、农村文化站建设的几点思考等方面,都是现实工作中可以运用的,可以切实指导我们文化站长工作。

一是通过学习,明确了文化工作的基本工作职责。作为基层文化站长,有些时候工作容易被动,对一些基本职责模糊不清,通过学习知道了我们的职责,哪些工作是我们必须履行的。

二是通过学习,指明了开展文化工作的方法方式。在开展活动中,如何争取地方政府重视,如何组织策划活动、如何开展文化共享工程建设与服务等。这些都对以后开展工作指明了工作方法。

三是通过学习,为我们文化人注入了从事文化工作的信心。文化工作作为精神文明建设的重要方面,前途美好。我们也树立了信心,为新农村文化建设不懈努力。

最新农村文化参观心得体会如何写三

科技时代,创新让我们撑起一片蓝天。

努力学习科学,迎接未来挑战。

插上科学的翅膀,争当未来小做人。

不要小看自己,人有无限可能。

加强科学技术普及工作,提高公民科学文化素质。

引领校园科技先锋,打造未来海阔天空。

不断提升农民科技素质,努力建设社会主义新农村。

科技创造财富,创新点亮生活。

数字生活改变世界,科技创新引领未来。

科技传递精彩,创新辉煌未来。

时时寻求效率进步,事事讲究方法技术。

依靠科技进步,实现可持续发展。

上下沟通达共识,左右协调求进步。

科技,用创新告诉世界。

树立和落实科学发展观,促进人与自然和谐发展。

插上科技的翅膀,播种明天的希望。

今天的付出,明天的回报。

科技创新,让未来发展不可思议。

融金融物融而相通,科技科学金而支撑。

翱翔科学的天空,畅游知识的海洋。

新科学新技术欣欣向荣,争繁荣争富强蒸蒸日上。

树立科学发展观,建设节约型社会。

科技创造生活,创新成就未来。

科技引领,携手创新,共建和谐。

亲近科技,畅想未来。

用科学开拓创新,让社会和谐发展。

童年梦想未来,科技创造精彩。

加强知识产权保护,推进区域技术创新。

尊重知识,尊重人才,营造科技发展环境。

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