最新学校体训心得体会范本(大全8篇)

通过写心得体会，我们可以反思个人的决策和行动，为自己的未来规划提供参考。写心得体会时，我们应该结合自己的实际经历和感受，加上一定的论述和分析。下面是小编为大家整理的一些精彩心得体会范文，欢迎阅读和借鉴。

学校体训心得体会范本篇一

xx年4月16、17日，在张校长的带领下，我们一行8人应省实验中学的邀请，对实验学校进行了参观学习，我们参观了整体的校园环境，参加了省实验中学的国际交流中心的启动仪式，参观了省实验中学国际交流中心的各个功能室，观看了各种教育教学成果展示，如外语节文艺汇演、学生综合素质展示、模拟联合国的国际会议,听了推门课、特色课、选修课等，让我深深的体会到省实验中学是一所文化氛围浓厚的学校，素质教育贯穿于学习生活的每时每刻，注重学生良好行为品德的养成教育。

具体表现在：

1、在校园的美化中体现文化色彩。

学校占地面积10万平方米，建筑面积6万3千平方米(包括教学楼、图书馆、礼堂、综合楼、物理实验楼、化学实验楼、体育馆、健身馆、乒乓球馆、天象馆、美育楼、食堂、外教留学生公寓、学生公寓等)。校园布局合理，格调高雅，绿树成荫，花草满园，清新淡雅，整洁大方。校门口矗立着建校功臣张学良将军的铜像，彰显学校的文化源远流长，让学生学习知识的同时，也无疑会被这样的校园文化激起强烈的爱国情怀，激发学生求知的热情、探索的兴趣、创新的潜能，是一个充满文化科学底蕴和体现育人功能的学府。

2、合理的教学设施中渗透文化气息。

实验中学合理的教学设施、先进实效的教学仪器让人叹为观止：功能教室齐全，图书馆整洁美观，借阅方便;礼堂宽敞明亮，庄重大方;科技楼、实验楼功能明确，通往科技楼的走廊镶嵌着建校以来历届学生的毕业照，就像是一座历史荧屏，抒发着实验学子对母校的浓浓情怀;每个班级的对面都有世界名山大川、古都胜地的图片，让学生了解世界，走向世界。体育馆、教师健身馆凸显对师生的人文关怀，国际交流中心的礼仪课堂教授各种茶艺礼术，蕴含着东西方的文化的友好交流，为实验学校的国际化发展提供了有效地途径;科技楼的先进设备提供给学生施展个性的平台：通用技术的小制作，机器人制作，各种科技发明简介，无不展现了实验学子的才华与智慧，也极大的激发每一届学生的求知欲和探索精神。

3、楼道文化展示的校史精英，无疑又是奉献给学生的一顿文化大餐。

省实验建校将近60年，文化底蕴深厚，文化氛围浓烈，从省实验走出的社会精英很多，他们是实验中学的财富，激励和鼓舞着实验中学一届又一届的学子。把历届精英展示给学生，让他们成为实验学子刻苦求学的不竭动力。

4、班级单元的个性展示板，汇聚了班级师生的荣誉和战绩。

在每个班级门前都有个性展示板，通过展示板可以了解班级的班风、班貌，班训，还展示了班级班徽的个性化设计及其理念，这里不但汇集了师生的荣誉、更汇聚了班级的凝聚力，让班集体更具生命力和战斗力。

5、学校的校训“明心知往，力行求至”更体现了学校培养人才的理念。

明心知往,力行求至是实验学校根据学生的发展和社会新形势设立的新校训：“明心知往”即明德立志，明确为学的目标和方向。“力行求至”，就是为实现理想而努力实践，从而达到极致之境。这是暗示学生树立远大目标，为了目标不断努力奋斗的励志之训!

6、学生的一言一行显扬文明的素养。

文明的素养不是一朝一夕就能行成的。实验中学课间操场集合时，学生都能自觉的绕过小路，从通道上走过。见到来宾都能主动判断是家长、老师、还是外来客人，然后主动问好，彬彬有礼，落落大方。电视台的学生记者们采访来宾礼貌而从容，具备良好的社交素质。这样的行为习惯如果没有一种长久的持续性的教育，是不可能一蹴而就的。可见学校平时在文明行为方面的教育是很到位的。

7、课内外活动丰富多彩。

实验中学每学期都开设多门选修课，有模拟驾驶，有时装设计，有机器人制作，其内容丰富多彩，深受学生喜爱;选修课有固定时间，并专门聘请专业老师授课，体现了学习是一种本领，掌握是一种技能的办学理念，也受到了社会各界的好评。

实验中学的固定活动内容丰富，有讲座，综合素质展示等等。讲座内容有关于机器人的发展的、有交通安全法规教育的、有成长心理的等等，这些对学生的学习与发展都起着不可估量的作用。综合素质展示活动也是丰富多彩，有外语节表演，模拟联合国，综合才艺展示等等，既培养了学生的艺术情操，又丰富了生活情趣。让学生在活动学会做人，逐步成长、提高，真正成为社会的“领跑人”。

在各种活动中渗透素质教育、能力培养。让学生在各项活动中增强自律性、组织能力、让学生在活动中产生心灵的震撼。他们对学生的评价依据不只是学习，只要有特长，就能得到认可。因为培养的人才“不应仅是社会的适应者，而应是社会的推动着，领军人物”。

8、课堂教学扎实高效。

我听了实验中学中学高二物理教师的一节物理课《全反射现象》，感觉课堂教学扎实高效，整堂课在老师的启发引导下循序渐进，步步深入，从理论到实验，从知识到能力。同时也深感老师深厚的文化素养，扎实的专业知识，对教材的挖掘准确到位。对学生的引导恰到适时。物理教学注重一个“实”字，复习、引课、启发、演示、探究、互动，各个环节朴实而紧凑，却不失新课改的理念。实实在在的课堂，实实在在的活动。

同时我也在思考：怎样能让我们的课堂成为唤发生命活力，碰撞激情的舞台呢?怎样让我们的学生百听不厌呢?这堂课给了我很深的启发：也许我们不能让每一节课都像公开课一样华丽，但是我们可以将课改理念渗透到教学中的每一环节，认真学习课改精神，深挖教材，认真研究学生，从学生的实际出发，真正以学生为本，以学生的发展为本，落实好课堂教学。

非常感谢学校给我这次参观学习的机会，作为一名物理教师，学习之后我最想做的就是在以后的日子里要不断的学习方方面面的知识，做一名学习型的老师，对学生的每一天负责。让课堂永远成为学生放飞心灵，展示才华的舞台。

学校体训心得体会范本篇二

近年来，随着我国教育体制改革的不断推进以及教育理念的不断创新，学校教育作为孩子们人生道路上至关重要的一环，牢牢抓住了家长们的关注。学校教育承担着培养学生全面发展的任务，为他们提供了广阔的平台，让他们在这片土地上尽情展示自己的才华。在我个人的学校生活中，我有了许多深刻的体会和感悟，下面将从课程设置、校风学风、班级氛围、师生关系和社团活动等方面，对学校学习心得进行总结。

首先，在课程设置方面，学校秉持着“全面培养、多元发展”的教育理念，在课程设置上注重知识与实践的结合，注重学生的实际应用能力培养。我记得高中时，学校开设的物理课程中，老师不仅注重基础理论的讲解，更在课程中加入了实验、实践环节，帮助我们理解抽象的物理知识。这对提高我们的科学素养和创新能力起到了很大的促进作用。而在选修课方面，学校也提供了多样化的选择，比如美术、音乐、舞蹈等艺术课程，帮助我们培养综合能力，丰富了学校的文化内涵。

其次，学校的校风和学风也对我产生了深远的影响。学校强调学生的自主学习和主动思考，培养学生良好的学习习惯和方法。在我高中三年的学习中，老师们时常在班级上组织讨论活动，引导我们利用课余时间自主学习和探索，而不仅仅依赖老师的讲解。这种学习方式大大增强了我们的学习兴趣和主动性，也培养了我们独立思考和解决问题的能力。同时，学校也注重学生的道德修养和品德教育，每月开展的道德讲堂深受学生们的喜爱，通过讲述真实的故事和案例，引导我们树立正确的价值观念和道德观念。

再次，班级的氛围对一个学生的学习和成长起着至关重要的作用，而我的班级正是一个温暖和谐的集体。在班级中，同学们互相帮助、共同进步，形成了积极向上的学习氛围。每年的班级拓展活动让我感受到了集体合作的力量，通过相互扶持、协作完成任务，我们不仅培养了团队精神，还结下了深厚的友谊。这种班级氛围的形成，离不开班主任的引领和同学们的共同努力，他们教会了我们互相关心、互相支持的重要性，使我们真正成为了一个有凝聚力的集体。

其次，师生关系对于学生的学习和成长起着重要的推动作用。在我所就读的学校中，老师们秉持着“以人为本”的原则，尊重每一位学生的个性和特长，真心关怀我们的成长。他们不仅在课堂上教授知识，还在课余时间给予我们充分的指导和关心。我记得高中时，每次遇到难题都能得到老师的悉心解答，他们耐心引导我们分析问题，启发我们思考，帮助我们战胜困难。老师们的关心和支持激发了我们的学习热情，提高了我们的学术水平。

最后，学校的社团活动对学生的全面发展起到了积极的促进作用。通过参加社团活动，我结识了许多志同道合的朋友，拓宽了自己的眼界和见识。比如，我参加了学校的英语角社团，不仅提高了我的口语表达能力，还了解到了许多国际化的文化知识。而音乐社团更是让我找到了自己的兴趣爱好，通过演唱和合奏，我锻炼了自己的表达能力和合作能力。这些社团活动不仅满足了我们的课余需求，更培养了我们的综合素质和能力。

总而言之，学校教育给了我许多难忘的经历和收获。通过课程设置、校风学风、班级氛围、师生关系和社团活动等方面的体验和感悟，我深刻地体会到了学校教育的重要性和作用，也明白了要在学校的土地上茁壮成长，需要全面发展、积极进取，丰富自己的人生。希望以后的学校能进一步完善学习环境和教育体制，为更多的学生提供更好的发展平台。

学校体训心得体会范本篇三

随着健康意识的提高，体育锻炼在现代社会变得越来越重要。尤其是在学校，体训已成为学生身心健康的重要组成部分。在经历了一段时间的学校体训后，我对此有了一些深刻的体会和观点。

首先，学校体训能够提高学生的身体素质和健康水平。通过各种运动项目的训练，学生的身体敏捷度、耐力、协调性等方面得到了极大的提高。体育课上的锻炼，不仅是为了抵抗疾病，更是为了增强身体的免疫力和防御力。在几个学期的体训中，我发现自己的身体更加健康有活力，不再易感染疾病，精力更加充沛。

其次，学校体训能够促进学生的团队精神和合作意识的培养。体育课上的各种团队球类运动，如足球、篮球等，要求学生们进行密切的合作才能完成任务。通过与同学们互动并配合完成任务，我深刻地感受到了团队精神的力量。每个人的优势和不足通过团队配合得到弥补，这使得我们的团队更加强大和有力。同时，在团队中也能体验到分享快乐和困难相互扶持的温暖。

第三，学校体训能够培养学生的意志品质和毅力。体训不仅仅是锻炼身体，更是对学生毅力与内心力量的考验。例如长跑训练，当腿部酸痛，呼吸困难时，只有坚持下去才能取得更好的效果。在这个过程中，我学会了克服困难和痛苦，坚持不懈地迈向胜利的道路。这种毅力和意志力的培养，不仅在体育活动中有用，更是在学习和生活中具有重要意义。

然而，我也发现学校体训还存在一些问题和不足。首先，课程设置上存在着一定的单一性。体育课常常只是专注于某一项目的训练，学生的选择余地较小。这样的单一训练容易使学生产生厌烦情绪，从而影响兴趣的产生。其次，体训内容的难度和强度也不够个性化。学生们的身体状况和兴趣爱好各不相同，而体训课程却没有根据个体的差异进行相应的调整。这导致个别学生在训练中体验到过度的压力和困难，降低了体训课程的效果。

综上所述，学校体训对于学生的身体健康和全面发展具有重要的意义。通过体训，学生能够提高身体素质，培养团队精神和坚韧毅力。然而，体训课程的单一性和缺乏个性化的问题也不容忽视。为了使体训课程发挥更大的效果，学校应该在内容设置和教学方法上进行改进，使课程更加丰富多样并根据学生的需要进行个性化调整。同时，学生们也要在体训过程中保持积极的态度，克服困难，坚持锻炼，从而获得身心双重的成长与进步。

学校体训心得体会范本篇四

永威学校，不是神话，但绝对是奇迹。虽然在永威学校考察学习只有半天，但收获良多，使我有了诸多思考。

1、“没有教不好的学生”是永威学校办学的根本理念，蔡林森校长把它写进了校歌。永威学校对后进生的做法是帮其树立信心，教师签订承包责任书，不放弃任何一个基础差的学生。后进生问题是我们面临的严峻的考验，控辍保学工作更是困扰我们农村中学的麻烦问题。事实证明:今天的后进生很可能就是明天的辍学生。而事实也证明:与其控辍不如转差，做好“转差”工作要靠教师扎扎实实地去做。在这一点上，我以及身边的老师们做得还不够。我们有意无意的放纵或者是放弃了一些学生，我们教师应该让学生慢慢进步，而不是让学生慢慢掉队。“转差”工作绝不是某一位或某几位老师的任务，应该是教师齐抓共管、齐心协力的工作，要打持久战，不嫌弃、不抛弃、不放弃，才会收到良好效果。

2、“先学后教”的课堂不精彩但是实在。此次永威之行我听了两节文言文新授课:《狼》和《小石潭记》，还听了一节复习课，可惜没听到其现代文新授课。感觉“先学后教”教学法简单易学，具有很强的操作性，这种课堂注重的是基础知识的学习与巩固，没有过多的拓展与延伸，课堂气氛也不是很活跃，可是这并不精彩的课堂使他们的语文考试平均分高达110分以上，是全市第一。我的理解是:如果把我们的语文课堂分为精品课和常规课的话，这种“先学后教”的教学模式对于我们的常规课教学更具有积极借鉴意义。我们实际的教学现状是教师可以为准备一节精品公开课殚精竭虑、费时数日，却往往对日常教学随意对待，可真正决定最终教学质量的正是这一节节常规课。如何借鉴“先学后教”教学法上好常规课是我们现在要思考的问题——课不一定上的多么精彩，但是课一定要上的实实在在，有效甚至高效。

3、“先学后教”教学法教学目标非常具体、简明扼要、通俗易懂，让学生一目了然。反思我们的课堂，教学目标往往形同虚设，甚至目标与教学内容脱节。一节课讲什么、学到哪，教师心中有数，学生却一片茫然。也这因为教师上课随意，这节课讲不完，下节课接着讲，这节课学不会，下节课接着学，也就谈不上“堂堂清”，学生课上没学会，作业完不成，也就谈不上“日日清”。如果每节课目标明确而简洁，让学生明确了学习任务，学有方向，学有动力，其结果不单单是让学生知道学什么，知道学会了没有，更重要的是这样可以使学生越学越有信心。这也使我想到:教师应该让学生知道下一周或下一天的学习内容，以使学生早做学习准备。

4、“先学后教”教学法在新授前的辅助环节要求导入简洁，直奔主题，强调开门见山直接开讲，而我更倾向于精心设计导入，吸引学生。特别是对于语文课而言，导入精彩，可以达到激起学生学习兴趣的目的。创设一种与教学内容相关的情境，叩开学生的心灵，方可更好的体现语文教学之美。

5、先学是学生的自主学习，而这种先学，不是盲无目的的瞎学，不是教师放手不管，而是学生在教师自学指导下的学习。这就要求我们教师设计恰当的自学指导，要求问题不能太多，太杂，太琐碎，在备课时一定要充分分析分析学生的认识水平和接受能力，同时预设自学中可能出现的问题，并准备好相应的解决方案。我认为让学生先学，关键是要保证学生参与学习，此次永威听课我不幸的听到了一位老师失败的课堂教学，有几个学生不参与老师的问题，偷偷聊无关话题。这使我想到:教师就是课堂的管理者，教师要更加关注班里的学习困难生和学习懒惰者。从这一点上讲，运用这种教学法教师并不轻松，而班主任明显比科任老师更有管理的优势。

6、后教是在学生充分自学后，教师与学生、学生与学生之间互动式的学习。学生在自学时，教师要巡视，准确掌握学生的自学情况，在学生自学结束之后，教师要发动学生讨论、质疑、交流，自行解决自学过程中暴露出的问题。在“兵教兵”之后“师教兵”。而老师一定要努力管住自己习惯于滔滔不绝的讲授的嘴，“教师少讲精讲，只作点拨性的引导”。我的体会是，这样的课堂，教师其实是在和时间“打仗”，争分夺秒，需要教师对课堂有更高的驾驭能力。永威学校每个教室后方都有一块钟表，其实我的教室后方也挂有一块钟表，感觉这样非常有利于教师调控教学时间。

7、“当堂训练”是在“先学”、“后教”之后进行的。我感觉对于语文学科而言，当堂训练可以更灵活。讲现代文可以是文段训练，讲文言文可以是当堂提问。我和老师们过去的做法是一节课讲，一节课练，甚至是讲完一单元才回头作练习，有时候学生交了练习卷来不及讲就等到以后有了时间再说，结果是大大降低训练的针对性和有效性。今后要有意识的改变课堂结构，安排好讲与练的时间。

8、永威学校的“堂堂清”“日日清”“周周清”检测是我们最应该学习的，我们的做法是复习不及时，教学随意性大，而且对学生辅导不及时不到位。没有日日清，也就造成了后来学习和复习的困难。而我们面临的客观困难是辅导时间不如永威学校充分，所以我们教师应该尝试利用自己的正课来做相关的复习与辅导，改变过去平时不复习，期末总复习的低效做法，要做到每日总结、每周复习，温故知新。

9、永威学校的多媒体辅助教学利用的还不够，我认为恰当的使用多媒体辅助教学会更利于学生的学与教师的教。在这一点上，我校教师更有实践经验。

10、永威学校称作业当堂完成，其实就算当堂不能完成，作为私立学校，学生在教师辅导监控下完成作业也有便利条件。我翻看了永威学校学生的作业本和作文本，发现作业批改及时而精细，这就大大确保了对于所学内容的巩固。我校教师的做法是把作业让学生课下完成，于是学生的作业质量就有了差距，有认真做的，但是更有应付作业的，有补作业的还有抄作业的。就我们的教学实际而言，当堂完成作业肯定不现实。那么课下留什么样的作业，留多少才合适，又如何让学生保质保量的完成，这些都需要我们深入思考。

11、我们使用“先学后教，当堂训练”教学法，还要不要预习?要。我认为课前预习更利于学生掌握知识，关键是布置什么样的预习，又如何保证学生的预习，如何对预习进行检测?更要解决好课前预习和课上先学的关系。我想在这一点上可以借鉴导学案，使学生的预习可查可控，而不是流于形式。

12、简单谈一下小组合作学习。先学是每位学生的自学，独立思考，必须保证。在学生先学的基础上才可以适当安排小组合作，所以自学与合作并不矛盾，二者是互补的关系。

13、在去永威学校之前，我看到了网上许多文章称赞其校园文化，在我看来，其校园文化重在突出量化与评比，这是一个讲竞争、重分数的校园，其班级文化更是如此，其教室后黑板上的“谁优秀，谁能干，过关表上比比看”让我欢喜也让我忧，说实话，我更欣赏我的“书香教室”。

15、教学改革非一人一时之功，对于一个学科而言，充分发挥好集体备课的力量，人人参与，群策群力，才会事半功倍，取得理想的效果。我们的集体教研还好一些，而集体备课显然是空架子。集体备课如何深入开展、如何分工，如何更有实效?这都要从长计议。

正所谓教必有法，而教无定法，对于“先学后教，当堂训练”教学法，我要结合实际情况创造性地运用，从而更好的完善自己的教育教学，以达到让学生会学、学会、爱学、乐学的目的!

学校体训心得体会范本篇五

第一段：介绍学校体训的重要性和目的（200字）。

学校体训是大学生活中非常重要的一部分，其目的是培养学生的身体素质、增强体魄、增进友谊和团结等。通过体训，同学们可以学会各种技能和运动项目，并且能够锻炼自己的身体素质和意志力。体训可以说是大学生活中最锻炼人的时期之一，不仅能够在精神和体力上得到很好的锻炼，还能够增强团队合作和沟通能力。

第二段：体训中的挑战和困难（300字）。

体训中，有很多不同的运动项目，如长跑、游泳、篮球等，对于我们来说可能是一种全新的挑战。特别是对于没有参加过集体活动的学生来说，可能会感到一些困难和难以适应。例如，长跑是一个体力和心理上的挑战，需要坚持和毅力，因为一开始可能会感到呼吸困难和乏力。然而，通过不断的练习和努力，我们可以克服困难，提高自己的身体素质。

第三段：体训中的收获和成长（300字）。

参加体训让我收获了很多，首先，我学到了坚持不懈的精神，即使在困难和挑战面前也不放弃。其次，通过与同学们一起参与体训，我得到了团队合作和沟通能力的锻炼。在体训中，我们需要互相支持和协作，通过团队合作完成任务和赛事。最重要的是，我意识到了健康的重要性，体训不仅可以锻炼身体素质，还可以增强身体的抵抗力，提高免疫力，让我们更加健康。

第四段：体训中的困惑和困扰（200字）。

然而，在体训过程中也会遇到一些困惑和困扰，例如，有时候天气炎热，身体容易疲劳和不适，这会影响到训练的效果。此外，体训中也会有一些竞争和压力，如果没有正确的心态和处理方法，就可能会对自己的心理和身体产生负面影响。因此，我们需要学会均衡控制自己的情绪和调整心态，不能为了追求成绩而过度劳累，保持一个积极的心态。

第五段：总结体训对大学生活的重要性和影响（200字）。

总之，学校体训是大学生活中重要的一部分，它不仅可以提高学生的身体素质和意志力，还可以培养团队合作和沟通能力。在体训中，我们要克服各种挑战和困难，坚持锻炼和训练，不断完善自己。尽管体训中也会遇到一些困惑和困扰，但通过正确的心态和努力，我们可以克服困难，取得更好的成绩。因此，我们应该珍惜这段大学时光，并在体训中不断成长。

学校体训心得体会范本篇六

第一段：介绍学校体训的背景和意义（200字）。

学校体训是大学生活中不可或缺的部分，旨在培养学生的身体素质和团队合作精神。通过体育锻炼，学生可以增强体力、提高身体素质、增强免疫力，同时也有助于提升学生的团队意识和合作能力。学校体训不仅是一种锻炼，更是一种全面教育，帮助学生拓展眼界、增长见识，培养积极向上的人生态度。

第二段：体训经历的重要意义（200字）。

通过参与学校体训，我深切体会到身心健康的重要性。长期的学习和压力往往使我处于紧张的状态，学校体训给我提供了释放压力的机会。一次次挑战和超越自己的过程，使我逐渐从负面情绪中走出来，重拾自信和积极向上的态度。体训还有助于培养学生的毅力和坚持不懈的精神，通过克服困难和挑战，我学会了坚持不放弃，即便面临困难也能勇往直前。

第三段：体训对个人发展的影响（200字）。

学校体训培养了我的团队合作精神和沟通能力。在集体活动中，学生们必须相互配合，共同完成任务。这锻炼了我的团队合作能力，使我明白了集体的力量和个人的价值在团队中的重要性。与此同时，体训中的互动交流也培养了我的沟通能力。在与队友讨论策略、制定计划、分工协作的过程中，我学会了倾听和表达自己的观点，增强了与他人交流的能力。

第四段：体训对大学生活的影响（200字）。

学校体训不仅仅是一种锻炼，更是大学生活中不可或缺的一部分。通过体训活动，我结识了很多志同道合的朋友，打破了原本学术壁垒带来的隔阂。我们在体训中相互鼓励、相互帮助，共同度过了一段难忘的时光。体训还增加了我的社交机会，拓宽了社交圈子，为我今后的发展打下了坚实的基础。

第五段：总结体训经历的收获和启示（200字）。

学校体训不仅为我个人提供了锻炼身体的机会，更在潜移默化中影响着我的品质和人生观。通过体训，我学会了坚持和拼搏的精神，树立了积极向上的人生态度；学会了团队合作和沟通的重要性，培养了与人为善的能力。这些经历让我深信，只有通过锻炼身体，我们才能更好地面对生活中的困难和挑战，更好地实现个人价值。学校体训给予了我机会接触到更多的人和事物，并通过亲身实践，培养了我实际动手、创新思维的能力。我相信，这些经历将对我未来的发展起到积极的推动作用。

学校体训心得体会范本篇七

一个人的成长离不开体育锻炼，学校体训作为学生在校期间必不可少的一门课程，对于塑造学生的健康体魄和培养良好的身体素质起着至关重要的作用。在这段时间里，我深受益处，获得了一些宝贵的心得体会。以下是我对学校体训的心得体会的分享。

首先，学校体训教会了我坚持不懈的精神。练习任何一项运动或体育活动都需要坚持不懈的努力，才能够达到较好的效果。在体训课上，我的体能水平并不是很好，但我从未放弃，每次都全力以赴。通过坚持不懈的训练，我逐渐提高了自己的身体素质，不仅在体能上有所见长，而且在学习和生活上也变得更加有活力。通过体训，我明白了只有坚持不懈，才能获得真正的进步。

其次，学校体训让我认识到团队合作的重要性。很多体育项目都需要团队的配合和协作，例如篮球、足球等。在体训课上，我们常常分成小组进行团队比赛，这要求我们相互之间进行顺畅而有效的沟通，并协调好各自的角色和责任。通过这种合作，我不仅更好地学会了倾听和沟通，而且增强了我与他人合作的能力，培养了我的团队合作精神。

此外，学校体训让我体会到了战胜困难的喜悦。体训课常常给我带来各种各样的困难和挑战，有时候我觉得无法完成，但我从未退缩过。通过不断挑战自己，我战胜了一次又一次的困难，从中获得了成就感和喜悦感。这种经历让我意识到，只要有坚定的信心和努力，任何困难都可以克服，从而更加坚强和自信地面对生活中的各种挑战。

另外，学校体训培养了我良好的生活习惯。体训课的内容包括各种各样的运动和锻炼，这帮助我养成了良好的生活习惯。我学会了每天定时锻炼身体，养成了早睡早起的好习惯，改善了我的饮食结构。这些良好的生活习惯使我更加健康、精力充沛，并且有益于我的学习和生活。

最后，学校体训让我明白了健康的重要性。在体训课上，老师不仅教我们各种运动技巧，而且传授给我们许多关于健康的知识。我了解到了保持健康的重要性，学会了如何正确锻炼身体，如何饮食均衡，如何预防运动伤害等等。这些知识不仅帮助我更好地照顾自己，也使我能够传播给身边的人，共同传播健康的理念，营造良好的健康氛围。

总而言之，学校体训是一个非常有益的课程，通过学校体训，我坚持不懈的精神得到了锻炼，团队合作精神得到了培养，战胜困难的喜悦得到了体验，良好的生活习惯得到了养成，健康的重要性得到了认识。这些经历和收获不仅对我个人的成长有着积极的影响，也为我今后的人生道路打下了坚实的基础。我将时刻保持这些学到的知识和经验，并将其运用到自己的生活中，为健康幸福的未来奠定坚实的基石。

学校体训心得体会范本篇八

在县教育局的组织安排下，我兰州市城关区通渭路小学进行了为期一月的学习。在这一个月时间里，让我领略到了名校的风采，学到了宝贵的教学经验。下面就谈谈我参观学习后的几点感受：

感受一、先进的办学理念。

该校以“博雅教育”为办学特色，使该校成为了一所办学理念鲜明、校园文化浓郁、品牌效益突出、校园特色显现、群众普遍信赖的优质小学。

通渭路小学结合办学传统及社会和家长的需求，提出了“成就优质博雅教育，铸就优秀时代公民”的教育愿景，并以此为办学特色的根本。经过几年的实践与探索，逐步形成涵盖博雅教育理论、博雅教育行为和博雅教育形象的“博雅”教育文化体系。通过“培育博雅少年、铸就博雅之师、营造博雅校园”三大途径逐步形成了具有通渭路小学特色的博雅教育。

博雅意为学识广博、品行雅正。前者是对为学的要求，后者是对做人的期望。该校以“知学，明礼”校训为助推博雅少年培养的引擎，始终坚定“每个孩子都重要、每点进步都精彩”的思想，在常规教学渗透博雅教育的基础上，通过“中队活动育博雅、三级课程促博雅、„六节三周‟展博雅”等一系列措施办法，寓教于“雅”，寓“雅”于教，使学生全面综合成长。

感受二、特色的校园文化。

特的个性风格的楼层走廊文化。

根据“一班一景”的班级文化建设目标，提倡班级自主管理，特色自主打造，从班级公约、班风、班徽、班花、班级小明星等方面，积极构建科学系统、生动活泼的班级文化体系。在整洁、美观，具有班级文化特色氛围的基础上，让教室成为学生表现自我，张扬个性的场所。经过一年的实践和不断完善，班级文化建设又成为了我校另一道亮丽的风景线，得到了教育行政部门的充分肯定。

学校通过“六节三周”主题活动，为学生搭建展示、实践的平台，知礼创新，成就博雅少年，巩固博雅教育成果。

“六节”活动，即“读书节、美术节、音乐节、体育节、英语节、科技节。“三周”活动，即“国防教育周”、“法制教育周”和“综合实践周”

感受三、创新的教学模式。

通渭路小学以改革课堂教学模式为途径，用心实践“以生为本、先学后导”六环教学法，将课堂教学改革和引领教师专业成长有机结合起来，积极推进高效课堂的建构。

“六环教学法”的基本课堂教学环节为：明确目标——自主学习——合作探究——解惑提升——当堂检测——总结回馈。在数学学科采取“先学后教当堂训练”课堂教学结构，旨在改变传统的教学方式，提高学生学习能力，从而达到提高教学效益的目的。

1、“先学后教当堂训练”是一种课堂教学结构，旨在改变传统的教学方式，提高学生学习能力，从而达到提高教学效益的目的。

2、“先学后教当堂训练”课堂教学结构实施基本程序：

(1)展示目标：展示目标时间短，先学后教是起点。讲述目标，让学生把握总体要求。起导向作用，引起学生有意注意。

(2)自学前指导：规定内容与时间，指导自学抓关键。通过投影、小黑板等途径，要求学生做到：四个明确，明确自学的内容与范围，明确自学的方法，明确自学的要求，明确时间。

(3)学生自学，教师巡视：学生自学教师转，盯住差生作打算。边检查学生预习，边检查学生自学情况，重点看学生后**名自学情况。

(4)检查学生自学效果：自学效果怎么样，检查差生把心放。检查中下游学生，解放思想，更新观念。

(5)教师引导更正，指导运用。

(6)当堂训练，当堂完成作业：当堂训练要分层，完成目标堂堂清。

感谢各级领导给我这次机会，让我有机会学到了名校的新理念，新教法。在今后的教学实践中，我将用之所学，构建质量高效的数学课堂。