亲子阅读心得体会感悟精选(优质17篇)

写心得体会是一个持续学习和提升的过程，通过不断总结和反思，我们可以不断发现新的进步和成长之路。心得体会不仅要表达个人的情感和体验，还要有一定的理性和客观性。心得体会是一种思考方式，帮助我们更加深入地理解和把握周围的事物。

亲子阅读心得体会感悟精选篇一

阅读是人类获取知识、开拓思维的重要途径，通过阅读，我们可以拓宽视野、增长见识。阅读也是一种修炼，能够提高个人的思维能力和行文能力。在我多年的阅读生涯中，我从各类书籍中汲取了许多宝贵的知识，也感悟到了许多道理，下面我将分享我在阅读中的一些心得体会。

第一段：阅读拓宽视野。

阅读是开启知识世界的一把钥匙，只有通过阅读，我们才能触摸到不同领域的知识。无论是文学作品、历史书籍、科普资料还是人文社科，它们都能让我们了解到不同的人与事，拓宽我们的视野。比如，当我阅读了文学巨著《红楼梦》时，我被它丰富的情节和深刻的人物形象所吸引，仿佛走进了那个古代贵族社会的世界。这种阅读经历使我更加了解人性的复杂性，也让我对古代文化有了更深的认识。

第二段：阅读增长见识。

通过阅读，我们能够接触到各种各样的知识，从而增长自己的见识。在读科普书籍时，我了解到了关于宇宙、人类起源、动物植物等方面的知识，这些知识让我惊叹于人类的智慧和大自然的神奇。此外，历史书籍也能为我们提供丰富的历史故事和历史智慧，使我们能够更好地理解世界的发展脉络。通过阅读，我感受到了知识的无穷魅力，也增强了对知识的渴望。

第三段：阅读提高思维能力。

阅读是一种高效的思维活动，通过阅读，我们可以培养批判性思维和逻辑思维。比如，在阅读科幻小说时，我们需要思考作者构建的虚构世界是否合乎逻辑，人物的行为是否符合其设定的特点。这样的思维训练可以提高我们的逻辑思维能力和分析推理能力。另外，阅读也能培养我们的想象力，我们能够通过阅读中描述的场景和人物形象，脑海中勾勒出一个个鲜活的画面。这种想象力的培养对于我们的创造力和创新能力的提升有着重要的作用。

第四段：阅读提升行文能力。

阅读能够提高我们的语言表达能力和写作能力。通过阅读优秀的文章和作品，我们可以学习到不同的写作技巧、修辞手法和句式结构。比如，在读完一本经典小说之后，我会反思作者是如何运用描写、对话和心理独白等手法塑造人物形象和展现情感。这些技巧和经验可以为我的写作提供借鉴，提升我的表达能力。此外，阅读还能提高我们的词汇量和语感，使我们在写作时更加准确地表达自己的思想和情感。

第五段：阅读给心灵带来满足。

阅读不仅仅是一种理性的活动，更是一种情感的溢出，它能够满足我们内心深处对知识和智慧的渴望。在阅读中，我们可以和作家对话，与人物共鸣，感受到情感上的交流和共鸣。每当我读完一本好书，得到思考和启示时，我的心灵都会因此得到满足和宁静。阅读让我对世界有了更多的思考和理解，也让我更加积极地面对生活的各种挑战。

总结：

通过阅读，我拓宽了视野，增长了见识，提高了思维能力和行文能力。阅读不仅给予了我丰厚的知识，也让我感受到了心灵的满足和幸福。因此，我会继续坚持阅读，不断丰富自己的阅历，让阅读成为我心灵的营养和精神的寄托。

亲子阅读心得体会感悟精选篇二

阅读是人类获取知识的基本途径之一。通过阅读，我们可以汲取各个领域的知识，拓宽自己的视野，培养思维能力和阅读理解能力。同时，阅读也给予我们启示，让我们对人生、社会以及自身有更深入的认识。在我多年的阅读经历中，我从每一本书中都获得了独特的体验和心得体会。

第二段：从经典文学中获得的心灵滋养和人生思考。

经典文学作品是阅读的重要组成部分。通过阅读经典文学，我享受到了心灵的滋养。例如，在读《红与黑》的过程中，我深刻感受到人性的复杂和社会的不公，进而对自己的人生态度进行了反思。经典文学作品中的人物形象和情节设置常常能够触动我内心深处的某个弦，让我对自己、对他人以及对社会有了更为深入的思考。

第三段：从科普读物中获得的新知识和科学思维。

科普读物是我接触到的另一类有益阅读材料。通过阅读科普读物，我不仅能够学到新的知识，获取近期科学研究的进展，还可以培养科学思维和探索精神。当了解到最新的科学发现时，我会对人类科技的进步、对未知领域的好奇心以及对自然规律的敬畏之情产生更深的体会。科普读物的阅读不仅满足了我好奇的欲望，还培养了我的兴趣广泛，加深了我对科学世界的认识。

第四段：从历史文献中获得的智慧和历史思考。

历史文献是了解人类历史变迁的重要途径。通过阅读历史文献，我能够了解古代文化的瑰宝，更深刻地认识到历史的发展和国家的兴衰。历史文献中的英雄形象和历史事件，使我感受到了人类智慧的伟大和历史进步的不易。同时，历史文献也让我对当前社会问题有着更加清晰的认知，避免历史的重复。

第五段：总结阅读对我成长的影响和启发。

阅读不仅带给我了知识和智慧，更重要的是培养了我的思维能力和创造力。通过阅读，我学会了思辨，并能够从多个角度看待问题。阅读让我学会了探究问题的方法，拓宽了我的思路和思考深度。无论是学业上的问题还是生活中的困惑，阅读都让我能够通过思考、探究和总结来解决。因此，我相信阅读对我的成长影响深远。

阅读是我生命中的必修课，它给予了我无尽的想象力和思维的乐趣。通过阅读，我不仅能够满足好奇心，还能够获得人生的启示和智慧。我将继续保持对阅读的热爱，并将阅读作为一种生活态度，继续汲取智慧的财富，拓宽自己的知识面。阅读让我感悟到人生的多彩和丰富，我期待通过阅读，为自己的未来画上更加璀璨的篇章。

亲子阅读心得体会感悟精选篇三

在我和孩子的成长过程中，亲子阅读一直是我们最为深刻的体验之一，这不仅仅是一种父母和孩子间简单的读书活动，而是一种亲密的情感交流和知识传递方式。通过阅读，我和孩子不仅能够共同感受到文字背后蕴含的精神内涵和人生智慧，还能够在互动的过程中建立起更加自然和融洽的关系。在我的亲子阅读经验中，我深刻体会到，阅读不仅能够让孩子获得更广阔的视野和知识，还能够激发孩子的思考能力，培养孩子的自信心和豁达心态，继而让孩子在成长过程中变得更加自信、开放和富有创造力。

第一段：培养爱读书的好习惯，做阅读的榜样。

在我看来，培养孩子喜爱读书的习惯不仅仅是一种表面上的教育要求，而是一种长期基础的教育投资，这种投资将会随着孩子的整个人生经验贯穿始终。在我和孩子的阅读过程中，我发现最有用的一种方法就是自己做孩子的榜样，让孩子在父母的陪伴下慢慢培养出喜爱阅读的习惯。我们常常一起看书、一起讨论、一起探究，让孩子彻底拥抱了阅读的乐趣，并且激发对各种题材、各种类别的书的兴趣，每到图书馆也会兴致勃勃地借一堆书回来，这种习惯已经贯穿了孩子的整个成长历程。

第二段：拓展孩子的视野和知识，丰富孩子的人生经验。

阅读是一个拓展孩子视野和知识的最有效的方法之一，尤其在网络时代，许多孩子的知识储备甚至比成年人还要丰富，但是阅读不仅仅是获取知识的过程，而是一种成长的体验。通过阅读，孩子不仅能够获得知识，更能够感受到丰富的人生经验，感受到不同文化和人生观念背后的精神内涵。在我们的亲子阅读过程中，我发现孩子对各种文化、历史、生活方式等内容都非常感兴趣，不断地在不同题材的书籍中寻找新知识。阅读让孩子看到了一个更广阔的世界，更富有创造力的未来之路也就呼之欲出。

第三段：增强孩子的思考和创造能力，塑造独立的人格。

当我们阅读一本好书的时候，我们会经常暂停下来，让我们的思维去追逐书中的情节，仿佛我们自己也在被书中的人物所牵引。这种亲身经历是孩子们所特别喜爱的，这种体验能够让孩子的思考能力得到增强，更加灵活和创造性。在我的亲子阅读经验中，我发现孩子们阅读习惯特别好的同时，他们的认知和思维速度也跟随着提升了不少。这种思维能力的增强仅仅只是他们在阅读中的体验之一。在孩子认真思考的过程中，他们也正在成长和学习，将来他们将会成为拥有独立思考能力和人格的人。

第四段：增加亲子间的交流沟通，提高视野和心灵的共鸣。

阅读是一种沉浸式的体验，在孩子愉快和专注地读书过程中，也是父母和孩子进行有效的交流沟通的好时机。在我们的阅读过程中，我与孩子最多的时间不是奉陪读书，而是读后对于书中情节和人物性格的交流沟通。我们常常互相倾听，对书中的人物性格和行为进行分析，讨论不同人生观之间的差异以及背后的原因，最终增进了家庭成员之间视野和心灵的共鸣，在这个过程中增进了亲子间的感情，也让我认识到，人生在很大程度是掌握我们自己手中的。

第五段：提高孩子的情商和阅读素养，让孩子更好的融入社会。

在阅读的过程中，孩子们不仅能够增加自己的知识和背景，还能得到社交技能、情感情商、通用知识、应用能力和思维方法的训练。在我的亲子阅读经验中，我发现孩子们在促进我们家庭成员的情感交流沟通中，感性获取情感体验或者聆听故事中的情感描述等感受，并向喜欢的人求助经验，这些因素有利于通过阅读来提高孩子们的情商。阅读还使年轻人具有意识的学习能力和复杂信息处理能力，这能够协助他们等待来自社会的压力，并融入一个充满知识和信息的复杂社会，这种阅读素养将使他们更好地应对他们未来的职业和人际关系的挑战。

总之，在我和孩子的亲子阅读过程中，我们不仅能够共同沉浸在知识的海洋中，更能够建立起更加亲密的感情关系。阅读不仅能够丰富孩子的人生经验，还能够培养孩子的思考和创造能力，提高他们的情商和阅读素养，这些经验和体验对于孩子的未来都是非常宝贵的。因此，我坚信通过亲子阅读，我们能够为孩子打造出一个更加丰富、美好和有智慧的成长之路。

亲子阅读心得体会感悟精选篇四

亲子阅读是指家长和孩子共同阅读书籍、故事的活动。亲子阅读很受家长和孩子的欢迎，不仅可以增强亲子关系，还能够激发孩子的阅读兴趣，拓宽视野，培养语言表达能力和想象力，也有利于孩子的成长和发展。在这方面，我也有着一些亲子阅读的经验和体会。

亲子阅读的形式其实多种多样，家长可以根据孩子的兴趣爱好和年龄选择不同的阅读方式。我和孩子的阅读形式比较多样化，有时候是在床上轻轻松松地读几页故事书，有时候是在公园里阅读图书，还有时候是在冬季取暖器前看漫画书。

亲子阅读的效果是显然的，小孩子在家长的陪伴下，自然而然地形成了爱读书的好习惯，不仅增加了对阅读的兴趣，还学会了认字，提升了语言表达能力，增强了想象力和创造力。孩子们兴奋地和父母分享和讨论，成为家长和孩子之间沟通的桥梁，增进了家庭和谐幸福的氛围。

在亲子阅读的过程中，我深深感悟到了与孩子共读之乐，更多地体会到孩子的成长和进步，孩子们通过阅读和书籍中的故事和人物成长，培养了负责任的态度，也学会了虚心聆听别人的意见和建议，值得欣慰的是，我也在亲子阅读的过程中成长了，爱心、耐心、智慧的潜力被激发出来，让我更加恢复信心，顺利的努力着。

第五段：总结与展望。

尽管亲子阅读带来的收获和成果不是一朝一夕能够看到的，但是长期的坚持会带来巨大的回报。在未来，我还会继续跟孩子一起进行阅读，不断的推荐适合他们阅读的好书，告诉他们读书可以拓宽心胸，涵养智慧，启迪人生，希望在孩子的成长过程中，亲子阅读可以扮演更加重要的角色，成为孩子成长和家庭和谐的有效途径。

亲子阅读心得体会感悟精选篇五

亲子阅读是一种非常重要的亲子交流方式，不仅可以增进亲子关系，也可以提高孩子的阅读能力和语言表达能力。我和我的孩子们每天都会花半个小时进行亲子阅读，这让我们的关系更加亲密，也让孩子们养成了良好的阅读习惯。在这个过程中，我积累了很多经验体会和感悟，希望和大家分享。

第一段：培养孩子的阅读兴趣。

首先，我觉得培养孩子的阅读兴趣是非常重要的，只有喜欢读书的孩子才会有持续的阅读动力。我会让孩子自己选择自己感兴趣的书，或者帮助他们找到适合他们的绘本。同时，在读书的过程中，我也会用不同的声音表演不同的角色，让孩子们感受到故事情节和情感，这样可以让孩子们更容易被吸引和深入阅读。

第二段：打破孩子的阅读恐惧。

孩子们在初次接触阅读时可能会出现一些阅读恐惧症状，比如害怕读错，不喜欢读书等等。这时候，家长需要给予鼓励和支持，给他们呈现阅读的乐趣和美好。在每次阅读结束后，我都会和孩子们一起交流讨论故事中的人物、情节，以及学到了什么。这样可以让孩子们更自信和热爱阅读。在这个过程中，我也会发现孩子们的表达能力和思维能力有非常大的提升。

第三段：培养孩子的阅读习惯。

养成好的阅读习惯对孩子的成长非常重要，而家长作为孩子阅读习惯的第一读者更应该起到表率作用。我会和孩子们一起定下阅读计划，每天花半个小时读书，这样可以让孩子们逐渐形成每天读书的习惯。同时，在生活中我也会注意到为孩子创造良好的阅读环境，比如布置温馨的读书角、购买适合孩子的书籍等等。

第四段：提高孩子的阅读能力。

在亲子阅读的过程中，我会给孩子们一些简单的阅读任务，教他们发现一些生词、理解文章细节、提取主要信息等等。在这个过程中，我也会给孩子们适当的指导和纠正，让他们更好地理解和掌握所读的书籍内容。随着阅读能力的提高，我也会为孩子们选择一些更加难度的书籍，让他们逐渐提高阅读难度和深度。

第五段：营造亲子共读的氛围。

在亲子阅读的过程中，营造良好的亲子共读氛围是至关重要的。家长可以和孩子们一起感受文字、感受故事、感受情感，这样可以增进亲子之间的感情和信任。同时，也可以通过一些亲子趣味阅读游戏的方式，增加孩子们对阅读的兴趣，在不知不觉中提高孩子的阅读能力。

总之，亲子阅读是一种非常宝贵的家庭活动，让孩子们不断积累阅读素养的同时，也增进家庭关系。家长们应该利用每个机会，和孩子们一起阅读、探索、发现，用爱和智慧包容他们成长的每一个瞬间，让孩子们在快乐中茁壮成长。

亲子阅读心得体会感悟精选篇六

阅读是一种美妙的享受，也是培养孩子智力、情感和认知的重要途径。亲子阅读则是家庭中一道独特的风景线。通过亲子阅读，孩子不仅可以拓展阅读广度和深度，还能与父母在共同的阅读中建立更深层次的情感联系。我从与孩子一起阅读中，获得了许多宝贵的体会和心得。

首先，亲子阅读是促进亲子关系的有力纽带。在繁忙的现代生活中，家长往往忙于工作，很难在日常生活中与孩子交流。然而，亲子阅读提供了一个难得的机会，让家长与孩子坐在一起，共同享受阅读的快乐。阅读让孩子感受到了来自父母的关爱和陪伴，也让家长更好地了解孩子的兴趣爱好和内心世界。阅读时，我们可以互相分享感受和观点，并在对话中建立起更紧密的亲子关系。

其次，亲子阅读是培养孩子阅读兴趣的重要途径。孩子对阅读的兴趣和热爱往往是在幼儿时期培养出来的。而亲子阅读则是培养孩子阅读兴趣的最佳方式之一。在亲子阅读中，父母与孩子可以一起探索图书馆、书店，寻找适合孩子阅读的好书。孩子在亲子阅读中不仅能够感受到字里行间的快乐，还能培养出对阅读的渴望，从而培养起持久的阅读兴趣。

此外，亲子阅读也是拓展孩子知识和视野的重要途径。通过亲子阅读，孩子能够了解到不同的文化和历史，拓宽自己的视野。同时，阅读也是获取知识的一种重要途径。阅读丰富了孩子的调查研究能力和思维能力，培养了孩子的好奇心和求知欲。亲子阅读中，父母可以与孩子共同解读书中的内容，讨论其中的问题，激发孩子思考和探索的潜力。

最后，亲子阅读培养孩子良好的道德和价值观念。通过读书，孩子们可以接触到各种各样的人物和故事情节，从中引发共鸣和思考。在亲子阅读中，父母可以引导孩子讨论和思考书中的道德问题，引导孩子正确的价值观念。通过亲子阅读，孩子们能够学会欣赏美好的品质和行为，形成自己的良好道德观念，并在日常生活中践行。

总之，亲子阅读在家庭教育中起到了极其重要的作用。通过亲子阅读，父母和孩子之间的关系更加紧密，孩子的阅读兴趣也得到了培养。同时，亲子阅读还能够拓宽孩子的知识和视野，培养孩子良好的道德和价值观念。我相信，随着亲子阅读的推广和普及，越来越多的家庭将会从中受益，孩子也将在亲子阅读的陪伴下茁壮成长。

亲子阅读心得体会感悟精选篇七

亲子阅读是家庭教育中非常重要的一环，它不仅可以增进亲子关系，还能培养孩子的阅读兴趣和思维能力。我也是一个热爱阅读的家长，通过与孩子的亲子阅读经历，我深深地体会到了亲子阅读的重要性。下面，我将与您分享我在亲子阅读过程中的心得体会。

首先，亲子阅读能够增进亲子关系。家庭是孩子成长的温床，而亲子阅读则是增进亲子感情的桥梁。在我和孩子一起阅读的时候，我们会一起讨论书中的情节和人物，分享彼此对故事的理解和感受。这样的交流让我更了解孩子的内心世界，而孩子也感受到了我的陪伴和关心。亲子阅读让我们家庭的关系更加紧密，让我和孩子之间的沟通更加顺畅。

其次，亲子阅读能够培养孩子的阅读兴趣。现如今，电子产品的普及与阅读爱好的下降相关。但是，亲子阅读可以激发孩子对阅读的兴趣。当我和孩子一起阅读的时候，我会尽量选择一些他感兴趣的图书，比如有趣的童话故事或者是关于他喜欢的主题的图书。通过和孩子共同阅读，我引导他将阅读变成一种愉悦的体验，而不是一种枯燥的功课。我也会鼓励孩子自己选择图书，激发他自主阅读的热情。随着时间的推移，我发现他对阅读的兴趣越来越浓厚，也开始主动去图书馆或书店寻找感兴趣的书籍。

再次，亲子阅读能够提升孩子的思维能力。在亲子阅读的过程中，我会和孩子一起探究和思考书中的问题。我们会互相提问，共同推理故事背后的含义和道理。这样的思维锻炼不仅让孩子的逻辑思维和批判性思维得到锻炼，也培养了他的想象力和创造力。我们会一起讨论作者的用词和句式，探讨故事中的隐喻和象征。通过亲子阅读，孩子学会了思考和分析问题，培养了他独立思考和解决问题的能力。

最后，亲子阅读不仅仅是一种活动，更是一种教育方式。在亲子阅读的过程中，我给孩子传递了很多人生的价值观念，教育了他正确的道德观念。通过书中的故事和人物，我向他展示了友善、勇敢、诚实等美德的重要性。我也告诉他世界上的多样性和尊重他人的差异。亲子阅读给了我与孩子共同成长的机会，让我在教育孩子的同时得到了自我提升。

总的来说，亲子阅读对于孩子的成长有着重要的作用。它不仅能够增进亲子关系，培养孩子的阅读兴趣，提升他的思维能力，还能为他提供正确的价值观念。作为一个家长，我深刻地认识到亲子阅读的重要性，并将继续与孩子共同探索世界的奥秘，丰富我们的阅读之旅。

亲子阅读心得体会感悟精选篇八

作为人类独有的一项技能和丰富内涵的一种活动，阅读给予人们开阔视野、丰富知识、培养思维能力等多方面的好处。在我的阅读经历中，我也深受到了阅读的种种启发和感动。通过不断地阅读，我渐渐悟出一些道理，有了一些心得和体会。

首先，阅读让我看到了世界的多样性和个体的独特性。人类社会是五花八门的，每个人都有自己的特点和方式，而阅读能够展示给我们不同的生活方式、价值观和世界观。曾经，我读过一本关于亚马逊的探险故事，作者生活在原始部落里，与世隔绝的环境让我感到震撼。他们的生活简朴而又充满着独特的习俗和信仰，与我们现代社会完全不同。通过这本书，我意识到我们应该尊重和包容不同的文化，并从中汲取启示。

其次，阅读拓宽了我的视野和认知。从小，我就对历史感兴趣，通过阅读，我了解了各个朝代的兴衰和人物的传奇故事。其中，我最喜欢《红楼梦》，这本书不仅是一部巨大的文化遗产，更是一部揭示人性的杰作。通过作者的精心描绘，我看到了世俗社会的种种弊端、人性的各种扭曲和贪欲，同时也看到了人性的美好和善良。这部书让我对世界和人性有了更深刻的认识，激发了我从不同的角度思考问题的能力。

另外，阅读丰富了我的知识和提高了我的语言表达能力。通过读书，我了解了各个领域的知识，拓宽了我的知识面。比如，我热衷于读科普书籍，里面介绍了宇宙、生命、地球等许多有趣的事物，让我对自然科学充满了好奇和热爱。同时，阅读也锻炼了我的语言表达能力，让我能够更清晰地表达自己的想法和观点。我从书中汲取着各种优美的句子和言辞，学习着如何用语言将自己的思想与观点表达出来，这对我日后的学习和工作都大有裨益。

最后，阅读让我感受到了作者的情感和智慧。每本书都是作者用心灵和智慧的结晶，通过阅读，我们能够感受到作者的情感和意图。有时，我读到一本小说，能够感受到作者对角色的深情和描绘的功力；有时，我读到一本励志书籍，能够感受到作者对人生的思考和智慧。在阅读中，我常常沉浸其中，与作者一同走进故事的世界，感受他们的情感和智慧，这种感受是无与伦比的，给我带来了无尽的思考和启发。

总之，通过阅读，我看到了世界的多样性和个体的独特性，拓宽了我的视野和认知，丰富了我的知识和提高了我的语言表达能力，同时也让我感受到了作者的情感和智慧。阅读不仅是一种娱乐和学习的方式，更是一种提升和启迪的过程。我将继续不断地阅读，不断地感知和体悟，在阅读的旅途中不断成长和进步。

亲子阅读心得体会感悟精选篇九

《亲子阅读心得体会》由为您整理提供，欢迎阅读!

女儿黄滢琛就读市机关第三幼儿园小小(1)班，有幸被院方授予“书香宝宝”荣誉，作为家长，我们很是高兴，对于琛琛来说也是一种鼓励和鞭策。说实在的，家长没有对她有过高的要求，只不过给她创造了良好的读书氛围和培养了学习的兴趣而已，主要还是归功于机关三幼的领导和老师们对黄滢琛的悉心栽培。借此机会，向机关三幼的领导和老师们表示衷心的感谢!也感谢学校提供了这个平台，让我们家长互相学习和借鉴更多、更好的教育方法。

孩子喜欢阅读胜过纯粹的学校教育。热爱阅读可以改变孩子的一切，使孩子受益终身。像琛琛3岁这个年龄段，我家亲子阅读的体会是顺应幼儿心理，精心挑选童书;提供自由阅读环境，创造轻松学习氛围;观察阅读爱好，学习事半功倍;鼓励汇报成果，及时肯定成绩;提倡亲子共读，关爱孩子心灵。下面具体谈一谈，也算是抛砖引玉吧。

孩子天生喜欢玩具，并非天生就爱看书。阅读的兴趣与习惯不是与生俱来的，孩子爱不爱看书，喜欢不喜欢阅读，如何培养是件技巧的事。在阅读的初期，我们对提供给孩子的书刊进行了精心的挑选，书刊的内容和外观色彩尽量迎合孩子的.心理。在孩子看来，花花绿绿的昆虫、活泼可爱的大小动物要比大人心目中的a、b、c、d和1、2、3、4有趣和有意思得多。因此我们给琛琛挑选了一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，如动物卡、《半小时妈妈》、动脑贴贴画等。

由于琛琛很喜欢贴纸，所以我们特意买来了《动脑贴贴画》，让她阅读和学东西之余，过足贴纸瘾。《动脑贴贴画》是一套让脑筋开动起来的贴画书，涵盖创意、数学、语言、思维、英语5大能力的学习内容。有趣的故事、奇妙的问题、漂亮的贴纸，培养琛琛的阅读能力、理解能力、表达能力。在学习“语言”贴画书里的寓言故事时，我手指文字，用普通话读一句，琛琛跟着读一句，读到贴画的地方就让她贴上对应的贴纸，通常一晚学一页，次日复习和巩固已经学会的。在读的过程中，让琛琛目光跟随手指的文字，加强对文字的认识和印象。贴纸只是一种提高学习兴趣的工具，学习普通话、认识汉字、提高阅读等多方面能力才是最终目的。

好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。因此，在孩子的早期阅读过程中，他们往往不可能像大人那样把一本书从头至尾看完。他们喜欢的阅读方式是，一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，家长不应急于对他发火或表示失望。只要孩子不是故意撕毁或乱扔图书，家长就不必过多的去管他。通常在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。

亲子阅读心得体会感悟精选篇十

阅读是人类文明进步的重要途径之一，通过阅读可以获取知识、培养情感、提升思维能力。在阅读中，我不仅收获了知识，也积累了不少感悟和体会。下面，我将分享我在阅读中的一些心得和体会。

首先，阅读让我感到无比充实和满足。每当我打开一本书的时候，就像迈进了一个崭新的世界。在书中，我可以遇见各种各样的人物，了解他们的生活、思想和情感。他们有的勇敢、有的叛逆、有的温柔，他们的故事让我痛苦、让我欢笑、让我动容。而且，通过与书中的人物进行对话，我也可以反思自己的人生，思考自己的价值观和做事方式。无论是从书中获取知识，还是从书中找到自己的定位，阅读都让我感到无比的充实和满足。

其次，阅读让我受益匪浅。通过阅读，我了解到了很多以前从未接触过的事物和概念。比如，在阅读科普书籍时，我了解了关于宇宙、生命、科学的许多知识，这让我对世界的认识更加全面和深入。在阅读文学作品时，我享受到了语言和文化的乐趣，感受到作者的思想和情感。通过阅读，我培养了广泛的兴趣爱好，开拓了思维的边界。阅读让我的视野变得更加开阔，让我变得更加丰富和多元化。

再次，阅读培养了我的思辨能力。在阅读过程中，我常常会遇到一些复杂的问题和思想，需要思考和分析。比如，在阅读哲学著作时，我需要深入思考人生的意义和存在的价值；在阅读历史书籍时，我需要分析事件的原因和后果；在阅读小说和故事时，我需要推理和理解人物行为的背后动因。这些思辨的过程，锻炼了我的逻辑思维和批判思维，让我学会独立思考和判断事物的价值。

另外，阅读也让我品味到了生活的美好。在阅读中，我感受到了文字的魅力和美感。作者巧妙地运用语言和形象，把故事和情感展现得淋漓尽致，让我陶醉其中。通过阅读，我也发现了生活中的美好。有些书展现了友情的伟大与珍贵，有些书描写了爱情的甜蜜与坚韧，有些书描述了自然的神秘与壮丽。这些作品让我重新审视生活，让我看到了生活的光明和希望，让我更加热爱生活。

最后，阅读让我积累了宝贵的人生经验。通过阅读，我学到了很多做人的道理和处世的智慧。书中的人物教会了我如何面对困难和挫折，如何处理人际关系，如何追求快乐和幸福。他们的经验和教训让我受益匪浅，成为我人生的财富。通过阅读，我也学会了很多实用的技能和知识，比如写作、沟通和管理等。这些知识和能力为我未来的发展打下了坚实的基础，并让我在生活中更加得心应手。

总之，阅读是我生活中不可或缺的一部分。通过阅读，我不仅得到了知识，也获得了感悟和体会。阅读让我感到充实和满足，让我受益匪浅，培养了我的思辨能力，让我品味到了生活的美好，积累了宝贵的人生经验。我相信，通过不断地阅读，我将继续在知识和思想的海洋中航行，继续感悟和体会生活的价值和意义。

亲子阅读心得体会感悟精选篇十一

我的孩子今年已是一位小学五年级的小学生了，想想这些年陪伴孩子一起长大的成长过程中，我们之间的亲子阅读确实对孩子的学习有很大的帮助。我觉得孩子成长过程也是我们家长不断学习的过程，我们也在不断地探索中，尽我们最大的能力帮助孩子提高学习能力，增强课外知识，下面我和大家一起交流一下。

从小培养孩子养成良好的读书习惯，让孩子从书本中感受到乐趣，从而养成喜欢阅读的好习惯。中国有句古话：“潜移默化，自然似之”。阅读也是这样，做父母亲的如果热爱阅读，孩子也一定会喜欢上阅读，和孩子一起读书，一起快乐、共同成长。首先，应该根据孩子的不同年龄段，找到适合的书本。幼儿阶段我主要以童话故事、唐诗为主，如《一千零一夜》、《伊索寓言》、《经典神话》、《唐诗三百首》、《成语故事》等等书刊。刚开始，我是坚持每天读故事给孩子听，渐渐地孩子对喜爱的故事有点百听不厌了，经常让我重复讲述，而且自己也会把学会的故事讲给我听，这样就增强了孩子的表达能力、增加了阅读的兴趣，为今后喜欢阅读打好基础。

随着孩子的长大，我们还是一有空就读故事给孩子听，针对寓言故事、成语故事除了讲故事的内容，还讲故事的寓意，对我们为人处世的启发，这样就更能发挥亲子阅读的作用，让孩子从书本上学到更多做人的道理。随着孩子年龄的增长，我的孩子已经完全可以自己阅读各种课外书本了，她非常喜欢杨红樱写的各种书比如《淘气包马小跳》、《非常老实》、《笑猫日记》、还有《魔法灰故娘》、《小豆豆频道》、《小豆豆和我》、《昆虫记》等等。每次一到新华书城，她就会情不自禁地跑进书店，迫不急待地挑选自己喜欢的各种书籍，对她选中的书，我都尽量支持她购买。她喜欢的书本，我也会一有空就看看，然后我们一起讨论对书中人物的'看法，听听孩子对书本内容的理解、想法，这样自己也能更了解孩子的健康成长情况，让自己进入孩子的世界，孩子也在书本学到很多知识，积累丰富的词汇、提高写作水平。

书是人类进步的阶梯，终身的伴侣，最诚挚的朋友，读书能给人带来快乐，而经常与孩子一起读书，则能增加父子间、母子间的亲情，使孩子感受到家庭的温馨，使浓浓的亲情在亲密接触中加深，使我们家长与孩子成为无话不谈的朋友。通过阅读，父母与子女终身学习，共同成长。阅读能力是一个人终身学习的基础和最大的本钱，让我们通过亲子阅读为孩子点亮一盏慧灯，让他们的未来更加美好、灿烂!我想以后我会和孩子一起把这个习惯坚持下去的。

亲子阅读心得体会感悟精选篇十二

说到阅读，我就会想起坐在台下听王老师给我们讲座的情形，她的气质、博学让我赞叹不已，一个女人竟然如此的“美丽”！而这美丽源于她的学识。枯燥无味的内容，因她而显得那么生动有趣，在她的精彩演讲中我们深知阅读的可贵，在她的循循善诱下我也阅读了她推荐的许多书籍，让我受益匪浅，现学校开展了”亲子读书”活动，我就粗浅谈谈这几年来孩子在阅读领域中进步与不足。

1、创设阅读环境是阅读教育的一个重要内容。

我对阅读环境创设所起的作用充分重视，我觉得它是一种隐性课程，潜移默化地让孩子接受有关书面语言的知识。如在给活动室、书房及墙壁上贴一些图案、在实物上配备以文字；建立图书角，及时更新图书等，让孩子时时刻刻感受到书面语言的信息；为孩子达到自主阅读的目标而努力。

我们对孩子的辅导还包括让孩子学会翻阅图书的规则与方法，如用拇指和食指一页一页地翻书，会看画面能从中发现事物的变化，将之串联起来理解故事情节，读懂图书，使孩子能知道在文字、画面中发现人物的表情、动作、背景进而理解故事情节，或听妈妈念图书文字等。

2、为孩子提供一些废旧图书和画报，让他们做小作者，自编图书。

通过剪剪、贴贴和讲讲，结合阅读内容，提出问题引起孩子的悬念，从而积极主动的投入阅读活动，带着问题孩子就会认真阅读，采用和孩子一起移动手指点读的方法，以引导孩子视线的正确移动，唤起孩子对文字的注意。此外，还为孩子提供一些卡片，让孩子在学会观察的基础上，编述故事，让孩子根据自己的兴趣、需要和实际水平主动的选择活动内容，进一步激发了孩子爱书的情感。

又如通过“梦想剧场”、“字宝宝乐园”、“跟我读”等墙饰以及象形字，看图识字等活动材料，使孩子根据自身的要求，兴趣选择适合自己水平的操作材料，丰富他们的知识领域，又如：大图书阅读活动，根据孩子年龄特点、教育目标、教育内容自制大型图画故事书，并利用这种图画故事书帮助孩子学习和掌握按顺序仔细观察画面和将前后画页联系起来理解的阅读技能，在小图书阅读活动，主要帮助幼儿掌握翻图书的方法，让孩子在看书过程中自己感受、体会，不断获得独立阅读的经验，这段时间的阅读大多在姜老师和我的的帮助下培养起来。

1、古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”儿童时熟读背诵一些好文章，可以经久不忘，孩子正处于长知识时期，求知欲强，我常支持和鼓励孩子多读些课外书，在读书时间，给孩子建立自己的书柜，这样便于掌握孩子的阅读范围，让孩子自主阅读挑选书籍，激发孩子阅读兴趣。

2、识字教学不是以集中识字作为主要内容，而还应包括让孩子知道文字的来历，知道文字与口语的对应关系，知道文字构成的一般规律，如汉字“木”字旁的大多与树木有关等，书写经验的培养不是将大量的书写练习作为主要内容，而可以引导孩子了解汉字的基本间架结构（如上下结构、左右结构等），让孩子了解使用铅笔和毛笔的不同要求，以及正确的书写姿势等。比如：老师布置作业的中做的一些读书卡片、写一小编读后感，手抄报、读写绘等。

3、游老师把诵读《日有所诵》《主题阅读》作为每天作业的一部分也是很好的。孩子在体验大声读出或背出那些音韵和谐，朗朗上口的语言素材时，我们做家长的仿佛也再次回到往昔的孩童时代，孩子在朗读中沉浸在文中情感里，从而达到增强孩子对课文的记忆，同时增强他的思想情感，让我加倍感恩生活，感恩孩子还需要我们大手的牵引。

想到过几年后当他认为自己有足够能力去自开始阅读之旅而不再需要我时，我应该会很怀念这段共同阅读的时光，就象在她褪去童声后，特别想念她曾经奶声奶气的声音。因为这一点，我们会更加的珍惜亲子阅读的每一刻，融入“琅琅书声，朗朗乾坤的美好光景中。

孩子偏爱阅读童话书籍，但不爱阅读一些历史、地理和科学知识方面的书籍，知识面局限，阅读时走马观花，不求甚解，不仔细想一想故事的内容，懒动笔，不爱抄写，达不到阅读的效果，自己对内容的见解想法也是表达的很模糊。

好书是“传道、授业、解惑”的良师。“书籍是人类进步的阶梯！”这是至理名言。自从学校开展了”亲子读书”活动后，我们家的读书氛围有很大的变化，不仅孩子比以前更爱读书了，而且所读书籍种类也不断丰富了。我们家长在陪读的过程也不断的充实自己、便于和孩子更好的沟通。

让我们和孩子携起手来一起读书吧！

亲子阅读心得体会感悟精选篇十三

今天妈妈让我背《三字经》”人之初，性本善，性相近，习进远“……这句话小朋友们都知道，这就是三字经的经典”台词“。

背诵三字经，是我们这学期刚开始的，可三字经的含义，谁又都能理解呢?他写的是人的善、恶、孝礼，体现了中华几千年来的传统美德。他一直告诉我们，应该好好学习，亲近老师和同学，并且要不耻下问。孝顺父母，友爱兄弟、姐妹是做人的基础。

赶快拿起《三字经》，相信你的收获比我更多哟!!今天xxx读了《三字经》，通过对《三字经》的学习，不仅能够使孩子熟读其文，从中深刻使得我们认识到《三字经》是儿童学习中华传统文化必不可少的启蒙读物。

内容涵盖历史。天文。地理。伦理。道德和一些民间传说，生动地阐述出我国数千年的文明与智慧。让孩子通过有趣的阅读，从博大精深的民族文化中汲取营养。丰富见识，在经典的国学启蒙中得到启迪。增长智慧和做人的道理。

”人之初，性本善，性相近，习相远……“最近，在我们班能听到孩子朗读《三字经》的声音。

开始，我以为孩子们只是喜欢《三字经》的朗朗上口，没想到孩子们也喜欢听里面的小故事，也听懂蕴含的道理。《孟母三迁》，《孔融让梨》，《黄香温席》让孩子学会尊敬父母，关心他人。”玉不琢，不成器。人不学，不知义。“让孩子们懂得人xxx要学习的道理。

《三字经》的学习刚起步，在今后的'学习中，孩子们会懂得很多很多的。

今天我看了一个动画片的名字名字叫三字经里的故事，故事讲得是很久很久以前，有一个人叫周楚，他原来没有妈妈，而且他还一直欺负别的小朋友。十年以后，别人称她三恶之一，于是周楚把其他两恶都除掉了，皇上把他升为将军，于是周楚好好的为人们干事。

人之初，性本善，告诉我们人本来都是善良的。

亲子阅读心得体会感悟精选篇十四

亲子阅读是一种可以增进亲子感情、开发孩子潜力的非常有效的方式。通过亲子阅读，孩子们能够培养自己的阅读习惯，提高阅读能力，拓宽知识面。而家长们也可以通过阅读与孩子建立更加紧密的关系，开启心灵共鸣。在我们家庭中，亲子阅读已经成为了一种习惯，我亲眼见证了它对孩子成长所起到的积极影响。下面就是我对亲子阅读的心得和体会。

首先，亲子阅读能够拓展孩子的知识面。我发现，孩子们在读书的过程中，能够接触到许多不同领域的知识，比如历史、科学、文学等等。家长可以选择适龄的经典名著、科普读物和寓言故事，让孩子们在阅读中了解世界的大千面貌。我尤其喜欢给孩子们读一些启发性的童话故事，这些故事中的主人公，总能从困境中找到解决问题的智慧，让孩子们在阅读的过程中获得一些成长的启示。

其次，亲子阅读能够提高孩子们的阅读能力。阅读是一种需要技巧的活动，通过亲子阅读，家长可以教给孩子一些阅读策略和技巧。比如，我会教孩子如何扫读和略读，帮助他们快速获取信息；我会和孩子们一起做一些阅读笔记，帮助他们理解文章的结构和逻辑关系；我还会与孩子们进行阅读问答，让他们不断思考和总结。通过这些方式，我看到孩子们的阅读理解能力和阅读速度都得到了显著的提高。

同时，亲子阅读促进了家长与孩子之间的情感交流。阅读是一种需要共同参与的活动，家长们可以和孩子们一起选择书籍，一起坐下来，一起朗读。通过这种共同阅读的方式，我和孩子们之间建立了一种互信、互尊的关系。我很珍惜这些和孩子们的相处时间，在亲子阅读的过程中，我们可以一起讨论故事情节、主题和人物形象，分享对书中智慧和经验的理解。这样的交流不仅增进了双方的情感纽带，也让孩子们感受到了阅读的乐趣。

最后，亲子阅读培养了孩子们的自主阅读习惯。自主阅读是指孩子们能够主动选择并享受阅读的过程。通过亲子阅读，孩子们能够逐渐培养自己的读书兴趣，主动去阅读，喜欢阅读。我经常陪伴孩子们去图书馆挑选书籍，一起选择适合他们的书籍。有了这些自己喜欢的书籍，孩子们会在闲暇时间主动进行阅读，享受阅读的乐趣。

总结起来，亲子阅读在我们家庭中发挥了巨大的作用。它不仅拓宽了孩子们的知识面，提高了阅读能力，还促进了家长与孩子之间的情感交流，培养了孩子们的自主阅读习惯。作为家长，我相信通过亲子阅读，孩子们能够得到更为全面的发展，成为有思想、有情感、有素养的人。我也希望更多的家长能够重视起来，与孩子们一起享受阅读的乐趣，共同成长。

亲子阅读心得体会感悟精选篇十五

现在的家长总是向我们抱怨说孩子怎么顽皮不听话，下面教家长一个让孩子能静下心来的活动---和孩子共同进行亲子阅读。可别小看了它，能帮助孩子养成很好的学习习惯哦。

一、关于年龄特征。

1、阅读过程中幼儿的表现。

小班幼儿在阅读过程中，注意力集中的时间较短，所以，阅读的时间一般不会很长，以听为主，提问较少也比较简单。

2、阅读过程中书籍的选择。

小班幼儿的图书以童话、神话、儿歌等为主，故事一般较短小，故事中的形象鲜明突出。一般选择单幅画面的图画书，画面简单清晰、色彩明亮，汉字较少。

3、阅读过程中家长的指导。

有些阅读指导策略在各个年龄阶段都有，比如朗读感受、观察理解、讨论交流等方法;有些方法是中大班常用的，小班较少采用，比如创编情节、续编故事、讲讲做做、自主阅读、随机指导、分享阅读等方法。家长在阅读过程中的提问也呈现不同难度，对于小班的孩子提问，主要还是对故事具体细节的把握，较多的是“是不是”“对不对”的问题.

二、关于家长的儿童观、教育观。

借助亲自阅读，我们可以反观家长的儿童观、教育观。

1、儿童观。儿童观是指人们对儿童的根本看法和态度。我们看到家长比较尊重孩子，让孩子自主选择图书和故事，考虑孩子的兴趣和爱好，不强求孩子;与孩子平等讨论、协商;鼓励孩子主动参与阅读，将孩子视作主动发展的个体，给孩子提供较多的体验、交往，思考的机会。

2、教育观。这里主要指学前教育观，是人们对学前教育的根本看法和态度。家长怎样看待学前教育的作用、意义、目的，认为学前教育需要一个什么样的氛围，怎样把握和对待学前教育的结果?总体而言，现在的家长重视孩子的习惯、兴趣、能力及良好性格的培养，造就“完整儿童”。“和孩子在阅读中共同成长”的观念正得到更多家长的认可。

亲子阅读给幼儿带来的不仅仅是语言方面的影响，可以说，良好的阅读是一种全方位的、多维度的陶冶，它实现了三个角度的整合：一是书面言语与口头言语的整合;二是语言和其他学习内容的整合;三是静态学习与动态学习的整合。

亲子阅读心得体会感悟精选篇十六

今天，我和妈妈一起读了一本书——《三国演义》。这本书人物描写得栩栩如生，故事叙述有声有色。

这是我国四大名着之一的一本书。书里的人物有：有料事如神的诸葛亮，有阴险狡诈的周瑜……在这些人物里面，其中，我最喜欢诸葛亮。没错!周瑜和诸葛亮一样聪明过人。可周瑜嫉妒心很重，心胸狭窄，处处想设险井害诸葛亮。而诸葛亮神机妙算，足计多某，是个顾全大局的人。

封建统治时期需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮上知天文下知地理，能文能武，足智多谋，而且鞠躬尽瘁。他孔明借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我以为这种人应该相貌非凡，书中描绘的十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。他的所做所为给后人很深的印象。

从文中人物的事迹中，我深深地体会到，在生活中做人要像诸葛亮一样宽宏大度，不要像周瑜小肚鸡肠;做事情应像诸葛亮全面考虑，做到心中有数，不要像马谡那样，只会纸上谈兵;正义要向张飞那样有胆量，不要像夏侯杰那样肝胆俱碎。

亲子阅读心得体会感悟精选篇十七

阅读是一种伟大而珍贵的能力，它不仅能够为我们提供知识，还能够带给我们深刻的感悟和心灵的满足。通过阅读，我们能够把自己置身于不同的时空和角色中，与作者进行交流思想，受益匪浅。在我多年的阅读经历中，我从各种书籍中汲取了许多宝贵的知识和感悟，让我更加明白了人生的意义和价值。以下是我对阅读的几点感悟和心得体会。

首先，阅读能够帮助我们开阔视野，增长见识。通过书籍，我能够了解那些我从未接触过的事物和知识。比如，读到科学类的书籍，我可以了解到各种科学理论和实验成果，启迪我对世界的认识；读到历史类的书籍，我可以了解到各个历史时期的人物和事件，感悟到历史的演进与人类的智慧；读到文学类的书籍，我可以领略不同文化背景下的作品，与作者相通心灵，感受到美的力量。这些知识和感悟不仅丰富了我的阅历，也让我对世界和人生有了更加深刻的认识。

其次，阅读能够培养我们的思考能力和创新思维。当我们阅读一本好书时，会产生许多对于作者观点的思考和质疑。我们会思考作者的观点是否正确，是否有更好的解决方法，是否可以提出新的观点。通过与作者展开思想碰撞，我们能够培养出批判性和创新性思维。这种思考习惯不仅对于我们的学习和工作有益，也能够让我们在生活中更加灵活和富有创造力。

再次，阅读能够磨炼我们的情感和人文关怀。当我们沉浸在一本优秀的文学作品中时，往往会与故事中的人物建立共鸣，共同体验他们的喜怒哀乐，感受他们的情感与遭遇。这样的阅读体验不仅能够增强我们的情感体验能力，也能够培养出我们对他人的关心与理解。通过与文学作品中的人物相伴，我们能更好地与现实中的他人相处，懂得关爱与理解的重要性，同时也能更好地管理和表达自己的情感。

最后，阅读能够给予我们精神寄托和力量支撑。在人生的低谷时，读一本好书往往能够给我们以精神的慰藉和启示。书中的智慧和力量能够激励我们重新振作，找到解决问题的方法和信心。曾经我读到《追风筝的人》这本书，书中讲述了一个关于友情和救赎的故事，让我感悟到了真正的勇气和善良的力量。这本书不仅赋予了我重新面对困难的勇气，同时也引领我走向一个更加积极和成熟的人生态度。

总之，阅读是一种宝贵的活动，它能够拓宽我们的视野，培养我们的思考能力，磨炼我们的情感与人文关怀，并给予我们精神寄托和力量支撑。通过阅读，我们能够不断地成长和改善自己，更加明确自己的人生价值和追求。因此，我相信只有保持良好的阅读习惯，才能够拥有一个充实而丰富的人生。让我们把掌声献给作者，也向那些我们曾经阅读过的书籍致以最真挚的感谢。