最新感恩教育丛书心得体会及感悟(大全17篇)

心得体会的写作是我们对人生经验的思考和思维的再次深化。那么，如何写一篇优秀的心得体会呢？首先，我们可以回顾自己所经历的学习、工作和生活等方面的经验，思考其中的收获和教训，将它们结合起来，形成有条理和逻辑性的总结。下面是一些优秀的心得体会范文，希望可以给大家提供一些写作参考和借鉴。

感恩教育丛书心得体会及感悟篇一

教育丛书是一种丰富人们知识的重要渠道，也是我个人获取各种教育知识和观点的主要途径之一。在我通读多本教育丛书后，我深深意识到了教育的重要性以及阅读教育丛书的益处。这些书籍不仅拓宽了我的视野，还启发了我对教育问题的思考，让我更加深入地了解到教育的深奥之处。本文将结合我在阅读教育丛书时的心得体会，探讨教育丛书对于个人教育发展的重要性。

第二段：提到教育丛书在知识拓展方面的重要性。

教育丛书带给我的最大收获就是知识的拓展。一本好的教育丛书可以涵盖广泛的教育领域，从教育哲学到教学方法，从教育心理学到家庭教育等，无不深入探讨了各个方面的教育问题。在阅读这些书籍时，我时常感到眼界被打开，对于教育问题有了更加全面和深入的了解。这种知识的拓展不仅让我更有底气地面对教育现实中的问题，还帮助我形成了独立思考的能力，并促使我更积极主动地参与到教育改革中来。

第三段：谈到教育丛书对思维方式的影响。

读教育丛书对我的思维方式产生了积极的影响。这些书籍常常引导我以更加宽广的视野去看待问题，同时也教给我如何进行系统思考和逻辑分析。比如，在阅读一本教育心理学的丛书时，作者详细地阐述了儿童智力发展的各个阶段及其特点。这让我重新审视了自己在教育实践中的行为和态度，使我能够更从儿童的角度出发，更加科学地指导他们的学习。这样的思维方式改变不仅对我个人的教育观念有了积极的影响，还有助于我在与他人讨论教育问题时能够更准确地表达自己的观点。

第四段：强调教育丛书对职业发展的重要性。

教育丛书对于职业发展也是至关重要的。在当今社会，教育是一个不断变化和发展的领域，仅凭经验很难适应时代的要求。然而，通过阅读教育丛书，我们能够从前人的智慧和经验中吸取营养，紧跟教育理论的发展，更好地适应未来教育的需求。作为一个从事教育工作者，我深知要不断学习和成长才能在自己的职业生涯中取得成功。教育丛书不仅帮助我们获取相关的专业知识，还可以激发我们对教育事业的热情和动力，促使我们在职业发展过程中不断追求更高的目标。

第五段：总结教育丛书对个人成长的意义。

综上所述，教育丛书在个人教育发展中具有非常重要的作用。通过阅读教育丛书，我们不仅能够拓宽知识面，并提高思维能力，还能够为个人的职业发展添砖加瓦。教育丛书既是我们不断成长的源泉，也是我们坚守初心、追求教育梦想的催化剂。因此，我强烈推荐每个从事或关注教育事业的人都要抽出时间来读一些优质的教育丛书，让我们不断提升自己，为教育做出更大的贡献。

感恩教育丛书心得体会及感悟篇二

有人说：忘记是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的成果了。这就在提醒我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。

在学校里，同学的关爱和帮助，我们应该感恩!老师是园丁，一日为师，终身为父，是他们孜孜不倦的教诲，带我遨游书的海洋，让我学到了做人的道理，学到了各种知识，我们应该感恩。

记得今年三八妇女节的时候，同学们都在给自己的妈妈准备礼物，我也想给妈妈送个礼物。可是，我不知道妈妈喜欢什么，就随便买了一朵康乃馨。晚上放学回到家后，看见妈妈正在做饭，我跑过去对妈妈说：“亲爱的妈妈，这一朵康乃馨送给你，祝你节日快乐!”妈妈听了后说：“婉琪真得长大了，知道送礼物给我了。”当时我很惭愧，其实我并不知道妈妈喜欢什么，我只是随便买了一朵花而已。我知道，我应该学会感恩，而不是应付。

我还要感谢我身边的那些好朋友、同学、奶奶、爷爷、叔叔和阿姨，是他们陪伴我度过了许多快乐和无助的时光。尤其是那些好姐妹般的朋友，在一起相互诉说心底的`秘密，分享快乐和分担忧伤。在我遇到困难徘徊时，是老师如长辈般指导我。

我们要感恩世间万物!在感恩的过程中，体会快乐。感恩是一种力量，更是一种财富!

感恩教育丛书心得体会及感悟篇三

人生中的困难时刻都会浮现出来，但我们要学会寻找生命的奥秘，有时候我们需要经历比别人更多的困难才能意识到问题的严重性。人总是有一些缺点，包括情绪、思想以及行为上的缺陷。我也有许多不足的地方，比如说：没有耐心的时候，行为冲动、做事略带急功近利、有时候情绪波动较大等等。但是在这一刻，我想感悟理解我的短处，并且为这些缺点付出努力改正。

段二：感受他人的帮助与鼓励。

成长的过程中不乏痛苦和挫败，但是我们也会有许多善良充满爱心和同情的人帮助与我们分享这些负面情绪。我有过类似的心路历程，许多帮助了我的人或许认识还不是很清楚，但是他们的言语、行为和心情感染了我，并鼓舞激励着我继续前进。他们的给予不仅让我看到希望，并且为我打开了心灵的出路。

段三：感恩曾经的不能自拔。

回忆自己的过去，我感到十分震撼，这些糟糕的日子曾是我不能自拔的泥淖。但是这一切并没有消磨我的信念，反而让我有了对生命中最重要的目标的追求。我的成功和成就也应该归功于那些曾经帮助我度过难关的人，我爱他们，也感激他们的支持和陪伴。

现在我生活在一座美丽的城市，有许多机会和选择。这种福气让我自认为非常幸运，也感恩不绝。我爱的人和事物包括我所处的社区、我的朋友、我的家庭。这些所在让我感觉到生命的真谛和意义，它们浸润着我内心的深处，让我更加珍惜和感恩当下的生活。

段五：感恩未来的路。

未来的艰难险阻是无法避免的，有时候即便我们已经尽力而为，仍然会面临失败和挫折。我深信在我们走过人生的路的过程中，总会有一些神奇的无形的力量在为我们铺路同行，并且不断给予我们支持和鼓励。我将继续前进，继续奋斗，感恩所有曾经和将要陪伴我同行的人们。这条路不仅充满了短暂的快乐、喜怒无常的情绪和不确定的机遇，还有让我们学会感恩和体验人性的点点滴滴。

感恩教育丛书心得体会及感悟篇四

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感人的乐章，那是落叶对滋养它的大树的感恩，白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

有人说，感恩是鞋，穿上它，我们才能在人生的道路上健步如飞。而我觉得，感恩更像是生命中那一朵朵不谢的花。因为感恩，所以我们的生命变得五彩斑斓。

感恩是牡丹。人人都知道牡丹的惊艳，可没有多少人能真正地沉下新来领略其中的美。就象，人人都知道我们的父母给了我们无私的爱，却没有多少人真正地学会了感恩这至亲的亲人。在这个世界，在芸芸众生中，我们可以没有朋友、没有同学，甚至没有兄弟姐妹，但是，我们不能没有父母。是父母赋予我们血肉之躯，养育我们长大，又教会我们认识自己，认识世界，做一个有用的人。父爱是山，伟大坚实而又广博，他教我们学会了坚强，记住了宽容，懂得了自制。母爱是海，温暖无私而又细腻。你教会了我们如何用爱去善待世界上的每一个人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福点滴，总有一天你会发现——那个老冲着自己发火的爸爸和那个老爱唠叨的妈妈，在他们的伪装下藏着深沉的爱。感恩是牡丹，他告诉我们要学会感恩，就要先学会感恩我们亲人。

一个经常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽阔，会自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。而那些不会感恩的人，血是凉的，心是冷的，带给社会的只能是冷漠和残酷，这样的人如果多了，社会就会变成冷酷而毫无希望的沙漠。我们鄙视他们，不屑与他们为伍。

感恩，自古以来就是中华民族传统美德，我们有“知恩图报”、“投我以桃，报之以李”的说法，也有不少感人肺腑的关于“感恩”的传说故事。儒家文化的仁义礼智信、温良恭俭让，也包含着感恩情结。这些优秀的道德文化，曾经熏陶和感染了一代又一代人。

我们生活在先辈们用智慧和汗水改变了的世界中，我们远离了蒙昧和野蛮，远离了茹毛饮血、风餐露宿的时代。我们应该对我们的先辈，心存感激。

我们不必去捕鱼狩猎，却能品尝到美味佳肴;我们不必去采桑织布，却能享受到锦衣华服。我们应该对我们的同辈，心存感激。

多一份感激，就少一份贪婪与抱怨;多一份感激，就少一份自大与冷漠;多一份感激，就少一份苛刻与虚荣;多一份感激，就少一份索取，多一份奉献。

对我们拥有的一切，我们应该心存感激，同时，我们还应该知道自己所肩负的责任。

感恩是中华民族，也是整个人类的一种精神美德。我们生活在这个世界上，时时都接受着社会的“恩赐”：父母的养育、师长的教诲、朋友的关爱、大自然的慷慨赐予……我们的生命、成长、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。“羔羊跪乳，乌鸦反哺”，动物尚且感恩，何况作为万物之灵的人类?感恩又是一种处世哲学，是一种良好的生活态度，你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有。可以说，常怀感恩之心，不仅是健康人格的基础，也是人生幸福的基础，更是和谐社会的需要。

“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。

许多的时候，常常怀着一颗感恩的心，虔诚地给所有认识和不认识我的人。只为他们曾给予过我的一句叮咛、一次微笑、一份关爱，让我们在生活安然时深深地回味而动情。

我们并不缺少感恩的对象，缺少的只是发现它的双眼。每天早晨睁开双眼，发现我们还能呼吸到新鲜空气,我们应该感谢大自然的无私;世界上每天发生那么多的灾难和不幸，却没有一件落在我们的头上，我们应感谢天地的包容;当我们在抱怨物价飞涨,生活捉襟见肘时,想想非洲那么多的难民，其实吃得饱也是一种幸福。这也离不开农民伯伯们的辛劳，故而在我们酒足饭饱之际也当存感恩之心。

人的一生，无论成败，都会得到太多人的帮助。父母省吃俭用地养育，老师废寝忘食的教侮、配偶无微不至的关爱、朋友不计报酬的帮助、大自然无怨无悔的恩赐、时代与时俱进的赋予。我们成长的每一步，都有人指点;我们生活的每一天，都有人帮助。正因为这些习以为常呵护，我们才度过一个个难关，一步步走向成功，创造并享受着美好生活，而我们却常常以为是理所当然，也就是说，社会这个大环境是有恩于我们每个人的。难道我们不应该心存感激么!

感恩是一种方式，感恩是一种境界。只有学会感恩，才能得到别人的尊敬与爱戴。

感恩教育丛书心得体会及感悟篇五

在快节奏的现代社会中，人们总是急于追逐、紧盯目标，却忽略了生活中每一次的感恩与感悟，这其中包括生活、家人、朋友以及所拥有的资源、机遇等等。接下来，我将从自己的角度出发，阐述我在感恩与感悟中的心得体会。

第二段：感恩父母。

小时候，我们总是会以为父母是理所应当的，认为他们的付出是理所当然。但当我们长大后，我们才能真正的感受到生命中他们无私地给我们去所的爱。感恩是一种力量，因为它可以让我们深深地盯住内心，让我们真正地领悟到他们的不易。

第三段：感恩自己。

我们无法选择自己的出生环境和经历，但我们可以选择将它们转化为力量。回想自己的成长经历，我也曾经陷入过痛苦的低谷，但最终我选择接受那段时间的铸就，它让我深入思考、成熟、锤炼出了我的某种性格和眼光，催我更加积极地面对生活的挑战。

第四段：感恩资源和机遇。

资源和机遇，对于每个人来说都是珍贵的。我们不应该浏览而过，而是应该认真把握每一次机会，借此提升个人的认知和能力。这不仅可以对我们的人生规划产生正面影响，同时也可以激发我们更多生命的意义。因此，我们应该要珍惜资源和机遇，通过实践和经历来不断提高自己的专业技能和实用经验。

第五段：结语。

回顾自己在感恩与感悟中的成长历程，自信是最具拉力且不可替代的，因为有了自信，才能有坚定的目标、有勇气面对内外的挑战并能坚韧不拔地走下去。因此，无论在哪个年龄阶段和场所，我们都需要不断感恩、感悟，让内心变得更加充实、温暖和坚定。让我们持续保持内心的平衡和善良，接受内心的呼唤，依然忠于内心的信仰，让自己成为一个更加优秀的人。

感恩教育丛书心得体会及感悟篇六

教育丛书是一种通过书籍形式来传播教育知识、推广教育理念的书籍。这类书籍包含了众多教育家的智慧和经验，对于读者来说，可以通过阅读教育丛书，汲取教育知识和思想，从而提高自身的教育水平和素养。在过去的一段时间里，我有幸读了几本教育丛书，给我带来了很多启发和思考。

第一段：启蒙式教育。

在我阅读的教育丛书中，最让我印象深刻的是一本关于启蒙式教育的书籍。该书主要讲述了孩子如何在成长过程中获得最全面的发展。启蒙式教育强调培养孩子的观察力、创造力和解决问题的能力。通过培养孩子对事物的好奇心和探究精神，可以激发他们的学习兴趣和积极性。这本书让我深刻认识到，现代教育不能仅仅局限于知识的灌输，而应该更加注重发展孩子的思维能力和创造力。

第二段：沟通与教育。

另一本教育丛书让我受益匪浅的是一本关于沟通与教育的书籍。这本书提出了一种非常有启发性的教育理念，即倾听式教育。传统教育模式往往是老师传授知识，学生被动接受。而倾听式教育则强调教育者与被教育者之间的沟通交流。通过倾听学生的心声和需求，教育者可以更好地理解学生，促进他们的学习和成长。这本书让我反思自己的教育方式，提醒我要更加注重与学生的沟通和互动，打破传统的教学模式，创造更有利于学生发展的教育环境。

第三段：心理健康与教育。

心理健康是一个人全面发展的基础，也是教育的重要内容之一。一本关于心理健康与教育的丛书给我留下了深刻的印象。该书讲述了孩子心理健康的重要性，以及如何帮助孩子保持良好的心理状态。这本书提醒我，作为教育者，要注重培养学生的心理素质，关注他们的情绪变化，提供必要的心理支持和帮助。只有在一个良好的心理状态下，学生才能积极主动地学习和发展自己的潜力。

第四段：亲子教育。

亲子教育对于一个孩子的成长至关重要。一本关于亲子教育的书让我对这个话题有了更深入的认识。在这本书中，作者强调了与孩子建立良好的亲子关系的重要性，让孩子在家庭中感受到爱和支持。我深以为然，只有在一个温暖和睦的家庭环境中，孩子才能更好地成长并发展出积极向上的品质。这本书让我反思自己亲子教育中的不足，提醒我要更加关注与孩子的沟通和互动，为他们提供一个温馨的家庭教育环境。

第五段：生活与教育的关系。

一本关于生活与教育的丛书给我带来了很多的思考。这本书指出，教育不应该仅仅局限于学校和课堂，而应该与生活紧密结合起来。教育应该贯穿于孩子的生活的方方面面，培养他们对生活的热爱和对世界的认知。生活本身就是一个教育的过程，我们应该教会孩子如何在生活中学会思考和解决问题。这本书让我重新审视了教育的本质，提醒我要让学生在生活中感受到教育的力量，并将所学知识与实际生活相结合。

总结：

通过阅读教育丛书，我受益匪浅。这些书籍不仅拓宽了我的知识面，而且深入了解了教育的重要性和方法。从启蒙式教育到沟通与教育，再到心理健康与教育、亲子教育和生活与教育的关系，这些书籍不仅给予我很多思考，也启示了我在教育道路上的前行方向。以这些书籍为指导，我将更加注重培养学生的思维能力和创造力，与学生建立良好的沟通关系，关注他们的心理健康，注重亲子教育，让教育与生活紧密结合起来，为学生提供一个全面发展的教育环境。

感恩教育丛书心得体会及感悟篇七

自从有了孩子以后，我们的生活确实彻底得被翻转啦，从什么都不懂的初级父母渐渐成长着。但当我捧起这本书时，我仍然觉得书中的乔治老师在爱斯基摩人的天地里所经历的这一切太不可思议啦!这本书简直就是一本小说，它向人们诉说着在一个被世人快要遗忘的角落里，在一个白令海峡小岛上的尤皮克学校里，乔治老师用他的爱和超群的智慧带领着十多个孩子完成了令人不敢相信的任务，他不仅改变了这群孩子的学习态度，更加翻转了他们的人生足迹!多么伟大的乔治老师啊!正因为看到它的介绍，我才申请阅读的，可是当我拿到这本书时，我却发现由于是翻译版，也许由于我的浅薄，我的知识面和我的理解力有限，我的读后感也许会很无力度，我只能说这个故事确实很令我感动，看到最后乔治老师与学生们历尽千辛万难终于获得全国冠军时，我不禁泪眼婆娑，他们真是太不容易啦!我为他们鼓掌!

这本书是乔治老师的回忆录，直到二十年后他仍然为孩子们的点滴而动容，他把他们形容成上天派来的天使!可是他第一天来到学校却遇上了一群奇葩的学生：他们不喜欢白人也不喜欢学习，他们上学就是为了打篮球。但是乔治没有放弃这些几乎被遗忘的孩子们，他用他的独特教学方式一点一点得走进孩子们的心里。

马歇尔经常上课在把玩篮球，他预言乔治撑不过五天，结果老师的一句“因为我特别。”令波尼说：“也许，你能撑过一整年。”乔治发现到了体育馆男生动作敏捷、精力充沛，运球、转身、投篮都行云流水，其实这些孩子一点都不笨，他们已经差不多是成年人啦，他们有着爱斯基摩人的生存本能和狩猎能力，可是大部分的老师都觉得这些孩子是不能教的，其实是因为他们无法走进爱斯基摩人的心灵深处，而乔治做到啦!

乔治老师居然请他的学生教他打篮球并且付给他十五美元，他用汽水的奖赏调动了课堂气氛，他融入到爱斯基摩人的家庭里，与他们的父母成为好朋友，帮助孩子们参加“未来问题解决”大赛，他一点点得将孩子们的自信心调动起来，期间遇到的困难数不胜数。他甚至为了让孩子们愿意前往各自的考场，而用“贿赂”的方式，给他们蛋糕、饼干、爆米花和玛丽调好的水果酒。孩子们走进了考场，里面堆放着餐盘、点心、纸杯，而不是铅笔盒圆珠笔。而他的女儿梅雷迪思在父亲的影响下也继续忍受着当地人对她的不公平，因为她爱他的父亲，更高兴能和爱斯基摩人生活在一起，学习他们的文化。

乔治告诉墨瑞他们：“头脑风暴不是你们的强项，它和你们的文化正好相反。你们的思考既实际又精准，它必须那样。在冰上它是真实的世界，很少允许犯错的空间。”他强调沟通的基础是“什么为什么”。

在无意间发现了一本书——朱永新的《新教育》。一直以来，我总以工作忙、没时间为理由，没有看书的习惯了。又一次偶然间，我拿起了这本书。

我用心读完后，掩卷遐思，不禁心潮澎湃，真真切切地感受到了这位教育大师知识的渊博，对教育至真的感悟与至纯的挚爱，他对新教育理想追求的高瞻远瞩，令我油然而生敬意。我强烈的`感觉到，这新教育之梦，并不遥远，就在我们广大教育工作者共同的对教育事业的执着追求中，这梦定能成真！

书中朱永新先生提到“新教育的最高境界就是让师生过一种幸福完整的教育生活。”作为一个普通的教师，一直在思索怎样做一位合格的教师。读完这本书，我领悟到了教师应该具备的以下几方面素质：

读朱永新先生的《新教育》时，无时你不感觉到愉悦与冲动，让你感觉到你不是在读书，而是在聆听一位充满激情富有诗意的大师在演讲，大师用他诗一般的语言和激情感染着每一位读者。作为教师，我们用肢体与语言向学生传递知识和文明，如果我们没有激情，我们就无法感染学生，我们就无法调动学生，生动课堂，课堂上教师与学生主客体的角色就得不到很好转换，课堂教学就很难成效。

有人说“没有爱就没有教育”，这句话很实在，在我们教育的过程中，教师的爱心是唤醒学生和谐美妙的音乐，是激发学生动听悦耳的语言，是照亮学生黑暗中的明灯。教师富有爱心可以和谐融洽师生关系，教师理解信任学生，学生尊重依恋教师。教师富有爱心，可以给学生创造宽松愉悦的心理感受，便于学生形成健康的心理。

要胜任新课改需要，教师必须具备扎实的专业技能和良好的知识结构。扎实的专业技能和良好的知识结构，使我们很容易驾驭课堂，采用多渠道的教育手段和教学技巧来丰富课堂，调动和感染学生；另外，扎实的基础，使我们很容易接受新的教育思想和教育理念。

书中有这样一段：“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。一些人，他教一年，然后重复五年十年乃至一辈子；有些人，实实在在地教了五年。一个实实在在教五年的人，与一个教了一年却重复了一辈子的，他们的成绩是不一样的。”这段话给了我警示和启迪。年轻的我应该好好把握每一天，思考每一天教学中的得与失，做一个实实在在地教书的人。我希望自己也能如本书中说的那样“当我们的学生离开校园的时候，带走的不应该只有知识，更重要的是对理想的追求。”

感恩教育丛书心得体会及感悟篇八

今天，听了朱老师的“感恩励志教育”的讲座，在场的父母没有不为之动容的，我也不例外，这不仅仅在教育孩子，也给父母们上了一堂非常有意义的课，让大家在精神上也得到了一次洗礼。

“感恩父母，是他们给了我们生命;感恩老师，是他们给了我们知识;感恩朋友，是他们给了我们友谊;感恩挫折，是它们让我们成长”，说的多好啊，我认为这就是人生的一个写照，如果没有这一切，那么我们就不会成长，也许人们就不会体会到人生的意义。而我，我还要感谢我的爱人，是他给了我幸福的家;感谢孩子，是他们给了我欢乐，让我感受到为人母的喜悦与忧愁。所以，我要感谢上苍给我的这一切，能让我的人生变得丰富多彩。

俗话说，“不养儿不知父母恩”，在自己慢慢长大的过程中，体会到了这句话的含义，随着年龄的增长，孩子的长大，则能体会的更加深刻，幸而，我很早以前就悟到了这个道理，无论是自己的父母还是爱人的父母，都好好的对待他们，人的一生是短暂的，每个人都有老的一天，如果自己都对父母不好，那孩子呢?他们一定会看着你，学你的样，等你变老的时候，会同样待之。我想，父母一定要带好头，要告诉他们赡养老人是我们的义务与责任。

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭教育的力量是无形的，父母对孩子的影响是一辈子的。家长的一言一行，都要对孩子负责。

与所有的父母一样，我也希望我的孩子能全面发展，各方面都能很优秀，但是这不是一件容易的事情。在会上，朱老师让孩子们打开心扉，向父母们及老师们说出心里话，为自己今后的表现做个表态，改正自己从前犯下的错，能上台的孩子都非常的有勇气，说明他们看到了自己的不足，而我的孩子却做不到，她有些胆小，我多么希望孩子能勇敢的面对自己，把自己的不足都能补足。我想，这不单单是孩子的问题，做为父母的我们应该多给孩子一些鼓励，这样他们才不会变得畏畏缩缩。也许我们还欠孩子一个拥抱，也许这个拥抱能让他们真真切切地感受到父母对他们的关怀;也许我们很少与孩子沟通，当我们心情不好而孩子不听话的时候，只会一味的冲着孩子发火，这样只能打击孩子，伤了他们的自尊，久而久之孩子会与我们的距离越来越远。而我，偶尔也会这样，现在想想，这是万万要不得的，无论任何时候，都不能用简单粗暴的方法对待孩子，而需要更多的关爱与耐心。另外，一定要多与孩子沟通，无论任何一方出现错误，都要学会道歉，只有看到自己的不足，才能进步。

我想，在今后的日子里，我要抽出更多的时间来教育孩子，让他们懂得做人的道理，成为国家有用的人才。

这个星期三到星期五，是我们初二年级为期三天的感恩教育活动，地点依然是在去年军训的龙岗国防教育基地。

可能是因为曾经住过熟悉吧，我们都有种久违的温暖的感觉。这次活动不同于军训，所以没有那么严格，三天下来并不是太累，我们做了风雨人生路、无轨列车、核弹危机、浮桥等只有团体合作、一心协力才能成功的集体活动，令我们领悟了许多。

最刺激的恐怕要数空中抓栏了。我毛骨悚然的看着11米高的正摇摇晃晃的柱子，差点就要打退堂鼓了，最后还是咬紧了牙关穿戴好安全服赴死般的踏上征途。那铁柱子除了摇晃以外还挺好爬的，我顺利的到达顶端。站在不平衡的小平台，恐惧到了极点，发抖，眩晕，脚软，差点就直接掉下来了。我在上面不敢动作，做着激烈的思想斗争，我告诉自己，一定要坚强，最终打消了放弃的念头。在飞身一跃的一瞬间，我豁然开朗，纵使没有抓住铁环，但我超越了自己，我迈出了自己认为不敢迈出的那一步!

只要我们团结，只要我们努力，没有翻越不了的高墙，没有克服不了的困难，没有完不成的挑战!总结这非同寻常的三天，欢笑、成功、喜悦，就像是在世外桃源，没有压力，无关学习，每个人都身心放松，没有什么多余的顾忌，恍若一梦。我多么希望能多一次这样的活动。经过这一次的体验，我受益匪浅，我为身边有这样一群优秀可爱的伙伴们感到幸运感激。只是我们剩下能在一起的时间真的不多了，真的该，珍惜了呢。

亲爱的朋友，我会珍惜接下来我所能跟你们在一起学习玩耍的每一天每一年，每一分每一秒，一点一滴，这些成长的记忆，将是我一生中最绚烂的一页!

不是我选择了最好的，是那最好的选择了我。

遥望着，母亲节就要到了。在这个远离母亲身边的母亲节，我该如何度过呢?不，或许更该说“母亲又该如何走过?”是彻夜难眠，倚窗而思，还是……我没有想下去的勇气，因为我怕我的感情会刹那决堤。

在此，谨以此篇送给辛劳多年的母亲，愿她能在字里行间里感受心头宝贝儿子的这份心情。与此同时，也祝天下的所有母亲——母亲节快乐!

对于母爱，我不习惯用“伟大”这个词来修饰她，因为它遮盖了母爱的那份细腻与体贴。在我眼中，母亲的爱就是我生活的细节部分，一句安慰的话语，一个鼓励的眼神，或者一个抚慰的动作，看似微不足道，却以足以诠释一切。

平平淡淡二十二年，坎坎坷坷二十二年，或许是因为你，又或许是因为那份“血爱”，所以，我才乐观而又坚强地走到现在。那种感觉是用心品味beyond的那首《真的爱你》时的感动与亲切。“无法修饰的一双手，是你多温馨的目光，教我应该望着前路，叮嘱我跌倒了不应放弃……”

曾记得小时候调皮捣蛋的我打伤同学，回家被你严厉家教，可不懂事的我还给你唱反调，之后，你哭了。那是我第一次看到你流下“打在儿子身痛在你心和教子无方之痛”的豆颗粒大流泪。儿时，不懂那泪水中浸透了你的伤心与痛心，只是认为受委屈的永远是自己，而作为母亲的你，却不懂得关心我，疼爱我。但如今看来，你当时一定也有着与我一般的心里，只是你不会像懵懂的我一样去责怪你的儿子，却只是在哭泣与思考之中埋怨自己，竟会是这样一个母亲，一个无法给儿子微笑的母亲。

母亲，其实你做的已经很好了，只是我一时之间还不能完全读懂罢了。

还记得在高二第一学期开家长，我在心里默默地说“今天，开家长会，来得竟然是母亲(以往这种事全是父亲一个人包揽的)，看完成绩单，我无法用一个恰当的词来形容你脸上的表情……比上不足，比下有余，这样的人永远没有出息。若要做(坐)着什么也不干，除非比做(坐)地很高很高。”这是你在会上说的唯一一句话，没有豪言壮语，没有文辞优美，却让我享用至今。让我明白了自己追求的价值，也为我点亮了前方的指路灯。现在，以后，我都将沿着这条路一直追求下去。

这，就是母亲你的给予，不加任何修饰，却天籁般地贴切。

认为你不善言辞，却总喜欢唠唠叨叨;以为自己已经长大，但在你眼里却永远只是母亲的宝贝儿子;以为自己可以独自一个人坚强地面对生活，但生活告诉我我并不只是形单影只，因为还有你，我的母亲。

常将家比作儿子的避风港(其实书中的好多话语，我们初读是并不感觉它的美丽，只有当我们亲身经历之后，才会体会到那种独特的韵味)。当我全力以赴高考时，当我每次在那长长的成绩单中“梦里寻它千百度，蓦然回首，却在倒数红灯处”时，我开始对未来充满怀疑，那一刻，我不知道谁还可以帮我共同撑起这个梦来。就当我在绝望的边缘徘徊之际，电话中响起了你那显得苍老地声音“……注意身体，只要你竭尽全力就行了……”于是，高考出3a成绩，可惜错报志愿，不想回头再次奋斗的我。

就这样，我就选择读技校学技能。那时你无话可说，只能支持我选择。

既然我选择这条路，我会努力创造一条关明出路。

走了十几年的路，却显得格外漫长。我无法回头，只有把所有的祝福与祈祷留在这条路上，让你时刻感受儿子的气息。母亲，珍重千万!

期待着，期待着母亲节的到来。

母亲，这篇文章送给你，作为母亲节的礼物，如果非要在这份礼物上写上赠语的话，那么，我想说：

“母亲，在他乡，你心头宝贝过得很好，你可以舒心地笑一笑了。”

我感激上苍，不是我选择了最好的，而是那最好的选择了我。

最后，母亲节快乐!祝愿天下所有的母亲健康、幸福、快乐!

伴随着第一声叫声，我们来到了这个世界上，在这个世界里我们得到过许许多多的关心与帮助，虽然我们都不能一一回报，但是我们必须时时刻刻怀着一颗感恩的心。

“谁言寸草心，报得三春晖。”每当想到这句话，就会让我想起生我养我的父母来了。感恩父母，是他们把我带到了这个五彩缤纷的世界，回忆起小时候是父母用手牵引着我们，让我们学会走路，学会奔跑……每当我们遇到失败与困难的时候总是有一个熟悉的声音在我们身后鼓励我们，让我们有克服困难的信心与勇气，随着我们年龄的增长，父母的头上已经是长起了白发、眼角也长起了皱纹，但是我们何曾认真想过父母的哪一根头发不是为我们而白?哪一丝皱纹不是为我们所生?反而，随着年龄的增长我们与父母之间的关系越来越冷淡。然而，认为父母给予我们的一切是我们应得的，可以尽情的享受。我们何尝想过感恩父母呢?在今天，我终于明白了父母的恩情我们无以回报，从今以后，我们要学会感恩，学会珍惜我们身边的一切，我们要为父母做一些力所能及的事，多帮助父母做家务减轻父母的负担……以自己成绩的优越与进步作为对父母的回报。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当想到这一句话。就会令我想起不是亲人却胜似亲人的您—老师来了。感恩老师，在那次感恩教育活动中，当与老师拥抱的那一瞬间，我们似乎想到了什么：老师啊!你犹如一位辛勤的园丁日日夜夜为我们这些祖国的花朵所操劳着，在早上您一早就回来教导我们要好好珍惜早上的时间，然而在办公室里就有上百个作业本等待老师您的批改。在中午，当我们在看电视、在玩耍时……老师您却在批改作业。在深夜里家家户户都熄灭了灯进入梦乡时，唯有您的屋里是亮着灯的，在那灯光下是您老师一直拿着笔不放为明天备课……想到这儿我们不禁流下了眼泪，在流下真挚的眼泪的同时我们知道错了，我们没有明白您苦心孤诣是为了谁，您辛苦的付出是为了谁……老师，花朵以它馥郁的芳香作为对大自然的回报，那我们就以学习上的进步向您表示感谢吧!

感恩有你，感恩有我，正因为有感恩，才会有这个多彩的社会;正因为有感恩，才会有真挚的友情;正因为有感恩，我们才懂得了生命的真谛。

“感恩的心感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心感谢命运，花开落，我一样会珍惜”一声声的歌曲，牵动了我的心弦，使我也不由自主的唱了起来。一个阳光明媚的上午，我校安排了一个《感恩教育》讲座，是著名的关燕老师演讲的。她的话语，是那么的刚劲有力，使在场的所有人都流下了感动的眼泪。

感恩教育丛书心得体会及感悟篇九

《教育走向生本》是国家“十五”规划重点图书、中国当代教育论丛，是华南师大博士生导师广东教育科学研究所所长郭思乐的力作。本书由人民教育出版社出版发行，6月第x版，8月第九次印刷。

作为教师，我x直认为自己付出努力就是对得起学生了，自己做得多x些，就是在提高教学质量，是积极、认真地服务于学生的充分体现。但没想到自己其实是犯了“汗水主义”思想，带着“插秧越密越好”的“教师苦做”思想，却不知这样做的结果不仅没有给学生足够的生长空间，更破坏了他们自由生长的规律，使得学生被传统束缚，无法自由施展。这种“保姆式”的教育并不可取。既然“抛秧式”教育不仅能减少劳动量，还能给学生带来自由生长的快乐，且效益高。

作为教师，我们x定要终身学习，不断提升个人素质，提高个人魅力。每x个学生都有属于他们自己的天地、成长于不同的环境，拥有不同的个性，这就要求教师全面了解学生，永远不要看到x个侧面就觉得了解x个人的全部，而对学生做出不客观的评价。我们应尽量多关心他们，从而达到进x步的了解，从生活、学习、家庭不同的方面了解他们，形成既是师生又是朋友的`关系。良好的师生关系是要靠自己用心经营的，和家长真诚地沟通，懂得顾及家长的感受，有责任心、公平心，这样家长就会慢慢地信任你，对待学生要公平、平等、不高高在上，要有威严、言出必行，做好孩子的表率。

生本教育也没有完全否定现行教学模式，没有照搬西方的以儿童为中心的教学模式，不是对学生放任自流，而是强调生本教育改革是在东方文化背景下进行的，要保留东方文化传统中许多好的东西。生本教育没有全盘否定应试教育，没有忽视分数这x社会、家长最关心的话题，不是培养低分高能的学生，而是立志培养高分高能的学生，这也是生本教育为什么受到学校、家长、社会欢迎的原因。

感恩教育丛书心得体会及感悟篇十

人生中，我们总是会遇到各种各样的困难和挑战，但是在解决这些问题的过程中，我们应该时刻保持感恩的心态，珍惜我们所拥有的一切。在感恩的基础上，让我们来探讨一下感恩所带来的体悟和心得吧。

第二段：感恩的起点。

感恩的起点并不在别处，它就在我们的身边。我们应该感谢我们的父母，因为他们是我们大力成长的支柱；我们应该感谢我们的老师，因为他们是我们人生大舞台上的外观导师；我们也应该感谢我们的朋友，因为他们给予我们无尽的温暖和支持。每一次感恩，都是一种成长。

第三段：感恩的心态。

感恩不仅仅是一种行为，更是一种心态。感恩的心态让我们变得温和、善良，并且时刻铭记那些对我们有所帮助、曾经给过我们关怀和支持的人。同时，感恩的心态也让我们更加勇敢乐观，因为它能给我们带来无限的力量，让我们勇敢面对挑战和危机。

第四段：感恩的作用。

感恩所能带来的好处是多方面的。它会让我们的生活变得更加幸福和有意义，让我们的人生更加充实。同时，感恩也能让我们更好地感受到这个世界的美好和人间的真善美，实现心中的寻找和追求，更加让生命之树在感恩的沃土中茁壮生长。

第五段：感恩的意义。

感恩是人生中一份宝贵的财富，它的意义更是无法估量。感恩是一种德行，它能让我们更加谦逊、反思自己和努力去改善自己。感恩是一种人生态度，无论遇到什么困难或挫折，都能告诉我们牢记感恩、珍惜生命。感恩是一种精神追求，每一次感恩都能让我们的内心变得更加宽容、善良和充实。

结语。

感恩心态是一种宝贵的心态，它能让我们更好地面对生活中的困难和挑战，带给我们无尽的力量和勇气。感恩不仅仅是一种行为，更是一种态度，一个人的心态决定着他的命运。在感恩的路上，珍惜你所拥有的一切，从细节处谋划，用心去体悟，时刻将感恩的思想融入日常生活，去做一个感恩的人，做一个快乐的人，让我们的生命因感恩而美丽。

感恩教育丛书心得体会及感悟篇十一

感悟感恩，是指在日常生活中，通过对周围事物的深入思考和感受，使自己对这个世界产生更为深刻的认识和理解，同时在此基础上正确认识自己的现状，全情投入自己的人生，积极面对挑战。感恩则是对生活中所碰到的各种好事、不好事、甚至是微不足道的小事表达出内心的感激和感恩之情。感悟并感恩，可以协助人们更深入地体验生活、认识自己，进而更加完整地展现自己。在当今快节奏的生活中，感悟感恩显得尤为重要。

第二段：从感悟方向展开，以亲身经历为例阐述。

在我个人看来，感悟最重要的是学会发现生活中美好的一面。曾经我在寻找工作时遇到了一些困难，找了好几个月也没有着落。后来我开始反思自己的过错，认识到自己的职业规划不够清晰、关注面不够广泛等等。从此以后，我拓宽视野，学会将更加广泛的行业纳入自己的视野，寻找自己真正喜欢的事业。我发现这个世界充满了可能性和机遇，只要我们敢于悟到并尝试拥抱。

第三段：紧接上段，将展开重心转到感恩，以一件事情为主题深入剖析。

在悟到生活中的美好之后，让人产生感恩的心态自然而然的会显现。我对此有着深刻的感悟。我曾经经历了一份难得的工作机会，这份工作不仅给了我经济上的支持，同时也让我拥有了与职业生涯发展相关的每一个方面的机会。我找到了真正的奋斗目标，也更加深入地了解自己的潜力。我感恩，是这份工作让我开始了与梦想的真正接触，让我能够走向一个更好的未来，而我也深信，每个人的人生都会有这样的机会出现。我们需要明确认识到这样偶然而又不偶然的机会，悟到它所带来的每一个意义，从而更坚定地追求自己的梦想。

第四段：通过简单提一些日常生活中缺乏感悟感恩会带来的困难，呼吁大家积极拥抱生活。

现在的社会，快节奏的生活让我们很难真正地体验生活的乐趣。同时，面对日常生活中的压力和挑战，我们往往抱怨和焦虑，从而忽略了生活中的美好。如果没有悟到生活中的美好，我们常会感到让人崩溃的孤独、无组织和混乱。如果没有感恩的心态，我们会得不到其他人的真正认同和支持，这对于一个人的成长也会造成极大的困扰。因此，我们需要通过点滴的事情体验生活、悟到生命的真谛，并将它们转化为真正的感恩之情。

第五段：总结文章，给读者留下最好的思考和建议。

人生是短暂而充满挑战的，如果我们不悟到它的真谛并表达出感恩之情，人生的真正意义很难被释放。因此，我们需要悟到始终在变化的生活中感受到成长的过程，从而更加坚定地追求梦想和美好生活。只有这样，我们才能更好地表达自己的感悟和感恩之情，成为一个更好、更坚强和更快乐的人。体验生活，悟到真谛，表达感恩，让我们始终活在向上、向前的精神境界中。

感恩教育丛书心得体会及感悟篇十二

感恩教育一直是学校对学生进行德育教育的重要内容，感恩教育的目的是要求学生树立良好的道德观，学会关爱自己，关爱他人，有一颗感恩的心。

为了做好这次感恩教育主题活动，我精心设计了主题活动的流程，并从网上收集了相关的图片，歌曲等，努力为学生创造一种感恩的氛围，让学生真正意识到人应该有一颗感恩的心。

主题活动开始前，我播放了《感谢》这首歌曲，随着歌曲旋律的响起，字幕的现实，学生很快地投入到了一种关注平静欣赏的情境之中，有的还跟着歌曲轻声的唱着。

歌曲播放完毕后，我问学生我们应该感谢谁，学生兴奋了，七嘴八舌的喊着：“父母，老师，大自然，和平……”我知道他们只不过把歌词中所提到的感谢的元素不假思索的重复了一遍罢了，并没有真正的体会到“感谢”一词所包涵的情感。

我接着说道：“我们要感谢的人和物很多很多，那我们最应该感谢的是……”。学生大多数喊着说：“父母”，有少数声音很低说：“老师。”“那我们就来说说为什么要感谢自己的父母吧”。“父母很辛苦”“父母关心我们”“父母每天大清早起来为我们做饭，还有洗衣服。”“父母给了我生命。”

我知道这对于一个六年级的孩子来说，回答这样的问题太简单了，为了调动他们的情感体验，使他们了解到父母对自己那份无私伟大的爱。我在屏幕上出示了一些感人的图片。图片很有顺序性，叙述的是一个婴儿成长成少年的过程。

第一张图片是一个五六个月大的婴儿正在甜蜜的熟睡，母亲深情的守护着他，谁知一出示后，学生一片哗然，有些调皮的男生还不由的说道：“好酷的贝贝。”女生则有些茫然。我知道可能是这张图片太温馨了，学生可能不知道我的意图所在了。我赶紧说道：“你知道那位呵护孩子的母亲心里想的是什么吗?”“你是我的宝贝，你要快乐成长”“你是我的希望，你要健康成长。”

学生反应的很快，随着图片的一张张显示(风雪途中的母女，陪伴残疾孩子的父母，做劳工的父亲)，一次次的心灵交流，学生的思想渐渐地有了一些思考感悟，因为随着图片的显示，相互的交流，班里变得沉静了，学生变得沉默了。少了课初的一些骚动和兴奋，多了一份凝重与深沉。

看着学生的情感被渐渐的调动起来，我们进入了下一个环节——回想亲情。说说在自己的生活学习中，父母的那些做法让你最难忘最感动。一个一向活跃的学生郭子健站起来了，说：“父母在他上五年级的时候，把他送到了私立学校，在一个下着大雪的早晨，母亲不顾路途遥远步行踏雪为他送棉衣的事让他难以忘记。”说着说着他的眼睛已经湿润了。

我知道他是一个很懂事的学生，感情很丰富也很细腻，我正要加以升华他的情感以带动大家情感时，谁知有七八学生紧跟着嘀咕说：“郭子健真会演戏，什么破事，还流泪。”由于这意想不到的插曲，刚才那和谐美妙的氛围又一次被打破。我只能示意他坐下，说：“他母亲做的这一切不值得他感谢吗?”可能是我的语调高了点，学生又陷入了沉默。我知道这次不是思考，不是回忆的沉默，因为他们的头是低下的，眼睛也没有了那份自信和光泽。为了再次调动他们的情感，我说我向你们讲一个真实的故事：“以前一位母亲，因家穷，一次遇大雨，孩子鞋湿了，为使孩子早上穿上干燥的鞋，(感恩父母)她竟然把湿漉漉的鞋穿在自己的脚上一夜未睡。”

感恩教育丛书心得体会及感悟篇十三

美德教育一直是教育界关注的焦点。因为美德不仅仅是品德教育的一部分，更是人类的共同价值观。而“美德教育丛书”就是国内目前最具权威性的美德教育读物，它由清华大学教授李建国主编，是中国人民出版社公开出版的。本文将从自己阅读“美德教育丛书”中获得的体会与感悟入手，分享的是我个人对它的认识和看法。

“美德教育丛书”是由整整39个教材组成的，内容包括从基础的道德概念讲解到真实生活案例分析，再到更具体的行为指导。作为一个初入门的读者，从一开始，我就感觉到这是一套非常系统而完整的教育体系。其中“爱国主义与中国梦”的书让我最为留念，感受到了自己对于祖国的爱和对于祖国发展的贡献。

第三段：关于美德的深入探讨。

美德之于人的意义和价值在“美德教育丛书”中得到了充分的阐述。对于我这样的读者来讲，这些内容的深刻分析与思考让我不断去重温它们。我发现，这套书籍对于美德进行了广泛而深刻的讨论，并将它们落实到了生活中。这为我提供了非常多的灵感和指引。

第四段：美德教护人子女。

作为新一代的担当，我们所需要具备的美德包括了诚实，宽容，勇毅，爱与责任，以及创新。而“美德教育丛书”为我们提供了如此丰富的教材，让我们学习如何成为充满梦想和信念的未来之星。不管是学生，还是家长、老师，都对于这些美德有了更为清晰和深入的认识，让我们更有自信地走向美好的未来。

第五段：结尾。

人生中美德这个词的意义不仅仅是人生的价值观和人格的优劣，更承载着一个国家和民族对于成长和发展的期待。通过阅读“美德教育丛书”，我成为了一个更有责任感和担当的人。我获悉到了许多关于成长和发展的重要信息，并且不断地学习，交流和实践。这些都是我人生宝贵的资产，我要珍惜，不断努力成长，为国家和民族的繁荣发展做出贡献。

感恩教育丛书心得体会及感悟篇十四

教育丛书是教育领域重要的读物，很多教育工作者、家长和学生都喜欢阅读这类书籍，以获得教育理论和实践方面的知识。本文将就教育丛书的重要性、读书心得和体会进行探讨。

首先，教育丛书是教育工作者重要的专业参考书。教育丛书涉及到教育理论和实践的各个方面，是教育工作者提高自身教育素养的重要工具。通过阅读教育丛书，教育工作者可以了解到教育领域的最新理论和研究成果，从而指导自己的教育方法和策略。同时，教育丛书也是教育工作者不断学习、进修的必备工具，可以帮助他们保持教育教学方面的专业素养。

其次，读教育丛书可以提升家长教育技巧。家长是孩子最早的教育者，他们对孩子的教育负有重要责任。然而，由于家长并非专业的教育工作者，很多时候缺乏相关的教育知识和方法。因此，阅读教育丛书可以使家长了解到更多有关儿童教育的知识和技巧，有助于他们更好地引导孩子的成长和发展。家长可通过教育丛书获得的知识，更加准确地识别孩子的需求和兴趣，从而制定出更科学合理的教育计划，并为孩子提供良好的成长环境。

第三，教育丛书读后能为学生提供更全面的教育视野。学生是教育的受益者，也是教育的主体。他们通过学校的教育和自主学习，不断地积累知识和经验。教育丛书作为学生的扩展阅读，能够为他们提供更多元化的教育观点和视野，帮助他们拓宽思维，培养创造力。通过阅读丰富的教育丛书，学生可以了解到不同国家和地区的教育制度和教育方式，促使他们对教育问题有更深入的思考，使其在教育领域更具广度和深度。

第四，并非所有教育丛书都同样有价值，读者需谨慎选择。教育领域的书籍众多，但并非所有的书籍都对读者有益。首先，读者应选择正统、有学术权威的教育丛书，以避免受到错误或不科学的教育理论的误导。其次，读者可以根据自己的兴趣和需求选择适合自己的教育丛书。有些教育丛书注重实践案例，适合那些需要了解教育现场的读者；有些教育丛书注重理论探讨，适合那些对教育问题感兴趣的读者。因此，读者需根据自己的实际情况，谨慎选择适合自己的教育丛书。

最后，读教育丛书应注重理论与实践相结合。教育丛书既有丰富的教育理论，也有丰富的教育实践案例。理论有助于读者了解教育的本质和规律，指导自己的实践活动；而实践案例则能够为读者提供丰富的教育经验和教育策略。因此，读教育丛书时，读者应注重理论与实践的结合，将所学的知识应用到实际教育工作中，以取得更好的效果。

总之，教育丛书对教育工作者、家长和学生都具有重要的意义。教育工作者可以通过阅读教育丛书提高自身的教育专业素养；家长可以借助教育丛书提升自己的家教技巧；学生可以通过阅读教育丛书丰富自己的教育视野。然而，在选择教育丛书时，读者应谨慎选择正统的丛书，并注重理论与实践的结合，以提高阅读的效果。

感恩教育丛书心得体会及感悟篇十五

“拥抱亲情感恩父母”的主题班会观摩课，短短的四十五分钟，使我感触很深。以下就是我对该班会活动课的几点感受与体会。

1、从整个班会课的开展来看，流程清晰，环节紧凑。

班会有三环节即“回顾篇——走进亲情、拥抱篇——体验亲情、行动篇——回报亲情”，以“情”带动贯穿始终。同学门积极参与响应，表现形式多样，有小品，有讲故事，有诗文朗诵，有小合唱等，特别是最后同学们用对爸妈的祝福做成的“感恩树”将班会的气氛推向了高潮。表现了同学们对这一活动的重视，展示了他们的内心丰富的一面。

2、从班会课的氛围来看，感情真挚，天地动容。

孟老师把主题转化成任务，并分成了一个个活动，引领学生的认知，提升情感。既重活动生成又重情感体验，体现学生的认知规律。

学生结合自己的实际生活，讲述自己被父母感动的故事，让老师和同学们一起分享他们的感动!从学生们平凡而又真实的故事里，我感受到了这些学生的内心的激动，生活中一向不爱向父母说声谢谢的学生们，这些生活中的琐事，他们却讲述得那么真切，生动，使得在场的同学们都潸然泪下。这个场面使我们在座的班主任都感到心酸，为之感动，心灵仿佛也受到了一种震撼。让学生在参与中体会父母的恩情，在平凡的小事中接受思想教育，完成感情的升华，从而来端正自己对父母的态度——尊敬孝顺自己的父母。这使我受到了启发和感悟。

3、从班会课的目的与意义来看，切合实际，引起共鸣。

本次班会主题以感恩父母为主，目的要让同学们懂得父母付出的艰辛，学会理解他们，体谅他们，并学会如何感恩父母，从而激励同学们勤奋学习。我相信，通过此次班会，加强了同学们的感恩意识。能够更加全面的思考问题，设身处地地为父母着想。这次班会之后，同学们的思想认识又上升了一个台阶。我们要感恩于父母，是他们赐予我们养育之恩，其实回报于他们的并不一定非要做出轰轰烈烈的大事，从帮他们做家务开始，抑或是平常日子里一句贴心的话语都是最好的形式。感恩不只是口头的，更重要的在于行动，感恩从现在开始。

4、针对这节班会观摩课，说说我的收获与体会。

班会课是学生展示自我的平台，作为班主任应该多些指导，多些鼓励，多些支持学生参与其中，亲身感受。一节好的班会课，不在于排场要多铺张，形式要多丰富，而在于学生能否从中有所体会，有所感受，有所收获。班会课后，班主任应该就该班会进行必要的总结，点出重点，或给学生一个温馨的提示，或给学生一个正确的指引，或给学生一个暖和的祝福，这样会取得更好的效果。

感恩教育丛书心得体会及感悟篇十六

生活中总有很多小小的事情，值得我们深深地感恩，这些事情温暖了我们的心，滋润了我们的灵魂。人们常说“感恩不言谢”，但感恩的心态远不仅仅是口头上说一句谢谢。它是一种情感，一种态度，一种生活方式。在这篇文章中，我将分享我对生活中的感悟、感恩心得与体会。

第二段：感悟生活中的点滴。

生活中有时候不是那么的光鲜亮丽，它们似乎毫不起眼，可真正让生活如此美妙的，恰恰就是这些细小而珍贵的点滴。比如，能够每天醒来，拥有生命和健康，温柔如初的拥抱与体贴的关怀，即使是一份普通的工作，也让我们拥有了养家糊口的能力。这一切，都是我们应该感恩的。

第三段：体会感恩的力量。

感恩不单是一种态度，更是一种力量。它能调整我们的心态，让我们更加积极乐观地面对生活。感恩能够让我们把焦点转移到正面的事情上，从而平息我们的负面情绪。感恩是一种自我满足的情感，它能够带给我们快乐和幸福。当我们拥有感恩的心态，会发现生活变得更加美好。

通过感恩，我学会了看待人与事物，在生命中珍惜及把焦点转移到好的东西上。我也明白了，勇于表达和分享感恩之心，会让那些让我们感到幸福的人得到认可，让人之间的关系变得更加紧密。感恩能够让我们更加接纳自己的生活，意识到它的珍贵和珍稀，从而更加感恩每一刻，成长和坚强起来。

第五段：结语。

在生命的旅程中，我们将遇到无数的艰难困难。然而从感恩的角度去思考问题，我们会发现每一件事都有它存在的价值。不断的提醒自己感恩，让我们获得不同的体验，让我们更加珍视生命和渴望幸福。感恩让我们走向平衡，走向冷静，走向快乐！

感恩教育丛书心得体会及感悟篇十七

感恩是一种心灵状态，它不只是简单地说一句感谢。它是一种情感，一种心境、一种态度，一种愿望，是关爱和尊重他人、世界和自己的情感表现。在生活中，我们时刻感受着父母、朋友、亲人、老师、同事乃至陌生人的给予，却往往忽略了感恩这个重要的情感，我们应该时刻铭记感恩之心，和我们的身边人一起分享感恩的幸福。

第二段：从体验中感悟。

或许每个人的感恩之路不一样，但通过感受和体验，我们都能够深刻地理解到感恩的真谛。从小到大，我的父母为我付出了许多，但是直到我长大才意识到这些。我感到非常感激，并且努力为他们承担更多的责任。我还学会了感悟生活的美好，在困境中寻找希望，发现每一天不同的色彩，看到周围发生的奇妙的事情，感受世界的慷慨和人类的善良，这些种种让我要更加感激生命的美好和无限可能。

第三段：感恩的价值。

感恩的价值是不可估量的。由于面对我们从未体验过的挑战、痛苦和不确定性而陷入恐惧中，不可能不感到自己是弱小的、无法应对的。感恩可以让人摆脱这种困境，寻找自己的内心力量和应对能力。同时，感恩还能体现我们追求美好人生的追求和责任，使我们更加有效地应对日常生活和工作中所面临的各种挑战。

第四段：感恩的实践。

感恩不仅是一种心路历程，也是一种实践。通过经历、真正感受、学习并反思这个过程，我们才能深入体会感恩的好处，并逐渐内化成为我们的言行举止。我们可以在日常生活中将感恩转化成行动。例如，在每个人的生命中，总有许多不能被说出的感恩之情。我们可以写下一些感悟自己经历到的事情，将感恩祈愿念在心里。我们还可以找机会向家人、朋友和同事表达感激之情，在他们需要帮助的时候伸出援助之手。

第五段：总结。

感恩可以给我们带来无数的好处，它有助于我们心灵富足、身心健康、人际关系良好、工作顺利，同时也能带来内在的和谐和平静。感恩是一种不断学习、强加自己和别人之间的联系以及建立和谐人际关系的过程。身为有情有义之人，我们无论在何时何地都应该时刻保持感恩之心，尽我们所能，回报这个世界，回报给我们生命中的每一个人。