关于建设绿色贵阳心得体会报告(5篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么你知道心得体会如何写吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

关于建设绿色贵阳心得体会报告一

倡导绿色生活、反对铺张浪费，是现代社会文明的重要标志，是培育绿色生活方式、树立生态文明意识的重要举措。为充分引导广大市民认识到“倡导绿色生活、反对铺张浪费”的重要性，提升市民对开发区文明城区创建和生态文明建设的参与率、知晓率、满意率，继承发扬艰苦奋斗、勤俭节约的中华传统美德，特向全区市民发出倡议。

争当“倡导绿色生活

反对铺张浪费”的习惯传播者

绿色生活不是一种能力，而是一种态度。我们要做一名倡导绿色生活的“大使”，影响和带动身边更多的人反对生活中的铺张浪费，做一名倡导绿色生活的“先锋”;立足本职岗位，自觉养成健康、文明、节约的工作和生活习惯，做一名反对铺张浪费的“卫士”。

争当“倡导绿色生活

反对铺张浪费”的办公引领者

绿色办公，点滴做起。树立“简约就是时尚”的工作理念，节电、节水，适度使用空调，降低办公耗材、设备的待机消耗，避免“白昼灯”“长明灯”，防止“长流水”;尽量减少电梯的使用，合理利用公务电话，出行时尽可能乘坐公共交通工具。要不断增强节能减排的紧迫感、使命感和责任感，使节能减排成为自觉行动，争做节能标兵、争当减排楷模。

争当“倡导绿色生活

反对铺张浪费”的实践先行者

反对铺张浪费不是空喊口号，而是践于行动。让我们从现在做起，从小事做起，从点滴做起，日常工作生活中做到：尽量使用环保购物袋，购买简单包装或者不包装的商品，不使用或者减少使用一次性制品;倡导绿色出行，树立“能走不骑，能骑不坐，能坐不开”的出行理念;加入“光盘行动”，培育“舌尖上的美德”，杜绝“舌尖上的浪费”，用餐坚持“吃够就好、剩余打包”的好习惯;摒弃陋习，提倡婚丧嫁娶之事厉行节俭，反对相互攀比、大操大办，倡导举行富有纪念意义的婚姻纪念方式和文明简朴的丧葬礼俗活动，让我们自觉做节俭办事的践行者。

广大市民朋友们，倡导绿色生活反对铺张浪费，不仅是一种放眼未来的智慧，更是一份社会责任的担当;不仅是一种幸福指数的盘算，更是一份泽被后世的诠释。让我们积极行动起来，用爱心关注生活，用热情传播理念，用行动肩负重任，为建设文明、和谐、绿色、环保的美丽泰达贡献力量!

天津经济技术开发区

关于建设绿色贵阳心得体会报告二

倡 议

一、积极参加“低碳体验日”活动。6月19日当天，提倡停开公共区域空调，三层以下不坐电梯，有私家车上下班的人员自觉乘坐公共交通工具，骑自行车或步行上下班。

二、养成节约用电的良好习惯。办公室、实验室、图书馆、教室、宿舍等要做到晴天时不开灯，人少时少开灯，人走灯灭。合理开启和使用计算机、打印机、复印机等用电设备。杜绝长时间待机现象，下班时断开所有用电设备的电源，防止浪费和杜绝安全隐患。

三、养成节约用水的良好习惯。珍惜水资源，尽量缩短用水时间，随手关闭水龙头，做到人走水停。提倡一水多用，厨房节约一盆水，浴室节约一缸水，洗衣节约一桶水。从一点一滴做起，努力培养科学、文明、节约的用水习惯。加强用水设备、设施的日常维护管理，杜绝“跑冒滴漏”和“长流水”现象。

四、节约办公用品。提倡办公用纸尽量双面使用，网络办公，减少宣传使用纸的数量。办公室的复印纸等耗材应有专人管理，严格控制，尽量少用一次性纸杯，提倡自带水杯。坚持会议、接待、招待等尽量从简和节约。

五、节约用餐，提倡绿色消费。就餐时，要杜绝剩饭剩菜，做到节约食物，不超量点餐。提倡剩餐打包，不浪费粮食。科学饮食，注意膳食均衡，反对攀比、奢侈行为。节约时间，珍惜生命。

六、加强宣传，营造节能文化氛围。积极开展以节能低碳、绿色发展为主要内容的主题教育和社会实践活动，采取报告、板报和网络等方式大力宣传节能减排知识。引导全院师生员工树立勤俭节约、节能低碳的绿色生活理念，增强参与节能减排工作的责任感和自觉性，养成良好的节能意识和行为习惯。

节能、节俭、低碳是一种健康向上的生活态度，是一种品质和美德，需要我们大家去践行。全院师生员工们，让我们积极行动起来，携手并肩，从现在做起，从节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米等身边的小事做起。把节能、节俭、低碳理念转化成日常生活中的行为规范，让绿色与我们同行，以自己的实际行动为建设节约型绿色校园做出应有的贡献。

关于建设绿色贵阳心得体会报告三

甲方：

代表：地址：电话：

乙方：

代表：地址：电话：

风险提示：

合作的方式多种多样，如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等，不同合作方式涉及到不同的项目内容，相应的协议条款可能大不相同。

本协议的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。

实践中，需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。

由甲方投资建设的____________工程(以下简称该项目)，经甲、乙双方初步协商决定该项目由乙方负责工程施工，承包方式为施工总承包，现就该工程建设相关事宜达成如下框架协议：

一、项目概况

1、项目地址：

2、项目规模：该项目规模分期建设，一期项目的项目用地约______万平方米，投资额约元，项目总投资约为______元。

3、工期要求：建设工期：______天;计划开工日期：________年____月____日(具体开工日期以甲方开工通知为准);计划竣工日期：________年____月____日。

4、承包内容：乙方承包甲方项目总投资额为：______亿元的整个项目的施工任务(包括：土建和安装工程，以及所有配套设施)。

二、计价及付款方式

1、结算方式：本次项目竣工结算采用______结算方式。

2、付款方式：按月进度付款。

(1)施工单位人员进场______天内付工程价的______%。

(2)按每月已完工程量的______%支付工程款。

(3)主体结构封顶付已完工程总量的______%(每月进度款不扣除)。

(4)审计结束后付审计价的______%(扣除之前支付的工程款)剩余的______%作为保修金。

(5)保修金退还：竣工期满________年退______%，竣工期满________年退______%。

三、甲方责任风险提示：

应明确约定合作各方的权利义务，以免在项目实际经营中出现扯皮的情形。

再次温馨提示：因合作方式、项目内容不一致，各方的权利义务条款也不一致，应根据实际情况进行拟定。

1、甲方在本协议签订后，需向乙方提供本项目的相关图纸和技术资料，以便乙方能够及时的完成工程预算，乙方在收到图纸和相关技术资料完成本工程的预算工作，并上报甲方审核。

2、甲方需要完成本工程前期的相关准备工作，做到各项准备符合乙方的施工条件，相关前期准备工作完成后，甲方需要向乙方出具进场施工通知。

3、甲方提供本工程已经具备开工条件的手续：

(1)建设工程规划许可证。

(2)建设工程开工审查表。

(3)规划部门签发的建筑红线验线通知书。

(4)在指定监督机构办理的具体监督业务手续。

(5)经建设行政主管部门审查批准的设计图纸及设计文件。

(6)建筑工程施工图审查备案证书。

(7)建设单位驻工地代表授权书。

(8)建设单位与相关部门签订的协议书。

(9)甲方须提供该项目工程款支付的担保。

四、乙方责任

1、乙方在接到甲方出具的进场施工通知书后，______天内签订《建设工程施工合同》，乙方施工队在____日内必须进场施工。如乙方不能按期进场施工的，甲方有权解除合同。

2、乙方需保证安全施工和文明施工。

五、保证金支付及退还

1、该项目合同履约保证金为现金：______元(大写：______元整)。

2、双方签订《建设工程施工合同》且甲方提供完本工程已经具备开工条件的手续和该项目工程款支付的担保后，乙方在接到甲方进场通知书且桩机机械设备进场______天内，乙方向甲方一次性交纳项目保证金人民币：______元(大写：______元整)，最迟延长期不得超过______天，如乙方不能按期交纳该项目合同履约保证金的，甲方有权让乙方退场。

3、乙方向甲方交纳项目保证金之日起算______个月，甲方一次性向乙方退还该项目合同履约保证金现金：______元(大写：______元整)，最迟延长期不得超过______天，如甲方不能按期退还该项目合同履约保证金的，甲方承担违约责任。

六、违约责任风险提示：

合同的约定虽然细致，但无法保证合作方不违约。因此，必须明确约定违约条款，一旦一方违约，另一方则能够以此作为追偿依据。

1、甲方如不能按时付款或退还合同履约保证金，甲方需要向乙方支付______元天的违约赔偿，但最长延期付款时间不得超过______天，同时由此产生的所有损失和工期延误均由甲方承担，与乙方无关。

2、乙方如不能按期完工交房，逾期按照______元天向甲方支付违约金进行处罚，但最长时间不得超过______天。

3、若甲方不能按要求退还该项目合同履约保证金和不能按合同条款进行支付工程款，乙方有权让担保方承担甲方的所有违约责任。

七、争议解决协议有效期内，若双方发生任何争议，应本着相互谅解、互惠互利的原则协商解决。如果协商不成，双方可向______方所在地人民法院诉讼。

八、其他

1、本协议一式______份，双方各执______份。

2、本协议为合作框架协议，合作项目中具体事宜需在正式合同中进一步予以明确。

框架协议与正式合作合同构成不可分割的整体，作为甲乙双方合作的法律文件。

3、未尽事宜及双方发生纠纷，双方本着友好互惠态度进行协商补充解决。

甲方(签章)：代表人(签字)：________年____月____日

乙方(签章)：代表人(签字)：________年____月____日

关于建设绿色贵阳心得体会报告四

平昌县云台小学

创建绿色学校工作总结

平昌县云台小学创建于1951年，现有70个教学班，学生共计2500人，教职工115人，校园面积25000平方米，建筑面积9502平方米，学校环境幽雅，景色宜人。一年来，学校坚持以《全国环境宣传教育行动纲要》和《中小学生环境教育实施指南》为指导。以创建市级“绿色学校”为载体，全面贯彻“三个代表”重要思想和科学发展观。从学校的实际出发，认真落实创建绿色学校工作，把环境教育作为重点来抓，健全组织管理，加强宣传教育，采取“渗透于课堂、立足于校本、寄寓于活动、训练于习惯、熏陶于环境”的具体方式，不断提高学生环境意识，培养学生良好的环保习惯，规范学生的环保行为。现将主要工作情况总结如下：

<>

环境保护是基本国策，教育学生从小树立环保意识，自觉爱护生态环境，意义非常重大。学校始终把环保教育当作一件大事来抓，真正做到抓实、抓细，抓出成效，抓出特色。

我校认真学习各级教育部门关于创建“绿色学校”的文件，学习其他学校创“绿色学校”的经验，统一思想，提高认识。确立了“一种意识”，就是确立“创绿”要以人为本，要着眼于引导 1

全体师生积极参与，着力于师生环保素质的提高：做到了“三个明确”：一是明确创建“绿色学校”的重要意义，创建“绿色学校”与学校素质教育的关系，认识到创建“绿色学校”也是推进素质教育的一个重要载体，是素质教育的重要组成部分：三是明确创建“绿色学校”对于实施可持续发展战略的意义，可持续战略是我们国家今后一个阶段的重要发展战略，通过创建“绿色学校”培养具有环保意识的人才，是实施这一战略的保证：四是明确自己在创建“绿色学校”中的地位、作用，认识到创建“绿色学校”人人有责。

在提高认识、统一思想的基础上，学校加强对创建“绿色学校”工作的领导，成立了以校长为组长的创建工作领导小组，校长负责全面统筹，各个处室主任亲自抓，班主任紧密配合，将环保教育纳入到教育教学、团支部、少先队等各项活动中。学校将创建“绿色学校”纳入工作的总体规划，制定了创建方案，明确了创建目标，落实了责任，真正在工作中做到了“六个到位”，即计划要求到位、活动场地到位、受教育学生到位、辅导教师到位、检查评比到位、总结奖励到位。

<>

<>开展环保教育，主要是学习环保知识，提高学生认识。学校充分利用校园广播、宣传橱窗、板报、黑板报宣传环保知识，宣传环保法律、法规等。

<>学校紧紧围绕此次活动，收集相关材

料，给学生进行环保专题讲座。通过讲座学生掌握了不少环保方面的知识，懂得了许多道理，听完讲座后学生纷纷表示要以自己的实际行动来爱护环境。

<> 在“创绿”的过程中，我们认识到，加强环境教育，提高师生的环保意识是建设“绿色学校”的重点，也可以说是创建“绿色学校”的根本所在。因此，我校在创建“绿色学校”中把环境教育作为重点来抓。

<>我们应该怎么办？进而落实在自己的行动上。

<>在中小学的各个学科，尤其是地理、生物、化学、科学、语文、思品、社会等几门学科的教学内容，都与环境问题有着密切的联系，可以渗透的内容很多，要求教师善于研究和反思，改进教学方法，提高环境教育的实效。一是注意到学生的身心发展规律。初中学生已具有一定的理性思维能力，因此，教师在渗透环保知识教学时，以培养其理性的分析和认识能力为主，逐步使他们掌握一些解决环境问题的技能和方法。二是注意科学性，避免为环境教育而进行环境教育。三是注意处理好渗透环境教育与学科教学目标达成的关系，不喧宾夺主，不主次颠倒，真正做到恰到好处。四是注意课内外结合，在学科教学中渗透环境教育的同时，把环境教育向课外延伸，做到“渗透于

课内，寓于课外”。

<>从学校实际出发，立足于校内，适当走出校门，积极开展丰富的环境教育活动，在活动中培养学生环保意识和能力。一是参观调查，教师亲自带领学生实地考察，并在社会上开展广泛的问卷调查，学生运用调查研究的方法，在调查中了解环境的现状和解决问题的办法，接受生动教育。二是利用“6.5”世界环保日开展环保教育宣传活动，一方面组织学生配合社会开展环保知识讲座、环保知识竞赛、观看环保系列专题片等方式，向学生宣传环保知识，在教育他人的同时教育自己，以强化环保意识。三是组织学生写环保论文。四是在教师中开展撰写环保论文。五是在学生中组建环保兴趣小组，科技环保兴趣小组有三项作品获奖。六是在学生中开展环保知识演讲活动，效果较好。七是结合城乡环境综合整治，开展小手拉大手活动，社会反响非常大。七是以班为单位开展了各种形式的“环保知识竞赛 活动。八是开展“环保小卫士”、“文明之星”的表彰活动，激励学生讲究个人卫生，又爱护公共卫生。

一年来，学校充分考虑到环境育人的重要性，先后投入十多万元，用来改善办学条件，努力创设优美和谐的校园环境。一是设置和装修了各类办公室改善了学校的办公条件。二是硬化了操场增添了各类体育设施。三是栽种花草。四是添置了垃圾桶。五是对校园内的墙壁进行了粉刷。六是彻底整治了学校内部的硬环

境。七是安装了校园播放系统和校园监控系统。

绿色行动的浪潮给我们带来的不仅仅在于多种了几棵树，多栽了几盆花，更重要的是给学生们注入了社会责任感，强化了环保意识，激发了他们对大自然的热爱之情。在本次创建绿色学校的行动中，我校尽管取得了一定成绩，得到了社会的好评，但环境教育是人类生存的千秋大业，我们要常抓不懈，并且将把环境教育作为学校的一项常规工作来抓，当做一项育人工作来抓，我们决心在今后的活动中创出更新的成绩，迈上更高的台阶，使学生们都能养成爱护环境的良好习惯，使家乡的天更蓝水更绿。

二0一0年十一月

关于建设绿色贵阳心得体会报告五

建设项目：__________________________________借款单位：__________________________________主管部门：__________________________________

贷款方：____________________________________借款方：____________________________________

根据国家有关规定及《_________基本建设贷款办法》，借款方为基本建设向贷款方申请贷款，经贷款方审查同意发放。为明确双方责任，恪守信用，特签订本合同共同遵守。

第一条借款方向贷款方借款人民币(大写)_________________万元。用于________________，预计分年用款为：_________年__________________万元;_________年__________________万元。实际分年用款以国家批准的年度投资计划和上级行下达的信贷计划为准。

第二条借款方保证从_______年______月______日起至_______年______月______日止，用国家规定的还款资金偿还全部贷款。分年分次还款计划为：_________年__________________万元;_________年__________________万元。

第三条贷款利息：按年息_______%计算，按季计收并计算复利。借款方如不能按本合同规定的分年分次还款计划归还的部分作逾期处理，加收利息30%。在本合同有效期内，如国家利率变动，本合同贷款利率亦作相应调整。

第四条归还贷款的资金来源按国家有关规定双方商定为：_______________。借款方对偿还贷款本息以抵押或第三方保证的方式提供担保，抵押(或保证)协议作为合同附件。

第五条贷款到期，借款方如不能按期偿还，由担保单位代为偿还，担保单位在接到贷款方还款通知三个月后仍未归还，贷款方可直接从借款方或担保单位的各项投资或存款中扣收;以抵押方式提供担保的，可变卖抵押财产归还贷款。

第六条因国家调整计划、产品价格、税率，以及修正概算等原因需要变更合同条款时，由双方签订变更合同的文件，作为本合同的组成部分。

第七条贷款方有权检查、监督贷款的使用情况，了解借款方的经营管理、计划执行、财务活动、物资库存等情况。借款方应提供有关的统计、会计报表及资料。借款方如果不按合同规定使用贷款，贷款方有权收回部分贷款，并对违约使用部分按原定利率加息100%。

第八条本合同自签章之日起生效，贷款本息全部清偿后失效。

第九条本合同正本三份，借款方、贷款方、担保单位各执一份，副本______份。

借款方(盖章)：_________________法人代表(签字)：_______________

担保单位(盖章)：_______________法人代表(签字)：__________________

贷款方(盖章)：_________________法人代表(签字)：_______________

____________年______月______日_________年______月______日