最美昌吉的心得体会和方法 昌吉变化心得(九篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

推荐最美昌吉的心得体会和方法一

大家好!

我演讲的题目是《最美孝心少年》

月亮在天上，我们在地下;就像父母在海角，而我们在天涯，月亮升得再高也高不过云。而我们走得再远也走不出父母的思念，昼夜交替，四季循环，一天天，一年年，我们在快乐地成长，由一个个不懂事的小学生成为今天意气风发的青少年，可你是否意识到父母的双鬓已显斑白!岁月这柄无情的刀已经在他们的脸上刻下深深的皱纹，“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复返;君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝幕成雪”。纵然不再年轻，纵然终日繁忙，纵然青丝换上了白发，他们依然无悔。

我们总以为父母养育子女是理所当然的事，可是我们也应该明白子女孝敬父母更是天经地义，义不容辞的。最近，张尚昀同志的事迹轰动了全国，上级领导号召我们向张尚昀学习，这不仅是我们学习他百折不挠、自强不息的时代精神，更是要我们学习他孝敬父母，大义至孝的传统美德。中国是一个文明古国，我们不仅要从祖先那里继承博大精深的文化知识，而且要承继先人们孝敬父母的优良传统。古时候，大舜孝动天地，董永卖身葬父，王祥为母卧寒冰。还有神话《宝莲灯》中“勇沉香劈山救母”的故事都足以让我们明白这样一个道理：古人尚能如此的至孝，而我们这些作为新世纪的人更应该学习这种与孝心同行—学会感恩。

至孝之理。做一个孝敬父母的人。

张尚昀的母亲是幸福的，因为她有一个既懂事又孝顺的儿子。难道你不想让别人向你的父母投来赞许的目光，不想让你母亲的付出也得到一份应得的回报吗?其实父母对我们的要求真的很低，哪怕说一句嘘寒问暖的话，做一件简单的家务，递上一张优异的成绩单，他们都会感到很欣慰，很满足的。

“树欲静而风不止，子欲孝而亲不在”。与其当父母不在时再责备自己没能好好的孝敬他们，不如在此时，多付出一份行动尽自己一份应尽的孝心。带上孝心上路，奋斗就有了动力;带上孝心上路，生命就更加灿烂;带上孝心上路，人生就更加辉煌!朋友们，让我们与孝心同行，携手共创美好未来吧!

同学们，让我们学会感恩父母吧!用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的。他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默地为我们付出，我们就别再一味地索求他们的付出。感恩吧!感谢父母给予的一点一滴。

在此，祝愿天下所有的父母安康!快乐!

谢谢大家!

推荐最美昌吉的心得体会和方法二

仿佛是一个眨眼的瞬间，我与你相遇了，让我不禁想起那一句“最美的时候你遇见了谁?”，我想，我会回答“那时候，我遇见了你，从此希望时间停留，从此，希望人生若只如初……”

在那之前，我喜欢懒懒的窝在床上，懒懒的翻着手中的书，然后朦朦胧胧的睡去。那一天，心血来潮，踏出门的那一刹那，有柔柔的风吹在脸上，呼吸间有着淡淡的泥土的气息，还有一丝轻轻的青草的香味，才猛然发觉，原来不知不觉间，你已来临，而在今日，我与你相遇，我欢呼，然后踏上你抚摸过的这片大地。

水泥道路两旁，有着嫩嫩的青草芽儿，在你的手的轻抚下，优雅的舒展的伸着懒腰，看起来很是悠闲;院子里的、前几日还是花骨朵儿的话，在不知不觉间绽放了笑容，原来，你真的来了，来到了我的身边，与我相遇。

在你的陪伴下，听着安静的歌曲，行走在路上，慢慢的、悠闲地、没有目的地的走着，只要身边有你在，在哪里都是最美的风景。

那一年，我与你擦肩而过，你匆匆的来，在我还没发现时，你已远去，留给我一个遗憾的背影;去年，我百般等待你的到来，却在你到来的时候无法相遇，那时，我在干什么呢?哦，是啦，我在与时间搏斗，希望他能让你在我身边待得久一点，于是，我错过了与你相遇。还好，在今年，我终于与你相遇了，在心中与你约定了一千遍、一万遍，我知道，你也答应了的，所以，才来的那么及时，在我自以为最美丽的时候，与你相遇。

我仰起头，看白云在蓝蓝的幕布下，随着你的指挥跳跃、摆动着身姿，你是否以此来表示你的开心呢?你是否也在为与我相遇而等待了很久很久呢?枝头的花都开了，你看到了吗?红的、黄的、白的，在暖暖的阳光照耀下，就像彩虹一样，透着晶莹的光，这，是你送我的礼物吧，真美!

真希望时间就停留在这一刻，停留在今日，停留在我最美丽的时候，因为在此时，我遇见了你。

人生若只如初见，那该多好。

躺在青草地上，在你的轻抚下，慢慢的进入梦乡，脸上有着安心的笑容，我知道，你会在我的身边，因为，这是我们的约定。

推荐最美昌吉的心得体会和方法三

我们相识于那个大雁南飞，落叶飘零的初秋，记忆中永远也难忘的是你清如许的眸子。

热闹的教室外，你与我各自注视着对方的眼睛，那年我们相遇了，然后就就像张爱玲说的那样：“于千万人之中遇见你所要遇见的人，于千万年之中，的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了。”我感谢上帝能将你派于我身边。今生能让我遇见你是我一生中最宝贵的财富。

我的，我们在一起的每一天无不充满了笑声，我们一同在上课铃响后，急急忙忙地跑向教室。一同分担懊恼。

三年过去了。当时，我们手来到伴我们走过三个春夏秋冬的校园，来到曾经诉说悄悄话的老树旁。我望着你一双清如许的眸子，谈论着中学能否在同班，你的眼角有些湿润，说：“你永远是我最好的朋友。”我笑了。年迈的古藤依然依偎着老树，只是在夕阳下，她们的脸上多了一丝绸怅，似乎她们也明白我们即将分别。我们再次闭上双眼，默默许下了自己在生活中的最后一个愿望。

老天像是故意捉弄人似的，我们偏偏没能在同一个班级。记得又是一个秋天，你到了我的家里。那一刻，我好开心。我们俩的脸上，都布满了笑容，不时地嬉笑：“你还是那么文静。”我笑了笑说。你说：“你呀，又说我……”之后，我们互相沉默着看着，好像怕对方会忽然消失似的。调皮的夕阳像孩子般跳下了山坡，我们一起走在小路上，依依惜别，我望着你骑着自行车远远离去，忍不住又向你的背影说了声“再见”……

人生若只为初见，我愿回到我们最初相逢的时候。你在我心中是最美。如诗，如画，如梦。在我心中，你最美。

尽管你年事已老，但在我心灵深处你依旧是最亮的一束光，而且从未动摇——我的奶奶。

丁雅君——这是奶奶的名字。“雅”是优雅之意，“君”是君子之风，名字之中也透露出了奶奶刚强的美。

奶奶虽已年过花甲，但两只深陷的眼睛中依旧散发着炯炯有神的目光，头发中虽夹杂着几根银丝，但维护得很好，而且看起来十分整齐。奶奶那饱经风霜的脸上布满了深深的皱纹，皮肤皱巴巴的，但却显得很精神。

奶奶平日里也不闲着，在家里不是折菜就是浇花除草，劳动精神堪比雷锋啊!奶奶浇花时，弓着身子，用手颤巍巍的拿着花洒，迈着踉踉跄跄的步子走到花盆前面，花朵便即刻受到了清爽的淋浴，而奶奶在这一片小小的花海中就如一个护花使者一样。清凉的风吹过，淡淡的花香扑鼻而来，顿时让人觉得精神百倍，身处这一片小天地，就会感到这里的花很香，人很美……

奶奶是东北人，口音与本地稍有不同，只不过说话更爽快了些。

她喜欢阅读，虽然有些字在她的脑海中已模糊不清，但她还是坚持看书，于是我的课外名著是不是就会被她“掳”去几本，奶奶是时常的一句话就是：“人老心不老，活到老学到老!”

当我回忆童年时，脑海中浮现的都是奶奶那被岁月染上风尘的脸，这才猛然想到，是奶奶把自己拉扯大的，童年的美好回忆大部分都是奶奶给予的，不知奶奶承受了多少的劳累辛酸与无奈。

在我的记忆深处有一段场景：一个老人正步履蹒跚的走在田地里，身后的小女孩拽着她的衣角，高兴的叫道：“这里真的好漂亮!”老人听后欣慰的`一笑：“这里虽是田地，但这野花也有它不拘一格独特的美，大人们都是在这些田地里干农活的，等你长大了自然就会明白他们的辛苦了!”嗯，我知道了!“女孩回应道。夕阳西下，两个人手牵着手，身影被越拉越长，直到女孩嬉笑的声音渐行渐远……

奶奶你在我心中是最美的存在。你给予我的爱，像春天微风，像夏天的炙热，像金秋的夕阳，像冬日的阳光。您的爱，在我心中将永远铭刻!

在小鸟的眼中，蓝天最美，因为它有无边无际的高远和空阔;在鱼儿的眼中，水最美，因为它有温柔自然的清澈与甘甜;在鲜花的眼中，阳光最美，因为它有充实炙热的活力与洒脱;在我的眼中，妈妈最美，因为她有永不改变的宽容与慈爱。

幼儿园时，晚上我躺在妈妈的怀里，听妈妈用温和动听的声音为我讲童话，想象着故事美好的结局。妈妈说，如果我想成为那童话书里的公主，就必须努力学习，我憧憬着未来的样子，美美的进入了梦乡。

小学时，慢慢地书包就不是妈妈为我收拾了，放学时学校门口来接孩子的人群中很少有妈妈的身影，饭菜也不是妈妈为我盛好了，衣服也不是妈妈为我叠了……为此，我哭过、闹过、不理妈妈过，而妈妈却从来没有怪过我，妈妈说：“孩子，你大了，要学会独立了，不能事事靠着妈妈了，这样长大了才能学会生活。”我渐渐开始明白，原来妈妈是为我将来着想。妈妈还教会我生活中的知识、做人的道理，用她的实际行动默默的为我树立榜样，通过妈妈的言传身教，我逐渐成为一个“小大人”。

如今，我已经上了中学。当我刚进入中学大门时，因为彼此都不认识，加上我性格比较内向，所以很少有同学和我说话，我感到很寂寞，回家后告诉了妈妈。妈妈说：“为什么非要别人主动和你说话呢，如果你希望别人与你做朋友，你就要主动与他们亲近。”从那以后，我逐渐的改变了我的内向的性格。现在，我已经上了初二，逐渐学会了做很多事情，老师和同学们都夸赞我，只有我知道，这些都是妈妈教会我的，我从心里感激妈妈。

妈妈，为我做了很多很多，我数也数不过来，只看到岁月在她脸上留下了印迹，眼角多了几丝皱纹，头发中添了几根银丝，不再像年轻时那么漂亮，但我心中，妈妈永远是最美的。

不知道从何时起，你受到了不平的待遇。如果我们吵架了，那是你的错;如果有玩具了，那不会是你的;如果有好吃的，那也将会是我的……因为我出生了。

我来到了这个世界上，你的待遇也将不公平了。

“你让着她点，她比你小。”这句话也许你已经听到了千遍万遍了，你也许曾经感叹过为什么要有我这么一个妹妹。

可是，在不知不觉中，我渐渐地长大了，也渐渐地懂事了，开始感觉到你对我的好。

从上小学一年级开始，你和我就一起吃饭、一起睡觉、一起起床、一起床衣服……你做什么我就做什么，有时打扰你做作业，可是你从不讨厌我，尽管我当时可能已经可恶到了极点。

如果父母不在家，一日三餐就是你的活了，我什么也不做，并且还要让我吃饱喝足，如果照顾的不好父母回来你却还要受到呵责。

慢慢地，你临近中考了，晚上让我陪你做作业，可我却淘气的说只等你两分钟，一百二十秒，尽管这样，你还是没有说什么。

你自从上了高一，我也不小了，经常没有人在家，我却经常想到你，从这开始，我才懂得了珍惜你。

你每次回来，我都迫不及待的要看到你，想跟你一起做作业，一起睡觉……

时间过得可真快啊!转眼间你高考完了，回家了。每星期六，星期日我的作业很多，可是你总是陪着我，每晚做到十点多钟，你还是等我。让我想起了小时候的那一百二十秒，我跟你说了，你却说已经不记得了，一阵阵的心酸无法用语言形容。

尽管有时候你会说一句困，但你还是坚持着看你那本书，知道我做完才跟我一起睡。姐姐，我欠你的实在太多太多，我终究无法奉还。如今，你却要迈向大学的校门，多久才回家啊?我想你，你是我心中最美的人，最最美丽的人……

姐姐，你用你那宽广如海的胸怀，容下了我这么一个不合格的妹妹。我想你了，那位我心中最美的人……

推荐最美昌吉的心得体会和方法四

这世上最美好的事情，便是与你相遇。

——题记

我本是极其喜爱宠物的，特别想要一只小狗或小猫，再不行的话一只仓鼠也是可以的。但在父母的“动物会随地大小便”的理念和强烈的反对下，我只好收起对宠物的渴望，将身心投入到枯燥的学习中去。

那天应该是暑假吧，我跟随父母出去游玩。但无论多么美的花、多么巍峨的山、多么奇怪的物，都入不了我的法眼。我把所有的心思都放在人群中的那些跟随着主人的动物上，很想摸摸它们的头，可又怕父母说它们有寄生虫、阻止我摸它们，只好放下念头，呆呆的看着它们与主人玩的欢乐。

爬山时，因动物不能上山，且山高路远，路十分陡峭，我也只能把心思都放在爬山上面，免得掉下山崖。终于到达山顶，天微微亮，地平线出现一丝红意，所有人拿着相机，静静的等待日出。可还未等到太阳出现，你，却打破了这一片宁静。

一声清脆的“啾啾”，让所有人都把视线转移到你的身上。一只绿色的小家伙，在所有人的注视下，毫不害躁的“啾啾啾”的叫着。你在人群中转悠了几圈，终又把目标转移到我身上，扑腾到我的手上，轻轻的咬咬我的手指，便趴下来，似乎把这里当做它的小窝。

我愣愣的看着你，突然，我觉得整个天地都是那么的美好，所有的景色都是那么美丽，你是那么的可爱。我认为，是上天安排你与我相遇，我定会照顾你的一生，我要把你带回家，照顾你、宠着你、养着你。

后来我才知道，炎热的夏天，你，牡丹鹦鹉，是不会出现在这么高的山顶的。可你，不顾炎热的飞上来，只为与我相遇。绿色的小家伙，你说，这是不是天底下最美的相遇？

推荐最美昌吉的心得体会和方法五

尊敬的各位领导、老师：

大家好!我今天演讲的题目是《爱在这方心田》。

张洁在我的四季中这样写道：“我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。我无须问为什么，也无须想有没有结果。我要做的是咬紧牙关，拼却全身的力气，压到我的犁头上去。因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己耕种的土地。”从中我懂得人生要有所追求，还要有一种永不退缩的勇气!

时光荏苒，岁月如梭，我踏上教师这个岗位将近6年的时间，这期间有领导无微不至的关怀，有同事热情恳切的帮助，更多的是师生间那份感动。爱在这方心田，我执着，我无悔。

爱是什么?爱是露珠，绽放了朵朵玫瑰;爱是清泉，滋润了片片绿叶。爱是一份理解和关怀，教育家陶行知说：“没有爱就没有教育。”那是我刚来学校的第一年，一次晨读早自习，我提前一会儿走进了教室，看见我班王跃同学还在那吃着早饭。当时我没说什么，从他身旁走了过去，可是刚离开两步就听见背后有同学喊“老师!老师!”我赶紧转过头发现王跃这时嘴里不停地吐着白沫，四肢也不停地抽搐。同学们都吓坏了，我也惊呆了，好一会儿才反应过来，这不就是我们常说的癫痫吗?我心中掠过一丝恐惧，深知此病的危害，赶紧用手掐住他的人中，又捏住他的嘴，生怕不良的后果发生。当时真不知道我哪来的勇气，只记得眼泪像断了线的珠子颗颗往下掉，是同情?是无助?还是悲伤?这么优秀的同学居然有这病!半学期了我居然一点都不知道!这件事对我触动很大，内心充满了愧疚，从此我发誓，在以后的教学中我要把班里每个同学的情况都问清楚，在适当的时候给予他们适当的关怀与帮助，哪怕微乎其微!

冰心先生说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花有爱就有了一切。”哪怕一个眷顾的眼神，一句轻声地问候，我也尽我所能与他们沟通交流。现在我常常向他们讲我自己的故事，比如当年“高考那些事”，虽然过去了好多年了，但是我还会把我当时的学习方法和经验与他们分享，有时也会把和女儿发生的一些快乐的小事拿来开心一下。他们也向我倾诉他们的心声，一次一次地交流，不仅拉近了我们之间的距离，也使我们获得了心灵的启迪。爱是奉献，是呕心沥血的言传身教，是倾囊相授的耳提面命;爱是阳光，是黑夜里的一盏灯，寒冬里的一把火!

落红不是无情物，化作春泥更护花!爱在这方心田，希望用自己不断的奉献与进取，去浇灌这片肥沃的土壤!柔弱的蚕蛹之所以能花茧成蝶，不仅因为有阳光的呵护，雨露的滋润，更重要的是自己不下万次的努力和拼搏!感动中国山村教师陆永康从小残疾，二十岁那年便开始漫长的跪着教书的生涯。三十六年来，他日复一日，年复一年，跪在讲台，跪行于深山巨谷，用不灭的精神支撑起大山深处对教育的信念。当今“最美教师”张丽莉，在车祸来临的一刹那，奋不顾身，推开学生，用自己的双腿撑起学生最美丽的天空“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干!”我们要拥有他们这种无私奉献的精神，更要在这种精神的鼓舞下不断地进取，知识是无止境的，仰之弥高，钻之弥坚。花有花的风采，叶有叶的荣耀，而根有根的骄傲，作为高中老师的我深感自己责任的重大，工作的艰辛，在以后的工作中，我要经常向其他老师请教，提高自己的专业素养，锻炼自己的各种能力。因为我懂得“三人行，必有我师焉;则其善者而从之，其不善者而改之”的道理。

我已经爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过也知道晴日必多于阴雨，收获必多于劳作。只要我无愧地付出过，我不会因自己的谷粒比别人的干瘪便灰心丧气。我把它们捧在手里，紧紧地贴近心窝，仿佛那是新诞生的一个自我

爱在这方心田!同志们，让我们行动起来吧!不经战斗的舍弃是虚伪的，不经磨难的乐观是轻佻的，唯有不断地拼搏，再拼搏，才能获得人生得真谛!

鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花!相信我们的明天会更好!

推荐最美昌吉的心得体会和方法六

因为细心、爱心、责任心，浙江省衢州市衢江区第四小学的陈霞、姜文、江忠红三位老师挽救了因煤气中毒的母子三人。

这个初冬里最温暖人心的故事充分体现了人民教师忠于职守、爱生如子的崇高品德。这个初冬里最温暖人心的故事，不仅感动了浙西大地，也感动了全国的读者。

读着这感人的故事，看着身边的老师，他们在自己平凡的岗位上默默地奉献，用自己的青春谱写了一曲曲爱的赞歌。如我校一年级的班主任、教语文的赵华琴老师，这个月底就要退休了，还坚守在班主任的岗位上，特别是今年我校教师紧缺，一年级每班人数超过了55个，一个个活蹦乱跳的孩子，要让他们安静下来已经不容易了，还得教他们读拼音、学写字，一个月下来，赵老师的喉咙就嘶哑了，人都瘦了一大圈，赵老师毫无怨言，默默地耕耘着，既忙班级，还得应付学校的各项检查，一个年轻人都感到劳累的活儿，赵老师却有使不完的劲儿，令我敬佩。

那天正好我放学值日，送走了最后一班学生，我便在校园里转一圈，看看还有谁没有按时回家。只听到一年级班级里有人在说话，我一看是赵老师在打电话。赵老师一看是我，不好意思说：“一个家长还没有来接孩子，电话都打不通，我还是把孩子带回家吧，不能让一个孩子出事。”

“不能让一个孩子出事”强烈的责任感驱使赵老师立即把孩子抱在电瓶车上，带着孩子回家了。明天听其他老师说，那个孩子父母离异了，谁都不管孩子，赵老师几次把孩子送到他家，家中一直没有人，等到很晚才见孩子的父亲回家，赵老师终于可以松一口气了。

像这样的关心孩子的事情在赵老师的教育生涯中举不胜举。

说了赵老师，不得不提一年级的另外一位班主任华亚珍老师，她是教数学的，明年退休了，等到她退休前我再来为她写篇文章，一年级团队是我校优秀的团队，她们是我们丰小的骄傲!他们是学校年轻老师们学习的楷模!

这两位老师凭着自己的爱心、责任感在教育岗位上兢兢业业工作了三十多年，奉献了自己的青春年华，她们是我身边最美的老师!

推荐最美昌吉的心得体会和方法七

世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱!”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。

“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。我认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。

而此次蜚声全国的衢江“最美教师”——姜文、陈霞两位教师的救人故事更是告诉我们爱要这样做：

一是对学生安危的真正负责。

每天早上进行晨检，上课前清点人数，这是我们每天都要做的一件必不可少的事情。可是通常在发现学生未到时，我们的反应就会是想当然的认为其家里有事迟到或缺到，而一般不会像这两位教师一样想到是学生有可能出了安全问题;

二是把工作做到细微之处。

一般的我们发现学生未到，大多会停留在打电话查询上，两位教师的细致在于在电话不能打通的情况下，立即赶到学生家里去了解具体情况，“刨根究底”。

三是对学生发自内心的关爱。

两位教师在整个事件中奔波查找的行为，是基于他们对学生发自内心真正的爱，没有把爱停留在口头上或形式上。

正所谓，“救人一命，胜造七级陀佛”，更何况是三个人的，就如翁永喜感慨地说，如果不是陈霞、姜文、江忠红三位老师及时上门追访，他自己或许早已成为“这个世界上最悲惨的人”。听到他说的这句话，我忽然心底深处凉了一下，真的无法去想象，这句话背后的深刻情感。仅仅半个小时的时间差距，避免了这场悲剧的发生，只因有了他们……

马建红校长说：“我们学校没有大楼，我们也不是大师，但我们不可以没有大爱”。

正是这种精神的引领，在他们发现学生迟到，上门查访;敲门不应，留下字条;手机停机，充进话费;到最后分头行动，转危为安。就像白岩松所说，“这过程中任何一个细节都有可能终止”，但是，老师们和店长始终都没有放弃努力。

煤气中毒也许只是偶然，但这“不放弃”背后的念想与行动，却是爱的必然。

教育家陶行知说，“没有爱，就没有教育。”老师不缺乏爱，但关键是如何营造出齐心向善的环境，让每个人心中的爱都能够被激荡出来。

事无巨细，作为年轻教师的我，更应该从细微处着手，孩子的一举一动，都会是他情绪的一种表现。“教书育人”是作为教师的一份责任和义务，但是，我不应该就停留在此，没有爱的教育，是不完善的，也是不和谐的。“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样;没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”每一个充满爱的眼神，每一句充满爱的语言，每一个充满爱的动作，都将充裕着孩子们的心灵，并开出幸福之花，荡漾开来;生活无小事，作为班主任的我，孩子的交际非常单一，在他们的眼中，除了亲人，就是学校的老师和同学了，而在他们心目中，真正能帮助他们解决问题正是老师，为了回复孩子们的巨大信任，难道我们不应该做到像马校说的：“家长不 能当老师，那么就让我们来当家长吧!”

人们美誉他们为“最美教师”，赞誉他们以温情与责任，以爱的使命和人性的良知，为世界传送最芬芳的讯息，延续着中国生生不息的大爱。

印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳。

推荐最美昌吉的心得体会和方法八

人生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已经远去，明天还未到来，今天就在身边。所以，活在昨天的人迷惑;活在明天的人等待;只有活在今天的人才最踏实。

昨天已成为过去

昨天的我们也许成功，也许失败;昨天的我们也许快乐，也许悲伤。但是昨天已随时光悄然远逝，留给我们的只是一段经不起岁月摧残的回忆，我们再也回不到过去。

从昨天的风雨里走过来，身上难免沾染一些灰土的晦气，心中多少留下一些酸楚的记忆，这是不能完全抹掉的。一直沉浸在过去回忆的人又能看到什么呢?看到了懵懵懂懂的少年时光，叛逆无畏令人炫目的美丽;看到了被尘封的温暖与荒凉，还有稍纵即逝的激情、狂想。左手年华，右手倒影，中间是岁月流逝。沉浸在过去的人，是对未来失去希望的人，会让人意志消沉、裹足不前。我们不能对过去了的事耿耿于怀，因为伤感也罢，悔恨也罢，都不能改变过去，不能使我们变得更智慧、更完美。我们需要总结昨天的失误，积累宝贵的经验，在以后的人生中不再犯同样的错误。

正如泰戈尔所说，“如果你为错过了月亮而伤感，那么你也要错过繁星了。”追悔过去，只会失掉现在;失掉现在，哪有未来!

明天是个未知数

至于明天，圣经上有一句话是这么说的：“今天不要为明天的事所忧虑，不要忧虑明天吃什么、喝什么，穿什么，因为一天的忧虑够你一天担当了。”明天，看似近在咫尺却又遥不可及。人的未来不能设计，没有人知道是晴天还是阴天，是刮风还是下雪。明天是喜是悲我们不可预知。

“明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”有多少人把希望寄托于明天，把学业放置一边，把亲情置若罔闻。总在想，等明天再努力学习吧;等明天有钱了再孝敬父母吧。殊不知，有多少时间、多少亲情能经得起等待?在等待中蹉跎了学业;在等待中荒芜了亲情。人生最痛苦的事莫过于“树欲静而风不止，子欲养而亲不在。”在等待中岁月悄然流逝，在等待中父母老去，只留下一声悔恨的长叹!

世上有很多事是不能提前的。许多人喜欢预支明天的烦恼，想要早一步解决掉明天的烦恼。但是明天的烦恼，你今天是真的无法解决的，今天的忧虑已经够多了，所以不要再为明天而担忧。

今天才属于我们

什么是活在今天?禅师说：吃饭就是吃饭，睡觉就是睡觉，这就是活在今天。今天就是做该做的事。活在今天的人，亦不沉迷于过去，也不憧憬于明天，他们活在今天的方格中。

对我们来说，今天才是最踏实的一天。它既看得见，又摸得着，是我们能够把握和珍惜的。有这样一句话说的非常好：“你所浪费的今天是昨天死去的人奢望的明天，你所厌恶的现在是未来的你回不去的曾经。”所以不必为过去的昨天感到遗憾或欢喜，因为今天也将变成昨天，也不必为还未到来的明天感到困惑和彷徨，每一天都有每一天的人生功课要交。

今天最灿烂，但也最短暂，就像雨后的彩虹，稍纵即逝，无意中就成为回忆中的昨天了。

现在很多年轻人都感觉越活越有压力，这是为什么呢?年幼时，不论昨天发生了什么不愉快的事，到了今天还是可以一样没心没肺的快乐。童年的我们正因为活在今天，所以我们才能那么地无忧无虑。而随着时光的飞逝，我们懂得的东西多了，追求的东西多了，我们会为了昨天已过去的和明天还未知的事而担忧。

因此如果我们想为明天作准备，就要将自己所有的智慧与能力、热忱，积极地投入在今天该做的事务中。因为这是我们能为未来作的准备工作。

今天是全新的一天，明天也终将以今天的身份出现在我们面前，只有把握了今天的人，才能迈着坚定的步伐走向明天。

最美不过今天，对我们来说活在今天才是最重要的。

推荐最美昌吉的心得体会和方法九

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。——题记

自打记事起，楼下便有几株幼小的竹笋。尖尖的，细细的，穿着一件棕色的外衣，好奇的张望着这个世界，仿佛一座座林立的宝塔。每每经过这里，便会被它奇特的外表所吸引，仿佛也能闻到些许淡淡的幽香，心里自然十分欢喜，于是也时常留意着。

日子一天天过去，其它树的幼苗都渐渐长大，但竹笋却丝毫无改变，心中暗暗为它着急，同时也在我心中留下了几分疑惑。

直到有一天，再次瞥见那几株幼苗，心中越发觉得疑惑，便跑去问母亲。母亲笑了笑，语重心长地说道：“傻孩子，它这是在扎根啊！它用整整三年的时间，组建长达百米的庞大根系，目的是为了更好地汲取营养，日后更快地成长啊！以后，你也要像竹子一样，深深扎根，打好基础啊！”听了母亲的一席话，我若有所思地点了点头。幼小的心中，不由得涌起了对竹子的敬佩。

慢慢上了小学，心中时常铭记着母亲的话，而那竹笋，早已变成了一株株高大挺拔的竹子，枝杆修长，清丽俊逸，生机盎然，蓬勃向上，傲然站在土地上。那几层楼高的竹子不断激励着我努力学习，奋发图强，也因此常常受到老师的肯定和表扬，心中不免有些得意甚至骄傲，成绩也有所滑，但始终找不到原因。偶然的一天，正自苦恼，突然翻阅到了一句诗“未出土时便有节，及凌云处尚虚心。”心中茅塞顿开：竹子因其有节，节中空虚，能虚心自持，杆挺直而不弯，节节向上，直插云天。竹杆挺秀，刚正有节。君子如竹，争风逐露，但心中有节。我们必当如竹一样，只有虚心自持，才能挺直不弯，节节向上，最终直达青云。在我眼中，更增添了几分对竹的敬重。

竹，刚劲、清新、生机盎然、蓬勃向上；

竹，修长、挺拔、勇敢顽强、坚贞不屈；

竹，虚心、刚正、清静自然、心中有节。

它一直激励着我不断地储备，不断地积蓄，为了日后能厚积薄发，一鸣惊人。

写完作业，抬起头，望着窗外随风摇曳的竹子，不由得会心一笑：也许，我与竹，便是最美的相遇。