文献研究培训心得体会及感悟 地方文献培训心得体会(7篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么你知道心得体会如何写吗？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

2022文献研究培训心得体会及感悟一

1.课题的来源及选题的依据，着重说明课题在国内外的研究动态和对此课题开展研究工作的设想以及准备在哪些方面有所进展或突破；

2.课题在理论或实际应用方面的价值及可能达到的水平；

3.课题研究拟采用哪些方法和手段；

4.研究过程中可能遇到的困难和问题，以及解决的方法和措施；

5.论文工作量与经费的估计。

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1.开题报告的时间：一般要求在学位课结束前作出必要的准备后开始，最迟不得晚于第三学期末进行。

2.开题报告要求写成书面材料，研究生将开题报告和有关的参考文献，作为开题依据的各种理论分析，实验数据等，事先印发给开题报告审查小组成员。审查小组由3～5人组成，由教研室主任或指导教师任组长。

3.开题报告要求在教研室或审查小组内审查通过。并可邀请本专业的有关教师、学生参加，听取多方面的意见。

4.审查小组应对报告的选题，论据、措施作出评价，提出是否通过的结论和要求修改的意见。如报告不通过，必须修改后再做。连续三次未通过，报研究生部，按规定取消学籍，中止培养。

5.在论文正式进行前，各学科应把开题报告连同审核意见报研究生部，无开题报告及审核意见的，学校不安排论文答辩和授予学位工作。

注：开题报告见封面附样，规格为16开纸；开题报告内容用5号宋体打印。

2022文献研究培训心得体会及感悟二

一、课题的提出

语文课文蕴含着丰富的情感教育内容，情感教育是教师依据一定的教育教学要求，通过相应的教育教学活动，促使教师在尊重学生情感的基础上与学生进行交流和沟通。在情感教育中,教师应根据教材特点挖掘情感因素，采用适当方法拨动，震撼学生的情感之弦，获得与作者情感上的共鸣。因此，研究本课题其意义与核心概念就在于净化他们的心灵，陶冶他们的情操，提升他们的思想境界，建立一个生爱学、师乐教的良好教学氛围，更好地激发学生的学习兴趣，提高语文教学效果。

二、实验假设与理论依据

(一)实验假设

由于情感教育具有渗透性，能够通过语文教学将文中所承载的情感溶进学生的血液，成为学生的情感。我们通过研究小学语文教学中的情感教育，可以对学生起到的熏陶作用，可以培养学生的审美情趣，可以调控学生的情感。因此，在小学语文教学中开展情感教育有助于学生内化情感，并在情感的渗透和驱使下去发现美，感受美，从而提高他们的审美能力，净化他们的心灵，陶冶他们的情操，提升他们的思想境界，建立一个生爱学、师乐教的良好教学氛围，更好地激发学生的学习兴趣，提高语文教学效果。

(二)理论依据

1、人文主义教学理论认为，人的行为分为技能、认知和情感三个主要方面，三者是不可分割的整体，情感活动是心理整体技能的基础和动力，教学的各个环节必须考虑学生情感、态度等认为因素，其事情干问题放在教学过程的首要地位。

2、发展教学理论强调，教学进儿童的一般发展，不仅仅局限于人世能力的发展，要求使学生理解学习过程，教育他们学习方法，让学生过丰富的他点生活、情感、机制品质都得到发展。

3、近一年的实验以及有关教育科学和心理科学和研究，都已表明，良好的环境和科学的教育明显有力儿童心理素质的发展，特别是儿童的心理品质，心理能力争处于形成的过程中，之以科学，系统的心理品质，心理能力培养，就能巩固有效地促进个性的完善，人格的健全。

4、解读国家新课标标准义务教育之处：目前，有部分教育工作者并没有吧教育二字落实实处，片面强制学校教授知识的能力，你了育人，从而出现了许多问题，而与育人也正是新课题的情感态度与价值观的目标，正确积极的情感态度与价值观能够促进学生积极主动地学习，这一纲领性文件，历史性地将心理素质作为国民素质之一，这就赋予了教育者帮助学生提高情感素质的历史使命，又在中共中央关于进一步加强德育工作的若干意见中，对学生心理教育提出了具体要求，明确要求教育工作者，通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，培养人格，增强承受挫折、适应环境的能力。

三、研究的目标

1、与语文教学相关的问题。

2、课堂教学中创设教学情境，诱发情感共鸣，传达情感，增加情感体验，塑造健康人格。

3、通过课堂教学的研究、教学中情感教育的资料搜集、整理、分类形成论文。

4、推广本课题在教学中的应用。

四、研究的内容

与语文教学中情感教育相关资料的搜集，与语文教学中情感教育相关资料的分类，课堂教学情感化，学生在课堂教学中和生活中诱发情感共鸣，塑造健康人格。

五、具体做法

1.发现每一个学生的“闪光点”。鼓励学生将自己的习作读与人听，与他人分享习作的快乐。引导学生在读自己与他人的习作中，发现自己与他人习作中的“闪光点”，欣赏习作，培养习作兴趣和自信心。引导学生在欣赏中互相学习，感悟表达。

2.每完成一篇习作都要引导学生修改。培养学生乐于修改的良好态度和兴趣;培养学生在自我修改与相互修改中提高作文能力。对学生的修改及时作出评价。

3.培养学生对欣赏与修改的兴趣，还必须与写作指导教学紧密结合。写作教学贴近学生实际，让学生易于动笔，表达真情实感;注重学生的观察、思考、想象，鼓励学生的自由表达和有创意的表达;

培养学生在日常生活和学习中积累素材和语言材料。开展语文综合实践活动,开辟习作园地,展示学生作品,组织或让学生自行向报刊杂志投稿。

4.采用学生自评、互评、家长评、教师评等多种评价方式。

5.建立学生习作档案，对学生的评价主要采取形成性评价与定性评价的方式。

6.培养学生对习作的欣赏与修改的同时，促进学生学习方式在各学科领域转变。培养学生主动学习，勤于思考，乐于探究，合作交流以及收集与处理信息等能力。建立民主、平等、互助的新型师生关系，营造良好育人环境。

六、研究的对象、方法、步骤

(一)研究的对象

以中高年级学生为研究对象。在实验的前一阶段，以三年级45名学生为研究对象。

(二)研究的方法

行动研究法、资料收集法、个案分析、文献。

(三)研究的步骤

1、准备阶段

在理论学习、集体讨论的基础上，确立课题内容，聘请有关专家进行指导设计研究方案，明确研究思路，填报科研课题申报表，成立课题研究工作小组。

2、总结阶段

围绕本课题组织校本教研活动，并对实施情况进行总结，不断充实实施方案。

2022文献研究培训心得体会及感悟三

1、注释和参考文献是毕业论文的重要组成部分。所列出的注释和文献应当是作者亲自阅读或引用过的，不应简单转录他人文后的注释和文献。在写资料出处时一定要亲自核实，不要出现任何差错，以保证其真实可靠。

2、所引用的注释和文献，应是公开出版的刊物，内部刊物一般不引用。要注意引用最新文献。

3、同一注释和参考文献在参考文献只能出现一次，但是如果该文献是多卷本则依据其卷数或册数多次出现，出现几次就是几个参考文献。

4、必须判断出文献的属性，并选用正确的英文字母为代码。

文献属性对应英文字母如下：

m—专著 ， c—论文集 ， n—报纸 ， j—期刊，r—报告，a—析出文献，z—其他未说明文献。

电子文献：eb/ol——网上电子公告， m/cd 光盘图书，j/ol——网上期刊。

5、参考文献中的所有字体符号必须在英文输入状态下输入。字体为times new roman

6、文献序号 [ ]与后面内容之间不要空字符。

7、著作的出版年份只须标明年份；期刊的出版年份须要标明年份的同时，还要标明期次；报纸的出版年份须要表明该报纸发行的年月日。

8、参考文献一般格式：

作者。文献名称[文献属性]。出版地:出版社或报刊名称，出版年份。起止页码。

著录：按著录/题名/出版事项顺序排列：

期刊：著者，题名，期刊名称，出版年，卷号（期号），起止页码。

书籍：著者，书名，版次（第一版不标注），出版地，出版者，出版年，起止页码。

论文集：著者，题名，学术会议名称、地点、时间，出版地，出版者，出版年，起止页码。

互联网站上的文章：著者，题名，网址，访问时间。

9、参考文献与正文隔一行，顺序号用[1] [2] 等符号。参考文献首行缩进2个汉字字符，“参考文献”四个字为宋体5号加黑，其余内容为times new roman5号。

10、正文中标注引用的参考文献时，以上标形式标注顺序号。

2022文献研究培训心得体会及感悟四

文献检索综合实习报告

课题名称：微博与营销

班级：09营销1班

姓名：刘冰琪

学号：0920010110

二 0 一二 年 五 月

检索范围：

1、

时间：20010—2012

2、

文种：中、英

3、

文献类型：期刊、专利、标准、会议论文

4、

检索词：微博（microblog）、广告（advertisement）、营销（marketing）

检索工具：

1、

维普数据库

2、

清华数据库

3、万方数据库

4、

人大报刊复印资料

5、

springer

6、

ebsco

7、

ei

8、

检索结果

一、维普数据库

（题名=微博

文摘=营销）

1、 网络水军：微博营销中的“灰色阴影”

张筱筠 连娜

新闻界-2012年1期

2、 浅析微博的经济效益与盈利模式

贾若曦

山西财政税务专科学校学报-2011年6期 3. 谈微博的影响及对策

付志峰

商丘职业技术学院学报-2011年6期 4. 微博营销的盈利模式探析

尹蓓

新西部：下旬·理论-2011年10期 5. 微博与商业

无

生意通-2011年12期

二、清华数据库

（关键词=微博

并且包含=营销）

1、 2. 3. 4. 微博广告传播的议程设置效果分析

方潇

大众文艺 2011/16 社交网站广告与微博广告比较优势分析

汤涛

黄河科技大学学报 2011/05 新浪微博“钱”景如何——新浪微博盈利模式探析 赵美涵 新闻传播 2011/03 刍议微博盈利模式

贺佳莹，吕廷杰

现代工业经济和信息化 2012/02

三、万方数据库

1、 期刊（全选）

（微博营销）

1）微博营销:网络时代的图书营销新体验

刘涛

高健 2）微博营销的病毒特征及应用策略分析

祝映莲

3）浅析国内微博营销面临的挑战 孙擎

2、 标准（全选）

（标准名称=微博

关键词=营销）

无相关文献

3、 会议论文（全选）

（标题=微博

关键词=营销）

1）微博营销对企业竞争力的影响研究

辽宁大学商学院，辽宁沈阳，110136

四、人大报刊复印资料

（标题=微博

关键词=营销

正文=广告）

1、微博营销——数字时代旅游景区（点）营销的新途径

张树萍/王西荣/孙贤斌

五、springer (microblog and marketing)

1) a review of microblogging marketing based on the complex network theory

rui wang, yongsheng jin and feng li 2) corporate tweeting: analysing the use of twitter as a marketing tool by uk trade publishers

anne thoring 3) a weighted multi-factor algorithm for microblog search

lulin zhao, yi zeng and ning zhong 4) mining tribe-leaders based on the frequent pattern of propagation

zhaoyun ding, yan jia, bin zhou and yi han

六、ebsco （microblog and marketing and advertisement）

1、 marketers suit up with twitter and facebook for social

bowl (cover story)

steinberg, brian schultz, e. j. 2. for morgan stanley, tweets are preapproved static text available hosford, christopher. 3. winners & text available

tobias, conan. 4. logging off of job text available

frauenheim, 5. for super bowl xliv advertisers, synergy is the name of the only available

elliott, stuart

七、ei （microblog and marketing ）

1、 the study of microblog marketing based on social network analysis

zeng, weishi 2. the potential marketing power of microblog

sui, yue 3. towards social recommendation system based on the data from microblogs chang, pei-shan 4. an empirical study on the relationship between the followers number and influence of microblogging

wang, rui 5. twitter power: tweets as electronic word of mouth

jansen, bernard j.

八、

（微博营销

论文）

1、“戴尔”的微博营销

杨宇

2、浅谈“微博”的兴起与网络营销价值

张阳 黄峻磊

3、浅谈微博的价值与营销策略

廖信伟

谢云天 4.微博营销:网络时代的图书营销新体验

刘涛 高健

学习心得

这门课程给我带来了不少收获。文献检索课程是高校教学中不可缺少的一门课程， 是素质教育中重要的组成部分，是当代大学生必须掌握的基本技能。文献检索教育是培养我们大学生的信息意识，使我们掌握用手工方式和计算机方式从各种文献或互联网中获取知识和信息的一种科学方法学，是信息素养教育中重要的组成部分， 是大学生素质教育中不可缺少的一个环节。高校的文献检索课作为我国高校情报用户教育的主要形式，是学生学习信息知识、掌握信息检索技术、普及信息素质教育的基础课，它和外语、计算机等一样是当代大学生必须掌握的基本技能。所以，对我们来说，文献检索十分有必要。而且我们必须好好掌握这样一门课程。

文献检课程从第七周开始，到十周结束，在这期间，通过网络学习，我们对计算机检索基础知识、中文数据库检索、专利基础知识及专利数据库检索、常用英文数据库检索等检索知识和方法有了一个深刻的了解；通过上机实验，我们经过实际操作，对清华数据库、维普数据库、万方数据库以及springer数据库、ei village 2 数据库等各类中英文数据库都加深了印象。同时，学习了具体的文献检索知识，对于我们的日常的学习和工作也很有帮助，例如，当我们需要查询专业课程的相关文献用以学习的时候，我们便可以利用这些文献检索数据库来搜索到我们所需要的论文和书籍。另外，在必要的时候，为了方便搜索，我们还可以在网上申请个人图书馆，专门查询一些自己所需的不易随便下载的文献。

学习了文献检索这门课程，我才发现，通过图书馆的电子资源，我们可以查询到许许多多的有用文献，对我们的学习具有相当大的作用，另外，还让我形成了借助这些数据库进行自主学习的习惯，只要有需要，我就会在这些数据库中查询自己感兴趣的东西，用来丰富自己的综合知识。可以说，通过文献检索的学习，我了解到了很多我以前所不知道的东西，以前在需要学习资料的时候不知道在哪里找，而现在完全不用茫然无头绪了，各种数据库所包含的强大的检索功能和丰富的信息资源，给我提供了很大的帮助。

当然，文献检索这门课程很有用，可是要学好也不是很容易，我们必须多练习、多搜索，经常去查询、去摸索，并且要仔细的静下心来学习，只有真正熟悉了各种数据库的检索方法，掌握正确的检索方法，才能够快速而准确的找到自己真正所需要的文献资料。感谢老师的耐心教学，感谢同学们的热心指导，感谢你们的帮助让我顺利完成了这门课程，并学到许多有用的东西。

2022文献研究培训心得体会及感悟五

1、页面设置：页边距上2.8cm，下2.5cm，左3.0cm（装订线0.5cm），右2.5cm,，页脚1.5cm。

2、封面格式设置：字体：四号宋体，居中，指导教师签名必须手写。

3、题目：中文，三号黑体加粗居中；英文，三号time new roman字体， 加粗居中。题目和摘要之间空一行（小四号）。

4、摘要：

（1）中文摘要和关键词（行间距单倍）

摘要（黑体五号加粗，左起空两格）：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx（五号楷体）

关键词（黑体五号加粗，左起空两格）：xxxx，xxxxx，xxxxx，xxxx（五号楷体）

（2）英文摘要和关键词（行间距单倍）（置于参考文献后。参考文献与英文摘要之间空一行，小四号）

abstract（time new roman字体，五号，加粗，顶格）：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx（time new roman字体，五号）

keywords（time new roman字体，五号，加粗，顶格）：xxxx，xxxxx，xxxxx，xxxx（time new roman字体，五号）

5、正文层次格式（关键词和正文之间空一行，小四号）

1、（四号黑体加粗，左起空两格）

正文左起空两格，使用小四号宋体（行间距1.5倍）

1.1 xxxx （小四号宋体加粗，左起空两格，行间距1.5倍）

正文左起空两格，使用小四号宋体（行间距1.5倍）

第三级标题与第二级标题相同

6、致谢（正文和致谢之间空一行，小四号）

致谢（居中，黑体，加粗，小四号）

7、参考文献（致谢和参考文献之间空一行，小四号）：

参考文献（居中，黑体，加粗，小四号）

[1]*****************（中文五号宋体，英文五号time new roman字体，行间距单倍）

2022文献研究培训心得体会及感悟六

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西方政治视野下的政治市场学构建初探

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政治市场理论源于公共选择理论、多元化理论以及兴起于公共选择理论之后的交易成本政治学、横断科学等理论,它在西方政治学的视野下,用经济学方法研究政治领域,为人们观察政治世界打开了一扇全新窗口,但目前国内对此研究还很少,处于一个萌芽甚至还没到破题阶段,但政治市场学的子学科政治营销学己经有了 2本国内专着了。本文按照市场研究的框架,从政治市场的发生发展、交易原理、交易原则、交易技术、行为主体、行为方式、行为范围、监管规则等等方面,对涉及到政治市场的文献做了一个简要综述,在此基础上,对政治市场的概念、分类、发展趋势等作了探讨和阐述。在政治学界第一次提出了 “政治市场学”的学科概念,最为重要的是对政治市场的运作做了一个证券化的基础性的构想,以政治证券化促进政治的大众化。根据这个构想可以大大促进选举的公正性,从而进一步改善民主制度的技术性、金钱性和社会心理性因素,最终促进政治本身的大发展。然后,对政治市场学进行了框架性的构建,根据初步构建的这个政治市场学框架,综合运用经济学、社会学、社会心理学、证券和金融学、营销学、消费心理学、统计学等原理和知识,从政治市场生产和交易、政治市场风险机制、政治收益、政治项目运作、政治营销、政治监管等方面对政治市场的原理和政治市场学的框架进行初步阐述,以期为政治市场的进一步研究做好基础工作。

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第一章 政治市场的概念、原理和功能

第二章 政治市场的类型

第三章 政治市场的主体、客体和过程

第一节 政治市场的主体

第二节 政治市场的客体

第三节 政治市场的过程

第四章 政治市场的发展趋势

结论

参考文献

攻读学位期间的研究成果

致谢

2022文献研究培训心得体会及感悟七

第二章 古典文献的体裁类型

文献的体裁，大体包括内容和形式两个方面。文献内容方面的体裁，可分为著作、编述、抄纂三大类。文献形式方面的体裁，又可分为文书、档案、总集、别集、类书、政书、表谱、图示、丛书、方志等十多类。本章仅就其中与文字文献有关的常见体裁，予以论述。至于文学作品的体裁，是文学创作样式，乃文学专门研究的内容，不属文献体裁研究的范畴，特予略去，不加论列。

第一节 文献内容方面的体裁

我国古典文献内容方面的体裁，是指写书的内容来源不同，过去一般分为著作、编述、抄纂三大类。凡属前无所承，而是个人创造，才可称为“作”，或“著”、或“著作”；凡属前有所承，即个人凭藉前人的成果，只是据以提炼制作，编次整理，称为“述”，或“编述”；凡是集合纷杂的文献资料，加以分类排比编集的，称为“纂”，也称“论纂”、或“抄纂”。三者虽同为书籍，但其体裁形式和价值作用，则各不相同。

一、著作。属创造性的，价值高，作用大。如五经中的《周易》，诸子的老、庄、孟、荀、申、韩，史部的《史通》等，都属此类。

相传孔子曾经删《诗》、《书》，订《礼》、《乐》，赞《周易》，修《春秋》，整理过六经，他自己一再声称是“述而不作”。司马迁作《史记》，而他自己却不承认是创造，只认为是做了“编述”的工作，他在《史记·太史公自序》中说：“余所谓‘述’故事，整齐世传，非所谓‘作’也。‛东汉大思想家王充写作《论衡》，别人称颂他的书是著作，他却明确回答：‚非作也，亦非述也，论也。论者，述之次也（《论衡〃对作篇》）。‛“论”，是集合很多简策加以排比辑录的意思。可见王充是把《论衡》当作抄纂看待的。当然，这里有自谦之意，而我们还是应结合书籍，实事求是地做出评定。

二、编述。属改造性的，价值有高有低，作用有大有小，应视具体情况而定。如五经中的《尚书》、《春秋》，诸子里的杂家，史部的《左传》，都属此类。我国古代文献，此类最多，作用最大，尤其是鸿篇巨制，在一定时期内，将庞杂的文献资料，作总结性整理，删繁撷要，复古通今，以新旧体例整理编写成通俗适用的另一种书，对人们接受、传播文化遗产和进行学术研究，其作用是很大的。如春秋战国，百家争鸣，各派学说思想横溢，散见各书，难以遍读，秦国吕不韦便利用门客的智力，将先秦诸子的学说思想，整理改编成《吕氏春秋》；此外，还有刘向的《说苑》，班固的《汉书》、司马光的《资治通鉴》，以及两汉的传注、六朝的义疏、历代的史部群书，都是这类体裁的重要文献。

三、抄纂。属资料性的，价值作用虽然有限，但其时代年限愈早，作用则愈大。经部如《论语》、《尔雅》，子部如《晏子春秋》，史部如《世本》等，都属此类。

抄纂是将过去繁杂的文献资料，按一定的性质分别抄出，汇合分类编为一书，力求尽量客观，摘录原文，不掺入抄纂者的主观意见，即不增减改动，遇有疑难，只能附加按语，并且标明材料出处。自唐代发明雕版印刷术后，文字传播日益广泛，抄纂的书也就日益增多，如唐代欧阳询等编的《艺文类聚》，宋代李昉等奉敕编的《太平广记》、《太平御览》，明代解缙等奉敕编的《永乐大典》，清代蒋廷锡等奉敕编的《古今图书集成》等类书，都是这类抄纂体裁的文献。

以上三类，从反映体裁发展的时代上看，大致汉代以前，著作居多，编述较甚；唐代以后，则抄纂占了上风。

第二节 编纂形式的体裁

一、总集。系统汇集多人的单篇诗文为一书，称为总集，与别集相对而言。它包括众人的一种体裁或多种体裁的文学作品著作集。我国古代文献典籍采用“四部分类法”，其第四大类称为集部。《四库全书总目·集部总序》说：‚集部之目，楚辞最古，别集次之，诗文评又晚了，词曲则其闰余也。‛

这种体裁产生很早，春秋时代的《诗经》是第一部诗歌总集，汉代刘向辑录的《楚辞》也是较早的一部诗歌总集。纪昀《四库全书总目·总集类小序》中说：‚《三百篇》既列为经，王逸所辑，又仅《楚辞》一家，故体例所成，以挚虞《流别》为始‛。这说明纪昀也认为《诗经》、《楚辞》应为先秦时代的总集；而不能视为总集，则另有原因。所以确定总集始于西晋挚虞的《文章流别集》、李充的《翰林集》、刘义庆的《集林》，是其中较为著名的，但均已亡佚，今天所能见到的现存最早的总集，就是南朝梁萧统所编的《文选》。

总集按编辑体例，大致可分为两类：一类是包罗一个时代的全集，如《全辽文》、《全宋词》；一类是经过择优选精的选本，如《古文观止》、《古诗源》等。

总集按时代编排，又可分为通代和断代的两种：通代的是指汇集几个相连历史朝代诗文总集，如《全上古三代秦汉三国六》，上起上古，下迄隋代；断代的是指汇集一个朝代的诗文总集，如《唐文粹》，收录唐代诗文。

总集作品体裁编排，又可分为：一是专辑历代同一体裁的文字作品总集，如《历代赋汇》，收录先秦至明代的赋，是按集历代赋体作品最完善的总集；二是专辑一代某一体裁的文学作品总集，如《全唐诗》；三是汇纂多种体裁的文学作品总集，如《文苑英华》等。

以上这些都是从不同角度，以不同标准，对总集进行划分，难免互相交叉重复，当涉及到某一具体总集时，则只能以一种标准来进行划分界定。

总集的作用，纪昀在《四库全书总目·集部总序》中说得很清楚：‚一则网罗放佚，使零章残什，并有所归；一则删汰繁芜，使莠稗咸除，菁华毕出，是固文章之衡鉴，著作之渊薮矣。‛就是说，总集既可把散佚的、零星的作品集起来，又可做一些鉴别删选的工作，去其芜杂，取其精华，使它成为一个文章的总汇。由于一些大型的总集搜罗材料比较完备，有的成书较早，因此保存了大量的极其丰富的古代文字文献，甚至不少是后来亡佚的材料，这对古代文学文献的辑录和校勘，有很大的参考和使用价值。

二、别集。汇集个人多种文体作品为一书，称为别集，与总集相对而言。多数别集都是汇集文学作品，有的别集则还包括论说、奏议、序跋、书信、语录、传记等，内容较为宽泛。

别集一般认为起源于东汉。《四库全书总目·别集类小序》说：

‚集始于东汉，荀况诸集，后人追题也，其自制名者，则始于张融《玉海集》，其区分部帙，则江淹有前集，有后集；梁武帝有诗集、有文集、有别集；梁元帝有集、有小集，谢朓有集、有逸集，与王筠之一官一集，沈约之正集百卷，又别选集略三十卷者，其体例均始于齐梁，盖集之盛，自是始也。唐宋以后，名目益繁。‛

纪昀也说别集始于东汉，盛于齐梁。

别集和总集一样，也有全集和选本之分。汇集一人全部作品的别集，如唐柳宗元的《柳河东集》；收录一人部分作品的选本别集，如晚唐皮日休的《皮子文薮》等。

传世的古代别集，多为后人所编，经过传抄，内容常有出入。唐人诗集，大都不分类，也不分体。宋人编定唐人别集时，喜欢分类，明代刊行时，又喜欢分体。所以，今天我们见到的这些唐人别集，已经不是其原来面貌。

别集系统、完备地收录了一个作家的全部作品或大部分作品，这为研究一个作家的生平思想、风格，以及其作品的思想和艺术成就等，提供了第一手的基本材料。别集对保存作家的作品，具有重要价值。别集也是编辑总集的基础和主要依据。总集在收录作品时，往往有遗漏和错讹，因而别集又可用来校补总集的遗漏，订正总集的错讹。

集部书还包括文学批评部分，如钟嵘的《诗品》、刘勰的《文心雕龙》，均是古代重要的文学理论著作。此外还有诗话、词话。我国古籍中，集部书，特别是别集相当庞大，据《清史稿·艺文志》与《清史稿·艺文志补编》载录，共收别集类书目4575部。另据有关资料载，曾有学者检索国内各大图书馆收藏的书目卡片，得清人诗文别集目录约13000余种。

三、类书。是指汇抄古籍中的史料典故、名物制度、诗赋文章、俪词骈语，按照类别或韵部编排，以供检索的书。《四库全书总目·类书类小序》说：‚类事之书，虽兼收四部，而类非经、非史、非子、非集，四部之内，乃无何类可归。‛由此可见，类书收集的资料甚为广泛。正由于类书内容广泛，规模宏大，因而有人把它视为我国古代的百科全书。事实上，它与现代百科全书，仍有很大差别。类书只是汇集资料，述而不作，即采辑前人著作中的单词、只句、片段、零篇，以至整本书籍，加以编排而成，而现代百科全书则是知识的总汇，每一条目，都是按一定观点写成的完整文章，是述而有作；类书都是汇抄以往陈旧的材料，现代百科全书则要求反映最新科学研究成果；类书分章摘句，汇集成书，只是词句的堆砌，往往不相连续，不成片段；而现代百科全书中的一些条目，则可作为小册子或专书单独出版，并附有参考书目，所以类书和现代百科全书并不相同，不可同日而语。

我国类书产生很早，三国时魏文帝曹丕命诸儒编成《皇览》，这是我国历史上的第一部类书，只可惜，唐代以前的类书都已亡佚。现存类书，最著名的有唐代的《北堂书钞》、《艺文类聚》、《初学记》，宋代的《太平御览》、《册府元龟》，明代的《永乐大典》，清代的《古今图书集成》等。

类书大体可分为综合性类书和专科性类书两大类。综合性类书，即百科性类书，内容广博，各科均收，如《艺文类聚》、《古今图书集成》等；专科性类书，亦称专门性类书，只收一类或几类的专门类书，如专收小说的《太平广记》等。

类书除少量的按韵部编排外，大多按类别编排。其分类体系，历代大致相同，不外是“天、地、人、事、物”五大部类。现在看来，这种知识分类体系是很不科学，较为紊乱的，但是只要我们熟悉其分类方法和标准，还是可以很快掌握利用的。

类书编纂的目的，原来主要是，为满足封建帝王、贵族子弟临事检索、熟习典故的需要，也有专供文人学士写作诗文，参与科举考试之用。而类书流传到今天，则还有以下几种功能：

1、搜集和查找古代文献资料；

2、查找诗文典故的出处；

3、考证事物的起源；

4、辑录佚文；

5、校勘古籍。

四、丛书。汇集多种单独著作，冠以总名编成的书，称为丛书。又称汇刻、合刻、丛刻、丛刊、丛搁、丛编、类编、全书等。凡收入丛书的著作，仍保留其原书的作者、书名及体例，被称为丛书子目，多的可达数千种，少的却只有寥寥几种。

丛书，一般认为起源于南宋俞鼎孙、俞经编的《儒学警悟》。此书辑成于宋嘉泰元年，直至宋1922年武进陶湘始为刊行，刊刻前，一向只有抄本流传，从辑录年代看，应为我国辑成最早的丛书。而左圭的《百川学海》，刻于宋咸淳九年(1273)，晚《儒学警悟》72年，却是我国刻印最早的丛书。宋元所刻丛书，已极为罕见。丛书刊刻之风，自明代才悄然兴起，至清代而臻极盛，所刻丛书，颇具特点。①有以收集罕见之书著称者：明代的如《古今说海》、《范氏二十一种奇书》、《今献汇言》、《稗海》、《宝颜堂秘籍》、《汉魏丛书》等。清代前期的，首推鲍廷埔《知不足斋丛书》，择取有价值的传抄本、未刊稿本，以及行业久远旧版散亡的刻本，经校入集，传世较多的书一概不收。嘉庆时，顾修刻《读画斋丛书》，所刊均为知不足斋所未收者。此外，曾先后今鲍氏丛书之例的还有蒋光煦《别下斋丛书》、《涉闻梓旧》，潘仕成《海山仙馆丛书》，伍崇耀《粤雅堂丛书》等。②有以校勘精审著称者如干隆时卢文绍的《抱经堂丛书》、毕沅的《经训堂丛书》、卢见曾的《雅雨堂丛书》，嘉庆时吴骞的《拜经楼丛书》、孙星衍的《岱南阁丛书》、《平津馆丛书》，以及阮元的《文选楼丛书》等。③有以广罗旧籍著称者：明代的如《顾氏文房小说》、吴官的《古今逸史》，明末毛晋的《津逮秘书》，清初曹溶的《学海类编》，干隆时所辑《武英殿聚珍版丛书》，嘉庆时张海鹏据《津逮秘书》增为《学津讨原》，并另编《墨海金壶》，道光时都松年的《宜稼堂丛书》，咸丰间胡廷的《琳琅秘室丛书》，光绪间陆心源的《十万卷楼丛书》、黄丕烈的《士礼居丛书》，黎庶昌的《古逸丛书》，蒋凤藻的《铁华馆丛书》等。

丛书种类，大体可分为综合性和专科性两类。综合性的丛书，如《四库全书》、《四部丛刊》、《四部备要》等。专科性丛书，如《古今说海》、《疆村丛书》、《晚清文学丛钞》等。

丛书数量较多，规模宏大，一般都搜罗了大量古典文献，而且还汇刊了不少罕见的文献，对古典文献的保护和研究，有重要意义和作用。丛书是校勘、考证古典文献的重要依据，因此，整理古典文献时，常要查考有关丛书。