假期美术教师心得体会范文(模板17篇)

心得体会是在学习和工作生活中深入思考和总结的产物，它能够帮助我们更好地发现问题、总结经验，对今后的学习和工作有着积极的指导作用。在生活中，我们时常会有一些感悟和经历，通过写心得体会来记录下来，既能够巩固自己对所学知识的理解，也能够与他人分享交流，相互促进进步。总结是每位学习者必备的一项能力，能够帮助我们更好地领会到学习和工作中的规律和本质，为自己的成长提供宝贵的经验。写心得体会时，我们应该突出重点，用适当的方式展示自己的思考和观点。以下是一些关于心得体会的范文，希望能为大家的写作提供一些灵感和借鉴。

假期美术教师心得体会篇一

由于学校实际工作需要，本学期我仍承担六个年级十五个班的美术教学工作。为了继续做好本人的教学等工作，特将这半年工作总结如下：

一、校本培训。

每周六上午进行三个小时的业务学习和政治学习，即校本培训。会前，我能够按时或提前赶到，半年内从未因病因事请过假。会上，我能够认真聆听、学习，提高思想认识，树立新的理念。

二、教学工作。

备课基本上能够做到细致入微。根据各年级教参、课本，针对各年级学生特点，我的备课做到备教材、备学生。课堂上，我严格要求学生认真听讲。布置作业后，让学生先动脑筋思考画什么，再想一想怎样画。往年，学生做完美术作业后，有的去做语文、数学，有的看课外书籍，甚至有的合伙做游戏。今年，为杜绝以上现象发生，我除了让他们准备空白草稿纸练笔画画外，还分配他们根据各年级段练字——一、二年级描红练习铅笔字，三、四年级描红练习钢笔字，五、六年级练习毛笔字。课后，我跟往年一样，利用上午一、两节课时间备课，下午最后一节课批改作业。批改作业时，对于少数不认真的学生，我就在其作业本封面标个记号，在下次上课时便提个醒;对于作业认真且作画精美的学生，我会在下次上课当众表扬。

三、书画展。

半年一度的书画展于12月27日开展了。在大约三周前，本次书画赛方案公布。根据方案的要求，我作为作品收集负责人，在首周逐一通知各班立刻准备相关作品。两周后，全校700余人上交作品200余幅。经过胡海燕和乔菊萍两位老师的集中评选，有70幅作品分获一、二、三等奖。

假期美术教师心得体会篇二

美术假期一直以来都是我最期待的假期之一，因为我对美术有着浓厚的兴趣。在这个假期里，我有机会参加美术培训班，学习到了很多有趣的知识和技巧。通过这次学习，我不仅提高了自己的绘画能力，还加深了对艺术的理解。在此，我将与大家分享我在美术假期中的心得体会。

首先，美术假期给了我一个深入学习绘画的机会。在平时的学习中，由于时间有限，我只能匆匆地完成作业，没有时间去深入了解绘画的技巧和理论。而在美术假期中，我有大量的时间可以用来学习绘画的基本原理和方法，这对于我来说是一个宝贵的机会。我学习了如何运用线条、色彩和形状来表达情感和想法，学习了如何观察和捕捉客观事物的形态和特点。通过不断地练习和实践，我对绘画的技巧和方法有了更深入的了解，也提高了自己的绘画水平。

其次，美术假期增强了我对艺术的理解和鉴赏能力。在美术培训班中，我不仅学习到了绘画技巧，还学习到了一些知名艺术家的作品和其背后的艺术理念。通过观赏大师们的作品，我渐渐明白了艺术的无限魅力和深远影响。我学习到了如何用不同的线条、形状和色彩来表达不同的情感和意境，学习到了如何运用透视和光影效果来创造立体感。这些知识和技巧不仅帮助我更好地创作自己的作品，还让我更加欣赏和理解别人的艺术作品。

此外，美术假期也给了我一个展示自己才华的舞台。在美术培训班的课堂上，我们经常要完成各种绘画作业，例如静物写生、人物肖像等。通过这些作业，我有机会展示自己的绘画技巧和创作能力。我努力地完成每一幅作品，并在老师和同学的帮助下不断改进和提高。在展示作品的时候，我感受到了成功的喜悦和满足感，也激发了我对绘画的热爱和追求。

最后，美术假期让我认识了一些志同道合的朋友。在美术培训班中，我认识了很多对美术有着相同兴趣和追求的朋友们。我们一起学习、一起交流、一起进步。大家互相帮助、互相激励，共同进步。我们一起参观画展、分享艺术讲座，共同探讨艺术的奥秘。通过和他们的交流和学习，我不仅扩大了自己的艺术视野，还与他们建立了深厚的友谊。

总之，美术假期对我来说是一个宝贵的学习和成长的时期。通过这段时间的学习和实践，我不仅提高了自己的绘画能力，还拓宽了自己的艺术视野和理解。我相信，这次美术假期的经历将对我未来的绘画事业产生积极而深远的影响。我会继续努力学习和创作，不断提高自己的绘画水平，为艺术事业贡献自己的一份力量。

假期美术教师心得体会篇三

假期对于每个学生来说都是一段宝贵的时间，而对于美术生来说更是锻炼才能和提高技艺的良机。我也是一名美术生，这个假期我充分利用时间，进行了各种绘画作品的创作和学习，收获颇多。在美术创作中，我充实了自己的技艺，提高了审美品味，对于艺术的理解也更加深入。同时，我也通过假期参观美术展览和学习文化知识，丰富了自己的艺术修养。这一切都让我深刻感受到美术带给我无尽的乐趣和成就感。

我在假期中最大的收获就是通过绘画作品的创作，提升了自己的技艺。平时学校里，由于课业的繁重，我常常只能完成作业，没有太多时间花在自己喜欢的绘画创作上。但在假期里，我放松了自己的心情，全身心地投入到绘画中。我从电影、音乐、小说等各种文艺作品中汲取灵感，创作了一系列主题鲜明、构思精巧的作品。在创作的过程中，我主动去学习和模仿大师们的作品，借鉴他们的构图和色彩运用，逐渐形成自己的独特风格。通过不断的实践和尝试，我的绘画技巧也得到了极大的提升。

在创作的过程中，我不仅仅是为了提高技艺，更是为了表达我对于生活和社会的感悟。我关注社会热点和人文关怀，将这些思考融入到我的作品中。比如我画了一幅关于环保的作品《蓝天白云》，通过这幅作品，我想表达我对于环境污染问题的忧虑和呼吁。这样的创作让我在思考时更加深入，灵感也更加源源不断。

除了绘画创作，我还利用假期时间参观了一些美术展览，拓宽了自己的艺术视野。我去了当地美术馆和画廊，欣赏了各类艺术作品。在这些展览中，我看到了很多名家的作品，学到了很多创作的技巧和方法。同时，我还结识了一些志同道合的美术爱好者，和他们交流意见和经验。这种参观和交流的经历让我获得了更广阔的艺术视野，更深刻地认识到了美术在文化中的重要地位。

在假期中，我还利用空闲时间学习了一些与美术相关的文化知识，丰富了自己的艺术修养。我阅读了一些艺术史和美术理论的书籍，深入了解了一些艺术大师们的创作思想和作品。通过阅读，我不仅学到了很多有关美术的知识，同时也提高了自己的文化素养和思辨能力。这些知识的积累对于创作的指导和理论支撑起到了重要的作用。

通过这个假期的学习和经历，我不仅仅在绘画技艺上有了提升，更让我对美术充满了热爱和激情。美术不仅仅是一门学科，更是一种深入生活的态度。通过美术，我能够全身心地投入到艺术的世界中，感受到创作的乐趣和美好。我相信，只要我坚持不懈地努力学习和创作，将来一定会成为一名优秀的美术家。而这个假期的学习和体验，必将成为我美术人生中的重要里程碑。

假期美术教师心得体会篇四

美术假期是每年小学生们最期待的假期之一，它让我们有机会在自由自在的画画之中获得快乐与成长。在今年的美术假期里，我热情参加了各种美术班，并积极参加了一些艺术社交活动。我从中学到了很多知识和技巧，也领悟到了一些深层的思考。下面，我将从学习的成果、艺术的表达、人际交往、耐心和规划能力等五个方面分享我的美术假期心得。

首先，通过参加美术班的学习，我收获了很多新的画画技巧和知识。老师们教会了我如何运用不同的画笔和颜料，在画布上展现出不同的效果。我学会了用线条、色彩、阴影等手法来表达自己的想法和情感。同时，我也学到了如何运用各种材料进行创作，例如纸张、模型、陶瓷等。这些收获不仅丰富了我的美术技能，也拓宽了我的视野和想象力。

其次，美术给了我一个表达自己的平台。在画画中，我可以自由地表达自己的想法和情感，无论是快乐还是烦恼都可以通过画笔来表达出来。例如，在一个美丽的夏日，我画了一幅富有生机和色彩的风景画，表达了我的愉快心情。而当我感到压抑和烦躁时，我会用深色的调子和模糊的线条来表现自己的情绪。通过这些作品，我不仅让自己得到了情感的宣泄，也让他人了解了我的内心世界。

与此同时，我也通过美术结交到了很多志同道合的朋友。在美术班里，我遇到了许多也热爱美术的小伙伴，我们一起交流作品，分享技巧，互相鼓励和帮助。我们在一起画画、讨论艺术，不仅加深了友谊，也增加了彼此的学习和成长的机会。在这个过程中，我学会了尊重他人的观点，也懂得了如何与他人和谐相处。通过与小伙伴们一起探讨和分享，我不仅提高了自己的学习能力，也增强了自信心。

在画画过程中，我也提高了自己的耐心和细致观察能力。美术不仅需要准备工作，还需要耐心和毅力完成。有时候，我需要反复修改作品，直到达到满意的效果。在修正的过程中，我不断观察和思考，发现并解决问题。这种细致观察的能力不仅在美术创作中有用，在日常生活中也能受益。我开始注意到细节，提高了自己的观察力，使我更加细心和专注。

最后，美术假期也教会了我如何规划和安排时间。在美术班里，我需要根据老师的安排完成作品，还要预留时间进行练习和复习。这使我养成了良好的时间管理习惯，能够有效地安排时间，并且在思考和创作之间找到平衡。我懂得了时间的宝贵，更懂得了如何合理利用时间来充实自己。

通过这个美术假期的学习和经历，我不仅提高了美术技能，也学会了表达自己，结交朋友，耐心和细致观察，以及规划和管理时间。这些都是我人生道路上非常重要的素质。美术假期让我收获了快乐和成长，也让我对美术有了更深的认识和理解。我相信，这些在美术假期中所学到的东西将成为我终生的财富。

假期美术教师心得体会篇五

假期对于每一个学生来说都是一段难得的宝贵时间，可以让我们放松心情、增长知识。作为一名美术生，我对于假期更是有着特殊的期待。在这个假期中，我经历了很多有趣的事情，感悟艺术的美妙，也提升了自己的绘画技巧。在这篇文章中，我将分享我假期中的心得体会，并总结如何有效地利用假期提升自己的美术水平。

第一段：度过美妙的艺术之旅。

在假期的第一天，我参观了一家艺术展览馆。那里展示了许多世界著名画家的作品，如梵高、达芬奇等。每幅画作都传递着独特的艺术语言和情感，令我深感震撼。面对这些美丽的作品，我的内心充满了欣喜和崇拜之情。我仔细观察每一幅画作的绘画技巧和构图手法，并用笔记记录下来。这次展览之行，不仅给我带来了美的享受，也让我从中学到了许多绘画的技巧和艺术理念。

第二段：利用时间提升绘画技巧。

假期中的大部分时间，我都将自己闭锁在画室里。我主要使用素描和水彩这两种传统绘画材料，不断进行练习和实践。我尽量模仿那些我最喜欢的画家的作品，希望能从中汲取他们的绘画技巧和创作思路。在练习的过程中，我遇到了种种困难，但我不断尝试着去克服它们。通过日复一日的练习，我逐渐发现自己的绘画技巧有了明显的提升，对于光影的掌握和人物构造也变得更加自如。

第三段：参与美术活动增长见识。

除了自己的绘画实践外，我还参与了一些美术活动，增长了自己的见识。我报名参加了一期美术夏令营，和一群志同道合的朋友们一起探索艺术的无尽魅力。在夏令营中，我跟随老师学习了剪纸、拼贴等不同的艺术形式，每一节课都让我获得新的启发和灵感。在夏令营结束后，我还参加了一个艺术作品征集比赛，并成功获得了佳作奖。这次参与活动的经历不仅让我结识了许多有才华的小伙伴，也拓宽了我的艺术视野。

第四段：逛艺术展览培养审美素养。

为了提升自己的审美素养，我还利用假期的空闲时间参观了几个艺术展览。在这些展览中，我不仅观赏到了各种各样的当代艺术作品，还了解到了不同艺术家的创作理念和表现手法。在欣赏艺术作品的同时，我还学会了如何品味艺术，如何从作品中感受到作者的情感。这些观展经历不仅提升了我的审美水平，也让我更加热爱艺术，激发了我继续探索的欲望。

第五段：总结成果，展望未来。

通过这个假期的学习和实践，我的美术水平得到了明显的提升，但我也明白自己的不足之处。我深感绘画是一个长久而艰辛的学习过程，需要持之以恒的努力。未来，我计划报名专业美术培训班，系统地学习各种绘画技巧和艺术理论，并争取在一次国内外的艺术大赛中获得更好的成绩。我相信只要坚持下去，将来我一定能成为真正优秀的美术生！

在这个假期中，我不仅收获了美的享受，还提高了自己的绘画技巧和艺术素养。我相信，在未来的学习和实践中，我会继续保持对美术的热爱，不断进步。美术生的假期并不只是简单的休息和娱乐，更是一个锻炼自己美术技能和享受艺术的机会。通过有效地利用假期，我们可以为自己的未来奠定更坚实的基础，实现自己的美术梦想。

假期美术教师心得体会篇六

假期终于来了，作为一名美术生，我期待已久。假期的第一天，我迫不及待地拿出了画板和颜料，准备尽情挥洒自己的创意和想象力。我决定用这个假期充实自己的技能，提高自己的绘画水平。

第二段：创意的发展。

假期中我充分利用时间，进行素描的练习，通过画不同的人物和物品，我逐渐掌握了描绘细节和表达情感的技巧。同时，我也开始尝试使用不同的颜料和画笔，探索绘画的不同风格。在这个过程中，我发现自己对油画有着特别的喜好，因为它能够更好地表达我内心的情感。

第三段：挑战与突破。

在假期的过程中，我挑战了自己，尝试绘画一些我以前没有涉猎过的主题。我选择了风景画作为我的绘画对象，走出房间，到户外寻找灵感。在绘制的过程中，我遇到了许多困难，如光线的变化、物体的远近和形态的表达等。然而，正是这些挑战激发了我更加深入地思考绘画的本质，并激发了我突破自我，不断提高的动力。

第四段：艺术的追求。

在假期的过程中，我不仅仅沉浸在绘画中，还利用空闲时间去参观美术馆和画廊。我欣赏了一些伟大的艺术作品，比如梵高的《星夜》和达芬奇的《蒙娜丽莎》。通过观摩这些作品，我深深感受到艺术的力量和美的力量。深入了解艺术大师的创作思路，让我更加明确了自己美术创作的方向和目标。

第五段：心灵的满足。

随着假期的结束，我不禁反思这段时间的收获和成长。我意识到，通过这个假期的努力，我不仅掌握了更多的绘画技巧，还锻炼了自己的观察力和创造力。更重要的是，绘画让我感到心灵的满足和自我价值的体现。我深深地爱上了绘画，它已经成为我生活中不可或缺的一部分。无论未来的路有多么坎坷，我都会坚持继续追求美术的梦想。

通过这个假期的努力和不断挑战自己，我对美术有了更深入的了解和体会。我明白了，美术是一门需要不断学习和不断探索的艺术，需要投入大量的时间和精力去钻研。但是，只要我对美术充满热爱和执着，并且持之以恒地追求，我相信我一定能够在这个领域中取得更大的成就。假期的结束并不意味着我的学习和成长的结束，相反，它只是一个新的开始。

假期美术教师心得体会篇七

本学期由于学校实际工作需要，我承担了学校3、4、5、6年级的美术教育教学工作。现对上期教育教学工作总结如下：

一、认真上好每一节课。

为了陶冶学生的情趣，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。我课前充分准备认真上好课。有部分学生具有一定的兴趣，所以在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。

二、激发学生学习美术的兴趣。

兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的.独特价值。

三、使学生形成基本的美术素养。

在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

四、鼓励创新。

创新是艺术的灵魂，我鼓励学生发挥想象力和创造力，为自己的美术作品增添一份活力。

五、其他。

我经常利用课余时间去收集各种美术文化资料，以便让学生能多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。

在这一学期的工作中还存在着一些不足，在下学期的工作中，我将继续努力，争取更大的提高。

假期美术教师心得体会篇八

假期是放松心灵、培养兴趣的好时机，今年的假期，我决定参加一门美术课程，希望能够开阔眼界，提高绘画技巧。通过这段时间的学习与实践，我积累了一些宝贵的心得体会，下面就与大家分享。

首先，美术是一门需要耐心与毅力的学科。在绘画的过程中，我遇到了各种各样的难题，时常有想要放弃的念头。然而，我发现只要我持之以恒、坚持下去，每幅作品都能够取得一定的进步。正是因为不断的尝试和练习，我才能够掌握更多的技巧，并不断提高自己的绘画水平。在日常生活中，我们也要学会耐心和毅力，才能够战胜困难和挫折，不断向前。

其次，美术让我学会了用心感受生活。在美术创作过程中，我发现只有用心去观察和感受周围的事物，才能够创作出更加有生命力的作品。每一笔每一划都要经过认真思考和反复修改，才能够表达出自己的情感和意境。通过观察物体的形态和颜色，我逐渐发现了生活中许多美好的细节，从而更加热爱生活。在忙碌的生活中，我们也要学会用心去发现和感受美，才能够真正拥有幸福感。

再次，美术培养了我对艺术的鉴赏能力。在美术课上，老师引导我们欣赏各种不同风格的艺术作品，并向我们解读其中的内涵和特点。通过对艺术的学习，我慢慢培养了自己对艺术作品的鉴赏能力。我开始能够从绘画的构图、颜色运用和线条处理等方面去分析和评判作品的好坏，进而提高自己的绘画水平。艺术是一门无国界的语言，通过学习艺术我们也能够更加深入地了解不同文化背景下的艺术表达，增长我们的审美视野。

最后，美术让我学会了团队合作和与他人分享。在美术课上，老师组织我们进行合作创作，每个人承担不同的角色，共同完成一幅作品。在这个过程中，我们需要相互协作、倾听他人的意见和建议。通过与同学们的交流和分享，我不仅学到了更多的知识和技巧，还在与他人的互动中培养了良好的人际关系和合作能力。团队合作是现代社会不可或缺的能力，通过美术的学习，我们能够更好地理解团队合作的重要性。

总之，假期的美术学习让我受益匪浅。我学会了耐心与毅力，用心感受生活，培养了艺术鉴赏能力，并加强了团队合作与分享的意识。在以后的学习和生活中，我将继续用这些宝贵的财富去追求更高的绘画水平，并将美术的精神融入到自己的生活中。同时，我也希望更多的人能够关注美术，发现其中的乐趣和内涵，共同创造更加美好的未来。

假期美术教师心得体会篇九

美术教学在素质教育中起着非常重要的作用，它可以提高学生的艺术素养，弘扬民族精神，培养学生的探索和实践能力，并将教材与生活实践有机结合，从而达到开阔思路、增强兴趣、陶冶情操、增强民族意识、培养爱国情感和审美意识的目的。随着新学期的到来，为了使美术教学工作顺利进行，学期计划如下：

1.教学原则：

结合我校的实际情况，美育成果处处体现，为学生的发展提供了良好的平台。老师喜欢教学，学生喜欢学习。

一、学术指导：

这学期我的教学工作将总结以往的教学经验，针对七年级和八年级学生的心理特点和学习情况，通过美术教学将欣赏、绘画和手工融为一体。通过多样化、趣味性的教学方法，可以拓宽学生的艺术视野，提高他们对艺术的兴趣和爱好，拓展他们的艺术知识，更好地提高他们的审美和实践能力。在教学中，应注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和实践能力。让学生脱离书本和教材，自主创新，大胆完成学习任务。

二、具体工作：

1.认真分析教材，联系身边资源，着眼学生发展，依托各种资源环境，学习实践美术新课程标准，加强专业学习，深化教学理念。这学期我将把教材分析和学习情况分析结合起来，积极开展多种形式的课堂教学，激发学生的学习兴趣，丰富美术课堂教学。

2.利用多媒体教学资源，以课堂教学为中心，梳理教学过程，分析学生表现，及时调整和完善教学策略，最大限度地提高教学效果。学生情况的差异决定了教师在学习美术时必须因材施教，引导学生打破学科界限，积极参与和创新。

3.认真遵守学校规章制度，积极参加各种相关活动，为自己的教学和成长积累素材。同时，有助于校园文化建设。

4.积极参加教研活动，依靠集体备课活动，认真备课、听课、总结、反馈、反思，理论联系实际，为进一步学习积累宝贵经验。

5.为了加强学生行为习惯的培养，丰富课堂教学的内容和形式，这学期，课前准备工具和材料的收集是教学的重中之重。

6、建立学生管理制度，以班集体为单位，以点带面，以强带弱，合力互助。

7.美术教学注重课内外的联系，尤其是围绕它的资源与其他学科的联系，既能体现学以致用的效果，又能从中汲取必要的养分，自己成长。

8.积极参加听评活动，努力学习，虚心听取别人的意见和建议，为自己的教学积累素材和智力支持。

9.根据学校安排和本团计划，积极参与各种艺术展评活动和校园文化建设。老师和学生一起在活动中展示自己。

高一学生对艺术兴趣浓厚，但兴趣和耐心不会长久。所以绘画对他们有很大的帮助，给他们感受美的能力，培养他们的观察能力、绘画能力、绘画想象能力，提高他们的艺术能力。

由于上课时间有限，学习内容少，我在结束教学后加入了简笔画的教学，这样学生不仅丰富了自己，而且学到了更多的艺术知识，同时提高了对事物形状的掌握，完成了作文，掌握了技能，提高了技能学习。

三、教学目标：

(1)了解各种绘画工具和特点，学会掌握和使用这些工具。

(2)能够理解色彩，懂得各种色彩的大胆运用，创作出不同的作品。

(3)根据美术的特点，我们应该明确自己的学习态度，从小培养他们良好的学习习惯。

(4)鼓励学生以各种形式学习美术知识，加入各种游戏学习，让学生不断创作作品，展示自我，表达创作意图。

(5)选择有趣的教学内容，运用生动的游戏教学形式渗透教学，让学生在不知不觉中学习，激发和培养学生学习美术的兴趣。

(6)充分发挥教师直观演示的作用，规范演示，让学生学会正确的绘画方法，激发学生的学习欲望。

四、教学方法的设计：

美术教学吸引孩子。在教学中，可以先激发孩子的学习兴趣，所以一定要有好的教学方法。我们可以进行对话和启发式教学，让学生在快乐中学习和体验艺术的乐趣，诱导学生学习更多的艺术知识。

知道常用的颜色和形状，用绘画工具表现各种颜色，体验不同的媒体工具，用各种方式表达思想，欣赏有感觉的作品。探索感性学习，你会口头诱导你的感受。

培养学生的创新思维精神，注重个性发展。在学习中从别人的错误中得出推论。

五、教学评估方案：

我把艺术评估方案分为两大项：

1.艺术表现：(40)。

学习态度15分，课堂作业完成15分，课堂表现5分，书本照顾5分。

2.基础知识：(60)。

期末考试60分。

假期美术教师心得体会篇十

美术教学在素质教育中起着非常重要的作用，它可以提高学生的艺术素养，弘扬民族精神，培养学生的探索和实践能力，并将教材与生活实践有机结合，从而达到开阔思路、增强兴趣、陶冶情操、增强民族意识、培养爱国情感和审美意识的目的。随着新学期的到来，为了使美术教学工作顺利进行，学期计划如下：

结合我校的实际情况，美育成果处处体现，为学生的发展提供了良好的平台。老师喜欢教学，学生喜欢学习。

这学期我的教学工作将总结以往的教学经验，针对七年级和八年级学生的心理特点和学习情况，通过美术教学将欣赏、绘画和手工融为一体。通过多样化、趣味性的教学方法，可以拓宽学生的艺术视野，提高他们对艺术的兴趣和爱好，拓展他们的`艺术知识，更好地提高他们的审美和实践能力。在教学中，应注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和实践能力。让学生脱离书本和教材，自主创新，大胆完成学习任务。

1.认真分析教材，联系身边资源，着眼学生发展，依托各种资源环境，学习实践美术新课程标准，加强专业学习，深化教学理念。这学期我将把教材分析和学习情况分析结合起来，积极开展多种形式的课堂教学，激发学生的学习兴趣，丰富美术课堂教学。

2.利用多媒体教学资源，以课堂教学为中心，梳理教学过程，分析学生表现，及时调整和完善教学策略，最大限度地提高教学效果。学生情况的差异决定了教师在学习美术时必须因材施教，引导学生打破学科界限，积极参与和创新。

3.认真遵守学校规章制度，积极参加各种相关活动，为自己的教学和成长积累素材。同时，有助于校园文化建设。

4.积极参加教研活动，依靠集体备课活动，认真备课、听课、总结、反馈、反思，理论联系实际，为进一步学习积累宝贵经验。

5.为了加强学生行为习惯的培养，丰富课堂教学的内容和形式，这学期，课前准备工具和材料的收集是教学的重中之重。

6、建立学生管理制度，以班集体为单位，以点带面，以强带弱，合力互助。

7.美术教学注重课内外的联系，尤其是围绕它的资源与其他学科的联系，既能体现学以致用的效果，又能从中汲取必要的养分，自己成长。

8.积极参加听评活动，努力学习，虚心听取别人的意见和建议，为自己的教学积累素材和智力支持。

9.根据学校安排和本团计划，积极参与各种艺术展评活动和校园文化建设。老师和学生一起在活动中展示自己。

高一学生对艺术兴趣浓厚，但兴趣和耐心不会长久。所以绘画对他们有很大的帮助，给他们感受美的能力，培养他们的观察能力、绘画能力、绘画想象能力，提高他们的艺术能力。

由于上课时间有限，学习内容少，我在结束教学后加入了简笔画的教学，这样学生不仅丰富了自己，而且学到了更多的艺术知识，同时提高了对事物形状的掌握，完成了作文，掌握了技能，提高了技能学习。

(1)了解各种绘画工具和特点，学会掌握和使用这些工具。

(2)能够理解色彩，懂得各种色彩的大胆运用，创作出不同的作品。

(3)根据美术的特点，我们应该明确自己的学习态度，从小培养他们良好的学习习惯。

(4)鼓励学生以各种形式学习美术知识，加入各种游戏学习，让学生不断创作作品，展示自我，表达创作意图。

(5)选择有趣的教学内容，运用生动的游戏教学形式渗透教学，让学生在不知不觉中学习，激发和培养学生学习美术的兴趣。

(6)充分发挥教师直观演示的作用，规范演示，让学生学会正确的绘画方法，激发学生的学习欲望。

美术教学吸引孩子。在教学中，可以先激发孩子的学习兴趣，所以一定要有好的教学方法。我们可以进行对话和启发式教学，让学生在快乐中学习和体验艺术的乐趣，诱导学生学习更多的艺术知识。

知道常用的颜色和形状，用绘画工具表现各种颜色，体验不同的媒体工具，用各种方式表达思想，欣赏有感觉的作品。探索感性学习，你会口头诱导你的感受。

培养学生的创新思维精神，注重个性发展。在学习中从别人的错误中得出推论。

我把艺术评估方案分为两大项：

学习态度15分，课堂作业完成15分，课堂表现5分，书本照顾5分。

期末考试60分。

假期美术教师心得体会篇十一

前段时间学习了杨景芝老师的著作《美术教育与人的发展》。这书是一本儿童美术教学法研究方面的专著，书中具体介绍了通过美术教育活动对学生进行素质教育，促进儿童全面和谐发展的教学经验，以及通过长期探索而建立的儿童教学体系和教学方法。作者在书中根据自己切身经历和进行的教育实践研究，以美术教育发展的新观念，全面系统地分析和论述她对儿童美术教育的认识和体会。

本书作者杨景芝是我国著名的儿童艺术教育家。具有近四十年的教学实践经历，以经过近二十年对儿童绘画能力发展的教学实验研究，她总结的教学理论具有很高的学术价值和倡导意义、作用。杨老师在儿童艺术教育实践中一直保持一种开放的心态，每前进一步，心中都装着国际艺术教育变幻的风云，同时也没有忘记与中国特殊的国情和人情相结合。正如杨老师表示的：“我试图探索一条适合我国国情的儿童美术教育途径，我不赞成脱离儿童实际的传授知识技能为目的的美术教育学科中心论，反对用模仿的教学方法压抑儿童创造力。

另一方面，我又感到教学内容完全从儿童兴趣出发存在不足，它缺乏科学系统的教学体系……致使教育产生放任自流的不良后果……我主张美术教育依靠发展儿童知觉、美感和创造性，促进儿童成长。”杨老师不管对她的理论还是实践，都浸透着一种爱心，诚如她在书中指出的“爱与尊重是教育的出发点。”这里不仅有对其从事的艺术教育事业的爱，还有对她的教学对象的爱，对儿童作品的爱、对儿童在绘画中表达的天真烂漫的个性和情感的爱。另外，杨老师的艺术教育和实践还具有严肃性和认真性。本书洋洋20余万字，涉及了艺术教育的方方面面，凝聚着杨老师多年心血的结晶。

《美术教育与人的发展》一书，分为上、下两篇，上篇是美术教育与人的发展，从走进基础教育天地谈起，到具体阐述美术教育与人的素质发展。从儿童接受美术教育的心理特征分析，到构建开放性教学实践体系的具体做法。下篇是儿童美术教学方法研究。具体论述了杨老师的教育观和教学方法，以及多年来总结的“教的艺术”。杨老师通过上下篇理论与实例的论述，让我们全方位、多角度的了解艺术教育特点，及儿童艺术教育的一些科学教育方法。

在书中，我特别欣赏的是杨老师提出的“从爱心出发进行教育”的主张，她在书中指出“在儿童稚嫩的心里最看重教师对他的态度，教师的爱最具有吸引力，它能激发儿童的学习热情。儿童的学习动力常产生在对教师的眷恋。”确实，爱就是力量，它能给人勇气，它能催人奋进。相信，我们的美术教育一定能芝麻开花节节高，也会培养出更多艺术的花朵。

这是一本好书，一本可以成为美术老师办公桌上的专用书。杨老师以自己的实际行动和理论成果，为艺术教育开辟了一片净土。

假期美术教师心得体会篇十二

美术，作为一门学科和一种艺术表达方式，在教育中发挥着不可忽视的作用。作为一名教师，我有幸从事美术教育多年，在教学实践中积累了不少经验和体会。本文将就我作为一名教师在美术教育中所体会到的点滴进行总结和分享。

第二段：培养审美能力。

教师在美术教育中的首要任务之一是培养学生的审美能力。美术不仅仅是一种技能，更是一种审美意识的培养。作为教师，我常常鼓励学生观察身边的事物，并透过绘画来表达自己的看法。通过教学的渐进过程，学生对于美的感知力不断加深，使他们能够欣赏美、感受美，并将自己的审美情感融入到作品中。

第三段：激发创造力。

美术教育是一个能够激发学生创造力的过程。在我教学的过程中，我常常鼓励学生大胆尝试并进行创作，不局限于一种表达方式或创作手法。同时，我也注重培养学生的观察能力，让他们学会用不同的角度、不同的思维来看待问题，这样他们的创作能力会得到进一步提升。通过引导、启发和鼓励，我看到了学生们在美术创作上的巨大潜力，成长为能够独立思考并表达自己观点的个体。

第四段：增强社交能力。

美术教育不仅仅是培养学生的艺术表达能力，也是增强学生的社交能力的有效途径。在美术课堂上，学生们多次进行合作性的创作，共同探索美的可能性，并共同完成一件作品。这种合作过程中，学生们彼此交流、合作，并借此提高了沟通和团队合作的能力。同时，学生们还能互相欣赏、批评和尊重彼此的作品，增强了对他人的包容和尊重。

第五段：提升终身学习能力。

最后，美术教育也是为学生提供了一种终身学习的能力和品质。通过美术教育，学生们能够培养好奇心和探索欲望，不断地自我学习和提升。无论是在美术上，还是在其他领域，美术教育都能够帮助学生养成主动学习的习惯，不断追求进步和创新。

总结：

美术教育不仅仅是培养学生的技能，更是培养学生的思维方式和人文素养的过程。作为一名教师，我深刻体会到，美术教育是一门综合性的学科，能够促进学生在审美、创造、社交和终身学习等方面的全面发展。愿我们的教育工作者不断探索和创新，在美术教育中发挥更大的作用，为培养更多有才华、有价值观、有人文关怀的人才作出贡献。

假期美术教师心得体会篇十三

2.在课堂教学(尤其是绘画练习)中进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。

3.做手艺培养动手能力，三维建模，想象力，概括力。

4.提高学生的欣赏水平，培养他们对美术的兴趣。

(2)教材难点：

1.在绘画中，需要大胆的想象力、大胆而现实的`色彩和生动而自然的形状。

2.培养泥塑中的手工能力、手工协调、空间想象。

3.在绘画和工艺教学中，学生的观察力、创造力和表现力得到进一步发展，实践能力、三维建模和空间想象力也得到了加强。

绘画。

1.学习蜡笔水彩画的绘画方法，了解水彩画的表现和工具的使用，用水彩画表达生活和自然中的事物，再现生活和自然的美。

2.学会使用各种颜色。

3.进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。

过程。

1、造纸，培养动手能力和创造能力。

2.做砌砖培养立体造型能力，想象力和概括力。

欣赏。

1.欣赏世界名画，提高鉴赏能力。

2.欣赏优秀学生的作品，开阔学生的视野，培养他们对艺术的兴趣，提高他们的表现力。

1.为了激发学生的兴趣，提高他们的技能表现，我们应该通过课堂作业点评将绘画技能教学与工艺制作相结合。

2.给学生更多欣赏优秀艺术作品的机会，开阔视野，在日常教学中渗透各种技法和各种艺术知识技能，提高学生作品的表现力。

3.这学期要求学生直接画画，不要用黄色，这样可以提高画画的进度，培养学生大胆画画的信心和决心。

4.加强学生美术基础知识和技能的整合，采用好学生带动差学生的方法。

5.要饱满，饱满，大，活泼，有趣。

6.理想的课堂体现在教学中。在教学中积极参与课程改革；在不断的研究和学习中提高对课程改革精神的认识，树立符合课程改革精神的艺术观、学生观、教学观和评价观；在美术教学中，我们应该反思自己的教学实践，审视自己的教学行为。

假期美术教师心得体会篇十四

美术教学是学生美术教育的主要渠道。根据新的艺术课程标准，为了使所有学生生动活泼地积极发展，提高审美能力，使学生成为具有健全人格和创新精神的合格人才，现制定教学计划如下：

1、注重培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动的布局上注重开放性和立体化。

2.通过启发联想培养学生的创造性思维能力。

3.在艺术活动中大胆采用各种造型方法，借助语言表达自己的想法。

教学重点和难点：

教学重点：培养学生的创新意识和实践能力。

教学难点：学生逻辑思维能力和空间想象能力的培养。

一、教材分析。

本教材共14节课，其中鉴赏课2节，绘画课8节，工艺美术课4节。绘画班有三个班《义务教育美术课程标准》，版画排在工艺班。由于实际情况和教学条件的关系，很难完成，所以计划根据实际情况选择课程。其他与学生生活密切相关，可以完成。

二、学生情况分析：学生学习任务比以前重，时间不多。但是今年的学生对艺术有很强的兴趣，愿意去学。也有一些学生有特殊的爱好，在这方面有特殊的技能。鉴于这些优缺点，学生在艺术方面的知识和技能只要能扬长避短，一定程度上是可以增加和提高的。

三、重点和难点：根据学生情况和地理情况，我决定这一期重点上工艺课。本技术课程中的《学画中国画》与学生活动密切相关，具有实用价值，所以本课程及其相关内容是重点。这学期教材编排的素描基础有四课：物体的结构比例这是本研究的难点。

四、教学模式。

假期美术教师心得体会篇十五

假期是学生最期待的时间，期间，我对美术进行了一些尝试和练习。经过这段时间的探索，我逐渐领悟到一些与美术创作有关的道理和心得体会。

首先，美术需要勇敢尝试。美术作品的创作过程是一个不断尝试和试错的过程。在假期里，我看了很多大师的作品，也试着模仿他们的风格。发现，即使在模仿的过程中，自己也能够发现一些不一样的东西，有时这种突发的灵感能够帮助我创作出独特的作品。正是因为有了这种勇敢尝试的精神，我才愿意去尝试不同的材料和工具，不断学习新的技法，使自己的作品更加丰富多样。

其次，美术需要耐心和毅力。在创作过程中，我发现最困难的是坚持下来。有时候，一个作品可能需要花费几天甚至几周的时间去完成。而在这个过程中，会面临很多困难和挫折。有时候，画笔可能无法完全受控制，颜色可能不够协调，画面可能有些不和谐。然而，我意识到只有付出足够多的时间和努力，才能够创造出满意的作品。因此，我坚持不懈地进行调整和修改，直到作品达到了我心目中的理想状态。

再次，美术需要细致观察和表达。美术是一门通过视觉来表达和传达思想和情感的艺术形式。而为了能够真正地传达出自己的意图，我发现细致观察是非常重要的。在练习素描的过程中，我经常观察日常生活中的人物和物体，并仔细捕捉它们的形态和特征。通过这样的练习，我不仅能够对于物体形态的把握更加准确，也增强了自己观察事物的细致性。而在实际创作中，我在画布上细腻地描绘每一个细节，努力传达出自己的感受和情感。通过这样的表达，我希望能够让观者更加深入地理解我的作品。

最后，美术需要创造力和想象力。创造力和想象力是美术创作的灵魂。在假期里，我经常在草地上躺着看天空，尽情地发挥自己的想象力。我把云朵想象成了各种形状的动物和物品，将它们记录在素描本上。这些形象和构图通过想象力的发挥，使我的作品更加有趣和富有创意。在练习绘画的过程中，我也尝试了一些抽象作品，不拘泥于物象的形态，更加关注作品的情感表达。通过这样的尝试，我意识到创造力和想象力是美术中不可或缺的部分，能够使作品更加个性化和独特。

综上所述，通过这个假期的探索和练习，我对美术的理解逐渐加深。美术需要勇敢尝试、耐心和毅力、细致观察和表达，以及创造力和想象力。这些都是我在创作中所得到的宝贵经验和体会。我相信，通过不断的实践和学习，我会在美术领域里取得更好的成就，并且能够真正地将自己的思想和情感通过作品表达出来。

假期美术教师心得体会篇十六

假期，是每个学生期盼已久的时刻，是释放压力、放松心情的好时机。而我在这个假期里，选择了与美术为伴。通过观察、练习和创作，我深刻地体会到了美术给我带来的乐趣和启发。下面，我将分享我在假期美术学习中的心得体会。

首先，观察是揭开美术世界面纱的关键。在日常生活中，我们往往忽略了许多美妙的细节和瞬间，而观察力的培养能够让我们对世界更加敏锐。在画画的过程中，我注意观察常常经过的街道、熙熙攘攘的市井，感受到其中的美。街上来来往往的人们，各自身上的特点和神态动作，我用画笔捕捉并记录下来，使我的画面更丰富多彩，更有生命力。观察过程中，我不仅观察物体的形状、颜色和纹理，还注意到了光影的变化和气氛的表达。这使得我在画画时能更加准确地表现物体的特点，同时也培养了我细心观察和敏锐感知的能力。

其次，练习是培养艺术技巧和提高水平的必经之路。在美术学习中，不仅要有丰富的想象力和创造力，还要通过不断的反复练习，才能提高技巧。在假期里，我每天都会安排一定的时间进行素描训练。通过模仿大师的作品和自然物体，我不断地锻炼手部的灵敏性，掌握更加精准的线条和形体表现能力。我不再满足于简单地描绘物体的外形，而是注重深入理解物体的结构和表面的细节。通过不断练习，我的素描水平有了明显的提高，我能够更准确地表现出物体的形态和质感。

然后，创作是发挥个人艺术才能和表达情感的重要途径。每个人都有自己的创作思路和艺术风格，在创作中可以找到自我，展现自己的个性和才华。在假期美术学习中，我有机会进行自由创作，发挥自己的想象力和创意。我尝试过利用不同材料和媒介进行创作，如水彩、素描和绘画等。在这个过程中，我发现了自己擅长和喜欢的画风和表现方式，也不断地探索新的艺术形式和表达方式。创作的乐趣在于将自己的感受和想法通过艺术作品表达出来，这不仅能够满足自己的情感需求，还能与人分享，传递自己的内心世界。

最后，美术让我重新认识了世界，提高了我的审美能力和艺术鉴赏能力。在美术学习中，我从大师的作品中学到了很多，品味了不同的艺术风格和艺术表现方式。通过学习画家的生活和思想，我更加深入地理解了他们作品背后的意义和内涵。美术让我看到了世界的多样性和美的可能性，也引发了我对生活和艺术的热爱。我开始关注艺术展览和美术馆，去欣赏各种艺术作品，学习欣赏和鉴赏的方法。这进一步拓宽了我的眼界，让我对美的了解和理解更加全面和深入。

总之，假期的美术学习给我带来了很多收获和启发。通过观察、练习和创作，我提高了自己的技巧，培养了观察力和表现力。美术让我重新认识了世界，提高了我的审美能力和艺术鉴赏能力。未来，我将继续努力学习美术，发掘更多的艺术可能性，用画笔记录我的成长和思考。

假期美术教师心得体会篇十七

美术课是我最喜欢的课程之一，因此，当假期来临时，我迫不及待地决定将整个假期都奉献给我的创作。在这个美丽的假期中，我尝试了许多新的艺术形式，参观了一些艺术展览，并了解了一些艺术家的故事。通过这次美术假期，我收获了许多收获和体会。

首先，我最期待的事情之一是终于有时间和机会专注于我的绘画技巧。在学校的压力下，我常常感到无法在绘画中尽情地发挥我的创意。这个假期，我将自己关在房间里，追随着自己的直觉，任由画笔在画布上自由舞蹈。我尝试了各种绘画媒介，如水彩、丙烯和油画。我学会了如何运用不同的颜色和笔触来表达我的情感和思想。这种自由的绘画体验让我感到无比的畅快和快乐。

其次，我还利用假期参观了一些艺术展览。在这些展览中，我有机会欣赏到世界各地优秀艺术家的作品。他们的作品展示了各种不同的风格和技巧，从传统的写实主义到现代的抽象表现主义。通过观赏这些艺术家们的作品，我既获得了灵感，也学到了很多艺术技巧。我深刻地意识到艺术是多么丰富多彩的，每个人都有独特的创作方式和表达方式。

除了参观展览，我还阅读了一些艺术家的传记和艺术理论书籍。通过了解这些艺术家们的故事，我了解到他们创造作品的背后的的故事和动机。其中一位艺术家的故事对我影响最大。他是一个在艺术道路上经历挫折和失败的艺术家，但他从未放弃追寻艺术梦想。通过他的坚持和毅力，他最终获得了成功，并成为国际知名的艺术家。这个故事告诉我，无论遇到什么困难和挑战，只要坚持自己的梦想和努力工作，就一定能够实现自己的目标。

最后，我还参加了一些艺术学习班和工作坊，与一些专业的艺术家和同学们一起学习和创作。在这个过程中，我不仅学到了一些新的艺术技巧，还结交了一些志同道合的朋友。我们互相鼓励和学习，共同进步。我意识到，合作是艺术创作的重要组成部分，通过与他人合作，我们可以相互启发和补充，创造出更加出色的作品。

通过这次美术假期，我收获了许多宝贵的经验和体会。我学会了如何在绘画中表达自己的情感和思想，了解了艺术的多样性和丰富性。我还从其他艺术家和同学们身上汲取了灵感和勇气，学到了坚持梦想的重要性。这个美术假期让我更加热爱艺术，并希望将来能够成为一个优秀的艺术家。

总的来说，这个美术假期是我艺术生涯中的一个重要里程碑。通过绘画、参观展览、阅读和参加学习班，我获得了许多宝贵的经验和收获。这次假期让我更加深入地了解了艺术的重要性和魅力，并激发了我进一步追求艺术的热情。我相信这次美术假期将对我的艺术生涯产生深远的影响，我期待着未来更多的创作和学习机会。