游戏概论设计心得体会总结 游戏设计感想(6篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于游戏概论设计心得体会总结一

1．一幼儿在游戏中做"娃娃家"的"妈妈"，她洗完衣服后想要熨衣服，她就到玩具箱里找到了一个玩具电熨斗兴高采烈地熨起了衣服。

2．一幼儿做餐厅总经理，他在材料箱里翻来找去，要为餐厅搭一个空调，他找了一块长方形的积木替而代之。

3．"医院"的配药医生，他皱着眉头在"医院"里来回走动，度图做一瓶水果药，让"病人"吃药不觉得苦，但他不明白怎样做。

4．去"理发店"的顾客反映，服务员为他洗头，可没有水龙头（自来水），感到很不舒服。

说明

玩具是幼儿游戏必不可少的组成部分。"玩具是幼儿的天使"。很多情景下，幼儿是因为玩具而游戏的。尤其是小年龄的幼儿。操作摆弄玩具，因玩具产生联想和游戏行为，中班上期的幼儿就是如此，"仅仅幼想虚拟的事物不能激起热烈的行为"。

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在游戏中会根据自我的需要选择替代玩具和材料。

说明

从情景分析中不难看出，中班上学期的幼儿在游戏中已表现出来、替代玩具和材料的需要和本事，让幼儿在游戏中会根据自我的需要选择、替代玩具和材料，有助于游戏水平的提高和发展，反之，将影响游戏情节的进一步展开。

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1．现成玩具箱：装有碗、筷、盒、篮、锤子、瓶等。

原始材料箱：积木、万能插塑、纸、笔、剪刀、浆糊等。

2．重视引导幼儿对日常生活用品的观察，熟悉各物品的外形特征和结构组合，如空调的外形、售票员的票夹等。同时要鼓励幼儿大胆自制游戏玩具，想象和发挥各种物体的功能，学会以物代物。

说明

教师除了为幼儿创设和供给幼儿游戏的一般环境外，还要为幼儿供给足够的、丰富的其他材料，以满足幼儿的不一样需要，并进一步丰富幼儿的生活印象，加深幼儿的生活体验，为幼儿在游戏中享受已知奠定基础。

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1．在游戏前提示：如果你在游戏中需要什么可到玩具箱寻找，也能够请同伴或教师帮忙。

观察重点：幼儿选择和使用玩具的情景。上头所例举的情景分析中的几种表现，就是教师在游戏中，重点观察所致。

游戏评价：可经过"你们是怎样做的？"提问来展现类似第1、第2种幼儿的游戏情景，强化他们能根据自我的需要选择、替代玩具。经过"你需要什么，能够怎样做？"来引导幼儿讨论玩具与游戏的关系，帮忙类似第3、第4种情景的幼儿会选择、替代玩具，解决游戏中的困难。

说明

引导幼儿掌握解决问题的基本途径，可减少幼儿应对问题的种种质疑而影响行为的进一步发展。教师虽不应去替代幼儿解决困难，却可为幼儿指点谜津。

关于游戏概论设计心得体会总结二

1、舞蹈

适合人数：不限

适宜舞蹈：《抓钱舞》《兔子舞》。

规则：没有规则。需要团体一齐参加。

2、天黑请闭眼

适合人数：5人以上

规则：4种主角

a、法官：掌控全局的一名重要主角，所有的主角都听从他的口头指挥;

b、警察：在每轮的闭眼中，拥有一个权力就是能够辨别出谁是凶手;

c、杀手：在每轮的闭眼中，拥有一个权力就是能够杀掉一名除法官外的任何主角;

d、平民：在每轮的闭眼结束的睁眼阶段，轮到你发言的时候，便可拿出你的相关证据，用你的话语去说服其他人;ps：被杀光，杀手获胜。

3、抢凳子

适合人数：4人以上(参与人数必须大于凳子个数)

规则：

a、主持人将3个凳子预先摆好，派至少3名选手上台，让他们围着凳子站好。

b、主持人讲解游戏规则，主持人背对着喊“开始”，参与成员就要围着凳子走，主持人喊“停”，参与成员需要抢到离自我最近的凳子并坐下，没抢到凳子的成员淘汰，反复几次。

c、最终淘汰的人需要理解惩罚。

4、逢3或者3的倍数喊过

适合人数：不限

规则：

a、主持人随机报一个数字，从这个数字开始依次加1的方式报数;

b、每逢3和3的倍数不能喊出这个数字，需要快速反应并喊“过”。速度要快，犯规者淘汰出局。

c、主持人报出一个数字宣布开始，大家监督，报错者出队站到旁边。剩下的人之后报，直到参与成员都参与过。

d、最终淘汰的人需要理解惩罚。

5、贴膏药

适合人数：不限

规则：

a、参赛者围成双层圆圈，左右间隔两臂，前后人员身体靠近。先由两名参赛者开始，一人圈内为追人者，另一人站圈内为被追者

b、当被追的人即将被摸到或者不再想要逃奔时，从外圈钻入内圈，并以自我背

部紧贴任何一组成员的身前，临时造成三人重叠的一组，此时这三人重叠的最外层的人应立即代替贴在前面的人成为被追逐者

c、凡在被追逐者已经组成三层小组之前未被摸着者，原先的被追者为安

全，追逐者必须开始追最外层的另一人(即第三人)，使圆圈上的双层队伍始终坚持双人。

ps：被追人必须从圈外奔跑，不得穿过圆圈。贴人时必须以背部贴靠在别人身前。外层第三人逃开后，共同后退半步，坚持圆形队伍。凡以手摸到被追者即为追上，此时追与被追者互换主角，游戏重新开始。被追的人不得跑离圆圈队伍3米以外。

你肯定以为学会这些游戏就能办好一场年会，一次团建活动了哪有那么简单。一场好的年会、圆满的团建活动需要的是优质的策划方案，完善的实施整场活动的组织人员。专业的主题活动策划承办团队。

而正是我们就能够给你们供给这样的帮忙。用专业的态度供给全方位主题活动策划案，提前选好、布置好活动场地;准备好活动暖场游戏;更能在随时需要其他游戏及帮忙时第一时间供给完善的帮忙。让你仅有一个雏形的活动愈加圆满，愈加新颖高效。

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6、成语接龙

适合人数：5-20人

规则：

a、参赛成员分成两组，剪刀石头布决定哪组为最先出成语者;

b、对方选出成员开始报一个成语，第二个人用主持人报出成语的最终一个字作为自我要报成语的首字(谐音也能够)，首尾相接不断延伸，构成长龙;

ps：必须是四字成语，不能自创词语。

7、5毛1块

适合人数：不限

时间：5-10分钟

规则：

a、所有人围成一个圈，主持人站圈中间。如果男的多，男的就是1块钱，女的就是5毛钱，反之一样。

b、主持人就喊1块5，这时候一个男的就要拉着一个女的，则为1块5毛钱。也能够喊3块5，3块，都能够。如果落单的人，理解主持人安排的惩罚。

8、猜成语

适合人数：成员为双数

规则：

a、主持人事先准备好小卡片，卡片上写好要猜的成语;

b、分两队，主持人请每队选派2名成员上台(最好1男1女);

c、主持人让男生先看卡片上的成语，再用形体语言表达给女生看，女生猜出即为获胜。(ps：只准做动作，不准出声;女生最多猜三次，三次都不对，淘汰;)

d、第二对、第三对、……，依序进行，直到每队成员都猜完;

e、最终根据两队猜对成语个数最多，则为获胜;

ps：备选四字成语举例：龙飞凤舞、狗急跳墙、猛虎下山、饿虎扑食、螳螂捕蝉、眉目传情、暗送秋波、望穿秋水、昂首阔步、掩耳盗铃。

9、正话反说

适合人数：成员为双数

规则：

a、游戏分两队，每队成员数相同，每队成员排成一列应对大家;

b、主持人依次出题“江河日下”选手念“下日河江”，主持人出题“说曹操，曹操到”第二个选手念“到操曹，操曹说”等等，如此按次序，每队所有成员都完成主持人出的题目，反应迟钝或念错者直接罚下;

c、第二组按上头规则重复一次;

d、难度可逐渐加大，第一个出三字，第二个出四字题，第三个出五字题。

e、两队都完成后，淘汰最少成员的一对获胜，输的一对成员理解惩罚。

10、大西瓜小西瓜

适合人数：不限

规则：

a、参与成员围成一个大圆圈，主持人站在圆圈中间;

b、主持人说“大西瓜”同时，所有成员用手势做成“小西瓜”的样貌。主持人说“小西瓜”同时，所有成员用手势做成“大西瓜”的样貌，如此交替进行。如某个人发生错误，就罚他为大家表演一个节目，然后继续游戏。能够规定淘汰几个人就结束;

c、必须在说大西瓜(小西瓜)同时用手势做成小西瓜(大西瓜)的样貌;

d、大家能够相互监督。

11、两人三足

适合人数：不限

规则：

a、参加者分为两组，组内每两个人为一小组，捆两只脚，一齐走到主持人规定的界线回到来换下一组;

b、哪一组用的时间最短为胜利。

12、椅上功夫

适合人数：成员为双数

游戏道具：椅子

规则：

a、分两组，事先将一把大小适宜的椅子放舞台中间;

b、各组互相商量要如何才能让站在椅子上的人数最多;

c、在规定的时间内，依照号令比赛，哪组椅子上站的人数最多即为获胜。

13、不信你不笑

适合人数：不限

规则：在规定时间内在不触碰对方身体前提下逗笑对方。能够讲笑话、扮鬼脸。

以上就是给大家介绍的这些游戏，其实这些游戏我们都有单独的详细介绍，如果您喜欢某款游戏能够在我们网站搜索，期望能够帮到您。

关于游戏概论设计心得体会总结三

一、学期目标

本学期我们将通过开展各项有益于幼儿身心各方面发展、适宜于幼儿身心发展特点、符合幼儿的心理特点、认知水平和活动能力的游戏及区域活动，反映、体现幼儿在学习与活动中的主体性，培养幼儿积极主动地探索周围环境，积极主动地与人交往，形成和发展各方面的能力。使区域游戏、户外游戏、音乐游戏、角色游戏活动能满足幼儿的需要，促进幼儿各方面的发展。

二、各类游戏的开展

(一).区域游戏

二、三月：

1.调整各个区角的位置，整理各区角材料。

2.发动家长共同收集游戏材料，教师利用收集好的材料，安排到各区域，丰富各区域。

3.完善各区域的环境创设，体现“师生互动”的主旨。

4.益智区，增加糖纸和塑料泡沫，学习制作美味的糖果。提供刺猬和水果图片，根据刺猬身上的点子找取相等数量的水果。

5.能根据不同的建构材料，进行自由搭建。

6.加强礼貌教育，引导幼儿在游戏中运用礼貌用语。 四月：

1.加强游戏常规管理，培养幼儿良好的游戏习惯，根据幼儿的兴趣增添游戏材料。

2.益智区，提供兔子图片，引导幼儿根据兔子大小排列。提供各类点物匹配材料。

3.“理发店游戏”中，提供各类护发素空瓶，指导幼儿了解护发的重要性。

4.发动幼儿自带图书，开展“我喜欢看图书”活动，让幼儿学会分享并从中感到快乐。

五月：

1.重视区域活动的讲评，让幼儿大胆地说说游戏的情况，让幼儿体验成功的快乐，发展幼儿的语言表达能力。

2.“娃娃家游戏”中，增加客人一角色，重点指导幼儿如何招待客人，加强文明礼貌教育。

3.益智区提供多种动物图片，满足幼儿探索动物的愿望，引导幼儿用多彩的方式了解和获得动物的信息。

4.班级特色展示区，继续提供瓶盖、汽车、飞机模型，通过各类创作，提高幼儿的创作能力。

5.开展“我给你讲故事”活动，帮助幼儿丰富词汇，提高语言表达能力。

6.定期清洗，消毒各类玩具，确保材料的安全卫生。

六月：

1.增添和更换区域游戏材料。

2.娃娃家游戏，继续学习礼貌用语和招待客人。

3.益智区，继续引导幼儿开展数物匹配活动，喜欢操作、摆弄。

4.提醒大家安静游戏，遵守游戏规则。

5.进行各区域的清洗卫生。

6.做好游戏的总结工作。

(二).户外游戏

1.活动场地小型、舒适

小班的孩子大肌肉群发育不太完善，走路蹒跚，易摔跟头，把户外活动的场地安排在比较平坦的塑胶地毯或草地上。这样，孩子们可以尽情地爬呀、跑呀，不必担心擦破皮、跌痛膝。由于小班孩子注意力易分散，喜欢远离成人独自玩耍，选择离大操场较远的一块小空地做活动场地，这样孩子们不易受到大操场上喧哗声音的影响，也不会因躲在角落里被老师忽略。集合时，只要招招手，轻轻喊“来来来，快到老师这儿来”，孩子们就会像小雀般跳到老师身旁。

2.活动方式循序渐进

小班幼儿游戏时往往左顾右盼，毫无目的的玩着各种玩具。户外活动时选择一些以老师为主的体育游戏，如“吹泡泡”、“拉个圆圈走走”等。游戏中教师扮演主要角色，以积极愉快的情绪感染幼儿，带他们尽情玩、尽情笑、尽情跳。活动时我们给孩子提供的自由活动机会也随之增加。自由活动中，让活泼爱动的孩子带动文静的孩子一起玩。随着时间的推移，孩子们熟悉了，自主性，目的性也会随之提高。而幼儿们都对户外活动也会有浓厚的兴趣。

3.活动安排科学合理

小班幼儿易疲劳，注意力易转移，针对这一特点，在一次户外活动时安排2-3个游戏，每个游戏的时间为6-7分钟。如果把活动量大些的游戏比喻成一粒大珠子小珠子，整个活动就像串珠一样：大珠子----小珠子----大珠子----小珠子。如“小兔找萝卜”和“过小河”放在一起，“拖小猪”和“小孩小孩真爱玩”串在一起。这样的安排保持了幼儿对活动的兴趣。

4.活动规则简明易行

幼儿在户外活动比在室内活跃，加上小班孩子自我保护意识差，如不注意，就会发生事故。因此在活动过程中，根据游戏情节增添简易规则。如“开飞机”时，用“飞机和飞机相撞会爆炸”加以约束，孩子就懂得了不能只顾自己玩得开心，应防止相撞。游戏“一列火车长又长”，以“比比谁是最能干的驾驶员”提醒幼儿：火车不能碰到山洞，出事故的驾驶员要被淘汰。孩子们都非常乐意接受这些有趣易行的规则。

在这样丰富多彩的户外游戏中，小班孩子们对户外活动的兴趣有了增强，体质逐渐得到了提高，部分孩子还能提出玩户外体育游戏的新点子。当然孩子们的成长是日新月异的，在以后户外体育活动的组织中，我们要以新课改为载体，不断更新自己的教育观念。在坚持游戏化地组织孩子活动的同时，还须注意持之以恒，把主动性让给孩子，提供足够的空间让孩子创新活动内容。

(三)音乐游戏

1.创设音乐游戏的环境，激发幼儿交往的愿望。

小班幼儿刚离开家庭进入幼儿园，往往以自我为中心，与同伴不会交往，不会交流，常表现出独自游戏。针对这一情况，我们准备开展“找朋友”的游戏，让幼儿在游戏中与同伴亲切的握手，友好的拥抱，在音乐结束，鼓励幼儿能大胆的同好朋友说一句话。利用“找朋友”游戏引领幼儿参与到音乐游戏中，激发幼儿对音乐游戏的兴趣。

2.为幼儿提供更多与不同舞伴交往的机会，开展不同模式的音乐游戏。

3.教师以玩伴的方式，同幼儿一起融入到游戏中去，引导幼儿大胆地协作交往

(四)角色游戏

本学期我们将通过开展各项有益于幼儿身心各方面发展、适宜于幼儿身心发展特点、符合幼儿的心理特点、认知水平和活动能力的游戏及区域活动，反映、体现幼儿在学习与活动中的主体性，培养幼儿积极主动地探索周围环境，积极主动地与人交往，形成和发展各方面的能力。使区角游戏活动能满足幼儿的需要，促进幼儿各方面的发展。

关于游戏概论设计心得体会总结四

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球是幼儿最感兴趣的器械之一，它的特性的会滚动，能弹跳，有着很多种的玩法，不仅仅能发展走、跑、跳、平衡、爬等动作，并且还能帮忙幼儿积累运动经验，提高运动本事.对幼儿非智力因素的影响起着潜移默化的作用。

中班幼儿很喜欢玩球，异常是大球。为了满足中班幼儿的这种需求，设计了以玩大球为主的运动资料，并结合“我爱我家”以及“金色的秋天”的主题，设计了“欢乐宝宝逛果园”的活动。经过本次活动的设计，其目的让幼儿感受不一样球的外形特征和功能，并掌握这些球的特性，进行身体运动，让幼儿体验玩球的欢乐。

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1、了解大球的功用，并能运用多种方法来玩球。

2、初步尝试合作玩球。

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1、按摩球、响铃球、大滚球、羊角球。

2、装扮台风的面具，一教师扮演台风。

3、六个筐(家人和数字对应)、果市货架

4、各种仿真水果(点数)

5、各种辅助材料：绳子、圈、棍、障碍物、彩色板、花布、网架、爬网、软垫、泡沫垫、纸板

6、音乐

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一、热身运动：欢乐蹦蹦跳

幼儿跟着音乐做《欢乐蹦蹦跳》的律动，活动身体的各个部位。

要点：能按音乐的节奏，并有表情地做律动。

二、出示两种大球，引出运动主题

1、出示大球：响铃球、按摩球。

2、讨论响铃球和按摩球的外形特征和功能。

响铃球：有洞洞，硬，能推滚着玩

按摩球：有刺、软，有弹性，能按摩身体的各个部位

三、幼儿玩大球

1、幼儿自由选择一个球，用各种不一样的方法玩(幼儿在玩的过程中，教师四周巡视，并进行适时指导)

2、展示交流：

(1)介绍幼儿独立玩球的方法。

(2)介绍幼儿合作玩球的方法

四、供给辅助材料，幼儿再次玩大球。

1、教师供给各种辅助材料(绳子、圈、棍、障碍物、彩色板、花布等)幼儿自由选择辅助材料，再次尝试玩大球。

2、幼儿集合：

交流：如何运用辅助材料玩球。

3、师生共同评价幼儿创新玩法。

五、游戏：欢乐宝宝逛果园

1、教师介绍《欢乐宝宝逛果园》的游戏玩法与要求。

场地中间设置果园场景，四周设置爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、哥哥、姐姐的家。幼儿扮演欢乐宝宝，推着球车到果园摘水果，在摘水果过程中，如果听到“台风”来了的信号时，欢乐宝宝要立即躲避，等台风过后继续摘水果，将摘下的水果一一对应送到爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、哥哥、姐姐的家。

2、要点：

1)每次摘水果时，摘一个水果。

2)听到“台风来了”的信号时，要立即在原地进行躲避。

3)能根据点数对应，送水果。

六、放松活动

推着球车，跟着教师绕场两周离开。

案例：用绳子玩球

幼儿很有兴趣玩各种大球，当玩到必须程度时，教师出示了其他辅助材料，提示幼儿能利用辅助材料玩大球。元元选择了绳子，看着自我的响铃球，不一会儿，他便拖着响铃球到处跑，边跑还边发出铃铛悦耳的响声。教师表扬到：“哇，元元，你好棒，把绳子穿过响铃球的洞洞，变成一辆响铃滚滚车啦。”听到教师的表扬，很多孩子都关注到了元元，并投去了羡慕的眼光。菲菲也去材料区选来了一根绳子。她玩的是羊角球。可羊角球没有响铃球的洞洞啊，正当她在找什么地方能够穿绳子时，突然，她发现了两只“羊角”，于是兴奋地将绳子的一头系在一个羊角上，跨上羊角球准备出发。没跳几下，菲菲又下来，看了看那根拖在地上的绳子，发了愁。教师说：“菲菲，看看能不能用这根绳子，和好朋友一齐玩呢”菲菲找来了茗茗(也玩羊角球)，两人在一齐商量了一会儿，便看到绳子的另一端被系到了茗茗的一个羊角上，两人一前一后，向开火车一样，一齐前进。她们跳到教师面前，得意地说：“教师，你看呀!我们两人在开火车呢。”

关于游戏概论设计心得体会总结五

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游戏人数：若干，最好是奇数，有男女

游戏道具：无

游戏规则：

1、首先所有人分散站开，主持人说“泡泡糖”，然后大家一齐问“粘什么”，主持人说出一个身体部位；

2、然后所有人迅速两两配合，将主持人说的部位挨在一齐；

3、没有找到配合人的责备淘汰；

4、当队伍剩余人数是偶数时，支持人要充当人数；

5、剩余最终的两个人胜出。注意：为防止两个人串通，一致配合，在主持人充当人数时，要粘住其中一个，拆散他们。

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游戏人数：10人为佳，能够多点

游戏道具：无

游戏规则：

1、首先，主持人让参加游戏的所有人围成一个圆圈，缓慢的跑动起来；

2、主持人喊“爱的抱抱，爱的抱抱，爱的抱抱”一向喊，最终说一个数，如：3，就3个人抱在一齐；

3、确定某人是否属于一个抱抱，必须看是否有其他人抱住了他，不能是仅有他一个人抱住了其他人，这样硬贴上去的人要被淘汰；

4、每轮没有和其他人组成一个抱团的人要被淘汰，当游戏剩余到最终两人时游戏结束；

5、其他被淘汰则需要理解惩罚，或者给获胜者颁发奖励。爱的抱抱游戏规则很简单，可是要玩的很嗨还需要现场的组织。

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游戏人数：最少两组，每组4人

游戏道具：托盘一个

游戏规则：

1、每队发一个托盘，由其中一个队员拿着，站在台上；

2、主持人依次给出一组物品，每组的人员（除过端盘子的）在晚会现场任何地方去寻找，主持人报物品名称的时候，能够30秒一个；

3、游戏结束时，正确找到物品最多的队伍获胜。

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游戏人数：5～10人为佳

游戏道具：无

游戏规则：

1、参与者并排站在台上，主持人将对每一个人说出一个词语或短语，参与者需要将说给自我的短语反着告诉主持人，现实5秒；

2、第一轮时主持人给出的短语一般是两个字或三个字，比如主持人“你好吗？”，你就要回答“吗好你”，5秒内失败者，淘汰出局

3、第一轮过后，剩下的人继续比赛，这次主持人给出的短语将变为四个字，同样的规则，如果剩余的人多，那么第三轮就是五个字

4、游戏经过三轮后，剩余的人都将获得胜利，可是相信这个难度会把很多人淘汰下去。

两个字（很多词语反过来念就变了意思）：牛啊——阿牛；蜜蜂——蜂蜜；牛奶——奶牛

三个字：狗咬我——我咬狗；留下我——我下留；我坚强——强坚我

四个字：我是霸王——王八是我；先拔头筹——筹头拔先；我的眼睛——神经的我

五个字：你叫猪才怪——怪才猪叫你：希腊我去过——过去我拉稀

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游戏人数：5～10人

游戏道具：板凳（数量根据人数确定）

游戏规则：

1、假如有10人参加游戏，则将9个板凳围城一圈，10个玩游戏的人围绕板凳转圈，不能插队；

2、听到主持人说停后，迅速抢占一个板凳坐下，没有抢到板凳的人被淘汰，明白剩余最终1～2人为止。游戏的时候，能够放一些背景音乐，最好是节奏感强的，并且主持人应当发挥一些幽默和调节节奏的作为，讲个笑话或者随便一个话题，吸引大家注意力，然后突然说停，这样就很有意思了。

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游戏人数：5~10人一组，有需要的能够多玩几组

游戏道具：无

游戏规则：

1、10个人并排站在舞台上，主持人即使裁判也是出题者；

2、主持人将话筒随机的送到某位参与者面前时，该参与者必须迅速的将两手攥拳，在两个脸颊上做萌状，同事念到：嘴巴手指不一样×，这个×就是1~5任意一个数字，并且在年初数字的时候右手向前比划出一个数字，这个数字必须和刚才念到的数字不一样；

3、如果在年”嘴巴手指不一样“时没做双拳揉脸颊的动作即被淘汰，如果喊得数字和比划的数字一样也被淘汰；

4、主持人可将话筒迅速的在参与者间轮换，最终剩余的一人获胜。

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游戏人数：比赛形式，3人一组

游戏道具：眼罩，鼓和锤

游戏规则：

1、首先，将鼓方在舞台的中央，在其距离有5米左右的地方画一个圆圈；

2、每个队伍的一个进入到圈中，带上眼罩，拿上鼓锤，然后5秒内，自转2圈；

3、然后，在队友的提示下，走到鼓前击鼓，每人有3次击鼓的机会；

4、每队的3人依次完成以上蒙眼击鼓的过程；

5、所有队伍进行完后，击鼓次数最多的队伍获胜。

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游戏人数：4～5人，也能够两组进行比赛，看那组最终最接近正确答案。

游戏道具：无

游戏规则：

1、先请上来4个人，让他们背对观众，主持人先给观众看成语（或一句简短的话)；

2、然后让第一个人转过来看成语，其他的人还是背对观众，看完后主持人让第二个人转过来；

3、由第一个人向他传达成语，只能用肢体表达，不许说话，第二个人也不许说话，时间1分钟；

4、时间到后，第一个人到一边（为了防止泄密，不能让他回到队伍去，能够让他一齐观赏）；

5、让第二个人把联想到的成语写到纸上（能够把这个纸向观众展示，至少让观众看得明白，才有气氛）；

6、再让第三个人转过来，由第二个人向他传达成语，同样的规则，直到最终一个人；

7、那一组错误则游戏挑战失败，能够发纪念奖，仅有最终一个人回答出正确答案的4人才能获得大奖。

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游戏人数：3人

游戏道具：绳子，眼罩

游戏规则：

1、主持人请3名选手上台，助手在4米外拉起一根离地1米的绳子。

2、主持人讲解游戏规则，告知选手能够以任何姿势穿过绳子(即“生死线”)，不碰并且姿势最有创意者即为第一。

3、各选手全部被用红布蒙上双眼。

4、助手撤掉绳子。

5、主持人拉着第一个选手原地转两圈，使其面向4米外的绳子站定。

6、选手开始在主持人的夸张、紧张的大声提示下“穿越生死线”(根本不存在)。

7、第一个选手“穿过”后取下红布，第二个选手开始，依次进行。在游戏的最终，能够请大家评出姿势最搞笑、最独特、过程最辛苦的人。随后请领导颁奖。

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游戏人数：中国人15人、外国人6人

游戏道具：凳子、耳机(隔音)、事先准备的歌词牌

游戏规则：

1.将所有成员经过抽签的方式分成3组，每组5人。5人当中有3个中国人，2个外国人。

2.事先准备一些我们耳熟能详的中文经典歌曲。

3.由一组参赛队伍先开始，按照座位依次坐下，具体的排序方式小组能够自行商量。有利的顺序应当是和外国人穿插着坐下。

4.由第一个人向第二个人传唱歌曲资料，过程中便于记忆能够一两句夹带动作进行。

5.每组进行两次传唱，两次能够调整顺序。

6.中国人与外国人穿插着进行传唱接力。最终一棒猜出歌名和正确段落的获胜。

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游戏人数：10人以上

游戏道具：用胶带把三张报纸连成圆纸筒

游戏规则：

1、全员分成数队。

2、根据号令几个队员跑进纸筒内(人数不限)；

3、跑到目标再折回，把纸筒交给下一组。

4、如果报纸破裂，纸箱内的人要当场用胶带修理好。

5、全员最快完成的一组获胜。

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游戏人数：10人左右，6人参加游戏，1人主持，其他人围观

游戏道具：卡片（词语在最下头），a纸张

游戏规则：

1、准备两个相近的词语写在卡片上，其中5张卡片写的词语相同，另外一张写另一个词语；

2、将写好的卡片发给参赛的6人，相互间不能看到对方的卡片资料，6位当中拿到与其他5人资料不一样的卡片者就是卧底；

3、然后，从左到右开始，每人用一个短语来形容自我卡片上的资料，绝对不能说出自我的资料，每个人都需要尽快的明白，自我是不是卧底，这个就得靠每个人自我的分辨本事了；

4、第一轮过后，所有人要指出自我认为是卧底的那个人，得票最多的那个人如果是卧底，则游戏结束，卧底失败，如果得票最多的不是卧底，则这个人出局（被冤枉），游戏继续进入到第二轮；

5、当最终剩余两人时，且有一个是卧底，则游戏结束，卧底获胜。注意，游戏中如果某一轮有两人得票数相同，则本轮作废，从新开始。

词语推荐：

下头的词语，一个写5张，一个写1张。

王菲——那英

元芳——展昭

端午节——中秋节

摩托车——电动车

节节高升——票房大卖

反弹琵琶——乱弹棉花

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游戏时间：30分钟

游戏人数：10人以上

游戏道具：红绳、纸杯、眼罩

游戏规则：

1.用红绳串上纸杯，纸杯用来形容铃铛，穿的长长的。

2.让几个人在舞台上拉着绳子，让他们先练习去摘铃铛。

3.游戏正式开始时，主持人说这是一个十分有挑战性的游戏，要考验他们的灵巧度和记忆力，然后蒙上参赛者的眼睛，音乐响起，让他们走过去摘铃铛。

4.这个游戏的高潮是，主持人让所有的助手把绳子拿开，你就会看到很精彩的表演了，注意旁边的人还能够故意误导一下，说低头，抬脚等等。

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游戏人数：不限

游戏道具：无

游戏规则：

1.主持人请1名选手上台，面墙站立;

2.讲解游戏规则：请选手回答一连串二选一的问题，选出今日会场上最可爱的美女;

3.主持人请全体女同事起立，选手回答问题，不贴合条件的坐下;

4.主持人：“你心目中最可爱的美女身高超过1.62，还是低于1.62”

5.主持人：“你心目中最可爱的美女是长头发还是短头发”

6.主持人：“你心目中最可爱的美女是单眼皮还是双眼皮”

7.主持人：“你心目中最可爱的美女是穿浅色的衣服还是深色的衣服”

8.当只剩下最终一位女士时，主持人停止提问，请选手转过来，欣赏自我选出来的可爱的美女。

9.主持人请美女上台，与选手并肩应对观众，给与祝福，颁发纪念品。

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游戏人数：10人左右

游戏道具：主持人提前准备好的诗词板

游戏规则：

1.现场选出几名选手，比赛连唐诗宋词。

2.主持人先读出两句包含特定字眼的诗词，比如“窗前明月光，疑是地上霜”，此句包含“月”字。

3.之后，几名选手进行抢答，迅速联上两句也包含该字眼的诗词。如果有停顿，主持人给五秒的时间研究，和观众一齐喊“5、4、3、2、1”倒计时，如果还连不上就淘汰出局。

4.能坚持到最终的选手获胜。

5.主持人请获胜的选手上台领奖。

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游戏人数：10名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。

游戏时间：15-20分钟

游戏道具：气球

游戏规则：

现场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并坚持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。

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游戏人数：4~6人，人多能够分组进行

游戏道具：瓜子、西瓜子、纸盘、筷子

游戏规则：

1、首先，4人上场进行第一场比赛；

2、每人前面堆放一堆葵瓜子和西瓜子，将两者混在一齐，确保各有100粒以上；

3、游戏开始后，4人需要使用筷子，将葵瓜子和西瓜子夹到纸盘中来；

4、需要夹的葵瓜子和西瓜子的数量和每个人的年龄有关，比如你的年龄是25岁，则需要25粒葵瓜子，和100-25=75粒西瓜子；

5、必须且只能使用筷子夹瓜子，限时30秒钟；

6、30秒钟挑战成功的人奖励瓜子5斤。

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游戏时间：15-20分钟

游戏道具：无

游戏规则：

1、两人应对面，或者一组人站一排；

2、先由一人开始，指着自我的五官任何一处问对方："这是哪里"

3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自我的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自我鼻子以外的任何其它五官。

4、如果过程中任意一方出错，就要受罚；3个问题之后，双方互换；

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游戏人数：5组×4=20人

游戏道具：50首歌曲，包含流行的、经典的、怀旧的、革命歌曲、少儿歌曲等等

游戏规则：游戏分为两个环节，回答正确即可得分，最终根据得分排行。

1、必答题（我猜我猜我猜猜猜）

主持人给每组一道题，然后，主持人会依次给出5个提示，（比如，这是那部电视剧的主题曲等等），如果在主持人给出第一个提示时就回答出来的队伍给予5分初始值，以此类推，在第五个提示给出后还没有回答出来的队伍初始分为0。

2、抢答题

30首歌曲进行抢答，在音乐开始后，最早说出歌曲名的队伍得一分，答错不扣分，每首歌曲每一个队伍仅有2次抢答的机会。抢答的时候所有队伍都站在一个区域，然后在前方放一个麦克风，谁先抢到麦克风谁先做答。

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游戏人数：5～10人为佳

游戏道具：每人一个板凳，如果没有站着也能够

游戏规则：

主持人念出如下的一段话，只要有“虎”字出现，所有的人就要迅速坐下再起立。

1、首先为了让大家熟悉游戏，主持人能够先给大家来一个预热，主持人说“话说，新水浒传中有一段，武松打~~~~鼠”，是不是会有一些人坐下呢？

2、呵呵，下头这段话中共有30个虎字。

3、话说《水浒传》中有一打虎英雄，名曰武松，此人虎背熊腰，虎头虎脑、两只虎眼，虎视眈眈。一日，他来到景阳岗下，进了一家酒馆，叫酒保要了一坛“虎骨酒”，喝了十八碗后，便要上山，这时，被酒保拦住，告之：此山中有数只老鼠（拖长“老”音有人就会上当），还有一只老（拖长“老”音有人就会上当）虎，劝他莫进此山，那武松自持武功高强，便不听劝告，径直来到山前，只见一告示上写：“山中有老虎，请注意。”那武松不管三七二十一，提着打虎棒，便往游戏山上走去。刚到山上，还未站定，此时一阵虎风吹过，突然出现了两只老鹰，武松惊魂未定，又出现了一只猛虎，那猛虎见了武松，心中大喜，“俺的晚餐来也”，于是（加快语速累死他们）一瞪虎眼，一昂虎头，一扭虎身，一摆虎尾，一个虎跃，扑向武松，这时，武松酒醒了一半，只见他一闪身，躲过猛虎，蹲正虎背，左一拳，右一拳，拳拳打在（加快语速累死他们）虎头、虎耳、虎眼、虎脸上，只打得老虎昏头转向，紧之后武松前一脚，后一脚，脚脚踢在虎胸、虎背、虎屁股上，只踢的猛虎气息全无，最终死去，（假作结束式）突然，寒风又起，又闪出一老者，说道：壮士在此作甚？只听另一声音告道：我正在教十二只（根据参加人数定数）老虎做游戏。

武松打虎这个晚会互动游戏的要点是主持人朗读时的语调、语速，遇到命令点时，有时快，有时慢，多来几个弯儿，呵呵，必须会更好玩的。

关于游戏概论设计心得体会总结六

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游戏内容：新年寻宝总动员，请六至八名嘉宾代表上台。

游戏规则：主持人读出大屏幕(或投影)上的十二件物品，宣布计时开始，各组成员可分头在五分钟之内可以在台上台下寻找这些物品，时间到各组成员必须全部回到台上把收集

到的物品放进本组托盘内，凑齐数量最多的小组获胜。

参与人数(方式)：六至十人上台组成二到三组(每组不超过三个人)

活动物料：托盘十个、红布十块(需五至十名礼仪小姐配合)

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1、公司员工纯白头发一根(注意：是纯白!)——象征公司员工的勤奋与付出

2、公司新logo标识的物品一份——象征公司新年新形象

3、公司领导签名一个(签在纸上、手上均可)——象征新一年的工作顺利

4、五元新版纸币两张、一元硬币两枚——象征财源滚滚到

5、五把以上的钥匙一串——象征开启智慧与进步的大门

6、红玫瑰、百合花各

朵——象征生活幸福甜蜜br7、两种不同款式的皮手套各一只——巧手开创幸福生活

8、红色围巾一条(越长越好)——见证新年好运气

9、红色帽子一顶——象征新年鸿运当头

10、猪宝宝一对——象征子女福气多多

11、名片夹一个——象征朋友多人气旺

12、呼拉圈一个——象征健康长乐