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培训辅导指南心得体会总结 辅导经验总结(二篇)

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培训辅导指南心得体会总结 辅导经验总结(二篇)
2022-12-24 13:29:11    小编:ZTFB

在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

关于培训辅导指南心得体会总结一

为进一步改善我县中小学少先队辅导员的知识结构,提高全县少先队辅导员队伍的综合素质和管理水平,全面实施素质教育,加强学校思想政治工作,促进少年儿童健康成长,县教育科技局委托“立意高远、观念先进、责任感强、方法科学、效果显著”的重庆市三立职业培训学校对我县中小学少先队辅导员管理素能进行专项培训。今天,培训班隆重开班了,在此,我谨代表习水县教育科技局和全体学员向三立职业培训学校的各位领导、专家表示衰心的感谢!

少年儿童健康成长是国家和民族永远兴旺发达的希望所在。少年队作为学校德育的重要载体,作为青少年素质教育的主要平台,在未成年人思想政治教育和学校德育工作中发挥着不可替代的作用。少先队辅导员是少年儿童人生追求的引领者,是少年儿童实验体验的组织者,是少年儿童健康成长的服务者,是少年儿童良好发展环境的营造者。加强中小学生思想道德教育工作,认真落实“以人为本”,全面实施素质教育,促进少年儿童健康成长,是时代赋予我们每一个教师的神圣使命,也是人民寄予我们每一个教师的殷切希望,更是历史赋予我们每一个教师的重要职责。教育科技局组织这次少先队辅导员培训,其目标就是通过培训,让我们深入了解少先队工作的根本任务、基本职责和工作要求,丰富少先队辅导员的知识结构,增强组织意识和岗位责任意识,创新工作思路,提高少先队辅导队伍的工作能力和管理水平,提高少先队辅导员的协调力、战斗力、执行力,为学校德育教育工作扎实开展提供良好的人力保障。全体学员要站在推进习水教育事业持续健康发展的战略高度来认识开展这次培训的重要性和紧迫性,增强责任意识、服务意识和发展意识。

为达到预期培训目标,三立职业培训学校在培训模式、师资配置、管理方式、培训内容、培训形式、日程安排等方面作科学规划和周密安排。“培训是一种手段,提高才是目的”。“培训是一种短期的学习,领悟和实践才是培训的归宿。”这次来三立职业培训学校培训的160名学员中有校长、有少先队辅导员、有政教员,都是学校德育工作的组织者、管理者和执行者,大家务必要倍加珍惜这次培训机会,务必安下心来学习,静下心来领悟,潜下心来研修,切实做到学有所获、学有所悟、学有提高、学有转变、学以致用。在这里,我强调几点培训纪律要求,希望全体学员自觉遵守。

参加本次培训的学员来自县城、各乡镇(区)中心校和村校,结构复杂,平均年龄较高,要使培训圆满成功并收到良好效果,必须有铁的纪律作保证。

一、端正学习态度。构建学习型社会是党的xx大报告提出的总要求,构建学习型学校、学习型教师是现代教育对教师的迫切需要,希望全体学员把这次培训当成是一种境界,一种追求,一种升华,一种优化学校思想政治教育工作的内在需求,不断充实新知识、更新新观念、开拓新视野。

二、讲求学习方法。全体学员要专心听讲、勤于思考、认真做好笔记;要注重理解、灵活运用、善于总结;要突出学习重点,领悟实质和内涵,把握各培训主题的相互关系及知识的内在联系。力争在有限的时间里学有所思,学有所获,深入其中,领会实质,掌握精髓,达到学习培训的目的。

三、遵守学习纪律。培训期间,全体学员必须遵守学习纪律,遵守规章制度。按时上课,做到不缺课,不迟到,不早退、不请假;有特殊情况或重大事情,必须履行请假手续。要遵守课堂纪律,不许随意出入教室,不得违反规定讨论喧哗,不得办理与培训无关的事或走亲会友,上课期间关闭手机。

四、注意安全,遵守作息时间。大家要按规定时间作息、学习、活动。要加强锻炼,始终以高昂饱满的精神状态参加学习培训。培训期间一定要注意人身及财物安全,自觉维护环境卫生。

五、服从管理、指挥。由教育科技局指定小组长和班长要切实管好本乡镇、本学校的参训人员,要代表教育科技局负责检查、督促参训人员遵章守纪,服从管理,认真学习,高质量地完成培训任务。要积极配合班主任老师加强班级管理,及时收集学员在学习、生活中的问题和困难,及时向班主任老师、向教育科技局反映、反馈,及时解决学习培训中存在的突出问题。

六、严明纪律。全体学员必须严守培训纪律,不遵守学校规定、学习不认真、结业考试考察不合格者,除给予政纪处分外,今年年度考核不合格,本次培训的一切费用由本人自己承担。

最后,预祝本次培训圆满成功!祝各位学员在山城培训期间学习愉快、身体健康!

谢谢大家!

关于培训辅导指南心得体会总结二

课外辅导委托协议

甲方(辅导方):_________________________

地址:_________________________

乙方(受辅导方):_________________________学生姓名: _________________________性别:_________________________

学校:_________________________ 现年级:_________________________

乙方法定监护人:_________________________姓名:_________________________ 身份证号:_________________________

与乙方关系:□ 父亲 □ 母亲 □ 其他关系

乙方家庭住址:_________________________

乙方联系方式:_________________________(宅电) (法定监护人手机)

乙方最近学习状况:_________________________

班级排名_________________________

年级排名_________________________

考试时间_________________________

各 科

成 绩语文:_________________________ 英语:_________________________ 数学:_________________________

物理: _________________________化学:_________________________ 政治:_________________________

历史:_________________________ 地理:_________________________ 生物:_________________________

为了激发乙方的学习兴趣,培养其学习习惯,改进其学习方法,发扬其学习个性,发挥其学习潜力,提高其应试能力,甲方和乙方监护人本着诚信、自愿、平等的原则,就委托辅导一事达成如下协议:

第一条:费用及相关内容

1、 乙方向甲方交纳的费用包括:

a、1对1个性辅导费用:乙方向甲方交纳的费用¥ 元(包括教师辅导、辅导方案制定、授课计划制定、教案制定、试卷分析、辅导资料、报名建档等服务)。

经过甲方的咨询,并和乙方(乙方监护人)商定,乙方严格按照甲方辅导要求学习,甲方严格对乙方进行全程个性化课外辅导。

具体费用情况如下:

年 级科 目授 课 类 型小时/周辅导课时量总金额

b、兴趣班总费用¥ 元 (包括书法¥ 元;美术¥ 元;珠心算¥ 元;快乐作文¥ 元;奥数¥ 元;拼音班¥ 元)。

c、课后作业班辅导费用:¥ 元。

2、 相关内容

a、 甲方对乙方的辅导日期:自 年 月 日至 年 月 日。

b、 交费方式:乙方应向甲方交纳费用总计为人民币¥ 元

(大写 元整)

乙方在签订本协议时已交定金¥ 元(大写_ 元整)剩余部分¥ 元(大写 元整),于本协议签订后的7个自然日(含第7日)内全部交清。

第二条 甲方的责任和义务 (一对一个性辅导)

1. 双方签订本协议后,甲方为乙方建立档案。档案含学生情况登记表、委托辅导协议、甲方咨询乙方及监护人记录、及在本协议签订之日起至本协议解除前辅导过程中产生的个性化辅导方案、授课教师教案、授课计划、学生试卷与分析报告、学生成绩跟踪表和其它必要存档内容。

2. 甲方委派教育咨询师与乙方及监护人沟通,全面了解乙方学习情况、学校表现、教育历史、过往辅导经历及亲子关系等真实情况,并做详细记录,存入乙方档案。如因乙方提供不真实信息造成甲方咨询判断误差所产生的一切后果由乙方负责。

3. 根据对乙方的咨询,甲方制定一个切实可行的辅导方案和择师标准,并告知乙方监护人。

4. 乙方向甲方按照约定交清费用,甲方根据乙方的实际情况为其选派优秀的辅导老师,按照双方的约定的时间上课。

5. 甲方为乙方提供课外辅导。根据乙方的学习情况,如认为需要增加课时的,可续签协议,费用由乙方承担。为了让乙方的学习卓有成效,甲方根据乙方所用教材的版本,专门为其配备相应的辅导资料,便于辅导教师认真备课和针对性的辅导。

6. 甲方负责培训、指导和管理辅导教师,乙方需配合辅导教师按计划完成授课,该计划由辅导教师交于乙方及监护人,并存入学生档案。

7. 甲方严格管理辅导教师,监督辅导教师的辅导质量,严禁辅导教师在辅导期间和学生做与学习无关的事情。辅导教师应虚心接受并及时妥善处理家长的意见。

8. 甲方为乙方制定的个性化辅导教案,在辅导教师认真辅导完毕后进行存档保管。

9. 甲方须综合考虑乙方在学习过程中存在的问题和实际情况,优化调整授课计划、师资安排和辅导内容。

10. 甲方最大程度保证教师等教学团队的稳定性。为保证辅导计划顺利完成,甲方有权更换辅导教师,但应提前通知乙方或乙方法定监护人。

11. 根据甲乙双方达成共识,甲方有责任和义务让乙方在辅导过程后学习成绩有所进步和提高;具体进步和提高应参考当次考试的整体水平及学生在班级或年级的排名上,不能单以某一次考试的分数高低而定论。

12. 如果乙方在甲方辅导过程中,由于甲方环境、师资水平、或是管理上问题造成乙方学习在原有的基础上退步了,甲方得退回乙方所交全部辅导费用的30%,并作出深刻反省,向乙方或乙方法人代表提出书面道歉。

13. 乙方可以向甲方提出特定升学辅导方案(如指定考取哪所中学或大学等);但必须向甲方交纳除辅导课时费外的特定升学辅导服务费,小升初为:3000元;初升高为:5000元;高中升大学为:8000元。如签订本协议乙方没有考入所需的学校,甲方必须全部不计利息把特定升学服务费与乙方所交全部课时辅导费用的30%一起退还给乙方。

第三条 乙方 (乙方法定监护人)责任和义务

1. 乙方须应按本协议的要求按时、全额向甲方缴纳本协议约定的各项费用,若未按时交纳费用,视为乙方违约。

2. 乙方及其法定监护人应按时到甲方指定地点报名,在接受咨询和测试时,乙方和其法定

监护人必须到场。咨询时,乙方及法定监护人保证提供给甲方所需要的一切建档信息,全面、真实、可靠、有效。若乙方及其法定监护人所提供的信息存在虚假,甲方有权在不退款的情况下,无条件提前解除本协议。

3、 乙方及其法定监护人可以从以下几方面考察甲方辅导教师:是否准时到达、穿着是否整洁、是否具有亲和力、思路是否清晰、辅导方式是否得当、解答问题是否熟练、综合素质如何等方面。乙方及其法定监护人应对辅导教师质量作如实评价,以便为其选派适合的教师。

4、 乙方及其法定监护人必须认真配合甲方辅导、并确保辅导计划的顺利实施,保证不旷课、不随便请假和迟到及早退。

5、 每次辅导前乙方必须按约定对辅导的功课进行预习,并做简单的预习笔记,由辅导教师检查。如果乙方在预习中遇到不懂得地方,在辅导的时候须及时向辅导教师提出。协议执行期间,乙方在学习过程中无论遇到任何困难须及时向甲方的辅导教师请教,争取当日的疑难当日解决。

6、 乙方须接受甲方安排的学习内容和进度,如需调整须及时通知甲方,甲方认同后方可调整。乙方法定监护人必须及时反映乙方在学习过程中出现的新问题,以利于甲方进行个性化辅导。

7、 在协议执行期间,乙方如发生严重违反甲方管理的行为,如习惯性旷课、破坏公物、打架、不尊重教师等,甲方有权要求乙方赔偿相应损失。

8、 有关在规定上课时间内,因乙方多次迟到、旷课而影响辅导效果的,由乙方承担责任。

9、 乙方不得私下与甲方辅导教师达成任何异于本协议规定的辅导计划,不得向甲方辅导教师垂询任何薪资数额情况,不得向第三方透露本协议的内容。

10、乙方对造成他人人身、精神或财产损失的、或因第三人的原因造成乙方身体、精神和财产损害时,由责任人承担赔偿责任。

11、乙方应严格遵守交通规则,出现交通事故,由肇事方负责。遇到突发事件,乙方要注意保护自己,合理防止风险的发生。

12、乙方在学习前或学习中身体不适,应及时向监护人提出,并通知老师,以尽快得到妥善处理。

第四条 双方约定及其他事项

1):

2):

3):

第五条 违约责任

1. 学员档案作为本协议的一个重要组成部分,由甲方保管至本协议完毕。乙方需提供真实情况,双方均不得随意更改档案内容。

2. 在协议执行期间,乙方如对甲方服务不满,有意解除本协议,可以书面申请解除协议。甲方同意,甲方将扣除乙方已完成辅导的课时费用,将剩余的部分全部退还乙方,且不

收乙方的违约金。

3. 本协议签署后,乙方未按规定日期交纳费用的,甲方有权无条件解除且乙方已付款项概不退还。

4. 若由于乙方提供的不真实资料签订本协议的,或由于乙方私自与甲方辅导教师达成任何异于本协议规定的辅导计划,或是乙方向甲方辅导教师垂询任何薪资数额行为,以上行为导致的任何结果由乙方负责,甲方可无条件解除本协议,甲方不承担任何责任,并有权要求乙方赔偿损失。

5. 如因自然灾害等不可抗或政府政策变化等外部因素导致本协议无法继续履行,双方均不承但责任。

6. 乙方有特殊原因需要终止辅导的,甲方将在受理后7个自然日(含第7日)内按本协议办理。

第六条 附 则

1、 本协议一式两份,双方各一份,自签订之日生效。协议结束后,本协议中所约定双方责任和义务即自动终止。

2、 本协议无新增条款,任何口头承诺均无效。本协议解释权归甲方所有。本协议履行期间如发生争议,由双方友好协商解决,如协商不成,依法向甲方法定住所地的人民法院起诉。

甲方: ___________教育辅导中心 乙方:_________________________

甲方代表签字:_________________________ 乙方法定监护人签字:_________________________

本协议于 年 月 日在 签订

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