当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。那么你知道心得体会如何写吗?下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
对于观察记录分析心得体会和方法一
性别:女
幼儿基本状况:不爱说话,不爱喝水.
观察日期:20xx年9月7号
观察环境:教室
观察目的及由来:莹莹是个贪玩的小孩,每次喝水时总是拖拖拉拉,磨蹭着不愿意喝.之后更是有"心计"的把自我的水倒在别的小朋友杯子里.我就这个问题和她外婆做了沟通,其外婆反映她在家也不爱喝水,期望老师能找到解决的办法.这次能改变这种状况,让她愉快的把水喝完吗?
观察项目:莹莹在课间喝水时的表现
观察策略:我每次只给她接半杯水,并在喝水前给幼儿讲故事做引导,如果她还是不喝,我就多多鼓励他,让她顺利喝完水.
观察实录:
喝水时间到了,我先讲了《亮亮爱喝水》的故事,莹莹听得很认真.小朋友排队接水时,我给她接了半杯,并在一旁鼓励他:“你这天必须能喝完.”刚开始她还认真的捧着杯子喝,不一会儿,她就开始边喝边玩,我及时的鼓励他:“快喝水呀,老师明白你喝水很快,最厉害啦!”这时,已经有小朋友喝完了.我和小朋友一齐给她喊加油,受到了小朋友的情绪感染,很快把半杯水喝完了.并高兴的对我说:“我喝完了.”我又及时的在小朋友面前表扬了他,并奖励给他一朵小花.第二次喝水时,她自我拿着水杯接了半杯水,这次她没有贪玩,很快的把水喝完了.并跑来告诉我:“我喝完了.”我高兴的表扬了她,并在小朋友面前肯定了她的进步.她高兴地回到座位上,看得出,她也为自我能这么快完成任务感到高兴.
分析:
我这次没有做过多的要求,只是降低了难度(分两次完成,一次只喝半杯.)并在喝水前给幼儿讲了关于喝水重要性的故事,透过对故事的理解,和我及时的鼓励,还有小朋友给他加油,她很快喝完了水,比以前有了很大进步,由此能够看出,只要孩子的用心性被激发,任何困难都能够克服,关键是老师如何在活动之初就想好如何把幼儿的潜在激情激发出来.
措施:
1.降低难度,用故事做引导.
2.及时鼓励,让幼儿在小朋友面前找到信心.
3.完成后要及时给予表扬和必须奖励,使幼儿对下一次挑战充满期盼
对于观察记录分析心得体会和方法二
7月10日星期三天气小雨
今天早上,我发现豆芽儿已经大约六七毫米了!摸起来光光滑滑的,我差点把它弄掉了!这些“白珍珠”的芽有的往里边弯,有的往外边弯,你们可小心一点,不要把小芽弄掉了。
我想着:这绿豆皮需要捞出吗?会影响豆子发芽吗?我问了问妈妈,妈妈回答道:“不需要,它不会影响豆芽的。”
中午吃完饭,我来到窗子前,发现绿豆皮有的浮在水面上,有的浮在“半山腰”,有的沉入水底。每颗豆子一圈都有裂缝,看样子要分成两半了。
下午我睡觉起来,听到外边打雷的声音,心里安慰着绿豆们:没事,那只是在打雷。我观察道,“白珍珠”的“肚子”出现了一个大洞,我的手指尖都能钻进去呢!还有一颗绿豆的“尾巴”竟然分成了两半,这是要干嘛?
7月11日星期四晴
新的一天开始了,我完成了早晨一系列事情,再来到窗子前观察绿豆发芽。
呀!有颗绿豆竟然把自己的“身体”分成两半了,芽儿长在其中的一半上。小豆芽们都变成了浅绿色的,它们过了一夜就变得强壮起来了,从两毫米粗的根变成三四毫米的根了!
我看见水少了许多,而且发出了一种怪味,我急忙去给他们换了一杯干净的水。一个个“白珍珠”像一个个小白球,每个小豆芽都很挺拔,仿佛它们就是战士,正在保卫着我们的家园。豆芽尖上有些发黄了,是被水染成的吗?
中午我吃完饭,来看小豆芽们,它们正在戏水呢!“绿衣服”和“白珍珠”绘成了一道美丽的风景,让我看得聚精会神。
午休起来,它们大约有我大拇指指甲盖的二分之一了,你们可长得真快啊!要赶紧长高,像那些边疆建设者们,一起保卫我们的家园!
对于观察记录分析心得体会和方法三
10月3日星期六阴
今天早上,我准备了一小碟黄豆,这些黄豆都是我精心挑选的,个个颗粒饱满,圆溜溜的,特别可爱,你们有没有猜到我要做什么?现在我要悄悄的告诉你,我要生豆芽。
晚上,我把准备好的黄豆先清洗干净,放到一个大碗里,再把刚烧好的开水倒入碗中,又倒入凉水,并淹没黄豆,使水温在37度左右。
10月4日星期日阴转小雨
今天早上一睁开眼,我满怀期待的去查看我昨晚泡的`黄豆。我一看,呀!黄豆怎么长胖了,比昨晚更大更饱满了。我听着妈妈的指导,把碗里泡发好的黄豆倒入了漏盆中沥掉水,再把漏盆放入到一个密封比较好的大盆中,并用锅盖盖严实。
10月5日星期一晴
在这个阳光明媚的早晨,我又来看我最喜欢的小黄豆了!"太棒了,我的小黄豆冒芽了!"虽然只有几个小芽,但都白白嫩嫩的,非常好看。还有的虽没冒芽,但芽儿也快要撑破黄豆外皮,呼之欲出了!晚上我又给小黄豆冲了一次水,期待明天更多小豆芽的到来。
10月6日星期二阴转小雨
"啊!好多的小黄豆都冒芽了。"大大的头、小小的尾巴就像一只只小蝌蚪,煞是可爱。
10月7日星期三晴转阴
"哇,很多豆子都脱了皮,长出两厘米左右的芽芽了。"我洗好手,把已经成熟的豆芽从大盆里端出来,仔细观察了起来,它们一个个伸展着细长的身体,摆出不同的造型,展现着自己顽强的生命力!我不禁感叹:“这一个个小生命真神奇啊!”
对于观察记录分析心得体会和方法四
区域名称:建构区
观察对象:小琸
记录者:顾丽亚
观察重点:观察幼儿与他人的交往情景。
幼儿活动情景:记录
我们班的孩子对搭积木是很感兴趣的,在本次的区域活动中,我选择了软体积木、雪花片等积木让幼儿进行拼搭。这次我让小琸也玩积木,小琸平时在这方面本事比较弱,所以我安排他多动手拼搭来锻炼自我的本事。在活动中,他跟往常一样一个人开始拼搭。看着其他幼儿能够跟自我的同伴一齐拼搭,但文博却常常一个人,不会主动和同伴一齐拼搭,就算不会拼搭了,也不会主动和同伴一齐拼搭。
行为分析:
孩子们对建构是很有兴趣的,但在活动中,由于小琸年龄较小,并且胆子也比较小,所以缺少与同伴合作的机会。对于他的要求不能过高,应当慢慢促进幼儿之间的合作本事。
教师后续的支持:
在任何活动中要及时地引导幼儿合作,鼓励幼儿合作来促进幼儿与同伴之间的合作本事。
对于观察记录分析心得体会和方法五
2月1日 星期天 晴
林老师拿来了两种绿豆,其中有一种是泡过的,没泡过的绿豆是椭圆的,深绿色的,很硬。泡过的绿豆是软的,变成了浅绿,胀大了一倍。我很好奇,老师为什么发绿豆给我们?原来是让我们种绿豆,观察豆芽。
2月2日 星期一 晴
我们排着队,高兴地去看绿豆,我发现绿豆变大了,绿色的皮破了,变成两半,白色的芽有2厘米长,像钩子,又像月亮。
2月3日 星期二 晴
我们看到今天的绿豆又不一样了,因为豆瓣的中间长出了一片小小的叶子,白色的芽长6厘米,像一个小逗号。
2月4日 星期三 晴
今天,我们迫不及待地去看豆芽,看都豆瓣有点紫色。豆芽的生命力顽强,叶子露出了许多,豆芽有12厘米长,尖尖的一头像一把刀,叶子很黄。
植物趣事很多,只要认真观察就有新发现。
对于观察记录分析心得体会和方法六
观察时间:xxxx年x月x日
观察地点:教师
观察幼儿:嘉和
观察目的:观察幼儿的用餐状况,培养幼儿爱吃蔬菜、不挑食的良好习惯。
活动实录:
中饭时间到了,孩子们自然地吃起来,一个个就像小恶狼,吃得香喷喷,我们看在眼里喜在心里。可是有些小朋友却不爱吃蔬菜,只是喝汤吃荤菜,于是我们二位教师发动我们浑身的解数,不停地讲解吃蔬菜的好处,并且不断地鼓励他们,效果还不错,大部分都吃光了。仅有嘉和一个人就是不吃蔬菜,而荤菜是吃个不停,米饭喝个精光,怎样哄也不管用。
案例分析:
此刻的孩子生活条件优越,衣来伸手、饭来张口,吃饭不定时定量,而家长们在孩子吃方面片面追求高营养,教育方法简单粗暴,久而久之使孩子构成了不良的饮食习惯。中班幼儿理解力还较差、胆子小,就像嘉和小朋友。所以,如果一味的说教,易导致幼儿失去学习的兴趣,有些幼儿还会故意违背。所以,我采取了故事、游戏与说教结合的形式,使幼儿初步了解进餐的重要性和一些简单的进餐方法及挑食的坏处。为了让幼儿在进餐时更自觉,我让他们互相竞争、互相学习,激发和提高用心性,能天天愉快地吃完自我的一份饭菜。
措施:
1、鼓励孩子做餐前服务
孩子天生就对餐前的准备工作感兴趣,我们能够利用他们好奇、好动的天性,让他们帮忙摆桌椅、端菜、分碗勺,甚至在家做菜时让他们帮忙拿佐料等,应对自我参与劳动所得的成果,孩子自然会很开胃。
2、避免进食前的剧烈运动
3、制造进餐时的和谐氛围
不管是什么原因,切忌在孩子进餐时恐吓、责骂或以其他方式惩罚孩子,因为恐惧、担忧、愤怒等负面情绪会直接影响孩子的食欲。我们应善于营造就餐时的欢乐气氛,使孩子情绪愉快,乐于进食。
4、给孩子用心的暗示
吃饭时,我们要表现出对食物极大的兴趣,能够边吃边赞:“真好吃!”“我们都喜欢吃。”孩子得到用心的暗示后会主动地模仿。
5、为孩子树立效仿的榜样
孩子最喜欢得到别人的称赞,能够在挑食的孩子面前,大大称赞不挑食的孩子,从而使孩子因羡慕而用心地效仿。
对于观察记录分析心得体会和方法七
<>
邬意韬,是一个非常聪明的小男孩,有很强的记忆力,学知识很快。他从小跟姥姥在一起生活,老人对孩子照顾地无微不至,从不放手让孩子自己去玩,对孩子百依百顺,老人没有文化。孩子父母虽然都是机关工作人员,但对孩子的教育却顾及甚少,对孩子缺乏必要的指导,多方面的因素导致了孩子在心理方面存有明显的障碍。
<>
<>
1、心理脆弱。
在幼儿园,小朋友不小心碰了他,就放声大哭;小朋友跟他开玩笑,说姥姥不来接他,他也哭。
2、自理能力差。
老师让小朋友学着叠被子,他不会叠,也哭;让他学着做值日,他说不会,让他跟小朋友学,他也哭。
3、不会和小朋友交往。
在幼儿园,和小朋友交往很少,不爱跟大家说话,自己坐一边,不肯参加班里的活动;大家玩玩具,他想玩,却不敢跟大家在一起。
<>
1、遗传因素。
据的邬意韬姥姥讲,邬意韬的妈妈小时侯也是这样胆小,很怕羞,长大后就改掉了原来的毛病。
2、后天的教育环境。
老人对孩子照顾太多,生活技能方面缺乏必要的锻炼,导致他自理能力差;再加上周围同龄小伙伴少,很少和孩子在一起,使他不知道如何跟大家相处,遇到事情总想着让姥姥帮忙,姥姥不在身边,他便不知道如何是好,只能用哭来发泄心中的不愉快。
<>
1、做好家长工作,请家长在家多给孩子锻炼的机会,给他自由支配的时间,让他自己能做的事自己做,锻炼孩子基本的生活技能,让孩子多和同龄人在一起,学习必要的交往技能。
2、为孩子营造宽松和谐的生活氛围,给予必要的心理支持。
由于邬意韬心理比较脆弱,我在班中提议小朋友们不要吓唬他,应该多帮助他。孩子们都非常有爱心,经老师一提醒,和邬意韬开玩笑的少了,和他争玩具的几乎没有了。
3、发扬其长处,树立其自信。
根据邬意韬记忆力非常好的条件,平时在组织教育活动时,我们经常给他提供展示自己的机会,让他复述故事,请他朗诵儿歌,慢慢地他主动回答问题的积极性提高了。
4、教师给予个别指导。
由于邬意韬生活技能比较差,在平时老师经常给予个别指导:教他如何叠被子,如何做值日,如何整理自己的物品。
<>
两个月以后,邬意韬有了明显的进步。
1、他已不需要别人的帮助,能自己叠被子,能心情愉快的做值日,自理能力有了较明显的提高。
2、他开始和小朋友交往,并学会了一定的交往技能。偶尔与小朋友发生争执,他也学会了克制,不再掉眼泪,初步学会了与人合作。
3、能比较主动的参与到班级的各项活动中来,做事不再缩手缩脚,自信心有了明显提高。
看到孩子进步这么大,邬意韬的奶奶无比感激,我们也倍感欣慰,没有什么比孩子的进步更值得我们骄傲的了。从中我更坚信了这一点:没有教不好的孩子,没有不会教的老师。只要你用心了,所有的问题都将会迎刃而解。
对于观察记录分析心得体会和方法八
9月18日
丁零零,放学的铃声响了。老师布置了一个特别的`作业:观察绿豆。
回家后,我马上找来了一个杯子,倒进清凉又干净的水,又抓起一大把绿豆放进杯子里浸泡。
我在旁静静地等待它发芽,妈妈走了过来,问道:“你在干吗呀?”“我正在等绿豆发芽呢!”我说。妈妈笑着说:“呵呵,绿豆发芽还要有几天的时间呢!”“哦,我真是糊涂。”我对妈妈说完,有对着绿豆说:“等会儿再来看你吧,再见!”
几个小时过去了,我蹦着跳着跑到绿豆面前,惊奇地发现:绿豆变得像老奶奶脸上的皱纹一般。我高兴起来,急忙向妈妈正工作的地方跑去。
到了晚上,我跑去看绿豆,向它说声“晚安”。此时,我发现绿豆饱胀得快要破裂似的,好像在说:“我已经吃饱喝住足了!我要长大,我要发芽!”我心里美滋滋的,默默地说:“晚安,绿豆宝宝。”
9月19日
早上,我一从被窝里爬起来,第一件事就是看绿豆。绿豆已经长大了,脱下绿衣裳,穿上了一件乳白色的衣服,就像白衣天使。但“胡须”和茎并不明显。
中午,那“胡须”和茎已经很明显了,“胡须”长长的,茎也变长了,我量了量,啊!有好几厘米了。
9月20日
我马上下床,跑到客厅看我亲爱的绿豆,耶!叶子长出来了!叶子上有细细的条儿,摸起来真舒服。
经过我精心的培育,绿豆快乐地成长。
您可能关注的文档
- 最新关于幼儿实习讲座心得体会报告(大全12篇)
- 2023年阅读时评文心得体会简短(实用8篇)
- 动物保护实践心得体会和方法(大全13篇)
- 2023年铁路党员心得体会范文(精选18篇)
- 参观西安学院心得体会精选(大全9篇)
- 2023年劳务运动心得体会简短(精选18篇)
- 教师课程游戏心得体会报告 教学方法与游戏心得(8篇)
- 资金结算工作心得体会怎么写(通用15篇)
- 公司融资实验心得体会和感想 投融资实训心得体会(八篇)
- 2023年餐厅实践工作心得体会范文(优质10篇)
- 探索平面设计师工作总结的重要性(汇总14篇)
- 平面设计师工作总结体会与收获大全(20篇)
- 平面设计师工作总结的实用指南(热门18篇)
- 免费个人简历电子版模板(优秀12篇)
- 个人简历电子版免费模板推荐(通用20篇)
- 免费个人简历电子版制作教程(模板17篇)
- 学校贫困补助申请书(通用23篇)
- 学校贫困补助申请书的重要性范文(19篇)
- 学校贫困补助申请书的核心要点(专业16篇)
- 学校贫困补助申请书的申请流程(热门18篇)
- 法制教育讲座心得体会大全(17篇)
- 教育工作者的超市工作总结与计划(模板18篇)
- 教学秘书的工作总结案例(专业13篇)
- 教师的超市工作总结与计划(精选18篇)
- 单位趣味运动会总结(模板21篇)
- 礼品店创业计划书的重要性(实用16篇)
- 消防队月度工作总结报告(热门18篇)
- 工艺技术员工作总结(专业18篇)
- 大学学生会秘书处工作总结(模板22篇)
- 医院科秘书工作总结(专业14篇)