基础安全管理心得体会和感想 基础安全管理心得体会和感想作文(八篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

推荐基础安全管理心得体会和感想一

另在工作中宣贯做工作要先了解目的是什么，不要为了做而做。如办公设备的管理，真正做好物品登记，对设备流转进行了跟踪并及时登记台帐等。

1、办公室费用控制。

在同样的效果下，名片价格由15元/盒降至12元/盒，耿总提出可以不使用该效果的名片，那么价格还可以下调至少2元/盒;通过200元的攻关，今年残联保障金可以免掉，为公司节约2万余元;通过一系列的斗志斗勇工作，为公司节约物业管理费3000余元;通过谈判，仅用了2800元为公司购买了一套办公家具;在九月份超过6000余元电话费的情况下，通过一些办法，使得十月份话费降至4000余元;工会费少缴纳一个季度的费用20-元，在申报资料中减少人员，尽力不订购其要求的杂志等等，在订飞机票时，为公司节约80余元的机场建设费和保险费;在修理打印复印机时，为避免原来的一家垄断，我们通过多方考察，选择了另外一家，在此次维修过程中为公司节约了800余元，打破了原来为了保证正常使用而不敢换其他服务商。前段时间打印机有时会出现问题，我们就是在试验，验证原服务厂家说的是否属实，是否需要全部更换，虽然有时耽搁了大家的使用，但对公司来说是一个成本控制的质的飞跃，对我来说也是，顶着那么大的压力那么大的风险去换，确实需要勇气。

2、办公室的日常工作。

(1)完成公司总部各类会议的安排及会务准备工作，会议做到有记录、有纪要，保证各项汇报工作和分配工作有记载、有档案，为公司今后的发展奠定了原始档案基础;完成各类办公文件、会议资料、上报资料、对外宣传资料等的起草、上传、下发及档案资料保存;完成公司各类文件资料的打英复英编排、装订工作，特别是配合今年融资工作的开展，完成了大量的企业资质及各种资料的准备工作。

(2)较好的完成总部办公用品的购买、发放、统计工作，做好车辆调度，并做好车辆维护、年审、养路费缴纳。

(3)较好完成电话费、电费、水费等的缴纳工作，协助网站建设以及网络维护。

(4)本着“服务”的思想，主动妥善处理总部各部门日常出现的各类问题。

做好和物业接口的各项工作，车辆摆放、乘车卡办理、停电处理、电表充电、信件收发等等。做好公司总部办公室、会议室、公共区域的保洁，厕所换纸、地垫更换，总部办公区装修、空调的维护、保养、调试等，为总部提供一个舒适整洁的办公环境，提高员工工作效率。

(5)其他工作：

①成功策划组织了-年的春节联欢会、编辑印刷了第五期《三龙人》。

②做好庄总“省富民兴鲁”劳动奖章、耿总市五一劳动奖章的编写申报。

③顺利完成高新技术产品、高新技术企业、免检企业等的年审及高新技术产品——热量表资料的申报、换证。

④协助财务完成二十多个个人工商登记，用其中十六个办理个贷，为公司筹集了发展基金。

⑤项目申报工作。今年顺利完成创新基金、济南市科技发展计划项目、济南市信息产业基金项目等的申报工作，其中创新基金、济南市信息产业基金项目成功获批，分别得到35万元的无偿支持、400万元的低息贷款。另外，完成了去年获批的济南市科技发展计划项目的跟踪资料的填报。

⑥为节约生产成本、提高产品性能、提高工艺流程，在制造分公司开展“金点子”工程，并做到了将好的建议真正用到生产管理中，取得了优良的效果。

⑦举行了篮球、羽毛球、足球比赛并发放奖品，丰富了员工的业余文化生活，增强了员工的凝聚力和归属感。

总之，今年因为形式变化较大，在转变思想和工作方法的同时，对各岗位及人员进行了梳理和培育，在工作上尚有欠缺之处，我们准备在明年进行重点突破。

如：

1、薪酬体系的改革和绩效考核体系的建立。明年贯彻实施是重点，保证这项工作能起到激励员工并真正实现人力资源价值化。

2、加强协调，提高服务质量。为更好的服务于上级、同级和基层，我们将把执行力和快速反馈机制提到一个高度。

3、费用的节约与控制仍将是明年的重点。分析供应商的心理，进行有策略有步骤的价格谈判。

4、深入调查各部门需求及分析公司发展现状，为公司发展助力。重点是针对明年的大客户年，我们将组织进行系列培训。

5、这期《三龙人》由于稿源及各种原因一直未出，但已进入最后收尾工作，争取在对外宣传工作中提高公司形象，成为员工真正的精神家园。

总之，行政人事中心将定好自己的位，为公司的主流业务做好各项服务支持工作，为公司的发展献计献策策。

推荐基础安全管理心得体会和感想二

高三化学总复习是中学化学学习非常重要的时期，也是巩固基础、优化思维、提高能力的重要阶段，高三化学总复习的效果将直接影响高考成绩。为了使学生对高三化学总复习有良好的效果，并且顺利度过这一重要的时期，为此我们高三化学备课组一学期来对高三化学教学有详细的计划，注重教学过程，常总结和反思，根据高三各个不同时期使用不同的教学策略和训练方式。

一、研究信息，看准方向

怎样着手进行化学总复习，复习的目的和任务是什么?这是刚刚进入高三的同学所面临的第一个问题，也是教师在高三化学教学过程中所面临的第一个问题。要解决好这个问题，就必须对一些信息进行研究，从中领会出潜在的导向作用，看准复习方向，为完成复习任务奠定基础。

1、研究高考化学试题。纵观每年的高考化学试题，可以发现其突出的`特点之一是它的连续性和稳定性，始终保持稳中有变的原则。只要根据近几年来全国高考形式，重点研究一下全国近几年的高考试题，就能发现它们的一些共同特点，如试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等，因此开学初我们共同研究了十年高考，把握命题方向及命题特点，从而理清复习的思路，制定相应的复习计划。

2、关注新教材和新课程标准的变化。与以往教材、课程标准相比较，现在使用的新版教材和课程标准已经发生了很大的变化，如内容的调整，实验比重的加大，知识的传授过程渗透了科学思想和科学方法，增加了研究性学习内容和新科技、化学史等阅读材料。很显然，这些变化将体现在高考命题中，熟悉新教材和新课程标准的这些变化，将有利于把握复习的方向和深难度，有利于增强复习的目的性。

3、熟悉考试说明。考试说明是高考的依据，是化学复习的“总纲”，不仅要读，而且要深入研究，尤其是考纲中变化的地方，以便明确高考的命题指导思想、考查内容、试题类型、深难度和比例以及考查能力的层次要求等。不仅如此，在整个复习过程中要不断阅读，进一步增强目的性，随时调整复习的方向。

4、合理利用其他资料。除了高考试题、考试说明、教材、课程标准、化学教学基本要求外，获得信息的途径、方法还很多，如各种专业杂志、试题、网络信息等。但是，这些资料的使用必须合理，这样对教师提出了很高的要求，老师自身必须投入题海，然后筛选训练题和资料，备课组内老师资源共享，进度统一，皆以广泛收集信息为主要目的，以免干扰复习、浪费时间。

二、抓纲务本，摆正关系

进入高三化学教学，很容易走进总复习的怪圈：“迷恋”复习资料，陷入“题海”。虽然投入了大量的时间和精力，但收效甚微，效果不佳。对此，高三化学教学过程中必须保持清醒的头脑，努力处理好下面几种关系。

1、教材和复习资料的关系。教材是化学总复习的根本，它的作用是任何资料都无法替代的。在化学总复习中的抓纲务本就是指复习以考试说明作指导，以教材为主体，通过复习，使中学化学知识系统化、结构化、网络化，并在教材基础上进行拓宽和加深，而复习资料的作用则是为这种目的服务，决不能本末倒置，以复习资料代替教材。我们以《优化探究》作为主要参考书，供整理知识、练习使用，在复习的过程中应随时回归教材，找到知识在教材中的落脚点和延伸点，不断完善和深化中学化学知识。因此我们要求学生在复习下一节之前完成基础知识部分，弄清自己的不足，上课做到有的放失。

2、重视基础和培养能力的关系。基础和能力是相辅相成的，没有基础，能力就缺少了扎根的土壤。正因为如此，化学总复习的首要任务之一是全面系统地复习中学化学知识和技能。通常中学化学知识和技能分成五大块：化学基本概念和基本理论、元素及其化合物、有机化学、化学实验和化学计算。如对化学概念、理论的复习，要弄清实质和应用范围，对重点知识如物质的组成、结构、性质、变化等要反复记忆不断深化，对元素及其化合物等规律性较强的知识，则应在化学理论的指导下，进行总结、归纳，使中学化学知识和技能结构化、规律化，从而做到在需要时易于联系和提取应用。同时注意规范化学用语的使用，规范语言文字的表达能力，力争使基础知识和技能一一过手。

3、化学学科和其他学科知识的关系。化学是一门重要的基础自然科学，与数学、物理、生物乃至社会发展各方面都有密切的联系，不仅在知识上有相互融合和渗透，而且分析处理问题的方法也有相同、相似或者可以相互借鉴的地方。这一点不仅在教材中有所体现，而且在近几年的高考试题中也有充分的体现，如化学与社会生产、生活实际，化学与新科技、新发现等相互联系的试题有增加的趋势。因此，在复习中可以化学知识为主干，找出化学与其他学科的结合点、交叉点，并以此为基础向其他学科领域延伸、扩散，实现从单一学科知识和能力向综合科的综合知识和能力转化，促进综合素质的提高，切实培养解决化学与社会等实际问题的能力。

4、练习量和复习效率的关系。练习是化学总复习的重要组成部分，是运用知识解决问题的再学习、再认识过程，也是促进知识迁移、训练思维、提高分析问题和解决问题能力的重要途径，但练习量必须合理，以保证质量为前提，避免简单的机械重复和陷入“题海”。通过练习要达到强化记忆、熟练地掌握知识、找出存在的问题、弥补薄弱环节、扩大知识的应用范围和提高能力的目的，从而提高复习效率。

三、多思善想，提高能力

化学总复习的范围是有限的，要想在有限的时间里达到复习效果，只能采用科学的方法，在教师的教学中、学生的学习过程中都必须开动脑筋，多思善想。在化学教学过程中采用分层教学，有平时的正常面上的教学，有优秀生的提高，和学习有困难学生的加强基础等不同的形式。

1、精读教材，字斟句酌。

系统复习，自始至终都应以教材为本，注意知识的全面性、重点性、精确性、联系性和应用性。对中学化学知识和技能都要一一复习到位;对教材中的关键性知识，进行反复阅读、深刻理解，以点带面形成知识结构;对化学知识的理解、使用和描述要科学、准确和全面，如规范地使用化学用语，正确、全面地表达实验现象和操作要点等(尤其适合中等以下的学生，利用年级组统一安排的基础加强课时间);对知识点之间的相互关系及其前因后果。如与离子反应有关的知识有离子反应方程式的书写和正误判断、离子共存问题、离子浓度大小比较、离子的检验和推断、溶液的导电性变化等。应用性是指通过复习要学会运用知识解决实际问题的方法，如元素周期律、周期表涵盖的内容相当丰富，可以进行元素位、构、性相互推断，预测未知元素的性质，比较各种性质的强弱等。此外，要重视对化学实验内容的复习，而且尽可能地亲自动手操作，通过这些典型实验，深入理解化学实验原理、实验方法的设计、实验结果的处理等，切实提高实验能力。

2、学会反思，提高能力。

能力的培养是化学总复习的另一个重要任务，它通常包括观察能力、思维能力、实验能力和计算能力，其中思维能力是能力的核心。值得注意的是，能力的提高并不是一天就能办得到的，要经过长期的积累和有意识的培养。因此，在复习过程中，特别是做题、单元考试、大型考试后，要常回头看一看，停下来想一想，我们的复习有没有实效，知识和技能是否获得了巩固和深化，分析问题和解决问题的能力是否得到了提高。要善于从学生的实际出发，有针对性地进行知识复习和解题训练，而不是做完练习题简单地对对答案就万事大吉了，而是进一步思考：该题考查了什么内容，其本质特征是什么，还有其他更好的解法吗?对典型习题、代表性习题更要多下功夫，不仅一题一得，更要一题多得，既能促使知识得到不断地弥补、完善，又能举一反三，从方法上领会解题过程中的审题、破题、答题的方式和奥秘等，以此培养良好的思维品质。长期坚持，就能化平凡为神奇：能掌握化学知识及其运用的内在规律和联系，善于抓住关键，灵活地解决化学问题;能驾御化学问题的全貌，抓联系、作比较、会归纳、能延伸;能另辟蹊径、不拘一格地解决实际问题。

四、端正心态，培养素质

健康向上、勇于进取、自信自强的积极心态是搞好复习的重要保证，也是高考成功的关键。而积极的心态有赖于平时的不断调整和锤炼。

1、正确对待考试。在高三复习过程中，考试是频繁的。由于受高考一试定终身的负面影响，许多同学对考试成绩的重视程度远远超过了考试本身所起的作用，把平时的每一次考试都是练兵的绝好机会，都能够暴露学生存在的问题，有利于在后续复习中进行针对性的查漏补缺，总结经验教训，以便学生在高考中不犯错误或少犯错误，所以既不能因一时失误或遇到困难而气馁，也不能因成绩进步而沾沾自喜。

2、合理安排学习的时间。复习不是一朝一夕的事情，我们的身体就像一台精密的仪器，决不能超负荷使用，相反地，必须加以维修和保养，这样，它才能经久耐用。因此，我们要动静结合，既要勤奋学习，也要学会放松、休息、锻炼，只有劳逸结合、生活得有规律，才能轻松自如地渡过难关。这就是所谓的一张一弛的文武之道。

3、创设良好的学习心理环境。人的心理和行为受各种环境因素的影响，对大多数高三学生来说影响的恐怕就是升学压力和竞争压力了，如果处理不好就可能带来消极影响，这对复习是极为不利的。因此，在化学教学过程中要使学生正确地认识自己，从自己的基础和实际出发，扎扎实实地复习;愉快地接纳自己，充分肯定自己的进步，找出存在的问题及时弥补;自觉地控制自己，以明确的目标、良好的意志力调节自己，变压力为动力，全面提高自己的素质。

由于招生的原因，基础差的学生多，教学进度总是滞后，要做到段段清，节节过关就显得前宽后紧的局面。

总之，化学总复习要为高考做好知识准备和精神准备，要有目标、有计划、讲究方法、注重落实，千方百计地提高化学总复习的效益。我们高三化学备课组始终坚守原则，希望圆满完成学校交给的任务。

推荐基础安全管理心得体会和感想三

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1.问：第十九届中央政治局常委有？

答：总书记：习近平

常  委：李克强、栗战书、汪  洋、王沪宁、

赵乐际、韩  正。

2.问：中国共产党成立的时间？

答：1921年7月1日。

3.问：中国共产党的性质是什么？

答：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

4.问：中国共产党的根本宗旨是什么？

答：全心全意为人民服务。

5.问：“四个意识”是什么？

答：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

6.问：“四个自信”是什么？

答：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

7.问：五大发展理念是什么？

答：创新、协调、绿色、开放、共享。

8.问：“四个全面”战略布局是什么？

答：①全面建成小康社会；②全面深化改革；③全面依法治国；④全面从严治党。

9.问：“五位一体”总体布局是什么？

答：①经济建设；②政治建设；③文化建设；④社会建设；⑤生态文明建设。

10.问：“中国梦”是什么？

答：实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。中国梦的基本内涵是：国家富强、民族振兴、人民幸福。

11.问：“两个一百年”奋斗目标是什么？

答：在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家。

12.问：社会主义核心价值观的内容？

答：富强、民主、文明、和谐；  

自由、平等、公正、法治；

爱国、敬业、诚信、友善。

13.问：“一带一路”是指什么？

答：丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路。

14.问：党面临的“四大考验”是什么？

答：①执政考验；②改革开放考验；③市场经济考验；④外部环境考验。

15.问：党面临的“四种危险” 是什么？

答：①精神懈怠的危险；②能力不足的危险；③脱离群众的危险；④消极腐败的危险。

16.问：四个“铁一般”是指什么?

答：①铁一般信仰；②铁一般信念；③铁一般纪律；④铁一般担当。

17.问：习近平总书记“治党三问”是指？

答：是不是各级党委、各部门党委（党组）都做到了聚精会神抓党建？是不是各级党委书记、各部门党委（党组）书记都成为了从严治党的书记？是不是各级各部门党委（党组）成员都履行了分管领域从严治党责任？

18.问：新时期好干部“二十字”标准是什么？

答：信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。

19.问：防止和克服“四唯”是指？

答：唯票、唯分、唯gdp、唯年龄。

20.问：“三个区分开来”是指？

答：①把干部在推进改革中因缺乏经验、先行先试出现的失误和错误，同明知故犯的违纪违法行为区分开来；②把上级尚无明确限制的探索性试验中的失误和错误，同上级明令禁止后依然我行我素的违纪违法行为区分开来；③把为推动发展的无意过失，同为谋取私利的违纪违法行为区分开来。

21.问：保证党的创造力、凝聚力、战斗力，保证党的团结统一的四大法宝是什么？

答：①坚持民主集中制；②开展批评和自我批评；③严格党内生活；④加强党的团结统一。

22.问：中国共产党的三大作风是什么？

答：①理论联系实际；②密切联系群众；③批评和自我批评。

23.问：“三会一课”制度是指？

答：定期召开支部党员大会、党支部委员会和党小组会，按时上好党课。

24.问：党的十八大以来党内开展了哪三次集中教育？

答：①党的群众路线教育实践活动；②“三严三实”专题教育；③“两学一做”学习教育。

25.问：“三严三实”是指？

答：严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。

26.问：“两学一做”是指？

答：学党章党规、学系列讲话，做合格党员。

27.问：“一树两强”是指？

答：党员树旗帜，组织强堡垒，党建强活力。

28.问：入党誓词的内容？

答：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

29.问：中国共产党的党徽党旗是什么？

答：党徽为镰刀和锤头组成的图案，党旗为旗面缀有金黄色党徽图案的红旗。

30.问：合格共产党员的标准有哪些？

答：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。

31.问：跨越时空的井冈山精神的内涵是什么？

答：坚定执着追理想，实事求是闯新路，艰苦奋斗攻难关，依靠群众求胜利。

32.问：市第四次党代会提出的“三个走在前列”和“两大战略任务”是什么？

答：努力在弘扬跨越时空的井冈山精神上走在前列、在打赢精准脱贫攻坚战上走在前列、在打造美丽中国“江西样板”上走在前列，确保实现全面小康、绿色崛起的战略任务。

33.问：市第四次党代会提出今后五年全市振兴发展的目标是什么？

答：经济繁荣、文化昌盛、生活幸福、生态秀美、政治清明。

34.问：市第四次党代会提出今后五年实现振兴发展目标要牢牢把握的“五个坚持”是什么？

答：①坚持把对标看齐、开拓奋进作为核心要求；②坚持把创新驱动、开放带动作为根本动力；③坚持把绿色发展、转型升级作为关键路径；④坚持把以人为本、共建共享作为首要取向；⑤坚持把党要管党、从严治党作为坚强保障。

35.问：市第四次党代会围绕“大力弘扬跨越时空的井冈山精神全面加强和改进党的建设”，提出了哪六个方面的要求？

答：①筑牢理想信念的坚定基石；②建设忠诚干净担当的干部队伍；③构筑坚强有力的基层堡垒；④强化执政为民的责任担当；⑤巩固风清气正的政治生态；⑥凝聚团结协作的强大合力。

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1.问：党的十九大召开的时间？

答：2017年10月18日—24日。

2.问：党的十九大报告的主题是什么？

答：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

3.问：党的十九大报告指出，中国共产党人的初心和使命是什么？

答：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。

4.问：我国发展新的历史方位是什么？

答：中国特色社会主义进入了新时代。

5.问：进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化成什么？

答：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

6.问：党的十九大报告强调的“四个伟大”是什么？哪个伟大起决定性作用？

答：伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。

7.问：在建设伟大工程中的“三个始终”是什么？

答：我们党要始终成为时代先锋、民族脊梁，始终成为马克思主义执政党，自身必须始终过硬。

8.问：实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路是什么？

答：中国特色社会主义道路。

9.问：当代中国发展进步的根本制度保障是什么？

答：中国特色社会主义制度。

10.问：党的十八大以来，国内外形势变化和我国各项事业发展给我们提出的重大时代课题是什么？

答：必须从理论和实践结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。

11.问：中国特色社会主义最本质的特征是什么？

答：中国共产党领导。

12.问：中国特色社会主义制度的最大优势是什么？

答：中国共产党领导。

13.问：解决我国一切问题的基础和关键是什么？

答：发展。

14.问：中国特色社会主义的本质要求和重要保障是什么？

答：全面依法治国。

15.问：中华民族永续发展的千年大计是什么？

答：建设生态文明。

16.问：我们党最鲜明的品格是什么？

答：勇于自我革命，从严管党治党。

17.问：党的十九大报告中提出要坚定实施的战略有哪些？

答：①科教兴国战略；②人才强国战略；③创新驱动发展战略；④乡村振兴战略；⑤区域协调发展战略；⑥可持续发展战略；⑦军民融合发展战略。

18.问：新时代中国特色社会主义发展的“两个阶段”战略安排是什么？

答：从二〇二〇年到本世纪中叶分两个阶段：

第一个阶段，从二〇二〇年到二〇三五年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。

第二个阶段，从二〇三五年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

19.问：党的十九大报告指出，要建设一支怎样的“三农”工作队伍。

答：懂农业、爱农村、爱农民。

20.问：推动长江经济带发展的导向是什么？

答：共抓大保护、不搞大开发。

21.问：人民当家作主和依法治国的根本保证是什么？

答：党的领导。

22.问：什么是坚持党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一的根本政治制度安排？

答：人民代表大会制度。

23.问：各级党组织和全体党员应如何深化依法治国实践？

答：带头尊法学法守法用法，任何组织和个人都不得有超越宪法法律的特权，绝不允许以言代法、以权压法、逐利违法、徇私枉法。

24.问：要完善什么样的社会治理体制？

答：党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障。

25.问：我们党作为马克思主义政党的根本要求？

答：旗帜鲜明讲政治。

26.问：党的根本性建设是什么？其首要任务是什么？

答：党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果。保证全党服从中央，坚持党中央权威和集中统一领导，是党的政治建设的首要任务。

27.问：党的基础性建设是什么？其首要任务是什么？

答：思想建设是党的基础性建设，要把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务。

28.问：全党同志特别是高级干部的根本政治担当是什么？

答：对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福。

29.问：建设高素质专业化干部队伍要坚持的原则有哪些？

答：坚持党管干部原则，坚持德才兼备、以德为先，坚持五湖四海、任人唯贤，坚持事业为上、公道正派，把好干部标准落到实处。

30.问：党的十九大报告中强调提拔重用什么样的干部？

答：牢固树立“四个意识”和“四个自信”、坚决维护党中央权威、全面贯彻执行党的理论和路线方针政策、忠诚干净担当的干部。

31.问：确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础是什么？

答：党的基层组织。

32.问：要注重从哪些群体和组织中发展党员？

答：产业工人、青年农民、高知识群体和非公有制经济组织、社会组织。

33.问：增强党自我净化能力根本靠什么？

答：强化党的自我监督和群众监督。

34.问：全面增强执政本领要增强的“八种本领”？

答：学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领。

35.问：党的十九大报告要求开展的两项主题教育分别是什么？

答：“传承红色基因、担当强军重任”主题教育和“不忘初心、牢记使命”主题教育。

36.问：党的十九大对党章进行了修订，将什么写入了党的指导思想？

答：习近平新时代中国特色社会主义思想。

37.问：党章提出党的建设必须坚决实现的五项基本要求是什么？

答：①坚持党的基本路线；②坚持解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实；③坚持全心全意为人民服务；④坚持民主集中制；⑤坚持从严管党治党。

38.问：党的十九大通过的党章修正案，对党员义务进行了完善，增写了哪些内容？

答：增写了认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉遵守党的政治纪律和政治规矩，勇于揭露和纠正违反党的原则的言行，带头实践社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统美德等内容。

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1.问：“六好”基层党组织是指？

答：领导班子好、党员队伍好、发展思想好、制度机制好、工作业绩好、群众反映好。

2.问：严格执行基层党组织按期换届规定，因特殊情况需延期的，如何操作？

答：应事先报上级党组织批准，延长期限不超过1年。

3.问：机关党组织书记一般由谁担任？

答：本单位党组（党委）书记或分管组织人事工作的党员领导干部。

4.问：机关专职党务干部按何种比例配备？

答：按机关（含事业单位）工作人员总数的2%配备（不含工青妇组织的专职工作人员）；机关工作人员较少的或者直属单位和人员较多的，应适当增加比例，不足1人的按1人配备。

5.问：各级机关工委（党委）留存党费的比例分别是多少？

答：省直机关工委、设区市直机关工委、县（市、区）直机关工委分别以60%、50%、40%的比例留存党费；市直单位机关党委留存20%党费；市、县级企业党委留存30%党费；市、县级事业单位党委留存30%党费。

6.问：省、设区市、县（市、区）直机关党员教育经费按什么标准列入同级财政年度预算？

答：所辖党员年人均不低于12元。

7.问：各级国有企业党务工作部门的专职党务工作人员配备比例是如何规定的？

答：不低于企业职工总数的1%。

8.问：企业党的活动经费如何列支？

答：列入年度财务预算，按照企业职工年度工资总额0.5%—1.5%的比例从企业管理费中列支。

9.问：《中国共产党章程》要求将什么纳入国有企业章程？

答：党建工作总体要求，明确企业党组织的职责权限、机构设置、运行机制、基础保障。

10.问:非公有制企业党组织是党在企业中的战斗堡垒，应发挥什么作用？

答：在企业职工群众中发挥政治核心作用，在企业发展中发挥政治引领作用。

11.问：对已经掌握到的非公有制经济组织要做到“六个清”是指？

答：经营运行情况清，职工队伍情况清，党员队伍情况清，出资人情况清，建立党组织情况清，未建党组织原因清。

12.问：对暂不具备单独组建党组织条件的非公有制经济组织，如何建立联合党支部？

答：原则上按照“一管五”（1 个党支部覆盖5 家非公有制经济组织）的标准，建立联合党支部。党支部书记原则上由园区符合条件的党员干部或党建指导员担任。党员干部数量不够的，1人可兼任2个党支部书记。

13.问：已单独建立党组织的非公有制经济组织，如何产生党组织书记？

答：可采取党中推荐、员工推荐、业主推荐、党员大会选举“三推一选”的方式，从企业内部产生党组织书记。提倡非公有制经济组织出资人、经营管理人员中的党员担任党支部书记。

14.问：在非公有制经济组织党建工作指导员中推行“四个一”活动是指？

答：①非公经济组织党组织每个月至少听取一次业主和党员、职工的意见建议，力所能及地帮助解决实际问题；②每个月至少组织党员开展一次党员主题活动日；③每年至少召开一次组织生活会；④每年至少开展一次民主评议党员。

15.问：加强非公有制企业党组织活动场所规范化建设的标准是什么？

答：有场所、有设施、有标志、有党旗、有书报、有制度的“六有”标准。

16.问：非公有制经济组织党组织活动经费纳入企业管理费列支，哪部分可以据实在企业所得税前扣除？

答：不超过职工年度工作薪金总额的1%的部分。

17.问：组织结构紧密的行业性社会组织，不符合单独组建条件的，可如何建立联合党支部？

答：由其主管部门行业党委（党总支），原则上按照“一管五”（1个党支部覆盖5个社会组织）的标准建立。

18.问：对不适合属地管理、行业主管部门不能归口管理以及没有业务主管单位的行业性社会组织，由谁实行托底管理？

答：民政部门社会组织党委（党总支）。

19.问：社会组织成立党组织必须达到什么标准？

答：有会议记录、有文件批复、有组织架构图、有党组织书记、有经费保障、有活动场所。

20.问：各级登记和审批机关在社会组织党建工作中，要做到哪“三个同步”？

答：①在社会组织登记时，同步采集党建工作信息；②年报时，同步检查党建工作；③评估时，同步将党建工作纳入重要指标。

21.问：推进社会组织党组织活动场所规范化建设要按照哪“六有”标准？

答：有场所、有设施、有标志、有党旗、有书报、有制度。

22.问：中小学校党建工作由哪一级党组织统一领导和指导？

答：县级以上地方党委教育工作部门或教育行政部门。

23.问：学校党建开展的“两创两做”行动是指？

答：创建“党建示范学校”“星级党支部”和争做“优秀共产党员”“优秀岗位标兵”。

24.问：党建工作经费纳入学校年度经费预算安排，按照什么标准列入预算？

答：教职工党员年人均不低于150元。

25.问：发展党员工作“十六字”总要求是什么？

答：控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用。发展党员，必须经过党的支部，坚持个别吸收的原则。

26.问：中共党员的党龄如何计算？

答：从预备期满转为正式党员之日起算。只有正式党员才计算党龄，预备党员的预备期不算党龄。

27.问：中共党员交纳党费如何计算基数？

答：①按月领取工资的党员，每月以工资总额中相对固定的、经常性的工资收入（税后）为计算基数。工资总额中相对固定的、经常性的工资收入包括：机关工作人员（不含工人）的职务工资、级别工资、津贴补贴；事业单位工作人员的岗位工资、薪级工资、基础性绩效工资、津贴补贴；机关工人的岗位工资、技术等级（职务）工资、津贴补贴；企业人员的基本工资、岗位工资。②实行年薪制人员中的党员，每月以当月实际领取的薪酬收入为计算基数。③不按月取得收入的个体经营者等人员中的党员，每月以个人上季度月平均收入为计算基数。④离退休干部、职工中的党员，每月以实际领取的基本离退休费或基本养老金为计算基数。

28.问：中共党员交纳党费比例分别是多少？

答：①每月工资收入（税后）在3000元以下（含3000元）者，交纳月工资收入的0.5％；②3000元以上至5000元（含5000元）者，交纳1％；③5000元以上至10000元（含10000元）者，交纳1.5％；④10000元以上者，交纳2％；⑤离退休干部、职工中的党员，每月实际领取的基本离退休费或基本养老金在5000元以下（含5000元）的按0.5％交纳党费，5000元以上的按l％交纳党费。

29.问：中共党员应如何交纳党费？

答：应每月自觉按时足额交纳党费。遇到特殊情况，经党支部同意，可以每季度交纳一次党费，也可以委托其亲属或者其他党员代为交纳或补交党费。补交党费的时间一般不得超过6个月。

30.问：一般情况下，党员人数达到多少，经上级党组织批准，分别设立党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会？

答：①党员100人以上的，设立党的基层委员会；②50人以上、100人以下的，设立党的总支部委员会；③7人以上、50人以下的，设立党的支部委员会；④正式党员7人以下、3人以上的，成立党的支部。

31.问：党的基层组织任期为？

答：党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会每届任期三年至五年。

32.问：党支部要担负好哪些职责？

答：直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众，引导广大党员发挥先锋模范作用。

33.问：党的纪律主要包括哪些？

答：政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律。

34.问：党最根本、最重要的纪律是什么？

答：政治纪律，遵守党的政治纪律是遵守党的全部纪律的基础。

35.问：《中国共产党党内问责条例》规定，问责的对象包括哪些？

答：各级党委（党组）、党的工作部门及其领导成员，各级纪委（纪检组）及其领导成员，重点是主要负责人。

36.问：对党组织的问责方式包括哪些？

答：检查、通报、改组。

37.问：对党员的纪律处分有哪几种？

答：警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。

38.问：党员受到开除党籍处分，多少年内不得重新入党？

答：五年。

39.问：党支部组织生活四项制度是什么？

答：党支部组织生活全程纪实、报告备案、督促检查、考核问责四项制度。

40.问：双重组织生活是指什么？

答：党员领导干部既要参加所在党支部、党小组的组织生活会，又要参加党员领导干部单独召开的民主生活会。

41.问：支部党员大会的主要内容有哪些？

答：①传达上级党组织的决议、指示，讨论贯彻执行的计划、措施；②听取和审议支委会的工作报告；③讨论支部工作中的重大问题；④选举支委会或补选、增选支部委员和出席上级党的代表大会代表；⑤讨论发展党员和预备党员转正、党员的奖惩等问题。

42.问：支部委员会的主要内容有哪些？

答：①讨论研究、贯彻执行上级党组织的决议、指示；②讨论制定完成工作任务的方法、步骤、措施，并组织实施；③研究日常党员发展、教育、管理等各项工作；④分析党员、群众的思想状况，有针对性地做好思想政治工作；⑤讨论党支部的自身建设情况，及时向党员大会报告工作；⑥讨论研究协调工、青、妇等群众组织工作方面的其他需要支部委员会讨论研究的问题。

43.问：党小组会的主要内容有哪些？

答：①组织党员开展学习，传达党内文件和上级党组织的决议、指示；②根据党支部的布置，讨论本小组的工作以及党员应该承担和完成的任务，研究贯彻执行决议的办法；③安排小组的组织生活会，检查执行支部党员大会决议的情况，组织开展批评和自我批评；④讨论分析入党积极分子、发展对象和预备党员的思想、学习、工作状况，并向支部提出意见建议；⑤分析并反映群众的思想情况和意见，帮助群众办实事、好事。

44.问：全市党员在什么场合必须佩戴党员徽章？

答：在工作时间（执行特殊任务除外），特别是参加重要活动、重要会议、重要任务等场合。

45.问：树立“党建+”理念，采取“1+3+x”的模式是指？

答：“1”即党建工作，“3”即中心工作、日常工作、重点工作，“x”即特色工作，推动党建工作与中心工作、业务工作高度融合、互促共赢，进一步提升党建工作科学化水平。

46.问：整顿软弱涣散村党组织“五位一体”措施是什么？

答：坚持市县领导挂点抓、组织部门牵头抓、市县部门单位帮扶抓、选派后备干部蹲点抓、乡镇班子成员具体抓的“五位一体”帮扶机制，确保每个软弱涣散村党组织至少有1名县级以上党员领导干部、1个县直部门单位、1名科级后备干部、1 名乡镇党委班子成员跟踪帮扶。

47.问：加强村党组织书记队伍建设“一定三有”措施是什么？

答：“一定”是指给村党组织书记定权责、立规范；“三有”是指让村党组织书记工作有合理待遇、干好有发展前途、退岗有一定保障。

48.问：“四议两公开”是村党组织领导下对村级事务进行民主决策的一套基本工作程序，其主要内容是什么？

答：“四议”是指村党支部会提议、村“两委”会商议、党员大会审议、村民代表会议或村民会议决议；“两公开”是指决议公开、实施结果公开。

49.问：“三培两带两服务”是指什么？

答：把党员培养成致富能手、把致富能手培养成党员、把党员致富能手培养成村组干部，党员带头致富、带领群众共同致富，党组织和党员干部服务农民生产经营、服务农民生活改善。

50.问：目前全国各农村党组织实行最广泛的一种换届选举方式是什么？

答：“两推一选”，即党员推荐、群众推荐，党内选举。

51.问：村级活动场所规范上墙内容有哪些？

答：“一旗三牌三室一厅一栏一园地”，即党组织活动场所室外升国旗，大门口挂党组织、村委会、村务监督委员会牌子，设立党建工作室、党员活动室、图书阅览室，有便民服务大厅，有党务村务财务公开栏，有学习园地。

52.问：社区办公服务场所规范上墙内容有哪些？

答：“三牌五室一厅一站一栏一园地”，即大门口挂党组织、居委会、居务监督委员会牌子，设立党建工作室、党员活动室、居民文化活动室、信息档案室、图书阅览室，有便民服务大厅，有社区工作站，有党务居务财务公开栏，有学习园地。

53.问：我市城市基层党建工作“四联五共”运行模式是什么？

答：市、县（市、区）、街道、社区四级联动，组织共建、社区共治、资源共享、党员共管、服务共为。

54.问：我市村（社区）干部报酬待遇有何要求？

答：村党组织书记报酬要达到当农村居民人均可支配收入的2倍，其他村干部报酬逐步提高。从2018年起，各县（市、区）用2年左右时间，将中心城区、各类园区和县级城区社区党组织书记的报酬，提高到本县（市、区）新录用应届大学本科毕业生公务员转正定级后的科员工资水平（基本工资和规范津贴补贴），提倡有条件的地方参照本县（市、区）副科级领导干部的工资水平确定报酬标准。

55.问：我市社区工作经费和服务群众专项经费有何要求？

答：自2018年起，在保障社区“两委”干部报酬的基础上，市本级、各县（市、区）统筹各类资金，保障每个社区工作经费不少于10万元，服务群众专项经费中心城区每个社区不少于10万元、县（市、区）每个社区不少于5万元。

56.问：社区管理和服务用房有何要求？

答：按照每百户居民拥有综合服务设施面积不低于30平方米的标准，统筹现有社区办公用房、机关企事业单位闲置用房，新建、改建小区要按《市委办公室 市政府办公室〈关于进一步加强社区建设的意见〉》（吉办发〔2010〕13号）文件要求配置到位，进一步落实社区管理和服务用房。

57.问：根据《党员社会生活行为失范处理暂行办法》（吉发〔2017〕15号）文件，应当处理的情形包括哪些？

答：①违背社会主义核心价值观，违背社会公序良俗，违反社会公德、职业道德、家庭美德和市（居）民公约、乡规民约等的；②背离“三禁”等文明新风要求，存在参与封建迷信活动、违规燃放烟花爆竹、婚丧嫁娶大操大办等不文明行为的；③在公开场合或网络传媒上发表、传播不当内容的；④出入经营性娱乐等场所参与不当活动的；⑤存在乱搭乱建、乱贴乱画、乱堆乱倒等不遵守公共管理规定，扰乱公共秩序或滥用、侵犯公共资源，损害公共设施行为的；⑥信仰宗教或参与宗教活动的；⑦不积极主动执行党委、政府决策部署或部门单位依法依规作出的决定，在征地拆迁、城乡管理等工作中讨价还价，提出无理要求；或幕后、间接指使他人阻挠抵制的；⑧默许、纵容、支持、组织或参与集体访、越级访、非正常访等扰乱信访秩序的；⑨在遇到突发事件、抗灾抢险等关键时刻，故意推诿或消极应对的；⑩对党员队伍形象造成不良影响的其他行为。

58.问：根据《党员社会生活行为失范处理暂行办法》（吉发〔2017〕15号）文件，应当从重处理的情形包括哪些？

答：①是乡科级及以上领导干部的；②是执纪执法部门工作人员的；③是组织者或带头者的；④拒不悔改或整改不力的；⑤弄虚作假、隐瞒事实真相的；⑥其他具有从重处理情节的。

59.问：根据《党员社会生活行为失范处理暂行办法》（吉发〔2017〕15号）文件，受到处理的党员有何影响？

答：取消当年年度党内评优评先的资格。以情节较重情形受到处理的，当年民主评议党员不得评为合格及以上等次；公职人员当年年度考核不得评为优秀等次，不得列为后备干部；给予免职处理的，1年内不得提拔重用。

60.问：我市进社区报到服务的在职党员主要职责有哪些？

答：①基本职责：主动公开党员身份，自觉接受社区组织和居民群众监督；模范遵守法纪，带头践行社会主义核心价值观；支持社区工作，带头缴纳相关合理费用，在社区管理服务中当表率。②志愿服务职责：在职党员进社区后，根据自身条件和自身能力，积极参与到志愿服务职中。包括参与社区建设、宣传政策法规、了解社情民意、服务社区群众、促进家庭邻里和睦等。

推荐基础安全管理心得体会和感想四

哑巴英语的童鞋赶紧拿板凳排排坐好~~~

练好口语，主要分三个阶段：

1、发音标准：单词的发音、句子的连读、重读等；（具体学习方法见第一模块）

2、英语表达方式：这一层的练习要基于词汇和语法的掌握（具体学习方法见第二、三模块）。

此外，更重要的是英语思维，英语初学者听到英语都会不自觉地翻译成中文，然后再想一个中文的句子，将它翻译成英文再输出来（即英语-中文-中文-英语的模式）我们常说的一个句子“how to say?”是最常见的中国式英语，句中没有主语，谓语。

其实正确的表达应该是“how do you say this in englsih?” 我们应该给尽量给自己营造英语的语言环境，培养自己的英语思维，逐步形成“英语-英语的反应模式”。

3、听、说的全面提升：离开听力的口语都是在耍流氓。

比如看美剧。

看过美剧的小伙伴们应该很有感触：每当我们完整地看完一部美剧，总觉得自己的口吊炸天，可过了一个月，然并卵。

—— 是因为你没有一直坚持。

英语学习是一个反复输入的过程。

美剧只是一种趣味性较高的输入源，可以提高学习兴趣，延长输入时间；但是这种兴趣有可能变成输入的量大质差，即看了很多集，但是并没有真正仔细琢磨每一个生词，每一句经典对白。

所以，当我们看一部美剧时，不能只看剧情和中文字幕，应该好好研究英文字幕。

一集美剧可能只有四十来分钟，而真正意义上理解这一集则需要几个小时，甚至得做笔记。

所以说，多听、多说总是没错的~

英语四级六级考试中最大的问题便是词汇，词汇是听力、阅读、翻译还有作文的基础。

词汇量大就意味着阅读速度快、听力听得懂以及对翻译和作文的信手捏来。

然而，背单词着实是一件苦差事，很多同学认为单词就算背出了，也不能长久记忆，而且真正考试中也碰不到几个，所以花上去的时间很不值。

词汇记忆法

但其实，如果能采用适当的方法，每个人都能在短时间内提高词汇量，并且记忆的质量也能得到保证，下面小编为大家列几种词汇记忆法，相信总有一种适合你。

一、串联记忆

首先，什么叫串联记忆呢？简单点说就是通过一个单词，拓展出去，找到相应的同义词和反义词，从而记住一长串词汇。

这种方法的好处在于记忆的质量能得到保证，由于这些单词存在着意思上的同义和反义，所以即使忘了某个词的意思，也可通过回想，记起它的同义词或反义词，从而推出这个单词的意思，久而久之，不用刻意去反复记忆，这些单词就能牢记于心了。

适合人群：喜欢联想的同学

二、做题记忆

大多数同学都有个习惯，就是在试卷上记下一些单词的笔记，比如意思和用法等，当时是掌握了，可是过不久就发现脑袋里再也蹦不出这个词，然后就去胡乱翻试卷，却发现怎么也找不着这张试卷了。

在此，我建议这些同学们要准备一本本子，认真抄一遍卷子上涉及单词的这个题以及单词的意思，这个必须在老师讲完每张卷子后，立马完成，由于做错过这些题，所以只要闲暇时看几下笔记，很快这个单词就储存在你脑袋里了。

适合人群：所有同学

三、上下文记忆

这个方法很简单，每天看些英语文章书籍，遇到不会的单词时，由于有上下文背景，同学们可以先自己猜一下这个词的大致意思，然后在查阅词典，这样对这个词的记忆将会事半功倍。

适合人群：喜欢英语阅读的同学

四、造句记忆

此法就是每天在词典上找一些不会的单词来抄在笔记本上，然后背下来，当然这个背单词的过程可能只能保证短暂的记忆，要想长时间记住，就必须试着自己去用。

同学们可以用一个新词或几个新词写几个句子，就像我们以前小学时的造句一样，会用了，也就意味着记住了。

适合人群：喜欢自己写句子、文章的同学

五、做计划记忆

具体做法表现为每个周末制定好下一周的词汇表，如每天背几个词，在什么时间背诵等，然后按时按点地去一点点实施。

此法就如同制作课程表一样。

每天一点点，日积月累，词汇量就提高啦。

适合人群：喜欢制定学习计划的同学

六、“强迫”记忆

此法有点极端哦！具体做法表现为，一天背一页的词典，背完之后就撕掉那一页，日积月累，词典会越变越薄，信心也会与日剧增，另外，由于知道背完的那一页一去而不复返，同学们对待背单词的态度会更加认真，效果会更加好一点。

适合人群：喜欢背英语词典的同学

背单词是一项艰巨的任务，需要恒心、耐心。

一个好的记忆方法显然很重要，但是要想有效果，同学们必须要严格贯彻这个记忆法哦！

推荐基础安全管理心得体会和感想五

转至__部工作至今已有一月了，在各级领导和同事的帮忙指导下，通过自身的努力，从不会到会，从不熟悉到熟悉，逐渐摸清了工作中的基本状况，找到了切入点，把握住了工作重点和难点，在业务素质、工作潜力上都得到很大提高，圆满地完成了领导赋予的各项工作任务，现将本人最近的工作状况汇报如下：

一、业务知识方面

1、学习掌握了用友财务软件。

看似简单的软件系统，似乎不那么简单，通过学习、请教逐步掌握了总账系统、往来管理、采购管理、销售管理、库存管理、核算管理等模块的基础操作流程。用友软件把查询凭证、供应商对账、成本核算、费用管理、财务报表出具等都从传统的操作手法变为信息化操作，大大提高了财务人员的工作效率。

2、掌握了基础账务知识。

(1)协助成本会计进行成本核算工作，汇总统计每日材料出入库、材料采购单据，计算出管理部门和营业部门的费用及实际成本，把经营过程的实际消耗如实地反映出来，到达积聚成本的目的，并用积累的成本资料反映酒店的实际经营耗费状况，从而决定酒店经营效果的好坏。

(2)协助费用会计进行酒店费用的核算及摊销。做好供应商月末对账工作，统计核算酒店各部门的费用并进行摊销，编制财务报表并对经营数据进行分析，为酒店月度经营分析会带给准确数据。

(3)协助应收会计确认内部交易核对工作，汇总每日消费账单，做好每笔消费数据的对账，对散客客户、挂账客户进行分类建立日消费明细，以减少差错，便于月末对账及账款回收。

二、主要经验和收获

1、只有熟悉基础财务知识，才能尽快进入实际工作主角并适应新的工作岗位。

2、财务工作最主要的是坚持原则，这样才能理财管账，才能履行好财务职责。

3、财务工作也属于后勤保障部门，只有树立服务意识，才能配合好各部门把份内的工作做好。

三、存在的不足

初入财务时由于业务知识不熟练，导致用友软件操作错误。

四、加强学习，提升个人专业知识

作为一名合格的财务工作者，不仅仅要具备相关的知识和技能，而且还要有严谨细致耐心的工作作风，无论在什么岗位，哪怕是毫不起眼的工作，都就应用心做到最好，哪怕是一份枯燥的工作，也要善于从中寻找乐趣，做到日新月异，从改变中找到创新。“在工作中学习，在学习中工作”，只能通过不断学习、更新知识、转变观念、完善自我，跟上时代的发展步伐，用新的知识、新的思维和新的启示，巩固和丰富综合知识，才能使自身综合潜力不断得到提高。了解新税法，收集相关税收优惠政策，使财务工作发挥用心的作用。

五、确立工作目标，加强协作

做好财务工作计划，以预算为依据，做好成本、费用的核算，充分发挥预算的目标作用，不断执行事前计划、事中控制、事后总结反馈的财务管理体系。

以上是我对自己工作的总结，敬请各级领导给予批评指正。在今后的工作当中，我将一如既往的努力工作，不断总结工作经验，努力学习，不断提高自己的专业知识和业务潜力，以新形象，新面貌，为公司的辉煌发展而努力奋斗。

推荐基础安全管理心得体会和感想六

要全面提高小学教育教学质量，我认为务必要从以下各个环节入手，逐一发现问题，解决问题，提出改进的方案并付诸实施。

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现在多数孩子的家长希望自己的孩子能有一个有敬业、爱生、有较高的教学能力的教师来教。我们的教学生活是课堂，师生的合作教学的阵地是课堂。

我们追求课堂教学的高质量、高效率，我认为首先要求我们的教师应该是一位高质量、高效率的教师，高质、高效的教师是进行高质、高效教学的基本前提。那么如何才能成为高质量、高效率的教师呢?我觉得惟有不断提升自己的专业知识和教育教学能力。

陶行知说过：惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。教师需密切关注自己专业的发展。一定要跟上自己所教科目的发展趋势。只有通晓专业知识，才能选择、计划并实施最有效的教学。通晓教育学心理学知识，教师才可能依据教育教学规律、学生身心发展规律实施教学，以取得高质、高效的教学效果。(最近市局组织的心理健康教育轮训的原因)

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我认为在教师的专业知识和教学能力都具备的情况下，教师热爱学生是教育好学生提高教学质量的先决条件之一，尊师爱生是师生对话的感情基础，二者是相辅相成的。(举本校教师例子)

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上好每一节课是提高小学教学质量的关键环节。而上好每节课的基础就是：不备不教，是课就要备，而且要做到精心备课。我认为备好一堂课一定要根据学生的整体能力、体质基础、学生的心理素质水平和思想品德设计好因地制宜、新颖和利于授课的环境，再加上生动、形象的教学方法，这样才能达到预期的教学效果。

课的中心部分是一节课的核心，课的教学目标的完成，教学质量的高低关键就在这个部分，所以课的开始和结尾都要紧密围绕课的中心来进行。重点处教师要进行强化、加深对重点内容的理解和记忆，使教学内容得到提升。

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那么如何才能使学生做到按时保质保量地完成每次课后的作业呢?做到布置必做、做好必批、批完必讲评，讲评完必清，清完方罢休。一旦这个作业布置下去了就一定要求保质、保量的完成。一定要让学生感受到你对这个作业是很重视的，这个作业也是很重要的，是一定要完成的。

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要提高教学质量，培优扶差这项工作是必不可少的。我们老师要时时刻刻做到关注两头学生的成长状况。

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教学的过程是教师的教和学生的学的共同活动的过程。这其中包括教师和学生两个主体，要提高教学质量，需要教师和学生双方拥有非常健康的身体，师生双方只有拥有了健康的身体，教师的教学过程和学生的学习过程才能得到强而有力的保障。

当然，提高教育教学质量需要多方面的支持和保障，方法也有很多很多种，方式也不尽相同，但不论何种方式、方法都需要我们倾心倾力去完成、去实践，这样才能取得成效。正所谓“一份耕耘一份收获”。最重要的是用心地去做教育，才能教育好学生，才能提高教育教学质量。

推荐基础安全管理心得体会和感想七

光阴似箭，日月如梭。作为一名光荣的白衣天使，我特别注重自己的廉洁自律性，吃苦在前、享受在后，带病坚持工作;努力提高自己的思想认识，积极参与护理支部建设，发展更多的年轻人梯队，其中以年轻的骨干为主，使护理支部呈现一派积极向上的朝气和活力。我立足本职岗位，善于总结工作中的经验教训，踏踏实实做好医疗护理工作。在获得病员广泛好评的同时，也得到各级领导、护士长的认可。较好的完成了20__年的工作任务。具体情况总结如下：

一、思想道德、政治品质方面

通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论;遵纪守法，认真学习法律知识;爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习护士专业知识，工作态度端正，认真负责。在医疗实践过程中，严格遵守医德规范，规范操作。

二、专业知识、工作能力方面

我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：协助护士长做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的苦处。认真做好医疗文书的书写工作，医疗文书的书写需要认真负责，态度端正、头脑清晰。我认真学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录。遵守规章制度，牢记三基(基础理论、基本知识和基本技能)三严(严肃的态度、严格的要求、严密的方法)。

护理部为了提高每位护士的理论和操作水平，每月进行理论及操作考试，对于自己的工作要高要求严标准。工作态度要端正，“医者父母心”，本人以千方百计解除病人的疾苦为己任。我希望所有的患者都能尽快的康复，于是每次当我进入病房时，我都利用有限的时间不遗余力的鼓励他们，耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心，当看到病人康复时，觉得是非常幸福的事情。

护理事业是一项崇高而神圣的事业，我为自己是护士队伍中的一员而自豪。在今后工作中，我将加倍努力，为人类的护理事业作出自己应有的贡献!

在即将迎来的20__年，我会继续发扬我在过去的一年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，为病人负责，绝对不要发生因为我的原因而使病人的病情恶化，我对自己的工作要做到绝对负责，这才是一名救死扶伤的好护士应该做的最起码的工作。作为一名护士，我时刻的意识到我担子上的重任，我不会为医院抹黑，我只会来激励我更加努力的工作。在生活中我也是会严格要求自己，我相信我会做到!

推荐基础安全管理心得体会和感想八

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随着会计制度的日趋完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，作为一名在校的会计专业学生，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应该注重培养自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力。实训内容的衔接可以有助于促进我们对会计知识形成整体的感性认识,有助于我们认识所学的本会计课程在整个会计专业课程体系中的地位、作用,增强学习的积极性。通过系统的模拟操作，深刻理解掌握会计核算基本知识，增强动手操作能力，为今后的学习工作打下基础。于是学校给我们创造一次实训的机会，以检验自己的会计知识掌握程度和锻炼自己的操作能力，接触社会，接触现实会计职业，为踏入社会工作岗位做好准备。会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。

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负责全省失业保险经办及就业服务机构的业务指导。拟定全省失业保险经办及就业服务机构工作规范、年度工作目标任务并负责组织实施。负责全省失业保险基金和省级调剂金的管理，负责编制汇总全省失业保险统计报表，指导各地失业保险经办机构规范失业保险登记、缴费基数审核及失业保险关系建立、转迁、申领发放等办事程序。指导全省就业服务机构及就业训练机构开展就业、再就业培训及创业培训，并承担全省就业服务机构年度就业训练统计年报；指导各地开展对劳服企业的管理服务工作，承办全省劳服企业、社区就业实体的统计年报工作。指导全省开展境外劳务输出，具体承办境外就业信息和政策法规咨询、经办境外就业中介服务，协助办理相关出境手续。

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会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段。

在实习期间，我主要学习一些会计日常业务处理、银行及税务相关工作处理。公司财务部主要有材料会计、成本会计、销售会计、总账会计、税务会计以及出纳。在日常会计业务处理中，公司主要利用用友财务软件进行会计处理，同时也借助单位网上银行进行收付款业务查询及处理，在税务处理工作方面，只要利用税务局相关软件进行纳税管理，如登录网上办税大厅、abc3000等税务软件进行纳税申报以及税收抵扣等业务。

在处理日常经济业务方面，主要利用用友财务软件，针对实际发生经济业务性质进行会计处理，编制会计凭证，进行审核记账等。公司日常的经济业务通常不是采购就是销售，在进行采购业务处理时，需进行编制采购入库单，并核对采购数量、金额及税额;销售业务方面，主要是对于应收账款的核对，根据实际发生以及相应回款进行收款或转账凭证的编制并审核记账;在采购与销售方面的实习工作当中，在制单处理方面要特别细心，要注意核对供应商以及客户往来，以免在进行项目核算时发生串户。除了采购和销售业务，日常经济业务还包括通过单位网上银行进行付款业务，并在受到银行回单后，利用用友财务软件进行应付账款核算。日常会计业务是会计工作的基础，对于每一笔经济业务，每一个步骤，每一个程序，都必须以会计制度为基础，尊重原始凭证，考究其真实性和准确性，才能更好地发挥利用财务软件的强大功能，提高我们的工作效率。

以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的会计人员，应该没问题了。现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零!在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础，体现了会计的规范性。会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸!

通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。由于会计行业的特殊性我只能参加财务部门中较为简单的工作，如出纳及帮助会计进行帐目的核对等工作，但是，这帮助我更深层次地理解现在的企业会计，并且我对会计分录、记帐、会计报表的应用也有了进步的掌握。不在局限于书本，而是有了一个比较全面的了解。实践暴露了我许多知识上的不足，也是对理论知识的一种补足。会计工作中的.每一个步骤都是十分重要的，只要有一个部分出差错，那么就会牵连到其他的部分，所以会计真的不是简单的算算记记，这是一项十分严谨的管理活动，工作前先做好个人工作计划，有条不紊地进行。此外，我还结交了许多朋友、老师，我们在一起相互交流，相互促进。因为我知道只有和他们深入接触你才会更加了解会计工作的实质、经验、方法。为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

在这次的社会实践中，让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,打开了视野，增长了见识，也改掉了很多毛病。知道挣钱的不容易，工作的辛苦，与社会的复杂多变。而为了适应社会，我们要不断的学习，不断的提高自己，在实践中锻炼自己，使自己在激烈的竞争中立于不败之地!

公司的另一个重要会计核算项目就是进行成本及费用的核算。工业企业产品生产成本的构成，主要包括生产过程中实际消耗的直接材料、直接工资、其他直接支出和制造费用。成本核算主要包括生产费用核算和生产成本核算，生产费用核算，是根据经过审核的各项原始凭证汇集生产费用，进行生产费用的总分类核算和明细分类核算。然后，将汇集在有关费用账户中的费用再进行分配，分别分配给各成本核算对象。生产成本的计算，是将通过生产费用核算分配到各成本计算对象上的费用进行整理，按成本项目归集并在此基础上进行产品成本计算。如本期投产的产品本期全部完工，则所归集的费用总数即为完工产品成本。如果期末有尚未完工的在产品，则需采用适当方法将按成本项目归集起来的各项费用在完工产品和在产品间进行分配，计算出完工产品的成本。在实习过程中，对于进行成本核算的原始凭证主要是收料单、领料单、产成品交库单，月末盘点表等。同时。需要注意的是，在进行费用归集的时候，必须要有相应发票才能进行计入费用。

税务处理是公司财务处理的重要部分。税务会计主要公司税务的申报(包括增值税、所得税、房产税、车船使用税、印花税等)以及办理公司税务的缴纳、查对、复核，办理税务登记及变更事项，编制相关税务报表以及相关分析报告，申请开具红字发票，办理相关免税业务等。在实习过程中，我们主要利用网上办税大厅进行申报以及增值税认证抵扣，利用abc3000进行税务报表的填制，并对于本期应交及未交税金进行查对和复核。特别引起我们注意的是，20xx年起，凡企业购进固定资产并取得增值税专用发票均可进行增值税抵扣。xxxx电缆有限公司属高新技术产业，企业所得税按应纳税所得额15%征收。

月底是公司出具财务报表的时候。总账会计即主管会计，主要负责公司主要财务报表的出具。在实习期间，我主要学习了资产负债表、现金流量表、损益表、利润表、所有者权益变动表以及各种附表，并对财务报表进行分析，计算出本期应纳税所得额并进行纳税申报。通过编制财务报表还能对公司的资产负债率以及销售利率等财务指标进行分析。财务报表需一式三份，上交给国税及地税各一份，本公司自己留底一份。公司财务部还设有出纳及增值税发票开具处，出纳主要管理日常现金收付业务，编制现金及银行存款日记账等，开具收款收据以及票据的办理，专用本论文由无忧论文网收款收据需到税务局领购，且每次只能购买一本。通过出纳岗位的实习，我还了解到真实的现金支票、转账支票的开具以及银行承兑汇票的办理。在增值税专用发票的开具中，必须核对单位的每一项税务信息，包括税号、名称、电话、地址等，在开具过程中，必须真实准确，如发生错误的增值税发票，需向税务局提出申请，开具红字发票等。

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实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识。通过此次实习，将学校所学的会计理论知识与实际相结合起来，不仅让我们对整个会计核算流程有了详细而具体的认识，熟悉了会计核算的具体工作对象，也缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离。在实习期间，主要利用真实的会计凭证及财务账表对一定期间的经济业务进行会计核算，对于税务、银行与企业之间的重要关系有了进一步的认识，同时也更加熟悉了用友财务软件在实际的会计工作中的各种操作，体会到了会计电算化为会计工作带来的便捷.

我实习的第一个感悟是实习价值的高低取决于自身的积极性。在一个完全陌生的环境里，有太多太多的事情你没有能力把握了。比如是否可以碰到一个主动教导你并且放手让你做业务，再指出你的错误帮助你进步的上司。能遇到这样的上司实属难能可贵，一般情况下前辈们都只顾着自己的工作，交代你做些基本的业务，做好了他看到有错误的地方就自己改掉了，也不会特地的去向你指出。因此到最后自己做的工作到底规范与否根本无从知道。这时候解决的办法就只有碰到疑惑的问题时抓住时机去发问，把握自己可以把握到的尽量让实习更具价值。第二个感悟是实习不但是一个提高动手能力的机会，更是一个锻炼交际能力的时机。与办公室里的上司前辈们保持良好的关系，可以让你尽快的熟知公司的情况，在遇到困难的时候也能够及时的得到帮助。很高兴的是我做到了和公司的前辈以及实习生相处融洽的这一点，让我在实习期间心境愉快并得到意外的收获。第三个感悟是在不断的挖掘与发问中我渐渐了解到内资会计师事务所在激烈的行业竞争中的生存困境。为了尽可能的降低营业成本，以比较优惠的价格吸引客户，留住客户，内资所的一些工作程序存在着不太规范的情况。比如信函的发放上，规范的做法是会计师事务所直接把信函送到被函证的单位的，但内资所为了节约成本会让被审计单位自己完成函证。在事务所林立的情况下，一方面事务所要创造利润，另一方面要保证审计报告的质量。当两者产生矛盾的时候，特别是发生尖锐的矛盾，关系到事务所生存发展的情况下，很多时候事务所会以折衷的方法，降低审计工作质量来谋求生存。

随着时间的流逝，实习生日渐增多，由于我是第一个进公司的实习生，学习东西比他们早，工作也完成得不错，负责管理实习生的职员就把教导后进实习生整理审计工作底稿的工作交给了我去完成。所谓人多力量大，在大家的努力下很快经过整理的底稿替代了没整理的底稿占领了一个又一个桌面。这时实习生的管理员就教我如何对已经整理过的底稿进行归档、装订、贴条、保存。

由于工作并不难，我很快就把从整理底稿到将底稿保存到铁柜里的这条流水线掌握到手了。当哪个实习生没有工作问我有什么可以帮忙的时候我总能交代她们新的工作，也很乐意把我掌握到的知识告诉她们。因为其他实习生对前辈们都有畏惧感，同时觉得我能把工作都完成得很好，所以她们碰到问题的时候就会选择首先向我询问；又因为管理员在实习生中与我沟通得最好，所以有什么任务都会交给我去做。最后就变成这样一种局面：办公室里名字被叫得最多次数的就是我了，从刚开始在办公室里走渐渐变成在办公室里跑来跑去。由于交给我的工作比较多，而帮助其他实习生解决一些工作上的问题也需要时间，我无法在短时间里完成交与的任务。

所以我开始把手上的工作分派给其他工作量比较少的实习生，让每个人都有充足的工作。再后来，实习生的数量继续增多，中间就会出现一些沟通方面的问题。实习生中碰到诸如此类的问题时她们也会告诉我，希望我能够从中帮忙解决。而我在尽力化解沟通障碍的同时也能保持与实习生非常良好的关系。

其实在实习之前我就给这个实习定了一个目标：感受审计工作。我不刻意要求能学到很多的审计知识，能独立的完成审计的业务，这些对于一个实习生来说也不现实。我只希望能感受审计人的生活，体会事务所工作的氛围，了解我理想的行业是否真的适合我。而结果是我得到远远超过了我开始的要求。其中最珍贵的不是加深了对审计这个行业的理解，而是实习带给我的成就感，让一直带点自卑情结的我明白到自己的能力。进入大学以后在参加的活动中我都扮演着一个teammate的角色。而实习中虽然没有定位职位，我就自然而然的成为了实习生里的leader的角色，从教导工作，分配任务到调解矛盾，一步步走来我都能把它们完成到位。上司和实习生们对我的信任让我更认真细致的完成自己的工作也增添了我的一份自信。真的，自信和出色是相得益彰的，而这些也是快乐的源泉。实习期间和大家一起工作，一起成长我感到由衷的喜悦。

到了最后，我都舍不得离开实习的岗位了，还有几个实习生叫我不要走，我深切的感受到短短一个月里大家结下的深厚的情谊。很庆幸自己得到了这个实习的机会，一个让我更自信的去面对即将到残酷的“卖身”期的经历。