2023年十一外出心得体会高中实用(汇总13篇)

细心总结自己的心得体会，可以帮助我们更好地吸取经验教训，避免犯同样的错误。写心得体会的方法和技巧以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考学习。

十一外出心得体会高中实用篇一

近年来，随着交通和通讯的发达，越来越多的高中生有机会外出参加各种活动和比赛，这无疑对他们的成长和发展起到了重要的促进作用。然而，这样的外出经历不仅仅是一个机会，更是一次宝贵的学习和体验之旅。下面，我将从“拓展视野”、“增长见闻”、“锻炼能力”、“培养品质”和“形成独立”五个方面总结并分享我的外出心得体会。

首先，外出能够拓展我们的视野。在外出的过程中，我们能够亲身体验不同地域的文化氛围、风土人情，扩大我们的知识面和思维方式。比如，在去一所著名高校参加学术交流时，我发现那里有丰富的图书馆资源和先进的实验设备，这使我对科研兴趣更加浓厚。这次经历深深激发了我的求知欲望，并对我的未来发展方向产生了重要的指导作用。

其次，外出能够增长我们的见闻。作为一个高中生，我们大多数情况下只局限于学校和家庭之间，对外界了解有限。而到外面参观、交流和体验，则能够让我们接触到更多的人和事，了解更多的社会动态和问题。比如，参观了一家创新型企业后，我发现现代企业管理、团队合作和创新创业的新理念，这深深启发了我的思维方式和生活态度。

第三，外出能够锻炼我们的能力。在外出的过程中，我们需要独立思考、独立解决问题，这需要我们具备一定的实际能力。例如，在参加一个社会实践活动时，我遇到了一个无法预料的问题：某位老人走失了。面对突发情况，我果断采取了寻找工作人员的方式，最终成功找到并安全送回了老人。通过这次事件，我懂得了冷静和果断的重要性，也提高了灵活应对问题的能力。

第四，外出能够培养我们的品质。在外出的过程中，我们不仅会遇到不同的人，还会参与到不同的活动，这给我们成长过程中的品质培养提供了独特的机会和挑战。如在一次志愿者活动中，我结识了一位因贫困而失学的孩子，也看到了贫困地区教育资源的匮乏。这次经历不仅让我更加珍惜并关心他人的困境，也激发了我参与公益事业的热情。

最后，外出经历有助于形成我们的独立性。离开学校和家庭的环境，我们需要面对诸多困难和挑战，只有靠自己才能解决问题。例如，在一次户外拓展训练中，我需要与队友合作完成一个高难度任务，其中包括攀岩、穿越等。这次经历锻炼了我的团队合作精神，更培养了我独自面对困境时的勇敢和坚持。

总之，高中外出的经历是一次难得的机会，能够拓展我们的视野、增长我们的见闻、锻炼我们的能力、培养我们的品质，以及形成我们的独立性。我们应该珍惜这样的机会，积极参与各种外出活动，让自己在发展的道路上加快步伐，与更多志同道合的伙伴一起追求自己的梦想。

十一外出心得体会高中实用篇二

历时20天的“2013年日照市农民画创作研究班”已于4月15日圆满结束了，作为一名首次参与农民画创作的培训学员，在这短短的20天里，我区所派学员在创作学习上受到了极大的锻炼，受益匪浅，并高质量的完成了市领导、市美术馆领导布置的每人创作3幅画的任务，得到文化局、美术馆领导的好评。

日照农民画是省级非物质文化遗产，与日照黑陶一起被我市列为“日照文化瑰宝”。市委常委、市宣传部毛部长亲临创作现场作重要讲话，指出着眼于未来、扩大农民画的创作队伍、更好的传承本土文化，也为了将本土文化推向市场、打造日照的文化名片，是本次“创研班”举办的重要目的。能够有机会参加如此重要的创作活动，我们深感荣幸!在此，我们对教育局领导和学校领导提供如此宝贵的学习与培训机会表示深深的感谢!现将本次创作培训的收获汇报如下：

一、通过此次创研活动，我们学会了农民画的创作，提高了专业素质。

参训的头几天，由于缺乏对农民画的认识，创作基础薄弱，各区参训学员表现出极大地不适应，找不到合适的创作题材，进入状态困难，创作过程一度非常痛苦，学员们焦虑不已。美术馆副馆长丁万里老师耐心辅导，根据每个人所表现出来的专业上的特点，因材施教、因势利导，强化个人优势，发挥每个人的长处，使我们在参训的第一周就顺利的进入了创作程序，学会了创作。在接下来的创作中我区学员进步很快，每个人都有代表性的作品问世，阎立章的《六月蜜》、刘相弘的《苹果熟了》、邱阳的《农民画家》、任增波的《烤烟房》，各具特色，表现出我区学员应有的水平，得到丁馆长和市文化局领导的充分肯定。

学习过程中我们不懂就问，虚心向丁老师、向老画家们学习，学到了很多以前在学校里没有学到的东西，专业素质和创作水平得到提升。

二、通过培训，加深了对本土文化的认识，增强了使命感。

“这一方水土上的事儿必须由这一方水土上的人来做”，这是丁馆长经常对我们说的话。对农民画创作的亲身参与和体验，使我们体会到了日照农民画的巨大魅力，加深了对本土文化的认识，增强了使命感。继承、发扬日照本土的文化艺术，是我们的历史使命。在今后的工作中，我们将在干好本职工作的同时，坚持业余创作，为发扬日照农民画做出自己的贡献。另外，根据区教育局领导和学校领导指示，我们将日照农民画列为校本教育内容，开发校本课程，希望能够得到校领导的支持与帮助!

我们的培训学习虽然取得了一定成绩，但离上级的要求还有一定差距，我们将在今后的工作中，进一步努力学习，再上一个新台阶。

十一外出心得体会高中实用篇三

教师培训是我国推进素质教育、顺利实施高中新课程改革的迫切要求和关键保障,下面是本站小编为大家整理的高中教师外出。

供大家分享。

20xx年4月23-24日，我有幸参加了临沂市小学数学优质课评比活动，作为一名青年教师，任何一次外出听课都是我学习的大好机会。此次活动在临沭县举行，在这两天的时间里我们听到了“不同风格”、“不同版本”教学优质课，我受益匪浅、感触颇多。

十六位老师的授课，各具特色、亮点纷呈，充分体现了各个地区的先进教学水平，这些优质课无论是在知识结构、授课方式上都体现了新课程提倡的素质教育观念，充分体现了以学生为本的教育理念，为学生提供了感受生活、表现才艺、培养品德以及学习、积累科学文化知识的广阔空间，切实做到了“让学生在学习中感受美、让学生在生活中创造美、让学生在社会中实践美”。

这次培训让我学到了许多新的知识，在今后的教育教学工作中，我要努力学习，不断提高自己。通过学习我认识到教师自身的良好素质是上好课的重要前提和基本保证。在这几天的听课中我发现他们都有几个共同特点：

1、教师角色定位准确。整堂课中教师始终以一个合作者、伙伴、朋友引领孩子们走进课堂进行学习，始终微笑面对学生，给学生一种亲切感，拉近了师生间的距离。

2、老师们的语言准确规范。只有做到这一点，才能保证学生对课程的理解，才能调动学生的积极性和参与性。

3、教师教态亲切，表情丰富，有很强的艺术表现力和感染力，课堂的组织、调控能力更能体现教师的艺术功力丰厚，在课堂上能够灵活应变，左右逢源。

要想上好一堂课，首先教师对教材的解读非常重要，如何准确制定教学目标，深切领会教材的编排意图，是我们每个教师备课时要仔细钻研的一个重点。执教这些课的老师，每个人对教材的使用都是创造性的合理编配，更有着自己独特的实践设计。

其次教师的备课应把握“老师、学生、教材”三位一体的关系，学生始终是课堂参与的主体，任何教学环节的设计都不能脱离生活、脱离学生。本次听课的一个突出的感受是各位参赛教师在“备学生”这一环节上尤为突出，因为教师使用的学生都不是自己所教的学生，在这一环节上更体现了教师的高素质和课堂应变能力。

在优质课的比赛中，教师的基本功尤为重要，参赛的大部分老师的基本功非常扎实，在她们的课中，无论是教师的表演，还是教师的语言、教态，都显示了一个专业教师扎实的教学素养。

具体到一节课上我认为有以下特点值得我们学习：

小组教学要落到实处。

小组合作学习是以小组活动为主体而进行的一种教学活动，组内互助合作，组间评比竞争，能有效做到生生互动、师生互动，责任分工明确，又相互依赖，这有利于培养学生的自主意识、合作意识、竞争意识等，促进每一个学生的身心全面健康发展。新课改后，小组合作学习成了课堂上的主要组成部分，但是很多时候我们看到的小组合作学习只不过是一个花架子：我们光知道小组合作学习的含义，操作起来却不能落到实处，比如：很多时候我们听到的公开课上，老师出示了问题后学生就以小组为单位开始讨论、学习，在听课老师看来学生积极参与，课堂气氛甚是活跃，但是这些只不过是一些表面现象，学习讨论后并不知道自己学到了什么，所以说这是华而不实的，是我们在今后的教学中应该杜绝的。在今后的教学中我们可以根据自己学校的教学实际学习、借鉴。

让自己的课堂教学越来越成熟。

在上级教育主管部门的支持和学校的安排下，我于20xx年8月21日至8月31日有幸参加了有市县教育局组织的，在陕西师范大学具体举办的“金昌市小学骨干教师教育教学能力提升”的为期10天的培训，受益匪浅，现将学习的心得体会总结如下：

一、更新了教育教学理念。

时代在不断进步，社会在不停前行。同样，教育教学理念也应与时俱进。埋头苦干是必须得，但抬头望头也是必要的。一味埋头苦干会迷失道路，偶尔抬头望天才能看清方向。特别是随着新课程改革的纵深发展，很多教育教学中的深层次问题不断地暴露，这时候更需要理论的指示与专家的引领。对于我个人而言，这次培训无疑是一场“及时雨”，不仅对理清新课改中的种种关系有帮助，而且对突破新时代教育教学中从在的一些问题提供新的解决思路与方法。如陕西师范大学赵克礼教授的《教育应使人智慧》的专题报告。首先分析了当前教育的各种缺失，指出当前的教育还是“精英教育”“应试教育”，忽视了人的素养的培养。怎样改变这种现状?他提出从中国古代优良传统找良方，将“孝”“信”“义”“耻”“礼”“忠”“枨”等纳入语文课堂，将人的精神基础打牢，提高人的素质。陈青萍教授的专题报告《教师的职业幸福》和王淑兰教授的专题报告《教师的心理健康》都关注了教师的身心健康。社会压力、职业压力让我们的教师生存不易，需要学会自我调节，需要乐观的工作生活。需要学习教育心理学，尤其是人民教师。同时，现在的教师需要有反思精神，需要掌握教育学知识，才能成长为学生喜欢的教师。

总之，由于种种原因，我们现在的教育越来越偏离正常的轨道，越来越朝着急功就利与速成的方向发展，教师的生存和发展越来越受到挑战。这些都需要在理念上纠正与更新，使我们的教育不离其本质。

二、更新了教育教学知识。

教师是一个永新的职业。这里讲的“新”主要指知识的更新与教学艺术的更新。作为语文老师，我们应始终站在时代文化前沿，把住时代文化发展的脉博;应始终站在科学知识岸边的摆渡人，传承知识与文化;应是学生灵魂的塑造师与精神垃圾的清道夫。所以，作为语文教师必须时时保持充电的状态，此次培训无疑是一次良好的机会。经过培训，就我个人而言，不仅在学科知识方面得到一次全面的补充，而且在教学艺术方面得一次新的补充。又如，张华教授的《小学语文教学艺术》的专题报告。对课堂观察的概念进行了深入的阐释，提出这是聚焦课堂的教学研究的最直接的方式方法。

总之，教育是一门艺术，需要老师不断的自己更新，才能更上一层楼。

三、观摩了专家名师风采。

此次培训活动的一大特色就是理念联系实际。不仅聆听了专家的解读，而且近距离地学习了名师的教育教学艺术和班级管理艺术。

马俊华老师讲的《优化教学的途径与方法》，强调新课程中，青年教师应有所作为。校本教研不能丢，专业成长方才有动力。如若深入多思考，目标达成就不成问题，都很有指导性。李涛老师讲《减负增效与创新教育》的报告，完全是自己的实践的梳理和总结。李老师提出，教育是一项爱的工作，只有全身心地热爱，才能有所成绩。教学工作如此，班级管理亦如此。在报告中，李老师用自身的实例很好的诠释了“教师是太阳底下最光辉事业”的真正内涵。

四、促进教师自身的成长。

是适当现代教育的需要。此次培训，很多专家与同仁重点谈了教师如何规划自己的成长之路，成为名师，成为教育家。

如陕师大赵精兵教授《现代教学艺术》的报告。从全球科技发展的高度以及社会日新月异的发展变化出发，指出教师不应是“蜡烛”，要有可持续的文化知识储备，那就要学会做研究，成为专业化的教师。而研究应该来自教育教学实践，又要回归课堂，服务课堂。单国老师《小学教学资源整合与应用》的讲座，提出教师对课例进行研究，加强对文本的解读和探究，提倡及时反思。课例研究的价值在于：拓展教学视野、发展反思能力、唤醒主体意识和培养问题意识。又如，衣新发教授的《小学生创新能力的培养》的专题报告。对中西教育进行比较，得出各有利弊，应该互相学习，取长补短的结论。今天的教师角色应该转变，由教学主体向学习伙伴转变;由知识传授向导学转变。

五、结识了全市教学名师。

六、提高了专业知识水平，拓宽了专业知识结构。

作为一名教师，不但要有扎实的功底而且要有丰富的知识。在课堂上才能传授给学生各方面的知识。而这次学习对我来说是享受了一顿国际知识的大餐。在专业知识和技能训练期间，每天上6个小时的课，老师讲的内容很多，速度很快，比较紧张，培训的老师，既有教学经验丰富、专业能力出众的年轻教师，也有带硕士生、博士生的学术权威。老师们专业理论扎实，实践经验丰富，讲课深入浅出。

通过学习，我不但学到了很多教学经验，而且，上课老师老师和教授们的乐观向上和严谨治学的态度也给我树立了很好的榜样。其中对我印象最深也是我最喜欢的一位是赵精兵老师。他专业知识娴熟，上课生动活泼，上他的课即轻松又能学到知识，他是一个充满生活情趣快活的人，同时也是一个能把快乐带给周围的人，他的课正如她所提倡的一样，实施给人传递乐观和积极的信息。他讲到，讲台就是教师的舞台，一旦站在这个舞台上，教师的台词，教师的表现，教师的上课内容应该都是需要进行精心至少是认真准备的。尤其是第一堂课，是我们向学生介绍课程内容、课程特点并初次与学生接触沟通，向学生展现自己的重要演出。如果老师的第一次演出精彩到位，以后继续努力，你的观众自然不会减少。如果你的表现平平，或者在学生的眼里并不怎样的，以后观众不捧场也是正常的事。就像我们不愿意看那些蹩脚的没有水平的演出，或者不高兴听那些在大会上长篇大论的报告一样。所以，教师的第一堂课至关重要。所以这样的老师以这样的治学态度教学，学生非常信服，也受老师的影响，潜移默化的培养了认真严谨的品格。老师的身教远远胜于言教，在此，我深有体会。总体能参加骨干教师的培训，我感到十分的荣幸。

20xx年11月26日至28日，在桂城教育局的精心组织安排下，我们一行89人从平洲二中出发奔赴深圳市教育名市——进行了为期三天的学习。在这短短的几天时间里，我们先后在深圳罗湖区水库小学、罗湖外国语学校初中部、福田区彩田学校、园岭外国语小学几所学校进行了参观学习。期间观摩了课堂教学并与授课教师交流互动，听了学校领导的专题讲座，每天学习结束后。我感慨万分!我很庆幸自己能在这次活动中接受实实在在的教育，这当然与学校领导的精心安排是分不开的。可以说这是一个终身难忘的学习机会。下面我分以下几部分来对自己的外出学习进行总结：

一、我的学习经历。

我深知这次机会难得。因此在学习过程中始终都是全身心的投入，丝毫不敢懈怠。争取让自己能在有限的学习时间内学到更多的先进经验，感悟同行对体育教育事业的完全认同和献身精神。因此，在外出听课的时间里，我除了参加听课学习以外，积极地向其他优秀教师学习和认真听讲专家报告，汲取教师深厚知识和扎实教师的基本功。

通过这种高水平的观摩课和常规的教学听课，更加引起我的思考，进而通过和同行的方方面。

面的对比找到自己的不足。因此，在学习期间我尽可能的利用时机，多听、多看、多问、多思，并与其他体育教师一起进行交流，不放过一丝的学习机会。

二、我的学习体会。

课堂教学方面。

通过这次的听课与学习，我从体育课的各个方面与优秀教师，和刚上岗的年轻老师进行对比，发现还是存在着一定的差距的。主要体现在：这些优秀教师的基本功扎实，在课堂上的一言一行，都充分的反应出其扎实基本功的。课前准备充分，每一个讲课教师都真正的做到了课前备教材、备学生。不论从教材内容的选择、还是课得设计，以及根据学生的实际情况来安排活动内容上都做了精心的设计与准备。这是我以往所不能做到的。在课堂教学中融入情景教学，使课堂教学中始终贯穿一条主线，环环相扣，组织紧密。课堂的组织结构合理。课堂评价的艺术性，在体育课上，教师多以鼓励与表扬为主，并对学生进行正确的评价。有一堂课，学生进行分组比赛，比赛结束后教师对最后一名的评价是不甘落后组，对第二名的评价是奋勇拼搏组。评价恰如其分，保护了学生的自尊心。在课堂上应付自如，成熟、老练，特别哨声吹得特别好，课堂常规抓比较严。学生常规工作有序，而且非常有教养，有一堂课新老师刚好折射我们年轻老师容易犯的问题，教学组织变换，语言表达缺少没有达到精讲多练，学生练习强度不够等等，都引起我们深思，正好也是我吸取教训的经验。

三、我的学后反思。

“生命是一条河，需要流动，需要吸纳”。教师有了丰富的文化底蕴，教育教学活动才会有底气。此次的学习，让我找到了明确的努力目标。

在今后的教学中我要脚踏实地，实实在在结合自己学校和学生的情况，备好每一节课、更要上好每一节课，使自己真正成为一名称职的体育教师。

十一外出心得体会高中实用篇四

近几年，高中生外出活动越来越成为一种常见的学习方式。这些活动旨在帮助高中生开拓眼界，增加社会经历，培养自我管理和解决问题的能力。我也有幸参与了一次外出活动，并且从中收获了许多宝贵的经验和体会。以下是我对高中外出活动的体会与思考的总结。

首先，在外出活动中学会了如何与他人相处。在高中外出活动期间，我们同学之间的合作是必不可少的。我们需要互相协作，携手共进，才能顺利完成任务。在这个过程中，我学会了倾听和理解他人的意见和建议，也学会了尊重他人的观点和习惯。这让我认识到，在团队合作中每个人的贡献都是重要的，而相互尊重和沟通则是团队顺利进行的关键。

其次，高中外出活动还让我更好地理解了自我管理的重要性。在活动期间，我们需要自己负责饮食和休息，安排好自己的时间和任务。这需要我们合理规划，正确把握，以免浪费时间或者过度劳累。通过这样的自我管理，我学会了更好地支配自己的时间，合理安排任务和休息，避免因为慌乱和不积极而浪费时间的情况发生。

第三，高中外出活动让我更深刻地认识到见识的重要性。外出活动不仅能让我们近距离了解不同的地方和人文风情，也为我们提供了一个机会去体验不同的生活和观点。通过旅行和和志愿活动，我见识到了不同地区的文化差异和社会问题，这让我对社会问题和人情世故有了更深刻的认识。这种开阔的视野和见识不仅有助于提升我的社交能力，也让我对生活有了更加全面的了解。

第四，高中外出活动教会了我如何解决问题。面对不同的环境和情况，我们常常需要进行判断和选择。在外出活动中，我经历了很多困难和挑战，但通过努力和思考，我们团队成功解决了问题，并从中学到了很多。这让我体会到只有积极面对问题，虚心求教他人，才能找到最佳解决方案。在接下来的学习和工作中，我相信这些经验都将派上用场，使我能够更好地解决面对的问题和困难。

最后，高中外出活动也让我更加自信和独立。通过参与活动，我学会了独自处理事务和做出决策。在这个过程中，我需要面对各种挑战和困难，也需要独自承担责任和解决问题。这让我明白只有自己努力和坚持，才能实现自己的目标，并且增加了对自己能力的信心和自觉。

综上所述，高中外出活动是一种让学生更好地了解社会、培养自我管理和解决问题能力的有效方式。在这次活动中，我学会了如何与他人相处，体验了自我管理的重要性，感受到了见识的重要性，学会了解决问题，也增加了自信和独立。这些经验和体会不仅让我成长，也使我有信心面对未来的挑战。我相信，在未来的学习和发展中，这次活动的经历将会对我产生深远的影响和帮助。

十一外出心得体会高中实用篇五

冬天是企业营销季节中一个重要的节点，如何在寒冷的冬季进行户外营销活动，是每个营销人员需要面对的问题。在我进入高中后，我所在的学校组织了一次冬天的户外营销活动，通过这次经历，我对冬天外出营销有了更深刻的体会和心得。

首先，冬季户外营销需要做好天气准备。冬天天气变冷，有时候甚至出现恶劣的天气状况，如大风、雪灾等。因此，在外出营销时，我们必须带上防寒衣物、保暖设备，确保团队的身体能够适应寒冷的环境。并且，我们需要提前关注天气预报，及时调整行程安排，以避免遇到恶劣天气时无法进行外出营销。通过这次活动，教会了我冬季户外营销的重要准备工作，这对于我的日后从事营销工作会有很大的帮助。

其次，冬季户外营销要选择适合的地点。在寒冷的冬天，人们都愿意待在温暖的室内，对外出活动的兴趣相对较低。因此，我们在选择营销地点时，需要考虑到人流量和目标群体的需求。例如，可以选择商业区、购物中心等人流密集的地方，吸引更多的人来参与我们的活动。同时，我们也需要根据目标群体的特点和喜好，选择能够引起他们兴趣和共鸣的地点。通过合理选择营销地点，可以提高我们的营销效果，增加目标客户的参与度。

再次，冬季户外营销需要注重策略创新。冬季相对于其他季节，人们更容易感到疲惫和厌倦，对营销活动的兴趣度相对较低。因此，我们需要在策划活动时注重创新和差异化。可以选择一些有趣的活动形式，吸引目标客户的注意力。例如，可以通过组织有奖竞猜、送纪念品等形式，吸引人们参与活动。同时，我们也需要关注季节特点，结合冬季的特点，设计一些与季节相适应的营销活动，给人们带来新鲜感。通过不断创新，可以提高活动的吸引力和参与度。

此外，冬季户外营销需要重视温暖与关怀。冬天的寒冷容易让人们感到孤独和冷漠，因此，在活动中，我们需要传递温暖和关怀。可以通过派发热饮品、发放保暖礼品等方式，给参与活动的人们带去温暖与关怀。同时，我们也可以组织一些与节日有关的活动，增加人们的亲近感和归属感。通过温暖与关怀，可以建立起企业与客户之间的良好关系，并提高品牌形象和美誉度。

综上所述，冬季外出营销需要做好天气准备，选择适合的地点，注重策略创新和关注温暖与关怀。这些实践经验对于我今后从事营销工作有着重要的指导意义。冬天虽然寒冷无情，但只要我们做好准备，选择恰当的策略，相信我们一定能在冬天的户外营销中取得成功。

十一外出心得体会高中实用篇六

4月8日，我有幸参加了在临沂三中举行的“临沂市小学英语高效课堂研讨会暨骨干教师培训会”活动。整个活动流程，听了两位专家的精彩报告和六位优秀教师的示范课，授课教师们创新的教学设计、高效的教学过程以及扎实的教学基本功深深让我震撼。课堂教学中他们充分体现了新课程理念，注重培养学生实际生活中综合运用知识的能力。通过教两天紧张而有序的学习，我觉得自己对小学英语教学的理念和教学方法方面都有了新的认识和体会，下面我就把自己参加此次学习的心得体会汇报如下：

4月8日下午2点所有听课的教师全部集中在临沂三中报告厅中，聆听广东省东莞市莞城中心小学李剑春老师的讲座。老师们求知的热情很高，整个会场上座无虚席。

李剑春老师讲座的主体是“小学英语教学中词汇教学的建议”。李老师讲座的形式活泼生动，准备相当充分，有大量的资料可供参考。李老师的精彩演讲至今仍历历在目。幽默风趣的李老师不仅让远道而来的老师们一扫疲惫，更让我们见识了不一样的教学理念，相信对日后的教学工作有很大的启发。

李剑春老师对这套教材的解读，特别是在教学过程中如何创设符合生活实际的情景进行教学给我留下了深刻印象。我们在教学过程中都会为学生创设情景，引导学生进行对话练习，锻炼学生的交际能力。但是，有时候，我们没并没有考虑过创设的情景是不是符合生活实际。这种与生活实际不相符的情景对学生的交际能力的锻炼是无实际意义的。

在开展学困生的转化工作中，李剑春老师的做法值得我们借鉴。李剑春老师提倡小组互助学习，组与组之间存在竞争，势必导致小组内部优等生帮扶学困生。这种竞争与合作并存的局面，在竞争中整体进步，老师颇为省心。

“亲其师，信其道。”李剑春老师特别关注学生的感受。“让每一个学生体面的坐下”这句话让我印象深刻。回忆自己的课堂，学生表现不好，此时我不友好的话语或表情是会不由自主的'出现的。听了李老师的报告，我对于自己的行为也有了一个深刻的反思：学生幼小的心是极其敏感的，要尽力保护他小小的自信心。李剑春老师的报告让我受益匪浅，在今后的教学工作中，我将努力改进，不断完善自我。

式，争取让学生学得更开心、更有效。

十一外出心得体会高中实用篇七

12月13号在边校长、高书记的带领下，我们参观学习了xx功力机械制造有限公司和xx十中，17号参观学习了xx28中。现将外出学习中自己的所见、所闻、体会及今后努力的方向总结如下：

一、xx功力机械制造有限公司洁净的环境，精细化、人文化的管理、规范化的工作流程，严谨、细致的工作态度，忙中有序、一丝不苟、兢兢业业的工作精神给我留下了深刻的印象。

工厂生产的是产品，学校培养的是学生。工厂要想生产出优质的产品要有一支有思想、技术过硬、作风优良、进取心强的高素质的员工队伍。而学校要想培养出优秀的、合格的学生需要打造一支品德高尚、团结、和谐、善于学习、有思想、有爱心、有奉献精神的高素质的教师队伍。

二、xx十中的办学理念给我留下的深刻的印象。李校长围绕打造“特色高中”、创办“精品初中”谈了学校的一些新的变化和措施，对我的启发很大。特别要注重培养学生良好的生活习惯、学习习惯，这一点对学生以后的发展奠定了良好的基础。

三、xx28中浓厚的人文环境、高效的“和谐互助”的课堂教学模式、课堂上学生的自信都给我留下了深刻的印象。

十一外出心得体会高中实用篇八

第一段：引言（引出外出的目的）。

作为高中教师，我们常常有机会外出参加各种学术交流会或培训活动。这些外出之际不仅有助于我们拓宽视野、增长知识，还能提升自身教学水平和专业素养。我曾有幸多次参加这样的活动，下面我将分享一些个人的体会和收获。

第二段：外出的亲身体验。

每一次外出都让我感受到了全新的教育理念和方法。例如，在最近一次参加的学术交流会中，我深刻地领悟到了“探究式学习”的重要性。与会的专家教授们通过讲座、讨论和实践活动，强调了培养学生主动探索和自主学习的能力。我意识到，仅仅传授知识是不够的，还需要激发学生的学习兴趣和主动性。这一教育思想深深地触动了我，并激发了我更深入地思考如何将其运用到实际教学中。

第三段：外出的启发和启示。

与外地的教师交流和互动是一次宝贵的经历。在一次外出中，我结识了来自不同地区的优秀教育工作者，听他们分享了各个学校的教学经验和成功案例。通过与他们的交流，我认识到每个学校都有其独特的优势和值得学习的地方。这些宝贵的启示鼓舞着我，并推动我不断探索和创新教学方法。与此同时，我也分享了自己学校的教学经验，得到了一些建设性的反馈意见，这让我对自己的教学工作更加有信心。

第四段：外出的机遇和挑战。

外出虽然对我们的教育教学带来了许多机遇，但也不可避免地面临一些挑战。例如，繁忙的行程和时间紧迫让我们很难深入地学习一些新知识和理念。此外，各种交流会和培训活动的密集进行，也会让我们感到疲惫。面对这些挑战，我们需要克服困难，合理安排时间和任务，确保能够获得最大的收获。

第五段：外出的收获和学习意义。

总的来说，高中教师的外出是一次宝贵的学习和成长机会。每一次外出都让我感受到了教育的多样性和丰富性。通过与其他学校的教育工作者的交流和互动，我不仅增长了见识，还发现了自身的不足和需要提高的地方。这些收获让我更加理解了教育的意义和社会责任，也提醒着我不断努力，成为一名更优秀的教师。

总结：通过外出学习和交流，我们教师能够不断拓展自身的视野，提升教学水平，为学生带来更好的教育。虽然外出会面临一些挑战，但是这些挑战也能激发我们提高自己的动力。希望未来能有更多的机会，让我能不断外出学习，为学生带来更多的帮助。

十一外出心得体会高中实用篇九

12月13号在边校长、高书记的带领下，我们参观学习了xx功力机械制造有限公司和xx十中，17号参观学习了xx28中。现将外出学习中自己的所见、所闻、体会及今后努力的方向总结如下：

工厂生产的是产品，学校培养的是学生。工厂要想生产出优质的产品要有一支有思想、技术过硬、作风优良、进取心强的高素质的员工队伍。而学校要想培养出优秀的、合格的学生需要打造一支品德高尚、团结、和谐、善于学习、有思想、有爱心、有奉献精神的高素质的教师队伍。

李校长围绕打造“特色高中”、创办“精品初中”谈了学校的一些新的变化和措施，对我的启发很大。特别要注重培养学生良好的'生活习惯、学习习惯，这一点对学生以后的发展奠定了良好的基础。

我们一早来到xx28中，首先参加了学校的升旗仪式，然后参观了学生的作品展，学校的荣誉展室、档案室，观看了学校的发展史、教育教学成果的展板，德育工作展室等。然后观看了专题片《灵动的课堂》，听了孙校长的报告《和谐互助让课堂充满灵动》，让我们了解了“和谐互助”创建高效课堂的原因；“和谐互助”创建高效课堂的过程；“和谐互助”创建高效课堂的展示；“和谐互助”教学策略的具体措施；“和谐互助”高效课堂创建的管理机制等等。x后我们走进课堂，我听了二十八中一节数学课。

通过听课让我进一步明确了高效的“和谐互助”的课堂教学模式。这种课堂模式是以“五步十环节”模式为载体，同桌两人为小组，师生互助为特征，通过交流预习、互助探究、分层提高、总结归纳、巩固提高五个环节，充分体现学生自觉探究、合作学习、师生互动、精讲多练、当堂巩固的和谐教学理念。和谐互助模式遵循一个原则，就是“学友”会的先让“学友”讲，“学友”不会的时候“小师傅”再给“学友”讲，“学友”会了再讲给“小师傅”听。师徒都不会的时候，再由“小师傅”自主地向其他“小师傅”请教后再讲给自己的“学友”听。教师及时了解情况后，就重难点进行纠正点评。这样，就特别关注了“学友”学习的主动性与积极性，这样的课堂培养了学生的探究能力，调动了学生学习的积极性和主动性。可以使师傅更好的掌握知识，激励他们进行进一步的探索，学友在掌握基础知识的过程中能获得成功的喜悦，培养学习的兴趣。

1、学生管理方面：

做好学生的德育工作。我们所走过的地方有一个共同的特点：学生有礼貌，校园里到处干净整齐，这些都来源于学生良好习惯的养成。因此我们将继续严抓学生的日常行为习惯。

2、教学方面：

课堂上尽量做到：1、将时间权还给学生，让学生之间的互助学习占据整个课堂，学生的参与度要高。

2、将学习权还给了学生，课堂上出现学生两两成对在一起边讲边练的场面，让学生自己去发现解决问题。

3、将话语权还给学生，学生说出来的才是学生的，课堂上让学生去表达；耐心的听学生回答、细心的观察学生交流、精心的指导学生互助。

4、将探究权还给学生。老师要选准探究学习的切入点，尽量让学生经历探究的过程，培养学生探索精神和创新能力，老师不要害怕时间不够用。

5、将教学权送给学生。首先是学友讲，如果“学友”遇到不会的问题，“师傅”就负责把“学友”教会，如果“师傅”也不会，先向其他“师傅”请教，再教会自己的“学友”，如果“师傅”们都不会，x后由老师讲解。整堂课以学生自学互助为主，以学生教学生为主。努力打造适合我们学生的高效课堂。

十一外出心得体会高中实用篇十

第一段：引言（150字）。

冬天，是一个悄然而至的寒冷季节。对于许多人来说，冬天是一个宅在家里的好时光，然而对于广告从业者来说，这个时候却是他们繁忙的季节。冬季外出营销，在难度上可谓高中之最。然而正是在这样的环境中，我深切感受到了冬季营销的独特魅力，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。

第二段：筹备（250字）。

首先，冬季外出营销的成功取决于完善的筹备工作。在冬季，天气寒冷且变化莫测，要做好筹备工作显得尤为重要。在选择目的地时，我会考虑到地理位置、活动场地、交通便利程度等因素，确保方便顾客的参与。其次，为了提高顾客参与度，我会根据不同的目标市场制定相应的活动主题，如圣诞节期间，我会组织圣诞主题派对，通过赠品、特殊促销等方式吸引顾客。另外，为了应对突发天气变化，我会找到室内场地作为备选，并及时更新活动计划以应对恶劣天气。

第三段：执行（350字）。

成功的策划只是冬季外出营销成功的一半，更重要的是执行阶段的细致安排。在执行阶段，我们需要克服的困难首先是人员的管理。由于冬季是一个人力资源匮乏的季节，我会提前招募志愿者人员，并进行培训，确保他们对活动流程、产品知识等方面有充分的了解。同时，随着天气的寒冷，顾客会越来越少，为了吸引顾客，我会通过临时降价、赠品、限时促销等方式来增加销量。另外，为了确保顺利进行活动，我会与相关方面保持良好的沟通，及时解决问题，确保活动的顺利进行。

第四段：市场反馈（250字）。

活动结束后，我会积极收集市场反馈，了解顾客对于我们活动的看法，并根据反馈结果进行总结。通过市场反馈，我了解到顾客对于冬季外出营销的需求更加追求舒适度和实用性。因此，我在策划下一次活动时，会更加注重活动场地的舒适性，提供暖气设施，并增加活动的实用性，如赠送实用的冬季用品等。此外，我还会注意与顾客建立良好的关系，通过与顾客的沟通交流，了解他们的需求并提供相应的产品和服务。

第五段：总结与展望（200字）。

冬季外出营销是一项挑战性的工作，但也是充满乐趣和刺激的。通过这次经历，我明白了筹备、执行和市场反馈对于活动的重要性，也深刻体会到了团队合作的重要性。未来，我将继续加强自身的学习和锻炼，不断提升自己的营销能力，使自己在冬季外出营销中能够创造更多高效的策划，为顾客带来更好的体验。

总结起来，冬季外出营销虽然具有一定的挑战性，但通过合理筹备、细致执行和市场反馈的总结，可以为企业带来良好的销售和形象效果。只有不断学习和创新，才能在这个竞争激烈的市场中立于不败之地。

十一外出心得体会高中实用篇十一

本人于9月8日在__中学参加了初中数学教学研讨。重点学了初中组教学计划和初中数学教学计划及学案的设计与说明。通过学习我明确了本学期的工作重点。

一、初中组教学计划中的重点是集体教研和学案导学。

九中数学成绩好的原因是：

1、学习氛围好，学校领导重视，数学作业完不成的作为违纪处理，其他学科教师帮助。

2、学案的使用，学案容量大，每个学生都有发展的空间。

集体教研的内容为：

1、新授、复习课学案的编制。

2、新授、复习课学案的使用方法。

3、帮扶未达标教师提高。

4、研究培养学生良好习惯的培养。

5、研究多媒体的有效使用。

二、数学组教学计划的重点是：

1、编制“平行例题”工作，平行例题有利于防止学生懒惰。

2、开展“例谈某某运算中常见的错误”的征文活动，针对学生解题中的错误进行分析。

3、通过自我培训和其他方式培训制作简易课件，尤其是多学习几何画板的有关知识。

4、使用学案教学应兼顾做好同步异质教学，努力构建和谐课堂使学生能够在和谐气氛中快乐学习，有所收获。

总之，在明确本学期工作重点，有了明确方向，就有自信，今后我将尽自己所有能力做好自己的本职工作。

十一外出心得体会高中实用篇十二

冬天是一个对于营销人员来说充满挑战的季节。寒冷的天气和不便的交通条件可能会对外出营销活动造成困扰。然而，我在高中期间参与的一个活动，让我收获了许多关于冬天外出营销的心得和体会。

第一段：冬天外出的实际困难。

冬天外出营销活动背后有很多实际困难。首先，寒冷的天气让人们更倾向于呆在室内，减少了人们活动的意愿。其次，冬季的天气条件可能不稳定，可能会出现下雪、结冰等极端天气情况，使得外出营销活动不得不取消或推迟。此外，冬天交通不便，道路可能会被冰雪覆盖，导致活动的流动性受到限制。

第二段：准备和计划。

针对冬季外出营销活动的困难，准备和计划是至关重要的。首先，我们需要提前关注天气预报，合理安排活动的时间和地点。如果预测有极端天气情况，可以提前与目标群体进行沟通，并做出相应的调整。其次，为了应对交通不便，可以提前安排车辆，确保活动期间的交通畅通。最重要的是，为了让人们愿意参与活动，我们需要提供一系列的温暖、舒适的环境，例如热饮、加热设备等，以吸引和留住目标客户。

第三段：用心打动人心。

冬天外出营销活动的目的是打动人心，吸引客户的注意力。为了做到这一点，我发现与顾客进行真诚的互动是至关重要的。在活动现场，我会主动与顾客交流，了解他们的需求和意见。我也会展示产品的特点和优势，并与顾客分享相关的故事和信息。同时，我会提供一些小礼品或优惠券作为回馈，以表达对顾客的感谢之情。这种真诚的互动能够打破冰冷的寒冬氛围，增强顾客对产品或品牌的认同感。

第四段：借助互联网营销。

互联网已经成为营销活动的重要渠道之一。在冬季外出营销活动中，互联网可以帮助我们更好地推广和宣传。我们可以通过社交媒体平台、电子邮件或短信等方式提前宣传活动，让更多的人知道我们的活动信息。在活动期间，可以利用互联网工具与参与者保持联系，收集他们的反馈和见解。此外，互联网还可以用来记录和分享活动的精彩瞬间，增加活动的曝光度和影响力。

第五段：不断反思和改进。

每一次外出营销活动都是一个宝贵的经验和学习机会。在活动结束后，我会花时间进行反思和总结。我会回顾活动过程中的成功和不足之处，并尝试找出改进的方法。我会与团队成员和领导进行交流，分享我的体会和建议，以期提高我们的营销效果。同时，我也会寻找其他成功的营销案例，不断学习和吸收新的营销思路和策略。

总结：

冬天外出营销活动确实面临很多困难和挑战，但通过合理的准备和计划，用心打动人心，借助互联网营销，不断反思和改进，我们可以克服这些困难，取得圆满成功。在这个过程中，我不仅学会了如何应对冬季外出营销的困难，也收获了丰富的营销经验和人际交往技巧。

十一外出心得体会高中实用篇十三

透过两天的外出学习，观摩了xx市xx中和xx中学老师的示范课，他们的课让我感受颇深，受益匪浅，也让我充分领略了课堂教学的无穷艺术魅力。他们的课展现了丰富的教学经验和精湛的教学艺术。我就参加的这一次活动谈一点自我的粗浅体会和感受。

放手学生，让学生主动参与学习。在这次听课中我明显地感受到这些上课的老师都很善于启发学生、引导学生，给我感受最深的是xx中xx老师的《基因的自由组合定律》。精彩之处在于课堂上引导学生自我去探究，去发现，去解决问题，让学生经历、感悟知识的构成过程。首先在上课前一天xx老师布置了含两对同源染色体的细胞减数分裂图像，课堂中请同学在黑板上画出图像，并对学生容易出错的地方给予点拨。然后再分别让两位学生在图像的每一个细胞中标出一对等位基因，同时下方的学生也在作业本上画图，以复习上节课讲的基因的分离定律。再让学生从图中找出基因自由组合定律的实质，以及自由组合发生的.时期。

在整个教学过程中应虹老师充分调动了每一位学生的主动性，让每一个学生在课堂中都“有事可做”，充分发挥了学生在课堂中的主动性，提高了复习效率。同时应虹老师也着重强调了易错的知识点，并对自由组合类型题目的解题思路技巧进行指导。学生透过自我的思考、理解，对知识的掌握程度更深。复习的效率也得到了很大的提高。

重视基础，回归课本。在两所学校的听课中，我感觉到，他们十分重视课本。xx中学xxx老师在复习《染色体变异》时，让学生阅读课本，完成导学稿的基础练习的时光接近20分钟。并且讲到前面已经复习过的基因突变和基因重组时，也是让学生从课本中找到来源。让学生在心理上重视基础，重视课本。而我在教学中，这一点做的还很不够，往往注重蓝本中的考点讲解，认为课本很简单，学生课后看就能够了。但是往往学生在课后很难落实下去。

精心独到的课堂设计，团队协作意识强。教学设计是老师为到达预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。从几位老师的课堂教学中，以及从课后的交流中，我们能感受到教师的准备是相当充分的：不仅仅"备"教材，还"备"学生。两所学校都很重视群众备课。xx中学的导学稿由一位老师执笔，拿出的初稿在群众备课时再由全体高三生物老师讨论，确定每一个考点的讲解方法，在练习设计方面针对性也很强，贴近学生实际，分层合理得当。充分发挥了群众的力量，提高了老师的课堂效率，收到了良好的教学效果。

两天的学习，我学到很多，感受很多，收获很多，名师扎实深厚的教学基本功，驾驭、调控课堂的潜力，独到智慧的教学设计，富有艺术性的课堂，都给我留下了深刻的印象。我将以这次学习为契机，从各方面找不足、找差距，一点一点的进步，一点一点的学习，不断提高自我的文化底蕴和业务水平，透过努力力争使自我的授课水平实现新的跨越，迈上一个新的台阶。

不仅要教学，还要经常外出学习，老师真的辛苦啦！想要了解更多范文知识，请关注查字典。