党史国学讲座心得体会和方法 关于党史讲座的心得体会(8篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

有关党史国学讲座心得体会和方法一

1.党史发展脉络及学习意义

2.九十八年艰辛与辉煌

3.光明的使者 幸福的源泉

4.锻造维护核心对党忠诚的坚定信念

第一部分：党史发展脉络及学习意义

历史量最好的教科书， 中国革命历史是最好的营养剂。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。在对历史的深入思考中做好现实工作，更好走向未来，不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。

学习党史的重要意义

意义一：可以从历史中汲取智慧和力量;

意义二：是加强党的思想理论建设的重要任务

意义三：是继承党的成功经验和优良传统的需要

马克思主义在中国的传播

1921年——中国共产党成立

1935年——毛泽东思想基本形成

1992年——邓小平理论成形

1978.12至今，中国特色社会主义道路是中国必由之路

第二部分：九十八年艰辛与辉煌

1.新民主主义革命时期

新文化运动——打破了封建思想的桎梏，在中国社会中掀起了思想的启蒙运动，为马克思主义的传播奠定了基础 。

北京“五四”运动——中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命从此进入一个新的历史时期。

2.中国共产党 第一次全国代表大会

时间：1921.7.23-7.31;地点：上海、嘉兴南湖;

标志着中国有了一个完全新式的，以马克思列宁主义为行动指南、以实现共产主义为目标、全国统一的工人阶级政党，自此我国的革命面貌就焕然一新了。

深远意义：中国革命从此有了一个新的领导力量和领导核心，有了新的指导思想和新的革命纲领，有了发动群众的好方法，有了新的道路和前途。

3. 中国共产党第二次全国代表大会，掀起了中国工人运动的第一次高潮

时间：1922.7.16-7.23;地点：上海南成路辅德里625号

4. 中国共产党第三次全国代表大会

时间：1923.6.12~6.20;地点：广州

意义：第一次国共合作的实现，中国国民革命运动不断兴起和走向高潮。

5. 中国共产党第四次全国代表大会

时间：1925年1月11日—22日;地点：上海

6.中国共产党 第五次全国代表大会

时间：1927.4.27-5.9;地点：武汉

7. 中国共产党第六次全国代表大会

时间：1928年6.18-7.11;地点：莫斯科

8. 中国共产党第七次全国代表大会

时间：1945.4.23-6.11;地点：延安

意义：为抗日战争和民主革命的胜利做了充分的准备。

9. 中国共产党第八次全国代表大会

时间：1956年9月15日-27日;地点：北京

意义：为新时期的社会主义事业的发展和党的建设指明了方向。

10.中国共产党第九次全国代表大会

时间：1969年4月1日-24日;地点：北京

11. 中国共产党第十一次全国代表大会

时间：1977年8月12日-18日;地点：北京

意义：重申在本世纪内把我国建设成为社会主义现代化强国是新时期党的根本任务。

12. 中国共产党第十二次全国代表大会

时间：1982年9月1日-11日;地点：北京

13. 中国共产党第十三次全国代表大会

时间：1987年10月25日-11月1日;地点：北京

14. 中国共产党第十四次全国代表大会

时间：1992年10月12日-18日;地点：北京

15. 中国共产党第十五次全国代表大会

时间：1997年9月12日-18日;地点：北京

意义：对建设有中国特色社会主义事业的跨世纪发展作出了全面部署。

16. 中国共产党 第十六次全国代表大会

时间：2002.11.8-11.14;地点：北京

17. 中国共产党第十七次全国代表大会

时间：2007.10.15-10.21;地点：北京

大会的突出贡献，是对科学发展观的时代背景、科学内涵和精神实质进行了深刻阐述，对深入贯彻落实科学发展观提出了明确要求。

18.中国共产党第十八次全国代表大会

时间：2012.11.08-11.12;地点：北京

19. 中国共产党第十九次全国代表大会

时间：2017年10月18日;地点：北京

习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章。

第三部分：光明的使者 幸福的源泉

是谁把光明播撒在中国人民头上——伟大的中国共产党

习总书记指出：

“现在，我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心，更有能力实现这个目标。”

没有共产党就没有新中国，他指给了人民奋斗的目标，他领导人民走向复兴。没有共产党的领导就不会有未来中国的前途和发展，所以说共产党是胜利的保障，幸福的源泉!

第四部分：锻造维护核心对党忠诚的坚定信念

1.坚定维护核心，既要靠内生的思想认同、政治认同、情感认同，也要靠组织凝聚、纪律约束、制度保障。坚决听从党中央、中央军委和习主席指挥。

2.坚定的信仰信念源自理论上的高度认同，铸牢维护核心的信念首先必须强化科学理论的武装和引领。坚定维护核心的政治站位，高举习主席系列重要讲话时代精神旗帜。

3.坚定认真要贯彻落实党的十九大精神、深入推进公司党风廉政建设和反腐败斗争的部署要求，扎实开展专题教育和基层学习教育，全面做好思想清理和组织清理工作，切实纯洁思想、纯洁队伍。

4.纪律严明是维护党的团结和集中统一的重要保证。政治纪律和政治规矩是党最根本、最重要的纪律，严守政治纪律和政治规矩是坚定维护核心信念的内在要求。

5.维护核心、对党忠诚，在重大任务考验面前最能检验。

有关党史国学讲座心得体会和方法二

在中国共产党成立100周年前夕，我区党委组织部6月29日上午就中国特色社会主义理论和实践进行第四次集体学习。根据中共中央总书记习近平在主持学习时强调，历史是的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。所以这门功课不仅必修，而且必须修好。所有党员要继续加强对党史、国史的学习，在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来，不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。

古语讲：“以古为镜，可以知兴替”。历史是一种宝贵的文化遗产、是一座丰富的知识宝库，回顾历史是为了更好的面向未来，中国历来重视对史学的研究，透过历史，可以把握规律、启迪智慧。

习近平在主持学习时强调要通过回顾我们党走过的光辉历程，提高我们对坚持和发展中国特色社会主义的认识，增强做好改革发展稳定各项工作的自觉性。我党、我国的历史是一部光辉灿烂的革命史、也是一部绚丽壮观的发展史，学习党史、国史具有重大的现实意义。

学习党史、国史，可以增强道路自信、理论自信。从1840年开始，维新派、资产阶级相继领导过中国的改革或革命，但都失败了，只有中国共产党领导中国人民坚持走社会主义道路，才取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国，说明中国共产党的执政是人民的选择、是历史的选择。

建国以来，共产党领导中国人民把一穷二白的旧中国建设成了经济总量世界第二，基本实现小康社会，人民安居乐业的新中国，中国走出了一条自己的社会主义道路，而且这条道路越走越宽，说明中国特色社会主义道路是正确的，前途是光明的，是我们必须坚持走下去的。通过重温这段历史，可以增强我们的荣誉感。自豪感，可以坚定我们的道路自信、理论自信。

学习党史、国史可以把握发展规律、拓宽发展思维。透过党史、国史我们可以发现这样一个规律，人民是历史的英雄，是历史的创造者，党要发展、要长期执政，就必须紧紧依靠人民、始终代表人民，只有坚持走群众路线不动摇才能不断巩固党的执政地位。党在引领人民发展、开展对敌斗争、团结各界朋友的事业中积累了丰富的经验，对我们今后改革发展稳定的各项事业都具有借鉴意义，可以为我们提供智慧能量、拓宽思维范围。

学习党史、国史，首先要会学，重点要会用，要学习前辈智慧、把握发展规律，总结历史经验，把前辈的智慧和经验作为我们做好各项工作的基石和路标，顺应历史发展的潮流，把握世界大势，吸取历史经验，带领中国人民从一个胜利走向另一个胜利。

作为一名党员，再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心灵也被强烈的震撼了。

通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中，应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：

一要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。工作中要培养自己的学习兴趣、提高工作质量入手，规划好自己的工作生活。

二做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。

总之，作为一名党员，要发挥先锋和模范作用，就要全面发展自己各方面能力，优秀的胜任自己的本职工作。

有关党史国学讲座心得体会和方法三

活动时间：2021年5月27日

活动地点：慈利溪口渔浦书院

活动主题：学史增信为乡村振兴注入“红色基因”的社会实践活动

活动主持：班主任毛福军老师

我叫李丽红，来自于通津铺镇后溪峪居委会10组。我有幸参加了班集体以学史增信为乡村振兴注入“红色基因”为主题的社会实践活动，2021年5月27日，班主任毛福军老师带领我们全班学员来到县阳乡土家族乡渔浦书院，开展“学党史、知党恩、跟党走、了解国情、感知农情、体察民情”党史学习教育，为乡村振兴注入“红色基因”、点燃“红色引擎”。

雨过天晴的天空显得格外清新，沿着青石铺就的台阶拾级而上，两行苍劲挺拔、直指南天的古柏映入眼帘，坐在这生机盎然古柏树下，38名农民大学生聆听了慈利县党校讲师团讲师朱立池以《赤胆忠魂铸就革命鲁班石-中共红色电波创始人张沈川纪实》为题的中共无线电报务员第一人张沈川的红色故事、传奇人生；积极参与了快手科技慈利运营中心总监朱立林关于《快手app直播带货培训》相关知识互动。

灿烂的阳光穿过树叶间的缝隙，一缕缕洒在农民大学生的脸上，暖温着每一个学员的心灵。聆听中，我们被青春年少、为真理敢作敢为的革命前辈张沈川始创电台、做听风者火中取栗到呕心沥血、凭赤胆炼就千里眼再到铁骨铮铮、严守机密赢得星火燎原的生动故事所吸引，被张沈川对党忠诚的的精神品质折服，纷纷表示在今后工作中要以革命前辈为榜样，用科技的力量为乡村振兴提供新动力。

唐霜，乐庄村书记，介绍了乐庄村：她说“我们在积极申请商标注册，以后村内农产品可以走统一收购销售的路子”。该村基础设施完善，有凤凰李、油茶、中华蜂、高山绿茶四大特色产业，有开展乡村旅游的便利条件，回去后要在壮大村集体产业下功夫、做文章，通过网络直播销售、现场采摘，带动村民经济发展。总之，此次社会实践活动内容丰富，有影响力和现实意义，值得学习和推广。

我们还走访了慈利县江垭镇八斗丘村，作为八斗丘村后备干部，唐乙，通过此次教育学习，对她坚定人生信念，着力提升自身各方面素质有很大促进作用，“我当前要做的就是踏实做人、认认真真做事”。她表示乡村振兴这幅“画卷”既要汲取革命先辈的精神力量，为乡村振兴“开路”，也要储备历史经验的“养分”，为乡村振兴“保驾护航”、为当地老百姓作表率，努力打造湘西北一张精彩的名片。

最后我们全班同学都发自内心的感慨：我们一定以这次活动为起点，努力学习，将这次的心灵洗礼化为动力，努力在工作岗位上创造佳绩，喜迎党的一百周年。同时，不负教诲，刻苦拼博，为乡村振兴贡献力量，为社会做出更大贡献！今后更加努力学习，书写灿烂的人生新篇章！

有关党史国学讲座心得体会和方法四

“明镜所以照形，古事所以知今”，今天，我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上，为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验，把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。

党史、国史的发展进程深刻揭示了我们党在领导革命、建设、改革进程中，是怎样经过反复比较和总结，历史地选择了马克思主义、选择了社会主义的;

是怎样把马克思主义基本原理同中国革命和建设的具体实际相结合，独立自主地走自己的路的;

是怎样历经千辛万苦，付出各种代价，开创和发展了中国特色社会主义的。

学习党史与国史，有助于我们认识走中国特色社会主义道路是中国近代历史发展的必然结果，是中国人民经过长时期的实践检验而作出的正确选择，进一步坚定走中国特色社会主义道路的信念。有助于正确地总结历史经验，胜利地开辟未来;

有助于统一人们的思想，维护全党、全国人民的团结，保持和巩固社会政治局面的稳定;

学习党史、国史，有助于深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，传承红色基因、坚定理想信念;

进一步深刻认识中国从站起来、富起来到强起来的艰辛探索和历史必然，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信;

学习党史、国史，有助于进一步深刻认识一代人有一代人的担当的本质内涵，发扬革命精神和斗争精神，勇担历史重任;

进一步深刻认识我们党靠忠诚经受考验、靠忠诚战胜困难、靠忠诚发展壮大，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

有关党史国学讲座心得体会和方法五

目录：

1.党史发展脉络及学习意义

2.九十八年艰辛与辉煌

3.光明的使者 幸福的源泉

4.锻造维护核心对党忠诚的坚定信念

第一部分：党史发展脉络及学习意义

历史量最好的教科书， 中国革命历史是最好的营养剂。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。在对历史的深入思考中做好现实工作，更好走向未来，不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。

学习党史的重要意义

意义一：可以从历史中汲取智慧和力量;

意义二：是加强党的思想理论建设的重要任务

意义三：是继承党的成功经验和优良传统的需要

马克思主义在中国的传播

1921年——中国共产党成立

1935年——毛泽东思想基本形成

1992年——邓小平理论成形

1978.12至今，中国特色社会主义道路是中国必由之路

第二部分：九十八年艰辛与辉煌

1.新民主主义革命时期

新文化运动——打破了封建思想的桎梏，在中国社会中掀起了思想的启蒙运动，为马克思主义的传播奠定了基础 。

北京“五四”运动——中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命从此进入一个新的历史时期。

2.中国共产党 第一次全国代表大会

时间：1921.7.23-7.31;地点：上海、嘉兴南湖;

标志着中国有了一个完全新式的，以马克思列宁主义为行动指南、以实现共产主义为目标、全国统一的工人阶级政党，自此我国的革命面貌就焕然一新了。

深远意义：中国革命从此有了一个新的领导力量和领导核心，有了新的指导思想和新的革命纲领，有了发动群众的好方法，有了新的道路和前途。

3. 中国共产党第二次全国代表大会，掀起了中国工人运动的第一次高潮

时间：1922.7.16-7.23;地点：上海南成路辅德里625号

4. 中国共产党第三次全国代表大会

时间：1923.6.12~6.20;地点：广州

意义：第一次国共合作的实现，中国国民革命运动不断兴起和走向高潮。

5. 中国共产党第四次全国代表大会

时间：1925年1月11日—22日;地点：上海

6.中国共产党 第五次全国代表大会

时间：1927.4.27-5.9;地点：武汉

7. 中国共产党第六次全国代表大会

时间：1928年6.18-7.11;地点：莫斯科

8. 中国共产党第七次全国代表大会

时间：1945.4.23-6.11;地点：延安

意义：为抗日战争和民主革命的胜利做了充分的准备。

9. 中国共产党第八次全国代表大会

时间：1956年9月15日-27日;地点：北京

意义：为新时期的社会主义事业的发展和党的建设指明了方向。

10.中国共产党第九次全国代表大会

时间：1969年4月1日-24日;地点：北京

11. 中国共产党第十一次全国代表大会

时间：1977年8月12日-18日;地点：北京

意义：重申在本世纪内把我国建设成为社会主义现代化强国是新时期党的根本任务。

12. 中国共产党第十二次全国代表大会

时间：1982年9月1日-11日;地点：北京

13. 中国共产党第十三次全国代表大会

时间：1987年10月25日-11月1日;地点：北京

14. 中国共产党第十四次全国代表大会

时间：1992年10月12日-18日;地点：北京

15. 中国共产党第十五次全国代表大会

时间：1997年9月12日-18日;地点：北京

意义：对建设有中国特色社会主义事业的跨世纪发展作出了全面部署。

16. 中国共产党 第十六次全国代表大会

时间：2002.11.8-11.14;地点：北京

17. 中国共产党第十七次全国代表大会

时间：2007.10.15-10.21;地点：北京

大会的突出贡献，是对科学发展观的时代背景、科学内涵和精神实质进行了深刻阐述，对深入贯彻落实科学发展观提出了明确要求。

18.中国共产党第十八次全国代表大会

时间：2012.11.08-11.12;地点：北京

19. 中国共产党第十九次全国代表大会

时间：2017年10月18日;地点：北京

习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章。

第三部分：光明的使者 幸福的源泉

是谁把光明播撒在中国人民头上——伟大的中国共产党

习总书记指出：

“现在，我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心，更有能力实现这个目标。”

没有共产党就没有新中国，他指给了人民奋斗的目标，他领导人民走向复兴。没有共产党的领导就不会有未来中国的前途和发展，所以说共产党是胜利的保障，幸福的源泉!

第四部分：锻造维护核心对党忠诚的坚定信念

1.坚定维护核心，既要靠内生的思想认同、政治认同、情感认同，也要靠组织凝聚、纪律约束、制度保障。坚决听从党中央、中央军委和习主席指挥。

2.坚定的信仰信念源自理论上的高度认同，铸牢维护核心的信念首先必须强化科学理论的武装和引领。坚定维护核心的政治站位，高举习主席系列重要讲话时代精神旗帜。

3.坚定认真要贯彻落实党的十九大精神、深入推进公司党风廉政建设和反腐败斗争的部署要求，扎实开展专题教育和基层学习教育，全面做好思想清理和组织清理工作，切实纯洁思想、纯洁队伍。

4.纪律严明是维护党的团结和集中统一的重要保证。政治纪律和政治规矩是党最根本、最重要的纪律，严守政治纪律和政治规矩是坚定维护核心信念的内在要求。

5.维护核心、对党忠诚，在重大任务考验面前最能检验。

有关党史国学讲座心得体会和方法六

按照xx关于认真开好党史学习教育专题民主生活会有关通知要求，党史学习教育启动以来，我坚持读原著、学原文、悟原理，通过参加集中学习研讨、个人自学、聆听党课、与同志交流学习心得等形式，认真学习了xxx，以及各级各类违纪违法典型案例等书目内容，组织和参加了党史学习教育“五个一”实践活动和“我为群众办实事”等活动，认真撰写了学习体会感悟文章，集中学习会上进行了学习研讨交流。为开好这次专题民主生活会，我严格按照有关要求，广泛征求意见建议，开展谈心谈话，对照党的创新理论，党章党规党纪，对照初心使命，对照先辈先进，认真查摆自身存在的突出问题，进行了党性分析，明确了整改措施，撰写了个人发言材料。现作如下对照检查。

一、对照党的创新理论、党章党规党纪、初心使命、先辈先进方面查摆的问题

（一）对照党的创新理论方面。

一是思想认识有偏差。习惯性地认为党的创新理论更多是管方向、管大局的指导性的国家领导人讲话、指示批示，中央和省、市制定的有关政策和文件，自己作为基层干部，更多时间是与群众打交道，落实理论政策，简单地理解为在常规工作推进中抓好落实即是，没有深刻认识到党的理论在推动经济社会发展中的重要指导、指引作用。

二是理论学习不深入。在学习党史过程中，没有形成自觉、主动、常态的习惯，更多时候考虑业务工作多，党史学习按部就班、依规推进，把“学过”视为“学好”，把“作笔记”当成“已学完”，把“参加了相关党史学习教育实践活动”当成“完成了规定动作”。没有严格按照“学懂、弄通、做实”的要求读原著、学原文、悟原理，对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想等党的创新理论学习不深入不系统。例如：在学习党史系列书籍过程中，更多关注自己感兴趣的部分和与自己本质工作联系紧密的内容，把其他内容简单地、浏览式进行学习，没有更好地把党史内容与工作实践融会贯通。

三是研讨交流不扎实。把开展党史学习教育理论研讨交流当成撰写发言材料，根据安排写一写自己学习党史的过程、学过了哪些内容，然后简单谈几句感悟，在会上与同志们进行交流。理论研讨准备没有认真思考与工作的结合点，往往是就学习党史谈党史，谈初浅的、面上的东西，研讨交流文稿和交流会上的发言质量不高，只求过得去，不求过得硬，没有真正把党史当成建党百年之际提升共产党员信念信仰的根本教材。例如：在参加“改革开放时期历史”专题学习研讨时，自己会前准备的发言材料就没有很好地将实事求是的真理与工作实践紧密结合起来进行分析，切实指导工作实践，学习研讨的效果不突出。

（二）对照党章党规党纪方面。

一是学习的自觉没有形成。认为党内法规是给哪些“视规矩纪律而不见”的人制定的，自己多年来工作一直严格要求自己，严格落实党的法规制度，始终坚守共产党人的精神家园，始终牢记入党时的铮铮誓言，不会出现违反党内法规的行为。基于此，一定程度上放松了自己对党章党纪党规的学习。比如：自己学习《党章》，习惯性地择其重点学党员义务，没有深刻认识党章要常学常新、当成枕边书时刻提醒自己是共产党人的重要意义。

二是执行的标准有所降低。简单地把自己不违反党纪国法当成遵守、当成落实，觉得党内法规离自己远，也不会像哪些违纪违法的人视党内法规如玩物，在“温水煮青蛙”效应下，出现了党性修养的淡化和党性意识的弱化，把间接违反党内法规当成工作开展需要的所谓“变通”，实质是执行党内法规标准的降低，极易造成违纪违规行为。

三是对身边的违纪违法案存在麻木心理。党的十八大以来，坚持反腐高压态势，查处了一大批高级官员违纪违法案，同时坚持“拍蝇”行动，查出的干部不计其数，有离自己远的、也有近的。但总认为自己都不存在违纪违法案中的相关行为，自己是清白的、廉洁的，忽视了经常提醒自己的重要性，内心深处的盲目自信、麻木心态掩盖了可能触碰法规、违法党纪的危险。

（三）对照初心使命方面。

一是淡化了对初心的理解。通读党史，发现自己对初心的理解有差距。革命战争年代，共产党的初心就是与人民一条心，坚决打倒侵略者和一切敌人，争取民族独立、人民解放。今天，我们的初心就是在和平年代带领人民群众继续奋斗，更好为人民服务，共同努力，推动中华民族伟大复兴。这一使命任务尤为艰巨，但自己的认识仅仅停留在简单地服务群众的小是小非上，没有深刻认识初心的新时代内涵。

二是使命担当不够。面对新时代改革发展稳定艰巨任务，面对世界百年未有之大变局，面对国际风云变换，面对中国社会矛盾的转变，使命担当意识显然不足，存在“大马过得河，小马过得江”的中立心理，没有革命战争年代革命先烈的拼劲、闯劲、干劲，担当的肩膀不够宽。同时，在工作中主动创新不够，一定程度上存在“现在各级要求严、灰色收入为零、生活压力大“的错误认识，导致工作求稳怕乱，不愿主动担当，不愿思考问题，影响工作质量。

（四）对照先辈先进方面。

一是学习典型事迹不深不细。在党史学习教育活动中，自己虽然学习了邱少云、黄继光、刘胡兰等共产党成立以来党内涌现出的一代代优秀和先进分子，也了解了他们的感人事迹，心中也产生了共鸣。但对他们的先进典型事迹仅仅停留在“学过”这一层面，没有很好地分析、思考感人事迹背后的深刻道理，没有从中吸取更多的前进力量和奋斗的勇气。

二是对标看齐标准有所降低。认为自己身处和平年代，与革命先烈、先进典型所处的环境条件不同，平凡的工作岗位上没有更多让自己出彩的机会。比如：学习黄大发同志先进事迹，认为当今已经不存在传统原始方式开渠凿山，都用高科技的东西代替了，觉得现在再去用这样的方式推工作不仅效益不高，而且显得固步自封，实质是对这一典型事迹学习认识的不深不透，没有理解事迹背后的深刻道理，没有更好理解大发精神的实质和内涵。

三是冲锋带头作用发挥不好。作为党员，作为领导干部，把参加党史学习教育更多理解为建党百年之际的必然活动，对开展活动所要达到的目的认识不足、理解不深、行动滞后，没有充分发挥自己是党员的先锋模范带头作用，没有把“我为群众办实事”真正落到实处，自己给群众办的事实要么意义不大，要么结果群众不够满意。比如：面对发展中的群众矛盾和诉求，习惯性地把问题抛给别人，以不属于自己的职责范围为由委婉拒绝，导致一些自己能够帮助群众解决的问题久拖不决，影响了干群关系和谐。

二、产生问题的根源剖析

理论学习不够扎实，思想有所滑坡。多年来从事服务工作，觉得理论学习对自己工作影响不多、联系不大，从而放松了对学习的认识。在学习共产党的历史、学习习近平新时代中国特色社会主义思想、学习贯彻党的理论路线方针政策上自己多年来一直坚持，觉得该掌握的自己都比较清楚了，认为自己思想上、政治上、行动上是过硬的，能够自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，理想信念的根基是牢固的，精神之钙也是足足的。基于此，导致自己对党的创新理论缺乏深钻细研的学习精神，特别是对共产党的历史和习近平总书记关于治国理政的新思想、新论断满足于现学现用、即学即用，对新知识、新政策掌握不够、理解不透、把握不准，影响了理论联系实际的质量。

有关党史国学讲座心得体会和方法七

2017年10月31日，党的十九大闭幕后一周，习近平总书记带领中共中央政治局常委前往上海和浙江嘉兴，瞻仰中共一大会址和浙江嘉兴南湖红船，回顾建党历史，重温入党誓词，宣示新一届党中央领导集体的坚定政治信念。习近平总书记表示“我们党的全部历史都是从中共一大开启的，我们走得再远都不能忘记来时的路”。古人云：以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以明得失，以史为镜可以知兴替。我们回顾历史，既是尊重历史，更是启迪智慧。我们党有着97年的光辉历史，整部党史闪耀着智慧的光芒，红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神……是我们青春成长路上最丰厚的养料，是新时代每一个党员的“圣贤经典”、精神食粮。今年是中国共产党成立97周年，马上又到党的生日了，我们有理由重温党的历史，歌颂党的历史，赞美党的历史。因此，今天我想倡议大家一起学党史。

一、为什么要学习党史

(一)党史是理想信念的“粘合剂”党的历史是一部为了实现共产主义理想信念而斗争的历史。2017年，湖北云梦县组工干部聂鑫的微党课——《做最优秀的自己》红遍网络和各大主流媒体，其中一组素材深深触动了我：出席中国共产党第一次全国代表大会(1921年)的各地代表共13人，简单介绍一下他们的基本情况：上海小组的李达(1923年脱党)、李汉俊(1924年脱党)，武汉小组的董必武、陈潭秋(1943年牺牲)，长沙小组的毛泽东、何叔衡(1935年牺牲)，济南小组的王尽美(1925年病逝)、邓恩铭(1931年牺牲)，北京小组的张国焘(1938年叛党)、刘仁静(1930年被党开除)，广州小组的陈公博(1922年脱党)，旅日小组的周佛海(1924年脱党)。参加会议的还有武汉小组的包惠僧(1927年脱党，他是在广州与陈独秀商谈工作期间，受陈个人委派参加会议的)。《易经》说：始生之难。如果你了解党的这些历史，就知道我们党创立之初有多艰难。在一段伟大的奋斗历史之初，许多参与者，有的出身名门，有的智力超群，有的是名校高材生，有的资历老、背景深，但他们终究只是过客，在血与火的锤炼中鲜有成功者。最典型的代表就是中共一大执行主席张国焘，他在学校的时候常常号称老子天下第一，曾是红四方面军的主要领导人，但他个人野心膨胀，1936年另立“中央”(伪中央)，一步一步，最后叛党，上演了一幕“中共创始人反对中共”的闹剧。目睹这样的开头，恐怕很多人现在看来依旧不敢相信我们党会走出如此宽广的大道。但只要理想信念之星火不灭，总可成燎原之势。仅仅28年的时间，中国共产党就夺取了政权，赢得了革命的胜利。当初参加中国共产党第一次全国代表大会的13个人中，7个人出了问题，4个人牺牲了，最后只有毛泽东和董必武2个人凭着坚定的共产主义理想信念和卓越的斗争精神走到了成功的彼岸。这与其说是革命的胜利，不如说是共产主义理想信念的胜利;与其说是毛泽东、董必武的胜利，不如说是那些对共产主义理想信念坚定者的胜利。坚定共产主义理想信念，坚定不移跟党走，总有一天能到达胜利的彼岸。

(二)党史是志存高远之明镜“志之所趋，无远弗界，穷山拒海，不能限也;志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也”，“功崇唯志，业广唯勤”，我们党能取得今天这样的历史“功”“业”，凭的就是志向高远，勤恳奋斗。习总书记也曾多次谈到个人和民族的志向问题，学习党的历史，就像与许多志存高远的人作师作友，结伴而行，时刻对镜比照，未必能成伟人，但足以“广其志”。我们党的领袖毛主席，少年时期曾赋诗——“只喝井中水，永远养不长”，表达了希望到更广阔的天地中学习锻炼的志向;青年时期更表现出与众不同，志向高远。1910年，辛亥革命前夜，他曾写下《改西乡隆盛诗赠父亲》：孩儿立志出乡关，学不成名誓不还;埋骨何须桑梓地?人生无处不青山。字里行间透露着好男儿志在四方的高远志气，激励和影响了一代又一代的奋斗青年。阅读许多革命先辈的一生，志存高远是很不容易的，志向往往与磨难相伴随，志存高远还需要志向坚定。毛主席选择革命道路以后，为了革命牺牲了6位亲人。阅读毛主席风雨沉浮五十年的历史，在中国共产党成立初期，因为党内斗争备受打击和磨难而不动摇志向的故事数不胜数：在古田会议时，前敌委员会的多数成员因为与毛主席意见不和，故意选掉了毛主席的前委书记，后来朱老总写信请毛主席复出，毛主席给朱老总的回信写道：“陈毅要我做八面美人，四方讨好，我做不到，(党指挥枪)路线问题不解决，我绝不回来。”也正是因为这一坚持才有了我们党今天最基本也是最重要的建军思想“党指挥枪”。石可破，而不可夺其坚;丹可磨，而不可夺其赤。对照党史之明镜，是否可以看到一个意志坚定，志向远大，胸怀天下，一心为了黎明百姓的英雄形象?(三)党史是宗旨意识之源泉一部党史就是一部为人民服务的历史。明末清初有一位思想家曾说：“天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐”。我们党的宗旨就是全心全意为人民服务，这一概念形成很早，但是真正提出来是1944年在中央警备团战士张思德的追悼会上。从此以后，“全心全意为人民服务”的宗旨刻在政府门前，也刻在党员干部心里。在后来的革命、建设、改革中实践和运用越来越成熟，越来越自信。阅读党的历史，对比几千年来的封建历史，“人本”思想自古以来就有，但有的是“以人民为资本”，比如蜀汉昭烈皇帝刘备——能取得短暂的胜利;而我们党是“以人民为根本”，全心全意为人民服务，这是我们党保持持久生命力的源泉，是被历史证明的正确而伟大的理论和实践。在党的历史中我们曾多次回答党的“宗旨意识”问题。1945年，毛主席在延安接见民主人士黄炎培的时候，黄炎培曾问毛主席：“我生六十多年，耳闻的不说，所亲眼看到的，真所谓‘其兴也浡焉’，‘其亡也忽焉’(引用自《左传》)，一人，一家，一团体，一地方，乃至一国，不少单位都没有能跳出这周期律(历史兴亡周期律)的支配力……一部历史，‘政怠宦成’的有，‘人亡政息’的有，‘求荣取辱’的也有。总之没有能跳出这周期律。中共诸君从过去到现在，我略略了解。就是希望找出一条新路，来跳出这周期律的支配。”那么这条路找到了吗?毛主席当时很肯定的回答他“找到了”。毛主席说：“我们已经找到新路，我们能跳出这周期律。这条新路，就是民主。只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈。只有人人起来负责，才不会人亡政息。”

二、怎样学党史我不是历史专业的，也没有专业的历史知识，但是我热爱历史，尤其爱读党史。所以，我想浅谈一下学党史的体会。

(一)多体裁学习大多数人对党史的学习和了解可能至今仍然只停留在中学或者大学时代的历史教科书。学习党史的体裁很多：党史专题研究系列理论水平较高，回忆录、纪录片系列真实性较好，人物传记、电影电视系列感情丰富，红色旅游切身体会深刻……多体裁学习能提升学习党史的趣味性，避免单调枯燥而不能长期坚持。

(二)认真审视坚持历史唯物主义立场，客观评价。在党的历史中，我们曾遭受过“左倾路线”“右倾路线”“机会主义”“冒险主义”“逃跑主义”等各种各样的挫折，有的甚至给我们党造成过严重损失，但是这些挫折看上去是包袱，实际是经验和财富，对我们党的快速成长有重要意义，至今时刻警醒着我们。

(三)深层次挖掘成功的历史背后一定有许多隐藏的规律，这些规律需要深度挖掘才能呈现出来。在观看电视剧《粟裕大将》的时候，我曾写过几句观后感：在时代大势，社会进程面前，个人能力固然重要，但更要顺势而为。仔细对比国共双方高级将领，他们或为同学，或为校友，其个人才能或许并无多大区别，但其精神和气质完全不同，这背后反应的是两者的依靠不同，是理想和信念不同，理想和信念反过来造就了外在的精神和气质。

(四)与实际相结合党史凝聚了革命先辈的智慧，他们的革命精神、斗争哲学，世界观、人生观、价值观都是经过实践磨练出来的。如“担架上的谋略”对团结、统战工作极具指导意义，“三湾改编”对发挥党组织战斗堡垒作用极具指导意义。单纯的为了学习党史而学习党史，只会增加学习的负担和枯燥。我们讲究“知行合一”，将所学所悟点点滴滴运用到日常工作中，提升工作能力，提升为人民服务的本领，这是对党史的最好赞美。疑今者，察之古，不知来者，视之往，万事之生也，异趣而同归，古今一也。让我们重温党史，敬畏党史，歌颂党史，赞美党史，从党史中学习智慧，寻得初心，用党史光辉照亮青春成长之路。

有关党史国学讲座心得体会和方法八

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在新形势下，高度重视、合理安排党员干部进行党史学习教育。

一是将党员干部对党史的学习教育与建设学习型党组织相结合，将其纳入到学习型党组织建设的重点项目中来，并为其提供切实的组织支持和经费保障。

二是将党史学习教育的成效纳入对党员干部的民主评议和考核中，督促广大党员干部积极主动地学习党史，以正确的观念引导学习党史，彻底改变党史学习“庸俗化”的倾向。

三是将党史学习教育常态化，使党史学习教育融入广大党员干部的日常工作学习中，促使其自觉学习、反复思考，系统理解党的历史。

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加强党史学习教育，要突出学习教育的重点内容，把握历史发展的脉络和规律，提高学习教育的系统性、准确性和完整性。

一是从宏观上进行党的光辉历史和伟大成就教育。引导广大党员干部正确认识和评价中国共产党100年来取得的重大成就，坚定中国特色社会主义理想信念，增强为全面建成小康社会努力奋斗的信心和动力。

二是进行党的历史经验和教训的学习教育。全面引导广大党员干部从中汲取营养，拓宽视野，积累经验，反思教训，提高工作能力，不断推进中国特色社会主义事业前进。

三是进行党的宗旨教育和优良传统与作风教育。通过学习教育使广大党员干部牢记党的宗旨，明确密切联系群众、理论联系实际、批评和自我批评等优良传统与作风在党的历史上的重要地位和作用，从而更好地为人民服务。

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建设一支政治素质高、业务能力强的党史教育工作队伍，是实现党史学习教育目标的保障。

一是要严把党史教育工作队伍入口关，通过完善选拔机制，确保选拔的人才有坚定的zhengzhi立场和正确的价值观，以此为基础，考察其专业素养和能力。

二是要加大后备人才培养力度，着力培养德才兼备的年轻党史宣传教育工作者，并为其提供成长成才的机会和平台，确保党史宣传教育后继有人。

三是加强学习和实践锻炼，提高党史宣传教育队伍的理论水平和实践能力。

四、多渠道、多形式开展党史学习宣传

充分运用丰富的党史资源和多样的教育方式，加强党史学习宣传。

一是以党和国家重要纪念活动为契机。

党和国家的纪念活动能够凝聚人心、汇聚人情，使党的声音更响亮、党的形象更伟大、党旗的色彩更鲜艳。党史学习融入纪念活动中，能够使党员干部的心与党贴得更亲、更近、更紧、更密，增强党的凝聚力向心力。

二是以红色爱国主义教育基地为依托。

教育基地承载着我们党在领导中国革命、建设和改革各个历史时期的奋斗历程，体现着党领导人民进行现代化建设的卓越成就。党员干部在教育基地学习党史必定能产生强烈的感染力和震撼力。

三是以向模范人物、先进事迹学习为导向。

党员干部要把学习党史名人先进事迹所焕发出的激情转化为促进各项工作前进的干劲，努力从中得到熏陶、得到升华，并逐步形成好思想、好作风，为有效落实党的各项规章制度和措施规定奠定坚实的基础。

四是以网络新媒体为载体。

网络新媒体是当前信息传播的重要途径，具有多向互动、双向传播、即时快捷、开放共享的特点。它能够将党史所蕴含的理想信念、先进文化、革命精神、高尚人格有效地传递给年轻一代党员干部，最大限度扩大党史学习教育的覆盖范围，最大限度地发挥党史“以史鉴今、资政育人”的功能。实现把党史资源优势转化为人力资源优势，进而成为推动工作的强大动力。